作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑，通過(guò)寫作可以拓展自己的思維邊界。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者，以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇一

她簡(jiǎn)直是一朵美麗的茉莉花。

常見她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場(chǎng)北邊的大榕樹下看書。微風(fēng)徐來(lái)，幾絲頭發(fā)撫過(guò)側(cè)臉的臉頰。那時(shí)，落葉都不忍心驚擾她，時(shí)間都為她靜止。她就像是青春劇場(chǎng)中的完美女主角。

她是安靜的，過(guò)著像唐詩(shī)般的生活。

走在操場(chǎng)上，她那如白天鵝般高貴的氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級(jí)第一嗎?好漂亮!”連初一新生都認(rèn)識(shí)她!

非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語(yǔ)連珠，穩(wěn)拿榜首的成績(jī)和她相比，我連綠葉都不如。

這想法也不知何時(shí)產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點(diǎn)和自己相比。自卑感正一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點(diǎn)嫉妒她。

那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了?以前一句話能讓你笑的肚子疼，現(xiàn)在不笑一下。”這仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒(méi)法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只記得那天太陽(yáng)很是熾熱，灼得我睜不開眼。

一份成績(jī)單從天而降，英語(yǔ)滿分。名次緊緊逼在她之后。

我實(shí)在掩飾不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學(xué)擺剪刀手。好久沒(méi)有這樣開懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺(jué)棒極了!

她忽然向我走來(lái)，心跳怦怦加速。“你好厲害啊!英語(yǔ)滿分!祝賀祝賀!”她開朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠(yuǎn)山，如黛。

我頓時(shí)釋然了。她有她的優(yōu)點(diǎn)，我有我的特長(zhǎng)。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個(gè)女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅;有的是桃花，明朗艷麗;有的是荷花原來(lái)，我們只是不同的花開在了不同的枝椏。

窗外，樹枝上吐出了新芽，鳥動(dòng)情地歌唱--這才發(fā)現(xiàn)，初春了。我要和她一起綻放!

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇二

吳欣拿著成績(jī)單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得c，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地?fù)崦鴧切赖念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一帆風(fēng)順的生命是沒(méi)有意義的。吳欣呀，付出總會(huì)有回報(bào)，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”

夕陽(yáng)終于釋放出最后一絲光芒。無(wú)聲無(wú)息地走了，吳欣有氣無(wú)力的推開了家門，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門，換鞋，放書包，吳欣機(jī)械地做著這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說(shuō)道：“這次考試—我又失敗了。”她已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，等待著爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，但是沒(méi)有。爸爸平靜地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒(méi)有什么值得后悔的了。”媽媽也盡力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認(rèn)命了。”吳欣傷心至極，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”

時(shí)間一天一天過(guò)去了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要進(jìn)行過(guò)關(guān)考試。除了吳欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過(guò)試卷，她做了每一道題，包括附加題。考試結(jié)束了，吳欣開始擔(dān)心了，但她很快便停止了這種擔(dān)心，因?yàn)樵谒哪X海中，一直閃現(xiàn)著兩個(gè)字：自信!

成績(jī)出來(lái)了，全班第一的不是數(shù)學(xué)天才張思奇，而是成績(jī)平平的吳欣。全班人都震驚了。都在重復(fù)著兩個(gè)字：“吳欣?”是的，是吳欣，吳欣平靜地接過(guò)試卷，沒(méi)有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳欣能夠理解。

幾個(gè)月后的升學(xué)考試，吳欣以全年級(jí)第3名的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中，這使吳欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒(méi)有去詢問(wèn)原因。

幾年之后，吳欣又考入了北京大學(xué)英文系，據(jù)說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的。吳欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。

有一天，學(xué)校召開文藝會(huì)，會(huì)前有個(gè)。

報(bào)告。

是昊欣講述她的成功。昊欣沒(méi)有帶草稿她激動(dòng)地說(shuō)：“是老師教給我成功的秘訣她告訴我‘付出總會(huì)有回報(bào)’她教我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆她使我走出低谷見到光明我感謝我的老師!”

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇三

幸福像一個(gè)車站走走停停，幸福像一次經(jīng)歷失敗后站起來(lái)的一個(gè)巨人。

——題記。

幸福就在我們的生活中，需要我們?nèi)焓昂腕w會(huì)，幸福并不是憑空想象而來(lái)，需要我們體會(huì)。

夏天的幸福。

幸福并不遙遠(yuǎn)。然而在夏天的事物和景象是最美麗的。在夏天，伙伴的汗水濕透衣服，笑聲、讀書聲，討論聲滔滔不絕，然而伙伴的感動(dòng)也讓我們記憶優(yōu)新，我在操場(chǎng)玩耍時(shí)載了，伙伴伸出了溫暖的手，還有安慰的話語(yǔ)，讓我感動(dòng)。還有夏天時(shí)老師的諄諄教誨，都讓我們謹(jǐn)記在心。在夏天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們感受到幸福，夏天我們也在撿拾幸福。

冬天的幸福。

在冬天，沒(méi)有鳥兒的叫聲，沒(méi)有那滿院的春色，但梅花在那里一支獨(dú)秀，而且有了祥和的氛圍。在冬天飄著那白雪皚皚的半空中加了小石子般的冰雹，天空下，有著一群那嬉戲的孩子。在雪地上玩著打雪仗，即使那冰冷的雪塊砸在我們的身上，但內(nèi)心的火熱融化了身上的冰塊。冬天的幸福到過(guò)年的時(shí)候更濃，親人歡聚一堂，還有父母的獎(jiǎng)勵(lì)，親人的祝福。這是在冬天的幸福。

撿拾幸福。

幸福無(wú)論什么時(shí)候都在我們身邊，我們像拾貝殼一樣去撿拾;幸福不是等來(lái)的，只要用心去體會(huì)，用自己的行動(dòng)感受。幸福一點(diǎn)一滴地涌入我們的心靈，就像經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后才會(huì)開的花。幸福是你認(rèn)為一點(diǎn)看不到的東西是讓你用心靈體會(huì)。幸福就在生活之中，撿拾的幸福需要我們用心保留。

撿拾的幸福是一個(gè)車站，經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)再到下一個(gè)站點(diǎn)，需要我們積累，積累起來(lái)如撿拾的幸福。

幸福是什么?幸福是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才會(huì)開的花;幸福是沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何東西去玷污，幸福是經(jīng)過(guò)失敗之后站起來(lái)的巨人。

撿拾幸福，是生活的留念，是人生的記錄，是一首美妙的樂(lè)曲。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇四

編者按：中學(xué)生軍訓(xùn)，不僅能鍛煉生活的自理能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，這些都是寶貴的收獲。

今天是軍訓(xùn)的第一天，很累，但是很充實(shí)。當(dāng)我們穿上迷彩服，邁著矯健的步伐，走向操場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)，對(duì)軍人的崇拜立即涌上心頭。對(duì)軍訓(xùn)生活早已有無(wú)限憧憬，這次體驗(yàn)更是無(wú)比興奮，集體生活，軍事訓(xùn)練……這一切，都是很難得的。

走進(jìn)宿舍，干凈的床鋪，整機(jī)的軍綠色的被子，擺放有序的凳子……都讓我們感受到了集體意識(shí)，操場(chǎng)上，有的班級(jí)站著軍姿;有的班級(jí)唱著嘹亮的軍歌;有的班級(jí)在練習(xí)軍事基本動(dòng)作要領(lǐng)……每位同學(xué)都盡力完成每個(gè)任務(wù)，放眼望去，一個(gè)個(gè)方陣，一個(gè)個(gè)精神飽滿的小軍人，都體現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)的態(tài)度。教官都很嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，身著迷彩服，每一個(gè)動(dòng)作都顯現(xiàn)出軍人的氣概，每一句話都展現(xiàn)了軍人的氣魄。

站軍姿，對(duì)初涉軍事訓(xùn)練的我們，是一件艱難的事。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持真的很艱難，同學(xué)們?nèi)砸а缊?jiān)持住了，應(yīng)了那句老話：“堅(jiān)持就是勝利。”軍人最重要的就是動(dòng)作快，都說(shuō)嘛，上戰(zhàn)場(chǎng)誰(shuí)還等你磨磨嘰嘰的，這對(duì)于平時(shí)懶懶散散的我們，又是一大考驗(yàn)。站隊(duì)要快，起立要快，坐下也要快;吃飯要快，整理要快，反應(yīng)更要快!軍人，真不容易啊!真的很敬佩軍人們是怎么做到的如此迅速的。疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服，這些都鍛煉了我們生活得自理能力，考驗(yàn)了我們獨(dú)立能力，集體適應(yīng)能力。

無(wú)論是生活方面，訓(xùn)練方面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都給我們?cè)谝院蟮纳钪袔?lái)了許多幫助。很幸運(yùn)，我們能感受到這些，使我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了軍人的優(yōu)秀作風(fēng)，良好行為習(xí)慣。我們要向軍人看齊，學(xué)習(xí)使他們所作所為，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

作者：七（6）班??姜袁倩。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇五

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，又在片片雪花之中，迎來(lái)了輕松自由的寒假。

有人說(shuō)，歡快的日子，總感覺(jué)過(guò)的很快;而無(wú)聊的日子，卻仿佛度日如年。我想，剛開始的寒假對(duì)我而言就是日日難耐吧!畢竟，突然卸下了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，從整天忙碌轉(zhuǎn)到了整日無(wú)所事事。與漫長(zhǎng)的暑假相比，寒假總讓我覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像有點(diǎn)不夠用啊!不過(guò)雖然時(shí)間短，但也同樣可以過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)而有意義的寒假哦!

寒假剛開始，大部分家長(zhǎng)都會(huì)給孩子去報(bào)一堆補(bǔ)習(xí)班。我也要上課，但不多，也就兩三個(gè)吧!因?yàn)樵?月31日晚，我就要去浦東亞龍酒店參加摩英教育——英語(yǔ)天才集訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)，也可說(shuō)是冬令營(yíng)吧。

初次來(lái)到，就感到這是一個(gè)截然不同的氛圍，這里的所有人都富有激情。老師投入地授課，使我學(xué)到了不少。每晚的'大活動(dòng)也讓我受益匪淺，其中第五天晚上的“領(lǐng)袖風(fēng)采”讓我體會(huì)到了什么是領(lǐng)袖!

那天晚上，anson——熊威老師，讓我們十個(gè)隊(duì)每隊(duì)選出兩名隊(duì)長(zhǎng)(必須是一男一女)，然后組織各自隊(duì)練習(xí)報(bào)數(shù)。然后進(jìn)行比賽，每?jī)蓚€(gè)隊(duì)一比，報(bào)數(shù)過(guò)程中不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào)，不能鼓掌，必須以44結(jié)尾(不管人數(shù))，隊(duì)長(zhǎng)不能參加，共三輪。如果出錯(cuò)就算無(wú)效，隊(duì)長(zhǎng)罰做俯臥撐。

可是第一輪我們就報(bào)錯(cuò)，被計(jì)無(wú)效，我被罰了20個(gè)俯臥撐。結(jié)果第二輪，我又被罰了40個(gè)!可我以前從不做俯臥撐的呀!沒(méi)辦法只能咬牙堅(jiān)持!到第三輪時(shí)，我已經(jīng)基本堅(jiān)持不了了，可是還能挺住。第三輪我們終于成功了，可是又有人不爭(zhēng)氣地鼓掌了。唉!又是無(wú)效。我開始做60個(gè)俯臥撐。當(dāng)有幾個(gè)人要和我一起做時(shí)，我很感動(dòng)。但同時(shí)給我?guī)?lái)了更大的麻煩。換了個(gè)老師來(lái)監(jiān)督，可誰(shuí)知道這個(gè)老師那么嚴(yán)格，我已經(jīng)做了10多個(gè)了，都做得很標(biāo)準(zhǔn)，她還是說(shuō)無(wú)效。唉，說(shuō)來(lái)也怪，我的肚子在這時(shí)疼了起來(lái)。于是我被6、7個(gè)助教老師抬到了行政處休息。雖然是這樣的結(jié)局，但是我懂得了“自己選的路，再苦再累再痛，也要把它走完，就算走不下去，也要有個(gè)毫無(wú)遺憾的結(jié)尾!”，這讓我的淚水、汗水、堅(jiān)持有了回報(bào)……(不過(guò)總共做了70多個(gè)俯臥撐，也是很辛苦的!)。

一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的寒假馬上就要結(jié)束了，每天一點(diǎn)一滴的新鮮鑄成了屬于我的100%多姿多彩的寒假。

20%高興。

寒假的第一天早晨，我遲遲不肯起床，抱著被窩，埋著頭，繼續(xù)做我的美夢(mèng)，我要補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)學(xué)期沒(méi)睡夠的覺(jué)。

放寒假，最讓我高興的事情就是可以“一睡到底”，一直睡到太陽(yáng)曬屁股也沒(méi)人來(lái)說(shuō)我。哈哈!

30%熱鬧。

大年三十，我隨媽媽坐車到江南老家過(guò)年。一到那里，“噼里啪啦“的鞭炮聲和鬧哄哄的人群一下子就抬高了我的情緒。

我進(jìn)了里屋，發(fā)現(xiàn)有許多親戚都在呢!!他們有的擠在一團(tuán)邊烤火，邊開心地聊著天;有的在麻將桌上，興致高昂地“三條、五萬(wàn)”地喊著，還有的則在廚房?jī)?nèi)敲擊著鍋碗瓢盆。“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲此起彼伏，恰似一闋歡快活潑的樂(lè)章。整個(gè)屋子都充滿了濃濃的年意。

40%倒霉。

年過(guò)完了，我和爸媽一行人回到了家里。我的作業(yè)的完成的差不多了，爸爸媽媽又都要上班，白天，我一個(gè)人在家里，無(wú)聊死了!

這不，我又開始乏味地東張西望了。“咦?”我的目光停在了餐桌上，“這不是我的借書證嗎?”我眼珠一轉(zhuǎn)，心想：哈哈，這不正是一個(gè)消磨時(shí)間的好辦法嗎?去圖書館借書!

第二天，我就拉著夢(mèng)夢(mèng)姐姐一起去圖書館。我們到處翻看各種圖書，終于，幾本我們倆中意的書“出爐”了。走到借書、還書的機(jī)器旁，我熟練地操縱著，可是，機(jī)器上顯示出來(lái)的話卻讓我們倆呆呆地站在那里:您的借書證于2010年9月30日已過(guò)期，如有什么疑問(wèn)，請(qǐng)到辦證處咨詢。

我們倆沒(méi)辦法，只好跑到辦證處問(wèn)問(wèn)。結(jié)果，那個(gè)阿姨說(shuō)：“你的借書證已經(jīng)過(guò)了兩年使用期，若想繼續(xù)借書，必須續(xù)交20元手續(xù)費(fèi)。”“啊?”我和姐姐無(wú)奈極了，只得掏出20元錢“付賬”。

走出圖書館，我沮喪極了。我們相當(dāng)于拿20元買了6本書，多不劃算啊!唉!

10%遺憾。

一個(gè)寒假就要結(jié)束了，我回想起一個(gè)寒假的生活，不禁有些遺憾。一個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)去，可我連一項(xiàng)新本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)會(huì)，看著小伙伴們正在努力學(xué)習(xí)的情景，讓我自愧不如。

這就是寒假，一個(gè)由20%的高興，30%的熱鬧，40%的倒霉，10%的遺憾組成的寒假。它雖然不能讓我天天開心，但每一天我都過(guò)得很充實(shí);它雖然不能讓我天天悠閑，但我卻在忙碌中懂得了不少道理。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇六

嘗試是生活的調(diào)味醬，讓生活充滿酸甜苦辣咸;嘗試是生活的陽(yáng)光，讓生活充滿希望;嘗試是生活的彩虹，讓生活多姿多彩。

我想我不會(huì)忘記我那一次的失敗的嘗試，現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)兒想笑。

在大人上班的情況下，在無(wú)人教導(dǎo)的情況下，我竟獨(dú)自燒了一道菜，現(xiàn)在想起來(lái)好自豪。

那時(shí)因?yàn)槟懶〉奈遥掠蜁?huì)濺到我身上，就改成用水來(lái)燒啦，一想到這個(gè)，我就覺(jué)得自己好膽小啊。明明不會(huì)弄，還亂弄，浪費(fèi)了一道明明應(yīng)該是美味的佳肴好菜。

我把切菜板取下來(lái)，洗了一遍又一遍才洗好!雖然不干不凈吃了沒(méi)病，但我還是想洗干凈，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不太相信這句話，所以還是洗干凈啦。我又把菜刀洗干凈，放在菜板上，取出豆腐洗干凈放在菜板上，用菜刀把豆腐切成一片一片的。

我把鍋放在電磁爐上，開啟!

我放了一些水，不太多，等冒了一點(diǎn)煙，我才把豆腐倒下去。“啊!”我叫了起來(lái)，滾燙的水濺到了我的手上。手上一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了起來(lái)，好痛，可是我不管那么多啦。

翻炒，再翻炒，煙越冒越多了，我情急之下，又加了一些水，再接著炒。我，我，我就不信炒不好你，哼!等著瞧!我心想。

還沒(méi)想完，我又伸手去接水啦。當(dāng)水“吱——”的一聲倒進(jìn)鍋里的時(shí)候，我嚇了一跳，緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己又倒水了。

我把豆腐個(gè)個(gè)又翻了身，加入鹽和味精，再接著炒。

炒了一會(huì)兒之后才發(fā)現(xiàn)豆腐都快炒焦了。我趕緊上盤，原以為切好的蔥沒(méi)用了，現(xiàn)在是有用了，我再表面撒了點(diǎn)蔥和胡椒粉，還好還好，外觀還算好，“焦”鹽豆腐終于完成了。

為了安全起見，我叫我的“小白鼠”弟弟來(lái)嘗了嘗……。

當(dāng)然結(jié)果是一一失敗!

我現(xiàn)在想起這件事，覺(jué)得并不失敗!

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇七

打開歷史的長(zhǎng)卷，我們看到了“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，看到了“振興中華”的孫中山，看到了“愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)心”的張學(xué)良，看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來(lái)。再翻開歷史書，我看到了為中國(guó)做出最大貢獻(xiàn)的歷史人物秦始皇和漢武帝。

感恩無(wú)處不在，作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)自己感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)學(xué)校感恩，對(duì)社會(huì)感恩，對(duì)國(guó)家感恩！“國(guó)恥未雪，何由成名”愛(ài)國(guó)之責(zé)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”奉獻(xiàn)之責(zé)；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”感恩之責(zé)，責(zé)任與感恩密不可分的。

其實(shí)感恩也是一種美德。俗話說(shuō)：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”我們誰(shuí)都可以感恩，但卻忘了感恩自己。我們感恩自己這么多年都把所有困難和挫折都努力撐過(guò)去了；感謝自己無(wú)論怎么樣我們都對(duì)自己不離不棄；感恩自己從誕生到現(xiàn)在我們自己成長(zhǎng)。

踏上成長(zhǎng)的大道，我們都是自己在克服所有的坎坷，讓成長(zhǎng)的大道更平穩(wěn)；走向無(wú)止境的磨難，我們自己勇敢去面對(duì)，讓自己更加強(qiáng)大；邁向人生的第一步，我們自己為前方的路確立了目標(biāo)。這一切的一切都要感恩自己。感恩自己擁有一種高貴的氣質(zhì)；感恩自己學(xué)會(huì)了獨(dú)立；感恩自己擁有一顆感恩的心。

考試考得不好了，父母老是責(zé)罵“自己”，老師總覺(jué)得“自己”沒(méi)那么努力，可是只要自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守；出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣蔑了，只有我們自己知道自己是清白的；生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀冏约褐溃瑢W(xué)會(huì)自理自立將來(lái)才能在社會(huì)立足，腳步才能站得更穩(wěn)、更牢。

我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在、將來(lái)的一切一切都要靠自己去完成的。以外人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來(lái)了嗎？一生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事太多太多了，所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感恩自己。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇八

“朋友”這兩個(gè)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不陌生，但有時(shí)也很遙遠(yuǎn)。你可能會(huì)很疑惑地問(wèn)：“朋友還分遠(yuǎn)近嗎?”我的回答是：“是的，但我說(shuō)的‘遠(yuǎn)近’是指感情的遠(yuǎn)近。或許你不覺(jué)得現(xiàn)在的朋友離你‘遠(yuǎn)’但是你小學(xué)時(shí)的朋友現(xiàn)在是不是離你很遠(yuǎn)了呢?”

朋友多，是有好處的。像我就體會(huì)到了。

我記得那是在某一次的考試中，我的筆突然壞了，不過(guò)幸好那時(shí)我已經(jīng)做完了那張?jiān)嚲怼Ｔ谀菆?chǎng)考試結(jié)束后，我就像是一只無(wú)頭的蒼蠅，不知道該怎么辦才好。就在這時(shí)我的一個(gè)朋友看見我心急如焚的樣子便走到我的身旁問(wèn)我：“嘿，你怎么是這個(gè)表情啊。

出來(lái)活動(dòng)一下吧。”我聽她這樣說(shuō)就把頭低了下去，嘆了口氣說(shuō)：“唉，還活動(dòng)呢，我的筆壞了，我正在想下一場(chǎng)考試該怎么辦呢。”她聽了之后大笑了一聲說(shuō)：“我還以為是考試沒(méi)考好呢，原來(lái)是筆壞了。”我看她笑了，很生氣，心想：還說(shuō)是好朋友呢，看我都這樣了還在那里取笑我，太令我傷心了。

沒(méi)想到她跑回了自己的座位，拿來(lái)一支筆給我，并對(duì)我說(shuō)：“我借你一支，不要再不高興了，我們一起去活動(dòng)一下吧，老是悶在教室里不好。還有下次考試的時(shí)候你一定要多準(zhǔn)備一些，防止再次發(fā)生這樣的意外。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝。”然后就一起去玩了。從那以后我便按照她的話去做，結(jié)果再也沒(méi)有發(fā)生類似那樣的事。

還有一次。那次是我的心情不好，自己在生悶氣。我的朋友們看見了紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，但那時(shí)我什么都聽不進(jìn)去，所以就沒(méi)有說(shuō)話。她們見我久久沒(méi)有說(shuō)話便有些泄氣了。但有一個(gè)人始終沒(méi)有放棄，她用盡各種。

方法。

來(lái)套我的話，最后我有點(diǎn)受不了了就告訴了她我不開心的原因，她聽后好像比我更加的難過(guò)，但過(guò)了一會(huì)她就來(lái)安慰我，看我還是那樣，就把我的朋友都叫來(lái)一起安慰我，讓我忘掉一切不開心的事。

朋友，在你困難時(shí)給予你幫助;朋友，在你傷心時(shí)給予你安慰。朋友之間的友情我們隨時(shí)隨地都能感受到它。朋友是無(wú)處不在的，只是看你如何去對(duì)待它。

朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美好的友誼世界吧!

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇九

尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：

大家好!

很高興今天的晨會(huì)我能夠站在這里，開學(xué)快兩個(gè)月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應(yīng)了高中繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不同的是：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要我們有更高的自學(xué)性和更強(qiáng)的自學(xué)能力。在這方面，由于老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴?yán)蠋熣n堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅能夠做到課堂上認(rèn)真聽講，而且在課后也能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。正是緣于你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績(jī)。在此，我謹(jǐn)向你們表示我最忠心的感謝，并懇請(qǐng)你們能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一如既往地給予我支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)盡自己所能幫助其他需要幫助的同學(xué)，爭(zhēng)取和大家一起共同進(jìn)步。

我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)成績(jī)都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內(nèi)容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過(guò)程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因?yàn)槿绱耍n堂中的那些重難點(diǎn)問(wèn)題，在你們的諄諄教導(dǎo)之下，我們覺(jué)得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，老師們也能做到不厭其煩，認(rèn)真細(xì)致地給予解答。尤其是晚自習(xí)，有多個(gè)老師上堂，使我們有更多的機(jī)會(huì)向老師詢問(wèn)一些難于掌握的知識(shí)點(diǎn)，盡管這樣會(huì)占用你們很多的休息時(shí)間，但你們不但沒(méi)有絲毫怨言，反而鼓勵(lì)大家要勤思考，多提問(wèn)。你們這種誨人不倦的深深地感動(dòng)了我們，也激發(fā)了我們刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的念頭。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是為了我們不惜花費(fèi)大量時(shí)間、財(cái)力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設(shè)施，保證我們的學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行而且在校風(fēng)、校紀(jì)、師資力量等建設(shè)上也不遺余力地為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)還規(guī)定晚自習(xí)不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和窨，讓我們真正領(lǐng)略到了在學(xué)校什么是家的感覺(jué)，什么叫主人的意識(shí)，你們所給予的每一份關(guān)愛(ài)，我們都會(huì)銘記在心。

“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學(xué)校雖建校時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有悠久的歷史，卻有著讓人羨慕不已的光榮傳統(tǒng)，我們一定會(huì)秉承羅炳輝將軍的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先烈的艱苦奮斗和拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合自身實(shí)際，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，給某某添彩!

“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛(ài)的同學(xué)們讓我們以此為目標(biāo)，攜起手來(lái)共同努力吧!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師這是我們對(duì)你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報(bào)，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十

生命伊始，我們?cè)隈唏僦形⑽⒈犻_眼，打量著眼前陌生的世界。一聲響亮的啼哭預(yù)示著我們探索之路的開始，成長(zhǎng)之路崎嶇而漫長(zhǎng)，等待著我們向未知的前方邁出一步又一步。

我們不斷成長(zhǎng)，從最初只能在搖籃中伸展拳腳到可以在綠茵場(chǎng)上任意奔跑;從咿咿呀呀含糊著張嘴到能夠流利地講出大段優(yōu)美的話;從目不識(shí)丁到可以自主地閱讀叢書;從幼稚的整天哭鬧到可以理智的的分析現(xiàn)狀。

從不會(huì)到會(huì)，從無(wú)到有，我們不斷經(jīng)歷著這樣的過(guò)程，而途中少不了他人給予的幫助。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，這樣的古訓(xùn)比比皆是。我們也被千遍萬(wàn)變的這樣教導(dǎo)：感恩父母，感恩社會(huì)，感恩大自然。可在我印象中，鮮有人提及“感恩自己”，而不可以否認(rèn)的，我們自己才是各自成長(zhǎng)中最大的功臣。

我們也經(jīng)常感恩自己。成功堆起積木后高興地拍手;順利做出一道難題后會(huì)心的微笑;辛苦工作后一頓鮮香可口的大餐。這些都是我們?cè)诒磉_(dá)對(duì)自己的用心而取得成果的感恩，可大多數(shù)人都只把這看作對(duì)自己的嘉獎(jiǎng)，而非感恩。

人的生命旅程有短有長(zhǎng)，我們一步步走到了現(xiàn)在，正是因?yàn)樽约簣?jiān)持不懈一直在前進(jìn)，從未后退。雖然他人給予的幫助必不可少，有些甚至起了很大的作用，但自己那顆向上的心和那股子拼勁，才是領(lǐng)著我們一直走下去的源源不斷的動(dòng)力。

感恩他人是自古以來(lái)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們自然要牢記于心。而感恩自己，并不是說(shuō)給自己送禮，犒勞自己，而是對(duì)自己做過(guò)的好的事予以肯定。對(duì)過(guò)去的自己心懷感恩，才會(huì)對(duì)現(xiàn)在的自己有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的自己有更高更好的期待。

感恩自己，不是教人如何自負(fù)，如何只把自己放在眼里，無(wú)視他人。而是教人更加明晰的看清自己，這樣才能更好的完善自己。

感恩自己，相信自己，對(duì)自己有信念，告訴自己：我可以!

俗話說(shuō)，愛(ài)人愛(ài)己。只有愛(ài)自己的人才會(huì)愛(ài)護(hù)他人。同樣的，只有懂得感恩自己的人，才會(huì)更好地詮釋什么叫感恩他人。

人人胸懷感恩之心，行走在大善大美的世界里。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十一

幾個(gè)老師都推薦讀《傅雷家書》，空閑時(shí)，我也靜下心來(lái)讀了這本書。

《傅雷家書》是兒子傅聰留學(xué)波蘭時(shí)，傅雷夫婦因想念關(guān)愛(ài)孩子而給其寫的家信。傅雷，我國(guó)著名文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家，這本書中摘錄的信件時(shí)間為1954年至1961年期間。

《傅雷家書》是一本嘔心瀝血的教子名作，短短的一封封家信中，凝聚著傅雷夫婦對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。傅雷不僅僅是普通的父親，還是孩子的知己、朋友、長(zhǎng)者。他在信中不僅關(guān)心兒子的生活瑣事，而且還與之談人生，談藝術(shù)，內(nèi)容涉及面很多。

在傅聰很小時(shí)候的傅雷是一個(gè)典型的中國(guó)式父母，堅(jiān)信給孩子壓力讓他全身心投入到學(xué)習(xí)中去效果會(huì)好，卻使傅聰?shù)耐犄鋈皇８德數(shù)讲ㄌm留學(xué)后，傅雷已過(guò)45歲，這時(shí)他才真正覺(jué)醒，改善父子關(guān)系及做法。在這么多封信中，傅雷夫婦始終堅(jiān)持，不能忘記初心，要始終有一顆愛(ài)國(guó)之心，不說(shuō)對(duì)不起國(guó)家的話，不做對(duì)不起國(guó)家的事，不入他國(guó)國(guó)籍，體現(xiàn)出傅雷夫婦滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。

正如傅雷所言，他給兒子的書信有多種用途：討論藝術(shù)，激發(fā)青年人的感想，訓(xùn)練服從思想的文筆，做一面“忠實(shí)的鏡子”。

書信中有多處傅雷催促傅聰回信，期盼遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子能和他們說(shuō)說(shuō)話，哪怕只是只言片語(yǔ)，舐犢之情由此可見一斑。我們作學(xué)生的都是晚輩，要理解父輩們的濃濃愛(ài)意，多向父母匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況，溝通思想，交流感情，用青春的激情奉獻(xiàn)展示美好的'未來(lái)人生，讓他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)感到無(wú)比的驕傲自豪。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十二

8月的微風(fēng)把我們送進(jìn)了武警三支隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)，我們?cè)谶@兒經(jīng)歷了一場(chǎng)小小的考驗(yàn)。

一到那兒，只聽我們的教官嚴(yán)厲叫到：“七（4）班的同學(xué)快點(diǎn)兒站好！”只見他的雙眼瞪得大大的，好似一只發(fā)威的猛虎。我們不敢有一點(diǎn)兒怠慢。

教官先帶我們來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地外。我心想：我們是來(lái)這兒軍訓(xùn)的，不是來(lái)玩的。不知教官胡蘆里到底賣的是什么藥。教官好像看到了我的心思，便說(shuō)：“你們先看一看這些軍事用品吧！”

我們排著隊(duì)高興地參觀了軍服、探測(cè)儀、直升飛機(jī)和戰(zhàn)機(jī)的模型、夜視鏡……這真是五花八門，讓我們大飽眼福。

大家又順著林蔭小路來(lái)到了一個(gè)操場(chǎng)。這時(shí)教官喊到：“把書包放下，過(guò)來(lái)排隊(duì)。”隨后開始教我們立正、稍息、原地踏步、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)和向右看。這種重復(fù)訓(xùn)練無(wú)聊死了，累得我們手腳發(fā)麻。太陽(yáng)也不給我們面子，熱得大家汗流滿面、氣喘吁吁。終于可以休息了，大家正想到陰涼處，可教官只許原地休息，唉！一會(huì)兒，只見教官手拿一大瓶水走來(lái)，我們都想第一個(gè)喝到水，便從四面八方蜂擁而上，把教官困在中間。等我們喝飽了，教官又厲聲叫到：“快點(diǎn)排隊(duì)！”我們無(wú)奈，只好硬著頭皮繼續(xù)訓(xùn)練，宛如斗敗的公雞。聽說(shuō)在軍訓(xùn)中還有同學(xué)中暑呢！

總算熬過(guò)了一個(gè)艱難的上午。中午吃飯時(shí)，個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后、狼吞虎咽。第二天的訓(xùn)練也和第一天一樣枯燥無(wú)味。

兩天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，我感到這次軍訓(xùn)，還不能算是真正意義的軍訓(xùn)。軍人們每日不僅要訓(xùn)練這些枯燥的東西，而且要求也一定比我們高，我們與他們相比還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們要學(xué)習(xí)他們的恒心和意志，長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)服務(wù)。臨別時(shí)，武警演奏出的每個(gè)音符就是他們對(duì)我們的期望與鼓勵(lì)。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十三

“一個(gè)自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著頭。一天，她買了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，很緊張地抬起頭。她的朋友都說(shuō)：‘瞧，她抬起頭的樣子真美。’小女孩以為是發(fā)夾的功勞，然而照鏡子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒(méi)有什么發(fā)夾——它早就在發(fā)飾店門口丟掉了。”讀到這段文字是在一個(gè)淫雨霏霏的下午。簡(jiǎn)短的文字，沒(méi)有華麗詞語(yǔ)的裝飾，卻帶給了我巨大的震撼。透過(guò)薄薄的書頁(yè)，我似乎看見了那張美麗但不平凡，純凈但無(wú)矯情，自信但不驕傲的臉。它在陰雨中撐起一方晴空，讓我心里暖洋洋地坐了一個(gè)下午。

人因夢(mèng)想而偉大，亦因信心而輝煌。當(dāng)你抱著十足的自信去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，命運(yùn)便會(huì)垂青于你，讓你在成功之時(shí);瞬間燦爛。

自信的'近義詞是驕傲。不可否認(rèn)，很多時(shí)候，驕傲?xí)蔀樽孕诺拇~。這是絕大多數(shù)年輕人的通病。蘇軾說(shuō)得好，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。驕傲是個(gè)病魔呀，要想擺脫它，首先得有個(gè)向?qū)В蛘咭粡埖貓D，指引你穿透迷惑。偉人們可以做你的路標(biāo)，當(dāng)你偏離計(jì)劃的軌道越走越遠(yuǎn)時(shí)，想想你崇拜的偉人會(huì)怎么做……那么，你還是塊金子，即使在灰堆里，也有璀璨奪目的一天。

把心靈小心栽種，用夢(mèng)想去施肥，用信心去灌溉，終有一天，心靈會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。隨著飛翔的心靈去闖蕩，去拼搏，你會(huì)知道，夢(mèng)想和自信是你一生中最偉大的財(cái)富。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十四

自小便認(rèn)為，幸福是拿到眩目的高分，同學(xué)們會(huì)羨慕我，師長(zhǎng)們會(huì)稱贊我。可在中考前的幾次模擬測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)總是不盡如人意。面對(duì)父母從期望到失望的目光，我的心是深深的失落。

不經(jīng)意間，我看到了墻角的一張蜘蛛網(wǎng)，在夕陽(yáng)的照射下顯得金燦燦的。不禁想起拿破侖將軍，當(dāng)年就是望著蜘蛛這個(gè)小生靈的持之以恒，才信心大增，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

從地上撿志一根樹枝，我把蛛絲挑破，一根根蛛絲在風(fēng)中飄曳。蜘蛛頓時(shí)恐慌起來(lái)，急忙爬到蛛網(wǎng)破損處，吐出蛛絲，再慢慢牽引到墻角，一根根，從容鎮(zhèn)定。

不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。其實(shí)，我一直都有幸福，只是我沒(méi)有看清，認(rèn)為幸福只是成績(jī)，在生活中，無(wú)論是江南的清麗，還是高原的粗獷，是山間叢生的小草，還是窗前嬌羞的花兒，都是一種愜意與幸福。正如詩(shī)中寫道：“生命美如斯，意氣紛發(fā)時(shí)，此時(shí)何妨把酒問(wèn)青天;困頓失意時(shí)，更應(yīng)該笑談風(fēng)云，豪飲滄桑。”

即使受了傷，也不傷心氣餒，把淚水揩干凈，我要重綻三月的笑顏;即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星終會(huì)升起，我也總會(huì)知道哪邊是南，哪邊是北。

哦，幸福的滋味，是知足常樂(lè)，是永不言棄，是善于發(fā)現(xiàn)，是。原來(lái)，我一直擁有幸福，它的滋味如此多彩，勝于任何飲品。

朋友，干杯!

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收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十五

每一個(gè)人只要播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲到一個(gè)好習(xí)慣；一個(gè)人只要努力，就會(huì)有進(jìn)步；只要你有付出就會(huì)有收獲！這次翻花繩我悟出了一個(gè)道理，也再次告訴我要互相幫助。

這次翻花繩活動(dòng)我們的家都很努力，家長(zhǎng)也犧牲了寶貴的時(shí)間來(lái)認(rèn)真的教我們，這次我要寫一寫我和媽媽的努力。

今天，我和媽媽再練習(xí)二人對(duì)翻，有好幾次都是因?yàn)槲曳稿e(cuò)了繩子才松的，因此我有些懊惱，所以我總會(huì)讓媽媽換一條繩，說(shuō)：“是繩子不好用！”連續(xù)的換繩，可我還是斷，終于，我的小宇宙爆發(fā)了！我拉斷了繩子，放開聲音大叫道：“是繩子不好用，才讓我接二連三的斷……”媽媽在一旁安慰我，終于，我喊累了，停了下來(lái)，媽媽平靜地說(shuō)：“一個(gè)人不管干什么都有失敗的時(shí)候，就連比爾。蓋茨也有失敗的時(shí)候！”就這樣我有對(duì)花繩有了希望！

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十六

有一位哲人：“說(shuō)過(guò)自信是成功的一半。”我本來(lái)是不敢上臺(tái)表演的，但是四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，我終于敢上臺(tái)表演。

于是我“嗖”地一聲舉起了手，老師馬上讓我上臺(tái)。我拿著我要介紹的書慢慢的走向講臺(tái)。走著走著才想到我還沒(méi)準(zhǔn)備好，因此每走一步就緊張一下，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。我悄悄的望向老師，老師正用期待的眼神望著我。我—向成績(jī)不錯(cuò)，我不想在全班面前了丟臉。于是，便鼓起勇氣走向講臺(tái)。開始介紹起來(lái)，由于太緊張，我說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)：“我今天要向……向大家介紹的書叫……叫……”我好難堪，真想旁邊有個(gè)地洞真可以裝進(jìn)去，老師卻說(shuō)：“不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)。”我一下子流利的講起來(lái)，我一講完老師就帶頭鼓起掌來(lái)。那時(shí)我體會(huì)到一種從未有過(guò)的榮譽(yù)感，因此自信滿滿。

自信就是成功的源泉。有了那次體驗(yàn)之后，我再也不俱怕上臺(tái)了。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十七

每周五第二三兩節(jié)課，我們會(huì)去上社團(tuán)課。

又到了星期五，我興高采烈的來(lái)到了我們的社團(tuán)課——陶樂(lè)吧。上節(jié)課，我們已經(jīng)完成了一個(gè)可愛(ài)的圣誕老人：他頭上戴著紅色的帽子，帽子下面跑出一只賊溜溜的小眼睛，另一只眼睛躲在帽子下。它那又大又紅的鼻子鏈接著純潔無(wú)暇的白胡子，還有它的象征：紅背包和紅衣。

可是，當(dāng)我看見我做的圣誕老人烤焦了，心里不由升起一股傷心的感覺(jué)：我花了多少心血才完成的，為什么會(huì)烤焦？時(shí)不時(shí)圣誕老人可愛(ài)的身體里飄出一陣陣香味，可我卻認(rèn)為這是臭味。當(dāng)我聽到老師講到：“火候沒(méi)控制好，最好的一批烤焦了，圣誕老人、圣誕樹只存活了七八個(gè)，快點(diǎn)再做一個(gè)。”

傷心在不知不覺(jué)中演化成了生氣：為什么不是差的先烤，為什么不是差的火候沒(méi)控制好，為什么？我撫摸著圣誕老人，默默地對(duì)她說(shuō)：“別難過(guò)，我馬上給你做一個(gè)兄弟，長(zhǎng)得和你一模一樣！”他用跑出來(lái)的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“真的嗎？哈哈，那七八個(gè)人的圣誕節(jié)禮物肯定很寂寞，他們是形單影只，我們是勾肩搭背！”

我已經(jīng)做過(guò)一個(gè)，經(jīng)驗(yàn)以及豐富了，上星期糾結(jié)的帽子，一會(huì)兒功夫便完成了，瞧：先做一個(gè)三角形，把里面的泥挖出來(lái)，在帽頂上黏上一個(gè)白球，再在帽檐上粘一圈白色，帽子就大功告成了。圣誕老人簡(jiǎn)直就是幾何王國(guó)來(lái)的，頭和鼻子是圓的`，胡子是三角形，身體是梯形。逐漸，圣誕老人完成了……“耶，成功了！”

那一次，我成功了！這一次成功讓我明白：一生總有困難，就像一根繩子，打了許多結(jié)，應(yīng)該一個(gè)一個(gè)打開，而不是抱怨別人給自己打結(jié)。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十八

徒在飯前都會(huì)念這樣一段祈禱文：感激父母養(yǎng)育之恩，感恩教師辛勤教誨，感恩同學(xué)關(guān)心幫忙，感恩農(nóng)夫辛勤勞作，感激所以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。

那么，感恩是什么呢?

感恩之心，小到個(gè)人，大到國(guó)家，因?yàn)橛辛烁卸髦模瑖?guó)家個(gè)人才有所成就。

我國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的禮貌古國(guó)，我國(guó)之所以能迅速的強(qiáng)大起來(lái)，是因?yàn)槲覈?guó)有感恩之心。中國(guó)感恩一切對(duì)手，一切困難，一切災(zāi)難，因?yàn)槲覀兠靼祝禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟牵I其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

2008年奧運(yùn)會(huì)這個(gè)重任將要降臨中國(guó)之前，上天對(duì)中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)考驗(yàn)，將一場(chǎng)巨大的災(zāi)難降臨在中華大地，8.0級(jí)的地震牽動(dòng)了世界各國(guó)的心，震碎了中華兒女的心，可是，地震卻永遠(yuǎn)也震不倒中華兒女的愛(ài)心!在關(guān)鍵時(shí)刻，中華兒女經(jīng)受住了考驗(yàn)，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)成功舉辦。

2013年世博會(huì)開幕之前，災(zāi)難又一次降臨中華大地。7.1級(jí)的玉樹地震又一次震動(dòng)了中華兒女的心。地震雖然影響了世博會(huì)的計(jì)劃，卻阻礙不了中華兒女團(tuán)結(jié)一致，抗震救災(zāi)的決心!地震無(wú)情人有情，經(jīng)過(guò)中華兒女的不懈努力，世博會(huì)也成功舉辦了。

所以，我們要常懷一顆感恩之心，用進(jìn)取樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，無(wú)論是對(duì)挫折對(duì)還是困難，無(wú)論是對(duì)敵人還是對(duì)對(duì)手。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇十九

在非洲的戈壁灘上，有一種獨(dú)特的小花，名叫依米。在那里，水源的缺乏使。

其它。

植物長(zhǎng)出了龐大的根系，而它的根，只有一條。它只有兩天的花期，卻為之等待了五年，只為了這樣一個(gè)美麗的堅(jiān)持。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙俚木褪窍褚烂谆ǖ囊懔ΑＮ覀儤?gòu)想著美好的未來(lái)，給自己定下一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，卻因?yàn)橛龅降目耧L(fēng)暴雨，停止了前進(jìn)的步伐，放棄了自己的信念;或者被花花綠綠世界中那些新奇的事物所誘惑，忘記了原本的夢(mèng)想。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算到達(dá)了最完美的心靈健康。”恰如爬山，當(dāng)你在攀爬過(guò)程中，被坑坑洼洼地面絆倒。你是選擇咬牙繼續(xù)前進(jìn)，還是痛哭一番，走回山下。如果選擇的是后者，你將永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的奇特風(fēng)光，因?yàn)槟阍诶щy面前退縮。只有迎難而上，才不會(huì)被挫折擊倒。只有擁有無(wú)與倫比的意志力，才能戰(zhàn)勝一切。堅(jiān)定的一步步邁開腳步，成功的曙光就在面前。

那么不被誘惑，不放棄就一定會(huì)成功嗎?

依米花在等待的無(wú)數(shù)個(gè)光陰里，不斷地扎根，壯大自身。在地底深埋的五年中，它沒(méi)有一蹶不振，它付出著，努力著。它沒(méi)有期許在某一天，會(huì)突然綻放美麗的花朵。它知道天上不會(huì)掉餡餅，要腳踏實(shí)地。

一分耕耘，一分收獲。我們認(rèn)為身邊的小事不重要，回家作業(yè)馬馬虎虎對(duì)待，有錯(cuò)誤之處，不訂正，不。

反思。

妄想獲得好成績(jī)。無(wú)論多么浩瀚的大海都是由無(wú)數(shù)小水滴匯聚而成的這一切我們都忘了。

沒(méi)有日復(fù)一日的努力，如何會(huì)有成功的輝煌?勝利的果實(shí)需要用辛勤的汗水澆灌，用細(xì)心呵護(hù)去培養(yǎng)。

人生是一次旅行，路上有風(fēng)雨，亦有彩虹。在困難來(lái)臨之際。我們要如依米花般堅(jiān)持不懈，不斷付出，積聚力量。在等待之后，你必將在屬于自己的戈壁灘上，綻放絢麗的花朵。

因?yàn)閳?jiān)持，你將會(huì)更美麗!

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇二十

中國(guó)出現(xiàn)了個(gè)標(biāo)題為關(guān)于活吃炸魚的視頻：魚嘴還在一張一合，魚身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚，魚頭顫動(dòng)，然后客人開心地大笑。

那魚該是多么痛苦地活著啊!只是人們不知道將心比心，魚不會(huì)人的語(yǔ)言，只會(huì)用“魚語(yǔ)”表達(dá)身體的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑著。

但為什么文明的人類對(duì)那些動(dòng)物卻越來(lái)越殘忍?雖然那些動(dòng)物和人不是同一個(gè)種族，但它們和我們一樣都是這個(gè)地球上的生物，它們和人類一樣努力地為生存而奮斗，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己，為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。

它們和人類一樣偉大，一樣值得尊重。人怎能因自己比它們強(qiáng)，怎能為自己心靈上一時(shí)的愉悅而殘忍地對(duì)待它們呢?孟子說(shuō)：“君子之于禽獸，見其生，不忍見其死;聞其聲，不忍食肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也。”

不能要求人人都像“君子”那樣仁慈，畢竟我們得生存下去。但為了一時(shí)享受而殘忍的對(duì)待那些動(dòng)物也不是正確的。就算不為了那些動(dòng)物的感受也想想“人”這個(gè)身份吧!

請(qǐng)發(fā)揮那優(yōu)越的智商好好想想吧!請(qǐng)?jiān)谧鹬厝祟惖耐瑫r(shí)也尊重下其余動(dòng)物!請(qǐng)?jiān)趥o(wú)辜生物時(shí)先三思，先將心比心。因?yàn)椋皇侵挥腥瞬艖?yīng)該得到尊重。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇二十一

告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)我還要經(jīng)受一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。它能磨練了我的意志，讓我能更好的迎接緊張又精彩的中學(xué)生活。

“軍訓(xùn)”——這多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，使人對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣我們才能更好地建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)。

八月二十一日上午7：00，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)校參加軍訓(xùn)。穿上昨天新發(fā)的軍服，頓時(shí)油生一股自豪之情。“我一定要比別人做得更好!”我暗暗對(duì)自已說(shuō)。

7：10，軍訓(xùn)正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁著方步入場(chǎng)。我們的教官一入隊(duì)，就給了我們一個(gè)“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲：“立正!”我們立刻都挺直了腰板，可個(gè)個(gè)都美中不足，不是脖子歪了，就是五指沒(méi)并攏。教官上前，捏捏你的肩膀，壓壓你的肚子，整個(gè)隊(duì)伍被整得容光煥發(fā)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠，豆大的汗珠順著臉頰不斷得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的雙眼，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。我只覺(jué)得頭發(fā)暈，兩腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的熱量沿著腳底向上冒，腳底又酸又痛。“報(bào)告，我不行了!”“報(bào)告，我頭暈!”“報(bào)告，我……”有的同學(xué)受不住酷熱，舉手請(qǐng)假。越來(lái)越多的人走到了樹陰底下，站著的已經(jīng)不多了。我全身乏力，極想跑到那片樹陰下，休息休息。可轉(zhuǎn)念一想，“不行，來(lái)軍訓(xùn)就是來(lái)磨練意志的，則么可以半途而廢呢?這樣不但達(dá)不到來(lái)軍訓(xùn)的目的，還會(huì)讓我養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。”再一看，身邊的其他同學(xué)，個(gè)個(gè)挺胸收腹，眉宇間透露出一股不服輸?shù)木瘛！扒浦桑也粫?huì)退縮的!”我擦擦汗，挺起胸膛，這一刻，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了、成熟了。

軍訓(xùn)雖然很苦，或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。

收獲中學(xué)生（匯總22篇）篇二十二

書讀多了，你的也就豐富了。這是人們的慣性想法，我覺(jué)得不然。馬謖當(dāng)時(shí)要是讀書少一些，那他就不會(huì)拒諫而遭成失街亭、失性命的結(jié)果了。我覺(jué)得只讀書不好。

我一向喜歡讀書，并不是書的作者的原故，而是喜歡書中那些有趣的故事，那些好看的插圖。我喜歡畫畫，所以我喜歡有圖畫的書。我也喜歡作文書，但我從不欣賞寫作文，因?yàn)槲液軕校瑧械脛?dòng)筆去寫，即使寫，也只是那么一兩句，小學(xué)寫作文時(shí)，我寫不出一個(gè)字，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上。

自由寫作是我的最怕，筆握在手中，本子上除了方格還是方格，不見一個(gè)字。家長(zhǎng)見我寫不出一個(gè)字，比我還急，打也打了，罵也罵了，可就是本子上出現(xiàn)不了字。書我讀得比局齡人少不了多少，究竟問(wèn)題出在哪兒呢？我百思不得其解。偶爾一次看到同學(xué)的作文，恍然大悟生活體驗(yàn)太少。

生活原本就是一本無(wú)價(jià)書，怎么能用“死書”來(lái)代替呢？書，我們是必須讀的，但是真實(shí)的生活經(jīng)歷是絕不可少的。先讀書，后經(jīng)歷生活的事，你會(huì)覺(jué)得那本書中的類似情節(jié)寫的甚好；先經(jīng)歷生活中的事，再讀書，你會(huì)對(duì)自己的經(jīng)歷亦會(huì)對(duì)書回味無(wú)窮，你就會(huì)讀懂看似難懂的書。就像學(xué)課文時(shí)，只有先了解作者的時(shí)代背景，你才能與作者的感情產(chǎn)生共鳴，讀書也是這個(gè)道理。

要是用讀書去了解經(jīng)歷某些事發(fā)生時(shí)人的思想，心情，我想那多半不會(huì)成功，或許還會(huì)適得其返，覺(jué)得故事中的人不可思議。如果僅讀書就能讓人了解生活，了解一切，那么我想寫作再也不需要真實(shí)題材了。

書畢竟是取材于生活，而生活卻不能照搬于書。

書不能只讀死書。