制定活動方案時，需要綜合考慮時間、經費、人力資源等各方面的因素，以確?；顒拥捻樌_展。接下來，我們將為大家分享一些成功的活動方案案例，希望能給大家帶來一些啟示和靈感。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇一

游戲活動目標：

1、用幼兒感興趣的游戲方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質和對體育運動的喜愛之情。

2、發展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。

3、培養幼兒團結互助的團隊精神。

游戲活動準備：

1、組織幼兒做準備活動

2、給幼兒介紹游戲玩法

爬越電網(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發，依次進行，游戲可反復進行。

3、幼兒進行游戲活動，教師指導。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇二

一年一度的六一兒童節如期而至，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂的天使。為了孩子們擁有一個快樂有意義的六一節。我園舉行六一游園活動，為此中班組做了以下幾項趣味游戲保證活動的開展。

20xx-6-1

：1、 二樓中班走廊 2、三樓平臺

：全體幼兒

郭西波、嚴文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢真、荀亞利

所有人員全部分為3組，每組2人，每組由組員自選一位隊長。 各組成員在幼兒游園前到達游戲位置進行活動講解和記錄。

1、穿越火線

活動道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)

活動內容：參賽者并排站在起跑線后，進入火線繩子交錯的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進的道路成果穿越。

活動規則：

小班：能夠有耐心的大膽嘗試，成功通過“穿越火線”

中班：能夠在三分鐘以內通過“穿越火線”

大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗。

2、愛心圈圈圈

活動道具：大中小呼啦圈各2個共6個。

活動詳細：每隊5人，分為3隊。每隊成員需要將呼啦圈從每個隊員的身體間穿過，在交遞時呼啦圈必須一直保持套在身體上進行側面的傳遞。

游戲規則：

小班：能夠側面鉆過呼啦圈并遞給下一位成員

中班：能夠在1分鐘內完成5人2個呼啦圈的傳遞。

大班：能夠在1分鐘內完成5人的傳遞4個呼啦圈游戲。

3、 拋拋樂

活動道具：沙包10個，有分數標志的投擲空的布簾

活動詳細：在規定的距離內進行沙包投擲，投進布簾鏤空處的籃子的計入分數

活動規則：

小班： 完成投進3次鏤空的球袋

中班：完成投進6次鏤空的球袋

大班：完成投進9次鏤空的球袋

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇三

為了貫徹落實《仙游縣教育局關于開展20xx年全縣學前教育宣傳月活動的通知》(仙教〔20xx〕163號)文件精神，深入學習教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，使教師和家長全面理解和準確把握《指南》的精神實質，讓科學育兒知識真正深入人心，走進千家萬戶，現結合我園實際，制訂本活動方案。

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

20xx年5月20日——6月20日

圍繞深入貫徹落實《指南》，開展形式多樣的活動，引導全園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，讓科學育兒知識進入千家萬戶。

1.懸掛宣傳標語、宣傳月主題海報及大型《指南》宣傳欄。

2.通過幼兒園網站、班級qq群向家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3.通過分發宣傳單，向家長和全社會傳播正確的保育、教育理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

4.圍繞學《指南》、用《指南》，組織全園教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

5.各班出一期學前教育宣傳欄。

6.組織家長開放日活動。利用六一活動、班級活動展示、家長問卷調查、活動開展圖片展等活動讓家長深入了解《3—6歲兒童學習與發展指南》的思想、觀點和方法，促進家庭教育、幼兒園教育的合作與交流，真正達到家園攜手共同培養孩子的目的。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇四

1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，規范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發展。

2.廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。

3.營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍。

1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節目等，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。(公益宣傳資料電子版隨后下發)

2.規范管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設成果，區縣發展學前教育經驗交流，幼兒園管理經驗等。

3.風采展示篇：名園(名師)風采展示。

4.學用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經驗、工作感悟等。

1.高度重視。各區縣教科體局要結合區縣實際，研究制訂本區縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。

2.突出內涵。各區縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

3.廣泛宣傳。各區縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢、區域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

4.報送信息。請各區縣教科體局要及時報送宣傳月活動情況，5月底前將本區縣第一、二期學前教育三年行動計劃成果、區縣名園(名師)風采、學用《指南》情況等的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科，市教育局將選取部分特色材料在市教育局門戶網站和微信等相關平臺進行展示。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇五

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈” (可選游戲)

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1.8：30―8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45―9：00 主持人宣布比賽規則。

3.9：00―10：15進行各項親子游戲活動。

4.10：15―10：30主持人、家長活動感言。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇六

一、活動時間：2017年6月1日上午。

三、活動內容：親子趣味運動會。

幼兒園親子活動方案：親子趣味運動會。

四、游戲項目：

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)。

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲)。

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。

目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)。

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45—9：00主持人宣布比賽規則。

3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇七

讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

1、建立以班級為主要活動小組，內容篩選，籌備節目類型。

2、每位幼兒邀請自己的父母參加畢業聯歡及發出邀請函。

3、幼兒主持人竟選活動。

20xx年5月31日晚上6：30-8：30誠邀全園家長及幼兒觀看演出。

永嘉縣文化藝術中心(人民大會堂)。

1、主持人開場白、致開幕詞。

2、園長盛靜致祝福詞。

3、家長代表發言。

4、演出開始(節目單在網站上)。

5、集體上臺謝幕，宣布演出圓滿結束。

2、上臺采取右上左下的順序，所有參加節目演員必須提前5個節目到后臺候場，保持后臺會場秩序，所有候場人員不得超越警戒線或在臺上隨意跑到，以免影響錄像質量。

3、各班級演出所需的音樂請于5月15日前交給園長室統一刻錄。

4、各班所需道具請提前放到后臺，演出時請務必安排好人員擺放和撤離，速度要快(1分鐘之內)。

6、各班要充分利用家長委員管理組織本班秩序，家長一律不能在過道上停留觀看節目。

7、每個家庭原則上分到2張票和一張節目單(特殊的可分給樓上的票)，家長持節目單可在入口處得到一個手掌拍。

請各班自行聯系大會堂，安排時間走臺。

第一次：5月16日早上8:30分-11:00地點：幼兒園操場。

第二次：5月23日早上8:30分-11:00地點：幼兒園操場。

第三次：5月29日早上8:30分-11:00地點：幼兒園操場。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇八

游戲目的：綜合練習走跑跳鉆等能力，培養幼兒在生活中能克服困難的品質。

游戲材料：塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱

游戲過程：

1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養幼兒手腳協調的能力，能繞過障礙物改變方向。

2、翻過山路(讓幼兒單腳連續跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養幼兒的跳躍能力。)

3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養幼兒的`爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養勇敢精神。)

4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養幼兒改變方向和鉆的能力，培養幼兒在活動中克服困難的品質。

5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內，培養幼兒的投擲能力。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇九

夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達瓜地，摘運回西瓜幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案。

游戲分兩組進行，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓練幼兒學生的想像力、創造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間5分鐘。

2、主要道具。

(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個，用做假設森林。(3)自創的.竹籃一個，用做運西瓜的工具。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十

1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。

3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動內容：圈圈樂

1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1.熱身運動：師幼共同做圈操幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案活動方案。

師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關節。

2.指導幼兒玩圈。

(1)師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢?

幼兒討論玩法

師：想不想玩玩呢?

幼：想

(2)幼兒自由玩圈

師：那大家就來玩圈嘍!

請幼兒說一說怎樣玩圈的?并演示玩法

(3)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法

師：我們來比一比，看誰的玩法多哦!

幼兒嘗試圈的多種玩法

如：滾圈 、轉圈、跳圈、套圈等。

(4)引導幼兒合作玩圈。

師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)

3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。

(1)故事導入：

幼：想

師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢?請小朋友看老師示范一遍

(2)師講解游戲規則及玩法

玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來――山洞，平衡木――小橋，塑料籃――糧倉)

(3)結束游戲

小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學蝴蝶慢慢的飛回家吧!

4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十一

為深入貫徹《指南》精神，搭建青年教師相互學習交流平臺，提升青年教師專業水平，提高課堂教學質量，5月23日,岡西幼兒園開展了青年教師優質課比賽活動。

本次參加優質課比賽教育教學活動涉及五大領域，各位老師精心設計教學活動，積極探索，大膽嘗試，充分發揮自己的優勢?；顒忧埃蠋焸兩钊敕治鼋滩?，認真準備教玩具?；顒又?，大家各顯身手，教學形式靈活多樣，形式活潑，操作材料豐富多彩，幼兒表現主動積極，在游戲中感受到了學習的快樂。教師們新穎的選題、巧妙地設計、現代化的教學手段，以及生動活潑的教學氛圍充分體現了民主、平等、合作的師幼互動關系。

本次活動把《指南》落到實處，促進青年教師專業化成長，進一步提升我園的教育教學質量。

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開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十二

一、游戲目標：

1、能夠參與小肌肉操作運動

2、會手腳協調的曲線走

3、在綜合練習走 跑 跳動作的同時，練習滾球

4、會雙腳連續跳5米以上

二、游戲用具：塑料車輪 皮球

三、游戲過程

1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力

2、跨過走地(雙腳連續跳)培養幼兒雙腳彈跳的能力

3、穿過樹林(手腳協調曲線走)培養幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力

4、摘桃子 (讓幼兒體驗成功的快樂)

5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十三

日前，教育部辦公廳發布了關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知，宣布以"游戲--點亮快樂童年"為主題的宣傳月活動將在5月20日至6月20日期間舉行。

據了解，此次活動的宣傳重點是，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人"導演"幼兒游戲，以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的"小學化""成人化"傾向。

通知提出了四個方面的要求:一是高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合地方實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。

二是整合資源，突出內涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機構、高校、幼兒園的專業資源優勢，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

三是多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

四是嚴格把關，確保公益。各地要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

據悉，教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目，并在教育部網站和"微言教育"平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。(紀秀君)。

從前，美影廠的作品陪伴了幾代國人的童年，也曾讓國漫在國際上名聲大振。時至今日，雖前路漫漫，但美影廠卻從未放棄振興國漫。

意見提出要探索建立學生安全區域制度，區域內禁止新建對環境造成污染的企業、設施，禁止設立上網服務、娛樂、彩票專營等營業場所。

中國當代文學研究會校園文學委員會近日在北京召開校園文學專題研討會，呼吁加強傳統文化的滋養，推動文學教育、人文素養教育。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十四

游戲活動目標：

1、用幼兒感興趣的游戲方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質和對體育運動的`喜愛之情。

2、發展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。

3、培養幼兒團結互助的團隊精神。

游戲活動準備：

1、組織幼兒做準備活動。

2、給幼兒介紹游戲玩法。

爬越電網(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發，依次進行，游戲可反復進行。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十五

為引導全縣幼教人員備好“全國學前教育宣傳月活動”功課，4月23日，鄲城縣舉辦“游戲——點亮快樂童年”主題培訓，300余名幼教園長和教師參加培訓。

“幼教貴在因材施教”，“游戲是幼兒特有的生活和學習方式，要把課程貫穿到游戲中，要創造充足的機會和條件，讓孩子在學中玩、玩中學。”鄭州幼專國培專家講師，中鐵七局福樂兒幼兒園園長張笑梅，結合自己的工作經歷，以《游戲，幫孩子插上一雙有力的翅膀》為題，和大家分享了幼兒游戲教學的理念、方法和實操技能。

“培訓比較實用，接地氣。比如老師講的一日常規、游戲課程，怎樣激發孩子的興趣等，對我們啟發很大，有的回去拿起來就能用?！蹦县S鎮羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。

培訓分游戲、一日常規、一日流程、家長工作四個小專題進行，講師張笑梅以幻燈片和現場互動的方式講理論、做示范，生動明白地講授游戲的價值和內涵，開展游戲課程思路與技能，贏得現場陣陣掌聲。

大家學習熱情高漲，聽課老師遠超預定人數，找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會場走到臺階上專心聽講，大家的聽課狀態受到專家高度稱贊。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十六

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、使家長在參觀幼兒的節日慶?；顒又?，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結束)

大門中心幼兒園內

總監督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

(一)人員工作安排

1、胡秀靜園長：指揮、協調整個活動場面

2、方紅：負責現場指揮及協調現場各項工作

3、鄭麗主持：活動串詞、協調組織

4、電工：協助播放音響(按照活動節目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)

5、家長(陳榮芬)負責：照相或攝像

6、門衛安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動準備

2、以班為單位作好參加游行活動的.準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環隊、秧歌隊彩旗隊等);培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節禮品，獎品、獎狀。

(三)安全工作

1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)

2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。

4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。

5、全體教師需在活動結束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

6、后勤工作人員協助幼兒園負責清理好場地。

(一)慶祝大會

2、鎮長致詞

3、園領導致詞

4、小運動員代表致詞

5、游行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

7、頒獎

(二)結束部分

1、小小運動會退場

2、各班教師清點人數，家長及時接孩子。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十七

幼兒園孩子可以適應環境順應社會的需要，心理健康的人，能夠自覺地調整個人和環境的關系。下面給大家分享一些關于幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案5篇，希望能夠對大家有所幫助。

一、活動目的。

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人參與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由x負責召集人員布置)。

4、由x老師和x小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。

6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。

三、活動時間：

六月二十九日。

四、活動過程：

(一)主持人致辭。

(二)園長致辭。

(三)家長代表發言。

(四)小朋友代表x發言。

(五)教師代表x講話。

(六)游戲和才藝表演。

1、表演。

(1)集體唱《畢業歌》。

(2)兒歌聯讀表演(由x老師負責組織)。

(3)拍球表演(由x老師負責組織)。

(4)歌曲聯唱表演(由x老師負責組織)。

(5)識字游戲(由x老師負責組織)。

(6)跳繩表演(由x老師負責組織)。

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大沖浪”智力題搶答。

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由x老師負責)。

3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。

4、集體朗讀《畢業詩》。

5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。

活動來源：

我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發生率。

活動目標：

1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2、有良好的保護牙齒的衛生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。

低幼組：

健康活動：《小白牙用處大》。

音樂活動：《保護牙齒》。

綜合活動：《學刷牙》。

美術活動：《天天刷牙好》。

藝術活動：《刷牙舞》。

中幼組：

健康活動：《天天來刷牙》。

語言活動：《沒有牙齒的大老虎》。

語言活動：《小熊學刷牙》。

科學活動：《小牙刷》。

綜合活動：《牙齒的秘密》。

高幼組：

健康活動：《保護牙齒》。

健康活動：《換牙我不怕》。

音樂活動：《刷牙歌》。

科學活動：《酸性大怪物》。

語言教案：《保護牙齒的好孩子》。

活動延伸：

各班在當天活動結束后，可以繼續活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當然，有的班級活動中已經涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續延伸，將整個活動做到有始有終。

活動實施：

各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。

一、介紹三八婦女節：

1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。

3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

4、提問：婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考后回答)。

5、教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

二、活動目標：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日，

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。

4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

三、活動準備：

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關知識的了解、豐富。(如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)

四、活動過程：

(一)活動前談話：

1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

(四)回幼兒園，活動后談話：

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2、談談購物用了多少錢?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結。

五、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

“五一國際勞動節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節”的了解，讓幼兒養成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開展了“愛勞動，獻愛心”五一勞動節主題活動。

一、召開“五一國際勞動節”主題班會。

教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節”的來歷;了解千千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實;培養幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動。

活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。__月__日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，采訪了環衛工人、交通警察、個體戶經營者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的'特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創造價值。

三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動。

__月__日上午__時，組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環衛工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衛工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。

為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，__月__日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。

通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了積極的作用。

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作;。

3、鼓勵幼兒大膽想象與創作，發展幼兒的表達與表現能力。

活動準備：

關節熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1、故事導入，引發幼兒興趣。

(2)教師停頓，啟發幼兒繼續創編“發生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2、幼兒創造性拼擺操作并講述。

(1)教師啟發：后來又發生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

3、幼兒分組合作繪畫。

(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧?！?/p>

(3)請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

(4)教師巡回指導。給與幼兒適時適當地幫助。

(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當地添畫。

4、作品展示，講評。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十八

一、活動宗旨：

為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

二、領導小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美。

三、活動主題：

開展游戲點亮快樂童年活動方案（匯總19篇）篇十九

設計意圖：

根據幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。

目標：

1、學習兒歌及模仿操。

2、培養幼兒聽口令，手腳協調地做動作。

活動過程：

一、開始部分

幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。

二、基本部分

1、教師做一遍模仿操。

2、幼兒跟老師一起做模仿操。

3、在教師指導下，幼兒做模仿操。

三、結束部分