每篇優秀作文都承載著作者的內心感受和對世界的獨到觀察。接下來,我們一起來閱讀一些優秀作文的片段,感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感悟。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇一
窗外,雨正下著,打濕了鄰家小院里的花叢。葉子上附著朦朧的水霧,像身穿一件白色的紗裙。
雨,其實我并不喜歡。它不像雪,能給人帶來喜悅與冰涼,它帶來的只有陰冷和潮濕,使人的心情更加沉重陰郁。
雨在夏天是時常見到的。現在正值初夏,幾乎每隔幾天就要下一場雨。
我走在路上,突然下起小雨來,我東張西望,尋找避雨的地方。那個屋檐不錯,我趕緊飛奔過去,生怕被人搶走了似的。我抖落身上的雨珠,注意到屋檐前有一叢盛開的花朵。我蹲下身來,將手再次伸進雨水中,觸碰那朵小花。花朵微顫,幾滴水珠跌落下來,滴在我的指尖,同雨水混合,這又是一種截然不同的感覺了。我喜歡這種感覺,我對雨的好感,瞬間增加了。
過了幾分鐘,雨絲毫沒有要停的意思。我開始順著屋檐往家走,邊走邊欣賞這雨景,邊走邊尋找滴著水珠的花朵不知不覺我便走到了小區門口。
第二天早晨,我信步走到窗前,向下張望,欣喜地看見那叢小花,花上沾著一兩滴雨珠,通過陽光的照射,正散發著金光。雨在我心中的地位也隨之改變了。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇二
兩年過去了,許多事情在我腦海中漸漸淡忘,可是,媽媽在雨中為我送的那把傘,卻像一朵美麗的花,時時綻放在我的記憶中。
那天清早,爸爸送我去上學,對我說:“今天我有事要回鄉下去一趟,下午放學,如果媽媽沒來接你,你就自己回家。”
“好的。”我點了點頭,答應了。
可是下午,天一下子陰沉起來,到將近放學時,傾盆大雨從天而降,那密集的雨點,茫茫的雨霧,將整個世界籠罩在一片迷蒙之中,天像黑了一樣。很快放學了,但大雨卻像瘋了似的,根本沒有要停的意思。我們坐在教室里,等待著各自的大人來接。那些來了的大人將自己孩子的書包提在手里,而我的那些同學則打的打傘,穿的穿雨衣,跟隨著大人興高采烈地離開了教室。我望著教室里越來越少的人,著急地想,我什么時候才能回去呢?爸爸回鄉下了,媽媽清早就出去做工了,他們一個都不可能來呀!大雨依舊在“嘩嘩”地下著,豆大的雨點射箭般射在地上,濺起一朵一朵白白的水花,瞬間開放,瞬間消失,它們完全沒顧及到教室里還有一個不能回家的我呢。
我呆呆地站在窗戶邊,望著外面迷蒙的一片世界,心,一點一點地墜向絕望的深淵。“芳芳,拜拜。”最后一個同學跟我說了這句話,就歡天喜地地跟著她爸爸走了。等他們的身影消失在雨幕中后,我再也忍不住了,眼淚奪眶而出。
我一邊無聲地哭著,一邊望著外面空曠的操坪。突然,在大雨中出現了一把傘,一把紅紅的雨傘,就像一朵開放在雨中的鮮花!那朵“鮮花”正快速地向我們教室這邊移動。
“不會是媽媽吧?”一剎那,我激動得屏住了呼吸。我趕緊抹干了淚,眼光緊緊地粘在傘上,隨傘而動。
傘近了,果然是媽媽!“媽媽--”,我站起身來大聲地叫喊著。媽媽一腳跨進走廊,把傘從頭上移開。
“孩子,等急了吧?”媽媽說著,有點愧疚地看著我。我望著媽媽,只見她穿著一雙有點破舊的綠色涼鞋,褲管高高地卷起,小腿上全是被雨濺起的泥,一邊肩膀也濕了。我點了點頭,眼淚又不爭氣地流了出來。
“別哭,孩子,”媽媽用濕濕的手擦去了我的淚水,溫和地對我說,“咱們趕快回家吧。”
現在,每當下雨的時候,我就會想起這件事,而那朵開放在雨中的“花”,蘊含著媽媽對我濃濃的愛,我會永遠銘記在心中!
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇三
關于雨中的記憶,最深刻的便是那次了。
那時的我,十分不相信天氣預報,認為它頗不靈驗,所以即使哪天天氣預報說有雨,我也依舊不帶雨傘。早上,媽媽一邊給我系著扣子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項:不能吃冰棍,要記著帶雨傘……等媽媽走后,便背上書包,立即出發去往學校與小伙伴會合,至于媽媽說得注意事項,早以拋到九霄云外。今天就要出考試成績了,我很興奮,因為可以和自己同水平的同學,一決勝負。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒比過我。我現在是很期盼放學回家把這個消息告訴媽媽。可惜天公不作美,在放學的時侯傾盆大雨忽至,小伙伴笑盈盈地掏出自已的傘,跟隨著父母走上了回家的路,只有我苦著臉,像是誰欠了我八百萬一樣,只好在教室里邊寫作業邊等雨停。
這雨中回憶,猶如珍珠散在我心中的沙灘,那么熠熠生輝,溫暖光亮。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇四
時間總像一個老者,不緊不慢的走著,走過了春,走過了冬。在這無盡的歲月里,隨著時間老人一步一步沉重的腳印,我變了。
春天,一個愛哭的年輕女子,總是動不動就掉下幾滴眼淚,所以,春是伴隨著傘走過的。
漸漸的,漸漸的,時間一天天,一天天就這么過去了,我13歲了,小時候的春會時不時地浮現在眼前,小時候的心思則時不時的被牽出,不同的是,我不再如此做了。
同樣是這么的一個春天,同樣是這么一個春天的雨天,一個同學傘沒帶,被我瞧見了,我大方的走過去說,我們一起走吧。于是,我們走進了江南的細雨里。于是,小雨點兒打在了那把小傘上,發出淅淅瀝瀝的聲響。于是,一把小傘里擠進了兩個女孩子,擠進了一串串歡笑,還有那四只腳丫踏著春天的雨。于是,小傘變得那么大,像能裝進一切的樣子。
我不時的把傘往她那邊移點兒,給她些溫暖、安心。而我呢,任半個身子露在外面,淋著春天的雨。那一次,看著她幾乎整個置身于傘中,看著她開心的笑著,心里有一種莫名的安心,莫名的快樂。雖然半個身子露在雨里,可是又好似置身于傘中。哦!那是一把快樂的傘里。
目送著她離去,心里總是甜蜜,看著細細的如線的江南雨,又牽出兒時的記憶,我明白了爺爺的心意,我不會再自私。
時間,還在不留情地走著,走過了夏,走過了秋,在這光陰里,我漸漸長大了。
點評:同樣是發生在雨天傘下的故事,同樣的主人公卻有著不同的行動,作者借此告訴給我們成長的意義。作者語言優美,描寫細膩,使讀者從迷蒙的江南路上以及握傘的傾斜方向中領悟了為人的道理。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇五
回憶雨中的最美景致,我的心又一次濡濕。
我也曾遇到一把傘帶給我的溫暖。這天,我恰巧去上課,去時天還是明媚的太陽,媽媽對我說,你還是你拿一把傘吧!我搖搖頭,這么熱的天,拿傘干什么呀,不用了,媽媽看到我如此拒絕拿傘,便也沒有繼續跟我做”斗爭“了。我踏著輕快的步伐,走向了要去上課的地方,徑直走了進去,瞧見同學們手里都握著一把傘,今天會不會真的要下雨呀,無數個問號在那一瞬間跳躍在我的腦海里,上課后我便沒有再去理會外面參雜的聲音。休息十分鐘時,我的耳朵傳入了一股聲音,滴答,我向窗外望去了,今天果真下起了雨,希望不要再下大了,那樣我就沒有辦法回家了,我又想起來,所以導致我的那一節課后一部分沒有聽明白。我的腦子里一直都是想的下雨的事兒。玲玲玲玲下課了,伴著鈴聲,我以迅雷不及掩耳之勢跑出了教室,像一匹脫韁的野馬一樣沖向了門外出。
那老天似乎是與我作對一般,雨下大了,我內心絕望了,那淅淅瀝瀝的小雨一瞬間變成了傾盆大雨,好像是我的心里被澆醒了一般。此時,不覺得有一股涼風從我身后吹過,我也不覺得抖了一下。雨水像一個個降落傘小兵,一群群的降落傘落在地上后,消失,雨又像一朵朵花落到地上后綻放開來,我在那里大約等了幾十分鐘,有一位阿姨手里握著一把傘,也像門外走了,我看著眼熟,叫不正是我的數學老師嗎?走過來,來詢問我為什么這么長時間了都不回家?我與老師講了我沒有拿傘,老師安慰:”我今天中午不回家,你把我的傘拿回去吧,我今天下午還有課。“我吞吞吐吐地,不好意思地回復:”謝謝老師。“就這樣,我拿著傘走向雨中撐起一把傘一瞬間。短短的看就擁有量,一兩天就一杯熱茶放在我的面前。
我會把它如珍珠一樣藏在心中,冷雨無情,但人心向暖,滴答答,傳情達愛!
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇六
記憶中的味道遠不如酸甜苦辣那么隆重,也不如物質來得那么輕巧,卻依然有著自己獨有的味道。
奶奶那一代人記憶中的味道——只要能吃飽飯,生活就是甜蜜的.。那個時候的生活條件十分艱苦,當奶奶還只有十一二歲的時候就要肩負起就要肩負起家庭的重任。聽奶奶說,她們那一代有許多人因為沒有飯吃而餓死,所以對于他們來說,即使每餐都只有一碗白米飯,那也是幸福的。
媽媽那一代人記憶中的味道——只要有書讀,生活就是美好的。那個時候家里的兄弟姐妹多,并不是所有人都能夠讀大學的。聽媽媽說,她小時候一邊放牛,一邊作文讀書,就算是上山砍柴也會隨身帶著書本,盡其所能地多看書。所以對于她們來說,即使要她們多做點事,但只要能有書讀,就是美好的。
我們記憶中的味道——只要有父母陪伴,生活便是幸福的。現在的生活條件越來越好,父母總會給我們最好的,而我們真正需要的是他們的陪伴。記得有個周末,和媽媽在家里一起進行大掃除,結果我累得滿頭大汗,但仍然感到很快樂。所以對于我們來說,即使沒有玩具,只要有父母的陪伴,那便是幸福的。
記憶中的味道是漫長的,讓人記憶猶新的,卻讓人深深地藏在記憶深處,形成自己獨特的味道!
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇七
炎炎夏日,太陽無情地炙烤著大地,路邊的樹木有氣無力地耷拉下去,就在這熱得冒煙的天氣里,卻要進行更為折磨人的考核—攀巖。
帶著一肚子的不滿和抱怨,我們來到了一面凹凸不平的山前,大大小小的石塊清晰地展現在眾人面前,遠近高低各不同。我作為一隊的隊長,雖然心里尚有幾分膽怯,但在隊員焦灼的目光下,便硬著頭皮上場了。
與我比拼的是四隊副隊長,只見他躍躍欲試。老師一聲令下,我們兩個立馬伸開雙臂抓住一塊石頭,腳踩著下面一塊,奮力攀登。起初,我憑借身高腿長的優勢遙遙領先,把對手甩得遠遠的,但過了一會兒,便感覺有些力不從心了。他見狀,奮起直追,很快爬到了我身旁,我心里閃過一絲驚訝。到了陡峭的地方,他小心地用左手抓住凸起來的石子,左腳一抬,好不容易爬了上去,抬眼一看,卻沒有了下手的位置。他微微皺起眉頭,“你最右邊有一個”,我不禁大聲提醒道。他頓了頓,扭過頭,艱難地扯了扯嘴角,對我勉強擠出一絲感激的笑容。回過頭,瞄準了石子,用力一蹬,但左腳卻不爭氣地滑了一下,右腳便懸掛在半空中,他先是一驚,馬上用雙手緊緊抓住石塊。我在下面驚出了一身冷汗。“放棄吧!”地面的伙伴們紛紛呼喊著。雖然有老師的保護,但剛才的突發狀況,還是讓人膽戰心驚。他只是默默地搖了搖頭,身子一挺,背部用力,不顧石子撞擊臉頰的疼痛,調整好姿勢,堅持向上攀爬,汗水浸濕了衣衫。我微微一愣,目光始終不能從他身上移開,一種力量沖擊著我的心靈。我情不自禁地跟隨他的腳步,奔向終點。他就這樣不停地向上攀登,絕不輕言放棄。這份力量深深的讓我震撼,也夾雜著幾分敬佩。經過了半個小時,我們終于到達了終點,雖然沒有超越他,但這次我輸的心服口服。
結束之余,陣陣歡呼聲不絕于耳。雖不知他的名字,但那個堅強的背影與微笑,深深烙印在我的記憶中。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇八
人的一生中,有著許多酸、甜、苦、辣等不同的記憶,或許那些記憶如閃電般稍縱即逝,又或者如過眼云煙般的讓人漸漸淡忘,但有些,卻是像烙鐵般深刻地印在我心。
“它”在各式各樣的美食中,并不十分出眾、顯眼,但在我眼里,“它”撲鼻的香氣,外皮的口感,內餡中蔬菜的清甜和獨特的醬汁,真是其他食物所不及的。但除此之外,最重要的是,這顆水煎包里,包著的是爺爺對我無限的關心及疼愛。
小小一顆水煎包承載的不僅是我對爺爺的思念,更提醒著我,要好好珍惜和家人相處的每分每秒。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇九
真是“天有不測風云”,剛才還是艷陽高照,轉眼間就是烏云密布。很快,一場暴雨就將降臨人間。下課鈴響了沒多久,同學們就飛快地跑出教室,爭取在雨下之前回到家。教室里還有三個人,王芳、張玲還有我。因為我們平常都是家長來接的,所以只能在教室里焦急地等待著。瓢潑大雨還是無情地沖了下來。家長不知什么原因,到現在還沒來。我們三人你看看我,我看看你,又一起無奈地看著窗外。“怎么辦?是接著等,還是自己跑回家?”“唉,沒辦法,咱們還是沖吧!”真是“屋漏偏遇連夜雨”,我們剛沖到校門口,王芳腳下一滑,重重地摔在地上了。“王芳,沒事吧?”張玲使勁地把王芳扶了起來。“疼!”這時,我們才發現王芳的腳腕蹭破了皮,鮮血染紅了腳的四周。“爸爸媽媽怎么還不來呀!”張玲著急地左顧右盼,淚水禁不住地掉了下來。
“小朋友,怎么啦?”一輛小汽車停在我們身旁,一位阿姨冒雨走下來,關心地問。看了王芳的情況,阿姨拿出電話,問了王芳家的號碼,打了過去。“我送你們回家吧!你爸有點事馬上就回家。正好我車上有消毒水和紗布,先上車幫你洗洗傷口吧!”上了車,阿姨細心地幫王芳處理好傷口。然后,將我們一一送回家。“謝謝阿姨!”“不用謝!”阿姨話未說完,就帶著滿身的雨水上車離開。雨太大,我沒能記住車牌,但悅達起亞的標志卻清晰可辨。車子越開越遠,悅達起亞的車標卻閃爍著金色的光芒。濃濃的情意彌漫四周,我感到一股曖流涌遍全身。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇十
聽,下雨了。
那是一個周六的晚上,天空下起了大雨。我坐在家里的桌子上看書,一扭頭,頓時被外面的景象迷住了:雨點晶瑩剔透,像一個個淘氣的小娃娃,掙脫云的懷抱,從天空中溜下來,到地上玩耍。它們像斷了線的珠子,一個勁的往下掉,蹦到水里,形成一圈圈圓環。這時我已無心看書,便趴在窗前,靜靜地聽“嘀嗒嘀嗒……”的交響曲,這美妙動聽的聲音是很難聽到的。
第二天早上,我挎著書包,穿上運動鞋,披上雨披,就上學去了。路上雨“淅淅瀝瀝”地下著,雨點又落在我的身上,“吧嗒吧嗒。”路面水已經有一厘米深了,我踩著水,水面立刻濺起了水花。
放學啦,我和豐小茜一起走回家。這時大雨已經變成了小雨,密密地下著,跟銀針似的'。我和封小茜走在磚路上,磚路上總會有一些坑洼,成了一個小水塘,有時里面還會蹦出一只小青蛙,嚇人一跳。現在的水已經很多了,大約有兩厘米深,我沿著水最深的地方走,小心地提著包,先是準備一下,然后飛快地跑起來。這樣在腳落地的時候就會濺起許多小水花,變成圓暈,可有趣了。然后我們跨過小區的欄桿,哇!這里的水匯成了一條小河,一陣清風吹過,水還泛起了波紋,只見封小茜踮著腳尖圍著石頭走,因為稍有不慎就會掉進小區的河里,成個落湯雞。
我走在紅磚路上,路兩旁都是樹,樹上都是水,只要風一吹,水珠就落下來,“叭叭”地咂到我的頭上。走出樹林,望著小河,小雨“叭叭”地滴落在河里,有好多好多的小圓環出現在河內,小而均勻。穿過小橋,走到有花的地方,就會見到花瓣上有小水珠,在花朵的襯托下,小水珠又變成紅色或粉色的了。樹上的葉子剛被雨水打濕過,有風吹來,在樹上打著顫。我又走到柳樹底下,在柳樹下有一處凹下的地方,水積了的大約有四厘米深,我腳一伸下去,全濕了。我想:“濕了就濕吧,玩一會也沒關系。”我就在水洼里折騰了好一會兒,腳變得又濕又重又臟了,不過我玩得挺高興的。雨還在“吧嗒吧嗒……”下著,有時仄身身細聽,遠處似有人的嬉笑聲,“這雨真好”的聲音傳來。
這就是雨中發生的事和雨中的交響曲。大自然真的很神奇,讓人驚喜呀。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇十一
十幾年的生活中,幸福的事兒,信手拈來。
幸福,又怎能用寥寥數百字表達得盡。于是,我只能用李瑛的詩句作為結尾。“在苦澀總長大的幸福,和痛苦一樣近,一樣寂靜。會流淚卻永遠不會衰老,無論結晶成鹽或結晶成糖,都深深地埋進心頭吧”。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇十二
時光匆匆,大浪淘沙,很多事情和人都隨記憶散去,但總有那么一二事讓我記憶深刻,今天就讓我和大家分享留在我記憶里的一二事吧!
“可怕”的作業。
“舉頭望明月,低頭寫作業。”升入初中的我們,隨著年級的增高,學習的科目由小學三科變成了中學七科,那作業自然也變成了一道亮麗的七色彩虹。
陽光明媚,春暖花開,班主任卻抱著一大堆試卷向我們走過來——不用想,又得寫作業了!看著一個一個的英文字母,讓人感到頭疼。同學們都紛紛說道:“老師,作業太多了,能減少點嗎?”我也忍不住感慨:敬愛的作業,你又要讓我幾點睡覺啊?但是,學生的任務不就是學習嗎?不寫作業不練習,怎么能像鐘南山爺爺一樣為國家效力呢?想到這些,作業好像也沒有那么多了!
難忘的話語。
快期末考試了,學校領導比以前巡視的更勤了,在那個難忘的晚自習上,大家都在認真地寫作業,我卻是一副不專心的樣子,左扭扭,西看看。
領導來到我們班級門口巡視的時候,我一直盯著其中的一位領導看,看見他也在看著我,我害怕了,趕緊低頭盯著我的卷子,抬頭一看,他還看著我,我又把把目光投向卷子了,一會兒我忍不住又向往外望了一眼,沒有了,突然,身后有一個黑影,一看是剛才的領導!我的手都嚇麻了,他卻和顏悅色地說:“這位同學,你剛才一直看著我,我有什么特別的嗎?”我結結結巴巴說:“我……我……我……領導又語重心長地說:“小同學,應該把注意力集中在學習上,泰山崩于前面不改色,兩耳不聞窗外事,你這樣左顧右盼,外面風吹草動你都觀察著,怎么能靜下心來學習呢?”我用力地點點頭,是啊!學習就應該專心致志,才能有所成。
直到今天,那位領導的話語仍然讓我難忘!聽君一席話,勝讀十年書!非常感謝!
這就是留在我記憶里的一二事:“可怕”的作業、難忘的話語!
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇十三
從前,有一個森林王國,里面住著許多小動物。
一天,森林里要舉行十年一度的選美大賽,許多動物來報名:烏鴉,老鼠,兔子……它們都打扮的非常漂亮。
過了幾天,選美大賽正式開始了。第一個上場的'是老鼠,它一上場,評委就給它打了個零分。原來,評委們是看它那長長牙齒,被嚇到了。第二個出場的是烏鴉,它那烏黑的羽毛,觀眾們一看它,就讓它下場來……最后一個出場的是點點,它一出場,全場觀眾都叫起來,點點的羽毛真是精艷無比,評委們都看得目瞪口呆,觀眾們連聲叫好。那聲音震耳欲聾。毫無疑問,冠軍一定是孔雀了。一夜之間,點點紅遍了整個森林。記者,導演,商家紛紛慕名而來。點點驕傲極了。
這一天,小白兔蹦蹦跳跳地來到點點家說:“點點你好!”可點點卻說:“丑八怪,別把你的紅眼病傳染給我,我和你不是一個等級的。”小兔子傷心極了,哭著跑了回去。
小熊也來了,它大搖大擺地走進來,卻被點點罵的狗血淋頭:“大胖熊你又臟又臭,快走開,別把我的家給弄得臭氣熏天。”小熊真的很生氣,可它還是壓住怒火,用力一摔門,氣呼呼地走了。
淘氣的小猴子拎著水果籃來看點點,點點一手叉腰,說:“你這個紅屁股,快走開。”小猴子把水果籃一扔,氣沖沖地走了。
森林里的小動物都不跟點點玩了,點點好傷心。點點把自己的羽毛一根一根拔下來,把它們送給小動物們,并向它們道歉,現在點點全身光禿禿的,變成了一個丑八怪,不過它有許多好朋友了。
這個故事告訴我們一個道理:做人不能驕傲。
雨中的記憶五年級(精選14篇)篇十四
那是在一天下午,天色突然暗了下來,滾滾的烏云從天邊飄來,雷爺爺好像生氣了,“轟隆隆”,“轟隆隆”地叫個不停,大雨像斷落的珠子,從天上掉落下來。那天,我上完素描課,看到其他的同學正在等待父母來接,我孤零零地站在少年宮門口等待雷爺爺冷靜下來,媽媽最近工作比較忙,有可能來接我,也有可能不來接我,我又想自己走回家,可是,我又擔心媽媽好不容易到這里來接我又找不到我的著急情景,正在我猶豫不決的時候,媽媽急急忙忙地跑了過來,由于跑得太急,褲角衣角全濕了,我問媽媽:“媽媽,單位離少年宮這么遠,你為什么還跑過來呀!騎車過來不是更快嗎?”媽媽笑了笑說:“車子走在半路上突然壞了,有可能是進了水的,我又怕你久等了,我就趕緊跑過來了!”我聽了以后,非常感動,說:“媽媽,謝謝您……”“哎呀,行了,小意思,咱們回家吧,噢,對了,車壞了,我們只好走回家了。”“沒事,走可以運動呢!”我連忙說。
我和媽媽走在回家的路上,由于傘太小,兩個人不怎么好打,于是,媽媽把傘往我這邊斜,我突然看見了媽媽的右半身全濕了,我的淚不由自主地流了出來,淌到了嘴里,咸咸的。
這件事使我頗有感受,是我記憶中最感動的一件事,讓我知道了母愛的偉大。