優秀作文要有獨特的角度和深入的分析，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些備受稱贊的優秀作文，通過細膩的描寫和獨特的思考，給人留下了深刻的印象。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇一

天空烏云密布，不久只聽到一陣巨響，轟隆隆，轟隆隆。小雨點樂樂和兄弟姐妹們從空中落下來。

忽然，狂風大作，本來藍藍的天空突然下起了黃土。小雨點樂樂也被吹得東倒西歪。霎時間，整個城市就像披上了一件土黃色的外衣。樂樂很靈機一動，想到了一個好辦法。它趕緊找來許許多多的兄弟姐妹。嘩啦！嘩啦！嘩啦！下起了瓢潑大雨。不一會空氣又重新變得清新起來。地面，汽車，也被雨刷得干干凈凈，天空又變藍了。

太陽出來了，樂樂覺得自己越來越輕，它要被蒸發了。人們對小雨點說：謝謝你，小雨點！樂樂高興地說：不用謝，我下次還會來的.！

順城街一小二年級：王浩軒指導老師：劉玉。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇二

我是小毛毛，我叫滴滴。今天來到云南，發現那里的土地干枯，麥苗枯萎。

一個小女孩正在一個骯臟的池塘里打水，這時迪迪喊道:不要喝！小女孩搖著手說:不，這是這個地方唯一的水。其他地方根本沒有水滴滴想:再這樣下去，這里的人會生病的`。他趕回家，父親問他，寶貝，怎么了？滴滴氣喘吁吁地說:快趕緊給哥哥姐姐打電話，我們一起去云南。爸爸不明白怎么回事，滴滴已經跑得無影無蹤了。

小女孩正要去打水，這時她發現頭上有一滴水。她高興地大叫:下雨了！下雨了！原來滴滴是帶著兄弟姐妹來的。小女孩想:太好了！我們終于有水喝了！莊稼可以長得更快！人可以多洗澡！她一直對滴滴說:謝謝！謝謝！我提著滿滿一桶水高高興興地回家了。

滴滴和她的兄弟姐妹們很高興，因為他們為干旱地區做出了自己的貢獻！

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇三

媽媽和我趕緊回家去拿傘，可把傘剛一打開，雨就停了，太陽媽媽也露出半個小臉蛋，彩虹姐姐穿著七彩的裙子出來了。

雨點兒妹妹故意淘氣地說：“嘻嘻，婕妤，我給你開的玩笑好玩嗎？”我生氣地說：“我的傘白拿了，你這個壞東西！”我越說雨點兒妹妹越得意。

她一邊哈哈大笑，一邊牽著彩虹姐姐的手回家了。

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小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇四

學習者分析一年級學生沒有說話的基礎，培養他們能從生活中去感受、去學習知識。教師的引導較為重要，通過引導說話訓練，使他們在快樂中學習，在生活中獲得知識。

教學目標。

1、引導學生自己閱讀短文《小雨點兒》，利用拼音讀準句子，把短文讀通順，讀出表情。

2、初步了解短文的意思，通過讀知道一個人要怎樣去對待身邊發生的事，滲透做人的標準，培養怎樣做人的意識。

3、學習“口語交際”----《該怎么做》，根據圖畫的意思，展開想象，發表自己的觀點，看看誰說得最好。

教學重點、難點。

1.讀準短文，明確“該怎么做”兩幅圖的主要意思。

2.難點是把圖畫意思表達清楚、準確。

教學資源普通教學設備。

教學過程。

教學活動1。

導入新課。

1.同學們，你們見過雨點兒嗎？你們是怎樣對待雨點兒的？

2.在生活中你做錯事的時候，你的家人、老師或者同伴是怎樣對你的？

教學活動2。

師生共同互動，學習目標1。

我會讀：

1)請大家默讀，看看有哪些字不會讀，把它圈出來。

2）誰能讀這篇短文，讓大家來跟他一起讀，爭取讀準確一些，特別是字的音要讀準。

3）利用拼音，齊讀短文，初步了解短文的意思。

4）說說短文中這些人物怎么做得，你覺得他們做得怎樣？（發表看法）。

教學活動3。

口語交際---該怎么做。

1.看圖，明白圖畫的意思。

1）根據提示，弄懂每幅畫面的意思，

2）問題：如果你遇到畫中這種情形，你準備怎樣去應付？

2.實踐活動----說話。

1）說說遇到這種情況，你的`想法。

2）同學們發表自己的意見。

3）評一評，看看誰的做法好。

教學活動4。

實踐活動：

（1）.課外認真去發現生活中做錯事的實例，看看事情是怎樣處理的？

（2）.假如你真的遇到這種事情，一定要學會正確的處理啊。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇五

小雨點多多一直生活在云媽媽的懷抱中，他想長大了一定要去看看外面的世界。

想著多多就飄上天，把自己的想法和太陽公公、風伯伯、云媽媽一說，大家都很贊成。于是多多和風伯伯、云媽媽一起從南到北跑了一大圈，叫上南海的浪花哥哥、雪鄉的雪花姐姐，一起回到了干旱的地方。在雷公公電婆婆的幫助下，天空烏云密布，雷聲隆隆，下起了傾盆大雨。

多多又回到田里，地面上的朋友伸出雙手熱情地歡迎小雨點多多和他的兄弟姐妹們，耷拉著腦袋的水稻終于抬起了頭，小魚終于回到在池塘里歡快樂地歌唱：“謝謝你多多，你是我們最需要的朋友！”農民伯伯終于露出了笑臉，自言自語道：“真是春雨貴如油啊！”

看到這一切，多多高興極了，和哥哥姐姐們走上彩虹阿姨的大橋，向地面的朋友招招手，回到云媽媽的懷抱。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇六

天空烏云密布，不一會兒，電閃雷鳴，下起雨來，小雨點兒丁丁跳進了大海里。

這時，游過來一只龐然大物，丁丁奇怪地問：你是誰呀？那龐然大物笑了笑說：我是藍鯨，是世界上最大的動物。我叫奇奇，咱們交個朋友吧。于是，小雨點兒丁丁在奇奇的`背上穩穩當當地坐了下來。奇奇馱著丁丁潛入蔚藍蔚藍的大海里，不一會兒就來到了海底游樂場。

海底游樂場可真熱鬧！有小魚、小蝦、小章魚丁丁看有這么多的小朋友，也跟他們玩了起來。丁丁跟小魚玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚玩套環他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一直玩到他們餓得肚子咕咕叫的時候，才發覺時間過得飛快。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇七

一天，刮起了沙塵暴，車上，樹上，地上，還有房子上都黃了。我看到了這一切，就對兄弟姐妹們說：“你們快來看呀！北京全都黃了，咱們要不去幫北京打掃衛生呀？”兄弟姐妹們異口同聲地說：“可以，你想出的辦法真好。”

北京城又變干凈啦，我們在彩虹橋上看到這一切也高興地笑了。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇八

春哥哥來了，它把我帶到了大地媽媽的懷抱里，我和小伙伴們開始了旅行。

我們落到森林里，小草探出了小腦袋，小花朵綻開了笑臉，大樹公公說：“謝謝你。”說的我都不好意思了。

我們又去小河和大河了，我們幫小河里的小魚更換新的水，幫小鴨沖洗毛發。

我們又到了學校里。小同學們的朗讀聲把我的腳步聲給蓋住了，下課了，同學們沒躲著我，而是與我一起在操場歡聲笑語地玩耍。

我們又到了大城市的上空，我們看見人類一出門就用傘遮著我們的同伴，我們非常傷心，但我們仍然越下越大，幫助城市洗刷灰塵。

我愿一直做一個小雨點，讓這片大地一直生機勃勃，這是我的愿望。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇九

我是一個小雨滴，我的家在天空里，我的爸爸是太陽，媽媽是烏云，我是來這里破壞大地的，我要降落在游泳池里，展開我的冒險。

我從游泳池里看到人們在游泳，差點把我喝下去，所以我要換一個地方繼續我的冒險；我在大海里交了許多朋友，有海草、海星、章魚……我們會一起聊天，我很興奮，希望之后的冒險也很有趣。

我一點也不害怕，反而覺得很刺激，我在人類的屋子里和其他的同伴一起玩。

當太陽出來時，爸爸媽媽來迎接我回家。如果世界上沒有了小雨滴，就會干枯掉，人們會沒有水喝，植物就無法生長。幸好有了我們這些小雨滴，才能讓人類活下去；幸好有了我們，世界才能如此美麗。

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小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇十

哪有水花，我就在哪。

滴滴答答，滴滴答答；

我要落在，柳樹身上！

柳絮飛舞，柳條發芽；

柳樹姐姐，笑哈哈！

噼噼叭叭，噼噼叭叭；

我要掉在，蒲公英上！

我要飛翔！我要飛翔！

可我太重，它飛不動！

小雨點兒，還要去哪？

飛入娃娃，小小手掌！

娃娃驚喜，張口嘴巴！

看哪看哪，一顆珍珠！

太陽公公，拼命催我；

快回來啦，該我上崗！

我便只好，乖乖停下；

因為彩虹姐姐，要來啦！

富春五小六年級：徐佳詣。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇十一

“轟隆隆！”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬顆黃豆般大的雨點兒跳躍著，旋轉著，飛騰著，從云端里落了下來。

不一會兒，雨過天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹。太陽公公便和藹可親地望著大地。

在荷花池里，一片最寬大的荷葉上，滾動著一顆小雨點兒。這顆誕生在荷葉上的小雨點兒是得天獨厚的：它有一個晶瑩豐滿的外殼，光亮奪目，一塵不染。荷葉輕輕地把它托住，就像一顆璀璨的珍珠滾動在翡翠盤里。

此時，它正從昏迷的狀態中蘇醒過來――那是雨媽媽把它從云端里拋下來的時候摔昏了。它揉了揉惺忪的眼睛，開始環視四周：那一片片亭亭玉立的荷葉組成了一個綠色的大森林，而他自己正置身于一個寬大的綠色的眠床上。這眠床，那么柔軟，那么芳香，小雨點兒可以自由自在地從這邊滾到那邊，多么舒適、愜意！

“哎喲，多么可愛的小家伙！”一只蜻蜓飛過來，看到小雨點兒不禁驚叫起來。聽到叫聲，荷花睜開了剛才被雨點打得睜不開的眼睛，發現了自己身旁的小雨點兒也連聲稱贊：太美了，就像一顆小珍珠！”

“哦，我是世界上最漂亮的一顆小雨點兒了！”小雨點兒這樣想著，心里充滿了自豪和驕傲。它挺了挺身子，在荷葉上又滾了幾下，簡直有些飄飄然然了。

忽然，荷葉底下千萬個聲音在呼喚：“新生的伙伴，快下來，和我們在一起吧！”小雨點兒聽了，忙滾到眠床邊上往下一看，原來是池里的伙伴在召喚它。

“哼，我才不和你們在一起呢！”小雨點兒望著那一張張平凡而又熱情的臉，驕傲地搖了搖頭，又滾到眠床的'中心去了。

“快下來吧！上面太危險了！”池里的伙伴又一次向小雨點兒發出了呼喊。

小雨點兒鎖緊了眉頭：“真討厭。你們準是妒嫉我得到的幸福和榮譽，才這么嚇唬我。我才不上你們的當哩！你們這些專會妒嫉人的壞家伙！”罵完了，小雨點兒滿意地躺在眠床上，自由地滾來滾去，壓根兒不理睬池中那些焦急的伙伴。

驕傲的小雨點兒完全沉浸在幸福和快樂之中了，可它哪里知道，一場可怕的災難正漸漸向它逼近。

這時，遍體鱗傷的小雨點兒想起了伙伴們的呼喚。它不愿跟外殼一道化為水氣消失掉。它要縱身跳進荷花池里去，可是，已經晚了。它變成一團水氣輕飄飄地飛上天空。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇十二

星期天晚上，小紅做完作業，剛爬上床就聽到“滴答”“滴答”的聲音。咦，怎么回事呀？小紅走到窗前一看，看見小雨點落進池塘里，在池塘里唱歌，落在樹葉上，小雨點在跳舞。

忽然小紅想到了隔壁的王奶奶一人在家，她拿起電話對王奶奶說：“王奶奶，外面下雨了，你家有什么東西要收進屋子里嗎？我來幫你收。”“沒什么東西要收的`，謝謝你呀，你真懂事！再見。”奶奶說。

外面的小雨點聽了，唱的更歡了。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇十三

媽媽和我趕緊回家去拿傘，可把傘剛一打開，雨就停了，太陽媽媽也露出半個小臉蛋，彩虹姐姐穿著七彩的裙子出來了。

雨點兒妹妹故意淘氣地說：“嘻嘻，婕妤，我給你開的玩笑好玩嗎？”我生氣地說：“我的傘白拿了，你這個壞東西！”我越說雨點兒妹妹越得意。

她一邊哈哈大笑，一邊牽著彩虹姐姐的手回家了。

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇十四

傍晚時分，細細的小雨悄悄地打開了人們的心扉，給人們帶來了意想不到的愜意！

那細細的小雨輕柔地像春蠶在咀嚼桑葉那樣的沁人心脾！窗外爭相綻放的月季貪婪的吸吮著清甜的`雨露。這悠悠的花香夾雜著的雨氣隨著微微的清風緩慢地釋放，無聲地波動了人們的心弦！遠處悠揚的布谷鳥叫聲似近似遠舒緩了城市的喧囂。

下班的人們漸漸的放慢了疲憊了一天的心情，他們的腳步選擇跟隨著小雨的旋律，歡快地歌唱。綿綿的小雨吐露的芬芳滋潤著空氣感染著心靈，給人們留下的美好是不變的永恒！讓我們忙碌的心情時常能定格在這悠美的永恒當中得以升華得以凈化！

小雨點兒奇遇記（優秀15篇）篇十五

同桌說，想留住十八啊，死就行了。在這樣溫暖、舒適的教室里學習知識，我感到很快樂。

聆聽流水的歌唱，我們聽到了;將來我一定能當一位作家，這個愿望給了我前進的力量，我相信我一定能當一位作家。在他們和父母之間，流淌著濃濃的親情，同時，我們也在自我反省，他們是大山中一朵頑強的野菊花，而我們呢，是溫室中成長的小苗，或許，我們的年齡比他們大，但是，心呢。

每次從電腦課下課回教室，總有一大堆人在樓梯上，每每遇到一些高年級的男生，我都會不由自主地將身體扭過去，雙手放在胸前，背對他們！牽牛花吸引我的不止是它純真的外表和清爽宜人的香味，他深深吸引我的還有他樂觀頑強的精神。”“哦，我明白了，對不起。

菜肴很豐盛，因為久別家鄉，東魚貪戀家鄉美食，就特別囑咐要多弄些許久都沒有吃到過的油潑辣子魚，麻辣口水雞!第一次植樹讓我覺得印象很深刻，我覺得植樹很有意義，也很有趣，我今年還要參加植樹活動。過了沒多久，只聽見“嘩啦”一聲響，我連忙把我心愛的寶劍收回，觀察了一下四周，發現我把媽媽爸爸最珍貴的花瓶打碎了。這回我受不了了：“都拖了三星期了呀!

周婷婷剛生下來就是全聾，但她的父親對她采用了一種特殊的教育方法。微風從微啟的窗中襲入，人影竟也隨風輕微地晃動。男人做到這一步難道真的出問題了?雖然擁有了它，只是一時的高興，也沒想到它的作用,這就是我無知帶來的幼年的快樂。