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看圖熱心的小兔(模板18篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:碧墨

優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇一

一天早上,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,小兔要去看望外婆。小兔和媽媽道別以后,出了家門(mén)。他邊走邊哼著歌兒,來(lái)到了小河邊。它東張西望地想找一條過(guò)河的橋,但居然一座橋都沒(méi)有看見(jiàn)。小兔很沮喪,正打算回家時(shí),一只大白鵝游了過(guò)來(lái)。小兔看見(jiàn)了,趕緊揮動(dòng)雙手,大聲喊:“大白鵝,請(qǐng)你停一下。”大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了,游到岸邊說(shuō):“你找我有什么事嗎?”小兔說(shuō):“我想去對(duì)岸,你能送我去嗎?”大白鵝說(shuō):“來(lái)吧,坐到我背上來(lái)。”小兔坐到大白鵝的背上,緊緊地抱住大白鵝的脖子,大白鵝穩(wěn)穩(wěn)地把小兔送去對(duì)岸,到達(dá)以后,小兔說(shuō):“謝謝你,大白鵝,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好榜樣。”大白鵝說(shuō):“不用謝,這是舉手之勞,能幫到你是我最開(kāi)心的事。”

大白鵝這種行為告訴我們,當(dāng)別人有困難時(shí)我們應(yīng)該給予幫忙。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇二

周末的一個(gè)早晨,小兔來(lái)到草地上看書(shū)。它找了一會(huì)兒,找到了一個(gè)樹(shù)樁,于是把幾本書(shū)放到樹(shù)樁上,就開(kāi)始專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。他看了一會(huì)兒書(shū),覺(jué)得有點(diǎn)累了,于是他看了看草地,他想:“這么柔軟的'草為什么不躺下去看書(shū)呢?”于是他就躺到草地看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,山羊爺爺路過(guò)這里,看到小兔這樣看書(shū),他就三步并作兩步走過(guò)去對(duì)小兔說(shuō):“你不能躺著看書(shū),這樣會(huì)近視的。”小兔說(shuō):“我的視力可好了,怎么會(huì)近視呢?”聽(tīng)到這話,山羊爺爺失望的走了。

第二天小兔又來(lái)到草地上看書(shū),看了一會(huì)兒,太陽(yáng)越升越高。小鹿姐姐路過(guò)這里,看見(jiàn)小兔在太陽(yáng)底下看書(shū),于是她連忙上前去對(duì)小兔擺擺手說(shuō):“小兔你不能在陽(yáng)光下看書(shū),如果再這樣下去你會(huì)近視的,你還是回家去看書(shū)吧!”

一天一天過(guò)去了,小兔還是我行我素。又過(guò)去了幾天,小兔感覺(jué)它的眼睛好像被一層層白紗布蒙起來(lái)一樣。于是,小兔的爸爸媽媽連忙帶小兔去看醫(yī)生,醫(yī)生嘆了口氣說(shuō):“小兔已經(jīng)近視了,得戴眼鏡了。”小兔戴了眼鏡心里后悔不已,心想:“要是早一點(diǎn)聽(tīng)山羊爺爺和小鹿姐姐的話,就可以不戴眼鏡了。”

小朋友,你們可不能學(xué)小兔喲。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇三

一天,兔媽媽對(duì)小兔說(shuō):“小兔,你去地里幫媽媽摘個(gè)南瓜回來(lái)行嗎?”

小兔高興的說(shuō):“我愿意,我愿意!我最喜歡幫媽媽做事了。”

說(shuō)完,小兔就往地里跑去。他剛跑到地里,就看見(jiàn)一個(gè)大南瓜,他就把它摘下來(lái),可是太大了,小兔搬不動(dòng)。

小兔想了想:該怎么辦呢?

正好小熊拉著車(chē)子過(guò)來(lái)了,小兔一瞧!就高興的.叫:“小熊,小熊,你能幫我一起把南瓜運(yùn)到我的家嗎?”

小熊說(shuō):“好的,我?guī)湍阋黄鸢涯瞎线\(yùn)回家吧”

小兔說(shuō):“謝謝你!”

就這樣小熊和小兔把南瓜一起搬到了車(chē)上,運(yùn)到了小兔的家門(mén)口。

小熊說(shuō):“我要去買(mǎi)東西了,小兔再見(jiàn)。”

小兔說(shuō):“謝謝你,再見(jiàn)。”

小兔大聲的叫:“媽媽?zhuān)野涯瞎线\(yùn)回來(lái)啦。”

兔媽媽出門(mén)一看,很驚訝的問(wèn):“這么大的南瓜,你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的?”

小兔說(shuō):“是小熊用車(chē)子幫我運(yùn)回來(lái)的。”

“哦”兔媽媽高興的點(diǎn)點(diǎn)頭!

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇四

有一天,它們倆離開(kāi)了鴨媽媽和雞媽媽?zhuān)黄鹑チ撕苓h(yuǎn)的地方玩耍。正走著走著,忽然遇見(jiàn)一條小河,河對(duì)岸有一片綠盈盈的草坪,中間開(kāi)著許多五顏六色的花朵,邊上還有一片高大的樹(shù)林,樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉。因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)雨,樹(shù)木花草上都還有幾點(diǎn)晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下一閃一閃的,漂亮極了!

小雞小鴨很想過(guò)河對(duì)岸去玩耍。小鴨會(huì)游泳,可以游過(guò)去,可是小雞不會(huì)游泳,所以它不能過(guò)去。

怎么辦呢?它們坐在河邊的草地上想啊想。

忽然,小鴨想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一塊小木板,把木板平放在河面上,讓小雞站在木板上面,然后推著木板飄到河對(duì)岸去。

因?yàn)樾‰u是第一次以這種方式過(guò)河,所以它心里特別緊張,怕會(huì)從木板上面掉下來(lái)。

小雞踩著木板在水面上小心地飄著。快到河中心的時(shí)候,小鴨發(fā)現(xiàn)一條魚(yú),趕緊去追。木板順著水浪晃了一下,小雞嚇得拼命地喊救命!

小鴨聽(tīng)見(jiàn)了,就急忙游了回來(lái),扶住木板,對(duì)小雞說(shuō):“不用怕,我在你旁邊呢,我扶著木板,請(qǐng)你不要怕。”

然后,小鴨推著木板穩(wěn)穩(wěn)地游到了河對(duì)岸。

小雞和小鴨終于平安順利的過(guò)了河。

它們一起在河對(duì)岸盡情地玩耍,玩得可開(kāi)心了!

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇五

一天小兔要過(guò)河,和小豬小猴一起來(lái)玩跳繩。

可是一條河嘩啦啦地流著,小兔急得要命。小兔說(shuō):“小豬小猴,你們有沒(méi)有辦法,讓我過(guò)河?”小豬說(shuō):“別急,小猴正在想辦法呢。”小兔還是急得抓腮撓腦。

一會(huì)兒,小猴對(duì)小豬說(shuō):“小豬,你去家里,拿一個(gè)又大又長(zhǎng)的木板來(lái)。”

于是,小豬立刻回家拿大木板去了。小猴說(shuō):“小兔,你很快就能過(guò)來(lái)啦。”小兔說(shuō):“最好能快一點(diǎn),我快等不了了……”

很快,小豬拿來(lái)了一個(gè)大木板,放在河兩岸,小兔踏上木板,開(kāi)心的走過(guò)來(lái)了。

最后,小兔、小猴、小豬開(kāi)開(kāi)心心地跳起繩子。

看來(lái),不管什么困難,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,辦法總是會(huì)有的。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇六

它又使足了勁兒,好不容易起來(lái)了,累得它汗流滿面,走起路來(lái)還搖搖晃晃的,像一個(gè)醉漢似的。

這時(shí),它看到了小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)打招呼,在小兔的眼里,車(chē)輪漸漸變成了滾動(dòng)的南瓜。一個(gè)主意從腦海里一閃而過(guò),有了,“我可以像推車(chē)一樣滾著南瓜走,”于是,小白兔就滾著南瓜回家了。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇七

小猴子們都想吃桃,于是它們爭(zhēng)先恐后地要過(guò)河上的獨(dú)木橋,可橋很窄,只能容納一只猴子通過(guò)。這時(shí),小猴黑黑和小猴紅紅為了先過(guò)橋爭(zhēng)了起來(lái)。黑黑用腳一踹,差點(diǎn)兒把紅紅踢下河去,幸虧小猴胖胖抓住了紅紅的尾巴。

”小猴們聽(tīng)了老猴的話,站成了一排,邁著整齊的步伐,一個(gè)一個(gè)地過(guò)了橋,來(lái)到了對(duì)岸。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇八

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小動(dòng)物們一大早就醒來(lái)了。

兔媽媽要去給兔寶寶買(mǎi)蘿卜。

小刺猬老師要去給小動(dòng)物們上課。

它們兩個(gè)同時(shí)來(lái)到河邊,兔媽媽很著急,小刺猬老師也很著急。

它們倆很好奇橋?yàn)槭裁礇](méi)有了呢?這時(shí)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨來(lái)到河邊,同心協(xié)力幫助。大象用長(zhǎng)鼻子,長(zhǎng)頸鹿用脖子搭了一座橋。

兔媽媽和小刺猬說(shuō)謝謝大象伯伯長(zhǎng)頸鹿阿姨。

我們要向長(zhǎng)頸鹿阿姨和大象伯伯學(xué)習(xí)。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇九

一天,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,小兔白白和伙伴們的爸爸媽媽決定測(cè)試一下他們的本領(lǐng),就笑瞇瞇的對(duì)小兔怎么說(shuō):“每個(gè)人,都搬一塊木板,然后跨過(guò)河就到了。”

小兔子們聽(tīng)了,連聲答應(yīng)了,于是爸爸媽媽們給每一只小兔背上又長(zhǎng)又重的木板,叫他們出發(fā)了。

嗯,小兔子們出發(fā)了,可沒(méi)過(guò)多久,白白就累得滿頭大汗,氣喘吁吁了,白白心,我得想個(gè)辦法,讓木頭變輕,靈機(jī)一動(dòng),連忙用刀把木板切了一點(diǎn),沒(méi)過(guò)多久,白白又累了,又砍了一點(diǎn)。

就這樣,白白累了就砍,一直砍,一直砍……。

到了河邊,白白看見(jiàn)別人都用木頭當(dāng)做橋,可是自己的夢(mèng),木板太短,不能過(guò)那一條又長(zhǎng)又寬的河,傷心的哭了。

放棄多了,遲早要后悔的。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十

春天來(lái)了!春天來(lái)了!清晨,春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風(fēng)花枝招展地笑著向我們走來(lái),給大自然披上了碧綠的衣裳,使萬(wàn)物顯現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。

小白兔和小公雞想去對(duì)面玩,可是上次下雨的時(shí)候,橋已經(jīng)被沖斷了。正當(dāng)小白兔和小公雞都在一籌莫展的時(shí)候,長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái),它問(wèn):“小白兔和小公雞,你們?cè)趺戳耍俊薄拔覀冞^(guò)不去,而且我和小公雞也不會(huì)游泳。”小白兔和小公雞回答說(shuō),“長(zhǎng)頸鹿你能幫我們過(guò)一下橋嗎?”長(zhǎng)頸鹿爽快地回答說(shuō):“當(dāng)然可以!”

只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿跪下身子,用它那長(zhǎng)如竹竿一般的脖子架起了一座連接河對(duì)岸的“小橋”。小白兔和小公雞看到突然出現(xiàn)的“小橋”立馬一溜煙地跑了過(guò)去。跑到河對(duì)岸后,小白兔和小公雞異口同聲地對(duì)樂(lè)于助人的長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“真是太感謝你了,長(zhǎng)頸鹿!”長(zhǎng)頸鹿面帶微笑地看著它們遠(yuǎn)去的背影,為自己能力所能及地幫到別人而感到欣喜。

林若冰。

春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風(fēng),招展地笑著向我們走來(lái),給大自然披上了新裝,使萬(wàn)物顯現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。

小白兔和小公雞約好等到春天來(lái)了就一起去小河邊玩。他們來(lái)到小河邊,他們想到小河對(duì)面去玩,可是小河上沒(méi)有橋,他們也不會(huì)游泳。正當(dāng)他們一籌莫展時(shí),長(zhǎng)頸鹿哥哥過(guò)來(lái)說(shuō):“你們?cè)趺匆换I莫展的樣子呢?”小白兔和小公雞說(shuō):“我們想到對(duì)面去玩,不過(guò)小河上沒(méi)有橋,我們也不會(huì)游泳,你有什么好辦法嗎?”長(zhǎng)頸鹿不說(shuō)話,他雙腳跪在綠油油的小草上,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子放在河對(duì)岸上,“小橋”就出現(xiàn)了。小白兔和小公雞一溜煙地跑到對(duì)岸,對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿,謝謝你。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“不用客氣。”

蔣昊辰。

春天,太陽(yáng)暖洋洋的,它伸出暖暖的大手,撫摸得人渾身舒坦。小兔和小公雞想過(guò)河玩游戲,可是沒(méi)有橋,這讓小兔和小公雞一籌莫展。

正當(dāng)它們一籌莫展的時(shí)候,長(zhǎng)頸鹿出現(xiàn)了,笑瞇瞇地對(duì)它們說(shuō)……“你們?cè)趺戳耍啃枰規(guī)兔幔俊毙」u說(shuō):“我們的確需要你的幫忙,這里的橋被沖毀了,我們過(guò)不去了。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“我來(lái)幫你們吧。”說(shuō)完,它四肢跪下,彎下腰,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,美麗的“小橋”就“誕生”了。小兔和小公雞一溜煙地跑過(guò)去,當(dāng)他們成功到達(dá)對(duì)面之后,齊聲熱情地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“謝謝你!”長(zhǎng)頸鹿微笑著說(shuō):“不用謝。”

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十一

秋天到了,小兔種的南瓜都成熟了。小兔看見(jiàn)了金燦燦的南瓜,心里樂(lè)開(kāi)了花。

小兔想了一個(gè)輕輕松松的好辦法,它想:南瓜是圓的,我可以滾回家呀!于是,它就滾呀滾,累得滿頭大汗,可是南瓜還是一動(dòng)不動(dòng)。

小熊騎著電動(dòng)車(chē),唱著歌路過(guò)這里,小熊說(shuō):“把南瓜滾回家,不會(huì)把南瓜滾爛嗎?”小兔聽(tīng)了不好意思地低下了頭。于是,小兔和小熊就齊心協(xié)力地把大南瓜搬到了電動(dòng)車(chē)上,小熊把小兔的南瓜運(yùn)回了家。

黃森熠。

一天,小兔子在散步,它來(lái)到了菜園里發(fā)現(xiàn)一個(gè)大南瓜。小兔子在想要怎么運(yùn)回家?

小兔子突然想到一個(gè)辦法:把南瓜用卡車(chē)運(yùn)回家。可是哪里有卡車(chē)呀?這時(shí)候一只小熊開(kāi)著一輛卡車(chē),小兔子馬上招招手借卡車(chē)。小兔子借來(lái)了卡車(chē),把南瓜搬上卡車(chē),然后開(kāi)著卡車(chē)回到了家。兔媽媽驚訝的問(wèn):“寶貝,你的南瓜是怎么運(yùn)回來(lái)的?”小兔子一五一十地說(shuō)了一遍。媽媽很高興的夸小兔子是個(gè)好孩子。小兔子被夸的臉都紅了。

鄭明赫。

一天,小兔子在菜園里散步,看到一個(gè)大南瓜,它想著該怎么把南瓜運(yùn)回去。小兔子想到了一個(gè)辦法,它把南瓜豎起來(lái)然后滾回家。媽媽說(shuō):“小兔,你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的?”小兔跟媽媽說(shuō)了自己的辦法,媽媽夸了小兔,小兔不好意思的笑了。

許嘉胤。

一天,小兔發(fā)現(xiàn)了大南瓜,又大又圓的南瓜,它該怎么運(yùn)回家呢?于是小兔借了別人的推車(chē),把南瓜推回家。媽媽驚訝的說(shuō):“小兔,你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢?”小兔說(shuō):“我用車(chē)推回家的。”媽媽直夸:“你是一個(gè)乖寶寶。”小兔被夸的臉都紅了。

陳曉霖。

有一天,小兔子在菜園里散步,然后她發(fā)現(xiàn)一個(gè)又大又圓的南瓜。她想了下,想到了一個(gè)辦法,可以用推車(chē)推回家。媽媽很驚訝的問(wèn):“小兔子,你怎么把南瓜推回家的?”小兔子告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d的夸它。

高士杰。

早上,小兔子去菜園里搬南瓜,它發(fā)現(xiàn)南瓜又大又圓,“南瓜該怎么搬呢?”小兔子腦子一轉(zhuǎn),她把南瓜像足球一樣滾回去,給她的媽媽看,媽媽驚訝的說(shuō):“呀!寶貝你怎么運(yùn)回來(lái)的?”小兔告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地笑了。

翁凱恩。

有一天,媽媽叫小兔去菜園里運(yùn)南瓜,小兔到菜園,它左看看右看看,挑了一個(gè)又大又圓的,但它忘記了一件事:怎么才能把南瓜運(yùn)回家?它想了想,突然它想到了可以用推車(chē)推回家,它媽媽很驚訝的夸了小兔。

陳旻睿。

有一天,小兔去散步,突然小兔看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的南瓜,它想了想,用什么辦法才能運(yùn)回去?小兔叫小熊幫忙運(yùn)回家了,媽媽吃驚的瞪大了眼睛,媽媽問(wèn)它是怎么搬的,小兔告訴媽媽這件事,媽媽夸它是好孩子。

張?jiān)婌鳌?/p>

有一天,小兔子去菜園里。這時(shí),它看見(jiàn)一個(gè)大南瓜,又大又圓。于是它把南瓜豎起來(lái)像足球一樣滾回去,到家時(shí),兔子?jì)寢尯荛_(kāi)心。

黃楷盛。

有一天,小兔子去散步,它看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的南瓜,它想了想,要怎么運(yùn)回家呢?小兔子終于想到了辦法,可以把南瓜像輪子一樣滾回家。兔子終于運(yùn)回家了,媽媽看見(jiàn)了問(wèn)小兔子:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小兔子告訴媽媽它是怎么運(yùn)回來(lái)的,媽媽瞪大了眼睛,夸小兔是個(gè)好孩子。

陳思遠(yuǎn)。

有一天,小兔子在菜園里散步,然后它發(fā)現(xiàn)一個(gè)又大又圓的南瓜。它想了想,不一會(huì)兒它就想到了一個(gè)主意,它把南瓜豎起來(lái),像足球一樣滾回去。然后兔媽媽發(fā)現(xiàn)了,驚訝的說(shuō):“你怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小兔子把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽夸它是聰明的小孩。

盧鄭陽(yáng)。

有一天早上,小兔子來(lái)到了菜園里,看到了又大又圓的南瓜,它不知道怎么把南瓜運(yùn)回家。小兔子想了想,想到了一個(gè)好主意,它用繩子把南瓜拉回家。小兔子把南瓜運(yùn)回家的時(shí)候,兔媽媽很驚訝的問(wèn)到:“小兔子,你是怎么把南瓜運(yùn)回家的?”小兔子告訴了媽媽自己的方法,媽媽夸小兔子是個(gè)聰明的好孩子。

文_董壹航。

烏嶼小學(xué)二年級(jí)。

他使用九牛二虎之力也搬不動(dòng),這時(shí),他發(fā)現(xiàn)小熊貓的車(chē)輪跟南瓜一樣可以滾動(dòng),于是他靈機(jī)一動(dòng),把南瓜立起來(lái)開(kāi)始滾動(dòng),他一邊滾動(dòng)一邊樂(lè)哈哈地笑著,滾到家里時(shí),媽媽問(wèn):“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢?”貝貝一邊笑一邊回答說(shuō):“那時(shí)候我看見(jiàn)小熊貓的車(chē)輪跟南瓜一樣可以滾,于是我把南瓜豎起來(lái),然后一直滾,最后我就滾到家門(mén)口。我是動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的。”媽媽豎起大拇指,眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“貝貝,我們進(jìn)屋子,我要好好地獎(jiǎng)勵(lì)你。”

貝貝說(shuō):“媽媽不用獎(jiǎng)勵(lì)太多。”貝貝的朋友來(lái)了!一起唱生日歌,一起吃蛋糕,一起玩踩氣球,大家玩得好開(kāi)心!

今天,真是美好的一天。貝貝美滋滋地過(guò)了美好的一天。大家都好開(kāi)心好快樂(lè)!

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十二

今天,天氣晴朗,小兔提著籃子出門(mén)去采蘑菇。一路上,她開(kāi)心地唱起了歌。

突然,小兔看見(jiàn)前面有一條河,便停下了腳步。她開(kāi)始想辦法,想啊想啊,她還是想不出來(lái),她都快想暈了。這時(shí),她看見(jiàn)一個(gè)非常大的黑影從她正面走了過(guò)來(lái),小兔嚇了一跳!黑影走近來(lái),小兔才看清原來(lái)是大象爺爺,小兔想:大象爺爺這么高大,肯定可以把我馱過(guò)河。小兔不好意思地對(duì)大象爺爺說(shuō):“大象爺爺,您可以把我馱過(guò)河嗎?”大象爺爺高興地說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”小兔飛快地跳到大象爺爺背上,大象爺爺走了兩步就把小兔送到了蘑菇地,然后,小兔在蘑菇地上笑著說(shuō):“謝謝您,大象爺爺!”

樓珈成。

今天天氣真好啊,小白兔問(wèn)了媽媽它可不可以去采蘑菇,媽媽同意了。

小白兔開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了,路上它看見(jiàn)小草發(fā)芽了,花都開(kāi)了。小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛來(lái)飛去,它還看見(jiàn)天上有美麗的白云在空中飄來(lái)飄去。

走著走著,它看見(jiàn)了一條小河,小白兔看了看河水,很深很深,過(guò)不去。它就抓耳撓腮地想辦法,它左看看右看看,正在這時(shí),遠(yuǎn)處走來(lái)了一頭大象,它就揮著手大聲說(shuō):“大象爺爺,您好,您能幫我過(guò)河嗎?”大象爺爺說(shuō):“當(dāng)然可以啦”。小白兔就“嘣”的一下跳到大象爺爺?shù)谋成稀4笙鬆敔數(shù)谋秤謱捄裼质娣?/p>

大象爺爺幫助小白兔過(guò)了河,小白兔感謝了大象爺爺,然后大象爺爺就走了。小白兔采了滿滿一籃蘑菇,最后開(kāi)開(kāi)心心地回家啦!

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十三

何黃軼。

有一天,小兔明明在草地上看見(jiàn)一個(gè)又大又黃的南瓜,小兔心想:如果把這個(gè)南瓜抱回家就好了。它試著把南瓜抱起來(lái),可是抱不動(dòng),于是,小兔又想了一個(gè)辦法,它找來(lái)一輛小推車(chē),把南瓜放上去,然后推回家。兔媽媽看見(jiàn)了,夸它真是一個(gè)好寶貝!

陳詩(shī)恩。

秋天到了,地里的南瓜熟了。兔媽媽叫小兔子去南瓜地摘一個(gè)南瓜回來(lái)。小兔到了南瓜地里,看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的南瓜,小兔開(kāi)心極了!

可是怎么把南瓜運(yùn)回家呢?唉!小兔子如同熱鍋上的螞蟻呀!不一會(huì)兒,它就想到了一個(gè)好辦法。于是小兔子把南瓜立起來(lái)滾回家,小兔邊推邊唱著歌,它開(kāi)心地想:“媽媽看到南瓜一定會(huì)很開(kāi)心的。”

不一會(huì)兒的功夫,小兔子就把南瓜滾到家門(mén)口。兔媽媽看到南瓜驚訝地問(wèn):“你是怎么運(yùn)回來(lái)的呢?”小兔得意地把運(yùn)南瓜的過(guò)程告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,高興地夸小兔子:“你真棒呀!”

周子洋。

一天早上,風(fēng)和日麗。小兔在經(jīng)過(guò)一片草地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的南瓜。小兔想把它帶回家送給媽媽?zhuān)墒沁@南瓜太重了。小兔試了幾次都抱不動(dòng)。正當(dāng)它愁眉不展的時(shí)候,忽然它想到了一個(gè)好辦法,把南瓜立起來(lái)慢慢地滾回家。

兔媽媽看見(jiàn)了驚訝地問(wèn):“小兔是怎么做到的?”小兔告訴了媽媽方法。媽媽直夸小兔聰明。

徐文暉。

兔媽媽叫小兔去菜園里摘一個(gè)南瓜回來(lái),它來(lái)到菜園,看見(jiàn)一個(gè)又大又黃的南瓜,小兔拿不動(dòng),怎么辦呢?小兔想起車(chē)輪可以滾動(dòng),小兔把南瓜滾著推回家。

兔媽媽看到家門(mén)口的南瓜很吃驚,問(wèn)小兔你是怎么拿回來(lái)的。我是讓南瓜滾動(dòng)回來(lái)的。兔媽媽夸小兔是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

王沛成。

今天上午,小兔走出門(mén)口去散步。突然,它看見(jiàn)一個(gè)又大又黃的南瓜,想到媽媽愛(ài)吃南瓜,想把這大南瓜運(yùn)回家。可是,南瓜太重了,他搬不動(dòng),他想:南瓜像個(gè)輪子,可以把南瓜滾回家吧,于是說(shuō)做就做,他把南瓜立起來(lái),一邊推著南瓜,一邊喊著“一二三”。就這樣,小兔十分小心地把南瓜運(yùn)回家了,他在門(mén)口遇到了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“寶貝,這南瓜是從哪里來(lái)的?”小兔把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了,媽媽開(kāi)心極了,連連夸它是個(gè)孝順的好孩子。

王梓炎。

有一天,小兔來(lái)到菜園里,看見(jiàn)一個(gè)大南瓜,這個(gè)南瓜又大又黃,小兔可高興了,它想把南瓜運(yùn)回家,可是南瓜太重了,小兔搬不動(dòng),它很著急。突然小兔就想到了一個(gè)辦法,它把南瓜翻了個(gè)身,用手慢慢地滾回家,兔媽媽看見(jiàn)小兔滾來(lái)了一個(gè)大南瓜,高興地說(shuō):“小兔你真棒!”

張悅靈。

今天小兔去散步,在樹(shù)林里看見(jiàn)一個(gè)又大又黃的南瓜。小兔美滋滋地想著:哦,這么大的南瓜我必須想個(gè)辦法給它運(yùn)回家。

小兔飛快地跑回家拿了一部自行車(chē),然后小兔就把南瓜抱上車(chē),用繩子綁緊了,騎回家。

茅童堯。

有一天,萬(wàn)里無(wú)云。小兔在草地上走著,突然,它看見(jiàn)了一個(gè)桔黃桔黃的大南瓜,小兔高興得跳了起來(lái)。于是,它決定把南瓜運(yùn)回家。

這時(shí),小兔看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一輛手推車(chē),想出辦法來(lái)了。它費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜搬進(jìn)了手推車(chē)?yán)铮瑩u搖晃晃地推起來(lái)了。一路上差點(diǎn)摔了。在小兔的不懈努力下可把大南瓜運(yùn)回家里去了。

小兔對(duì)媽媽說(shuō):“您猜,我給大家?guī)?lái)了什么?”媽媽說(shuō):“胡蘿卜?”小兔說(shuō):“不是,是南瓜!”媽媽看見(jiàn)了大南瓜,高興地說(shuō):“晚上我們一起喝南瓜湯吧!”

謝雨嘉。

秋天來(lái)了,南瓜成熟了。兔媽媽說(shuō):“小兔,快去摘南瓜,要不然就會(huì)被別人摘光!”于是,小兔高高興興地來(lái)到了南瓜地,它看見(jiàn)一個(gè)很大很大的南瓜。小兔開(kāi)心極了,但是,它遇到了一個(gè)難題——怎么運(yùn)回家?它想了想,突然間,它想到了一個(gè)辦法。它把南瓜豎起來(lái),滾著南瓜回家。回到家,媽媽表?yè)P(yáng)小兔真聰明呀!

蔡昱涵。

有一天,藍(lán)藍(lán)的天飄著美麗的白云。小兔心里想今天天氣真好,它決定去草原上玩,突然它看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的南瓜。小兔想,怎么把南瓜運(yùn)回家呢?小兔發(fā)現(xiàn)南瓜像一個(gè)輪胎,它把南瓜豎起來(lái)滾回家。到了家門(mén)口看見(jiàn)了媽媽?zhuān)⊥瞄_(kāi)心地說(shuō):“媽媽你看我撿到了一個(gè)大南瓜。”

林旖璇。

小兔出去玩,它看見(jiàn)草地上有一個(gè)又大又黃的南瓜。小兔想把南瓜運(yùn)回家,它繞著南瓜走了兩圈才想出方法來(lái)了,它用手去滾,南瓜滾回家里。媽媽驚訝地說(shuō):“小兔你是用什么方法運(yùn)回南瓜的?”小兔開(kāi)心地告訴媽媽它的方法。媽媽夸小兔是個(gè)聰明的小寶貝。

小兔聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),開(kāi)心地跳起來(lái)。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十四

春天來(lái)了,春回大地,小草發(fā)芽了,小花開(kāi)了。

小兔提著籃子興高采烈地去采蘑菇,因?yàn)榻裉焖依飦?lái)了客人。走著走著,終于到達(dá)了小河邊,小兔看見(jiàn)另一邊有五顏六色的蘑菇,可是,深不見(jiàn)底的小河擋住了它的去路。小兔心里焦急萬(wàn)分。這時(shí),大象伯伯從他身邊走過(guò),小兔靈機(jī)一動(dòng),它很有禮貌地對(duì)大象說(shuō):“大象伯伯,您能幫我送到河對(duì)岸嗎?”大象微笑地說(shuō):“當(dāng)然可以呀。”于是大象伯伯把鼻子伸了下來(lái),小兔緊緊地抱著大象的鼻子,只見(jiàn)大象鼻子一卷,小兔便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹舜笙蟮谋成希诖笙蟛膸椭拢⊥萌缭敢詢數(shù)剡^(guò)了河,采到了五顏六色的蘑菇,心里樂(lè)開(kāi)了花。

小兔感激地對(duì)大象伯伯說(shuō):“謝謝您!”大象伯伯客氣地?cái)[擺手說(shuō):“不用謝!”

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十五

星期天,南瓜成熟了。兔媽媽叫小兔子去南瓜地運(yùn)南瓜。小兔子到了南瓜地,看到了一個(gè)又大又圓南瓜。小兔開(kāi)心地想:媽媽一定會(huì)夸我的。可這時(shí)小兔又開(kāi)始發(fā)愁了。這么大的南瓜我可怎么辦呢?正在小兔發(fā)愁的時(shí)候,小熊騎著自行車(chē)飛馳而過(guò),小兔靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好辦法。小兔使出九牛二虎之力,終于,把南瓜立起來(lái),小兔輕輕松松把滾回家了。在路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地對(duì)小兔說(shuō):“你真聰明呀!”小兔心里樂(lè)開(kāi)了花。

蔡梓蒽。

春天到了,兔媽媽對(duì)小兔說(shuō):“孩子,你去南瓜地里收南瓜。”小兔到了南瓜地,他很驚喜,南瓜已經(jīng)又大又圓了!他高興壞了,可是南瓜這么大,小兔這么小,怎么辦呢?小兔發(fā)愁起來(lái)。這時(shí),小熊騎著自行車(chē)飛馳而過(guò)。小兔忽然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)絕好的辦法。他把南瓜當(dāng)成大輪胎,再使出全身的力氣把南瓜立起來(lái)。南瓜在路上滾動(dòng)了起來(lái)。滾到半路時(shí),兩只小小鳥(niǎo)飛來(lái)了,它們一邊唱歌,一邊稱贊:“小白兔真聰明,把南瓜當(dāng)大輪胎滾回家哩。”小兔開(kāi)心極了!

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十六

何錦瑜。

一天,小兔的老師布置了一份家庭作業(yè),那就是做一個(gè)南瓜燈。于是,小兔在南瓜園里挑選了一個(gè)最大的南瓜,但是南瓜太沉了,小兔根本搬不動(dòng)。

就在這時(shí),小兔看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的羊太太。羊太太正推著他的小車(chē)。小兔自言自語(yǔ):“我可以借用一下羊太太的車(chē)呀!”于是,小兔上前說(shuō):“羊太太,我可以借一下你的車(chē)嗎?”羊太太答應(yīng)了。小兔謝過(guò)羊太太。就這樣,小兔把南瓜搬上車(chē)推回了家。

小兔站在家門(mén)口大聲地叫著:“媽媽快來(lái)看呀!”兔媽媽連忙跑了出來(lái),指著小兔身邊的南瓜說(shuō):“好孩子,你真棒呀!你是怎么把南瓜搬回來(lái)的?”小兔自豪地說(shuō):“我借羊太太的車(chē)子,把南瓜推了回來(lái)。”“真的?”“那當(dāng)然啦!”兔媽媽為小兔點(diǎn)了個(gè)贊,說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋?lèi)?ài)思考的好孩子呀!”

小兔和兔媽媽微微地笑了。

王芯妍。

中午,兔媽媽要做南瓜,可是沒(méi)南瓜了,兔媽媽就讓小兔去南瓜地里采一個(gè)回來(lái)。

小兔來(lái)到了南瓜地,挑了一個(gè)大南瓜,可是小兔連續(xù)搬了十次也搬不動(dòng)。他皺著眉頭,這可愁壞他了。突然,一輛自行車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),小兔看見(jiàn)自行車(chē)的車(chē)輪又大又圓,又看了看眼前又大又圓的南瓜,心想:自行車(chē)的車(chē)輪是圓的,南瓜也是圓的,那南瓜一樣也能滾。于是,小兔使出喝奶的力氣推南瓜。一路上,小兔滿頭大汗,終于,南瓜被小兔推回了家。

回到家,小兔叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢尅!蓖脣寢屨趶N房準(zhǔn)備食材呢,突然聽(tīng)到叫聲,連忙跑了出去。兔媽媽一看,呀,這么大的南瓜,眼睛瞪得像蘋(píng)果,問(wèn)道:“這么大的南瓜,你是怎么搬回來(lái)的?”小兔自豪地說(shuō):“在南瓜地里,我看見(jiàn)一個(gè)人騎著自行車(chē),我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的車(chē)輪是圓的,南瓜也是圓的。我就把南瓜滾了回來(lái)。”兔媽媽聽(tīng)了,豎起了大拇指為小兔點(diǎn)贊!

張樂(lè)瑤。

一天,小白兔的老師給他們布置了一個(gè)家庭作業(yè),做一個(gè)南瓜燈。

小白兔趕快跑到南瓜地移出了一個(gè)最大的南瓜,可他怎么都搬不動(dòng)。小白兔皺著眉頭愁眉苦臉的,兩條眉毛變成了八字。他一只手撓著頭,一只手指著嘴巴,還自言自語(yǔ)著:“這么大的南瓜,我一個(gè)人肯定搬不動(dòng),應(yīng)該怎么辦呢?”

這時(shí),一輛自行車(chē)從小兔面前開(kāi)過(guò)。小兔看了看自行車(chē)的輪子,心想:南瓜真像車(chē)輪,我可以把南瓜滾回家呀!小白兔的臉上露出了一絲笑容。

就這樣,小兔用出吃奶的勁把南瓜豎起來(lái),雙手滾著回家。他推呀推,終于把南瓜推到了家門(mén)口。小兔大聲喊道:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧靵?lái)!”兔媽媽一聽(tīng),趕快跑了出去,看見(jiàn)門(mén)口有一個(gè)大南瓜,兔媽媽眼睛瞪得像雞蛋一樣大,手指著大南瓜說(shuō):“寶貝,你是怎么把南瓜搬回來(lái)的?”小兔笑著說(shuō):“我看見(jiàn)自行車(chē)的輪子像南瓜圓圓的,之后,我把南瓜推了回來(lái)。我聰明嗎?”兔媽媽豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!”

小兔高興得跳了起來(lái)。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十七

在一個(gè)天氣晴朗陽(yáng)光明媚的周末,小白兔走出蘑菇房,準(zhǔn)備找小松鼠玩,可是小松鼠找松果去了,小白兔走在草地上,覺(jué)得很無(wú)聊。突然,一只美麗的黃蝴蝶不知從哪飛來(lái),在小兔面前飛來(lái)飛去,像是要和她捉迷藏。小白兔立刻追了上去。

蝴蝶在前面飛,小兔緊追其后。蝴蝶一會(huì)飛得低,一會(huì)飛得高,一會(huì)兒躲進(jìn)花叢,一會(huì)飛到樹(shù)頭。不知不覺(jué)帶小兔來(lái)到了一片陌生的灌木叢。小白兔覺(jué)得這里好陌生,剛準(zhǔn)備問(wèn)蝴蝶,蝴蝶卻飛走了。她害怕急了,在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怎么也找不到回家的路,不由得哭了起來(lái)。

一只烏鴉飛過(guò)來(lái)了,關(guān)切地問(wèn)小兔:“你怎么了?”小白兔抬頭看看烏鴉,邊抽泣邊說(shuō):“烏鴉阿姨,我迷路了,回不了家該怎么辦?”烏鴉想了想說(shuō):“小兔,你知道嗎?大自然就是指南針,你看太陽(yáng)從東方升起,西方落下。它可以幫助你指引方向。”又問(wèn)道“你來(lái)這兒時(shí)是背對(duì)著太陽(yáng),還是面朝太陽(yáng)?”小兔急忙說(shuō):“面向太陽(yáng),當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得太陽(yáng)好刺眼。”烏鴉接著說(shuō):“這就說(shuō)明你家住在西面。只要背對(duì)著太陽(yáng)向向回走,你就會(huì)找到回家的路。”小兔一下子開(kāi)心了大聲說(shuō):“謝謝烏鴉阿姨!”于是烏鴉在前面飛,小兔跟著她跑,果然沒(méi)走出多遠(yuǎn),就看到了自己家的蘑菇房。

她開(kāi)心地向?yàn)貘f阿姨告別,飛一般地向家里跑去。

看圖熱心的小兔(模板18篇)篇十八

一個(gè)雨過(guò)天晴的日子,小白兔可可要去河對(duì)岸小灰兔樂(lè)樂(lè)家作客。

可可來(lái)到了小河邊,發(fā)現(xiàn)河面上沒(méi)有船,心想;沒(méi)有船,叫我怎么過(guò)河呢?可可站在岸邊急得直跺腳。它伸長(zhǎng)脖子不停地向河面上張望。突然,她看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一只天鵝在河面上嬉戲。那只天鵝長(zhǎng)著雪白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,紅紅的嘴巴,真漂亮!可可連忙邊向天鵝招手,邊大聲地叫道:“天鵝姐姐,我要過(guò)河需要您的幫助。”天鵝聽(tīng)見(jiàn)小白兔在叫她,迅速地游到可可面前,親切地問(wèn):“你有什么事需要我?guī)椭?”可可回答說(shuō):“我要去河對(duì)岸小灰兔家,可是沒(méi)有船,你能背我過(guò)河嗎?”天鵝熱情地說(shuō):“當(dāng)然可以,請(qǐng)上來(lái)吧。”于是,可可立刻騎在了天鵝的背上,雙手緊緊地抱住了天鵝的脖子,天鵝馱著可可向河對(duì)岸游去,不一會(huì)就到了河對(duì)岸。可可別提有多高興了!可可上了岸,興高采烈地對(duì)天鵝說(shuō):“謝謝您,天鵝姐姐。”天鵝不好意思地回答說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,舉手之勞嘛。”小白兔可可告別了天鵝,蹦蹦跳跳地向小灰兔樂(lè)樂(lè)家走去。

這天,可可在樂(lè)樂(lè)家玩得可開(kāi)心啦!這個(gè)故事告訴我們;伙伴有困難,應(yīng)鼎力相助。

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比賽可以激發(fā)我們追求卓越、不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣和動(dòng)力。在這里,我們將為大家介紹一些比賽中取得好成績(jī)的關(guān)鍵要素和策略。小朋友們,你們玩過(guò)撕名牌嗎?這游戲呀,非常好玩
在辦公室工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在跟同事合作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反思。小編為大家準(zhǔn)備了一些辦公室工作總結(jié)的實(shí)例,每一個(gè)都具有一定的參考價(jià)值,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作
優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來(lái)一些啟示。春天來(lái)啦,春天來(lái)啦,春天終于來(lái)啦!是誰(shuí)告訴
在教案模板中,教師可以注明學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式和教學(xué)資源的使用,有利于課堂的組織和管理。接下來(lái)是小編為大家整理的教案模板范文,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),方便他人理解。下面,小編整理了一些活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng)和寫(xiě)作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。在春末夏至的季節(jié),浙江省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)
質(zhì)量月的開(kāi)展可以促進(jìn)全員參與質(zhì)量管理,形成全員質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量責(zé)任。最后,如果你對(duì)質(zhì)量月活動(dòng)有任何問(wèn)題或者需要進(jìn)一步了解,歡迎隨時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將竭誠(chéng)為您解
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)反思和檢視的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷完善活動(dòng)的執(zhí)行和管理。這里是一些活動(dòng)總結(jié)范文的收集,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭2恢挥X(jué)中二十三天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,
比賽通常會(huì)給參與者帶來(lái)緊張和挑戰(zhàn),但也可以帶來(lái)成就感和榮譽(yù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功選手的比賽總結(jié),或許可以從中獲得一些啟發(fā)和靈感。六歲那年,媽媽帶我路過(guò)
心得體會(huì)是對(duì)人生意義的思考和探索,它可以激發(fā)我們的前進(jìn)動(dòng)力和勇氣。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下這些精選的心得體會(huì)范文,并學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和思考方式。自從我開(kāi)始參加籃球
教學(xué)計(jì)劃不僅是教學(xué)的指南,也是教師對(duì)自己教學(xué)的一種規(guī)劃和思考。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。一、教材分析:這是一篇精讀課文。課文介
優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考
自我評(píng)價(jià)可以幫助我們建立自信心,認(rèn)識(shí)到自己的努力和付出是有價(jià)值的。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。本人擁有會(huì)計(jì)人員的品德及優(yōu)點(diǎn)
自我介紹是一種在社交場(chǎng)合中展示個(gè)人身份和背景的方式,是與陌生人建立聯(lián)系的重要步驟。如果你對(duì)自我介紹感到困惑,不知道如何下手,不妨看看以下的一些建議和范文,或許能
通過(guò)自我介紹,我們可以讓他人更好地了解我們,建立起相互的信任和認(rèn)同感。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能幫助到大家。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。有一天我去朋友家玩,一打開(kāi)門(mén),就有一只白色的“
寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的反思能力和批判性思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和啟發(fā)。
總結(jié)讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,在思考和總結(jié)的過(guò)程中,我們才能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作時(shí)的靈感和參考。
有效的合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護(hù),確保權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議類(lèi)型,包括勞動(dòng)合同、租賃合同、銷(xiāo)售合同等。甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等法
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。護(hù)理奶奶,給她洗臉
大班教案是指為幼兒園大班兒童制定的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排,能夠有效指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)工作。以下是小編為大家整理的一些適合大班教學(xué)的教案范例,供大家參考。1、初步了解有
中班教案的編寫(xiě)要充分考慮幼兒的個(gè)體差異,靈活調(diào)整教學(xué)策略,以滿足每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是一些中班教案的實(shí)踐總結(jié),歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和討論。1.在欣賞散文詩(shī)的
交友是豐富人生的一項(xiàng)重要活動(dòng),我們應(yīng)該主動(dòng)結(jié)交更多朋友。以下是一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范文,通過(guò)閱讀和分析這些范文,我們可以更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作技巧。1)教與學(xué)要有針對(duì)性
作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。蕭殺。生寒。就
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。段一:引言(200字
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。認(rèn)識(shí)到這個(gè)成語(yǔ),是在小學(xué)的語(yǔ)文課
編寫(xiě)工作報(bào)告是一種積極主動(dòng)和負(fù)責(zé)的行為,可以展現(xiàn)個(gè)人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。在下文中,我們將分享一些大家寫(xiě)得比較好的工作報(bào)告,希望能夠給大家一些思路和啟發(fā)。
過(guò)去,除夕夜還有一項(xiàng)非常受歡迎的活動(dòng),就是守歲,人們會(huì)熬夜過(guò)年,以期能夠迎接更好的運(yùn)氣和新的開(kāi)始。下面是一些除夕總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫(xiě)作者的情感和態(tài)度。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫(xiě)作能力。
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程可以讓我們更加深入地分析和思考工作任務(wù)的各個(gè)方面,幫助我們更好地把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這份工作計(jì)劃書(shū)范文可以幫助你了解如何對(duì)工作進(jìn)行全面規(guī)劃
春節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)結(jié)、和諧幸福的節(jié)日,是中國(guó)人民勤勞智慧的結(jié)晶。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍╆P(guān)于春節(jié)的文章,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的素材和參考。一年一度的春節(jié)來(lái)到了,今
畢業(yè)生是對(duì)自己學(xué)業(yè)成果的交代,也是對(duì)社會(huì)期待的回應(yīng)。以下是小編為大家收集的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。性別:男。出生日期:1986—xx—20民族
辭職報(bào)告是一個(gè)人工作生涯的重要節(jié)點(diǎn),通過(guò)它我們可以記錄下自己在這家公司的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。辭職報(bào)告范文可以作為你寫(xiě)作過(guò)程中的參考和借鑒,但不能完全依賴范文,要根據(jù)實(shí)際
四年級(jí)教案的編寫(xiě)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。請(qǐng)大家參考下面的幾篇四年級(jí)教案,它們具有一定的參考價(jià)值。《繁星》是一篇優(yōu)美的散文,描寫(xiě)了
學(xué)期計(jì)劃是對(duì)過(guò)去學(xué)期的總結(jié)和對(duì)未來(lái)學(xué)期的規(guī)劃,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力和引導(dǎo)。以下范文中的學(xué)期計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律能力有著很好的指導(dǎo)作用。
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間醫(yī)院工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些指導(dǎo)和借鑒。
比賽可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的長(zhǎng)處和短處。下面是一些比賽中的案例分析和策略分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們:大家下午好!能在這樣一
6.通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,可以幫助讀者建立對(duì)書(shū)籍的批判性思維,提高思考和分析問(wèn)題的能力。我們?yōu)榇蠹揖x了一些讀書(shū)心得范文,希望能給大家提供一些思考的方向和靈感。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。原始的海洋,海水不是咸的,而是帶酸性
大班教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)資源的整合和利用,提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源支持。請(qǐng)大家參考以下大班教案樣本,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用和創(chuàng)新。今天,崔老師帶我們?nèi)ダ?/div>
定期完成述職報(bào)告,可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展。以下是一些寫(xiě)得很好的述職報(bào)告樣例,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)和定位,了解參與人員的需求和意見(jiàn),以及合理安排活動(dòng)的時(shí)間和形式。這個(gè)活動(dòng)方案充分考慮了參與者的需求和利益,力求為大家提供一個(gè)愉快
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。我們班真是藏龍臥虎:有的同學(xué)鋼琴通過(guò)全國(guó)十級(jí)考試,有的同
幼兒園教案是教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的重要參考工具,對(duì)于實(shí)施有效的教學(xué)至關(guān)重要。在這里,我們?yōu)榇蠹揖奶暨x了一些幼兒園教案的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐有所啟示。
小班教案是教師在小班教學(xué)中為了提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣而精心設(shè)計(jì)的一份教學(xué)活動(dòng)安排。這些小班教案范文從不同角度和層次對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行了詳細(xì)
對(duì)于年終總結(jié)來(lái)說(shuō),我們要客觀地評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升提供基礎(chǔ)。下面是一些精心挑選的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。作為一名銷(xiāo)售員,每天
大班教案是教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理安排和規(guī)劃,并提供師生之間的教學(xué)交流和互動(dòng)的有效手段。在這些教案范文中,你將看到各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容和
出納需要掌握相關(guān)的法律法規(guī)和財(cái)務(wù)制度,保障企業(yè)的財(cái)務(wù)安全和風(fēng)險(xiǎn)控制。接下來(lái),小編為大家分享一些出納工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
在工作中,工作心得體會(huì)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要保障,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免出現(xiàn)任何的語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。我們可以從這些申請(qǐng)書(shū)范文中學(xué)習(xí)到如何合理安排文段的順序和選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯。
在個(gè)人總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)注重挖掘和總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中能夠更好地借鑒和應(yīng)用。下面是一些成功的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)時(shí)有所幫助
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助銷(xiāo)售人員總結(jié)銷(xiāo)售成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的銷(xiāo)售工作提供寶貴的借鑒和啟示。以下是一些優(yōu)秀銷(xiāo)售精英的總結(jié)心得,希望對(duì)大家的銷(xiāo)售工作有所啟示和幫助
教學(xué)工作計(jì)劃還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,促進(jìn)其全面發(fā)展。接下來(lái)是幾份經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握三
教學(xué)工作總結(jié)是增強(qiáng)教師教學(xué)自覺(jué)性和主動(dòng)性的重要途徑,能夠幫助教師找到教學(xué)方向并提升教學(xué)能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文。本學(xué)期,我任教食
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以對(duì)活動(dòng)的流程和組織進(jìn)行評(píng)價(jià),為下一次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供參考。這些活動(dòng)總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心整理和篩選的,可以用來(lái)參考不同場(chǎng)合的活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)作。
工作計(jì)劃范文的撰寫(xiě)需要考慮到工作環(huán)境的變化和不確定性因素,靈活調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)變化的情況。如果想寫(xiě)一篇完美的工作計(jì)劃,可以參考下面的幾個(gè)范文。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校和院
銀行作為金融中介機(jī)構(gòu),通過(guò)資金流轉(zhuǎn)和信用創(chuàng)造促進(jìn)資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。小編為大家收集了一些銀行業(yè)務(wù)的實(shí)用技巧,希望能給大家提供一些幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)
除夕的晚上,人們會(huì)貼門(mén)神,以驅(qū)邪避惡,保護(hù)家庭的安全。除夕,是人們向往的團(tuán)圓時(shí)刻,象征著和睦與幸福。除夕到底應(yīng)該怎么過(guò)呢?這是許多人都會(huì)面臨的問(wèn)題。以下是小編為
優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過(guò)長(zhǎng)也不能過(guò)短。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。四月,春色已盎然,一只小船,凌晨,
心得體會(huì)是對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)的反思,可以提高自我提升的效果。10.通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的應(yīng)用和理解,也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足和改進(jìn)的空間。
良好的三年級(jí)教案可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和方法,提供教學(xué)中必要的參考和支持。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的三年級(jí)教案,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
教師演講稿的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體的演講主題和受眾群體的需求進(jìn)行。以下是一些鼓舞人心的教師演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們大家好:很榮幸今
作為主持人,我將盡力讓本次活動(dòng)/會(huì)議/座談會(huì)順利進(jìn)行。下面是我精心為大家準(zhǔn)備的一些主持詞范例,供大家參考。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,女士們,先生們:乙:尊敬
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)四幅圖的漫畫(huà)。小
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ),有助于確立教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)效果。小編為大家整理了一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。《拔蘿卜》是孩子們都非
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行合理分配和安排。小編整理了一些具有創(chuàng)新思維和探索精神的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。新課開(kāi)始,我借助排
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,以及存在的不足之處。接下來(lái),小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。在現(xiàn)代社會(huì)中,英語(yǔ)已
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)證明你適合某個(gè)職位的材料,它需要準(zhǔn)確地描述你的技能和能力,以說(shuō)服雇主選擇你。為了幫助大家寫(xiě)出更好的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下是一些專(zhuān)業(yè)人士提供的簡(jiǎn)歷優(yōu)化建議。
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向。小編搜集了一些豐富多樣的月工作總結(jié)報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)月工作總結(jié)有所啟發(fā)。在20xx年里
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的解決措施。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。“六一”兒童節(jié)是孩子們最
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。
工作報(bào)告能夠記錄下我們的工作過(guò)程和結(jié)果,方便以后回顧和參考。遵循一些撰寫(xiě)工作報(bào)告的基本原則和寫(xiě)作技巧,結(jié)合以下工作報(bào)告范文的實(shí)例,相信你會(huì)寫(xiě)出出色的工作報(bào)告。
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