優秀作文是一種獨立思考和批判性思維的體現，它能夠啟發讀者對現實問題進行深入思考和思想碰撞。下面是一些來自各地學生的優秀作文集錦，它們既有沁人心脾的詩意散文，又有深入人心的社會議論文，涵蓋了多個領域和主題。

調皮的滋味（優秀18篇）篇一

一頭烏黑光亮的頭發，一雙月兒彎似的眉毛，一雙橄欖形的眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面，一個高高的鼻子下面開了兩個“小山洞”，一個小巧玲瓏的嘴巴里面長著一排東倒西歪的牙齒，嘴巴兩邊“挖”了兩個“小土坑”；就湊成了一個活潑可愛的我。

我愛看書。每天放學回家，我就把書包一扔，從書柜里隨手抽出一本書，津津有味地看了起來。我仿佛像個小人一樣遨游在書里。有時邊看邊想，“松鼠為什么要把果子埋在地下？”有時我會情不自禁地捧腹大笑。我被書的情景吸引住了，不管媽媽怎么催促，我依然一動不動地沉浸在書里。

我最大的.缺點就是愛講話。不管是吃飯還是上課，只要我一想到稀奇古怪的事情，就馬上和同學交流起來。盡管我們這樣悄悄地交頭接耳，還是難以逃脫老師那銳利的眼睛。老師一轉身，我還沒反應過來，就落入“如來佛”的手掌心。

調皮的滋味（優秀18篇）篇二

我有一個小弟弟，今年五歲了，他非常調皮，你看，他一會兒玩電腦，一會打游戲，一會兒坐在沙發上，也會有在屋子里亂跑，嘴里還不停地念叨著“好無聊啊，好無聊啊。”

我看到弟弟，就說“等你上了學，你就不無聊了，作業就夠你受的。”

弟弟聽了，睜大眼睛，好奇的問：“哥哥，上學很累嗎？”我說：“照你這樣子，心不能靜下來，能完成作業嗎？完不成作業，回收老師批評的。所以，你現在就要養成好習慣……”

我的一席話還沒有說完，弟弟一下子坐在沙發上，認真地看起書來。遇到不懂的圖片還問我呢。

這就是我的弟弟，你是不是覺得他很調皮呢！

調皮的滋味（優秀18篇）篇三

今天家里來了一位客人，是我從沒見過的六老爺。每當客人一來，我那調皮的弟弟就更調皮了。因為他知道有客人來了，他調皮媽媽也不好意思管他。

先開始，弟弟把媽媽的頭發上的皮繩摘下來，又拿梳子在媽媽的頭上玩，媽媽不讓他玩，他又換了一種玩法，把媽媽的洗發露擠在洗臉墊上，然后放在水里，把水往地上擠，擠的地上都是水。

我弟弟真的很調皮，打上也不管用，媽媽說：“弟弟小，不懂事。”

我真希望弟弟快點長大，不要再調皮了。

調皮的滋味（優秀18篇）篇四

我天性調皮，我的調皮事還真多。有：如把媽媽的口紅涂在我的臉上等。這種事已經舉不勝舉了。下面，我就對你說一件我最調皮的事情，不過要替我保密哦!

有一次，我放學回家，做完作業，看見爺爺正在看電視，于是，我想：我要么給爺爺扎個小辮子吧!于是，我拿來了刷子和橡皮筋。我先把爺爺的頭發刷順，然后，學著媽媽扎辮子時的樣子給爺爺扎了一個麻花辮，爺爺說：“你干什么呀？好疼呀！”我說：“馬上就好了，你忍一下嗎！”于是，我把爺爺的頭發用橡皮筋轉了一下又一下，然后，扎了一個蝴蝶結。后來，爺爺沒發覺我給他扎的麻花辮就去買菜了，一路上，人們都對爺爺笑了，爺爺以為今天運氣這么好，大家都對他笑了笑，于是，爺爺也對他們笑了笑。直到回家后，爺爺才發現是我給爺爺扎了個麻花辮，就被我弄得哭笑不得。

哈哈！我就是在家人、同學、老師眼里是個愛搞惡作劇的調皮蛋。

調皮的滋味（優秀18篇）篇五

一張胖嘟嘟的臉蛋，一雙可愛的小手，再加上伶牙俐齒的櫻桃小嘴，湊成了活潑機靈的我。

我是一個特別活潑開朗的女孩兒，別看我在老師眼里是一個文靜的學生，但在爸爸媽媽眼里，我卻是一個調皮搗蛋的“小機靈”。有一次，我去零食袋里找牛肉干，忽然靈機一動，想到了一個捉弄媽媽的妙計，首先把一粒牛肉干吃掉，然后把一張小餐巾紙團塞進包裝紙里······哈哈······我不禁偷偷的笑了起來。等媽媽真正拿了我這顆“獨家秘制的牛肉干”時，我已躲在房間門外了，等待著好戲上演。

哎！調皮搗蛋“小機靈”的真不好當呢！

調皮的滋味（優秀18篇）篇六

調皮的滋味（優秀18篇）篇七

這時一條與眾不同的小金魚，別的金魚都統一穿著金色和黑色的“校服”，唯獨他，偏得把自己裝扮得夠酷炫，成天穿著黑白條紋服到處游蕩。眼睛小小的，似乎是看不起別人。在魚群中，“大個子”的稱號，便非他莫屬了。一沖眼看去，給人最會打架，最愛搞惡作劇的感覺。

小金魚的脾氣十分倔強。有些時候，我閑著沒事干，便在魚缸前指揮起他們來。所有的'魚都想討我歡心，身子統統貼在玻璃上，擠來擠去，像在搶明星簽名。而且很聽令，我說往哪兒游，他們就往哪兒游，可他卻不一樣了，一個人孤僻地呆在一旁，離他們遠遠的，似乎怕被病毒感染。他還把頭翹得老高老高，大概在想：我才不和你們這群低賤的人在一起，我可是高級的貴族。這時他才看見了我，惡狠狠地白了我一眼，似乎在說：我才不聽你的指令呢，我又不是你的奴隸。說完，得意洋洋地擺起了貴族的姿勢，尾巴慢悠悠，像挑釁般擺動著。

每次我喂他們魚食時，小金魚總會第一個沖出水面，吸到最多的魚食。當他發現沒有地方可大口吃魚食時，便開始像老虎那般兇猛又野蠻地搶奪與侵略其他魚。一條魚正張大嘴巴，準備將魚食吞進肚里，誰知，小金魚趁其不備，從對面猛地沖過來，離魚食只剩幾毫米遠時，又使出吃奶的力氣猛然一吸，把魚咽進了肚里。

小金魚肚子里的鬼點子超級多，他總是能想到各種惡作劇來嚇人家：有時，他會不聲不響地，不讓人注意，悄悄地躲在假山后面，不發出一點兒動靜，看見有魚朝自己游來了，便突然竄出來，嚇他一大跳；有時，他假裝很悠閑地游著，趁別人沒在意，忽然沖了過去，使別人狼狽地落荒而逃；要不，就先正面追擊，追到一般時，停下來，等對方放下了防備，又猛然游過去，把他們抓了個正著。

唉，這小金魚還真是盞不省油的燈啊！

調皮的滋味（優秀18篇）篇八

有人喜歡大搖大擺的鴨子,有人喜歡活潑可愛的小白兔,而我喜歡那。

我家有只小狗，名叫“小雪”，因為它身上的毛是白色的，但它那小鼻子卻是黑色的。它是有蝴蝶臉型的狗，種類是蝴蝶犬，它那雙大眼睛水靈靈的，像顆黑寶石，可它非常調皮，就讓我來講講吧！

有一次，我去上學，把拖鞋放在外面，放學回來，發現拖鞋不見了，結果找了半天，終于發現被它叼到馬路上去了。我剛要去拿，卻被“小雪”給絆倒了，摔了個四腳朝天，我痛得哇哇大叫，結果拖鞋掉進了臭水溝里。我怒氣沖天，氣急敗壞地說：“看我怎么收拾你。”我拿起小木棍，急匆匆地沖了過去，剛要打它。它見大事不妙，像風一樣的速度跑了。哎，小狗真是調皮呀！我真拿它沒辦法。

還有一次，我在睡覺。小雪就跳上床來舔我，把我的美夢驚醒。我非常生氣，就把它罵了一下，它就用憐憫的眼神看著我，好像在說：“我只是來叫你起床，而你卻罵了我。”我只好摸摸他的頭。它高興極了，不停地搖著尾巴，可愛極了。

我家的小狗真是調皮又可愛呀！

調皮的滋味（優秀18篇）篇九

我有一個調皮的弟弟，他有一雙水靈靈的眼睛，睫毛忽閃忽閃的，可愛的小嘴巴，還有紅撲撲的臉蛋。

有一天，我在家里溜冰，忽然前面出現一個玩具，我連忙跳了過去，雖然沒摔倒，但我的確嚇了一跳。我停下來，說：“弟弟呀，我不是和你說過玩完玩具要收好嗎，你怎么就是不聽呢，我要找你媽媽好好罵你一下！”“我媽媽在這兒，你去找吧，哈哈哈……”弟弟指著地上的地圖的其中一個地方說。“你媽媽還在歐洲不成？”“對呀，我媽媽就在歐洲，就算你要找，也找不到！”“你、你真是氣死我了！”弟弟又朝我做了個鬼臉，使我哭笑不得。

我弟弟就是這么調皮、可愛。

調皮的滋味（優秀18篇）篇十

弟弟是小姑的兒子，今年上一年級。在家里他是小調皮，但是我還是很喜歡他。

每周二我要參加合唱隊，我都是四點半回家。今天我也是四點半才回到家。一進屋，發現弟弟不在家，我暗暗高興：總算可以安安穩穩地做作業了。過了一會兒，小姑背著弟弟的書包回來了，我問：“弟弟呢？”“弟弟到他同學家學廣播操去了，等一會兒回家。”我可以繼續做我的安穩作業了。又過了一段時間，弟弟大搖大擺地走進屋來，一邊走一邊大聲說：“‘爺爺’回來了！”我一聽，急忙奔出房間，一看，哪里有什么爺爺，根本連影子也沒有。我奇怪地問：“爺爺呢？”他裝模作樣地指指自己說：“我就是爺爺。”我聽了羞紅了臉，弟弟見我上當了，在旁哈哈大笑。

正在這時，弟弟的一個同學來了，他說：“天成，我家有電腦，電腦里有廣播操錄像的，你要學嗎？”弟弟一聽，就要跟著這個同學去。我連忙說：“做得認真點哦。”弟弟很認真地說：“知道了。”

我的調皮弟弟學做廣播操還很認真呀！

調皮的滋味（優秀18篇）篇十一

也許，在玩耍中能找到快樂；也許，在幸福中能找到快樂，其實，在童年中也能找到快樂。而這種快樂，往往與眾不同，獨一無二的！

小時候，聽媽媽說，指月亮的話，月亮就會來割你耳朵！我對它感到害怕而又好奇。中秋月圓時，見舅舅指著月亮，還說著：“看啊，多美的圓月啊！”我嚇得躲在了椅子下。第二天，舅舅若無其事地從客廳走過。天哪，他的耳朵，我不敢出聲，他耳朵又紅又腫，嚇死人哪。此后，我更相信月亮割耳了。

又是一個中秋，弟弟來家玩，我想捉弄他，于是拉他來到陽臺上：“看，月亮上有好多小兔子呢！”弟弟也沒看到：“哪里呀，哪里呀？”我笑笑，拉出他的食指，“那兒！”“沒有啊！”“哈哈，晚上等著月亮割耳吧！”弟弟莫名其妙地睡覺去了。晚上，我來到弟弟的床邊，看好戲嘍！屋子靜靜地，顯得格外恐怖。一分鐘，兩分鐘，一個小時，五個小時……我慢慢瞅著了。

弟弟起來了，啊，我嚇了一跳，天呀，怪物，無耳怪物！弟弟頂著個圓頭，無耳圓頭走過來。“啊！”我大驚，“不要，我不要這樣的弟弟！”……“喂，姐姐！”不知怎的，眼前突然一晃――“弟弟，你耳朵？”“耳朵，好好的呀，怎么啦？”“啊！太好了，原來是做夢！”“不過――謝謝月婆婆，沒割弟弟的耳朵！”

時隔六年，當想起這件事時，總會感到可笑。月亮怎么會割人耳朵呢？舅舅的耳朵，那是給蚊子咬的！是啊，童年中，最多的便是歡樂與童趣。多么調皮的童年啊！

童年，就好似夜空中無數璀璨的星星――缺少了它，整個天空就不完美。而星星一眨一眨的，勾起人們的回想一段一段的。哦！星星般的童年，永遠是我心中最美的回憶！

調皮的滋味（優秀18篇）篇十二

1．朱生豪就是一個調皮的小孩子啊，還有點小傲嬌。

2．時間過的好快呀，不知不覺中我的寶寶就長大了，會逗爸爸媽媽開心，會調皮搗蛋，還會惡作劇。

3．愿我調皮搗蛋的胎寶寶以后體質棒棒噠，把你懷在肚子這幾個月，勞資真是受盡了折磨，遭夠了罪，哎，算了，尼瑪不想說了。

4．老師一離開教室，這些調皮的同學就沒有顧忌地大聲說笑起來。

5．熊孩子太調皮，爬進柜子里下不來，急得在那直喊媽媽。

6．才一個月不到的時間，親媽居然就說要放棄自己的孩子了，讓人心涼……再怎么調皮不聽話，當媽的也不能這么狠心吧。

7．天天看孩子累并不是因為孩子太調皮，而是沒法時時阻止他的破壞行為。

8．哥哥姐姐們都說這個小孩子跟我小時候一樣一樣調皮，一言不合就嗷嗷叫調皮的很。

9．抱著你你會乖乖地當暖寶寶，喜歡你，穩當，不知道什么時候我開始喜歡狗狗的，你調皮，惹我生氣，但還是會為你掉眼淚，傻狗兒。

10．天天看孩子累并不是因為孩子太調皮，而是。

11．對于某些孩子，現在的調皮搗蛋會成為他們美好的回憶！而我們這些老師，就會成為悲催的背景！

12．我越來越臃腫了。寶寶越來越調皮，在肚子里動得越來越歡快，奇妙又幸福的感覺。

13．成長對我而言：就是讓我從一個調皮搗蛋的壞孩子變成了一個沉默寡言的壞小子。

14．寶寶太調皮了，父母喂他吃飯時，他還一直搖頭，一副不想吃的樣子！

15．晚飯后溜溜，單獨帶兩個孩子需要勇氣的，累并快樂著。六一太調皮，說她是寶寶，妹妹是妹妹，不是寶寶。

16．兩個熊孩子太調皮，大中午不睡覺，真不知道那些三四個孩子的家長怎么帶孩子呢？想靜靜看會書。

17．你要想了解什么，你自己來學校找我。你孩子要是調皮了，我也不會給你打電話，我也并不知道你能幫我什么。

18．你成長的道路千姿百態呆萌、可愛、調皮又搞怪。

19．有種孩子太調皮了，老師都不愿意教了的感覺，怎么教都不會。

20．你快樂也好調皮也罷只要健康平安我便心靜如水。

21．這個孩子太調皮了，我都懷疑是不是自己親生的。

22．孩子們似乎些許調皮，但是，我覺得他們有一顆熱切的心，激動的小腦袋圍繞著我。

23．倒霉孩子太調皮了，在家看叔叔拿小保溫瓶喝水就有樣學樣，結果把嘴巴燙了。

24．責備寶寶太調皮。奶奶卻說男孩子調皮更好，奶奶太寵孫子了。

25．下課了，幾個調皮的同學在走廊上吵嚷著什么。

26．我們總是更傾向于抱怨孩子太調皮，不聽話，而事實上你會為此生氣動怒只不過是因為他們沒有順著你的心意罷了。

27．小男孩像小猴子一樣，跳來跳去的，真是調皮又可愛！

28．去做產檢，寶爸說寶寶突然朝他快速吐了幾下舌頭，哈哈，調皮的小寶，期待你健健康康的破殼。

29．兩個熊孩子太調皮，大中午不睡覺，真不知道那些三四個孩子的家長怎么帶孩子呢？想靜靜看會書都不行。

30．寶寶太棒了，只是也夠調皮的，醫生測胎心他總是跑來跑去，測了好幾次才測到，我也順利聽到了轟隆轟隆的小火車般的胎心。

31．聰明的孩子挺調皮的，也挺討人喜歡。所以我是個不聰明的孩子。

32．我和爸爸在下棋，調皮的弟弟卻來搗亂，棋子被他弄得撒了一地。

調皮的滋味（優秀18篇）篇十三

1、愚人節告白算什么，清明節告白才是王道，萬一被拒絕了，可以說...剛才被鬼魂附體了...

2、騰訊微博出了一個功能“吹一吹”。

3、人生最大的悲哀就是青春不在，青春痘卻還在。

4、這次期末考試本想一鳴驚人，可是當試卷發下來時，我決定還是隱藏實力。

5、下輩子我要做你心臟，惹毛了我，我就不跳了。

6、怎么我忽然有一種砸電腦的感覺，但又舍不得。

7、數學老師寫了整整一黑板的變態的數學題目，準備點幾個同學上去解答。此時，我的同桌正處于冬眠狀態，我的心里頓時充滿邪惡。我便用胳膊將其戳醒，一本正經的說：“快起！老師叫你擦黑板！”同桌會意，朝著黑板，大步走去。數學老師朝同桌滿意地點了點頭，同桌笑了笑，然后頭也不回的拿起黑板擦將黑板擦地好干凈！教室瞬間石化，緊接著是熱烈的掌聲......

8、上帝有三個蘋果：一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個讓喬布斯咬一口！

9、林妹妹不是病死的，其實是從天上掉下來摔死的。

10、你若安好，便是晴天.按這天氣看來，你應該是掛了......

11、看你就知道非洲為什么鬧饑荒。

12、夏天就是不好，窮的時候我連西北風都沒得喝……。

13、聰明人都是未婚的，結婚的人很難再聰明起來！

14、上帝為我關上了數學的窗，順便帶上了英語的門，還堵死了理綜的下水道，就連語文的狗洞都給我堵上了。

15、今天一早起來以為自己長大了，仔細一看，原來被子蓋橫了！

調皮的滋味（優秀18篇）篇十四

活動目標：

1、利用自己動手制作風車，感受風的變化，喜歡探索風的秘密。

2、簡單了解風與人們生活的關系。1、風箏、塑料袋、幼兒自己制作風車的材料（彩紙、圖釘、高粱桿、小剪刀）。

活動準備：

2、關于風的圖片（風的作用與危害）。

3、幼兒用書大班上2第10頁。

活動過程：

1、看一看，說一說：

2、想一想，看一看：

（1）一年四季的風有什么不同？（春天的風柔柔的、暖暖的，夏天的風熱熱的，秋天的風涼涼的，冬天的風冷冷的）。

（2）你知道人們利用風做了哪些事情？（鼓勵幼兒想一想，大膽發言，老師可作適當提示）。

老師：風給人們的生活帶來了很多方便，但有時卻能造成很大危害。

（3）看圖片，讓幼兒了解臺風、颶風的危害：引發海嘯、吹倒大樹房屋、翻船等，它是一種自然災害，但人類有信心有一天能征服它。

3、試一試，做一做：

風能幫助人們做很多事情，風就在我們身邊，小朋友們想不想和它一起做游戲？

指導幼兒用準備好的材料制作風車（提醒幼兒使用剪刀時要注意安全）。

4、玩一玩，找一找：

讓幼兒玩風車，感受風速、風向變化對風車的影響。

（1）讓幼兒站在原地，觀察風車，說一說它的轉動速度。

（2）讓幼兒試著慢慢走，觀察風車的變化。

（3）跑起來，讓幼兒再觀察風車的變化。（幼兒跑動時，提醒他們注意安全，不要讓風車正對小朋友的臉）。

教師小結：風車轉動的快慢和風速、風向有關，風速越大風車轉動的越快、迎著風轉動的快。

5、聽一聽，學一學：

秋風起來了，樹葉在慢慢地落下來，有時它在院子里到處飛，是誰讓它飛起來的？（風）小朋友們觀察一下，除了樹葉會被風吹起來，還有什么東西會讓風吹起來？（塑料袋、紙）。

如果讓這些垃圾消失我們周圍的環境就會變得更美！（培養幼兒不隨地扔垃圾、見到紙屑撿起的好習慣）。

6、課堂延伸：

小朋友們制作一個風鈴，試一試，掛到房間的哪一個位置，發出的聲音最響亮。活動設計抓住幼兒的好奇心，利用已有的生活經驗，讓孩子在不斷解決問題中學習。活動遵循在學中玩、玩中學的教育理念，使幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習知識。從說一說，在知道風箏上天需要風的基礎上，了解風幫助人們做好多事情，也知道過大的風帶來的危害，不過隨后給幼兒提示不要對風產生恐懼，風還是我們的朋友。指導幼兒做一做，玩一玩，讓他們去感受風的“趣”。同時也讓他們在嘗試中探索風的秘密。

調皮的滋味（優秀18篇）篇十五

記得讀一年級的時候，一放學，我就和一些同學們玩打仗游戲，一玩就玩到天黑，有時玩得身上都是泥巴，爸爸媽媽真拿我沒辦法，每天吃飯時到處找我。夏天，我和伙伴們到河里游泳，媽媽經常批評我，可我卻扮鬼臉，溜跑了！那是暑假里的一天中午，天氣悶熱，媽媽從街上買來一個大西瓜，我一看，心里癢癢的，想讓媽媽切開給我吃。媽媽說：“等爸爸下班回來一起吃”。我聽了很不高興，趁媽媽在做飯時，我假裝摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滾來滾去，“啪”的一聲掉在地上摔破了。我高興地捧起西瓜對媽媽說：“媽媽，可以吃了吧？！”媽媽拿來刀，把瓜切開，對我說：“饞貓，吃吧！”我拿著西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳跑開了，接著從后面傳來媽媽的聲音：“這調皮的孩子！”朋友們，你們說我調不調皮？！

調皮的滋味（優秀18篇）篇十六

1、爸爸買來了一只可愛的小狗，它的毛軟軟的，比棉被還要軟。

2、第一個方法，用熱水泡腳，揉搓涌泉穴、足三里；

3、今天抱著寶寶，他突然盯著我笑的特別開心，覺得特別感動，我的寶貝，有你的每一天都很充實快樂。

4、語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發展最重要的時期，《3—6歲兒童學習與發展指南》語言領域中指出：“孩子要學會傾聽與表達”。因此，發展孩子語言交往能力的同時還應逐步培養孩子的傾聽能力。傾聽不但能使小朋友準確地聽取自己所要的信息，還會給別人留下認真踏實、尊重別人的印象。只有認真傾聽了，才能理直氣壯地發言。

5、小寶寶的頭長得很小，只有我表妹的洋娃娃的頭那么大，臉圓圓的，紅紅的，像個熟透了的大蘋果。他睡得很香，兩只小眼睛瞇得很緊，像兩條細細的線;兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想吶喊他來到這個世界的喜悅。

6、首先，家長要做好榜樣示范，做一個懂尊重、善傾聽的人，尤其和孩子交談時，認真聽孩子把話說完，不要輕易打斷孩子說話。要讓孩子感覺你在認真傾聽，孩子在潛移默化中受到影響，模仿家長并做到認真傾聽。

8、其實這時候的孩子屬于叛逆期。平時盡量跟他多講道理。不要對他發脾氣。需要耐心的教育和引導。

9、也許是餓了，也許在一個陌生的環境里面，她煩躁不安，被拒絕后，就開始發脾氣，坐到地上，嚎啕大哭。

10、做個“戒吼”媽媽，如何更好地表達？

11、你本想說：快9點了，趕快去刷牙！

12、事件爆料/宣傳推廣/活動策劃。

13、所以，如果你的孩子開始出現各種不省心、搗蛋、破壞以及各種探索行為，請為孩子鼓掌，他們開啟了人生最重要的一扇大門。

15、每天看電視的時間不要超過30分鐘，可以分兩次看；給孩子設置鬧鈴，并提前兩分鐘提醒孩子即將要結束了；看英文原版的電影最好第一遍不給孩子翻譯；不要給孩子看有暴力傾向而無想象力的電視；跟孩子討論電視里的一些劇情，讓孩子們學著編故事。

16、如羅靜書中所說，我們每個人都是在背著原生家庭的包袱走路。

17、我是一個具有特能的小孩，調蛋很有一套，常會惹別人生氣，還拿我辦法過有時候也有可愛的一面，常常會把大家逗得肚子笑疼。

18、那么，淘氣毯能解決這個問題嗎？

20、把摯愛的生日祝愿，給事業貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。

調皮的滋味（優秀18篇）篇十七

2、剛剛點外賣的時候，突然想起來自己160斤，我猛的扇了自己一耳光，點外賣的時候怎么可以分心！

3、打雷了，別的小女孩都趴在哥哥的懷里說嚶嚶，打雷好可怕。只有你趴在陽臺上喊：驚雷！這通天修為天塌地陷紫晶錘！

4、不是很喜歡今天的你了，昨天很喜歡，明天看心情。

5、寶貝中午好，記得吃午飯，不是我的寶貝就別吃了，浪費糧食。

6、有人說我可愛，真的很搞笑！

7、小侄女正在平板電腦上玩植物大戰僵尸，就干兩件事，收太陽，種土豆，她以為這個游戲是養僵尸。

8、遇見你，心里那頭老鹿抽著煙對我說：可以撞一下試試。

9、你不想和我玩游戲就算了，什么王者峽谷河道的水冷腳這樣的話你也說的出來？

10、我又美又善良又溫柔又呆萌又體貼又細心又聰明又幽默又迷人又逗趣又賢惠，你只講我可愛？！

11、你媽沒教你禮尚往來嘛！我喜歡你，你就得跟我在一起！

12、不開心就去超市逛逛吧，你會聽到很多好消息。

13、只要堅持，每個困難都能克服我。

14、被一道數學題難住了，于是我把題目對著天空講了一遍，畢竟人算不如天算。

15、笑不一定是快樂，哭也不一定就是痛苦，那可能是高潮來了！

16、我給你發了個信息，問你談戀愛嗎？你跟我說有病，好吧，那等你病好了咱倆再談。

17、一段話告訴你什么叫宅，大學四年臨畢業前在學校公園溜了溜，結果迷路了。

18、我在15樓的陽臺，坐了5個小時，情緒失控6次，右眼皮跳了93下，心臟疼了一晚上，始終不知道我那五毛錢到底是怎么丟的。

19、每次我一個人走夜路都好害怕，天這么黑，我又這么好看，真怕別人看不見！

20、大晚上，還能看到街上很多外賣小哥奔波送餐，突然感到很勵志，別人這么晚了都還在吃，我又有什么理由不吃！

22、開車碰到了老同學，老同學一直拉著我不讓走，礙于以前的情分，我還是將他從血泊中扶了起來。

23、告訴你們一個秘密，吃飽了撐著的話就倒立，這樣的話原本要長在肚子上的肉就長在胸前啦！

調皮的滋味（優秀18篇）篇十八

1、今天收到孩子用自己學習獲得的獎票給我兌換的杯子！謝謝我的貼心夾克，雖然偶爾調皮搗蛋，但暖起來真的太可愛了。

2、倒霉孩子太調皮了，在家看叔叔拿小保溫瓶喝水就有樣學樣，結果把嘴巴燙了。

3、他吐吐舌頭，又沖著爸爸做了個鬼臉。

4、作為媽媽感覺好失敗，被孩子氣到哭、氣到崩潰氣到懷疑人生！一邊傷著一邊自愈，被氣得死去活來又活來死去！

5、想要一本治療熊孩子不聽話的書，就是那種不能打很大還不聽話的熊孩子。

6、內心一團火、不聽話的孩子看著真招人煩。

7、第一次跟玥發飆，簡直讓熊孩子氣瘋了，在她大哭六分鐘后安靜下來，我也氣消了，看著她睡著又覺得不該沖她吼，做個零吼叫媽媽太難了。

9、我家寶一年級，也把我氣瘋了。上學期好歹語文不用操心，這學期連生字都不會寫了。最近學元角分，我每天像個瘋子似的給她出題，然后我說話像放屁一樣，她啥也沒記住，做了多少遍還是錯。

10、不管是高鐵還是飛機，后面有小孩子不聽話亂蹬亂踢的是真煩。

11、遇到一個奇葩的家長，我告訴他孩子放假作業一個字都沒動，結果別人直接回一句：我管不了。一個三年級的女孩子，你說你管不了????瞬間覺得上午被孩子氣瘋了的自己一點都不值得！！

12、孩子寫作業，我一直跟著他寫，否則就不好好寫。

13、這年頭當媽壓力太大了，孩子不聽話，不揍吧，天天生氣，揍吧，管不了幾天用還內疚！

14、快被熊孩子氣瘋了，從十點開始上床哄睡，十一點我都迷糊著了他還在折騰，一下沒控制住洪荒之力，我起身離開床，熊孩子跟在身后哭了半個小時，我不進屋他不睡，他不氣了，我還氣著呢。

15、其實老師你聽我狡辯，我的作業昨晚已經做完了，只是在今天早上上學的路上，路上遇到了一個劫匪他劫走了我的作業。

16、老師一離開教室，這些調皮的同學就沒有顧忌地大聲說笑起來。

17、孩子的不聽話，敢于說不，是他們自我成長的表現。

18、家有熊孩子，休養在家醒的卻是非常早。今天我一起床就直奔三樓，我媽問我干什么，我說我要去跳樓了。

19、遇到不聽話的熊孩子了，感覺很無奈，覺得真不是所有事情都能按照你想的來，他還有思想呢，回想自己當年可能也是個熊孩子，不聽話，自以為是，最后吃虧的還是自己。