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說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)

時間:2025-06-05 作者:紫薇兒

讀后感的寫作可以讓我們更好地把握書中的重點和亮點,有助于別人了解書籍的價值和意義。小編為大家整理了一些優秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇一

戰國春秋這本書是講春秋時期發生的一些故事。這本書里面的故事很有趣有:“孫子兵法,商鞅變法,孔子周游列國......

孫武從小就很愛讀書和研究兵法。孫武到了吳國后寫了一部古今聞名的《孫子兵法》。孫武通過自己的努力成為了將軍,幫助吳國訓練出了一個出色的軍隊。我還知道《孫子兵法》不僅僅是一部軍事著作,還是一部很高深的哲學著作。孫武認為成敗的'關鍵不在戰場上,而是戰場下的交戰國家之間整體實力和對待戰爭的態度。孫武認為:不需要打仗,就能讓對手屈服,才是最理想的選擇。《孫子兵法》是一部充滿了哲學思想的兵書,如今世界上很多國家都爭相研究這部書,人們在生活的方方面面都可以得到這部書的幫助和啟示。

商鞅從小就很努力發奮的讀書,長大后,他去秦國見秦國國君,通過自己的學說成功獲得了秦國國君信任和欣賞。商鞅就從此開始變法,商鞅認為要想變法的話就要得到老百姓的信任。商鞅貼了一張告示說:”誰可以把這根三丈高的木頭搬到指定的地方就賞他五十兩黃金。“有一個人搬起了大木頭走到了指定的地方,商鞅就給了五十兩黃金他。從此秦國開始富強起來。商鞅帶領秦國軍隊向魏國進攻占領了很大的一片土地。魏惠王懊惱的說:”我真后悔當初沒聽公孫座的話呀!“魏惠王時期的魏國是這樣的。魏惠王剛成為魏國國君的時候,宰相公孫座的補佐下,把魏國治理的很好,后來他又得到了龐涓,龐涓帶領秦國軍隊打敗了不少過,使魏國十分強盛。但是自從龐涓被齊國的孫臏打敗后,魏國開始走向衰弱。秦國不斷派軍隊進攻魏國,占領了七百多里土地。楚國也來進攻,占領了魏國好幾座城市。

從此,秦國就統一了中國的實力。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇二

讀故鄉作家汪曾祺先生的文章倍感親切。《草木春秋》就是這樣一篇令人倍感親切的百讀不厭的好文章。

《草木春秋》由六篇短文組成。它們是《木芙蓉》、《車前子》、《阿格頭子灰背青》、《南瓜子豆腐和皂角仁甜菜》以及《紫穗槐》、《花和金魚》。可分為兩組。前四篇為第一組,是作者赴外地所見所感。后兩篇為第二組。是作者在北京所見所感。

先談第一組。首先我們很欽佩作者知識淵博和觀察細致。例如論草木。作者不僅了解它的習性、花期、顏色,而且還了解它的用途以及有關的閑聞軼事,后者往往是在有關書籍中找不到現成材料的。這里將人與植物聯系起來,非親耳所聞,斷難有別的途徑獲取材料。再說作者的觀察。法國著名作家福樓拜說:一位真正的藝術家“他首先是一位觀察者,而觀察的第一個特質,就是要有一雙好眼睛”例如汪曾祺寫木芙蓉:“芙蓉有一特別處,紅白相間。初開白色,漸漸一邊變紅,終至整個的花都是桃紅的。花期長,掩映于手掌大的濃綠的葉叢中,欣然有生意,這簡直是介紹了芙蓉的生長史。再如,作者介紹在云南騰沖吃的南瓜子豆腐,它”滑、嫩、鮮,色白而微微帶點淺綠,入口清香。“”色白而微微帶點淺綠“是一般人不大注意到的,這是作者細心觀察后獨特的發現。

古人說,窺一斑而知全豹。我們讀了《草木春秋》這篇散文就知道汪曾祺先生的文章立意深邃,構思精巧,文采斐然,結尾出人意料。俗話說,文章一分鐘,文外十年功。汪先生的文章有時雖短,他深厚的文學功底卻令讀者由衷的敬佩。我喜歡汪先生的文章。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇三

公元前5,闔閭拜孫武為大將,伍子胥為副將。發兵6萬,向楚國進攻。楚昭王,逃到別國去了,楚國從來沒敗的這么慘。闔閭讓太子建當楚王。伍子胥為了替父兄報仇,痛恨著楚平王,可是楚平王已經死了,怎么辦吶?他請求闔閭讓他去刨楚平王的墳。闔閭說:“這點小事,你自己瞧著辦吧。”伍子胥打聽出楚平王的墳修在東門外的寥臺湖。他就帶著士兵上湖邊去找。白茫茫的一片,誰也不知道墳在哪兒。正在這時,來了個老頭兒。他對伍子胥說:“昏王知道自己仇人多,怕將來有人刨她的墳,他做了幾個空墳。他又怕做墳的石工泄露機密,把石工,全殺了。我是當時做活里頭的一個,碰巧逃了一條活命。

我也正要想替被害的伙伴們報仇。”伍子胥就叫這老石工,據說楚平王的尸首是用水銀制過的。打開棺材一看,尸首沒有爛。伍子胥見了,當時怒氣沖天,立刻把他拉出來,抄起鋼鞭,一氣打了300下,打的骨頭也折了。他流著淚,越罵越氣,把尸首的腦袋砍了下來。伍子胥對闔閭說:“必須把楚王殺了,楚國才能算滅了。”但闔閭打聽不到,楚昭王的下落,心里很不痛快。

讀了這個故事,我感受到生前應該好好對人,否則害人終害己!就像楚平王,還點防人。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇四

當看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的說春秋讀后感,歡迎閱讀與收藏。

寒假里,媽媽特地為我買了本《說春秋》。讀著它,我仿佛穿越了時空,來到古代,感受著血雨腥風的春秋。

《說春秋》的內容十分豐富。它講述了幾千年前,春秋時代,各個國家發生的事。強大的'齊國與楚國力戰爭雄。齊桓公野心高漲,楚王殺敵心切,毫不懈怠。源于齊楚的戰爭,一觸即發。而在晉國,心狠手辣的驪姬,為了兒子奚齊奪得王位,不擇手段。她不僅害死了公子申生,還一再挑起境內之戰。公子重耳為避免驪姬追殺,四處流浪,顛沛流離,幸得一個忠心不二的非凡團隊。他們走南闖北,忍辱負重,直到王者歸來。在國家邊緣的秦國,正悄悄崛起,因傾慕中原,而與晉國聯姻,說不清兩國的恩恩怨怨。改朝換代,腥風血雨,有多少偉人,英年早逝,倒在春秋的歷史陰影腳下!

春秋的經歷,揭示了不少真理:時間一去不復返。要控制好自己的舉止。

寒假,的確挺無聊,于是,我總會,以看電視虛度時光。但讀了說春秋以后,我仿佛感覺,每個人都有自己的命運。或許,命中注定生命的長短,那么,每一天都是生命的倒計時,怎可虛度?我們每一天都能做很多事情:看書、讀書、學習、復習、工作、做家務······既然有時間可以自由,我們就應該好好利用,做真正有意義的事。

要珍惜時間,就要控制自己。有多少人,因為自己的一個舉動,而毀了自己的一生。隨時抑制住自己,鞭策自己,讓自己的每一個舉動,都是合理的!

我們每個人的性格,都是不一樣的。我們每個人,都有著不同的成長階段。也許是精彩的,也許是沒有意義的。生活,可以由時間而改變!

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇五

大家都聽說衛懿公吧!他是戰國時代和宋囊公在一起的可愛人物。他愛鶴亡國,每個人都有自己喜歡的東西,但因為喜歡過度可不行,小事不做好,則壞大事,衛懿公就是這么一個人,他愛鶴,太愛鶴了,愛的不理朝事了,他還把他的鶴叫做鶴將軍,敵人來了,因為士兵們都疏于訓練,所以和敵軍一接觸就潰不成兵,哪個不拋甲脫鎧地逃跑,衛懿公因對不起百姓,所以呆在那不逃,被敵人砍為肉泥,衛國從此滅亡......

衛懿公愛鶴亡國的故事:從前,衛國有個國君叫衛懿公,他很愛鶴,鶴尖尖的嘴巴,紅紅的下巴,的確很惹人喜愛,衛懿公只要一看到手下送給他一只鶴,他就會重賞手下,他還令百姓誰家有鶴立刻送過來,衛懿公打獵也帶著這幫鶴,放在籠子里,他從來不理朝事,無聊了,他和他的這幫鶴玩玩,還稱他們為:鶴將軍。多么威武的稱號啊!衛懿公自豪極了。終于有一天,敵軍來襲。百姓四處逃散,衛懿公命手下把他們抓回來,可是抓了好久,才抓回來幾個。衛懿公問他們:“你們為什么要跑?”百姓說:“您只關心您那些鶴,直到敵軍來了,才想起我們來了!”衛懿公長嘆一聲:“唉!是寡人錯了。快把鶴都放了!”說完,丹頂鶴等等鶴就跑出去了,百姓這才稍稍聚集了點。他們和敵軍交戰,因為疏于訓練,所以潰不成兵,不一會兒就全軍覆沒,衛懿公也被剁成肉泥了。

這個故事告訴我們,不能專愛自己愛的東西,凡是自己的東西都要愛!

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇六

最近讀了一本書,汪曾祺先生的散文集《草木春秋》。閉目凝神,思索良久,這些讀起來讓人快樂的散文使我收獲了什么,最后卻是無疾而終,我想,至少是快樂、興味和美。幾個月過去了,汪老的文字似乎有一股神奇的力量,它就像一把挾帶著清水的軟刷,微波洶涌中慢慢地沖刷著我的思想,凈化著心靈的陳垢,甚至“慫恿”著我有一股沖動想要前往文中那些令人神往的地方,再去信步品評一番。

比起詩歌和小說,散文這種題材,是我在過去的閱讀中很少涉獵的。散文的文字,自由,空靈。雖不如小說跌宕起伏、引人入勝,也不及詩歌意蘊深遠,但經汪老的墨毫閑情揮灑,卻讓我讀得像品茶一般,清香悠遠,愛不釋手。《草木春秋》處處洋溢著各種快樂和趣味,汪老也能從陰郁的苦澀中擠出絲絲的甜味來,確實值得一讀。

《草木春秋》里,有寫草木蟲魚,如《花園》、《葡萄月令》、《草木春秋》;有寫家國春秋,如《國子監》、《跑警報》;有寫各地美食,像《故鄉的食物》、《手把羊肉》;也有寫旅途景色,如《天山行色》、《泰山片石》;還有作者的一些人物記事、對寫作的理論探討搜羅其中,《星斗其文,赤子其人》、《談風格》如是。內容龐雜,目不暇接。據編撰者汪朝(汪曾祺的二女兒)在后記中解釋,是為擺脫“一碟子腌白菜”的老路數,把一些用得不多的作品也放進去,以求有點新意。但盡管如此,散文集的“神”還是沒有被打“散”,依舊是草木矣,春秋矣。汪老用高雅的生活情趣,刻寫了不朽的草木傳說。草木與春秋,在文里,如浮藻般,布滿了眼球,可當我們定睛一探時,卻品出了它們根的去處,那就是本質的回歸——生活,且樂活。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇七

汪曾祺老先生以“中國最后一個士大夫”的悲憫,加上他那無可復制的文字,不經意間就能讓喜愛他的人沉靜下來,讓人少些浮躁,少些張狂,卻不會有任何消沉。他像一位坐在高凳子上手搖蒲扇侃侃而談的長者,豁達寬容的看著這個世界,叫人喜歡和愛。

賈平凹對汪老文字的評價是:“汪是一文狐,修煉成老精”。對汪老文風評價可謂多矣:含蓄、空靈、淡雅、智慧、寧靜、閑適、恬淡、愉悅等,但我認為“平和”最為準確。汪老師從沈從文,文風受這位文學大師影響頗深。汪老的文章很少慷慨激昂地說教,就像一道清泉,汩汩地從你的心田流過,帶走污濁、雜質,留下清澈和透明。《隨遇而安》里汪老說:“我當了一回右派,真是三生有幸。要不然我這一生就更加平淡了”。面對無妄之災,用這種平和的心態來面對,這絕不是一般人能做到的。

《泰山片石》中汪老覺得他寫不了泰山,因為泰山太大。自認為自己不是強者,只是一個平常的人,對于高山,只能仰止。安于平常,安于微小,這份自謙,這種對自己正確的認識,與現實生活中那些浮躁的、夸夸其談、高高在上、自以為是的人形成鮮明的對比。

讀《草木春秋》,讓我想起了汪老先生給家鄉揚州高郵城文游臺匾上的題字:“稼禾盡觀”。這四個字,虔誠地表達了汪老對勞作的敬畏,濃縮了天地精華,也濃縮了他一生的寫作。即使讓他居高臨下可以盡觀天下,但目光所及處依然只是和他生命息息相關的稼禾。這是一種最貼近土地的姿態,這是一種最平和、最睿智的人生態度。

“人是不能用警句交談的”,就像最養人的食物是平常的米面,白飯面條自存其真味。汪老總是不緊不慢的給你訴說著瓜豆桑苗,秋涼春暖。斷沒有在過去幾十年中被灌輸的英雄情懷,壯懷激烈。讀進去了,心會被慢慢軟化,被滋潤。汪老的作品教會我什么叫生活,隱隱的我覺得我似乎摸住了生活中慈悲、柔軟、大度的那層質感,學會用一種什么心情坐在家里曬外面的陽光。汪老不是教人們無緣無故的秋葉拂面空惆悵,而是以他儒生獨有的入世情懷慢慢沁潤著大眾的心田,滋養著人們的精神。

喜歡汪曾祺老先生的平和!人生一世做一個像他一樣愛生活的人。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇八

若要追溯《春秋》一書的起因、內容以及對于后世的影響,我認為有必要了解此書當時所處的時代背景:

西漢――公元前2~公元8年,是我國第一個統一而強盛的帝國。在西漢統治的近四百年的歷史中,通過執行漢高祖劉邦所制定的“與民休息”的政策方針以及一系列政治經濟的改革,減輕人民賦稅,使國力強盛、人民安樂,漢王朝呈現出一派太平盛世的景象,史學家稱這一階段為“文景之治”。而至漢朝第7位皇帝――漢武帝劉徹繼位后,他以法制來推動諸侯分封諸子為侯,使諸侯的封地不得不自我縮減;同時他設立刺史,監察地方。在軍隊和經濟上則加強中央集權;他采用了董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”,為儒學成為封建正統地位鋪平了道路。漢武帝在宣揚儒學的同時亦采用法規和刑法來鞏固政府的權威和現實皇權的地位,因此漢學家認為這更應該是以法為主以儒為輔,內法外儒的一種體制,對廣大百姓宣揚儒道以示政府懷柔,而對政府內部又施以嚴酷的幸福來約束大臣。

《春秋決獄》――是西漢中期儒家代表人物董仲舒提出來的,是一種審判案件的推理判斷方式,主要用孔子的思想(儒家思想)來對犯罪事實進行分析、定罪。春秋決獄主要是根據案件的事實,追究犯罪之人的動機來進行斷案。如果犯罪之人的動機是出于善意,則可從輕處理,甚至免罪;反之,如果犯罪之人的動機是出于惡意,那么即使結果無傷大雅,也將受到嚴厲的懲罰,犯罪未遂也要按照已遂處置。

綜上所述,應當說西漢的繁榮昌盛為當時的法治建設提供了充分的條件,政治與經濟的不斷發展推動了法治的不斷完善,畢竟治國之道離不開“法”,古語有云正所謂“沒有規矩不能成方圓”想必就是這個道理。漢初的一些法律條文大都繼承了秦代的殘酷法律,許多規定與當時的社會狀況不符,一定程度上阻礙了社會的發展,董仲舒在這一新的歷史條件下成功復興了被扼殺達百余年之久的儒家文化,并且融會貫通了中國古典文化中各家各派的思想,把他們整合為一個嶄新的思想體系,他促使這種思想對以后封建時代官吏在審判案件的過程中起到了指導作用,尤其是針對民事案件,《春秋決獄》將儒家經義與法律制度相結合,無疑彌補了這一缺憾。

為重要的一項內容。董仲舒曾曰:“春秋之聽獄也,必本其事而原其志,志邪者不待成,首惡者罪特重,本直者其論青。”在《太平預覽》里有這樣的兩個判例,體現了“原心定罪”這一基本原則。判例一:子誤傷父。“甲父乙與丙爭言相斗,丙以佩刀刺乙,甲即仗擊丙,誤傷乙,甲當何論?或曰:毆父也,當梟首。論曰:臣愚以為,父子至親也,聞其斗,莫不有怵惕之心,扶仗而救之,非所以欲詬父也。《春秋》之義,許止父病,進藥于其父而卒,君子原心,赦而不誅。甲非律所謂毆父,不當坐。”判例二:夫死再嫁。“甲夫乙將船,會海盛風,船沒溺流,死亡,不得葬。四月,甲母丙即嫁甲。欲皆何論?或曰:甲夫死未葬,法無許嫁。以私為人妻,當棄市。議曰:臣愚以為,《春秋》之義,言夫人歸于齊,言夫死無男,有更嫁之道也。婦人無專制擅恣之行,聽從為順,嫁之者歸也。甲又尊者所嫁,無淫之心,非私為人妻也。明于決事,皆無罪名,不當坐。”

“原心定罪”看重主觀動機,這較之結果責任原則實乃一大進步,但是由于“儒家經典文意深奧,內容籠統,甚至前后矛盾”,因此,以《春秋》斷案,在實際上是以司法官吏的主管臆斷為轉移。如果單說“原心定罪”,根據董仲舒所言“必本其事而原其志”,就可以拿殺人來打個比方,有點類似于現代的分類:蓄意殺人、過失殺人、正當防衛、防衛過當、沖動殺人等等,不先強調殺人這一事實,而是評判殺人的動機。

“漢宣帝地節四年,宣帝詔曰:父子之親,夫婦之道,天性也。雖有禍患,尤蒙死而存之。誠愛結于心,仁厚之至也,豈能違之哉?自今子首匿父母,妻匿夫,孫匿大父母,皆毋罪。其父母匿子,妻匿夫,大父母匿孫,罪殊死,皆上請廷尉以聞。”――親親相匿是指近親屬之間可以隱匿其犯罪行為,不受法律懲罰或減輕刑罰。但是觸及到封建統治穩定的謀反,大匿罪及其他某些重罪直接侵犯皇權,或嚴重破壞封建統治秩序,親屬之間還是有揭發的義務。《論語?子路》中記載了孔子這樣一句話:“父為子隱,子為父隱,直在其中矣。”董仲舒就根據這一言論斷了一個經典的案例:父為子隱。“甲無子,拾道旁兒乙,養為己子。及長大,有罪殺人,以狀語甲,甲藏匿乙。甲當何論?斷曰:甲無子,振活養乙。雖非所生,誰與易之。《詩》云:螟蛉有子,蜾贏負之。相較于法家思想的嚴格的規則,不講人情,結果責任原則,“親親相匿”體現了對人性的關愛。在儒家看來,親情是人性的首要之義,親人之間的愛是人間最樸素的情感,基于這種愛的而為的行為應該得到法律的寬容和鼓勵。儒家的這種思想對于剛剛建立的漢代封建統治王朝的統治者來說,這無疑是一個安撫在秦代受盡酷刑的民眾的強有力的工具。只有建立在人性基礎上的法律,才能獲得本質上的合理,使公眾激起對“法”的信仰。

《春秋決獄》在我國古代,有效的平衡了國法與人心、人情,使得“斷獄”能夠做到“合法、合情、合理”從而實現三者的統一,使得法律與民心、民情相互協調,從而塑造了純樸的法律意識,這既有利于法律知識的普及,同時也培養和鞏固了一個重視道德、倫理尤其是人情的社會。雖然《春秋決獄》嚴格來說只是法律以外的一種判案依據,但因其有著巨大的社會認同感和感召力,可以作為一種替補性的手段適用,以彌補法律的漏洞和不足。

《春秋決獄》在歷史上正式開啟了禮法融合的過程,其重大價值表現為:

二是將禮的內容逐漸轉變為法的條文,規定在法典、法律中。不僅如此,《春秋決獄》還塑造著整個傳統法律的基本性格――“倫理法”特質。

由此可見,《春秋決獄》在儒家思想影響整個傳統法制中起到了極其重要的作用。除此之外,古代中國奉行成文法,但是成文法也有其不足之處,在司法審判中難免出現法律“盲區”。為了解決“盲區”問題,適度的創制、運用“判例法”是一個比較理想的措施。在中國古代創制和運用判例法方面,漢代“春秋決獄”不愧為一次成功的典范。“判例法”創制一般有幾種形式:“因義而生例”、“因例而生例”、“因律而生例”和“因俗而生例”等。“春秋決獄”屬一種典型的“因義生例”的形式。董仲舒在法無明文規定的情況下,以儒家的法律意識和原則為依據產生判例,即以《春秋》之“微言大義”創制判例,如“原心論罪”、“父子相隱”、“君親無將”、“以功覆過”、“王者無外”、“惡惡止其身”、“子不復禮非子”等等。這種因義而創制的判例在當時比較好地符合了統治階級的法律思想和法律政策,因此較為廣泛地適用于司法審判領域。

它的進步作用又主要表現在兩個方面:

二是一定程度地抑制了酷吏濫施刑殺、任意“出入人罪”的行為。

兩漢時期酷吏利用法律體系的不完善、法律內容的不齊備,矯制害法、殘酷用刑的現象相當普遍,往往判決一案而“轉引相連”者數十成百,一人犯罪十家奔亡,州里驚駭。正如《鹽鐵論》所揭露的那樣:“今以子誅父,以弟誅兄,親戚相坐,什伍相連,若引根本之及華葉,傷小指之累四體也。如此,則以有罪反誅無罪,無罪者寡矣。”由于儒家思想被肯定為法律指導思想后,其崇尚司法寬平、提倡德主刑輔的思想深刻地影響著法律的實施,從而使得以《春秋》之大義創制的判例對酷吏的惡法行為起了一定的約束和抑制作用。

《春秋決獄》對后世的影響除了有積極的一面,也存在消極的一面。

斷疑獄時),從而破壞了成文法典和法律的權威性。因此,“春秋決獄”在歷史上首開以例破律之先河,其歷史的消極影響是不可低估的。

其二,為酷吏舞文弄墨,任意“出入人罪”開了方便之門。“春秋決獄”之風盛行,可能連董仲舒也未曾預料的是,本有抑制酷吏濫施刑罰之意的“春秋決獄”在實踐中往往又演變為酷吏恣意妄行、肆殺無辜的武器。由于集禮義之大全的《春秋》,“文成數萬,其指數千,萬物之散聚皆在”,加上后人各自的注釋,使一部《春秋》更是“大義”難窺。當依據《春秋》決獄時,司法官每每可以從中找到符合自己需要的經義根據,在難以找到準確的法律依據的情況下,司法官在審判時,勢必斷章取義,高下隨意,這就便于他們(特別是酷吏)“出入人罪”,殘害無辜;造成司法擅斷、司法腐敗和法律虛無主義。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇九

汪曾祺,這位有著傳奇一生的藝大師我早些年就曾有耳聞。但直到兩年前我才在《讀者》上有幸拜讀了一篇汪老的散文,果然不同凡響,字里行間透露著專屬于汪老的“雅氣”。如今得來空閑,想再深入了解汪老之時,才得知汪老在二十年前就已去世。得知這個消息,我的心臟便被痛苦與遺憾包間裹地嚴實實,仿佛要室息一般。

撥開扉言,映入眼簾的是一張目錄,是這本書的“濃縮精華”。我本不應在此處停留太久,但汪老在文學方面的高雅脫俗在此就可見一斑,《手把羊肉》《端午的雞蛋》《咸菜茨菰湯》,我不禁懷疑手中捧著的是本萊譜。

帶著滿滿的好奇心,我走進了第一篇散文,本以為只是一道開胃小菜,殊不知汪老精心準備的滿漢全席已然開宴。

第一道菜,菜名叫《貼秋膘》。可能有些南方人們會模不著頭腦,不知這秋膘為何物。主廚汪老也提前做了介紹:秋風一起,想吃點好的,墻加點營養,”而今天正值立秋,趨著貼秋膘的時候剛起,賞一篇汪老的應景美文,定是十分愜意的。汪老貼秋膘的方式.是吃烤羊肉。汪老深厚的文學功底,瀟酒自如的文風與自己在美食方面的造詣巧奪天工般結合在一起,描繪出的眾人大快朵頤烤全羊的景象,擁有極強的畫面感,人們的耳畔仿佛再次響起了《舌尖上的中國》主題曲,看到這兒,你的口水也許已經藏不住了。別失態,大菜還在后頭呢!

第二道菜《野鴨·鵪鶉·斑鳩》,你肯定能吃出來。這依舊是一道硬菜,還是難得一嘗的美味,別急著動筷子,天下沒有免費的午餐,吃完了,你可得告訴我,汪老最喜歡吃的是那種野味。先說鴨子,汪老對鴨子的烹任方法及口味并無太多提及,卻詳細介紹了買鴨的過程。可以理解,畢竟對食客來說,獲取食材的過程也是一種愛啊。汪老也說出了自己的憂慮:以前麥子收不干凈,野鴨有糧食吃,現在機器收的很干凈,鴨子沒的吃,就越來越難抓了。鵪鶉更難抓,就連汪老都僅有一次嘗過。不免有些遺憾。說實話,看到這里,我就感覺此文標題有些不妥。因為前兩種野味寫完了盡僅占了三之一的篇幅,如果我來擬題,我定會把題目改為《斑鳩·斑鳩·斑鳩》,那這斑鳩味道究意如何呢?“斑鳩是水鳥,嘴長,腿也長,肉極細,非常香。”“我輩子沒有吃過更體野味”,想必這兩句話已經做了最好的詮釋。

什么?你說你已經吃飽了?不不不,汪老這位“不務正業”的文壇美食家怎么會經易放過你,山珍嘗完了,再來嘗嘗海味,在《虎頭鯊·昂吃魚·陣蟄·螺師·蜆子》,味道自不必多說,你只需知道,在肥美的海鮮中,汪老已經偷偷加入了一絲不易察覺的對家鄉的思念。

嘗盡了四方的美味,你的味蕾是否已被慣壞?走過了祖國的大江南北,你的心是否忘記了家鄉的一切?此時,一碗咸菜茨菰湯》便過了千言萬語。這碗湯不需要多余的調料,不需要珍貴的食材。因為無論擲入多少食材,拋進多少佐料,都掩不住那一份純澈的鄉愁啊!讀后感·也許他的家世并不美好,但你每次用心去感受汪老的文字,你都會感受到強烈的思念與感思,仿佛這世間從來沒有悲苦。文未的“我很想喝一碗咸菜茨菰湯”“我想念家鄉的雪”就是汪老一生最樸實的原望,在鄉思面前,再美味的菜著也會變得索然無味!

天下沒有不散的宴席,汪老抓住了讀者的胃,更抓住了讀者的心,汪老活在我們的口中,活在我們的心中,他幫我們找回曾經失去的東西,也讓我們釋懷了難以忘記的東西。最后引用一句汪老的話來做本文的結束句。

“四方草木春秋,不過一碗人間煙火!”

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇十

今晚看了《家春秋》,覺得特別地感動、一場與時間賽跑、與死神較量的感情。說好了不放下、就必須會堅持。

故事的女主角叫洪連,是一名大學畢業生,畢業后在安徽的一家醫院做實習護士。男主角叫王石武,家境貧寒,卻不幸得了白血病,在家人的隱瞞下,他住進了那家醫院,全然不知自己得癌癥的病情。一次偶然,洪連被安排去他那個病房打針,那是她作為實習護士第一次給病人大針、當時由于某些原因針沒有打上,恰逢王石武因為住院情緒不好,洪連被石武轟出了病房。洪連在實習過程中的第一針都沒打上,自尊心嚴重受到了打擊家醫院,全然不知自己得癌癥的病情。一次偶然,洪連被安排去他那個病房打針,那是她作為實習護士第一次給病人大針、當時由于某些原因針沒有打上,恰逢王石武因為住院情緒不好,洪連被石武轟出了病房。洪連在實習過程中的第一針都沒打上,自尊心嚴重受到了打擊。于是不敢給別人打針,也不敢再進那個病房。過了幾天王石武又要求讓洪連給他打針并向她道謙說自己不該對她發脾氣轟她走,并答應讓她打針即使打不上也不說她。就這樣、兩人算是真正認識了。

之后,洪連發現石武經常是一個人,按理說得此病的患者都會得到家人悉心的照顧、可石武卻。之后洪連得知他家境貧苦,沒什么錢治病,家人為給他治療都拼命工作,年邁的父母又要照顧孫子孫女。所以他經常孤單的一個人。了解狀況后,洪連十分地同情他,想做一些實際的行動來幫忙他。經常去買他最喜歡的面條給他吃。給他講一些好玩的事物。漸漸地、兩人的關系越來越好、可有一天石武卻發現了自己身患絕癥的事實、他不想讓家人為他白花錢、于是決定放下治療、偷跑出醫院。洪連得知后打了很多電話發了很多信息給他卻沒有他的迅息、于是開始焦急地尋找他。有一天石武開機后看到了洪連的信息,打了電話給洪連,在洪連的勸說下他又回到了醫院治療。此時,洪連發現自己對他的感情已是感情高于同情,她已經深深愛上了他。感情確定后,引來了無數人的反對與議論,同科的.護士,醫科主任都讓洪連放下這段沒有結果的感情,畢竟他的命不會長久。可她還是不放下,寧愿用自己的青春來延緩他的壽命。

之后石武也想了好多,他不想耽誤洪連的一生,于是開始不理會她,期望她放下。可洪連認定了他就不會放下,在他回家療養期間天天去他家給他做醫學上的按摩等,來照顧她。之后石武的心給她軟化了,理解了她。可洪連父母還是反對啊,洪連于是瞞著父母和石武領了結婚證。婚后奇跡般地竟然有了一個孩子,可生活卻過得十分困難。五年內石武的病復發了好幾次,每一次都在生命線上徘徊。這讓洪連十分的糾心、最嚴重的一次,他的癌細胞已經擴散了100%。只能立即手術。洪連為了籌巨額手術費四處奔波,還跪在慈善機構謝主認面前求助。蒼天有眼,最終慈善機構撥款給石武成功做成了手術、此刻石武正在恢復中。這個故事讓我深受感動,所以寫了下來。我覺得這是純粹的感情,它沒有物質保障,沒有一點點奢侈。女主角說他們不像其他情侶,他們戀愛中大多數四處奔波,還跪在慈善機構謝主認面前求助。蒼天有眼,最終慈善機構撥款給石武成功做成了手術、此刻石武正在恢復中。這個故事讓我深受感動,所以寫了下來。我覺得這是純粹的感情,它沒有物質保障,沒有一點點奢侈。

女主角說他們不像其他情侶,他們戀愛中大多數時間是在病房里度過的,做過的唯一一件奢侈的事是去看過一場只有他們兩的電影,可卻讓洪連感到無比幸福。我很欽佩洪連,為了和石武在一起,從結婚到生子隱瞞了父母五年。

為了幫他延緩生命,一個人扛下了所有愁苦。想到她那句:為了他的生命,我的尊嚴能夠不要!還有那句:我跟他在一起很幸福。好堅強偉大的一個女性。想想此刻男女間的戀愛,有幾個是精神上的,為了錢,為了擺脫寂寞,還有好多好多目的。像這種純粹感情的真的很少。昨日回家老爸跟我說以后要找一個家境比較好的男朋友,這樣自己以后才不會過得辛苦。

我沒有同意他的看法,說了句:我不管他家里條件好不好,我看的是他有沒有志氣,有沒有前途。看完家春秋,覺得自己的想法也那什么了,此刻都已經畫定界線范圍了呢。不管是什么樣的感情,期望天下有情人終成眷屬。也期望洪連和石武能攜手走萬一輩子。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇十一

今年5月,我終于讀完了巴金的著作——《家春秋》。

這本著作我花了兩年半時間才斷斷續續讀完。當我合上那厚厚的、沉沉的書時,我發現,我的眼淚早像是那止不住的洪水,洶涌地沖破眼眶,一道又一道的淚珠滑落了我的臉頰。

《家春秋》講述了高宅有興起至極盛而終于子孫分家的故事,反映了當時社會的黑暗。書中的人物各個個性鮮明,每一個人物都代表著一中不同性格的人。

高家的三個孫子——覺新、覺民、覺慧,代表著三種不同的.性格:覺新是長孫,是一個被傳統禮教所束縛的人,是一個做事讓人三分的人;覺民是一個有著一腔熱血的有識青年;覺慧是一個人道主義者,勇敢好勝,敢于沖破傳統禮教的束縛。正是因為他們有著不同的性格,所以他們每個人的人生結局不同。

諸如此類的慘劇時有發生,蕙、梅表姐、枚表弟、淑貞……哪一個不是被活活逼死的!我為那些年輕的靈魂流過一些淚,而這一切的一切,都是被那些“長輩”頑固不化的“傳統禮教”思想所害的!他們都是“犧牲品”!

我慶幸,我沒有生活在那個年代,因為在那樣的舊社會里,我會悶得透不過氣來。

記得我曾厭過學,當我讀了《家春秋》中淑華想盡辦法想要讀書那一段后,我深深地自責,我沒有好好地珍惜現在美好的生活,更沒有盡到一個做學生應盡的義務——好好學習!在那之后,我明白了很多——我們應該要好好學習,珍惜身邊每一個學習的機會。我慶幸,我沒有生活在那個年代,因為在那樣的舊社會里,我會悶得透不過氣來。我們不用去于舊禮教、舊社會作斗爭,那么,就應該趁自己年輕之時多學一些知識,早日成為對全社會有用的人。

雖說巴金的《家春秋》揭示了中國舊社會的黑暗一面,讓我看到了、感受到了舊中國舊家庭中人們身不由己的生活,讓我覺得生活有時是一場悲劇。但是,我轉念一想,這生活好比激流,這激流永遠動蕩著,并不曾停止過,沒有什么可以將它阻止,只有自己將自己嚇退,我們要做的就是戰勝困難。

所以說,生活不是悲劇,它應該是一場“搏斗”,一場自己與自己,自己與困難的搏斗。

在生命的激流流淌途中,那激流必定也曾濺起過浪花,那浪花不是單一的,這里有愛、有恨,有歡樂,當然也有悲傷……要問那動蕩不息的激流流動的信念是什么?我想,一定是“戰勝困境,匯入海洋”!

我們還年輕,我們要好好生活,好好讀書,我們還應該征服生活。就像巴金爺爺說的:“我知道,生活的激流是不會停止的,且看它們把我載到什么地方去!”

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇十二

《家春秋》,透過一個大家庭的沒落和分化來寫馮建中法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。作者以很大的激情對封建勢力進行揭露,歌頌了青年知識分子的覺醒、抗爭并與這種家庭決裂。覺新,覺民,覺慧,高家三位重孫,他們都有自我的理想,那是新的思潮,他們也有自我的痛,自我的苦。他們在成長中不斷的變,變出不一樣的結局。

克明,克安,克定,高家三位主人,他們是腐朽制度的擁護者,是腐朽思想的繼承者,他們不相信會有更新的、更自由、更公平、更幸福、更人性化的思潮在涌動、在激蕩、在摧毀一切,在創造光明的新世界,所以他們只有頹廢的活著,無力的掙扎!

大太太周氏,三太太,四太太王氏,五太太沈氏,陳姨太,在充滿銅臭的、沒落的大家族里,她們感覺不到存在的危機,感覺不到變幻的世界,在她們的思想中,只有勾心斗角,只有互相猜忌,只有爭風吃醋,在一些人眼里,看不到溫暖的母愛,在一些人眼里,看不到親情的光輝,在一些人眼里,甚至捕捉不到人性的亮點,一些人,只有卑微的活著!

鳴鳳,翠環,倩兒,丫頭,下人,監視戶,一樣有血有肉,卻要理解所謂主人的安排,做什么,想什么,托付于誰,沒有自我的想法,沒有自我的未來,一切都是命運的安排。流眼淚和吃打罵已經成了她們平凡生活里的點綴。她們認為這是無可避免的事,雖然自我不見得就愿意它來,但是來了也只好忍受。她們覺得,時間的一切都是有一個萬能的無所不知的神明安排好了的,自我到這個地步,也是命中注定的。這便是她們簡單的信仰,而且別人告訴她們的也正是如此。但,只要是人,就不會任人擺布。

可腐朽的制度、愚昧的思想,把一些人牽絆了,走向了一條千百年來讓無數人墜入絕境的、布滿荊棘的、灑滿鮮血的、飄蕩哀嚎的不歸路!他們忘記了自我的理想,自我的抱負,自我的信念,自我的追求,為了尋求一絲一刻的安靜,為了擺脫眾人的糾纏,他們選取了躲避,選取了屈服,選取了犧牲自我,選取了放下抗爭,選取了唯唯諾諾,選取了作揖主義,他們漸漸的忘記了那些完美的、以前那樣真實的存在于他們腦海的、以前帶給他們奇妙感覺的思想,做了那條路上的又一魂魄,飄蕩、哀嚎!

覺新,像一個傀儡,沒有快樂,也沒有悲哀,做著別人要求的沒有自我感情的戲。但,有一天他有了一個新的發現,他看見了這個紳士的家庭的另一個面目:在和平的、愛的表面下,他看見了仇恨和斗爭,而且他自我也成了人們斗爭的目標!雖然它的環境使他忘記了自我的青春,但是他的心里究竟還燃燒著青春的火。他憤怒,他奮斗,但毫無結果,只會給他找來更多的麻煩,他疲倦了,于是他又發明了新的處世的方法,他極力避免沖突,他在可能的范圍內極力敷衍他們,對她們十分尊敬,總之,他犧牲了一部分時間去討他們歡心,只為了想過幾天安靜的生活!于是他便成了一個有兩重性格的人:在舊社會里,在就家庭里,他是一個暮氣十足的少爺;他跟他的兩個兄弟在一齊的時候,他又是一個新青年。但是,在以后的日子,遠比他想象中的要難的多,他忍受著痛苦,別人不了解的痛!覺民,有他的理想與抱負,有他的信念與堅強,有他的情感與愛戀,他明白這個家,是一個腐爛的制度,垂死的制度,他沒有選取離開,但也煤油跟著它走,跟著它腐爛,跟著它毀滅。他為了那個有著大眼睛、能夠理解他、能夠鼓勵他的女子,一向堅守著心中的圣地,等待機會,尋找他們共同的夢!覺慧,熱心的奉獻自我,為了那個高尚的夢。但,他卻忽略了一個少女的心。當他發現沒有理由留下的時候,依然的踏上了新的征途,追尋新的生活!

鳴鳳,是一個勇敢的女子,自我的幸福,用生命去捍衛。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇十三

讀巴金老人的《家春秋》,沒有什么華麗的辭藻,平淡的語言,卻以書中人物迥異的性格,牽住了讀者的心,而不同的性格也決定了他們絕然不同的命運,一本書就是一個時代的縮影,一個家庭是一個社會的鮮明的代表。

書中的三兄弟同出自一個家庭卻有著不同的性格和命運。老大覺新,從小就是長輩眼中的“寧馨兒”,乖巧、懂事、事事為別人著想,逆來順受,默默地承受著命運安排給他的一切。聽從長輩的安排放棄了學業繼承家業,放棄了青梅竹馬的.愛情娶了長輩給選的媳婦,最終他所愛的人死的死,散的散。每次讀這本書讀到覺新的時候都感覺心里發悶,看完后往往要伸伸地吐一口氣,為他的隱忍、窩囊,心里不喜歡這個人物,卻又一次次地為他牽掛。

老二覺民是一個不為舊勢力屈服的青年,為了自己的愛情跟這個舊家庭頑強地斗爭著,最終獲得了自己的幸福。老三覺慧是一個典型的新青年,他是一個對前途未來充滿信心,堅定不移的相信舊社會一定會過去,舊制度一定會被舍棄的有志青年也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳。老大和他的兩個兄弟就像是兩條平行線不可能有任何交叉點一樣,也就注定著他們走的是截然不同的道路。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇十四

春:春天是屬于我們的。

秋:秋天到了,春天還會遠嗎。

我年輕、我自信、我奮斗!

最喜歡的人物:淑華、琴、覺民、覺慧。

淑華:我喜歡淑華那種性格與勇氣,她在那種環境下什么都不怕,說話直來直去,只要自己認為對的就說,又關心別人,在高家女性中是少有的',她的很多舉動都是證明,呵呵,我倒挺喜歡現實中這類女孩子的。

琴:在里面扮演的主角不同一般,她給別人以動力與勇氣,不論是周家還是高家的年輕人都能從她那里得到信心與生活的期望,她是別人的求世主吧,你看不論是死去的淑貞、惠、劍云,還是淑華、蕓、覺民、覺新等,都期望從她那里得到安慰。覺惠與淑英的離開多少有她的支持與鼓勵,沒有她或許這班年輕人早已沒有生活下去的勇氣。

覺民:畢竟是個新時代的人物,比較反對舊禮教,從反對爺爺安排的婚禮到結束時痛罵克定、克安等,聽到他罵我當時也感覺心里十分的高興,他代表了一類人的呼喊。與覺新構成的極大的對照。

最受封建禮教白白犧牲的人物:鳴鳳、瑞玨、梅表姐、蕙、淑英。

鳴鳳:身為高家的下人,被老太爺送給別人做小老婆,因深愛著覺慧,最終投湖自盡。

瑞玨:因老太爺死時快生產,因不能有血光類的,把一個快生產的產婦送到離家很遠很壞的房子里,生出云兒的時候,就死掉了。就因覺新的懦弱害死了她!

梅表姐:本和覺新是青梅竹馬,可因梅表姐的老媽不同事他們之間的婚事……最終病逝。

最頑固的愚昧的人物:周伯濤。

代表舊勢力,害死了蕙及枚少爺,這都是他一手造成的,不管年輕人的死活,把它們的婚姻推進深淵,至死也不反省。

即愛又恨的人物:覺新。

在弟妹中奉行作揖主義派,愛是他為家庭默默地承受著一切的壓力,萬事都讓步,為弟妹思考。恨是任人玩弄,做了周家、高家舊勢力的幫兇,不敢于起來反抗,值得高興的是最后最后在四爸、五爸面前起來反抗了,但這已接近故事尾聲了。

坐吃山空、毫無榜樣的人物:克安、克定。

靠著祖宗過日子的,目前也是大多數大學生的通病,他們以為家里的錢好掙,沒錢就問父母要,可又沒好好學習,每月還要花個1000把塊,以為錢是天上掉下的餡餅,其實,父母養不了你一輩子的。

狼狽為奸一類:四嬸、陳姨太、五嬸(最后有些明白事理了)。

家在必須程度上情節細節方面有些像紅樓夢,控訴了封建禮教的吃人制度,展示青年們被制度殘害白白犧牲的杯具,以及覺醒了的新青年的迷芒,掙扎,憤怒,控訴,反抗,斗爭。雖然是長篇,但一氣呵成,文筆干凈結構嚴密布局合理語言描述平中出奇人物性格心理刻畫較為生動,沒有家長里短的敘述,有一種大家庭子弟的眼光,比較脫俗,真實地反映了當時的社會形態,發人深省,不失為名篇。

覺新最懦弱但不失為一個好人(對他實在又恨又氣又憐),覺慧最大膽激進,覺民沉穩機智,薄命的女人太多了,悲苦的命運是如此相似,令人同情。本書看到最后是最大快人心的,個性是覺民對于長輩的大膽控訴,一掃前面的壓抑和胸口發悶,最后結局看到分家后反而給覺新帶來平靜的生活,而覺民與琴也有情人最后眷屬,不由也覺得一絲安慰。

好久沒有這樣看一部長篇小說了,卻久違的充實平靜舒適,書籍能夠帶給人幸福的感覺也能夠令人忘卻生活中的苦惱。

我貌似沒有太多的苦惱,我的生活平靜安逸,我一向都覺得知足者常樂,對或大或小的趣事,都能開懷大笑,但是還是要感謝書籍帶來的幸福感覺。

不同的時代,總有不同的苦惱,但愿每個人都能把問題最好的解決,平凡的生活。

說春秋讀后感讀春秋有用(匯總15篇)篇十五

春:春天是屬于我們的。

秋:秋天到了,春天還會遠嗎?

我年輕、我自信、我奮斗!

最喜歡的人物:淑華、琴、覺民、覺慧。

淑華:我喜歡淑華那種性格與勇氣,她在那種環境下什么都不怕,說話直來直去,只要自己認為對的就說,又關心別人,在高家女性中是少有的,她的很多舉動都是證明,呵呵,我倒挺喜歡現實中這類女孩子的。

琴:在里面扮演的角色不同一般,她給別人以動力與勇氣,不論是周家還是高家的年輕人都能從她那里得到信心與生活的希望,她是別人的求世主吧,你看不論是死去的淑貞、惠、劍云,還是淑華、蕓、覺民、覺新等,都希望從她那里得到安慰。覺惠與淑英的離開多少有她的支持與鼓勵,沒有她或許這班年輕人早已沒有生活下去的勇氣。

覺民:畢竟是個新時代的人物,比較反對舊禮教,從反對爺爺安排的婚禮到結束時痛罵克定、克安等,聽到他罵我當時也感覺心里非常的高興,他代表了一類人的呼喊。與覺新形成的極大的對照。

最受封建禮教白白犧牲的人物:鳴鳳、瑞玨、梅表姐、蕙、淑英。

鳴鳳:身為高家的下人,被老太爺送給別人做小老婆,因深愛著覺慧,最終投湖自盡。

瑞玨:因老太爺死時快生產,因不能有血光類的,把一個快生產的產婦送到離家很遠很壞的房子里,生出云兒的時候,就死掉了。就因覺新的懦弱害死了她!

梅表姐:本和覺新是青梅竹馬,可因梅表姐的老媽不同事他們之間的婚事……最終病逝。

最頑固的愚昧的人物:周伯濤。

代表舊勢力,害死了蕙及枚少爺,這都是他一手造成的,不管年輕人的死活,把它們的婚姻推進深淵,至死也不反省。

即愛又恨的人物:覺新。

在弟妹中奉行作揖主義派,愛是他為家庭默默地承受著一切的壓力,萬事都讓步,為弟妹考慮。恨是任人玩弄,做了周家、高家舊勢力的幫兇,不敢于起來反抗,值得高興的是最后終于在四爸、五爸面前起來反抗了,但這已接近故事尾聲了。

坐吃山空、毫無榜樣的人物:克安、克定。

靠著祖宗過日子的,目前也是大多數大學生的通病,他們以為家里的錢好掙,沒錢就問父母要,可又沒好好學習,每月還要花個1000把塊,以為錢是天上掉下的餡餅,其實,父母養不了你一輩子的。

狼狽為奸一類:四嬸、陳姨太、五嬸(最后有些明白事理了)。

家在一定程度上情節細節方面有些像紅樓夢,控訴了封建禮教的吃人制度,展示青年們被制度殘害白白犧牲的悲劇,以及覺醒了的新青年的迷芒,掙扎,憤怒,控訴,反抗,斗爭。雖然是長篇,但一氣呵成,文筆干凈結構嚴密布局合理語言描寫平中出奇人物性格心理刻畫較為生動,沒有家長里短的敘述,有一種大家庭子弟的眼光,比較脫俗,真實地反映了當時的社會形態,發人深省,不失為名篇。

覺新最懦弱但不失為一個好人(對他實在又恨又氣又憐),覺慧最大膽激進,覺民沉穩機智,薄命的女人太多了,悲苦的命運是如此相似,令人同情。本書看到最后是最大快人心的,特別是覺民對于長輩的大膽控訴,一掃前面的壓抑和胸口發悶,最后結局看到分家后反而給覺新帶來平靜的生活,而覺民與琴也有情人終于眷屬,不由也覺得一絲安慰。

好久沒有這樣看一部長篇小說了,卻久違的充實平靜舒適,書籍可以帶給人幸福的感覺也可以令人忘卻生活中的苦惱。

我貌似沒有太多的苦惱,我的生活平靜安逸,我一直都覺得知足者常樂,對或大或小的趣事,都能開懷大笑,不過還是要感謝書籍帶來的幸福感覺。

不同的時代,總有不同的苦惱,但愿每個人都能把問題最好的解決,平凡的生活。

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優秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發共鳴,并給予深刻的思考。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能給大家帶來一些啟示。近來,放學回家的路上,我總是遇見
優秀作文是邏輯清晰且結構嚴謹的寫作,能夠使讀者易于理解和接受。以下是一些備受贊譽的優秀作文例文,它們在思想深度和文章結構上都有著出色的表現。給病人帶去醫護人員的
在幼兒園大班,孩子們會逐漸培養起自己的學習興趣和學習方法。接下來是一份幼兒園大班的學習觀察報告,詳細描述了孩子們在不同方面的進步和成長。2.能圍繞故事主題大膽表
優秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發現真知灼見。總結優秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。當生活被你充實
優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。我是這個世界上毫不
優秀作文展現了作者的獨特觀點和深入思考,給讀者留下深刻的印象。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。似乎,人生就是一次旅行。我
通過寫心得體會,我們能夠更好地總結、梳理和歸納自己學習和工作中的經驗,從而不斷提升自己的能力。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
小班教案是教師在教學過程中系統地組織和安排各項教學活動的詳細計劃。以下是小班教案的部分范文,供大家參考和學習,希望對大家有所幫助。1通過學做餅干,培養幼兒對泥工
幼兒園教案的內容應該全面覆蓋幼兒園教學活動的各個方面,包括認知、語言、社交、情感等多個方面。這些幼兒園教案范文經過精心編寫和實踐驗證,具有較高的教學效果。
寫優秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養我們的文化素養和審美觀。通過學習優秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達方式。滴,滴,滴,這已經是
祝福是我們對別人的最美好的愿望,希望他們享受幸福和成功。祝福語可以以不同的方式來表達,如文字、音樂、圖片等形式。1、新的一年快開始,祝好事接二連三,心情四季如春
幼兒園教案包括教學目標、教學內容、教學方法等,它們都是教師在教學過程中的參考和指導依據。幼兒園教案范文的研究和推廣能夠促進幼兒教育的發展,提升整個社會的教育水平
心得體會是一種對某個事件或者事物進行觀察、思考和總結的過程。下面是一些寫得非常好的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導和幫助。有幸聽到談老師的講座,使我
小班教案的制定需要與學校教育教學大綱和課程標準相結合,確保教學的針對性和有效性。小班教案范文中的教學過程設計合理,能夠幫助學生建立起扎實的基礎知識。
競聘中的成功并不只是拿到職位,更是對自己能力和價值的一個肯定和認可。以下是一些參加競聘并獲得成功的人的經驗和總結,希望能夠對大家有所啟發。各位領導,各位同事:大
教學工作計劃的制定需要充分考慮學生的實際情況和不同學生的需求。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1、體驗大膽想象“如果我能飛“的樂趣。2
培訓心得不僅是對所學知識的回顧,更是對培訓過程中的思考和收獲的總結與歸納。接下來是一些寫好的培訓心得范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。無時無刻要有樹立個人品牌
小班教案的編寫需要形成清晰的教學步驟和教學安排,以便教師能夠有條不紊地進行教學工作。小編整理了一些小班教案實例,希望能夠為教師們提供一些實用的教學方法和策略。
今天我們相聚在這里,不僅是為了交流,更是為了共同追求發展和進步的方向。小編為大家匯總了一些主持人的精彩臺詞,大家一起來欣賞一下。尊敬的各位領導,各位來賓,敬愛的
一個完善的工作方案應當詳細考慮工作中可能出現的風險和問題,并提出相應的應對措施。小編為大家搜集整理了一些相關領域的工作方案案例,供大家參考和學習。1、成立疫情防
讀后感是對作者所傳遞的思想和觀點進行思考和評價的一種形式。這是一些知名作家對于一些經典著作的讀后感,讓我們一起來欣賞他們的思考和感受。在暑假里,我讀了一本叫《金
工作計劃書可以幫助我們合理規劃工作進度,確保各個任務按時完成,并提高工作的整體效率。以下是一份成功的工作計劃書范文,它涵蓋了工作目標、任務分解、時間節點和資源要
優秀作文是通過豐富的語言表達和生動的描寫,能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。下面是一些我收集的優秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發。電視臺經過慎重考慮,準備
優秀作文是富有想象力和創造力的寫作,能夠打動讀者的心靈和感覺。小編為大家整理了一些優秀作文的文章摘錄,希望對大家寫作有所幫助。我的媽媽是一個既勤快又嚴厲的人。媽
學期工作計劃可以幫助我們規劃學習和工作的重點,避免浪費時間和精力。以下是小編為大家收集的學期工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。努力建設一個積極向上充滿活
社會實踐報告能夠培養我們的觀察力、調研能力和分析能力,使我們能夠更好地了解社會現象和解決問題的能力。為了幫助同學們更好地完成社會實踐報告,小編為大家整理了一些優
5.中班教案的編寫需要結合學生的實際情況和學習需要,注重差異化教學。以下是一些中班教案的精選范文,可以作為教師編寫教案的參考依據。《大樹和小鳥》整首詩歌短小精悍
通過撰寫發言稿,我們可以更加充分地表達自己的觀點和思考,與他人進行更深入的交流。下面是一些優秀的發言稿示例,希望能夠在您撰寫發言稿時提供一些參考。大家上午好!首
優秀作文不僅要有創新的思維和獨特的個人見解,還應該注意文字的優美和表達的方式。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標
教師在編寫大班教案時,應該注意語言表達的簡潔明了和邏輯性。接下來是一些經驗豐富的教師分享的大班教案范文,供大家參考和學習。1、初步了解氣象于人們生活的關系。2、
銷售工作總結可以幫助我們深入思考銷售過程中的問題和挑戰。以下是小編為大家收集的銷售工作總結范文,供大家參考學習。尊敬的領導:您好!在公司領導正確的指導下,我完成
書寫更多的申請書可以幫助我們更好地了解自己,認清自己的長處和不足。這些更多申請書范文展示了申請者對自身能力和發展的準確定位,以及對未來的規劃和目標的清晰概括。
個人簡歷是展示自己學習和工作經歷的一種重要材料,它能夠為我們提供了解他人能力和背景的窗口。看一下這些精選的個人簡歷范文,相信會給您一些啟發和幫助。婚姻狀況:已婚
近期我進行了一次針對自身工作內容和業績的全面回顧,感覺到有必要撰寫一份述職報告來總結一下。在這里,我為大家整理了一些備受好評的述職報告案例,以供參考。
在幼兒園大班的學習中,孩子們需要通過各種活動和任務來開發他們的認知、探索和創造能力。以下是一些幼兒園大班的節日慶祝活動和班級展示,讓我們一起回顧一下。
轉正思想匯報通過總結過去的經驗,幫助自己認識到自己在工作中的突出表現和工作中需要提升的地方。小編精心整理了一批轉正思想匯報的范文,供大家參考學習。尊敬的黨組織:
教案還應當注重培養學生的綜合能力,提高他們的學習興趣和主動性。希望這些小班教案范文能給您的教學工作帶來一些啟發和幫助,祝您教學順利!1、觀察圖片,理解圖片的.內
幼兒園小班的孩子們在閱讀課上培養了閱讀興趣和閱讀理解能力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟示。1、通過看看、說說、數
范文是寫作研究和探索的重要素材,通過深入分析范文,我們可以發現其中的秘密和規律。以下是小編為大家挑選的一些精彩總結范文,希望可以給大家帶來一些啟示。
通過撰寫工作計劃書,我們可以提前準備和預判,為工作中的各種情況做好充分準備。小編整理了一些常見的工作計劃書寫作技巧和注意事項,供大家參考和借鑒。一、培養幼兒一日
讀后感不僅僅是書中情節的簡單再現,更是一種思想和感情的匯集。這些讀后感范文或許可以激發你對書籍的更深層次思考,也可以幫助你寫出一篇更優秀的讀后感作品。
幼兒園大班是孩子們進行語言交流能力培養的時期,培養他們的表達能力和邏輯思維能力。幼兒園大班教育的總結反思,讓我們對學員的教育管理得以更好的改進。__幼兒園以“貫
三分鐘的長度通常被用于測量一些簡短的音頻或視頻片段。以下是小編為大家精心準備的三分鐘總結范文,供大家參考。尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家下午好!我
事跡材料的撰寫可以激勵人們對自己的表現進行回顧和評估,從而推動個人和團體的成長和發展。小編整理了一些關于事跡材料的典型案例,供大家借鑒和學習。自年,本人擔任xx
教學計劃是確保教學目標的達成、教學活動的順利開展的基礎。接下來,將為大家展示一些優秀教師編寫的教學計劃,希望能夠幫助到您。1、知識與能力目標:在具體情境中,理解
競選是在一段時間內投入大量精力和資源,對自己的競爭能力進行提升和總結的過程。在下面的范文中,我們可以看到一些優秀競選者的競選口號和宣言,希望能夠給大家帶來一些靈
通過工作計劃書的制定,我們可以提前發現潛在的風險和問題,并及時采取措施解決。如果你對編寫工作計劃書感到困惑,不妨看看以下范文,或許可以幫你解決一些問題。
通過寫心得體會,我們可以發現自己的不足之處,進而改進和提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。時間過得真快,轉眼間,我已經站
閱讀一些范本總結有助于我們把握總結的核心要點,寫出具有說服力的總結。為了給大家更好地展示優秀的范文范本,小編特意選取了一些精心撰寫的范例。2010月17日,是我
通過總結心得體會,我們可以發現問題并找到解決問題的方法和途徑。讓我們一起閱讀一些優秀的心得體會范文,看看別人是如何總結和概括自己的經驗和思考的。生活是一場漫長的
每一個心得體會都是一份寶貴的財富,它可以讓我們更好地總結和提煉自己的經驗和教訓。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠對大家在寫作心得體會時有所幫助。
優秀作文需要注意細節表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。通過閱讀優秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創作思路。我有許多精致的生日禮物:有跳
年度總結是對過去一年中工作過程和工作成果進行系統性整理和梳理的過程。我們精心為大家準備了一些優秀的年度總結案例,一起來看看吧。我是x,此刻在x項目質檢科做質檢員
心得體會是一種將自己的感悟和思考進行整理和提煉的方式,它能夠幫助我們更好地認識自己和提升自己。小編為大家整理了一些寫作心得體會的常見錯誤和不足,希望能引起大家的
描述報告的目的是幫助員工認識自己的優勢和不足之處,以進一步發展個人能力和實現職業目標。接下來,讓我們一起來看看一份精彩的述職報告范文,分享他人的經驗和教訓。
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自查報告是對自己進行思考和總結的過程,可以讓我們更好地認識自己,反思自己的成長和進步。以下是小編為大家搜集整理的自查報告范文,希望能幫助大家更好地完成自己的總結
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