作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子，也是我們成長和成才的見證。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點，供大家參考。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇一

轉(zhuǎn)眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在那里我要列出這學(xué)期的目標(biāo)，并且在以后的時間里一一實行。

完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計劃。所以我提倡大家按時交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。

其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊热缬幸淮卧趯W(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎樣也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，教師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原先在我預(yù)習(xí)時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我必須要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。

這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的！

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇二

每一個人在人生當(dāng)中都會有目標(biāo)，都會朝著那個目標(biāo)去努力，去奮斗，當(dāng)然我也不例外。

面臨畢業(yè)的我最近的目標(biāo)當(dāng)然是考一個好初中，而我希望我能考上南京外國語學(xué)校。

小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神秘的氣息吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫云，若隱若現(xiàn)。長大后，才知道那是南京外國語學(xué)校。

四年級的時候，我的英語非常的差，八十幾分已經(jīng)是家常便飯，我十分的著急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當(dāng)然下滑。我現(xiàn)在天天聽英語，經(jīng)常做題目，成績有了明顯的好轉(zhuǎn)，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。”

只要努力，一切皆有可能!

此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我閱讀和扣的分?jǐn)?shù)最多，于是我讓媽媽給我買了好幾本選，沒事的時候就看一看，另外我還準(zhǔn)備每天都寫一篇閱讀，我希望這樣能提高我的閱讀的理解能力。

我的數(shù)學(xué)還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行，一個好學(xué)生應(yīng)該每次考試都在九十八分以上，所以我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，爭取每一次都能靠一個好的成績!

不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學(xué)家也說過“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦。”

我相信皇天不負(fù)有心人，努力了就一定會成功!

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇三

自從我上小學(xué)開始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面還有一個劉睿，不明白是怎樣回事，每次他都會比我多那么幾分，就僅此幾分，就讓我成為了第二名，我從來沒有超過他，一向都在他的后面。

這次期末考試，我給自己制定了一個目標(biāo)，那就是我要得第一名我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么不就是為了能夠獲得第一名，在過年時讓長輩們高興。

時間總是過的很快，期末考試到了，我拿著筆，一個字一個字的把字寫好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫出答案。伴隨著我的情緒激動，期末考試也結(jié)束了，成績也已經(jīng)出來了，這次我很高興，因為我獲得了第一名，有史以來第一次第一名，我實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

我明白了一個道理，其實不是自己沒有潛力獲得第一名，只是自己不給自己設(shè)定目標(biāo)，是永遠不會有突破的。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇四

天色不早了，樹梢上的月亮已升起，淡藍的天色隨著月亮的升起，變成了如墨一般的黑。家中無人，我自己待著，顯得有些冷清。我步入房間中，打開畫冊，開始揮舞畫筆。如今的我，已懂得了生活應(yīng)有目標(biāo)。

曾幾何時，我是迷茫的。我不知道是什么時候，父母讓我踏上這條陌生的路。待我稍稍懂事時，我在父母的指引下往那條“路”一直走去。記得還在上幼兒園時，父母便送我去一個個補習(xí)班，有英語、數(shù)學(xué)、鋼琴、美術(shù)……我每日都感覺被困在牢中，不得掙脫。路的遠方，沒有了終點，沒有了樂趣，沒有了光明，只有黑暗，無盡無窮的黑暗！我那時僅剩的一點樂趣，也被無情抹殺了。

上了小學(xué)，“路”仍然沒有盡頭，一路上雜草叢生，坎坷曲折。那時的我，如同大漠中的旅人渴望甘露，哪怕一滴，也能滋潤我干涸的心。

有位名人說過：“路的盡頭是光輝。”可我卻遲遲尋不得盡頭，望不到我的未來。院中那潔凈的月光是我唯一的安慰，我常常徘徊在院中的空地上，那明凈的月色、清冽的光輝，能讓我的心情稍稍舒暢。月光帶著些許稚氣，顯得有些脆弱，常常被那層層烏云蒙蔽光輝，可它也有自己的軌道，它會朝自己的路堅定不移地前行，而我，卻還活在那被黑霧籠罩的陰影中。

我走到院中，昔日的月已成了如羊脂玉一樣明凈的玉盤，那潔凈的月光美不勝收，如在仙境。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇五

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線！為實現(xiàn)中考目標(biāo)，教研工作尤其重要，教研計劃呼之欲出，同時也是勢在必行。結(jié)合我校實際情況，特擬定中考教研計劃：

一、指導(dǎo)思想。

在學(xué)校董事會的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們九年級的教師堅持以育人為本，以校本教研為動力，以北師大的有關(guān)數(shù)據(jù)為研究主體，強化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，同時，充分利用九年級第二學(xué)期的時間，為九年級的學(xué)子們披星戴月，把三年的知識抽絲剝繭，形成令學(xué)生簡明扼要的知識體系，提高學(xué)生的知識感悟，從而達到中考成績的最優(yōu)化。故而，結(jié)合我校實際，制定本教研計劃，確保我校20xx年中考成績在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有較大幅度提升，力爭20xx年的中考取得讓家長滿意的成績，使我利民中學(xué)得到社會各界的肯定。

二、教學(xué)時間安排：

2、第五周進行第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)；

3、第五周進行第一次模擬考，第六周分析統(tǒng)計，找出問題及解決措施；

4、第六周進行年級前十名的優(yōu)生會議，思考培優(yōu)工程的落實；

5、第九周完成第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，進行第二輪模擬考；

6、第十周進入第二輪重要章節(jié)的復(fù)習(xí)；

7、第十三周進行第三輪模擬考。

8、第十四周進入第三輪的題型針對性復(fù)習(xí)；

9、第十五周進行第四次模擬考；

10、第十七周進入第四輪回歸教材的復(fù)習(xí)及第五次模擬考。

11、第十八周做好備考心理輔導(dǎo)及各科應(yīng)考方法的訓(xùn)練。

三、中考薄弱科目的處理。

我校九年級根據(jù)北師大提供的數(shù)據(jù)，除體育無法比對之外，就是物理科相對而言較為落后，所以針對此現(xiàn)狀，在董事會的支持下，在蔡校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作出如下的措施：

（1）、辭退原物理老師，請進新的物理名師朱鴻老師，為物理科組注入新的動力。

（2）、為數(shù)理化老師配備多種練習(xí)資料，要求數(shù)理化老師自身多做題，才能熟悉考綱考題。

（3）、請進來兄弟學(xué)校的名師進學(xué)校來指導(dǎo)，促進教師了解中考命題方向及教學(xué)中存在的問題，并能及時解決。

（4）、充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，經(jīng)常性組織同科組成員討論備考方法和復(fù)習(xí)心得，發(fā)揮集體備課整體效應(yīng)。

（5）、堅持以考促學(xué)，以考促教的教育方針，認(rèn)真組織五次模考的出卷、評卷、分析、總結(jié)工作。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇六

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我叫東玲玲，是龍江縣頭站鄉(xiāng)中學(xué)初二的一名普通的學(xué)生。我一直認(rèn)為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的`學(xué)習(xí)生活實踐中，無不體現(xiàn)著自尊、自強、自信的特點。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇七

在人的一生里，目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖，沒有它，我們將會迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們務(wù)必不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時候，受過完全結(jié)局童話故事的熏陶，所以我告訴自已，無論往后的路程多么艱難，都要堅信完美的來臨，我一向不斷地為自已撒下完美的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無限風(fēng)光。

一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒有它們的幫忙，我永遠到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放下自已的目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個個堅定的腳步，往我最終的目的地前進。

其實，我們不僅僅要有目標(biāo)，還要有往目標(biāo)的動力，目標(biāo)能夠為我們拔開迷霧，卻不能夠領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅強為動力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般的完美結(jié)局。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇八

背著了沉重的書包,踏上輕快的腳步,我們又回到了那熱鬧的校圓。

“一個寒假過去了，我相信大家都玩得很開心吧，但是我希望大家把心“收”回來，在開學(xué)第一天以充沛的精神回學(xué)校上課”。王老師說道。接著，王老師叫了幾個人發(fā)書，我接到書后，認(rèn)真地疊好書，放進書包。

整理完書包后，看了看那幾個死黨，似乎他們還沒睡好，打了幾個哈欠。

哦!對，“大家要把生物鐘轉(zhuǎn)回來，以前寒假里我和大家一樣，也喜歡睡懶覺，往往早飯當(dāng)中飯吃，晚上十點才睡覺，第二天又睡眠不足。現(xiàn)在我和大家一起改，把掉在電視旁邊的心收回來。把掉在電腦旁邊的心也收回來”。王老師說道。

“哎，章淳睿，你寒假去那兒啦”。“鄉(xiāng)下唄”。“我去臺灣了，這支筆是從臺灣買來的，送給你，還有臺灣帶來的食品，也給你一個。”我和死黨的對話。

新起點，新目標(biāo)。一個新學(xué)期一定有新打算。

no1.我今年功課在7點前做完,半小時預(yù)習(xí)所有學(xué)科，半小時練爵士鼓。

no2.每天至少閱讀一篇文章，做五道奧數(shù)題，讀十分鐘英語。

no3.每天雙休日幫父母拖地，掃地，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

no4.學(xué)習(xí)做菜，如炒包菜，炒蛋，三明治，蒸飯，做會后，做一桌美味佳肴給父母嘗嘗。

no5.上課多舉手，回答響亮，下課多增進同學(xué)之間的友誼，提升交流能力。

no6.每雙休日去一次三橋，和爺爺奶奶多聊聊天，讓爺爺奶奶不孤獨。

新的學(xué)期，要有新的習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，朝著那初升的朝陽進發(fā)。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇九

預(yù)示將走進更加嶄新，更加開闊的天地……。

面對課程增多，時間掐緊，作業(yè)翻倍這些情況的時候，我恍恍惚惚的，因為我還不大適應(yīng)這個翻天覆地的變化。剛上學(xué)時，我的目光在擁擠的人群中不斷的搜尋，希望能看到好朋友那熟悉的背影，可是卻怎么也找不到。我的眼前白茫茫的，我頓時覺得初中生活乏味無趣。仿佛只是一片沒有盡頭的干枯的沙漠。

雖然我這樣想，但我的念頭很快打消了。我告訴自己(我來這里只為一個目標(biāo)那就是學(xué)習(xí))才這么點的困難你就想放棄了、真是一個遇難而縮的`膽小鬼!我因此嘲笑起自己來。很快進入了狀態(tài)。初中于小學(xué)截然不同，自我要求管理提高了，而且也比小學(xué)要嚴(yán)厲很多。我要為自己定一個目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己：首先，上課要管理好自己，不能說閑話，這是最基本的。老師上課的講題量大了，速度也加快了，我要提起精神，緊隨老師的思路走。作業(yè)質(zhì)量要提高，每天要溫習(xí)今天所學(xué)的知識，預(yù)習(xí)明天要講的知識。自習(xí)課抓緊時間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。目前我做了這樣一個新目標(biāo)。

光說不做可不行，我一定要堅持不懈，嚴(yán)格督促自我，達到目標(biāo)的要求，在初中生活中好好學(xué)習(xí)，大放光彩。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇十

新的學(xué)期開始了，自己又有新的目標(biāo)：考進班上前十名。所以自己要努力學(xué)習(xí)了！

六年級了，自己不是一二年級，也不是三四年級，自己已經(jīng)六年級了。在新學(xué)期的開始，自己應(yīng)該有一個目標(biāo)。

自己要考到前十名，其實也很簡單，主要是看用不用心。新學(xué)期的開始，大家都在起步線上，自己當(dāng)然不能輸在起步線上啦！每次上課自己都很認(rèn)真聽，老師寫的所有筆記自己都記在書上，老師提出問題，自己都用心去思考，自己會的問題，自己舉手回答，不會的問題，認(rèn)真聽別人回答。下課后不在教室追逐打鬧，只在教室里聊聊天、說說笑，準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本。放學(xué)回到家，先寫作業(yè)。自己會先把當(dāng)天學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，然后再寫作業(yè)，最后自己再預(yù)習(xí)下一課的知識。

星期六、日的時間也很寶貴，星期六主要在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)，或者去書店看書。星期日，自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題，努力提高數(shù)學(xué)成績。

新學(xué)期的開始，就有新的目標(biāo)，自己應(yīng)該向新的目標(biāo)奮力前進！

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇十一

我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，這五年來我有很多優(yōu)點，還有不足之處，下面我就說一說我今后的目標(biāo)。

比方說，老師讓讀書摘抄，我都沒寫，老師一問，我就說：”沒帶，“可是老師又問誰沒交舉手，我也不舉手，老師查出來，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書，和抄東西對我們是有好處的，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今后要多讀課外書多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個小時，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰明，跟著老師的步伐走。

還有一個不足就是寫作業(yè)太慢，我在寫作業(yè)時，有時我看會兒書，摸摸筆等；今后我要快速寫作業(yè)，早點讀書，我要是寫慢了就看不成書了，所以我要把作業(yè)又快又好的完成。

我還有一個大毛病，就是上課說話，這個毛病會讓我記不住老師講的知識，考不好，我要上課不說話，認(rèn)真聽講老師講課，把老師講的'記號，就可以把學(xué)習(xí)搞上去。

今年我要向我的目標(biāo)努力，請老師和同學(xué)監(jiān)督我。我相信我會成為最棒的。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇十二

通過這次考試，我覺得不理想，我只考了93分，這個成績，對我來說很不滿意，看著別人都考滿分，我心里很不是滋味。

我在低年級時，可都是精英生，但現(xiàn)在也是優(yōu)秀下等的學(xué)生，看著范佳悅考了99分，我心里也是有一絲絲的嫉妒。然而我為自己從新設(shè)置了一個目標(biāo)。

我的目標(biāo)，不再是范佳悅，而是自己。只要自己超越自己，那我就是有了進步，這次考93分下次考93。5都是進步。

定了目標(biāo)，我就要去努力，我下次一定要考好，因為，這不是我自己，以前，我都是盡管有時候也是粗心大意，但也不像今天，這么簡單的卷子，就只靠93分，別人都考100分。想起來，可都是不服啊，因為自己也是一樣能考好的，基礎(chǔ)題不錯，就錯課內(nèi)閱讀，真是失誤啊。全組就我分考得最少，我還是組長，當(dāng)我扭過頭來文水分最少是，他們都說是我，我真的感到臉紅。所以，我不會的，都要去問同學(xué)，問老師，給自己定支計劃，語文今天背什么，就必須背過。要嚴(yán)格要求自己。

“機會只給那些有準(zhǔn)備的人。”，我要把握每一次考試，在考試之前做好充足的準(zhǔn)備。相信，下一次考試我一定會考好。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇十三

我曾信心滿滿的寫下，要如何如何。不知何年何月，我明白是我太天真了，今天也是，我只是星星之火，還自不量力的在太陽面前自稱圣火。而且要挑戰(zhàn)它。不何年何月。我發(fā)現(xiàn)，我正囑于夢游的狀態(tài)中。在大街亂走亂竄，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)之后。我一直渴望著那一天，那位好心人，可以把我從夢中喚醒，或是撞到傷痕累累、頭破血流的醒來。當(dāng)然到現(xiàn)在一直是無目標(biāo)的在街上走著。那是無終點地走著。

目標(biāo)就像是指南針一樣，我在森林中遺失了它。我的人生也便迷路以那森林！

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇十四

我有一個鄰居，她也是我的同班的同學(xué)，她的名字叫做妞妞，妞妞就住在我家的樓上，我們經(jīng)常會在一起玩。她的學(xué)習(xí)成績非常的優(yōu)秀，總是能夠考到班級的前五名，但是我的成績就沒有妞妞的成績那么的理想了。我的成績一般比較平常，只能排到班級的十五名左右。

每次考完試，妞妞總是會安慰和鼓勵我，讓我好好學(xué)習(xí)繼續(xù)加油，她認(rèn)為我總有一天能夠趕上她的。所以從那時候開始我就把妞妞當(dāng)做了我的一個目標(biāo)。我的目標(biāo)就是在下一次的考試之中超過她的成績。所以為此我需要付出更多的努力在我的學(xué)習(xí)上，我必須要去犧牲一些我喜歡的東西，比如說像玩游戲。

當(dāng)我有一個明確的目標(biāo)的時候，我就會對此產(chǎn)生非常大的努力，我覺得只要我努力的去做了，能不能夠去達成我的目標(biāo)已經(jīng)沒有我們想象的那么重要了。經(jīng)過我長達半個學(xué)期的努力的學(xué)習(xí)，我們終于迎來了這一次的期中考試，這一次期中考試我出乎意料的考到了全班第三名，而妞妞也是緊隨其后，考了全班的第四名，我終于實現(xiàn)了我的目標(biāo)，超越了妞妞在這次的考試之中，我覺得非常的開心，這種感覺簡直就是妙不可言。

我的目標(biāo)初中小學(xué)生范文（15篇）篇十五

我的目標(biāo)是當(dāng)球星。因為每當(dāng)我看到科比在球場上，帶著球，瀟灑的投球；每當(dāng)我看到姚明出場的時候，全球姚明的粉絲都很快樂；每當(dāng)我看到詹姆斯搶斷一個球時，他的隊友、教練都為他激動歡呼。所以我的目標(biāo)是當(dāng)球星，讓千千萬萬個粉絲都喜歡我，提高我的人氣。

當(dāng)然，我知道要成為一個球星，需要付出很多很多，但是我不怕，就算付出一切，我也不向困難低頭，我要面對它，要挑戰(zhàn)它，直到把它打敗為止。就像姚明那樣，雖然他一次次在球場上摔倒，但他總是一次次站起來，積極治療、面對傷痛。我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

許多球星之所以能成名，都是因為他們能吃苦，吃得苦中苦，方能人上人。10年后，我要成為一個技術(shù)全面的球星，讓千千萬萬的粉絲為我驕傲、以我為榜樣、以我為前進的目標(biāo)。