優秀作文是一種文學藝術的結晶，它可以感染和啟發讀者的思維和情感。以下是一些優秀作文的片段，展示了不同作文類型和不同寫作風格的特點，供大家參考。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇一

記得有一天晚上，我在公園玩的時候，看到了一個一直蹲在地上畫畫的人，我非常好奇，便湊近一看，發現居然是神筆馬良。我和馬良相互問好后，我問他來公園干什么？他說來幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉，只見他大手一揮，畫出來了一個大大的機器，一下子就把公園里的落葉清掃干凈了，我立馬來了精神，問他下一個要幫助的人是誰，他說是山區貧困的孩子們，于是我請求神筆馬良允許我加入他的行動中，和他一起幫助別人，馬良對我說：“那真是太好了！”

過了不一會兒，我們就通過馬良畫出的穿梭門到達山區了，我和馬良看到了一間學校，里面連黑板都沒有，馬良一看，就拿出神筆，對著眼前的學校畫了幾筆，馬上，學校就有黑板、投影、幕布等等教具了。看著小朋友們燦爛的笑容，我們就想要幫助更多的人了，于是我和馬良決定去工地看看。

又一次穿過穿梭門后，我們到達了工地并幫助工人們畫了安全帽、叉車、遮陽棚等非常多的物品供他們使用，讓他們可以安全又高效的工作，還能有陰涼的地方休息。馬良說：“能夠幫助他人我真的好開心呀！”從工地走出來后，我向馬良提出了一個很好的意見，那就是：為了幫助別人我們忙碌了一整天，也該去商場玩一玩，放松一下心情了。于是我和馬良手拉手一起去商場了！我們盡情地穿梭在琳瑯滿目的商店里，我帶馬良見識了很多他沒見過的新奇物件：樂高玩具、飛機模型……我們的笑聲飄滿了整個商場，飄向了天空。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇二

今天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書。突然，我前面出現了一支大大的毛筆，毛筆飛船里走出來一個人。他頭頂上盤了一個發髻，身穿古代的褲褂，腳踩一雙草鞋。咦?這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎!

我驚喜萬分，難以置信地問：“你是……你不是那個小畫家嗎?”他笑容滿面地回答：“是啊，我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公，馬良!”我掐了一把自己的大腿，疼哪!這不是夢!我旁邊站的就是馬良!

我和馬良商討一番后，決定去危險海域看看有沒有求救的人員。我們到那里一看，電閃雷鳴加狂風巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛，看得出，那輛輪船已經是型號最老式版的。突然，不知什么原因，那艘輪船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。

我看著這一切，驚呼起來：“馬良，你快看哪!趕緊畫幾輛快艇前去支援。不然，傷亡人數越大，管理員的麻煩就越多。”馬良搖搖頭，不知道快艇怎么畫?于是，我讓馬良在他的畫板上畫了一只毛筆，我端著成形的毛筆，和他一起畫。不一會兒，十幾輛快艇就一一呈現在我們面前。再畫上幾個身著救生衣的救援人員，整個救援行動就迅速展開了。很快，三十幾名游客被快艇救了上來，我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測。呼吸檢測完畢，我和馬良又畫了一些跑車，把他們一一送回他們的家。

時間怎么這么短暫?轉眼已經太陽落山，明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥鳴叫，一切是多么美好!我依依不舍和馬良度過那快樂的時光。毛筆飛船把我送回書房，看著它遠遠地朝我離開，我祈禱下次還要和馬良玩。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇三

今天，我正在看神筆馬良這篇文章，我突然發現馬良的神筆發出金色的光芒，我用手指輕輕摸了一下，就被吸了進去。

醒來以后，看著周圍的一切既陌生又熟悉，這里不是書中的地方嗎？一個和我差不多大的小男孩手里拿著一只毛筆正在看著我。

我好奇地問：“你是誰？這里又是哪兒？”

他說：“我是馬良，這里是我的家鄉。”

我呆了呆心想：“我是在做夢嗎？還是我穿越了？”我打了自己一下，好痛啊，這不是夢，是真的穿越了。

“我帶你在我的家鄉看一看吧。”馬良說。

我們走著走著，發現了一位乞討的老奶奶，她非常虛弱，好像好久沒吃飯了。馬良畫了許多食物給了老奶奶。

我和馬良來到了田地。田地里有一位年事已高的老爺爺帶著他的孫子正在地里耕地，老爺爺忽然暈倒了，他的小孫子嚇得哇哇大哭，我和馬良急忙跑了過去，扶起了老爺爺。老爺爺：“說家里窮，買不起牛，只能我一個人干。”于是馬良畫了一頭強壯的牛送給了老爺爺。

我們走著走著，我發現有許多叔叔阿姨在挑水，他們都累得滿頭大汗，我問馬良：“他們為什么跳水呀？”

“因為他們從山下挑水再到山頂灌溉田地。”

“那我們也去幫他們吧。”

“不用，我畫一個水車就可以了。”水車畫好了，叔叔阿姨們高興地說：“太好了！太好了！”

我和馬良過了充實的一天，我非常開心。馬良說：“你今天已經玩得很開心了，該回家了。”馬良畫了一扇門，我打開門，就回到了我的家。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇四

從小我就喜歡聽神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫什么，什么就會變成真的。今天我要和神筆馬良過一天，那一定會非常有意義。

我和馬良來到了一個偏僻的小村莊，那里的學校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對馬良說：“你有辦法解決這個問題嗎?”馬良點點頭便拿起筆畫了一會兒，瞬間那破破爛爛的學校變成了一座嶄新的6層教學樓，里面還整齊的擺著桌椅。

往前走，我們看見一口干枯的水井，馬良二話不說，給水井畫了滿滿的水。我們又在村子里走了走，發現村民們都在為糧食短缺而發愁，看到這種情景，我也很著急，而馬良不慌不忙地對我說：“別著急，看我的”。話音剛落，馬良迅速畫了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來。馬良還給村民畫了許多金子，讓這個貧窮的小山村變得富有起來。

正當我興奮得哈哈大笑時，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來，我做了一場夢，手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢!

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇五

我曾經多次想過要和神筆馬良在一起過一天，那該有多好啊!這一天終于來到了!

我早上一睜開眼就看見一個人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問他：“你是誰啊?”，他說：“哈哈，你怎么不認識我了?我是你一直盼望在一起過一天的馬良啊!”“啊，你是馬良?”“我真的是馬良!”我仔細看了看他，他有著一頭烏黑的頭發，小臉圓嘟嘟的，像一個圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來真可愛!

我對他說：“你能畫出一朵真花嗎?”他說：“小菜一碟，看我的!”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花，真了不起!我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對馬良說：“前面有個村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請你給他們畫一些食物好嗎?”馬良聽了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫了起來，只見眼前立刻出現了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉親們，有吃的了，快來拿吧!”鄉親們各自拿了一份食物，只聽見他們說：“馬良你們真是大好人!”馬良說：“我的神筆可以幫助大家，是我應該做的!”

接著，馬良又畫了一個漂亮的游樂場，里面有許多好玩的玩具，我們在一起開心地玩著，度過了愉快的一天!

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇六

假如讓我選擇跟誰過一天，我一定會和神秘馬良。你們知道為什么嗎?下面就由我來告訴你們吧。

首先，我想讓神筆馬良畫一個跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫出動畫片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。

然后，我再一個一個地畫出有法術的人物，讓他們教我法術和武功。如果有人欺負別人，我就用筋斗云一個筋斗飛過去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。

如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過去，既不用付費，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術把食物變出來，然后把桌子和椅子都變出來，坐在這里好好的大吃一頓。

接著，我要畫很多生活用品和學習用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫一些金錢送給他們，再畫一棟大房子，周圍畫一個醫院，一所學校，讓他們都住在這里，快樂的生活著。

對我個人而言，我會到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強的魂師。

這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢?快點說出來和我一起分享吧。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇七

假如我有機會可以跟馬良過一天，我一定要看看他的那支神筆長什么樣？那只神筆到底能不能把畫的東西變成真的。

突然，我的眼前有個大大的黑洞，這時，一位戴著草帽的小男孩跳到了我的桌子上，食指和大拇指托著下巴，自信地說：“你好啊！我是馬良，很高興遇見你！”我驚得張大嘴巴，下巴都要掉了！馬良真的來了，我趕忙問道：“神筆在哪里？”只見馬良從口袋里掏出一支筆給了我，我左看看右看看，這支神筆跟我平時用的毛筆也沒什么兩樣啊！都是竹子做的筆桿，羊毛做的筆頭。我問馬良：“這是神筆嗎？”

“當然是了！不信你畫畫！”

我在紙上畫了個冰淇淋，果然冰淇淋就成真的了！

我們邊走邊聊，一轉眼來到了公圓，正欣賞著公園里五顏六色的花，突然“呯”的一聲，原來是一位小妹妹騎自行車摔倒了，在那痛得直哭，這時馬良急中生智，掏出神筆畫了一輛救護車，救護車載著小妹妹向市醫院飛馳而去。還好有馬良的這支神筆，不然小妹妹就要痛好久。

我們從公園出來，發現交通堵塞。我問馬良：“交通堵車了，該怎么辦啊！”

“看我的”！

馬良掏出神筆畫了幾條寬敞的道路，頓時道路就暢通無阻了。

這一天，我們走到哪，哪里有問題，只要馬良掏出神筆一畫，什么都能解決。我真想在現實中也有一支這樣的神筆。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇八

空，身體晃晃悠悠的飄了起來。

這是哪兒？我怎么來到了一個完全陌生的世界了呢？這時耳邊響起了小男孩的聲音：“我叫馬良，看，這是我的神筆，我把它借給你，這里有許多窮苦的人，讓我們一起去幫助他們吧！”

就這樣，我們上路了。我們走著走著，看到路邊有一個快餓死的老奶奶，我就在地上給她畫了一碗面，可是那碗面又硬又涼，根本沒辦法吃。只見馬良在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰、香氣四溢，老奶奶狼吞虎咽地吃了起來。

再往前走，我們看見一個農夫要過河，但沒有船，他急得不知如何是好。我急中生智，拿出神筆在河面上畫了一座橋，可這座橋太窄了，農夫根本過不去。我垂頭喪氣的把神筆還給了馬良，說：“我的畫技太差了，幫助不了窮人。”馬良說：“沒關系，回去多練習練習就行了。”馬良拿著神筆在橋上加了幾筆，橋一下子變寬了，農夫順利地過了河。

突然，一道光閃過，我又回到了上學的路上。通過這次經歷，我明白了幫助他人不是那么容易的，但我會繼續努力去幫助別人。在幫助別人的同時，自己也獲益許多！

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇九

早上起床，我揉揉惺忪的睡眼，發現我面前站著神筆馬良，只見他穿著古代的衣服，袖子長長的，還戴著一頂棕色的圓形帽子，最引人注目的是他肩上的畫筆。我以為我還沒睡醒，繼續揉眼睛，仔細一看，簡直不敢相信，馬良竟然真的出現在我眼前。

我激動地喊道：“你是……你是馬良嗎?”“是啊，我想到你們的世界來看一看。”馬良興奮地答道。于是，我們迫不及待地沖出家門，一路上我給馬良介紹了交通工具、通信設備、各種各樣的美食等，馬良一直很震驚，說他們那個時代一切都和眼前的景象不同。說著說著，突然，一個穿著黑色衣服的人抱著一個小嬰兒，從我們面前飛快地跑過去。他后面有個老奶奶吃力地跑著，氣喘吁吁地喊著：“快把孩子還給我。”頓時我們意識到剛才那個人是小偷，正偷孩子。只見馬良二話不說，像火箭一樣沖了出去，他躲過來來往往的車輛。這時，他叉開雙腿，抽出畫筆，在空中神速地揮來揮去，一瞬間，就畫出了一堵墻，然后把墻往前一推，墻就擋在小偷面前，可憐的小偷往墻上一撞，就暈倒了，小嬰兒終于得救了。我不禁贊嘆道：“馬良你真勇敢，真機智，有你在我們肯定都能過上無憂無慮的生活。”

這時馬良把神筆遞給我并豪爽地說道：“我把神筆借給你，你可以畫一樣你想畫的東西。”我高興得一蹦三尺高，我說到：“那我想給貧困的山區畫一所美麗的學校，讓他們在寬敞的教室里快樂的學習。”在馬良的指導下，我畫了一座學校：寬闊的操場，許許多多的學習用品和課本，我把這些送給山區的小朋友們，讓他們也過上幸福、快樂的生活。

時間過得真快，天色漸漸暗下來了，我便和馬良揮手告別了。這真是神奇又難忘的一天啊!

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十

星期天的早上，我在拉琴的時候突然琴弦斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀!”

說時遲那時快，突然一道金光射了進來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現的神龍，帥氣極了!我想：他是不是就是傳說中的神筆馬良?我走上前問到：“哥哥!你是不是神筆馬良?”哥哥說：“是的!”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎?”哥哥說：“當然可以。”

這時，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時出現了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了!我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂園出現在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。

夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個溜溜球作為紀念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學習，你將會用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆!”說完，他消失在一道金光中。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十一

《神筆馬良》是二十世紀五十年代的中國影響的兒童文學作品，馬良已經成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。本站的小編精心為您帶來了我和神筆馬良過一天四年級作文（優秀7篇），希望能夠幫助到大家。

一天上午，我在陽臺上給花兒澆水，突然一道金光灑在花瓣上，我驚奇地抬頭看了看，一個背著畫筆的小男孩正在對我說“你好！我是神筆馬良！我可以幫你實現一些愿望！”我高興地說：“好呀！好呀！”于是我就跟著馬良蹦蹦跳跳地走出門，突然撞到了一堵墻，抬頭一看才知綠色作文網道，原來是一位盲人叔叔，盲人叔叔連忙說：“對不起，對不起……”我想了一想，就對神筆馬良說：“你可以幫他重見光明嗎？”“沒問題，看我的！”只見神筆馬良立刻拿起畫筆畫了兩只眼睛，這位叔叔的眼睛真的就可以看見了！“這也太厲害了吧！”我不由得發出了驚嘆。

我們繼續往前走，這時草叢里竄出來一只貓，它非常瘦小，全身臟兮兮的，像是很久沒洗過澡了，看起來十分可憐，我想它應該是只流浪貓！于是，我對神筆馬良說：“這只小貓太可憐了，我們救救它吧？”馬良點了點頭，就拿出神筆在草叢中畫了一間小房子，還畫了一個小姑娘來負責照顧小貓，真是想得太周到了，小貓進了它的家，我們也安心地離開了！

一天，我和老爸正在看《神筆馬良》大電影，幻想著要是能和馬良過一天會發生什么呢？

吃飽喝足后只見馬良拿起畫筆在空中掄了一圈，我眼前一片漆黑，過了一會兒，我聽到耳邊傳來一陣說話聲，天吶，我們來到了醫院！我看到很多人都被病痛折磨著，心里很不舒服。我對馬良說：“你可以幫他們把病治好嗎？讓他們免去病疼的折磨！”話音剛落馬良把筆放到我的手上說：“今天神筆交給你。”我高興得一蹦三尺高，轉身為病人畫上健康，他們開心的感謝我，我也樂在其中。

一陣急促的喊叫聲中驚醒，原來我是做了一場夢。我要是真能和神筆馬良過一天那該有多好啊！

早晨，我正睡眼朦朧，突然傳來了一股濃濃的墨水味，我睜開眼睛尋找來源，發現窗外有一個身影，揉揉眼睛一看，我的偶像馬良居然站在了窗外！

我高興地接待了馬良，吃過媽媽給我們準備的營養早餐，我邀請他一起去學校。來到學校，便看到校園里的同學們在踢毽球，我驕傲地說：“我們學校啟動了毽球健身活動，還上了電視呢，可好玩啦！”突然，傳來一陣哭聲，原來一位同學的毽子不小心踢到屋檐上去了，馬良見狀，馬上神筆一揮，畫了一個樓梯，麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來，還給了那位同學。“不愧是神筆馬良，真神奇呀！”我在心里暗想。

“轟隆隆！”突然天空傳來了雷聲，豆大的雨點下了起來，校園里的同學都慌忙地往教室跑去。“呀，這下糟了，我們美術課制作的手工陶泥還曬在走廊上了，這下可全毀了！”我急得快哭出來了。馬良馬上畫了一陣風，把烏云給吹走了，又畫了一個紅紅的太陽，天氣又好了起來，我們的作品得救啦！馬良可真是太厲害了。

“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了，原來我是在做夢啊！要是馬良真的能來到我們身邊，那該多好呀！

一天，我在街上走著，忽然，天空上出現了一條裂縫。“呯“的一聲，不知道是什么東西快速地落了下來。正好砸在我的身上，我就暈了過去。

過了一會兒，我醒了過來，看見神筆馬良正在看著我。神筆馬良對我說：“謝天謝地，你終于醒了。剛才要不是你在我的下面站著不動，我早就死了。作為感謝，我把神筆交給你保管一天。晚上我就會把神筆拿回去，用神筆回到從前”。說完就把神筆給了我，走了。

我拿著神筆回到家里，發現馬良正在等我。馬良對我說：“現在，你可以想要什么就有什么了”。我為了證明這不是假的，就畫了一頭黃牛，結果這頭黃牛變成了真的了。我又畫了一把40米長的大刀，準備把黃牛的頭砍下來。這時，馬良叫住了我，說道：“你要干什么？”我回答道：“準備把這牛殺了，做成鹵牛肉啊。難道你不餓嗎？”馬良回答說：“我的確有點餓了，那你就殺吧！”我一刀下去，牛頭就掉了下來。

可是，我不知道鹵牛肉怎么做了。我靈機一動，就用神筆畫了一個機器人，給他輸入了做鹵牛肉的程序。機器人就拿起黃牛肉到廚房做鹵牛肉去了。我趁這個時候問馬良：“馬良，你到這里來干什么啊？”他說：“前不久，我覺得無聊，就畫了一個黑洞，黑洞把我吸進去了，我就到這里來了。”

馬良還沒有說完，兩碗鹵牛肉就上桌了，我和馬良不管三七二十一，就把兩碗鹵牛肉解決了。吃完飯，我和馬良就一起去游樂園。玩了過山車、激流勇進等項目，真是樂不思蜀啊。

晚上，馬良送我回家后就用神筆走了。這一天我們玩得真開心啊！

又是那樣熟悉的場景，我走在灑滿金黃色陽光的小路上，太陽早就坐在西山的青峰頂上了，我一邊吹著口哨，一邊欣賞著這幅美麗的山水畫，陶醉在此中，無法自拔。我不由感嘆道：大自然真是鬼斧神工呀！

走著走著，突然一陣狂風向我吹來，頓時飛沙走石，我驚訝極了，連忙環顧四周，只見空中出現了一個耀眼的光環，一個青年從光環中跳了出來，看他的穿著打扮，一股中國風，衣冠楚楚，手握一枝奇特的毛筆，我不由仔細一看，筆桿上刻著兩個閃閃發光的字神筆，莫非是我一個箭步跑過去，心里打著鼓，卻故作鎮定，問道：“請問這位哥哥貴姓大名？”“我姓馬名良，我本來想來未來看一看，結果時空門卻在關鍵時候掉鏈子，損壞了，我便出現在這里了，我也很無奈呀！即然來到了這個地方，就順便看看這里的科技和美景吧！小朋友，你能帶我看看這里嗎？”我漲紅了臉，紅得像個成熟的大蘋果，點了點頭，答應了。

只見馬良將神筆交給了我，似乎很信任我，我用神筆畫了一架無人駕駛直升飛機，無人駕駛直升飛機還真得像變魔術一樣，出現在我們身后。神筆果然名不虛傳呀！馬良看了，直鼓掌：“原來現在科技如此發達呀！”我們登上飛機，飛機里的機器人叫我們扣好安全帶，按照我們的指令，飛機慢慢起飛了，我們越飛越高，穿過通紅的火燒云，下面就是我們的城市，現在已燈火通明，一片繁華的景象，我和馬良都不由的贊嘆我們祖國的強大。

在不知不覺之中，我們來到了貧困的山村，這里人們骨瘦如柴，突然，冒出一群強盜，村民們四散逃命，我怒火中燒，心想非得治一治才行，于是我拿出神筆，把自己變成一塊石頭，從天而降，正好砸在強盜大頭目的身上，他的手下紛紛跑來幫他搬石頭，我便乘機給他們的手腳畫上鐐銬，他們都動彈不得，大頭目不但不思悔改，還想殘害我，我想非得殺一儆百不可。我將自己變了回來，在大頭目腳上畫了個捕獸夾，疼得他哇哇大叫，隨后我在把頭目拷起來，村里的人都夸我是好孩子，我心里比吃了蜜還甜。

我畫了個手機，報了警，沒多久，警察就來了，拘捕了這群強盜，我才知道，這個世界上還有很多壞人，為了利益，不擇手段，我不由想起xx書中的一句話：“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。”果然沒錯。我又給村民畫了糧食，還建造了新房子，我們便又起飛了，馬良把這一切看在眼里，說：“你很善良、正直，是一個熱情的孩子，帶我領略了這里的景色，只是我沒有時間和你相處了，我給你畫一個勛章，以后這就是我們的信物，再見了，我的朋友，我要去另外一個時空了！”畫音剛落，我又回到了那金黃色的小路上。

我看著手里金光閃閃的勛章，想起馬良，想起剛剛經歷的事情，我心里似乎明白了什么，不由緊緊地把勛章握在手心，整理了一下背上的書包，快步向家走去。

一天晚上，我在做作業。我覺得有點累。我在桌上睡著了，做了一個夢。

我夢見我來到一個古亭玩，看見一個叔叔在畫畫。當我走近時，我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說：“孩子們畫得好嗎？”我回答說：“太好了。”叔叔說，“我是傳說中的魔筆馬良。”我會喊，啊！叔叔，我有個社交活動。你能陪我一天嗎？馬良大叔說：“是的！”但舅舅你要答應我幾個要求，舅舅馬亮說：“是的！”

第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我說：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的山脈，那里的路很崎嶇。自古以來，李白就有“川路難上青天”的說法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現實嗎？”很好！”馬梁大叔說著，揮舞著一大筆錢。不一會兒，公路修好了，人們歡呼起來。

我和馬亮來到甘肅、寧夏等干旱地區，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫一條運河嗎？把南部多余的水從這條運河運到西北部，使他們不再擔心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運河，不斷把南方多余的水源運到西北。從那時起，西北就成了江南水鄉。

我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個忙嗎？”馬良大叔說：“不行！”你不是說你要和我一起過一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經超過600了！爺爺告訴你：“這不是夢，只要你從這一代人開始努力學習，然后努力學習，積累知識，長大后把它們變成現實。看！后面是什么？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個夢！

當我回過神的時候，發現自己已經落地了。原來我到了一條人山人海的大街上，忽然，我聽見有人喊救命，我回頭一看，只見一個衣不遮體的窮人使勁地跑，后面一個衣著華麗的富人拿著刀在追著窮人。富人邊跑邊喊：“你把我的衣服扯壞了，我要你賠！”眼看窮人就要被追上了，忽然，一個比我大一些的男孩沖到了窮人和富人中間，提起一支筆，眨眼間，兩人之間出現了一堵墻，富人躲閃不及，狠狠地一頭撞上去，頓時頭破血流。這時，那個男孩以迅雷不及掩耳之勢，舉起畫筆三兩下就把富人的衣服修復成新的一樣。然后他大聲對富人說：“你好壞，你看你的衣服不是好好的嗎？”富人疼的哇哇直叫，一看自己的衣服沒破，滿腹狐疑地離開了。我在一旁看的目瞪口呆，心想該不是遇到神筆馬良了吧？一想到此，我又驚又喜，急忙跑過去對馬良說：“請問你是神筆馬良嗎？”“是的，我是，你是誰？”馬良問。我答道：“我是未來世界的人，我們一起去未來世界看看好不好？”“好！”于是我倆便跳進了漩渦。

最后日落星沉，馬良說：“我要回去了，不過我一定會再回來的。”我依依不舍地說：“說話算話，你可別食言啊！”

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我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十二

周六，我把衣服穿上的時候是早上，我把衣服穿上的時候是早上，我一出門，我看見我最想見的神筆馬良，她很高興地和我說：我今天可以和你過上一天！

早上我讓神筆馬良畫一只兩人做的飛船。馬良畫好了，坐上畫的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫了一支軟軟的棉花糖給我們吃這個當早餐吃。

吃完早飯，我和馬良去游樂場玩，因為馬良是畫畫過生活的，所以玩得很開心。我們去玩了，過山車、海盜船、摩天輪等等。

中午，我們再次登上了我們的`小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和第中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進入了美夢之中。我醒過來我在家里中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和地中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進入了美夢之中。我醒過來我在家里。，神筆馬良不見了，現在是晚上，我覺得我睡過頭了。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十三

晚上，我在看《神筆馬良》這本書，看著看著，我進入了夢鄉。

突然，我看見一個和我差不多高的小孩，手里拿著一支特別的筆，難道他是神筆馬良？我高興地叫出了聲，他卻平靜地和我說：“我是馬良，你成為了被我抽中的幸運兒，我要和你過一天。”我看在眼里，喜在心里。他說：“我們現在去哪兒好呢？”“去貧困山區吧。”說完，我拿起馬良的神筆，畫了一輛汽車，汽車立馬變成真的，汽車把我們送到了山區。

到了貧困山區，那里的孩子們高興極了，向馬良請求畫東西給他們，我和馬良一一滿足了他們的請求，畫出豐富的食物、嶄新的書本、漂亮的衣服……這時，我對馬良說：“他們可能更需要一所學校和老師，這樣才能讓孩子學到更多的知識。”于是，我拿起那沉甸甸的畫筆，畫出了一間房子，里面有講臺、黑板、課桌和凳子。馬良則等我畫完后，拿著筆畫出了老師，這些都一一變成真的了。我們要走時，孩子們在向我們快樂地招手，我和馬良真高興啊！

正當我興高采烈的時候，突然我醒了過來，原來是個夢啊！如果和馬良在一起，我一定會滿足對其它人有好處的請求。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十四

早晨，我和媽媽來到鄉下奶奶家，這里陽光明媚，空氣新鮮，百花齊放，我走在鋪滿石頭的小路上，開心極了。

突然一道七彩云飄過，一個人便出現在我的眼前，他穿著一件白色的襯衫、一條藍色的褲子，灰白相間的花紋鞋子，手里拿著一支筆，他自言自語道："我怎么來到這里呢？"聽了他的話，我猜他一定是馬良！我驚喜萬分，喊道："馬良，馬良，久聞大名，今天我就帶你在我們農村走一走吧，我們農村也有許多貧窮的人，需要你的幫助呢！"一聽幫助人，馬良爽快地答應了。

我和馬良來到了森林里。一陣哭啼聲傳了過來，我和馬良尋聲找到了一塊石頭后面，一看，原來是一個小男孩在哭，馬良急忙問："小朋友，怎么了？我能幫你做什么嗎？"小男孩傷心地說："我們家沒有吃的，我的媽媽快要被餓死了，我在森林里找了半天也沒有找到食物。"看著眼前這個可憐的小男孩，馬良十分同情他，他拿起神筆，開始畫了起來：他先畫了一個推車，又畫了許多玉米、蔬菜，不一會兒，就全畫好了。還吩咐小男孩，用車裝好玉米和蔬菜，然后推回家。小男孩感激地忙說："謝謝，謝謝你，神筆馬良！"然后推著玉米和蔬菜高高興興地回家了。看著小男孩遠去的背影，馬良笑了，我也笑了！

接著，我們穿過森林，來到田野，我看農民伯伯正在炙熱的太陽下辛苦勞作，連一頭牛都沒有。他們的臉曬得黝黑，雙手粗糙，不停地耕地。看著看著，馬良不由自主地拿起了神筆，只見他一絲不茍地畫著，畫著，一頭牛出現在地上，牛活了！馬良把牛趕到地里，幫人們耕地，農民伯伯見了，感激地說："謝謝你，謝謝你，馬良！"

我和馬良回到了家，馬良看見旁邊有戶人家的房子破舊不堪，于是又拿出了神筆，一片空地上開始畫了，他左畫畫，右畫畫，不一會兒，一座別致的房子就畫好了。房子立起來了，那戶人家擁有了新房子。

"馬良，馬良……"我大喊著，驚得媽媽連忙叫醒了我。我睜開雙眼，才知道原來這是一場夢啊！

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十五

那天，我正走在上學的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺的閉上了眼睛。

等我再睜開眼的時候，就看到了一個拿著畫筆的小男孩兒，不好意思地撓著頭，咦？這不是神筆馬良嗎？他見我睜開眼，連忙不好意思地對我說：“很對不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的神筆，給你玩一天吧！”我聽后興奮不已。

我們先來到了大沙漠，這里遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐著。我不自覺的瞇起了眼睛，片刻后，我立馬拿起神筆畫了一個“收沙機”，馬良問：“你這是干什么？”我故作神秘的說：“一會兒你就知道了！”吸沙機雖然畫的不怎么樣，但很實用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒影了。我又用神筆畫了一大片綠色的草原，又畫了一個小池塘，池塘里的魚歡快地游著。這時馬良那疑問的目光，又變成了贊許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開心了。

之后，我們又一起畫了河水凈化機去凈化河水，看著骯臟發臭的河水變成清澈的河水，別提心里有多開心了！

下午，我們到了游樂場去玩，我們一起玩了旋轉木馬，海盜船，網紅橋等。馬良覺得一切都是那么新奇，他還說要把這些游樂設施記在腦子里，回去后畫出來讓小伙伴們一起玩呢！

不知不覺天已經黑了，馬良要走了，他告誡我說：“雖然我們用神筆一次性地將環境變好了，但若人們不知道保護，它還是會變糟的！”我使勁點點頭，下定決心，保護環境從我做起！也號召大家一起保護環境！我和馬良約定等下次再見面的時候，環境肯定會更好，天更藍，山更綠，水更清！

雖然已經過去了很久，但是我依舊沒有忘記我和馬良有一個約定！

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十六

今天中午，剛出差完回到家的爸爸，拿出來一只古色古香的長型盒子，對我說:“兒子，這是給你的禮物。”我興沖沖地打開一看，原來是支毛筆。遠看，它就是一支很普通的筆，近看，筆毛細膩、順滑，筆身呈桃木色，在它筆身的頂端用金印寫著四個小字――馬良神筆。我一臉驚愕，這不會是……不可能如此巧合吧，我暗暗思索到。老爸說:“怎么樣，喜歡嗎？”我連忙小心翼翼地收起來，高興得說“喜歡！”

不一會兒，老爸老媽有事出門了，留我擱家寫作業。我趕快拿出老爸送我的毛筆沾上墨水，正準備大展身手。突然，毛筆發出一道金光，令人想不到的事情發生了:一個帥氣面善的小伙子出現在我面前，只見他身著古裝、又高又瘦、溫文爾雅，手拿毛筆，一副很有智慧的`樣子。這……這不就是傳說中的神筆馬良嗎？馬良摸著腦袋自言自語道:“這是哪啊？封印終于解除了，真是太好了，我又可以幫助老百姓了。”我怯怯地問到:“你？你是馬良嗎？”“是的，你是誰？這是哪里？”“我叫壯壯，這是現代社會20xx年”“哦！”他一臉詫異地看著周圍。“馬良，你不是已經被財主殺害了嗎？”“這個嘛，說來話長……”

原來，財主四處奔波找到了一個隱居道士，他用錢財迷惑道士，讓道士將馬良封印于此筆之中。然后，搶走神筆占為己有。最后，馬良雖然被封住了，但財主卻怎么也畫不出來金銀財寶，只會得到一些破銅爛鐵、臭氣熏天的垃圾……財主一氣之下，將神筆扔了，而這支筆也奇跡般地流轉到老爸的手中。“哦，原來如此啊！”我若有所思地感嘆道:“沒想到是這么一回事，那么，馬良，我們一起去幫助窮苦老百姓吧！”“好啊！走吧！”

于是，馬良大筆一揮，畫出了一朵筋斗云，我倆跳到上面，飛快地向偏遠貧窮的山村飛去。進了村子，馬良和我一起為沒有牛羊的百姓畫一群牛羊，為沒有食物的百姓畫出了各種各樣的食物，為沒有家的流浪百姓畫出了一棟棟漂亮闊氣的房子……漸漸地，太陽落山了，我見天色已晚，剛要請馬良送我回家，就聽到一陣溫柔的聲音傳來“兒子，該起床了……”原來這只是一場扶貧之夢啊！

我無奈的揉揉頭，赫然發現學習桌上有張紙條，上面用毛筆寫著:謝謝你，壯壯小朋友。我要去繼續去幫助窮人們了，后會有期！你的朋友，馬良留。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十七

那天我正在看動畫片。電視上正在播著《神筆馬良》。馬良用神筆畫了一個梯子，瞬間黑暗的牢房里有就出現了一架長長的梯子，他快速扒出了大牢……呼呼呼，不知不覺中我進入了夢鄉。

一道閃電之后，我突然從床上爬了起來，看到了床邊放著一把外形普通的哨子，我拿起哨子一看，呀，怎么如此像馬良的葫蘆？我吹了一下，不響，再吹一下還是不響，我仔仔細細地查看后發現上面有一行字寫著：加一個偏旁組成下列的字：工，水。我百思不得其解，我又觀察到有一行密密麻麻的方塊字，如果需要字典，請解答出下列題的答案：組三個有火字旁的字，我很快說出了答案：“燦，爛，煤”。我身邊忽然出現了一本厚厚的字典。我從字典上看到了三點水，我就想了一下，就在上面填上了三點水，我吹了一下口哨，馬良突然在我的身邊說，小兄弟，你想讓我做什么？我欣喜若狂地說我要和你一起玩游戲，我也想讓你和我一起參加運動會。

到了晚上，我又開始犯愁明天運動會怎么辦呀。馬良知道后就對我說我有辦法。第二天我起晚了，馬良說沒事，馬上就到運動場。短短的幾秒鐘。我突然出現在運動場上，馬良畫了一雙超快的跑步鞋送給我，我得了第一名。

媽媽拍了拍我，我從神奇的夢境中醒來，驚訝地說，哇，真是一個神奇的夢！

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十八

假如，那該多好啊！“叮咚，叮咚。”一陣敲門聲打斷了我的美夢。“誰啊？”我迷迷糊糊地問。“哦，你好，我叫馬良，被玉帝派來和你玩。”馬良在門外說。“什么情況？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說。“是真的！玉帝見你做了個和我有關的夢，就派我和你玩一天。”“哦？我不相信。”“我真是馬良！”“那我問你，馬良被抓監獄后，是怎么逃出來的？”“這簡單，我畫了一面墻，幫助我和苦難的人民逃出來了。”“算你過關。你先進來再說。”“好的。”

他進來后，手上拿著一直毛筆，衣物是古代的。剛開始我并不相信他是馬良，但看到他的樣子后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說：“你真是馬良？”“對啊！”“進來吧！”馬良進來之后滿臉疑惑地說：“這是什么世界，怎么和我的那個年代不同？”我回答：“這是現代世界。”“不懂。”“就是現在的世界。我帶你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“謝謝夸獎。”“你爸爸媽媽呢？”“帶弟弟逛街去了，就是買衣服去了。”“哦。”說完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說：“去那個里面穿上它，我要帶你玩。”“好啊。”不一會兒他就出來了。

我帶他去游樂場玩，我說：“你想玩什么？”“那個。”“那個叫過山車，走吧！”

我倆買了票之后就坐到上面，馬良的`膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他說：“我從來都沒有玩過這么好的游戲。”我對他說：“你把這些記住，回去后再畫下來。現在中午了，走，我帶你吃飯。”我先買了兩根烤腸，再帶他去吃米線。

等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。

我和馬良過一天四年級（專業19篇）篇十九

馬良每天都待在千篇一律的農村里，他覺得太沒有意思了，變化了一扇門走了進去，來到了現代，我正愁沒意思呢，馬良就敲響了我家的門，我一打開門，竟然是馬良，我問馬良，你怎么到現在來了？你是誰？馬良驚訝的問你，怎么會認識我，我當然認識你啦，你可是大名人呢，在我們的課本里就有一篇關于你的故事。沒想到我已經這么出名了，在現代都知道我了呢，馬良開心的說，馬良你上過學嗎？沒有，不過你可以帶我今天和你一起去上學，太好了，我可以和一位超級無敵大名人一起上學，同學們要是看到的話一定會羨慕死我的。

到了教室，大家問我，你怎么帶了一個這么滑稽的人來呢？他可是大名鼎鼎的馬良，不信馬良把你的神筆拿出來畫一只小貓，馬良不想被大家笑話，拿出筆在墻上畫了一只小貓，突然那只小貓活了過來，還喵喵的叫著，大家驚訝極了。

中午回到家后，我對馬良說，馬良，我有一個同學的爸爸媽媽不在家，她每天都很孤單，我想讓你把他的爸爸媽媽接回來，讓他坐飛機回到那個同學的身邊，好的沒問題，我一定做到，馬良畫了一個機場，機場上面還有一架飛機，飛機上還有一位機長和幾位空姐，我總覺得少了一些什么東西了，一片萬里無云的藍天好讓飛機不會出事故。

到了晚上，馬良說我得走了，再見拜拜，我戀戀不舍的說，馬良畫了一扇門又回去了，真是開心的一天。