作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練，通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家閱讀欣賞。

書對我的影響（精選18篇）篇一

不光是古還是今，我們都在接受教育，往往我們都在這個熏陶下成長。但是社會的不文明、誘惑接踵而來，對于我們心靈，內(nèi)心不成熟，思想不成熟的我們有時就會學(xué)到這種不良，對我們不利的東西，讓我們無法自拔。對于這些，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，開設(shè)了，弟子規(guī)課程，讓我們這個幼稚的孩子，在這個環(huán)境下學(xué)習(xí)，古人的教育，也給我們帶來了不小的益處。

或許，以前我有過不足，做的不好，對于這門課的看法是很感興趣，雖然傳統(tǒng)教育，已經(jīng)有很悠久的歷史，對于現(xiàn)在的我們，也要對他有很大的了解，可以從行動、語言上做到，在古人身上也能學(xué)到做人、做事的道理，比起現(xiàn)在的教育，能讓我們恍然大悟，曾經(jīng)有人是個不孝子，有人對社會有危害給社會、家庭帶來了不小的打擊，他們讀了傳統(tǒng)文化，能讓他們浪子回頭，讓他們洗心革面，能讓他們有目標(biāo)，知道了自己還是社會有用的人。

在學(xué)的課程學(xué)習(xí)里，我好像變了，應(yīng)該是內(nèi)心深處吧，曾經(jīng)我也不知道這個傳統(tǒng)教育，但能聽說過，高中后，學(xué)校開設(shè)了這門課，我發(fā)現(xiàn)對我來說很感興趣，一些曾經(jīng)失敗的人，對社會乃至家庭有危害的人，他們可以回頭，有句話說人心本善，沒錯，就像對社會危害的人，他們的心理也渴望被人尊重，也想出人頭地，就是方法錯了，才給他們帶來的不小的痛苦。

我聽今天的講座，她是個90后的壞女孩，曾經(jīng)被學(xué)校開除，但是她學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，給她指明了方向，讓她明白做人道理，給她救了回來，聽了講座后，有點小感觸，是一種沒有過的，我可以說她以前不如我，但是她現(xiàn)在是一個出色的人，是的，什么人只要有信念，說我一定要變好，重新做人，她一定能做好。

還有一段視頻，一個癌癥患者，當(dāng)時確診是晚期，但是她沒放棄，也遇到了弟子規(guī)，把她救了，可以說我們這幫90后的人可能沒有給父母洗過腳，還有家里的馬桶也沒刷過，我也是，他們學(xué)傳統(tǒng)文化的第一件事就是刷馬桶，當(dāng)義工，可能有人說很臟，讓我做這個沒面子，我就是覺得這樣很好，沒人會看不起你，如果像你說的，那城市清潔工不就是沒人做了嗎？對吧！這個目的就是讓你把頭低下來，因為你高傲、自大從來沒有像別人低頭、這樣就讓你從現(xiàn)在起低下頭。

可能比起我們，我們是幸福里的孩子，沒干過這種臟活，但是為了我們自己、還有現(xiàn)實的社會，你必須這樣，只有這樣才能讓你對別人也好、社會也好甚至家庭才能有你的立足之地。朋友面前才能受的尊重。

書對我的影響（精選18篇）篇二

一個對我?guī)兔ψ畲蟮娜耍灰粋€一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。

我的爺爺--高個子；長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實、十分勤儉。

爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>

有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎樣辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機一動，爺爺?shù)哪槒奈业腵腦海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要明白后二話不說就答應(yīng)了來接我。

“咣咣咣，轟隆隆隆！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，阿！爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下阿。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。

過了一會，在朦朦朧朧的視線中，我望見了一個熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我只有單車，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動，沖上去抱著爺爺。

經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。

是爺爺對我那無微不至的關(guān)懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時我養(yǎng)成了此刻的孝順父母的性格。

爺爺，你曾對我的愛，我永久忘不了，爺爺，你是永久影響我一生的人！

書對我的影響（精選18篇）篇三

回首過去，給我影響最大的人無疑是我的母親。

我的母親并沒有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無言的愛。

從我剛剛懂事之時起，她就常常對我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會享受生活。”雖然我當(dāng)時還不大懂媽媽的意思，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。從最初的'她讀我聽，到現(xiàn)在的我把讀書的體會講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學(xué)習(xí)對我來說是快樂的。

對于我的興趣愛好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來自然是快樂的。她還為我選擇了我并不擅長的運動項目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對挫折和失敗。最讓我意外的是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當(dāng)初我感到非常的郁悶。可現(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活。當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺上的那一刻，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您給了我一個展示自己的舞臺。”

很多家長都認(rèn)為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點。她認(rèn)為，既然近“墨”者會黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢？她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往，并對我給予他們的幫助和鼓勵表示出了極度的贊賞。四年級時，我們班有一個特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心里話，在我的真心幫助和鼓勵下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰。

媽媽常說，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé)。因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過程，而對于考試成績卻并不在意。考得好，媽媽不輕易獎勵我。考差了，她會鼓勵我，并且?guī)椭曳治鲈颉．?dāng)我因失敗而沮喪的時候，她會輕輕摸著我的頭說：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色。”她的話如一縷溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來面對任何挫折。

書對我的影響（精選18篇）篇四

生命的每一刻都伴著她的支持，灰暗的天空總因她點綴了明星，我的生活因她轉(zhuǎn)成了春天，和風(fēng)，與細(xì)雨。無疑，她是對我影響最大的一個人――允兒。

初次相識，她仿佛就散發(fā)出耀眼的光芒，無法直視。之后，我和她雖然非敵，但也沒能成為朋友。我的性格像一杯溫和的'白開水，偶爾會有一點小波瀾；而她，香醇得像一杯咖啡，也許苦只藏在香的背后。白開水與咖啡是兩條平行線，永久不會有交集。

允兒看起來天天有人圍著她轉(zhuǎn)，可在我看來，她仿佛有種無名的孤獨。老師把她調(diào)為我的同桌，但我與她并沒有共同語言，所以也不是聊得很開心。一天，她問我：“你想明白世界上有幾個人愛你嗎？”“不想。”我答道。“但是我想。”“為什么？”“因為……因為……”她欲言又止。我見她不說，也不好再問什么。

之后，不知為什么，她不見了。

直到學(xué)期結(jié)束，老師給我們講了一個故事：有一位同學(xué)，家境不錯，她一向快樂地生活。直到有一天，她不知怎樣明白了她的身世，她只是此刻父母收養(yǎng)的孩子。于是，她哭泣，失望。從此，她就塵封在她自己搭建的堡壘里，就像斷了線的風(fēng)箏一樣。她只在我們班停留了一個學(xué)期，她就是允兒。

那一刻，我對她充滿了敬佩，至少她堅強而又樂觀地活了下來。距她離開已經(jīng)三年了，這三年里，我每次悲哀時，都會想起她的一句話：生命太美，我不會哭！于是，它鼓舞著我綻放生命，不留遺憾。

書對我的影響（精選18篇）篇五

小溪流勇往直前，在路上不停留，做為人有益的事。變成小河，后又變成長江。

長江向前奔流，不停的奔流。他跑著跑著發(fā)現(xiàn)在自己的身體里有條大鯉魚。那條魚對長江說“唉！前面有塊大礁石可難走了。你還是別走了，再這里歇著吧！”長江笑了笑，說：“我曾經(jīng)是一條小溪，走過那么多危險地段，經(jīng)歷了千辛萬苦，難道現(xiàn)在我連躍過礁石也辦不到嗎？”長江不停的奔流。奔流，奔流。長江果果然碰到了那個礁石。但他憑著自己不懈的那股精神和蠻力，終于沖過了礁石。長江歡呼，在微風(fēng)的吹拂下，激起千層浪，在太陽的照耀下波光粼粼，美麗及了！

奔流，奔流。長江跑到了三峽。他一股勁的沖了過去，啊！電閘推動了，長江給我們發(fā)電了！長江繼續(xù)向前奔流。長江經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，寒來暑往。終于不嬌不燥，地流進(jìn)了大海媽媽那溫暖的懷抱現(xiàn)在，你在大海邊看到最高的`那一層浪，就是曾經(jīng)的小溪。

書對我的影響（精選18篇）篇六

“失敗乃成功之母”給我?guī)淼挠绊憽笆∧顺晒χ浮笔俏胰松淖毅懀驗檫@句格言給了我太多太多的啟示。我特地制作了一張格言卡貼在墻上，讓它時刻鞭策自己。

那是發(fā)生在四年級第二學(xué)期的一件事。那天，我早早地來到了學(xué)校。班會課上老師向我們宣布：“下周我們學(xué)校要舉辦一次作文比賽，有興趣的同學(xué)可以報名參加。”聽到這，同學(xué)們個個熱情高漲，躍躍欲試。我也不例外，心里充滿了期待。那個星期，教室里總能看見同學(xué)們練習(xí)寫作文的身影。瞧，一個個多認(rèn)真啊！有些屏息凝神，腰板挺直地臨摹，有些手執(zhí)本子，左右端詳……儼然一副小作家的模樣。

老師在賽前，老師面帶微笑地對我們說：“各位同學(xué)們，機會難得哦，你們在這段時間里可要下足功夫啊。勤加練習(xí)就是保障，老師對你們有信心！”

一個星期過去了，這件事也漸漸地被我淡忘了。這天陰雨迷蒙，到處濕漉漉的，令人很不舒服。語文課上老師利用課前幾分鐘公布了獲獎名單，果不其然，我落選了。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心也找不到一塊晴朗的地方。耳邊不斷地響起“作文、笑聲”“作文、笑聲”……“不，不……我再也不想看到你了！”我惱怒地把本子給撕掉了。

老師知道了這件事，找到了我，語重心長地說：“你知道人們?yōu)槭裁凑f失敗是成功之母嗎？”我垂著頭，放低音調(diào)說：“因為當(dāng)一個人受到挫折或失敗時，他如果能夠堅持不懈，更加刻苦地奮斗，那么他就離成功不遠(yuǎn)了。”“那你又是怎么做的呢？”“我，我……。”我竟答不上來。對呀，這些道理我都明白呀，可我是怎么做的，難道我就這么點本事，就這么脆弱，就這么的不堪一擊嗎？不，我不是這么容易就被打倒的人。我茅塞頓開，決定不再垂頭喪氣，不再悶悶不樂，我抬頭挺胸，底氣十足地說：“我一定會振作起來的，老師，您就好好地看著吧，我不會再讓您失望的。”

第二年的作文競賽又開始了。我一路過五關(guān)斬六將，輕松挺進(jìn)了決賽。決賽那天，來參賽的依舊人山人海，可我卻少了那份緊張，多了幾許自信。賽場上我揮灑自如，我把我的自信，把我付出的汗水，還有我對作文的熱情全融入到了“失敗乃成功之母”這七個大字上。我信步走出賽場，迎著明媚的陽光，露出了勝利的笑容。

失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振。當(dāng)然，我不會再害怕失敗，我會在失敗之后認(rèn)真反思，努力改正，因為我知道“失敗乃成功之母”，它將永遠(yuǎn)啟示我，激勵我繼續(xù)往科學(xué)的高峰攀登。

書對我的影響（精選18篇）篇七

曾有許多人影響了我，但我早已無法想起來了，。勉強能憶起的是爸爸對我的影響，也是記憶中零碎的片段。

某天，我被一位同學(xué)請求幫助她共同制作一個電子文檔。記得那天之后便要展示一個學(xué)習(xí)成果，大概是收集資料與研究的成果吧。同學(xué)說放學(xué)后各在家中通過網(wǎng)絡(luò)溝通與傳輸文件。

不輕易拒絕他人的清酒，這也是我受爸爸影響的。回到家，我立即打開電腦。那同學(xué)早已在下呢。我很快接收到了文件，就根據(jù)同學(xué)的觀點與建議，開始進(jìn)行添改工作。

自小學(xué)起，我便屢次被稱贊為電腦技術(shù)高超的人，當(dāng)時我也自傲得頗為自矜。正是如此，我才受到了請求。實際上近來我才發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)平庸。在修改文件時，由于自己知道的不多，就沒有采取便捷的方法，所以一些步驟變得繁瑣，時間便花費的更多了。

因此我行事許久，仍然沒有完成，已經(jīng)過了一小時許了。今天并不是周末，沒有先說明一下，隨便打開電腦似乎有點散漫。心中自以工作為由，我也沒有擔(dān)心什么。我就仍然聚精會神。

爸爸常走進(jìn)我的房間，踱一圈又若無其事地走開。此時他又漫步而入，但一會兒就出去了。

我沒有理會周圍的動靜。不知過了多久，我轉(zhuǎn)頭看鐘，已經(jīng)是9時許了。

這些許有些異常，我看到時間時便悸了一下。過了約十分鐘，果然爸爸也感到些許異常，他從房間外探身進(jìn)來，見我仍然于電腦前，便快步走到我身邊：“你在干什么？這么久？”他略惱怒說道。

他大概以為我一直在作樂而已，因為我經(jīng)常因為玩的太久被爸爸訓(xùn)斥。但此時我解釋道：“制作文件啊。”

“制作文件能這么久么？”說完，他竟講電腦關(guān)了。

我略感莫名其妙，但還是退到書包邊整理了一下。他就走出房間了。

此時也許同學(xué)正感蹊蹺，我心想。怎能這樣失去誠信？

等到爸爸回到他的房間，聽到他關(guān)上了門。我就鬼祟似的繼續(xù)工作。還向同學(xué)致歉，解釋剛才是意外所致。

接著仍然是寂靜。突然不知何時，爸爸竟打開房門走了進(jìn)來，我吃了一驚。原以為他從房間出來，我是可以察覺到的。他慢慢走到我身旁，我還沒有勇氣看他；他走了過來，先看到的是屏幕上顯示的文檔，似乎頓時明白些許，竟平靜下來。

他道：“孩子，你這樣的行為不是很好。”

“制作上課要用的文件有錯么。”我答。他便說：“這是沒錯的，只是……”目光瞄至地上，“在做這件事之前，你至少要通知我一下，讓我了解事情。”

我頓悟。他接著說：“在社會中辦事，也是一樣的。事前通知相關(guān)事件的人，讓他們首先做出合適的準(zhǔn)備與決定，如果不這樣做，就是自私，只為自己著想的行為，”

“早點解決完。”他離開了。

同學(xué)也等待至深夜了，我隨即完成了任務(wù)。寂靜的其間，我時不時停望房門片刻，沒有什么事發(fā)生了。我還慶幸在受責(zé)時保持著冷靜心態(tài)，現(xiàn)在想來只能說明自己的不妥。

雖然爸爸已經(jīng)多次在這一類事上訓(xùn)斥過我，但是這次他對我的教育，深刻地影響了我。

書對我的影響（精選18篇）篇八

韓宗釗的那一個動作，時時出現(xiàn)在我的腦海中，久久不能使我忘懷。

那是一個星期五的下午，老師留作業(yè)的時候韓宗釗那一個動作，教會了以后學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎么做。

當(dāng)時，同學(xué)們都坐得很整齊，當(dāng)老師留到作文的時刻停頓了一下，問班長王冰，曾靜讓王冰記下來準(zhǔn)備留作作業(yè)的作文題目是什么。就在這時，同學(xué)們都呆呆地坐在那兒一動也不動地等待著。而韓宗釗拿起卷子就找了起來，忙得不亦樂乎。在我們都在那兒東張西望時，韓宗釗的桌子上已到處都是卷子。終于，功夫不負(fù)有心人，韓宗釗找到了那張卷子并找到了那個作文題目，而我們就在那傻傻地看著老師。韓宗釗顧不上收拾桌子上那七凌八亂的卷子，而是立馬一個健步?jīng)_上去給了老師。就是這一個小小的舉動、小小的動作。啟示了這一班的學(xué)生，同時也給這一班同學(xué)們上了一堂課。

老師布置完作業(yè)后就說:"你們剛才注意到韓宗釗的動作沒？就是從這一個舉動，就能看出一個人的素質(zhì)是怎樣的!就是那一個動作就能讓我們看出韓宗釗是一個能主動學(xué)習(xí)、主動做事的人，所以韓宗釗同學(xué)學(xué)習(xí)才那么好，這一點是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的！”

書對我的影響（精選18篇）篇九

天使說：“仰望蒼穹，就會看見快樂和幸福。因為，它們就像天空一樣，無處不在。”

——題記。

世事形形色色，百般精彩。也許，對于那些往事，我只能作為一個似曾相識的人來敘述。行同陌路。

小時候，很喜歡看課外書，但卻職能算是一個字一個字讀過去的，病不能讀懂究竟是什么意思。記得那時侯讀過的有一篇文章中，女主角很喜歡在喝茶的時候，用手指交替著去敲那茶杯。姐姐說這個動作很美。于是，出現(xiàn)了這樣“歷史性”的.一幕——我故意在姐姐面前，學(xué)著那個女主角敲茶杯的姿勢，雖然茶杯微微蹦出了幾個音符，但姐姐正在看書，沒有注意到，我便以為聲音不夠大。于是我一陣“狂敲”，險些把茶杯推到地上。姐姐猛然抬起頭，給了我一記白眼。

現(xiàn)在，已經(jīng)是初中的第二個學(xué)期了，課程量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小學(xué)時候。我不再有多余的時間看一些五花八門的小說，然后再去學(xué)著女主角敲杯子而險些摔壞杯子。我也不會把精力都化肥在一些節(jié)日或吃東西上了。而現(xiàn)在，我喜歡站在陽光下，用45度微微抬頭的方式，去丈量天空，去傾聽。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，它們都在訴說著一個個扣人心弦的故事。

那年的歌，如癡如醉。

書對我的影響（精選18篇）篇十

很多事都會給我們一些影響，如，一本書給我們的影響是讓我們怎么懂得學(xué)習(xí)。但給我的影響是一個人，他教會了我怎么尊重別人。

那是我七歲那年，我和媽媽去公園散步。走著走著，我突然看見一個人，中等身材，不低不高，眼睛不太大，嘴巴向左邊傾斜一點，右腿比左腿短一點，走起路來一低一高。我心想，這個人真是太搞笑了，我從他身邊過去，瞪了他一眼。他似乎看見了，低下了頭。

星期一的早上，我感覺我的腳底下很痛，我一看，我腳上起了一個大包。媽媽說：“沒事，抹點消炎藥一會兒就好了。”我也和那個哥哥一樣了，走路一低一高，我想：一定也很難看吧。”

我就這樣兩腿一低一高地去了學(xué)校。同學(xué)們說:“你們看申怡樂，倆腳一低一高的，實在是太搞笑了。”我強忍著走到了我們班，我忽然想起星期天遇到的那個大哥哥，心里開始慚愧起來，我也終于感受到了那個大哥哥心里的感受了。

星期一這天晚上，我又去了公園，因為我想和那個大哥哥道歉。我找了一會兒終于找到了，我忙跑到他跟前，紅著臉說:“大哥哥，對不起，我那天不該嘲笑你，請你不要在意。”大哥哥說:“沒事。只要你以后懂得尊重別人，不再嘲笑別人就行了。”

那個大哥哥的話永遠(yuǎn)在我的腦海里回蕩著。從此，我看到殘疾人，就會主動去幫助她們，每逢聽到他們的一句“謝謝”，都會讓我感到心里很甜。

那個大哥哥的名字我都不知道，可是他教會了我怎么尊重別人。

書對我的影響（精選18篇）篇十一

他的臉猶如黃土高原，被歲月侵蝕出一道道壑溝。那深刻銘記的印記，夾間著許多知識，埋藏了無數(shù)道理。爺爺臉上的皺紋，細(xì)致的線條譜出了智慧，斑點的點綴，更使它耀眼。

除了臉龐，他的頭腦更勝一籌。無須解剖，想必他的思想過程定如絲絲棉絮般細(xì)膩，也同脫韁野馬般奔放，更似飄蕩云朵般輕盈。有了他汗牛充棟的書籍，及博學(xué)多聞的見識，他帶領(lǐng)著我探索世界。上至世界、星球、生命起源；下至語文、數(shù)理、自然科學(xué)，他滿布紋路的手，總緊緊牽著我的稚嫩，溫暖了整個掌心。

知識之豐沛，竟不如胸襟寬廣！當(dāng)我與爺爺在街道漫步，身旁呼嘯的行車咆哮；劃破新鮮的廢氣猖獗；設(shè)施破舊的嗚鳴哀號，他仍舊無動于衷。不但絲毫不被動搖，心中的寧靜也傳播至我身上，無論是給予流浪漢的慷慨施舍，抑或與鄰居街坊的'熱情招呼，每次的身影都如鮮明的印象緊貼著視網(wǎng)膜。于是，我緊跟著他的腳步。

如今，他對我的影響并非隨著見面的次數(shù)減少。每當(dāng)迫不及待的團(tuán)圓日到來，他晶瑩的眼珠深處朝我亮起火花，激動的懷抱勒得我差點窒息。我時常盯著他的皺紋，試著猜想一條條痕跡的由來。每個原因都讓人驚訝；每段往事都令人動容；每則故事都引人入勝，滿腦的幻想竟都不如事實夸張。當(dāng)發(fā)生怪誕詭譎的怪事；亦或傷心欲絕的壞事；甚至欣喜雀躍的樂事，想見爺爺?shù)穆敾圻^人、心地善良，還有承載多許教訓(xùn)的深刻皺紋，事情不但轉(zhuǎn)為微不足道，反而叫我更領(lǐng)略深索一切事物的寬與深。

書對我的影響（精選18篇）篇十二

書對我的影響（精選18篇）篇十三

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在想起來，我與書之間也有一個小故事呢!

那時的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問一些沒頭沒腦的問題，媽媽卻一點也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習(xí)慣了。媽媽講過得，我甚至都可以背下來了。

有一天，考驗我的時候來了，學(xué)校里來了一場考試，聽說這次的作文要寫150字，對于那時才上一年級的我，的確是一場挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過去，開始埋頭苦做了起來。很快便來到了作文題，我突然覺得，腦子里有無限的'智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。

幾天后，成績出來了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽到這個消息，十分高興，呵呵，書真是個好東西啊!它讓我受益匪淺。

書對我的影響（精選18篇）篇十四

我讀過很多的書，比如：《紅樓夢》、《假如給我三天光明》、《動物會議》和《玫瑰巷的小姑娘》等，其中，我最喜歡那本《蘋果樹上的外婆》，今天就讓我給你推薦這本書。

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是書中的主人公安迪卻沒有，這令他很傷心。然而有一天，安迪的外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊。她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎—嘿！這個外婆還真“另類。”外婆帶他去游樂場，去套野馬，去海上冒險......安迪在老人的愛護(hù)中懂得了許許多多的道理。

這本書中讓我記憶深刻的一部分是他們?nèi)ゲ菰滓榜R的事。里面講了安迪和外婆先選自己喜歡的馬，再訓(xùn)馬，最后騎著馬在大草原上自由地奔跑。從天而降的外婆，讓安迪感受到親情，讓安迪的'心也如同飛奔的馬兒一樣開心。

《蘋果樹上的外婆》關(guān)于親情的描寫帶給我們很多的感動，讓我們感受到了祖孫之間的親情，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。家人幸福的生活在一起是一件讓人多么高興的事啊！這就是我向大家推薦的《蘋果樹上的外婆》，趕快去看看吧！

書對我的影響（精選18篇）篇十五

“書是人類進(jìn)步的階梯”，想必大家都很愛讀書吧！下面，我來為大家介紹一本好書，也是我最喜愛的一本書——《我要做好孩子》，我最愛的書作文。

這本書里講了一個天真、可愛的小主人公——金鈴。詳細(xì)資料是“龍心，男，剛過9周歲生日，在本市陽光雙語小學(xué)讀3年級，明年四年級。身高1。35米，體重30公斤。”哈哈，讀到這里，我我就會禁不住哈哈大笑，同時還覺得，這個金鈴根本就是我的原型，英語成績提高不上去，也剛過9周歲生日。我倆真是太有緣了。

當(dāng)我讀到第五部分，我就很疑惑，為什么家長就覺得去哪個學(xué)校上學(xué)很重要，難道是還怕丟了面子嗎？還是怕影響孩子的前途？我認(rèn)為呀！還不如讓孩子自己選擇合適的學(xué)校，不能強迫他們。我有讀到第六部分時，又想為什么數(shù)學(xué)這么難做呢？想到這里，我便想起了我們老師說過的'話，只要有信心，什么事都能完成的！

這本書，讓我嘗到到了知識的甜味。也是這本書，讓我真正體會到了生活是多么美好啊！

在以后的日子里，我一定會多讀書，多做英語題，爭取在四年級的學(xué)習(xí)生涯中爭取更大的進(jìn)步，收獲更多的知識。

書對我的影響（精選18篇）篇十六

我與書有著兩個難忘的經(jīng)歷。1、一天晚上，我按著慣例在床上看書。過了一、兩個小時，不知道為什么，我動了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。

原來，我的脖子一直彎著，沒有活動，我突然動了一下，就會產(chǎn)生強烈的疼痛。2、一天下午，我太無聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個非常適合我的凳子，心想：這次應(yīng)該不會有什么問題了吧。過了半個小時，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢不對，幸好時間不太長，只是響了幾下，沒什么大礙。這時，有人問道：是什么書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實不是什么，就是四大名著中的《西游記》。

讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的`每一天又怎么沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又怎么只有九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。

書對我的影響（精選18篇）篇十七

我十分喜歡書，那是因為“書是知識的源泉”，“書是人類進(jìn)步的階梯”。而且書還讓我驕傲。

記得在上三年級的時候，我們老師說每人要買一本課外書在空閑時間看，我一下子就買了三本。老師知道后，表揚了我，說我愛看書。還有一次，我在無聊的時候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，說我讀書真用功。我又一次受到表揚。讀了書，長了知識，還受到表揚，豈不是“雙贏”！從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

有一天，老師在講課。講得正起勁時，老師突然問了一個問題。頓時，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重復(fù)了一次提的.問題，仍是無人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說：“答對了，不愧是課外讀書多的人。”這時我懂得讀書，其實只是為用書。書到用時方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂無窮。

書，使我進(jìn)步，給了我知識，又豐富了我的生活。

書對我的影響（精選18篇）篇十八

說起書，它可是我最好的朋友。我的朋友種類繁多，歷史書、童話書、散文集、科普類等書都是我的最愛，當(dāng)然我與書還發(fā)生了許多有趣的'故事。

有一個星期天，我正在家專心致志地看《十萬個為什么》，媽媽接了個電話對我說：“單位有急事我去加班了，午飯放在桌上，看完這一節(jié)快去吃飯吧！”我答應(yīng)了一聲，就又如饑似渴地讀起書來。書中一個個奇妙的問題深深地吸引著我，總想快點找到問題的答案。時間一分一秒悄悄地過去了，不知不覺間已經(jīng)下午三點了。媽媽加班回來了！媽媽疑惑地對我說：“你怎么還沒吃飯呢？”可我竟頭也不抬地說：“老媽，你怎么這么快就回來了呢？”媽媽自然是哭笑不得：“我已經(jīng)走了三個小時了，唉！你真是一個小書蟲呀！”看書使我受益匪淺，也帶給我無限的樂趣。

一天，我到百花公園去撈小魚，通過詢問發(fā)現(xiàn)漂亮的小魚、小蝦沒有專職喂養(yǎng)員飼養(yǎng)。這些小精靈沒有食物來源，如何生存呢？我百思不得其解，馬上回家在我的一本科學(xué)書籍里面找到了答案，原來非人工養(yǎng)殖的小魚、小蝦是靠吃水草中的營養(yǎng)為生的，所以它們是不吃魚食的。書是我的好朋友，應(yīng)為愛讀書，我還帶上了眼鏡呢！我可不在乎，應(yīng)為我深愛著我的好朋友——書。