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黨知識競賽活動策劃(精選22篇)

時間:2025-05-29 作者:紙韻

活動策劃需要考慮到多個因素,包括時間、人力、物力等,以確保活動的順利進行。以下是小編為大家整理的活動策劃范文,供大家參考和借鑒。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇一

語文教學是學校的重要工作,是學生整體素質的重要組成部分,為了拓展學生的知識面,豐富學生學習生活,同時為了提高我校的語文成績,提升學校的綜合地位,根據學校教務處的安排特舉辦新豐鎮中心小學語文知識競賽的活動,制定如下計劃。

1、試題要求。

學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的`各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下:

(1)一、二年級側重于字、詞、句的掌握。三、四年級側重進行句群結構法訓練、段的閱讀。五、六年級側重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子,體會作者的思想感情。

(2)每個學段出題時,課本知識(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面,視各年級學情而定。

(3)各年級教研組長務必于x月x日前將試題的電子文檔上交,一、二、三年級上交王愛華老師,四、五、六年級上交__老師。

2、參加對象。

全鎮一至六年級部分學生,以班為單位,每班5人。

3、競賽時間。

x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級(如有特殊情況另行通知)。

4、順序。

完小、教學點與中心校則同時進行。

5、監考安排。

6、獎勵辦法。

本次活動設一、二、三等獎,發給獎狀。

7、成績匯總。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇二

一、活動目的:

加強同學們對基本知識的了解,同時借此活動機會,豐富同學們的課余生活。

二、活動主題:化學知識競賽。

三、活動時間:

四、活動對象:

化工學院所有學生。

五、活動形式:

每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。

六、活動流程:

(一)前期宣傳:

1.召集學生會干部深入個班進行宣傳。

2.邀請到場嘉賓。

3.提前張貼宣傳報。

(二)活動準備:場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的布置。

(三)活動現場:

1.播放背景音樂,主持人致開場白并宣布活動開始。

2.必答題:各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套,每套題有3道小題,然后每隊隊員依座位次輪流作答,隊員不的提示,答題時間60秒(每題100分,答對加100,答錯不得分)。

3.搶答題:

(1)搶答題進行一輪,分值均為100分,答對加100分,答錯不得分。

(2)主持人宣布“開始”后方可開始搶答,主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規(扣除本隊50分)。

(3)一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開始答題計時,答題時限為60秒,60秒內答不完全者視為答題超時(不得分)。

6.計分者抓緊時間統計分數,由主持人宣布各參賽隊總分及名次。

七、比賽紀律:

1.答題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”才可以站起回答,否則視無效。

2.選手回答問題必須站立,答題完應說“回答完畢”,不可在做補充。

3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮,嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為,將取消比賽資格和成績。

八、活動辦法:

09級、10級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽簽。

化工學院學習部。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇三

一、比賽主題:

誦讀中華經典,營造書香校園。

二、比賽目的。

通過組織學生經典誦讀比賽的方式,弘揚祖國優秀的傳統文化,讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育,提高學生閱讀古詩文經典的興趣,增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機,努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍,積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

三、比賽時間:

12月1日上午。

四、比賽地點:

操場。

五、比賽對象:

全班學生。

六、參賽要求。

1、以組為單位參賽,要求全班學生參加,著裝統一,整齊大方。

2、比賽內容由各組組長和組員一起去準備,要求制作多媒體課件,盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

七、評獎辦法。

1、邀請學校領導及相關老師組成評委會,根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

2、根據比賽情況和現場評分,分年級設獎。

一等獎:2個二等獎:4個,三等獎:6個。

八、評分標準。

比賽采取100分制,其中:

a、作品內容(15分):選材內容符合比賽要求,具有一定的教育意義;。

d、臨場表現(30分):衣著得體,體態語適當,表演到位,臺風大方,感情充沛,感染力強,現場效果好。

九、人員安排。

評委:張校長及各位語文老師。

統分:董梅。

攝影:董梅。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇四

(一)

為了豐富社區文化生活,增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力,樹立科學健康的生活方式,營造文明德陽里的良好氛圍,我社區以區、街開展敬老月為契機,將舉辦德陽里老年人知識競賽:

一、參賽對象及形式

(一)參賽對象:社區老年人

(二)參賽形式:社區老年人自由組隊,每隊2人。

二、競賽時間:初賽、復賽擬定2011年10月上旬,決賽擬定10月中下旬

三、競賽地點:德陽里社區活動室

四、競賽內容:

(一)健康知識

(二)生活常識

(三)綜合知識

五、競賽形式:

比賽分初賽、復賽、決賽三個階段。

形式:必答題搶答題風險題

第一輪:“單槍匹馬”即必答題

各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,答對加10分,答錯或回答不完整不加分也不扣分。

選手答題時間不得超過30秒,從主持人念完題目開始計時。

第二輪:“奮勇爭先”即搶答題

搶答題每題10分,答對加10分,答錯或不完全扣10分。

各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規,本題作廢并扣10分。

答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規定時間內補充。

選手答題時間不得超過30秒,從搶答器響鈴開始計時。

第三輪:“知難而進”即風險題

風險題每隊1題,由分數最高的隊伍優先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對加相應分數,答錯或答案不完整扣除相應分數。

答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規定時間內補充。

答題時間為60秒,從主持人念完題目開始計時。

加試題:

三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時,啟用加試題。加試題以搶答題形式出現每題10分,答對得10分答錯不扣分,答題時間30秒,從搶答器響鈴開始計時,直到分出名次。

六、報名須知:請轄區有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。

(二)

一 活動目的

以豐富校園文化生活,提升校園辦學品位,打造校園文化品牌為根本,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生的青春風采和精神風貌,發掘學生潛力,發揮個性特長,培養興趣,陶冶情操,推進素質教育的實施,推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活,同時展示我校特色教育改革與發展的成果, 弘揚并傳承我國傳統文化,學校組織這類文史類知識競賽活動。

二、活動主題

漫游文史世界,打開知識大門

三、參加對象

本校七年級同學

四、活動時間

**年4 月

五、活動步驟

1、4 月第1 周星期五6、7 節:開幕式,學生分成4 組,教師發放學習資料,提出要求。

2、4 月第2 周星期五6、7 節:4 組學生分別由靳艷玲、李良軍、劉枝芳、嚴精華老師負責巡視并指導學生記憶復習。

3、4 月第3 周星期五6、7 節:小組展示、選拔。要求:由各組負責老師組織本組學員進行一次初賽,每組選出6 名優秀學員,準備參加最后的競賽。

4、4 月第4 周星期五6、7 節:集中展示。要求:由每個小組選出的優勝者參加文史知識競賽展示,并評出優勝小組一組,及優秀學員若干名,交由學校表彰。

5、5 月第1 周星期五6、7 節:閉幕式,頒獎

六、活動要求

1、統一思想,提高認識。通過此次活動讓學生了解更多的文化知識,從而提高他們學習語文、學習歷史的興趣,充分體會到我國傳統文化的博大精深。

2、精心組織,抓好落實。各組要將此項活動認真組織,落實到位,特別是分組記憶時不能只流于形式。

3、廣泛宣傳,做好保障。指導老師要做好學生的思想工作,激發學生積極參與的意思。

4、指導教師要精心選擇材料,力求擴寬視野同時又在學生能力范圍之內。

**年4 月

(三)

一、活動目的':

1、迎接**年世博會在上海舉行,加強對青少年進行思想道德教育,提高他們的綜合素質。

2、通過這次活動,將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去,并帶動家長,進而影響社會,擴大活動的覆蓋面與影響力。

二、競賽對象及人數:

1、全區各初中、小學學生及其家長。

2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成,各校選送3組參賽(九年一貫制學校可中、小學各3組)

三、競賽時間::2007年2月3日(周六)下午,12:45分報到,1:00準時開始。

四、競賽地點:**城東中心校

五、比賽形式:開卷(書面),一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。

七、比賽用書籍:下發到各校的《禮儀大學堂》書籍(在10月舉行的“讓世界充滿同心共建和諧社會”——2006**區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的)

八、比賽組別:分小學組、初中組(設家庭等第獎)

九、報名方式:1、發電子郵件至*****

2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***(地址:***鎮車站南路3號西門口,聯系電話:*****)

九、報名截止日期:2007年1月19日

“禮儀在心中”——**區中小學生知識競賽報名表

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇五

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識,提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒。

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖)。

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2。5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1。5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇六

20xx年5月27日(周三)pm13:00~15:00預計需要時間為二個小時。

辦公樓三樓

全體員工

1、參加競賽活動小組的組成及人員:

a)參加競賽活動的小組為6個,每個小組為3人

b)參加競賽活動小組的組成:

第一小組:支援部、營業部

第二小組:采購部、開發部

第三小組:cs部、qa部

第四小組:生管科(含倉庫)

第五小組:生產辦公室、涂裝組、加工組

第六小組:組裝一、組裝二、組裝三、試運轉

2、競賽的題型:必答題、搶答題、風險題、現場互動提問

3、競賽規則:

a)必答題為各參賽小組必須答的題目,每道題10分,每小組必答5題,共計30道題;

b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目,每道題10分,設20道題;

5、競賽題庫的設置:知識競賽的題目由xx負責;

五、競賽活動的人員:

1、競賽活動籌備人員:

2、競賽活動現場人員:主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員

3、競賽活動裁判:

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇七

2、考查并加強音體美三院同學對于社調的認識。

20xx年3月20日左右。

具體地點不詳(適情況而定)。

1、參賽隊伍:音體美三院參賽隊。

1、3月14日前音體美三院自行組織各院5名學生自行建立各自院系的知識競答小隊。

(各院系自行組織參賽隊伍人員的選拔方式)。

2、3月20日前請學校社會實踐中心以及社調工作較強的相關院系負責人監制知識競答題目。

(題目大致方向:社會實踐的相關理論知識以及湖北師范學院的社調組織的`發展歷程;試題類型:填空、判斷、選擇、簡答)。

3、時間待定,三院系的參賽隊伍在一起進行現場知識競賽,進行現場打分;與觀眾進行互動,且在參賽隊伍不會回答的時,現場觀眾可以進行回答,并可獲得獎品。

1、礦泉水:約記15元左右元。

2、選手獎品:筆記本、星球杯、包裝紙、彩帶等,約計100元。

3、獲獎證書:3元。

共計:118元。

1、三個院系的宣傳部門制作相關的活動海報、展板等對此活動在湖師大道上進行相關的展示。

2、聯系校報,校廣播臺對此活動進行全程跟蹤。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇八

主辦單位:x北電力大學校團委。

承辦單位:星韻文學社未名文學社歆海文學社。

協辦單位:各院系團總支,科院達米拉畫社等其他組織或社團。

活動主題:弘揚x夏文明放飛新世紀理想。

(2)擴大理工科學生的知識面,避免理工科學生的文學盲區;

(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國源遠流長的文化底蘊;

(4)使x電現在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力,在x電的沃土上成長。

活動對象:x北電力大學保定校區和科技學院北校區、二部全體同學。

活動地點:由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區,比賽過程比較復雜,初賽、復賽由各校區自主舉辦,初賽(筆試)時(10月28日)所有參賽隊伍的統一筆試地點在x北電力大學二校區;復賽分賽區分別設在x北電力大學保定校區、x北電力大學科技學院二部、x北電力大學科技學院北校區(11月4日),具體地點是各校區多媒體教室;決賽在x北電力大學賽區(11月11日)。

初賽、復賽階段采用分賽區淘汰制的比賽方式,選取優勝隊參加決賽。按x北電力大學和科技學院的人數比例,科技學院兩個賽區角逐一支隊伍參加決賽,x北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式,三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍;進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次(x電和科院按人數比例設置獎項)。

1、中國古文化知識,如《詩經》、《論語》等;

2、中國近現文學知識,如《家》、《四世同堂》等;

3、中國當文學知識,如《三重門》、《幻城》等;

4、中外歷史上的文人墨客的故事等;

5、國外的文學知識,如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等;

6、近的武俠小說,如《射雕英雄傳》等;

7、文摘、報紙的內容,其他文學相關內容,競賽內容比較廣泛。

3.確定參賽隊伍后,由活動組委會,命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓,主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規則。

1、個人必答題,

2、團隊必答題,

3、團隊搶答題,

4、團隊風險題,

5、智囊團風險題,

內容有——選擇題,填空題,簡答題,表述題,創新題,附加題。

1、初賽階段,基礎題占題目的60%,中等題占題目的20%,高等題占題目的20%,主要是考察文學基礎。

2、復賽階段,基礎題占題目的40%,中等題占題目的40%,高等題占題目的20%,主要考察文化內涵。

3、決賽階段,基礎題目占題目的30%,中等題目占題目的40%,高等題占題目的30%,主要考察文化創新性。

競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行,初賽以筆試形式進行,復賽和決賽均以現場對抗答題的形式進行。

初賽為比試考試,所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統一考試。

試題規格:全卷滿分100分,答卷時間90分鐘;題型為選擇題、填空題、簡答創新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道,每道一分,合計40分;填空題共40空,每空0.5分,合計20分;簡答題5道,每道5分,合計25分;綜合能力創新題一道,分值10分;附加題一道,分值5分,答對加10分,答錯此題不加分也不扣分。

經過初賽的遴選,三個校區共選出10支隊伍參加復賽,其中x北地區電力大學6支隊伍,科技學院4支隊伍。

答題環節如下:

一、(1)必答題共25題,每題10分;共進行五輪,每輪5題;其中個人必答三輪,集體必答兩輪;每題答對加10分,答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢,超過時間作未答題處理,不予記分或扣分。個人必答題進行過程中,當一位隊員回答時,本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充;違者此題作廢,不予記分或扣分,不予補題。集體必答題進行過程中,同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。

(2)搶答題共30題,每題10分;共進行2輪,每輪15題;答對加10分,答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后,各參賽隊方可搶答;未說“開始”即搶答的表隊,以犯規論處,扣10分,此題作廢,不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后,答題隊必須在30秒內回答完畢,在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發現有錯或不全,可以糾正和補充,如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。

(3)團隊風險題共30題,分10分題、20分題和30分題三個檔次,每個檔次各5題,共進行自選和互選兩輪。自選環節時,由各隊任選一個分值檔次中的一道題,答對加相應檔次的分數,答錯或不回答扣相應檔次的分數。互選環節時,各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力,被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數,選擇隊扣相應的分數;被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的'題目,則扣相應的分數,選擇隊加相應的分數。(以投影形式放題,參賽者作答);風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢,回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

(4)智囊團風險題共15題,分為10分、20分、30分題三個檔次,每個檔次題各5個,共進行一輪,答對了給自己的支持隊加相應的分,自己獲得精美禮品,答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數。

二、各表隊的基礎分為100分。

三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。

四、如果最后出現平局,則出三道加試題(搶答題)決出最后結果;如果出現多支參賽隊平局的情況,則仍采用以上辦法,直至決出最后名次。

五、如果在競賽過程中出現異議,參賽選手必須服從競賽仲裁組(評委)的裁定。

決賽。

決賽流程同復賽流程。

第一輪個人必答題(一號選手)。

第二輪個人必答題(二號選手)。

第三輪個人必答題(三號選手)。

第四輪團隊必答題。

第五輪團隊必答題。

觀眾問答題(游戲環節)。

第六輪團隊搶答題。

第六輪團隊搶答題。

第六輪團隊風險題(自選)。

第七輪團隊風險題(互選)。

觀眾問答題(游戲環節)。

第八輪智囊團風險題。

獎項設置:活動獎項設置暫時保密。

星韻文學社。

未名文學社。

歆海文學社。

xx年10月20日。

附件。

1、主持人不得暗中提示,但可以多讀一遍問題;

2、主持人不得有意拖長時間,影響選手做答;

3、主持人要讀清題目,聽清答案;

4、主持人在聽清答案后,判定無誤后給分;

1、評委必需公證嚴明,做到對錯分明;

2、評委必需熟知各題答案的正確性;

3、評委要認真評判,不得錯評;

4、評委一時不能判定正誤時,要討論通過;

1、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統一服裝;

2、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

3、賽者必須遵守比賽規則;

4、參賽者必須清楚做答,不得無理取鬧;

5、參賽者在權利基礎上可禮貌求助;

7、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,評委可討論后給予處理,處理如下:

a.對于初次抵抗者給予警告處理;

b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數;

c.對于三次抵抗者取消競賽資格;

1、智囊團表各院系參加,并幫助相應得正式選手;

2、智囊團不得在求助外對選手做提示;

3、智囊團必須遵守賽場紀律,不得大聲喧嘩或無理取鬧;

4、智囊團必須服從大賽規則,服從主持人與評委的評定;

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇九

為了豐富在校大學生的校園文化生活,引導廣大大學生群體關注社會,拓展知識面,充實和激勵自我,增強團隊的合作精神,經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識,歷史知識,日常生活小知識,歇后語,燈謎等等。同時,本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺,選拔出了一批綜合素質高的選手,充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點:

初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知。

復賽時間和地點:4月17號。

決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知。

四、活動參加的對象:經管系全體學生。

五、報名時間:04月01號——08號。

報名方法:參賽成員到各班班長,再由班長交給學生會成員(見后面)。

六、活動的流程:

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問和快速搶答,題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

(二)進行快速搶答環節,當主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來,并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

(三)進行必答題環節,必答題由每組的隊長抽出一組必答題目,當主持人讀完題目,在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排:

復賽以筆試為主,一個組有120道題目,題目類型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專業題占20%),120道題分為四部分,由四位組員協商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內完成,分別選出前4名進入復賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問答方式為主,每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前,由嘉賓發言,并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演,但是最好一個隊伍一起表演。)。

(3)快速搶答題:當主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然后代表取得作答權利,若答對題目的加10分,答錯的不扣分,總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場,其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾,ppt播放a、b需要描述的事物時,另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛,當此環節正式開始,a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d),如果c、d在規定的時間內答對一題加10分,每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題:

a、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時,手里也拿小紅旗,然后等音樂響起,主持人就馬上發出號令“左手右腳,右手右腳……”,觀眾就要把手給舉起,同時把腳給抬起,如果動作和主持人的口令對不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個隊為勝利隊,勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎,iq題,歇后語),最快舉手的觀眾站起作答,答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)。

(6)驚險必答題:

a、主持人讀完題目后,參賽者必須在限定時間內作答,答對加20分,答錯減10分。

(8)宣布結果:在等待結果的期間,進行學生會成員的才藝表演(人員內定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓:

初賽:經管系學生會相關人員。

復賽:學生會人員。

決賽:邀請3-5個老師,各個系的主席、

一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。

二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。

九、獎品的安排:

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

十、經費預算:300元。

備注:

(一)期間學生會成員利用早讀期間,在01號——08號向經管系08級進行宣傳。

(二)于此同時,在、、、進行宣傳。

(三)面向經管系全體成員征集報名,以班為參加主體,以小組為單位(每個小組要起一個名稱),每個小組成員4人,每個小班要有一個小組參加。

(四)報名聯系人:、、、

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十

為了豐富在校大學生的校園文化生活,引導廣大大學生群體關注社會,拓展知識面,充實和激勵自我,增強團隊的合作精神,經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識,歷史知識,日常生活小知識,歇后語,燈謎等等。同時,本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺,選拔出了一批綜合素質高的選手,充分展現了當代大學生的風采風貌。

初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知。

復賽時間和地點:4月17號。

決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知。

經管系全體學生。

04月01號——08號。

報名方法:參賽成員到各班班長,再由班長交給學生會成員(見后面)。

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問和快速搶答,題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

(二)進行快速搶答環節,當主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來,并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

(三)進行必答題環節,必答題由每組的隊長抽出一組必答題目,當主持人讀完題目,在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排:

復賽以筆試為主,一個組有120道題目,題目類型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專業題占20%),120道題分為四部分,由四位組員協商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內完成,分別選出前4名進入復賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問答方式為主,每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前,由嘉賓發言,并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演,但是一個隊伍一起表演。)。

(3)快速搶答題:當主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然后代表取得作答權利,若答對題目的加10分,答錯的不扣分,總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場,其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾,ppt播放a、b需要描述的事物時,另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛,當此環節正式開始,a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d),如果c、d在規定的時間內答對一題加10分,每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題:

a、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時,手里也拿小紅旗,然后等音樂響起,主持人就馬上發出號令“左手右腳,右手右腳……”,觀眾就要把手給舉起,同時把腳給抬起,如果動作和主持人的口令對不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個隊為勝利隊,勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎,iq題,歇后語),最快舉手的觀眾站起作答,答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)。

(6)驚險必答題:

a、主持人讀完題目后,參賽者必須在限定時間內作答,答對加20分,答錯減10分。

(8)宣布結果:在等待結果的期間,進行學生會成員的才藝表演(人員內定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請社團進行表演。

初賽:經管系學生會相關人員。

復賽:學生會人員。

決賽:邀請3—5個老師,各個系的主席、

一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。

二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本。

表現獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

300元。

備注:

(一)期間學生會成員利用早讀期間,在01號——08號向經管系08級進行宣傳。

(二)于此同時,在x宣傳。

(三)面向經管系全體成員征集報名,以班為參加主體,以小組為單位(每個小組要起一個名稱),每個小組成員4人,每個小班要有一個小組參加。

(四)報名聯系人:

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十一

教室。

仇欣、盛乾峰。

孫辰輝。

仇欣。

王卓誠。

將全班分成兩大組,每組輪流派出代表進行輪流答題pk,根據戰勝人數的從多到少的順序選出6位種子選手,進入到決賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。

(每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、)。

孫辰輝:通過這次活動,大家都能夠積極的參與其中,整堂班隊課的氛圍很好,大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識,拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現場臨時情況的應對,主持不夠有自信。

仇欣:進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師,并在請教之后重新改良了活動方案,使得活動進展的一切順利,但由于準備的題目不夠,險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大,我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現更有趣的活動。

盛乾峰:這次的班會活動我們都花了挺長的時間進行準備,大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行,看到大家在這次活動上都玩的'很開心,自己也很滿意。

王世強:這次的班會活動大家都取得了收獲,每一位同學都能夠積極地參與其中,自己為班會課的付出也得到了大家的肯定,自己對這次班隊課非常滿意。

王卓誠:又一次的班會活動,相比上一次的班會課,這次組織的很充分,我們在組織過程中收獲到了團結協作的重要性。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十二

2.活動目的:。

(1)提高同學安全意識。

(2)豐富同學的課余生活。

(3)加深對安全教育的重要性的認識。

(4)通過舉辦此次活動,為廣大同學提供一個互動學習的機會。

(5)讓更多的同學了解紅會。

3.活動時間:。

20xx年5月中旬。

4.活動地點:。

6.參加對象:高一高二各班。

1.校內宣傳:。

(1)書面通知各班班長本次知識競賽的相關事宜.

(2)由負責宣傳的同學協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.

(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由校廣播報道此次競賽的信息,并請記者社的`同學報道此次知識競賽的相關內容及情況.

2.賽前組織:。

(1)申請場地以及布置場地(提前清潔衛生并拉橫幅等).

5.題目準備:。

6.獎品準備:。

證書成績優異的班級可獲得先進稱號授發錦旗、獎狀等。

1.比賽流程:。

初定為類似于類似幸運5。

2、天才知道的現場提問競答,累積積分,積分多者勝出。

比賽流程。

每支隊伍都有100分的底分。

(1)、必答題環節。

a.題型設計。

題目內容全部于紅十字會有關,題型有選擇題、判斷題、主觀題等。

(2)搶答題環節。

主持人發號施令,聽到搶答指令后開始搶答,由多方監督選擇最先搶答的組。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十三

活動口號:“集百家之長,會我班風采!”

活動目的:

作為21世紀的大學生,我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活,促進班級精神文明建設,提高班級同學的素質,展現電氣1101班學子的風采,特策劃舉辦百科知識競賽活動。

活動時間:20xx年11月。

活動地點:3號教學樓211教室。

活動對象:物理與電子工程學院電氣1101班全體學生。

活動準備:

1.提前將全班同學分為三隊,每對14人,并選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。

3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員,并維持班上的紀律問題。

活動形式:本活動分為三個階段。

第一階段:選擇題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)。

第二階段:判斷題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)。

第三階段:問答題搶答(共30題,每題答對得5分,答錯扣3分)(共150分)。

活動流程:

一,由活動策劃人進行宣布活動內容和要求。

二,由每對闡述自己隊的隊名和口號。

三,宣布活動開始。

四,由策劃人開始讀題,進行第一階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作。

五,第一階段完后,由策劃人總結第一階段的每對得分情況,并進行下一階段競賽。

六,由策劃人開始讀題,進行第二階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作。

七,第二階段完后,由策劃人總結第二階段的每對得分情況,并進行下一階段競賽。

八,由策劃人開始讀題,進行第三階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作。

九,第三階段完后,由策劃人總結三個階段的每對總分情況。

十,將進行評出優秀隊和每對的優秀個人,并給予獎勵。

十一,由班長對本次活動進行點評及總結。

十二,由策劃人宣布本次活動結束。

注意事項:

1.答題開始搶答時,要“舉手+報告,并站起來回答”,答題時其他人不得喧嘩。

2.計時人員和計分人員要公平和公正。

3.本活動將進行2個多小時。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十四

宣傳法制知識,增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺,豐富同學們的法律知識,增強同學們的法律維權意識,使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。

藝術與設計學院學生會。

承辦部門:權益部。

初賽:xx年12月04號晚上7點。

決賽:待定。

初賽:藝術樓4樓401到408(以報名人數為定)。

決賽:康定斯基廳。

南昌大學藝術與設計學院全體在校學生。

前期:1、提前一個星期出好海報,并張貼在十棟、十一棟樓下。

2、通知各班生活委員或班長進行宣傳。

3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間,12月4號為初賽時間。

4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷。

4、安排好監考人員和維持秩序的工作人員。

5、本活動由新聞部采集照片。

后期:對活動進行總結并把材料發給校學生會權益中心。

初賽。

(筆試形式):

1、根據報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位。

2、分發試題卷、開始考試。

3、根據成績取前9名,并將決賽分組形式通知選手。

4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題,比賽采用記分模式,卷面分滿分100分,答題采用閉卷模式,時間為60分鐘。

決賽。

比賽程序:

1、各參賽隊入場(要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場,遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格)。

2、評委嘉賓以及參賽隊員入座。

3、主持人開場白,介紹到場嘉賓、評委。

4、主持人介紹各代表隊,每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言(形式不限)。

5、主持人宣布比賽規則。

6、比賽環節。

7、觀眾參與環節。

8、主持人宣布比賽結束。

比賽規則:

1、分賽區競賽題型為:必答題,搶答題和風險題。

2、比賽采取分數累加制,各代表隊基本分100分,如出現兩隊(或兩隊以上)分數相同的情況,則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

決賽詳細程序:

1、主持人開場,介紹比賽規則及記分規則后宣布比賽開始。

4、風險題環節:本輪比賽將繼續上輪比分,但是會將隊伍拆開,每個人分值和上一輪隊伍分值一樣,題目共分為a、b、c三組,難度逐漸增加。依次為單選題,多選題和簡答題,分值依次為10分20分,30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可加上相應的分數,答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會,如出現分值一樣的,則循環比賽,直到選出第一名為止,第一名為一等獎,第二、第三名為二等獎。

5、計分:為保證計分的準確性,計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來,第二組筆錄以核對電腦比分。最后統計各參賽隊所得分數,確定預賽參賽隊伍。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名(共計9人)。

1、初賽試題打印;2、獲獎證書;

3、觀眾互動獎品;4、礦泉水*40。

5、筆十支。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十五

教室。

仇欣、盛乾峰。

仇欣、孫辰輝、盛乾峰、王世強、王卓誠。

孫辰輝。

仇欣。

王卓誠。

將全班分成兩大組,每組輪流派出代表進行輪流答題pk,根據戰勝人數的從多到少的順序選出6位種子選手,進入到決賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。

(每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、)。

孫辰輝:通過這次活動,大家都能夠積極的參與其中,整堂班隊課的氛圍很好,大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識,拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現場臨時情況的應對,主持不夠有自信。

仇欣:進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師,并在請教之后重新改良了活動方案,使得活動進展的一切順利,但由于準備的題目不夠,險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大,我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現更有趣的活動。

盛乾峰:這次的班會活動我們都花了挺長的`時間進行準備,大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行,看到大家在這次活動上都玩的很開心,自己也很滿意。

王世強:這次的班會活動大家都取得了收獲,每一位同學都能夠積極地參與其中,自己為班會課的付出也得到了大家的肯定,自己對這次班隊課非常滿意。

王卓誠:又一次的班會活動,相比上一次的班會課,這次組織的很充分,我們在組織過程中收獲到了團結協作的重要性。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十六

為迎接黨的71年華誕,重溫黨的光輝歷程,展我院莘莘學子新時期的精神風貌,特舉辦本知識競賽活動。藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識,增進對黨的了解,繼承和弘揚黨的光榮傳統和優良作風,陶冶高尚情操,提升大學生的思想、政治素養,進一步激發全院同學的愛國熱情和民族自豪感,增強為黨和國家的未來而奮斗的信念,形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象。進一步加強黨的建設,提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力,保持黨員先進性,努力營造創先爭優、共謀發展的良好校園氛圍。

思想政治理論課教學部主辦、團委協辦該活動。

初賽:5月11日14:30,白云校區階梯教室(一)。

決賽:5月18日14:10,白云校區大禮堂。

1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。

2.采取現場知識擂臺賽的形式,經過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐,最終決出名次。

3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。

1.宣傳準備與報名工作。

1)3月29日——4月1日,做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫,并在校園網上公布。

2)4月6日,向學院發出通知,要求各系先自行組織比賽,選拔出4名優秀者組成一支代表隊參加初賽。

3)4月27日,完成各系報名。

4)4月27日,召集參賽人員就相關事宜進行統一說明和培訓,解釋競賽流程及規則。

2.初賽:

1)地點:階梯教室(一)。

2)時間:5月11日14:30開始。

3)經過必答題、搶答題、風險題三輪比賽,最終決出優劣,前四名進入決賽。

3.決賽:

1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。

14:10各隊伍入場,抽簽決定答題順序,并按指定位置就坐。

2)14:30比賽正式開始。

3)主持人入場,介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。

4)第一輪為必答題。

5)第二輪為風險題。

6)第三輪為搶答題。

7)由嘉賓對活動進行點評。

8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題,規則同搶答題)。

9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎,合影留念。

10)觀眾有序退場,組委會清理會場。

由分數高低確定名次。

獎項成績獎勵數量獎品。

一等獎第一名1獎品、證書。

二等獎第二名1獎品、證書。

三等獎第三、四名2獎品、證書。

優勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。

1.前期宣傳準備要及時、到位。

2.及時通知各系相關比賽事宜。

3.在決賽前,及時邀請系總支shu記、輔導員等,并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

4.在比賽前一天晚上,對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查,把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上,進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查,確保比賽時,所需電腦設備照常運行。

5.對會場進行細致布置,并確保安全,安排人員維持現場秩序,保持賽場安靜。

6.比賽前,讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿,確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十七

為了豐富大學生的校園生活,展現大學生的青春活力,提高同學們的知識才干,加強同學們的團隊協作意識,營造一個輕松愉快的學習氛圍,特舉辦本次趣味數學知識競賽。

數學伴我成長,快樂無處不在!

xx(1)班全體同學。

20xx年x月22日晚上7:30——9:30。

xx教室。

第一環節必答題。

全班每位同學都必須回答,每隊輪流回答,其它同學不得補充或提供幫助,每題答題時間為30秒,每題分值為5分,答對加5分,答錯或不能回答的不得分。

第二環節搶答題。

搶答題由主持人讀完題并說“開始”后,同學們自動站起來回答,答題時間不得超過20秒。答對一題加10分,答錯或超時減10分,未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分,而且該題作廢。

第三環節時鐘表演。

1、在黑板上畫一個大的時鐘模型,分別將時鐘的刻度標識出來。

2、每對選出三個人,分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,每個人都是面對觀眾進行表演。

3、每對有三次機會,只有一人不能參加,其余的每個人都有一次參加機會。

4、主持人任意說出一個時刻,三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置,手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分,表演錯或者表演慢均不加分。

第四環節幸運大反轉。

每對有兩次選題目的機會,題目分兩類,但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答,然后進行第二次選題。簡單題答對加10分,答錯扣20分。難題答對加20分,答錯減10分。看各隊的運氣如何。

1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品,制作好比賽時需要的ppt。

2、提前準備好多媒體的鑰匙,相機、筆、獎品。

3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員,并做好準備。

4、提前布置好比賽教室。

必答題答對的.有口香糖一片,團體獎一名。

1、全班同學必須準時積極參加,不準遲到,不準早退。

2、同學們按抽簽順序進行分組入座,座位確定后就不能隨意調動。

3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。

4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。

5、在搶答題過程中如有較大偏差,同學們不準爭吵。

6、答題選手必須在規定的時間內完成答題。

7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。

8、每對之間必須團結,不能在選題上出現偏差,

為了能讓更多的同學參加,本次活動只選出8名班干不參加。8名班干進行本次活動的組織,如有需要其余的班干協助處理。

總負責人:xx。

題目收集以及ppt制作:xx。

安排人員做好清理場地工作。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十八

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識,提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2.5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇十九

為紀念中國共產黨建黨99周年,深入學習貫徹系列重要講話精神、學好用好黨章法規,弘揚財政干部“愛崗、敬業、奉獻”的正能量,提升財政系統“三級聯創”活動水平,充分發揮基層黨組織在“兩學一做”學習教育中走前頭做表率。根據2019年度機關黨建工作安排,“七一”前夕,擬舉辦xx市財政系統慶祝建黨99周年演講比賽及綜合知識競賽。現就有關事項通知如下。

初定6月3日(星期五),具體時間另行通知。

局機關代表隊,住房公積金代表隊,醫管中心代表隊,12個縣(市、區)代表隊,共15支代表隊。每隊由男女選手各一名組成,縣(市、區)代表隊派一名帶隊領導。

(一)演講比賽:主題是“學習黨章,做合格黨員”

根據演講比賽和綜合知識競賽成績排出名次,設一等獎2隊,二等獎3隊,三等獎4隊。對獲獎的代表隊,予以通報表彰,并頒發證書及獎金。

(一)高度重視,全員發動。本次競賽活動是紀念中國共產黨成立99周年系列活動中的一項重要內容,是機關黨建“三級聯創”活動的具體實踐,各基層黨支部書記要高度重視,精心組織,指定專人負責,扎實做好競賽各項工作。

(二)精心準備,以賽促學。要緊緊圍繞參賽內容,認真做好參賽準備,尤其是對演講題目的確定,各參賽選手一定要結合自身工作實際,撰寫好有內涵、有深度的演講作品,使競賽活動達到預期目的。

(三)嚴格要求,賽出水平。要嚴格執行中央八項規定,參賽選手要注重儀容儀表。請各單位于5月20日前上報領隊、選手名單及演講題目,演講需要配樂的代表隊,還需報送u盤。聯系人:張,聯系電話:,郵箱:

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇二十

為促進黨團員進一步學習黨團知識,暨精神,保持黨員先進性,加強大學生思想政治教育,學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會聯合舉辦此次黨團知識競賽,活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質,以及黨性的修養。

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學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會。

比賽為集體項目,以支部為單位組隊,每隊由三人組成。

比賽分初賽和決賽。

初賽由各系團總支籌辦,決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。

1.必答題:

每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組(每組5題),答隊每題加10分,答錯不扣分。

2.搶答題:

主持人讀出題目,各參賽隊在限定的時間內搶答,答對一題得10分,答錯扣10分。

3.題:

每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題,答對一題加10分,不會答或不肯定答案可以棄權,進入下一題作答。

4.選分題:

參賽隊選擇不同難度的題目作答,根據題目難度不同,分值不等(10分、20分、30分、40分),各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可以加上相應的分數,答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。

5.風險題:

各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始,此環節只進行一個循環,題目都有一定難度。答對一題得40分,答錯扣20分。答題時間為1分鐘,最后10秒計時員將提醒。

七、活動流程。

1.開場:司儀開場白,介紹到會領導和仲裁委員會的領導、老師。各支部參賽者依次進場,進場時由司儀介紹支部參賽者相關情況,之后司儀說明比賽規則,隨后宣布比賽開始。

2.決賽。

(1)必答題:各支部依次輪流答題,底分為100分每答對一題加10分,答錯不扣分,每隊答5題,每題20秒,超時作答無分。

(2)搶答題:本輪比賽將采用搶答裝置,司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪,題目答對得10分,答錯扣10分,20秒作答(共有10道搶答題目)。

中場小游戲:司儀同現場觀眾玩游戲,回答問題,答對者得獎。

(4)選答題:共進行兩個循環。各隊選不同難度的題目作答,題目共分a、b、c、d級,a級最易,d級最難,答對a型題10分,b型題20分,c型題30分,d型題40分。每題答題時間限為20秒,答題剩余時間為10秒時,計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。

(5)風險題:各班可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始,比賽只進行一個循環,題目有難度,答對一題得40分,答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘,最后10秒計時員提醒選手。

備注:如有一二三名有同分的情況,進行多一輪搶答題,并采取黃金入球法。大賽將設立一個仲裁委員會,對有爭議的題目和答案作出仲裁)。

3.記分本文是知識競賽網收集的文章――歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航!

統計各支部所得分數,確定名次。記分時間安排一個表演節目。

4.頒獎。

一、屆時將由學院領導為得獎者頒發證書、獎狀及獎品。

二、主辦單位:綜合部、生產部。

三、承辦單位:辦公室。

四、活動時間:

五、活動地點:日銀紙業第一抄紙車間選紙房。

六、參加人員:各部門、科室、車間,共6個代表隊,每個代表隊10人,每隊主力隊員3名,2男1女。

七、座位安排:從南至北,依次為。

第1代表隊。

綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

第2代表隊。

生產部第一抄紙車間代表隊。

第3代表隊。

生產部第二抄紙車間代表隊。

主持人。

羅燕妮劉科。

第4代表隊。

生產部第三抄紙車間代表隊。

第5代表隊。

生產部制漿車間代表隊。

第6代表隊。

生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊。

獎品派送人員:

記分員:

燈光:

音響:

1、序言。各隊介紹,領導介紹,競賽規則宣布。

2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。

3、第一輪比賽,每隊必答。選擇題每隊1道,每題10分,題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣,考察安全知識的全面性。(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

4、請董事長總經理伍瑾講話。

5、經警隊表演節目。

6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》。

8、第二輪比賽,共同答題。共5道,每題10分,題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》。

10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

11、請3號代表隊郭平演唱《....》。

12、第三輪比賽,搶答題。共6道,每題10分,題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

13、請2號代表隊演出小品《打針》。

14、請縣領導講話。

15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》。

17、第四輪比賽,選擇答題。簡答題每隊1道,每題30、20、10分,題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》。

19、頒獎。

20、競賽結束。

組長:負責資金保證。

副組長:負責物品購買、整體協調。

成員:負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇二十一

一、活動主題:

增強我院學生維權和法律意識,創建和諧校園

二、活動背景:

三、活動目的及意義:

宣傳法制知識,增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺,豐富同學們的法律知識,增強同學們的法律維權意識,使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。

四、主辦單位:藝術與設計學院學生會

承辦部門:權益部

五、活動時間:

初賽:20**年12月04號晚上7點

決賽:待定

六、活動地點:

初賽:藝術樓4樓401到408(以報名人數為定)

決賽:康定斯基廳

七、活動對象:

南昌大學藝術與設計學院全體在校學生

八、活動宣傳:

前期:

1、提前一個星期出好海報,并張貼在十棟、十一棟樓下。

2、通知各班生活委員或班長進行宣傳。

3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間,12月4號為初賽時間。

4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷。

4、安排好監考人員和維持秩序的工作人員。

5、本活動由新聞部采集照片。

后期:對活動進行總結并把材料發給校學生會權益中心。

九、活動內容:

初賽

(筆試形式):

1、根據報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位。

2、分發試題卷、開始考試。

3、根據成績取前9名,并將決賽分組形式通知選手。

4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題,比賽采用記分模式,卷面分滿分100分,答題采用閉卷模式,時間為60分鐘。

注:本次競賽本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,比賽為閉卷,不能看書或查手機,違者以作弊論處,如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出,或者在結束后再向學生會反映,如果當場態度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。若發現有作弊違規行為的選手,取消比賽資格。

決賽

比賽程序:

1、各參賽隊入場(要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場,遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格)

2、評委嘉賓以及參賽隊員入座。

3、主持人開場白,介紹到場嘉賓、評委。

4、主持人介紹各代表隊,每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言(形式不限)。

5、主持人宣布比賽規則

6、比賽環節。

7、觀眾參與環節。

8、主持人宣布比賽結束。

比賽規則:

1、分賽區競賽題型為:必答題,搶答題和風險題。

2、比賽采取分數累加制,各代表隊基本分100分,如出現兩隊(或兩隊以上)分數相同的情況,則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

決賽詳細程序:

1、主持人開場,介紹比賽規則及記分規則后宣布比賽開始。

4、風險題環節:本輪比賽將繼續上輪比分,但是會將隊伍拆開,每個人分值和上一輪隊伍分值一樣,題目共分為a、b、c三組,難度逐漸增加。依次為單選題,多選題和簡答題,分值依次為10分20分,30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可加上相應的分數,答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會,如出現分值一樣的,則循環比賽,直到選出第一名為止,第一名為一等獎,第二、第三名為二等獎。

5、計分:為保證計分的準確性,計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來,第二組筆錄以核對電腦比分。最后統計各參賽隊所得分數,確定預賽參賽隊伍。

十、獎項設置:

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名(共計9人)

十一、活動經費預算:

1、初賽試題打印;2、獲獎證書;

3、觀眾互動獎品;4、礦泉水*40

5、筆十支

黨知識競賽活動策劃(精選22篇)篇二十二

一、競賽日程:

2014年5月27日(周三)pm13:00~15:00預計需要時間為二個小時。

三、參加對象:全體員工。

1、參加競賽活動小組的組成及人員:

a)參加競賽活動的小組為6個,每個小組為3人。

第一小組:支援部、營業部。

第二小組:采購部、開發部。

第三小組:cs部、qa部。

第四小組:生管科(含倉庫)。

第五小組:生產辦公室、涂裝組、加工組。

第六小組:組裝一、組裝二、組裝三、試運轉。

2、競賽的題型:必答題、搶答題、風險題、現場互動提問。

3、競賽規則:

b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目,每道題10分,設20道題;。

5、競賽題庫的設置:知識競賽的題目由xx負責;。

2、競賽活動現場人員:主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員。

(1)為提高新聞中心同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

二、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養。

三、活動名稱:趣味文學知識競賽。

四、主辦單位:院學生新聞中心。

五、承辦單位:新聞中心記者站。

六、活動對象:學生新聞中心全體成員。

七、時間地點:待定。

八、活動形式:

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內容:

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程:

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

十一、比賽規則:

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

十二、獎品設置及資金預算:

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2.5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

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符合職位要求和個人優勢的競聘者更容易獲得成功,因此我們應該認真了解和分析職位要求,并做好與其匹配的準備工作。以下是小編為大家收集的競聘范文,希望能給大家帶來一些
國旗下講話稿是對國家和人民的虔誠祝福表達,我們應該認真準備一份講話稿。國旗下講話稿是在國家重要節日、學校慶典等場合,代表團體或個人向全體人員發表講話的一種形式。
優秀作文是經過反復修改和打磨的,它能夠在細節和用詞上達到至臻完美的境界。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。一件件往事如同一筆筆
通過寫培訓心得體會,可以深化對培訓內容的理解和應用。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和參考。近年來,我參與了多次醫療救助行動,親
為了確保小班學生的學習效果,教師需要準備詳細的小班教案。以下小班教案范文,涵蓋了不同學習目標和教學內容,供大家選擇適合自己的教案模板。活動目標:1.初步了解歌曲
范文范本是一個豐富的資源庫,我們可以借鑒其中的經驗和思路,提高自己的寫作能力。范文八:關于人際關系的范文,讓我們學會與人相處和處理人際關系。摘要:隨著醫療體制改
"學校是人們接受教育的地方,它承載著培養人才的重要使命,我們每個人都在學校度過了寶貴的時光。","學校是知識的源泉,它提供了廣闊的學習機會和豐富的教育資源。",
通過分析范文范本,我們可以學習到不同類型文章的常用表達方式和邏輯結構,提升自己的寫作技巧和能力。希望大家能夠從這些范文范本中找到自己需要的寫作素材和思路。
家長會是學校與家長之間溝通交流的重要平臺,有助于加強家校合作。以下是小編為大家整理的家長會心得體會,希望對大家有所啟發。針對一項或多項主題,以教師講述和傳達為主
策劃書作為一種詳盡的說明材料,可以傳達出我們的想法、目標和計劃,提高溝通和協作效率。一份優秀的策劃書范文可以激發我們的靈感和創造力,讓我們更好地展現項目的價值和
投資需要考慮市場行情、經濟環境、政策法規等多種因素。以下是一些投資者的教訓和經驗故事,讓我們從失敗中汲取教訓。為了更好的促進中醫藥事業的發展,解除廣大患者的疾苦
護士的工作需要嚴格遵守醫療倫理和法律法規,確保患者的隱私和安全。接下來是一些護士在應對突發情況和災難救援中的英勇事跡,他們是行業中的英雄。大家好,今天我要演講的
優秀作文應該有獨特的角度和深入的思考,通過文字表達出個人的獨到見解。通過閱讀優秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經驗,提升自己的寫作水平。星期三,學校組織
通過自我評價,我們可以更好地認識自己的優勢和劣勢,找到適合自己的發展路徑。以下是一些自我評價的實例,供大家作為寫作的參考和借鑒。我畢業于xx衛生學校,學習護理專
愛國是一種自覺行為,它要求我們每個人從自身做起,從身邊的小事做起,為國家的發展貢獻力量。以下是一些愛國主題的科學研究成果,為國家的科技進步做出貢獻。
實習報告是實習期間對自己所從事的工作內容、工作態度和工作成果等進行總結和概括的一種書面材料。筆者為大家收集了一些來自不同行業和專業的實習報告范文,從中可以發現不
報告范文是對某個問題、事件或研究結果的詳細敘述和分析,是一種重要的學術和工作寫作形式。以下是一些常見主題的報告范文,您可以根據自己的需求選擇合適的范例進行參考。
優秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。這些優秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。
培訓心得體會是我對培訓課程的反思和總結,它能夠幫助我更好地應用所學知識,提高個人的學習能力和職業素養。范文六:培訓激發了我對專業知識的興趣,促使我在工作中更加精
個人簡歷的撰寫需要考慮時間的順序和信息的重要性,使之更具條理性和可讀性。經過精心整理,小編為大家搜集了一些實用的個人簡歷樣本,希望能夠幫助到大家。性別:女。民族
遵守規章制度可以維護整個組織的形象和聲譽,樹立良好的行為道德標準。以下是小編為大家收集的規章制度范文,僅供參考,希望能夠對大家制定規章制度有所幫助。
優秀作文是在寫作過程中,運用準確的詞語和豐富的修辭手法,表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品,它可以激發讀者的興趣,引發共鳴,給人以啟示。小編整理了一些經
優秀作文具有清晰的結構和流暢的語言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是一些備受好評的優秀作文,通過閱讀和學習這些作品,可以提高自己的寫作技巧和水平。
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總結中的意見和建議應當具有前瞻性,能夠預測未來可能出現的問題和挑戰,并提出相應的解決方案。你可以從這些范文中找到一些有關提出意見建議的常用詞匯和表達方式。
在社會實踐和工作中,人們常常遇到各種各樣的事情,將這些事情記錄下來,形成事跡材料,可以起到鼓舞和借鑒的作用。如果你需要更多的事跡材料范文或者寫作建議,可以咨詢相
合伙協議是合作伙伴之間達成共識、明確權益分配和合作方式的一種法律文件。以下是小編為大家收集的合伙協議范文,供大家參考和借鑒。甲方:身份證號碼:乙方:身份證號碼:
無論是申請學校還是申請工作,撰寫一份出色的申請書都非常重要。最重要的是,我們要在閱讀范文的基礎上,結合自己的實際情況和需求,創作出真實、有個性和與眾不同的申請書
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優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣,引發共鳴,對讀者的情感和思維產生積極影響。希望這些優秀作文能夠激發大家寫作的熱情,提高自己的作文水平。有人因為得了金牌而激動的流
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在施工過程中,需要遵守相關法律法規和施工安全操作規程,確保施工的安全性。別人的施工經驗可以幫助我們更好地總結和改進我們自己的工作。甲方投資的_________大
在年終總結中,我們可以反思過去一年的成績和不足,為未來的發展制定合理的目標。年終總結是對過去一年的工作和學習做一個全面回顧是非常有必要的。在寫年終總結時,要注重
報告范文是為了向相關利益相關者傳達信息、建議和決策,并幫助他們做出明智的決策。這份報告范文的結構嚴謹、邏輯清晰,通過對研究對象的準確描述和深入分析,幫助讀者更好
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優秀作文能夠通過藝術性的表達方式,打動讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。接下來,我選擇了一些優秀作文的片段,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。我的故鄉在西安,這
制定計劃書是為了提高工作和學習效率,確保任務按時完成,更好地進行工作或學習。這些計劃書范文涵蓋了不同領域和不同目標,可以幫助大家更好地理解和編寫自己的計劃書。
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讀后感可以幫助我們更好地了解書中的道理和人物形象,同時也可以培養我們的審美和批判思維。以下是一些讀者最熱評的讀后感,值得大家一起來欣賞和討論。《喚醒心中的巨人》
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寫心得體會可以激勵我們繼續努力,保持積極向上的態度,不斷提升自己。心得體會是我們在學習、工作、生活中積累的寶貴財富,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了
計劃書不僅有助于我們達成目標,還能為我們提供一種明確的行動指南。通過閱讀以下范文,大家可以了解到如何將工作目標和具體任務有機地結合起來,在計劃書中做到有的放矢,
心得體會是通過對某個經歷或事件的思考和總結,可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。下面是一些關于職場生活的心得體會,希望能給你提供一些職業發展的思路和建議。
在幼兒園工作計劃中,我們要明確每個教育目標和任務,并制定相應的實施方案。這里有一些精選的幼兒園工作計劃范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家的工作有所啟發。
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范文范本是一種幫助我們提高寫作水平并豐富表達方式的有效資源。接下來是小編為大家準備的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。尊敬的學校領導:因本人期間生
通過個人總結,我們可以反思自己在學習和工作中的不足,進而改進和提高自己。個人總結是一種自我管理和自我推動的方式,通過總結可以不斷提高自己的效率和能力。
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幼兒園工作計劃可以幫助教師更好地規劃教學內容和教學方法。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃范文,僅供參考,希望能給教師提供一些借鑒和啟示。1、樂于參加群眾活動
作為一名員工,我認為向公司遞交一封辭職報告是一種職業道德和對公司負責的表現。隨后是一些經典的辭職報告范文,供你參考并獲得寫作靈感。尊敬的領導:您好!很遺憾在您最
貿易也存在一定的風險和不確定性,需要合理的風險管理和謹慎的決策。請大家仔細閱讀以下的貿易總結范文,其中包含了一些有關貿易的發展趨勢和挑戰的觀點和分析。
實習報告是記錄自己在實習期間所遇到的挑戰與解決方案的書面材料,是我們成長的見證和經驗的積累。接下來是小編為大家準備的一些實習報告參考,希望能夠對大家的實習報告寫
策劃方案的編制需要考慮各種因素,包括目標、資源、時間等。了解別人的策劃方案,可以幫助我們發現自己在策劃過程中的不足。中國關工委“幫扶貧困弱視兒童,擁有光明未來”
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