在寫作中，要注意語言的精準和運用的靈活性，使作文更加富有表現力。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，希望對大家寫作有所啟發。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇一

上課了，老師問我們最愛玩什么游戲，我們都說電腦游戲。老師說：“我電腦游戲沒有網絡不好玩。貼鼻子游戲會不會玩？”我們都說不會。老師說：“玩這個游戲，要蒙住眼睛。”老師一邊說一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個紙鼻子就出現在我們面前，讓我們每個人在紙鼻子子上寫上自己的的名字，她在黑板上畫了一張少了鼻子的臉。然后讓我們把紙鼻子貼在畫的臉上。我們知道這個游戲怎么玩了。

開始游戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來！”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎么了？對了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開玩笑說：“這個鼻子就像好吃鬼流的口水。”

下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點點。

最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑說這個鼻子和耳朵是雙胞胎。

我們今天玩得太開心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇二

今天，老師在黑板上貼了一張畫，可是我覺得有點奇怪。

林老師說：“孩子們，我們來給她貼上鼻子吧。”這時，我才知道，原來是“貼鼻子”游戲。

林老師叫汪浩把眼睛蒙上，他慢慢地走到黑板跟前，小心翼翼地把鼻子貼上去，他往黑板上東摸摸西摸摸。“哈哈~~” 我們在座位上忍不住哈哈大笑起來。他扯下眼罩，才發現自己把鼻子貼到了嘴巴上。

林老師終于讓我去貼，我高興的蒙住眼睛走到黑板前，我好害怕也把鼻子貼錯了，只聽見同學們在座位上小心說著：“差一點，還差一點。”我這里摸下那里摸一下，我感覺到應該這就是小姑娘的鼻子了，把鼻子往上一貼，終于聽到同學們說：“哎，貼好了1”我高興極了。

這個課堂真好玩。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇三

湖北省武漢武鋼鋼都小學三年級三班賀夢海今天第四節課是同學們最喜歡的賈老師的體活課，但是上課鈴響了進來的不是賈老師，而是班主任王老師，我們一看是王老師，同學們就耷拉著腦袋唉聲嘆氣，王詩藝的嘴巴翹老高，王老師仿佛看出了同學們的心思說這堂課玩“點鼻子”的游戲，于是同學們大聲歡呼雀躍起來。第一個上去的是吳雨龍，他很自信得做了一個很酷的造型后在原地轉了三圈慢慢走上去，順手一指，一下點到了豬臉的外面，當拿下眼罩時，他尷尬地吐了一下舌頭，做了一個鬼臉跑下去了。第二個是鄒倩，他站在原地比劃著，然后小心地走上去，走到畫前又猶豫不決地比劃了一下，這時性急的江雨馨急得不得了，不知什么時候溜了上去，把她的手一抬指到了豬鼻子上，看到這，胡曉高興地從凳子上爬到了桌子上。“叮鈴鈴”下課的鈴響了，我們在歡樂的氣氛中上完了這一節有趣的課。

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貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇四

上課鈴響了，同學們安安靜靜地等著賈老師來上課。可是，進教室的.不是賈老師，而是王老師，大伙都不哼聲了。你看，王思奕不高興地撅著嘴，耷拉著腦袋，王老師說：“今天，我們來玩一個游戲。這個游戲叫‘點鼻子’”。這時候，同學們才高興地松了口氣。游戲開始了，王老師在黑板上畫了一個豬頭，說我們屬小豬。點豬鼻子再合適不過。王老師把吳雨龍點上來了，又從柜子里拿出一條鮮艷的紅領巾，把吳雨龍的眼睛蒙上，然后讓他轉三圈，三圈轉完了，同學們大聲嚷：“吳雨龍，往前走。”吳雨龍自信地走上講臺，用手指輕輕地往那一指，下面傳來了哈哈的笑聲，他把紅領巾摘下來一看，原來指到“外國河”去了，他也不好意思地笑起來了。王老師又把鄒倩點上來了，這回王老師讓我來指揮鄒倩，我上去東指指，西指指，把鄒倩弄糊涂了。不知什么時候，性急的江雨馨沖上講臺把鄒倩的手指到豬的鼻子上了。這個江雨馨可真調皮。這個游戲可真好玩，以后我還想玩。

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貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇五

只一個句子的講解，我就深深被震撼到了，沒錯是震撼!我不由得想到了許多場景，竟都可以用這樣一個簡單的句子來進行表達。一節課下來，她每講一個句子或段落，我的腦子里便會無限重復著一句話“怎么能講得那么好，怎么……”對文學的感悟，一次次被點醒，那時，我在心里已不知為她點了多少次贊!

接著，“×姐教你寫作文”系列的作文講評,更是再次震撼到我。因為在我的記憶中，作文這個東西，寫完里就寫完了，想改就改,不想改的話，扔那兒也不會有人說你。但她不僅把作文講得有聲有色，分析得頭頭是道，還讓我知道了自己修改作文的方法。

你聽，她的語言流利得像“嘩嘩”的山泉，只一聽，便不自覺的心向往之;你看，她課件里的圖片像琳瑯滿目的雜貨鋪子，有寫的好的，也有寫的有問題的句子或段落，信手拈來，一經點化，便使我們盡知其中奧秘;你也可以盡情想象，她是有多么愛寫作，有時她自己地會即興來一段，卻往往比我想上20分鐘的句子要好得多。每當我想超越她的水平，卻總是以失敗為終，手邊撕掉的本子紙堆積如山。我想，這真是無法可想了。

當然，每次寫作后的修改，一定會是我們每個人的必修課。或修改錯字標點，寫反思;或就文中的某一要害段落，重新行文;或摘抄寫好評價……當你有一種懶惰的思想時，她總會想出許許多多奇怪的招數，讓我們心甘情愿的改作文，一遍遍改，直到我們都滿意了為止。

當我完全體會到她的作文課是多么地吸引人，并已然做好了每天給她點上380個贊的準備時，她又帶領我們進入了一個新的領域――古詩文。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇六

上課了，陸老師走進教室，在黑板上畫了一個滑稽可愛的小丑，可美中不足的是它少了一個鼻子。原來，陸老師要讓我們玩“貼鼻子”的游戲呀！

首先“登場”的是吳赟媟同學，陸老師把紅領巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上，給她一個紅色的“鼻子”，并讓她原地轉三圈。

只見吳赟媟同學摸索著走到黑板前，把“鼻子”貼了上去，頓時，全班哄堂大笑，原來，吳赟媟同學把“鼻子”貼在了小丑的右邊。

接著是劉平嘯同學，他也把“鼻子”貼歪了。看到這么多同學都鬧了笑話，有的同學眼淚都笑出來了，有的同學捂著肚子，笑得前仰后合。

該周展銳同學“上場”了，只見他轉了三圈，拿起小丑的“鼻子”準備貼上去，可是，細心的他感覺不對，便一點一點的往正確的地方移，其他同學也大喊著：“往右，往右！”時間一分一秒地過去了，經過三番五次的調整，周展銳同學終于把“鼻子”貼了上去，“鼻子”剛好“長”在小丑眼睛的下面，頓時，全班掌聲如雷，周展銳同學也興奮極了。

雖然“貼鼻子”是個老掉牙的游戲，但是我覺得它特別有趣。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇七

今天，老師興高采烈地走進教室，請我們班的小畫師——李佳瑜，畫了一個三毛的頭，老師說：“今天我們來玩一個好玩的游戲，就是給三毛貼上鼻子。”師剛說完，我們就迫不及待的想開始玩了。

老師看見我們那么開心，就請趙凌越先來玩這個游戲。于是，老師拿了一塊磁鐵做鼻子；然后把趙凌越的眼睛用紅領巾蒙上；再帶他來到三毛的前面；最后讓他原地轉三圈。開始了，老師把手放開趙凌越就有點都暈了，但還是找到了黑板。

于是，他開始找方向。這找找那找找，最后還是把鼻子貼了上去，這時我們已經笑得留眼淚了，有的同學都笑趴在了桌子上。趙凌越把紅領巾一拉開，呀！他把鼻子貼到了三毛的旁邊，連平時不太笑的朱老師也哈哈大笑了，趙凌越帶著微笑回到了座位上。

下面是陳佳喜來貼鼻子，老師還是跟剛剛一樣，先拿鼻子給陳佳喜，給她蒙上眼睛，再讓她轉三圈。她開始貼鼻子了。這次，陳佳喜是慢慢地走過去，伸出手慢慢地開始找過來找過去，再聽聲音我們一會兒說左一會兒說右，一會兒說上一會兒說下。好不容易才找到了三毛的頭，這時，我們的吆喝聲又變大了，陳佳喜都不知道該聽誰的好了。

于是，就在三毛的頭上隨意地貼了一下。陳佳喜迅速地拉下了紅領巾，一看，她把鼻子貼在了三毛的嘴巴里。我們大家再也忍不住笑了。

不一會就下課了，大家都說貼鼻子真好玩，下次我們一定還要玩貼鼻子

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇八

第一個上來的是唐明卓，他剛蒙上眼睛就一邊摸一邊大叫道：“好黑啊！”在登上講臺時，走路還差點摔倒。只見他毫不畏懼，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我們見了都哈哈大笑起來。唐明卓飛快的拿掉布一看，小丑鼻子都和腦袋分家了。他也和我們一起笑起來，原來鼻子離小丑還有幾丈遠呢！

金知魚上場了，就在我們忙著跟金知魚指手畫腳時，她不動聲色的貼了上去，似乎腦門上長了眼睛。大家都鼓起了掌，因為她把鼻子貼在臉中間。金知魚得意極了大搖大擺地走了下去。

我上場了，手不停的抖，心里像岸上的魚兒一樣跳個不停。當我蒙上眼睛的時候，我的心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不見五指，在哪里我都不知道，于是我拿著鼻子不知所措，腳像是要軟了，手不停的抖。就隨便一貼，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原來小丑變成了“獨眼龍”。我也笑了快速下了講臺。接下來上臺的，有的把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴巴上，有的貼在肚子上······笑聲不斷。

下課了，大家還在歡樂中。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇九

星期五下午班會課，老師讓我們搞活動，我還是主持人之一呢！

我站在講臺上，首先討論活動項目，再講游戲規則。講完后，我們在黑板上畫了一個沒有鼻子的'娃娃，請了伍悅上來。先給她蒙上眼睛，然后讓她去點鼻子。她先是點到了鼻子，可她猶豫了一下，就點到了娃娃的下巴。頓時，全班哄堂大笑，連她自己也笑起來了。

輪到劉柳了，我們也給她蒙上眼睛，只見她沉思了一會兒，就伸出雙手往前走，劉柳來到黑板前，一伸手就點中了，同學們沸騰起來，都夸劉柳好厲害，她還不好意思呢！

這個游戲真有趣！

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十

“哈哈哈……”海棠作文的教室里傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩“貼鼻子”的游戲呢！

游戲規則是先用紅領巾蒙住雙眼，其次在原地轉三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的地方。上前“貼鼻子”的同學從蒙著眼睛前進開始計時，必須在一分鐘內完成任務。

終于，輪到我了，老師把紅領巾給我蒙上，我拿著笑臉的“鼻子”，摸著黑板上的笑臉，我不知道應該貼到哪里，旁邊的同學一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺下傳來一陣掌聲，我把紅領巾摘了下來，一看，原來貼對了，于是我開心的笑了。

在我們的歡聲笑語中游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十一

又到語文課的時間，鄭老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。鄭老師轉過身，笑著說：“今天我們來做“畫鼻子”的.游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。

同學們爭先恐后地舉手，迫不及待地想第一個上去玩，結果老師選了心靈手巧的小豐。只見她興沖沖地跑到老師身邊。老師把手帕蒙在她的眼睛上，拉著她的手讓她原地轉了三圈。她大步流星地徑直走到六米以外的黑板前，抬手就畫。結果奇跡出現了，她竟然把鼻子準確無誤地畫在了正確的位置上。蒙著眼睛都能把鼻子畫對，真厲害。同學們情不自禁地大聲叫好。摘下手帕的小豐，滿面笑容地回到座位上。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十二

暑假里，我像往常一樣來到了林老師作文班，我不知道林老師今天給我們玩什么新花樣。轉眼就到了第二節課，原來，林老師給我們玩畫鼻子。

林老師畫了一個沒有鼻子的三毛，讓我猜，她讓我們把鼻子畫到三毛的臉上。大家可興奮了，在大家的興奮中，林老師說：“我們把你們的眼睛蒙上，你們來給三毛畫鼻子。”

我走上了講臺，林老師把我的眼睛用布蒙上，我眼前一片黑暗，感受到了盲人的滋味有多么的痛苦。林老師叫我在她的座位旁邊轉三圈，轉完了，我在同學和老師的提示下走向黑板。有一個同學像一只小兔子一樣跳來跳去，一邊跳一邊提示我畫鼻子，又有一個同學大聲喊：“往左，往左！”我就把鼻子往左畫了。林老師把我從黑暗里拖了出來，就是把我眼睛上的布拿下來，我頓時感覺眼前一片光明。我一看我畫在了臉的正中間，還有一些同學把鼻子畫到了天涯海角去了，畫到了林老師寫字的地方。

快樂的時光總是很快，不過，它還是留在我的腦海回蕩。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十三

今天我和伙伴一起玩畫鼻子的游戲。

首先何振強打前鋒先把他的眼睛蒙上然后原地圈三圈摸到我們畫一個小丑卻沒鼻子的墻――照貓畫虎的比試然后畫了上去摘下紅領巾一看原來畫在小丑的眼睛上了“哈哈哈哈”我們捧腹大笑他也笑紅了臉。接下來該李玉了她被蒙上眼后轉的頭暈眼花的分不清東南西北迷迷糊糊的她簡直弄不清墻在哪，于是我們告訴了她，她好不容易摸清了墻開始畫起來，她左瞄右瞅終于畫好了嘻嘻畫的偏了點但還勉強合格。下面該我了，我轉后三步并作兩步到墻前畫了起來最后――大功告成了我扯開紅領巾一看原來畫在了嘴上面還差一點。

今天真是愉快的一天。

五年級:陳銀河。

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貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十四

咦!老師的黑板畫著一張滑稽的小臉,頭上三根頭發,一雙大大的眼睛,一張歪咧的嘴,可惜只差鼻子。原來老師要我們來玩畫鼻子的`游戲呢!

同學們紛紛上臺“獻藝”，都想一畫驚人。第一個上臺的是程嘉晨，他蒙上了眼睛，并且還測量一下，左手放在黑板中間，右手拿著筆畫到了黑板上，程嘉晨摘下眼罩，高興得跳了起來，沒想到畫對了。第二個上臺的是鄧玉淇，他也蒙上了眼睛，左轉三圈，右轉三圈，被轉得暈頭轉向，點到了耳朵上，同學們哈哈大笑。接著，我上臺了，蒙上眼睛，拿起筆涂到了“千里之外”。頓時，大家哄堂大笑，我還想再來一次。

瞧!周文佳上臺了，她蒙上了眼睛，左轉三圈，右轉三圈，只見她挪動腳步，小心翼翼地走到了黑板面前，摸索著，同學們大聲地說：“左邊一點!右邊一點!再下一點!快點上去!”她果斷地點上了鼻子，霎時，掌聲響起，周文佳立刻扯下布，仔細一看，點對了，她開心地笑了。

氣氛達到了高潮，在笑聲中同學們都很快樂，還想再來一次。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十五

叮零零，上課了，這節課老師在黑板上畫了一個小男孩，可愛極了，只不過沒有鼻子。這時老師說：“誰能為小男孩畫一個鼻子呢？”同學們躍躍欲試，最后老師選了王梓涵和王紫睿。

首先是王梓涵畫。他小心翼翼的走上講臺讓老師給他蒙上手帕。他開始畫鼻子了，他首先想了一會，又停了幾秒，就給小男孩畫上了鼻子。可能他覺得畫錯了，又畫了一次，哈哈哈！同學們哄堂大笑。老師幫他解開手帕，他一看，原來他把鼻子畫到嘴角的上邊了。

然后是王紫睿。她先用手量了量就讓老師為她蒙上手帕，她先畫了一次，哈哈！同學們又笑了起來，她不敢畫了。又換了一個地方畫，她解開手帕，她成功地畫到了鼻子的地方。

這節課的畫鼻子游戲真有趣！

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貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十六

今天的作文課上，老師給我們玩了一個游戲，叫“畫鼻子”。

首先，老師說：“誰先來畫？”同學們爭先恐后地舉起手來，“我，老師，叫我畫！”老師首先叫國子軒上來畫。你看這個小娃娃，眼鏡、嘴巴都沒有了，可他哭喪著臉，原來他沒有鼻子。只見國子軒興致很高，可是一旦被蒙上眼睛后，就和喝了酒似的，走路都東倒西歪。這時，國子軒的腿就像螃蟹一樣橫著走來走去。走到白板前，有的人說往左，往右，往上，往下，就這里！國子軒只好隨手畫了一個鼻子，“哈哈哈！”大家的笑聲呼之欲出，他自己也笑了起來。

老師下一個又叫江陽瑞文畫，只見他一點也不受外界干擾，一下子就畫在了臉的`正中間，“哇，畫得也太準了吧！”

這游戲可真好玩啊，希望老師以后還會這樣，帶我們開開心心地做游戲。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十七

叮零零……上課鈴響了，同學們走到教室里端端正正地坐好了，老師笑咪咪地走進教室說：“同學們，這節課我們來玩個游戲——畫鼻子，這個游戲的規則大家都知道，應該不用說了吧。”這時大家已興起了小手，可老師說：“先從前門第一排的姚奎開始。”

姚奎興高采烈地跑上了講臺，老師借了兩根紅領巾，把姚奎的眼睛蒙上了。他在原地轉了三圈，姚奎又迷迷糊糊地向前走。突然，他停止了腳步，在畫的人的旁邊畫了一個圈，他拿下紅領巾，看了看大笑起來，邊笑邊跑。

這時，梁雪嬌上去畫鼻子了，她系上紅領巾，開始她跑到陳虹宇的座位上，又慢慢地往后排走，幸虧有些同學把她拉上了講臺，不然就要在后墻的黑板上畫一個圈或把腦袋撞到墻上，我差點把肚子就笑痛了。

呵呵，這節課玩得真開心！

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十八

星期六的下午，和煦的陽光正悄悄地撒進屋子，窗邊的小鳥正撲扇著翅膀，好奇地張望著屋子里快樂的一家人，原來我們一家正在進行畫鼻子比賽。

我在白板上畫了一個小丑，他圓圓的臉蛋，上面畫了頭發、眼睛和嘴巴就是沒有鼻子，小丑好象生氣了，氣呼呼地說“你們把我的鼻子藏到哪兒了？”

“滴――”比賽開始了。媽媽先上場，我用紅領巾把媽媽的眼睛蒙上，讓她原地轉了三圈，只見她手握著筆，小心翼翼地往前走。她來到了白板前雙手摸索著，想靠著手的'感覺來定位。可是總是猶豫不訣。最后她把鼻子畫到了臉蛋上，我捂著嘴巴，“哈哈哈”大笑起來。小丑好象也在說：“你怎么把我的嘴巴畫到臉蛋上了，這不是很丑嗎？”

該爸爸上場了，他神態自若地蒙上了眼睛，原地轉了三圈，大步流星地來到了白板前。本以為爸爸能畫好的，誰知，他把鼻子畫到了眼睛上，小丑畫的像個‘二郎神’。把我逗得在地上直打滾，眼淚都笑出來了。

‘這有什么難的？’該我上場了，剛蒙上眼睛，只感覺眼前一片漆黑，什么也看不見了。我開始有點緊張地來到了白板前，用手摸著白板。媽媽不停地在一旁提醒我“往左，再往左，往右，往上，再往下。。。”嗨，我被她弄的暈頭轉向的，都不知道該怎么畫了。唉，不管三七二十一，我提筆就畫。剛畫完，就聽到背后傳來了一陣熱烈的掌聲，我拿下了紅領巾，一看，嘿，我的小丑鼻子不偏不倚地正好畫在了正中間。“噢，我贏了”我大聲地歡呼起來。

畫鼻子真是個有趣的游戲。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇十九

今天老師讓我們玩了一個有意思的游戲――畫鼻子。這個游戲的規則是每個人要用布蒙上眼睛，再轉三圈，走到黑板前，把鼻子畫到小丑的臉上。

老師在黑板上畫了一個小丑，小丑長了一雙像星星一樣的眼睛，一個像月亮的小嘴巴，可是就是沒有鼻子。

游戲開始，第一個小朋友蒙上眼睛，轉了三圈后，就有點暈頭轉向了，一會兒向左一會兒向右，最后她終于摸到了黑板，不過把鼻子畫到了小嘴上。大家哄堂大笑，其它同學有的畫在眼睛上，有的畫在了耳朵上旁，還有的畫在了下巴上。

輪到我了，我很緊張，老師把布蒙住了眼睛，又讓我轉了三圈，我覺得有點暈，我走走停停，到了黑板前，拿起筆把鼻子畫到了黑板的左下角，離小丑遠得很呢。大家都笑得合不攏嘴，我拿掉布，看了看，也不由地笑了。

通過這個游戲，我知道了眼睛的重要。

貼鼻子小學生四年級（實用20篇）篇二十

在假期的一天，又到了寫作文的時間。今天，林老師畫了一個沒有鼻子的三毛，為什么沒有鼻子呢？原來這鼻子是讓我們畫的呀。

規則是：每個同學用紅領巾捂住眼睛，然后原地轉三圈，最后拿著粉筆去畫鼻子。當老師把我的眼睛蒙住時，我的周圍一片黑暗，就像走進了鬼門關。接著我要開始畫鼻子時，突然，教室里就像一間ktv一樣：“向左，向左，”我半信半疑的左移動了一點。但是，就在這時我又聽見有人在向我喊：“向右，向右，”這讓我不知所措，更加迷惑，甚至我還聽見了有人像小兔子蹦跳的聲音，再之后我聽見老師在叫三、二、一，完全迷惑的我居然隨隨便便畫了一個。

當我摘下紅領巾，“啊！”的一聲，我發現我畫的鼻子比嘴巴還要往下，簡直就像一只外星人一樣，可是不知道為什么我卻還是很開心，這個游戲我下次一定還要請陳朵一起玩。