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世上無難事小學六年級（模板18篇）篇一

從小到大，老師常常對我們說：“世上無難事，只怕有心人。”可我從來沒有認真感受過這句話的含義，直到我經歷過這件事以后。

那一天，我們去爬山，爸爸對我說：“要不要比一比，看誰先到山頂？”我信心十足地說：“好啊！來啊！”比賽開始了，我拔腿就往前沖去，心想：“看我的！”可沖到不到一半，我就累得坐在地下了。爸爸趕了上來，對我說：“一下子沖上來，沒力氣了吧？像你這樣沖一下停一下，要爬到天黑了。”我有些泄氣地說：“不比了。”老爸說：“那我先爬到山頂上去咯？”我有氣無力地說：“哦。”

休息了一會兒，我的精神又回來了。這個時候，我突然想起了老師對我說過的“世上無難事，只怕有心人”。我想，這一點困難就把我難倒了，太丟臉了吧？想想那些科學家為了做某件事，反復試驗了幾十次幾百次，都沒有放棄，他們若是見到了這樣的我，豈不是要笑掉大牙？四年級學的.《蝙蝠和雷達》里的科學家就是經過了反復試驗才取得成功，我怎么能就這樣放棄了呢？想到這里，我站了起來，繼續往山上爬，累了，擦擦汗，咬咬牙，繼續往前。我很快就追上了爸爸，并順利爬到了山頂。

世上無難事，只怕有心人。站在山頂上，我又想起了這句話，它再次告訴我，世界上沒有難做的事，只看你有沒有認真、堅持去做。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇二

有一次，我在外面學的語文老師讓我們回去做飛機模型，還給了我們折紙書和要做飛機模型的工具，我特別高興，一放了學，我急忙回到家，開始做了起來，剛開始都很順利，比如把機身和機頭安裝起來，再把窗子裝在機身上面……可到了安裝機翼的時候，我卻犯了難，怎么裝也裝不上去，我又看了看折紙書，可還是不行，當時我就悔了氣，說：“算了，做不起就做不起沒什么大不了的。”于是我正準備去約同學玩，可就在這時候，我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。怎么辦呢？我猶豫了一下,可我還是堅定地站起身，繼續做飛機模型。終于，我找到了錯誤，原來是飛機模型的兩只機翼裝反了，最后我做好了！因為是“世上無難事，只怕有心人”這句話激勵了我，使我成功。

還有一次，在暑假里，我們一家去成都爬山，爬了大約3個小時我問爸爸還有多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半，我很驚訝。可我還是堅持的挺過來了，可是要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，很累，過了一會兒，我想：我都度過了這么多的“難關”，如果我現在放棄，那以前的努力不都白費了嗎？這時我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。終于我們爬上了山頂，當我在山頂上看見一幅幅美麗的風景時，我不禁為剛才那不堅持的舉動而為我自己感到羞恥，但是我的心里卻又揚起了一面有成就感的小旗，因為世上無難事，只怕有心人我做到了！

這句話給我的啟示是：世界上根本沒有什么難的事，只要用心去做，除非你不仔細地做，不認真地做，不用心去做，沒有恒心地去做，那么你根本不要談什么成功，因為你根本做不到。

世上無難事，只怕有心人這句話，將在我身邊時時刻刻地提醒我，使我受益終身。作文。

在童年中，誰都會遇到許多挫折與困難，我也是其中一個。

記得在我5歲讀一年級時，我覺得學習是一件很困難的事情，那時我的學習成績不是很好，常受到老師的批評。到了暑假回去報名的時候，老師對爸爸說：“你的女兒太小，應該讓她多讀一年。”

到了正式開學的時候，我背著小書包，ぷ龐淇斕男那槔吹轎業男擄嗉叮也認識了許多的新朋友。

到了二年級，我當上了組長，三年級我當上了數學科代表，四年級，我當上了班長，我的職責和權力一年比一年大，學習變成了我的興趣。每當我記起一年級發生的那件事，我就會想起：“世上無難事，只怕有心人。”這句名言。

城郊中心學校五。

老師來了，我彈出我已經練了幾天的曲子《蘇三起解》，我認為我已經彈得很熟練了，可老師一聽，就把眉頭皺起來了，他深思片刻說：“你第三十六小節第二個音符和第四十八小節的第四個音符都彈錯了，還有換音色的地方銜接不上，還要練！”聽了這話以后，我心里想：我練了這么長時間，好不容易，把它彈熟了，為什么還有這么多缺點？老師好像看出了我疑惑不解的心思，他對我說：“×××啊！你看這個（指著三十六解第二個音符），音符應該降，你看見沒，因為這是個降號，你沒注意，所以就彈錯了。你趕快再把這兒練一練把！”我不想練了，想起來走走，可是一起來，老師會吵我一頓，我只好找理由，站起來一下，老師好似看出了我的心思，語重心長地對我說：“你怎么又站耆老了？你怎么老師坐不住？老師心不在焉呢？一個人，如果想把琴學好，就要坐得住，有耐心，有毅力，這樣才能有進步，有成績，才能把一首曲子彈得流利，彈得優美動聽。我現在教了一個小男孩，他叫××，他到我這來學得時候，彈了8級了，每一次，旁邊鬧哄哄的，他都不去理睬，自己全身心投入去彈，只要看了曲子的第一個音符，就彈下面的，他也很貪玩，但玩的時候，還想著彈琴，頭扭再這邊玩，手卻在那邊彈著，練著手指，現在就有彈到8級了。人家彈琴的時候從來不站起來，也不打岔，更不開小差……”聽了老師的話，我心里慚愧極了，××我認識他，他才上四年級，就彈10級的曲子，我就上初一了，卻只彈6級，這可真丟人，我以后一定要有耐心，有毅力，坐得住，才能使我得琴技越來越高超，別人沒有的知識，我都有，這樣才是一名全面發展的學生。

今天，我得到了一個啟示：人只要有毅力，干什么事到頭總會成功，正像俗話說的那樣：“世上無難事，只怕有心人，只有功夫深，鐵棒磨成針。”(祝同學們學習更上一層樓)。

（輔導老師：劉豐蘭）。

星期四。

晴

通過今天這件事，我深有感受。不管再難的事情，只要自己想做，認真細心的去做就一定能做好。以后不管做什么事情都要抱著能做好的態度去做，這樣不管事情再難我都能做好，學習也是如此。所以，讓我們用自信和堅信去好好學習吧！我們的明天一定會更美好！

世上無難事，只怕有心人。這句話的意思我終于明白了。作文教學網作文。

世上無難事，只怕有心人讀了《登山人》有感。

這篇文章告訴我們：一個人只有敢于克服困難，堅持不懈，勇往直前，才能實現自己的理想，嘗到成功的甜頭。

翻開古今中外名人錄，有哪位有成就的人沒有經歷過困難？他們是向困難挑戰的勝利者。三分之二高位截癱的張海迪阿姨，在輪椅這個小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要付出多少倍的代價，何等的困難啊！然而她并沒有向命運低頭，沒有向困難屈服，勇往直前，她成功了！毅力驚人的張海迪阿姨，不是靠堅強的毅志，堅持不懈，一步步登上成功的高山嗎？在我們學習和生活中，也是如此，聯想自己，感受頗深！

學習了這篇文章，我懂得了：要想達到成功的彼岸。首先要敢于面對困難，勇于戰勝困難，堅持不懈，才能取得勝利。正如人們所說：“世上無難事，只怕有心人！”

福建省漳州市平和縣小溪鎮育英小學六。

寒假，我去舞蹈班報名，看到了一些小朋友正在練習舞蹈。

我看見了他們的動作很優美，我開始對自己充滿了自信，于是，我照他們的樣子做了一下，可是根本就做不到他們那優美的動作，我心里開始覺得很難，有些膽怯了。

再回想起當初，使我明白了一個深刻的道理，很多事情看著難，可做起來卻很簡單，有一句話說“世上無難事，只怕有心人。”我把這句話牢牢地記在腦海里。

來源：m.201410/。

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世上無難事小學六年級（模板18篇）篇三

“世上無難事，只要肯攀登。”這是我最喜歡的一則格言。因為，是它在我喪氣時給予我信心，讓我自信地挑戰困難。

星期五，數學老師留了一道難題讓我們周末去攻破。星期六，我做完語文、英語作業，只剩下數學老師留的那道難題了。我攤開練習本，專心致志地計算了起來。十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一個小時過去了，我撓破頭皮也沒有計算出答案。我喪氣極了，有氣無力地趴在桌上。姐姐看見了，走過來摸著我的腦袋說：“妹妹，怎么了？”我抬起頭，望著姐姐說：“姐姐，數學老師留了一道特難的數學題，我攻了一個上午也沒有攻破。”姐姐意味深長地說道：“妹妹，你忘了你二年級時說的話嗎？”說著，還指了指我二年級時寫的“世上無難事，只要肯攀登”這幾個歪歪扭扭的大字。“姐姐，我的語文測試只考了85分。”二年級時的我哭著向姐姐訴說。“妹妹，你曾聽過這樣一句話嗎？”我好奇地看著姐姐，“‘世上無難事，只要肯攀登。’”姐姐深情地摸摸我的后腦勺：“妹妹，這次考試雖然你考得不好，但不代表你以后也會考砸，努力！”“嗯。”我擦干了眼淚。我拿來一張大紙，寫上了“世上無難事，只要肯攀登”這十個大字。在幾天后的語文考試中，我取得了98分的好成績，當我把試卷遞給姐姐時，姐姐笑了。我在那時許下一個承諾：以后只要遇到困難，便抬頭看一下這幾個大字，獲得勇氣去解決問題。“姐姐，我沒有忘記，我知道該怎樣做了。”我重新拾起筆，一絲不茍地計算起來。時間一分一秒地過去了，我依然在計算那道難題。終于，我計算出答案了。“姐姐，我計算出來了。”我喊著告訴姐姐。姐姐說：“我的妹妹終于挑戰成功了。”我不好意思地笑了。

就是這件事，讓我時時刻刻充滿必勝的信心。于是，這則名言每分每秒在我心中熠熠生輝，成為我終生的座右銘。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇四

不管是風吹，還是雨。

剛開始，我像“旱鴨子”一樣待在岸上，死活不敢下去。可是經過教練的強壓，我不得不下去游泳了。

我一跳下去，嘴里就一直喊著“救命呀，救命呀，快來救救我！”只見水面上發出啪啦，啪啦……的響聲。一下子我喝了好多好多的水，幸好教練出手快，救到了我，要不然，我可小命都很難保了。

本來就信心不足的我，一下子又想放棄了，但為了玩電腦我又拼了命練，于是我經過反復練習，可是就得到了反復嗆水的結果，害的我難受死了。我又反復練習后，教練反復教導我，經我一個月的苦練，我終于學會了游泳。

我現在都學會了蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳。我都能游一千二百米了。從學游泳這件事，我從中體會到：“世上無難事，只怕有心人。”

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇五

今天，媽媽讓我寫一篇參觀名勝古跡的日記，我一聽就不想寫，便對媽媽說我想不出來內容怎么寫？媽媽聽了以后火冒三丈，便對我說：“你參觀了那么多名勝古跡全都忘記了嗎？我看是你不想寫吧！”說完就生氣的走了。我一聽，心想：不就是一篇日記，寫就寫，有什么了不起的！于是我便開始寫了，不知不覺一篇日記就寫好了。媽媽見了問：“你不是不會寫嗎，怎么一會兒功夫就寫完了？”我自己也很吃驚，不知怎么回事一會兒就能寫好，看來真是世上無難事，只怕有心人！

通過今天這件事，我深深的感悟到：“無論再難的事情，只要自己想做，認真細心的'去做就一定能做好”。以后無論做什么事情都要抱著能做好的態度去做，這樣無論事情再難我都能做好，學習也是如此。所以，讓我們用自信和堅信去好好學習吧！我們的明天一定會更美好！

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇六

書樂畫陶是我們陶都小學的特色，是每個學生必修的。我打算在家里讓媽媽教我唱歌，誰讓我天生就五音不全呢！

俗話說“萬事開頭難”，別說，這句話還真有點道理呢！剛剛開始練習唱歌時，我不要說唱得好聽了，根本就不敢大聲唱，因為我怕難為情啊！想想看，有人在下面聽你唱歌，而你偏偏又唱得差強人意，還不要把人笑得前仰后俯啊！于是，媽媽對我展開了心理戰，她曉之以理，動之以情，勸導我：“兒子，想要唱好歌，首先就要不怕難為情。連你自己都對自己的歌聲沒有信心，別人又怎么可能愛聽你唱歌呢？你說對嗎？”聽了媽媽的話，我頓時又恢復了信心。不過，要怎么唱好歌呢？我始終不明白。媽媽告訴我：“唱好歌首先要有真情實感，要聲情并茂，否則的話你就只是一部發聲的機器而已，無法打動人心，就更沒有人要聽你唱歌了啊！而且，想要把歌唱好還必須要有堅持不懈，持之以恒的精神，否則也是學不好的呀。所以呀，你首先呢就要向這兩個方面發展才行啊！“于是，我就向著這兩個目標去努力。每天，我都站在鏡子前面苦練，臉上要帶著怎樣的微笑才最好看啊，要怎樣才能做到媽媽所說的聲情并茂啊，要怎樣才能唱得更好啊。每天，我寫完了家庭作業就在家里大聲地練習著唱歌，常常把嗓子都練啞了，而且喉嚨火辣辣的好像在冒煙，弄得我整天都不好受，這可真不算是好滋味啊！這一天，我實在是受不了了，打算放棄練習唱歌，太難了！天天喉嚨又要那么難受，簡直就是在活受罪嗎！這時，我突然間想起了“世上無難事，只怕有心人”這一句名言，只要堅持下去，永不放棄，我就一定會把唱歌練好的。于是，我開始加倍努力地練習唱歌，每一天，我的腦海里都浮現著這些音符，就連吃飯也想著唱歌，看來我是真的入了迷了。“功夫不負有心人”，經過我加倍努力的練習，老天也像是看到了我的進步一樣，使我的音樂成績從倒數變成了現在的名列前茅，而我也從一個“音癡”變成了一個愛唱歌的，唱好歌的小學生了！這可是多虧了這句名言對我極大的幫助和媽媽的淳淳教導啊！

從今以后，我要將這句名言作為我的座右銘，我行為的準則，每次當我遇到人生路上的坎坷，艱難時，我就要用這一句名言來激勵我自己克服困難的勇氣，克服障礙的信心，讓我平安地度過難關。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇七

哦耶！我考上中級班啦！這都是我用了整整一個暑假，刻苦訓練換來的回報。

小時候，我經常和爸爸一起看體育節目，尤其喜歡看打羽毛球的。每次看到打羽毛球的節目，我都會追著媽媽問：“什么時候才能給我報羽毛球班呀？”“今年暑假，咱就報一個。”媽媽笑著說，“可是有一個條件，就是只要報了無論遇到什么困難也得堅持。”“沒問題！”我調皮地回答。

暑假第一天，我懷著無比興奮的心情，背著球拍來到球館。走進球館，映入眼簾的是鋪滿球館的`綠色塑膠地，整齊有序地被分割成十八塊場地。看到許多人在打著激烈的比賽，我心里既興奮又緊張。

開始上課了，教練帶我們做了開合跳、鴨子步、沖刺跑等熱身運動，然后分組練習。六個人一組，每人20個球輪流練習。好不容易等到我上場了，教練向我投來一個球，哎呀！時間掌握得不好，沒打到；又向我投來一個球，拍沒拿好，差點飛出去。看似簡單的接球，搞得我滿頭大汗。不是沒接到，就是打出界，要不就是沒過網……急得我眼淚都快流出來了。教練看見我急躁的樣子，走過來手把手的指導我，“球拍要舉過頭頂，等球到頭頂上方時看準再打，不要太緊張，放松。”聽了教練的話，又練了幾輪，也不滿意。

下課了，我垂頭喪氣地回到媽媽身邊，嘟囔著說：“太難了，不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“報名時咱們怎么約定的？遇到困難就退縮，將來還能干什么，沒有誰一上來就會打，都是不怕苦不怕累練出來的，古人說得好“世上無難事，只怕有心人”。不能著急慢慢來，上課用心聽教練講解，然后用心琢磨刻苦訓練。不管是學習文化還是技能，都沒有捷徑，只要用心去練肯定能成功。”

不管是刮風還是下雨，經過一暑假的嚴酷訓練，我用心掌握了吊球、挑球、高遠球等動作。在等級考試中，我優秀的發揮讓我進入了中級班。

功夫不負有心人，現在我能輕松自如地打羽毛球了，下一個目標，進入提高班去參加比賽，爭取拿冠軍。

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世上無難事小學六年級（模板18篇）篇八

二年級暑假時，看別人騎著自行車在公路上飆車，不知有多威風，我羨慕極了，心想：“要是有一天，我也騎車在街上兜風，那有多酷啊！”于是我就天天纏著爸爸教我騎車。在我再三的'請求下，爸爸只好依著我，帶我到小區里練車。

爸爸把車騎到一片空地上，繞著空地轉了幾圈做了個示范，然后轉過頭對我說：“其實騎車很簡單，只要你不怕，目視前方、掌握好平衡就能騎好，你也來試試。”我滿懷信心地坐在椅座上，爸爸在后邊緊緊抓住后座。我吃力地蹬著踏板，雙手緊握車把，一下、兩下……咦？車怎么不動呢？爸爸笑得氣都喘不過來了：“你的手居然連剎車也一起握著！”我急忙松開剎車，開始猛蹬。爸爸在后面跑著，樣子別提多滑稽了！

不好，該拐彎了！我拼命地扭動身子，可是無濟于事，車子還是筆直地沖向護欄。我嚇得連剎車也忘了捏，眼看就要“死無葬身之地”了，嚇得閉緊了雙眼，狼狽地從車上摔了下來。“爸，自行車這么難學，要不然就算了吧……”我的聲音越來越小。爸爸嚴肅地說道：“孩子，做事要一氣呵成，不能知難而退。只要你肯下功夫，沒有戰勝不了的困難。”我點了點頭，按照爸爸說的做，跨上車，坐直了身子，雙手握住車把，繼續蹬出了第一腳，剛開始還有點搖晃，連續蹬了幾下，車子就快速走起來了……最終我學會了騎車。

從騎車這件事中我知道了一個道理:只要你肯下決心去做，任何困難都能克服。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇九

你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！

你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。

你性格有點內向，辦事穩重，待人真誠、關心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創新，才能立于不敗之地。

你性格內向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由于智質較差，學習成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。

你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立于不敗之地。

你是個性格內向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，學習認真，勞動積極主動，希今后積極參加課堂研討，敢于發表意見，勇于開拓創新，努力攀登科學高峰。

你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢？希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。

你是個文靜大方、明理懂事，善良純樸的女孩。平時禮貌待人，團結同學，關心集體，勞動積極，樂于助人，學習認真，作業認真清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發表意見，充分認識形勢的緊迫，競爭的激烈要立于不敗之地。

你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業質量不高，希今后在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業質量，勇攀科學高峰。

你是個性格內向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規，積極參加公益勞動，團結同學，關心集體，學習尚認真，作業質量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學習上加倍努力，爭取更大進步。

你是個聰明活潑，豪放直率的孩子，平時關心集體，熱愛勞動，學習時緊時松，不穩定，沒有盡到努力。希今后認清這飛速發展的形勢，增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟，不進則退”的道理，努力前進吧！

你是個待人真誠，明理懂事的孩子。平時自覺遵紀守規，積極參加集體活動，勞動積極主動，與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希今后在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，大膽發言，認真完成各項作業，爭取更大的進步。

你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于助人，關心集體，熱愛勞動，學習認真，作業認真清楚，希今后積極參加課堂研討，大膽發表意見，積極開拓創新，增強競爭意識，勇攀新高峰。

你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關心集體，樂于助人，學習尚認真，但作業質量就是提不高。希今后在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業質量，積極拼搏，勇超先進生。

你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的`位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十

晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁！一聲老師中間包含著無比復雜的情感！這種情感來源于我們極端的無理頭要求，這種情感來源于我們對辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個父母，學校算我們半個家，第二十七個教師節，教師，你們辛苦了！

古往今來，母親的美言讓人回味無窮，細細思慮，而老師的美喻也不也啊！老師你是雨傘，在雷電交加的夜晚為我們遮風擋雨！老師你是燈，指引我們在黑暗迷途的身心！老師是階梯，讓我們在急促的腳步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼啊！

荀子言：“青出于藍而甚于藍，知識的源頭是師！如果一個學生，一個班級能真正體會到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進的眼神，那么我們就會知道生存與毀滅的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來的，莎士比亞說過：“適者生存，tobeornottobe。如果我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語了！

比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒有人會給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時的一些零散的回憶，那時候的我可謂是風口浪尖，這時有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來！一句鏘鏗有力的一句話！對自己有要求的人的一句話：“對自己有要求的人才是有進步的人，良好的習慣終身受益！此時的我倍感內疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎上一定要成才！

無休止的“誦經”無理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業時的無奈，心內概然，立即自我檢討，譴責自己，若能稍稍把字寫的周正點，老師也不用費力的用著眼睛仔細瞅了！

若真要為老師詮釋一個座右銘我只能說：“無言以答，無私奉獻是他們的準則，我只想在他們疲勞入睡時仔細聽聽沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發音都牽動著我們毫無周情的心，不管是老師有時的批評還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發點始終如一。

當n年后的今天，當n年后的今天我們翻開日記，當n年后的今天我們翻開了日記記錄的點點滴滴，那時你才會發現，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長道路上的無比財富！孔子語錄：“不憤不啟，不悱不發”那就讓老師來啟發我們吧。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十一

“嫉妒———是心靈上的腫瘤”這是小麗的一句詩。在我這幼小的心靈的深處就長著一個可怕的“腫瘤”，它不定什么時候就可能“爆炸”，連我都得時時刻刻小心地控制住它。

在二、三年級我的成績一直名列前茅，這使我爭強好勝的心產生了。在四年級的時候，我的“腫瘤”又一次腫瘤，幸好我的朋友小麗“救”回了我。

一個好消息傳來了：我們班級被列為全市模范班級。市里領導要我們班選一位同學代表班級去市里領獎。我想，這位同學肯定就是我，這可把我樂壞了。晚上，我躺在床上，把全班的每一個同學都挨個放到“天平”上去稱，結果他們每個人都沒有我優秀，這使我更激動了。

第二天，老師把小麗叫去，問派哪位同學去領獎最合適，小麗說，魏瓊最合適了。上課了，老師在班里宣布由我們班的正班長去領獎，聽到這句話后，我驚呆了，我想：我也把小麗放到“天平”上去稱了啊，小麗也沒有我優秀啊，為什么是她去呢？宣布完這條消息后，課繼續上著，而我的心里卻像壓了千斤重的石頭似的，無比沉重。

當年的三好學生，也被我這個朋友敵人———小麗“掠奪”走了，我當時氣壞了，“腫瘤”也“爆發”了，真是難受極了。

下課了，小麗走到我的身旁去安慰我，我也被她的一番話感動了，同事，我的這個可怕的“腫瘤”又”愈合“了。這時，我看見她的身上閃著一個亮晶晶的東西，這個東西就是謙虛的心。

小麗真如同x光，在她的照耀下，顯示出了我的“腫瘤”，我太后悔了。從那時起，我決定切除這個“腫瘤”，這個手術正在進行中。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十二

你爸爸是醫生，會治病，是吧？告訴你，我爸爸也會治病，不過，他治的不是身體上的病，而是思想上的病，他被譽為“人類靈魂的工程師。”噢，你猜著了，對！我爸爸是人民教師。

什么？當教師沒權？你爸爸有權嗎？有。還是縣級干部。那不是芝麻官兒嗎？告訴你吧，我爸爸的學生有些都比你爸爸的官兒大呢。噢！你爸爸管的人多，有多少？幾十萬人，比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教齡的老教師。孔夫子弟子三千，我爸爸說他的學生不下三萬。三萬是沒有幾十萬多，但是不知他們又能管多少人呢。單說那位比你爸爸官兒大的學生吧，他管的人當然要比你爸爸管的人多啦。你想，我爸爸的學生管的人，當然要屬我爸爸管啦。吹牛？我才不會呢。我說的“管”跟你說的“管”，含義不一樣。你再想，我爸爸教出來的學生如果能像大學生張華哥哥那樣舍己救人，他們當了“官”，掌了權，也一定會成為焦裕祿伯伯那樣廉潔奉公、為民服務的好干部，我爸爸管人就是管人的素質，他管的人太多太多啦！

什么？當老師沒錢？你爸爸有錢？干什么的？噢！做生意的。是萬元戶，有什么了不起！我爸爸的財富豈止萬元，他簡直是一個百萬富翁。他有什么稀世珍寶？書。我家里大書柜、小書柜，旮旯拐彎凈是書柜；床上是書，桌上是書，到處都是書。我家里的書應有盡有，真是書山書海。這些書，都是爸爸花錢買的。我爸有錢又有學問，你爸呢？對，我們家是教師世家，書香門第。就靠這些書，我爸成了教書的，我大伯成了編書的，我姑姑成了圖書室管書的。是的，我是讀書的。告訴你吧，我將來大學畢業，還要繼承父業。干什么？教書——當人民教師。

什么？教師地位不高？那是愚昧無知的人對教師工作的評價。我跟你講，隨著我國科學文化水平的提高，總有一天，教師這職業，會叫你羨慕得睡不著覺！

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十三

清晨，我和同學一同隨著一群穿著大棉襖的人群走向公園散步。

太陽一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時，我才抬起頭看看被掛在天空中的太陽公公，它發出的那強烈的光芒真刺眼，照在那些樹葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發抖的寒風吹來，太陽公公的陽光總是那樣呵護著我們，在陽光的包容下我們感到異常溫暖。有一個小男孩走到一塊平平的草地上，指著太陽說：“奶奶！看，這里有太陽曬，好暖啊！”

快到中午的時候了，鍛煉回來的我們走在回家的路上，抬頭望望太陽公公，它正熱辣辣地照著大地，陽光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛里，刺眼得讓我們不得不瞇著眼，使我們感覺它是一個調皮的孩子。

下午到了，太陽靠在山邊，就像一個貪玩的孩子，臨走時還記得把它周圍的天空染成了一道道美麗的紅霞，然后再依依不舍地下山了。

我愛太陽，更愛這冬天的太陽，有時它很慈祥，給我們帶來溫暖；有時它很調皮，用它那刺眼的陽光和我們一起玩耍；有時它也很貪玩，總給我們帶來一片美麗的風景畫。我喜歡這變化多端的太陽。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十四

說到小學，我真的很懷念上小學的日子。那時候是那么輕松快樂。

我記得我上三年級的時候，在一個很小的學校上學，在學校不能生活不能吃飯。我，我爸媽上班，家里沒人。我拿了一包面條，看到其他人都回家了。只有我一個人坐在教室里，吃著面，很安靜。

這時老師來了，在教室看到我，問我為什么不回家。我說老師，我爸媽都上班去了，家里就我一個人，怕老師批評我。然后，老師也沒批評我，說，別吃這玩意兒，吃多了不好。去我家吃飯。我搖搖頭，沒去。我說，但是老師非要我去。我看了看墻上那么多獎項，看起來好多年了，有的，榮譽證書，也看起來老了。我走進去，看到他們在老師面前。看了那么多獎。我想老師在學校一定非常非常好。這時飯吃完了，老師把飯放在我手里說，吃吧，不太好。我說，好，好，老師。老師說，要是能有那么多就好了，只要你努力學習，就能得到那么多。老師叫我吃飯。過了一會兒，我吃完了。老師說還有。我搖搖頭。我說，我想回學校寫作業。走的時候，因為是夏天，老師給了我半個西瓜，說，熱了，走，我點。我帶曹先生回去，我就走了。到了學校，同學問我在哪里。我說，你在老師家吃飯，我同學都驚呆了。你在老師家吃的太好了，問我同學。這時，老師也到了。同學圍著老師說，我去聶家吃飯，我也去，老師說，你去吧。

老師說，我們先去樹林里玩吧。當時我們班只有十個人。我們排隊跟著老師。老師帶我們去樹林里玩。我們還建議在學校里玩一些野草莓。我們還挖了我們的黃苗。

我現在想想。小時候在學校很乖，整天開心。現在，我上初中了。該好好學習了。我不能像小學那樣貪玩。再見，小學，告別小學。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十五

強顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內心的孤獨.

心痛到爆也要強顏歡笑.

在萬眾矚目的地方笑，在無人駐足的地方哭.

人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂，自己的電影只有悲傷。

不知從什么時候起，我學會了偽裝。不知從什么時候起，我學會了強顏歡笑。

一個人，走在喧鬧的街道上，看著人來人往、車去車來，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十六

好不容易考完試了，我們決定好好地哈皮（happy）一下，去濟南金象山滑雪！！

一到那里，我們就去買票，換鞋，拿上滑雪板和雪杖，興沖沖地坐上牽引索道，到了大大的雪坡上。

可是我們光興奮了，都忽略了一個嚴重的問題，那就是我們7個不是沒滑過就是早就不會滑了！！！前面的好多人都摔了個大馬趴，嚇得我們不行，大家在坡頂上磨磨蹭蹭，誰都不敢往下滑。

最后還是皓子先滑下去了，并沒有向我們想的那樣在中間摔個大仰殼。我們一看，就覺得耗在這里也不是個事啊，就都滑下去了。但是那種感覺真是太差勁了，就像一個大石頭一樣橫沖直撞不說，還快得炫邁似的停不下來。。。。。。這也太恐怖啦！

經過這次可怕的學習，我們毫不猶豫地決定去練習區練習一下。雖然大家都把滑雪板卸下來了，但是還是笨重得要命，一步三搖的。辛虧還有傳送帶。其實練習區和高山滑雪區沒啥區別，但是有了練習這二個字，我們都覺得放心多了。

我把滑雪板卡好就滑了下去。這回我明智地把滑雪板弄成了內八字，減慢速度。在中間我拐來拐去，還漂移，差點就撞墻了，只好急轉彎。嚇出一身冷汗！幸虧我還沒有直接對著墻撞過去，那可太倒霉了。

經過幾次練習，我們終于能控制速度和方向了，真是爽死啦！！這才是真正滑雪的感覺呢！在雪中飛，在風里游！風馳電掣的好酷哦！！！就像雪精靈似的！（不過人家可不用這么大的滑雪板……囧）不管怎么說，駕馭著美麗的雪，濺起一個大大的白浪花，真的很很很很很不可言喻地開心，就像在做一場各種酷炫的夢！（總感覺我可傻了，好像有一種戀夢情結，以后會愛做白日夢么。。。）。

后來我們就打起了雪仗……主要是因為我們“天女散花”人造雪失誤，散到了某個小伙伴的頭上。哈哈，我們都機智的躲到了防護網的后面！可是防護網不夠高。我們后來干脆就沖了出去，圍攻一個人。被砸的這位可就成了“白雪公主”嘍！

滑雪真有趣，鍛煉了我們的勇氣。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十七

敬老，是我們中國傳統的美德，但是，誰有真正見到過敬老的事情呢？我身邊就發生了這樣的一件事。

那年夏天，天氣熱得像個“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語：“這天氣要熱死人了！”

忽然，前門打開了一個佝僂著身子的身影擠進人群之中來了。我定眼一看，原來是一位老太太。只見她滿頭銀發，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長長地嘆了一口氣。

正當我猶豫不決的時候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面傳來，我轉頭一看，是一個高大的身影，只見他伸長了脖子，對著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來吧！”沒等老奶奶回應，他就像個經過專門訓練的高級忍者一般閃進了擁擠的人群中去了。

我看見此般情景，心底里的自責猶如噴泉一般涌了出來，又對那位叔叔心里感到了無比得敬佩，甚至有了一點點的感恩。

直到現在，我還是忘不了那個叔叔的背影，同時，我更忘不了我當時震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個高大的超人！

因為當時，我看見了，他是一個殘疾人。

世上無難事小學六年級（模板18篇）篇十八

很久沒回故鄉去了，這次去喝堂兄的喜酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就能看到寨子后面有一個高高聳立的小山，那山上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開的蘑菇云，把整個小山全遮蓋了，看不到石頭。我問爸爸：“這是什么地方呀？風景這樣好啊！”

爸爸說：“那是小囤。想去玩玩嗎？

“太好了！”我歡呼雀躍。

從村背后有一條彎彎的小路通向小囤。回環盤旋，因為很少有人走的緣故，路上有一層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根，扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下，我們又向山上攀爬。

路越來越陡，路面已由先前的泥路變為石階了，那些鋪路的石頭已長滿了苔蘚，而且歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的保坎，左邊是剛才上山時途經的那些古樹。快到山頂的時候，我發現在左邊有一道石門，就如人家的后門一般，我問爸爸：“這是什么地方呀，怎么像曾經有人居住過似的？”爸爸說：“等會兒再告訴你，我們先看完風景再說。”我只得忍住心中的好奇，向山頂奔去。耳畔傳來爸爸的喊聲：“小心點，太危險了，不要亂跑。”

小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都長得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經倒塌了的墻，而在小山頂的四周還有幾面墻，我說：“爸爸，這兒以前一定有人住過呀。你看看這是人家的院墻。不過，誰家怎么會住在這山頂呢？是不是這兒原來是寺廟，里面住的和尚呀？”我沒等爸爸回答，自顧自的說了半天。爸爸接過我的話說：“你算說對了一半，這兒確實住過人，但這兒不是什么寺廟，而是原來的學校呢！”

“不會吧？你是不是騙我喲？”我實在難以相信這山頂會是教書育人的地方。

“來，聽我給你說。”爸爸拉著我坐在一塊大石頭上。

“我們來考村呀，在解放前住著很多戶人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂業，幸福美滿。可是有陽光的地方必有陰影，有陰暗的角落就會有罪惡。在的統治之下，人民的生活越來越困難。漸漸地這地方也有土匪出沒，他們經常騷擾人們的生活。于是，人們就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的山勢險峻，四面都是懸崖峭壁，人們為了能上山，就從山的正面開了一條路，是一個易守難攻的堡壘。土匪來了，全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯，時間長了，大家都感覺不方便，于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上，土匪來了，便于進退。這樣，就在山上建造起學校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山下，這些房屋，由于天長日久，無人管理，都倒塌了，現在看到的是一些殘垣斷壁，但還依稀可以看出以前這座房屋的風采。”爸爸滔滔不絕地說著，“你來看看，這是教室，那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊的石墻，仿佛風一吹就會倒塌似的。

我愛這故鄉的小囤，它雖然有萬里長城那么名垂青史，也沒有天星橋那樣多彩絢麗，但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。

啊！故鄉的小囤，我愛你！