優(yōu)秀作文表達了作者獨特的思想和情感，讓讀者產生共鳴。以下是一篇經(jīng)典的作文范文，不僅有優(yōu)雅的語言，還有深刻的內涵。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇一

今天，媽媽在超市里給我買了一個漂亮的文具盒。

文具盒像一個小盒子，長厘米，寬厘米，高厘米。文具盒是綠油油的，像一個穿著綠色連衣裙的小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周游世界。我打開文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門在喊道：“外面世界真美啊！”文具盒的第一層住著鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯事時，橡皮爸爸就會過來幫忙。第二層放著尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫直線時，尺子妹妹也會過來幫忙。他們多像一家人哪！生活得多么和睦啊！

文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個小管家。有一次，我上學忘帶文具盒，早上默寫詞語，同學們都在“刷刷”地寫著，只有我一個人沒寫，因此挨了老師的批評，沒了它真麻煩。

文具盒還可以放其他的東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發(fā)通知單，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。

文具盒天天陪著我上學放學，是我的好朋友，我喜歡我的文具盒。

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我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇二

我有一個長方形的文具盒，它長25厘米，寬10厘米，高5厘米。它全身大部分都是粉紅色的，有兩個包，一個大包，一個小包，邊還是銀色的呢！在小包上有一個可愛的洋娃娃圖案，她瞪著大眼睛，張著小嘴，披散著一頭長長的秀發(fā)，仿佛正看著我呢！我的文具盒上還有幾種不同的圖案，比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮極了。

文具盒外邊有美麗的圖案，里面有我的文具大軍。里面裝著顏色艷麗的圓珠筆，各式各樣的中性筆，喝墨水喝得飽飽的鋼筆，樣式新穎的自動筆，穿著帶有喜羊羊圖案的睡袋的筆鉛，每天按時給我量體溫的體溫表，還有手機樣式的橡皮，有時同學們還拿著它給別人打電話呢！

我的文具大軍們不是整天在里面睡懶覺的。我畫畫時，如果不小心畫錯了，橡皮就會跳出來，自信滿滿地說：小主人，我終于能派上用場了，我?guī)湍悴亮税桑〗又驮诒咀由咸鸢爬傥鑱恚粫壕蛶臀医鉀Q完問題了。橡皮為我解決了這么多次問題，它的身體都縮小了。噢，自動筆里沒筆鉛了，筆鉛從睡袋里跑出來，它著急地說：小主人，你怎么能忘了我呢？說完，它就跑進我的自動筆里了。該寫作文了，用什么筆好呢？鋼筆又摘下帽子為我效勞。

文具盒，你日復一日地保管著我的文具，為我服務，謝謝你！

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇三

我有一個很漂亮的文具盒，它是我生日的時候，同學送我的生日禮物，我拿到了愛不釋手，因為它是我見過最喜歡的了。

文具盒上有一個花壇，花壇里面有各種各樣的花，有玫瑰花、郁金香、太陽花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮：紅的似火、黃的賽金、綠的像草、白的如玉、藍的像海，漂亮極了。花壇旁邊有白雪公主，還有七個小矮人和一些可愛的動物，小鳥幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上，蝴蝶找來一個花項鏈帶在白雪公主脖子上，小鹿幫她做了一條手鏈，現(xiàn)在白雪公主變成了一個仙女呢！

這個文具盒也有許多作用，它上面有三個按扭，上面的的按扭可以自動打開文具盒，中間的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打開削鉛筆的卷筆刀，它的旁邊有指南針和放大鏡，把鉛筆拿出來，折一下可變成筆筒呢!文具盒還有兩個作用，可以放鉛筆、橡皮和尺子等等，下課時，我會一直把文具盒打開，因為它會提醒我下節(jié)是什么課。

文具盒天天跟著我上學，放學，寫作業(yè)，我喜歡文具盒，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇四

我有一個文具盒，它是我媽媽開學給我買的。

它是長方形的，經(jīng)常穿著一套一面藍，一面黃的衣裳，看起來十分的精致漂亮。

它是文具們的家，里面一共有四層。第一層住著身穿花衣裳的水彩筆姐姐；第二層住著整天活蹦亂跳跳的橡皮弟弟和長長的有著身穿花圖案的尺子妹妹；第三層住著身穿紅色衣服的鋼筆哥哥。每當我走過去時，都可以看到正在奮筆疾書的鋼筆哥哥，臭臭水弟弟也不賴，它是鋼筆哥哥的好助手。每當鋼筆哥哥粗心大意寫錯時，它總是第一個跑過去，給鋼筆哥哥解決困難。第四層住著魔力擦，每當臭臭水弟弟擦干凈后，它總是會跳出來，用最快的速度把字補上去。

文具盒不僅是一個溫馨的家，還是我的好助手。每當我不好好寫作業(yè)時，文具盒就用他那炯炯有神的目光看著我，好像在對我說：“小主人，你要認真寫作業(yè)，明天才不會挨罵喲！”聽到這，我立馬拿起筆認認真真開始寫作業(yè)。當我寫錯時，臭臭水弟弟就爭先恐后地跳出來幫我擦掉錯字，中性筆妹妹也來幫忙了，它們又好像在對我說：“小主人，你不要再寫錯字了，這可不是一個好習慣。”

這就是我的好伙伴，你喜歡這樣的伙伴嗎？

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇五

我有一個非常漂亮的文具盒。

我十歲生日那天，媽媽送給我一個彩盒，上面用彩帶扎得緊緊地。吃過豐富的晚餐，我便迫不及待地打開盒子，哇噻！里面是一個精致的文具盒。

我的文具盒是用硬紙板制成的。我的文具盒是藍色的，在文具盒的盒蓋上畫著一只白色的喜羊羊，樣子十分可愛。它的一雙烏黑的眼睛好像在對我說：小主人，你要好好學習，我就做你忠實的好朋友。所以，每當我一看到它，心里就充滿了克服困難的信心。

打開我的文具盒的磁鐵小開關，在盒里面插著我的課程表，在課程表的下面是一個盒子，噢！我的小助手們正在香甜地睡大覺呢！它們各自躺在自己的小臥室里。你看，我的圓珠筆躺在一張長條的小床里；我的橡皮躺在一個正方形的小床里；我的長條將軍——尺子正舒舒服服地躺在那張專門為它準備的大床里。啊！它們已經(jīng)勞累了一天了，讓他們好好休息吧。

筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我便無法學習，而我的文具盒幫助我保管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著文具盒，因為好成績也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！

我喜愛我的文具盒，我愛它的無私奉獻的精神。我要向文具盒愛護我的筆那樣愛護我的文具盒。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇六

我的文具盒是我快上二年級的時候媽媽送給我的.它可是我形影不離的好朋友。

文具盒是長方形的，整體是藍色的，仔細一看，上面還配著白色、黑色和綠色……文具盒上面的圖案有只小貓，它好像在緊緊的盯著什么。原來小貓的對面有兩個魚缸。每個魚缸里都有一條小金魚。兩條小魚面對著面，好像是在交朋友。小貓可能是想吃那兩條魚吧，所以眼睛一直盯著它們。每當我上課不好好聽講的`時候，圖案上的小貓仿佛在對我說：“小主人，上課一定要認真聽講呀”。

文具盒它分成兩層，第一層放著三四支穿綠色衣服的鉛筆。第二層里的文具就很齊全啦。有兩支鋼筆。一支鋼筆穿黑色的衣服，戴銀色的頭盔，像一位勇敢的勇士。第二支鋼筆穿藍色的衣服，也戴銀色的帽，像一位矮矮胖胖的紳士。里面還有好幾支hb,2h的鉛筆。還有兩支淺藍色的自動鉛筆。對了，差點忘了。還有兩件必不可少的文具――橡皮和膠帶。橡皮它穿白色的衣服，像白衣天使一樣幫我消除鉛筆寫錯的字。而膠帶它專門負責鋼筆寫下的錯字，各司其責。平常它們都相親相愛的在文具盒里休息，等我需要什么文具，就會拿出什么文具來。它可為我的學習立下了汗馬功勞呀！

我很喜歡我的文具盒。因為它是我學習的好幫手。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇七

每個人都有自己的心愛之物，你的心愛之物，可能是一袋美味的零食，可能是一只可愛的小狗，還有可能是一株珍稀的植物……而我的心愛之物，卻是一個看起來普普通通的文具盒，別看它普普通通的，它可是我期中考試考到第一名的獎勵呢！正是如此，我可喜歡它了。

這個文具盒一共有三層，最底層用來放雜物，中層用來裝尺子，最頂層用的裝筆，除此之外，還有一個小袋子可以用來裝橡皮。整個文具盒是用布做的，最頂層的拉鏈上掛著一個可愛的微笑，中間的下面有一雙眼睛似的圓，還有一個嘴巴似的長方形，整個看起來就像一只氣鼓鼓的青蛙，裝滿東西的時候，他就像在咀嚼。

要說他是怎么樣成為我的心愛之物的話，還真有一段來歷呢：在期中考試后的兒童節(jié)，我的到了它。兒童節(jié)的時候，玩具賣的很貴，可是我的一位同學竟然送給了我一個玩偶，這個玩偶很小，但是做工非常精巧，我喜出望外，可過了一會兒，我又發(fā)愁了：該放在哪兒呢？當時我的衣服并沒有口袋，于是，我想起了我的文具盒，便把玩偶放進了文具盒里，自那時起，他就已經(jīng)是我的心愛之物了。

它，就像是我的一個朋友，無時無刻不在給予我歡樂，幫助我學習，它永遠是我的心愛之物！

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇八

它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地撲打。在右下角寫著一行小字：虎哥，大冷天，進去泡泡！下面畫著一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！

這可愛的家里住著我另幾位可愛的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，很精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對天藍色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士――鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對了，還有向來助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

我的文具寶貝真是我學習上的好伙伴！

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇九

我有一個漂亮的文具盒，它是今年過生日的時候媽媽送給我的生日禮物。

這個文具盒是紫色的，我最喜歡的顏色。在文具盒上面刻著一只小貓，它的頭上帶著蝴蝶結呢。這只小貓的名字叫“hellokitty”，頭上還打著一個大的蝴蝶結和兩個小愛心。在文具盒的右邊掛著一個小姑娘，褐色的頭發(fā)，別著藍色的發(fā)卡，閃閃發(fā)光，她還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，臉蛋粉粉的，紅紅的嘴巴，身上穿著一件藍色的連衣裙，光著白嫩嫩的小腳丫，可愛極了。文具盒里有善良的鉛筆姐姐，有頑皮的橡皮弟弟，有好學的削筆刀哥哥，有可愛的尺子妹妹，文具盒媽媽細心地保護著四個孩子。

我的文具盒是我的好伙伴，它陪伴我一起學習，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十

我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。

打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。

第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十一

我有一個文具盒。它是一年級時，我用優(yōu)秀的戰(zhàn)績掙來的。它是我的心愛之物。

我的文具盒造型很別致。整個文具盒是藍色的，表面是美國隊長的造型，只見他身穿藍色戰(zhàn)袍，手持紅白相間的盾牌，一幅酷酷的樣子，關鍵在于美國隊長和盾牌還是立體的。

我的文具盒不光別致，而且功能很強大。打開拉鏈，里面有三層“儲藏室”，分別擺放著各類文具，因此他的“儲量”很豐富，能裝下比平常文具盒多5倍的筆呢，你說厲不厲害呢。他的表面是皮質的，因此它還抗摔，一不小心，掉到地上，它不會像平常的文具盒那樣發(fā)出刺耳的響聲，它靜悄悄的。

有一次，老師組織考試，碰巧好幾個同學帶的筆不夠，我就把多的筆借給他們了，解了他們的燃眉之急。之后，老師夸我準備充分，同學謝我?guī)土嗣Γ赖腵我心里喜滋滋的。這多虧我的文具盒有個巨大的儲藏室啊，它是我學習上的戰(zhàn)友！

我的文具盒默默的陪伴了我三年，守護了我三年，它是我親密無間的好朋友，好戰(zhàn)友。我愛我的文具盒！

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十二

我有一個漂亮的文具盒，它是我過七歲生日時爸爸送給我的。我可喜歡它了。

它的身體是金屬構成的。穿著彩色的外衣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，遠遠望去，就像一道彩虹。走近一看，文具盒上畫著一位美麗的公主，那位公主穿著紫色的裙子，頭戴黃色的皇冠，脖子上戴著紫色的寶石項鏈。

打開文具盒第一層，房間里住著六枝鉛筆兄弟，兩塊雙胞胎橡皮兄弟，兩把尺子姐妹。再打開第二層，房間里面住著“人民幣”一家，那是我學習元角分的學具。再打開第三層，你會看到一些“殘疾人”：被摔斷的鉛筆弟弟，渾身是傷的橡皮小弟。這些都是我使用時太過用力導致它們成了傷員，但我又舍不得扔，只能讓它們待在第三層休息、療傷。

我的文具盒用處可大了。它是文具的家，每當我要用鉛筆時，只要我打開文具盒就可以取出任意一根鉛筆使用。想畫直線尺子就會大顯身手。字寫錯了，我就會從文具盒里取出橡皮救駕。一年級我們學習過《貝貝的家》，老師告訴我們用完文具要把它送回家，我記住了老師的話，用完文具后我會及時把它送回家，就這樣我的文具天天都平平安安地待在家里，它也每天開開心心地陪伴著我學習。

小朋友們，我的文具盒奇特吧？如果你們喜歡，就來拜訪它吧！

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十三

我家有只小白貓，它非常可愛。

藍藍的眼睛，在早上就瞇成一條縫。晚上就瞇成一條縫·。它的爪子下面有軟軟的肉，走起路來一點聲音也沒有，會嚇死人的。

有一天，我們在廚房里吃飯。我的房間里突然傳來了貓叫聲。我急忙跑過去一看，原來小白貓抓到了一只老鼠。只見小白貓將屁股一翹，整個身子成了躬的形狀，然后撲了上去，就這樣那只老鼠就死了。

小白貓驕傲的來到我的腳下，津津有味的吃了起來。

還有一次，是在我的考試的分數(shù)差的時候，我被媽媽罵哭了，我非常傷心地哭了起來，小白貓跑過來喵喵的叫著，好像在安慰我說：小主人你別哭了，這次考不好下次努力就行了。

我愛我的小白貓。

四年級:黃宏坤。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十四

我有一個漂亮的文具盒，是我過生日時，媽媽送給我的生日禮物，它非常漂亮。

我的文具盒是長方形、粉紅色的，上面畫著兩只可愛的小兔子，在草叢中捉迷藏呢，可有意思啦！

它裝滿了我的學習用品，五六根鉛筆像是一家人，等待著我去使用，當我不小心寫錯字時，橡皮就會跑出來給我?guī)兔Γ刻炫阒疑蠈W，都能幫助我完成作業(yè)，看到它，我就提醒自己要好好學習。

它真是我的好伙伴，我要好好珍惜它。

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我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十五

我有一個漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的，我的文具盒作文。文具盒是長方體的，長22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛的小動物，特別討人喜歡，它的價格也不貴。

看!盒蓋上的海洋世界里充滿了歡樂的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服，在蔚藍的海中自由自在地游來游去。穿著金色的衣服的海星和藍色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的海星躺在海草叢中，好像在睡覺似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著手的海星和海豚像是一對好朋友，不停得握手，不肯放開，小學三年級作文《我的文具盒作文》。

只要你輕輕打開蓋子，就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動筆先生、小巧的鋼筆，愛打扮的藍筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對我?guī)椭貏e大。在學奧數(shù)的時候，每當我寫錯字的時侯，橡皮總是挺身而出，說："我?guī)湍恪薄Ｕf完就在本子上跳起了舞，一會兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè)，突然藍筆墨水沒有了，藍筆說：“快用我吧！”我打開蓋子，拿了出來，裝上去，繼續(xù)寫。

我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十六

我喜歡很多物品，比如：我平時上學背的書包，睡覺時抱的小狗娃娃，五顏六色的彩筆……但我最喜歡的是我的文具盒。

這個文具盒，是開學的時候媽媽買給我的。記得那天媽媽帶我到了文具店，那里的文具盒太多了，看得我眼花繚亂，好不容易我才精心挑選出來一個。

文具盒是粉色的，上面的圖案是：下著小雨，一個小姑娘撐著一把透明的雨傘，雨傘上還掛著一個晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是藍色的，她有著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，還有一張紅撲撲的小臉蛋呢！這個文具盒還可以提起來。我把這個文具盒帶到班上去，班上的人都說：“這個文具盒真漂亮呀！”

自從有了這個文具盒，我再沒有弄丟過一支筆。因為文具盒有兩層，鋼筆、尺子、油筆、自動鉛筆都在第一層里面乖乖的躺著睡覺，各式各樣的漂亮貼紙都放在第二層，有小狗、草莓、洋娃娃……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十七

我有一個文具盒，它是我九歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。這個文具盒長約2分米，寬約5厘米，厚約3厘米，長方形，用鐵做的。

著一個撐書的架子。我把橡皮放在第一層，把鉛筆放在第二層，把中性筆放在第三層。有的時候我也用架子撐著文具盒看書。

有一次，一不小心，我把文具盒上的削筆刀給碰掉了。回到家我讓爸爸幫我，爸爸說：“沒有關系，我?guī)湍阈藓谩２贿^，下一次再碰壞了，我就不幫你了。”我對爸爸說：“我不會犯同樣的錯誤的。”從此，我更加珍惜我的文具盒了。

點評：文章語言生動流暢，能合理想象圖案內容并置身其中，表現(xiàn)喜愛之情。穿插故事，讓我們明白了珍惜的意義。你是一個聰慧懂事的孩子。希望你繼續(xù)努力。加油！

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十八

我”叫電腦，又名電子計算機。我的曾祖父第一臺電腦誕生于第二次世界大戰(zhàn)中，此后我們的家族就日益發(fā)達興旺。體積，重量不斷下降，而精密度及功能則不斷提高。短短的四十年中，我們的家族經(jīng)歷了四代。我們第四代電腦是一個大家族。從總的來分，可分為數(shù)字電腦，電子電腦和數(shù)字模擬混合電腦三大類。如果從設計的目的和用途來分，又可分為通用數(shù)字電腦和專用數(shù)字電腦；如果從規(guī)模和功能區(qū)分，有可分為巨型電腦，超大型電腦，大型電腦，中型電腦，超小型電腦和微型電腦六種。而我則是通用數(shù)字電腦即微型電腦這一家中的一員。

我的外觀很特別，那像電視機的部分是顯示器，是我和大家對話的窗口。主題部分是主機，前面是鍵盤，上面有阿拉伯數(shù)字，英文字母，運算符號和一些專用符號。主機內部才是我真正的“大腦”，裝有中央微處理器，運算器，控制器和存儲器等，具有邏輯判斷，計算和“指揮”及“記憶”的'功能。此外，我還有會寫字的手――打印機，會唱的嘴――cd播放器。我雖然“五官”不全，但“人不可貌相，海水不可斗量”，我可神通廣大哩！

總的來說，我有兩大功用，一個就是數(shù)值計算，我可以計算各種算式，方程式，不但能解代數(shù)方程，還能解微分方程組，積分方程，連里不等式，數(shù)理方程以及高次的代數(shù)方程組等。現(xiàn)代工程科學技術的計算，幾乎離不開我們。另一大作用是具有實用性，包括自動控制，數(shù)據(jù)處理和信息加工等等，還可以和你配合做各種有趣的游戲。

我講的是特定的語言，這些語言包括機器語言和高級語言兩大“語言”，其中高級語言簡單易學，而basic是入門語言，倘若你掌握了它，便可把你要講的“話”，通過鍵盤輸入告訴我，我經(jīng)過“大腦”思維，就能明白你的意思，為你服務。

不過，要和我交上朋友也不是那么容易，必須有一定的文化知識，因為數(shù)理化和英語都是高級語言的組成部分和程序設計的基礎，因此，學好這些功課，才能成為我的朋友，盡管我們能夠模擬思維，部分代替人腦，但我終究要聽從人腦的指揮和調度。因此，同學們，努力學習吧，只有你們的聰明才智上升到更高的層次，才能是我們的作用得到更充分的發(fā)揮。

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我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇十九

9歲生日那天，媽媽送我了一個漂亮的文具盒。

它是塑料做的，中間有個白色的拉鏈，一按文具盒就會彈開。它一共有兩層，上層可以放筆，而且還有夾子，可以固定筆，防止筆摔壞。下層空間很大，可以放橡皮、尺子之類的東西。它那好看的外表啊，就不用說了，一位帥氣的王子在遼闊的草原上騎馬，一位美麗的小姑娘在玩耍，一群群蝴蝶圍著她翩翩起舞。真是太漂亮了，我愛不釋手，晚上還抱著它睡覺呢!

新學期開學，我準備帶著我的新文具盒去學校炫耀一番。一進教室，我就把文具盒放在桌上，“看，漂亮吧?”我驕傲的說。只聽“哇”的一聲，同學們都擠了過來。我把文具盒給我最好的朋友玩，并一而再再而三地囑咐他：“小心點，可別弄壞了啊!”沒過一會兒，小明就臉紅脖子粗地走過來說：“對不起，我把你的文具盒弄壞了，是……”我看著文具盒上的一道裂痕，沒等他說完就生氣的說：“對不起有什么用，對不起能把文具盒修好嗎?我再也不理你了!”

晚上回家，我飯也沒有吃幾口，就回到房間，撫摸著我心愛的文具盒，摸著摸著好像覺得它在說話了：“謝謝你這么心疼我，我很開心，但是不要因為我摔壞了，就剪斷了你們的友誼線，粘一粘不就行了嗎?”

第二天，我早早地來到學校，向他道歉，可他執(zhí)意要賠我一個新的，但我仍然拒絕，對他說：“粘一粘，不照樣能用嘛?”從此以后，我們又快快樂樂地在一起玩耍了。

這件事情使我明白了，一個文具盒，代表一份友誼。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇二十

我有一個漂亮的文具盒，它是我獲得“三好學生”的時候，老師獎給我的`，我非常喜歡它。

我的文具盒是用鐵皮做成的，粉紅色，大約長２０厘米，寬７厘米，高２厘米，它是長方形的，上面印著米老鼠的圖案，只見它穿著一條紅色的背帶褲，上面有兩個白色的紐扣，帶著一雙白色的手套，穿著一雙金黃色的鞋子。它笑咪咪地把手舉得老高，好像在對我招手，又好像在說：“你好，你好！”

這個文具盒就向一個小房子，一共有兩層，上層住著鉛筆姐姐和橡皮弟弟，下層尺子哥哥和鋼筆妹妹，鉛筆姐姐穿著銀色的高跟鞋，好像要去參加舞會，其它人高枕無憂地休息，我想大概是它們?yōu)槲夜ぷ骼哿税伞ｃU筆姐姐愛美，所以要去參加舞會。

文具盒又像一個付責任的小管理員，把文具們管理地井井有條。我要寫字的時候，鉛筆就來了，我要劃線的時候，尺子就來了，我寫錯的時候，橡皮大方地跑來了。

文具盒是我形影不離的朋友，我非常喜歡文具盒。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇二十一

記得我上一年級的時候，媽媽給我買了一個文具盒。雖然現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪，但我非常愛它。

文具盒的表面，畫著一個穿著粉色衣裙的米老鼠叫米妮。它伸開雙臂，張著嘴，好像在說：歡迎你來到我的`王國！它身后有一片開闊的草坪，上面有星星點點的小花，像一匹綠色的錦緞上繡著幾顆閃爍的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧輝煌的宮殿，也有玲玲剔透的亭臺樓閣。真是妙不可言，美不勝收。

打開文具盒，便可領略下面的風光了：鉛筆和鋼筆兄弟正躺在一個格子里說悄悄話呢；橡皮弟弟躺在一個適合它的格子里舒舒服服地睡大覺呢；改正帶爸爸和熒光筆媽在一旁談情說愛；直尺哥哥躺在一個較長的格子里，悠閑地在那里養(yǎng)神。瞧！它們一家多么溫馨，多么和睦呀！

別看他們平時一聲不響，可到了關鍵時刻，它們總是很熱心，。當我寫作業(yè)的時候，鋼筆會立刻跳出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我畫圖的時候，長尺會搖搖擺擺地走出來，幫我把線畫直；當我寫錯字時，橡皮弟弟會自高奮勇把錯誤的地方擦干凈。

我愛我的文具盒，它是我生活中形影不離的好朋友。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇二十二

在學習上，我有一個忠實的伙伴－－文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的，那時，我才剛上一年級，對這個三層文具盒充滿了好奇，左摸摸；右摸摸，愛不釋手。現(xiàn)在，它已伴隨我四年多了。

這個文具盒長剛好２１厘米，寬９厘米多一點。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫，中間是可愛的藍貓，它的兩只大眼睛望著天空，好象在看天上有什么東西；藍貓右邊的咖哩，頭轉向后邊看著青色的毛毛蟲，一副害怕的樣子；藍貓左邊的菲菲轉動著圓溜溜的大眼睛，好象很怕后面的＂頭＂－－肥仔；責怪它又闖了禍，又好象在想什么問題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。

打開文具盒第一層是一個放筆的架子，中間用塑料小環(huán)隔開；我的鉛筆鋼筆橡皮躺在各自的床上，互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個很不錯的記事本。最后一層與第一層大同小異，只是沒有塑料小環(huán)，我把尺子剪刀小刀放在這里。

這個文具盒是我學習上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經(jīng)歷了那件事后，我更加喜歡它了，更離不開它了。

那是我讀三年級的時候，有一天放學回家，準備寫作業(yè)，可打開書包一看：＂啊！我的文具盒不見了。＂我大聲叫了起來，叫聲把媽媽引了過來，她說：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱]找到，快７點了，我的作業(yè)還一字沒動，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫了作業(yè)，由于文具盒不在，寫作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學校，結果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒，看見失而復得的文具盒，我百感交集，我對我的文具盒更加愛護，更加喜愛了。

文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學習上不可缺少的伙伴。我愛你－－文具盒。

我的文具盒四年級狀物（模板23篇）篇二十三

我有一個文具盒，是快開學時媽媽送給我的。

文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看就喜歡。

打開文具盒，有二層，每一層都有許多“居民”，第一層住著“自動鉛筆姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二層有“鉛筆家族”，“勾線筆兄弟”……它們安居樂業(yè)地生活著。

我要寫字時，“自動鉛筆姐姐”就從文具盒里“跑”出來幫我寫，寫錯字時，“橡皮弟弟”幫我擦，畫圖形時，“尺子妹妹”幫我畫直線。它們非常能干！

我非常喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴！