尊敬的各位教師，同志們：

再過兩天就是第31個教師節，是人民教師的喜慶節日。在此，我代表、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者們，向為xx教育事業作出貢獻的離退休教師們，致以節日的問候和良好的祝愿！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向多年來關心、支持教育事業的社會各界表示衷心的感謝！

教育是民族振興的基石，是塑造未來、孕育希望的宏偉事業，是各族群眾最期盼、社會最關注的一項民生事業。

多年來，我縣的經濟建設全面推進，社會發展成就斐然，教育工作更是碩果累累、業績驕人，為國家各大中專院校輸送了一大批莘莘學子，培養了許多優秀人才，為xx的經濟社會發展提供了強有力的人才保障和智力支持。

多年來，、縣人民政府一直重視、關心和支持教育工作，始終把教育放在優先發展的戰略位置。特別是近年來，我縣正處在經濟發展的加速增長期，基礎設施配套需要大量資金投入，財政狀況比較緊張，但我們始終堅持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想不動搖，始終把有限的資金用在優先保證教師工資發放和優先保證教育投入上。尤其是新一輪對口援疆以來，我們不斷加大教育基礎設施建設，投入1.6億元，實施了48所幼兒園建設、職業技術學校二期建設、江蘇中學體育館建設、中小學校舍改擴建以及薄弱學校改造、抗震加固、教師周轉房、校舍維修等，采購了一批圖書和儀器設備等，極大地改善了全縣的教學條件。各鄉鎮（中心）也都立足自身實際，全力以赴支持教育事業發展，在校舍建設、設施配套等方面投入了大量的人力、物力和財力，為整個教育事業的長足發展創造了良好條件。

多年來，xx形成非常好的尊師重教優良傳統，全社會關心支持教育的氛圍十分濃厚。尤其是近年來，一些企業集團以及其他社會各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對教育事業進行了扶持幫助，尊重知識、尊重人才、尊師重教在全縣上下已蔚然成風。我們大力實施文化援疆和教育援疆工程，積極與江蘇省、無錫市、江陰市建立對口協作關系，縣教育局、教研中心和5所縣直學校與無錫市對應單位簽署了幫扶協議。自2002年以來，我縣共接受無錫市各級各界給予教育系統的援助資金就達3600余萬元；無錫市有6批教育考察團來我縣考察，隨行專家在我縣舉辦各類講座30場次，講授優質示范課19節，培訓教師達4300余人次；我縣共有200余人次赴無錫考察培訓和學習，使我縣的教育事業有了新的更大發展。

多年來，面對教育事業發展的新要求，縣教育局黨委一班人團結帶領廣大教育工作者負重奮進，扎實工作，始終保持了xx教育持續健康發展的良好局面。我們的廣大教育管理者特別是各中小學的書記、校長們，一心撲在事業上，既當指揮員，又當戰斗員，以身作則，率先垂范，成為了教育戰線的旗幟和標兵。而那些奮戰在教育一線的廣大教師們，他們不計條件優劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對教育工作傾注了自己的全部心血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。

借此機會，我代表、縣人民政府，向廣大人民教師和全體教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感謝！

下面，我就做好教育工作提四點要求：

一、全力提高各族群眾關心的教育教學質量

教育質量是學校生存發展的根本。我們必須抓好以下三個方面：一要堅持以人為本，大力發展優質教育。在學前教育方面，加快建立政府主導、公辦為主、社會參與的學前教育公共服務體系，引領學前教育快速發展，加快幼兒園標準化建設。到十二五末，幼兒學前入園率均達到90%以上。在雙語教育方面，充分利用援疆優勢，選派雙語教師外出參加中長期培訓，不斷提高雙語教師業務水平，不斷加強雙語教師隊伍建設。并通過“民漢合?！贝罅Ω纳泼裾Z學校辦學條件，推動我縣少數民族教育快速發展，推進民漢教育均衡發展。在義務教育方面，積極開展城鄉學?！敖Y對子”、送課下鄉、送教下鄉等活動，進一步完善幫困助學體系，不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學，保證每一名學生完成義務教育學習任務；做好殘疾兒童、青少年接受教育工作，切實維護和保障殘疾兒童平等受教育權利。在高中教育方面，加快基礎設施建設，提高教育教學水平。對江蘇中學，我們要提出更高的目標，力爭把它真正創辦成自治區級的精品學校?？h一中、二中、四中要積極準備，爭取成為伊犁河谷的精品學校。在職業教育方面，緊扣“三化建設”，進一步創新辦學理念，突出專業重點和辦學特色，為xx發展培養更多高層次、高水平的人才。二要堅持特色發展，全面提高學生素質。進一步轉變教育觀念，完善評價、考核、督查機制，加快推進素質教育，促進學生全面發展。以“特色教育”為切入點，大力推進特色學校建設。到2015年，全縣各學校都能形成拿得出、有影響、能獲好評的特色教育。三要堅持統籌兼顧，努力促進均衡發展。更加注重教育的公益性和公平性，加大對農村學校的投入，加快彌補薄弱環節，促進城鄉教育均衡協調發展。針對城鎮化進程加快、農村適齡學生向城鎮學校集中的趨勢，加大學校整合力度，積極推進城區學校擴容建設，逐步形成教育均衡發展的總體格局。

二、全力打造各族群眾放心的平安校園

各學校要積極打造平安校園，努力把學校建成最安全、家長最放心的地方。一要開展校舍安全排查。抓緊逐棟排查現有校舍，建立完整的檔案。對需要進行安全改造的，立即包裝項目上報，爭取上級支持，盡快實施改造，確保師生安全。二要提高學校建筑質量。對在建和新建的學?；üこ?，縣教育局、各學校和建筑質量監管部門，要高度樹立質量安全意識，按照抗震設防和有關防災要求，嚴格執行建設規范和標準，從選址、設計、結構、材料、施工管理、質量監督等各環節入手，強化質量管理，把每個工程都建成優質工程、放心工程，經得起時間的檢驗和災害的考驗。三要加強校園環境整治。在學校內部，突出學校食品安全、消防安全等領域，加大排查力度，重點加強學校食堂的食品衛生監管，強化宿舍、教室等學生集聚區域的消防設施建設，提高安全保障能力。2015年，所有學校都要建成“綠色”校園、園林式學校。在學校周邊，縣公安、教育、文化、工商、質監等部門要聯合建立長效機制，加強校園周邊環境的綜合整治，切實消除危險隱患，保障師生安全和學校財產安全。四要強化學校安全教育。各學校要面向師生開展防震、防洪、防火等各種安全知識教育和自救技能培訓，積極開展演練，增強師生安全意識和自救能力。切實加強法制教育，提高師生的自我防范意識和保護能力。

三、全力建設各族群眾信賴的師資隊伍

著力在選人用人、培養提高、激發熱情等方面下工夫，努力建設一支結構科學、梯次合理、水平較高的師資隊伍，促進教育事業持續發展。一要完善選人用人機制。提高新教師引進標準，真正把高素質的人才選進來充實教師隊伍。積極探索教師隊伍“全員聘用、績效考核，待崗輪訓、解聘淘汰”的工作機制，真正建立起優勝劣汰、能進能出的選人用人機制，使有能耐的教師有講臺、不能干的老師受淘汰。二要完善培養提高機制。進一步完善科學的育師機制，采取引進人才、在職培訓、交流培養、實踐鍛煉等方式，切實提高教師的業務水平和工作能力?？h教育局、各學校都要建立各自層面的“名師工程”，加大推進力度，為優秀教師脫穎而出創造良好的條件。三要激發教師工作熱情?？h教育局、各學校要深入研究建立激勵措施，努力調動廣大教師的工作潛能，力求取得最好的教學效果。要嚴格規范教師職稱評定和教師調動的程序，科學合理調配教師資源，必須堅持信念留人、感情留人、事業留人、合理的待遇留人，努力把優秀教師留下來。

今天，各中小學校的校長也都來了。這里，我想強調一下校長隊伍建設的問題?！靶ｉL是一校之魂”。一個好校長、名校長能夠治出名校、帶出名師、育出名生。我們的各位校長們要深刻認識到自己所擔負的責任有多大、有多重?？梢哉f，全校師生都在看著你，當地老百姓也都在看著你。能不能干，干的好不好，孩子教育的怎么樣？校長擔當第一責任。所以，做一名好校長，對教育事業要充滿感情，關懷師生要充滿熱情，只有這樣，才能贏得師生的愛戴，成為師生的楷模。此外，我們要進一步改革中小學校校長的選拔任用和管理制度，把一些德才兼備的教師選拔到校長崗位上來。要加強校長任期目標管理，督促校長們不斷加強自身修養，提高管理水平，把學校建設的更加美好。

四、全力肩負起各族群眾賦予的神圣使命

教師從事著“太陽底下最光輝的職業”，肩負著傳承人類文明、開啟人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。社會各界、全縣各族群眾對廣大教師寄予厚望。在今后的教學生涯中，我希望廣大教師弘揚四種精神：

c教育者的真心關愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠于人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做-愛崗敬業的模范。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

二要弘揚尚學精神。教師是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學，樹立終身學習的理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，恪守學術道德，發揚優良學風。

四要弘揚師德精神。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、為人民服務、讓人民滿意的人民教師。

同志們，今天的教育就是明天的優勢、明天的發展、明天的實力。廣大教育工作者要始終牢記“傳道、授業、解惑”的神圣職責，始終忠誠于黨的教育事業，始終做到無私奉獻、勤奮敬業，創新實干。各單位、各部門和社會各界要一如既往的關心和支持教育工作，共同為加快xx教育事業的改革和發展，為建設幸福xx做出新的更大的貢獻！

最后，祝全縣廣大教師和教育工作者：節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第31個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱度與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業的崇高。

近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，銳意進取，干部教師素質不斷增強，素質教育扎實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下優良的教育環境，主動融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!

最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!

謝謝大家。

各位老師，各位家長、同志們、同學們：

今天，我能與大家一道共同慶祝第二十八個教師節，深感榮幸。來參會的不僅有我們的老師、同學，還有我們的重視教育家庭、社會愛心人士，層面廣泛，氣氛隆重。活動內容也比較豐富，有籃球賽、有捐贈、有各個層面的表彰活動，涉及面廣，獎賞有佳。會場布置得井井有條，得體大方。這些細節，體現了鄉黨委、政府對教育工作的高度重視。借此機會，我也向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教職工致以節日的問候！向受到表彰的先進典型表示熱烈祝賀！也向關心支持教育事業發展的各界人士表示感謝！

剛才，我聽到了小學畢業成績優良率居全縣第二，初中畢業成績“一分三率“和600分以上的學生在全縣都是居中靠前，這些成績的取得，得益于廣大教育工作者在工作中甘當紅燭，甘為人梯，為教育發展盡職盡責的結果，你們都是教育事業的有功之臣!教師節馬上到來了，借這樣一個機會，我向全體教育工作者提出幾點希望和要求：

一是要牢記使命，勇擔重任。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

二是要加強學習，提高素養。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，做出新貢獻。

三是要堅持創新，注重實效。創新教育關鍵在于教育的創新，要在新時期的德育工作中創新，真正形成一個社會、家庭、學校三結合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強、實效性好的德育工作新局面；要在變革教育思想、內容、方法的實踐中創新，改革課程，創新教法，提高綜合素質，培養優秀人才；要在辦好學校中來創新，繼承傳統，形成特色，創新機制，打造隊伍，形成學校的品牌。廣大教育工作者一定要創新工作思路,創新工作方法,不斷開創教育教學工作新局面。

四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業、對學生的深厚之愛。我們的教師要加強師德修養，錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創新、深受人民群眾和學生愛戴的好教師和優秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環境。

尊敬的各位老師、同志們，百年大計，系于教育；事業興衰，系于教育；社會發展，系于教育。人民教師的職位光榮而偉大，廣大教師在創造新時代的偉大實踐中大有作為。希望廣大教師和教育工作者，要繼續發揚淡泊名利、志存高遠，敬業愛崗、無私奉獻的精神，以更加飽滿的精神狀態、更加扎實的工作作風，積極投身到加快我縣教育事業振興的實踐中，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，為促進我縣經濟社會跨越式發展做出新的更大的貢獻！

最后，祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利！祝社會各界愛心人士事業有成、大吉大利、闔家幸福！謝謝大家。

各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第29個教師節的到來。在此，我謹代表、市人大、市政府、市政協，向辛勤工作在全市教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的先進集體和 “優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀教育工作者”表示熱烈的祝賀! 向所有關心、支持教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝!

千秋基業，系于教育;三尺講臺，關乎未來。近年來，在省、州黨委、政府的正確領導下，全市各級各部門認真貫徹落實黨的教育方針，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興泉”、“人才強市”戰略，深化教學體制改革，優化教育資源配置，積極改善辦學條件，加強教師隊伍建設，全市教育事業取得了長足進步，為福泉經濟社會的跨越發展提供了有力的人才支撐和智力保障。長期以來，廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、高尚的職業道德、過硬的業務能力，戰斗在教育工作第一線，譜寫了我市教育事業蓬勃發展的嶄新篇章。

今天受表彰的同志是我市教師群體中的先進典型，在你們身上，集中體現了當代教師獻身教育、塑造未來的崇高理想，體現了“學為人師、行為世范”的高尚師德，體現了與時俱進、開拓創新的時代精神。這正是我們教育事業蓬勃發展的力量源泉，在此我再一次代表全市33萬干部群眾向你們、并通過你們向全體教育工作者致敬!

國家的振興，地區的發展，人才是支撐，教育是根本。福泉經濟社會之所以在長時間內得以持續快速平穩健康發展，這與我們堅持優先和超前發展教育事業、為發展奠定堅實的人才基礎是分不開的。沒有教育的發展，經濟發展會失去人才基礎，社會發展會失去人才動力，發展就不全面，也難持久。在新一輪競爭發展中，人才資源將是最寶貴的資源。當前，我市正處于科學發展、轉型發展、創新發展、跨越發展的重要時期，如何在新形勢下推動教育事業持續快速發展，為實現全市各階段目標任務發揮好啟智、育才、聚力的作用，是時代賦予教育工作的光榮使命，也是當前全市上下必須認真思考、科學謀劃的重大課題。剛才，玉林副通報了我市教育工作情況，對下步工作提出了具體要求，我完全贊同。借此機會，我就當前和今后一個時期全市教育事業發展，講幾點意見：

教師之榮，需傳承。教師是世界上最古老的職業之一，也是最受尊崇的職業。中國教育事業先驅陶行知先生曾說：“教師操控著民族和人類的命運”。指出，教師是知識和精神的導師，生活的父母，每位學子均應對你們心存感激。沒有其他任何一種職業，能像教師這樣，在幾乎所有人身上留下深刻的烙印，對人的靈魂產生巨大的觸動，對人類社會產生深遠的影響。因為師榮，古往今來，人們發自內心地謳歌教師、尊重教師，把教師與至高至上的“天地君親”并列，評價為“太陽底下最光輝的職業”;因為師榮，無數教師甘心為教育事業付出青春、汗水、心血乃至生命。師榮是傳統，何以傳承?我認為，吸引教師、凝聚教師、激勵教師，不僅需要逐步提高教師的生活待遇，更需要營造寬松、公平的尊師重教氛圍，讓教師安心、樂教。市教育主管部門要建立健全科學合理的獎勵激勵機制，強化對教師的人文關懷，讓一線教師多勞多得、優績優酬，提升職業自豪感;要建立公平、公正、公開的評優、評先、提拔、晉級程序，激發教師工作熱情，讓當骨干教師、當班主任、當名教師成為每一位教師的向往和追求。各鄉鎮(辦事處)要樹立辦人民滿意教育是歷史使命的責任意識，切實履行教育主體責任，以發展教育為己任，把其作為最大的民生工程納入重要議事日程，為教育發展提供優先地位、優質服務和優越環境，努力提高轄區內教育發展水平。另一方面，作為教師也應該作出值得學生和社會尊重和傳承的業績。、市政府將把教育目標管理工作考評結果作為評價鄉鎮(辦事處)黨政班子、校級領導政績的重要指標和領導干部提拔任用的重要依據。

教育之癥，需把脈。教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會關注的熱點和焦點。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個沉甸甸的“望”字，全部寄于教師、寄于學校、寄于教育主管部門和各級黨委、政府之上。每年八、九月份，高考結果、孩子入學、教師調整等問題總是街談巷議的熱門話題，折射出新形勢下教育事業面臨的種種壓力和挑戰。就福泉教育來說，壓力來自哪里?問題有哪些?我認為，歸納起來大致有四個方面：一是教育質量問題。福泉經濟實力已走在全州前列、全省中上、西部百強，但教育投入、教育水平、教育改革未能與我市經濟發展水平相適應。突出表現在高考優生不優，自2015年兩名學生考取北大后，近年全市各中學一直沒有升入北大、清華的學生。雖然當前我市教育發展水平沒有較大突破，但市四中(牛場中學)在地理位置和師資力量相對弱勢的情況下，培養出了全市文理科狀元，并成為 2012—2015學年度唯一完成目標考核任務的中學，這一成績值得充分肯定。二是教育公平問題。教育公平是社會公平的基礎。由于多種原因，目前我市師資力量、辦學條件和辦學水平分布尚不均衡，城區校際之間層次不一，一些農村校點教育基礎設施不健全且陳舊落后，優質生源和優秀教師流失嚴重。三是教師隊伍素質問題。個別校長教育思想和管理理念滯后于教育發展，心思在不全在學校，庸、懶、散、慢、浮現象依然存在。學校管理制度、教育教學制度、人事制度、評價制度等仍需進一步優化;個別教師責任心不強，精神不振，教育觀念相對落后，教學方法比較陳舊。四是校內外環境問題。教育要發展，安全穩定是保障。學校飲食衛生、宿舍、文體設施安全，校園周邊網吧清理整治等老百姓高度關注的問題，還需要下大力氣加以管理和整治。希望全市上下進一步增強教育改革發展的責任感和使命感，集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責，努力辦人民滿意的教育，力爭用三年的時間，讓我市教育教學水平躍上一個新的臺階，進入全州前三名。

要不斷探索創新，為教育辦實事，為教師辦好事，排憂解難。二靠尊師重教好機制。好機制出活力，生動力。好機制的形成，靠探索，靠改革。要大膽創新培養模式、課程體系、教學內容和教學方法，給學校更多自主權，形成適應素質教育的教學體制;要擴大對外開放，積極引進國內知名院校合作辦學，提高引進優質教育資源能力;要以民辦學校改制為契機，落實促進民辦教育發展的各項政策措施，形成公辦、民辦共同發展的良好格局;要完善農村教育基礎設施，建好農村教師隊伍，加大城鄉協作和交流力度，進一步做好資源整合與撤點并校工作，縮小校際差距，縮小生源差距，促進教育均衡發展;要關注學前教育、職業教育、特殊教育，讓所有孩子都在同一藍天下，公平地享有教育權利，享受成長的快樂。三靠尊師重教好氛圍。每位公民都是教育的受益者，理應對教育、對教師懷有感恩之心、報恩之情。要依法保障教師的合法權益，不斷提高教師的社會地位和經濟待遇，為教師創造更好的工作、學習和生活條件。要樹立和宣傳一批優秀的人民教師，大力宣傳教師的先進事跡和崇高精神，讓全社會了解教師工作的重要性和特殊性，形成人人尊重教師、關心教育發展、支持教育改革的良好社會風尚。要加大學校周邊環境綜合治理力度，打擊危害學校正常秩序、侵害青少年權益的各類違規、違法、犯罪行為，創造安靜、安全、和-諧的求學環境。

教育之效，需深化?！鞍倌甏笥嫞涤诮逃?事業興衰，系于教育”。當前我市正處于經濟社會發展的轉型期和重要戰略機遇期，推進“四化同步”，實現率先小康，需要依靠教育來提高國民素質和文明程度，需要依靠教育助推創新發展和跨越發展，需要依靠教育提供人才支持和智力保障。特別是我市在千億級園區建設過程中，技能型人才短缺的矛盾進一步凸顯，更需要全力實施教育“9+3”計劃，讓普通教育和職業教育“比翼齊飛、互相促進”。希望全市上下堅持育人為本的指導方針，把培養造就經濟社會發展所需的各級各類人才放在一切工作的首位，主動對接經濟社會轉型升級，加快五月花職業學院建設，大力培養生產、建設、管理、服務一線需要的應用型、復合型、技能型人才，促進教育發展與經濟社會發展良性互動，全面提升教育對經濟社會的人才支撐能力和知識貢獻能力。

教師之尊，需修身。教師的尊嚴源自學生、家長和社會的尊重和認可。常言道，“育人之業、學識為先、操守為重、人格為基”，這是為人師表的基本準則。希望全市廣大教師堅持師德高尚，美在靈魂，做表率之師。既注重教書，更注重育人，既注重言傳，更注重身教，自覺加強師德修養、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用人格塑造人格，用尊重換取尊重，用智慧點燃智慧，努力形成“學為人師、行為世范”的人格魅力;堅持勤勉篤學，美在智慧，做博學之師。牢固樹立終身學習的理念，把學習當作一種責任、一種追求，當作一種生存方式和生活態度，不斷拓寬知識視野、更新知識結構，夯實業務基礎、提高育人本領，努力成為教書育人的行家里手;堅持真情奉獻，美在擔當，做有愛之師。以關愛學生為己任，以真情、真心、真誠教育影響學生，當好學生健康成長的指導者和引路人，為學生的一生奠基，真正做到春風化雨、潤人心田;堅持勤于思考，美在追求，做創新之師。對工作、人生和生活做到勤思考、善思考和會思考，切實通過思考把知識轉化成才干、提煉成智慧、凝結成思想，用自己的教育理想和教育追求，引領學生成為具有自主思考能力、不人云亦云的人，具有創新意識、創業精神的人。

老師們、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的關鍵在教師。希望廣大教師不辜負趙克志書記的期許，有大愛之心、敬業之志、篤學之風、創新之勇、為師之范，更好地履行“傳道、授業、解惑”的神圣職責，真正做到“學為人師、行為世范”，創造出無愧于人民、無愧于時代、無愧于歷史的業績，為建設“綠色磷都·幸福福泉”，實現“轉型、提速、升位，推動跨越、構建和-諧、率先小康”的總體目標任務作出新的更大貢獻。

最后，衷心祝愿廣大教師節日愉快!身體健康!工作順利!闔家幸福!謝謝大家!

各位校長、各位老師，同志們：

今天，我們在這里集會，共同慶祝第28個教師節，同時表彰一年來為我鄉教育事業，做出突出貢獻的“十佳”優秀教師、“十佳”優秀班主任、“十佳”優秀教育工作者。我謹代表鄉黨委、人大、政府及全鄉人民，向辛勤耕耘在教學第一線的老師們、廣大教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候！向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀，向關心、支持我鄉教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝！

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一年來，在上級黨委、政府以及教育主管部門的正確領導和大力支持下，在社會各界人士的鼎力支持下，我鄉全體教職工齊心協力，眾志成城，辛勤耕耘，兢兢業業，無私奉獻，鑄就了我鄉教育事業新的輝煌。

素質教育成效顯著，兩所中學共有59名學生被二高正式錄取，村小素質抽考，五年級排名全縣第四，六年級排名第十。南向店鄉教育藝術節，在全縣小有名氣，并在今春全縣藝術節展演中，完小、一中選送的節目均獲獎。全鄉教育基礎設施建設，取得了新的突破：一年來共投入資金200多萬元。師生學習、工作、生活的條件得到根本性的改善，提升了學校辦學品位。全鄉教育局面穩定、和-諧，構建了積極、向上、健康的育人環境。

各位校長、各位老師，同志們，鄉黨委、鄉政府高度重視我鄉的教育工作，并寄予了很高的厚望，因此，我們在充分肯定成績的同時，也必須正視我鄉教育中存在的問題，希望全體教職員工在新的征程中，乘勝前進，為我鄉的教育事業再接再厲，再立新功，在此，我講三點意見：

一、圍繞目標，加快發展，走教育強鄉之路

1、堅持教育優先發展地位不動搖。國家興衰，系于教育?？梢哉f，尊師重教，怎么說，怎么做，都不為過；怎么關心，怎么支持，都不為錯。當前，全鄉上下正深入實施“十二五”規劃，推動經濟社會又好又快發展，要把教育優先發展戰略落實到具體行動，以更大的決心、更新的思路、更實的舉措，推動全鄉教育工作再上新臺階。

2、堅持教育統籌發展目標不松懈。一方面，要促進教育資源均衡配置。要不斷縮小鄉村之間、學校之間辦學條件的差距，讓每一名學生都盡可能的享受到同樣的優質教育資源。鼓勵鄉鎮所在地及附近學校教師，到偏遠學校任教。另一方面，要統籌做好教育投入、學校建設、教師配置等工作，達到全鄉教育均衡、和-諧發展。

3、堅持提升教育質量不含糊。教學質量是學校發展的永恒主題，要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因材施教，讓學生學有所長，學有所用，學有所成，努力實現全鄉教育質量有新突破、新跨越、新輝煌。

二、弘揚精神，務實發展，走教育改革的奮進之路

改革是教育科學發展的必由之路。廣大教育工作者，要辛勤耕耘，矢志不渝，勵志改革。教育改革要弘揚敬業精神。廣大教師要牢固樹立扎根教育，服務教育、奉獻教育的職業理想，真正把真心獻給事業，把愛心獻給學生，把良心獻給社會，做知識之師、人格之師、精神之師。教育改革要弘揚拼搏精神。發揚老區“寧可苦干，不愿苦熬”的精神，發揚信陽“勇于吃苦，甘于奉獻，善于創新，敢于勝利”的精神，向傳統教育挑戰，向教育改革進軍，向提高質量邁進。教育改革要弘揚博愛精神。教師要以生為本，以身立教，以德化人。用愛心去開啟學生心靈，健全學生的心智。用愛心陪伴學生成長。教育改革要弘揚尚學精神。廣大教師要時刻保持“充電”狀態，不斷加強學習，探究教育規律，創新教學方法，努力成為專家型、學者型、創新型教師。教育改革要弘揚創新精神。廣大教師要善于探索，勇于創新，創新教育理念，創新教育方式，培養創新型人才。建立健全科學的激勵機制，評價機制，競爭競爭和淘汰機制。

三、牢記使命，保障發展，走教育為本之路

1、突出教育地位。鄉黨委、政府、各村、各部門、各單位都要支持教育工作，每年為教育、為學校辦幾件看得見、摸得著的好事、實事。定期研究解決教育工作的重大問題，理解、支持教育工作，尊重教師勞動，關心教師工作、生活、學習。

2、加大教育投入。再窮不窮教育，再苦不苦孩子。進一步落實好上級關于改善辦學條件，優先發展教育的一系列政策規定，各部門要為教育發展開綠燈，認真履行職責，加強校園周邊環境整治，依法維護教師合法權益，為廣大教師提供一個祥和、安寧的工作學習環境。

3、形成教育合力。加快教育發展，建設教育強鄉，打造南向店教育名片，單純依靠學校，依靠教育是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鄉形成尊師重教的良好環境。要搞好輿-論引導，營造重視教育，支持教育，崇尚教育的社會氛圍，形成尊師重教的良好風尚。為教育優先發展保駕護航。

老師們、同志們：“教育是國計，也是民生；教育是今天?，更是明天?！被仡欉^去，成績顯著，令人自豪；展望未來，前途光明，我們充滿信心。南向店教育事業的快速健康發展，凝聚了每一位教師、教育工作者的辛勤付出和努力；凝聚了各級組織、社會各界對教育的關心和支持。我衷心地希望教育戰線上的全體同志，繼續發揚勤奮耕耘、無私奉獻的精神，熱愛教育，誨人不倦，同心同德，攜手并肩，再接再厲，扎實工作，為南向店教育事業和經濟發展作出新的更大的貢獻！

最后，祝大家節日愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意！

尊敬的各位領導、各位教育同仁，大家好！

九月是收獲的季節，我們曾經為此付出辛勤的耕耘；九月，也是播種的季節，我們為未來留下希望的種子。在這充滿豐收喜悅的季節，鄉黨委、政府召開這次高規格的教育工作暨表彰大會，這是我們的光榮和自豪。近年來，在各級黨政領導的高度重視下，在教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，我校在各項工作中取得良好成績，托溪中心小學全體教師工作兢兢業業，盡職盡責，連續三年畢業班成績在全縣質量檢測中獲得農村小學前三名，2015-2015學年獲得全縣第三名，2015-2015學年獲得全縣第一名，2015-2015學年獲得全縣第二名，共得獎金三萬余元，學校被評上縣級先進集體，深得社會的認可，群眾的好評，獲得縣政府與當地政府的表彰?，F將我校近年來的工作向各位領導、同仁做簡要匯報。

基本情況：

我校下轄中心園1所，完小2所，教學點7個，在校生473人，適齡兒童入學率100%，3—5周歲幼兒102人，入園率100%。鄉中心小學占地4187平方米，校舍面積3439平方米，有專用電腦室一間，學生電腦26臺，行政、教師辦公電腦12臺，遠程收視室1間，專用設備圖書室藏書2萬多冊，各完小均有多功能教室，各小學均按二、三類要求配置農村遠程教育接收系統。全鄉共有教職工88人，本科2人，其中大專文憑22人，市級骨干教師13人，小中高職稱1人，小學高級教師63人。

主要做法：

一、 抓德育管理，營造良好德育環境。

德育是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向和保障作用，學校把德育工作擺在重要位置，樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想，認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省、市、縣文件，以入學教育為起步，養成教育為主線，把德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生學習、生活的各個方面，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作。

1、建立健全德育管理系統工程，夯實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手，一是學習《德育管理制度》，進一步明確德育的工作目標和自己的職責。二是強化班級管理激勵機制。通過制定班主任、任課教師職責以及評選文明班級進步生、優秀生制度，極大地調動師生工作學習的積極性。三是將思想教育滲透于各個學科的課堂教學中，要求教師結合學科特點和教學內容，以教材為載體，在教學中滲透德育。

2、加強德育陣地建設，發揮校園文化建設的德育效能。

德育陣地建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，一是常換常新的黑板報、宣傳欄，各班教室內還張貼《小學生守則》及國旗、名人名言、科學家畫像等得體醒目的標語布置，讓每個教職工和學生在不知不覺中接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細無聲的作用。二是長期堅持開展升國旗制度和系列化的“國旗下講話”，同時還開辟“紅領巾廣播站”，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。三是開展形式多樣的活動。我校德育工作十分注重多方面教育，利用校會、班會、隊會時間廣泛開展詩文朗誦、書畫、歌詠、廣播操比賽等豐富多彩的有益的教育活動，并成立豐富多彩的興趣小組活動，創造健康向上的德育氛圍，陶冶學生情操，促進其健康人格化形成。

3、積極營造書香校園。學校以“書香潤澤童年，閱讀點亮心燈”為理念引領，進一步做好“書香校園”的建設活動，引導大家選好書、讀好書，搞好讀書心得交流，撰寫好學習筆記，開展讀書成果評比。各班級充分挖掘圖書資源，利用好班級的圖書角和書柜，建好班級圖書資源庫，采取學生帶一點，學校購一點，開展讀書知識競賽、讀書征文、讀書筆記展覽等活動。教師經常向學生推薦閱讀書籍，并張貼上墻，引導、指導學生好讀書、讀好書；學校在宣傳欄設讀書專版，其中一塊為“誦讀臺”，每周向學生推薦一首詩，要求全校同學要背誦，另一塊或介紹名家名作，或推出經典兒童詩歌；還利用紅領巾廣播室做好讀書知識的宣傳，分板塊或介紹名人讀書故事，或誦讀古詩詞，或介紹成語故事等，同時積極開展“聆聽經典——走進童話故事”活動，每周一、周二下午校園廣播定時播放經典童話故事，浸染學生的心靈、厚實學生的生命底色，積極營造人人讀書的氛圍。通過讀書活動的指導和督杳，目前師生共讀已逐步內化為自覺的行動。

二、 抓教學管理，千方百計提高課堂教學質量。

1、抓完小的管理，追求完小管理出實效

學校十分注重對各村小學的督查管理，一是規范了教職工工作紀律和工作時間；二是實行“行政人員掛點學?！敝贫?，加大行政人員下鄉監督的力度；三是采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式進行管理。

2、抓好教學改革，提高課堂教學效率

課堂是實施教學的主陣地，課堂效率的高低直接影響著教學質量的好壞。我校以“嚴要求，細管理，實過程”為主導，以落實“教學六認真”為重點，開展了備課、上課、作業批改、課后輔導、質量揣測及成績跟蹤等全面落實活動。實行教學常規月檢查制度，要求教師嚴格落實《壽寧縣小學教學工作評價表》的要求，做到“實時檢查、及時反饋、定期整改”，期末還依據《托溪中心小學專業技術人員量化考評細則》對教師一學期來的工作進行全面公正的檢查與考核。加強了備課環節的管理力度，在教師教的得法，學生學的輕松上下苦功。創設資源優化組合，充分發揮市級骨干教師的教學帶頭、示范與引領作用，提高全體教師的教育教學能力。開展學生分析、判斷、概括能力的培養，幫助他們形成自己特有的學習方法。抓好教學科研工作，以同課異構為主要形式，致力于常態教研，做到每次教研“定時間、定主題、定中心發言人”，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”教研活動，鼓勵教師在新舊教材中運用新理念，逐步改變“穿新鞋走老路”的舊思想，著力做到合理運用教材、創生教材，著實提高課堂教學效益。

3、加強樣本培訓，提高業務素質。

面對新課程，全體教師開展了自主探究、合作學習的研討和嘗試，充分發揮校園網與農村遠程網絡教育資源的作用，我校老師均做到人手至少一份相關科目的教育刊物，積極主動學習新理念、新知識，鉆研和搜集典型案例，認真做好學習筆記和讀書摘記，同時學校還征訂了四種教育教學期刊，以方便教師學習和開展教研工作。

我校教研活動的開展，采用同年段組安排一位教師執教示范課或研討課，認真做到：授課教師提前一周上交教案或是教學設計；學校教研組組織教師對執教教師的課進行集體備課、集體研讀教材；授課教師對教研組的意見進行收集與整理后進行再次的深度備課；聽課后組織教師進行評議。

三、 緊抓安全管理，確保教育教學工作順利開展

1、建立領導機構，健全完善各類安全制度，制定了《學校安全工作目標責任書》、《學校班級安全工作目標管理責任書》等安全管理制度。

2、進一步加強了值日教師與行政職責的管理，實行行政帶班制度，做到每天上下午進校前在校門口值勤負責學生秩序的維持；值日教師堅持教學樓樓道值勤，維持學生上下樓的秩序。班主任充分利用早會課和班隊課對學生進行定期或不定期的安全教育，并做好安全教育記錄，并形成制度。幾年來，學校沒有出現違法違規現象，也沒有出現重大的安全事故。

四、 學校建設與辦學條件的改善。

幾年來，學校致力于改善辦學條件，多方籌措資金一百多萬元，進一步優化了育人環境。水泥硬化了操場，教學樓新加了一層，教學樓的門窗均更換為鋁合金，各班級均改為磁化黑板，全部更新了教學樓三、四兩層的電線線路，每位班子行政人員均有一臺專用電腦，語文組、數學組辦公室各配備了兩臺電腦，有專職的美術本科教師與英語教師。我校還被評為縣“文明學?！迸c“素質教育先進?！薄Ｈツ?，我校還做為我縣小學里唯一的一所小學申報市級文明校。本學年我們積極籌備申報建設學生宿舍樓，現已立項，將于明年春、秋季動工。這樣對發展我鄉集中辦學發揮更大作用，同時也解決了學生分散難管理的現象。

五、 工會工作

幾年來，托溪中心小學工會積極配合學校黨政開展各項工作，當好黨的助手、行政的幫手和教工的朋友，配合行政深入開展五必訪送溫暖工作，慰問受災或生病住院教師等。加大對老師喪喜事的慰問，對于喪事學校均派行政參加并送上挽聯花圈。配合行政開展社會主義榮辱觀教育活動及學習貫徹黨的十七大精神教育活動，增強了工會組織的凝聚力和活力。

六、 抓緊抓實計劃生育工作，防止計劃外生育。

認真貫徹執行《中共中央國務院關于加強人口計劃生育工作穩定低生育水平的決定》、《計劃生育技術服務管理條例》、《流動人口計劃生育工作管理辦法》，以及縣政府文件精神，確保完成各項工作指標。進一步完善了教職工的計生臺賬管理與“雙查”、上環等節育措施的落實。層層落實計生責任制，把任務落實到每個學校，把計生管理協議書簽訂到每一位育婦，確保各項計生任務完成。各校還開展“人口資源”講座，努力營造計劃生育的輿-論氛圍。

我校地處偏僻，生源不足，教育的設施設備難以跟上時代的步伐。學校師資嚴重不足，音樂、體育、科學、綜合實踐等都沒有真正的專職教師，除了完成必要的學科教學任務以外，學校在各種特長生的培養教育方面顯然已經力不從心。但我們相信，在鄉黨委、政府的堅強領導下，在上級教育行政的支持幫助下，在全體教職員工的共同努力下，我們一定能夠克服困難，繼續譜寫新的篇章。

老師們、同志們：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。金秋九月是我們學校最熱鬧、最美好的時節，我們剛剛迎來了10000余名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學，為這所校園注入了勃勃生機。今天，我們在此隆重慶祝屬于我們自己的節日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學科研、管理服務第一線的全體教職工致以節日的祝福和良好的祝愿!向為學校的改革、建設和發展作出重要貢獻的老教師、老領導、老同志們表示節日的問候和致以崇高的敬意!

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。中國歷來就有尊師重教的傳統美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說?？梢?，在我們傳統文化中，教師的地位是非常重要的。29年前，在經歷了文革之后，在鄧小平同志 “尊重知識、尊重人才”的大力倡導下，黨和政府確立了教師節這一紀念性節日，這充分體現了我們的黨和政府、我們的人民對教師這一職業崇高性的充分肯定，對教師這項工作重要性的充分肯定，是對我們所有教師和教育工作者的關心、愛護和重視。教師節是平凡的節日，卻有著感人至深的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻、選擇了無怨和無悔。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個老師都克服了許多意想不到的困難，工作中無論多繁忙，生活中不管多煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，談心時的苦口婆心，一年 365 天，天天如是。老師為學生的學習費心、為學生的生活操心、為學生的安全擔心。老師對學生的愛，比父愛更深沉、比母愛更細膩、比友愛更無私。正是老師們諸多苦心和愛心，使學生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。也正是這種奉獻和收獲，才讓我們可以自豪地說：老師們從事著太陽底下最光輝的職業!

教澤綿延，桃李芬芳。自1902年建校以來，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學篤行”的校訓，肩負“黔之振興、教育為大”的抱負，艱苦奮斗、自強不息、拋灑汗水、奉獻青春，為教育事業的不斷進步作出了積極的貢獻，積淀了優良的辦學傳統，形成了“獨立思考、自由探索、勇于創新、開放包容”的貴大精神，成就了學校今天的卓越與風采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學校改革發展、隊伍建設、學科建設和國家級項目實現了重大突破，辦學綜合實力、科技創新能力、社會服務能力顯著增強，基礎設施、校園環境、服務體系全面改善，辦學規模、社會聲譽、國際化水平穩步提升，教師學歷和年齡結構進一步優化、學生生源和就業率進一步提高。學校順利進入國家“211工程”大學建設行列，先后實現了中國工程院院士、長江學者、海外孔子學院、國家級重點學科、博士后科研流動站、國家“973”和“863”項目、國家級精品課程、國家級教學團隊等一系列“零”的突破;順利入選“中西部綜合實力提升工程”高校;成功承辦五屆“中國?東盟教育交流周”等，各項改革發展取得了可喜的成就。今日之貴大，綜合辦學實力、核心競爭能力、可持續發展能力、社會服務能力顯著增強，社會聲譽日益提升，師生面貌、校園環境煥然一新。這些成績的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結果，更是廣大教師辛勤汗水的結晶。在分享喜悅的同時，我們由衷地感謝老師們。老師們滿懷對教育事業的無限忠誠，對貴州大學的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現出來的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠值得我們學習和弘揚。剛才受到表彰的優秀老師就是學校各條戰線上涌現出的杰出代表。他們當中，有的是在校數十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志;有的是業務能手，有的是道德精英;有的扎根社會服務前沿，有的情植學生管理一線。希望全體廣大教職工認真學習這些優秀教師的先進事跡，在思想政治上、道德修養上、學識教風上率先垂范、靜心教書、潛心育人、用心服務，努力做受學生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學校滿意的.教師。

老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來。貴大百年，始終扎根在祖國的西部，生生不息、薪火相傳，靠的是胸懷天下、為國分憂的愛國情懷，靠的是一代代教師的堅守和執著。當前，學校正處于一個發展的緊要關頭。以全國全省《教育規劃綱要》的頒布為標志，中央和對教育事業重要性的認識達到了空前的高度，中央將進一步加大對教育經費的投入;伴隨西部大開發戰略的深入實施，國家也將進一步加大對西部教育的特殊支持，特別是省政府高度重視貴大、十分關心貴大。這些對我們來講，無疑又是一次重要的發展機遇。但與同類兄弟院校相比，我們在外部支持、辦學資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競爭中面臨更大的壓力和挑戰。在機遇與挑戰面前，我們唯有更加緊密地團結起來、更加深沉地熱愛貴大、更加深刻地認識時代、更加勤奮地工作，才能加快推進我校各項事業的發展?！敖處熅褪菍W校，教授就是大學”。這兩句話有十分深刻的道理。適應時代的要求，樹立正確的價值觀，需要老師們的擔當;弘揚優良學風，恪守學術道德，需要老師們的擔當;提高人才培養質量，造就拔尖創新人才，需要老師們的擔當;增強自主創新能力，提高服務社會水平，需要老師們的擔當。 9月9日，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的向全國1400萬教師致慰問信，這充分體現了黨中央對廣大人民教師的尊重和厚愛，也對全社會弘揚尊師重教的優良傳統提出殷切期待。9月6日上午，書記同志在貴州省2015年教師節表彰大會講話中對全省教師提出了殷切的希望和要求。他希望全省廣大教師有大愛之心、敬業之志、篤學之風、創新之勇、為師之范，更好地履行“傳道、授業、解惑”的神圣職責，真正做到“學為人師、行為世范”，創造出無愧于人民、無愧于時代、無愧于歷史的業績，為培養一代又一代有理想、有文化、有技術的優秀人才貢獻全部智慧和力量。站在新的起點上，我們大家都有共同的愿望，面向世界、立足現實，繼續做好窮省辦大教育文章;百尺竿頭、更進一步，期許貴州大學有更加美好的明天。我真誠地希望，學校黨政各部門要服從服務于教學科研這個中心工作，牢固樹立為教學科研第一線服務的意識，牢固樹立為教師服務的意識，切實為廣大教師創造一個良好的工作學習和生活環境;全校教職工要按照和趙書記的要求，以弘文勵志、啟智求真的教育理想，以修身立德、淡泊明志的師表風范，以上下求索、教研并舉的進取精神，愛崗敬業、嚴謹篤學、育人為本、誨人不倦，做到“五個第一”：

一要始終把“老師”作為第一身份。捷克教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的事業。”作為一名大學老師，如果我們僅僅把老師當作一份職業選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書匠”;我們只有把教師工作當作太陽底下最光輝的事業，去熱愛、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個好老師。我們歷代貴大教師，就是用這種對教育事業的認識，對教育事業的忠誠和責任，實現了自己的人生價值，贏得了社會的尊重。在貴園里，不管是書記、校長、院長、處長，還是院士、博導、教授，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個稱謂，就應該時刻敬畏“老師”的身份。

二要始終把“育人”作為第一要務。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命是培養人才，教師的天職是教書育人。國家培養一個大學生不容易，家庭供養一個大學生不容易，學生通過刻苦學習考入貴大來讀書更不容易。在同學們身上，寄托著個人的理想、家庭的希望、國家的未來，把他們培養成才，是我們這些做教師的義不容辭的責任和義務。希望廣大教師特別是年輕教師扎扎實實地練好教學基本功，把握教育規律，不斷提高教學業務水平，不斷改進教育教學方法，不斷更新教學內容，培養學生的創新創業精神和實踐能力。

三要始終把“治學”作為第一追求。對于現代大學而言，教學和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學的基礎上，還要進行學術研究。學術研究是一項嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁?！鞍宓矢首昀洌恼虏粚懸痪淇铡?。希望廣大教師能夠將崇尚學術作為人生的第一追求，自覺克服浮躁功利、吃喝玩樂、貪圖享受等不良風氣，不斷加強學術修養，提升學術境界和水平;樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識，拓寬知識視野，更新知識結構，提高教學質量，攻下大課題，拿出大成果。

四要始終把“師德”作為第一標準。古人云：經師易得，人師難求。大學老師要做傳授知識的“經師”，更要做善于育人的“人師”。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康成長;才愿意在工作中安貧樂教，甘于奉獻，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去;才會不斷的去學習新知識，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規律，提高自己的教育教學水平、科學研究水平、管理服務水平，義無反顧的為學校發展大計共同努力奮斗。

師資是立教之基、興教之本、強教之源。建設一支高素質的師資隊伍，是推動教育改革發展、提高教育教學質量的重要舉措，是我們實現建設教育強市，辦人民滿意教育目標的根本保證。

第一，要理順機制。要完善教師循環機制。根據市委、市政府研究意見，我市每年都要補充部分高中教師，高中教師飽和時就要進行優勝劣汰，不合格的高中教師要到初中任教，那么相應的初中教師就要到小學任教，小學教師到幼兒園任教，形成健康、有序的人員流動競爭上崗機制。要實行全員聘任制度。按照“按需設崗、按崗聘任、優勝劣汰”的要求，全面實行中小學全員聘任制，定期輪崗交流制度，對聘任期內依然沒有任何成績的進行分流和解雇，以此達到既要競爭上崗，又要崗上競爭的目的。要嚴格考核制度。把平時考核、定期考核、任職期滿考核結合起來，進一步推動教育事業可持續發展，要逐漸形成一流教師、一流業績、一流報酬的激勵機制，讓優秀教師、骨干教師真正享受高報酬、高待遇，充分調動教師工作的主動性、積極性。

第二，要配強班子。要重視各級教育部門領導班子的配備，特別是要選好配強各級學校的校長。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生，所以要特別重視對學校校長的聘任、管理和教育工作。校長應當成為教師的表率，對自己嚴格要求，對教師既有剛性制度管理，又有柔性人文關懷，不斷提升管理藝術和人格魅力;應當成為懂教育、善管理的專家，立足教育改革的前沿，不斷提升貫徹科學發展觀的能力、推進教育改革和發展的能力、領導和管理學校的能力;應當成為創業創新的組織者和帶頭人，敢于面對壓力和挑戰，善于處理矛盾和關系，樂于開拓和創造，對學校發展精心設計、科學謀劃，制定出起點高、步子實、特色鮮明、既符合實際又能引領發展的奮斗目標，逐步形成自己的辦學特色和管理特色。要建立校長任期責任制，推行校長公開競聘上崗、公開交流上崗，真正讓能者上、弱者下，在全市形成公開、平等、競爭、擇優，充滿生機與活力的用人機制和重實績、重貢獻的分配激勵機制。

第三，要重視師德。良好的師德是做好教育教學工作的前提。要高度重視思想教育，組織教師經常開展政策法規、業務知識學習，引導廣大教師自覺踐行《中小學教師職業道德規范》。要幫助教師牢固樹立積極進取的事業心，愛崗敬業，扎實做事，靜下心來讀書，潛下心來育人;要幫助教師樹立博大的愛心，用高尚的師愛、優良的師德去感染學生，激勵學生，影響學生，教育學生;要幫助教師培養合作能力，學會溝通，學會共處，學會共贏，學會欣賞別人，工作中樂于幫助別人，用自己的修養贏得別人的尊敬和信賴。要進一步加大師德師風考核力度，繼續組織開展學生、家長和社會對學校及教師個人的師德師風評議活動，考核結果納入年終目標考評，對變相體罰學生、向學生家長索要禮金、亂辦班、亂補課、從事有償家教、賭博、酗酒等嚴重違背師德的行為，一經發現，要嚴厲懲處。

第四，要示范帶動。以名校、名校長、名師為主要內容的“三名”建設具有很強的帶動能力、輻射能力和引領能力，要繼續抓好名校、名校長、名師建設工程，切實發揮典型示范作用。要大力借鑒先進地區模式，制訂出一套評比、命名、扶持、表彰、宣傳的制度，樹立一批素質教育觀念強、教學方法好、有成效的學校典型、教師典型，扶持一批職教特色專業、重點課程，扶持一批創新型團隊，彰顯師德正氣、推廣先進教學經驗。宣傳部門對名校長、名教師、精品課程，要大張旗鼓的進行宣傳和表彰，鼓勵和吸引更多的教師向名師的目標邁進。

三、牢固樹立進取意識，努力開創教育事業新局面

辦人民滿意的教育，是時代的呼喚，群眾的期盼。全市上下一定要解放思想，更新觀念，創新機制，加快發展，不斷提升教育質量和辦學水平，真正讓全市人民放心、滿意。

一要推進教育均衡發展辦人民滿意教育。教育均衡發展，既是指城鄉教育均衡，也指各個教育層面都要均衡、協調發展。只有我們的幼教、基礎教育、職業教育等各個教育層面都得到了協調發展，我們義馬的教育整體實力才能上一個新水平，才能實現真正意義上的“辦人民滿意的教育”。今年是全盛三門峽市職業教育攻堅年，要認真學習貫徹會議精神，以推進我市職業教育規范化、規?；癁槟繕?，明確發展定位，加強基本建設，強化技能培養，改革人才培養模式，不斷提升職業教育適應市場需求能力和服務縣域經濟發展的能力，通過多種措施，使我市的基礎教育、職業教育實現齊頭并進、共同發展的局面。

二要提高教育教學質量辦人民滿意教育。“有學上、上好學”已成為當前比較重要的民生問題，廣大群眾都迫切希望子女能夠接受良好的教育、高質量的教育。提高教育教學質量是教育事業的生命線，是教育工作的核心，是教育工作的旗幟。沒有教育教學質量的提高，我們就是勞苦而功不高。所以要把工作的出發點、落腳點放在教育教學質量的提高上，這是每一位教育工作者的職責和義務。教育戰線的每一名工作者，要立足于全面提高教育教學質量來抓教學、找規律，積累經驗，促進教育內涵發展。要大力發展現代信息技術教育，改造薄弱學校，改造危房校舍，加強實驗室建設和實驗教學，促進辦學基本條件的改造升級和現代化辦學水平的提高。要通過三年的'努力，一以貫之抓好落實，確保教育教學質量顯著提升。

三要營造教育良好環境辦人民滿意教育。教育事業的發展決不是教育部門一家的事情，它是各級黨委、政府重要的系統工程，涉及到黨委、政府的各個方面，涉及到全社會的共同支持與參與，涉及到全民的支持和理解，必須建立優化、重視、支持教育發展的大環境。一方面要高度重視。要切實把教育擺在優先發展的戰略地位，對教育工作優先謀劃、優先支持、優先推進，及時分析、研究和解決教育工作中存在的重大問題。對教育投入問題，要堅持“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，努力建立以政府為主導、各方面共同參與、社會各界積極支持教育發展的機制，加大對教育的投入保障力度，努力為教育和學校多辦好事、多做實事。另一方面要合力支持。要讓全市所有的干部群眾把支持教育發展當作自己的事情，積極在人力、財力、物力上大力支持教育事業。要通過報紙、電視臺、政府網站等媒體，大力宣傳尊師重教的先進事跡。要下大氣力整治校園周邊環境，為教書育人提供一個寧靜、安全、和諧、優美的空間，在全社會營造“人人關心教育、人人支持教育”的良好氛圍。

同志們，教育事業任重而道遠，教師使命神圣而光榮。希望全市廣大教育工作者繼續發揚成績，再接再厲，以更加振奮的精神狀態，更加扎實的工作作風，更加強烈的創新意識，熱愛教育、變革教育、創新教育，通過我們的不懈努力，努力為我市教育事業的不斷發展和經濟社會的全面進步做出更大的貢獻。