優秀作文展現了作者的思維能力和語言表達能力，是學習進步的重要標志。小編為大家整理了一些優秀作文的特點和評析，希望能對大家的寫作有所幫助。

快樂十一六年級（實用18篇）篇一

記得柴可夫斯基說過：“音樂是上天給人類最大的禮物。”確實，當我感到傷心的時候，我會用鋼琴來抒發我的情感；當我感到壓力山大的時候，我會用鋼琴來緩解壓力。自從一年級開始，我就接觸并且學習鋼琴。如今，我的鋼琴能力已經有了很大的提高，可能是因為我對鋼琴有著獨特的喜愛以及靈感吧！可是，還是需要努力的哦！！而從剛開始接觸鋼琴一直到現在，令我最喜愛欣賞的曲目名叫《牧民歌唱毛主席》。

剛剛接到這首曲子，馬老師便繪聲繪色地給我彈奏了這首曲子，可是我呢？在一旁摸不著頭，心想：不是吧！這么難，何況要讓我去那這首曲子參加比賽！我能彈好嗎？我的心里不時冒出了一大堆問題。站站瑟瑟的回到了自己的位置。

于是我一直練練，練！剛開始，我先用右手彈，啊！開頭......未免也太難了吧！居然是一連串的波音，度數還這么大，八度都有了！哎！我只好灰溜溜的先練下面的了。我就在那邊練練，練！下面的音是一大部分的快節奏，我擅長這個，便不一會兒（指的是星期）就練好了。好了接下來就是背的環節了，我不死記硬背，我先把這首曲子（除外開頭）彈好幾遍，彈了將近有10便的時候，我合上鋼琴書，靜了一會兒，彈了一下，咦？還真給背出來了。耶！

在接下來呢？我就開始進入摳音了。哎！還是別提了。可見難了！哦對~講了這么多，差點忘了講我的成就了。我用這首曲子獲得了香港青少年第7屆藝術節比賽的銅獎。雖然，我只獲得了銅獎，但是，這是我在鋼琴生涯中第1次獲獎呢！而且背后也有不少血汗呢！

我最喜歡這首曲子了！！

快樂十一六年級（實用18篇）篇二

小時候，有人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我不明白是什么意思；小時候，有人說“書中自有黃金屋”，我不明白是什么意思；小時候，有人說“書就是你一生最好的`朋友”，我還是不明白是什么意思。

現在，我慢慢長大了，也懂得了這些話的含義。現在，我越來越愛看書。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，是我的好朋友。

說起我和書的“緣分”，可就要從我還在媽媽肚子里說起了。聽媽媽說，那時候我可調皮了，動不動就亂踢她肚子，讓她忍受不了。不過只要她讀上一本書，我就會安靜下來，不再鬧騰，似乎是在聽她讀書。

當我五六個月大時，還在“咿咿呀呀”叫喚，媽媽就會把我抱在懷里，用她那好聽的聲音為我讀一篇篇童話故事，每當聽到有趣的地方時，我還會“咯咯”地笑兩下，逗得媽媽也笑起來。

上幼兒園時，我開始看圖畫故事書，爸爸媽媽對我這種愛看書的表現十分滿意，每周都會買上一兩本書來給我看。每天晚上，媽媽會讀上幾篇故事，我會在那些故事中睡去。如果有哪一晚沒有聽故事，我就會一夜睡不著。

上小學了，我越來越愛看書了，慢慢地，我的閱讀量也越來越大，有時甚至一天能看完兩本書呢！不過現在我已經六年級了，復習越來越緊張，空閑的時間越來越少，我想看書，只有靠擠時間。我開始與時間打加時賽，我下課時間看書，睡覺前看書，就連上“大使館”我也要看書。有一次，我還因為看書變成了“大熊貓”。那天晚上，我正津津有味地看著《大大大和小小小歷險記》這本書，可半路殺出個程咬金——鬧鐘響了，提示我該睡覺了。我依依不舍地關上了燈，可心里卻想著書中的情節，久久不能入睡。后來，我實在是忍不了了，就拿起書，跑進了衛生間，坐在馬桶上看了起來，直到把書看完了，我才回到房間睡覺。

書是我最好的伙伴，我愛它，因為它給我帶來了歡樂和知識，讓我的生活無比充實。現在，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

快樂十一六年級（實用18篇）篇三

我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著學習工作的壓力，人們常說：“我不快樂。”真的如此嗎？也許當我們走出這座城堡，走進自然時，快樂就在眼前。

草色遙看近卻無。

柳樹剛剛吐出新芽，桃花已經張開粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著泥土散發的清潤，心中說不出的舒暢。躺在草地上，打幾個滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽訴說著微笑。感覺，美好！低吟：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

接天蓮葉無窮碧。

站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽隔絕，涼爽。看到滿地的蓮花，滿地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風拂過，微微點頭并帶來一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂。吟唱：“蓮，花之君子者也！”

擁有快樂，很簡單！

霜葉紅于二月花。

走在家鄉山間小路上，一片楓林進入眼中，火給的地毯鋪開，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說著一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”

忽如一夜春風來。

雪，降落，帶來的一片靜。走在路上，傾聽行走時的“嘎吱”聲。雪，北國冬的精靈，掛在樹上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風開放。路旁孩子在嬉鬧，快樂洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬。”

擁有快樂，很簡單！

快樂，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發現快樂之旅，現在起程。擁有快樂，很簡單！

快樂十一六年級（實用18篇）篇四

六一兒童節，全世界小朋友們的節日，在六一的前一周，我就已經激動不已，幻想著精彩的六一表演。

六一終于到了，大家興奮極了，到了下午我們大家一起來到了體育館的門口，這就是我們的舞臺，雖然簡單，但別具一格。六一表演終于開始了，剛上場，兩位年輕的主持人登上臺來接著是各具花式。有民族舞蹈，一個小姑娘登上臺來，穿著民族服飾，手里拿著一根棍。有拉丁舞，兩個人跳著優美的舞蹈，臺下的人很注意他的腳，臺下的人都說，這個教室怎么弄得，人的臉上還化了妝。精彩的節目一個接一個，同學們的大合唱，聲音高昂，配著自編的舞蹈。更有同學們將廣播體操穿插進現代音樂。最精彩的節目，可屬一位跳拉丁舞的男生，剛一登場，就引得臺下的人高聲歡呼。穿著拉丁舞表演專用的衣服，穿著高跟的皮鞋，舞蹈更是讓人贊嘆不絕。

臺上選手精彩的表演，可不是隨隨便就可以做到的，這需要汗水，需要心血。“臺上一分鐘，臺下十年功“這就像一杯沒加糖的咖啡，沒有臺下的汗水，就是苦澀的，臺下努力的，咖啡就是香濃美味的，略有淡淡的甜蜜。

我也表演了。所以說感受也更深，六一前一周的課下，大家都在努力的排練，到了六一，我們上臺的時候很緊張也很激動，上臺的時候上臺準備的時候，主任對我們說“要放開了演，放開了唱不要收斂“。

這個六一可能是我們最后的一個六一，對我來說別有深意，將來也許還能過，可就不是真實的.了，童年太美好了，可是時間一去不復返，我喜歡童年的時光，但是時間不會暫停。讓我們珍惜這歡樂的童年吧！

快樂十一六年級（實用18篇）篇五

快樂，就像小雨絲，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快樂，如同手表上“噠噠”作響的秒針，雖然微小，卻分分秒秒都伴隨著你……快樂無處不在。

請不要對周圍的平凡事物熟視無睹。你看那樹上的小鳥，歌聲是那么婉轉。當你聽著它唱歌時，會不由自主的對未來產生美好的憧憬，向往著自己的未來會像這歌聲一樣美好。自己的心靈就會情不自禁地被快樂所包圍，心中溫暖無比。這，就是快樂了。其實，只要你用心去發現、感受生活中的點點滴滴，用一顆飽含著深情的心去捕捉，你會覺得生活的快樂其實很簡單。

快樂，其實就是這么簡單，只要用心去捕捉，生活便會綴滿燦爛無比的快樂之星。

快樂十一六年級（實用18篇）篇六

今天早晨，我又戴上光榮的記者帽和記者證，以一名小記者的身份，和其他小記者一起去參觀電站村生態園！

來到電站村，導游姐姐先簡單地介紹了電站村的特點以及榮譽，令人驚嘆的是電站村曾經獲得過10種以上的榮譽呢！接著，導游姐姐就帶領我們參觀草莓園！走進大棚，一股濃濃的草莓香撲面而來，一顆顆紅艷艷的草莓好似紅瑪瑙等著我們采擷，讓人垂涎三尺。導游姐姐用她那溫柔的聲音說：“這是奶油草莓，是不是很誘人呀！”她又指了指大棚里的一個蜂巢對我們說：“在這里養蜜蜂是為了讓它們把一朵花上的花粉傳播到另一朵花上，這樣等花凋謝后才能結出又大又紅的草莓。”參觀完草莓園，我們有幸品嘗到了香甜可口的奶油草莓，唇齒留香的感覺讓大家都意猶未盡！

慢慢往前走，我們又來到了火龍果種植區，這還是我第一次近距離接觸火龍果的生長環境呢！走進大棚，熱浪迎面而來，“火龍果是熱帶植物，所以這間特殊的大棚里一年四季的溫度都必須達到30度以上，如果在這里呆久了會中暑哦！”導游提醒道。我們開始觀察火龍果樹，可越看越奇怪，一排排支架上擺放的并不是火龍果樹，而是“仙人掌”，我們不禁把臉轉向導游，導游姐姐看著我們一張張充滿好奇與不解的小臉，笑瞇瞇地解釋道：“這并不是仙人掌，但它是屬于仙人掌科的喲。”我們這才恍然大悟。

最后一站是開心農場。我們來到養殖區，肥嘟嘟的小豬在打滾，美麗的天鵝伸著脖子在散步，小羊在慢悠悠地吃草……一派祥和的景象！蔬菜種植區生機勃勃，菜地被分成許多長方形小塊，其中有些已經長出了綠油油的蔬菜，有些地剛播上種子。

快樂的時光總是那么短暫，時間不知不覺已經指向十一點了，我們只得萬分不舍地和這里說再見，這次電站村農場實踐活動讓我度過了美好而又有意義的一天！

快樂十一六年級（實用18篇）篇七

春天里的某個星期六，我邁著輕快的腳步去找徐夢云玩。一到她家，我就看見她在干活，便用清脆的聲音喊道：“徐夢云!”當她抬起疑惑的眼睛，對上我那真誠的眼瞳時，她笑了，笑得是那樣自然，簡單，不再是別人面前的“禮貌”。這種微笑，我想只有在我的面前才會有吧。“徐夢云，我們去田野里玩吧!”“嗯。”于是，當她干完家務活時，我挽著她的胳膊出門了。

田野是我們最喜歡去的地方，那里有大片的油菜花，是屬于我們的小世界，我們一直堅信著，油菜花的燦爛就是我們美好的明天。不知不覺，我們來到田野，陣陣微風伴著油菜花的芳香拂面而來，并吹起了我們的頭發和衣角，還為我們噴上了油菜花的陽光，染上了我們的嘴角，甜透了我們的心窩。我們坐在河畔上，把雙腳放入清涼的小河中，任調皮的河水撫摸我們的雙腳，它不僅帶走了腳上的灰塵，還帶走了所有的煩惱。我緊緊地握住她的手，我相信，我手心的溫度能夠溫暖她的心。

這時，天空漸漸地變得陰沉沉的，雨點像斷了線的珍珠一個個地落了下來。“徐夢云，我們回去吧?”“嗯。”我們并沒有一路飛奔到家，而是慢慢地走著，享受著雨點的撫摸。“朱珠，我覺得這天空就像我的`內心在哭泣，真的。”我知道，她在傷感，沉浸在不堪回首的往事中。我故作調皮地說：“哎呀，不要這么傷心了。”而她，卻以苦笑來回應我，我很清楚，那笑容里飽含了怎樣的情緒。她苦澀地說：“我是不是做錯了什么……”“不!你什么也沒有做錯!錯的是她，是她不懂得珍惜你!放棄了你，是對她的損失!你要堅強起來，快樂地生活著。千萬要記住，你還有我，有爸爸，有弟弟，永遠都是這樣。我會一直陪著你，陪你一起尋找快樂，一起分享快樂!”她怔了怔神，我笑著擁抱她，當我放開她的時候，她說：“你說得對，我要堅強，我還有你!”我們倆都哭了，可都不愿抹去這淚水，因為這淚水承載的東西太重了。“來，你的朋友借你一個肩膀靠一靠!”

的回答是那么毫不猶豫，我感覺自己真的好渺小，真的。擁有這樣的朋友，我再也不會傷心難過了。

快樂十一六年級（實用18篇）篇八

紫色的風鈴被風輕撫，奏出了動人的旋律；黑色的音符在白紙上不停地跳躍；好像為六年級的日子，苦澀中帶有一絲甜蜜，繁忙中其實也很快樂。

綠色的操場，紅色的跑道，多么醒目而又顯眼！一圈一圈又一圈，無數的同學在那兒奔跑。“路漫漫其休遠兮，”這長長的跑道不知何時才是盡頭，咽喉已有了一絲血腥，心跳聲伊兮聽得見，不知是一種怎樣的力量支持著，促使我擁有前進的動力。風中，雨中，一刻也不停息，放肆地奔跑也是一種發泄，給情感一處寄托，把悲傷踩在腳，至少很快樂，疲憊的身體卻有一顆放松的心。那看似跑不完的1500米，總給人壓力，當你嘗試時，也立刻擁有快樂。

黑色的墨水在白色的紙張上任意地渲染著。鐘聲已敲了十下，可卻依舊伏在書桌上，眼里的字好像已有些模糊，密密麻麻的文字，復雜的數字，背不完的單詞，不再平衡的杠桿，一切進取在心中綢集。但當你的成功，給予你興奮時，努力不再是白費的了。無盡的作業，在筆間迅速逝去的時間，一切進取好快。人生能有幾回博？小考就是人生中的第一次，嘗試一次，奮斗一次，我不要生活中擁有遺憾，題海戰術不知是否有效，但在其中依舊能體會到短暫的興奮點。那好似做不完的習題，總給人壓力，當你完成時，也立刻擁有快樂。

人有失足、馬有失蹄。紅色的大叉布滿考卷的同時，也讓我聞到淡淡的銷煙味。戰爭即將爆發了，五年（老師與家長）共同實行疲勞轟炸，讓人沒有一刻喘息的機會。室內緊閉的門窗導致人的大腦胡些缺氧，緊箍咒卻越念越快了。在學校，聽著老師那語重心長的教誨，十分感觸。回家后的教育早已超過11點了，在朦朧中只看見那關關合合的嘴唇在不停地上下飛舞，可耳是似乎已裝了自動過濾器一般……但至少我知道他們是愛的關心我的就夠。那好似聽不完的教誨，總給人壓力，當你理解時，也立刻擁有快樂。

……。

快樂十一六年級（實用18篇）篇九

在緊張的期中考試這一天，我們以自己的實力完成了答卷，同時也到來了我們一年一度的寒假。放下那手中沉重的課本，把所有的事情拋到九霄云外，奔出校園，去迎接屬于自己的快樂的寒假。

在寒假的前幾天，我全身心投到了知識的海洋，我閱讀了斯比麗的小海蒂，看到了海蒂在阿爾姆大叔的照顧下的種種事跡，也感化了阿爾姆大叔重新點燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對待每一個人。也正是小海蒂的愛心幫助下，體弱多病、腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點一點的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了健康。它讓我受到了啟發，懂得了要用愛心去對待每一個人，改善每一個人。當然，我們還要完成一項巨大的寒假作業。

在寒假里，整天學習是太緊張了，我們還要去輕松一下。

等到了晚上，燈火通明，街上人山人海，在我們小區的后面有一條很寬闊、很平坦、很長的大路，有許多老人大人小孩在散步，我們一家子也在散步，我穿上滑冰鞋，在哪條路上自由地滑翔，我看見這條路正在建設，我想以后肯定會是一條五彩繽紛的路。

我們知道，在這個寒假里，有一個我們中國人民最隆重的節日—春節。春節到了，意味著春天將要來臨，萬象復蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節又要開始，人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節日。在春節里，我們可以放煙花、拜年、拿紅包、貼對聯等。到晚上，許多人都會放鞭炮，外面“霹靂啪啦”的響，此時的我們被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，它讓我感到了過年的氣氛，能讓我過個快樂的春節。

在這一個小學階段最后的寒假里，我是過得非常充分且有意義。寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂的音符；章章都寫出了燦爛的笑容；頁頁都繪出了多彩的明天。

快樂十一六年級（實用18篇）篇十

在一個悠閑的下午，我坐在小花椅上，翻開快樂相冊簿。無意間，看到我在香港迪斯尼樂園游園時那一張張歡樂的笑臉。令我不禁回憶起暑假的香港的快樂時光。

那天天氣十分得好，萬里晴空，陽光四射，我的心情也如同天氣一樣棒，買了票，一座巨大的睡美人城堡出現在我的眼前。造型美觀的外表，精致的設備，再加上閃閃發亮的.綢帶，風一吹，那袋子就隨風擺動，令我禁不住和這“公主的象征”來個親密合影。走進城堡，原來是夢想世界。

真想找個刺激的玩！這不，明日世界的巴斯光年歷險是最合適不過的選擇，隨著排隊“長龍”慢慢前進，一個會動會說話的巴斯光年在我們的視野里出現。原來它在向我們介紹玩法，可我一個字也沒聽懂，英語還要加把油！通過導游介紹，我知道了，我們是一個個宇宙戰士將乘上飛船，飛入太空，打倒邪惡黑魔王，取到遺失電池為飛船充電。飛船一艘接一艘地“飛”來，我與小姨一同坐上，頓時，一股正義能量涌入體內。驚險的游戲開始了！我負擔著重要的使命，拿起激光槍，慢慢離開太空站，進入浩瀚的宇宙。看到一個大嘴怪的嘴里有一個電池，瞄準射擊，中了！大嘴怪倒了下來，突然右手邊從盒子里跳出來一個長毛怪，剛瞄準，他就立刻躲開了，真討厭！哎！太空中飄浮著幾節電池，天上掉餡餅，好機會！可剛射出，可惡的飛船就往前飛，白白浪費子彈！正當我灰心喪氣時，無意間扣動了扳機，中了一個兩節電池的章魚怪。我信心倍增，像機器人充滿了電。一個連環掃射，我的分已升到了6400分了，小姨才3500分，我嘗到了獲勝的喜悅！

轉眼間，晚上了。原本的美國小鎮都鋪上了“金磚”，一束煙花在夜空綻放，它們相襯相映，美不勝收！我舒心地笑了，夢見我與父母一同又去了迪士尼樂園，一起共度美好時光！

快樂十一六年級（實用18篇）篇十一

“書籍是人類進步的階梯”。有了書，人們的視野更廣闊，生活更完整，生活更充實。

讀書是一件高雅的事情。古代《論語》，《三字經》，四大古典小說是中國五千年文化的精髓。這些古代經典是我們獨特歷史文明的脊梁。古人的智慧被編進了書里，讀那些古代經典，感受經典的浪漫，感受書的魅力，就傳承下來了.

書頁上的沙沙聲是如此美妙，甚至比天上仙女的聲音還要動人。

相比于實踐，書籍帶給我們的知識更多，因為前人幫助我們做實驗，證明真理，把自己的知識收集到書中供后人學習。可見，書籍是人類永恒的精神財產。

書的魅力是獨特的。這種魅力是無法抗拒的。當你沉迷于一本好書時，你會深深感受到文字的美。這些精致巧妙的文字構成了一本好書，一本好書，創造了幸福。

想想看，把喜歡的書放在一個安靜美麗的地方，滿心歡喜的看著，是多么美好的一件事啊！

這些書沒有一本是黑暗的，至少在我看來，沒有一本被劃分為高或低，只反映價值。

書籍是通往成功的階梯。看書！

我看書，我開心，你今天看書了嗎？

快樂十一六年級（實用18篇）篇十二

寒假的第二個禮拜，我參加了學校組織的文學興趣班，許多新鮮的事就開始發生了。

每堂課的老師都不一樣，擅長的事也不同，個性更不用說。其中，我最喜歡的一堂課是由名作家蕭老師指導。老師的幽默把我之前對文學的刻板印象通通抹掉了，原本認為文學是個既死板又枯燥乏味的一門課，卻未料到文學如此有趣。

這幾天中，我學到了很多以前不曾知道的東西，有修辭技巧，有藝術欣賞……好多好多，甚至是從前自己覺得很行的，至今才發現自己只是井底之蛙罷了。文學就像是一片汪洋大海，而教室是海盜船，老師戴著船長的帽子帶領我們四處尋寶、冒險，隨時都會發現新奇的事物。

快樂十一六年級（實用18篇）篇十三

“丁零零——丁零零”上課鈴響了，同學們快速走進教室，等待老師來上課，可是走上講臺的卻是林安然和江瑩同學。哦，原來這節是班隊課，我恍然大悟。

我們趕緊安靜下來，江瑩說：“今天我們的活動是抽簽表演，哪位同學先上來試試？”吳俊杰自告奮勇地跑上去，可是他運氣不佳，抽中“站在凳子上唱歌”。他五音不全，哪會唱歌，但還是爬上凳子，略一沉思，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來……”話音還沒落，全場一陣爆笑。

幾個人過后，我也上去了，抽中的是“吃苦瓜”。我看了看題目后，便在講臺桌上掃視一翻。突然，一只口琴進入了我的視線。我一把抓起它，張大嘴巴就啃下去，可還沒等一口啃完，趕忙把“苦瓜”甩在了桌上。我伸著舌頭，瞪大眼睛，雙手在舌頭前使勁地扇，然后做了個昏倒在地的動作，趁機溜了下來。全場的“觀眾”一陣狂笑，有的笑疼了肚子；有的笑出了眼淚；有的笑得人仰馬翻；有的笑得大門牙都要跑出來和我握個手，飛吻一個，當作打招呼。后來又上去了好多“演員”，但是有一些當了“逃兵”，比如胡瑞康，他一看題目，沒表演就跑下來了。有一些像害羞的小姑娘，比如周水燈，他紅著臉，只扭了兩下屁股就匆忙下來了。盡管如此，但他們也給同學們帶來了快樂。最后我表演“罵人的樣子”把整個活動推向高潮，可想而知場下的觀眾又是一陣捧腹大笑。

在短短的40分鐘的時間里，同學們的表演，也包括我都給場下所有的觀眾帶來了快樂，帶來了一個非同凡響的.快樂時刻，讓我們永遠記住它吧！

快樂十一六年級（實用18篇）篇十四

我曾問過很多人，快樂是什么。兒童會說：“快樂是一個甜甜的棒棒糖。”老師會說：“快樂是教出來的學生可以取得優異的成績。”廚師會說：“快樂就是能烹飪出一道美味佳肴。”

又去問爸爸媽媽，快樂是什么，爸爸說：“苦快樂就是希望你成為一個有出息的人。”媽媽說：“快樂就是你將來供我們養我們，讓我們好好享清福。”

也許快樂就是那么簡單，可是快樂也是那么重要，人們就是因為有一個樂觀的心態。不使生命枯萎，凋謝。

快樂也經常在學校里遇到。

有一次，一位同學向我苦苦哀求一瓶飲料，我看見他那如饑似渴的臉龐十分可憐巴巴，忍下心，把自己唯一的贏了讓給了他。這時，他的表情感到十分的喜悅。那笑容十分的自然，是一種在追求目標時達成的理想狀態和內心喜悅的激情；看見他如獲至寶的開心，我自己也感到了助人為樂的喜悅，想起以前痛苦的記憶，仿佛都感覺是甜的。

內心的歡樂是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。只要你能把假看作真，那么真心誠意的笑將跟隨而來，幾乎可以起到和真笑相同的效果。

將人生的快樂進行到底吧！

快樂十一六年級（實用18篇）篇十五

“啊！嚇死我了！嚇死我了！”紫水晶突然坐起來，拍著她的胸口說道。

“紫晶姐姐，怎么了？"紫魔關切地問道。

“我.我做夢了.馬大.抓住我們所有人，說‘不要往前走！’。

“莫名其妙！紫水晶，你的想象力是不是太豐富了！”我皺著眉頭，不耐煩地說。

“不，紫菱修女。我真的做夢了，太可怕了！”紫水晶還是比較關注的。

“沒事，沒事，別擔心，這只是個夢。好了，差不多該休息了，該出發了！”

我們走著，走著.

突然，子兵呻吟了一聲，然后摔倒了。

“怎么了！紫冰！紫冰！”我跑過去喊了一聲，然后就暈了過去.

不知道過了多久，我睜開一只眼睛，發現自己在一個地牢里，身上綁著一根繩子。

“誰干的？”我轉過身問姐姐們。

“瑪莎。”最后暈倒的紫英告訴我。

“什么？瑪莎？”我驚喜的問，二姐的夢想實現了。

“是的，紫菱修女，瑪莎說的和紫水晶修女的夢一樣！”紫愛說。

“你是不是搞錯了？”我問。

“絕對不會。”姐妹們齊聲回答。

“真奇怪。”我對自己說，“這家伙是紫水晶嗎.有能力預測未來嗎？”

紫水晶有這個能力嗎？大家都能逃嗎？請看下一集：小提琴仙女。

快樂十一六年級（實用18篇）篇十六

那天我們懷著歡樂的心情去江會游樂園游玩，在那有趣的游樂園灑下了童真的笑聲，在那活潑可愛的游樂園中留下了我們快樂的足跡。

我們乘著汽車來到江會游樂園，雖然這段路程只需要一個多鐘頭，但我總覺得汽車駛得好慢好慢，我的心好像迫不及待了。不知過了多久，我發現我們已經到達了江會游樂園了，我高興得在那兒東張西望，歡快的心情感覺那無邊無際的天空也顯得格外的藍。

來到后，我們接過一張門票后，老師說：現在可以各組去游玩了!我們高興極了，迅速了跑了進去。看!有松林飛鼠、空中單車、滑翔飛翼、彩虹飛車、激流勇進、摩天環車……精彩豐富的游戲看得我眼花繚亂。其中最令我難忘的是激流勇進了，我和小琳在將要玩激流勇進的時候，真讓我哭笑不得，因為在排隊時，我們在那兒設想如果著在玩的時候，玩到一半不敢玩的時候，那么怎么辦!如果我們上到斜坡的最頂時機器突然間壞了那怎么辦?如果我們……無數的如果如果讓我們的心七上八下，急得不知道怎么辦好?快要到我們了，我突然腳一軟像快要跌倒似的，這時我不由得遲疑了一下才上了座位。在玩的過程中我總感覺在上斜坡的時候會跌倒下來，小琳知道后，告訴我叫我閉上眼睛，這樣就不會害怕，聽后，我咬緊牙關，緊緊地閉上眼睛，不知不覺地我們已經上了斜坡地最頂，突然，我感覺到機器好像不動了，心里有點害怕，難道是被我們猜中了，我睜開眼睛，突然機器快速地向下劃了下去，嚇得我趕緊低下我的腦袋!當我們玩了一次后，又想玩一次，真讓人回味無窮。

這次旅游是多么地快樂，這快樂里有著笑聲，有著友誼，有著關愛，有著互助，它給我帶來了金錢買不到了東西，我要好好珍惜這它快樂，我要把它藏進我的金匣子里!!!

快樂十一六年級（實用18篇）篇十七

我們每個人心中都有一把快樂的鑰匙。你用它開啟快樂了嗎？快樂與不快樂都取決于自己。

清晨，下起了雨，一個人說：真倒霉，影響我出行！這樣他大概一天都不會有好心情啦。

而另一個人說：哦，下雨了，雨過天晴一定會看到彩虹。接著他愉快地行走在雨中，即使雨后沒有彩虹，我想他也是快樂的。

那個不快樂的人把自己的情緒傳遞給了另一個人，以次類推，一下子有了好多不快樂的人。

而那個快樂的人遇到這些不幸的人兒笑了：無論怎樣這一天都要過，為什么不快樂地渡過呢？大家想想也是，就心情好起來。

那個不快樂的人看了勃然大怒：為什么跟我對著干！你的行為讓我很生氣！

那個不快樂的人半信半疑地試了試，果然要好很多。他若有所思地點點頭：原來如此！

大家認為呢，如果你也這樣認為，就讓我們一起快樂出發吧！

快樂十一六年級（實用18篇）篇十八

上星期六，我們學校因為近期發生的雅安蘆山大地震，所以進行了義賣，每一個人都拿出了自己心愛的東西，希望能買一個好價錢，再把錢捐給地震中的人。

我為了能給地震中的人們多一些幫助，我便帶去了許多的東西，光找這些義賣的東西就花了我近半個小時的時間，有水晶公仔、用貝殼做的龍、會跳的蜘蛛等一些小玩意兒。

義賣開始了，人群涌入了義賣場，我就在這次義賣中當了一次賣主，一個個人從我的攤位前走過，有的邊用手掂量一下物品，邊問我價格；有的見價格適中便直接買了下來；還有的與我討價還價。不一會兒，就來了一位大客戶，他看著我那精致的貝殼龍，左看看，右看看，還不停地用手掂量一下物品，看看這條龍上有沒有損壞之處然后再問我一下價格，我說：“很便宜的，15元就行了。”他聽了后，見那么大的一條龍只要那么便宜，于是二話不說便買了下來，我便收獲了這次義賣中的第一桶金。后來陸陸續續的有低段的小朋友來買我的水晶公仔，于是我的抗震救災的資金漸漸的多了起來。

東西賣累了我便叫別人幫我賣東西，我便自己去買東西了，義賣的會場中，都是人，幾乎是摩肩接踵的，我隨著人海的移動，不斷的尋找著我想要的東西，可能是我來得太晚了，好東西都被別人買走了，每家鋪子上只剩下我看不上的東西，所以我只好空手而歸。

這次義賣中，我共賣出了51.8元，我講這些賣出東西的錢一并捐給了雅安蘆山大地震中的人們，如果這一點錢能幫助那些人的話，我就心滿意足了。