優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點和經(jīng)驗，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

在語文書上有一個四幅圖的漫畫。

小夜和小沫在放學的路上，看到垃圾箱的周圍有許多垃圾，還有一個香蕉皮在蕩秋千！他們皺著眉頭走上前去整理。

在小沫要整理的時候，小夜拿起了紙筆寫著什么，小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。

小沫費了九牛二虎之力把垃圾打掃完了，小夜把字寫好了，他寫的是“文明——只差一步”六個大字。小沫想：也對，不然人們再亂扔垃圾我們不可能每天都整理啊！于是小沫向小夜豎起了大拇指。

文明，大家都把這個詞忽視了，都說很難，其實并不難就像小夜寫的“文明——只差一步！”

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

在生活中，像這樣為了圖方便的人還真不少啊。我曾經(jīng)親歷過一些人不文明的行為。記得去年有一天在放學回家的路上，我親眼看見一個路人在路上邊走邊吃著一個香蕉，之后就把香蕉皮隨手扔在馬路中間，有個垃圾桶就在前面，他為什么不多走一步呢？此時正是放學期間，路上都是放學的學生，誰要是不小心踩到了香蕉皮肯定會摔倒，那多危險啊！想到這里，我連忙走了過去，把香蕉皮拿起來，快步走到垃圾桶前，放了進去。還有一些人為了一時之快，而闖紅燈、橫跨欄桿等危險行為，最后引起鮮血淋淋的悲劇。這些人不但放棄了千銀萬金都買不來的文明，還放棄了自己寶貴的生命！假如人人都遵守交通規(guī)則，就不會再引發(fā)各種悲劇，那將是多么美好啊!

漫畫中那兩個小學生的行為深深地教育著我，讓我明白：在生活中如果每個人從小都有養(yǎng)成良好的行為習慣，邁出小小的一步，正像“八不”行為所說的“安全出行不違規(guī)，垃圾分類不落地”。那么我們的社會一定會是一個文明和諧的社會！

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場面一直在我的腦海中揮之不去!

一幅漫畫的啟示漫畫的內(nèi)容是：一個男孩和一個女孩在回家的路上，看見一個垃圾桶旁邊有許多的垃圾，女孩看了心里特別的難過，于是小女孩就把垃圾一點一點的撿起來，放進垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步!”

我想起我讀補習班的一個同學，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個人對他說：“你不應該向窗外亂丟垃圾。”他說：“怕什么，這個垃圾又沒有扎到人，再說就算扎到人了又不會很痛。”說完就走了，我認為就算只是幾個袋子也不應該往下面扔，扎到人就是對人的不尊重。

我想起補習班的那個同學的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習，而我一想起那一幅漫畫就覺得我們一定要學習小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。

這一幅漫畫讓我知道了我們要保護好環(huán)境，不能夠像那一個男孩一樣亂扔垃圾。

我看了這一幅漫畫我知道了我們不應該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會破壞環(huán)境，我們應該保護環(huán)境而不是破壞環(huán)境!

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

有一天，小紅和小明照往常一樣一回家，在路旁有一個垃圾桶，垃圾桶上面有一塊腐爛的香蕉皮，旁邊有許多垃圾，包括水果的皮、爛掉的食物紙渣……這些垃圾使周圍的環(huán)境臭氣熏天，小紅捂住鼻子，皺起眉頭說：“是誰這么缺德呀，把垃圾亂丟！”小明想了想也捂住鼻子說：“咱們來清潔一下吧，這樣這些垃圾就不會污染環(huán)境了。”小紅說：“好吧。”

接著小紅彎下腰，伸出手，抓起一堆垃圾，準備往垃圾桶里放，突然小紅往后看了看，生氣地對不知心里想什么的小明說：“喂，小明，你不要站在那里發(fā)呆了，我都快被這些垃圾臭暈呀，你趕緊過來幫忙。”小明邊想邊說：“等一會兒肯定又有人往垃圾桶旁邊扔垃圾呀，我得想個辦法讓人民徹底不扔垃圾。”小紅迫不及街地說：“那你趕緊想吧！”

過了一會兒，小紅一絲不茍地把垃圾清理完了。小紅笑了。小明突然腦子開竅了，他想到了用一句來提醒以后不要亂扔垃圾，于是趕緊放下書包，拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。

過了一會兒，小明放下紙，拿出膠帶，撕了一些，用膠帶將紙貼在垃圾桶上。這時，垃圾桶周圍的環(huán)境變得干干凈凈的。天空變得更藍了，地面變得更加整潔了，樹上的葉子更加翠色欲滴了……小紅看了看垃圾桶，對小明豎起了大拇指，說：“你真棒！啊，周圍的環(huán)境好干凈呀。”小明說：“這都是咱們的杰作。”路人看到這一幕，有的稱贊他們是一個好孩子，有的是低下了頭。一位老師聽說了這件事，告訴他的學生們一個道理：其實文明并不難，只要多走一步，多彎一下腰多伸一下手，就能做到。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

無意間，我看到了一幅奇怪的漫畫，上面有一位妙手回春的醫(yī)生，他醫(yī)術高超，醫(yī)好了許多病人，被人們稱為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天，醫(yī)院里來了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，頭上戴著口罩。他苦苦的向醫(yī)生哀求說:“大夫，救救我吧，我都無法見人了。”醫(yī)生胸有成竹，用安慰的話語對他說:“don’tworry！沒有我治不了的病。”他摘下口罩，原來他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔，傷痕累累，醫(yī)生看了，也無能為力，一下子昏倒在地。

看了這幅漫畫，我不禁發(fā)出疑問:“我們的地球媽媽為甚麼會變成這樣呢？”在我們這個美麗動人的地球，由于人們的一己私利，隨意的砍伐樹木。人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬貫、富甲一方，隨處都建起了一座座巨型工廠，他們把工廠里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣，未經(jīng)處理就排了出來，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r便捷，把那些未經(jīng)化學處理的工業(yè)廢水排放到河涌里。人們不顧后果的砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了我國大部分土地沙漠化。街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣，是空氣變得愈來愈渾濁。就這樣日復一日，年復一年，河中原本清澈見底的水，現(xiàn)在卻黑如墨汁，河里的都小魚小蝦逃去如飛，紛紛離開了這個是非之地。造成這個后果的人到底是誰呢？這個罪魁禍首就是我們?nèi)祟惏。∮廾翢o知的人們，你們快快醒悟過來吧！這幅漫畫是地球媽媽最好的勸告，難道你們真想看著傷痕累累的地球媽媽到處尋醫(yī)而束手無策嗎？如果，我們真的把地球媽媽破壞得體無完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢？從現(xiàn)在起讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個更加美麗可愛的地球吧！

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

今天我看了一副漫畫是《假文盲》，它極具諷刺意義，并且在我們生活中還有很普通的現(xiàn)象，引發(fā)了我的思考。

這些是假文盲，他們不是看不見，而是沒有社會公德，沒有愛心，所以我想和大家說：“養(yǎng)成良好習慣，不做不文明的事情。”

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

今天我在語文書中看到了一幅圖。

畫上有一個人在砍樹，這個人有一個木頭腦袋，一心只想著錢。噪聲引來了啄木鳥，啄木鳥一邊啄著那人的頭，一邊說：“這段木頭一定有蟲。”我看了后覺得很有感觸。

畫中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢的害蟲，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的事。

對比現(xiàn)在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。

我覺得，正是因為有那么多的“榆木腦袋”，所以我們才需要像啄木鳥一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹，我們就要植樹造林；他們浪費水資源，我們就要珍惜水資源；他們多開汽車，我們就要騎車或坐公交車出行。

保護環(huán)境，人人有責。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

有一幅漫畫，雖然看似簡單極了，但是內(nèi)函卻十分豐富，意味深長，給予了我很大的啟示。

漫畫中有一片草原，草長得十分茂盛，一天，一位放牧人來到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當其它馬在津津有味吃草的時候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那群吃草的馬相比，無疑是天壤之別。同樣的草地，為什么有的馬瘦弱，有的馬壯實，莫不是吃的草不一樣，還是什么？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草后，奔跑、嬉戲時，它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發(fā)亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。

看著這幅漫畫，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學三門功課總成績一百來分，而有幾個同學總成績卻三百九十多分，每門功課近乎滿分。仔細想想，同在一個班級，同樣的老師，差別怎么就這么大呢？老師也一視同仁，沒有偏袒。追究其原因，還不是學習態(tài)度惹的禍？班里學生多么像這幅漫畫中的馬兒！那些認真學習的同學，比如小航、小恒等等，就是那些在草原上認真吃草的馬，在學習上專心致志、一絲不茍。他們總是精益求精，把知識學得扎扎實實，他們爭先恐后，生怕有同學超過自己。到頭來成績滿滿，幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講，對老師講過的話充耳不聞，左耳朵進右耳朵出，對學習沒有絲毫的積極性同學就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的？c馬。比如每次成績都是最差的小坤同學，上課時他老是心不在焉，思想開小差。老師多次教育，他依舊漫不經(jīng)心，執(zhí)迷不悟，經(jīng)常和那匹？c馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。

多么相似的情景，多么鮮明的對比，多么有力的諷刺和深刻的啟示！但愿這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學，行動起來，努力學習，奮起拼搏，不辜負現(xiàn)在的良好條件、大好時光，努力成為馳騁知識草原上的強者。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

今天，我看了一幅漫畫。

春天，到處充滿了生機，是一個適合種樹的季節(jié)。天氣雖然不是很熱，但叔叔的額頭上滿是汗，他把衣袖挽的高高的，后背卻還是被汗打濕了一大片。這是怎么回事呢？原來叔叔辛辛苦苦的種了一棵小樹苗，先是挖坑，然后栽樹，最后一鏟一鏟的埋上土。這不，他氣喘吁吁的又提著一桶水回來了，突然發(fā)現(xiàn)剛栽好的小樹苗下坐著一個戴眼鏡的人，這個人把全身的重量都靠在小樹苗上，小樹苗被靠的彎著腰。種樹的叔叔奇怪的問：“你在干什么？”“等著乘涼。”戴眼鏡的人神態(tài)自若的說。

啊？！人們不是說大樹底下好乘涼嗎？這棵小樹苗又矮又細，樹葉稀少，怎么能乘涼呢？難道他要坐在樹下等著小樹苗長成可以遮蔭避雨的參天大樹嗎？哈哈哈，簡直是可笑之極。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

不經(jīng)意間看到一個奇怪的漫畫，上面有一個醫(yī)生有一個奇妙的返老還童。他醫(yī)術高超，治愈了不少病人，被稱為活華佗。所有疑難雜癥在他眼里都只是小菜一碟。一天，一個陌生的病人來到醫(yī)院。他很瘦，頭上戴著面具。他苦苦哀求醫(yī)生說：“醫(yī)生，救救我，我看不見任何人。”醫(yī)生胸有成竹，用安慰的話對他說：“放心吧！沒有什么是我治不好的。”他摘下面具。原來他是我們最親密善良的地球母親。他的頭上布滿了洞和傷疤。醫(yī)生看了之后，也無能為力，一下子暈倒在地。

看完這部漫畫，我不禁要問：“為什么我們的地球母親會變成這樣？”在我們美麗的地球上，人們出于自己的利益隨意砍伐樹木。為了讓自己變得富有，人們到處建起了巨大的工廠。他們未經(jīng)處理就排放工廠產(chǎn)生的工業(yè)廢氣，使空氣中每天混合著一種難聞的氣味，這不僅對人們的健康有害，而且污染了生態(tài)環(huán)境。為了自己的方便，他們將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河流。人們肆意砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，導致中國大部分土地荒漠化。街上來往的汽車排放出長長的廢氣，使空氣越來越渾濁。就這樣，日復一日，年復一年，原本清澈見底的河水，如今黑如墨汁，河里的小魚小蝦都如蒼蠅般逃竄，紛紛離開這個錯的地方。造成這種后果的人是誰？罪魁禍首是我們?nèi)祟悾o知的人，快醒醒！這幅漫畫是地球母親最好的建議。你真的想看到傷痕累累的地球母親到處求醫(yī)嗎？如果真的把地球母親破壞成碎片，耗盡資源，我們該何去何從？從現(xiàn)在開始，讓我們攜手創(chuàng)造一個更加美麗可愛的地球。

我喜歡這部漫畫是因為它教育了全世界的人們，保護了環(huán)境，保護了生態(tài)平衡，保護了我們共同的母親——地球。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

昨天下午的作文課上，劉老師給我們畫了一幅漫畫。

漫畫有兩部分。第一部分是一個小人，雙手握成拳頭狀高舉著，站在畫面的正中央，嘴巴是一條線，不高興也不傷心，第二部分是另一個小人跑出了邊框，沖了出去，嘴巴向上彎著，笑著，兩條腿長長的，一直腳在外面，一直腳在里面，像劉翔跨欄一樣。我把這一組漫畫命題為《超越極限，戰(zhàn)勝自我》，因為邊框是極限，第一個小人沒有沖出邊框，說明他根本就沒有努力，沒有本事，就戰(zhàn)勝不了自己；第二個小人沖出邊框，說明他努力了，將自己的能力發(fā)揮到了極限，所以它沖破了邊框，沖破了自己的.極限。這邊框就代表一個人的極限。

在我們的社會中，有許多超越自己的極限，戰(zhàn)勝自我的人，他們都很堅強，也很堅韌，很剛正，從不服輸，這些人是打不倒的，他們的座右銘總是“戰(zhàn)勝自己，超越極限，就是一個完美的人”。他們跌倒了再爬起來，一個個的坎坷都能跨越并戰(zhàn)勝它們，這些人有股自強不息、堅韌不拔、堅不可摧、風風火火、想干就干的拼勁，從哪里跌倒就從哪里爬起來的精神，形象地說，他們有信心當面粉，恒心當水，毅力當奶油，勇氣當果醬，精神當櫻桃，開放當勞動力，就可以作出一個美味的蛋糕，這個蛋糕與眾不同，就是成功的喜悅，可以說，他們是最有骨氣的人，我們要和他們一樣做一個超越自我的人，一個近乎完美的人。來吧！沖破自己的極限，超越自己，打敗自己，塑造一個近乎完美的自己，加入到他們行列中去。

這個漫畫我會一直記住，它不僅僅是漫畫，而是一個重要的人生哲理，我要把它作為座右銘，牢記在心里，生活不能缺了它，任何時候也不能忘記它。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

啃老族，又稱“吃老族”、“傍老族”。這些“啃老族”并非找不到工作，而是主動地發(fā)起了就業(yè)的機會。心安理得地衣食靠父母，還大膽的要求父母買車、買鉆戒、買項鏈等奢侈用品。這種人，沒有人不痛恨。可是，這些啃老族是怎樣形成的呢？原因在于教育問題。

啃老族的人一般在小時候喜歡依賴父母，加上父母的溺愛，造成了長大以后養(yǎng)成“凡事靠父母”的習慣。逐漸變成“啃老一組”，想改都改不掉。

從“啃老族”的前例中，我明白了：我們需要早日獨立，不做一個從小依賴父母的人。要對“啃老一組”說不。所以，不要抱怨自己的家境不好、父母無能，也不要因為家庭富有就恃寵而驕。要懂得只有自食其力才是最可靠的。讓父母晚年享受天倫之樂。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

今天，我看到了一幅漫畫，讓我進入沉思。

在一個晴朗的早晨，小明和小紅去學校。突然，小紅和小明看到了一個垃圾桶，就皺起眉頭來。小紅用手指指著垃圾桶。心里想：是誰把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丟到垃圾桶。

于是，小紅就彎腰撿起垃圾放進垃圾桶里，可是，她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒有撿呢？她就轉過頭，有一點點小生氣。看了小明卻微微一笑，什么也沒說。

等到小紅把垃圾都放進垃圾桶時，臉上終于微微一笑。于此同時，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫出了幾個字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個字。小紅就開懷大笑，而小明也笑了起來。小紅伸出大拇指稱贊小明說：“小明，你真棒。這樣子的話就沒有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地說：“謝謝”。

這幅漫畫給了我一個啟示，告訴我們要愛護環(huán)境，從我做起，從文明的點點滴滴做起。文明——只差一步。

今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個道理。

一天下午，小紅和小明放學了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說：“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應該在垃圾桶上加點什么。”于是，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說有笑地走回了家。

這幅漫畫讓我懂得了我們應該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫，尺寸雖小，但對我的影響深遠。

這幅漫畫名叫《“食客”準備著》，畫上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴父母，它警示人們要孝敬父母。

我內(nèi)心強烈地鄙視漫畫中的兒子，從政治的角度來說，他沒有履行扶助、尊重父母的義務；從道德的角度來說，他不應該朝父母發(fā)脾氣，更沒有資格對父母指手畫腳。

我的身邊也有這類似人——聽說過一位這樣的大姐姐，她都已經(jīng)上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動不動就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭吵，整棟樓的鄰居都能聽見，影響人們的正常休息。我認為她和漫畫中的兒子沒什么兩樣，都沒有做到子女對父母應有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的人。

上初一年級的時候，那天正好表弟過生日。我建議媽媽一起去弟弟家玩，媽媽同意了，卻因為我的作業(yè)計劃還未完成，她臉上沒有表現(xiàn)出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開著車帶我出發(fā)。

在車上，我呆滯地望著窗外，實際上是在幻想待會跟弟弟游戲時的場景。媽媽一邊開著車，一邊說：“你要去玩也不把計劃安排好，還拖延……”

“都答應去了你哪來那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫嗎？還要你來催？”我沒好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。

媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開！”

從這話中，我聽出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。

二話沒說，媽媽于是靠邊停車。

我立馬下來，重重地甩上車門，拼命地往回跑，不一會兒便氣喘吁吁。我也沒注意到媽媽開車去哪了，我回到家后，她還沒有回來。直到晚上九點多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒對我發(fā)火。

但是，我心中有個疑惑，那天媽媽為什么沒有責罰我呢？難道她在弟弟家玩得開心以至于忘了罵我嗎？后來，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說那天我下車后，她開車途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒出大事。媽媽說完，怕我擔心，所以她立馬安慰我，說事情已經(jīng)過去了。

想起這事，我就感到羞愧難當，剛才還在譴責那些不孝的人，其實我自己也做得不好，沒有尊重父母。我看著那幅漫畫，心中有一種說不出的滋味。

這一切都是因為我的任性，影響到媽媽開車的心情，從而發(fā)生了危險。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫上，我后悔對媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類事情發(fā)生！

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

翻開語文書第十五頁，我們可以看到一幅漫畫，這幅漫畫叫《假文盲》。

從畫上我們可以看到，一個車站里的一個小通道上明明白白地寫上了“母子上車處”。這兒本該站的是帶著孩子的媽媽，可現(xiàn)在卻擠滿了穿著棉大衣的男人。一旁，一位抱著孩子的媽媽被擠出了上車道，邊上站在通道里的人卻對此視而不見！在20世紀怎么會有人不識字呢？而站在通道里的這些人，一個人都對這塊標有“母子上車處”的視而不見，眼睛看都不看這塊牌子，只呆呆地看著前方。而漫畫的題目：《假文盲》中的“假”字告訴我們，這些男人們不是不識字，而是為了圖方便，而站到了本該是母子上車的地方，甚至還將一位抱著孩子的母親擠出通道外。

真可笑！在科技發(fā)達的21世紀中，居然有如此多的“文盲”！我們只有自己先做到講文明，才能大家都講文明。我們一定要牢記，文明是通往成功之路上最高的一塊基石！

一幅漫畫小學（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我感觸頗深。

漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個不惑之年的大叔躺在地上，一臉悠閑自得。他整天都在想著抓住機遇，卻不做出行動。他還在抱怨：為什么機遇總是與我擦身而過！

他大概一點也不著急，每天無所事事，總覺得機遇會自己找上門來的，事實上他最終會一事無成。

看著看著，我終于恍然，這幅漫畫其實是在諷刺那些空想家。這類人都會說出豪言壯語，讓別人以為是個熱血青年。但所有說過的話都不會去落實。最終就會白白浪費了自己的大把時光，一事無成。而他自己卻總是抱怨生活是如此的不公，抱怨機遇總是不光臨。殊不知正是他自己的坐以待機才錯失了良機。

再看看我們身邊總有那么一些空想家，只會紙上談兵。就比如我一個老家的朋友，給人的第一印象就是擁有宏偉藍圖規(guī)劃，說起計劃口若懸河。但和他相處的時間久一些，就會發(fā)現(xiàn)他也是一個現(xiàn)代版趙括。只有空想沒有實際行動，也正因為這個原因，他錯失良機，終將一事無成。

讀懂漫畫，就不難明白要怎么做了。我們要主動尋找機遇，而不是等他自己送上門。沒有天上掉餡餅的事情，所以讓我們告別空想，踏踏實實做好每一件事！