優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考，引起讀者的共鳴。下面是一些優秀作文的示范，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇一

冬爺爺漸漸地走了，春姑娘悄悄地來了，我們的校園又春回大地、萬物復蘇了！我見過校園的春夏秋冬，但總覺得最楚楚動人的還是校園的春天。

春天的校園處處充滿活力，是那么的生機勃勃、是那么的朝氣十足。走進學校大門，一眼瞧見的就是那幾棵高大的白玉蘭樹，雪白的玉蘭花長滿枝頭，清香撲鼻，像是在歡迎著同學們的到來！在操場的東北角，種植著幾株粉紅色的桃花樹，枝葉上開著嬌氣的桃花，并不時引來采蜜的蜜蜂。往南走一小段路，就來到了一片小竹林，這兒十分陰涼，仿佛外邊的炎熱一下子減去了許多。還有那蒼翠而挺拔的竹子，真能和文于可畫的竹子相媲美。從小竹林往后走，來到了升旗臺。旗桿邊上有七八棵鐵杉，那鐵杉的葉子就像一根根鋒利的針，仿佛能把皮膚給刺開。繞過兩幢教學樓，你便來到了彩塊操場，這兒種著一棵老香樟樹，它在這里整整呆了近一百年，稱得上是古樹了！在春天，它更是茂盛了，仍然枝新葉綠，看上去還是活力四射的年輕樹一般，同學們最喜歡圍在樹旁邊躲貓貓了。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇二

星期六，我和媽媽到濱河公園里找春天。

我們在小瀑布“嘩啦啦”的歌聲中沿著彎彎的凹凸不平的小石子路往前走。雖然天氣還有點兒冷，但是湖面上薄薄的冰已經融化了，微風一吹蕩起陣陣的漣漪就像龍鱗一樣。枯黃的草地上，小草像一個個頑皮的娃娃一樣探出了嫩綠的小腦袋，在向我招著手：“春天來啦，春天來啦！”遠遠望去，小柳樹在微風中扭動著翠綠色的腰肢翩翩起舞。迎春花也露出了燦爛的笑臉。啊，春天來啦！我找到春天啦！

可是，春天似乎還缺少點兒什么？哦，我知道了，是小燕子。那就讓我來放飛一只春天的小燕子吧！

我和媽媽來到一塊空地上，拿出我的小燕子風箏組裝好，系好線。我拿著線軸慢慢地放開線，媽媽拿著小燕子迎著風，小燕子就飛了起來。我抖動著線，小燕子越飛越高，翅膀在風中“嘩啦啦”地響著，就好象是在唱著一曲動聽的歌謠“春天在那里呀？春天在哪里？……”我把線全部放完后，小燕子就在我的視線里變得跟真正的小燕子差不多大小了。她在風中忽閃著翅膀，搖動著尾巴，真的就像是一只剛剛從南方飛回來的小燕子一樣在尋找自己原來的家。

微風、瀑布、小湖、小草、小柳樹、迎春花，還有我的小燕子。啊，我找到春天啦！

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇三

我喜歡夏天的炎熱；喜歡秋天的涼爽；喜歡冬天的純潔。可是，我更愛多姿多彩的春天。

春姑娘踏著輕盈的步伐，從我的身旁緩緩走過。我懷著許多的期望，來到公園里，享受春天帶給我的“驚喜”。

去年的枯樹紛紛發起芽來，婀娜多姿的柳樹更是美麗，嫩綠的小芽占滿了整個枝頭。小草經過了一個冬天的沉睡，終于復蘇了，那翠綠的顏色，看著異常舒服，不禁讓我想起了白居易寫的《草》。小花也盛開了，五顏六色，美麗非凡。我迫不及待地捧起一束鮮花，聞了聞。一股沁人心脾的芳香立刻涌進了心頭。讓我覺得仿佛置身在天山的花海里暢游，如同一位位花仙子般可愛。這些花是那么美麗，那么耀眼。燕子飛來，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在歌頌著春天的美景，那歌聲婉轉動聽，清脆悅耳。

我愛春天的美景，當我離開這個美麗的公園時，小樹，花朵……全部都一次又一次地浮現在我的腦海里，真希望春天一直伴隨著我！

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇四

＂嘀嗒嘀嗒＂哦，原來是一枝枝干的盡頭，長著兩片嫩綠的葉子下，在兩片小葉交錯在一起的地方，一根小小的，黃黃的，還在顫抖著的嫩葉在悄悄成長。它似乎很軟弱，也很害怕，但它卻依舊頑強地迎著微風勇敢地成長。我的心靈為之一震。

突然，頭頂傳來一陣悶響緊接著，雨水一滴一滴地落下來有幾滴雨水砸在小嫩芽上，花苞上。小嫩芽被強迫著低下了頭但很快又重新抬起頭而花苞卻把雨水吸進肚里，愿圓鼓鼓的，好像下一秒就要爆破出來。

我靜靜地看著這一切。是的，春天已經到來，她為這個多彩世界增添了勃勃的生機。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇五

本站：作者運用了視覺和味覺的描寫，敘述時十分具體，字里行間流露出了你對枇杷樹的喜愛。下面我們一起看看這篇《校園美景》。

在校園里有一棵普通的樹，它雖然沒有樟樹那樣挺拔，沒有松樹那樣高大，只有一個普通的名字——枇杷樹。

在春天時，它會開碩大鮮艷的花，我們下課的時候都會來賞花，那婀娜多姿的花，時常讓我們難以忘懷。下雨的時候，它就像一把大傘一樣，會為我們遮風擋雨。

夏天時，它會結酸澀的小果子，我沒事兒就摘一顆果子嘗一嘗，嘗起來酸酸甜甜的，美味極了。我們在樹底下寫作業，畫畫，在樹底下乘涼，別提有多愜意了。

等到秋天時，它的果子就成熟了，吃起來又甜又香。它在秋天還跟我們玩游戲呢，只要我們輸了，就要用手打一下，而如果枇杷樹輸了的話，就要掉一片葉子。

冬天到來時，它則會把抖落身上的樹葉，把陽光讓給我們。

枇杷樹你真好，我雖然沒沒有給你施過肥澆過水，但你卻默默無聞為我們奉獻這么多。所以我一定會好好保護你，不讓你被砍伐被傷害。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇六

我們的學校：濮陽市實驗小學。坐落在國槐街旁，四季風景如畫，是一個美麗的校園。

春天，校門口的木瓜樹的枝頭探出了好幾個小腦袋，原來這些小腦袋就是木瓜啊！嫩綠的小芽們一簇一簇的生長在木瓜樹的枝頭，還少不了媽媽的照顧呢！校門兩旁的桃樹開花了，一樹的桃花掛在樹上，遠看就像小燈籠一閃一閃的，美麗極了！粉紅色的桃花傳來淡淡的香氣，引來了幾只蝴蝶在花中跳舞，花兒們有的還是紫紅的花苞，有的卻已經開放了，像在對小朋友們微笑。迎春花在校園中的花園中開得熱鬧極了，像在展示自己優美的身姿，金黃的迎春花像金色的海洋，讓人忍不住在花中盡情玩耍。迎春花的香味把蜜蜂勾了過來，它們在花的世界中尋找著香甜的蜂蜜。

夏天，校園里生機盎然，金色的陽光灑向大地，一切都鍍上了一層金黃。楊樹的葉子油亮亮的，像抹了一層黃油，葡萄藤上一片片如巴掌大的綠油油的葉子密密層層，遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線，遠遠望去就像一頂大涼棚，綠葉下藏著又小又青的葡萄，一下課，同學們就沖出教室，直奔葡萄藤，觀察葡萄的生長情況。葡萄藤旁邊的花園中，月季花爭相開放，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是白色的。一場太陽雨過后，雨珠灑在各個植物上，將植物變得更加生機勃勃了。

秋天，校園里的果樹上綴滿了誘人的果實。葡萄又大又圓，像紫紅色的瑪瑙，木瓜成熟了，黃通通的，櫻桃紅彤彤的，咬一口，甜甜的汁水在嘴里回味……吸引來了小鳥和孩子們。

冬天的校園別有一番韻味兒，整個校園被霧蒙上了一層白紗，如同仙境一般的校園若隱若現，樓房、操場、樹木都看不清了。后來，霧漸漸散去，校園又展現在了我們眼前，同學們在操場上快樂的嬉戲打鬧，一副開心的樣子。

我喜歡我們美麗的校園。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇七

春天萬物復蘇、百花盛開，美麗極了！那春天的校園是什么樣子的呢？今天，老師就帶著全班同學去參觀一下我們美麗的校園。

整好隊，老師帶著我們先去參觀“小公園”。一進去就聞到一陣清香，嗅著陣陣清香我來到了野菊花的旁邊，看！那一朵朵黃色的小花，一層包著一層正對著我笑呢！一抬頭，啊，碰著頭了，定睛一看，哦，原來是一株大樹。嫩綠的葉子一片挨著一片、密密麻麻，微風吹過便“悉悉簌簌”的私語起來······。當我正沉浸在這“意境”中時，忽然聽見有人在叫我，回頭一看，哎呀！原來老師和同學們都走遠了。

大家繼續往前走，我們來到了一片草地的旁邊，這里長著剛探出頭來的小草，開著剛張開手臂的紫色鳶尾花和剛露出笑臉的鼠尾草。

走啊走，我們又來到了星河農場。走在星河農場的小道上，左邊是綠瑩瑩的韭菜，像一個個小紳士挺拔著；右邊是胖嘟嘟菠菜、清秀小白菜，看著這些茁壯成長的小苗，心里開心極了！突然，我看到一棵高大挺拔的樹，同學告訴我說它叫“白蠟樹”，上面長得像飛鏢似的小果實可以吃，我摘下一個嘗了嘗，一下子就有一股清甜的味道進入我口中。

在回班的路上，我又看見了薔薇花，那一朵朵粉嫩嫩的薔薇花，就像一個個花枝招展的少女，好看極了！

春天，就是這么多姿多彩，而我們的校園更是五彩繽紛。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇八

我愛春天，但我更愛春天的校園。

一進校園，你就能聞到一股淡淡的清香。原來是教學樓a區前的含笑開花了，你瞧！，含笑花潔白如玉，點綴在綠葉中的含笑遠遠望去仿佛是一顆顆象牙白的珍珠。一陣春風拂過，含笑像一個害羞的少女，托著腮捂著嘴笑起來。那略似香蕉熟透的香味便飄撒在校園里，勾住了課間的'小朋友圍著她，久久不愿離去。美麗的含笑給春天的校園增添了一派生機。

繞過教學樓a區就來到了百花盛開的天井。天井木架子上布滿了蒼翠欲滴的紫藤，架子還有幾張石桌和幾個石凳。藤蔓遮住了陽光，但總是有陽光調皮地透過空隙，灑在石桌上。藤蔓上長了幾串風鈴似的紫藤，上面紫色，越往下越淡，到了底下就變成了乳白色。有一串像熟透了的葡萄，讓人忍不住親近它，撫摸它。紫藤旁的玉蘭櫻花也在春光下爭奇斗艷。天氣越來越暖，花謝了，天井里開始下起了彩色的花瓣雨，紅的、紫的、白的、粉色的……它們像一只只蝴蝶上下飛舞著。課間同學們在花瓣雨中快樂地玩耍，一個個臉上洋溢著幸福的笑容！

春天的校園，我愛你。是你讓我充滿快樂，讓我們的童年更加多姿多彩。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇九

每個春天背后都有一個無人知曉的冬天。冬天其實沒什么，走過了，就明白了。隨后，日光傾城，春天即臨。

—————題記。

拍畢業照。

怕是六年級的最后一次集體活動了，預備好的笑聲此刻卻哽咽在喉，有幾個女生的眼圈已經紅了。數學老師笑著對我們說，沒事，以后還會在一起念初中的。但那笑，看起來多少有些牽強的意味。

先是集體合影，隨后是自由拍照。麗走過來，拉住我的手說：”燕茹，就快畢業了，我們合一張影吧。”我微笑著，隨她走去。往事被整整齊齊地碼在一張張照片里，我們卻愈走愈無遠，在以后陌生的歲月里，不知過著誰的生活。

畢業會考。

我知道，這一天遲早是要來的。有幾許期盼，有幾許無奈。

麗和我很早就到校了，我們兩個總是有一種默契，這也造就了我們這么多年不渝的友誼。此偌大的校園，只有我們兩個人漫步其間。麗問我：”燕茹，我們分開后你會不會想我？”我看著她的眼睛，狠狠地點了點頭。麗看著我，粲然地笑了。

接學生的公車來了。出校門的時候，回頭看了一下學校，回憶一下涌現。這個校園，承載了太多太多兒時的記憶。但如今，卻要說再見了。

每個春天的背后，都會有一個冬天。

還是分離了。

麗和班里的其他同學，都到了鄉里的中學，唯獨我，去了一所新學校，真可謂是”天涯兩頭”了。到如今，也沒有再見過幾次面。

我們都安靜地待在各自的學校，迎接自己人生中的春天，創造自己人生中的輝煌，體會著自己人生中的輝煌，體會著自己人生中的酸甜苦辣。那些我曾以為念念不忘的人和事，也在我念念不忘的過程中被遺忘了。

每個春天的背后，都會有一個無人知曉的冬天，沒有人可以懂，只有自己孤獨品味。

那場離別便是我的冬天。

其實冬天也沒什么，走過了，就明白了。須經歷的事，最終還得自己走過去。

然后天就放晴了。

然后春天就來了。

懵懂無知的年少被時間帶過，下一場青春已悄然開幕。————后記。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十

我的家鄉住在農村，我的爺爺奶奶也是住在農村。

每當，我來到了我的家鄉，都會不由的稱贊：好美啊！，為什么說美呢？就是因為那里有綠綠的高山，那些高山就像一個個手指，很好看，一個連著一個。過了就是那些清清的水，那些水和山構成一道美麗的風景。

春天來了，那些山看著更綠，那些水看著更清，和那些樹木，就像一幅連綿不斷的畫卷。夏天到了，山和水給人的感覺非常的清爽，讓人就想到那里去游山玩水，這樣那些山就回給你遮太陽，你就不再熱了。秋天到了，書上的葉子飄下來非常的美，那一片片農民豐收的景象，也是很美麗。冬天到了，那些山就像穿了一件白白的衣服，那些水就像滑冰場一樣，走上去滑，你保證要摔跤。

每一次，我去農村時，都會到那些地方去走走，吸一些新鮮空氣。還回去池塘里釣魚，可是，去了幾次都沒釣到，真讓我失望，可是我不會灰心，還回去釣的。

有時，來到家鄉就不想回去，我就想我在這里讀書就好了，每天都可以看到這青山綠水的美麗。我覺得，農村比城市好多了。因為，農村空氣好，風景沒，好玩，不像城里到處是車子，而且，農村那些樹上掛滿了果子，可以摘下來吃。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十一

雪后的校園美麗又充滿歡樂。

看，那筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔、那么晶瑩，路兩旁是挺拔的水杉樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白色披風的衛士。一陣微風拂過，水衫樹上的雪慢慢悠悠地飄下來，落在人的臉上、頸項里，讓你覺得一陣清涼。

教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白苫被。屋檐上也掛滿了水晶般的水冰釘，給屋檐邊上鑲了一道玲瓏的花邊。

教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點頭問好。圓形的大花園里，本來已經葉枯花落的花木，這時候又“開”滿了朵朵白花。

操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的水泥乒乓球臺，操場中央高大的籃球架，全都銀裝素裹。寬闊的操場上，像是鋪上了一個大大的席夢思，白而輕柔，我多想躺在上面睡一覺啊！

“丁零零—”下早讀課的鈴聲響了，同學們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來，男同學個個生龍活虎，他們最感興趣的就是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，炸開一簇簇白色的雪霧。我們女同學喜歡滾雪球，堆雪人，七八個人一起滾一兩個大小不等的雪球，再擺在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子。一位同學用紅墨水給雪人涂了一個紅紅的小嘴兒。一會兒工夫，一個胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋向我們微笑了。

美麗的雪花！你給我們的校園增添了美麗，增添了歡樂。作文。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十二

春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。

春天到來了，萬物復蘇。天空變得很藍，可能是天上有一位小朋友不小心把藍墨水滴了上去。

春姑娘為我們的.學校畫出了一幅生機勃勃的畫。

今天，我們和老師到校園里看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯的草坪上，傾聽著春天的聲音。我停下了腳步，撫摸著剛剛發芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細地觀察，發現地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢中，大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細看著花兒。我看著看著，便和花兒聊起天來。花兒對我說：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎么來了呀？來看我是嗎？”我問：“你怎么認識我呀？我可不認識你啊！”“我的媽媽―――春姑娘帶我來的時候就把你介紹給我了。”“原來如此啊！怪不得你認識我啊。”“嗯”“好了”我說：“再見了，下次再來看你！”

我先后看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。

啊，我找到了春天。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十三

春天帶著一片綠色撲面而來。山綠了，遠遠望去，高高的山脈時隱時現，像一個個綠色的絨球。水綠了，清澈透亮，許多蓮葉漂浮在湖面上，遠遠望去像一塊碧綠的翡翠。湖里的魚兒在水里一連吐了幾個泡泡，有的魚兒一躍，出了水面，多么美的景象呀！兩岸的柳樹綠了，風姑娘梳理著柳樹的長發，隨風飄舞。地面上還點綴著青的草，紅的花，好一幅水彩畫。村后的桃花紅了，鮮紅色的花兒，一簇簇，一串串，你擠我擁，趕集似的聚攏在一起。

湖心的漁民在打撈魚呢，漁網拉起，大的小的鮮魚歡蹦亂跳，陽光下的魚兒銀光閃閃。山上的農民們在耕田。麥苗綠綠的，像被涂上了一層綠色的油漆。活潑機靈的小燕子在自由自在地飛翔。有的從這邊的稻田一轉眼飛到那邊的柳樹的下面，有的則橫掠過湖面，尾尖沾一下水面，水面立刻蕩起波紋，有的在凌空展翅。

哦！這美麗的春天，美麗的山水景色，好一幅春天的畫卷！

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十四

我所在的學校是龍圩中心小學，已經有一百多年的歷史了，經過了無數的風吹雨打，但它還是十分迷人。在我們學校教學樓的后面右側有一個花團錦簇，四季如畫的花園，人們都稱它為后花園。

后花園的小池塘水平如鏡，清澈見底，碧綠的湖水悄無聲息如鏡子一般。烈日照耀下的池水，晶瑩清澈，微風吹來，水光瀲滟，碧波粼粼。放眼望去，一大片的地方便是花草樹木的天堂。每一朵小花都是亭亭玉立，鮮艷無比。顏色也是獨具一格，天藍的風信子，鵝黃的月季，淡粉的康乃馨……還有一些花兒看也看不出顏色，說也說不出名字。濃郁的.花香也吸引著同學，老師們來一睹風采。綠油油的草坪上，無論何時，都一定會有同學們在草地上自由地玩耍，嬉戲。還有一排排高大，健壯的樹木挺立在一旁，觀賞著這樣一幅優美的畫卷，但它們完全沒有意識到，自己的存在也為這幅畫卷增添了不一樣的風姿。

每到春天，一群蝴蝶蜜蜂相約而來，每一處地方都會出現它們忙碌的身影。到了夏天，草叢中便會出現青蛙，如果你不小心遇見了它，那可要趕緊逃了。就在一條狹窄的石子路里，總會有人會在上面走來走去。如果你能來到學校里面，我推薦你一定要來看看，既能健身，也能放松放松平日學習時緊張的身心。

不一會兒，你就會發現樹林中充滿了鳥兒清脆的歌聲，蝴蝶蜜蜂正在翩翩起舞，蟋蟀知了緩緩伴奏，花兒，小草與樹木便是他們的觀看者。一曲結束后，還有小丑青蛙展現出滑稽的表演。這姹紫嫣紅的世界是多么美好！

這美麗的后花園永遠是我心中最美的一幅畫，最美的一處風景，最美的生態天堂！

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十五

一場雨后，空氣清新，春姑娘來帶了我們的校園，讓校園更加美麗動人。

剛進校門，長廊就撲入眼簾，長廊前面有著平面圖，一個是學校路線，另外一個上面刻著：“青出于藍而勝于藍”。這句話鼓勵我們要努力學習。使學習超過本來比自己優秀幾或幾十倍的人。長廊兩側有棕色的長椅，十分方便，在長廊后面種著綠油油的冬青，葉子又小又嫩，分枝細細，跟針一般細，別看它很矮小，可是卻顯得十分精神，長廊上掛著十來盞火紅的大燈籠，還貼著許多對聯，喜氣洋洋的，看著，我不禁想起曾經在這里舉辦的.“年味”活動。

穿過走廊，會看見長廊的盡頭有個大圓圈，里面還刻著“求索互動”這幾個字。這是往后望，就可以看見幾個醒目的字：“仁義禮智信”。正前方出現了兩個碗，有一個向上，有一個向下，碗下面分別寫著：博學。規范。為人。做事。這些是要提醒我們不僅要博學，什么都要規范，為人要好，做事要負責。

從碗旁邊走向前面，就是一個花壇，里面有茶花等其它花草，茶花很美，花瓣也似荷花，再加上花瓣上海有水珠在滾動，就更美麗了。

繞過花壇，向操場方向走去，一眼就看到墻上有美麗的大字：“運動，生命的陽光”。墻的另外一邊刻著一些運動項目，打籃球。做操。騎自行車等。同時也告訴我們要每時每刻要強生健體。

在蔬菜果園中有種蘿卜。白菜。辣椒。紅菜。香菜等等。

原來，我們的校園是那么的生氣勃勃，美麗無比。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十六

秋，一個多美的字啊！它的左邊是一個禾苗的禾，代表這是一個豐收的季節，瓜果飄香的季節。它的右邊是一個火紅的火，代表這是一個紅紅火火的季節，這是一個熱熱鬧鬧的季節。僅從它的字體構造就能看出，這是一個多么美麗的季節！

而我們校園里的秋天就更加美麗了，就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節，男孩兒們可以盡情的在操場上打籃球、踢足球，；女孩兒們就能成群結隊地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹林，樹林中有幾顆果樹。待到秋天，果實成熟時,玩累了的我們，便悄悄地溜到樹林里去摘幾顆水果吃，這是一件多美的事啊！

校園的秋天有一絕，那就是蝴蝶。在秋天，操場上是人最多的地方，因為秋天的操場出奇的涼爽，所以不少人喜歡去操場玩。也因為操場邊上都是花草樹木，所以徘徊在操場上的蝴蝶也不少，如果你停下腳步細細觀賞，有的時候蝴蝶會成群結隊的飛來，真是一道迷人的風景，吸引人們的視線。

當秋末冬初的時候，校園就更加美麗了，校園就從彩色變成了閃閃發光的金黃色，樹上的葉子逐漸由綠變黃，飄落下來，更是美麗無比，地上的草也低下了頭，換上了金黃色的新裝。一陣微風吹來，校草跟著微微擺動，樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來，時不時還飛來幾只金黃色的蝴蝶跟著一起飛舞，真有點滿城盡是黃金甲的意境！一幅：風吹，草擺，葉落，群蝶舞的佳畫展現在我們的面前。

這就是我的校園，這就是校園的秋天，這就是美麗的，令人一生難忘的，迷人風景線。

七年級張家怡。

教師點評：作者開頭對“秋”字拆開理解，別具一格，很有思想性和美學意味；接下來鋪陳了三個畫面展現校園的魅力；結束點題，結構嚴謹。

春天的校園美景寫景四年級（優秀17篇）篇十七

春天來了，萬物復蘇。枯黃的樹枝上冒出了點點新綠，人們脫去了厚重的冬衣，撲面而來的風也顯得不那么寒冷，暖暖的陽光下，人們在廣場上、原野里快活地玩耍。

都說一年之中，春天的時光是最美好的，這一點也不假。你看，到處充滿著生機，充滿著希望：沉默了一冬的小草悄悄地從土里鉆出來，像是在與久別的春天交談，桃花也不甘示弱，爭著搶著出來與大家見面了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，還有的花瓣全展開了，一朵朵粉色的桃花真誘人啊！

人們在欣賞花草的同時，趁著柔柔的春風，不約而同地放起風箏來。天空中飄著五顏六色的各式各樣風箏，讓人目不暇接，潔凈的天空也被它們襯得絢麗多彩。

陽光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景象，真是美不勝收！