作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式，對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發(fā)。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇一

現(xiàn)在感覺(jué)口中澀澀，好懷念白開(kāi)水的味道，爽口，平淡中卻有滋味。

幸福就像白開(kāi)水般簡(jiǎn)單。

生活就像白開(kāi)水一樣越品越有滋味。

許多人傾注一生，奮奮斗爭(zhēng)，到頭來(lái)卻還是頹廢，走上絕路，許多人踏踏實(shí)實(shí)，走好自己的路，卻始終未開(kāi)啟先機(jī)，許多人癡騃地幻想著美好，茫茫然倒也自得其樂(lè)。人各有志，卻未懂得先學(xué)會(huì)品嘗生活的滋味，品嘗幸福的滋味。

撿起一片偶得的四葉草，發(fā)現(xiàn)又是一片艷陽(yáng)天。人生這條路上，我們?cè)ィ鴵碛校覀冞€得學(xué)會(huì)品嘗無(wú)數(shù)杯白開(kāi)水的味道。一杯，兩杯，三杯……道不盡是生活的滋味，是幸福的滋味。

作者：宜興市畫(huà)溪中學(xué)初三（8）班李葉婷。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇二

新學(xué)期，新夢(mèng)想；新的希望，新的開(kāi)始；新的動(dòng)力，新的想法；新的學(xué)習(xí)，新的生活。從現(xiàn)在開(kāi)始，我站在新的起跑線上，努力趕上初升的太陽(yáng)！今天我熱血沸騰，要留下最精彩的瞬間，寫(xiě)下最感人的篇章，在我的新世界畫(huà)上完美的句號(hào)！

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假不知不覺(jué)的從我們身邊溜走了。轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)桂花香、金秋豐收的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

新學(xué)期，需要吸收的知識(shí)越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越寶貴，肩上的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力也越來(lái)越大。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好利用這寶貴的時(shí)間去吸收更多更豐富的東西，現(xiàn)在我加入了一個(gè)新的班級(jí)，成為其中的一員。雖然有些同學(xué)我不認(rèn)識(shí)，但是我努力融入這個(gè)大班，為老師和學(xué)生服務(wù)！新學(xué)期是新的開(kāi)始！

新學(xué)期，好好學(xué)習(xí)，努力做老師眼中的好學(xué)生，做學(xué)生的好榜樣，不要讓老師和學(xué)生失望，不要退縮，不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要努力，心中抱著最美好的夢(mèng)想和追求，勇往直前：不想做最好的，只想做的更好！挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自己，超越自己，超越他人！

新學(xué)期的每一天都是緊張而忙碌的，但我們都在用美好的希望和夢(mèng)想為我們渴望和追求！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去已經(jīng)成為歷史，新的生活在等著我們?nèi)ネ晟扑⌒碌男g(shù)語(yǔ)意味著新的開(kāi)始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功.

漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，又是一個(gè)美麗的秋天，又是一個(gè)美麗的冬天。停泊在港口很久的船已經(jīng)啟航了。讓我們面對(duì)清晨第一縷清新的陽(yáng)光，邁出堅(jiān)定的步伐，站在新的起點(diǎn)，站在新的高度，站在新的起跑線，努力創(chuàng)造新的世界！

最新初三的五次考試（精選20篇）篇三

時(shí)光荏苒，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能是我美好的回憶。告別過(guò)去讀書(shū)的母校；告別曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)；和曾經(jīng)很關(guān)心我的老師說(shuō)再見(jiàn)。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。雖然心里有很多失望，但這是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是更嚴(yán)峻的，也是對(duì)我更大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了更高的層次，‘中學(xué)的大門(mén)’，成為名副其實(shí)的中學(xué)生。

現(xiàn)在我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，從小學(xué)進(jìn)入初中，說(shuō)明我長(zhǎng)大了。從今天開(kāi)始，我不是在父母照顧下長(zhǎng)大的孩子。向身邊的每一個(gè)人展示一個(gè)新的自己，讓他們看到我真正的能力。

小學(xué)的時(shí)候，我向往所謂的“艱苦”的中學(xué)生活，渴望早日進(jìn)入中學(xué)校門(mén)。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真的拿著書(shū)包踏進(jìn)五羊中學(xué)的校門(mén)，享受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中給我?guī)?lái)了一種興奮和莫名的不安的心情。激動(dòng)的是我會(huì)在小學(xué)接受不同的教學(xué)，結(jié)交更多的朋友；令人不安的是，我已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然也不會(huì)適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

在中學(xué)校園里，我一直能感受到：我們真的長(zhǎng)大了。我們不再在老師的照顧下學(xué)習(xí)和離校。我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了，復(fù)雜的學(xué)習(xí)也開(kāi)始顯露出它的本質(zhì)，戴月的日子里再也看不到家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口焦急的等待。

初中的生活會(huì)很精彩，但我只有一個(gè)目標(biāo)，那就是中考。我知道帶著這個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)生活會(huì)很辛苦，但我堅(jiān)信，只要努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

很開(kāi)心，我成了初中生。還好能來(lái)吳中，很喜歡！

最新初三的五次考試（精選20篇）篇四

期終考試結(jié)束以后，我思緒萬(wàn)千，想到為了備考，無(wú)論是高年級(jí)的還是低年級(jí)的、小學(xué)的還是中學(xué)的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)幾乎全都繃緊了自己的每一根神經(jīng)，全都幾乎犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，全神貫注的投入緊張的復(fù)習(xí)之中。家長(zhǎng)們尤其是畢業(yè)班的家長(zhǎng)們，更是一個(gè)個(gè)懸著蹦蹦亂跳的心，生怕自己望子成龍的希望，由于孩子一次的失利而破滅。我在學(xué)校科技課上網(wǎng)時(shí)，偶然看到一幅這樣的照片：凌晨1：30，一個(gè)比我稍大的孩子，戴著一副眼鏡，在昏暗的燈光下，正在用功學(xué)習(xí)，一位三十多歲的父親，打著哈欠在旁邊陪伴，真是可憐天下父母心呀！

下面，我想把我的一些應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)給大家，和所有的同學(xué)們共商。

由于我的父母都是打工一族，我自小在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，盡管上學(xué)后來(lái)到了父母身邊，由于他們天天早出晚歸，學(xué)習(xí)上的事還是我爺爺奶奶在管。記得我剛開(kāi)始啟蒙讀書(shū)時(shí)，我的爺爺就一再告誡我說(shuō)，對(duì)待考試一定要以平常心。考試要取得好成績(jī)固然重要，但是，取得好成績(jī)并不是考試的目的，而是在于你對(duì)所學(xué)知識(shí)的真正掌握。因?yàn)椴徽撌呛畏N考試，不論試題如何變化，正所謂“萬(wàn)變不離其宗”，都離不開(kāi)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，大可不必把時(shí)間荒廢于各種題海之中，而應(yīng)該把有限的時(shí)間放在拓寬自己的知識(shí)面上。在考試時(shí)無(wú)論題目難易都不要慌，首先要審好題，想把自己覺(jué)得有把握的題目做好，再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)思考那些你覺(jué)得沒(méi)把握的題，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的.知識(shí)進(jìn)行對(duì)照，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。試卷完成以后，要進(jìn)行仔細(xì)的檢查。尤其需要提醒的是，越是你認(rèn)為容易的題，如果掉以輕心，就越容易出錯(cuò)，這是因?yàn)椋菀椎念}里往往會(huì)暗藏有一些容易忽略的玄機(jī)。

因此，無(wú)論是平時(shí)測(cè)試，還是各種大考，我爺爺首先不是問(wèn)我考了多少分，而是問(wèn)我都有哪些題錯(cuò)了，錯(cuò)在什么地方，什么原因錯(cuò)的，讓我好好總結(jié)以防下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。其目的就是希望我真正把課堂的知識(shí)弄通弄懂，而不是不懂裝懂，半桶水。也正是因?yàn)檫@樣，我才能從容應(yīng)對(duì)各種考試，其中包括臨時(shí)性的一些抽考，而且每次考試成績(jī)一般都能保持在班里前三名。

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)投入社會(huì)打基礎(chǔ)，只有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí)，而不是為了應(yīng)對(duì)考試。這樣，在將來(lái)走向社會(huì)時(shí)，才有可能從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題，解決各種意想不到的困難。如果只是為了應(yīng)對(duì)考試，為了取得好成績(jī)而沉湎于題海的牛角尖中不能自拔，即使你現(xiàn)在是考試分?jǐn)?shù)上的頂尖高手，恐怕是將來(lái)走上社會(huì)，也很難去面對(duì)各種書(shū)本上找不到的難題。

總括起來(lái)，我的秘訣就是：平時(shí)用功，成竹在胸；考試不慌，應(yīng)對(duì)從容。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇五

馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初中生了。初三的到來(lái)，仿佛他馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。慢慢有了一點(diǎn)危機(jī)感，害怕同學(xué)超過(guò)自己。為了在初三學(xué)得更好，我決定現(xiàn)在就為新學(xué)期做打算。

首先，我決定學(xué)會(huì)放棄。前兩個(gè)學(xué)期經(jīng)常上網(wǎng)，看小說(shuō)，睡覺(jué)，沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。對(duì)于這些逝去的時(shí)光，我無(wú)法挽回。我一定要抓初三。初三要學(xué)會(huì)放棄。如果我放棄了，我可能會(huì)失去很多。但是我不怕。放棄會(huì)讓我更認(rèn)真。那些事情以后也會(huì)做的。為什么是現(xiàn)在？我對(duì)自己說(shuō)。

第二，我決定迎頭趕上。我的成績(jī)參差不齊，高分和低分相差幾十分。這兩個(gè)學(xué)期，思想不夠成熟，思想比較單純。現(xiàn)在的我沒(méi)有單純的自己，有自己的目標(biāo)，自己的想法，記憶力更好。為了讓自己的成績(jī)保持在平均水平以上，我決定不放過(guò)自己擅長(zhǎng)的科目，向別人學(xué)習(xí)自己不懂的東西。

第三，我決定在每一次周測(cè)后認(rèn)真反思自己之前的錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯不同的錯(cuò)誤，不會(huì)有錯(cuò)誤。過(guò)去，我每周都會(huì)犯很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤我好像都知道，但還是犯了錯(cuò)。以前，我沒(méi)有認(rèn)真反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并改正。但這學(xué)期我會(huì)認(rèn)真改正，以最好的狀態(tài)面對(duì)新學(xué)期。

還有，初二的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多人比我更努力，更認(rèn)真。我們班有一個(gè)人。她一年級(jí)英語(yǔ)很差，比我差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在在中學(xué)。她仍然默默無(wú)聞地努力學(xué)習(xí)。她不知道如何向我們征求意見(jiàn)。老師，你告訴我要向她學(xué)習(xí)很多次。這次我意識(shí)到你是對(duì)的。我已經(jīng)向她學(xué)習(xí)過(guò)了。我有很多壞習(xí)慣。驕傲是我最大的弱點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)改到——。相信我，我肯定會(huì)用英語(yǔ)跟你說(shuō)的。

新學(xué)期，我會(huì)有新的'變化。老師，請(qǐng)相信我會(huì)給你帶來(lái)驚喜！

最新初三的五次考試（精選20篇）篇六

早上鬧鐘沒(méi)響。我匆匆地起床，6：50了，我要趕快。今天距考試還有3天。

今天過(guò)得有些魂不守舍，居然連上了什么課都忘了。早上的事，我一件業(yè)績(jī)不起來(lái)了，只記得下午考了一次物理。

成績(jī)我還是不得不提一提，這畢竟是我們學(xué)習(xí)的(冒昧地說(shuō))最終目標(biāo)dd雖說(shuō)現(xiàn)在提倡“素質(zhì)教育”，但那只是“提倡”。就像我們班一位同學(xué)的名言：分，分，分，學(xué)生的命根。

昨天考的英語(yǔ)試卷，老師說(shuō)是考得一塌糊涂，可我還是穩(wěn)住了陣腳，114.5(120分滿分)~令人可喜的`成績(jī)。不過(guò)還是被老師批了一頓dd錯(cuò)些別人不錯(cuò)的題。

今天的拖課情況是異乎尋常的嚴(yán)重，而主要原因要?dú)w罪于上課鈴和下課鈴的――因?yàn)楦咧械耐瑢W(xué)們?cè)诳荚嚒２淮蛏险n鈴倒沒(méi)什么，因?yàn)槔蠋焸儌€(gè)個(gè)都是算準(zhǔn)時(shí)間，只要一道上課的時(shí)間，便立即大步流星地跨上講臺(tái)。但是下課鈴的克還哭了我們廣大勞苦大眾。老師在講臺(tái)上講的吐沫橫飛，手舞足蹈，卻無(wú)視窗外歡呼的人群，和窗內(nèi)怒目而視的我們。我們唯一的8分鐘下課時(shí)間，就這樣被拖的一分不剩。

不過(guò)，借用昨天黑板上寫(xiě)的那句話dd“在忍一忍吧！”只剩下3天了！

最新初三的五次考試（精選20篇）篇七

新學(xué)期開(kāi)始，相信每個(gè)人都一定有不一樣的地方。比如長(zhǎng)假期間，去農(nóng)村度假的孩子變強(qiáng)了，男生像小公牛，女生失去了一些女人味；去山上海邊的孩子都成了小黑人；在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的孩子一定學(xué)到了更多的知識(shí)，肚子里的墨水會(huì)溢出來(lái)……孩子在假期里會(huì)發(fā)生什么變化？這是第一個(gè)好奇心。等開(kāi)學(xué)了才能知道。哈，走在上學(xué)的路上，來(lái)到校園門(mén)口，遇到好久不見(jiàn)的小伙伴，先來(lái)個(gè)堅(jiān)定的擁抱，好好聊聊假期的美好生活。新學(xué)期來(lái)了，我最興奮的是各種開(kāi)學(xué)，可能是開(kāi)學(xué)前一天晚上。進(jìn)入一個(gè)新的年級(jí)，成為一個(gè)大孩子，有些孩子需要認(rèn)識(shí)新的老師，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，內(nèi)心一定充滿了謹(jǐn)慎的期待。新老師是很嚴(yán)厲，還是溫柔可親，和學(xué)生打成一片？新校友會(huì)在哪里？有什么特別的地方嗎…有很多關(guān)于老師和同學(xué)的想法。

還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，要轉(zhuǎn)學(xué)。被領(lǐng)到新校區(qū)的那一刻，陌生的環(huán)境并沒(méi)有嚇到我，反而是一陣喜悅和興奮。年輕漂亮的班主任拉著我的手，帶我去了新的班級(jí)。面對(duì)講臺(tái)下閃閃發(fā)光的眼睛，我怯生生地自我介紹。就這樣，正式迎來(lái)了我的新學(xué)期！還有新學(xué)期的課程。整個(gè)假期玩瘋了之后，我們就和課桌、椅子、黑板教室朝夕相處。當(dāng)然還有很多老朋友，比如鉛筆，橡皮，尺子，筆記本，課本，書(shū)包.我們要和這些伙伴一起努力，爭(zhēng)取在以后的試卷中獲得鮮紅的高分。好吧，親愛(ài)的孩子們，當(dāng)我們來(lái)到九月，我們將升到一個(gè)新的年級(jí)，成為高年級(jí)的孩子。

新學(xué)期，新的開(kāi)始，開(kāi)學(xué)的時(shí)候給自己定下這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，讓自己對(duì)新學(xué)期的想象一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇八

昨天的昨天，我一直把太陽(yáng)升起的那一刻叫做世界末日的到來(lái)，不為別的，只為天亮以后又要考試了。

或許對(duì)于一名初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)出這樣的話不免有點(diǎn)不近人情，初三的考試，猶如冬季的下雪，是人之常情的。真可謂“小考天天有大考369”，我真佩服是哪位名人說(shuō)出的這么一句經(jīng)典名句，完全反映出了作為初三學(xué)生的殘酷與可憐，但對(duì)我而言，考試我還是不免有點(diǎn)緊張，說(shuō)的確切一點(diǎn)，我并不是怕考試，我只是怕面對(duì)考試后的分?jǐn)?shù)，一張打得遍體鱗傷，也許用這個(gè)詞形容并不是很恰當(dāng)，但沒(méi)辦法，我喜歡，的卷子。雖然，每次考試以后的卷子上面不見(jiàn)一個(gè)叉號(hào)，但試卷頂端那少的可憐的分?jǐn)?shù)小學(xué)生自尊心的程度往往不亞于那卷子中的差號(hào)，我真的'很感謝老師們的用心良苦，表面上做的像個(gè)大慈善家，但一次又一次的執(zhí)行著同一個(gè)動(dòng)作，那就是在摧殘學(xué)生們的自尊心。

因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)學(xué)生的成績(jī)都那么優(yōu)秀，并不是每個(gè)人都學(xué)習(xí)拔尖，就比如我，我就很笨，我就不優(yōu)秀，但不幸中的萬(wàn)幸，我的自尊心不是一張?jiān)嚲恚粋€(gè)分?jǐn)?shù)就能摧殘得了的。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇九

青春的美麗不是街上名牌服飾。

青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。

而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？

青春，一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。如果不好好珍惜，當(dāng)時(shí)光從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì)。

我們不能虛度這花樣年華！

我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里！

我們不能讓自己在花季里無(wú)所學(xué)，無(wú)所求，無(wú)所收獲！

因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！

我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，我們?cè)?jīng)過(guò)，我們?cè)?jīng)失落過(guò)，我們?cè)?jīng)憂傷過(guò)，我們?cè)?jīng)……。

但是，你有沒(méi)有在那些不快樂(lè)的日子里尋找快樂(lè)？

如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你從今天開(kāi)始，要學(xué)會(huì)在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)。因?yàn)椋诳床灰?jiàn)太陽(yáng)的霧靄里，你就是你自己的太陽(yáng)！

如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你真誠(chéng)地去尋回。因?yàn)闆](méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光。

可是，在這舞動(dòng)著的青春里，還有比快樂(lè)，友情更重要的，那就是知識(shí)。

失去了知識(shí)，我們的青春難以燃燒。

所以我們要尋找知識(shí)！

古人懸梁刺股，童第周在昏黃的燈下看書(shū)，多少偉人廢寢忘食地看書(shū)，研究，實(shí)驗(yàn)。

他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

他們?cè)趯ふ抑R(shí)，尋找真理！

知識(shí)是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí)，不斷充實(shí)自己，才能登“泰山”而“小天下”。

漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著熾熱的心去尋找——努力地尋找，尋找快樂(lè)，尋找友情，尋找幸福……而更重要的是尋找知識(shí)。

讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春！

讓我們用熾熱的心燃燒起青春！

讓我們?cè)诩t似火的青春里，不斷地尋找！

哦，燃燒吧，青春！”

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十

為了更好的上好每一節(jié)初三復(fù)習(xí)課，為了更有效的提高課堂效、提高學(xué)生成績(jī)。我校初三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)兼教研組長(zhǎng)張木老師于12月24日在綜合樓三樓錄播室開(kāi)設(shè)了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課：初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課——圓的復(fù)習(xí)（2）。金山教育學(xué)院教研員金鑫華老師、初三全體數(shù)學(xué)老師及新教師參加了此次研討活動(dòng)，觀摩了這節(jié)復(fù)習(xí)課同時(shí)作了聽(tīng)課后的感悟交流活動(dòng)。

首先，全體數(shù)學(xué)老師在錄播室觀摩了這一節(jié)復(fù)習(xí)課，課上張木老師精彩的分析，融洽和諧的師生對(duì)話，耐心細(xì)致的聆聽(tīng)和引導(dǎo)給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。課后，張木老師簡(jiǎn)單的作了說(shuō)課，介紹了整節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖，每一個(gè)環(huán)節(jié)自己的預(yù)設(shè)是什么，如何處理的，整節(jié)課達(dá)到的復(fù)習(xí)目的是什么。

其次，部分老師做了聽(tīng)課后的交流。來(lái)自呂巷、甘巷、漕涇、楓涇中學(xué)的初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)對(duì)張木老師的這幾課作了精彩的交流。幾位老師都提到了張木老師課上的很細(xì)膩、很精彩，教學(xué)上成熟穩(wěn)重，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置合理、教學(xué)內(nèi)容安排精致、交流過(guò)程流暢。數(shù)學(xué)中心組成員荀三妹老師對(duì)張木老師的課大加贊賞，給了很高的肯定和評(píng)價(jià)。

最后，金山區(qū)教育學(xué)院教研員金鑫華老師做了精彩的'點(diǎn)評(píng)并對(duì)初三數(shù)學(xué)期末考試情況做了說(shuō)明及對(duì)下階段如何上好初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提了幾點(diǎn)要求。1。金老師高度評(píng)價(jià)了張木老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課，他說(shuō)道：“以題組為載體通過(guò)對(duì)問(wèn)題的解決達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的梳理的目的”這樣的復(fù)習(xí)課模式非常好，同時(shí)金老師也非常自豪這幾年在金老師的指導(dǎo)下張木老師的進(jìn)步是巨大的。2。金老師對(duì)初三數(shù)學(xué)期末考試的題型、內(nèi)容、分值分布情況做了詳細(xì)的說(shuō)明，給了初三數(shù)學(xué)老師期末復(fù)習(xí)的明確的方向。3。金老師對(duì)下階段初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提出了三點(diǎn)建議：（1）復(fù)習(xí)要以塊帶面（2）老師要多做試卷（3）復(fù)習(xí)要有小專題。

相信，通過(guò)張木老師這樣一節(jié)經(jīng)典的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)范式課，通過(guò)教研員金鑫華老師的專業(yè)指導(dǎo)和寶貴建議，極大的鼓勵(lì)了全體初三數(shù)學(xué)老師的信心和熱情，相信往后的復(fù)習(xí)課一定會(huì)效益越來(lái)高來(lái)，學(xué)生成績(jī)也會(huì)也來(lái)好，明年中考一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)！

2014年12月24日。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十一

“爸爸，幾點(diǎn)了？”我揉了揉眼睛問(wèn)。

“還早，才十一點(diǎn)。”爸爸說(shuō)著走過(guò)來(lái)，手里拿著幾片西瓜。“再看會(huì)兒吧，下個(gè)月就要考試了，吃點(diǎn)西瓜后再?gòu)?fù)習(xí)會(huì)兒吧！”說(shuō)著，把西瓜放下，就出去了。可是我實(shí)在太困了，手里拿著書(shū)昏昏沉沉的，就睡著了。

也不知過(guò)了多久，有人把我叫醒了。我一看，是爸爸。我心里有點(diǎn)緊張，心想：我怎么就睡著了呢？也不知老爸他會(huì)不會(huì)罵我，可爸爸他并沒(méi)有罵我，只是平靜地說(shuō)了句：“上床去睡吧。”我答應(yīng)了一聲，就急忙上床了。

第二天，我剛起床，爸爸拿著我昨天做的數(shù)學(xué)題，用十分平靜的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我把你昨天做的題目拿給鄰居家的小靜看了一下，有些題目錯(cuò)了，你快去訂正吧。”爸爸他轉(zhuǎn)過(guò)頭要走。但又轉(zhuǎn)頭來(lái)說(shuō)：“唉！我知道你這幾天辛苦，每天晚上看書(shū)都到十一二點(diǎn)，可是你一定要考上重點(diǎn)班，將來(lái)進(jìn)一所好的學(xué)校，你爸媽的文化學(xué)問(wèn)都不高，我們深知道沒(méi)有一個(gè)好工作，掙錢(qián)是多么困難，生活壓力有多大，你是我們唯一的希望。你一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起你的親人，好好為國(guó)家效力啊！”聽(tīng)了這些話，我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把它記在了心中。

到了考試那天，媽媽她做了好些我愛(ài)吃的。以此來(lái)鼓勵(lì)我。爸爸也是千嚀萬(wàn)囑，要我一定不要緊張。

進(jìn)了考場(chǎng)，所答的試題確實(shí)很難。但是我不怕它們，而是靜下心來(lái)慢慢想。我覺(jué)得再難做的題目我也要寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)檫@樣才對(duì)得起我親愛(ài)的爸爸媽媽。隨著考試鈴的響起，我交出了自己覺(jué)得挺滿意的答卷。然后高興地向家的方向走去。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十二

早上，天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的心情也很好，因?yàn)榻裨绲目荚囀亲詈笠婚T(mén)的考試，也是我最有把握的一門(mén)——政治。考完了這門(mén)，我就可以痛痛快快地玩啦!哈哈，太好了!我心想著，真是越想越美。

不久，進(jìn)場(chǎng)了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀!我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)?我把心一橫，管它呢，先寫(xiě)會(huì)的，于是我拿筆做起來(lái)。沙沙沙，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二。很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題，都是多項(xiàng)選擇的。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我的大腦里搜索，是“社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系”還是“社會(huì)主義的.生產(chǎn)關(guān)系”……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦?離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我還有一個(gè)空沒(méi)填。

最終，我把試卷交上去了，那個(gè)空仍然是空的。

晚上，我查了書(shū)，的確應(yīng)是“a、c”，可我不后悔。在這次考試?yán)铮彝ㄟ^(guò)了比考試成績(jī)更重要的考試——心靈的考試!

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十三

作為學(xué)生，我們每天都在消耗時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)，只剩下那短短的休息時(shí)間，然而便是吃飯，睡覺(jué)。

“自由”這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么神圣的字眼啊！神圣到我不敢奢望。不敢去想，也明知不會(huì)有。

現(xiàn)得到這篇話題。

作文。

我不得不解開(kāi)腦瓜的封印進(jìn)入到禁區(qū)。

一天的自由時(shí)間，一天的自由時(shí)間我該用它來(lái)做什么呢？

oh！no！打消那些童年時(shí)的幻想吧！自己可是已經(jīng)張大了耶，干點(diǎn)實(shí)際的吧！為人民服務(wù)固然重要，但在我的自由時(shí)間里，老師，父母，作業(yè)，煩惱…………爾等統(tǒng)統(tǒng)靠邊站！

若給我一天的自由時(shí)間，我想騎上“寶馬f650cs”在那寬大的大路上“忘乎所以”的奔馳！時(shí)速兩百多！無(wú)交警來(lái)管我，我要一直向前沖啊！把那壓抑多年的情緒統(tǒng)統(tǒng)都發(fā)泄出來(lái)！大嘯一聲：“oh！yes！自由萬(wàn)歲！”

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十四

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼九年級(jí)的第一學(xué)期大半時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。本學(xué)期進(jìn)行了幾次考試，基本上考查初三學(xué)生物理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和基本技能的落實(shí)情況，難度與升學(xué)考試試題相當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)比較全面，體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系。通過(guò)幾次考試，讓我較為準(zhǔn)確地掌握了本校初三物理教學(xué)的整體情況，為下一階段的教育教學(xué)工作提供了可靠的依據(jù)，同時(shí)也指明了方向。為此我對(duì)我的前半期教學(xué)工作總結(jié)反思如下：

一、教學(xué)中存在的問(wèn)題分析：

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。

2、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力差。死記硬背是學(xué)生的通病，分析、比較、歸納總結(jié)運(yùn)用不夠，致使有些開(kāi)放性題、信息類題，學(xué)生不敢放手做，失分嚴(yán)重。

3、計(jì)算題的訓(xùn)練程度不夠，導(dǎo)致本次考試失分嚴(yán)重。

4、上課語(yǔ)速太快，部分學(xué)生跟不上，沒(méi)聽(tīng)懂。

5、教研活動(dòng)參加的不夠積極，沒(méi)有充分發(fā)揮集體辦公的優(yōu)勢(shì)，由于今年政教處安排的活動(dòng)多我的課量相比較大沒(méi)時(shí)間和其他同科同級(jí)科任老師交流，以自為政單打獨(dú)斗，導(dǎo)致成績(jī)相差很大。

二、教學(xué)中應(yīng)該重視的幾個(gè)問(wèn)題。

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)。

上新課時(shí)要讓學(xué)生確立正確的基本概念，有很多概念要舉一反三，單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)時(shí)也要重視基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)。

2、重視物理過(guò)程與方法的教學(xué)。

既要重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓學(xué)生在過(guò)程中了解研究物理問(wèn)題的方法，要讓學(xué)生知道知識(shí)的發(fā)生過(guò)程。聽(tīng)了會(huì)忘記，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。

3、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

學(xué)生在解答的過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)不流暢，不合理、不科學(xué)、不規(guī)范，解題步驟混亂。在課堂教學(xué)中要留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生獨(dú)立思考和敘述物理問(wèn)題，必要時(shí)讓學(xué)生當(dāng)堂表達(dá)和交流。在課堂上給學(xué)生布置的口頭作業(yè)要檢查。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十五

為了更好的上好每一節(jié)初三復(fù)習(xí)課，為了更有效的提高課堂效、提高學(xué)生成績(jī)。我校初三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)兼教研組長(zhǎng)張木老師于12月24日在綜合樓三樓錄播室開(kāi)設(shè)了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課：初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課——圓的復(fù)習(xí)（2）。金山教育學(xué)院教研員金鑫華老師、初三全體數(shù)學(xué)老師及新教師參加了此次研討活動(dòng)，觀摩了這節(jié)復(fù)習(xí)課同時(shí)作了聽(tīng)課后的感悟交流活動(dòng)。

首先，全體數(shù)學(xué)老師在錄播室觀摩了這一節(jié)復(fù)習(xí)課，課上張木老師精彩的分析，融洽和諧的師生對(duì)話，耐心細(xì)致的聆聽(tīng)和引導(dǎo)給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。課后，張木老師簡(jiǎn)單的作了說(shuō)課，介紹了整節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖，每一個(gè)環(huán)節(jié)自己的預(yù)設(shè)是什么，如何處理的，整節(jié)課達(dá)到的復(fù)習(xí)目的是什么。

其次，部分老師做了聽(tīng)課后的交流。來(lái)自呂巷、甘巷、漕涇、楓涇中學(xué)的初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)對(duì)張木老師的這幾課作了精彩的交流。幾位老師都提到了張木老師課上的很細(xì)膩、很精彩，教學(xué)上成熟穩(wěn)重，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置合理、教學(xué)內(nèi)容安排精致、交流過(guò)程流暢。數(shù)學(xué)中心組成員荀三妹老師對(duì)張木老師的課大加贊賞，給了很高的肯定和評(píng)價(jià)。

最后，金山區(qū)教育學(xué)院教研員金鑫華老師做了精彩的'點(diǎn)評(píng)并對(duì)初三數(shù)學(xué)期末考試情況做了說(shuō)明及對(duì)下階段如何上好初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提了幾點(diǎn)要求。1。金老師高度評(píng)價(jià)了張木老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課，他說(shuō)道：“以題組為載體通過(guò)對(duì)問(wèn)題的解決達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的梳理的目的”這樣的復(fù)習(xí)課模式非常好，同時(shí)金老師也非常自豪這幾年在金老師的指導(dǎo)下張木老師的進(jìn)步是巨大的。2。金老師對(duì)初三數(shù)學(xué)期末考試的題型、內(nèi)容、分值分布情況做了詳細(xì)的說(shuō)明，給了初三數(shù)學(xué)老師期末復(fù)習(xí)的明確的方向。3。金老師對(duì)下階段初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提出了三點(diǎn)建議：（1）復(fù)習(xí)要以塊帶面（2）老師要多做試卷（3）復(fù)習(xí)要有小專題。

相信，通過(guò)張木老師這樣一節(jié)經(jīng)典的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)范式課，通過(guò)教研員金鑫華老師的專業(yè)指導(dǎo)和寶貴建議，極大的鼓勵(lì)了全體初三數(shù)學(xué)老師的信心和熱情，相信往后的復(fù)習(xí)課一定會(huì)效益越來(lái)高來(lái)，學(xué)生成績(jī)也會(huì)也來(lái)好，明年中考一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)！

12月24日。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十六

漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)美麗的秋天，一個(gè)全新的學(xué)期。時(shí)光飛逝，停泊在港口的小船已經(jīng)開(kāi)始遠(yuǎn)航。走出平靜的港灣，進(jìn)入第三天的大海。

在這兩年的旅途中，無(wú)論有沒(méi)有歡笑，有沒(méi)有陽(yáng)光，都成了永恒的回憶。現(xiàn)在面對(duì)的是新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，新生活，新開(kāi)始。

第三天是決定自己人生的關(guān)鍵時(shí)期。命運(yùn)掌握在自己手中。如何選擇自己的決定？成績(jī)是自己受教育的見(jiàn)證，成績(jī)的好壞是由文字決定的。時(shí)間是自己安排的。我不想辜負(fù)家人朋友的期望，也不能對(duì)不起自己。所以我想在初三的關(guān)鍵時(shí)期好好努力，不管以前怎么努力。

一位偉人曾說(shuō)：“態(tài)度決定一切。”態(tài)度可以決定我的人生，所以我要端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先要改變自己的缺點(diǎn)。

目標(biāo)是我們成功的地圖。如果我們想成功，我們必須首先為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。只有采取行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，我們才能到達(dá)成功的彼岸。如果我們?cè)O(shè)定了目標(biāo)，我們必須為之努力。我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，而不是總是向往它。我的目標(biāo)是考上雙峰一中。既然定了目標(biāo)，就要努力。

富蘭克林說(shuō)：“只有擁有巨大的勇氣，你才能成就偉大的事業(yè)。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好作文，畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)，唱一首動(dòng)人的歌，打一場(chǎng)漂亮的球賽。這都是我在去高等學(xué)校的路上取得的成功。成功是我的快樂(lè)。我的成功背后有我的汗水。不努力也能有所收獲，不付出也不能有所收獲，要為自己的未來(lái)努力。

新學(xué)期為自己奮斗！

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十七

轉(zhuǎn)眼間，將近兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，我們告別了電視和電腦.緊接著緊張的新學(xué)期，家庭作業(yè)和考試又來(lái)了。不要以為新學(xué)期我們會(huì)厭倦，不要以為我們會(huì)抱怨時(shí)間過(guò)得太快。其實(shí)我們都很期待新學(xué)期的到來(lái)，長(zhǎng)假已經(jīng)讓我等得不耐煩了。新學(xué)期終于開(kāi)始了，很榮幸進(jìn)入廣州三中。眾所周知，三中是一所有百年歷史的名校。早在1993年就被評(píng)為廣東省首批省級(jí)學(xué)校。20xx年，學(xué)校順利通過(guò)廣東省國(guó)家示范性高中的初步督導(dǎo)驗(yàn)收。能考上這么好的學(xué)校，我感到很榮幸。

開(kāi)學(xué)第一天，我很興奮。那天早上，我早早起床，穿上嶄新的校服，開(kāi)開(kāi)心心地拿著我新買(mǎi)的自行車鑰匙，騎車去了我的新學(xué)校，——中學(xué)。

來(lái)到新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的學(xué)生，學(xué)習(xí)新的課程，認(rèn)識(shí)新的老師。一切都好奇怪。我努力去交新朋友，每一次努力都有回報(bào)。短短幾天，我不僅找到了一些好朋友，還建立了友誼。而且和同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò)。雖然我交了一些好朋友，但我希望交更多的朋友。做了六年同學(xué)的朋友，思念了很多天，自然會(huì)想念對(duì)方。在未來(lái)的日子里，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)，互相玩耍，分享快樂(lè)，共同承擔(dān)困難，讓我們?cè)谶@短暫的新學(xué)期里學(xué)到更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂(lè)。

剛考上初中，還是覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。比如“課多，課程多，時(shí)間多，作業(yè)多。”對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自然是最重要的。新學(xué)期，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期，我會(huì)給自己設(shè)定新的目標(biāo)。如果我不專注于學(xué)習(xí)，我會(huì)讓我的父母和老師失望。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十八

1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語(yǔ)文。

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫(xiě)一些作文。

英語(yǔ)。

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯(cuò)。

4.常翻一翻詞典，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶，看一看光盤(pán)。

5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

還有一個(gè)重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷”。

子曰：“溫故而知新。”意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能得到新的體會(huì)與理解。

每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫(xiě)，不懂的問(wèn)題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi)，自己看看課本，把掌握不好的知識(shí)加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。堅(jiān)持做到多做練習(xí)題，多背單詞，多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。

其次，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

最后，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。

【備戰(zhàn)考場(chǎng)】。

期中考試是第一次檢驗(yàn)初三學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，考生要予以重視。考生可利用這次考試的機(jī)會(huì)，看看自己在全班、全年級(jí)的排名，依據(jù)排名檢查一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，看看是否合理，及時(shí)作出調(diào)整。有的考生到現(xiàn)在還沒(méi)有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)期中考試，初三生要盡快根據(jù)各科成績(jī)制訂詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出的復(fù)習(xí)計(jì)劃。另外，利用期中考試卷，還能檢查自己的知識(shí)點(diǎn)有無(wú)漏洞，以便及時(shí)彌補(bǔ)。在期中考試中好好發(fā)揮，考出優(yōu)異成績(jī)，有利于增強(qiáng)初三學(xué)習(xí)的自信心。

第一：爭(zhēng)分奪秒，上好復(fù)習(xí)課。

三天的時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。

第二：合理安排，制定科學(xué)計(jì)劃。

復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基本知識(shí)、技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)能有較大的提高。“沒(méi)有最好，只有更好”讓我們以此來(lái)鞭策自己，激勵(lì)自己。

第三：掌握技巧，以平和心對(duì)待。

考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)分配的時(shí)間。2、提高速度，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。3、碰到難題時(shí)，可以先用“直覺(jué)”快速找到解題思路;如果“直覺(jué)”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯(cuò)題意，確保解題步驟和結(jié)果的正確。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。

第四：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫(xiě)新篇章。

考試過(guò)后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過(guò)總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。

最新初三的五次考試（精選20篇）篇十九

最新初三的五次考試（精選20篇）篇二十

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的九年級(jí)物理教學(xué)，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉，在學(xué)生拿到物理試卷的同時(shí)，我也拿到了試卷，看過(guò)后感覺(jué)整體情況不是很難，學(xué)生應(yīng)該能做，但考下來(lái)的情況卻不盡人意，為此對(duì)我在物理教學(xué)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué)。

在備課方面，在備每節(jié)課時(shí)，總是先對(duì)整個(gè)一章，以及它在整個(gè)初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤(pán)考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已有的知識(shí)和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說(shuō)在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。上課方面，平時(shí)在教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識(shí)的導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過(guò)程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多，課后也認(rèn)真作了批改，要求學(xué)生把做錯(cuò)的作業(yè)要求訂正，在教師上課這方面應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有大問(wèn)題。

在這次期中測(cè)試中，班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)好壞兩極分化很嚴(yán)重，班級(jí)最高分和最低分相差有50分，本來(lái)在學(xué)生成績(jī)應(yīng)該是中間大，頭尾較小分布，現(xiàn)在變成尾很大的不正常分布，造成班級(jí)平均分不高，究其原因有以下幾個(gè)方面：

一、由于本班學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣參差不齊。具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來(lái)，有的學(xué)生字跡潦草，連自己的名字多寫(xiě)得連自己都不認(rèn)識(shí)，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問(wèn)題，也單獨(dú)找過(guò)學(xué)生進(jìn)行了解和談心，說(shuō)了學(xué)生自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上一如既往沒(méi)有改觀，上課聽(tīng)課時(shí)的坐姿一看就不舒服，居然有個(gè)別學(xué)生在上課能睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)他們睡覺(jué)時(shí)也采取了教師常用的方法提醒，課后找他們了解原因，回答是我想大家都明白。還說(shuō)：反正我有不上高中吃這個(gè)苦干嘛？就這些問(wèn)題我也給學(xué)生做了思想工作，學(xué)生也明白這樣做不對(duì)，但收效甚微，想改，但無(wú)法控制自己的行為，還有部分學(xué)生找借口說(shuō)：我八年級(jí)物理沒(méi)有學(xué)好，現(xiàn)在我學(xué)不好了。一句話就是偷懶怕苦。為此也找他們進(jìn)行了思想交流，說(shuō)九年級(jí)物理的內(nèi)容與八年級(jí)內(nèi)容不同，就相當(dāng)于大家又站在同一起跑線上一起跑，對(duì)于一部分思想上想學(xué)的學(xué)生，通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大提高。

二、學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固情況不容樂(lè)觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看，盡管作業(yè)不多，但三個(gè)班都有部分學(xué)生是抄襲或不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有鞏固，課堂上聽(tīng)懂了，但不鞏固，知識(shí)掌握情況就不好；從試卷上看基礎(chǔ)部分得分情況也只有70——80%，對(duì)于能力部分得分也只有50——60%，還有就是作圖，知識(shí)遷移能力較弱，可從實(shí)驗(yàn)探究得分率只有40%多，盡管課堂上對(duì)于實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程以及為什么要這樣做帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找到了原因，但從學(xué)生答題來(lái)看，在探究“自由落體運(yùn)動(dòng)快慢”試驗(yàn)時(shí)應(yīng)怎樣去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)掌握情況只有50%，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握成為迫切需要解決的問(wèn)題。

下階段準(zhǔn)備的做法：

1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問(wèn)題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕超作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)默寫(xiě)和抽查，以期來(lái)督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

2、對(duì)于一些程度相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的學(xué)生和想學(xué)的.學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績(jī)有所提高，能讓他們?cè)谥锌贾腥〉幂^好的成績(jī)，進(jìn)入自己滿意的高中。

3、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來(lái)幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績(jī)有所突破。