寫一篇優秀作文需要充分發揮自己的想象力和表達能力，使文章觀點清晰、層次分明。總結一下，以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考學習。

今天我是小廚師（精選19篇）篇一

今年10歲的我，生活能力還不錯，今天老媽外出有事。所以我便任廚師長，下廚嘍！

今天為了把菜燒的更豐富一點，我決定燒三菜一湯。第一道菜青椒炒肉絲，我圍好圍裙，有模有樣地做起菜來。先把青椒切開，把里面的籽弄掉，可籽一不小心掉進眼睛里了，剎那間，眼睛一陣痛。“金豆子”一粒又一粒的掉下來。還好我把青椒籽從眼睛里弄了出來，但眼睛還是睜不開。這下好了，我成了單眼龍。接著我就要炒肉絲了。這肉又滑又腥，切都切不勻稱。我一怒之下，隨之給它來了個“五馬分尸”。肉被我切的大大小小，各不相等。我先倒油，再開火。不一會兒，油熱了。還想襲擊我？我見勢不好，連忙把肉和青椒派了進去，降服了油軍。我左炒右炒，炒了又炒，炒了一段時間后，放了些水悶。我便去看電視了。一陣焦味鉆進了我鼻子里味。我的青椒炒肉絲，我“醫書不精”，它們壯烈犧牲。怎么辦，不能吃糊的菜吧。我靈機一動，把蘿卜土豆等原料放進鍋里一起煮，來個大團圓。哎，三菜一湯的計劃泡湯了，只有一個大雜燴。煮了一段時間，我嘗了一下，味道還不錯。爸爸媽媽回來了，吃了都說好吃，我心里美滋滋的，臉上笑開了花。

第一次當廚師雖然菜做的不咋樣，但我吸取了教訓，下次一定燒的更好！

今天我是小廚師（精選19篇）篇二

星期六，我一早就喊著要媽媽教我炒菜，被我纏得煩了，媽媽終于同意了。

中午時分，媽媽決定先教我做西紅柿炒雞蛋。她先打開油煙機，“嗚――”，油煙機發出的聲音好像在為我加油打氣。“啪啪啪”打開燃氣灶，藍色的`小火苗一個接著一地竄出來，媽媽又把鍋放上去，再在里面放入一些油。她對我說：“鍋還要好一會熱，先切菜吧。”我拿出菜板，“咚、咚、咚”切起了西紅柿，切得有點難看，西紅柿的“血液”馬上流到了我手上，可媽媽卻露了滿意的笑容。“啊呀！”忘記攪蛋了，我手忙腳亂地拿出兩個雞蛋，隨著“咚”一聲，兩個黃色小球和蛋清跑進碗里。我迅速拿出筷子，“嘩嘩嘩……”使勁地攪拌起來。這時，鍋冒起了煙，我便把蛋倒進去，“滋拉”一聲，油立刻濺了起來，我不由地向后退了幾步。接著我把切好的西紅柿放入鍋中一起翻炒，又放了一點兒鹽，一點兒味精。

在我一番“搶救”之后，功夫不負有心人，終于做好啦！(^_^)“滋――”味道剛剛好。我把做好的菜盛入盤中，“吱溜”不一會兒，我就打起了嗝。

“哦！今天做廚師嘍！”雖然只做了一道小菜，但我也很開心。

今天我是小廚師（精選19篇）篇三

今天，我和姑奶奶去菜市場買菜，菜市場可真熱鬧啊！我們買了馬鈴薯、花菜、絲瓜和四季豆。

回到家，姑奶奶就開始切菜和辣椒。準備好了，就開始做菜了。我先放好油，等油燒老一點就放絲瓜，我用菜勺把絲瓜翻過來又翻過去，讓它均勻受熱。煮軟了就可以放水了，然后加鹽，再等兩分鐘，我就把絲瓜盛到碗里，第一道菜完成了。我把鍋子洗干凈，再放油，等了一會就把四季豆放進鍋里，炒了一下就放辣椒，炒均勻，放一點水煮一會，再放鹽。炒勻了，我就拿了一雙筷子試了一下，味道很好。我又把絲瓜試了一下，嗯！味道也不錯，我就拿碗出來，把四季豆放到碗里。像前面一樣把鍋子刷干凈再放油、南瓜桿、辣椒，很快就完成了。我也試了一下，好辣！我就用碗盛出來端到桌上。他們都說我做的菜很好吃。我心里甭提有多高興了！今天我是小廚師作文300字。

小學生作文（中國大學網）。

今天我是小廚師（精選19篇）篇四

媽媽總說我懶，讓我當一回“小廚師”我就答應了。

“鈴鈴鈴”鬧鈴響了，我一看，喲，今天我當“小廚師”的日子到了。我快速起床，媽媽把她每天要做的事情一口氣通通說了出來。“能記住嗎？”“也許能”。我拿好菜籃子去買菜了。喲，有我喜歡的土豆，我買了兩個土豆就想回家做菜，可是我一想只有這一種菜不好吧，我又去買了媽媽喜歡的雞丁，還有爸爸喜歡吃的西紅柿蛋湯。我想這樣就好了吧！可一看剩下的錢還可以買一只現成的雞，于是我便買了一只。

回到家，爸爸媽媽像我平常一樣坐在沙發上看電視，而我呢，回憶著媽媽每天中午回家燒飯的樣子，開始做飯，然后炒菜。先炒土豆。我先打開煤氣灶，在鍋里放上適量油，再把切成絲的土豆放進去，翻抄幾下，灑些水，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，第一道菜就出鍋了。做第二道菜了。我先切好西紅柿倒進鍋里，然后加水，等水開了再把雞蛋鋪在湯里，紅黃搭配，一會兒的工夫，清爽可口的湯就好了，一滴油也不放。另外兩道現成的菜也擺進盤子里了。好了，大功告成了。

我把這幾樣菜端到桌子上，大聲喊：“媽媽快把報紙拿來！不然會燙壞桌面呢！”媽媽沒有理我。我一想媽媽平時沒有這樣叫我的。我又重說了一次：“媽媽請把報紙拿來！”媽媽這才高興地說“好的。”

爸爸媽媽品嘗著我的“手藝”，吃著吃著還“吧唧吧唧”砸嘴。

吃完飯后我要打掃衛生了，我先把桌子椅子擦了個遍，窗戶、地板呀，我都用吸塵器通通把上面的垃圾、灰塵吸得一干二凈。一天下來，累得我是腰*背痛。

通過這次當“小廚師”我才知道媽媽在家里買菜炒飯還真是不容易喲！

今天我是小廚師（精選19篇）篇五

今天，天氣格外晴朗，天上的云彩被光芒照得透明，風也比往常更和煦，吹得人暖洋洋的，大地也暖烘烘的。

我站在學校操場的升旗臺上，我的心情也如這空氣一樣清新舒暢。隨著音樂聲，一個又一個班排著整齊的隊伍走到我們面前，我不禁心潮澎湃起來。

伴著音樂聲地徐徐落幕，操場上站滿了人，黑壓壓潮水似的壓在我心上。今天有這么多人和我分享這份喜悅，我既緊張又激動。主持人念到我的名字了，我急忙走上前，向老師、向同學們敬了個禮，以表示我的感激。主持人向大家介紹起我來。兩三千人傾聽著我這幾年來奮斗的成績，我的心里涌起一股自豪，我昂起頭，此時旬最幸福的了。四周響起了義勇軍進行曲，國旗慢慢飄到了了我跟前，我接過國旗，萬事俱備，就等著國歌奏響了。只聽見主持人說了聲：“敬禮”!國歌就在四面八方響起來了，鏗鏗有力。

我的目光一直徐徐地目送著國旗上升，一直上升到太陽的跟前，我的心也像光芒一樣灼熱，滾燙地燃燒著了。國旗漸漸升入最高點，今天，也是我人生的一個高點，我將永遠記住這一天。

今天我是小廚師（精選19篇）篇六

為了讓我們能吃到既可口又有營養的飯菜，媽媽每天不辭辛苦地在廚房忙碌著，很是辛苦，所以我今天決定為爸爸媽媽做一次飯。可是做什么呢？想來想去終于有了主意，媽媽平常最喜歡吃西紅柿炒雞蛋，就做它了。

說干就干，我把這件事告訴了媽媽，她很高興，還要做我的“教練”。媽媽像變魔術一樣拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，我把西紅柿洗干凈后準備切西紅柿，起初還不會，媽媽就手把手地教我，不一會就學會了：先把西紅柿切成兩半，然后把它們切成片狀，切好后放在盤子里，西紅柿的準備工作就大功告成了。再來打雞蛋，我原以為很簡單，但是做起來卻不是那么容易，我先把雞蛋在碗邊碰了一下，雞蛋沒碎，我便握了一下，可是蛋清卻流到了我手上，幸虧我眼疾手快，才沒讓所有的蛋清都流出來，就這樣雞蛋也打完了，一切準備就緒。下一步的工作就是炒了，我先往鍋里倒了一點油，等油燒熱，就把打好的.雞蛋倒進去炒一炒，然后裝盤。接下來再往鍋里放油，把西紅柿再炒一下，放點鹽和糖后不停地用鏟子翻炒，最后把炒好的雞蛋放進去炒一下，香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋啦。

吃著自己做的菜，聽著爸爸不停的贊嘆聲。

今天我是小廚師（精選19篇）篇七

一天下午，我正百無聊賴地看著電視，突然肚子咕咕叫了起來。在肚子的抗議下，我只好穿著拖鞋懶洋洋地下了樓。

我打開冰箱，只見里面空空如也，我失望地關上冰箱門。我在家里四處翻找，可還是見不到半點食物的'影子。突然，我看到餐桌上還有幾碗喝剩下的稀飯，剛想拿來充饑，可轉念一想，光吃稀飯也不行啊，必須有點熱菜之類的吧！萬般無奈之下，我只能自己做。

說實話，我雖然長這么大了，卻連一道菜也不會做，可我的肚子容不得我多想了，我只能硬著頭皮去嘗試一下這件對我來說難如登天的事。

就做一個荷包蛋吧。我系好圍裙，在鍋子里放了一點油。覺得太少了，我索性再放一點。突然，我的手抖了一下。呀，油倒得太多了！我想了想，就這樣吧，油多一點好吃。我學著媽媽平常煎蛋的樣子，先開火熱油，接著從盒子里拿出一枚雞蛋，在鍋邊上輕輕一磕。“咔”地一聲脆響，雞蛋殼上裂了一條縫，我輕輕掰開雞蛋，把蛋清和蛋黃倒進鍋里，鍋里立馬就沸騰了，“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，四處飛濺的油珠都快濺到我手上了。

我看了看鍋里，只見荷包蛋的邊緣已經有點焦黃。我急急忙忙地關掉煤氣灶，小心翼翼地把鍋鏟伸進鍋里翻一下荷包蛋。也許是油太多的原因吧，我做的煎蛋居然沒有粘鍋，而且品相還很好。這令我十分自豪。

這時候，媽媽走進了廚房。原來媽媽一直在外面看著我！她看到我做的荷包蛋，笑著嘗了一口，驚喜地說：“兒子，你太棒了！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

今天我是小廚師（精選19篇）篇八

我是一名六年級的小學生，我的夢想是當一回學校的升旗手。

暑假里，媽媽帶我去新華書店去買書，我看見《今天，我是升旗手》這本書時，愛不釋手，立刻叫媽媽給我買回來。回到家，花了3天時間，我一口氣看完了這本書。

書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面五星紅旗。

讀完這本書，使我懂得了只有努力爭取，不放棄夢想，才能實現自己的夢想的道理。不管途中經歷了多少的失敗和挫折，只要堅持向著自己的夢想努力前進，總會到達理想的彼岸，實現自己的目標，品嘗勝利果實的甜蜜的時刻。

在生活中，我們遇到的一些事會像肖曉一樣，在朝著自己的目標前進的時候，也會遇到一些困難和失敗。記得我在學習滑板車的時候，剛開始，我一點也不會滑，站在滑板車上站也站不穩，甚至還經常摔個四腳朝天，屁股經常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學會。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負有心人!終于，我學會了滑滑板車。現在，我能自己一個人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。

所以每當我們去學去做任何事的時候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅持下去，決不放棄!不要被困難嚇倒，堅持到底，總會有取得勝利的時刻。因為“陽光中在風雨后”!就像肖曉一樣經過幾年的努力，終于實現了自己的目標，當上了升旗手!

今天我是小廚師（精選19篇）篇九

今天，作文班舉行了一次“廚藝大比拼”的比賽，同學們有的做火鍋，有的烤燒烤，還有的炒菜，大家其樂融融，玩得不亦樂乎。快來跟我一起看看現場是多歡樂吧！

你看，有些同學已經按捺不住了，只見他把土豆切成絲，然后把青椒也切成絲。接著把油倒入鍋里，等油冒小泡泡時，他把土豆絲和青椒絲倒了進去。油像個頑皮的小孩子，在鍋里跳來跳去，真叫人不省心。同學放了幾勺鹽，再翻炒了一會兒，一盤香噴噴的青椒土豆絲便做好了。

接著，是我來做番茄炒雞蛋。我先把番茄切成小塊，只見我一*下去，番茄汁瞬間跳到我的臉上，可真頑皮！把番茄切好后，我開始打雞蛋。我先把雞蛋往桌上磕了磕，然后把雞蛋打開，一個雞蛋就打好了。我往碗里定睛一看，碗里有許多蛋殼在向我眨眼呢！于是我又仔細的把蛋殼挑出來。終于可以下鍋了。我先把油倒進去，等油熱后把雞蛋液倒進去，只見金黃*的雞蛋瞬間凝固，雞蛋上又許多可愛的小泡泡在動來動去，還聚在一起，似乎在開什么緊急的會議呢！煎了一會兒，我把雞蛋翻過來，再把番茄倒進去，放鹽進去。翻炒了一會兒，一盤來之不易的番茄炒雞蛋終于大功告成了。

我品嘗了一下自己的作品，“真好吃啊！”我陶醉了。此后還有許多同學做出了好多好吃的.菜，“廚藝大比拼”的比賽瞬間變成了“吃貨”大賽，現場真是熱火朝天啊！

通過這次炒菜，我體會到媽媽炒菜的*苦，在生活中我也學會了炒菜，雖然是一次炒菜，但收獲還不小呢！

今天我是小廚師（精選19篇）篇十

班主任溫老師號召大家爭做勞動小能手，在家里做一些力所能及的家務。這下可熱鬧了，同學們個個都想大顯身手，有的打掃衛生，有的洗碗，有的整理房間，我決定給家人做一頓美味的什錦炒飯。

嘿嘿，這次我做大廚，奶奶是我的助手。先準備材料：煮好的米飯、雞蛋、青瓜、胡蘿卜、我愛吃的玉米粒，還有半根甜甜的臘腸。先把雞蛋磕到碗里，用筷子打散，然后要把青瓜、胡蘿卜和臘腸都切成丁。我費了九牛二虎之力，才把最好切的青瓜切成了大小不均勻的丁，原來做飯也不是一件容易的事情啊！

在奶奶的幫助和指導下，所有的材料終于準備好了。呀！糟糕，我居然不夠高，灶臺夠起來太費勁，只好請小板凳來幫忙啦！說干就干，鍋里放油，點火，等奶奶一聲令下我就趕緊把臘腸丁、胡蘿卜丁、青瓜丁放進去炒，緊接著再把米飯放進去炒散，最后把雞蛋液淋在米飯上，出鍋前放一點鹽和生抽，大功告成，雖然粘鍋了，但香噴噴的什錦炒飯終于做好啦。

我把炒飯盛在盤子里，撒上蔥花，五彩繽紛的什錦炒飯看上去真不錯！大家都說好吃，我也覺得自己做的飯可真香啊！

今天我是小廚師（精選19篇）篇十一

我們小分隊集合好后，大家一起商量，最后決定去打掃地下通道。來到地下通道辦公室，那里的`叔叔熱情地帶我們去打掃雨花亭地下通道。

一開始我還不知道怎么掃地呢？后來媽媽教我怎么樣去掃地，我高興地拿起掃把掃起來。掃啊掃，我們終于把地下通道打掃干凈了。

看著干干凈凈的地下通道，我覺得我們真了不起。我終于明白了“勞動最光榮”！

小學生作文（中國大學網）。

今天我是小廚師（精選19篇）篇十二

今天，太陽還沒曬屁屁，我、爸爸和媽媽三個懶蟲被爺爺奶奶叫了起來打掃衛生：“快起來啦，已經20號了，再過兩天就過年了，把家里打掃一下，除舊布新，過一個干凈的年。快！”我一聽，一骨碌爬起來，來了勁，迅速穿好衣服，嚷道：“慢點，等等我呀！”

看著布滿蜘蛛網的墻壁上，堆積在地上的絲線，我心里不禁想：哇，平時不回老家，今天才發現，大大的房子里有好多灰塵呀！這回我得搶難的做，讓長輩們休息。想到這，我又喊道：“你們別和我搶！那邊我來！”就這樣，我這一喊那一喊，自己還沒干多少，我趕緊埋頭苦干。

我走到客廳，只見柜子上的灰來回飄蕩著。我拿起蘸了水的抹布，用力擦著。不料有些污漬沉積太多時間，不管我怎么擦也擦不掉。這下我急了，拿來洗潔精，灑了幾下再用力擦。污漬是被擦掉了，但是洗潔精和水滲漏了進去。我急忙打開，將盆子放了進去，這下才沒讓里面的麥子濕了。

我又走到大門跟前，只見油漆發脆，透過玻璃幾乎看不見什么。我看著這么高的門，心里微微一震：啊，好高耶，我怎么擦呢？這時奶奶遞給我玻璃擦，我便心領神會了，我怎么沒想到呢？我高高的舉起玻璃擦，在玻璃門上揮舞幾下，便明亮起來，心想：“這可真有用啊！”

今天我是小廚師（精選19篇）篇十三

學校：和林一校班級：六（1）班趙燕茹。你看，和林蓋了這么多高樓，整個城市簡直成了“水泥森林”。常聽大人們抱怨：人太多，太擁擠了。可我總覺得大人們太死腦筋，為什么一定要住在有限的土地上蓋房子呢？如果讓我設計住房的話，我就要向宇宙空間發展，那還能擁擠嗎？當他確認你是這棟樓某房間的主人時，便給你送上今天的報刊信件。然后，請你進入時光通道，按動電鈕，你的眼前就會亮光一閃，剎那間，你已經站在自己的房間里了。

我還想設計一種“吊在空中的小屋”讓它像五顏六色的氣球一樣，懸浮在半空中。你只要輕輕按動一下遙控器，你的小屋就會放出飛艇接你回到舒適的.家，你就像小時候睡在媽媽的懷里一樣，那該有多愜意呀！

我還會設計充計建筑、薄殼建筑、盒子式建筑、向日葵建筑等等。

大家不妨想想，如果按我的思路來一次轟轟烈烈的建筑革命，你難道還會覺得城市太擁擠嗎？我們把騰出來的空地種上花草樹木，讓地球變成美麗的大花園。

今天我是小廚師（精選19篇）篇十四

我進入了一幢名叫“溫泉花園”的大房子，里面有四間寬敞而明亮的房間，我把它們分為客廳、臥室、廚房和衛生間。

首先我設計的是客廳，我在墻上刷上了讓我感覺清涼的淡綠色墻漆，鋪上了溫暖而舒適的淺棕色地板，這樣客廳的整體裝修就基本完成了。接下來就可以放家具了，我訂購了一套轉角沙發，同樣是我喜歡的淡綠色。為了讓爸爸媽媽天天健康身體好，我為他們買了跑步機和啞鈴；為了讓全家可以更好地了解更多的知識，我訂購了一個又高又大的組合型書架，里面放著各種各樣好看的書；為了讓房間里的空氣更清新，我買了一盆會不斷生長的仙人掌，它還開出了兩朵美麗的小花。

接著我又設計了臥室、廚房和衛生間，我的設計大功告成了。媽媽夸我的整個設計美觀大方、簡約實用，非常不錯。

哦，差點忘了告訴大家了，我這是在“開心網-買房子”中玩裝修設計的游戲呢！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

今天我是小廚師（精選19篇）篇十五

在上學路上，突然之間，我背上的書包變成了手提包，高高的馬尾變成了披肩的卷發，運動鞋變成了高跟鞋……呀！我變成了老師！變成了我們班的班主任楊老師！時間緊張，我來不及細想，只能匆匆忙忙趕往學校。

剛進辦公室，就有同學來告狀，說班上有兩個同學打架了，其中一個還受了傷。本來準備讓他們做單元測試卷，卻遇到了這樁麻煩事，只好趕緊上樓去處理。經過調節、教育，總算解決了問題，可是這節課已經過半了。為了測試，我只好臨時和數學老師調換，連上兩節課。

孩子們終于做完試卷了，我拿著卷子回到了辦公室。坐下來，喝了口水，拿起紅筆先批改作文。第一個，“的、地、得”分不清；第二個，只寫了短短的兩句換話；第三個，寫跑題了……唉！他們的作文真的不行啊！改得我頭昏腦脹。

作文終于批改完了，我算是松了一口氣。這時英語和音樂兩位老師找到我這個班主任：“你們班的學生真是不好管，上課聽講的就幾個，課堂上特別地吵鬧，說他們也不聽，其他班沒一個像你們班這么差的！”

……我一聽，簡直氣炸了，立即起身沖回班上。剛好是最后一節課了，我決定用來整頓班紀。我讓“犯事”的都站著寫檢討，對全班進行了深刻的教育！

終于，放學了。送走孩子們，處理完當天工作，我也下班了。我疲憊不堪地走在回家路上，驚喜地發現自己又變回了學生模樣。我太高興了，瞬間覺得自己就是世界上最、最、最幸福的人！

當了一天的班主任老師后，我特別想對身邊的每一位老師說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！！！”

今天我是小廚師（精選19篇）篇十六

我家的小區后面有一個公園，沒有什么特點也不漂亮，我要重新設計它。

進入大門來到公園的東面，我把這里設計成一座白色的城堡，屋頂上鑲嵌上金光閃閃的鉆石，每一顆的顏色都不相同。有白的、有粉的、有藍的，太漂亮了。城堡前后是綠綠的草地，種滿五顏六色的花朵。

我在公園的西面設計了一條過山車道，墻上面掛著畢加索的作品，把畫框上安滿大小不一的珍珠，有乳黃的、還有紫粉色的，顆顆閃亮，真好看！

我在公園的南面設計一個小亭子，上面畫著中國的水墨畫，再在上面掛滿各種手工制品，有中國的、有外國的，讓游園的人們大開眼界。

我在公園的北面設計了碰碰車，上面畫著七彩彩虹，鑲嵌著許多五光十色的瓷片，真好玩。

公園中間了一條蜿蜒曲折的小路，上面鋪上了金粉色的地毯，好漂亮呀！

我設計的這個公園一開放，一定會吸引世界各地的游客，尤其是小朋友們，希望在這座別開生面的公園里給人們帶來不一般的樂趣。

今天我是小廚師（精選19篇）篇十七

活動目標：

1.運用多種感官，在了解四種做菜方法的基礎上，認識“炒”、“炸”、“烤”、“爆”四個“火”字旁邊的漢子。

2.學習用身體動作創編這幾個“火”字旁的漢字的動作。

3.嘗試合作仿編兒歌，體驗自編生活兒歌和表演的樂趣。

4.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

活動準備：

2.圖片：小廚師、炒青菜、炸雞腿、烤肉串、爆米花；字卡“炒”、“炸”、“烤”、“爆”。

3.錄音：炸雞腿。

4.廚師帽人手一個。

活動過程：

一、引導幼兒探討做菜方法，建構兒歌。

1、請出小廚師，激發幼兒學做小廚師的興趣。

師：“小朋友們看，誰來啦？”（出示小廚師圖片）“你從哪兒看出他是一位小廚師？”“我們一起學學小廚師的樣子吧！”帶領幼兒邊說邊表演“帶上廚師帽，掛上小圍裙，大家快快來，一起來做菜”。

“小廚師準備要做菜了，我們一起跟小廚師學做菜吧。”

2、探討四種菜的不同做法。

（1）師：“看看小廚師做的第一道菜是什么？”（出示青菜圖片）“這綠油油的青菜是怎么做出來的？”（幼兒自由發表意見，教師有目的引導，并請幼兒說一說、學一學）。

“原來綠油油的青菜是炒出來的呀，我們一起來炒青菜吧。”（教師帶領幼兒邊做炒的動作邊說“炒青菜，炒青菜，炒炒炒”）。

（2）師：“我們再來看看小廚師做的第二道菜是什么?（雞腿）”“你們吃過這樣的雞腿嗎？吃起來有什么感覺？”“香香、脆脆的雞腿是用什么方法做出來的呢”鼓勵并引導幼兒調動已有經驗，說一說、學一學雞腿是怎么炸出來的。

教師與幼兒邊做動作邊說一說：“炸雞腿、炸雞腿、炸炸炸”

（3）師：“第三道菜特別香我們看一看是什么？”（出示圖片肉串）“這么香的肉串是用什么方法做出來的呢？”“我們一起來烤兩串香香的肉串吧。”師幼邊做烤的動作邊說“烤肉串烤肉串，烤烤烤”。

（4）師：“第四道菜要請小朋友猜一猜，黃色的.，圓圓的，一粒一粒的，香香脆脆的，用玉米做出來的”（爆米花）“玉米是怎么做出爆米花的呢？”師：“玉米在鍋里受到高溫后，就開始跳舞了，跳上跳下，最后身體就的爆開來了，變得松松脆脆”“誰來學一學爆米花是怎么跳舞的啊？”全體幼兒學學做做爆米花。并跟教師念“爆米花、爆米花、爆、爆、爆。”

3、帶領幼兒連貫學說兒歌。

師：“今天我們學做了哪幾道菜啊？”“怎么做的我們邊說邊表演給小廚師聽一聽、看一看吧”

4、師幼完整念一念，做一做。

二、認識“火”字旁的漢字。

1.提問。

2.教師小結。

教師：因為用這些方法做菜的時候都要用到火，所以這些字都有一個火字旁。現在我們也可以用微波爐、電磁爐等小家電來做菜。

三、仿編兒歌，鞏固認識四個“火”字旁的字。

1.引導幼兒運用已有經驗回憶。

教師：我們除了吃過炒青菜，你還知道什么菜也是炒出來的？

教師：用炒的方法可以做出好吃的菜。用炸、烤、爆的方法也可以做出許多不一樣的菜呢！

教師：你可以來選一種做菜的方法。和好朋友說一說這是什么字，用這種方法還可以做出什么菜。請個別幼兒表演。

四、帶上廚師帽，念著兒歌，胃老師做菜。

師：小朋友帶上廚師帽，真像一個真正的小廚師。我們一起到后面去為客人老師表演做菜，讓他們也嘗嘗我們的手藝吧！"。

活動延伸：

在表演區自編兒歌，邊做邊表演，體驗做廚師的快樂。

活動反思：

孩子們大多喜歡擺弄，喜歡模仿，而做美食又來源于生活，是孩子們看到大人們做，卻又難得有機會實踐的活動，開展這樣的活動，希望可以給孩子們提供機會，讓幼兒滿足身體動作的需求，進一步促進人際交往、語言、小肌肉等方面的發展。并且，運用白板教學，使教學變得更加生動、形象、趣味，帶給幼兒的是新鮮的感受和全新的視覺。

今天我是小廚師（精選19篇）篇十八

活動目標：

1.愿意與同伴分享食物及玩具，能與同伴友好地相處。

2.能主動與長輩問好，有禮貌待人的意識，并嘗試自己招呼客人。

3.通過與同伴一起游戲、運動、制作，具有較強的與人合作與交流的愿望。

活動準備：

1.請孩子自己預設，想請哪些好朋友到家中做客，并協助孩子一起制作邀請卡。

2.請班主任老師出面與其他受邀家長溝通，介紹本次活動。

3.和孩子討論一些關于招待客人方面的常識，并讓孩子積極參與購買食物、制定菜單等活動，并嘗試制作一張購物計劃書。

4.讓孩子將自己的玩具像幼兒園里那樣歸類擺放，便于同伴拿取與物還原樣。

活動過程：

一、有客人來。

1.今天你邀請的.好朋友和他們的爸爸媽媽快要來了，你該做些什么準備工作?

孩子：把吃的東西放在茶幾上，把飲料準備好，客人來了給他們倒。

2.客人來的時候你該對他們說什么?

孩子：我會跟小朋友問好，還要跟叔叔或阿姨問好。

3.當客人進屋以后，你該做些什么?

孩子：請叔叔阿姨坐下來，讓他們喝茶，吃東西。

4.那小朋友呢，你會讓他們做什么?

孩子：我先帶他們參觀我的房間，看看我的玩具房，然后讓他們自己拿玩具玩。

二、和客人玩。

1.和同伴一起畫畫：提供鉛畫紙、勾線筆、蠟筆等繪畫材料。

2.和同伴一起動腦筋：提供拼圖、積木、飛行棋。

3.和同伴一起做運動：提供跳繩、自行車、皮球、羽毛球、滑板車。

三、請客人吃。

1.娃娃家的娃娃吃飽睡覺了，我們是不是該給自己做點吃的了?

孩子：恩，我的肚子是有點餓了。

孩子自由討論自己準備制作的食品。

3.今天做的東西是要吃到我們肚子里的，所以在做之前要做一件什么事?

孩子：把手洗干凈。

4.請孩子們和爸爸媽媽一起制作各種面點。

5.現在我們做好的點心放在鍋里煮一下，想想看，吃好午飯以后還可以吃些什么?

孩子：吃些水果。

6.這個想法不錯，那我們再一起來制作水果沙拉吧，等會兒吃好飯就可以吃水果沙拉了。

四、和客人交流。

1.請爸爸媽媽相互品嘗孩子們制作的面點，并以鼓勵、表揚等形式肯定孩子的作品以及今天的表現。

2.請其他小朋友和家長一起談談對今天活動的想法或感受，或者通過今天的活動學到了什么新的內容。

3.建議其他家長再次組織類似的活動，為提高孩子們與人交往、合作交流及其他方面的能力提供更多的平臺。

4.讓孩子禮貌地與客人道別，互換禮物。(活動結束)。

今天我是小廚師（精選19篇）篇十九

當你聽到廚師這個名稱時，是否會有瞧不起的態度，甚至會鄙視地說：“嘿，不就是個地道道的‘燒鍋婆’嗎？”朋友，你要是對這項工作有偏見的話，那你就錯了。

假如我能當一名優秀、出色的廚師，我要用我的雙手去為人民創造出美好而幸福的生活。那是，我將研究生產出各種各樣的食品，包你滿意。如老人食品、小孩食品、病人食品、旅行食品、保健食品、特殊工種食品、運動食品、宇航食品??除這些專用食品外，當然還要生產美味可口深受廣大用戶和孩子喜愛的節日蛋糕、用山珍海味制作的名菜佳宇。所以這些產品都稱得上是質地精良、營養豐富、外形美觀。我要將生產出來的產品，送完全國各地放，讓各地人民來分享我——一個中國廚師做出的食品。

那時，我親手做出的食品將會大收歡迎。不過，那些“小饞蟲”要注意，不要因為貪嘴多吃而吃壞了肚子。

當我被邀請到個外國去交流經驗時，我這個普通的廚師將會給國家爭得榮譽，這是多么值得自豪的啊。

當然我還要不斷創新，提高技藝，為國家培養更多、更好的廚師。人民小學六年級：羅潤桔。