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春天的游戲大班教案(匯總17篇)

時間:2025-06-10 作者:ZS文王

大班教案是教師為指導(dǎo)和組織教學(xué)活動而編制的一種教學(xué)計(jì)劃,對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排。大班教案是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的重要工作之一,以下是一些值得注意的編寫要點(diǎn),供教師們參考。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇一

根據(jù)《指南》提出幼兒在健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的主要內(nèi)容就是圍繞幼兒身體的健康和心理的健康(包括社會適應(yīng)能力)而展開的。本周主題為《我是中國人》,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和影響下,我們讓幼兒充分體驗(yàn)戰(zhàn)爭年代解放軍叔叔的艱苦的作戰(zhàn)生活,因此我們在設(shè)計(jì)本游戲的時候創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒在不同情境中活動,不僅鍛煉了幼兒的身體平衡能力而且有助于讓幼兒的心理健康發(fā)展,同時鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和動作的靈敏性,提升了幼兒與同伴之間的合作能力。

1、背景創(chuàng)設(shè):我們都是解放軍,面臨敵人在我們背后的窮追猛打,我們越過重重障礙(各種器械組合),最后突出重圍,越過敵人的封鎖線,取得最終的勝利。

2、幼兒兩人一組,一人扮演推車,一人扮演推車手,繞過叢林(錐形桶),大樹上已經(jīng)被敵人抹上毒藥,如果碰到就會中毒身亡(提醒幼兒不要碰倒器械)。

3、爬過兩座高山(梯子和人字梯組合),山路兩邊是懸崖峭壁,一定要保持身體的平衡才能安全度過。

4、敵人將我們的山路打斷了,沖破敵人的封鎖線,勇敢的從高山上跳下來,并安全落地,搶回來我們的領(lǐng)土,取得了最終的勝利。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇二

春天是勞動的季節(jié),結(jié)合大班語言故事《小狐貍畫春天》,培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì),特設(shè)計(jì)了本次活動。

1、培養(yǎng)幼兒的.平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

礦泉水瓶制的扁擔(dān)、平衡木、小橋(泡沫墊)。

幼兒分成兩組,兩個幼兒一組,一名幼兒手持扁擔(dān),另一名幼兒護(hù)送他走過平衡木,到達(dá)小橋(泡沫墊)后,兩名幼兒抬著水桶走過小橋、到達(dá)終點(diǎn)給小草、小花澆水,然后兩個幼兒抬著水桶跑回起點(diǎn)。

本次活動幼兒的積極性高漲,大多數(shù)幼兒能完成任務(wù),能力弱的幼兒過平衡木時,需要教師鼓勵,對這樣的幼兒需要以表揚(yáng)鼓勵為主。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇三

1.喜愛足球運(yùn)動,對足球游戲有興趣。

2.能將球踢向標(biāo)靶。

3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

足球人手一個、標(biāo)靶四個,3米、4米、5米線各一。

一、引導(dǎo)部分

1.教師出示足球,引起幼兒興趣。教師:小朋友們看這是什么?。教師用腳將球踢出去,激發(fā)幼兒興趣。

2.教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。

3.聽音樂做足球操。

二、主體部分

1.教師介紹"打敗怪獸"的游戲。

教師手指足球塔說:這是紅色怪獸,今天我們要用足球打敗怪獸,踢倒怪獸得一分。

2.幼兒分組,相互計(jì)分。

3.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),為勝利者鼓掌。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

在上一次"踢足球"活動中,幼兒初次接觸了射門。但可以看出幼兒的準(zhǔn)確率卻不夠高。因此,為了幫助幼兒更好的進(jìn)行"射門"安排了此次活動"射標(biāo)靶"。標(biāo)靶是一個足球塔,因此目標(biāo)可以說更小了。為了讓幼兒更有興趣,教師設(shè)計(jì)了一個"打敗怪獸"的游戲。這個游戲激起了我們班孩子的好勝之心,興趣一下子就提高了很多。整個活動開展得比較順利,孩子們也較為投入。

練習(xí)頭上、胯下傳球的動作,培養(yǎng)幼兒動作迅速靈敏和注意力。

大皮球2―4個,小紅旗一面。

幼兒站成人數(shù)相等的2―4隊(duì),成縱隊(duì)站好,幼兒間隔一臂距離,全體幼兒兩腿分開站立,每隊(duì)排頭兩手抱球做好準(zhǔn)備。

游戲開始,教師舉起小紅旗發(fā)號施令:“金龍騰飛”,全體幼兒接說:“振興中華”,說完各隊(duì)排頭迅速將球由頭上傳給第二人,第二人再從胯下傳給第三人,第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球,猶如一條巨龍上下翻騰,當(dāng)球傳至排尾,最后一人接到球后迅速跑到隊(duì)首,雙手舉球高喊:“金龍騰飛”,全體幼兒歡呼:“振興中華”,以速度快的隊(duì)為勝。

1.要手遞手傳球,不能拋或滾球。

2.傳球失落,由接球者拾起,從失落處重新傳球。

注意事項(xiàng):玩此游戲前,可分三部分事先練習(xí)頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇四

1、利用幼兒園自然環(huán)境,訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能,培養(yǎng)身體靈敏性。

2、經(jīng)過游戲,鞏固數(shù)學(xué)知識,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等。

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。

2、幼兒介紹游戲玩法:幼兒排成四組,每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個幼兒到指令,根據(jù)教師出示的數(shù)字要求(加法題“,從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石(與手中的石頭相加)后出發(fā),跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前,將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方,然后快速跑回拍第二個幼兒的手,第二個幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

4.教師請幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。

5.放松活動:光腳踩鵝卵石路。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇五

1.體驗(yàn)春天在戶外活動的樂趣。

2.激發(fā)創(chuàng)作潛力,鍛煉動手能力。

3.感受風(fēng)力大小對有關(guān)風(fēng)的玩具的影響。

1師生共同收集制作風(fēng)箏、風(fēng)車的材料和工具,如紙、水彩筆、竹條、線、剪刀、礦泉水瓶、塑料袋、報紙、細(xì)線、小竹條、透明膠、大頭針等等。

2.幼兒曾玩過的有關(guān)風(fēng)的玩具。

1.帶幼兒到戶外尋找春風(fēng),體驗(yàn)春風(fēng)吹在臉上的感覺。

3.制作玩具。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察活動前收集的制作材料和工具。

(2)啟發(fā)幼兒和同伴一起制作風(fēng)車、風(fēng)箏、降落傘、飛機(jī)等小玩具。

4.和風(fēng)兒做游戲。

(1)幼兒在戶外玩自制玩具。

(2)探究玩具與風(fēng)力、風(fēng)速等的關(guān)系。

活動延伸。

1.鼓勵幼兒和家長一起制作風(fēng)的玩具。

2.請家長利用休息天帶幼兒到戶外玩風(fēng)的玩具。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇六

1、在活動中練習(xí)聽信號向指定方向跑。

2、在教師的提醒下,念完兒歌后才能跑。

3、愿意和大家一齊游戲。

幼兒服裝(球鞋、舒適便于運(yùn)動的衣服)、音樂。

1、學(xué)習(xí)兒歌"小孩小孩真愛玩兒歌資料:小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××跑回來。

2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌,聽到教師指定方向后再向指定方向跑或走。

(1)聽清楚教師在游戲中的指令。

(2)在奔跑的時候不要撞到同伴。

(3)摸完東西,要立刻回到教師身邊。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇七

1、讓幼兒了解繩子的玩法。

2、引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作繩子。

3、充分發(fā)揮農(nóng)村資源――制作繩子。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

1、繩子若干

2、廢舊布條

3、稻草、萬萬草、茅草等

(一)讓幼兒了了解繩子的玩法

1、出示一條繩子

(1)師幼共同討論繩子的玩法

(2)討論繩子的用途

教師小結(jié):繩子能玩很多游戲如:跳繩、拔河、舞蛇等,還能用它捆綁東西,繩子及好玩又有用。

(二)利用廢舊材料激發(fā)幼兒制作繩子的興趣

1、出示廢舊布條、報紙、各種草

師:孩子們,這兒有很多舊布條、報紙和草,咱們用它們做成繩子來玩好不好?

幼:好是好,這東西能做成繩子嗎?

師:能,肯定能,看看哪個小朋友愛動腦筋先制作出繩子來?

2、讓幼兒自己探索制作繩子的步驟

3、教師示范用布條、草和報紙制作繩子的步驟

4、師幼共同操作――制作繩子

5、教師巡回指導(dǎo)

教師評價:咱們班的小朋友及聰明又能干,能用這些本應(yīng)該扔掉的廢舊材料制作出這麼有特色的繩子來,真是太棒了!等下次活動時咱們用自己制作的繩子玩游戲。

1、讓幼兒互相評價自己制作的繩子。

2、討論:這些廢舊餐料還能做什么?

這個活動是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動,讓他們長時間坐著聽你講,肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍,在活動中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是以往的老師教,幼兒被動地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動,孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性,并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

活動培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動,感受到了科學(xué)探究 的過程和方法,體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂趣。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇八

本學(xué)期我們拓寬思路,抓住了“布”的教育契機(jī),用廢布構(gòu)建我們的園本課程,在布上做文章,并生成了“布”的主題活動。主題性游戲《好玩的布》既有對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的提升,也是對生活的再現(xiàn),更給幼兒提供了創(chuàng)造的自由空間,帶給幼兒無限的樂趣。

1、幼兒在游戲中鞏固對布的認(rèn)識,體驗(yàn)布在生活中的運(yùn)用。

2、幼兒能利用布的多種作用,互相合作,創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。

3、嘗試用布進(jìn)行各種創(chuàng)作,充分體驗(yàn)游戲的快樂。

1、舊廣告布、舊條幅。

2、各式各樣的零頭布、布制玩具。

3、設(shè)置“布藝一條街”場景。

4、對布有一定的認(rèn)識。

5、玩過跳繩,踢毽子,舞龍、袋鼠跳、溜溜布的游戲。

6、時裝表演用的音樂磁帶。

一、我和布兒做游戲。

1、出示各種各樣的布(布制玩具),激發(fā)幼兒“玩”的'欲望。

師:小朋友們,這段時間我們收集到了各種各樣的布,而且還做了很多很多的布玩具。

你們都知道有哪些?(幼兒交流)。

幼:溜溜布、布口袋。

幼:跳繩、沙包、毽子。

師:孩子們,和老師一起玩起來吧!

(幼兒有的跳繩,有的踢毽子,有的玩舞龍,還有小朋友在玩袋鼠跳的游戲。在開放的狀態(tài)下,幼兒重溫著以往的游戲。)。

2、集體玩溜溜布游戲。

二、欣賞布藝。

布貼畫:老師用零頭布制作的布貼畫。

布條加工廠:老師和幼兒用布條共同制作的玩具、畫等。

印染坊:收集的以及教師印染的各種印染布。

時裝設(shè)計(jì)苑:老師和幼兒用平時收集到的舊衣服、舊廣告布等設(shè)計(jì)的各種服裝。

民間布藝:家長和老師一起收集到的民間布藝如:花布鞋、老虎頭鞋、手提包、裝飾畫等等。

三、自選制作。

(1)師:剛才你們都看到了什么?

(2)師:小朋友可以到各個“廠房”去試一試,做一做。(幼兒自主選擇活動內(nèi)容,嘗試制作。教師重點(diǎn)關(guān)注活動難度較大的區(qū)域,并引導(dǎo)幼兒互相幫助、合作、交流等)。

四、展示交流成果。

(1)幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行交流、展示。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇九

1.自主探索多種鉆爬方法,增強(qiáng)身體力量,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

2.樂于挑戰(zhàn),能夠與同伴合作解決問題。

3.感受運(yùn)動游戲的樂趣,喜歡參與體育活動。

4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

5.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

1.活動重點(diǎn):通過多種鉆爬活動,促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。

2.活動難點(diǎn):通過游戲情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒自主探索多種鉆爬方法,能夠與同伴合作解決問題。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已掌握一些簡單的鉆爬方法。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:紙箱、長度不同的紙棍、墊子、海洋球、ppt、音樂。

一、熱身準(zhǔn)備。

教師:太陽出來了,小熊起床了(做伸懶腰的動作),讓我們和小熊一起活動活動身體吧!

播放音樂《我還有點(diǎn)小糊涂》,老師和小朋友一起做熱身活動,充分活動身體各個關(guān)節(jié),包括頭部運(yùn)動、伸展運(yùn)動和四肢運(yùn)動,重點(diǎn)活動四肢。

二、活動過程。

1.情境導(dǎo)入。

教師:小熊邀請我們一起去森林里玩,可是一個山洞擋住了我們的路。我們要一起想辦法,鉆過山洞。每組三組竿,間隔一定的距離。

2.第一次挑戰(zhàn):60厘米高,60厘米寬的山洞。

(1)幼兒分為四組,想辦法鉆過山洞,看看哪組最快。

(2)集體分享又快又安全的好方法。(四肢著地爬、蹲走鉆等)。

重點(diǎn)指導(dǎo):如何才能又快又不將竿碰倒。

3.第二次挑戰(zhàn):60厘米高,30厘米寬的山洞。

幼兒分為四組,自主探索最快鉆過山洞的方法。(側(cè)身鉆等)。

4.第三次挑戰(zhàn):30厘米高,60厘米寬的山洞。

(1)幼兒分四組比賽。分享好方法(匍匐爬)、

(2)增加難度:要把果子運(yùn)過去,不能把果子弄臟了(手不能著地)。幼兒分四組,探索過山洞的方法,并進(jìn)行比賽。

5.第四次挑戰(zhàn):30厘米高,2米寬的山洞。

幼兒分為四組進(jìn)行比賽,在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)的果子數(shù)量最多,且不遇到危險(不將竿碰倒)的一組獲勝。

引導(dǎo)幼兒合作,自主探索小組成員同時鉆過山洞的方法。

可以繼續(xù)加大山洞的寬度,鼓勵幼兒與更多的同伴同時鉆過山洞。

三、放松結(jié)束。

教師:終于鉆過山洞,我們一起來到了彩虹森林。小伙伴們一起跳起了舞。

播放音樂《彩虹的'約定》,老師和小朋友一起做放松運(yùn)動,想象在大自然中,一起放松身體。

老師和小朋友一起回收器材,活動結(jié)束。

四、活動延伸。

繼續(xù)增加活動難度,如在一次比賽中,同時設(shè)置不同高度和寬窄的障礙等,還可以將竿換成皮筋,設(shè)置交叉障礙,引導(dǎo)幼兒自主探索通過的方法等。

本次活動通過“小熊鉆山洞”的游戲情境創(chuàng)設(shè),極大的激發(fā)了幼兒的游戲興趣。活動目標(biāo)基于大班幼兒發(fā)展特點(diǎn),難度適宜。活動過程層層推進(jìn),不斷增加的難度極大的激發(fā)了幼兒自主探究和挑戰(zhàn)的愿望。活動過程中,幼兒主動性較強(qiáng),能夠與同伴協(xié)商,探索最佳的方法,每一名幼兒都在不斷的向同伴學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我。在最后一關(guān)挑戰(zhàn)中,由于難度的增大,問題也更多,每一組小朋友都會多次將竿碰倒。這也導(dǎo)致幼兒間的分歧增多,同伴之間出現(xiàn)相互責(zé)怪或推卸責(zé)任的現(xiàn)象。但也正是這些問題,促使幼兒進(jìn)一步想辦法,共同配合,相互支持,最終完成挑戰(zhàn)。

通過趣味游戲,幼兒在多次挑戰(zhàn)中不僅增強(qiáng)了身體力量,獲得耐力、協(xié)調(diào)性等的發(fā)展,同時也學(xué)會了同伴合作,養(yǎng)成了勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、自主解決問題等良好品質(zhì)。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十

1、練習(xí)靈敏地快跑。

2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

自制小燈一盞,小草帽一頂,在場地一端畫個大圓圈作深水池。

1、兩兩拉手排好隊(duì)到三樓平頂,進(jìn)行整隊(duì)。教師:進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),幼兒由一路縱隊(duì)站成六隊(duì):立正、向前看齊、成體操隊(duì)形散開。

2、進(jìn)行熱身運(yùn)動。教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松整理。

1、交代游戲名稱及玩法。教師:今天我們要玩一個新游戲--老翁誘魚。在游戲游戲開始,小朋友都扮小魚(將兩手放到身后做尾巴,擺來擺去)四散站在"淺水池"里,老師扮老翁(頭戴草帽,手提小燈)站在"水池"外。"老翁"手提小燈往后邊退邊說:"小魚游游游,跟著燈光快快游。""小魚"接著說:"小魚搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。"這樣邊走邊說,直到"老翁"蹲下放燈說:"捉魚羅!""小魚"趕緊轉(zhuǎn)身往回跑,"老翁"去追捉"小魚",但不能進(jìn)深水池。被捉到的"小魚"站到場外。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

2、交代游戲規(guī)則。

教師:今天時間不早了,老翁小魚都要回家了,我們來甩甩手臂、揉揉手腳關(guān)節(jié),準(zhǔn)備回教室了!

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十一

活動目標(biāo):

樂意隨著音樂模仿小鳥飛,喜歡做小鳥和大樹的游戲。

體驗(yàn)小鳥和大樹的相親相愛。

教學(xué)重點(diǎn):聽音樂做小鳥和大樹的游戲

教學(xué)難點(diǎn):模仿小鳥飛

活動準(zhǔn)備:

1、動畫:大樹和小鳥

2、大樹手飾、小鳥掛飾

3、音樂:小鳥飛

活動過程:

小鳥飛飛――模仿小鳥飛的動作

聽音樂:猜猜誰來了?

屏幕上出現(xiàn)飛翔的小鳥

小鳥是怎么飛的?

一起模仿小鳥飛

觀察要點(diǎn):

1)誰的翅膀最柔軟?張得大大的?

2)哪只小鳥飛得高又高?(小腳踮起來)

想象:小鳥在天上飛啊飛,還會干什么呢?

請個別幼兒來演示動作:如理理羽毛、喝喝水

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)小鳥飛。

二、小鳥和大樹做游戲

1、屏幕上出現(xiàn)大樹:大樹在干什么呀?

2、一起聽著音樂模仿大樹輕輕地?fù)u動手臂

3、欣賞動畫:小鳥和大樹的游戲

小鳥和大樹是怎么做游戲的?

追問:小鳥什么時候會停下來呢?找到朋友會干什么呢?

4、再次欣賞動畫。

森林里住著可愛的小鳥,它圍著大樹飛來飛去可高興了,音樂停了,它們就和大樹抱一抱,做最好的朋友。

5、游戲:小鳥和大樹

1)游戲規(guī)則:

誰愿意演小鳥、誰愿意演大樹?(分別戴上手飾和掛飾)

什么時候小鳥和大樹擁抱要聽好哦!一只小鳥找到一棵大樹朋友。

2)幼兒結(jié)伴游戲

觀察要點(diǎn):

小鳥是否能在音樂停止時找到大樹朋友

小鳥和大樹朋友是否擁抱在一起。

3)交換角色、再次游戲

可以換一個大樹朋友一起游戲

三、拓展:小鳥為什么要做大樹的朋友呢?

欣賞小鳥和大樹相親相愛的照片:做鳥窩、在大樹上休息等。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十二

紙(木)棒是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的紙棒,進(jìn)行民間游戲"跳竹竿"滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理,發(fā)展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望,教師及時提供這次機(jī)會,鼓勵幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗(yàn)得到的歡樂。

1、利用紙棒進(jìn)行活動,學(xué)習(xí)跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀看過錄像物質(zhì)準(zhǔn)備:

人手一根紙棒(長度為1米)。錄音機(jī),磁帶。

1、開始部分:

幼兒隨音樂利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

活動開始部分設(shè)計(jì)了隨音樂利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)中由兩隊(duì)"騎馬"變雙圓――變小圓――合作組合"坐馬車"體現(xiàn)了動靜交替的原則,讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂,同時也為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。

2、基本部分:

(1)利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"導(dǎo)語:紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲,還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來試試,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)隊(duì)形:兩路縱隊(duì)(見附圖)

(2)學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲

a、講解游戲玩法導(dǎo)語:剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲,今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲――跳竹竿,這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩,其中兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下,用竹竿同時分合敲擊,另一個小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。大家可以自己選擇小伙伴一起試一試。

隊(duì)形:梯形隊(duì)(見附圖)

(3)幼兒自由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲隊(duì)形:四散

隊(duì)形:梯形隊(duì)(見附圖)

(5)鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲,師生共同參與。

隊(duì)形:四散反思:

基本部分中,先鼓勵幼兒利用紙棒進(jìn)行"一物多玩",鼓勵幼兒與同伴合作,并積極推廣三―――四人結(jié)伴游戲。接著運(yùn)用嘗試法學(xué)習(xí)的理論精神,教師不示范游戲玩法及規(guī)則,而是引導(dǎo)幼兒去自主探索(敲擊"竹竿"的兩人如何合作?中間跳的人如何跳?如果跳的過程中發(fā)現(xiàn)了一些情況怎么辦?等),從而通過嘗試、發(fā)現(xiàn)――再嘗試、再發(fā)現(xiàn),形成師生互動、生生互動的不斷調(diào)整的過程,師生雙方共同提升經(jīng)驗(yàn)。最后通過師生共同表演"跳竹竿",將活動掀起高潮,突出了師生雙主體的地位。

3、游戲"叫號接棒"隊(duì)形:四散反思:

結(jié)束活動

中通過"叫號接棒"的游戲幫助幼兒調(diào)整教大的活動量。

本次活動主要是通過紙棒學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲,發(fā)展幼兒彈跳能力。在心育方面提出的兩點(diǎn)目標(biāo)――想辦法解決活動中遇到的困難;體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的成功和快樂。整個活動充分發(fā)揮紙棒的多功能性,活動開始部分設(shè)計(jì)了隨音樂利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)中由兩隊(duì)"騎馬"變雙圓――變小圓――合作組合"坐馬車"體現(xiàn)了動靜交替的原則,讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂,同時也為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。基本部分中,先讓幼兒利用紙棒進(jìn)行"一物多玩",鼓勵幼兒與同伴合作,并積極推廣三―――四人結(jié)伴游戲。接著運(yùn)用嘗試法學(xué)習(xí)的理論精神,教師不示范游戲玩法及規(guī)則,而是引導(dǎo)幼兒去自主探索(敲擊"竹竿"的兩人如何合作?中間跳的人如何跳?如果跳的過程中發(fā)現(xiàn)了一些情況怎么辦?等),從而通過嘗試、發(fā)現(xiàn)――再嘗試、再發(fā)現(xiàn),形成師生互動、生生互動的不斷調(diào)整的過程,通過師生共同表演"跳竹竿",將活動掀起高潮,突出了師生雙主體的地位,結(jié)束活動中通過"叫號接棒"的游戲幫助幼兒調(diào)整教大的活動量。

在活動中,教師與幼兒共同學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了師生"共同體"的學(xué)習(xí)氛圍,在整個活動過程中,將幼兒心育目標(biāo)的培養(yǎng)放在了一定的高度。如:始終鼓勵幼兒與同伴合作,有了困難引導(dǎo)幼兒去主動解決等等。但這僅靠這一活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要在日常的教育教學(xué)活動中堅(jiān)持滲透,使幼兒的心理品質(zhì)得以良好、健康地發(fā)展。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十三

1.能積極參與愛心醫(yī)院的游戲活動,初步嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色以及了解簡單的看病流程。

2.認(rèn)識幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器,并在游戲時做到輕拿輕放。

3.使孩子在游戲角色扮演中體會不同的角色,學(xué)會關(guān)心和幫助他人,培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心。

4.教育幼兒要講衛(wèi)生,預(yù)防疾病。

5.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

6.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

1.白大褂、聽診器、體溫表、針管、藥盒、藥瓶、鹽水瓶、棉花球、掛號牌。

2.廢舊玩具材料:空藥盒、空塑料藥瓶、服藥用的塑料小碗等。

3.場地布置:醫(yī)院標(biāo)牌

1.觀察幼兒在游戲時是否能自由地選擇角色,能否按提供的材料進(jìn)行游戲。價值:樂意按自己的意愿扮演角色,有初步的角色意識。

2.觀察小病人看病前是否排隊(duì)取號。價值:建立小醫(yī)院游戲的規(guī)則。

3.觀察小醫(yī)生能否根據(jù)不同的小病人采取不同的治病方法。價值:不斷豐富愛心醫(yī)院游戲情節(jié)。

一、發(fā)起游戲

1.教師針對班上缺勤幼兒談話,喚醒幼兒對醫(yī)院的生活經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師:今天我們班的小朋友雯雯生病了沒上幼兒園,你們有什么好辦法讓她早日康復(fù),回到幼兒園呢?(幼兒討論)

(2)教師:是呀,生病了,我們可以到醫(yī)院去看病治病。到醫(yī)院要請誰幫我們看病?

(3)教師:我們上醫(yī)院看病是不是直接找醫(yī)生幫我們看病呢?要先做什么事情呢?(要先掛號、然后拿著掛號的單子找醫(yī)生)

2.教師:今天,我們就到愛心醫(yī)院去,學(xué)習(xí)新本領(lǐng),幫助生病的小朋友看病,好嗎?

3.請3―6名幼兒進(jìn)區(qū),按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。

二、過程指導(dǎo)

1.教師介紹、演示材料。

認(rèn)識醫(yī)院標(biāo)志,了解大夫聽診器、體溫表,輸液器、注射器,并簡單演示使用方法。

2.提出本次游戲要求:

(1)看病前要排隊(duì)掛號。

(2)看病要保持安靜,不大聲講話。

(3)要愛護(hù)玩具,輕拿輕放“醫(yī)療器械”。

3.游戲指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的流程給病人"看病"。

(1)先給病人掛號、排隊(duì)。

(2)病人拿著掛號單找醫(yī)生看病,醫(yī)生要熱情地詢問病人哪里不舒服,仔細(xì)地用聽診器、體溫計(jì)等為病人診治。

(3)護(hù)士教育幼兒不把打針看成可怕的事,做一個勇敢的`好孩子。

4.交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行,其他幼兒進(jìn)行觀摩,并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

三、結(jié)束游戲,整理評議

1.整理材料,并擺放整齊。

2.分享與評價

(1)教師:今天,你在醫(yī)院里扮演什么角色?你是怎么做的?(情境再現(xiàn)法,提升幼兒經(jīng)驗(yàn))

(2)在今天的游戲中你遇到哪些問題?是怎么解決的?

(3)對今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位的幼兒予以表揚(yáng)。

本次活動我以缺勤幼兒為突破口,不但激發(fā)幼兒參與活動的興趣,同時也喚醒了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),為后面醫(yī)生、護(hù)士角色的扮演奠定了良好的基礎(chǔ)。從幼兒進(jìn)區(qū)自由分配角色可以看出,大部分幼兒已經(jīng)有了初步的角色意識。但由于幼兒年齡小,又缺乏豐富的生活經(jīng)驗(yàn),在游戲時幼兒不會大膽的進(jìn)行語言交流,他們只會依賴玩具進(jìn)行游戲,滿足于玩具的擺弄之中,缺乏交往能力。如在游戲時,“醫(yī)生”在看病前,不會詢問“病人”的病因,大部分都是拿起聽診器開始聽診,而“病人”還沒等“醫(yī)生”說什么,就把藥拿走。所以在游戲中,我們一定要隨時觀察,發(fā)現(xiàn)問題用角色的身份參與語言指導(dǎo):如醫(yī)生可以問病人:“你哪里不舒服?”,病人要問醫(yī)生:“醫(yī)生,我要吃藥嗎?或我需要打針嗎?等語言交流。”這樣可以讓幼兒在模仿中學(xué)會用語言交往,提高幼兒語言表達(dá)能力。

角色游戲是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn),通過本次活動,幼兒在愛心醫(yī)院里體驗(yàn)到不同的角色,了解到了醫(yī)生、護(hù)士的職責(zé),學(xué)會關(guān)心他人,幫助他人,同時在游戲時體驗(yàn)了看病的簡單流程,只是還需教師介入提醒。在以后的活動中,我們還應(yīng)通過視頻、親身體驗(yàn)等方式豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),讓角色游戲開展的更有效!幼兒玩的更精彩!

小百科:醫(yī)院一詞是來自于拉丁文原意為“客人”,因?yàn)橐婚_始設(shè)立時,是供人避難,還備有休息間,使來者舒適,有招待意圖。后來,才逐漸成為滿足人類醫(yī)療需求,提供醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu),收容和治療病人的服務(wù)場所。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十四

培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力。

學(xué)會按照規(guī)則完成游戲。

沙包溜溜球若干。

幼兒分成若干組,可以兩個一組,或者三個,四個一組都可以。

玩法1,將沙包。

溜溜球一端的線繞在一只手上,用手揮起沙包旋轉(zhuǎn)兩腳進(jìn)行交叉條跳躍。

玩法2,

將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時球落下時用手接住。

玩法3,

幼兒有3---5人組成一隊(duì),兩端各站一個幼兒,中間站三個幼兒,兩邊的幼兒用溜溜。

球向站中間的幼兒投擲被投中的幼兒出局,中間的幼兒應(yīng)躲閃來回跑,不被打中。

在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的.幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十五

1、欣賞舞蹈《小狗汪汪》,嘗試用舞蹈中的基本動作表達(dá)自己的感受。

2、在觀察的基礎(chǔ)上選擇自己喜歡的動作進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)"舞蹈"的樂趣,激發(fā)欣賞更多優(yōu)秀藝術(shù)作品的愿望。

4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音樂錄音帶。

1、遷移生活經(jīng)驗(yàn),描述小狗的可愛形象,表達(dá)對小狗的喜愛情感。

2、欣賞舞蹈,感受舞蹈的情趣,喜歡這個舞蹈,喜歡舞蹈中的動作。

(1)整體欣賞舞蹈,感受舞蹈表達(dá)的情趣:

(2)交流欣賞后的體驗(yàn),表達(dá)自己對作品的情感。

(3)再次欣賞舞蹈,尋找其中喜愛的動作和情節(jié)并嘗試模仿。

指導(dǎo)語:你最喜歡小朋友跳的什么動作?你覺得什么動作最有趣,你能試著做一做嗎?(教師對幼兒做出的動作加以提煉或加工,使動作具有美感,同時引導(dǎo)全體幼兒都學(xué)一學(xué))(4)欣賞老師的模仿表演,嘗試和老師一樣跟隨音樂表演。

3、嘗試跟隨碟片表現(xiàn)小狗的可愛形象。

(1)邊看碟片邊嘗試模仿舞蹈動作。

指導(dǎo)語:我們一邊看錄像,一邊學(xué)著跳這個舞蹈。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒聽錄音表演小狗的舞蹈。

指導(dǎo)語:剛才我們是跟著錄像跳的小狗的舞,現(xiàn)在我們不看錄像,來跳我們自己的小狗的舞。(教師在最后提醒幼兒擺一個有趣的造型)(3)完整地跟隨錄像跳小狗的舞蹈。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十六

球體是幼兒生活中常見的、常用的、常玩的實(shí)物,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.知道球體的名稱及外形特征,即不論從哪個方向看球體都是圓的,不論向前、向后、向左、向右都能滾動。

2.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力及動手操作能力。

3.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

5.在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

重點(diǎn):知道球體的特征,能向任何方向滾動。

難點(diǎn):發(fā)展幼兒的空間想象能力。

1.每個幼兒一個小塑料筐,筐內(nèi)有乒乓球、硬幣、操作材料各一。

2.地球儀、活動室內(nèi)角落放有球體形狀的物體和各種球。

一、游戲《奇妙的口袋》引出主題。

教師出示口袋,我們用這個口袋來玩一個游戲《奇妙的口袋》。玩法:請第一名幼兒上臺摸口袋里的一件物品出示給全體幼兒看看并說說是什么,在用同樣的方法請第二、第三名幼兒摸出另外的物品。咦,那么多的東西,你們要不要玩一玩。(幼兒回答)那我們就一起來玩玩吧。

二、玩硬幣。

2.請個別幼兒示范,教師總結(jié):吧硬幣立起來會朝前后滾動,也會轉(zhuǎn),如果不立起來就會滾。

3.我們再一起玩把硬幣立起來在桌子上轉(zhuǎn)的方法,請小朋友仔細(xì)看看像什么一樣?

三、玩乒乓球。

2.誰愿意告訴劉老師剛才你是怎樣玩乒乓球的?(個別幼兒說)教師小結(jié):乒乓球能向任何方向滾動。

四、摸摸、看看。

1.請幼兒摸摸硬幣和乒乓球,然后告訴劉老師這兩樣?xùn)|西摸上去是不是一樣(請幼兒觸摸后回答)。

2.教師小結(jié):硬幣摸上去扁扁的,平平的,而乒乓球摸上去鼓鼓的,放在手心里要抓起來才能抓得住的。

3.現(xiàn)在我們再來看看評判球和硬幣是不是一樣的(請幼兒觀察后回答)。

4.硬幣看上去只有一個圓形的,而乒乓球不論從哪個角度看過去都是圓形的(教師展示請幼兒觀察)。

5.教師小結(jié):原來像乒乓球這樣會朝任何方向滾動,摸起來鼓鼓的,不論從哪個方向看都是圓形的物體是球體(出示詞語“球體”并認(rèn)讀)。

五、找找、做做、說說。

1.好,現(xiàn)在老師給你們很多東西,請你們找找哪些是圓形,哪些是球體,找到后吧它放在不同的籃子里。

2.教師檢查幼兒操作結(jié)果,及時給予評價。

4.既然我們小朋友都是火眼金睛,那劉老師現(xiàn)在就想看看我們班的小朋友是不是小小魔術(shù)師,能不能把老師給的橡皮泥變成(球體)“湯圓”。

六、帶領(lǐng)幼兒把做好的“湯圓”送到廚房,結(jié)束活動。

春天的游戲大班教案(匯總17篇)篇十七

1.理解及欣賞故事《彩色小兔》,認(rèn)識橙色,綠色,紫色。

2.復(fù)習(xí)紅,黃,藍(lán)色。

3.初步掌握三原色變成三間色的基本方法。

4.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

1.幼兒用書《彩色小兔》。

2.紅、黃、藍(lán)三種顏料,一次性杯子6個,

二、復(fù)習(xí)三原色:紅、黃、藍(lán)色。

出示3杯已經(jīng)調(diào)好的紅、黃、藍(lán)色的顏料,提問這些是什么顏色?

三、聽故事《彩色小兔》。

1、幼兒聽老師講述一遍故事《彩色小兔》。

2、講完后提問:(1)老師剛講了一個什么題目的故事呀?

(2)故事中講的是什么動物?

(3)小紅、小黃、小藍(lán)分別掉進(jìn)了什么顏色的染缸?

(4)最后小兔它們變成什么顏色?為什么?

四、實(shí)驗(yàn):兩種原色混在一起會變成什么。

1、教師:你們知道三原色分別是什么顏色嗎?如果把它們兩兩混合的話,又會發(fā)生怎樣的變化呢?你們注意看看哦,顏色也會變魔術(shù)的哦。

3、又把黃色的顏料和藍(lán)色的顏料混合在一起讓幼兒發(fā)現(xiàn)它們的變化,變成了綠色了。記錄結(jié)果;黃十藍(lán)=綠。

4、最后把藍(lán)色和紅色混合在一起變成了紫色了,記錄結(jié)果;藍(lán)十紅=紫。

5、教師:原來,橙色,綠色,紫色就是由紅,黃,藍(lán)三種三原色混合而成的。

五、復(fù)述一遍故事(幼兒邊聽老師講,邊翻看書本一起和老師復(fù)述)。

六、小結(jié)。

我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路清晰,明了,上得比較輕松。在課堂上,幼兒比較活躍,好奇心很強(qiáng),故事的'內(nèi)容也很有趣。就是在講故事時老師一定要生動,吸引幼兒。在做實(shí)驗(yàn)這環(huán)節(jié),因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備得不是很充分,顏料調(diào)得不是很好,在做的過程中不是很明顯呈現(xiàn)出混合后的顏色,讓幼兒看不清楚是什么顏色。這是很失敗的一點(diǎn)。如果事先能夠先示范做一次后才上的話是比較知道情況的。把顏料調(diào)得多一點(diǎn),水要充分的調(diào)稀釋以點(diǎn)較好。本節(jié)課也上得很完整的了。

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學(xué)習(xí)心得是思考和總結(jié)的過程,可以幫助我們找到學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)硇┰S靈感和啟發(fā)。每個教育難題都是教育
事跡材料還可以用于評選表彰、交流交流和向他人展示個人或團(tuán)隊(duì)的成果。以下是一些精心挑選的事跡材料范文,它們具有鮮明的人物形象和生動的故事情節(jié),希望能夠激勵大家去追
學(xué)校是一個讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己夢想的舞臺,每一位學(xué)子都可以通過努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說,寫一篇學(xué)校總結(jié)是一個很好的方式來告別學(xué)校生活,以下是一
英語的學(xué)習(xí)是一個長期的過程,我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。下面是一些提高英語口語的練習(xí)材料,希望對大家有所幫助。聽課的話,推薦潘。王江濤的《高分寫作》還是可
單位是一個具有完整組織結(jié)構(gòu)和獨(dú)立法人地位的組織體,是現(xiàn)代社會組織的基本形式之一。以下是一些單位激勵員工的有效做法,希望能給大家提供一些借鑒。家庭住址為:___市
在衛(wèi)生工作總結(jié)中,可以對衛(wèi)生保健措施和健康教育進(jìn)行評估和總結(jié)。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年已過一半,回首上半年工作,有碩
實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)過程中所遇到問題和困惑進(jìn)行梳理和解決的一種思考方式。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,可以幫助大家更好地完成自己的實(shí)習(xí)總結(jié)。·我今年的實(shí)習(xí)
心得體會可以幫助我們反思經(jīng)驗(yàn),鞏固經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的行動提供指導(dǎo)。讓我們一同閱讀下面這些寫得很好的心得體會范文,對寫作有更深入的理解與領(lǐng)悟。從政治學(xué)角度來看,要
畢業(yè)典禮是一個重要的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們正式結(jié)束了他們的學(xué)業(yè)階段。在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們將慶祝他們的成就,展示他們的學(xué)習(xí)成果,并表示對老師和家長的感謝和敬意。畢業(yè)典
在小班教案中,教師需要綜合考慮幼兒的興趣、特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小班教案范文展示了不同學(xué)科和不同主題的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法。1、幼兒愿意講述自
軍訓(xùn)心得體會是我們在軍訓(xùn)過程中通過思考和總結(jié),對軍事訓(xùn)練的意義和價值進(jìn)行思考和總結(jié)的一種寫作形式。以下是一些驕人的軍訓(xùn)心得體會范文,展示了學(xué)員們在軍訓(xùn)中的拼搏與
教案模板的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面。以下是一些教案模板的實(shí)例,希望能夠幫助教師更好地組織和指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。
在進(jìn)行考察報告的撰寫時,我們需要準(zhǔn)確收集和整理相關(guān)材料,以便對所考察的對象進(jìn)行客觀的評價和分析。考察報告是對某項(xiàng)任務(wù)、項(xiàng)目或活動進(jìn)行深入調(diào)查和分析的一種書面報告
通過月工作總結(jié),我們可以對一段時間內(nèi)的工作進(jìn)行梳理和整理,為下一階段的工作制定更有效的計(jì)劃和策略。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看其他人是
范本是一種鮮活的文本材料,通過閱讀范本可以感受到真實(shí)的寫作氛圍和技巧。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望可以給大家?guī)盱`感和啟示。摘要:當(dāng)前小學(xué)心理健
新年是讓我們反思過去的一年,對自己的成長和不足做出評估。下面是一些精選的新年總結(jié)范文,讀完之后,你或許能夠?qū)ψ约旱膶懽鞣绞接兴鶈l(fā)。我的和我的同齡人差不多。大人
優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。請大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,哦,快樂的蒼蠅就是我,
心得體會可以是對自己成長過程中的反思,也可以是對某一事件的理解。以下是小編為大家整理的心得體會,希望可以給大家在工作和學(xué)習(xí)中提供一些思考和借鑒。醫(yī)院是一個充滿挑
衛(wèi)生工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的衛(wèi)生工作進(jìn)行回顧、總結(jié)和概括的一種書面材料。接下來我們一起來看一下小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。
發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織和安排演講的邏輯結(jié)構(gòu),使整篇演講更具連貫性和說服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,可以學(xué)
通過寫下心得體會,我們可以更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會,幫助他人更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。"心得體會讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升
范文范本是對某一類文體或語言形式的典型范例的統(tǒng)稱,可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的樣本。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。回顧過去的一年,我
通過發(fā)布通知,我們可以及時地傳達(dá)重要信息,確保事務(wù)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的通知范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地撰寫通知,并確保信息的傳達(dá)和行動
心得體會是把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程中形成的體會和認(rèn)識。這里有一些經(jīng)過精心挑選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和啟發(fā)。。9月1日晚上,我
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作需要積累大量的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn),并注重學(xué)習(xí)和模仿好的范文。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
在技術(shù)工作總結(jié)中,我們可以記錄下自己遇到的技術(shù)難題及解決辦法,以備將來參考。技術(shù)工作總結(jié)范文并不是照搬和抄襲的對象,而是可以借鑒和參考的素材。請根據(jù)自己的實(shí)際情
教學(xué)工作總結(jié)是思考和總結(jié)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會,有助于提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提升教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來展示自己的思想和情感。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對大家的寫作有所
工作匯報還應(yīng)該積極主動,站在上級的角度思考問題,并提供解決方案和建議。接下來為大家分享幾篇成功的工作匯報范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭橛行Ф糁齐妱幼?/div>
思想是人與人之間進(jìn)行交流和理解的橋梁,它讓我們能夠分享和交流彼此的情感和思想。思想的進(jìn)步是人類社會繁榮和文明發(fā)展的重要動力和推動力。書籍是人類思想的寶庫,每一本
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該兼顧課程的縱向和橫向銜接,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)得到全面提高。對教學(xué)計(jì)劃的研究和探索是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。1、會認(rèn)5個生字
這本書的主題雖然看似簡單,但其中蘊(yùn)含的思考和人性的探求讓我感慨良多。下面是一些讀后感的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛挽`感。在今年的寒假里,我讀了許多好書
工作計(jì)劃書是對工作內(nèi)容、時間節(jié)點(diǎn)和負(fù)責(zé)人等進(jìn)行明確和規(guī)劃的重要工具。閱讀下面的范文,你可以了解到一些行業(yè)內(nèi)部的工作計(jì)劃書寫作技巧和要點(diǎn)。緊緊圍繞“降事故、保安全
通過月工作總結(jié),我們能夠客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,并及時調(diào)整工作策略。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,大家可以參考其中的寫作風(fēng)格和思路,幫
軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練中自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種文章材料,它能夠幫助我們認(rèn)識到自身的變化和提升,我覺得我們應(yīng)該寫一篇軍訓(xùn)心得。下面是一些軍訓(xùn)心得的范例
通過制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,可以讓教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),并提供給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的研究成果和實(shí)施案例,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
意見建議的提出需要建立在對問題和背景的深入了解的基礎(chǔ)上,同時要考慮實(shí)際可行性和可操作性。在環(huán)保和節(jié)能方面,可以減少能源消耗和廢物排放,推廣綠色出行方式和生活習(xí)慣
畢業(yè)論文是對學(xué)生學(xué)術(shù)能力和獨(dú)立思考能力的一種考核和評價。最后給大家分享一些畢業(yè)論文寫作的常見問題和解決方法,希望對你的寫作有所幫助。選題最好能建立在平日比較注意
生日是一個喜慶的時刻,人們可以享受美食、音樂和歡笑。以下是一些生日總結(jié)的范文,如果你正在寫作的過程中遇到困難,不妨參考一下。“政治生日”是指黨員的入黨日,是一項(xiàng)
教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。看看下方的教學(xué)計(jì)劃范文,你可以了解一些常用的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式。齊讀:中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智
學(xué)生會競選是培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和參與意識的重要手段,能夠使學(xué)生更加了解學(xué)校的運(yùn)作和管理。通過學(xué)生會競選,可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和決策能力,提升自身的影響力和社交能
通過月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足,以及發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編特意整理了一些精選的范文,供大家參考
述職報告可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)工作方法和提升工作效果。這是一份具有創(chuàng)意和獨(dú)特思考的述職報告,展示了作者的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力。尊敬的羅總、劉總、
寫心得體會可以讓個人對過去的經(jīng)歷有更深入的理解和反思。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些精選的心得體會范文,供大家參考學(xué)習(xí)。赤壁,名動中華的一個地方。站在赤
心得體會可以讓我們更深入地了解自己對事物的看法和理解。【示例文本三】在這段時間的工作實(shí)踐中,我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢和個人能力,取得了良好的績效。
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或某個時期所獲得的見解和思考的總結(jié)。接下來是一些有關(guān)心得體會的范文,讓我們一起來參考和學(xué)習(xí)。劉公島是我國重要的海島之一,位于山東省青島
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并努力改進(jìn)。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,供大家參考。經(jīng)過學(xué)習(xí)感受頗多,學(xué)習(xí)普通話不是一
心得體會的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達(dá)能力。以下是一些著名學(xué)者和作家的心得體會,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。黨的歷史和新中國歷史是
在撰寫演講稿范文時,需要考慮到聽眾的需求和心理,用他們?nèi)菀桌斫夂徒邮艿姆绞絹肀磉_(dá)觀點(diǎn)。在閱讀范文時,可以注意范文的語言風(fēng)格、段落結(jié)構(gòu)和思路展開,從中汲取寫作技巧
7、婚禮策劃的目的是為了讓新人和嘉賓們感受到幸福、溫馨和難忘的婚禮體驗(yàn)。精心策劃的婚禮讓新人和來賓們沉浸在愛的氛圍中,以下是幾個成功案例分享。一、活動背景:婚姻
寫檢討書有助于我們更好地評估自己的工作和努力的效果。以下是一些值得一讀的檢討書范文,希望能為大家的寫作提供一些參考。3月3日那天,山師研究生胡燕在朋友圈寫下了這
月工作總結(jié)對于個人和團(tuán)隊(duì)來說,都是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希望能對大家有所幫助。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年又過去了。20xx年是不
軍訓(xùn)心得是我在軍訓(xùn)過程中所體驗(yàn)到的無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)毅精神的記錄和思考。以下是小編為大家整理的一些軍訓(xùn)心得報告,其中融入了個人真實(shí)的體驗(yàn)和感受。
讀后感不僅是對書籍的評價,更是對個人閱讀能力的鍛煉和提升。下面是一些讀者分享的讀后感,希望能為你提供一些不同的視角和思考。為了紀(jì)念小英雄王二小,中國青少年基金會
通過工作報告,我們可以更好地了解自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展方向。我們搜集整理了一些經(jīng)典的工作報告范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。x月x日省國土資源廳出臺了
年度總結(jié)是對自己成長軌跡的一種記錄和見證,可以讓我們更加明確自己的未來目標(biāo)和發(fā)展道路。這些范文不僅展示了個人的成就和進(jìn)步,也反映了不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展變化和趨勢
應(yīng)急預(yù)案不僅僅是一份文件,更是一種組織協(xié)調(diào)和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。在以下范文中,我們可以了解不同企事業(yè)單位應(yīng)急預(yù)案的編制思路和重點(diǎn),供大家參考和借鑒。
家長會是學(xué)校了解學(xué)生家庭背景和需求的窗口,能夠使學(xué)校更好地為學(xué)生提供個性化的教育。在下面的范文中,我們可以看到一些成功的家長會案例,可以給我們一些啟示。
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。小編精選了一些寫培訓(xùn)心得體會的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛退夭摹W罱覅⒓恿艘淮侮P(guān)于新媒體的
教學(xué)計(jì)劃是指在一定時間內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的一種工作。參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,你可以更清楚地了解如何設(shè)計(jì)和安排教學(xué)內(nèi)容。
培訓(xùn)心得是對自己學(xué)習(xí)和成長的一種自我反思和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。考慮到大家寫培訓(xùn)心得時的困惑,小編為大家整理了一些典型的培訓(xùn)心得范文,供大家
高三教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個性化設(shè)置,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。高三教案的參考范文中包含了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用以及教學(xué)過程的流程詳細(xì)等內(nèi)容。
通過撰寫心得體會,我們可以梳理自己的思路,從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。總體國家安全觀,就是系統(tǒng)、全面地
工會工作總結(jié)不僅是一種總結(jié)和概括,更是對工會組織內(nèi)成員工作態(tài)度、責(zé)任心和主動性的檢驗(yàn)和評價。接下來是小編為大家整理的工會工作總結(jié)范文,希望對大家的工會工作有所啟
在國旗下,我們感受到了國家的力量和希望,我們是無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。這里有一些在國旗下寫成的感人故事,讓我們一起來感受其中的力量。各位老師、同學(xué):今天在國內(nèi)演講的題目
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,從而找到更多的成長機(jī)會。參考他人的心得體會范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。本學(xué)期,在陳老師別
月工作總結(jié)是對自己在過去一個月中的工作表現(xiàn)進(jìn)行盤點(diǎn)和反思的一項(xiàng)重要任務(wù),也是我們不斷提升自己的機(jī)會。以下是一些寫得不錯的月工作總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫作上
經(jīng)歷了這段時間的學(xué)習(xí),我對于這門課程的理解和認(rèn)識有了很大的提升。通過總結(jié)心得體會,我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。
教學(xué)工作總結(jié)有助于形成教師的專業(yè)意識和學(xué)科專長,提高教學(xué)水平。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文示例,希望能夠?yàn)閺V大教師的寫作提供一些參考和思路。教學(xué)。總結(jié)。本學(xué)期,
發(fā)言稿的撰寫是為了在演講時更加有條理和清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。各個領(lǐng)域的專家們在各種場合都有精彩的發(fā)言,以下是一些他們的發(fā)言稿范文,參考一下他們的經(jīng)驗(yàn)吧。
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