優秀作文需要在語言運用上做到準確無誤，避免出現歧義和錯誤，讓讀者沉浸其中。在這個專題中，我為大家收集了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和指導。

春之歌初一（優秀23篇）篇一

青春，是一首美妙的樂曲，她哼著小調，輕輕走進你的生命里;青春，是一首動聽的歌曲，她用動人的歌喉，唱出生命中最完美的旋律;青春，是一首激昂的舞曲，她沸騰著熱血，帶著你去做瘋狂的事。

每個人的青春都是生命中最完美的時光，每個人的青春之歌都是如此的優美動聽和激昂。一生僅有一次感覺青春的機會，請把握好她，請和她一齊譜寫最輝煌的樂章。

有人說，青春是用來學習的。沒錯，增長知識沒什么不好的，學習能夠豐富大腦，加深內涵，能夠去理解高等教育來開闊自我的眼界。結識到有知識的人能夠互相學習，在良好的學習環境中更能夠充實自我。但請記住，不要讓你的青春記憶里僅有學習，這樣老了以后會后悔的。

也有人說，青春是用來戀愛的，這種說法也沒錯。感情是人生中必不可少的一樣，它和親情、友情一樣，值得人們去追求。感受青春的完美，戀愛有什么不能夠的感情是完美的，幸福的，擁有感情是幸運的，當然，請尊重感情，有個限度，請不要玷污“愛”這個字。請不要讓“感情”這么完美的一件事染上污點。

青春之歌能夠是瘋狂的，能夠是豐富的，能夠是完美的，能夠是各種各樣的。但我不期望青春被揮霍，被玷污，被浪費。請珍惜你完美的青春，譜寫出一首獨一無二、與眾不一樣的青春之歌。當青春離去時，能將這部青春光盤拿出來慢慢欣賞，感受青春中流過的淚、揚起的微笑、做過的傻事、愛過的人……你會感慨、會流淚、會滿足、會自豪……但我期望，你不會后悔!

春之歌初一（優秀23篇）篇二

春潮是你的豐采。

你向東海奔去，

驚濤是你的氣概。

你用甘甜的乳汁，

哺育各族兒女。

你用健美的臂膀，

挽起高山大海。

我們贊美長江,。

你是無窮的源泉。

我們依戀長江,。

你有母親的情懷。

你從遠古走來，

巨浪蕩滌著塵埃。

你向未來奔去，

濤聲回蕩在天外。

你用純潔的清流，

灌溉花的國土。

你用磅礴的力量，

推動新的時代。

我們贊美長江,。

你是無窮的源泉;。

我們依戀長江,。

你有母親的情懷。

作者寫文章時豪情滿懷;詩詞中的“你”指長江，把“長江”比喻成母親，富有詩意。

第一段主要從地理特點的角度描寫長江，歌頌她一瀉千里、滋潤兩岸的氣概。

第二段主要從時空的角度描寫長江，賦予長江一種象征意義：永遠充滿青春活力，永遠向前發展。

《長江之歌》贊美長江的雄偉壯觀，表達作者對長江的熱愛與依戀。

通過比喻、擬人、對比、排比修辭手法，使描寫更加具體、形象、生動、逼真。

春之歌初一（優秀23篇）篇三

春天，呼呼的風聲吹過，叫它叫醒了大樹。大樹揉揉眼睛，抖抖手臂，“沙沙、沙沙，啊，春天來啦！”它趕忙穿上了綠綠的新衣。小草也醒了，它從土里鉆出腦袋，伸伸懶腰，“颯颯、颯颯，啊，春天來啦！”它趕緊披上了綠綠的披風。小花兒們也醒了，它們晃晃腦袋，“刷刷、刷刷，啊，春天來啦！”它們趕緊穿上五顏六色的花裙子，黃的、白的、粉的、紅的……可漂亮啦！蜜蜂成群結隊地提著桶，穿著黃色的工作服，“嗡嗡、嗡嗡”去采蜜。狗熊“呼嚕嚕、呼嚕嚕”一邊打哈欠，一邊揉著肚子從樹洞里走出來：“好餓呀，得去找食物！”

夏天，雨水“嘩嘩、嘩嘩”，雨滴打在河面上，“叮冬、叮冬”，這是鋼琴家在演奏鋼琴呢！雨滴打在西瓜上，“咚咚、呼呼”這是鼓手在敲鼓呀！雨滴打在荷葉上，“啪啪、啪啪”，這是鑼镲的聲音呢！知了和青蛙就著音樂，一個高聲唱，一個低聲喝，把夏季之歌演繹地精彩出色！

一年四季，不同的聲音，匯集成一曲美麗的四季之歌，你聽，你聽……。

春之歌初一（優秀23篇）篇四

【正文】：

我來自泥土，當我還是一顆種子的時候，我就想：我一定要綻放。

可是我卻一次次地錯過了適合的棲身之所。我一直這樣尋找著，直到。

這是一個島，湖中心的小島。島上微微起伏的山丘上零星點綴著幾幢華麗的屋子。周圍綠葉環繞，百花齊放。我想，這就是我理想的家園！于是，我停下奔波的腳步，落在了傍水的一塊泥土里，周圍沒什么植物，草稀疏地生長。

我盡力往土里鉆，既然選擇了這里，就試著用自己的能力去改變原本不稱意的環境吧！

自從春天的到來，我生長的速度遍越來越快，我在吸取水分與養分的`同時，葉子也越變越綠，越長越高。終于，我成了花骨朵兒，緊閉的花瓣按耐不住綻放的沖動。

這時，我才明白自己原來是一顆風信子的種子，現在綻放出了粉紅色的風信子，許許多多的花兒點綴了綠色的草地，點綴了這美好的春色，與其他花朵一同迎接春之使者。我置身于大自然的懷抱，現在，用一抹渺小的色彩，為之裝點。

我一直努力的開放，蝴蝶蜜蜂環繞，春風細雨滋養，我一直這樣開放……。

春之歌初一（優秀23篇）篇五

大自然一年四季都在唱著它自己的歌。

春天的的歌是輕快的。布谷鳥高興地叫著“布谷、布谷”，這是多么動聽呀，它歌唱著春天的到來，它告訴農民，春天來了，該播種了！農民們就唱著歌，種下了新的生命，春天，一個播種的季節。一陣微風吹來，吹醒了世界萬物，草兒綠了，花兒綻開了美麗的笑臉，樹枝隨著春風搖擺，發出“沙沙——”的聲響，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著，唱出了春天的喜悅。春天里，最動聽的聲音還是春雨、春雷的聲音。春雨“滴滴嗒，滴滴嗒——”這聲音由小而大，由遠而近，不一會兒，就“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，伴著“轟隆隆”的雷聲，仿佛演奏著一支交響曲。

夏天的歌是火辣辣的。夏天多熱呀，熱得像烤爐一般，蟬在樹上瘋狂地叫起來，“知了、知了——”小狗也熱得吐出了舌頭，發出“嗨嗨”的聲音，仿佛在說：“好熱，好熱啊！”

秋天的歌是清爽的。院子里，樹葉漸漸發黃，“嗒”的一聲，就落到了地上，化作泥土，滋潤樹木、花草，真是“化作春泥更護花”呀！

到了夜里，在滿天的星光下，池塘里的青蛙“呱呱呱”的叫著，蛙聲一片，它們像一群訓練有素的歌唱家，歌唱著它們自由自在的生活。田野里的麥子熟了，遍地金黃，農民伯伯們到田野里收割麥子，村莊里洋溢著農民們歡快的笑聲，笑聲里飽含了收獲的喜悅和滿足。

冬天的歌是歡樂的。雪花飄飄灑灑地落到了地上，孩子們穿著大棉襖從家里跑出來，滾雪球，堆雪人，他們一邊鼓掌。一邊唱歌，那歌聲響徹云霄。

這就是四季之歌，四季譜寫出了一首又一首美妙動聽的歌。

春之歌初一（優秀23篇）篇六

青春是什么？這我也給不出答案。有人說：青春就像流水，一去不復返。有人說：青春就像光，一閃即逝。我的青春仿佛是本書因為在青春年華之中，我們的大部分時間都在學習，而我的青春就永遠地被銘刻到了書本上，所以書本像是我青春的記憶。

我的青春誰做主？毫無疑問的當然是自我。我們的青春不應當由著別人去操控，我的青春我做主！

青春不僅僅意味著秀麗的容顏、優雅的氣質以及健美的身姿，更多的體此刻一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。

在青春中，我們有苦惱，但更多的是夢想，是活力，是幸福。擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；擁有青春，我們能夠盡情放飛自我的夢想，去做自我想做的事，并努力追求；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切能夠從頭再來，我的青春我做主，正因為我們擁有青春，所以我們的人生才會如此精彩，如此繽紛。因為我們擁有青春，所以我們才有無限的可能。

我們看似比成年人少許多，因為他們有著豐富的人生閱歷，而我們卻不比他們弱多少，因為我們年輕，我們掌控著青春的力量。青春荷年邁不在于年齡的大小，而在于心境，正因為我們還擁有著青春，所以我們是完美的、完美的、純潔的。

青春是如此的短暫，如此的迅速猶如白駒過隙、一閃即逝，所以我們要珍惜青春，祝福青春，開創出自我的燦爛人生。

我的青春我做主！

春之歌初一（優秀23篇）篇七

2能把握文章所表達的思想情感。

3能有感情的背誦詩歌。

教學方法：學生自己分析為主，老師加以指導和總結。

教學步驟：

一、導入新課。

二、的確，在那一天的中國處處是歡歌笑語，但是同學們你們有沒有想過，在這之前澳門同胞們都過著怎么樣的生活呢?下面我們就追隨著名詩人、學者聞一多一起去感受一下當時澳門同胞的苦難和抗爭!

三、朗讀課文，找出詩歌中你們認為最具震撼力的詞語和句子，在文中劃出來并說明你們的理由。

太久了/依然/夢寐不忘。

四、再把課文朗讀一遍，結合文中插圖分析圖中那些畫面給你的感觸最深?

面容憔悴但目光堅定的學者。

面容猙獰且趾高氣揚的侵略者。

陰森森的鐵制的刑具。

五、為什么這些東西會給你震撼呢?

學者既是聞一多的寫照，也是廣大澳門同胞的寫照。

侵略者和刑具是澳門同胞受苦受難最好的見證。

六、同學說的都不錯，那請你們在把課文讀一下，然后思考：

1從你們的震撼中可以發現作者寫這首詩的目的是什么?表達了詩人一種什么樣的感情?失養于祖國，受虐于異類//七子之歸來其在旦夕乎(見前面的古文)。

2作者是通過什么手法來加強這種表達效果的呢?(通過擬人手法，把祖國比成母親，通過最普通但是又最感人的母子之情來增強這種表達效果)。

八、和書后面的光碟上的錄音對比，說說你認為哪一首最能體現作者所要表達的感情?(各抒己見)。

同學唱的：感情直露。

光碟上面的：委婉曲折。

九、在社會各界的關懷之下，澳門已經順利回到了祖國的懷抱，那你們想一下，聞一多的“七子歸來”之愿望實現沒有啊?(臺灣)。

十、確實，當其他六子在母親溫暖的懷抱中安然入睡時，臺灣正隔著臺灣海峽孤苦地望著自己的母親，臺灣回歸我相信也是各位同學最大的愿望，那我們假設明天臺灣就能回到祖國的懷抱了，作為漂泊多年的游子，它最可能說的話是什么?思考幾分中，用最簡潔的話說出來。

十一、同學門說的都不錯，我們也有理由相信臺灣之回歸一定回實現，讓我們靜靜地等待著吧!!這一節可就上到這里，下課!!!

作業設計：

思考：澳門的回歸對祖國和澳門本身有那些巨大的影響??

注：老萬，最好花一節課先把前面的古文和其他六子講一下，備得不好，僅做參考吧。

春之歌初一（優秀23篇）篇八

轉眼間五個半年齡已經過往，日歷一頁又一頁撕往，a同學已經成為一個六年級的學生。

c老師走進了教室，教室里學生已經沒有心思聽課，a同學也一樣，他在一個陰暗的角落里。雖說是春天，小鳥在翩躚著，夢想飛向廣袤的云天，可是，a同學卻照不到陽光，他面對的除了嚴冷還是嚴冷。

c老師聞聲了哭聲，大步走到a同學眼前，不是往安慰，而是大聲斥責a同學忘了帶尺，同學們大聲譏笑著，a同學擁有的只是毀謗、誣蔑和冷漠。

忽然“嘎”一聲，是尺子折斷的聲音，a同學抹抹眼淚，看見b同學正把半截新尺塞在了a同學的手里。a同學又流淚了，他看見了什么？看見了b同學的臉由青變為緋紅，她正是在春天里開放的最美麗的花朵。

正是這半截尺子，驅走了a同學心中的陰影，他面對的是金色的陽光！這不起眼的半截尺子徹底改變了a同學的心靈！由于這是最珍貴的友誼。

畢業前一天，他收到了一片綠色的楓葉，上面寫著“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。署名：你永遠的朋友。”

春之歌初一（優秀23篇）篇九

春之歌初一（優秀23篇）篇十

春風輕吹，吹來了喚醒大地的雨。如細絲般的小雨，融化了冬的痕跡，奏出了四季之初的序章。枝頭上剛冬眠而醒的鳥兒們，站在樹枝上，此起彼伏地啾啾歌唱，為春天添了一道優美的旋律。春雨過后，天宇是純藍色的，洗盡了冬天的寂寥。在云的此端，在云的彼端，一座七彩的虹連接著天與地之間的界線。

春天之神啊!你是否從這座象征希翼與渴求的光明之橋走過?山泉的汩汩之聲回響著，微風的拂袖而過，相交而奏出了春之序。

夏之語。

夏云飄然而過，時而萬里晴空，纖塵一碧;時而烏云遍布，狂風驟雨……它無聲無息的掠走了春天的溫柔，用自己極端獨特的個性，在天與地之間，留下了自己的身影。看!滿地遍布的色彩，四散而溢的芬芳，觸動了多少的心情，吸引了多少的蝴蝶與蜜蜂。翩然起舞的蝴蝶，在花與花之間，草與草之間，隱藏了多少夏天的語言與影子?春天的風是溫柔的，夏天的風，則是風馳電掣般。來時讓你措手不及，去時讓你驚訝其中。

這一切中，又隱藏了多少夏之語?

秋之韻。

“明月松間照，清泉石上流”，譜出了秋天的韻。

冬之末。

冬風寒吹，穿過了大地，成了銀白的世界。白皚皚的一片，仿佛凍結了時間，凍結了空間。在這里，沒有了時間與空間的概念，只有寒冷與空白的一片。

高掛在天上的是孤獨，墮落在地上的是沉寂，在一片銀白的靜謐中結束了。

冬之未，乃春之始。這首四季之歌，交響在天地之間。永恒的循環，永恒之歌。

春夏秋冬，都是四季這一組奇幻歌曲中的四首歌，它們都各自有著動人心弦的旋律，就如同那春天明麗的光，夏日涼爽的風，秋天豐收的果實，冬日晶瑩的雪花。下面就來欣賞這一組優美的歌曲吧：

春之歌。

當奇妙的東之歌緩慢的從大地這臺音樂播放器上退下時，春之歌的帷幕也拉開了春天來了大地復蘇，就像。

諺語。

中所說的，一年之際在于春，一日之際在于晨一樣，春是美好的，既不像夏天那么火熱，又不像秋天和冬天那么青澀，春是柔和的，讓人感到十分舒服，所以才能奏出那么美妙的春之歌。

夏之曲。

在火熱的陽光直射大地，八月的盛夏也來到人間，夏是那么火熱，從而促使鮮花怒放，惹得蜜蜂，蝴蝶忙得不可開交。夏天是四季中最生機勃勃的一個季節，它使人鮮明得感受到生命的存在，活躍與強盛，正是有了這無比歡快的氣氛，才奏出了一曲歡快，活潑的夏之曲。

秋之樂。

夏天的光芒很快在秋之歌的熏陶下慢慢減弱了它的光芒，而隨之而來的秋取代了夏的位置，秋是豐收的季節，瞧，紅通通的柿子掛滿了枝丫，晶亮亮的葡萄也樂得變成了紫色……秋，是四季中最令人快樂的季節，也是最美麗的季節——落葉。落葉飄舞，像一只只飛舞的蝴蝶從天而降。秋之樂——神秘而富有一絲美麗的樂章。

冬之歌。

冬是四季中最富有韻味的，冬，給人以美的享受——雪。隨處不在的雪在冬之歌中扮演了一個重要的角色。在高處眺望，一片茫茫，高低起伏的房屋都披上了新裝，幾只歡蹦亂跳的小狗在雪中，就像給雪白的地毯裝點上了彩色的大花。多么美呀!正是因為有了雪的加入，才會奏出如此富有韻味的，奇妙的冬之歌。

春夏秋冬，每一首歌都有著獨特的旋律，就像只有春天才有明麗的光，夏天才會有涼爽的風，秋天才會有飄舞的落葉，冬天才會有晶瑩的雪花。這就是四季之歌的獨特所在，好好享受美給你帶來的獨特樂趣吧!

一年四季的春夏秋冬，歲月的車輪在四季的路上緩緩碾過，留下一條條深深淺淺的痕跡。欣賞著窗前的花謝花開，仰望著天上的云卷云舒。不同的季節有著不同的韻味。四季的美麗，讓人留戀忘返，讓人如癡如醉。我也從中得到了份份快樂!

每逢“碧玉狀成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的季節，我知道春天的腳步近了!我來到公園享受著春風拂面的細膩。走到柳樹前頭，輕輕撫摸著一縷縷纖細嫩綠的柳條。它們活得多自在，多開心啊!整天沉浸在大自然的懷抱中，它們隨風擺動著柳條。我從春天的溫暖中得到了快樂。

巧遇“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機勃勃，我們感受到了夏天的熱情。站在西湖邊欣賞荷花。遠遠地我聽到了她熱情的呼吸，我為夏天的到來而歡喜。當我們陶醉于它的熱烈中時，看到的是熱情似火的美景，聽到的是激情蕩漾的樂章，感受到了一片熱烈。我從夏天的奔放中得到了快樂。

欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅葉勝景。來到山林間，滿眼都是火紅的楓葉，到處都是成熟的果實，讓我忘記了葉落滿地，繁華凋落的凄涼。我反而覺得秋天也是個火紅的季節，她的碩果累累，讓我忘記了城市的喧囂，沉浸在收獲的欣喜當中。我又從秋天的甜果中品到了快樂。

冬季，我不禁想到“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。隨后我就呼吸著寒想如故臘梅所散發出誘人的芬芳。我感受到了臘梅的剛強。我也從冬天的臘梅芳香中聞到了快樂。

四季的風景，在時節的變換中，具有不同的韻味。我從四季中得到了快樂!

一年四季，因為溫度的不同，而產生了不同的景色，美麗而迷人。

春是柔和美麗的。樹梢上抽出了新枝條，嫩嫩的，綠綠的，就像剛落地的娃娃一樣，全身上下都新的;地上的小草也從土里偷偷地鉆了出來，只鉆出了一個小頭，一碰上去，軟綿綿的，惹人憐愛;柳絮這時候好像非要趁這個時候趕鬧子，拋開了往日的羞澀，到處飄來飄去，討人喜歡。

夏是雨的世界。雨，是最尋常的。可別惱，看，像牛毛，向花針，像細絲，密密地斜織著;路上有撐起傘慢慢走著的人，有的在雨中悠閑的漫步。雨后，一切又都恢復了光彩：樹葉的末端布著一顆顆小水滴，綠得發亮，稍稍一動，水珠就像懸著的一樣，讓人們不禁為它擔心;花兒們經過了一場小雨的滋潤后，顯得更加明艷了;小草更是青的逼你的眼。

紫瑩瑩的葡萄成熟了，在陽光的照耀下，在露珠的陪伴下，閃閃發光，猶如一顆顆閃光的紫寶石;石榴開心地笑了，有的笑得合不攏嘴，有的甚至笑破了肚皮，笑開了嘴，一顆顆瑪瑙版的白子緊貼在一起，晶瑩剔透。

冬是寧靜而又熱鬧的。大地萬物沉寂，草色退了，成了一片黃色，各種美麗的花兒也在這時候深深地睡了，可就在這一季節中，我們迎來了新的一年，辭舊迎新，各家各戶都在門上貼上了倒著的喜字，意味著“喜到”，農家大院掛滿了金燦的臘腸，全家人團聚在一起，吃著在外打工的兒女帶來的年貨，有說有笑的，滿屋飄逸著濃濃的年味。

四季是美麗的，讓我們唱響四季之歌，讓四季一直與我們同行!

春之歌初一（優秀23篇）篇十一

清晨，紅撲撲的太陽從東方冉冉升起，仿佛給那朵白云嵌上一圈金邊，金光又如利劍正透過白云一道道瀉下，為大地蒙上一層金色的輕紗。此時此刻，天空顯得更加蔚藍，云彩也更潔白了。瞧!那白色的浪花互相追逐著，簇擁著，隨著風的呼喚輕輕地涌動，像跳起了飄逸迷人舞。突然，一陣風輕輕吹過，緊依偎在一起的云朵頓時彌漫開來，織成一片絲綢，又像跳起了溫柔可愛的“四小天鵝“，柔軟而輕盈。啊，白云真是一位出色的跳舞姑娘！

下午，白云比清晨顯得更加活潑動人。它們在天空中無憂無慮地飄動著，時大時小，時淡時濃，時快時慢，時隱時現，它不時變換著形態，好像向你顯示他的一切。有時，白云像一只小白兔，在向前奔跑，好像有人在追逐它，不一會兒，便融入云堆中；有時，白云像一只天鵝，只見它飛呀飛呀，漸漸地變大了，模糊了，越來越淡，最后竟消失了。淘氣好動的白云一會兒像只大老虎，張開血盆大口；一會兒像小鹿亂蹦跳；有時像小豬又傻又可愛；又有時像小花貓溫順寧靜……它似乎從不保持相同的模樣，在瓦藍瓦藍的天空中，以各式各樣的姿勢飄流而過。原來云是那樣多變萬化呀！

到了傍晚，夕陽像一把火為，染紅了半天邊，湖水也是一半紅一半藍，真是“一道殘陽落水中，半江瑟瑟半江紅。”啊！這時的白云是異常絢麗奪目，有紅色、黃金、金色、藍色、紫色，就像是仙女織成的錦鍛，把天空裝點得無比神奇。它一會兒是一片橙色彩云；一會像紅蘋果；一會又像紫葡萄，一會又變成藍寶……瑰麗無比。哦，云又好似神奇的畫家。

啊，朵朵白云，你是多么潔白可愛，那么溫順活潑、嫵媚動人！你好似善良的仙女，哪里有你，哪里便有壯美的景象與歡聲笑語！

活了三千年的鷹，在天空中翱翔，展翅高飛，鷹擊長空，讓人贊嘆，讓人折服！

我是一只活了三千年的鷹，曾經過風與的侵蝕，曾經過風浪的襲擊，曾經過病痛的折磨……但兩千年秦代那壯觀的場面，我仍然記憶猶新！

那時，我還年輕……。

原來，秦始皇即將駕崩，為了讓自己在地下有一直屬于自己的隊伍，能在地府依然稱帝，為此創造了八大奇跡之一——兵馬俑。兵馬俑很有氣勢，栩栩如生，場面宏偉，巧奪天工，形態逼真……人物千姿百態，有的步行，有的牽馬，有的騎馬，有的射箭……就為了這個原因，不知有多少人死去！作為一只鷹，一只“有淚不輕彈”的鷹，我第一次落淚了！我萬萬沒想到：“世間竟有如此殘忍的餓君主！”

這三千年來，有些事，鷹無法忘記！

三千年了，鷹的生命即將結束，但他，無悔！

生活不可無書，生命需要書來充實。書是人類釀制的美酒，是書給人以精神的狂熱，書是什么？是良藥，愈合受傷的心靈，是精神，感悟生命的偉大，是橋梁，連接彼此的思想。

書是一劑苦口的良藥，愈合受傷的心靈。“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”幼年的易安與夫君沉醉在如詩如畫的山水里。“才下眉頭，又上心頭”夫君的逝去，使易安有來無盡的惆悵。是書，驅散來凜冽的寒霜，是書，滋潤來龜裂的心田，是書，愈合了易安心靈的創傷。

書是一種可歌精神，感悟生命的偉大。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”感悟海明威頑強剛毅的精神。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”感悟文天祥寧死不屈的精神，“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”感悟介子推忠心不二的精神。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”感悟陸游愛國情懷的精神。

書是友誼的橋梁，連接彼此的思想。連接詩人的思想，讓我們的心靈產生共鳴。感受李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信；感受杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；感受東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的柔情；感受李后主“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的惆悵；感受歐陽修“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫。感受陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然。

我們無法改變生命的長度，卻可以用書來拓展它的寬度。

我們無法改變生命的長度，卻可以用書來挖掘它的深度。

我們無法改變生命的長度，卻可以用書來提升它的高度。

4四季之歌。

一年四季，景色都非常迷人，非常美麗。

春姑娘踏著輕盈的步子來了。陽光暖洋樣地照射著大地，金光閃閃，使人備感溫暖。春天的白云也格外嫵媚多資，有的像奔騰的小馬，有的像鮮艷的花朵，有的像春姑娘凈白美麗面龐……頑皮的春姑娘在大地上奔跑著，她跑過大地，大地變綠了；她跑花叢，花兒為她綻放了；她跑過大樹，大樹發芽了；她跑過湖面，湖面蕩起微微的波浪……春天的空氣格外清新，因為它帶著春姑娘的祝福。它能使你忘掉煩惱，它能使你消除疲勞。

夏日，陽光灑在蕩漾的河面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛。烈日當空，太陽的熱度似乎要把白云燒化了，白云躲得無影無蹤。而這陽光卻小樹以充足的營養，它們茁壯地成長起來，現在已經枝繁葉茂了。看那知了，似乎對太陽公工發出的熱度很是不滿，在枝頭拼命地叫著：“知了！知了！”以示對它的不滿。

秋天來了，秋媽媽趕緊給大地披上了金色的新裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海，農民伯伯們正在這片金海里“遨游”呢！秋風吹過，樹上的葉子緩緩飄落下來，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔……地上落滿了金燦燦的葉子，好像鋪上了一張厚后的金色地毯，別提有多美了！

當時間老人的腳步跨入冬天時，冬雪覆蓋了大地，萬物都披上了厚厚的銀裝，漫長而寂寞的冬天來臨了！當大地銀裝素裹的時候，大地便充滿了歡聲與笑語，那是孩子們的，孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，歡聲笑語伴隨著他們度過這漫長的冬天！

保護環境，愛護家園，用四季之歌唱響這個美麗又充滿活力的家園吧！

5四季之歌。

桃花盛開的季節。

春天就是桃花盛開的季節如果你細心觀察也不難發現春天.當草木發芽時春天也跟隨而來了。

生機勃勃的時刻。

正當春姑娘生活在悠閑自在時頑皮的夏弟弟卻等不急了!

太陽散發出了無比的光芒他照亮了大地當含苞未放的花苞感受到這熱量時都紛紛開放了。

匆忙的小螞蟻在人們的腳下跑來跑去老年人們在樹蔭下看報紙;幾位婦女一邊嘮嗑一邊織毛衣;調皮的孩子圍在一起商量著什么……好一幅溫馨的畫面啊!

小草們比著長個頭花朵們比誰鮮艷.看!那朵紅的似火那朵白的如雪還有那朵黃的賽金……。

落葉滿天的季節。

像蝴蝶一樣的樹葉飛落下來花草慢慢凋零了秋天也已經到來了。

聽秋姐姐說過:蘇軾和劉禹錫雖然生活在不同的朝代但卻一樣在秋天因為漂泊不定而嘆息“明年明月何處看”或者感慨“朝來人庭樹”的秋風是“孤客最先聞”……這些詩人以古詩贊美秋天秋天是多么美麗啊!

滿天飛雪的時候。

冬天是四季中最后一個季節也是最讓孩子們羨慕的季節.

一年過去又是一年時間慢慢流逝著.我們因該珍惜時間發奮圖強.以后創造出更加美好的世界!

6朋友之歌。

“叮咚，叮咚。”聽！有郵差來了。我拆開信封？？原來是她。她是我的好朋友，我來介紹介紹。

姓名：張雅玲。

年齡：12歲。

性別：女。

興趣愛好：畫畫……。

張雅玲的成績好，人緣good。她不僅成績好、人緣好，還尊老愛幼。

星期六的上午，我和雅玲約好到電影院去看電影。坐在車上，漸漸駛向遠方，不知過了多久，車上的座位都坐滿了人，人們無聊的睡著了。“咔”，司機踩了個急剎，門一開，上來倆人？1、老奶奶滿頭銀發。2、小妹妹天真可愛。可惜呀，車上沒座位。

這時，車上的人全都埋著頭，都不愿意給老奶奶和小妹妹讓座。猛地一下子，司機踩了個急剎車，老奶奶和小妹妹摔到地上去了。我很想讓座，但是我讓了座我又坐哪兒呢？在這一瞬間，雅玲站起來對老奶奶說：“奶奶，您年紀大了，您坐吧！”老奶奶說：“不了，你坐吧，我還有一會兒就到了。”雅玲硬是把老奶奶拉到座位上坐好。之后，雅玲把我從座位上扯起來，對小妹妹說：“小妹妹，你坐吧，姐姐不坐。”

下車了，我一路上問：“雅玲，你為什么要讓座呢？”她反駁說：“那像你那樣不讓座嗎？”我無言以對。雅玲一本正經地說：“那老奶奶的年紀大了，那小妹妹的年齡又太小了，你說我怎能不管呢？再說，尊老愛幼是我國的傳統美德，我們小學生應將其發揚光大，怎么能只為自己呢，我們應該做一個無私奉獻的人。”

聽君一席話，勝讀十年書呀！雅玲真是個尊老愛幼的人。現在我以一首詩來稱贊雅玲：

雅玲是個好孩子，

尊老愛幼常常做，

尊敬老人愛孩子，

我們應該學習她，

雅玲是我好朋友，你們喜歡她嗎？

7用心唱響廉潔之歌。

古往今來，大家對清政廉潔的理解有著不同時代的特征，因為地域時空的差異而帶給人們廉潔的概念卻不同，但廉潔所蘊藏的內容卻大致相似。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”這是孔夫子對清正廉潔的最好解釋。革命斗士__則認為：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能戰勝許多困難的地方。”著名作家巴爾扎克則是這么解釋：“沒有思想上的清白，也就不能夠有全能的廉潔。

在東漢時，有一位叫劉寵的人在會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官十分清廉，后來他被朝廷調任，臨走時，當地百姓主動湊錢為他送行，劉寵不受是因為他知道那是老百姓們的血汗錢，后來實在盛情難卻，就象征性地從中拿了一枚銅錢。事后劉寵被人們譽為：“一錢太守”。

同樣，相傳晉代人吳隱之任廣陵太守，在廣陵城外，見一池泉水名“貪泉”。當地人傳說喝了貪泉的水就會變的貪婪成性。他不相信這些，照飲不誤，飲后寫了一首詩：“古人云此水，一歃懷千金，試使夷齊飲，冬當不易心。”他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。

廉潔屬理念、信仰、價值范疇，與每個人自身的品質和情操相關。無論你是位搞權貴，還是布衣貧民，凡是能法正廉明、潔身自好總能獲得較高聲望受到贊譽的。因此，為官之道，需要用自身的高尚品德和情操去贏得榮譽，去影響社會，以打造一個充滿文明、禮儀、崇尚美德，追求信仰的理想社會。廉潔不是說出來的，更不是吹出來的，必須是腳踏實地做出來的，廉潔品質的養成自然就成為現代人共同追求的目標。

春之歌初一（優秀23篇）篇十二

苦歌。

同學們善意的笑聲是對別人佳作的贊賞，對我來說卻是煉獄般的折磨。淚在無聲地流，無聲地泣，流在心里，流在我自己割開的傷口處。優美的詞句轉瞬間化成洪水，沖向心靈的防堤，化作鐵錘，敲擊著傷口更深處。淚在盡情地流，想哭卻苦不出聲，獨自吞下淚的滋味有如黃蓮般，一時不屑的后果竟是這般的痛，這般的苦。淚在默默地唱著苦澀的歌。

悔歌。

走出試場，眼睛再也承受不住淚的重量，任由淚水在臉上肆意奔馳。回想起剛進考場時的狂妄自大，無名的恨涌上心頭。“啪”一記耳光打在心上，為什么，為什么會這樣？只有淚水知道那是考前小說惹的禍，是電視惹的禍，是自己那份“自信”惹的禍。無數的向往與希冀隨著那一顆顆悔恨的淚落到地上，摔成了粉碎，涌上心頭的除了痛苦悔恨，還有流不盡的淚。淚唱著無盡的悔恨的歌。

歡歌。

手捧獲獎證書，臉上狂奔的淚水奏出了喜的旋律，歡的'節奏。淚水裹著歌聲訴說著內心的驕傲與喜悅，沖刷著晝夜苦練的汗水，撫慰著成功背后滿身的傷痛。奮起直追，堅持不懈終于換來了站在領獎臺上的那份成功的喜悅。淚唱著激動人心的喜悅之歌。

淚用它特有的方式譜成一首首歌，仔細聆聽！聽到了嗎？那是心在歌唱。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

春之歌初一（優秀23篇）篇十三

春夏秋冬，這四個季節各自帶有自己那獨特的韻味和美麗。有人喜愛那直爽火熱的炎夏，有人喜愛碩果累累的金秋，也有人喜愛那大雪無垠的冬天，而我最愛生機勃勃的春天。

當春間二三月，輕風微微吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，被人們砍割過，陳舊了木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。

春是一個萬物復蘇的季節，柳樹姑娘長出了長長的頭發，風大嬸輕柔地給她梳著那長長的辮子。小草弟弟在土壤里聞到了春天的氣息，頂破那堅硬的土地露出了頭。燕子從南方飛回來了，在空中盡情地飛翔。桃花綻開了春天的笑臉，牽牛花吹起了春天的喇叭，楊柳揚起了春天的風帆；這時，你鼻子里聞到的是春天的氣息，血脈里流動的是春天的澎湃，眼里看到的是春天的美麗。

人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了輕松的毛衣，沿著小路走到廣場，天上的風箏各式各樣，燕子的，老鷹的，蝴蝶的……栩栩如生。孩子們在廣場上跑來跑去，工作了五天的人們終于可以休息了，他們充滿了春的活力，他們在春的撫摸里自由自在地飛翔，看，那一個孩子和他的爸爸，拿著風箏跑來跑去，臉上透露出燦爛的笑容，他的母親在一邊說：“小心點，別摔著！”多么幸福哦的家庭呀！

隨著春的到來，春雨也無聲無息地來了，春雨，有的行色匆匆，有的步履輕盈，有的大喊大叫，有的潤物無聲。

春雨是輕輕的旋律，是一首輕快的曲子，她給人們帶來無限的希望春雨如同一絲絲煙，在迷霧的空中飄著春雨如同一面鏡子，給小草們洗得無比閃亮。她滋潤著樹梢，滋潤著大地，也滋潤著我們每個人的心田，給人們帶來無限的詩情。

春之歌初一（優秀23篇）篇十四

生命又需要理想，春天的花明媚嬌艷，理想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，理想是生機勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想是暖融融的火焰。有了理想，生命就充滿了活力和生機，因為它永遠年輕。

生命又要學會享受和承擔，不要去期待生命途程一帆風順，因為它的堅韌程度往往與他所經歷的艱難困苦成正比，就讓生命去迎接挑戰吧，不要因為一根稻草掉在頭上，就大呼小叫。

活著幸福而不被它寵壞，活著困難而不被它壓垮。

春之歌初一（優秀23篇）篇十五

看，冬天來了，大地雪白。

冬天帶走了太陽，把唯一的陽光和溫暖趕到了別的地方。董楓的弟弟把冷風吹得到處都是，頓時，讓人不寒而栗。看到一片寒冷的土地，董楓的弟弟頑皮地笑了。這時，東學修女來了，用白色裝飾枯黃的樹葉，給人們的房子蓋上一層厚厚的白雪。看，她還在玩呢！冬雨姐姐來了，她軟了很多，天上下著慢慢的雨，在田里，菜地里玩。瞧，冬雨給葉兒洗了個澡，它越來越亮了。姐姐在冬雨里變得調皮，把降雨量降到最大，會讓人生氣。下了這么大的雨，我們怎么做事？人們很擔心。冬雨姐姐看到這一幕，哈哈大笑。誰叫她只玩？然后，海爾的哥哥也加入了進來。看到他們笑了，他們開始開心起來。天上開始下小冰雹。過了一會兒，街上布滿了小冰雹。看，孩子們還在滑冰！這時，冰雹開始增加。打別人的頭一點都不好玩。看到人們的樣子，海爾哥哥笑了。冬之神爺爺來了，看到孩子們的“杰作”很不高興。幾個調皮的`男孩子被“教訓了一頓”。

一個小孩伸出凍紅了的小手，讓純白的雪花落在手上，變成了一股涼風，流進了她的心里。

看那邊，有一些孩子在堆雪人。他們拉著雪人的手，快樂地唱歌跳舞。

冬風哥哥，冬雨姐姐，冬雪姐姐，冰雹哥哥，冬神爺爺，快來！這些孩子用雪花做了一座大城堡，等你來做客！

大城堡里有這么多人，他們在編冬之歌！

春之歌初一（優秀23篇）篇十六

感恩的句子：

湛藍的天空容納了廣闊的大海——那是母愛的博大。因而大海以她獨特的方式感激著天空：在那海天相接的地方送給天空一個滿滿的懷抱，深情的吻。

深邃的夜空造就了璀璨的星辰——那是父愛的深沉。因而星辰以他獨特的方式回報著夜空：在夜深人靜的時候送上一聲關切的問候，一句衷心的祝福。

柔和的溪水培育了光潔的石塊——那是母愛的體貼。因而石塊以她獨特的方式答謝著溪水：在潺潺流水中奏響一支叮咚的樂曲，送上一份貼心的關懷。

莊重的大山支撐著堅固的泥土——那是父愛的執著。因而泥土以他獨特的方式熱擁著大山：在無數個花開花謝后，仍對大山耐心的照料默默的守候。

熾熱的火爐孕育著熱烈的火苗——那是母愛的溫馨。因而火苗以她獨特的方式感化著火爐：在凜冽的寒冬，為火爐送上一份溫暖，緊緊依偎懷中。

寬闊的大地承載了進取的河流——那是父愛的廣闊。因而河流以他獨特的方式回饋著大地：在熱火朝天的盛夏送上一口清茶，遞上一方汗帕。

嫣紅的夕陽成就了絢麗的晚霞——那是母愛的和藹。因而彩霞以她獨特的方式感動著夕陽：當裊裊炊煙升起的時候，仍在依依不舍的遙遙目送。

凝重的清晨培育了晶瑩的露珠——那是父愛的莊重。因而露珠以他獨特的方式報答著清晨：在朝陽升起的時候,透射出晶瑩的光芒，點綴著淡漠的清晨。

靜默的綠葉栽培了美艷的鮮花——那是母愛的無私。因而鮮花以她獨特的方式點綴著綠葉：在繁華的夏日里努力開花，靜靜的綻放。

堅挺的大樹呵護著稚嫩的小草——那是父愛的剛強。因而小草以他獨特的方式感恩著大樹：在狂風暴雨中仍牢記使命的踴躍成長。

心中最深處的那個角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，回蕩在空谷中，如同閃耀著的流星劃過深邃的天空。心中若有所失著，載著塔羅牌的神秘，時光飛轉幾個世紀。千縷思緒飛舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯葉。

秋日的下午，烏云朵朵聚集起來。小雨纏綿的飛撒起來。不久北面的一簇黑云許許飄來，布滿整個天空，憂郁而凝重，雨點也狂野起來。“啪!”雨打在我的肌膚上又反彈起來，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來，把馬路沖得油光發亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說，她不會再相信我了。我卷起袖子，抹抹在眼眶打轉的淚珠。

雨更大了，我任憑它打著我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無力。肌膚一點點溫暖起來，背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我，微微也在笑，眼神里劃過一絲尷尬。一分鐘過去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語。

“你還好嗎?”阿姨先開了口。“恩。”我小聲回答她，緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過去，卻遲遲沒有我要乘坐的。我問了她一句：“你不坐車么?”她笑了笑：“沒關系，我們家很近的。”我的眼眶濕潤了：“謝謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時間，而我的媽媽卻說她死也不相信我了。”阿姨換了一只手拿傘：“不，你錯了，我作為陌生人為你打傘一會兒時間，但你可曾想過在無數個下雨天，你的媽媽為你打著傘，你可曾向她道過謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來，遠處駛來那輛久違的公車，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來。

到了家門口，正好碰上風塵仆仆，撐著淺藍色映花小傘的媽媽，我冒著雨，搶過媽媽手中的傘，輕輕抱住她說：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝。”

雨還在下，洗涮著路邊微微泛黃的樹葉，那樸實優雅的韻味，像書房里那個白色的貝殼風鈴，輕輕搖曳著，那是——秋天的第一場雨。

每個人都懷有一顆感恩的心，這一顆顆感恩的心奏出了一首首感恩之歌——題記。

感恩，是中華民族的優良傳統，也是一個正直人應具的起碼品德。

感恩父母。在我們來到這個世界上第一個見到的人便是父母，第一個養育我們的人也是父母，父母給我們家，給我們溫暖，沒有父母，哪有我們?在父母的心目中，我們是他們的一切，而他們，則也是我們的全部，父母給我們關愛、親情，把一切好的東西都無私給予我們，所以，父母的養育之恩我們是感恩不盡的。回首走過的十幾個春秋，成長之路不免坎坷，總會遇到種種挫折和磨難，但總有一雙厚重、溫馨的手在后面攙扶著我們，鼓勵著我們前進，那就是——父母的呵護。所以，我們一定要感恩知孝，報答父母。

感恩朋友。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。結交一個好的朋友著實重要，比如說：仗義的朋友。仗義的朋友可以在你困難的時候拉你一把;可以在你失意的時候，給你鼓勵;可以在你迷茫的時候，為你指點迷津;甚至在你受欺負的時候，為你兩肋插刀，打抱不平。如果沒有朋友，我們注定會成為一個孤獨者;如果沒有朋友，在你有難時，誰會幫助你?所以，我們要感恩朋友，是他/她，在你最需要幫助的時候，挺身而出。

感恩老師。老師，靈魂的清潔工。是老師，把知識和道理灌輸給我們，是老師，不畏艱辛勞苦，用知識的結晶哺育我們成長，曾幾何時，我們都會看到，黑板前那用粉筆頭在黑板上奮筆疾書的身影，深夜里，那伏在桌前備課批改作業的身姿。所以，我們要感恩老師，是老師，將我們一個個牙牙學語的幼稚孩童，培養成博學多才的才子才女。

感恩大自然。大自然，人類最初的家，大自然又叫大地母親，她把最好最珍貴的東西賜予了她的兒女——人類。陽光、雨露、空氣、鮮花、樹木、泥土……一切的一切，都是這位慈祥的母親賜予人類的`寶貴資源。所以，我們要感恩大自然，感恩她給我們的這些美好的東西，感恩她給我們的一切。

感恩世間的一切，因為，要想做一個正直善良的人，首先，要學會感恩，感恩那些幫助過我們的人，亦感恩那些傷害過我們的人，因為，受人滴水之恩，應當涌泉相報，所以，我們要感恩幫助過我們的人。是誰讓你的內心變得強大且堅不可摧?是傷害過你的人，雖然他們無情的傷害了你，但你的內心卻變得不易動搖。所以，我們要感恩傷害過我們的人。

一個常懷感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，感恩，是一種對生命的熱愛，學會感恩，才會懂得尊重生命，珍惜生命;學會感恩，我們的生活才會充滿燦爛的陽光;學會感恩，才能擁有快樂和諧的生活。其實，每個人的心中，都有一首感恩之歌，讓我們一起學會感恩，奏響心中那首感恩之歌吧!

種子開出玫瑰，肥皂水綻放出七彩的泡泡，溫和的話語帶來快樂的味道。

學會感恩吧!學會向愛自己的人致敬吧!

致母親。

母親，您是湖，溫潤如水，不張揚，不激烈，雖含蓄卻深厚，宛如一壇陳年老酒;雖平淡卻偉大，好似一條用三秒呼吸的時間跳躍出水面，仰望世界的魚。母親的愛太偉大了!夏夜，我發燒了，額頭好似一鍋燒開了的水，不聽地發熱。您見了，在房間里走來走去，像一個不聽旋轉的陀螺，手在藥箱里不停地摸索。可是，隨著時間一點一點流逝，我的體溫不但沒有下降，反而有上升的趨勢。這可把您急壞了，不知道是不是眼花繚亂，我看見一向鎮定從容的您急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉!

去醫院嗎?可是已經是深夜十點一刻了!看著您瞬息萬變的臉，我一邊揣摩著您的心思，一邊忍受著病魔的侵襲。您看著我，鄭重地說：“快起來，我們去醫院!”“可是……”我由于著，遲遲不肯下床。“可是什么!”您嚴肅起來，“你現在燒得這么厲害，不去醫院怎么行?”

我不出聲了，默默爬下了床。

致朋友。

“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，大家都是好朋友!”這首歌謠，是多么地動聽!它歌頌著友愛，讓消極的人遇見了快樂;潛移默化中，讓只注重名利的人學會了淡泊;陣陣鼓勵中，讓失望的人學會了尋找生命中的曙光——希望……友愛，是一種強大的力量!

是你，朋友，讓我學會了謙讓。

幼兒園時期，我們和一位小姑娘發生了爭執，可你卻不爭吵，看到那小姑娘喋喋不休地說，也不生氣，你讓我體會到了寬容的美好!

致老師。

當火紅的太陽發出燦爛的陽關時，您開始了自己繁忙的生活，您用自己寬大的雙手，為我們支起充滿幻想的天空!

今天是個艷陽天，在太陽溫暖的照射下，您匆匆趕到學校，在我們的包干區上，您大聲呵斥我們掃地不認真、不講究方法，雖然您的呵斥讓一些同學心理不高興，但是冷靜一下頭腦，才知道您那千萬句數不清的話語，都是為我們而著想的。

老師，您是園丁，您是蠟燭，您是黃牛，奉獻表達了您，心中有無限的語言，都化為為深情的一句：老師，謝謝您!

人生，因為有感恩，多了一道絢麗七彩的虹橋;人生，因為有感恩，增添了一份溫暖的色調;人生，因為有感恩，才幸福。

學會感恩吧!

春之歌初一（優秀23篇）篇十七

摘錄：人生是杯酒，再苦再甜我都喝。讓淚水在心中流淌吧，讓它匯成一片海洋。那時，我的內心世界才會變得愈加豐富。

正文：淚。

我是一個平凡的女孩，在人群中，尋找著那份不一樣的自我。我喜歡張揚個性，喜歡自由的天空，喜歡一個人坐在那里，畫我最喜歡的卡通美女。我不曾美麗，但卻曾播撒過愛意。我像一只渴望自由的小鳥，等待著主人有一天會大發慈悲，將我送回我曾經朝思幕想的土地。

我曾不只一次的跌倒，但每一次都必須自己爬起，爸爸媽媽不再是我的避風港，什么苦都得自己扛。

我長大了，卻總是像一只長不大的小鳥，依偎在媽媽的懷抱。聽媽媽說，我生下來就狀況不斷，被水嗆住，鼻子被紙堵住，摔斷了腿，考試失利這一切的一切，都是自己在承擔責任，沒有人會替我痛苦，只有我自己。在痛苦的時候，我的心就像刀絞，眼淚像一條剪不斷的線，流過臉旁。做人難，難做人。讓淚拋向大海，今生今世都要學會堅強。在人生的三叉路口，是選擇放棄還是繼續?人生是場刻骨銘心的游戲，一但宣告結束，就不會有第二次的重生。每天，我總將快樂寫在臉上，將痛苦埋在心里。因為，我知道，朋友并不比我好到哪里去。記得有一個朋友問我：你喜歡不喜歡將快樂與朋友分享，將痛苦與朋友分擔?我笑了笑，說：我會讓朋友開心，卻不懂怎樣讓朋友傷心。讓別人跟著自己痛苦，是自私的，也是殘忍的。我會分擔朋友的痛苦，但我不會讓朋友分擔我的痛苦。也許，那淚就是這人生的見證吧。人生是杯酒，再苦再甜我都喝。讓淚水在心中流淌吧，讓它匯成一片海洋。那時，我的內心世界才會變得愈加豐富。

春之歌初一（優秀23篇）篇十八

苦歌。

同學們善意的笑聲是對別人佳作的贊賞，對我來說卻是煉獄般的折磨。淚在無聲地流，無聲地泣，流在心里，流在我自己割開的傷口處。優美的詞句轉瞬間化成洪水，沖向心靈的防堤，化作鐵錘，敲擊著傷口更深處。淚在盡情地流，想哭卻苦不出聲，獨自吞下淚的滋味有如黃蓮般，一時不屑的后果竟是這般的痛，這般的苦。淚在默默地唱著苦澀的歌。

悔歌。

走出試場，眼睛再也承受不住淚的重量，任由淚水在臉上肆意奔馳。回想起剛進考場時的狂妄自大，無名的恨涌上心頭。“啪”一記耳光打在心上，為什么，為什么會這樣？只有淚水知道那是考前小說惹的禍，是電視惹的禍，是自己那份“自信”惹的禍。無數的向往與希冀隨著那一顆顆悔恨的淚落到地上，摔成了粉碎，涌上心頭的除了痛苦悔恨，還有流不盡的淚。淚唱著無盡的悔恨的歌。

歡歌。

手捧獲獎證書，臉上狂奔的淚水奏出了喜的旋律，歡的節奏。淚水裹著歌聲訴說著內心的驕傲與喜悅，沖刷著晝夜苦練的汗水，撫慰著成功背后滿身的傷痛。奮起直追，堅持不懈終于換來了站在領獎臺上的那份成功的喜悅。淚唱著激動人心的喜悅之歌。

淚用它特有的方式譜成一首首歌，仔細聆聽！聽到了嗎？那是心在歌唱。

春之歌初一（優秀23篇）篇十九

在我看來，青春是歌，它歌頌著我們的成長歲月；青春是酒，它釀造著我們的拼搏自信；青春是傘，它遮擋著我們的痛苦難過。青春是復雜的，但又是五彩繽紛的，散發出無限光芒。

青春就意味著叛逆，當我們在叛逆期時。晚上放學時，書包往沙發上一丟，就打開電視機。無論父母怎么說，還是至始至終的看電視。在叛逆期，我們聽不進去父母的任何勸導。在自己犯錯時，一直堅信自己的做法或思想是正確的。這就是青春。

雷鋒曾經說過：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”奧斯特洛夫斯基：“生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。”雨果：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”郭沫若：“世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。”

青春讓我們學會如何去改變自己。讓我們學會深思熟慮。遇到問題沉著冷靜，在待人處事方面更加的禮貌。遇到同學和老師時總會禮貌的說一聲問候語，在家里尊敬長輩。

成長的過程畢竟是艱辛的，它要經過層層的蛻變。蠶也要經過幼蟲，成蟲。要經過許多層的蛻變，之后才能進化成蛾，在廣闊浩瀚的天空飛翔。

我們從出生，爸爸媽媽教會我們走路，學會穿衣服。到上小學，學會怎樣去和朋友相處，怎樣去學習。都是爸爸媽媽賜予我們的。

在我的成長中我做了許許多多有意義的事情，而且我在成長的每一天都是快樂的。

青春是一個讓我們成熟的過程，在這個過程中我們要自信去面對許多未知的挑戰。即使在這個過程中失敗了也不要緊，要努力的再爬起來，繼續面對那未知的困難險阻。請記住一句話“青春歲月，成長無悔”。

春之歌初一（優秀23篇）篇二十

摘錄：我就像被一個溫暖的光環包圍著，眼淚在我眼眶中打轉，一滴淚緩緩流出。這滴淚是那么溫暖，帶著同學們對我的愛緩緩流出。

正文：淚。

淚，那一滴滴晶瑩的珍珠，蘊含著深刻的情感。有的人是因為痛苦而流淚;有的人是因為激動而流淚;還有的人是因為幸福而流淚。而我是因為感到而流淚。

記得前不久，鵝毛般的大雪紛紛落下。地面鋪上了潔白的地毯，房屋披著一層銀霜，蒼翠的松柏換上了雪白的大衣，點綴著似乎要結出花骨朵的梅花。

一縷殘陽從烏云中照射下，發出微弱的光芒。我們可不愿意錯過打雪仗的好時機，紛紛跑向操場。操場上白雪皚皚，墻角還掛著幾根長長的冰柱。我們班淘氣的梁浩他立即俯下身子，撿起一塊冰塊，朝墻角扔去。他經過千辛萬苦終于砸下一根冰柱。可就在此時，我揚起頭，冰塊從墻壁反彈回來，重重地砸在我的眼睛上。我不禁大叫一聲，立刻捂住眼睛。一滴血從我的眉毛上方緩緩涌出。由于劇烈的疼痛，我的眼淚一滴滴地流了下來。那眼淚是那么冰冷，仿佛被那天的天氣所感染。

熱心的同學看到此事，急忙跑到我身邊，關心地問：你沒事吧，我帶你去醫務室!我我沒事。我結結巴巴地說。但同學們還是拉著我向醫務室走去。同學們關心地問我：你沒事吧?同學們拉著我的雙手帶著我去醫務室。一路上同學們關心的話語安慰著我;一雙雙手溫暖著我的心窩;甜蜜的微笑讓我忘記疼痛。我就像被一個溫暖的光環包圍著，眼淚在我眼眶中打轉，一滴淚緩緩流出。這滴淚是那么溫暖，帶著同學們對我的愛緩緩流出。此時此刻，仿佛冰雪在融化，萬物蘇醒，百花齊放。我心中無比溫暖，同學們對我的愛十分感動。

這滴感動之淚，讓我明白人與人之間要互相幫助。

春之歌初一（優秀23篇）篇二十一

季節走過，我卻遠遠地徘徊在季節之外，因為我總是放不下。放不下見過的人，放不下走過的路，放不下所有逝去的記憶，不管它是明媚還是憂傷。

我想，我應該在紙上寫些什么，就像天穹劃過的流星，留下銀色的痕跡，好讓明天的我默默地記住青春的細節和那泛著藍色微波的寂寞。最好在我寫好這些句子后，下一場悲傷的雨，流進我15歲的月亮小溪，我的影子正等待著一場心靈的雨季。我想在淅淅瀝瀝的雨中，站在孤獨的橋梁上，尋找明天，卻總也忍不住一次次回首那從前，總是淚流滿面。那不是雨，是寂寞的眼淚，是青春的多愁善感。

青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。

我不知道前方有多么遙遠，也不知道翻過這座山是否能看見那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干眼淚在自己的道路上繼續前進。

春之歌初一（優秀23篇）篇二十二

青春，是涓涓的流水；青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們去描繪；青春本無色彩，如一本本未寫的日記，等待我們去譜寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光，美輪美奐，精妙絕倫。

當我們坐在椅子上，談笑風生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春；當我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業照，那便是青春；當我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春……青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經在失落的一個安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。

難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當初您耐心的教育；埋頭提筆疾書，猶記當初您細心的指導。溫柔的話語，細心的教導，修長的身影，都將永存在心。

難忘母校。一步步走進碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長的學海生涯。因為您的陪伴，才有了一個個人才。您的模樣，揮之不去。

“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。”正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。

青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。

青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一份。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。

當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸二畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它，我們還是需要面對的。

不必抱怨生活給予太多的磨難，不曲抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀：人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽光屬于你，世界屬于你！

也許生活有時真的是無情的，因為努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即使是萬分之一的機會，也不要輕言放棄。

我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎？并時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天，收獲秋天，考驗冬天。

只有一次生命，我們要珍惜；只有一次人生，我們要奮斗！

春天到了，經歷了風霜雨雪后光禿禿的樹枝上長出了嫩綠的葉片，那一抹鮮艷的綠啊，充滿了怎樣的蓬勃與朝氣，心中又隱藏了都少期待與盼望，正如我們一般，擁有著令人羨慕的青春年華。

青春，一扇神秘的大門，一邊是稚嫩與天真，另一邊是成熟與穩重，剛打開大門的我們，好奇而又欣喜。

高爾基說過：“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”不錯，青春是無價之寶，也是我們一生的轉折點。青春是夢想，是激情，是幸福，青春是太陽，充滿著熱情與昂揚。

在青春的'道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關愛與尊重，在青春的道路上，我們朝著目標努力奮斗。青春充滿著矛盾，但讓我們學會體諒，青春充滿著挫折，但讓我們學會堅強。

青春，一個充滿著個性與張揚的時代，青春，一個充滿著友誼與關愛的時代，青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。

青春，總有無限的希望，青春，有淚水與歡笑的陪伴。

青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春像一本書，有讀不完的故事與哲理；青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神秘與珍貴，讓我們踏上青春之旅，體會青春的美好與飛揚！

青春是a，

是翱翔的領頭雁，

飛翔著我們矯健的翅膀；

青春是i，

是手牽手的朋友，

閃動著我們快樂的身影；

青春是q，

是迷惑的眼睛，

寫滿了我們對知識的渴求；

青春是s，

是飄動的楊柳枝，

飄舞著我們對美好的向往；

青春是y，

是沙灘上的小腳丫，

踩滿了我們對生活的希望……。

滴滴答答，有聲似無聲。

光陰似箭，似水東流，

激情奔放時，她是草原上的雄鷹。

汩汩輕歌時，她是微風搖曳的碎花。

贊美青春，似水年華…。

有一首歌，響徹天空；有一首歌，旋律悠揚；有一首歌，銘記于心……回首往事，那絢麗多彩的青春，正悄然流逝，展望未來，那青春留下的回憶，無法忘懷。

青春?夢想。

“你的夢想是什么？”這句話曾被無數人問過，我也曾經一度認為長大后賺多多的錢就是自己的夢想，可當我進入青春期，成為少年，卻發現自己以前的想法太荒唐了。“我長大后想做一名救死扶傷的醫生。”朋友對夢想的坦白使我愣住了，驚訝的不是朋友的夢想，而是自己的腦海中的夢想竟如此模糊不清。我拼盡自己的想象力，卻只有夢想那模糊的身影，我笑了，笑得如此糾結。

青春?希望。

落葉似風，隨心有隨物。秋風帶來了冬的訊息，窗外的景物模糊，心也迷茫。“到底什么時候才結束啊！”面對我的抱怨，朋友笑了一聲：“你看看窗外。”我聽了馬上向她投向不解的眼光，卻聽到她不緊不慢地說道：“難道你就對這次會議的優秀名單一點也沒希望嗎？秋風颯颯，寒冬就要到來，我們不是離春天又近了一步嗎？春天是一年四季的希望，而這次會議是你一個學期的希望，不是嗎？”聽了朋友的話語，我忽然覺得窗外的景色如此清晰，心底的陰霾也隨之散去。

青春?友誼。

“我們還會再見的吧。”“嗯，當然了，你別想甩掉我！嘻嘻。”與朋友的離別，心中的悲傷一涌而上。我們的友誼就如同一杯咖啡，越品越醇，越品越香。從前的我們形影不離，無話不談，她就宛如我的貼心小棉襖，既知心又暖心，青春中第一個美好的時光，因為有了她的陪伴而精彩。可誰曾想，她因父親被調去外地工作而轉學，我原以為我與她的友誼就到此為止，可并不是這樣。她曾對我說過：“友誼就像麥芽糖，甜甜的，融化在心中，卻難以割舍。我會像麥芽糖一樣永遠粘著你，別想甩掉我！”我當時聽了還不以為然，想著友誼什么的沒有那么深，可是當離別的這一天到來時，我才深深地感受到我與她之間難以割舍的友誼。

時光停留在了古老的留聲機中，一首歌曼妙地縈繞在心頭，夢想、希望、友誼共同組成了這首歌。當所有美好的事物都凝聚在這首歌，它便是人生中我最不愿忘懷的時光青春。

當內心深處的歌響徹天空，當內心深處的歌劃破天際，當內心深處的吹散陰霾，青春將帶我們進入最美好的時光。

上帝，請讓時光的長河停止，讓我永遠停留在青春，這最美好的時光，最美妙的樂曲……。

來源：

請保留文章來源信息和原文鏈接！

春之歌初一（優秀23篇）篇二十三

我相信在我們身邊正演繹著一幕幕充滿情的故事。不妨直說，我就是一個很好的例子。

從小我就一直很聽話，可到小學六年級的時候，我變了。也許是因為社會太亂，也許是因為我那不管用的自覺性。我開始變的經不起種種誘惑：早戀、打架、頂撞老師。這類的事情在我身上出現已不屬于“驚天動地”了。小升初考試完后，我的成績并不差，可父母擔心我自覺性差，決定把我送進當地的一所郊區中學去讀初中。到那所學校后，老師對我同樣是幫助，是鼓勵，是支持，是信任。也不知道從什么時候起，我的血液開始“凝固”，我成了一個“冷血人”。老師、父母給我的一切關懷和愛我都當作不存在。我每天過著那乏味的生活，直到那次，父親的淚，喚醒了我那麻木的神經，麻木的靈魂。

我清楚地記得，那天是我十三歲生日。爸爸一早趕到學校，帶著為我準備的生日蛋糕，帶著全家人的.祝福與希望來到學校。那天，天灰蒙蒙的。班主任和爸爸談了一節課，把我早戀的事情告訴了他。下課了，我提心吊膽去見爸爸。他看見我時，手中的蛋糕“啪”地一聲掉在了地上。那一刻我仿佛聽到了爸爸心碎的聲音，爸爸他哭了。那是一個男子漢的淚，那是恨鐵不成鋼的淚，那是一個父親對孩子失望的淚啊！

爸爸語重心長的對我說：“孩子啊，你已是十幾歲的人，爸、媽現在是能管教你，能保護你，但你有沒有想過你的未來，有沒有想過爸爸、媽媽的感受啊。”說到這爸爸已是泣不成聲了。父親的淚像鋼針一樣刺著我的心，他那滴滴淚珠清洗著我的靈魂。我跪在爸爸面前，一聲聲喊著：“爸爸我求您了，您別這樣，別哭。我改，我一定會改的。您就再相信您的女兒一次，再給我最后一次機會，好嗎？爸爸——！”

爸爸突然伸出雙臂，一把將我抱在他的懷里，他的淚一滴滴落在我的臉上，融進了我心里。

從那以后，我重新擁有了屬于自己的一片天。我就像春天的小草一樣開始蘇醒。小草被大地母親的雨水喚醒，我被父親的淚水喚醒。我不斷的對自己說：2005年的我更懂事了。

淚與笑，苦與樂，只有嘗試了，經歷了，才能懂得它們其中蘊含的真諦。今后的學習、生活還得我們自己努力！