安全教案的編寫應注意語言簡練明了，重點突出，讓學生易于理解和接受。對于教師們來說，參考一些優秀的安全教案范文可以提高教案編寫水平，以下是一些值得借鑒的范例。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇一

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；

2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；

3、準備一些防雷防汛的知識。

班主任與全班同學。

20xx年xx月xx日。

（一）主題導入。

我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”

（2）雷電及汛期災害前兆。

（1）早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

（2）早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

（3）多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

（4）炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

（5）看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。

（3）雷電及汛期災害事故預防措施。

我們應該采取什么樣的預防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

（四）雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

（5）班會總結。

通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇二

教學目標:。

1、通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕;。

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

教學準備:。

1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料;。

2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢;。

3、準備一些防雷防汛的知識。

參與人員：

班主任與全班同學。

教學時間：

20__年__月__日。

教學流程：

(一)主題導入。

我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”

(2)雷電及汛期災害前兆。

(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。

(3)雷電及汛期災害事故預防措施。

我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

(5)班會總結。

通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇三

要求：

1、圍繞主題展開想象，大膽設計，激發幼兒的創造欲望。

2、能用語言比較連貫地表達自己的想法。

3、萌發幼兒的愛心，體會幫助別人是一件快樂的事情。

準備：

1、事先通過新聞已了解各地發生洪水的情況；

2、幼兒自己尋有關預防洪水的資料。

實錄：

師：今天早上孫老師收到一封來自重慶的信，上面寫著桃園幼兒園大五班全體小朋友收。（教師打開信充滿感情地朗讀）。

桃園幼兒園大五班的小朋友們：

你們好！

我們是重慶市某某幼兒園大班的小朋友。洪水淹沒了道路、房子，我們失去了自己的家，有的甚至失去了爸爸媽媽，成了孤兒。看到你們在幼兒園里幸福地學習、游戲，我們真羨慕！我們有一個愿望，請你們幫我們一起想想辦法，戰勝洪水這個惡魔。

師：大家從電視中了解到我們國家許多地方洪水泛濫，損失嚴重，心里非常著急，也很難過。所以我們“金點子公司”又要召開緊急會議，請大家一起出主意，想辦法，怎樣戰勝洪水？（幼兒自由議論）。

幼：我要造一座通道，從天上一直連接到海洋，下雨時雨水直接流入海洋。

幼：我要發明一種魔粉，在房子的周圍撒上一層，洪水來了就會形成保護膜，洪水多高，保護膜也有多高。

幼：我要制造一個“魔環”，洪水來了就用它罩住房子。

幼：我覺得首先要多種樹、多種草，讓它們的根緊緊地抓住泥土，洪水就不敢來侵犯我們了。我還要發明三種機器人，海陸空一起來抽水。

幼：種樹當然很要緊，但我還要發明一種“十頭巨龍”專門吸水。

幼：我要建造充滿氫氣的房屋，如果洪水來了就飛到天上去。

幼：我要請寶石海星來幫助我們戰勝洪水。

幼：還不能把垃圾扔在河里，這樣水位會上升，更容易發生洪水。

幼：我要設計三樣東西：海上請“奧特曼”，陸地上請“神奇寶貝”，空中請“飛翔機器人”來制服洪水。

師：當看到有人在亂扔垃圾時，我們應該及時勸阻，并把道理講給他們聽。讓更多的人都來愛護周圍環境！

師：你們的辦法真好，用什么方法記錄下來告訴災區的孩子？

幼：打電話。寫信。先畫下來，再寄給他們。

師：大家討論一下，用什么方法可以讓別人容易理解，一看就明白？（幼兒結伴討論，分析各種方法的優缺點。最后大家一致決定采用畫畫的形式。）（幼兒用畫畫的形式記錄下來，教師此時鼓勵幼兒展開想象，大膽創新。）。

師：剛才在畫畫時，有的小朋友又想出了好辦法，我們再請他們來介紹一下，好嗎？

幼：我要發明一種“潛水房子”，洪水來了也不怕，住在里面還能看風景呢！

幼：我想在房子上裝上翅膀，洪水一來就可以飛著離開。

師：你們想的辦法很多很好，是一群有愛心、樂意幫助別人的好孩子。你們想出的方法中有的馬上就可以實現，像種樹、種草、不亂扔垃圾等，而有的“金點子”要你們現在學好本領將來才能實現，老師祝大家夢想成真！

感悟：

每個孩子都有權利和機會得到充分發展，為其后繼學習和終身發展打好基礎，所以幼兒園教師應給他們創設一種豐富、適宜的物質、心理和有情感的環境，讓他們獲得充分學習和大量的自主活動與探索的機會，并以熱情和智慧，采用多種生動、形象的方式促進他們學會做人、生活、學習、勞動，適應未來社會發展的需要。

作為一名“學習型幼兒園”的教師，我通過不斷學習，不斷反思，更新自己的教育觀念，探索教育教學規律，并將理論運用到自己的教學實踐中。根據班級的實際情況，我們的“金點子公司”誕生了。“如何使舊衣服變新”、“如何使奶牛多產奶”等等都曾經是我們討論的話題。前階段針對溫宿路改建造成交通阻塞大家在一起出謀劃策，有的說要建造地下公路，有的說要建造有翅膀的汽車等。最近我國有些地方洪水泛濫，全國人民都十分關心就連我們的小朋友也在其中，幾乎每天有孩子拿來了新聞紙條向大家介紹，對“洪水惡魔”非常氣憤，討論著如何去戰勝它。于是，我們的“金點子公司”就召開了緊急會議，主題為“戰勝洪水的好方法”。這一活動幫助孩子了解一些減少洪水發生的粗淺知識，同時我也鼓勵積極孩子展開想象，異想天開地設計一些戰勝洪水的工具或其他，給孩子們提供創造想象的環境、寬闊的創造空間，使他們獲得充分的發展。孩子們展開了豐富的想象，利用已有經驗，奇思妙想，“金點子”數不勝數。

正如蔡元培先生所說的那樣：“教育者，非為已往，非為現在，而專為將來”。作為教師在熱愛、理解、尊重孩子的基礎上，還必須具有強烈的責任心，站在人生和時代的高度，著眼于孩子與社會的'未來，為開拓他們的美好前程積極創造條件。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇四

(1)聽警報。注意收聽、收看洪水警報、水位公報，了解洪水可能影響的區域。

(2)看征兆。若出現持續不斷的大雨和風暴，應引起警覺，及早遠離水道和低洼地區。

(3)備衣食。儲備一定數量的食物、飲用水和保暖衣物等;逃生前，多吃糖、甜點等高熱量食物。

(4)關電、氣。洪水到來前關閉電源總開關、煤氣閥門等。

應急要點。

不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水后容易倒塌。

(2)制木筏，離險處。若水情嚴重，應考慮用床板、門板、箱子等制作木筏，也可使用汽車輪胎的內胎制成簡易救生圈，船槳也必不可少。

(3)發信號，求救援。逃生前保護好通訊設備，備好哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等，以便在緊急情況時發出求救信號。

(4)先逃生，勿戀財。情況緊急，首先逃生，不要戀財。

(5)勿涉險，待救援。水情不明時，不要涉險渡水，應留在安全地帶等待救援。

溫馨提醒。

(1)查電、氣。洪水過后應檢查、烘干電器。查看房子時，勿用明火，以防點燃泄漏的煤氣引發火災。

(2)防病毒。洪水過后，腐爛的動物尸體和水污染可能引發疾病。應飲用干凈的水，并將房子徹底消毒，包括室內的空調、供暖管道和過濾器等。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇五

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過再上校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生。家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

4、暴雨過后，學生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。

5、請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友。

學生重點做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的`學生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助或報警。

另外暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎沉陷等自然災害的高發期，同學們上下學途中一定要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同時不要隨意單獨外出游玩或走親訪友，確需外出一定要有家長帶領，以防出現突發的意外事件。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇六

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇七

在汛期來臨之際，對學生開展汛期安全教育，學習了解汛期知識，增強防范意識和自救自護能力，做到防患于未然。

了解汛期安全防范方法。

一、談話引入。

二、解強調汛期注意項，加強安全教育。

1、常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預測，做好防洪自護。要認真學習有關汛期防災抗災的.知識，提高自我保護能力。

2、不到易發生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域游玩逗留。

3、不在發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里教學停留。

4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

5、過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚玩耍。

7、遇災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。

9、中遇險時，不必驚惶失措，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。

1、雷雨時，不要在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車。

2、雷雨時，要遠離陽臺、金屬防盜網、電線等導體及建筑物外墻。

3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。

4、雷雨天氣時，在室外教學的學生應立即進入教室并關好門窗。

四、加強嚴禁爬高、食野果教育。

1、現在正是桃子、李子等野果成熟的季節，同學們不要私自爬高采摘果實食用，如果想吃必須在大人的陪同下采摘。更不能偷別人家栽種的果子。

2、嚴禁私自到山上摘楊梅，如果要摘必須有大人的陪同。楊梅樹是最容易斷的，因此不要爬樹。

五、老師強調總結。

生命只有一次，我們要珍惜，遠離不安全的一切因素。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇八

1、進步安全意識，學習汛期安全的有關知識。

2、初步了解汛期安全的有關內容，要求每個學生都要進步安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，進步對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學習汛期安全的基本知識，培養有關防范力。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

1、汛期中要留意的題目。

學生討論：在汛期時要留意哪些題目？

2、上網搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的緣由，教師作總結。

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間太長，疲憊過度；在水中突病發特別是心臟病；盲目游入深水旋渦。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的`環境（如該水庫、浴場是否是衛生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀態，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發大人留意，請大人展開救援。

2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數、地點，便于展開救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水救援，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應當作到：

1、在外出時碰到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空闊的野外停留。

2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應當盡可能尋覓低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3、特別要謹慎的是，碰到雷電時，一定不能到挺拔的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危險。

暴雪、冰雹比較常見，固然不一定會構成災難，但也應留意保護自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。

2、下冰雹時，應在室內躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室外，避免砸傷。

１、遭到洪水要挾，假如時間充裕，應依照預定線路，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已遭到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

２、洪水來得太快，已來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

３、在山區，假如連降大雨，最輕易爆發山洪。碰到這類情況，應當留意避免渡河，以避免被山洪沖走，還要留意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

４、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要闊別避險，不可觸摸或接近，避免觸電。

５、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。

1、同學們小結：

通過這次活動，你知道了甚么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂把握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇九

1、初步了解水災的危害。

2、了解發生水災時的自救方法，提高自我保護能力。

師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。

1、視頻里的小男孩叫樂樂，他那兒是什么天氣?下大雨給樂樂家帶來了哪些影響?

2、如果連續不停地下大暴雨，會導致什么結果。

水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?

教師小結：水災淹沒了城鎮、農田，造成了我們的經濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。

雨一直在下，樂樂的爸爸非常的著急。水災有這么多的危害，如果他們這也發生水災了，樂樂和媽媽還不知道怎么保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。

1、在洪水來臨前,應該儲備哪些食品?

2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?

3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?

4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢?

5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦?

6、逃生攜帶東西時，是放在?

7、下面什么東西適合用來做救生圈?

8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發現呢?

教師小結：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽樂樂和媽媽學到了許多洪水自救的知識。

3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時他們是聽樂樂的還是聽爸爸的?為什么?

4、在等待的時候，樂樂感到很渴，這時他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?

5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。

6、最后，樂樂一家得救了。

1.強化水行政執法、清淤除障，加強河道和岸線管理。

2.講政治、講奉獻、舍局部、顧全局。

3.加強河道管理，確保河道暢通。

4.立足于防汛抗洪工作，確保人民群眾生命財產安全。

5.狠抓工程建設，夯實防汛保安基礎。

6.防洪規劃是江河湖泊治理的基本依據。

7.依法肅清行洪阻礙，保障河道防洪安全。

8.洪水無情人有情。

9.開展防汛知識宣傳，增強防汛意思和應急處置能力。

10.保持人水協調，建設生態文化。

11.依法打擊破壞水利設施的犯罪行為。

12.安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險。

13.加大水文投入和維護，提高預測預警水平。

14.深化抗洪防汛工程，提高應急處置能力。

15.依法防洪，科學防洪，全民防洪。

16.抓好汛前檢查，落實各項防汛措施。

17.加強河道管理、保障防洪安全。

18.防汛無小事，責任大如天。

19.堅持人水和諧，建設生態文明。

20.開展防汛應急演練，提高快速反應能力。

21.增強水患意識、大力搞好水利建設。

22.以人為本，安全第一；規范管理，科學決策。

23.堅持科學規劃，加快防汛工程設施建設。

24.齊心協力防汛搶險，攜手并肩保衛家園。

25.搞好堤防建設，確保工程質量。

26.加強水政監察，強化水利執法。

27.加強防汛現代化建設，提高防汛工作效率。

28.防汛抗洪，心系百姓。

29.生命第一，立足于防。

30.加強河道管理，保護沿岸居民安全。

31.加強防汛知識宣傳教育，增強安全責任和防范意識。

32.增強洪水治理，保障防洪平安。

33.積極推進防洪防汛的法制化、社會化進程。

34.群眾利益無小事，人民生命重如山。

35.開發利用水資源和防治水害，應當全面規劃，統籌兼顧。

36.發動群眾，依靠集成，防汛自救。

37.防汛抗洪，人人有責。

38.打響夏季防汛新攻勢，筑牢防汛安全屏障。

39.加強計劃用水、厲行節約用水。

40.儲備防汛物資，保障防洪搶險順利。

41.加強水土保持，防止水土流失。

42.做好防汛工作，保護人民群眾的生命財產安全。

43.舍小家，保大家，誓奪抗洪斗爭最后勝利。

44.同甘苦、共患難，干群團結度難關。

45.防備為主，安全第一。

46.干部擼腿、群眾下水、領導走在前、萬事都不難。

47.防汛抗洪是全民的義務。

48.完善防汛預案，確保度汛措施有力。

49.弘揚抗洪精神，全力搞好防汛工作。

50.防洪防汛責任重于泰山，人民群眾利益高于一切。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十

教學目的：

1.進步安全意識，學習汛期安全的有關知識。

2.初步了解汛期安全的有關內容，要求每個學生都要進步安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，進步對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：

學習汛期安全的基本知識,培養有關防范力。

教學進程：

一、談話引入課題。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授。

1、汛期中要留意的題目。

學生討論：在汛期時要留意哪些題目?

2、上網搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的緣由，教師作總結。

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間太長，疲憊過度;在水中突病發特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。

三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否是衛生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀態，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先教學教學身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，提供最新和免費范文模板參考待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。

四、教育學生碰到他人溺水時如何施救。

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發大人留意，請大人展開救援。

2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數、地點，便于展開救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水救援，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、教育學生外出時如何避免遭受雷擊?

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應當作到：

1、在外出時碰到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空闊的野外停留。

2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應當盡可能尋覓低洼地(如土坑)藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、范文寫作雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十一

一、教學目標：

1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。

2、了解洪水的特點等相關知識。

3、了解洪水暴發時的緊急自救措施。

二、教學重點：

洪水的特點等相關知識。

三、教學難點：

洪水暴發的自救知識。

四、課時安排：

五、教學內容：

（一）導入。

1、觀看洪水造成的危害的圖片。

2、學生談觀看后的體會。

3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

（二）了解洪水的相關知識。

1、了解洪水的類型。

洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

2、洪水的主要特點：

（1）季節性明顯。

洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

（2）洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩定。

（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十二

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；

2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；

3、準備一些防雷防汛的知識。

班主任與全班同學。

20xx年xx月xx日。

(一)主題導入。

我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”

(2)雷電及汛期災害前兆。

(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。

(3)雷電及汛期災害事故預防措施。

我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

(5)班會總結。

通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十三

2、對臺風的形成及危害有初步的了解。

3、把握根本的自保方法。

4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。

氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片。

1、引導幼兒觀看這些物體的變化都是由于風來了。

2、引導幼兒思索風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，（如沒風用電扇）。

二、引出不同種類的風，了解風學問，知道臺風是怎樣形成的？

1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的`野獸處處破壞，處處消滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。

3、準時教授孩子在臺風中愛護自己的方法。

三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的臺風，并展現孩子的作品。

1、在區角增設其它氣象災難引導幼兒探究不同的氣象災難。

2、指導力量強的幼兒進展安圖標設計并進展作品展現。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十四

災難。

a：甘肅岷縣發生特大冰雹暴雨災害。

18時許，甘肅省定西市岷縣發生大范圍冰雹及強降雨，共有維新、中寨、西江、梅川、茶埠、禾馱、岷陽、秦許、寺溝、麻子川、清水、申都、鎖龍、蒲麻、閭井等15個鄉鎮遭受雹洪災害襲擊，茶埠及東山區6個鄉鎮停電，通信中斷，交通中斷甘肅岷縣發生特大冰雹暴雨災害，致使42人死亡。

災難。

b：20__年8月9日14點30分，松桃縣牛郎鎮大河沙楊家組村一名59歲的婦女在野外一茅草棚避雨時，遭受直接雷擊，當場死亡;20__年8月10日下午3時左右，思南縣楓蕓鄉楓蕓村，一名男性在大樹下避雨時，不幸遭遇雷擊身亡。

雷洪及汛期災害前兆。

(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，時都有雷雨大風來臨的可能。

雷電及汛期災害事故預防措施。

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

下暴雨后上學放學應該注意的問題有：

1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

2、不能到河畔游玩、游泳汛期，河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發生多次中小學生溺水死亡事件。對河水暴漲大家不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。

雷電及汛期災害事故自救及逃生方法：

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

3、遇到洪水時怎么辦?

受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救;不要單身游水轉移;不在河邊逗留，避免渡河，防止被洪水沖走;發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

4、房屋被淹怎么辦?

低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時，一是安排家人迅速向屋頂轉移;二是想方設法發出呼救信號;三是利用竹木等漂浮物轉移到安全地方。

5、被洪水圍困怎么辦?

可以用床板、門板、箱子、臉盆、桶、廢棄輪胎的內胎等可漂浮物自制救生設備。逃生前要多收集些食物、發信號用具(如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等);如洪水沒有漫過頭頂，且周邊樹木比較密集，可考慮用繩子逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子(也可用床單、被單等撕開替代)，先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹，如此重復，逐漸轉移到地勢較高的地方。無法自救的情況下，可等待政府部門的搶險隊來救援。

班會總結。

班主任：通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防洪防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十五

1、什么是防汛。

防汛是指為了防止和減輕洪水災害，在洪水預報、防洪調度、防洪工程運用等方面進行的相關工作。漲水的意思是指江河、湖泊等水域的季節性或周期性漲水現象。

2.降雨的特性。

降雨可根據空氣上升的原因分為峰面雨、地形雨、對流雨和臺風雨。

24小時降雨強度和等級(單位:毫米)。

小雨10，中雨10￣25，大雨25￣50，大雨50￣100，大雨100￣250。

特大暴雨超過250。

洪水爆發時如何預防和自助。

1、根據電視、廣播等提供的洪水信息和自己所在地的房屋結構條件，冷靜地選擇撤離場所。避免人不去，水先來。

2、認清路標，明確撤離的路線和目的地，避免因恐慌而走錯路。

3.準備足夠的快餐或蒸煮幾天，準備足夠的飲用水和日用品。洪水來臨時無法轉移的人，必須在附近迅速轉移到山坡、結構牢固的大樓上層、高地等。

4、泥屋人員洪水來臨時，無法轉移的，必須迅速找到門板、桌椅、床、大泡沫塑料等漂浮材料。不宜游泳、爬到屋頂。

5、洪水來臨前，將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下。

6、如果被洪水包圍時，要設法盡快與當地政府或部門取得聯系。

報告。

自己的方向和危險，積極尋求救援。

7、千萬不要游泳逃跑，不要爬帶電的電線桿、鐵塔，遠離傾斜的電線桿和電線斷裂。

8、卷入洪水時，必須盡量抓住固定或浮游的東西，尋找逃跑的機會。

1、什么是山洪。

山洪是指流速大，過程短暫，往往夾帶大量泥沙、石塊，突發性強、破壞力很大的小面積山區洪水。

2、遭遇突發山洪怎么辦。

(1)、一定要保持冷靜，迅速判斷自已周邊環境，盡快向山上或較高地方逃轉移，如一時躲避不了，應選擇一個相對安全的地方避洪。

(2)、山洪暴發時，千萬不要沿著洪道方向逃跑，而要向兩側快速躲避。不要輕易涉水過河。

(3)、更不能為了轉移家禽、貴重物品及其它原因而延誤逃洪時間，造成“人物雙亡”。

(4)、被山洪圍困在山中，應及與當地政府或部門取得聯系，尋求救援。

1、什么是臺風。

我們所說的臺風，是在西太平熱帶海面上形成的暖濕空氣的旋渦團，即為熱帶氣旋。常伴有狂風、暴雨和風暴潮。

2、臺風的防范措施。

(1)、氣象部門根據臺風可能產生的影響，在預報時常采用“消息”、“警報”、和“緊急警報”三種形式向社會發布;同時按臺風可能影響的程度，從輕到重向社會發布藍、黃、橙、紅四色臺風預警信號。公眾應密切關注媒體有關臺風的報道，及時采取預防措施。

(2)、臺風來臨前，應準備好手電筒、收音機、食物和飲用水及常用藥品等，以備急需。

(3)、關好門窗、檢查門窗是否堅固，取下懸掛的物品，檢查電路、煤氣、爐火設施是否安全。

(4)、將養在室外的動物及其它物品移至室內，特別是樓頂雜物、窗外花盆等一定要移至室內，室外易被吹動的東西，一定要加固。

(5)、不要去臺風經過的地區旅游、游泳或駕船。

(6)、戶外廣告牌、臨時工棚、臨時用房、建筑腳手架應加固，城市內行道樹木、排水管要臨時加固和清理。

(7)、城、鄉內住在低洼區和危房內的人員要及時轉移。

(8)、臺風帶來的暴雨容易引發洪水、山體滑坡、泥石流等災害，相關的學校、工礦企業、山邊公路等要加強防范。必要時采取停學、停廠和封路等措施。

(9)、臺風來臨時，江河邊禁止人員行走。

1、什么是泥石流。

泥石流是山區溝谷或斜坡上由暴雨、冰雪消融引發的含有大量泥沙、石塊、巨石的特殊洪流。泥石常與山洪相伴，其來勢兇猛、爆發突然、破壞性強，在很短時間內，大量泥石橫沖直撞，沖出溝外，并在溝口堆積起來。

2、遇到泥石流如何避險。

(1)、人群在溝谷內活動時，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉移到安全高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

(2)、留心周圍環境，特別警惕遠處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲音，這可能是即將發生泥石流的征兆。

(3)、發現泥石流襲來時，要馬上向溝岸兩側高處跑，千萬不要順溝方向往上游或下游跑。

(4)、暴雨停止后，不要急于返回溝內住地，應等一段時間。

1、滑坡是指斜坡上的巖土體受河流沖刷、地下水活動、地震及人工切坡等影響，在重力作用下沿著一定的軟弱面整體或分散地順坡下滑，這種現象叫滑坡。俗稱“走山”。

2、滑坡前兆。

(1)、大滑坡發生前，會出現斷流多年的泉水“復活”的情況，也可能出現泉、井水突然干涸水位突變等異常現象。

(2)、在滑坡體中部或前部出現橫向及縱向放射狀裂紋，標志滑坡體已進入臨滑狀態。

(3)、大滑坡之前，滑坡體前沿坡腳處土地體出現上隆(凸起)現象。

(4)、滑坡體后緣的裂縫急劇擴展，并從裂縫冒出熱氣或冷風。

(5)、動物驚恐異常，植物變形。會出現豬、狗、牛等家畜驚恐不寧、不入睡，老鼠亂竄不進洞，樹木枯萎或歪斜等現象。

(6)、大滑坡前，滑坡體上長期位移觀測資料中的水平位移和垂直位移，會出現加速變化趨勢，這是明顯滑坡跡象。

發生這些滑坡的前兆后，要立即采取預防措施。

3、崩塌。

是指陡峭斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動，最后堆積在坡腳或溝谷的地質現象。

4、遇到滑坡或崩塌怎么辦。

(1)、行人和車輛不要進入或通過有警示標志的滑坡、崩塌危險區。

(2)、當發現有滑坡或崩塌的前兆時，應立即。

報告。

當地政府或有關部門，同時通知其他受威脅的群眾，做好撤離準備。

(3)、當你正處在滑坡體上，感到地面變動時，要用最快的速度向兩側穩定地區逃離。千萬不要向滑坡體上、下方逃跑。

(4)、當你處在滑坡體中無法逃離時，找一塊坡度較緩的開闊地停留，但不要和房屋、圍墻、電線桿等靠的太近。

(5)、當你處在滑坡體前沿或崩塌體下方時，只能迅速向兩邊逃生，別無選擇。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十六

11、堅持天天收聽收看天氣預報，及時掌握當地天氣變化情況，同時注意觀察天氣征兆；

16、為防止洪水涌入室內，可用裝滿沙石泥土的沙袋堵住門縫；

20、發現高壓線鐵塔傾斜或電線斷頭下垂時，一定要迅速避遠，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十七

1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。

2、初步培養幼兒的環保意識和創作興趣。

電視機、電腦、多媒體課件；白紙、油畫棒。

一、提問：

小朋友，你們去過什么公園玩？

二、出示ppt《防洪堤》。

1、你們去防洪堤看到過什么？玩過什么？

2、觀看ppt防洪堤的各個場景。

3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！

三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們一起來看看！

1、播放ppt（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）。

2、你們覺得這些“風景”好看嗎？

3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？

四、教師設計環保圖標。

五、幼兒設計環保圖標（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）。

六、延伸活動：

選擇適當的時間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十八

x月以來，我國xx、xx、xx暴雨明顯增多，多地發生洪澇地質災害。各地區各有關部門堅決貫徹黨中央部署，全力做好洪澇地質災害防御和應急搶險救援等工作，防災救災取得積極成效。

洪流滾滾，濁浪滔滔。汛情就是動員令，險情就是沖鋒號。每一場自然災害的來襲既是對各級政府應急管理工作的大考，也是對各級基層黨組織和廣大黨員干部履職擔當的檢驗。當前，全國已全面進入汛期，極端天氣頻發，疊加新冠肺炎疫情影響，防汛和防疫工作都絲毫不可松懈，必須堅決克服麻痹思想和僥幸心理，以“汛”為令，聞“汛”而動，與時間賽跑，與災難抗爭，與洪魔決斗才能最大限度地減少損失、確保安全。

筑牢組織堡壘，一諾千金當好“主心骨”。危難時刻，黨組織就是“頂梁柱”，黨員干部就是“主心骨”。近日，習近平總書記對防汛救災工作作出重要指示，要求全力做好洪澇地質災害防御和應急搶險救援，堅持人民至上、生命至上，切實把確保人民生命安全放在第一位落到實處。災難面前，總有一種力量在支撐；危急之際，總有一種精神在迸發。一個黨員一面旗，是旗就該高高舉。共產黨員發揮先鋒模范作用，就是要關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來。為此，各級黨組織和廣大黨員干部要迅速行動，積極投入，自覺把防汛救災工作作為“不忘初心、牢記使命”的實踐課堂，挺身在前、打好硬仗，在人員疏散、安全避讓、安置救助、恢復重建中進一步筑牢戰斗堡壘，心往一處想、智往一處謀、勁往一處使，當好人民群眾的“貼心人”和“主心骨”。

落實關鍵措施，一以貫之下好“先手棋”。“凡事預則立，不預則廢。”無論是防災減災，還是抗災救災，向科學要答案要方法理應成為黨員干部的一個本領、一種常態。當前，部分地區仍有短時強降水天氣，有的地方還會出現大到暴雨，甚至雷暴大風或冰雹等強對流天氣。防汛備汛形勢依然十分嚴峻。各級黨委鎮政府必須未雨綢繆，密切監視天氣變化，加強雨情水情、汛情災情分析研判，堅持預防預備和應急處突相結合，對可能出現的山洪、潰壩、滑坡、泥石流等自然災害要通過各種便捷有效渠道，及時發布防災避災提示和緊急避讓信號，把形勢估計得更嚴峻一些，把困難考慮得更充分一些，把預案制定得更詳細一些，做到第一時間上報災情隱患、第一時間組織群眾轉移、第一時間開展排危除險。

凝聚各方力量，一鼓作氣打好“組合拳”。“乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。”防汛救災既要黨員干部身先士卒，全力以赴，更要強化組織調度，凝聚各方力量，形成工作合力。公安、交通、氣象、水文、民政、電力、供水、通訊、衛生、住建、市場監管等相關部門要加強信息溝通，結合各自職能開展相應工作，使受災群眾用電、飲水、衣食住行等基本生活需求得到滿足，并通過組織黨員先鋒隊、青年突擊隊、志愿者服務隊等方式，救人在前、搶險在前、安置群眾在前，切實把保障人民群眾生命安全放在首位，用實際行動影響和帶動受災群眾堅定信心、共克時艱。與此同時，更要嚴格落實聯防聯控工作機制，統籌推進常態化疫情防控和經濟社會發展，嚴防各類次生災害的發生。

向險而行戰風雨，聞“汛”而動勇擔當。每一份平安的背后，都飽含著偉大的付出，這樣的付出是“生命至上”的有力彰顯，也是“人民至上”的溫暖詮釋！

安全教育防洪防汛教案（優秀19篇）篇十九

學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。

一、引入。

二、防汛知識教育。

2、發洪水時應注意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動鮮艷衣物呼救；

四、小結。

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。