通過寫讀后感，我們可以更深入地理解和評價所讀的作品，并將自己的情感、思想與作者或創(chuàng)作團隊進行交流和對話。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感，供大家欣賞和學習。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇一

讀過《挺起不屈的脊梁》一書之后，我的心中一直無法平靜，思緒在腦海中翻飛，書中那一幕幕感人的事跡一直在腦海中回蕩。林浩，那一句‘因為我是班長’使億萬心靈為之震撼；王亮，那奔波急切的身影，使多少人的心靈火焰重新燃起；何亞軍，忍痛后仰120多次，為同伴送去生命之水；郎錚，艱難的舉起右手，在擔架上行禮；高瑩，地震中綻出最美的微笑，是無數(shù)心靈頓感欣慰。

現(xiàn)今，災區(qū)的孩子們早已擦干眼淚，帶著傷痕毅然走進帳篷學校，“安心學習，立德成才，報效祖國，回饋社會”是他們的肺腑之言。“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。

5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震災害，人民群眾生命財產(chǎn)遭受嚴重損失。為充分反映災區(qū)少年兒童在抗震救災中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，用他們的感人事跡激勵全國廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長，中央文明辦、教育部、共青團中央決定評選表彰一批“抗震救災英雄少年”。

當無情的災難襲來，災區(qū)那些稚嫩的生命牽動著無數(shù)國人的心。誰曾想，在災難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁，讓我們看到了不幸之中的大幸。他們的英雄氣概、先進事跡和可貴精神，無論對孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無私無畏，智慧勇敢，舍己救人；那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關愛的感恩，讓人刮目相看，令人肅然起敬，感動了全國億萬人民。

我們感動于災區(qū)少年的堅強和英勇。在這場災害中，災區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時他們也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量。女學生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。災害來臨之際，中學生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的.女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。

我們感動于災區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的孩子，在自救和互救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；他們懂得保持體力，用團結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇二

回首過去，中國幾千年的封建統(tǒng)治使人民飽受壓迫之苦，閉關鎖國更是導致國家貧困落后。當百姓生活在水深火熱之中時，帝國主義的鐵蹄又不斷踏入我們的國土，使中國成為被侵略的對象，中國在世界的眼中成了一個懦弱無能、弱勢的國家，落后就要挨打，那時的中國人，被稱為“東亞病夫”。

翻過那一頁泛黃的史冊，我們迎來了一個新紀元。1949年，新中國成立，那是中國人民不斷反抗、頑強斗爭迎來的一次輝煌。1979年黨的十一屆三中全會后，中國的經(jīng)濟開始騰飛，科技、國防等領域捷報頻傳，綜合國力不斷增強。中國用實力告訴世界，中國是壓不垮的！

“5·12”四川汶川地震的發(fā)生，對于中國來說無疑是一場巨大的災難，卻也在同時，向世界展示了壓不垮的中國脊梁。時間定格在那地動山搖、昏天黑地的一刻，當?shù)卣鸢l(fā)生的剎那間，無數(shù)人失去了生命、失去了親人，失去了家園！面對這突如其來的災難，中國沒有恐懼，人民沒有退縮。人民子弟兵翻山越嶺，冒著生命危險，解救被困人員；白衣使者日夜站在手術臺上連續(xù)工作，一刻不停地在病房間奔走；志愿者不顧自己安危，趕赴災區(qū)，不甘人后，為受災人民送去溫暖；還有我們的溫總理，不眠不休，跑遍災區(qū)的每個角落，安慰廢墟下的生者，在四川地震災區(qū)寫下“多難興邦”四個大字，這是我們對災難的蔑視，是我們對明天的美好祝愿。最終，我們戰(zhàn)勝了災難，擺脫了傷痛，帶著微笑，重建家園，支持著我們的，是壓不垮的中國脊梁！

還有07年10月24日18時05分，中國第一顆月球探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升天，中國人終于圓了“嫦娥奔月”的千年夢想。其實現(xiàn)在的中國還處于社會主義初級階段，面臨著發(fā)達國家在經(jīng)濟科技方面占優(yōu)勢的壓力，但有壓力就有動力，中國是壓不垮的，在壓力下，我們繼續(xù)前進，“嫦娥一號”的成功升天，標志著我們的航天技術向前邁進了一大步。

有了壓不垮的中國脊梁，使我們在經(jīng)歷了災難后，變得更加勇敢堅強。

有了壓不垮的中國脊梁，使我們在取得進步后有了更堅定的信心和更強大的力量。

有了壓不垮的中國脊梁，我們沒有理由不相信，祖國的明天會更加燦爛輝煌！

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇三

王安石不僅是一位文學家還是一位改過革的思想家，這就很少見了，也難怪他就要耗費更多的紙張。面對這個矛盾的集合體，我想我還只能敬佩他。

北宋的水壩已隱隱露出銹斑，想象中的水壩能引水旁去，現(xiàn)實中的若干芝麻官可不會任自己“腳不離地”，虛幻中的水壩可以拆了再蓋，實際里改朝換代可不能隨便定論。總之，百姓的生命在和平時不值錢，但在關鍵時刻他們也能覆舟。

于是王安石來了，他發(fā)現(xiàn)了縫陋，決定大力闊斧地改造這座蔽造了它的人民幾百年的建筑。以司馬光為首的一派人就急了：“我們要的是改革沒錯，但不算你這樣兒的！”說來扯去，完美改革的方法是什么？王安石用行動證明：我在嘗試。司馬光用三封信說明：至少你的改法是錯的！

不能怪王荊公，看看歷史上那些改革成功的人物們：商鞅被五馬分尸、吳起在先王廟里被射死。而改革失敗的又能好到哪里去呢？屈原被流放，民間多唾罵王安石，范仲淹也在被貶斥的路上死于貧困。至少他做好了準備，即使為大宋赴湯蹈火。

宋代這些政治家的談話與相處甚至都顯出一股文人之氣，想必也與朝代有關，但見到人們退朝后拋去立場的結(jié)伴游山玩水，只能相視一笑了。莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷兩奩分白黑，一枰何處有虧成。與蘇軾“勝固欣然，敗亦可喜”不同，王安石連勝負都隨意判定，超脫于境界之外了。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇四

漢匈戰(zhàn)爭中使節(jié)來往出現(xiàn)了障礙，奉命出使又遇到了意外，一系列巧合把蘇武推上了歷史的舞臺。他活在了我們的記憶中，死死攥著手里的漢節(jié)，在舞臺上一站就站定了十九年。他沒像屈原一般以身殉國，不曾似張騫一樣留下功績，蘇武只是掙扎著從絕望里爬出，如在夢里，回了家。

蘇武一生坎坷，兄弟因武帝自殺，老母故去，嬌妻改嫁。榮回故里后自己和兒子因牽連還要被殺頭，多虧霍光敬佩蘇武忠義才壓了下去。但是孤獨才是最強的利器，北海很大，除了自己只有草和羊，我不知道具體，但《漢書。蘇武傳》明確記載蘇武牧羊的一段文字只有三排，數(shù)一下，共59字，生拉硬湊地加上標點也僅七十。李陵勸降中“你的忠義無法顯現(xiàn)”還是有據(jù)的。

一個人的壯年時期就這么隨便地丟失在大草原上，丟棄在羊堆里。只能說好人長命，在60即古稀的古代，蘇武能活到八十已經(jīng)很長壽了。蘇武晚年還是有好報的，登上了麒麟閣，轟動一時。蘇武這個名字的象征意義，又不知被誰記牢。

記得春秋。趙氏慘案中有人說：“有時生比死更不容易。”此刻我再次領悟了。蘇武在審判那時曾想多次自殺并“不能辱了大漢國威！”最后他選擇了不投降地活著，選了最為艱苦的一條路，最后在助手與漢使的配合下忽悠了單于，才迫使他們放人。

在我印象中，祭拜漢武帝的一刻，才最令人感慨，時變境遷，茫茫大漢，有誰曾記得汝？

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇五

“地震”，一個多么可怕的字眼，一個多么無情的惡魔，他奪走了多少人燦爛的生命。但是有這么一些孩子，在地震面前毫不畏懼，“救同學”、“救老師”是他們在地震來臨時做出的第一個反應。而震后表現(xiàn)出的堅強勇敢是他們共同的特征。

有人說，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，個個都像“小太陽”，更何況一個九歲的孩子；有人說，一個九歲的孩子，連自己都還照顧不好，更何況去照顧別人；有人說，現(xiàn)在的孩子一點點小傷就喊疼，更何況去救人？而林浩的行動告訴我們，九歲的孩子也能擔負重任，九歲的孩子也能救人，九歲孩子的肩膀不弱小。

不顧自己的生命去拯救廢墟下的生命，這是我從抗震小英雄們的事跡中讀懂的。同時，我還讀懂了學會感激。

一個名叫郎錚的小男孩，他被壓在了廢墟下，當他被救援人員救起，被放在擔架上的那一刻，他艱難地舉起右手，向救援人員敬了一個禮。“咔嚓”一聲，攝影師用攝相機拍下了這最珍貴的畫面。

地震無情人有情。在這場大地震中，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，救人、感激、鼓勵……這些都將成為我們永久的回憶！

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇六

人人聞之色變，都躲在家中，猶如一只只倉皇逃竄的小鼠，無路可逃，只得待在洞里，身體瑟瑟發(fā)抖，卻豎著耳朵仔細傾聽著洞外的每一點訊息，唯恐錯過了什么，時時關注著那日漸增長的確診、疑似數(shù)據(jù)，為其此消彼長或喜或憂，可小鼠們什么也不能做。

這就是當下的中國，這就是當下的國人，嗚呼哀哉，我多難的民族！

然而有這樣一些勇士，他們沒有待在舒服的洞里，和家人抱成一團，哀嘆、守望，期待命運之神的眷顧、垂憐。

他們目光炯炯，他們不做天災的俘虜，他們選擇救贖蒼生，哪怕獻出自己，愿以血肉之軀撐起我華夏的蒼穹。

李文亮醫(yī)生，年僅35歲，他是第一位逆行者。當他正在診療室里工作的時候，偶然發(fā)現(xiàn)這個可怕的病毒，他預感到，國人將面臨一場浩劫于是立即向上級衛(wèi)生防疫部門報告，可是誰會相信一位如此年輕的醫(yī)生所說的話呢？況且我們已經(jīng)安逸太久了……無奈之余，人還是要救的，他以一己之力全力救助前來就診的'病人，可是，病魔卻悄悄地選擇了他。一個偉大的生命隕落了。

可是，在我泱泱大中華，怎么舍得讓英雄孤獨呢？

“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”鐘南山院士，已屬耄耋之年，他怎忍病毒肆虐我中華，怎忍生靈涂炭，毅然選擇挺身而出，接過了這個擎天的重任。他，身先士卒，帶領醫(yī)療團隊奔赴武漢；他鑄劍為盾，助力我杏林精英鏖戰(zhàn)拼搏；他的科學精神，專業(yè)精神，擔當精神，奉獻精神，舉世矚目！

蒼天有眼，蒼生有幸！

逆行之路多艱，幸好有伴，一位又一位英雄選擇擎天！

每天只睡3小時。

每一位國人都愿擎天！一個都不會少！孰是英雄？皆為英雄！全都在挺起中國的脊梁！

果然，天佑中華！中華文明源遠流長！

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇七

我去問母親，母親正在陽臺洗衣服。聽到我的問話，她緩慢而略帶痛楚地直起彎下太久的身子，目光凝視著手中的衣物，良久才說：“脊梁？你爸，就是咱家的脊梁！”

母親手中的藍色工作服上斑駁著洗不去的黑色漆漬和被燙出的邊緣焦黃的洞。此刻它靜默地蜷縮在母親手里，“啪嗒啪嗒”滴著水，濺起了點點晶瑩。

是的，父親便是家中的脊梁，能擔千斤重，能護全家平安。他曾青春年少，眼中映照著彩云明月；曾滿懷憧憬，哼著藏有秘密的歌曲；曾鮮衣怒馬，夢想著仗劍天涯。可是，經(jīng)歷了人世沉浮，揚起的塵土黯淡了他眸中的光亮，落在他逐漸厚重的肩上；驟起的狂風揉碎了天真的憧憬，迫使人腳踏實地；忽至的大雨洗去了年少的青澀，也沉淀了漂泊的心。于是，父親才成了如今的模樣，才成了如今能讓家人安心依靠的“脊梁”。

父親用自己的脊梁撐起了一個家，守護著家人的安樂！

在陽臺問過母親，我仍覺不足。剛巧門開了，是父親回家了。我走向門口，他正扶著鞋柜換鞋。我在離他不遠處站定，微微仰頭，向著曾差一點兒到邊疆部隊報到的父親問：“什么是脊梁？”父親一般這個時候是不太理會我的——他太累了——可此刻他卻停了換鞋的動作，有些嚴肅地說：“軍人！他們是國家的脊梁！”

空軍，悠悠白云間穿梭著他們的俊朗身影，那是鏗鏘的空中芭蕾，是進擊的展翅雄鷹，護衛(wèi)著我國領空；陸軍，綠色迷彩是他們的標配，草叢、樹林、溝壑……他們靜靜蟄伏，無聲無息，然而一旦敵人出現(xiàn)，必閃電出擊；海軍，他們堅守浪濤之上，即便面對大海的巨浪，即便面對大國的挑釁，也從未讓出一朵浪花一滴水的距離！

中國軍人挺立的是中國的脊梁，捍衛(wèi)了國家安全！

后來，回老家吃飯。飯后，爺爺戴著老花鏡讀報，那雙眼雖混濁，卻閃著智慧的光。我忍不住坐到他身邊，輕輕問：“爺爺，您說，脊梁是什么？”爺爺摘掉老花鏡瞇起眼，笑道：“人民，百姓，他們是國家和社會的脊梁！”

“全國道德模范”是普通平凡的人，他們在日常生活中用自己的言行傳承了中國最美傳說，讓世人明白了什么是“一諾千金”，什么是“舍生取義”。那些“大國工匠”也只是普通平凡的人，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用恪盡職守打造中國的強盛，用嚴謹細致描繪中國未來的宏偉藍圖。

“君者舟也，民者水也，水可載舟，亦能覆舟。”百姓是國家的脊梁，撐起中國這艘巨舟，駛向璀璨未來！

脊梁，我想，我已懂得。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇八

一位年輕的皇帝坐在寶座上看著地圖，規(guī)劃著他統(tǒng)一天下的理想。他派人去找尋潛在的盟友。十三年后使臣風塵仆仆地回來了，給皇帝換了一張新地圖。

他就是張騫，順便一提，他給后世所有人了一個更開闊的眼界和一個不被歷史埋沒的榜樣。張騫不同于蘇武，蘇武是被推上舞臺的，但他緊緊地站住了自己的的位置。張騫是早有準備，他是自信大膽地前進的。而且不僅沒受過牧羊的苦差，還安定下來娶妻生子。但他等待著，茍活著。人的一生有幾個十年？張騫回答：五個。（公元前164（約）―公元前114（約））。相處十年，沒有感情也有默契了吧？但對他而言，張騫這個名字首先代表的一定是一位忠誠的臣子，只是在回途中又一次“中獎”多挨了一年才又帶著妻兒匆匆跑路了。

作為“鑿空西域”的人，張騫確實有給皇帝換地圖的能力，實際上雙方都這么做了。在張騫的提議下，漢朝陸續(xù)與西北各國來往，通商。一個人拽起兩國聯(lián)系的紐帶是不易的，特別是雙方都沒怎么聽說過彼此的時候。

打通河西走廊聯(lián)合各國并未帶來什么成功，張騫在首戰(zhàn)失敗的一年后就郁郁而終。但至少天下大勢，仍向著武帝希望的方向轉(zhuǎn)動，一波波抗匈名將接連出場。

張騫出使西域?qū)崉t開始，也為過渡：是人們與西域溝通的起始，也是大漢pk匈奴的過渡。打自高祖就有鏟除匈奴的'意圖，但彼時漢朝國力弱，被圍七日后果斷離開。歷史經(jīng)過文景之治的武帝時期將迎來漢帝國國力最盛的高峰。

張騫正是鼓動起了這風浪，加快了這進程。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇九

作為一名人民教育家，教育實踐者，陳其美教授歷經(jīng)大起大落，始終不忘初心，堅持“自立自強，自尊自信，自律自愛”的價值觀，持續(xù)了數(shù)十年的教育實踐工作贏得了廣泛贊譽。在他為紀念新中國成立60周年賀壽之際，出版了《中國脊梁》一書，書中記錄了他的人生歷程和對教育的思考。在讀完這本書之后，不禁深受感動和啟發(fā)，從多個層面體會到“《中國脊梁》”這個主題。

第一段：教育理念。

陳其美教授提出的“自立自強，自尊自信，自律自愛”的教育理念，深深觸動了我的內(nèi)心。在閱讀中，陳教授反復強調(diào)自立自強——要讓孩子懂得自己要負責任，要自己去尋找答案，培養(yǎng)孩子解決問題的能力；自尊自信——幫助孩子找到自己的優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心；自律自愛——首先保證學生的安全，并提高學生對安全的自我保護能力，同時營造平等交流的氛圍，讓孩子們從小意識到尊重他人，愛護自己。這個教育理念深刻的告訴我們，一個人優(yōu)秀的成長不光在于學習的成績，更要全面發(fā)展自己，有自己獨立思考，自我探索的能力，具備健康的人際交往能力。

第二段:個人品質(zhì)。

陳其美教授一生堅持不懈，具有高尚的人格品質(zhì)。在他的經(jīng)歷中，磨難無處不在。但他總是堅持自己的信仰，并用樂觀的心態(tài)去面對。一個人的品質(zhì)不僅是他人生道路的指南針，同時也可以激發(fā)周圍的人向上發(fā)展，給自己及他人帶來正向力量。一個人對教育的積極投入和為教育事業(yè)的奉獻，往往反映了他的道德修養(yǎng)和道德意識層面。陳其美的個人品質(zhì)成為他走向成功的保障，使他在競爭激烈的時代里不斷地磨練和成長，在不斷反思自己，提高自己的同時也為教育貢獻了自己的力量。

第三段:教育實踐。

在教育實踐過程中，陳其美教授不斷探索，不斷學習，追求“教育最基本的任務是幫助學生做好人的本分”。他不僅愛學生，愛教育，更愿意將自己的智慧和經(jīng)驗與大家分享。在全國的教育工作者中，陳其美教授是一個獨特的存在。他在全國對學前教育的研究和實踐中做出了巨大的貢獻。他的教育思想具有發(fā)展和創(chuàng)新意義。陳其美教授的教育實踐，為我們構(gòu)建起一座思想的橋梁，使我們的思想和行動更加高度統(tǒng)一。

第四段：教育者責任。

在《中國脊梁》的閱讀中，深刻感受到了個人的成長與教育的息息相關。教育是一項偉大而神圣的工作，教育者要教育好孩子不僅要具備豐富的知識技能，更要不斷提高自己、不斷完善自己、不斷探索自己，對于每個學生的不同需求，要耐心傾聽，細心照顧。教育者對于孩子和社會的責任是非常深刻的，他們要有社會責任意識去做一件事情，在進一步的實踐過程中，不斷自我完善加強自己對孩子的日常教育管理，保證每一位學生都能夠全面成長。

第五段：教育的未來。

《中國脊梁》體現(xiàn)的是陳其美教授幾十年的教育實踐和探索，也代表了一種教育的未來。在未來的教育和教育者中，教育的核心將不再是灌輸知識，而是要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、實踐能力、創(chuàng)新精神和自主探索能力，更需要解放教師的思想和轉(zhuǎn)換教育方式,打造出更符合時代需要的教育模式，通過具有人性化、科技化、智能化、數(shù)字化和國際化特點的現(xiàn)代化教育領域，助推國家質(zhì)量與素質(zhì)教育全面發(fā)展，促進整體國家綜合實力的提升。

總之，陳其美教授的《中國脊梁》賦予了我們更深層次的教育體會。教育是一種非常深刻的事情，它關乎到整個社會的建設、發(fā)展和穩(wěn)定。正因如此，我們更應該認真總結(jié)過去的教育經(jīng)驗，深刻思考下一步方向和發(fā)展方向，持續(xù)不斷地砥礪前行，努力開創(chuàng)出更加輝煌燦爛的教育發(fā)展新局面。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇十

當日本以一個士兵失蹤為借口而張開血盆大口試圖吞噬中國，當我們的母親再次被推臨深淵。中國，終于到了爆發(fā)的邊緣，世界，終于觸到了她脊梁的極限。從那時起，在一聲響亮的號角下，人人熱血沸騰，人人心心相連，人人怒氣沖天，人人奔赴前線……中國在堅持――下一秒，我就獲得新生，中國在微笑――下一秒，我就不再煎熬，中國在咆哮――下一秒，我就挺起不屈的脊梁，重塑驕傲！還記得那些身影嗎？當國歌鏗鏘，人海連天，五星紅旗高高飄揚，人們高呼：“毛主席，萬歲！”

當談話閉幕，南海澎湃，改革開放的進行曲奏響，人們高呼：“小平，你好！”當經(jīng)濟飛漲，城市崛起，現(xiàn)代化建設正浩浩蕩蕩，人們高呼：“胡哥，加油！”沒錯，是他們，使祖國母親脫胎換骨，是他們，使祖國母親光彩重現(xiàn)，是他們，使祖國母親那不屈的脊梁高聳似擎天柱！還記得那些災難嗎？去年冬日，那些雪花，它們洋洋灑灑，卻似乎永遠都無止無盡，它們輕輕盈盈，卻不懂得堆砌后的不堪設想，它們凄迷地飛舞，在一個個屋頂上倏然劃過，它們佞笑著降落，將一座座城市悄然湮沒。就這樣，它們壓跨了多少個本應燈火通明的夜晚，就這樣，它們掀翻了多少個家庭新年的團圓飯，就這樣，它們來勢洶洶，矛頭直指中國的脊梁！

這脊梁，每節(jié)骨頭都刻上了“愛國主義”的字樣，這脊梁，每節(jié)骨頭都描繪了“勤勞勇敢”的圖像，這脊梁，每節(jié)骨頭都顯示了“團結(jié)統(tǒng)一”的力量，這脊梁，每節(jié)骨頭都詮釋了“自強不息”的信仰。是的，這是在中華民族精神的不朽熔爐中凝煉出的不屈的脊梁！

因此，我們高舉這脊梁，高舉過頭頂，所以，我們敢于面對各種災難，我們天不怕，地不怕！同樣，正是憑借這樣的脊梁，在去年的盛夏，我們的祖國在自己的心臟上撐起一片五色的天空，讓五湖四海的朋友歡聚在這奧運的天堂。在此，我們向世界展示了一個歷史悠久的雄渾大國的形象，在此，我們讓世界折服在這個精神富裕的文明大國的土地上。在此，我們向世界宣稱――中國，有不屈的脊梁！在此，我們讓世界見證――中國，有不屈的脊梁！

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇十一

五千多年來，在中國這個廣闊搖籃的孕育下，我們炎黃子孫團結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造了綿延不絕的中華文明，鑄就了民族之魂——中國的脊梁。中國的脊梁就是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是由于中國的脊梁，是屹立于世界東方的中華民族在五千年的又有歷史中生生不息，英雄輩出。

近代以來，由于封建統(tǒng)治者腐敗的閉關鎖國思想，國家逐步落后，從1839年中英鴉片戰(zhàn)爭開始，治本主義列強進入中國，使中國落入災難的深淵，中華民族經(jīng)歷了百年的滄桑。

雖然治本主義列強肆無忌憚地掠奪我國的寶貴財富，破壞我國的燦爛文化，侵犯我國的神圣領土、主權(quán)和尊嚴，但中華民族自古以來就是一個有著頑強信念和不屈精神的民族。列強的槍炮聲震碎了腐敗清政府的繁榮舊夢，也極其了中華民族引用抗爭的斗志。虎門銷煙、三元里抗英、辛亥革命……為了捍衛(wèi)國家尊嚴，維護國家主權(quán)，為國家贏得獨立，中華兒女們拋頭顱，撒熱血，浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈，使偉大的中華民族精神在每位炎黃子孫心中蕩漾。

在黃海海戰(zhàn)中，中國"致遠號“戰(zhàn)艦在彈盡艦傷后，艦長鄧世昌率領全艦官兵250余人，開足馬力，朝著日本戰(zhàn)艦撞去，直至壯烈犧牲。

甲午戰(zhàn)爭是被后，清政府被迫與日本簽訂喪權(quán)辱國的《馬關條約》。消息傳出，康有為、梁啟超、譚嗣同等志士為救國俄日星期一場轟轟烈烈的戊戌變法運動。為壯志未酬，但”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“的英雄氣概至今為我們所崇敬。

”中國者，中國人之中國……可容外族之贊嘆，不容外族之覬覦。”中華兒女們艱苦奮斗，抵御外來侵略，終于在1949年成立了中華人民共和國，中國在各族人民的支持下，終于站起來了。

中國的脊梁是偉大的中華民族力量，中華兒女們運用其力量，創(chuàng)造了許許多多燦爛的文化。股市，中華兒女們修筑了長城，發(fā)明了紙張、火藥、指南針、印刷術……如今，修筑三峽大壩、發(fā)射神舟系列飛船等更使中國錦上添花。未來，有我們這一代人來創(chuàng)造輝煌，由我們這一代人來創(chuàng)造輝煌，由我們這一代人來吧中國的脊梁來發(fā)揚和傳承！

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇十二

黃皮膚用汗水洗禮，黑眼睛用斗志點亮，我的脊梁中國造。——題記中華民族，是個多災多難的民族。依然是民族之林中一棵挺拔的青松，依然是中國的脊梁。2008年5月12日汶川大地震時，我們最可愛的人民子弟兵。第一時間，第一地點，他們將運籌帷幄的指揮部設在了抗震一線。通路，通電，通信！這可愛的十萬子弟兵啊，水陸空齊頭前進，八方突擊。用鐵鍬，用雙手，挖呀，挖呀！挖開了一條條生命之路，救出了老人，婦女，兒童……挖出了13億人民的希望！每一分鐘，都在發(fā)起生命的總攻；每一秒鐘，都在和死神較量，為的是奪回親人的心跳，他們是中國堅挺的脊梁。地震時，剎那間山搖地動。林浩一度被掩在倒塌的教學樓中，身上還壓著另外兩名同學，他用一首《大中國》平靜了大家的心情。后來，他只身逃了出來。但身為班長的他并沒跑開，他幾度返回廢墟，背出了他的同學。小小的軀體，在生死關頭之時，卻爆發(fā)出令人意想不到的力量。他是中國人民的驕傲，是中國堅挺的脊梁。

一個個身著白大褂的身影，一個個溫暖的微笑組成了災后救援的主力軍。他們用精湛的醫(yī)術與生命筑起了抗震救災的后援墻。我相信，中華民族會因為有了我們這些人民子弟兵，學生，醫(yī)生……而更加輝煌，因為我們是托起中華民族復興的中國脊梁。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇十三

北京時間9月25日晚，在被任意拘押了1028天之后，孟晚舟女士乘坐中國政府包機，回到祖國。

資料顯示，2018—2021年間，美國近800份的引渡申請，只有8例引渡最終被加拿大駁回或解除。因而，在孟晚舟歸國之前，全球輿論并不看好孟晚舟案的結(jié)果。如今的結(jié)果，實屬難得。這是黨中央領導堅強領導的結(jié)果，是中國政府不懈努力的結(jié)果，是中國人民鼎立支持的結(jié)果，是中國人民的重大勝利。

孟晚舟能回國，是因為中國外交人員的努力，也是因為站在他們背后的中國和中國人民，更是因為中國實力和凝聚力的不斷提升。孟晚舟女士面對美國的無理的指控不屈服，不認罪的堅決態(tài)度。根本上是源于對國家，對民族的自信，而那些對擁有國家的自信心而堅定不屈，昂首闊步于天地之間的人，構(gòu)成了中國脊梁。

魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光輝，這就是“中國的脊梁”。短短幾十個字，魯迅先生就從帝王將相家譜“正史”中，發(fā)現(xiàn)了中國的脊梁。20世紀初的中國，彌漫著類似于“民族的自尊心與自信力，既已蕩焉無存，不待外悔之來，國家固早已瀕于精神幻滅之域。”的消極論調(diào)。誠如魯迅先生所言，確實是有一部分失去了自信心的人，但是以偏概全，那簡直是污蔑，而那些在“自欺”籠罩下并不失去自信心的中國人，就是中國脊梁。鄧稼先、于敏、南仁東、施一公、潘建偉等中國科技事業(yè)的元勛們就在這些人中。

鄧稼先放棄了溫暖的家庭，義無反顧地來到羅布泊開研制核武器，從第一顆原子彈到第一顆氫彈在羅布泊上空爆響，中國僅用了兩年零八個月，他為中國核事業(yè)貢獻出了寶貴的生命；于敏在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列基礎問題，提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設想起到關鍵作用，經(jīng)過長期努力，他在平均場獨立粒子方面做出了令人矚目的成績；“天眼之父”南仁東，在我國“天眼研究上起到關鍵作用，他不計個人名利得失，長期默默無聞奉獻在科研工作第一線。”并與全體工程團隊不懈努力，邁過重重難關，實現(xiàn)了中國一流望遠鏡的夢想；施一公赴美留學后，毅然回到祖國，以自身經(jīng)歷教育他的學生，同時對生物有杰出貢獻；潘建偉看到了量子信息的先機，于是每年利用假期回到母校講學，為我國量子領域發(fā)展提出建議，緊緊抓住趕越超發(fā)達國家并掌握主動權(quán)的機會。

親情、故鄉(xiāng)情、愛國情，一個個鮮活的事跡在我們眼前，振奮人心，感人肺腑，他們也是普通人，可在這一刻變的不普通“淡然一笑風華在，非是功名可與謀。”看到這些事跡，你會知道怎樣才是一生無悔，什么才叫中國脊梁，當你如今眺望更遼闊的星空時，你腳下已抵達之處，是他們用傾盡所有為之奮斗的詩和遠方。

倘若天下安樂，我等愿漁僬耕讀，江湖浪跡，倘若深淵在側(cè)，吾輩當萬死以赴，這就是中國脊梁！

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇十四

在嘈雜的歡呼聲和議論聲中，一位黑人女士站在了象征這美國權(quán)利的巔峰處。她的形態(tài)是優(yōu)美的，背，是直挺的。她用堅定又低沉的嗓音說：“我的母親曾告訴我：‘記住，孩子，勇敢地去做，一切都會改變的。’”她就是賴斯，美國前任國務卿。她迷人的笑容和智慧的頭腦讓世人為之傾倒，她那直挺的背影，也深烙在世人的眼里。

翻開中國的歷史長河，淮河往上，靜默地立著一座高山。你若問它靜默了多久，它只會用幽深的山谷回應你，它早存在了千年。再追問下去，剩余的只有沉默，沉默。挺拔的山勢和靜謐的醇厚卻吸引著你，去揭開它的神秘——泰山。

泰山被很多人所知，卻不熟知。鑄造了她寬厚身軀的正是儒家大師——孔子。

追隨到兩千多年前，孔子拄著小竹仗來到這山野尋找一份幽靜，寄托一份遠志。春秋戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)亂連年。孔子總不得志，它的學說遠不及其他人的學說得到重視，卻依然游于諸國，廣受學徒，不屈權(quán)貴。我想，孔子的脊梁一定是挺拔的，不然怎賴“仁”的思想？也不會心憂天下。每當他負擔太多時，便來這泰山走一走，在自然地博愛中解開一些世俗，收集幾分超然，泰山自然也被賦予了靈魂與血肉，與這位勇者相依相伴。眺望世界，看淙淙流水。灑下燦爛的花兒，突破束縛，、開一代歷史潮流。

在今日，出了川流不息的車流，還有那不斷開拓著的勇者，從他們中，你可以看到那頭帶最榮耀桂冠的蘋果創(chuàng)始人——喬布斯。

他勇敢地選擇了創(chuàng)造，成就了一個年收益上億美元的蘋果公司。他勇于開拓的創(chuàng)新精神和不向任何壓迫屈服的脊梁。讓他成了二十一世紀最值得紀念的勇士。

花開花落，流年似水。與其在時光中消磨，等待。不如挺起脊梁，去乘風破浪。

中國脊梁讀后感范文（15篇）篇十五

登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來到虎門，才知道什么叫做莊嚴。

中國人民不會忘記，1937年7月7日，日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民不會忘記，侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過我美麗的山河、鬼子的飛機曾在華夏上空狂暴肆虐，還有那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……中國人民更不會忘記，多少志士仁人，多少革命先輩，拋頭顱、撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了兇殘的日本軍國主義侵略者。終于，狂飆的日子不再到來，中華民族迎來了她新的生機。讓我們永遠記住這一段歷史，這是抗戰(zhàn)英雄們?yōu)榫S護民族尊嚴、反抗外來侵略所譜寫的一曲壯麗樂章，繪就的一幅宏偉的圖畫！這次戰(zhàn)爭讓我們更加清醒，讓我們擦亮了眼睛，再一次認清了落后就要挨打的教訓！

滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難，日益挺拔，日見輝煌。我們看見了那一面面鐵鉭精神筑就的“血膽鋼墻”，將無恥的惡狼們永遠地擋在了祖國的門外。看見了那顆顆赤心換來的五星紅旗飄揚在祖國的藍天上。看見了那打破蘇美核壟斷的蘑菇云，聽到了那響徹太空的東方紅，也望見了香港島上那盛開的紫荊花。辛酸換來了愉悅，心中的恥辱變成了自豪！昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；明天建設祖國的重任將落在我們這些沐浴著共和國大地上和煦陽光的青春少年的身上！我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚改革先行者留給我們不怕困難、開拓前進的大無畏精神，努力成為政治堅定的一代，道德高尚的一代，艱苦創(chuàng)業(yè)的一代，成才奉獻的一代。在改革開放振奮潮中激流勇進，在知識經(jīng)濟的大潮中創(chuàng)造出無愧于時代的新業(yè)績。

遙望新世紀的天空，我們振奮，我們期望，我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在祖國新的發(fā)展起點上。今天的我們不需要飽受戰(zhàn)火的考驗，面對新世紀的挑戰(zhàn)，帶著老一輩的囑托與期盼，我們將勇挑歷史的重任，奮然而前行。

肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們必須清醒地看到：國際競爭日趨激烈，時間正在隨著空間的不斷擴大而急劇縮短，中國同發(fā)達國家相比，在某些方面還有著一定的差距。這就要求我們更加勤奮、更加刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識，更加自覺、更加全面地提高我們的素質(zhì)，以適應祖國社會主義現(xiàn)代化建設的需要。我們，肩挑著重擔；我們，面臨著機遇；我們，面對著挑戰(zhàn)。一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄脼槲覀冎该髁饲斑M的方向，改革開放為我們祖國的現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了前所未有的體制和條件。我們有信心，更有能力趕上去！