通過發言稿的準備，演講者可以更好地組織語言和展示自己的觀點，使聽眾更易于接受。接下來是一些經典的發言稿示例，希望能給大家在寫作過程中帶來一些啟發。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇一
引導黨員帶著問題“學”、針對問題“做”。近日，新獅社區黨委組織黨員圍繞“新時期共產黨員思想行為規范”進行大討論，開展批評與自我批評教育。
活動分支部進行，主要針對黨員信念是否動搖、紀律規矩是否松弛、宗旨意識是否淡薄、精神狀態是否懈怠、德行表現是否缺失五大問題自行查擺，一支部老黨員潘林祥結合過往經歷進行發言：“以前在工作崗位上參加組織生活意識很強，都是帶著干糧參加的，現在組織生活就在家門口而且條件優越了，但意識卻淡薄了，在新時期開展黨員查擺很有必要。”
本次活動社區黨委采取互找問題、自我批評、躬身自省等多種有效方式幫助黨員查擺問題，通過活動不斷洗滌黨員思想，提高黨員黨性修養。
為推進“兩學一做”學習教育，宿豫區環保局黨總支再次組織全體黨員集中學習了開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。黨員領導干部、中層干部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎上，緊密聯系領導工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。
通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環保事業發展起到了積極作用。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇二
洱源縣按照中央、省州黨委的統一部署，始終堅持高標準、嚴要求、高質量，創新載體，落實措施，突出“五個到位”、注重“五個強化”，扎實推進查擺問題開展批評環節工作。
突出“五個到位”。一是思想認識要到位。充分凝聚思想共識，在學習內容上點面結合、在學習形式上靈活多樣、在學習質量上務求實效，做到真學、真懂、真信、真用，學習進一步深入、認識進一步提高、思想進一步統一、行動進一步自覺，切實為整個教育實踐活動打牢思想基礎，提供組織保障。
二是查擺問題要到位。查找問題聚焦“四風”，以“三嚴三實”要求，在深入、實在上下功夫，觸及深層次問題，觸及實質性問題，具體到人、具體到事。認真對照列舉的“四風”問題25種表現，中央活動辦梳理的37條問題，省委秦光榮書記指出的25種現象、20種典型特征，以及省委活動辦梳理的11個方面121條“問題清單”，進一步找準找實突出問題，列出“問題清單”。認真開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實，真正把問題找準、找實、找足、找具體。
三是交心談心要到位。把功夫下在會前，安排充足的時間，廣泛開展談心交心活動，把問題談開、談實，把思想談深、談通、談透。一是“與誰談”?嚴格落實“四個必談”要求，談話對象要全覆蓋，規定人員不能少，還要接受約談。二是“談什么”?聚焦“四風”點問題，內容要實，既談自己問題，請對方提意見，又要談對方問題，幫助剖析，把問題談透、思想談通，真談、實談、深談。三是“怎么談”?談話程序不能少，至少談兩輪，平等相待，推心置腹、以誠相見，敞開心扉、溝通思想，形成“批評意見清單”，把“毛毛雨”下在會前。
四是對照檢查要到位。按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實”的要求，一是對準號。重點寫清“四風”突出問題，對“問題清單”作出回應，對“三公”經費支出、職務消費等情況逐一作出說明。二是像自己。對照檢查材料要自己動手，畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。三是有深度。開門見山，直奔主題，直面不足，查擺問題，深挖根源，明確努力方向，做到見事見人見思想。四是嚴把關。領導班子、領導干部的對照檢查材料實行逐級審核把關，即：一把手先審核把關，督導組再審核把關，最后報上一級黨組織審定。
五是開展批評要到位。在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，制定專題民主生活會方案，做到貼近基層、切合實際。一是一把手要帶頭向自己“開炮”，端正態度，主動剖析自己、深刻反省自己，以實際行動帶動形成自我批評的濃厚氛圍。二是批評與自我批評要有“辣味”，自我批評一定要直奔問題、觸及思想靈魂，敢于揭短亮丑，充分查擺“四風”問題，對群眾所提意見和上級點評的問題要逐一檢查、如實回應，不能避重就輕、言不及義或當面說好話、變相吹捧，而要實打實地擺問題、亮短處，既堅持問題導向，動真格有“辣味”，又實事求是，不搞無原則紛爭，達到“團結-批評-團結”的目的。三是要加強對專題民主生活會的指導把關，準備工作不充分、班子成員之間談心交心沒有全覆蓋、對照檢查材料審核沒有通過的，一律不予開會。批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想的，要及時提醒糾正甚至“叫停”;相互評功擺好走過場的，要責令重開。
注重“五個強化”。一是強化學習意識。把學習教育貫穿活動始終，妥善處理工學矛盾，合理安排時間，真正沉下身子、靜下心思、心無旁鶩、持之以恒。自覺做到規定書目通讀、重點篇目精讀、基本觀點仔細摘抄、輔導錄像通看、心得體會多撰寫，力求學進去、鉆進去、深進去，在深入實際中發現問題，在學習教育中尋找答案，在邊學邊改中解決問題，真正做到學以致用、學有所獲。
二是強化責任意識。各單位一把手切實擔負起第一責任人責任。“一把手”要樹標桿，以向我看齊的態度把自己擺進去;“一把手”要當先鋒，帶頭開“第一炮”，認真查擺“四風”方面的突出問題，深入開展自我批評;“一把手”要管方向，把控好會議導向，以身作則、率先垂范，帶頭從州委、縣委督導組通報的意見中吸收認領并查擺好“四風”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，達到“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果，為各級領導班子和黨員干部作出榜樣。
三是強化督導意識。15個縣委督導組按照“及時跟進、整體推進、分類促進”的要求，堅持嚴之又嚴、細之又細、實之又實的工作作風和方法，深入各督導單位真督實導、嚴督細導，把“三嚴三實”的要求貫穿全過程。一是準確定位，當好參謀，做到“盡職不越位”。二是堅持標準，認真督導，做到“督導不包辦”。三是聯系實際，講究方法，做到“務實不教條”。四是認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”。
四是強化溝通意識。樹立發展“一盤棋”的觀念，主動對接，上下溝通協調、相互配合、相互補位、相互支持，注重配合聯動，促進縣、鄉活動辦信息溝通、資源共享、形成合力，嚴把會前準備關、會議方案關、查找“四風”問題關、談話交心關、對照材料關、開展批評關，嚴肅紀律、嚴格程序、嚴抓落實。
五是強化質量意識。民主生活會會前要按照中央“四必談”要求，安排充足時間，認真開展談心交心活動，切實把問題談開談實，把思想談深談通。對照檢查材料要寫得實、畫像準，既要見人見事見思想，又要找準找實突出問題，重點寫清“四風”突出問題，列舉具體表現和典型事例。剖析問題要結合工作實際和成長經歷，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。開展批評與自我批評要動真碰硬、敢于交鋒，有辣味，不當老好人，不搞無原則紛爭，絕不能讓黨內生活庸俗化。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇三
通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環保事業發展起到了積極作用。本站小編為你整理了五查擺五強化主題。
發言稿。
希望對你有幫助。
臨礦集團王樓煤礦在開展“安全決定通礦生產”反思反思活動中，結合工作實際，深刻查擺五方面具體問題并著重強化五項工作。
三是查擺安全教育細不細，強化教育方式。查擺各單位是否把員工思想教育作為首要工作來抓，是否認真排查本單位薄弱人物，進行走訪、幫教，做到常抓不懈、如履薄冰。
四是查擺安全思想牢不牢，強化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法，造成事故就是犯罪”的安全理念，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區主干道、井上下懸掛安全標語，使員工時刻包圍在安全氛圍中，緊繃安全弦。
五是查擺安全行為對不對，強化日常工作。查擺員工日常作業中是否嚴格按照作業規程、標準施工，對日常工作中出現不安全行為是否及時進行教育、引導，解決看慣了、干慣了、習慣了的思想，促進日常安全行為養成。
洱源縣按照中央、省州黨委的統一部署，始終堅持高標準、嚴要求、高質量，創新載體，落實措施，突出“五個到位”、注重“五個強化”，扎實推進查擺問題開展批評環節工作。
突出“五個到位”。一是思想認識要到位。充分凝聚思想共識，在學習內容上點面結合、在學習形式上靈活多樣、在學習質量上務求實效，做到真學、真懂、真信、真用，學習進一步深入、認識進一步提高、思想進一步統一、行動進一步自覺，切實為整個教育實踐活動打牢思想基礎，提供組織保障。
二是查擺問題要到位。查找問題聚焦“四風”，以“三嚴三實”要求，在深入、實在上下功夫，觸及深層次問題，觸及實質性問題，具體到人、具體到事。認真對照列舉的“四風”問題25種表現，中央活動辦梳理的37條問題，省委秦光榮書記指出的25種現象、20種典型特征，以及省委活動辦梳理的11個方面121條“問題清單”，進一步找準找實突出問題，列出“問題清單”。認真開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實，真正把問題找準、找實、找足、找具體。
三是交心談心要到位。把功夫下在會前，安排充足的時間，廣泛開展談心交心活動，把問題談開、談實，把思想談深、談通、談透。一是“與誰談”?嚴格落實“四個必談”要求，談話對象要全覆蓋，規定人員不能少，還要接受約談。二是“談什么”?聚焦“四風”點問題，內容要實，既談自己問題，請對方提意見，又要談對方問題，幫助剖析，把問題談透、思想談通，真談、實談、深談。三是“怎么談”?談話程序不能少，至少談兩輪，平等相待，推心置腹、以誠相見，敞開心扉、溝通思想，形成“批評意見清單”，把“毛毛雨”下在會前。
四是對照檢查要到位。按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實”的要求，一是對準號。重點寫清“四風”突出問題，對“問題清單”作出回應，對“三公”經費支出、職務消費等情況逐一作出說明。二是像自己。對照檢查材料要自己動手，畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。三是有深度。開門見山，直奔主題，直面不足，查擺問題，深挖根源，明確努力方向，做到見事見人見思想。四是嚴把關。領導班子、領導干部的對照檢查材料實行逐級審核把關，即：一把手先審核把關，督導組再審核把關，最后報上一級黨組織審定。
五是開展批評要到位。在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，制定專題民主生活會方案，做到貼近基層、切合實際。一是一把手要帶頭向自己“開炮”，端正態度，主動剖析自己、深刻反省自己，以實際行動帶動形成自我批評的濃厚氛圍。二是批評與自我批評要有“辣味”，自我批評一定要直奔問題、觸及思想靈魂，敢于揭短亮丑，充分查擺“四風”問題，對群眾所提意見和上級點評的問題要逐一檢查、如實回應，不能避重就輕、言不及義或當面說好話、變相吹捧，而要實打實地擺問題、亮短處，既堅持問題導向，動真格有“辣味”，又實事求是，不搞無原則紛爭，達到“團結-批評-團結”的目的。三是要加強對專題民主生活會的指導把關，準備工作不充分、班子成員之間談心交心沒有全覆蓋、對照檢查材料審核沒有通過的，一律不予開會。批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想的，要及時提醒糾正甚至“叫停”;相互評功擺好走過場的，要責令重開。
心得體會。
多撰寫，力求學進去、鉆進去、深進去，在深入實際中發現問題，在學習教育中尋找答案，在邊學邊改中解決問題，真正做到學以致用、學有所獲。
二是強化責任意識。各單位一把手切實擔負起第一責任人責任。“一把手”要樹標桿，以向我看齊的態度把自己擺進去;“一把手”要當先鋒，帶頭開“第一炮”，認真查擺“四風”方面的突出問題，深入開展自我批評;“一把手”要管方向，把控好會議導向，以身作則、率先垂范，帶頭從州委、縣委督導組通報的意見中吸收認領并查擺好“四風”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，達到“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果，為各級領導班子和黨員干部作出榜樣。
三是強化督導意識。15個縣委督導組按照“及時跟進、整體推進、分類促進”的要求，堅持嚴之又嚴、細之又細、實之又實的工作作風和方法，深入各督導單位真督實導、嚴督細導，把“三嚴三實”的要求貫穿全過程。一是準確定位，當好參謀，做到“盡職不越位”。二是堅持標準，認真督導，做到“督導不包辦”。三是聯系實際，講究方法，做到“務實不教條”。四是認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”。
四是強化溝通意識。樹立發展“一盤棋”的觀念，主動對接，上下溝通協調、相互配合、相互補位、相互支持，注重配合聯動，促進縣、鄉活動辦信息溝通、資源共享、形成合力，嚴把會前準備關、會議方案關、查找“四風”問題關、談話交心關、對照材料關、開展批評關，嚴肅紀律、嚴格程序、嚴抓落實。
五是強化質量意識。民主生活會會前要按照中央“四必談”要求，安排充足時間，認真開展談心交心活動，切實把問題談開談實，把思想談深談通。對照檢查材料要寫得實、畫像準，既要見人見事見思想，又要找準找實突出問題，重點寫清“四風”突出問題，列舉具體表現和典型事例。剖析問題要結合工作實際和成長經歷，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。開展批評與自我批評要動真碰硬、敢于交鋒，有辣味，不當老好人，不搞無原則紛爭，絕不能讓黨內生活庸俗化。
這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風。四風題目危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的毒瘤。這次中心把解決四風題目作為教育實踐活動的重點，捉住了要害，找準了位。從整體上看，xx部分黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中心八項規定出臺后，會議得到精簡，三公開支降落，文風精益求精，xx行風和黨風廉政建設獲得了很多新成績。但我們也要蘇醒地看到，四風題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。
通過認真分析及征求群眾意見，xx部分四風題目主要表現在：情勢主義方面，一些領導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數據上弄虛作假行為態度不夠果斷、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實，到基層調研不深進、不細致;有些xx制度管理和監督檢查流于情勢，有的地方依然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執行不夠有力，對四大工程等重大xx改革舉措落實得不夠果斷，行動緩慢;有的單位工作效力不夠高，一些事議而未定、推委扯皮，有的乃至不了了之、不見結果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應不積極，重復調查較嚴重，報表偏多，減輕基層xx負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢糜之風方面，有的干部安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散;有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的干部缺少創新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現象時有發生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
這些四風題目固然發生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但假如我們不引發警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰役力，還會對我們xx事業帶來不可估計的損失。我們一定要進步對四風題目危害性、固執性的熟悉，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的xx隊伍，切實提升xx部分執行力，切實提高工作效能。
黨員干部認真對比四風教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠的批評與自我批評，相互幫助找題目、提建議，構成了團結議事，共謀發展，共同進步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施:。
一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列。
規章制度。
本著用制度管人，用制度管事的原則，要求機關工作職員嚴格執行。
二、抓工作，樹務實之風。責任到人，規范管理，在做好各項專業報表的同時，確保xx數據質量的基礎上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。
三、重學習，樹創新之風。采取寫看的結合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關工作職員的學習意識。
四、優服務，樹和諧之風。服務全縣經濟社會發展大局，進一步優化工作流程，踐行熱情、專心、耐心的服務工作理念。
一、大興學習之風，繼續堅持和推動黨員三會一課制度，進步黨員干部的文化知識素養和科學理論水平，牢固建立畢生學習理念。二、切實轉變作風，密切聯系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭。三、延續加強黨風廉政建設，所有黨員逐日都要照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子，營建干部清廉良好生態環境。四、增強責任意識，狠抓數據質量，務實工作，努力進步服務水平，為社會各級提供科學、正確的數據和。
調查報告。
自查報告。
范文四：
根據局黨委的安排部署，對照局黨委《關于在全系統黨組織和黨員干部中深入開展講正氣、樹新風暨一創雙優集中教育活動的實施意見》的要求，我處嚴格按照市委和局黨委的統一部署，扎實開展每一階段活動，從4月22日轉入第二階段以來，始終堅持立足教育提高、采取工學相結合、重在推動工作的思路，對照思想認識上有新提高、工作作風上有新轉變、工作業績上有新起色的要求，深入調查研究，認真查找問題，現將自查報告情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
(一)理論學習抓得不緊。我處雖然制定了理論學習制度，但由于當前就業再就業工作的繁忙、任務重，存有對理論學習重視不夠的現象，學習制度沒有得到很好的堅持和落實。有時還存在著政治學習耽誤工作、多學政治理論還不如多做實際工作的思想，更多的時間強調工作忙，為忙于事務性的工作而放松了學習，尤其是政治理論學習抓得不緊，不能有計劃、有針對性和系統的學習一些理論知識，即使在政治學習時間，也只滿足于讀讀文件、念念報紙等形式，對理論知識沒有進行深刻的思考和研究。
(二)工作作風不夠扎實。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業務工作，業務工作是硬指標、硬任務，抓得緊、力度大，而組織開展互相批評和自我批評活動較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴格。雖然制定了各項規章制度，但仍有些職工不能夠認真執行，甚至存有你有政策、我有對策，陽奉陰違，另搞一套，致使單位各項規章制度執行不力。
(三)對干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒有狠抓干部隊伍的思想教育和素質教育，導致有些干部服務態度不好，服務質量不高，服務意識不強。個別干部身上有紀律松懈、作風不扎實、工作不嚴謹、態度不謙虛等現象。二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足于聽工作匯報，沒有從根本上掌握職工的思想動態，開展談心交流活動不夠。
(四)工作中創新意識不強。具體工作中，不能堅持始終如一地用鄧小平理論和三個代表來指導，不能很好地將理論和實際結合在一起，平時忙于應付上級部門交給的工作任務，沒有很好地研究新的歷史條件下，養護體制改革所面臨的新情況、新問題，尤其是對當前的養護工作所面臨的實際情況沒有進行很好的探索和研究，有些薄弱環節沒有得到很好地加強。
(五)深入基層不夠。在工作中由于忙于事務，參加會議多，聽匯報多，抓活動多，而深入基層少，聯系實際少，致使有些工作難以做到有的放矢，出現了偏差。在下基層調研時，也往往是來去匆匆，看事先準備的典型現場多，使調研變成了檢查或視察。由于對基層的情況了解不透，尤其是對農村基層轉移就業工作了解不全面。
二、問題產生的原因：
形成上述問題的原因很多，既有社會大環境的客觀因素，也有自身的主觀因素。經過認真查找、剖析，我認為，這些問題反映了我處在解放思想、轉變觀念、提高效能方面存在著不足，同時也反映了我處領導班子在自身建設和單位干部隊伍建設上存在著差距。
(一)對馬列主義、毛澤東思想，尤其是對鄧小平理論和三個代表重要思想的學習不夠，掌握不夠。總的來說，我處還是比較注重加強學習和武裝思想的，其理論修養、知識結構和工作水平基本能夠適應新時期就業再就業工作的要求。但由于工學矛盾處理得不夠好，學習制度不健全，學工結合得不夠緊密，在有限的學習時間內，零星學得多，系統學習少，政策學得多、理論學得少，聯系工作學得多，聯系思想學習少，對鄧小平理論和三個代表重要思想的科學體系全面理解和掌握不夠，往往滿足于一知半解，不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運用辯證的、全面的、聯系的、發展的眼光去看待和處理問題，從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡單化的傾向。
(二)規章制度不夠健全。我們的制度條文規定雖然不少，但有些制度在某些方面還比較籠統、抽象，或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性，特別是對實行程序缺乏系統、嚴密的規定。與此相應的監督制度也不健全，對于一些違反制度的職工批評和教育不到位，有時存有畏難情緒。
(三)主觀世界自覺改造不夠。由于當前的養護體制改革工作任務繁重，終日埋頭工作，常常陷入事務主義的圈子，放松了單位對政治理論學習的督促，使單位人員不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養和黨性鍛煉不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠，開展領導之間談心不夠，不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺改造的傾向，理想信念淡化，在堅持群眾觀點、群眾路線方面，沒能很好地擺正與人民群眾的關系，為人民服務意識淡化，不能真正了解群眾的呼聲，傾聽群眾的意見，集中群眾的智慧，由于提高為人民服務本領的愿望不夠強烈，導致理論功底不強，業務知識不精。總之，主觀世界自覺改造不夠，是問題產生的深層次原因。
(四)開拓意識不強，敬業精神不夠。在公路養護工作中，由于習慣于用傳統的思維方式來對待工作中所遇到的一些矛盾，用傳統的工作方法來處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問題，而沒有能夠自覺地開拓進取，努力創新，提高決策水平和工作效率，同時，由于工作作風有飄浮現象，欠缺踏實，敬業精神不夠，有些工作認真準備的程度不夠，時間、精力投入的數量不夠，思想重視程度不夠，一些工作缺乏創新，從而使我處的養護工作仍然存在一些薄弱環節，養護事業的發展還有待于進一步加強。
三、初步整改意見：
在這次主題實踐活動過程中，按照自己找、別人幫、上級點的原則，我處將收到的意見和建議進行了歸納匯總，對于好的意見和建議，我們將虛心接受，并以此作為加強我處自身建設、轉變工作作風的難得機遇，進一步結合我處公路養護工作的實際，認真抓好整改。當前主要從以下幾個方面入手：
(一)加強學習，提高領導班子和單位干部隊伍的綜合素質。要深入學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和三個代表重要思想，認真學習中央有關文件精神，吃透理論精髓，堅定社會主義、共產主義的理想信念，堅定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，不斷提高自身素質，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針和政策。同時，要注重公路養護知識的學習。在體制轉軌、經濟轉型的過程中，養護體制改革工作面臨著許多前所未有的新情況、新問題，這就要求我們公路行業的領導干部不斷探索新形勢下養護體制改革的新規律、新特點，豐富專業知識，提高業務水平，努力成為公路養護的行家里手，進一步鞏固我市養護改革示范市的領先地位。
(二)強化班子協作，增強集體凝聚力。要拓寬領導班子成員之間的交流與溝通渠道，通過談心，交換意見，相互敞開心扉，營造一種和諧氣氛，建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協作關系。要建立和帶頭遵守有關規章制度。凡大事、涉及面上的事情，堅持在領導班子會議上通報并研究決定。要認真落實局長辦公會、黨支部會、業務例會等制度。
(三)堅持民主集中制的原則，提高決策水平。民主集中制作為黨的根本組織制度和領導制度，是規范、約束領導干部正確行使權力的重要保證。堅持重大問題決策、重要人事任免等重大事項按會議制度的要求集體研究決定，防止個別協商代替會議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則，提高到黨的根本組織紀律的高度來認識，嚴格做到遵守黨章規定的四個服從。要認真貫徹民主與集中相結合的組織制度、領導制度和工作制度，正確認識和處理上級與下級、個人與組織、增強單位全體同志團結。要充分發揮支委會的作用，堅持集體領導、集體決策、民主決策、科學決策，尊重基層同志的合理化建議，認真開展批評和自我批評，做到解放思想和實事求是的統一，敢想敢闖與從實際出發、按客觀規律辦事的統一，增強我處的整體合力。
(四)切實增強宗旨觀念，堅決依靠群眾、服務群眾。要加強權力修養，牢固樹立群眾觀點，增強為人民服務的宗旨觀念，牢固樹立正確的權力觀，嚴格按照黨的領導原則行使權力，為人民掌好權，用好權。要建立健全深入基層的工作制度，定期開展調查研究，了解困難就業人員的思想狀況，關心他們的疾苦，幫助他們解決一些實際困難，在全心全意為人民服務的過程中，勤政為民，腳踏實地，努力實現自身的價值。
(五)嚴格自律，大力反腐倡廉。要扎實開展講正氣、樹新風暨一創雙優集中教育活動，加強世界觀的改造，堅定共產主義的理想和信念，經得起權利的考驗、改革開放的考驗和社會主義市場經濟的考驗，切實提高修養水平，切實提高自我約束能力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕，筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線，切實加強黨性修養和黨性鍛煉，時刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領導干部的立身之基，處事之本。要健全黨內生活制度，認真落實黨風廉政建設責任制。要堅決制止奢侈浪費現象，狠剎不正之風，做克己奉公、反腐倡廉的表率，帶領我處全體干部職工全力以赴，努力拼搏，推動我市公路養護事業更加蓬勃的發展。查擺四風問題自查報告范文五：
黨的群眾路線教育實踐活動要求要力戒四風問題，所謂的四風是指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。四風問題違背了黨的宗旨和性質，是損害黨群關系的重要根源。要想解決四風問題，黨員干部要有敢的勇氣，敢于接受黨的檢驗、接受群眾的檢驗、接受歷史的檢驗。要有敢說的勇氣。朱镕基同志曾說過：要從嚴治政，不怕得罪人，如果本屆政府都是好好先生，我們就對不起人民。然而現如今抱著明哲保身的態度隨聲附和、隨波逐流的人并不在少數，老虎的屁股摸不得更是一直壓在多數黨員干部心中的一塊大石，故而批評與自我批評往往顯得不深不淺、不痛不癢、不哼不哈，甚至于圓滑世故、左右逢源成了干部隊伍的代名詞。要想切實解決四風問題，黨員干部要有敢說的勇氣，勇敢說別人的問題、大聲剖析自己的毛病，真正拋棄干部講話新八股，切實做到批評與自我批評打到頂、插到底，敢于接受黨的檢驗。要有敢聽的勇氣。部分黨員干部，甚至領導干部，處于身份、地位、面子的原因，對于逆耳忠言往往不愿聽、不喜聽、不敢聽。
即使鮮有片言碎語的流入也是多次潤滑，無傷大雅。久而久之，領導干部已習慣了聽好聽的，說真話、說實話、說狠話的人漸漸被邊緣化，這往往正是領導干部缺少底氣的真實表現。要想切實解決四風問題，在整風運動中，黨員干部要有敢聽的勇氣，真正做到俯下身、彎下腰、低下頭，轉變民主生活會方式，變關上門說為打開天窗說，要讓帽子底下的人聽了臉紅心跳、額頭冒汗、如坐針氈，才能真正的做到伐骨洗髓、排毒養顏，敢于接受群眾的檢驗。要有敢改的勇氣。在整風運動中發現有的干部不思進取、胸無大志、得過且過、和尚撞鐘;有的干部經驗至上、本領恐慌、不聽人言、一意孤行;有的干部不愿改正問題只是怕暴露問題.以上種種以一種害怕出現問題的態度來解決問題恰恰是問題的根源所在。改作風、改毛病、改風氣迫在眉睫。想要切實解決四風問題，黨員干部要有敢改的勇氣，破除金口玉言封建頑固思想，要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。要將改的過程作為當前領導干部改造思想、提高覺悟、改進作風，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高最緊迫、最重要的政治任務，切實抓緊抓好，抓出成效，敢于接受歷史的檢驗。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇四
黨員領導干部還要在認真落實全體黨員“五查擺五強化”要求的基礎上，站位更高、剖析更深，聯系分管工作實際，深入查擺強化。下面是本站小編為大家整理了黨員個人五查擺五強化。
發言稿。
歡迎參考。
為推進“。
兩學一做。
”學習教育，宿豫區環保局黨總支再次組織全體黨員集中學習了開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。黨員領導干部、中層干部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎上，緊密聯系領導工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。
通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環保事業發展起到了積極作用。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。全體黨員要對照黨員標準，根據中央和省市委要求，切實做到“五查擺五解決五強化”。
一要查擺信仰信念是否動搖，解決對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心、精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。
二要查擺紀律規矩是否松弛，解決看齊意識不強、犯政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團伙伙，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三要查擺宗旨意識是否淡薄，解決漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動、在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、優親厚友、假公濟私、損害群眾利益等問題，強化群眾觀念。
四要查擺精神狀態是否懈怠，解決安于現狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模范作用、大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔當精神。
五要查擺德行表現是否缺失，解決不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠、違反社會公德職業道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養。
自開展“兩學一做”主題教育活動以來,工商銀行廣水支行黨總支要求各基層黨支部深入查擺解決突出問題，緊緊圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。
一是查擺理想信念是否動搖。有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。
二是查擺紀律規矩是否松弛。有沒有政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團伙伙等問題，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三是查擺宗旨意識是否淡薄。有沒有漠視員工疾苦、為員工辦事不上心不主動等問題，有沒有與民爭利、吃拿卡要、優親厚友、假公濟私、損害群眾利益、向客戶借款、違規辦理業務等問題，強化群眾觀念。
四是查擺精神狀態是否懈怠。有沒有安于現狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模范作用等問題，有沒有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔當精神。
五是查擺德行表現是否缺失。有沒有不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠等問題，有沒有違反社會公德職業道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養。
與此同時，該行還堅持做到“三個結合”。即與與干部隊伍建設結合起來，堅持從嚴選拔、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，確保選出忠誠干凈擔當的好干部、配出結構優功能強的好班子;與做好業務營銷工作結合起來，把學習教育激發出來的干勁和熱情，轉化為推動業務經營、促進轉型發展的強大動力;與強化思想政治工作結合起來，用黨建文化引領企業文化，掌握“思想主權”，鞏固“精神家園”，為推動工商銀行廣水支行改革發展邁上新臺階凝聚強大精神力量。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇五
根據x局長在“強化服務意識、增長服務技能、提高服務質量”主題實踐活動動員大會上的講話精神和xx省管局《主題實踐活動方案》的部署和要求，結合自身工作特點，制定了切實可行的活動方案，并按照活動方案的方法步驟扎實開展活動，通過“五查五看”認真查找了各處、各崗位在服務方面存在的問題，同時制定了切實可行的整改措施。經梳理，共查找出問題17個;制定整改措施18項。現將情況報告如下：
一、存在的主要問題。
(一)服務意識方面。
1、還沒有真正樹立“沒有參建單位就沒有我們存在價值”的理念，對“管理也是服務”缺少深刻理解。
2、在服務中，缺少換位思考的意識。還沒有做到充分了解參建單位的真正需求，還不能從對方角度考慮問題，通常以“管理者”的姿態處理與參建單位的關系。
3、主動服務的意識不強。主動溝通、協調不到位。在工作中，主動征求參建單位意見和想法不多，在處理工程建設過程中的問題時，往往按自己的主觀意識和經驗去處理，導致工作效果不理想。
4、對個別參建單位提出的不合理要求，處理起來有時會情緒化;有時雖然堅持原則，但態度生硬;有時處理問題也不夠全面、細致。
5、缺乏服務的前瞻性。對于發生的問題缺乏預見，領導布置什么做什么，沒有超前工作的意識。
(二)服務技能方面。
1、個別崗位的業務水平較低，對本專業的知識了解掌握不全面、不精通，專業水平與崗位不對稱。發現問題、解決問題的能力有待于提高。
2、個別崗位的政策水平不高，對基本建設程序、政策掌握不準確，處理問題憑主觀意識，工作方法簡單。政策水平、綜合管理能力有待提高。
3、各崗位、各處室協調配合不緊密，溝通協調的能力需加強。
4、全員主動學習、自覺學習能力差。尤其是對政治理論、新技術、新工藝、新設備、新政策等缺少主動鉆研精神，導致知識面相對狹窄。
5、市場調研做的不好，市場信息掌握的不準確、不及時。
(三)履職盡責方面。
1、主人翁意識意識和使命感淡薄，缺少愛崗敬業精神。
2、責任意識不強，個別崗位缺少主動負責、敢于擔當的精神，崗位之間、處室之間還存在推諉扯皮現象。工作效率有待提高。
3、個別崗位工作主動性差，熱情不高，思想懈怠，不思進取，得過且過。全局意識、大局意識淡薄。
4、工作標準不高，只求過得去，不求過得硬。
5、工作作風不扎實。掌握情況不真實、不全面、不系統，缺少求真務實精神。
6、缺少創新精神。往往是按部就班，憑經驗、按規矩辦事，工作方法單一，原則性與靈活性把握的不好。導致項目管理工期、質量效果不理想。
7、管理原則堅持的不夠，有的項目手續不全、資金不到位也都開工了。
二、整改措施、時限。
(一)服務意識方面。
1、進一步加強服務意識教育。使全體職工牢固樹立“管理也是服務”的理念，同時使全體職工深刻認識到“沒有參建單位就沒有我們存在的價值，項目建設管理過程就是為省直機關提供服務的過程”。(9月1日--9月7日)。
2、進一步加強服務態度教育。使全體職工提高主動服務、熱情服務的自覺性。變被動服務為主動服務。從“你找我辦”向“我為你辦”轉變。杜絕門難進、臉難看、事難辦的現象。(9月1日--9月7日)。
3、進一步加強作風建設，擺正位置。以為參建單位服務作為工作的出發點和落腳點。(9月8日--9月15日)。
4、加強真誠服務教育，樹立一切為了參建單位的理念。(9月8日--9月15日)。
5、強化服務的前瞻性意識，對服務工作的標準、目標、效果等進行長遠性和階段性謀劃，做到有針對性。(明年3月份之前完成)。
6、全方位培養職工的服務技巧。一是注意儀表儀容，笑臉相迎，樹立好形象。二是在工作中要換位思考，真實掌握服務對象的需求。三是要主動征求服務對象的意見。(9月15日--9月22日)。
(二)服務技能方面。
1、進一步加強學習自覺性教育，使全體職工都能主動學習、自覺學習、勤于學習、善于學習。(9月22日--9月29日)。
2、有計劃組織開展專題輔導講座。聘請專家從政治理論、政策法規，到新技術、新工藝、新設備進行專項輔導，拓展全體職工的知識面，提高理論水平、政策水平和綜合管理能力。(這是一項長期性的工作，結合培訓計劃進行)。
3、針對專業知識不精通的問題，有計劃進行專業技術方面培訓，提高各崗位技能。(這是一項長期性的工作，結合培訓計劃進行)。
4、進一步明確各崗位、處室的職責、職能，理順管理程序，促進崗位之間、處室之間的協調配合，形成合力，提高效率。(10月8日--10月15日)。
(三)履職盡責方面。
1、把愛崗敬業教育作為長期任務來抓。樹立全體職工的主人翁意識，弘揚愛崗敬業精神。(10月15日--10月22日)。
2、加強職工責任意識教育，使全體職工立足本崗位，真正履職盡責，勇于擔當，杜絕推諉扯皮現象。(10月15日--10月22日)。
3、盡可能調動全員積極性，激發主觀能動性，振奮精神，積極進取。(10月22日--10月30日)。
4、工作高標準，力爭過得硬。做到工作有標準、有檢查、有追蹤、有考核。(明年2月份之前完成)。
5、進一步加強作風建設。形成深入現場調查研究、求真務實的良好作風。杜絕浮在上面聽匯報、工作只布置不檢查、責任落實不到位現象。(11月1日--11月7日)。
6、創新工作思路和工作方法，做到原則性和靈活性的有機結合，促進項目管理規范化。(11月7日--11月15日)。
7、加強職工全局意識、大局意識教育，使職工能牢固樹立與榮辱與共的理念，進一步增強職工的凝聚力、向心力和集體榮譽感。(11月15日--11月20日)。
8、堅持原則，扎實落實工作管理辦法。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇六
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。全體黨員要對照黨員標準，根據中央和省市委要求，切實做到“五查擺五解決五強化”。
一要查擺信仰信念是否動搖，解決對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心、精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。
二要查擺紀律規矩是否松弛，解決看齊意識不強、犯政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團伙伙，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三要查擺宗旨意識是否淡薄，解決漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動、在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、優親厚友、假公濟私、損害群眾利益等問題，強化群眾觀念。
四要查擺精神狀態是否懈怠，解決安于現狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模范作用、大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔當精神。
五要查擺德行表現是否缺失，解決不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠、違反社會公德職業道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇七
所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。對于此次學習，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務，也是一項加強黨性修養和作風建設的重要舉措，更是保持發展黨的先進性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。
全體黨員要統一思想、提高認識，以高度的政治責任感，扎實開展“五查擺五強化”學習教育活動。作為一名中共預備黨員，更應該嚴格要求自己，努力對自己進行深刻反思，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識。
查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經過認真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產黨的領導，擁有堅定的共產主義信念，愿意為共產主義事業奮斗終身。在此基礎上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產黨人。
查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識。我發現在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發下來的相關工作通知。不過我已經認識到自身的不足，并且制定了相應的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀律意識，始終關注黨支部發布的相關消息，積極與黨支部保持聯系，端正自己的態度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯系還有待于進一步提高，對此，我也制定了相應的整改措施，以后我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯系，發揮好老師和同學們之間的橋梁和紐帶關系，當好老師的幫手。
查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時刻以黨員的身份嚴格要求自己。在思想狀態方面，我從來都不曾松懈過，且做事敢于承擔責任，敢于批評與自我批評，在以后我會繼續努力，保持這個良好的習慣。
查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以后的時間里改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優良的道德修養。
嚴格開展好“五查擺五強化”的學習教育，認真貫徹落實每一個細節，不容疏忽和放縱。以開展此次學習教育為契機，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識，本著“舍我其誰”的態度，堅持學習，進行自我反思，自我強化。堅持把自己的行為習慣制度化，把知識結構常態化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學立好標桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學習教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產黨員。
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是黨的以來繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后又一次重要的黨內教育。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，黨員人數近8800萬，面對不同領域、不同行業的黨組織和黨員，筆者以為：只有堅持從實際出發，突出重點關鍵，不斷創新方式方法，有針對性地進行分類指導，做到“五突出五強化”，才能防止走過場和形式主義，做到學習教育有的放矢，確保學習教育取得實效。
突出問題導向，強化學習教育的針對性。學習教育的主要目的就是要解決問題，我們要始終抓住問題這個“牛鼻子”，帶著問題學、針對問題改，切實把解決問題貫穿學習教育全過程。中央要求全體黨員在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念等方面解決存在的突出問題。因此，各級黨組織要結合實際，明確各行業各領域黨員需要重點解決的問題，并聯系黨員干部思想作風實際，進行再對照、再細化，提出需要具體解決的問題;要結合問題抓整改，堅持邊學邊改、立行立改，以解決問題為牽引，與鞏固“三嚴三實”專題教育成果相結合，深入開展專項整治，使解決問題前呼后應、接續推進。
突出分類指導，強化學習教育的靈活性。一方面各級黨組織要注重把握行業領域特色，制定具體指導意見和落實方案，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。另一方面就是各級黨組織要注重把握黨員群體特征，針對不同類型黨員的思想狀況和行為特征，因人施教、精準施策，使每個黨員都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基層差異，調動好基層單位的主動性創造性，給基層黨組織留出余地和空間，鼓勵探索、鼓勵創造，讓基層黨組織在學習教育中有更多主動權，有足夠的靈活性，使學習教育接地氣有生氣。
突出經常教育，強化學習教育的規范性。要推動黨支部履行職責常態化，讓黨支部充分發揮作用，履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。每一個支部都要結合實際，對學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位;要落實黨的組織生活制度常態化，堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，用好批評和自我批評這個“利器”，提高組織生活水平和質量，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題;要推動基層組織建設常態化，切實加強基層黨建工作，持續深入實施“黨建領航工程”，推進“雙強型”黨組織建設，著力破難題、補短板。對于問題特別突出的基層黨組織，先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進。
突出領導帶頭，強化學習教育的示范性。領導干部要在帶頭學習、錘煉黨性方面作示范。要先學一步、走在前列，嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習討論，帶頭談學習收獲和體會、講黨課、作報告，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活;領導干部要在帶頭服務、踐行宗旨方面作示范，要認真落實領導干部聯系指導基層工作和聯系貧困村等制度，下到基層、下到支部，形成上行下效、整體聯動的總體效應，推動學習教育扎實開展;領導干部要在帶頭整改、立行立改方面作示范，要以“兩學一做”為主題開展民主生活會，主動把自己擺進去，深入查找存在的突出問題，切實抓好整改落實。
突出統籌結合，強化學習教育的實效性。要把學習教育和圍繞中心相統一、與重點工作相結合，在學習教育中推動經濟社會發展。要與貫徹落實中央、省市的決策部署相結合，引導廣大黨員鼓足干勁干事創業;要與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結合，鞏固“三嚴三實”專題教育和巡視整改落實成果;要與持續深入開展“走基層”和“精準扶貧”工作相結合，強化宗旨意識，樹牢為民情懷;要與全面推進各領域基層黨的建設相結合，進一步提升基層黨組織整體功能。總之，要通過學習教育，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，干在前列、干在實處，在穩增長、調結構、促改革、惠民生、防風險中發揮先鋒模范作用。
開展“兩學一做”學習教育，意義重大，我們要站在強基固本的政治高度，在學習教育中做到“五個突出”，從嚴從實抓好學習教育，著力建強黨員干部隊伍，為完成全面小康和偉大復興的中國夢的實現提供堅強的組織保障!
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇八
臨礦集團王樓煤礦在開展“安全決定通礦生產”反思反思活動中，結合工作實際，深刻查擺五方面具體問題并著重強化五項工作。
三是查擺安全教育細不細，強化教育方式。查擺各單位是否把員工思想教育作為首要工作來抓，是否認真排查本單位薄弱人物，進行走訪、幫教，做到常抓不懈、如履薄冰。
四是查擺安全思想牢不牢，強化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法，造成事故就是犯罪”的安全理念，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區主干道、井上下懸掛安全標語，使員工時刻包圍在安全氛圍中，緊繃安全弦。
五是查擺安全行為對不對，強化日常工作。查擺員工日常作業中是否嚴格按照作業規程、標準施工，對日常工作中出現不安全行為是否及時進行教育、引導，解決看慣了、干慣了、習慣了的思想，促進日常安全行為養成。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇九
全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，結合本職工作，深刻查擺剖析。
一要查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀等問題，強化政治定力。
二要查擺紀律規矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三要查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，有沒有假公濟私、損害群眾利益等問題，有沒有在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題，強化群眾觀念。
四要查擺履職盡責是否懈怠，有沒有安于現狀、進取心不強，有沒有精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬，有沒有敷衍應付、逃避責任等問題，強化擔當精神。
五要查擺德行表現是否缺失，有沒有律己不嚴、知行脫節，有沒有講奉獻、講公德、講誠信不夠，有沒有價值取向扭曲、道德行為失范、情趣低俗、貪圖享樂等問題，強化道德修養。
黨員領導干部還要在認真落實全體黨員“五查擺五強化”要求的基礎上，站位更高、剖析更深，聯系分管工作實際，深入以下兩個方面的查擺強化。
一要深入查擺業績觀是否求真務實，有沒有不按市場規律辦事、不顧發展質量甚至弄虛作假，有沒有遇到矛盾和困難時找客觀理由、推諉扯皮、避重就輕，有沒有為了規避責任而自縛手腳、不敢為不想為不善為，有沒有做到崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享，強化轉型發展意識。
二要深入查擺從嚴治黨責任是否落實不力，有沒有認真踐行好干部標準和“三嚴三實”要求，有沒有黨建意識淡漠、主體責任和“一崗雙責”落實不到位等問題，強化全面從嚴治黨主體責任。要把普通黨員“五查擺五強化”、黨員領導干部“七查擺七強化”貫穿學習教育全過程。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十
教育。
實踐活動中承上啟下的環節,也是活動是否能取得實效的關鍵。然以下是本站小編為大家整理的關于五查擺五強化個人發言稿，給大家作為參考，歡迎閱讀!
日前，海門市公路部門為推進“兩學一做”
學習。
教育，黨支部組織全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”要求，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。副科級以上黨員領導干部圍繞“七查擺七強化”，在認真落實全體黨員“五查擺五強化”要求的基礎上，緊密聯系領導工作實際，查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，查擺落實管黨治黨。
責任。
是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任。
活動中，全體黨員分黨小組圍繞要求深刻查擺剖析，查擺信仰信念是否動搖，查擺紀律規矩是否松弛，查擺宗旨意識是否淡薄，查擺精神狀態是否懈怠，查擺德行表現是否缺失，查擺剖析突出問題，制定問題清單，落實整改措施，力求洗滌黨員思想，提高黨員黨性修養，進一步促進和提升公路工作在新常態下實現跨越式發展，打造優美路域環境，促進地方經濟發展。
引導黨員帶著問題“學”、針對問題“做”。近日，新獅社區黨委組織黨員圍繞“新時期共產黨員思想行為規范”進行大討論，開展批評與自我批評教育。
活動分支部進行，主要針對黨員信念是否動搖、紀律規矩是否松弛、宗旨意識是否淡薄、精神狀態是否懈怠、德行表現是否缺失五大問題自行查擺，一支部老黨員潘林祥結合過往經歷進行發言：“以前在工作崗位上參加組織。
生活。
意識很強，都是帶著干糧參加的，現在組織生活就在家門口而且條件優越了，但意識卻淡薄了，在新時期開展黨員查擺很有必要。”
本次活動社區黨委采取互找問題、自我批評、躬身自省等多種有效方式幫助黨員查擺問題，通過活動不斷洗滌黨員思想，提高黨員黨性修養。
為推進“兩學一做”學習教育，宿豫區。
環保。
局黨總支再次組織全體黨員集中學習了開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。黨員領導干部、中層干部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎上，緊密聯系領導工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。
通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環保事業發展起到了積極作用。
昨天上午，吳江開發區(同里鎮)召開“兩學一做”學習教育工作動員會，傳達并貫徹落實中央及省市區各級精神，并對開發區(同里鎮)學習教育工作進行全面動員和部署。區委、吳江經濟技術開發區黨工委副書記、管委會副主任徐曉楓作動員講話。
徐曉楓深刻闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義，全面梳理分析了主要工作任務，明確了方法要求，強調了主體責任。他指出，“兩學一做”學習教育基礎在學、關鍵在做。全體黨員要學好黨章黨規，切實明確基本標準、樹立行為規范;要悟透系列講話，切實加強理論武裝、統一思想行動;要爭做合格黨員，切實做到學以致用、追求知行合一。
會上下發了吳江開發區(同里鎮)“兩學一做”的《實施方案》和《輔導手冊》，與會人員觀看了“兩學一做”視頻學習資料。在“兩學一做”學習教育中，開發區將按照黨員教育管理制度，組織好黨員日常學習與教育，各基層支部安排一次專題黨課，各級黨組織定期組織黨員學習討論，并通過組織黨員觀看警示教育宣傳片等方式，增強黨員干部廉政意識。此外，全體黨員圍繞“五查擺五強化”的要求檢身正己，基層黨支部按要求召開專題組織生活會和民主評議黨員工作。
近期，開發區已經開展了“學黨章、守黨規”網絡知識競賽，并依托開發區黨建網站、“紅領掌上通”app等平臺推送政策文件、學習動態和體會文章，做到學習線上線下無縫對接。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十一
全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，結合本職工作，深刻查擺剖析。本站小編為你分享了黨員關于五查擺五強化優秀。
發言稿。
希望能夠幫到你。
為保障“。
兩學一做。
”學習教育抓實見效，白山市提早動手、超前謀劃，扎實做好組織實施準備工作。
做好思想準備，積極推動“三個深刻認識”。深刻認識為什么學。及時把上級精神傳達到位，要求各級黨組織和廣大黨員認真學習領會開展學習教育的重要意義，切實把思想和行動統一到中央的決策部署上來。深刻認識學什么。圍繞深入學習黨章黨規、系列重要講話，要求廣大黨員先學一步、深學一層，通過讀原著、學原文、悟原理。深刻認識怎么做。教育引導廣大黨員從現在做起、從自身做起、從本職做起、從小事做起，在思想認識和工作實踐上自覺向“四講四有”合格黨員標準看齊。
做好問題準備，全面開展“四個對照查”。對照思想查。結合走訪慰問、包保幫扶等工作，實地深入基層、深入黨員家中，開展談心談話、座談訪談4500多人次，詳細了解基層黨員隊伍思想現狀，積極查找在黨性意識、宗旨觀念、組織紀律等方面存在的問題。對照制度查。市縣兩級組織部門結合基層黨建專項考核，對96個基層黨組織建立健全和規范執行黨員教育管理制度情況進行了重點檢查，認真查找黨員教育管理寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題對照標準查。圍繞“四講四有”合格黨員標準，立足不同領域、不同層級黨員實際，進一步細化合格黨員具體標準，引導廣大黨員對標查找自身存在的問題。對照承接整改查。對教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及損害群眾利益專項整治列出的問題清單整改情況進行再排查、再梳理，對未整改到位的納入“兩學一做”學習教育持續推動整改。
做好推進準備，重點抓好“三個保障”。抓好組織保障。結合農村換屆、軟弱渙散基層黨組織整頓，優化和理順基層黨組織設置，今年再向非公企業和社會組織選派60名第一書記，全市139個社區通過分類成立黨支部等方式，對大學生、復轉軍人、機關和企事業單位離退休黨員實行分類管理，增強基層黨組織的戰斗力和凝聚力。抓好人員保障。推進黨員組織關系集中排查工作，將每一名黨員都納入組織管理，確保學習教育覆蓋到全體黨員。抓好措施保障。總結提煉本地本部門本單位開展黨員教育管理的經驗做法，融入學習教育。
做好爭創準備，切實強化“三個注重”。注重示范帶動。要求黨員領導干部克服疲勞思想，在講黨課、學習研討、參加組織生活、解決自身問題等方面做好準備，率先立標桿、做示范。注重考評激勵。圍繞黨員設崗定責和承諾踐諾、黨員示范崗和黨員示范區、掛牌上崗和亮明身份、在職黨員進社區等制度，健全完善科學考評激勵機制，促進廣大黨員立足崗位履職盡責、發揮作用。注重典型引領。深度挖掘優秀黨員先進事跡，選樹和弘揚先進典型，以身邊人、身邊事教育引領廣大黨員向典型看齊。
所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。對于此次學習，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務，也是一項加強黨性修養和作風建設的重要舉措，更是保持發展黨的先進性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。
全體黨員要統一思想、提高認識，以高度的政治責任感，扎實開展“五查擺五強化”學習教育活動。作為一名中共預備黨員，更應該嚴格要求自己，努力對自己進行深刻反思，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識。
查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經過認真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產黨的領導，擁有堅定的共產主義信念，愿意為共產主義事業奮斗終身。在此基礎上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產黨人。
查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識。我發現在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發下來的相關工作通知。不過我已經認識到自身的不足，并且制定了相應的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀律意識，始終關注黨支部發布的相關消息，積極與黨支部保持聯系，端正自己的態度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經過自我反思，我的宗旨意識自己的行為習慣制度化，把知識結構常態化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學立好標桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學習教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產黨員。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認真學習關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關精神，充分認識到了“四風”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結合自己的工作實際，認真開展“五對照五查擺”，對個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向。具體情況分析如下：
一、存在的主要問題。
(一)形式主義方面。主要表現為，學習自覺性不高，學習制度堅持的不好。理論學習和專業學習不夠深入，自己雖然注重思想政治和業務學習，但總是不夠系統和深入，存在時緊時松的現象，思想上沒有提升到足夠高度的重視，只從字面上理解，不深不透。政治理論學習與實際聯系不夠緊密，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，只按照黨組織要求完成任務，學習的自覺性和主動性就不夠，閑時學一陣子，忙時就學得少。
(二)官僚主義方面。深入基層少，不夠深入群眾，關心群眾。思想比較狹隘，往往以為要到聯系點的村子里看望慰問一下貧困戶的艱苦生活才叫關心群眾，一定要跟著領導到鄉鎮調研才叫深入基層。認為自己解決群眾和基層實際問題能力弱，在為群眾辦實事方面就比較消極。
(三)享樂主義方面。主要表現在工作作風不夠扎實。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻高標準嚴格要求自己。
(四)奢靡之風方面。存在攀比、追求享受、得過且過不安心工作的現象。
二、存在問題的主要原因。
(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。平時疏于學習，總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按。
規章制度。
辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
(三)群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
三、今后的努力方向和改進措施。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)要進一步加強理論學習。提高自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深入改造。從實際出發，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯系實際，達到理論與實踐相統一。
(二)要進一步改進工作作風。增強主人翁和公仆意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，和黨組織保持一致，把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
(三)要進一步務實創新。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十二
根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習系列講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理四風方面的突出問題。
一、四風存在的主要問題。
1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務當中轉站、當二傳手，滿足于開會發文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求過得去、不求過得硬。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，官越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷于小圈子、結交小朋友，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對四風，自覺改正自身在四風方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
為推進“兩學一做”學習教育，宿豫區環保局黨總支再次組織全體黨員集中學習了開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。黨員領導干部、中層干部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎上，緊密聯系領導工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。
通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環保事業發展起到了積極作用。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十三
同學們：
學生是跨世紀的接班人，是祖國的希望和未來，學生安全教育工作搞得好與壞，是直接關系到學生自身安全、健康地成長。也是關系到廣大家長的切身利益，社會穩定，更關系到民族的興旺和國家的前途。因此，加強安全教育和防范措施，是對學生健康發展的重要保證，也是學校的一項重要內容，廣大教師及學生，必須有對國家、民族高度負責任的精神，重視安全教育和防范工作。就我校安全教育工作我講以下幾點意見。
一、建立安全領導小組。
按照責任制，責任明確，經常檢查，樹立“安全第一”的觀念，按工作細則把工作做深、做細，切實抓出成效，為祖國的下一代健康成長，創造良好的環境。
二、交通安全。
現在交通的日益發展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、必須讓學生知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、交通指揮棒信號的含義。
3、手勢信號的含義。
4、人行路口的含義。
5、行人必須遵守的交通規則的規定。
6、乘車必須遵守的規定。
7、騎自行車必須遵守的交通規則規定的有關規定。
以上所說這些望同學們一定遵守，并且安全教育講座時，學校要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規。
三、消防安全。
在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上這些，所以讓學生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。
四、集體活動和課外活動安全。
培養學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義事業建設接班人的方針，組織學生到工廠、農村等參加生產勞動和社會實踐活動，參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調安全，避免發生人身傷亡事故。組織師生到工廠、農村等參加生產勞動和社會實踐活動，必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀律。
五、體育衛生安全。
在進行體育活動中，會發生一些不同的損傷事故，如擦傷、拉傷、扭傷、挫傷、關節脫位、骨折等一些傷害，另外許多疾病都是從飲食所致，常言說“病從口入”，就是這個道理，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛生安全教育。
1、學校必須對學生進行體育衛生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一，學校對這項活動高度重視，納入工作計劃，建立了規章制度，定期對設備檢查，發現問題及時解決。
2、教育學生嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，教育學生懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，教育學生識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，消除四害，保證人身安全。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十四
黨的以來，同志多次就加強干部隊伍建設作出深刻闡述，科學回答了“怎樣是好干部”“怎樣成長為好干部”“怎樣把好干部選用起來”等重大問題。我們要深刻認識同志關于好干部標準論述的重大意義，自覺踐行同志提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，努力成為黨和人民需要的好干部。
黨的報告指出，堅持和發展中國特色社會主義，關鍵在于建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的執政骨干隊伍。這一重要論述，深刻闡明了建設高素質執政骨干隊伍的極端重要性和基本要求，各級黨委尤其是組織部門應著力在培養選拔新時期“五好”干部方面下功夫。
同志指出，好干部不會自然而然產生。成長為一個好干部，一靠個人努力，二靠組織培養。再好的種子，如果缺乏有力有效的田間管理，不僅生長，就連生根發芽都困難。一是廣大黨員干部要充分發揮“個人努力”這個成長內因和決定性因素，持續加強自身思想理論建設，要堅定理想信念，要有政治定力，經得起風浪考驗，抵得住各種誘惑，堅持原則、敢于擔當;要在工作中敢作善為、銳意進取，在做人上謙虛謹慎、戒驕戒躁，切實把握好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。二是要充分發揮“組織培養”對干部成長的外在推動力量，認真抓好干部教育培訓和實踐鍛煉。要加強優秀年輕干部梯次儲備，分級分期培養一批優秀年輕干部，不拔苗助長，不溫室育苗，要讓他們在經磨難、“接地氣”、“墩墩苗”中成長為堪當大任的好干部，讓他們養成想事謀事干事、不為名不為利的好品質。同時，要愛護干部資源，既注重年輕干部培養，又注重經驗豐富的中年干部使用，選配干部不能簡單以年齡劃線，不搞任職年齡層層遞減，讓不同年齡段干部都有干頭、有奔頭。
“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”。全體黨員干部要以等不起的危機感、慢不得緊迫感、坐不住的責任感，堅持注重樹立正確的用人導向、注重加大培養好干部力度、注重完善好干部任用體制，立說立行，選好、育好、用好干部，更好地承擔起和完成好我們黨肩負的偉大歷史任務。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十五
中共中央政治局近期召開會議提出，只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。正確理解和強化“四個意識”，是增強黨的團結統一的重點所在，也是凝聚發展動力的重要思想保證。
強化責任意識，增強敢于擔當的勇氣。責任和擔當是領導干部講黨性的根本要求。黨性，永遠由責任來承載，由擔當來體現。溫家寶同志曾說過：“事不避難、敢于擔當。”領導干部“講黨性、重品行、作表率”，最重要的就是要把盡職盡責、敢于擔當作為一切工作的基本要求。責任心強不強，是決定我們的工作能否完成好的重要因素，是衡量干部作風是否優良的重要標準，是檢驗干部是否稱職的試金石，也是能否成就事業、推動發展的重要保證。作為黨員干部，任何時候都要忠誠黨和人民的事業，都要有強烈的責任心，忠實履行自己的職責，這是最基本的要求。工作中，我們都有這樣的體會，只要盡心盡責，再復雜的問題也能迎刃而解;漠視責任，再簡單的工作也可能出現差錯。一名優秀的領導干部，必須保持昂揚向上的精神狀態，牢固樹立祖國和人民利益高于一切的觀念，敢做敢為，對于應該做的事頂著壓力也要干，對于應負的責任迎著風險也要干好，為黨擔當、為國擔當、為民擔當。只有這樣，才能更好體現“以人為本、執政為民”的理念，彰顯“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的執政要求。
強化學習意識，提升敢于擔當的能力。擔當需要勇氣，更需要能力，而能力來自學習。博學之人常常在發表自己的意見看法時一針見血，善思之人常總結經驗教訓，才練就看問題鞭辟入里，解決問題全面縝密的品質。在中央黨校建校80周年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上講話強調，“領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式”。作為領導干部，面對“本領恐慌”，知識、能力、素質與時代要求還不相適應的嚴峻現實，一定要增強學習的緊迫感，強化活到老、學到老的思想，以的敬畏態度加強學習，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，把學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，帶著濃厚的感情學，帶著執著的信念學，帶著實踐的要求學，主動來一場“學習的革命”，不斷提高應對時代競爭、工作挑戰和敢于擔當的能力。要在加強理論知識學習的同時，著重掌握科學的世界觀和方法論，在實踐中運用馬克思主義的立場、觀點和方法來觀察事物、分析問題，提高工作的科學化水平;要堅持轉變作風，堅持走群眾路線，深入基層、問計群眾，不斷向基層干部群眾學習，完善工作思路、措施和方法;要把精力用在干事創業上，把心思用在無私奉獻上，不斷打造過硬的綜合素質，錘煉敢于擔當的能力，踏實工作、埋頭苦干，不怕吃苦、不尚空談，以擔當的本領、擔當的作風擔負起推動工作科學發展的重任。
強化奉獻意識，彰顯敢于擔當的胸懷。為人民服務是黨的根本宗旨，也是各級政府的根本宗旨;是黨員干部履行職責應盡的義務，也是奉獻精神的直接體現。自古以來，奉獻精神都被視為居官從政應具備的美德，都是敢于擔當的體現。指出：“擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業。”作為黨員干部特別是領導干部，必須時刻牢記肩負的神圣使命和責任，提醒自己端正心態，珍視信任、不負重托，腳踏實地、勤勉工作，無怨無悔、甘為人梯，在困難和危險面前能挺身而出、身先士卒，在榮譽和利益面前會低調處之、先人后己，在失誤和挫折面前不貪功諉過、敷衍塞責，做到敢擔當、能負重、有作為。大無大有的周一生淡泊名利，一心為公，為黨的事業鞠躬盡瘁，為中華民族的崛起奉獻終身,他的無私精神一直感召著我們。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。作為黨員干部，要在實現中華民族偉大復興“中國夢”的征程中發揚艱苦奮斗、真抓實干、甘于奉獻的精神，用勤勞和智慧謀干事、多干事、干成事，把人民群眾的利益實現好、維護好、發展好，為實現“兩個一百年”奮斗目標作出應有貢獻。
強化敬畏意識，夯實敢于擔當的底氣。無私才能無畏，無為才敢擔當。在廣東考察工作時的講話指出：“大量事實證明，一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風;一個地方的事業，興在干部作風，衰也在干部作風。”領導干部只有干干凈凈辦事才能堂堂正正做人，才能硬起手腕管理讓人服氣，才能帶動本地本單位本部門工作方式的改進、工作作風的轉變，才能糾正老爺作風、衙門習氣，才能改變門難進、臉難看、事難辦現象和杜絕吃拿卡要，才能提高工作效率、服務水平，才能提高政府公信力、執行力。作為黨員干部特別是領導干部，要嚴把廉潔關，時刻繃緊廉政防線，帶頭落實中央八項規定，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，做到不貪不占、兩袖清風，自覺接受組織、群眾和社會的監督;要嚴把作風關，堅持原則、公道正派，嚴格按照政策辦事，堅決抵制說情之風、關系之風、跑要之風，做到自重、自省、自警、自勵，敢于向違紀違法行為亮劍，敢于為因堅持原則得罪人的干部撐腰;要嚴把行為關，模范執行黨的紀律和各項規章制度，執行黨員干部行為規范，自覺抵制腐朽思想和生活方式的侵蝕，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義，做到始終保持高尚的精神追求，切實肩負起組織的信任、群眾的期盼。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十六
“兩學一做”學習教育是黨中央面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，也是今年黨建工作的龍頭任務。老干部工作部門要以落實中辦發〔〕3號文件為契機，把“兩學一做”學習教育作為今年離退休干部“兩項建設”的重要任務，結合工作實際、正視工作問題、把握工作機遇，切實增強做好老干部工作的責任感和使命感。
要精心組織。“兩學一做”學習教育基礎在“學”，關鍵在“做”，重點在“促”，著力強化四個意識。一是在“學”上下功夫，筑牢思想根基。把學黨章黨規和學系列講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。二是在“做”上當表率，做到“四講四有”。著力強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。三是在“促”上走前列，提升工作水平。重點是圍繞中心、服務大局，堅持兩手抓、兩促進，立足整體工作全省領先、單項工作全國有名，扎實做好老干部工作，努力建設一支講政治、重感情、業務精、作風好的老干部工作者隊伍。
“兩學一做”學習教育以中央精神和省、市委要求為指導，以高度的政治責任感，扎扎實實組織開展“六個一”活動，即組織一次學習培訓、一次宣講演講、一次評選表彰、一系列實踐活動、一系列專項整治和一次民主評議，引導黨員干部爭做合格黨員、爭當先鋒模范，為實現“兩個率先”、建設國際商都做出應有貢獻。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十七
為推進公司“兩學一做”學習教育活動深入開展，嚴明黨的紀律，增強黨員干部學習黨規黨紀、遵守黨的紀律的意識，5月20日下午，中國鐵建中鐵十五局集團一公司紀委副書記金小明作了一場中國共產黨《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》專題輔導授課，公司機關全體黨員干部參加。
學習黨規黨紀教育。
學習會上，大家首先通過觀看視頻短片《孫武斬愛妃》得到了“嚴明的紀律是形成一個組織、成就一番事業所必可不少的，沒有紀律的要求，不講紀律和規距，一個組織就會是一盤散沙，紀律、規矩對一個團隊、一級組織的重要性”等啟示。
隨后，一公司紀委金副書記以《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》為線、以《嚴明黨的紀律遵守黨的規定》為題，從黨員及黨員領導干部廉潔自律規范，黨的紀律的具體內涵、具體內容、分類、黨的紀律處分、基本特征和對加強黨規黨紀建設的重要論述等7個方面作了輔導授課，拋磚引玉，深入淺出、通俗易懂、收益匪淺。
通過學習，要求廣大黨員要加強黨性修養，保持和發揚黨的優良傳統作風，使廉潔自律規范內化于心、外化于行，堅持理想信念宗旨“高線”，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。同時，要把嚴守政治紀律和政治規矩永遠放在首要位置，要牢固樹立黨章黨規黨紀意識，嚴格遵守國家法律法規，守住紀律“底線”，自覺做守紀律、講規矩的模范。
學習黨規黨紀教育。
學習會結束時，一公司工會副主席兼機關黨委書記李軍常要求，今年1月1日起實施的《準則》和《條例》既是對黨章規定的具體化，也是多年來從嚴治黨實踐成果的總結和提煉。我們要深刻領會準確把握其主要內容和精神實質，切實做到自身正、自身凈、自身硬。要把《準則》和《條例》的規范和要求內化于心、外化于行，特別是要把政治紀律和政治規矩放在首位，把紀律和規矩挺在前沿，堅持高標準、高質量，絕不能突破底線。另外要把這兩部黨內法規的學習作為機關“兩學一做”專題教育的重要內容，與學習黨章結合起來，與學習貫徹黨的和xx屆四中、五中全會精神、中央紀委六次全體會議精神結合起來，與學習貫徹系列重要講話精神結合起來，采取集體學習、座談交流、個人自學等多種途徑，努力做到學深悟透、融會貫通。
據悉，這是一公司紀委繼去年11月份以下發通知、辦公群轉發學習資料、集中學習、專題輔導解讀等不同形式，在全公司組織開展學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》宣教活動之后再一次開展的集中學習《準則》《條例》黨規黨紀紀律教育活動。下一步為檢驗全體黨員學習“黨規黨紀”活動效果，公司紀委將組織開展黨員學習《準則》《條例》知識競賽答題活動。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十八
為適應機構編制工作新常態，全面完成機構編制各項改革和管理任務，西峰區編委辦用“四個主動”強化“四種意識”，全面加強隊伍能力建設，致力于建設一支更具戰斗力的機構編制工作隊伍。
一是主動響應，強化看齊意識。堅持高標準和守底線相結合，要求每位干部講政治、守底線，向中央和省委、市委、區委看齊，向先進典型看齊，在行動上、工作中，堅決落實各項決定，著力打造鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。
二是主動學習，強化危機意識。集中學習、反復研討十八屆五中全會精神和系列講話精神，將“五大發展理念”融入機構編制工作。積極開展“兩學一做”學習教育，形成了“先學習后議事”會議模式。
三是主動作為，強化責任意識。推行“四零”工作法(機構編制管理零誤差，服務單位零距離，作風建設零反映，工作落實零差錯)，主動糾錯查漏。對各項工作，規定必須提前完成，絕不拖延。
四是主動守紀，強化自律意識。深入紀律條例學習，組織全體同志集體研學“兩個條例”。嚴抓“兩個責任”落實，將政治紀律、財務紀律、工作紀律、會議紀律編入機關制度守則，營造守紀、自律、主動工作的良好氛圍。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇十九
老師們、同學們：
今天是全國中小學安全宣傳教育日。從起，國家有關部門發出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今天是第十四個安全宣傳教育日。今天我講話的主題是“增強安全意識，提高防范能力”。
我想特別強調以下兩個方面的安全意識：一是交通安全，二是飲食安全。
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。有專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。在此，學校向全體師生發出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
俗話說：“民以食為天”，飲食是人生命活動中的主要活動，人之生命健康乃至人的生命均與飲食有關，正常的飲食結構和習慣，能給人提供生命的動力，反之，則會影響健康，甚至威脅我們的生命。常言道：“病從口入。”這就是對我們不良飲食結構和習慣的提醒。而在現實生活中，不注意飲食安全往往帶給我們慘痛的教訓。我們有些同學，喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀；有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體，誘發多種惡性疾病。
那么，怎樣才能養成良好的飲食習慣，合理調整我們的飲食結構呢？
首先是要合理搭配食物，在生活中不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不要購買和食用來歷不明的食物，還應做好自備水的防護，保證水質衛生安全。其次，盡量在家或在學校食堂吃飽、吃好，減少在外就餐。第三，以主食為主，少吃零食，更不能吃小販自制的零食。第四，養成良好的個人衛生習慣，做好自身衛生工作。
同學們，生命是寶貴的，生命沒有第二次。為了預防安全事故的發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇二十
本學期已經結束，為了同學們能安全度假，特要求全體同學做到“五要”、“八不準”，時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。并積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。
五要：
1、每天利用一定的時間溫習功課，完成作業；
2、每天看一本有益的課外書；
3、每天寫一篇日記（三年級以上）；
4、每天至少幫家里做一件家務事；
5、放假期間至少學雷鋒做一件好事。
八不準：
1、不準玩火，不準私自上山野炊，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。
2、不準在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧；不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩、逗留，嚴禁到施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
3、不準騎自行車上路，自覺遵守交通規則，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。
4、不隨便接觸電源和帶電電器。
5、不準參與非法組織活動，不準參與活動，不偷不搶不騙，不打架斗毆，不酗酒鬧事。
6、不準未告知家長私自外出、外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
7、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生。
8、不準私自到學校嬉鬧，不準弄壞公共財產。
學校對嚴格遵守上述規定的同學給予表彰，對違反安全規定或學校安全制度的，將給予嚴重警告，嚴肅處理。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇二十一
對黨絕對忠誠主要體現在對黨的性質、宗旨、歷史使命以及黨的綱領和任務的自覺認識和嚴格遵循。要做一名忠誠于黨的合格黨員，重中之重，就是每一個共產黨員都要切實增強“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
增強政治意識，要求每名黨員必須講政治。在錯綜復雜的形勢面前，能夠保持清醒的政治頭腦和政治定力，具有堅定的政治立場，敏銳的政治洞察力、清晰的政治分辨力。增強政治意識的前提，就是要有堅定的馬克思主義信仰、堅定的社會主義和共產主義信念，堅定的中國特色社會主義信念。思想和信念是一個共產黨員的精神之鈣，理想信念不堅定，就會得“軟骨病”。個人在人生的道路上不論遇到什么困難，不論遇到什么挫折，都要毫不動搖的堅定這種信仰、信念和信心。共產黨員有了這種信仰、信念和信心，就有了政治靈魂、立身之本，才能對黨絕對忠誠，進而能經受任何政治考驗，自覺為黨和人民的事業不懈奮斗。
增強大局意識，必須把大局的精神實質學深悟透。不謀全局不足以謀一域，不謀萬事者不足以謀一時。我們黨當前的大局就是：五位一體總體布局，“四個全面”戰略布局，創新、協調、綠色、開放、共享的新的發展理念。科學認識這一大局，自覺在日常工作中服從這一大局、貫徹這一大局，與大局同心同向，為大局凝智聚力，既為一域爭光，也為大局添彩。增強大局意識，還必須把黨和國家及人民的利益發生放在首位，當發生矛盾時，個人要顧全大局，要以黨和國家及人民利益為重，在必要的情況下，應當放棄個人利益。
增強核心意識，必須做到“三個堅決”：一是堅決擁護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心。始終做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，一心一意聽黨的話，堅定不移跟黨走，隨時準備為黨和人民奉獻一切;二是堅決服從黨中央的決定和部署，絕對聽從黨中央指揮，始終做到服從組織而不討價還價，黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各級組織和全體黨員服從黨中央;三是堅決維護以為核心的黨中央的權威、要學深悟透習系列講話的精神實質，理直氣壯批駁歪理邪說、堅決貫徹系列講話精神不動搖。
增強看齊意識，就是主動的從思想到行動，從理論到實踐真正的向黨中央看齊、向黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本要求看齊，自覺在思想上、政治上和行動上同以為首的黨中央保持高度一致。“群力誰能御，齊心石可穿。”向黨中央看齊，同黨中央保持高度一致，是我們黨的一貫要求，也是衡量一名黨員是否合格的重要標準。
增強“四個意識”，對黨絕對忠誠，要體現在具體行動和實際工作中。地礦系統的廣大黨員干部要通過“兩學一做”學習教育，進一步增強“四個意識”牢記使命、堅定信仰、恪盡職守、嚴格自律，以堅強的黨性和勇于擔當的精神投身黨的各項事業，投身地礦工作改革發展的洪流中，從思想上、政治上和行動上做一名忠誠合格的共產黨員。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇二十二
嘉峪關市委組織部圍繞深入開展“學黨章、強黨性”主題活動，著力強化組工干部的黨性意識和擔當責任，打造黨性堅強、擔當干事、清正廉潔的組工干部隊伍。
強化至高無上的黨章意識。通過領導導學、輔導講學、個人自學和交流互學等方式，組織全體組工干部深入學習《黨章》，引導全體組工干部把學習黨章作為必修課，并組織重溫入黨誓詞，接受黨性鍛煉，督促組工干部經常用黨章要求對照檢查自己，改正缺點錯誤，做到自我凈化、自我提升，真正把黨章要求體現在實際行動上，落實到干部選任、基層黨建、人才工作等各項工作中。
強化始終如一的看齊意識。組織全體組工干部深入學習系列重要講話精神，學習中央、省委和市委決策部署，踐行“四鐵”要求，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和方針政策看齊，堅決貫徹落實好中央、省委和市委的決策部署，做到政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，真正把看齊意識體現在一言一行中、落實到一舉一動上。
強化敢于擔當的政治品格。堅持把敢于擔當作為組工干部的政治責任，尤其在干部選用上，始終堅持好干部“五條標準”、“四有”、“三嚴三實”等要求，明確了“五重用五不用”原則，即：重用政治堅定、忠誠可靠的干部，不用信念不牢、品行不端的干部;重用開拓進取、務實肯干的干部，不用因循守舊、作風漂浮的干部;重用公道正派、敢于擔當的干部，不用陽奉陰違、不守規矩的干部;重用顧全大局、維護團結的干部，不用搬弄是非、拉幫結派的干部;重用遵紀守法、清正廉潔的干部，不用違法亂紀、以權謀私的干部，絕不讓踏踏實實、真抓實干、一心為民的老實人吃虧，絕不讓為官不為、為官不正、為官亂為的妄為者得勢，絕不讓敢于擔當、干事創業、清正廉潔的好干部失望。
強化依規辦事的規矩意識。針對組織工作政治性、政策性、業務性、程序性強的特點，組織全體組工干部深入學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》《加強干部選拔任用工作監督的意見》等組織工作政策法規，引導大家把守紀律講規矩作為第一位的任務，堅持遵規守矩、依法行政，做到遵守程序不變通、嚴守紀律不放松，真正樹立堅持原則、處事公道、為人正派、規范嚴謹的良好形象。
強化甘為人梯的嚴實作風。制定了部機關工作規則，對組工干部自身建設提出要求，要求組工干部保持一顆平常心，以淡泊的胸懷、健康的心態，堅持腳踏實地、真抓實干，甘為他人做嫁衣，做到“五個一點沒有”，即做到干不好工作，一點理由也沒有;不熟悉業務，一點本錢也沒有;不聯系群眾，一點基礎也沒有;不公道正派，一點形象也沒有;不清正廉潔，一點威望也沒有，努力打造踐行“三嚴三實”的模范部門。
強化廉潔從政的紀律剛性。嚴格落實中央八項規定、省委“雙十條”規定和市委七項規定，深入學習《準則》和《條例》，認真落實“3783”主體責任，部主要領導履行黨風廉政建設第一責任人職責，將黨風廉政建設責任制納入機關目標管理，與重點工作同部署、同落實、同檢查。從嚴遵守“組工干部行為規范”、“十嚴禁”、“五條禁令”，制定了部機關貫徹落實市委黨風廉政建設主體責任《意見》的實施辦法，組織簽訂了組工干部履行干部選拔任用工作責任“承諾書”，召開了部機關“三述”會議。建成了信訪、電話、網絡、手機短信“四位一體”的舉報受理平臺，切實加強監督檢查，以鐵的紀律保證組織部門風清氣正。
五查擺五強化發言稿（專業23篇）篇二十三
3月1日上午，甘肅省委黨校舉行2016年春季開學典禮。省委、省委宣傳部部長梁言順講話強調，要認真學習貫徹系列重要講話精神，準確把握新時期對黨員干部的新要求，切實增強“四種意識”，信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，爭做有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員領導干部。
梁言順強調，要切實增強政治意識，堅定信仰，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終做到對黨忠誠;增強大局意識，自覺服務大局，堅決維護大局，時刻做到擔當盡責;增強核心意識，堅決維護黨中央的權威，堅決維護習這個核心，堅決做到集中統一;增強看齊意識，經常與黨中央“對表”，始終保持理論上的清醒，始終做政治上的明白人，自覺做到政令暢通。梁言順希望，與會學員珍惜學習機會，通過學習強化理論武裝，切實提高理論素質;加強黨性鍛煉，切實提高黨性修養;堅持學以致用，切實提高解決實際問題的能力;不斷提升專業化水平，努力成為經濟社會管理的行家里手，爭做高素質的優秀黨員領導干部。