作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式，通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
匆匆那年初中（通用20篇）篇一
我愛(ài)過(guò)幾個(gè)人？我喜歡一生只愛(ài)一個(gè)人。所以我等。希望一生獨(dú)一。
可是我破戒了。
對(duì)不起。我自己。
從前的車馬真的很慢。現(xiàn)在的時(shí)光真的很快。我多想在平凡的生活中擁抱你。可是，我長(zhǎng)大了。世故啊，世故，我決不會(huì)讓你戴上你不喜歡的面具。
我還是想等這個(gè)世上與我唯一契合的靈魂。可世事太匆匆，這也只是借口。也許說(shuō)愛(ài)太沉重了，我還是不懂愛(ài)情吧，我只知道喜歡。喜歡啊，就是在春雨紛紛時(shí)，撐起一把傘，手拉手一起走呀。喜歡啊，就是在心情不好時(shí)，一起吃吃吃，一起瘋瘋樂(lè)樂(lè)呀。喜歡啊，就是一起進(jìn)步一起開(kāi)開(kāi)心心呀。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真好，普普通通平平淡淡真真實(shí)實(shí)。所有的大動(dòng)干戈在熱熱烈烈后都?xì)w于平靜，也許這就是生命的真諦吧。
匆匆那年初中（通用20篇）篇二
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我牽起了回憶的小手，放任淚水的肆意狂歡，放任思緒回到純真的那年。
那年真的太匆匆，梔子花還未來(lái)得及悄然盛開(kāi)，我們就要各奔東西。那年淚水浸濕了我們稚嫩天真的臉龐，空氣中都充斥著我們對(duì)畢業(yè)的喜悅，離別的苦澀。那年匆匆，我們將屬于我們的獨(dú)家記憶帶走，給曾經(jīng)美好的一切燙下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
那年正值盛夏，我們朝氣蓬勃，空中縈繞著朗朗書(shū)聲，夏蟬會(huì)熱情地附和著，時(shí)光在彈指間悄然流逝。那年的天空像是我們用水彩筆畫(huà)出的蔚藍(lán)般，云像是一朵朵潔白可愛(ài)的梔子花般，如此美好。偶爾的`一架飛機(jī)從空中劃過(guò)，留下一道美麗的印記，像是我們笑著刻下的永恒。那個(gè)夏天，時(shí)間會(huì)從老師在黑板寫(xiě)下一排好看的字時(shí)笑著飛走，更會(huì)從我們筆尖跳躍出的字中流下不舍的淚水，卻不作停地消失了。那時(shí)候我們總笑著說(shuō)離別還早呢，卻不曾留意時(shí)間已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而去了。
那年韶光似箭，那年我們的笑在清風(fēng)中搖曳。那時(shí)候的我們，對(duì)快樂(lè)的定義想的很簡(jiǎn)單。它是早晨老師同學(xué)對(duì)自己的一個(gè)微笑，是午后自己靜靜地翻著書(shū)時(shí)，同桌趴在桌子上睡夢(mèng)中迷迷糊糊發(fā)出的一聲囈語(yǔ)，是睡前自己復(fù)習(xí)完功課后，窗外夜幕中熠熠生輝的星辰調(diào)皮的一次眨眼……那時(shí)候的我們，看著課桌上被畫(huà)下的各種印記，便忍不住悄悄留下了自己的專屬記號(hào)，卻不曾問(wèn)過(guò)自己：如果有一自己的筆跡一點(diǎn)點(diǎn)模糊直至消失時(shí)，自己的心里會(huì)不會(huì)有些難過(guò)?那年真的太匆，我們要說(shuō)的話還未盡，頭發(fā)還未長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我們走，離開(kāi)那段沒(méi)有皺褶的回憶。
那年匆匆，卻在我們心上刻下了永恒的印記。那年的離別，就連微風(fēng)細(xì)雨都會(huì)承載我們對(duì)彼此的祝福。別人說(shuō)青春是手牽手坐上了一輛不回頭的火車，沿途中好的壞的都是風(fēng)景。那年縱然似夢(mèng)般，卻是如此真實(shí)地印在了我們的腦海里，揮之不去，驅(qū)之不散。
或許，我們的年紀(jì)注定不能猖狂地微笑，但淚水，也不會(huì)是這篇故事的結(jié)尾，而是，我們另一個(gè)花開(kāi)的九月，一個(gè)花開(kāi)不敗的九月。
匆匆那年初中（通用20篇）篇三
匆匆那年，轉(zhuǎn)眼又三年。還有四天我就要奔赴考場(chǎng)了。下面是本站小編為您整理的關(guān)于匆匆那年600字初中。
作文。
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元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒(méi)有一個(gè)人不干活，沒(méi)有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無(wú)法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)。快樂(lè)的時(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里;吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。
幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過(guò)多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰(shuí)記得小眼睛男孩和愛(ài)哭的女孩誰(shuí)成績(jī)更好，誰(shuí)握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋?lái)，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹著眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無(wú)一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無(wú)精打采!一個(gè)同學(xué)輕輕的問(wèn)她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽(tīng)到了，他故意的說(shuō)還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來(lái)，可是，誰(shuí)都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴巴都合不住了。唉!如果沒(méi)有調(diào)皮的他，哪兒來(lái)的這個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的班啊!過(guò)了許久，下課鈴才響了起來(lái)，老師又來(lái)了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來(lái)的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧!
是誰(shuí)?模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋果。是誰(shuí)?想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂(lè)樂(lè)融融。是誰(shuí)?在手腕上畫(huà)一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得捂著肚子。
“誰(shuí)知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問(wèn)號(hào)……變換的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹(shù)上的蟬叫。”
時(shí)光匆匆我已經(jīng)追不上他的腳步了，現(xiàn)在停下來(lái)想想，我馬上就要初二了，可我感覺(jué)初一才剛剛開(kāi)始，時(shí)間不等人，回顧那些初一時(shí)發(fā)生的事，和遇到的人，有歡樂(lè)有悲傷。
匆匆那年，我曾經(jīng)珍惜過(guò)，還記得在20xx年的8月18日，我第一次正式踏進(jìn)了凈月實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大門口，一切就好像夏日的涼風(fēng)絲絲襲來(lái)，我感覺(jué)，這次是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我第一次看見(jiàn)了我的室友，是多么的激動(dòng)而陌生，一段時(shí)間接觸之后，感覺(jué)他們都特別的真誠(chéng)，有一句話，在家靠父母，在外靠朋友，我想和他們成為朋友，甚至到真朋友的地步，也許到最后不會(huì)事事如人所愿，但我至少曾經(jīng)珍惜過(guò)這份友情。
匆匆那年，我曾經(jīng)努力過(guò)，因?yàn)樯狭艘凰脤W(xué)校，所以我決定做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為了這次的期末考試，我這兩周幾乎天天都5點(diǎn)，我4點(diǎn)起來(lái)復(fù)習(xí)，雖然這次考試真的沒(méi)有發(fā)揮好，只排了第三名，但是，這個(gè)假期中我會(huì)更加努力，在學(xué)校的每個(gè)活動(dòng)中，我都要積極的參加努力的練習(xí)在藝術(shù)節(jié)上也參加了很多節(jié)目，其實(shí)在這個(gè)世界中，不會(huì)有那么多伯樂(lè)，你真的不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)，要想發(fā)光發(fā)熱，只能靠自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，待自己強(qiáng)大我給自己天下。
匆匆那年我曾經(jīng)忍耐過(guò)，每個(gè)班總有一些，不是一般調(diào)皮搗蛋的人，即使犯了班規(guī)也可以理直氣壯，真心不知道他們都是哪來(lái)那么強(qiáng)大的自信心和那么強(qiáng)大的勇氣，竟敢辱罵我也許這是家教素質(zhì)的問(wèn)題，但一切的一切我也都忍耐了下來(lái)，沒(méi)有發(fā)生沖突，敢問(wèn)一個(gè)王者不是能屈能伸忍耐過(guò)來(lái)的。
匆匆那年，我也曾懷過(guò)一顆感恩的心，程程老師對(duì)我很好，很多事情都找我做，可是因?yàn)槔蠋熜菁俦粍e的老師帶了一個(gè)半月，英語(yǔ)成績(jī)從118降到了108，曾經(jīng)每次周考都是95以上，甚至好幾次100的我，也變成80多，內(nèi)心也感到，愧對(duì)于老師，在6月我一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在7月的考試中也發(fā)揮得不錯(cuò)，梁老師呢，就像是一個(gè)朋友，那天中午對(duì)我的笑我依然記得，他布置的作業(yè)我每次也都完成的非常認(rèn)真。
那年匆匆，我的初一生活也結(jié)束了，我知道，這個(gè)階段，3年真的很短，所以剩下的兩年，請(qǐng)你慢些走。
初二:董雯馨。
時(shí)光匆匆，初三這一年。也就這樣匆匆過(guò)去了。好像昨天才踏進(jìn)校園，現(xiàn)在卻已畢業(yè)。在這學(xué)期的最后一天，我記錄下了初三的點(diǎn)滴。
依稀記得，在還沒(méi)踏進(jìn)初三時(shí)，就聽(tīng)到各種關(guān)于初三的傳言：每天作業(yè)寫(xiě)到很晚，每天上課上到很晚、幾乎沒(méi)有課余的時(shí)間……當(dāng)時(shí)的我在想：這么慘，那初三這一年得怎么熬啊!現(xiàn)在回想起來(lái)，不管多苦多累，怎么熬也熬過(guò)來(lái)了。
常聽(tīng)老師說(shuō)，初三和高三這兩個(gè)一年都是一生難忘的，也許，只有努力過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白。每天早上早早起床，開(kāi)始背誦，然后到學(xué)校，與老師、同學(xué)一起研究問(wèn)題，晚上寫(xiě)作業(yè)，絞盡腦汁想難題，每想出一題，總會(huì)為自己感到無(wú)比自豪。
課間休息時(shí)，偶爾與同學(xué)打打鬧，與老師調(diào)調(diào)侃，這些，都是成長(zhǎng)中難以忘懷的。每每想放松，總會(huì)有老師在旁提醒和同學(xué)們的激勵(lì)，雖然說(shuō)，這個(gè)過(guò)程很苦，但現(xiàn)在回想起來(lái)，卻是快樂(lè)、甜甜的。
下午，整個(gè)班都好像瘋了，看來(lái)，不止我一個(gè)人有這種感覺(jué)，畢竟，三年同窗之情，一朝分別，不知何時(shí)再重聚，男同學(xué)，玩瘋了，反正是最后一次了;女同學(xué)，聊瘋了，畢竟是最后一天。班主任也不像平時(shí)那么嚴(yán)格了，睜只眼閉只眼，因?yàn)樗溃@是。
初中生活。
的最后一天。
不過(guò)我還得準(zhǔn)備中考，應(yīng)試教育讓許多畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)不及感受離別，只是埋頭苦干。
匆匆這年，我?jiàn)^斗過(guò)、放松過(guò)、成功過(guò)、也失敗過(guò)，酸甜苦辣交織成一片，早已放在心中。我會(huì)帶著這些，繼續(xù)向人生路前進(jìn)。
匆匆那年初中（通用20篇）篇四
匆匆那年，我們還年少，向日葵般燦爛的陽(yáng)光，那時(shí)，你愛(ài)唱歌我愛(ài)笑。
——題記。
雨后是最和煦溫暖的美，我走在你的后面，偷偷的牽著你手掌的影子，仿佛一剎那間，我感受到了你連心的溫度，比我的臉還要燙不知多少倍。記憶全部都停留在這一刻，陽(yáng)光化成彩虹，灑落了你雙肩。
我愛(ài)偷偷想，買一包巧克力，將寫(xiě)滿情話的彩色卡紙塞進(jìn)包裝袋里，悄悄的躲在角落，看你無(wú)意間拿起它，看見(jiàn)我小小心臟里藏著淺淺的甜言蜜語(yǔ)，這時(shí)，你可別害羞，也別嘲笑我的笨拙，那是我唯一可以想到不尷尬的方式。
你笑著，笑著；我臉紅又是臉紅。你輕輕的猶如紳士般吻了吻我的手，說(shuō)：我的笨公主。
背靠著背，榆陰下是我們的影子，我把點(diǎn)點(diǎn)的水花揚(yáng)起在天空中，我大聲喊：我想送給你彩虹，你摸摸我的頭，笑得一臉燦爛。
你總是彈吉他給我聽(tīng)，我們愛(ài)去一年四季都有棉茸茸綠草的地方，矮矮的我，癡癡的看著美好的你，有花瓣不時(shí)飄落在你的發(fā)梢，我聞了聞，好香，有你的味道。吉他奏著歡樂(lè)的曲子，我的短發(fā)軟軟的披在雙肩，調(diào)皮的沖你眨著眼，你低下頭，烏黑的發(fā)遮住了你的睫毛，陽(yáng)光正好穿透樹(shù)葉，羞澀的味道，彌漫的一世界美好。
我愛(ài)看你戴眼鏡、認(rèn)真的樣子，有些學(xué)者的風(fēng)范，我從窗邊，偷偷的遞一束花朵，你抬起頭，嗅了嗅花的芳香，似乎全世界就只有你安靜的樣子。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，風(fēng)打落了雨中的花朵，我和你雨中漫步的記憶，變得遙遠(yuǎn)。我記得我目送你最后離去的場(chǎng)景，我告訴你也告訴自己，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)。你說(shuō)，你一直在我的世界邊緣從未離開(kāi)，那把木吉他彈了又彈，熟悉的旋律早就刻在了我的心里。
你坐著公交車離開(kāi)了，雨中探出車窗的腦袋，我含著淚，眼眶酸的發(fā)脹，終于在你走后，所有的情緒都迸發(fā)出來(lái)。我哭著，一直到天黑。
這時(shí)候，我們離得太遠(yuǎn)，你要記得你叫過(guò)我笨蛋，你也要記得你給我一世界的溫存。
匆匆那年初中（通用20篇）篇五
青春是一部五味雜陳的情感劇，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都是劇中的主角。即使歲月終老，在我們內(nèi)心深處，也總是銘刻著那些匆匆的流年。
匆匆那些年，我們以吵架和慪氣的方式較量著青春期的懵懂與不安;。
匆匆那些年，單車、書(shū)包、成績(jī)單，歌聲、微笑、俏歡顏……那些只屬于我們的青蔥歲月啊，為何一轉(zhuǎn)眼就成了過(guò)去過(guò)往?以前的歡笑與淚水，以前的驕傲與率真，那些以前根植于心的記憶，原先它并不曾遠(yuǎn)離，而是歷經(jīng)歲月的洗禮變成一份清澈的完美沉淀在我們的心底。
有人說(shuō)，青春是用來(lái)懷念的，而我卻固執(zhí)的認(rèn)為，青春永遠(yuǎn)是鮮活的完美的，縱使韶華不再，青春記憶里的那些人和事也終會(huì)以年輕的姿態(tài)伴隨我們終老。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。如果時(shí)光能夠倒流，我們依然用自己的力量握住彼此，只論完美，不談別離!
匆匆那年初中（通用20篇）篇六
匆匆那年，我們匆匆一見(jiàn)，便許下一起并肩沉浮直到有一天我們都退場(chǎng)。那樣的誓言，太美奈何我們都太幼稚，總把一切想的那么豐滿，然而又有什么能夠熬過(guò)現(xiàn)實(shí)的的骨感，時(shí)間的殘忍。曾經(jīng)的我們總以為困難只是生活的考驗(yàn)，只是一場(chǎng)小小測(cè)試，誰(shuí)知你我他竟都在一次又一次的碰壁中迷途，在當(dāng)你我還說(shuō)著“懷挺”的時(shí)候不知不覺(jué)迷失了方向，在一望無(wú)際的大洋里漂泊著，最終還是分道揚(yáng)鑣了。
匆匆那年初中（通用20篇）篇七
讀完《匆匆那年》，沉浸于《匆匆那年》。
每個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春里都會(huì)發(fā)生很多故事，每段故事背后或多或少都會(huì)有些許遺憾，我搭上了九零后的末班車，看著八零后的青春，心中多少會(huì)有觸動(dòng)，每段青春都是如此短暫、絢麗。
不忘，喜歡，過(guò)往，且行，長(zhǎng)大，離別，遇見(jiàn)，分開(kāi)，匆匆，這便是整個(gè)故事的脈絡(luò)，就是青春盛宴的開(kāi)始和落幕。
我心疼方茴，心疼她的執(zhí)著，在我看來(lái)，愛(ài)說(shuō)得越多就顯得越假，她的喜歡是付出了整顆真心的，她用獨(dú)特的羞澀、內(nèi)斂，用自己的方式喜歡著陳尋，學(xué)生時(shí)代，他們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)多么沉重、遙遠(yuǎn)的字眼啊，他們只說(shuō)喜歡，可那也是偷偷摸摸的，暢談充滿了阻礙，他們都以為長(zhǎng)大后就能真正的永遠(yuǎn)相伴，于是不惜一切代價(jià)拼命成長(zhǎng)，孰不知長(zhǎng)大后卻有了更多的阻礙。
我心疼喬燃，心疼他的癡心，《一朵丁香花》里面寫(xiě)滿了柔情，充滿了他的惆悵，他喜歡方茴，默默地喜歡，他說(shuō)過(guò)：喜歡一個(gè)人，陪在她身邊，看著她笑，就是夠了。所以他和方茴之間的故事注定是一篇。
散文。
沒(méi)有起因、經(jīng)過(guò)更不會(huì)有結(jié)果。他對(duì)方茴的感情美好、純粹可最終只能守望只能陪伴。
我討厭陳尋。我問(wèn)，問(wèn)他為什么可以丟下方茴;我怨，怨他怎么可以將他跟方茴之間發(fā)生過(guò)那么多美好的事情都忘記;我恨，恨他憑什么對(duì)他自己說(shuō)的話不負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。所有的男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都覺(jué)得自己一定不會(huì)違背承諾，而在兌現(xiàn)的時(shí)候也都是真的覺(jué)得自己不能做到，所以誓言這種東西無(wú)法衡量堅(jiān)貞，也無(wú)法判斷對(duì)錯(cuò)，它只能證明，在說(shuō)出來(lái)的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)。
他們的感情有著美好的開(kāi)始卻不能有完美的結(jié)局，方茴更加的孤獨(dú)寂寞不合群，陳尋沉浸在溫柔鄉(xiāng)里心中卻充滿了愧疚，友情進(jìn)一步可以是愛(ài)情，而愛(ài)情退一步卻不能變成友誼。
在這段感情中沒(méi)有真正的贏家，他們兩個(gè)都很好，不知道如果一直愛(ài)下去會(huì)不會(huì)很幸福，只怪太匆匆，無(wú)論結(jié)果會(huì)如何，他們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)，有回憶就夠了，回憶是美的，想到他時(shí)心也是暖的，年少的感情是最真摯的。
輕輕的推開(kāi)熟悉的初中的教室后門，一縷正暖的日光恰好打在我的臉上，我向驚喜的老師微笑鞠躬，隨即悄悄在后面坐下。我凝望著在未知面前躊躇回應(yīng)的少年們，看到匆匆那年的自己。面對(duì)中考，越來(lái)越難以抉擇，人從單純到復(fù)雜，從稚嫩到成熟，本以為前路一片坦途，卻荊棘叢生。有些東西在時(shí)光面前面目全非，有些過(guò)去卻從未過(guò)去。我們終于走過(guò)匆匆那年，迎接下一刻青春。
記得匆匆那年那群真誠(chéng)的面孔。他們?cè)贿厞^筆疾書(shū)埋頭題海，一邊大笑著說(shuō)些不著邊際，放眼遠(yuǎn)方的話。也曾昂頭不屈的與老師對(duì)抗，然后轉(zhuǎn)身默默流淚感嘆時(shí)光匆匆，相遇就是離別。陽(yáng)光下的這群少年不畏中考，足夠勇敢。他們作好一切準(zhǔn)備，在注定經(jīng)歷的考驗(yàn)面前，讓原本平靜甚至平淡的人生，充分享受了青春斑斕的色彩。他們看重的從來(lái)不是結(jié)果，而是只有一次的青春和獨(dú)一無(wú)二的回憶。所以他們不曾后悔過(guò)。感謝時(shí)光從未曾辜負(fù)我，讓我有幸成為他們的一員，經(jīng)歷過(guò)那樣美好的時(shí)光，那樣難忘的一切。
我也記得匆匆那年那幾雙急切并期望的眼神，他們?yōu)槲覀兊呐涯嫘耐矗瑸槲覀兊那啻褐睈阑稹Ｋ麄冇袝r(shí)眼神流露出來(lái)的不經(jīng)意情緒告訴我們：他們?yōu)槲覀兊牟怀善靼脨赖耐瑫r(shí)，也在我們身上看到了他們的匆匆那年。他們笑，他們哭。他們最終沉默讓我們自由飛翔，放手讓我們一搏。走過(guò)了匆匆那年的我們終于看到了身后的他們。歲月在他們身上留下斑駁的痕跡。他們也只揮手流淚笑著說(shuō)：“去吧，加油!”他們?cè)谖覀兊囊暰€中模糊，他們的真情卻在我們的青春中愈顯真摯。謝謝匆匆那年，讓我們身邊有的父母，的老師。
當(dāng)我們終于披荊斬棘，沖破迷霧，走過(guò)匆匆那年，直至踏上新的戰(zhàn)場(chǎng)才暮然回頭，其實(shí)我們得到的從來(lái)不比失去的少。那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的疼痛、快樂(lè)都是我們最寶貴的東西。
我起身走出教室，我知道我不再年少。我的肩膀需要承載起他們的希望和夢(mèng)想與未來(lái)的責(zé)任。謝謝我曾經(jīng)歷過(guò)的匆匆那年給予我的所有，伴我成長(zhǎng)。我相信許多年后無(wú)論我成功或者失敗，我回望曾經(jīng)的這一切，滿心都是溫暖與安定。至少我曾走過(guò)那段匆匆那年，并且足夠勇敢。我始終堅(jiān)信，20xx年中考，那段時(shí)光會(huì)給我無(wú)與倫比的力量去贏得我的夢(mèng)想來(lái)回報(bào)匆匆那年最美好的他們。
遇見(jiàn)夏老師，是那年暑假。上課前，我悄悄打量著她，纖瘦的身材，烏黑的短發(fā)隨意扎起，洋溢著青春的活力。小巧的臉龐上，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，閃爍著智慧的光芒。櫻桃小嘴總是上揚(yáng)著，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，兩個(gè)甜甜的酒窩十分迷人。
夏老師上課時(shí)是我們的好老師，用幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們技巧，下課時(shí)是我們的好伙伴，大家從明星娛樂(lè)聊到。
校園生活。
我們興致勃勃地討論、聆聽(tīng)。
那時(shí)，因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒(méi)有練習(xí)，我把老師精心挑選的樣畫(huà)畫(huà)得奇怪別扭，我灰心了。唉!高燊呀高燊，這就是不按要求做的后果，自作自受吧!我心中的小人數(shù)落著。夏老師仿佛看出了我的心虛，走過(guò)來(lái)拍拍我：“不錯(cuò)嘛，加油就會(huì)更好了，你是一支潛力股哦!”善意鼓勵(lì)后，夏老師手把手耐心教我。
是夏老師讓我知道夢(mèng)想有多好，藝術(shù)有多美，這些美好用再華麗的詞藻，再唯美的語(yǔ)句都無(wú)法描述。
當(dāng)回憶再次涌向心頭，說(shuō)不清，道不明。仰首望見(jiàn)那輪明月，希望我們還能“千里共嬋娟”。
“匆匆那年……”遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，悅耳動(dòng)人。夏老師，感謝匆匆那年曾有你走進(jìn)我的世界。
物我兩忘，天人合一，那是水墨畫(huà)，一切畫(huà)境皆心境：簡(jiǎn)潔樸素，不加渲染，那是素描，最古老的藝術(shù)語(yǔ)言：立體質(zhì)感，筆觸分明，那是油畫(huà)，用強(qiáng)烈的色彩體現(xiàn)外界的印象。記錄下心中那一瞬間，在白無(wú)雜質(zhì)的紙上描繪，那就是美麗的繪畫(huà)。
紙，空白的一頁(yè)，上面什么都沒(méi)有，虛無(wú)飄渺。筆，一支鉛筆、水筆、鋼筆，是如此的平凡。但當(dāng)他們兩個(gè)相遇，筆在紙上盡情的揮灑汗水，來(lái)回?fù)u曳，筆尖摩擦著紙面發(fā)出簌簌的聲響，是那張?jiān)究諢o(wú)的紙上變得奪目絢麗，勾勒出了一個(gè)別有洞天的世界，那就是繪畫(huà)。
三月，一切都綠意盎然，耳邊縈繞著鳥(niǎo)聲，八歲的我跟隨老師，拿著自己的素描本和筆，來(lái)到這尊雕塑前。周圍綠草悠悠，遍地碧色，甘露折射著陽(yáng)光，晶瑩剔透，雕塑背后的草叢也開(kāi)滿了一朵朵妖嬈多姿的花朵，為這綠色點(diǎn)綴上艷色。“今天，就在這里畫(huà)，把這里的雕塑和環(huán)境都描繪下來(lái)”我打開(kāi)獨(dú)屬于自己的素描本提起筆繪畫(huà)，可沒(méi)過(guò)一刻鐘我就坐不住了，注意全被突然飛來(lái)的蝴蝶吸引了，剛想起身抓蝴蝶就被老師發(fā)現(xiàn)。時(shí)不時(shí)有一兩只麻雀停在了雕塑上面，我就也連其一并畫(huà)了進(jìn)去，花了一個(gè)小時(shí)完成了這幅“巨作”。
如今，雕塑依然在那里，而我卻早已放下了手中的紙筆。這雕塑，封存了我的那段回憶，卻又如石子，落入心里，濺起波波漣漪。心血來(lái)潮的我回到家，翻找出以前的那一本，一頁(yè)一頁(yè)慢慢將它翻開(kāi)，每一頁(yè)紙張邊緣都已經(jīng)受潮泛黃了。看著這本子中的每一張畫(huà)，也許那些畫(huà)風(fēng)稚嫩，描繪出的并不完美，但它的線條似乎有無(wú)拘無(wú)束，十分的自由歡樂(lè)，對(duì)事情的一種喜愛(ài)熱愛(ài)……我隨著歲月的流逝，潛移默化中卻在漸漸消失著這種熱愛(ài)純真快樂(lè)。
我?guī)е约盒沦I的素描本和筆，坐在公園的長(zhǎng)椅上，樹(shù)上火紅一片，一片片紅彤彤的楓葉好似手掌，涼風(fēng)吹過(guò)，那手掌互相輕拍著發(fā)出響聲。一對(duì)老人坐在最紅的楓樹(shù)下，依偎在一起，仰望天空，我在這白紙上刻畫(huà)下了這樣一個(gè)火紅的秋日。
繪畫(huà)，就是將白紙化為五彩的世界，將夢(mèng)想幻化在紙上。一張白白的紙上，什么都沒(méi)有，可以隨自己的心情描繪不一樣的世界，沒(méi)有羈絆沒(méi)有束縛沒(méi)有牽制，只有那一份熱愛(ài)那一份純真。
匆匆那年初中（通用20篇）篇八
不小心回到起點(diǎn)。
一個(gè)新的世界此刻我才發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)。
直到有另一個(gè)人。
能體會(huì)我的感覺(jué)。
不用說(shuō)不用問(wèn)。
就明白就了解。
每一刻都想永遠(yuǎn)。
我看著。
沒(méi)剩多少時(shí)間。
能許愿。
好想多一天。
我們得明天。
我問(wèn)著還有多少時(shí)間。
在眼前。
以為多一天。
能實(shí)現(xiàn)我們得預(yù)言。
其實(shí)有傳說(shuō)。
能見(jiàn)時(shí)空倒流。
因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)告訴我。
愛(ài)從不曾保留。
才勇敢了我。
匆匆那年初中（通用20篇）篇九
輕輕的推開(kāi)熟悉的初中的教室后門，一縷正暖的日光恰好打在我的臉上，我向驚喜的老師微笑鞠躬，隨即悄悄在后面坐下。我凝望著在未知面前躊躇回應(yīng)的少年們，看到匆匆那年的自己。面對(duì)中考，越來(lái)越難以抉擇，人從單純到復(fù)雜，從稚嫩到成熟，本以為前路一片坦途，卻荊棘叢生。有些東西在時(shí)光面前面目全非，有些過(guò)去卻從未過(guò)去。我們終于走過(guò)匆匆那年，迎接下一刻青春。
記得匆匆那年那群真誠(chéng)的面孔。他們?cè)贿厞^筆疾書(shū)埋頭題海，一邊大笑著說(shuō)些不著邊際，放眼遠(yuǎn)方的話。也曾昂頭不屈的與老師對(duì)抗，然后轉(zhuǎn)身默默流淚感嘆時(shí)光匆匆，相遇就是離別。陽(yáng)光下的這群少年不畏中考，足夠勇敢。他們作好一切準(zhǔn)備，在注定經(jīng)歷的考驗(yàn)面前，讓原本平靜甚至平淡的人生，充分享受了青春斑斕的色彩。他們看重的從來(lái)不是結(jié)果，而是只有一次的青春和獨(dú)一無(wú)二的回憶。所以他們不曾后悔過(guò)。感謝時(shí)光從未曾辜負(fù)我，讓我有幸成為他們的一員，經(jīng)歷過(guò)那樣美好的時(shí)光，那樣難忘的一切。
我也記得匆匆那年那幾雙急切并期望的眼神，他們?yōu)槲覀兊呐涯嫘耐矗瑸槲覀兊那啻褐睈阑稹Ｋ麄冇袝r(shí)眼神流露出來(lái)的不經(jīng)意情緒告訴我們：他們?yōu)槲覀兊牟怀善靼脨赖耐瑫r(shí)，也在我們身上看到了他們的匆匆那年。他們笑，他們哭。他們最終沉默讓我們自由飛翔，放手讓我們一搏。走過(guò)了匆匆那年的我們終于看到了身后的他們。歲月在他們身上留下斑駁的痕跡。他們也只揮手流淚笑著說(shuō)：“去吧，加油!”他們?cè)谖覀兊囊暰€中模糊，他們的真情卻在我們的青春中愈顯真摯。謝謝匆匆那年，讓我們身邊有的父母，的老師。
當(dāng)我們終于披荊斬棘，沖破迷霧，走過(guò)匆匆那年，直至踏上新的戰(zhàn)場(chǎng)才暮然回頭，其實(shí)我們得到的從來(lái)不比失去的少。那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的疼痛、快樂(lè)都是我們最寶貴的東西。
我起身走出教室，我知道我不再年少。我的肩膀需要承載起他們的希望和夢(mèng)想與未來(lái)的責(zé)任。謝謝我曾經(jīng)歷過(guò)的匆匆那年給予我的所有，伴我成長(zhǎng)。我相信許多年后無(wú)論我成功或者失敗，我回望曾經(jīng)的這一切，滿心都是溫暖與安定。至少我曾走過(guò)那段匆匆那年，并且足夠勇敢。我始終堅(jiān)信，20xx年中考，那段時(shí)光會(huì)給我無(wú)與倫比的力量去贏得我的夢(mèng)想來(lái)回報(bào)匆匆那年最美好的他們。
匆匆那年初中（通用20篇）篇十
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)小學(xué)至今已有7年了。回顧。
小學(xué)生活。
回想小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看看兒時(shí)的我們有多美！
嬌滴滴的小公主們不論在學(xué)習(xí)還是家里，手里總有個(gè)洋娃娃，不論上學(xué)還是外出，衣著打扮只能用“鮮艷”二字評(píng)論。小小搗蛋鬼們也不例外，眼中的自己——朝氣蓬勃，陽(yáng)光帥氣。
孩童時(shí)代多好啊，好比荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一朵朵荷花生長(zhǎng)在淤泥中，而不被淤泥所污染?，天真，爛漫，純潔。
你們還記得上學(xué)時(shí)代的惡作劇嗎？6070后可能講些鬼故事嚇唬嚇唬人，80、90后輕則放小動(dòng)物在同學(xué)書(shū)包里，重則，燒女生的長(zhǎng)頭發(fā)！也許大家會(huì)好奇00后是怎么整蠱的，那就讓我這個(gè)00后來(lái)告訴你們吧：整蠱1，在同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，等到同學(xué)準(zhǔn)備坐下來(lái)時(shí)，把凳子輕輕一抽，那個(gè)被整蠱的同學(xué)就會(huì)摔個(gè)四腳朝天；整蠱2，偷梁換柱，把一對(duì)同桌或在班上任意選兩個(gè)座位，把他們的書(shū)互換，或者藏起來(lái)，本圍觀者表示太毒了！整蠱3，“巫婆”二世現(xiàn)身，可是這次的“下毒”對(duì)象不是白雪公主，毒品也不是蘋果，而是“黑暗料理”，怎么整蠱法呢？把一些喝剩的飲料和開(kāi)水混在一起，瓶子用不透明的，當(dāng)做好朋友之間獻(xiàn)禮，送給整蠱對(duì)象，本人身為曾經(jīng)的受害者表示請(qǐng)勿模仿，上回我就請(qǐng)了一個(gè)星期的假，一直上吐下瀉的，整整瘦了7公斤，整個(gè)人都不好了。在這里也對(duì)和我一樣遭遇的受害者表示深深的同情。
和老師們一一道別后，我不舍的離開(kāi)學(xué)校，眼角淌著淚水，也許被人視為做作，但是，我真的忍不住，那種難舍難分的心情不是人人都可以體會(huì)的。
啊！時(shí)間你回回頭，看看我們那時(shí)有多美！
匆匆那年初中（通用20篇）篇十一
看見(jiàn)兒時(shí)稚嫩的筆跡。 。
不禁，想起了你！ 。
想起那年，我們之間的事情。 。
翻開(kāi)日記本， 。
看見(jiàn)兒時(shí)稚嫩的筆跡。 。
不禁，想起了你！ 。
想起那年，我們之間的事情。 。
閱讀日記本， 。
還是能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。 。
不禁，想起了你！ 。
細(xì)讀日記本， 。
看看當(dāng)時(shí)的時(shí)間地點(diǎn)。 。
不禁，想起了你！ 。
算算那年，放棄了最好時(shí)間。 。
再讀日記本， 。
讀讀那年流逝的時(shí)光。 。
一驚，想起了你！ 。
想起那年被老師罵的場(chǎng)景。 。
是誰(shuí)？在幫我說(shuō)情？ 。
是你！是你！ 。
匆匆忙忙的身影， 。
在我心里留下了烙印。 。
我們一起摸魚(yú)的場(chǎng)景， 。
快快樂(lè)樂(lè)的聲音，翻開(kāi)日記本， 。
看見(jiàn)兒時(shí)稚嫩的筆跡。 。
不禁，想起了你！ 。
想起那年，我們之間的事情。 。
閱讀日記本， 。
還是能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。 。
不禁，想起了你！ 。
細(xì)讀日記本， 。
看看當(dāng)時(shí)的時(shí)間地點(diǎn)。 。
不禁，想起了你！ 。
算算那年，放棄了最好時(shí)間。 。
再讀日記本， 。
讀讀那年流逝的時(shí)光。 。
一驚，想起了你！ 。
想起那年被老師罵的場(chǎng)景。 。
是誰(shuí)？在幫我說(shuō)情？ 。
是你！是你！ 。
匆匆忙忙的身影， 。
在我心里留下了烙印。 。
我們一起摸魚(yú)的場(chǎng)景， 。
快快樂(lè)樂(lè)的聲音， 。
像蒲公英一樣傳遍田野。 。
我們一起在山谷的秘密。 。
秘密基地和山茶花， 。
在我心里，永遠(yuǎn)繽紛開(kāi)放。 。
我們一起躲貓貓的地方。 。
松毛堆上的約定和談心， 。
讓你我更舍不得長(zhǎng)大。 。
……。
關(guān)上日記本， 。
關(guān)上房間里的燈， 。
靠著枕頭，蓋上被子。 。
夢(mèng)見(jiàn)你我在夢(mèng)中的喃喃細(xì)語(yǔ)。 。
……。
關(guān)上日記本， 。
依然在我心里。 。
只是，錯(cuò)過(guò)了你 。
像蒲公英一樣傳遍田野。 。
我們一起在山谷的秘密。 。
秘密基地和山茶花， 。
在我心里，永遠(yuǎn)繽紛開(kāi)放。 。
我們一起躲貓貓的地方。 。
松毛堆上的約定和談心， 。
讓你我更舍不得長(zhǎng)大。
關(guān)上日記本， 。
關(guān)上房間里的燈， 。
靠著枕頭，蓋上被子。 。
夢(mèng)見(jiàn)你我在夢(mèng)中的喃喃細(xì)語(yǔ)。 。
……… 。
關(guān)上日記本， 。
依然在我心里。 。
只是，錯(cuò)過(guò)了你 。
閱讀筆記本， 。
還是能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。 。
不禁，想起了你！ 。
細(xì)讀筆記本， 。
看看當(dāng)時(shí)的時(shí)間地點(diǎn)。 。
不禁，想起了你！ 。
算算那年，放棄了最好時(shí)間。 。
再看筆記本， 。
讀讀那年流逝的時(shí)光。 。
一驚，想起了你！ 。
想起那年被老師罵的場(chǎng)景， 。
是誰(shuí)？在幫我說(shuō)情？ 。
是你！是你！ 。
匆匆忙忙的身影， 。
在我心里留下了烙印。 。
我們一起摸魚(yú)的場(chǎng)景， 。
快快樂(lè)樂(lè)的聲音，翻開(kāi)筆記本， 。
看見(jiàn)兒時(shí)稚嫩的筆跡。 。
不禁，想起了你！ 。
想起那年，我們之間的事情。
閱讀筆記本， 。
還是能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。 。
不禁，想起了你！ 。
細(xì)讀筆記本， 。
看看當(dāng)時(shí)的時(shí)間地點(diǎn)。 。
不禁，想起了你！ 。
算算那年，放棄了最好時(shí)間。 。
再看筆記本， 。
讀讀那年流逝的時(shí)光。 。
一驚，想起了你！ 。
想起那年被老師罵的場(chǎng)景， 。
是誰(shuí)？在幫我說(shuō)情？ 。
是你！是你！ 。
匆匆忙忙的身影， 。
在我心里留下了烙印。 。
我們一起摸魚(yú)的場(chǎng)景， 。
快快樂(lè)樂(lè)的聲音， 。
傳遍田野。 。
我們一起在山谷的秘密。 。
秘密基地和花， 。
在我心里，永遠(yuǎn)繽紛開(kāi)放。 。
關(guān)上筆記本， 。
依然在我心里。 。
只是，錯(cuò)過(guò)了你 。
傳遍田野。 。
我們一起在山谷的秘密。 。
秘密基地和花， 。
在我心里，永遠(yuǎn)繽紛開(kāi)放。
匆匆那年初中（通用20篇）篇十二
時(shí)間匆忙，一去不復(fù)返。時(shí)間，帶走了我們的童真；帶走了走了我們的歡笑；帶走了我們的哭泣；帶走了的我們。如果上天能給我們播放一遍我們的童年的話，我們一定是先哈哈大笑，讓后痛苦的哭起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)半年了。你是否會(huì)想起我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上嬉笑打鬧的日子？可惜轉(zhuǎn)眼間煙消云淡。從此這個(gè)校園的操場(chǎng)上再也不會(huì)回蕩著我們的笑聲。你是否會(huì)想起老師額頭上的汗水？在小學(xué)的時(shí)候，我們總是逃避老師的課堂、討厭這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校。可是我現(xiàn)在多么想念某個(gè)學(xué)校的一個(gè)教學(xué)樓里的一個(gè)教室，甚至是校園了的一草一木。這個(gè)秋天，教室里有坐滿了人，可惜不再是我們。人總是這樣，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜眼前所擁有的一切。
記得在小學(xué)最后一次匯演“慶六一”這一次也是我們最后一次過(guò)“六一”。在這一次，我們班人全部參加了這次活動(dòng)，這一次我們?nèi)嗳伺啪毜胶芡砗芡恚菦](méi)有一個(gè)人有任何怨言。在匯演那天其他班級(jí)都是4分鐘左右，我們是這次活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)節(jié)目。我們的節(jié)目分四段，首先7個(gè)靚男靚女跳江南style，這節(jié)目靚瞎觀眾們的眼球。其次是全班合唱虹之間，然后是唱童話。最后一段是體育委員整隊(duì)喊我們版的口號(hào)：“文者稱雄，武者稱霸，英雄二班，雄霸天下。”正如其言這次節(jié)目成了我們?nèi)Ｗ詈玫囊粋€(gè)節(jié)目。
“畢業(yè)”是個(gè)多么傷感的字眼，它意味著我么一個(gè)班的同學(xué)就要分離，甚至從此不會(huì)見(jiàn)面！
離開(kāi)小學(xué)之后我們接受了許多挑戰(zhàn)。在這條路上我遇到了一種挫折叫“失敗”，我遇見(jiàn)了一種痛苦叫“嘲笑”。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣。謝謝那些嘲笑，讓我懂得了什么事堅(jiān)強(qiáng)。
我們失去了很多但也明白的許多這條路就叫“成長(zhǎng)”！
——致的我。
匆匆那年初中（通用20篇）篇十三
匆匆那年，那年匆匆——“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后在拖延，匆匆那年我們一時(shí)匆忙撂下難以承受的諾言”。不可否認(rèn)的承認(rèn)，看《匆匆那年》是在看自己的投射，聽(tīng)《匆匆那年》是在聽(tīng)自己的從前。難免會(huì)有觸動(dòng)，故而有感而發(fā)。
郭敬明說(shuō)：“我們會(huì)留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)間的洪流卷走”。
確實(shí)，那些曾今說(shuō)好永不分離的人，最終還是各自散落天涯，從此兩然相忘。年少時(shí)總以為一輩子都忘不掉的事情，原來(lái)就在我們戀戀不忘的日子里，被我們不知不覺(jué)地的淡忘了，人的一生始終會(huì)有一個(gè)人打破你的原則，改變你的習(xí)慣，成為你的列外，然后讓你成長(zhǎng)，再各自散去，于是那個(gè)叫初戀的名字深愛(ài)的女孩，始終還是隨著年華的消逝，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某聊谇啻旱娘L(fēng)花雪月中，于是釋然了從前，珍惜了如今。
青春的愛(ài)情之路，懵懂的少年都是在愛(ài)與被愛(ài)的糾結(jié)中匆匆走完。很多最終沒(méi)能走到一起的情侶，我不知這是不是所謂的沒(méi)有緣分，但我覺(jué)得更多是少掉了當(dāng)初在一起的那份執(zhí)著，沒(méi)有誰(shuí)去背叛，或許彼此只是想去被另一個(gè)人喜歡。
年少時(shí)的我們對(duì)愛(ài)情都是凜冽又純碎的，雖不完全明白愛(ài)的意義，但都有足夠的勇氣，我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心扉。所以當(dāng)足夠多的愛(ài)得不到對(duì)方的回應(yīng)時(shí)，于是就會(huì)產(chǎn)生矛盾，再到冷漠，然后由愛(ài)生恨直至分開(kāi)，分手后一段時(shí)間會(huì)莫名地問(wèn)自己許多的“為什么”，然而當(dāng)一次次的詢問(wèn)蒼老在卑微的自責(zé)中杳然無(wú)果后，于是選擇用另一個(gè)人來(lái)忘記彼此或者是來(lái)氣對(duì)方，以滿足內(nèi)心深處那顆不甘受傷的虛榮心，有多少的愛(ài)就會(huì)夾雜多少的恨，因?yàn)樘珢?ài)陳尋，最終選擇和一個(gè)校友上床，因?yàn)樘珢?ài)陳尋，所以還是選擇去做掉不屬于他們的孩子。
女人的痛苦總是要建立在自己躺身血泊中才會(huì)感覺(jué)到痛苦的真實(shí)。所以受傷后的方茴眼神是那樣的千瘡百孔，樣子是那樣的蒼然憔悴。方茴說(shuō)：她不喜歡陳尋給他說(shuō)對(duì)不起，那是因?yàn)樗溃坏┱f(shuō)了對(duì)不起，就注定要有所虧欠，然而現(xiàn)實(shí)終為現(xiàn)實(shí)，陳尋還是沒(méi)能做到許諾方茴的誓言，所以方茴才會(huì)說(shuō)：所有男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都覺(jué)得自己一定不會(huì)違背諾言，而在反悔時(shí)也覺(jué)得自己真的做不到，所以誓言這種東西無(wú)法衡量堅(jiān)貞，也不能判斷對(duì)錯(cuò)，它只能證明，再說(shuō)出來(lái)的那一刻，彼此曾今真誠(chéng)過(guò)。
大多身邊的朋友都會(huì)覺(jué)得中國(guó)的這些關(guān)乎青春的電影都要以墮胎來(lái)表現(xiàn)青春的疼痛，《致青春》的阮婉墮胎是因?yàn)槟杏训牟粣?ài)來(lái)表現(xiàn)青春的憂傷；《同桌的你》周小梔墮胎是因?yàn)榱忠坏牟桓页袚?dān)來(lái)表現(xiàn)出青春的痛苦；但我并不認(rèn)為《匆匆那年》中方茴墮胎也是一種渲染青春之傷的必需劇情，相反我更多覺(jué)得那是青春時(shí)段中另一種極端的愛(ài)，至少我覺(jué)得她睡在別人的身旁時(shí)，內(nèi)心深處是在想著她還愛(ài)著的陳尋，極端也好，想要報(bào)復(fù)也罷，不可否認(rèn)她在那一刻深愛(ài)的人還是陳尋，她愛(ài)的撕心裂肺，愛(ài)的痛徹心扉，愛(ài)的血色爛漫，方茴說(shuō)相愛(ài)的人不會(huì)分開(kāi)，然而熟不知有一種愛(ài)卻叫做放手。陳尋的做法傷透了方茴，方茴的做法也深深刺痛了陳尋，或許因?yàn)榛ハ嗵澢罚圆艜?huì)互相緬懷。于是有不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。
匆匆那年初中（通用20篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼之間，我們到了六年級(jí)，小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在想一想一年級(jí)做的事，每次都會(huì)哈哈大笑。
六年來(lái)，老師像媽媽一樣教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理，知道了怎樣與同學(xué)相處。我們從一個(gè)什么都不懂得的小孩，變成一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的大哥哥，這六年以來(lái)，我收獲了許多寫(xiě)作方法：
1.寫(xiě)作時(shí)多用修辭手法。
2.題材要新穎，不要千篇一律。
3.文章結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。
4.多多親見(jiàn)大自然，從中得到靈感。
不僅如此，我還學(xué)到了許多閱讀方法：
1.看一本書(shū)時(shí)，先了解它的主要內(nèi)容之后再看，會(huì)激起你的興趣。
2.讀到優(yōu)美的句子可以用筆勾出。
3.讀一遍文章可以做一個(gè)課外閱讀筆記。
六年以來(lái)，老師教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，永遠(yuǎn)比這多。老師教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，叫我們做人，老師無(wú)微不至。
六年到了，我們就要分開(kāi)了，老師教我們的，我們一定不會(huì)忘。“日子一去不復(fù)返”我們好好珍惜最后幾天，努力學(xué)習(xí)吧！
匆匆那年初中（通用20篇）篇十五
我時(shí)常會(huì)想起那年，那些張揚(yáng)的笑臉。
時(shí)間是一個(gè)刻薄的老人，它不會(huì)因?yàn)槟愕耐炝艋厥讈?lái)時(shí)的路，也不會(huì)因?yàn)槟愕臏I水停下它匆匆的步伐。他只會(huì)一直走一直走，讓你來(lái)不及回首也來(lái)不及想象，但是我還是固執(zhí)的一遍一遍的想起那年夏天。
如蔽的繁蔭總也遮擋不住夏日的熱浪如同再多的安慰也撫不平高考來(lái)臨前那顆躁動(dòng)的心，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的打氣，父母的叮嚀都讓我倍感沉重，明明是少年如斯，蒼老卻如影隨形，你會(huì)叛逆，會(huì)暴躁，會(huì)憤怒，可是依然在蒼白的現(xiàn)實(shí)中保留著小小的期望與不敢放棄的心，期待著自己未來(lái)風(fēng)光正好，那種期待如同干涸的大地期待著雨露，如同幽深的黑暗期待的黎明，如同窘迫的生活期待溫飽，那年那夏期待，等待從未離開(kāi)。
如絲如縷的暖陽(yáng)總也溫暖不了極盡冰寒的心如同冬日的陽(yáng)光總也驅(qū)散不了嚴(yán)寒，那時(shí)的友誼才顯最堅(jiān)貞，最刻骨，夏日的校園總是綠色堆砌，偶爾的花紅竟也會(huì)略顯尷尬，我會(huì)記得冗長(zhǎng)的賽道，身穿校服的我們手拉手向終點(diǎn)奔跑時(shí)燦爛的笑臉；我會(huì)記得喧鬧的課堂總會(huì)在老師從窗子后探出腦袋后那霎時(shí)間的安靜進(jìn)而在老師走后爆發(fā)的哄堂大笑；我會(huì)記得下課后，全班同時(shí)趴在桌子上小憩在老師進(jìn)來(lái)時(shí)又故作鎮(zhèn)定的挺直腰板，神采奕奕的滑稽模樣；我同樣會(huì)記得那年我們結(jié)伴走過(guò)的紫藤蘿小道，記得那年我們一起追過(guò)的偶像，記得所有的打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。
時(shí)間有一張不老的容顏，所以我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終究忘不了那年最張揚(yáng)最年輕的臉，的我們，匆匆的在無(wú)涯的光陰里揮手說(shuō)了訣別，殊不知，愈匆匆愈迷戀。
匆匆那年初中（通用20篇）篇十六
一晃而過(guò)的曾經(jīng)，卻不曾來(lái)過(guò)。
——題記。
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的夏日，經(jīng)常會(huì)有不少人在這樣的天氣下昏昏欲睡，然而，卻在這色彩鮮明的新建初中學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在這兒奮筆疾書(shū)。頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲響，耳邊想起紙筆摩擦以及部分同學(xué)竊竊私語(yǔ)發(fā)出的聲音。
當(dāng)我在試卷的最后一頁(yè)打上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)，沒(méi)有來(lái)地打了一個(gè)哈欠，不知是因?yàn)榄h(huán)境太過(guò)于安靜的緣故還是我打得哈欠過(guò)響的緣故，一個(gè)個(gè)埋著頭一直在考試的人的目光從試卷上轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)，瞬間感覺(jué)到周圍那些令人脊背發(fā)涼的眼神，我扯扯嘴角，投去請(qǐng)求原諒的目光，他們也沒(méi)再理我。看著他們一直保持的動(dòng)作和手下密密麻麻的文字，讓人更加渾渾噩噩。為了避免打擾到別人，我就不停給自己找事干，直到手指縫中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆已經(jīng)布了一層黏糊糊的汗，轉(zhuǎn)了滑下，轉(zhuǎn)了滑下，手早已發(fā)麻。我輕輕呼出一口氣，將手重疊，將下顎抵在手上。
終于，這場(chǎng)考試算是結(jié)束了，走著走著，就來(lái)到了曾經(jīng)的幼兒園，綠色的藤蔓幾乎遮蓋住了一整面用青磚砌成的墻面，記起幼兒園外的巷子兩旁種著幾株紫蟬花，一眼看去，剛好看見(jiàn)那粉紫色的花瓣隨風(fēng)搖曳。有些花兒已經(jīng)過(guò)了盛開(kāi)期，在微風(fēng)的吹拂下，花瓣隨風(fēng)飄落。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一整條巷子就像是下起了一場(chǎng)漂亮的花瓣雨，讓人如同置身于夢(mèng)中。緩緩靠近，用手試探性地推了一下已經(jīng)掉了漆的鐵門，門卻意外地打開(kāi)了。這兒顯得很寂靜，沒(méi)有當(dāng)年的嬉笑聲，奔跑在草地上發(fā)出“唦唦”作響的聲音，都不再會(huì)有。
曾經(jīng)的畫(huà)面，仿佛向一側(cè)畫(huà)卷，在我的眼前快速的翻閱，每一幅畫(huà)面都會(huì)定格在那一瞬間，那美好的一瞬間，清晰可見(jiàn)的是曾經(jīng)稚嫩的笑臉。
匆匆那年初中（通用20篇）篇十七
我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
那美妙的詞句，使我讀懂了作者，讀懂了這篇文章，也喚醒了我……。
這篇文章，作者用一些精美的詞句，來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，他感到日子過(guò)得飛快：我們赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷？他感到耿耿于懷，自己在世上沒(méi)有貢獻(xiàn)，沒(méi)有成就，為什么要白白走這一遭啊！
我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢？我反思。三四歲，學(xué)舞蹈；五六歲，學(xué)鋼琴；七歲，學(xué)小提琴；八九歲，學(xué)畫(huà)畫(huà)；十歲，又開(kāi)始學(xué)鋼琴……可這些，又有什么用呢？都半途而廢，學(xué)無(wú)所成……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼十一二年，我又學(xué)成了什么呢？時(shí)間都被浪費(fèi)了！
時(shí)間的確過(guò)得很快，它會(huì)乘你開(kāi)心玩耍時(shí)溜走；它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走，可我們，卻不能埋怨它，因?yàn)椋鼇?lái)無(wú)影，去無(wú)聲。如果你埋怨它，它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒(méi)辦法啊！唯一的辦法是：你不能埋怨它，那就珍惜它！
我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過(guò)得太快了，使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別。可是，時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間，那我們就設(shè)法改變自己！雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨！
所謂少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕；少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕，還健壯，就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時(shí)間比金錢貴無(wú)數(shù)倍，是無(wú)價(jià)之寶！時(shí)間是有限的，生命也是有限的！人老了，生老病死，這些事，每天都在發(fā)生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時(shí)，請(qǐng)珍惜！
珍惜時(shí)間。
等于珍惜生命。有一句話說(shuō)得好：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！
時(shí)間匆匆，生命有限，請(qǐng)珍惜！
匆匆那年初中（通用20篇）篇十八
陳尋最后還是離開(kāi)了方茴。
明知道方茴是那樣脆弱的一個(gè)女孩，
既然守護(hù)不好為什么還要進(jìn)入她的心臟。
高中時(shí)代的青澀戀情，
可最終還是選擇了沈曉棠。
匆匆那年相愛(ài)你們活該許下難以承受的諾言。
你們的感情不過(guò)是七情雄辯上的失敗方，
當(dāng)初的信誓旦旦被傻一掩而過(guò)。
陳尋說(shuō)‘怪我們當(dāng)初太小。’。
方茴說(shuō)‘怪我們當(dāng)初愛(ài)的太用力。’。
蘇凱說(shuō)；怪我們當(dāng)初太傻。‘。
永遠(yuǎn)飄散。
愛(ài)的再用力，趙燁也忘了林嘉茉；
愛(ài)的再用力，方茴也失去了陳尋；
愛(ài)的再用力，陳尋也擁有了世界上最大的遺憾。
怪喬然太傻，
可最終還是遵守諾言，不告而別。
怪我們當(dāng)初太小，
太傻不過(guò)是為分開(kāi)找了個(gè)借口。
既然實(shí)現(xiàn)不了就不要輕易許諾。
不懂愛(ài)情，
可當(dāng)你們懂愛(ài)情的時(shí)候，愛(ài)情也不再是單純的愛(ài)情了。
匆匆那年，愛(ài)的再深最終也只是擦肩而過(guò)。
你們，不過(guò)是匆匆那年的悲劇罷了。
匆匆那年初中（通用20篇）篇十九
那一年走的很快，快到什么地步呢？好像我還沒(méi)有開(kāi)始，它就結(jié)束了。時(shí)間就像是在嘲弄我的遲鈍與不珍惜。
噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮聲不絕于耳，十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，家人的歡笑聲，朋友的聲聲祝福擾亂了我的思緒。我看著天空中慢慢下落的雪花，就像是我十八歲前的生活，好像很慢，但當(dāng)它落在我的臉上時(shí)，我告訴我自己：請(qǐng)珍惜十八歲。
我走到一片空地上，眼里滿滿的都是銀白色，我邁起我青春的步伐，不回頭，不害怕。心里充滿了對(duì)十八歲的新奇，還有點(diǎn)小小的激動(dòng)，總是不知道這個(gè)年紀(jì)到底應(yīng)該干些什么，好好學(xué)習(xí)？打頁(yè)游？請(qǐng)朋友吃飯？唱k？感覺(jué)每一個(gè)都不適合我的十八歲，我想讓它成為最與眾不同的十八歲，等我老了，我可以驕傲的對(duì)我的孩子講起我那個(gè)神奇的十八歲。
我想每個(gè)人和我的想法一樣，普普通通的十八歲實(shí)在沒(méi)什么意思，十八歲啊，在孩子的心里它是神圣而不可侵犯的。
十八歲的冬天，我的十八歲成人禮，我想要去那時(shí)的幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中看一看，拍下一些照片，紀(jì)念逝去的童年，同時(shí)告訴自己你已經(jīng)長(zhǎng)大了。我還想用這些年攢的錢給爸爸媽媽買幾份禮物，請(qǐng)他們吃飯，讓他們見(jiàn)證我的十八歲。想和朋友們徹夜長(zhǎng)談，說(shuō)心事。
匆匆那年初中（通用20篇）篇二十
那一年，初三，熾熱的青春燃起星星火苗。
我是個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，但這并不意味著我狂妄自大，我只覺(jué)得我天生傲骨怎能認(rèn)輸。第一次關(guān)注黃帆是他對(duì)我的好朋友劉沫告白的時(shí)候。心里難免有些嫉妒，僅僅只是嫉妒好朋友被帥哥告白時(shí)周圍那些羨慕憤恨的眼神，我也是其中一員。但我并沒(méi)有像其他女孩一樣議論紛紛。
禮拜五終于放學(xué)回家了，我登陸手機(jī)qq，滑動(dòng)著屏幕，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很久以前添加我的朋友。命運(yùn)把一切都安排好了，我措手不及。我不喜歡去猜測(cè)，直接一句你是誰(shuí)。
“黃帆。”
“哦，是你啊，你加我干嘛？”
“是我加的嗎？隨便找的，就加了。”
“你喜歡劉沫？”
“不。”
“那你怎么……”
“有必要說(shuō)這么多嗎？”
“哦，隨便。”
“恩。”
我以為自己很高冷，和黃帆比起來(lái)，我實(shí)在熱情。
還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，陳易澤的消息來(lái)了。
“親愛(ài)的，放學(xué)了？”
“恩，好累啊。”
“累的話去休息吧，初三挺苦的，你要好好努力，這段時(shí)間我不會(huì)打擾你的。”
“哦，我去休息。晚安，你也早點(diǎn)睡。”
我迫不及待想結(jié)束這段對(duì)話，可我并不累。
好久都沒(méi)有游走在黑夜中，當(dāng)晚的人好像特別多，我找了安靜的地方坐下。那是小區(qū)里的舞池，過(guò)了八點(diǎn)就不再有人跳舞，一片的死水微瀾。旁邊座位上一束光莫名地投向我，“誰(shuí)？”“我，初三二班黃帆。”“照我干嘛？有病。”“呵呵，生氣啦？你是三班劉沫的朋友盧洋吧？”我點(diǎn)頭不語(yǔ)。他主動(dòng)走近和我坐在一起，我想移動(dòng)身體，大腦的潛意識(shí)卻告訴我：靠近他，靠近他。我們好近，好靜。他專心玩著手機(jī)，我只靜坐。手機(jī)忽然震動(dòng)，我身體也跟著一顫。我慌亂地?fù)芘謾C(jī)，我笑了。“誒，你怎么不說(shuō)話？真的生氣了？我不是故意用手機(jī)照你的，只是想看清你是誰(shuí)，對(duì)不起。”“哈哈，離這么近還發(fā)信息，真想道歉就親口說(shuō)出來(lái)。”
黃帆嘟起嘴：“對(duì)不起啊。”我和他好像自來(lái)熟似的，我竟然用手捏了捏他的臉。那晚我多高興啊，我們住的這么近，有那么多相同的愛(ài)好。可就在這么快樂(lè)的時(shí)候，我卻有一種負(fù)罪感。
躺在床上，透過(guò)窗戶的世界已經(jīng)微微發(fā)亮，易澤的早安一開(kāi)始讓我興奮，漸漸地我覺(jué)得他的早安也不過(guò)如此，我也許也只是禮貌性地回答一句“早安”。讓我意外的是，黃帆也給我道早安，他說(shuō)：“早安，下午你們寄宿生又要上學(xué)了，我在學(xué)校操場(chǎng)等你。”“你是走讀生，能進(jìn)校門嗎？有什么事情的話現(xiàn)在說(shuō)吧。”“那好吧。你幫我和劉沫道歉，我不喜歡她，我向她告白只是和同學(xué)打賭。實(shí)在對(duì)不起。”我有點(diǎn)生氣，我不知道該怎么想劉沫開(kāi)口。
“劉沫，你喜歡黃帆嗎？”“有點(diǎn)吧，我昨天給他發(fā)信息，我告訴他我可以和他在一起，可是他沒(méi)有回短信。”我有些心虛。晚自習(xí)的時(shí)候，我一個(gè)人走在操場(chǎng)上，原來(lái)在傷害一個(gè)人之前，自己會(huì)這么難過(guò)。回到了宿舍，我更加難開(kāi)口。
一大早，我就起來(lái)了，沒(méi)有等劉沫。從宿舍到教室，這段路我走了無(wú)數(shù)次，只有這次遇見(jiàn)黃帆。“你和她說(shuō)了嗎？你是不是沒(méi)帶手機(jī)到學(xué)校，昨晚發(fā)信息你也不回。”“我還沒(méi)說(shuō)。我上學(xué)不帶手機(jī)。”“晚上你去我課桌里那紙條給她，紙條放在一個(gè)包里。”我加快了腳步，想甩開(kāi)他。”
晚自習(xí)之后，大家陸陸續(xù)續(xù)都走了，“劉沫，我還有一道題目，你先走吧，我待會(huì)就回宿舍。”看著劉沫走遠(yuǎn)了，我鬼鬼祟祟地跑到黃帆的班級(jí)，借著窗外微弱的光，我找到了他的課桌，順手就拿了一個(gè)包。跑回了宿舍。包里有很多東西，兩張紙條，一個(gè)手機(jī)，還有一些吃的。我打開(kāi)其中一張紙條：手機(jī)給你玩的，就算老師沒(méi)收，也是我的手機(jī)，和你沒(méi)關(guān)系。今晚記得上線，我等你。零食少吃點(diǎn)，會(huì)長(zhǎng)胖。
我并沒(méi)有上線。我也沒(méi)有把紙條給劉沫。又一個(gè)晚上過(guò)去了。
體育課之前我們都要換運(yùn)動(dòng)裝，“劉沫，幫我拿下衣服。”她接過(guò)衣服，口袋里掉出了兩張紙條。我一轉(zhuǎn)身，她甩下衣服離開(kāi)了。劉沫離開(kāi)的那刻，我仿佛看到了易澤轉(zhuǎn)身離去的影子。
二班的體育課和我們撞上了，自由活動(dòng)。劉沫應(yīng)該在教室吧。我頭一次想著去逃避一個(gè)人，體育室是再好不過(guò)的地方了。體育室前面就是籃球場(chǎng)，看著黃帆打籃球，我被他迷住了，卻也泛起眼淚。黃帆一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)了依偎在角落里的我。他敲敲窗戶，“你怎么哭了？”“沒(méi)。”“昨晚你沒(méi)上線。”“恩。”我能看見(jiàn)他背后劉沫的衣角，我慌了。從那之后，劉沫和我再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話，而我每個(gè)禮拜回家都和黃帆穿梭在繁華街市，我習(xí)慣了和他一起日夜顛倒的日子，習(xí)慣了他的朋友看到我們起哄的感覺(jué)。易澤以為我好好學(xué)習(xí)，不打擾我。
學(xué)期期末，易澤來(lái)到學(xué)校找我，“我兄弟說(shuō)看到你和黃帆在一起玩，每個(gè)禮拜。”“恩，是。”“離他遠(yuǎn)點(diǎn)，好嗎？”黃帆沖上前去，“為什么要離我遠(yuǎn)點(diǎn)？你畢業(yè)之后，你又照顧不了她，她和我在一起很開(kāi)心。”我看見(jiàn)易澤身后的劉沫，“你的兄弟是劉沫嗎？是她說(shuō)的吧？你和我的姐妹關(guān)系這么好，你相信他們，那你去找他們啊。”易澤離開(kāi)了。他這一轉(zhuǎn)身，帶走了我們的所有，頭也不回。
我以為黃帆會(huì)留下，他陪我的時(shí)間也就是一整個(gè)初三。他說(shuō)：“盧洋，我只要你陪我走過(guò)一個(gè)初三。”“好。”最后他也是一轉(zhuǎn)身，不回頭。