教學(xué)工作計劃不僅是教師的工作依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南。掌握了一份好的教學(xué)工作計劃，我們可以更加高效地進(jìn)行教學(xué)工作。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇一

第三項：唱隊歌。

第四項：中隊長講話。

親愛的隊員們，從1949年10月1日，毛主席在天安門城樓親手升起第一面五星紅旗到今年的10月1日，祖**親已經(jīng)走過了60年的風(fēng)雨歷程。60年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了輝煌的成就，中國已成為一條巨龍騰飛于世界的東方。作為新一代的少年兒童我們應(yīng)該為祖國的明天而努力學(xué)習(xí)，成長為祖國的棟梁之材。

第五項：活動開始。

甲：我們的祖國，峰巒矗立寫出巍峨。

乙：我們的祖國，江河蜿蜒畫出遼闊。

甲：我們的祖國，自強不息的精神點燃民族的烽火。

乙：我們的祖國，五千年的積淀積攢了今日的噴薄。

合：今天的我們要為展翅騰飛的祖國唱出心中的贊歌。

甲：賀屯小學(xué)四中隊以《騰飛的中國》為主題的隊會現(xiàn)在。

合：開始開會。

乙：首先讓我們回到1949年10月1日，重溫一下開國大典那激動人心的一刻。

畫面由祖國風(fēng)光到開國大典錄像。

甲：火熊熊薪傳萬代。

乙：光燦燦彪炳千秋。

甲：一代偉人毛澤東指點江山，才有了中國屹立東方的神話。

乙：中華兒女自強不息的奮斗，才有了錚錚鐵骨的泱泱中華。

甲：請欣賞武術(shù)表演。

武術(shù)表演。

乙：我們的先輩用汗水和鮮血澆注了這塊閃光的土地。

甲：我們的父輩用勤勞和智慧讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

乙：請各小隊展示搜集的資料。

第一小隊匯報：我們小隊主要搜集的是服裝方面的變化請看錄像。

錄像。

第一小隊隊長：我們的服裝顏色從單調(diào)變鮮艷，樣式從普通變時尚，衣料從厚重到合體，就像一道靚麗的風(fēng)景線折射出人們觀念的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進(jìn)步。

錄像。

第二小隊隊長：老書記說的這一切想必大家都有親身體會吧，家鄉(xiāng)日新月異的變化就像一個縮影，代表著祖國的騰飛，中華民族的崛起。

第三小隊匯報：我們小隊搜集的資料可謂是煞費苦心，大家請看。

出示各種照片。

生1：過去農(nóng)村住的土坯房，光線暗，不通風(fēng)?，F(xiàn)在的房子設(shè)計好，寬敞明亮又氣派。比過去好多了。

生2：這是我爸爸小時候的照片，他身后的樓房在當(dāng)時是高的，現(xiàn)在城市里高樓林立，摩天大廈比比皆是，最高的上海金茂大廈有88層呢。

生3：這是我媽媽、爸爸的照片，他們身后一個個的竿子就是天線，現(xiàn)在家家戶戶用的都是有線，看電視可方便多了。

生4：這是我爸爸小時候的照片，這是我小時候的照片，我可比我爸爸幸福多了。

生5：這是我搜集的照片，你們看看美不美？這是用數(shù)碼相機照的而且經(jīng)過電腦處理的，過去可沒這技術(shù)。

生6：這是我小時候去盤錦的湖濱公園的照片，我媽媽說她小時候哪里也沒去過，現(xiàn)在出去旅游還是借我的光。

生7：大家都去過北鎮(zhèn)的步行街吧，這是它的老照片，它的變化大不大？

第三小隊隊長：這些照片是歷史的見證，是社會發(fā)展的見證，我們的生活會一天比一天美好。

甲：看了各小隊搜集的資料大家都有許多感想吧。

生1：我覺得我們祖國發(fā)生的變化實在是太大了。

生2：和我們的爸爸媽媽們相比，我們真是太幸福了。

生3：現(xiàn)在人們的生活水平提高了過的越來越好，我們要珍惜今天的幸福生活。

甲：為了發(fā)展，我們的祖輩與祖國走過滄桑歲月。

乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。

甲：瞧，一幢幢高樓拔地而起。

乙：瞧，一座座大橋飛架南北。

甲：了不起的炎黃兒女?。?/p>

乙：憑著勤勞和智慧，

合：創(chuàng)建出了美麗的大中國。

舞蹈《大中國》。

奧運會錄像。

乙：這就是奧運的北京。

甲：這就是騰飛的中國。

乙：改革開放以來，我國取得的成就如群星閃爍，你還知道哪些？

生1：7月1日，英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。

生2：12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。

生3：xx年11月10日中國正式成為世貿(mào)組織成員。

生4：三峽建設(shè)攻克了數(shù)不清的“世界之最”，創(chuàng)造出數(shù)不清的“世界第一”。是中國不斷繁榮富強的象征，向世界展示了中華民族自強不息的精神。

生5：xx年7月1日9：00青藏鐵路全線通車。它突破生命禁區(qū)，穿越戈壁昆侖，飛架裂谷天塹……它以無可爭議的事實告訴世人：它是目前世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路！

生6：年8月1日，耗時僅三年就建成完工的京津城際鐵路如期運營，翻開了中國鐵路史新的一頁，高速鐵路時代已經(jīng)撲面而來。

生7：從xx年我國首次載人飛船的飛行成功到2010年神舟七號中國航天員邁向太空的“第一步”，充分顯示了我國航天事業(yè)上跨越式的發(fā)展。

生9：今年“2會”的勝利召開，正是中國特色社會主義政治建設(shè)不斷前進(jìn)的生動展現(xiàn)。

甲：我欣賞我的祖國，中華民族把自己的命運牢牢掌握。

乙：我自豪我的祖國，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

甲：春風(fēng)長綠神州。

乙：華夏永沐朝陽。

甲：我們滿懷豪情頌祖國。

乙：請欣賞三句半《祖國頌》。

三句半《祖國頌》。

甲：當(dāng)我們擁有日新月異生活的時候。

乙：當(dāng)清晨的陽光灑滿整個校園的時候。

甲：我都會唱起這首《少年中國》。

歌曲《少年中國》。

生1：我們要努力學(xué)習(xí)，為將來能建設(shè)祖國奠定基礎(chǔ)。

生2：我們應(yīng)該從小確立遠(yuǎn)大志向，從規(guī)范行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，作一名優(yōu)秀的少先隊員。

生3：我們要努力克服缺點，爭取更大進(jìn)步。

生4：我們要鍛煉強健的體魄，時刻準(zhǔn)備為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

生5：在學(xué)習(xí)上，我們要專心刻苦，不能放過每一個錯別字，要弄懂每一道練習(xí)題。

生7：我們要珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，不辜負(fù)父母和老師對我們的期望。

生8：我們要從小勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，把個人的成長進(jìn)步和祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。

乙：千言萬語頌不完我們對祖國的贊美。

甲：千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛。

乙：我們唯有用這首詩來表達(dá)我們的心聲。

詩朗誦《我是一只小鳥》。

主持甲：60年，在人類歷史的長河中只是短暫一瞬。

主持乙：60年，在偉人們的胸中更是彈指一揮間。

主持甲：一代代的奮斗構(gòu)成了祖國獨立強大的今天，

主持乙：我們少先隊員是祖國的未來，

合：我們定會讓祖國的明天更加燦爛、輝煌。

第六項：輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們的表現(xiàn)非常精彩，老師為你們感到驕傲。通過今天的隊會，我們深切地感受到了祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，中國已經(jīng)成為名副其實的東方巨龍。同學(xué)們，讓我們從小立志，用青春承載理想，用奮斗成就未來，把祖國建設(shè)得更加美好。

第七項：呼號。

第八項：退旗。

第九項：賀屯小學(xué)四中隊以“騰飛的中國”為主題的隊會到此結(jié)束！

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇二

學(xué)，可以知不足;教，然后知困。一個人越是知識淵博，越覺得自己微小、淺陋。之前的我，總以為自己可以勝任初中教學(xué)這份工作。在學(xué)習(xí)和工作之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知與淺陋，真是書到用時方很少，于是在教學(xué)之余充分利用學(xué)校的圖書館資源。

《歷史竟可以這樣讀》一書是一名歷史愛好者所作，非常有趣，作者用形象幽默的語言，描繪了一幅伸手可及、活力四射的歷史畫卷，讓我在輕松愉悅中了解到歷史知識，而這一點正是我在歷史教學(xué)中可以借鑒的地方。讀完該書之后，我反思自己之前的教學(xué)行為，我覺得自己的教學(xué)活動明顯缺乏趣味性，春秋之前的內(nèi)容，由于史料缺乏其中有很多歷史神話。該書很好的'抓住了趣味性這一特點。對比自己所制作的課件，考古資料和圖片挺多的，但自己卻忽視了神話，如果能在課堂教學(xué)當(dāng)中能偶爾穿插些歷史故事、神話等，學(xué)生上課的積極性肯定能提高很多。因此我計劃在講《西周的興亡》一課時，牧野之戰(zhàn)時借鑒其中涉及到的小插曲，讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中認(rèn)識到武王伐紂是正義的、不可阻擋的。如果早閱讀了此書，之前在講原始社會和遠(yuǎn)古的傳說這些內(nèi)容時肯定會更有趣、更形象生動，學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時也能更好地理解。

讀完該書之后，我覺得自己今后一是要自己加強專業(yè)的學(xué)習(xí)，二是要提高自己的教學(xué)能力，一定要多看書，使自己在教學(xué)中能左右逢源，講知識點時能信手拈來，如能借鑒該書的表述方法用來上課的話，那課堂一定有趣，充滿歡聲笑語，但同時也不能忘記歷史知識也有它的嚴(yán)謹(jǐn)性，趣味在教學(xué)中就像做菜的調(diào)味品，不可或缺但也不能過分強調(diào)，要恰如其分。同時我覺得對于學(xué)生學(xué)習(xí)成長有益的書，可以推薦給有時間有精力的學(xué)生課后借閱，一是可以幫助學(xué)生增長知識，二是可以更好幫助他們掌握上課所學(xué)內(nèi)容，很多東西都是課堂學(xué)不來的，漸漸地讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)歷史的有趣，這比上課老師單一的講述更有效果，因為這是學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)與興趣。

在八中這個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的的校園里，讓我們走進(jìn)書本與大師為友，走進(jìn)書本與經(jīng)典對話，可以讓人少一點浮躁和功利，多一點理解和寬容，更多一點熱情和關(guān)愛，讓書籍成為我一生的摯友!

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇三

在20___年國慶節(jié)即將來臨之際，根據(jù)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

教學(xué)過程：

一、國慶節(jié)知識。

師：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？

生：國慶節(jié)！

師：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答。

講述國慶節(jié)的來歷（資料）。

師：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)。

講述世界各國國慶節(jié)的來歷（資料）。

二、地圖、國旗、國徽知識。

師：（出示中國地圖）同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

師：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎？

生：（齊答）。

師：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

師：我們的祖國多么美啊！

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

師：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

師：它代表的意義是什么？

師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；

黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

師：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子。

師：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。

生：《義勇軍進(jìn)行曲》。

師：升國旗時，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立。

三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。

事。

四、小結(jié)：

師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇四

一、班會背景：今年是中華人民共和國成立68周年的重大時刻。全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的生日。借由這么一個契機，通過知識競賽等生動有趣的形式，來普及同學(xué)的對祖國的文化、歷史的相關(guān)知識，是一次不錯的活動。

二、班會目的：通過這次班會，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國歷史文化的相關(guān)知識，同時增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會。

三、班會流程：

1、以學(xué)生為主，積極演唱愛國的歌曲，從歌曲中的每一句歌詞，感受我國的文化，體會愛國情操！學(xué)生們演唱《歌唱二小放牛郎》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等革命歌曲。

2、導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國68歲的生日，全國各地人民正在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。天安門也會進(jìn)行盛大的閱兵儀式。現(xiàn)在大家請觀看建國60周年閱兵盛典。

3、知識競賽：教師：同學(xué)們從視頻中一定感到了祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢？我們班以比賽的形式來慶祝祖國的生日，同學(xué)們一定非常期待吧。

4、下面我們要以小組的形式來進(jìn)行國慶知識問答競賽。首先要推選出一個公正的評判員，來協(xié)助老師維護秩序。競賽題目可以分為必答題和搶答題。

5進(jìn)行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎勵。

“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié)）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶。

1949年10月1日，是新中國成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數(shù)十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的“開國”，也就是說中華人民共和國的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個星期就已經(jīng)宣布過了。當(dāng)時也不叫“開國大典”，而是稱作“開國盛典”。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協(xié)商會議籌備會主任毛澤東在政協(xié)第一屆會議上所致的開幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國的誕生。

那么10月1日的國慶又是怎么回事呢？在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發(fā)言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應(yīng)有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。”毛澤東說“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定?！?949年10月2日，中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。

從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。

學(xué)生發(fā)言：從自身做起，……。

教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說，我們來回報祖國最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，爭取將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓！

女：親愛的老師們、同學(xué)們！

合：大家下午好！

男：金秋送爽，萬里河山披錦繡！

女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌！

男：今天，在國慶xx周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國生日。

女：此時，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國xx歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。

男：祝愿祖國生日快樂！

女：祝愿祖國繁榮富強！

男：祝愿我們學(xué)校！

合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

男：下面我將榮幸的為大家介紹各位嘉賓。

女：下面請徐校長致活動開幕詞。

女：每天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會在天安門冉冉升起。

男：每年的十一，當(dāng)歡慶的鑼鼓響徹長城內(nèi)外的時候，我們總是無比幸福。

女：歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的xx歲華誕。每一位中華人民都會從心底里道一聲：祖國，生日快樂！

男：下面請欣賞由中心學(xué)校中學(xué)部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：xxx。

女：金秋十月，激情澎湃。飛揚的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。

男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國的思念。我們?yōu)槟赣H祝福，我們?yōu)樽鎳８！?/p>

女：請欣賞中心學(xué)校小學(xué)部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：xxx。

男：他們，是跨世紀(jì)的新一代；

女：他們，是飛速成長的新一代。

男：他們，向祖國問好。

女：他們，用歌聲慶祝祖國的＇生日。下面請欣賞xx小學(xué)帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀(jì)的新一代》指揮：xxx。

男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。

女：共青團員肩頭正在擔(dān)負(fù)發(fā)展中建設(shè)尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃?？次覀兌嘈腋?！下面請欣賞大溝小學(xué)帶來的合唱《我們多幸?！贰都t星閃閃》《剪羊毛》指揮：xxx。

女：校長的歌聲真的……比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，大獎究竟花落誰家呢？現(xiàn)在我們來揭曉獲獎情況獲得第三名的是獲得第二名的是獲得第一名的是請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。

男：有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂！

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)！

男：xx六年的光輝歷程！

女：xx六年的風(fēng)雨滄桑！

男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛！

女：再優(yōu)美的旋律也表達(dá)不了對祖國的深情！

男：你是九百平方公里不滅的航燈！

女：你是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁！

男：在億萬中華兒女的心中，您就是那。

合：永遠(yuǎn)不落的鮮紅的太陽！

男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已起航。

女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

男：今天，我們作為教師、學(xué)生，應(yīng)深知自己肩負(fù)的使命。

女：祖國的未來、人民的希望，全部寄托在我們身上。

男：我們要有強健的體魄、過硬的本領(lǐng)，祖國的明天才會更加美好！

女：讓我們祝愿我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛！

男：也祝愿我們的老師和學(xué)生雙節(jié)快樂、身體健康、萬事如意！

合：最后讓我們祝愿學(xué)校更加輝煌！本次國慶節(jié)活動到此結(jié)束！謝謝大家！

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇六

教學(xué)過程：

一、國慶節(jié)知識。

師：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？

生：國慶節(jié)！

師：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答。

講述國慶節(jié)的來歷（資料）。

師：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)。

講述世界各國國慶節(jié)的來歷（資料）。

二、地圖、國旗、國徽知識。

師：（出示中國地圖）同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

生：（齊答）。

師：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

師：我們的祖國多么美啊！

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

師：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

師：它代表的意義是什么？

師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

師：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子。

師：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。

生：《義勇軍進(jìn)行曲》。

師：升國旗時，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立。

三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。事。

四、小結(jié)：

師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇七

參與人員：六年級全體師生主題班會目標(biāo)。

在20___年國慶節(jié)即將來臨之際，根據(jù)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

教學(xué)過程：

一、國慶節(jié)知識。

師：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?

生：國慶節(jié)!

師：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答。

講述國慶節(jié)的來歷(資料)。

師：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)。

講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)。

二、地圖、國旗、國徽知識。

師：(出示中國地圖)同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么?

生：(齊答)。

師：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

師：我們的祖國多么美啊!

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

師：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?

生：五星紅旗。

師：它代表的意義是什么?

師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

師：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子。

師：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。

生：《義勇軍進(jìn)行曲》。

師：升國旗時，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立。

三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。事。

四、小結(jié)：

師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁!

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇八

一、班會背景：今年是中華人民共和國成立68周年的重大時刻。全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖**親的生日。借由這么一個契機，通過知識競賽等生動有趣的形式，來普及同學(xué)的對祖國的文化、歷史的相關(guān)知識，是一次不錯的活動。

二、班會目的：通過這次班會，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國歷史文化的相關(guān)知識，同時增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會。

三、班會流程：

1.以學(xué)生為主，積極演唱愛國的歌曲,從歌曲中的每一句歌詞,感受我國的文化,體會愛國情操!學(xué)生們演唱《歌唱二小放牛郎》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等革命歌曲。

2.導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國68歲的生日，全國各地人民正在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。天安門也會進(jìn)行盛大的閱兵儀式?，F(xiàn)在大家請觀看建國60周年閱兵盛典。

3.知識競賽：教師：同學(xué)們從視頻中一定感到了祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢?我們班以比賽的形式來慶祝祖國的生日，同學(xué)們一定非常期待吧。

4.下面我們要以小組的形式來進(jìn)行國慶知識問答競賽。首先要推選出一個公正的評判員，來協(xié)助老師維護秩序。競賽題目可以分為必答題和搶答題。

5進(jìn)行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎勵。

“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié))等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶。

1949年10月1日，是新中國成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數(shù)十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的“開國”，也就是說中華人民共和國的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個星期就已經(jīng)宣布過了。當(dāng)時也不叫“開國大典”，而是稱作“開國盛典”。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協(xié)商會議籌備會主任毛澤東在政協(xié)第一屆會議上所致的開幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國的誕生。

那么10月1日的國慶又是怎么回事呢?在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發(fā)言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應(yīng)有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日?！泵珴蓶|說“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定?！?949年10月2日，中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。

從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。

學(xué)生發(fā)言：從自身做起，……。

教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說，我們來回報祖國最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，爭取將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇九

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

（一）開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題教學(xué)。

（二）基本部分；

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

（三）結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十

教學(xué)目標(biāo)：

實際地感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛。

教學(xué)重點：

了解國慶的有關(guān)知識。

教學(xué)難點：

初步了解英雄人物的'事跡，崇高人民英雄。

教具：

圖片。

一、認(rèn)識國旗國徽。

1、出示國旗國徽圖片，提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么嗎？

2、說一說：你還在哪兒看過國旗國徽？那些地方或場合的國旗國徽表示什么？

3、尊敬國旗國徽。

說說升旗時怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動中的表現(xiàn)。

二、了解祖國的生日。

1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？

2、了解國慶節(jié)的由來，為什么10月1日是國慶節(jié)？

3、說明：人們以什么方式來慶祝國慶節(jié)？

1、交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節(jié)？兒童共同交流、分享。

2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？

3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？

注意：因?qū)W生能力而開展，引導(dǎo)和鼓勵兒童創(chuàng)造出新意的活動。

4、師生共唱《十月是你的生日，中國》。

5、活動拓展。

告訴兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節(jié)的時間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國家的國慶節(jié)。

歡度國慶10月1日是國慶節(jié)國旗愛（國歌國徽）。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十一

距離國慶節(jié)結(jié)束已經(jīng)過去xx天了，人們再次返回崗位開始工作，學(xué)生也再次返回學(xué)校開始學(xué)習(xí)，一切都恢復(fù)了往日的狀態(tài)，但是此時的大街小巷仍然存留節(jié)日的氣息，似乎節(jié)日的歡樂仍在繼續(xù)，這不就是我們常說的國泰民安！

今日的中國在各個領(lǐng)域都飛速發(fā)展，我們用實際行動證明，中國人就是有這樣的傲骨，我們一步步走出了民族的自信！這是祖**親xx年華誕，我相信她一定深深地感受到了國家的強大！作為一名新時代大學(xué)生，我的內(nèi)心也感覺無比的自豪，在國慶節(jié)的活動中，我被再次震撼，有歡聲笑語，亦有熱淚盈眶，我很幸運生于華夏，如今到了我可以為國家貢獻(xiàn)力量的時候，我一定義不容辭！

國慶節(jié)的活動豐富多彩，我們學(xué)校在校內(nèi)各個角落都進(jìn)行了精心的布置，而且還舉辦了盛大的晚會，我們也通過這樣的形式，了解到了很多曾經(jīng)不熟悉的知識，我想這也是活動舉辦的意義所在，它不是簡單的唱歌跳舞，而是讓我們在這個舉國歡慶的日子，了解我們的歷史，不忘我們這一路走來的不容易，我們要記住先輩的付出，我輩一定要繼承先輩精神！活動中的每一個部分都有著特別的意義，“歷史長廊”部分，讓我們了解到了時代的變遷，與歷史的發(fā)展，“新時代青年”部分，我們與先輩“對話”，替他們看一眼如今祖國的繁華，這片土地承載了太多人的期待與祝愿。中華上下五千年，如今已經(jīng)走入了21世紀(jì)，我們進(jìn)入了智能時代，國家的科技也飛速的發(fā)展，這當(dāng)然離不開每一位工作人員，是他們的付出，才能讓祖國日益強大！

新時代的發(fā)展時刻提醒著我們，我們要更加的努力，順利接過前人手中的接力棒，這份責(zé)任重大，我們只有不斷的完善自己，提高自身能力，才能夠不辜負(fù)大家的期待，我們也要時刻謹(jǐn)記，在大是大非面前，一定保持立場堅定，時刻謹(jǐn)記頭腦清醒，維護國家的利益，為國家發(fā)聲，這是時代賦予我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該做的事情。在如今的生活中，我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生在和平年代的我們更要明白國家之大任！

國慶節(jié)，在我看來不僅僅只是一個節(jié)日，因此我們要讀懂節(jié)日背后的含義。與我們而言，當(dāng)下的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)知識，爭取早日發(fā)揮自身的能力！

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十二

1．引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2．運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。

3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。

4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。

5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動過程：

一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

1．小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？

2．哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3．那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？

4．小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？

5．創(chuàng)意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一起來看看。

二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）。

1．哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。

2．說得真不錯，誰上來操作一下呢？

3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。

1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）。

2．那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。

3．我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？

4．小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。

1．小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）。

2．小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）。

3．看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）。

4．原來，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動手繪畫了！

四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十三

1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。

2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

國旗一面，圖片。

一、認(rèn)識國旗。

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十四

1．感受人們歡度國慶的喜悅之情。

2．以自己的方式（唱跳寫畫）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

3．知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1．《大中國》的歌曲錄音。

2．有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。

教學(xué)重難點。

知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

教學(xué)過程:。

一、導(dǎo)入課文。

聽歌曲《大中國》。

師：“我們都有一個家，名字叫中國。”是呀，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學(xué)習(xí)《我們的國慶節(jié)》這一課。

二、知道祖國媽媽的生日。

請同學(xué)回答這些問題，鼓勵同學(xué)也要記住爸爸媽媽的生日。

師講解祖國媽媽的生日：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零一三年，祖國媽媽已經(jīng)64歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節(jié)。

師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。

2．展示慶祝國慶節(jié)的圖片及視頻。

內(nèi)容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。

3．說說大家是怎樣慶祝國慶的，他們?yōu)槭裁磿@樣做？

三、我們也來慶祝祖國媽媽的生日。

1．先說一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。

請同學(xué)回答他們的想法。

2．把你想的畫下來。

請同學(xué)畫出他們的想法。

3．展示自己的作品進(jìn)行交流。

總結(jié)。

：同學(xué)們獻(xiàn)給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。

四、板書。

祖國媽媽的生日：十月一日是國慶節(jié)。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十五

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。

2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

（2）在歌曲《新年快樂》的`伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

活動反思：

我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

（精選8篇）作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的歡度元旦班......

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十六

1、喜歡中國工夫，體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。

2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。

一、京劇表演：

分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。

二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：

1、觀看武術(shù)表演。

剛才，表演了中國國粹京劇，今天，再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。

(幼兒觀看武術(shù)表演)問：中國的武術(shù)種類很多很多，你喜歡武術(shù)嗎?為什么?

武術(shù)有什么用?(強身健體)。

2、了解中國武術(shù)。

問：你還知道哪些中國武術(shù)?你能做做動作嗎?

(根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)(個別幼兒示范做動作，集體學(xué)做個別動作)。

3、欣賞歌曲《中國工夫》。

問："聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么?"。

4、表演中國工夫。

a、聽到慢的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、停頓)放第一段音樂幼兒表演。

b、聽到快的.音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、連貫)放第二段音樂幼兒表演。

c、下面，把動作組合在一起完整的表演。

今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎?

請你們自己找?guī)讉€朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。(表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點)d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。

e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。

再請部分幼兒帶領(lǐng)家表演，教師參與表演。

三、打擊樂：拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國工夫，下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來表演。

通過活動讓們了解我們中國的偉和為自己是一個中國人而感到自豪。在星期一有一個活動是學(xué)習(xí)歌曲《中國功夫》，這是一首歌曲。通過學(xué)習(xí)讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十七

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

（一）開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

（二）基本部分；

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安門的`圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

（三）結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十八

活動目標(biāo)：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。

活動準(zhǔn)備：

1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！贰?/p>

3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

活動過程：

1.教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么？（賀卡）。

2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。

3.教師打開禮物盒，展示賀卡。

師：猜猜這些賀卡是送給誰的？

1.給幼兒送祝福。

師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的？請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學(xué)會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂！

師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。

2.給同班教師送祝福。

師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎？

師：（打開賀卡）親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？

幼兒學(xué)說。

師：過新年了，你想把祝福送給誰？送給你們的'爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。

幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。（如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。）。

歡度國慶班會教案范文（19篇）篇十九

1．知道10月1日是國慶節(jié)。

2．動參與慶祝國慶節(jié)的策劃和藝術(shù)準(zhǔn)備活動。

3．感受節(jié)日來臨的熱烈氛圍。

1．準(zhǔn)備歷年國慶精彩節(jié)目的錄像。

2．準(zhǔn)備少數(shù)民族服飾，美麗的花環(huán)，頭飾，錄音機，音樂磁帶等。

3．準(zhǔn)備圖畫紙，色紙，舊掛歷紙，紙盒，水彩筆，彩繩，燈須，剪刀等美工材料。

一．教師讓幼兒說一說自己的生日，引入活動主題。

二．請幼兒說一說，知道哪一天是祖國媽媽的生日？讓幼兒知道10月1日是國慶節(jié)。

三．請幼兒回憶往年國慶節(jié)我們是怎么過的？

1．去年的國慶節(jié)我們是怎么過的？

四．引導(dǎo)幼兒在小組中交流介紹設(shè)想。

1．引導(dǎo)各組推薦一兩名幼兒介紹本小組的設(shè)想。

2．種組發(fā)言后，教師引導(dǎo)全體幼兒一起討論哪些建議比較好，從中選出幾條合適的建議作為今年慶國慶的形式。

五．鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備。

1．有的布置環(huán)境。

2．有的練習(xí)詩歌朗誦。

3．有的練習(xí)舞蹈。