優(yōu)秀作文的文字要有感染力，通過簡潔明了的表達(dá)，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴，感受到作者情感的真實(shí)與深刻。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇一

我正在祝福阿，我不由得淚流滿面，越聽越開始懷念自己的外婆。

外婆您飽經(jīng)風(fēng)霜的歷盡了人間的艱辛，從小就過糧食關(guān)，一生中死沒有享受過，命運(yùn)的坎坷并沒有把她壓倒，憑您的智慧和勤勞的雙手含辛茹苦把三個(gè)子女撫養(yǎng)成人。

外婆您生性聰穎、為人和善，是我漫漫人生中上引路人。外婆，我牢牢記住了您說的話：“人要臉樹要皮、“別人敬你一尺，你要敬人家一丈”。您的這些至理名言就像一把熊熊燃燒的火把，照亮了我的心靈，也照亮了我人生。

外婆，我好想好想您啊！我好想好想再一次依偎在你懷中，您撫摸著我的頭輕拍著我，給我講以前的故事，給我講人生哲理啊！我好想好想端張小凳坐在您身前，再一次感受您為我梳小辮的溫馨幸福啊！我好想好想再和您坐在門前的門板上您給我扇涼，我好想好想再和您睡上一晚，晚上您給我蓋被子。

外婆，我好想好想您啊！”我多么想還能和您一起晚上出去散步啊！我還是和以前一樣沖到前面去給您占座位怕您沒有座位坐。

外婆，您的一生太坎坷了，您還沒來得及享我的福，我還沒有好好的孝順您呢？怎么可以走得這么快呢？外婆，您還沒有看到我的幸福生活，怎么可以走得這么快呢？外婆，您知道嗎？我好想好想等我長大以后孝順您。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇二

窗外浙浙瀝瀝地下著小雨。屋內(nèi)父親約了幾個(gè)朋友在一起吃飯。大家都很高興，談著各人得意的事。可是幾杯酒下肚后，話題忽然轉(zhuǎn)了。一位長臉叔叔首先嘆道:“我家那一位，‘下崗’在家里這些天，既沒心思吃，也沒心思睡，家務(wù)也徽得做，成天在家指雞罵狗的，把家里搞得不得安寧。唉!我真煩死了……“父親提起酒瓶，給他斟了一杯道:“你就在這兒多快活會(huì)兒吧。”另一個(gè)圓臉叔叔，滿臉玩世不恭的神態(tài):“世道還不都是一個(gè)樣兒，現(xiàn)在滿大街都是編錢的勾當(dāng)!”顯然他把話題扯遠(yuǎn)了。我覺得滿心無聊，總覺得大人們的話似乎不對，可又無從反駁。

母親又上了一道菜，那位圓臉叔叔起身向父親敬了一杯，父親一仰脖子喝了。

那圓臉叔叔再一次開腔了:“你們看見報(bào)紙上登的沒有，某廠的廠長因貪污罪被扣起來，他的后任又立馬兒也進(jìn)去了!”長臉叔叔瞪大了眼:“殺雞怎么嚇不住猴?“圓臉叔叔眼一瞇:“都這樣兒。”我憤怒了，紅若臉、粗著脖子道:“你們怎么一棒子打翻一船人?你們忘了孔繁森?”滿桌人都笑了:“你還小得很呢!”我一賭氣，去了鄰居何清家。

雨更大了。

何清正和一個(gè)同學(xué)下棋，我沒好氣地把剛才聽來的全說了出來。何清笑了:“你覺得怎么樣?”“……我說不出。”何清正顏開口道:“你是不是覺得他們太丑陋了?”“我……“其實(shí)，大人們固然比我們經(jīng)歷得多些，然而他們的世界觀有時(shí)也是支離破碎的，不完全正確。他們有時(shí)抱怨社會(huì)，似乎也有一些客觀原因，可不值得我們學(xué)習(xí)、效仿。我們應(yīng)該有自己的世界觀，嶄新的向上的世界觀。世界既不全美，也不全丑。有些丑陌是暫時(shí)的，我們應(yīng)該多看到一些美的，多學(xué)一些美的。真普美是我們的追求……”

雨停了，很好的太陽。我似乎感悟到了什么……。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇三

但世上沒有不散的宴席，我們不都還很快樂嗎，在新的學(xué)校，又交到了新的朋友！高興地回家時(shí)，我整理了一下桌子，發(fā)現(xiàn)了一只以前同桌——薛桑萌的水筆，這使我想到了她，我不知道她現(xiàn)在怎么樣，是否過的好呢？這一切都無從所知！這時(shí)，我猛然想起來我有她的qq呢！我飛速的沖到電腦前打開電腦，打開qq，但只是我想起了她現(xiàn)在上的是寄宿校，怎么能上qq嘛！但我還是抱著一絲希望看了看，但這出乎我所預(yù)料的了，她在線！我連忙問她：“你怎么上的qq啊！”她過了一會(huì)才回道：“宿舍有電腦啊！”“原來如此，對了，我還有一支筆沒還你！”我繼續(xù)發(fā)到！“沒關(guān)系啦，這有什么，送你了！”她發(fā)。“哦，那謝謝你了！”我說。我退出了qq，那是因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)了，等有時(shí)間我還會(huì)跟她聊的！

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇四

我的奶奶七十多歲，聽媽媽說奶奶能活這么大年紀(jì)很多人都覺得是驚奇的，因?yàn)樗眢w不好，跟爺爺結(jié)婚時(shí)拄拐杖的！奶奶一生的精力都放在孩子們身上，錢，是很重要的，可奶奶不認(rèn)識(shí)！

所以，我們家的孩子們都愛奶奶，因奶奶愛我們，從不批評我們，更不用說打，她總是笑瞇瞇地看著我們，看著我們吃，看著我們玩，我們喜歡奶奶這樣看著！這也是我總想回家的原因！

爸爸生病的事媽媽沒有讓給奶奶說，可是奶奶還是聽到一些，她還是病一場，我知道大哭！

爸爸好轉(zhuǎn)，回家過年，奶奶提起精神，媽媽告訴我，說奶奶會(huì)再堅(jiān)持好好活著的，因?yàn)樗X得她兒子又需要她，媽媽說這是母愛！

春節(jié)那天，我看到奶奶在院子里擺好多好吃的，我看見她給老天爺磕頭，然后拉上我和媽媽也磕頭！我知道那是為爸爸，所以，我和媽媽很聽話！

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇五

那雙手，雖然粗糙，但比我的手要大得多。那雙手，下班后關(guān)心我，照顧我，陪我玩快板，陪我準(zhǔn)備材料，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我感受到家的濃濃愛意和溫暖。然而，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那雙手并沒有對我表現(xiàn)出任何的寬容。相反，他們毫不猶豫地給我上了一課，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，理解了做人的許多原則。那雙大手是我生命中的燈塔。當(dāng)我走到道德的十字路口時(shí)，他們總會(huì)為我指明正確的方向，逐漸引導(dǎo)我走向成功。什么！那一雙大手......

雖然那雙手很粗糙，但我深深地愛著它們，一直在想它帶給我的東西幸福和溫暖，因?yàn)檫@是我親愛的父親的手。今天是父親節(jié)，這雙手還沒有回來陪我，所以我要送上我最真摯的祝福給爸爸：父親節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕！

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇六

一夜驟起的秋風(fēng)，壓低了溫度計(jì)液面的高度，又調(diào)皮地躥進(jìn)褲管與袖口。一早的寒氣逼得人直后退，恨不得鉆進(jìn)溫暖的被窩。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。秋節(jié)一至，感覺人生就經(jīng)歷一大落。眼前的樹被驟起的風(fēng)吹落了一地?zé)o奈，“沙沙，沙沙”觸景生情，只因秋的肅殺。

突然有種錯(cuò)覺，在這樣一條人少的幽徑上，一陣風(fēng)吹過，掀起大片的黃葉漫天飛舞飄散，最后的余溫被抹殺，人就沉淪在紛飛又落下的哀傷里……顯然，這只是錯(cuò)覺，這種年紀(jì)的孩子容易觸景生情，想入非非。

我，只是輕輕地彎下腰小心地拾起一片枯葉，捧在手中，它清晰的脈絡(luò)像一朵淡定的陽光映在我的心里。放眼望去，那滿地的落葉竟都不染一絲苦愁和哀怨，只是有著一種生命將至的滄桑和對世間一切的深深眷戀與不舍，它們毫無怨言地將身軀揉進(jìn)泥土，只為來年大樹依舊枝葉繁茂。

它們用生命的抹去演繹著華麗的秋季——秋，并不代表結(jié)束，或許，更意味著新生，象征著又一輪新的開始。

萬物總是在反反復(fù)復(fù)、錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去，來不及嘆息；生活卻步總是平平淡淡、從從容容的東西，不能選擇放棄！

人生難免跌跌撞撞，所謂的大起大落大概也只是心情與感受的跌宕起伏。若是能從從容容、淡然地看待，1800的轉(zhuǎn)折都可能走得很順暢。

讓落葉歸根，來年春天聽花開的聲音，消逝換得美好的新生……。

花開花謝又復(fù)開，草綠草黃又復(fù)綠。四季更迭，總有我的季節(jié)！而現(xiàn)在，我正在尋找的路上，要做的，就是干好該干的，笑對四季更迭，笑對那個(gè)專屬我的季節(jié)！

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇七

在這個(gè)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界里，我們同住地球村，能做的有很多很多，可以盡情的暢游在信息的高速公路上：了解各國的地域風(fēng)情；交到來自不同地區(qū)的朋友；還可以增長許多見聞，一般在生活中的許多問題都可以在網(wǎng)上得到解決。而我，也喜歡在網(wǎng)上查一些資料啊，看一點(diǎn)書。這樣很方便，既不用滿大街的找圖書館，也不用想看什么就買什么這么浪費(fèi)，不過……就是太費(fèi)眼睛，會(huì)加快眼睛的近視速度。雖然有種種的因素是告訴我們玩電腦是件不好的事情，但我還是喜歡電腦，喜歡它的神通廣大，喜歡它的見多識(shí)廣。

在去年寒假快結(jié)束的時(shí)候，我的寒假作業(yè)本上卻還是一片空白，因?yàn)槲矣行┒际俏也粫?huì)做的題目，根本沒教過，絞盡腦汁也想不出來。我心急如焚，不知道該找誰請教！在我快絕望的時(shí)候，我終于想到了一個(gè)辦法———那就是上網(wǎng)查資料！嘿嘿，我真不愧是天才兒童啊！

我先在電腦里打開百度這個(gè)瀏覽量最大的網(wǎng)站，而后就輸入自己所想要的問題，再點(diǎn)擊“百度一下”就會(huì)有許多不同的答案出現(xiàn)。我查找的是“水少沙既現(xiàn)”的后半句，當(dāng)我點(diǎn)擊好了以后，那么多答案在我眼前，我一看，就知道拉是“有土方成堤”啊！知道答案之后，我欣喜若狂啊！因?yàn)槲医K于知道了該怎樣去搜索答案了！

那次之后，我就真正的把電腦當(dāng)成寶貝兒看。但是我并不是很了解它——神奇的網(wǎng)絡(luò)就是那么的令人百思不得其解啊！通過這次，我才知道了該怎樣的去利用好著個(gè)小而聰明的家伙！

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇八

手里的筆，不知道寫過多少字，多少標(biāo)點(diǎn)。反正，從老師第一次宣布”寫作文”起，我手里的筆便沒有休閑過，居然也爬出了一些“獎(jiǎng)”來。但每次，當(dāng)我捏著筆搖晃著寫的時(shí)候，我總疑心那支筆不是我自己的。

小學(xué)時(shí)，老師的教誨是：“要寫典型事例，愈典型就愈能突出所寫人物的優(yōu)秀品格。”于是，在“記某某三好學(xué)生”，某某同學(xué)二三事”之類的作文題目下，我絞盡腦汁尋找他們的典型事例。然而，我失望了。孩子的嘴里說不出那些語錄式的話，即便是“三好”，也不像模范作文里寫的，樣樣事事都有先進(jìn)的思想所支配。孩子有的，只是出于自然的純潔，出生的好勝，易于接受他人教誨的天性。況且，我自己不過是個(gè)孩子，沒有那份洞察力，能通過一點(diǎn)點(diǎn)小事去把握別人的思想。因?yàn)椋词故呛檬拢龊檬碌娜艘苍S出于良心的發(fā)現(xiàn)，也許出于某種責(zé)任感，很難說他便一定有高尚的品格。正當(dāng)我苦于沒有生活的素材而停筆時(shí)，沒有人告訴我怎樣去觀察生活，怎樣去提煉生活。于是，我的筆便了編織一個(gè)個(gè)典型的故事。反正，范文里有的模式，盡管搬來用，一個(gè)引人注目的開頭，幾件典型的“雨夜送傘”、”寒夜補(bǔ)課”之類的'事例，再加一個(gè)高格調(diào)的結(jié)尾，便構(gòu)成了一篇能得“良好”的好作文。那時(shí)，我才剛開始學(xué)會(huì)用筆寫文章。編得多了，良心的譴責(zé)也逐漸淡漠，取而代之的是編織的經(jīng)驗(yàn)，和老師的稱贊。我手里的筆洋洋得意了。可是，那支真正想寫出真實(shí)生活的筆，卻長滿了荒蕪的野草，為它的孤寂而暗自神傷。

就這樣，我手里的筆又晃到了初中。中學(xué)里，老師終于給了我的筆一塊能夠耕耘的土地——隨筆。我的那支筆終于等到了“出征”的那一刻，它抖去了滿身的積塵，快活地歌唱了。可是，正當(dāng)我的那支筆歡悅地在自己的土地上耕作的時(shí)，它的大膽和無所顧忌終于帶來了麻煩。由于它寫了對老師教育方法的不滿，遭到了懲罰，差點(diǎn)被吊銷了寫作“執(zhí)照”。這頓懲罰，并非是怒斥和責(zé)罵，但精神上的“小鞋”滋味更不好受。我的那支筆并未變得乖巧，又出其不意地寫了一篇反映學(xué)生真實(shí)心態(tài)的文章，所幸的是這回沒有橫遭貶斥，但在一聲聲“寫得真實(shí)”的贊揚(yáng)聲中，那支筆卻看到了老師并不滿意的臉色，聽到了“灰色調(diào)”的批評。那支真正屬于我的筆終于有些膽怯了。

我的那支筆開始迷惑了。難道反映真實(shí)的我錯(cuò)了嗎？難道寫出自己的思想錯(cuò)了嗎？即使是幼稚的錯(cuò)誤的，那又有妨的那支筆，經(jīng)過幾番曲折，終于學(xué)會(huì)了“含蓄”。它依然信奉著真實(shí)的信條，但終究隱遁了它的鋒芒。它依然在“隨筆”這塊土地上耕作，但它已不是原來的它了。

我手里的筆，原先是多么貼近生活的原色，而現(xiàn)在…于是乎，我的筆現(xiàn)在只能打打哈欠，伸仲懶腰，“無話可說了”，變得“害羞”了。現(xiàn)在，當(dāng)我拿到這篇作文題目時(shí)，我不得不困惑：我是否還擁有一支真正屬于自己的筆？我想問，所有正在用筆耕耘的人，你們是否都有一支真正無愧于自己良心與責(zé)任的筆呢？我的那支筆，由于外界的于擾和它的主人的怯懦而失落了，但有一天，它會(huì)回來的。而你們，成了名或者未成名的，是否為了稿酬，為了生計(jì)而胡寫一些違背于自己宗旨的作品呢？是否為了某些潮流而去胡寫一些不負(fù)責(zé)任的時(shí)髦東西呢？是否為了作品所牽涉到個(gè)人的“安危”而不敢揭示生活的真實(shí)呢？真正屬于你的筆，需要你自己去把握，不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚淖儍?nèi)心的尺度。中考優(yōu)秀作文我的那支筆，我會(huì)拾你回來的，雖然，這不僅僅需要勇氣，但，我會(huì)尋你回來，我相信蔣那么一天。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇九

“7月27日是我的生日。”我在日歷上寫了這幾個(gè)醒目的大字，以便能讓父母發(fā)現(xiàn)為我過生日，可到了那一天我才知道只有我一個(gè)人，老爸出差去了上海，老媽在城里照顧生病的姥爺。家中所有的一切全都屬于我一個(gè)人了，都是那么寂靜。

晚上我只是隨便的吃了兩袋方便面便鎖上門出去散步。黑夜也是一樣的寂靜，只有天邊那彎彎的月亮和無數(shù)的星星在陪伴我度過這一個(gè)不眠的夜晚。

不知不覺中，我已走到了一個(gè)山坡的頂端，我躺在草地上，星空下，望著天空，慢慢的進(jìn)入了夢香。

我夢到我在一片森林里，并且我能清楚地看到我身邊的每一種東西。還能聽見森林中的流水聲、鳥獸聲。仿佛一切都是那么富有生機(jī)，在我面前還有一條曲徑通幽的小路，我也不知它要通向哪里。我站在原地，閉上眼睛去感受周圍的事物，突然在我面前出現(xiàn)一個(gè)會(huì)飛的精靈，它好像不會(huì)說我們的語言，只是一味的帶我飛向那條不知通向哪里的小路，我感到全身輕飄飄的，似乎也在飛。

過了一會(huì)兒我便來到了一處比較空曠的草地上，也不是特別大，只有幾平方米，可是在草地中間卻放著一只木桌，桌上有一個(gè)呆呆的上日蛋糕。正當(dāng)我陶醉在這個(gè)驚喜時(shí)，便有更多的精靈從我身邊出現(xiàn)，而且每只精靈的手里都拿著一個(gè)禮物并把我抬到了桌前給我開了一個(gè)生日會(huì)，我也收下了他們的禮物，并且把祝福給了每一個(gè)精靈和這片森林。

這時(shí)，有一陣輕風(fēng)把我?guī)Я似饋恚冶銦o奈的離開了這片林間圣地。

我從夢中醒來后，發(fā)現(xiàn)我仍躺在原地，一切還是那么寂靜，一切都么有變，我站起身來，拍了拍身上的灰土，便往家走。但是這時(shí)的我卻很高興。因?yàn)椋咸旖o我過了一個(gè)最讓我難忘的生日，不論夢中的林間圣地是否為真，我都會(huì)記住這一天的！

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十

恩高是學(xué)子的天堂，這里有知識(shí)的海洋；恩高是分?jǐn)?shù)的角斗場，這里充滿了競爭與挑戰(zhàn)；恩高是夢想的墊腳石，這里有無數(shù)為了更美好明天而奮斗的我們。

兩個(gè)月前，我邁入了恩高的大門，我知道這就是將來要拼搏三年的地方。我進(jìn)入了奧賽班，像夢一般地，卻更像是理所當(dāng)然。初中三年的夢想如愿以償，我放棄了華師一附中，因?yàn)槲抑蓝鞲呤俏业?初心也是我的歸宿。

我有一個(gè)恩高夢——考上清華大學(xué)，這就是我的恩高夢。

追趕。

雖然現(xiàn)在我的成績不夠理想，與前幾名還有很大的差距。但是恩高的老師讓我看到了希望，在英語老師的幫助下，我的英語正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我是一只蝸牛，走得很慢，但從不后退。我相信待我英語大成之時(shí)，恩高定有我一片天。

堅(jiān)持。

恩高的生活是艱苦的，是令人厭倦的。每天三點(diǎn)一線的生活，刷不完的題，背不完的書，已經(jīng)讓很多學(xué)生疲于奔命了。而對于一個(gè)懷有這樣恩高夢的我，更是不能放松一絲對自己的要求。別人做一道題我做兩道，別人二十分鐘背一篇課文，我十五分鐘；別人跑去食堂，我要比他沖的更快。這樣的生活堅(jiān)持三年，如果想要放棄，想到退縮，那么等待我的就會(huì)是前功盡棄，我不會(huì)讓這樣的情況發(fā)生的，決不，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢。三年后高考之時(shí)，必定是我蟾宮折桂之日。

科學(xué)。

我有一個(gè)恩高夢——考上清華大學(xué)，恩高是我實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)。雖然成功路上不僅有現(xiàn)在的茍且，也有以后的茍且，但是這是為了實(shí)現(xiàn)我的恩高夢。

我有一個(gè)恩高夢——考上清華大學(xué)。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十一

前進(jìn)的路上，因?yàn)槟悖攀刮业纳钜鐫M光彩。

題記。

幼年的我，玩耍、吵鬧，似乎是生活中唯一的樂趣。直到你的出現(xiàn)，才讓我發(fā)現(xiàn)，原來我的世界竟可以如此不同。于是，我在朝霞中尋找你的影子，跟隨你走向未知的遠(yuǎn)方；于是，我在暮鼓中傾聽你的呼喚，追隨你踏上遙遠(yuǎn)的征程；于是，我在夜晚的星星中與你對視，那流動(dòng)的眼眸啊，那輕輕的低吟啊，是你，予我走向成熟的勇氣。

年少輕狂的我，曾與你并肩同行。然而，現(xiàn)實(shí)的腳步卻讓我與你漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)追隨你的腳步慢了下來，曾經(jīng)與你對視的眼眸似乎早已失去了原有的光彩。我開始迷茫，開始失落，開始不知所措。那些逝去的日子里，我以為我已經(jīng)傾盡全力與你相遇，孰不知，那僅是一場美好而華麗的錯(cuò)過。

如今的我，游走在生活的邊緣。漸漸開始明白，生活中的苦，是你在為未來鋪路；日子里的'樂，亦是你給予我努力后的收獲。我開始不會(huì)患得患失，我開始學(xué)會(huì)慢慢嘗試。在有你的的日子里，我會(huì)學(xué)著用心珍惜；在沒有你的日子里，我仍然會(huì)堅(jiān)持到底。我開始相信，世間所有的相遇都是久別重逢；我開始珍惜，每一次你在我生命中閃現(xiàn)的契機(jī)。

親愛的你啊，未來還那么遠(yuǎn)，就讓我們一路攜手并肩，用陪伴訴說那最長情的告白吧！

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十二

之所以把物理老師放在最前面，是因?yàn)槲锢碚n在我的高中階段占有很重要的位置，物理老師也對我的人生產(chǎn)生了很重要的影響。

我在接觸這門功課前就在大哥各種稀奇古怪的家庭小實(shí)驗(yàn)中對這門課充滿了向往，但初二開始學(xué)物理后，卻談不上有多少感覺，雖然成績還不錯(cuò)。這時(shí)已經(jīng)上高中的大哥告訴我高中物理很抽象很難學(xué)，他是有些無奈地選擇了文科。我卻在高中的第一堂物理課上就被它深深吸引了，老師在黑板上出了一道有關(guān)摩擦力的題目，出人意料的答案讓我產(chǎn)生了一種非常奇妙的感覺，甚至對當(dāng)時(shí)回答出了這道題目的那名男生產(chǎn)生了一種近乎崇拜的感情。我的高中物理老師姓王。他經(jīng)常是藍(lán)衣黑褲再加一雙青布鞋，樸素得簡直象個(gè)農(nóng)民，但同時(shí)他身上的書卷氣很濃，又不茍言笑，這使得他顯得有些特別，也使得他顯得有些嚴(yán)肅。高一開學(xué)不久的一天，我與另一位同學(xué)想回家就去找他請假，一路上我心里都忐忑不安，因?yàn)橐荒昵拔肄D(zhuǎn)到這個(gè)縣重點(diǎn)中學(xué)讀書時(shí)就為了請假回家的事被班主任關(guān)在辦公室里批了一個(gè)多小時(shí)，何況這位老師看起來這么嚴(yán)肅。不想王老師聽了我們的來意后卻十分和藹，微笑著詢問我們家里情況，問我們想不想家，還說想家是應(yīng)該回去，只是路太遠(yuǎn)了，跑來跑去太辛苦，也耽誤學(xué)習(xí)，最后用商量的口氣對我們說：“兩星期回去一次可以嗎？”我們本來是想努力克制自己爭取一個(gè)月回去一次的還怕老師不同意呢，因此聽了這話真是喜出望外。高中的物理真的有些難，高一時(shí)測驗(yàn)班上很多同學(xué)都不及格，但我一般都在少數(shù)的及格之列。高二文理分科時(shí)我因?yàn)樽约夯瘜W(xué)一向不好，數(shù)學(xué)也開始滑坡考慮很久有些無奈地選擇了文科，并遞交了申請（那時(shí)我們學(xué)校學(xué)理科的多，因此學(xué)文科的要交申請，學(xué)理科則不必。）但王老師一看到我的申請就急急地走過來勸我再考慮考慮，原本就有些猶豫的我更加彷徨，又回去征求了一下父親的意見，最終還是選擇了理科。當(dāng)我敲開王老師的門，把這個(gè)決定告訴他時(shí)，我看見他舒心地笑了。高二時(shí)我的物理成績也還不錯(cuò)，還參加了全國物理競賽本地區(qū)的預(yù)賽考試，從賽場出來時(shí)王老師急切地問我考得怎么樣，聽到我輕松的回答之后他臉上露出了欣慰的笑容，過了幾天他卻心事重重地跑來問我交了幾張卷子，原來我交上去的卷子無故少了一張，我非常驚訝，王老師聽后站在我課桌前沉默了好久。高三以后我的物理成績卻不知怎么的就下降了，高考時(shí)更是只考了六七十分。

我不敢面對王老師，但我還是忍不住給他寫了一封信，向他傾訴這種心情。王老師很快回了信，沒想到他在信中竟然自責(zé)，說他后來沒注意對我學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并且鼓勵(lì)我要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，為此他還講述了他自己的一段人生經(jīng)歷——他本來是不會(huì)當(dāng)老師的（他也知道自己不善言談不適合當(dāng)老師），大學(xué)畢業(yè)后本來也可以從事他所喜歡的工作，但是家人一定要他回來，他去地委報(bào)到時(shí)，在江邊久久徘徊，痛苦之中真想跳江而去，但是他終于頂過來了……我讀高中時(shí)只知道王老師的家里好象不太好過，師母只是在學(xué)校食堂外面自己賣點(diǎn)菜，但不知他竟然還有這樣一段人生經(jīng)歷。

參加工作后我給王老師寄過一張明信片，是因?yàn)樵趫?bào)上看到王老師獲得全國優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的消息，他竟然很快給我回了一封信。再就是聽他的一位同事說王老師曾對他鄭重地提及過我。曾想過去看看他，但由于自卑和疏于禮節(jié)的性格，一直沒有付諸行動(dòng)。沒想到幾年后我卻從另一位老師那兒聽到了他去世的消息。聽說王老師死的時(shí)候很凄涼，舉行追悼會(huì)時(shí)還是他的學(xué)生發(fā)了火會(huì)堂才布置好，來的老師也稀稀拉拉的，好在還有他的學(xué)生在才使追悼會(huì)有點(diǎn)樣子。告訴我這個(gè)消息的也是我尊敬的一位老師，他很是感嘆：“看來一個(gè)人不善于溝通，連死的時(shí)候都會(huì)很凄慘。”我聞之也很啞然，當(dāng)然我主要是為王老師的逝去而傷感，但想想追悼會(huì)的情景也有些不是味，還好有他的學(xué)生在——一個(gè)老師有他的學(xué)生應(yīng)該是欣慰的，聽說也有我們那屆的學(xué)生代表，我卻在半年后才在無意中得知這個(gè)消息。

生命是一個(gè)不可挽留的過程，王老師就這樣無可挽留地走了，我只希望，在我的記憶里，逝者能夠得以永生，連同那些逝去的時(shí)光。

數(shù)學(xué)老師。

對于數(shù)學(xué)，我的感情很復(fù)雜。小學(xué)時(shí)它曾是我的驕傲，幾次參加縣里的數(shù)學(xué)競賽都得了名次，在我們那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是小有名氣，初中時(shí)雖然有些遜色，我的一位和舅舅是同學(xué)的老師就曾嘀嘀咕咕地對舅舅說：“她現(xiàn)在數(shù)學(xué)沒有語文好呀”，但在競賽時(shí)還是再次見證了我的實(shí)力，他們用方程解出來的應(yīng)用題我用算術(shù)方法就解出來了，題目上也沒要求用什么方法解，老師驚嘆之余只有給我判對讓我得了第一名。初三時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，顯不出山和水，但一次期中考試題目出得特別難，很多同學(xué)都不及格，而我卻輕易地考了80多分，讓他們目瞪口呆，從此不敢小瞧我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。可是到了高中就不行了，高一的立體幾何首先就讓我開始有些昏頭了，其也許我天生缺乏圖形想像能力，我的幾何一直都不太好，對數(shù)字的記憶能力也很差，現(xiàn)在什么車牌號(hào)碼、電話號(hào)碼我就總是記不住，也許我曾經(jīng)喜歡數(shù)學(xué)并學(xué)得不錯(cuò)只在于其中邏輯思考的樂趣吧。我高中的第一任數(shù)學(xué)老師姓劉，是位年輕的男老師，講課很有勁，特別講到立體幾何中添加輔助線時(shí)總要興奮地說一句：“恰恰是”，這幾乎成了他的口頭禪，很多男同學(xué)都在課后偷偷學(xué)他說這句話的樣子。他還搞過一個(gè)叫什么六課型教學(xué)法的教學(xué)改革，就是老師把問題寫在黑板上，讓我們自己看書領(lǐng)會(huì)，然后他再進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。有一次他把問題寫到黑板上后，只讓我們看書，他不啟發(fā)也不引導(dǎo)，陰沉著臉在教室里踱了幾圈后，他終于忍不住了：“我干脆去賣三級(jí)油條算了！”原來學(xué)校在評職稱，他認(rèn)為自己至少能夠評二級(jí)，結(jié)果評了個(gè)三級(jí)，心里很不平很不滿。后來他一個(gè)侄女到本校念初中，和我同宿舍，一個(gè)很開朗很可愛的女孩子，有一個(gè)和當(dāng)時(shí)一首流行歌曲一樣的名字，叫劉冰花，但他已經(jīng)不教我們了，那項(xiàng)教學(xué)改革也沒繼續(xù)下去。第二任數(shù)學(xué)老師姓姚，年紀(jì)看上去挺大，好像都有不少白頭發(fā)，但實(shí)際年齡到底多少我也不知道。他總是一副匆匆忙忙的樣子，進(jìn)教室是急急地趕著來的，下課后也是卷起課本就往外面走，好像要去救火或者去趕赴一個(gè)什么重要的約會(huì)似的，但他的樣子卻不會(huì)讓人想到風(fēng)風(fēng)火火這個(gè)詞，也許因?yàn)樗萑醯臉幼樱€有，他的聲音也比我們的劉老師小多了，有時(shí)候簡直就像是自言自語，但脾氣很好，幾乎沒見過他發(fā)火，即使下面吵翻了天，他好像一直都不太在意我們的課堂紀(jì)律。有一次不知怎么地，他把我叫到黑板前演算一道題，這時(shí)的我數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)得不太好，加上在眾目睽睽這下，更是慌亂不堪，簡直不知怎么下筆，真想有個(gè)地縫能夠讓我鉆下去，這時(shí)身后一個(gè)小小的溫和的聲音傳了過來，是姚老師，他在輕聲地啟發(fā)我，很快我就明白了，順利地寫完回到座位上，那一刻，我對他充滿了感激。聽說他有個(gè)兒子數(shù)學(xué)和圍棋都特別好，但其他的`就不行了，高考時(shí)數(shù)學(xué)考了滿分還上不了大學(xué)，后來也不知怎么樣了。

英語老師。

對于語言我也許天生缺乏天賦，現(xiàn)在一口南腔北調(diào)的方言就是一個(gè)明證。英語從初一開始我就一直是個(gè)中等水平，到高中也依然沒有什么起色，而且更吃力，除了閱讀理解稍微好些（可那么多單詞對于我就像那大街上的人，似乎都認(rèn)識(shí)，又似乎都不認(rèn)識(shí)），那完形填空一直都讓我看見就頭大。我的高中英語老師是個(gè)漂亮的年輕女子，寫她我是真沒有信心，就像我學(xué)英語一樣。英語老師姓柴，長得挺漂亮（至少在當(dāng)時(shí)的我看來），衣服更漂亮，她的衣服有多么時(shí)髦我已經(jīng)不記得，但對她的衣服多有很深的印象，同一天中的上午和下午她穿的衣服絕對不一樣，有時(shí)就在上午的不同時(shí)段見到她也會(huì)看到她不同的打扮，女生們沒事時(shí)就會(huì)湊在一起談?wù)撐覀兊牟窭蠋熃裉齑┝藥咨硪路２窭蠋煹哪樕辖?jīng)常帶著甜甜的笑容，這讓她看起來更美，但是她的笑容經(jīng)常會(huì)突然消失，一下子就變得非常嚴(yán)厲，那雙美麗的大眼睛瞪得幾乎要突出來，我們都有些懼怕她，上課時(shí)只要她那雙眼睛往教室下面一掃，我們就會(huì)立即變得鴉雀無聲，她對上課紀(jì)律的要求和姚老師恰恰相反，非常嚴(yán)格，她不能容忍一點(diǎn)點(diǎn)的嘈雜聲。我對她更是敬而遠(yuǎn)之，我深知老師關(guān)注的焦點(diǎn)是在兩頭即成績好的和成績差的，像我這樣的學(xué)生是不會(huì)在她視線范圍內(nèi)的。她的孩子放在一個(gè)打飯的教工家里帶，那位教工就住在我們宿舍門口，我時(shí)不時(shí)地會(huì)遇見她，雖然她一臉燦爛的笑容，但我每次都幾乎是繞著走，為的是不和她碰面。所以當(dāng)高考前因?yàn)樯眢w不適（主要是吃不下飯，在我的整個(gè)中學(xué)時(shí)期，每個(gè)夏天我都會(huì)這樣）回家休息了一個(gè)星期的我，返來學(xué)校上課她在照例讓課代表發(fā)卷子下來給同學(xué)們做后，似乎不經(jīng)意地走到我的桌前，示意我出去一下時(shí)，我實(shí)在感到很意外，甚至以為不是叫我，當(dāng)終于走出去時(shí)，仍是滿腹狐疑，甚至猜想她是不是和我以前的某位老師那樣，想叫我讓我父親給她弄點(diǎn)土特產(chǎn)來（事后想起來真是羞愧不已）。一開口我就更意外了，她竟是問我身體怎樣，要我注意保養(yǎng)，還為我的吃飯問題出點(diǎn)子提建議，說我這樣的成績?nèi)绻驗(yàn)樯眢w而弄得要復(fù)讀一年就太可惜了……我連連點(diǎn)頭，心中充滿感激，講完這些她就讓我回座位了，我坐在位子上還有點(diǎn)象做夢一樣。其實(shí)她的話對我并不會(huì)有多大作用，但我實(shí)在沒想到一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她的我會(huì)讓她如此關(guān)心，雖然只是幾句很平常的話，卻讓我感動(dòng)到現(xiàn)在。后來聽說她和丈夫去南方了，一個(gè)當(dāng)校長一個(gè)還是當(dāng)老師，待遇相當(dāng)不錯(cuò)。

語文老師。

語文也許是唯一讓我感覺有些欣慰的一門功課，我的語文成績一直都比較好，作文也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，除了小學(xué)四年級(jí)時(shí)和一位五年級(jí)男生比賽寫一篇作文沒有寫好，語文老師站在講臺(tái)上聲淚俱下（她和五年級(jí)的語文老師打了賭），還有初三時(shí)剛轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中時(shí)，第一篇作文竟然被批不及格，但很快我的作文就得到了老師的肯定，不過這對我的信心確實(shí)是個(gè)不小的打擊。高一時(shí)我對自己文字的期望值也沒有原來高，開學(xué)不久正逢中秋節(jié)，老師就讓我們寫一篇與之相關(guān)的文章，我得到的評價(jià)很一般，也沒有太大的失落感。后來一次布置寫議論文，自由命題，我便很隨意地寫了幾篇，沒想到卻得到了老師的很高評價(jià)，評語寫了一大堆（我的作文本上還從來沒有出現(xiàn)過如此大段的評語），我印象最深的是一句“寫作是厚積薄發(fā)之事，愿你加大積累，寫出更多更好的文章”，真的讓我很感動(dòng)，還有一次寫了一篇《眼睛》的文章，我把書上看到的不同故事和我對一位同學(xué)眼睛的特別感覺融合在一起（這是我第一次在文字中運(yùn)用了虛構(gòu)），也得到了老師的好評，我對文字的信心開始重新樹立起來，高考時(shí)也取得了較好的成績。他在課堂上曾極力批判過楊朔散文的模式化，讓在初中課本上還曾學(xué)過楊的文章的我們頗為震撼。他對文字的評價(jià)和喜好從不囿于人，只認(rèn)文字不認(rèn)人，至少對我們的作文是這樣。他對文字還有一個(gè)怪論“越讓人看不懂的文字越好。”

我的這位高中語文老師姓石，戴著一副酒瓶底般厚厚的眼鏡，站在講臺(tái)上時(shí)還要經(jīng)常趴下身子去直到眼睛幾乎挨著書了才能讀出課本上的字來，看起人來也總是眼睛瞪得老大，這也讓一些男生心中竊喜，說說話做個(gè)小動(dòng)作來他也看不清。他剛從大學(xué)畢業(yè)，比我們大不了幾歲（不過看起來挺老成的）而且他高中也是在我們學(xué)校念的，可以說是我們的學(xué)長或者說師兄,他不和我們端架子,我們也經(jīng)常和他很隨便。有一年他當(dāng)了另一個(gè)班的班主任，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)竟然“踩”著我班的肩膀得了名次，我們班的同學(xué)尤其是男生都?xì)鈮牧耍瑳_著他大叫大喊鳴不平，說他不夠意思，他就那樣仰著頭，任憑我們叫喊，酒瓶子底下的眼睛里滿是笑意，有些得意也有些傻乎乎的。其實(shí)他一直挺喜歡我們班的，因?yàn)槲覀儼嗟恼Z文成績一直在年級(jí)名列前茅，有時(shí)甚至超過文科班,我在高考時(shí)取得的好成績讓他更高興。一個(gè)冬天的早晨，他來給我們上課，手里卻什么也沒有拿，他叫我們自己看書，他穿著一件薄薄的羊毛衫，縮著身子站在教室門口曬太陽，那天挺冷的，開始我以為他是要風(fēng)度才穿得這么少，可又那樣地離不開太陽，心里暗暗發(fā)笑，卻聽說昨天晚上他的宿舍被小偷光顧了，連衣服都偷去了，但他接著笑笑說了一句：“沒什么的，舊的不去，新的不來嘛！”真的好像一臉不在乎的樣子。他似乎是個(gè)很達(dá)觀的人，但有時(shí)也會(huì)和我們發(fā)發(fā)牢騷，說某個(gè)同學(xué)來信或者來訪了，都在外面混得挺好的，很風(fēng)光，其實(shí)有些人文才遠(yuǎn)不如他的，很有些懷才不遇的味道。他曾經(jīng)在黑板上抄寫過一首詩讓我們領(lǐng)會(huì)其中的含義，后來聽同學(xué)說就是他自己寫的，那詩的具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得，只模糊地記得有些朦朧，似乎寄托了某種遠(yuǎn)大的理想，又有些憂傷在其中漫延。

畢業(yè)后斷斷續(xù)續(xù)聽到石老師的一些消息：他在校門口開了個(gè)小店，他去南方了，他又回來了……再次見到他，是在十多年以后了，那時(shí)我在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，王老師去世的消息就是他告訴我的，讓我默然好久。在書記房間（他和我們書記是同學(xué)）里時(shí)，他告訴書記我當(dāng)年高考語文考了103分，全市第一，站在一邊的我心里卻在苦笑，那有什么，第一又怎樣，我還不是只上了一個(gè)中專，現(xiàn)在還在這里，他也還是一個(gè)普普通通的中學(xué)語文老師，何況已經(jīng)過去十多年了。我問起他去南方的事，他沒有細(xì)談，只說回來了，現(xiàn)在仍在母校執(zhí)教，同時(shí)還在一所電大兼職。我和石老師同乘一輛車返回縣城，到縣城后我們在不同的地點(diǎn)下了車。從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)又過去五年了。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十三

過去我總以為友誼是一種天長地久的東西，它充滿了神圣，并且回味無窮，似百年釀造的美酒般香醇。然而，一年前的事發(fā)生后，我深遭打擊，每每懷想此事，后悔萬分，好像墜入萬丈深淵，掙扎不已。

偶然，我在書架上找書時(shí)，發(fā)現(xiàn)一本《紅樓夢解讀》，抽出來的一剎那，宛如一把過去的鋒利的匕首深深地割裂著我的心，好不容易取出來，才覺舒緩，我打開一看，又猛然陷入痛苦之中。

這本書總是勾起我的傷心的友誼往事，也是這段友誼中最美好的時(shí)刻之物。

去年金秋，我剛進(jìn)高中，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。有些人也似乎成了我今世的好朋友，其中，我姑且認(rèn)為她也算吧。她坐我前面，成績非常優(yōu)秀。我總喜歡坐在后面看她的烏發(fā)，起初，由于我?guī)椭m正過一個(gè)單詞charm的形容詞問題，我們兩人之間才建立起了溝通的`橋梁。

一個(gè)月后學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)中午班上顯得很熱鬧，同學(xué)們打來打去，追逐嬉戲。我是個(gè)安靜沉穩(wěn)的人，不喜好打鬧，于是，翻開了自帶的一本《紅樓夢解讀》，進(jìn)入書的領(lǐng)土。悄然間，前方一個(gè)聲音傳來：“你就這么認(rèn)真嗎？”我看著她的有些疑惑的臉，說到：“不是啊，我不喜歡打鬧。”她撫了一下自己的劉海，我看到了十分清澈的眼神，接著，她看看這本書書名，似乎充滿了興趣。問道：“你喜歡看《紅樓夢》？”我答：“非常喜歡，這里的句子非常玄妙，有時(shí)一句詩就能注定一個(gè)人的命運(yùn)……”我們就這樣聊開了，她也喜歡看紅樓夢，便借了我的書去看。我還依稀記得開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她看書的情景，她顯得十分安靜，瘦弱的身體上搭著一把傘，小雨滴滴答答地在傘上著陸，她的纖長的手指劃過書頁，眼睛中所能讓我讀到的卻很迷離。在喧鬧的地方里，她安靜的如有曠世孤獨(dú)之感，達(dá)到了那種超脫于身邊一切的境界。

和她談《紅樓夢》很快樂，然而，我總是聽到有一群像蚊子蒼蠅的聲音在破壞這純真的友誼。“你喜歡她”、“你愛她”、“你的夢中都是她”等諸多數(shù)不清，千奇百狀的嘲諷的語縈繞在我的身旁，那幫男生中，哪怕是我的好朋友，也每時(shí)每刻，每分每秒的在我面前念叨她的名字，最后緋聞嘩然，好像人人心知肚明。當(dāng)學(xué)期臨近期末時(shí)，她和我的交往疏遠(yuǎn)多了，我也總是糾結(jié)在同學(xué)們的嘲笑之中，有時(shí)顯得非常矛盾。

學(xué)期末，她通過自己的努力進(jìn)入了成志班，而我還只能在普通班。雨后的休業(yè)式，我盡管取得了理想的成績，但心情格外沉重。最后結(jié)束的時(shí)刻，她又像以往一樣轉(zhuǎn)過頭來，話很簡單：“我就要離開了，你不想說點(diǎn)什么嗎？”這也許是我們最后一次交談了。彼時(shí)千言萬語涌上心頭，卻不知為何一句都說不出，她把頭側(cè)著，似乎等著我說話，我很迷茫，連一句祝福或是其他的話都沒有說，兩人沉默許久，各自離開。

往后的一年里，我起初和她在樓道里相逢時(shí)，選擇了逃避，不想聽見任何閑人碎語。但這之后，我意識(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)我想向她打招呼時(shí)，她突然厭惡地看著地，我也只好低著頭，就這樣擦身而過，其感受想起來至今都非常痛苦。

高一的下半學(xué)期里開一次家長會(huì)，當(dāng)我正準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然，一個(gè)女孩把一本書放在我桌上，仔細(xì)一瞧，竟是半年前借出去的《紅樓夢》，那個(gè)女孩指著外面說：“她讓我把這本書還給你。”登時(shí)，我聽見窗外又下起了小雨，淅淅瀝瀝的。

我翻開桌上的書，書簽夾在書的中間部分，書頁邊緣帶著些水浸濕的痕跡，有些褶皺，我不知道這意味著什么，好像一個(gè)盛著很多瓊漿玉露的酒缸里，就這樣，只剩一個(gè)孤獨(dú)的缸了。而我，在友誼面前，在一些閑語面前，我順從了后者，拋棄了前者，追悔此事，我嘗到的是美好和遺憾并存的羈絆。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十四

高考以后，未必世界就會(huì)是溫情面紗，那么，高考以前，這個(gè)世界也并不是。

參加高考，回過頭來，高中生涯的很多畫面，至今，我還會(huì)淚流滿面。那是一段辛酸、平淡、索然無味、還有些辛苦、煩悶，少女情緒還特別多、又自我感覺很良好的生涯。

高中學(xué)校在一個(gè)不大不小，當(dāng)時(shí)覺得特別好的市區(qū)，那時(shí)候的世界真的很小，小到只看得到頭上的那片藍(lán)天，在意的東西除了每次月考后成績單上的名次外，可能就只還有暗無天邊的暗戀以及那簡單稚嫩美好的友情。

所在的中學(xué)在本市里不算好，管理卻是很嚴(yán)格，對于一個(gè)整日抱著書本，還只能勉強(qiáng)擠在年級(jí)二十來名左右的人來說，高中生涯，用辛苦來濃縮應(yīng)該不為過，那時(shí)候夢想很大，所以早上會(huì)五點(diǎn)多就起床；那時(shí)候好強(qiáng)的勁很足，所以課間十分鐘都要用八分鐘來學(xué)習(xí)；那時(shí)候時(shí)間很珍貴，所以午休從來都只是趴在桌子上瞇五分鐘；那時(shí)候壓力也很大，所以晚上十一點(diǎn)熄燈鐘過后還有人借用路燈在挑燈夜讀；那時(shí)候的`我們，相信努力會(huì)有收獲，付出會(huì)有回報(bào)；那時(shí)候的我們堅(jiān)信高考過后，是一片艷陽天；那時(shí)候的我們，不厭其煩，解同一道物理題，背同一段公式；那時(shí)候的我們，其實(shí)，也會(huì)有無數(shù)個(gè)懷疑自己，想放棄自己的時(shí)候。

月考過后，第一門數(shù)學(xué)成績出來，101，最高分132，中間還有12個(gè)人，怎么辦，我的物理也沒考好，這樣我會(huì)不會(huì)不能考進(jìn)前十名，自己怎么這么差勁......類似這樣的心理活動(dòng)在高中不知做了多少次，那種忐忑無助的心情，那段時(shí)間的努力會(huì)被懷疑，那個(gè)時(shí)候的自己會(huì)被自己厭惡。

桌邊被輕輕一敲，一張小紙條遞過來：“***，考的怎么樣，看你的狀態(tài)不是很對，沒事，其他成績還沒出來呢。”“我這門成績考砸了，不過我后面的感覺不錯(cuò)，這次你還是會(huì)在我前面，嗯嗯嗯，哈哈哈。”“***，沒事的，只是一次月考成績沒發(fā)揮好而已，努力會(huì)有回報(bào)的，相信自己”“馬上就要高考了，這最后一次統(tǒng)考我們都考的不錯(cuò)啊，我們一起加油”...........高中時(shí)代，類似這樣的小紙條，我們收到過無數(shù)張，畢業(yè)的時(shí)候好好收藏起來，發(fā)誓要留著作為回憶。也是這些小紙條，曾經(jīng)給了我們多少陪伴與鼓勵(lì)，稚嫩，真誠的話語陪伴了那一段特殊的歲月。

穿裙子會(huì)被班主任叫換了，短袖稍短會(huì)被同學(xué)議論，染個(gè)頭發(fā)會(huì)被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)。回過頭來看，那時(shí)候的我們，都是一樣的單純，膽小，按部就班。心里也會(huì)有個(gè)喜歡的人，但從來不會(huì)跟別人說，那些只屬于自己一個(gè)人的小秘密，成了青春里最甜蜜最糾結(jié)的回憶。喜歡過一個(gè)人，那是青春里的整整一個(gè)曾經(jīng)。

高考，畢業(yè)，離開。一切的結(jié)束都是為了開始，一切的開始都是為了下一個(gè)結(jié)束，但人生的路，，生命不息，永遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

我們說過再見，我們約定再聚，后來，這些漸漸成了生命中最佳美好的篤定，至于結(jié)果，時(shí)間會(huì)給出最好的答案。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十五

好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個(gè)人老是在回憶過去，那肯定是對現(xiàn)實(shí)的不滿。聽完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來。恩，太深?yuàn)W拉，反正我也不覺得對現(xiàn)實(shí)有什么不滿。

最快樂的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十六

那是去年的春節(jié)，我隨著媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來，我高興地蹦來蹦去。。在買回來的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過去，便和那個(gè)小孩開始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，一直玩到底。到了黃昏媽媽來找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒一處干凈的，把我拉回去，接下來便是臭罵……。

每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵，為什么我就會(huì)呢??”左右腦開始了爭執(zhí)，右腦說“媽媽這是教育你，應(yīng)該虛心接受。”左腦說“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會(huì)，應(yīng)該報(bào)復(fù)她。”……我選擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。

終于，我找到了機(jī)會(huì)……。。我正在浴室里玩水，突然聽到一個(gè)關(guān)門聲，我出去一看，原來是媽媽出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來，穿上衣服去跑步。跑完了，下來時(shí)說“我怎么覺得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，媽媽便問“你笑什么啊?”我笑得說不出話，在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下，我把來龍去脈說了出來，只看見媽媽的眼睛里滾著眼淚……。。

在接下來的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話，別讓她受傷……。。”聽到這，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說“媽媽，對不起。”母親的眼里在一次滾這淚。

每個(gè)人的成長都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。

母親，您好偉大!

更多。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十七

我，一個(gè)從小在父母愛的羽翼下成長的女孩，2021年下半年獨(dú)自一人來到了這個(gè)陌生的城市——東臺(tái)，繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)生涯。

剛來到這兒，感覺一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什么，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導(dǎo)下我成長了許多，學(xué)會(huì)了很多，成績不斷提高著，環(huán)境也漸漸地適應(yīng)了下來，慢慢與周圍的人交談起來。

緊張而活潑的軍訓(xùn)生活使我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎(chǔ)，讓我在脫離父母后的新環(huán)境中站穩(wěn)了腳。

剛開始的時(shí)候，我們班表現(xiàn)很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)后就拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任為我們量體裁衣，用他那知識(shí)淵博的大腦制定了一個(gè)方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒有哪個(gè)人生出來就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來勉勵(lì)警醒我們，結(jié)果我們的動(dòng)作都明顯變快，開始適應(yīng)高中生活的快節(jié)奏。不過，由于第一次住校，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我得了嚴(yán)重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫(yī)院接受治療，經(jīng)過這一番折騰，我十幾天沒上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。

后來，學(xué)校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國》，班主任聯(lián)合音樂老師有條不紊地為我們安排了如何出場和進(jìn)場以及男女生如何輪流著唱，老師說過，我們班的爆發(fā)力很強(qiáng)，這讓我們更加投入了，班級(jí)榮譽(yù)感也陡然增強(qiáng)了不少。果真，在比賽當(dāng)天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場，有的老師甚至在問那個(gè)指揮的孩子是誰，臂道很有力啊！沒錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯(cuò)的成績。

在老師的教導(dǎo)下，我的語文成績提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。

我很敬佩陳老師，他淵博的學(xué)識(shí)讓我不禁抬頭仰視他，他教導(dǎo)了我們該如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動(dòng)。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十八

高中，是一個(gè)魚龍混雜的地方。我的高中，石柱中學(xué)，也不例外。

不知不覺我的高中旅程已經(jīng)過去了三分之一。想當(dāng)初抱有一腔熱血，立下豪言壯志的我似乎早已不見了蹤影。因?yàn)槲业呢澩嫠钥偸庆o不下心學(xué)習(xí)。每次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃都變成了說是而已。總是拿不出實(shí)際行動(dòng)。剩下的兩年我不知有多少變故，我的態(tài)度大抵不過走一步看一步。

大人們總是愛在耳邊念好好學(xué)習(xí)，我知道他們是想我們有個(gè)更美麗的明天。不過成績真的`是出路嗎？到了高中，才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺。總的來說用魚龍混雜便可概況。成績好的好得令人驚訝，成績差的差得讓人覺得盡是諷刺。廁所隨處可見的煙頭，校園中隨處可聽見的不文明詞匯，上課睡覺的變得明目張膽，校外的驚心動(dòng)魄的打人事件，垃圾隨手亂丟并沒有一點(diǎn)羞恥感或愧疚感……高中，就像一個(gè)還未成形的社會(huì)雛兒。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇十九

記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼――在那里成長。

分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的'長項(xiàng)。因?yàn)槟吧岳蠋煂ξ沂强v容的，父母對我是縱容的，連我對我自己也是縱容的。縱容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí)，我啞然失笑。

高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉€在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺得心里像長出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問我怎么了。我哭得說不出話。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說，我做惡夢了。

我的那支筆高中（優(yōu)秀20篇）篇二十

“我懷念過去的你，懷念我留在單車上的17歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾著悲觀和一去不再來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮，傷感，無窮盡。”反復(fù)讀者《郭敬明的作品集》中的題記，心中澎湃萬分，感慨萬分。

人的一生中最寶貴的時(shí)光是青春，最燦爛耀眼的是青春，最令人感慨萬分的亦是青春。而我正在處于我人生的青春時(shí)光，此時(shí)的我百感交集，抑郁沉默。

有的人的高中生涯是多姿多彩的，他們參加各種各樣的活動(dòng)，結(jié)交許多朋友，一起為活動(dòng)籌備，一起留下奮斗的汗水。多年以后，這成為了他們寶貴的回憶，也讓他們覺得沒有虛度青春。

有的人努力學(xué)習(xí)，為了他們的大學(xué)夢而夜以續(xù)日地做習(xí)題，看到自己做完習(xí)題堆積如山，這才心滿意足，才能安心的吃飯，休息。多年后，他們會(huì)覺得當(dāng)初的努力值得，即使高中生說很平淡無奇，當(dāng)自己卻過得充實(shí)，內(nèi)心舒坦。

既聰明又活潑同學(xué)會(huì)將前兩者結(jié)合起來，既能顧學(xué)習(xí)又能顧活動(dòng)，使自己的青春無比美好。

或許我的高中注定是平淡無奇的，雖然也發(fā)生過一些特別的事，給我平淡的生活插入了些特別，但是我希望從此是平淡的。我不是聰明的人，無法做到第三種人的做法，但我選擇第二種，為高考而奮斗，選擇對堆積如山的習(xí)題，因?yàn)橹挥羞@樣做我才能心安，才能不會(huì)覺得自己是個(gè)負(fù)擔(dān)。