讀后感可以幫助我們加深對書中人物、情節、主題等的理解和記憶。請大家瀏覽以下讀后感范文，相信其中一定有一篇能與你產生共鳴和啟發你的寫作思路。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇一

美國導演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影，因為真正的藝術不能用“好”“壞”來衡量。不管好壞，都無妨它成為又一部意識流電影的經典之作。

網易娛樂5月17日報道(文/幗杰)被譽為“好萊塢詩人”的美國導演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影，因為真正的藝術不能用“好”“壞”來衡量。“好”電影可以是賣座的、感人的、發人深思讓人快樂的，怎么樣都好，就是不能像《生命之樹》這樣接近純粹，讓審美失去了評判準則，只能用“接受”或者“不接受”來對待它。而不管接不接受，都無妨它成為又一部意識流電影的經典之作。

電影主線故事發生在上世紀50年代美國德州，杰克(成年由西恩·潘飾演)出生在一個中產家庭，父親(布拉德·皮特飾)是空軍，是個要求兒子對他說每一句話都要先說“”yes,sir”的嚴厲父親，母親是溫柔的家庭婦女，在這樣的環境中，杰克和他的兩個弟弟成長起來。出于對父親的心理反抗，杰克慢慢生出暴力、迷茫等種種負面情緒，然而弟弟的夭折，讓他開始思索“生命”這個沉重的命題。

影片充滿了哲理意味的內心獨白及富有美感與想象力的畫面，泰倫斯·馬力克對影像和音樂的理解和表現力讓人嘆服。其影像最打動人之處不在于色彩和構圖的美感(當然，它們也確實很美)，而在于每一格畫面所富有的生命力。馬力克已經把簡單的物理運動升級到場面調度的藝術層次，鏡頭內物質的擴散及縱深運動，給人的不僅僅是視覺沖擊，更可以在鏡頭調度里感受到生命韻律。那些影像不是他的電影手段，而是他的演員，是比西恩·潘、布拉德·皮特更本我更嫻熟的演員，導演只要將攝影機架好角度，就可以看到它們絢麗的生命之舞。

有觀眾認為盡管馬力克之前的作品里也到處是壯麗的畫面，但《生命之樹》對影像的表現實在有些過頭，高速拍攝巖漿崩裂、海浪翻涌、沙石流動甚至細胞運動、星辰運行……最極致的時候，有長達10多分鐘的段落，完全沒有人物，從宏觀到微觀，到史前世界，導演用流暢、沒有邏輯痕跡的手法，將他認為的所有美好充滿生命力的畫面剪輯在一起。有一種觀后意見認為美則美矣，但是這些鏡頭多到不可忍受。其實，導演要講的是“生命”，那為什么要只關注人?海浪的軌跡，沙丘的紋路，難道就不是生命的真諦?這些看似多余的畫面每一個都在渲染生命的張力，因此這里根本不需要劇情，或者說它們已經是情節本身。

睜開眼是絕倫的影像，閉上眼是偉大的樂章，《生命之樹》的電影原聲就是一部交響詩。拋開電影，金球獎最佳原創配樂得主亞歷山大·迪斯普拉特的作品本身就具很高的藝術價值，看看他的創作履歷：《哈利波特與死亡圣器》、《國王的演講》、《了不起的狐貍爸爸》、《暮光之城》……《生命之樹》這樣一部哲學思辨性強的電影給了亞歷山大更大的創作空間，恢宏的交響樂和圣歌完美配合了電影“生命”的主題。若不是戛納沒有此類獎項，最佳原創音樂很可能又要落入其手。

在意識流電影中，內心獨白向來是重要的。而對馬力克這位沒畢業的哈佛哲學系學生來說，哲學思辨體現、但不僅僅體現在電影獨白中。在這部電影里，導演用畫面、音樂、音響效果等一切出現在電影中的東西進行思考，人類的思考反而最淺白無力。演員獨白的臺詞往往呈現迷茫的追問“你可知道我們生來為何?”“我怎么回來?”“他們在哪兒?”，苦苦的追思比不過一朵花綻放的頓悟。所有的水花、巖漿、砂礫、星辰，都用它們的軌跡給出生命的答案。在這部電影中，不僅僅人和動物是生命，導演將他的哲學思辨性體現在展示宇宙萬物的生命魅力。影片最后，中年的西恩·潘(兒子)、實際年齡比他小的皮特(父親)、少年的二兒子(死去的兒子)奇異的出現在同一畫面，在隱喻天堂的空間里，父子的最終和解完成了馬力克對生命的追問。

這樣一部受關注的電影，在放映后得到噓聲一片，其實倒是可以想見的。電影從它誕生以來，就一直在“為受眾服務”(商業價值)和“純粹藝術”這個通常是悖論的夾縫中尷尬前行，就因為它是群體作品，決定了它不能像其他藝術形式那樣不管不顧，“迎合”與“妥協”就成了每個導演不得不面對的問題，區別只在程度多少。但是藝術從來只有約定俗成，沒有規矩定論，哪怕電影這個“第七藝術”要受太多制約，也應該允許它向著純粹前進一步，借用馬力克之前作品《天堂之日》的某篇評論“它只能是一部電影，無論把它改編成哪種藝術體裁，詩歌也好，散文也好，戲劇也好，話劇也好，都比不過它是一部電影時的純粹。”，這就是經典的意義所在。

本屆電影節進行到今天，馬力克是第一位沒有出席影片發布會的導演，全靠皮特一個人撐場。有些媒體猜測導演可能是對毀譽參半的評論戰戰兢兢。筆者到認為，也許對馬力克來說，探討生命的意義要比應付媒體更重要。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇二

第一次讀這樣形式的人物傳記。全書是以圖畫來串起達爾文的一生。我帶著饒有興趣的情緒來打開了這本書。不一會兒我就閱讀完了這本書。

182月12日，有位著名科學家叫達爾文降生在英格蘭。他從小愛好騎馬，遛狗，打獵以及抓老鼠，他愛研究，善于發現、愛思考、善于總結。他愛研究竹節蟲、狐貍、海豚等動植物。他愛思考火山爆發等現象以后所產生的事情。他參與了一次航海，從1831年到1836年這五年間，他從英國英格蘭出發，途經群島，加那利群島，再走一圈到了福克蘭群島，再從那兒一直走，到了好望角，最后原路返回!在這期間，他觀察到了海蜥蜴、企鵝等生物，還看了珊瑚礁等壯麗海邊奇觀，并觀察研究了它們!達爾文用寫信或觀察、推理研究等辦法來證明自己對的!

達爾文最令我佩服的一點，就是堅持。他每天都持之以恒地觀察并發現，這是最令我佩服的。因為他有堅持不懈的做事精神。

這本書的名字叫《生命之樹》，合上書本，我思考起來，達爾文根據自己的`發現、研究，寫成了一部著作，名叫《物種起源》震驚了整個社會!，他認為生命的進化是物競天擇的，層層進化的。人類能進步到現在的程度，也許正像生命的大樹一樣年年的生長，點點進化吧!

這本書主要寫了達爾文于1809年2月12日出生在英格蘭什魯茲伯里，于1882年4月19日去世。在22歲的時候，以一名不拿任何報酬的博物學家的身份，隨英國海軍探測船“貝格爾號”參加了歷時五年的環球考察。1836年回國后，達爾文的生活是這樣的：公眾、私人和秘密的生活，直至晚年。

說完父親，我們來說說達爾文。達爾文從小就特立獨行，別人家的孩子都在學著古典學科，而達爾文卻喜歡騎馬、打獵、釣魚、散步、采集標本和做化學實驗等。1836年，也就是航行結束后，達爾文說：“此次航行讓我接受了第一次真正的訓練與教育。”這句話中，“訓練”一次我是這樣理解的：一是指對突發情況下采取的措施，二是指怎樣發掘、包裝標本和化石。“教育”一是指挖掘化石和標本時認知它們，二是指對當地風俗的了解及動手做。“我天生就不喜歡盲從他人的領導，努力讓自己保持自由的思考。我喜歡對任何主題提出假設，但只要有事實證明這個假設是錯誤的，無論我多喜歡這個假設，都會立刻放棄它。”從中。我體會到了達爾文特立獨行、能屈會伸。我要向達爾文學習!

這本《生命之樹dd達爾文的一生》使我收獲良多，百讀不厭，而達爾文的優良精神，也將成為我前進道路上的指路明燈!

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讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇三

在《生命之樹――達爾文的一生》這本書中，作者彼得?西斯用蠟筆畫的方式講述了偉大生物學家達爾文的一生。五年的航海生涯、《物種起源》的發布、牛津大辯論......這些事情都被畫了出來，我也對達爾文有了更深的認識。

我認為，達爾文那五年的航海生涯對達爾文的研究是至關重要的，在那幾年，他登上了各種島嶼，對當地的生物進行了研究，這為他以后寫《物種起源》做好了基礎。

他還有這部迷行權威的精神，面對當時社會上普遍的上帝造人論，他并沒有信服，而是通過自己的一番研究，得出了進化論，推翻了之前的說法。《物種起源》一經發表，立刻引起了轟動，面對許多人提出的質疑，達爾文始終沒有放棄過自己得出的結論，他力排眾議，終于說服了大多數人。

然而，它也有不足，他娶了自己的表姐，作為一個生物學家，他沒有意識到這近親結婚的危害。后來他雖然有七個子女，但這七個中，一個也沒有生育，這是他沒料到的。

達爾文，在學術上，他是偉大的，提出了進化論；在精神上，他日復一日的鉆研，面對質疑，他勇敢地站起來辯論，這也是偉大的；但在個人生活方面，他是平凡的，近親結婚，這一點令人詬病。他偉大又平凡，偉大，在他的研究成果，平凡，在他的個人生活。但是，他的偉大，大于他的平凡。總之，他是很難以評價的。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇四

這本書里面講述了達爾文從出生到去世，達爾文的全名叫查爾斯?達爾文，在他家庭里，祖父叫伊拉斯?莫達爾文，是名醫生、哲學家、詩人。他曾在著作《動物學》中提到過進化學說。外祖父約西亞?維奇伍德是著名的陶藝家，父親：羅伯特?韋林?達爾文，母親：蘇珊娜?維奇伍德。她在達爾文8歲時去世了。這本書里講道：達爾文的父親希望能給子女最好的，他希望兩個兒子伊拉斯莫和達爾文接受整正統的教育，成為有學問、有教養的紳士。他們應該研讀古典學科，學習希臘文、拉丁文，閱讀《荷馬史詩》。荷馬出生在希臘，是盲詩人。公元前錢873年生，相傳記述公元前12~前11世紀，特洛伊戰爭及有關海上冒險故事，他寫過《荷馬史詩》、《伊利亞特》和《奧德賽》。和維吉爾的作品，同時也應該學習古代歷史。這時的達爾文卻有自己的想法。

在達爾文9歲的時候，被父親送到附近一所寄宿學校，和哥哥伊拉莫斯一起就讀。這是一所聲譽良好的學校，當時的教育方式。但是達爾文不喜歡這所學校。他不喜歡古典學科，也不喜歡這所學校，也不喜歡誰在一間被十幾個男孩擠滿的大宿舍。他想到戶外騎馬、打獵、釣魚、在鄉間散步、采集標本，所以一有機會他就逃回家。達爾文先跟哥哥在家里的花園小屋做化學實驗。達爾文的父親有一個計劃：他希望達爾文以后做一個牧師，在鄉間擁有一棟優雅的房子。所以達爾文要先去劍橋大學的基督學院，和哥哥一起學習牧師的課程。他還找了家教幫達爾文復習拉丁文和希臘文。達爾文發現其他科目比較有趣，尤其是植物學教授亨斯洛的課。他仍然喜歡打獵、騎馬和采集果子。畢業考試時他很用功，以高分通過，讓父親十分滿意。他畢業后，去四處調查旅行。他認為自己是一名自然學家。

我喜歡這本書，我喜歡達爾文。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇五

達爾文，這位寫出《物種起源》的偉大科學家，他出生在一個富裕而又傳統的家庭中，他的父親和祖父都是醫生。他的父親希望達爾文能繼承家庭傳統，也當名醫生，于是安排他去上愛丁堡大學，可是達爾文卻有自己的想法，他喜歡自然學科，喜歡采集標本和做化學試驗，于是他不顧父親的反對離開了愛丁堡大學，去追求自己的理想。后來達爾文的父親又想讓他成為牧師，送達爾文去了劍橋大學的基督學院，這次達爾文滿足了父親的愿望，以高分畢業，但達爾文始終認為應該做一名自然學家，夢想自己能進行地質調查旅行。后來他終于不顧父親的反對，加入“貝格爾號”的航行，去開展調查自然的工作，這次六年的旅行，讓達爾文收獲了許多知識，最終寫出了《物種起源》這本偉大的書，由于書中許多知識都是經過達爾文親身去調查論證的，所以雖然當時許多人都對這本書表示質疑，但達爾文用大量嚴謹而又細致的證據說服了他們，最終《物種起源》獲得了大多數人的認同。

達爾文這一生給我們留下了許多珍貴的科學知識，而我想他之所以能取得這樣偉大的成果，跟他那種堅持自己的理想，不顧一切潛心研究科學的精神是分不開的。雖然幾百年過去了，但達爾文的這種精神仍然值得我們學習。我以后也要學習達爾文這種堅持不懈、勇于探索的精神，擁有了達爾文的這種精神，相信我也能成為一個有作為的人，我一定要加油！

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇六

今天看了《生命之樹》最大的感受就是一切事物都誕生于這個宇宙，是宇宙創造了我們，生命從某種意義是有限的，但是從某種意義上又是無限的，電影中詩意般的表現手法，如同回到了過去，生命誕生的初期，宏大的場面讓人身靈其境，片中大量運用了奇幻般的元素表現了生命誕生額過程，有趣的恐龍時代，讓本片更具有童話般色彩，當影片直插主題，固定鏡頭的運用然我們細細品味了5口之家的生活概況，喜怒哀樂，都是家常便飯，從老大的思想，不斷閃現在過去和現在，充分展現了意識流電影的特色，看到時常固定的鏡頭拍攝風景，突然感覺有種印象派電影的風格，大自然是美好的，生命也是華麗的。人生更是崎嶇的。對于影片來說，很多鏡頭都有樹的身影，我想導演帶暗示著生命的存在，樹是地球發展過程的最常見，最易見到的事物，有樹德地方，就有生命。還有電影中水的不斷顯現，除了影片的開場宏大的視聽效果把隨著海浪，主人公意識的旋轉來到海灘，都是水的痕跡，大海，無論是生活中的自來水，還是平時玩耍時的噴水，在影片中暗示了，生命離不開水。

當然在影片中也滲透中一種壓抑的思想情緒，老大的思考對人生，父親的思想，生存的法則，教會孩子們無限的生存能力，也許生命就是一種不斷涌入社會，適應社會的過程，也是影片想表達的內容之一，雖然沒有崎嶇的故事情節，但是詩意般的感覺一直給人一種唯美的感覺。萬物生存，不進則退，適者存，不適者忘，主人公不斷對上帝，對話，背景音樂的巧妙伴隨使得影片更加具有一種神圣的韻味，基督教的虔誠，純潔，帶給了影片的華麗與高貴，音樂的加入讓我聯想到了《神曲》一般的天堂世界，因此影片最后，超現實主義的想象，給予了一個完整的結局，主人公最后與死去的弟弟再見面，華美的效果，給予了影片一種高貴的結尾，天使與母親的相互依靠，代表著一種神潔，生命的悲壯而偉大。

因此生命值得去拼搏，取實現生命的意義，因為它是永恒的。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇七

第一次讀這樣形式的人物傳記。全書是以圖畫來串起達爾文的一生。我帶著饒有興趣的情緒來打開了這本書。不一會兒我就閱讀完了這本書。

1809年2月12日，有位著名科學家叫達爾文降生在英格蘭。他從小愛好騎馬，遛狗，打獵以及抓老鼠，他愛研究，善于發現、愛思考、善于總結。他愛研究竹節蟲、狐貍、海豚等動植物。他愛思考火山爆發等現象以后所產生的事情。他參與了一次航海，從1831年到1836年這五年間，他從英國英格蘭出發，途經群島，加那利群島，再走一圈到了福克蘭群島，再從那兒一直走，到了好望角，最后原路返回!在這期間，他觀察到了海蜥蜴、企鵝等生物，還看了珊瑚礁等壯麗海邊奇觀，并觀察研究了它們!達爾文用寫信或觀察、推理研究等辦法來證明自己對的!

達爾文最令我佩服的一點，就是堅持。他每天都持之以恒地觀察并發現，這是最令我佩服的。因為他有堅持不懈的做事精神。

這本書的名字叫《生命之樹》，合上書本，我思考起來，達爾文根據自己的發現、研究，寫成了一部著作，名叫《物種起源》震驚了整個社會!，他認為生命的進化是物競天擇的，層層進化的。人類能進步到現在的程度，也許正像生命的大樹一樣年年的生長，點點進化吧!

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇八

這本書主要講述了達爾文小時候喜歡騎馬、打獵、玩狗……因此，他的父親十分擔心他的前途，把他送進了當時數一數二的名校就讀。但是達爾文不喜歡死板的學校，他不想所有事情都由自己的父親規劃。他想要追尋自己的夢想。達爾文熱愛生活，熱愛科學，所以一有機會，他就逃回家，在鄉間散步，采集標本，和哥哥一起做科學實驗。一次偶然的機會，達爾文加入了“貝格爾號”的航行，長達六年的航程，讓達爾文收獲了不少知識，并且不斷地研究生物進化論，還出版了一本巨著——《物種起源》。

在當時，有許多的'人反對他，覺得《物種起源》是胡言亂語。他們都不相信自己的祖先們是猴子進化而來的，對達爾文十分不滿。因此，在1860年6月30日，展開了眾所周知的牛津大辯論。面對眾人的反對及抵抗，達爾文并不慌張，他仍然堅持著繼續工作，研究。“我總是努力地觀察及收集資料。更重要的是，我對自然科學的喜愛始終沒有改變……”達爾文將自己畢生的心血都投入到了科學中去，那些流言蠻語絲毫不能影響到他。他天生就不喜歡盲從他人的領導，努力讓自己保持自由的思考。他喜歡對任何主體提出假設，并且努力，認真的鉆研它。所以，達爾文才有了這樣多的偉大的成就！

在現實生活中，我們也要像達爾文一樣，首先，要有自己的目標、理想，并且樹立堅定的信念。其次，我們必須不斷充實自己，努力學習，熟練掌握各種知識，并且向著自己的理想不斷前進。在過程當中，也許會遭到別人的質疑，但只要你的出發點是正確的，所做的事情也是合理的，那就不應該理會他們，竭盡全力走好自己的路。

我記得，曾經有個偉人說過“真理永遠掌握在少數人手中”，我深信，只要你努力了，有著堅定的信念，無論多困難的事情，你都有可能成功。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇九

最近，我看了一本很精彩的繪本――《生命之樹――達爾文的一生》。這本書使我更加了解達爾文和他的一生，讓我感受到了達爾文對自然學的熱愛和他的探索精神。

這本書通過栩栩如生的水彩畫來展現達爾文精彩而又偉大的一生。達爾文于182月12日在英格蘭的什魯茲伯里出生。達爾文的父親希望他去讀古典學科，于是把達爾文和他的哥哥一起送到了一所聲譽良好的學校，轉眼間，好幾年過去了，在達爾文16歲時，父親把他送到了愛丁堡大學學醫科。但是他喜歡自然科學，所以他在兩年后就離開了這所大學。達爾文的父親又讓他先去基督學院，然后才能去學自然科學。他以優異的成績畢業了。

一天，有人邀請達爾文參加“貝格爾號”的航行，和船長去美洲南部進行調查工作。家人幾經考慮，同意了。在5年的航程中，達爾文在一個火山做地質調查、在巴西叢林中漫步、在南美洲調查、制作標本等。每當船只靠岸，達爾文都迫不及待地想要上岸調查研究、感受風土人情。這次航程對達爾文來說是一次美好的經歷。在1836年10月2日，在環繞世界一圈后，船只回到了英國，達爾文定居倫敦，結了婚，生了孩子。之后，他把精力都集中在對進化論的研究上。最后，他成功了，他發表了《物種起源》這本書，盡管引起了一陣騷動，但最后還是平息了。達爾文于1882年4月19日去世，他輝煌的一生結束了。

達爾文一生都致力于自然科學和進化論的研究。他的一生有許多成就，他留給了后人豐富的文獻，他的故事激勵后人努力學習、積極實踐、不斷追趕目標。他善于觀察、積極實踐的精神讓人們永遠懷念！

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十

《生命之樹》講述了科學家達爾文童年的成長故事以及他后來創立進化論的過程。達爾文不愿聽從父親的安排，他喜歡騎馬、打獵、釣魚、散步、采集標本、做實驗。達爾文通過多年的研究觀察，用進化論將所有的生命物種聯系在一起，這是人類科學史和思想史的一次偉大飛躍。

從《生命之樹》中，我們可以看到，一項偉大的科學發現被大家認可，是件多么不容易的事，科學家每時每刻都經受著頭腦、身體、和心靈的考驗。

達爾文是一個觀察力十分敏銳的科學家，他對自然環境中生物細致的`觀察非常值得我學習。我小時候就很喜歡觀察動物、植物，還飼養過螳螂、壁虎等動物。我對研究動物的生活習性很感興趣，也看過不少相關的書。向著自己感興趣的方向發展，達爾文取得了成功。我想我也要努力沿著自己感興趣的道路前進，興趣是最好的老師。當然我也要學習達爾文不怕吃苦、不怕困難的精神，遇到挫折不能輕言放棄。同時我必須認真學好足夠的理論知識，并且與實踐相結合，以實現我的理想，期待著能為人類發展做出貢獻。我當然還有一些別的理想，在成長過程中，我的想法也可能會發生改變，但達爾文永遠是我最尊敬最崇拜的一位科學家。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十一

《生命之樹》是一本關于達爾文的傳記，雖然以繪本的形式展現在我們眼前，但是記載的內容比一般的圖畫書更加豐富。封面深沉的灰綠色搭配著細細的黃線條，鋪面而來的凝重感染了我。達爾文站在海邊細軟的.沙灘上，頭戴黑帽子，身披黑風衣，左手拄著拐杖，右手虔誠地舉著“生命之樹”。畫面中傳遞出古老與神秘。

繪本的第一面就有24幅圖畫。仔細端詳我發現：橫向六幅講述了耶穌創造世界萬物的故事，這是人們對生命最初的認知，而其余分格畫面所描繪的也都是不同人種、民族所流傳的關于生命的古老猜測。

達爾文從最初父親希望他做個醫生，到后來又讓他成為牧師，而最終卻成為了世界上最偉大的生物學家，這一切都決定于他孩提時對大自然的興趣。“他喜歡打獵、釣魚、在鄉間采集標本，所以一有機會，達爾文就跟著哥哥在家里的花園小做化學實驗”。因為這個興趣，當達爾文隨著“貝格爾號”遠航時，從“暈船”、“躺在吊床上”到“因熱病臥床”，他都能忍受并堅持；因為這個興趣，達爾文一路努力地收集、觀察并記錄對自然史有價值的事物，毫不懈怠；因為這個興趣，他制作螃蟹、鳥和老鼠的標本；發現偽裝成毒果子顏色的甲蟲以及恐鳥，給后人留下寶貴的財富。這是一種傳大的科學精神！更是來自興趣的力量！

年輕的達爾文認為人是由猿進化來的。不管這個觀點正不正確，他敢于突破人類的思維，這就足以令我崇拜。《物種起源》是一本改變全世的書，但達爾文的一生都沒有改變他對大自然的興趣和熱愛！

從小老師就問我們：“長大了，想干什么？”我想,從《生命之樹》這本書上，我明白了，我們只是有想法還不夠，還要為自己的興趣和愛好付出更多的艱辛和努力，讓它成為現實！

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十二

看這電影是個奇怪的過程，前半段，鏡頭東拉西撤，畫面無病呻吟，對白不知所以，要不是皮特還有西恩潘在，我應該早退出了，總覺得到后面應該有驚喜出現，《生命之樹》觀后感。于是耐著性子繼續看。

第二部份，畫面突然變的唯美起來，有如漫漫宇宙，浩瀚星空，又或者天體奇觀，自然異象，整個一感覺像是探索頻道，好吧，導演一定有所表示，只不過我們還沒有理解進去罷了。

孩子越來越大，看得出來內心也叛逆起來了，這個小孩子演得有些邪氣，總覺得會做出什么壞事來一樣，不過至始止終還算規矩，總算沒有被導演強勢的鏡頭所誤導，一家子在矛盾過后重新歸于團結。

蛋疼，非常的蛋疼，莫明其妙的蛋疼！我還是有些不可思議，這片子想說明什么?導演用這些個看上去無關緊要，甚至講是無理取鬧般的境頭畫面，還花了二個多小時，起用了這么大牌的.布拉德皮特和西恩潘這是為了表達什么?就算我重新再次回味一下全片，我也只能說是看明白了西恩潘就是長大的那個小孩，然后導演用一種時空交錯的方式來解述小孩對父親的理解，并同時也算是對社會的重新認識，觀后感《生命之樹》觀后感》。這樣的片子和主題需要這樣故表達嗎?真給人感覺是故弄玄虛！超級郁悶。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十三

今天，我在作文課上看到了一篇作文，這個故事讓我十分吃驚，這篇作文就是《平分生命》。

這篇作文里講的是，小男孩為了救自己的小妹妹，讓醫生把自己的血抽一半，然后再摻雜血輸給妹妹，當時我覺得很震驚，這一個小男孩是多么地勇敢，多么地善良！

這一個故事讓我想起了一位司機。他在高速公路上遭到了不明物體，打到了心臟，他趕緊剎車把車子停穩，接著讓車上的人們打110，打120，這一位司機是多么的無私啊！

生命是我們最寶貴的東西，所以我們要懂得珍惜它，愛它，它永遠是我們心中最重要的一件東西。同時我們也要學會做一個勇敢的人。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十四

讀了《傾聽生命》讓我心潮澎湃，廣袤的大地，綻放著生命，遼闊的天際，我們一起傾聽生命！

祖國的山川大地遼闊無垠，既充滿生命又充滿孤寂，黃土飛揚的大沙漠，雖然天氣炎熱干燥，但任然存在著生命，荒蕪人煙的沙漠地地線上，偶見一絲綠意，那是一株長滿針刺的仙人掌，為了生存，它們將那原本舒張的葉肉轉生成為了柱形，為了散去本身或是外部的多余的熱量，葉兒變成了針刺，完成了生命的升華轉變，譜寫了生命的奇特，贊出了生命之歌，傾聽生命，了解自然。

我們的世界充滿朝氣，山川湖泊充滿生機，我的夢由此開始。

環境的惡化，生命的消逝，我聽到了大自然的哀怨，那里一種渴望的意境，看著枯黃死去的小草，我聽到了生命的無奈，看著黃河之水奔騰而過，渾濁而又厚重，詮釋了生命的珍重。被污染的水中，處處生機逝去，只留下一具具漂浮在水面上的尸體，微風習過，我仿佛聽到了水中無盡的生靈在哭泣。這時，等待的只有嘆息。

走在樸實的泥路上，聞著來自大地的氣息，看著路兩旁搖曳的小草，手捧著《傾聽生命》，我立身于一個全新的世界，這里，有數不盡的生靈，歡快的小鳥穿梭在叢林中，強健的雄鷹高高凌立九天之上，鳥瞰這大地，水中的魚兒來回穿梭，穿行干凈的小溪中，這一刻，我仿佛來到了原始大地，一切的一切都充滿生命，充滿了綠意，原本的沙漠已然是一片廣袤綠洲，渾濁的黃河原本是一條如長江一般清澈的大江，這一刻，我聽到了來自生命的歡呼。

祖國的山川，綠水長流，傾聽來自生命的呼喚，感受生命的蒼涼，譜寫生命之歌。

沙漠中的仙人掌，用其頑強的生命力詮釋了生命的堅強，奔騰不息的黃河用厚重的顏色譜寫出了生命的厚重，源源不息的大江清澈的河水體現出了生命的清純，傾聽生命，感受他們內在的美，體味生命的偉大。

讀過《傾聽生命》，我體味到了人生的博大，用生命譜寫愛的贊歌，一位母親她看到自己的孩子，看著他安詳的面容，這位母親露出了最美的笑容，由此事例，我讀出了生命的難能可貴，更加讀出他的偉大。

一代代的人，一個個的生靈，用他們的身體，他們的靈魂，詮釋了生命的偉大，一篇篇動人的事例，譜寫出生命的贊歌，一個個人用他們的靈魂見證了生命，傾聽他們的聲音，我悵然若失，我不知道我得到了什么，又失去了什么。生命，這是一個奇跡，自古以來，地球上便誕生了生命，他們由最初的微小生物經過晚年的進化成長，最終完成了生命的蛻變，滄桑的歲月見證了一切，歲月的流轉，告訴我們生命的艱難，為了生存，無時無刻不在蛻變的生命留下了奇跡般的神話。

我的閱讀，我的感受，傾聽我盡，用那一份珍重，傾聽來自生命的時候，手捧《傾聽生命》，感受著歲月的滄桑，我不禁悵然神往，那是一個神秘又神奇的世界。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十五

在文章中，冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”其中印象最深的還是“一顆小樹”。

“小樹從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠身，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼而出，吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞，受著大樹的蔭蔽，受著樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫出來，在烈日下挺立抬頭！”

其實人還不是一樣，從出生到少年到青年到壯年在到晚年，最后化作泥土和大自然永遠的在一起。人世間的的生命都是平等的，結局都是一樣的，只不過一生到頭，每個人的收獲都不一樣，有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當中，我覺得，那其實是一種“慢性自殺”，是自己折磨自己的一種方式，是自我消極的一種表現。

曾經讀到過這樣一句話：“與其沉浸在后悔當中，還不如趁現在發憤圖強。”同時我也很欣賞文中的一句話：“不是每一道江流都能流入大海，不流動的變成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的變成了空殼。”“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？其實人只要樂觀一點，看待問題的角度多一點，心胸寬廣一點，胸懷寬的一點，人與人之間的距離自然就近了，痛苦自然就笑了，要記住：“痛苦并不可怕，可怕的是你對待痛苦的態度。”

人生有痛苦，也有歡樂，歡樂與痛苦組成整個人生。歷經痛苦與磨難后的人生才更快樂。

從現在起，不要在害怕痛苦，勇敢一點，面對著生命的挑戰，哪怕是布滿荊棘坎坷，艱難險阻，都要勇敢的邁過去，去實現生命的真正價值，讓生命經過痛苦與磨難的洗禮后，顯出光輝亮麗的本色！！

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十六

如血的殘陽壯麗地潑灑在遙遙天際，浸紅了河水，水面似有點點星辰閃爍。多美啊！那是生命與藝術結合的美。美無處不在，生命亦是無處不在，這需要我們仔細傾聽生命的聲音。

我們每個人都擁有生命，但卻不能夠體會生命的價值與真諦，虛度光陰乃是浪費生命，要想把握生命，就必須有一顆胸懷大志的心，以及那為了夢想而堅持不懈的信念，正如《傾斜的手掌也能飛翔》故事里的主人公俄國的西科斯基一樣，他小時候雙手被開水燙傷，兩只手向一邊傾斜，但經過媽媽的鼓勵和萊特兄弟的飛行表演，他迷上了飛機，之后便投入到飛機的研究工作中去了。三十年后，正因為他渴望的心以及堅持的信念促使著他，讓他成功地發明了直升機。雖然他的兩只手向一邊傾斜。

像他這樣的成功人士還有許多，但一開始每個人都是平凡的。為什么他們能夠取得如此大的成就呢？那是因為他們正視生命，尊重生命，熱愛生命，他們不斷磨練自己，提高自己，讓自己去創造奇跡，來讓生命綻放光芒！

生命是個奇跡，它是脆弱的，但只要我我們在學習生活中，遇到困難不退縮，不輕易放棄，努力克服，堅持奮斗，那樣我們就會變的更加強大起來，取得最后的成功。當我們遇到有困難的人時，千萬不可嘲笑他們，而應以一顆真誠的心去對待他們，給予幫助和關愛。如果遇到強勢的人，我們也不可輕易屈服于他，何時何地都要保持自我，努力做好自己，而不能只因為一點利益而失去自己最寶貴的東西，丟失自己的靈魂。生命的意義不是簡單活，而是精彩地活，做個品德高尚，靈魂純潔的人。

生命是一張單程票，雖然短暫，卻十分寶貴，我們的生命都是爸媽給的，珍惜生命就是尊重父母，學會享受生命，讓人生活地精彩。

春雨滋潤著大地，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，晶瑩剔透的水珠在上面打著滾兒，遠遠看上去，仿佛一幅波光粼粼的畫，母親正忙碌著哺育自己的孩子，其實，生命是一個起點，無時無刻不散發出耀眼的光芒，但同時它也是個終點。漫漫人生路，幸福幾何？感悟人生，感悟生命，用歲月的弦撥動生命的古琴，用世界的光輝來唱響生命的奇跡。傾聽生命，收獲人生，風中的花朵，散發著醉人的芳香，沁人心脾，在人生的到路上，一直延伸、延伸著。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十七

瑞恩是一位加拿大的男孩。七歲那年，他在《關注非洲》電視欄目里，見到一群饑渴的孩子，他們嘴唇干裂，雙眼充滿了對水的渴望。瑞恩問母親：”為什么那里的人不在地上打井取水？母親說：”非洲獅沙漠地帶，打一口深井要花費七千加元，這不是一個小數目。非洲的那些村落通常無法支付。瑞恩沉默了，他靜靜地想：七千加元到底是多少錢？要是我可以有七千加元，一定寄給他們打一口井，讓那些骨瘦如柴的孩子有清澈的水喝。有了水，就可以種莊稼，他們的食物也就有了保證。

當這個想法出現后，瑞恩跟母親商定，他每天將和小伙伴們玩耍的時間用來干額外的家務活，爸爸媽媽按他的工作時間和質量付給報酬。四個月之后，瑞恩有了七十加元的積蓄。

一位記者得知了瑞恩的愿望，十分感動，決定通過新聞媒體，通過社會各界來幫助瑞恩實現心中的夢想。

果然，一個七歲的孩子的真誠而美好的愿望打動了無數人的心。人們從各地給瑞恩匯款，支持他的行動。一時間，瑞恩成了加拿大的驕傲。加拿大總理親自接見瑞恩，并加入資助他的行列。

瑞恩很快籌集到了七千加元，并通過慈善機構將錢款轉到了非洲。就這樣，瑞恩的第一口井在非洲誕生了。后來又有了第二口井，第三口井......

在瑞恩十一歲的時候，他的理想是將來能考上一所可以拿獎學金的大學，并希望能學習水利工程，然后到非洲去工作。他在父母和各界朋友的資助下，成立了一個專門的基金會，籌集的資金主要用于資助非洲國家貧民的生活取水。四年中，他得到了來自五十多個國家的支持。

讀生命之樹有感生命之樹讀后感（匯總18篇）篇十八

我讀了《生命的壯歌》這篇文章，深有感觸，螞蟻的團隊精神使我十分佩服，他們要團結一致，來戰勝火神百折不屈，這真是蟻國的英雄好漢啊!

還有羚羊他們面對困難毫無畏懼，沒有一絲害怕之處，俗話說：“困難象彈簧，你強他就弱，他強你就弱!”所以我們必須戰勝它，羚羊們跳的是洛山的傷心崖，傷心崖是洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間劈開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。隔河對峙的兩座山峰相距約　6米　左右，兩座山都是筆直的絕壁，斑羚雖有肌腱發達的四條長腿，極善跳躍，是食草類動物中跳遠冠軍，但就像人跳遠有極限一樣，在同一水平線上，健壯的公斑羚羊最多能跳　5米　遠，母羚羊、小羚羊就更不要說了，最后他們選擇了一命換一命的方法，每一只老羚羊結束自己的生命來拯救小羚羊，母羚羊和公羚羊的生命，就象媽媽，為了我的一切放棄了所有的愛好來培育我，更象我的老師，燃燒自己點亮我們!

我想給這座山峰起名叫：傷心崖!一定是這些羚羊傷心欲絕，想結束自己的生命時，又鼓起重生的信心，犧牲老羚羊跳到對面的山崖，那應該叫解救崖!那落下羚羊的地方叫生命橋或者是彩虹橋，它們是為了解救別人而犧牲自己的英雄，猶如陽光一樣燦爛美麗!這讓我想起了曾經讀過的一首詩：

我想：生命的價值在于奉獻，而生命的永恒就是無私吧!