優(yōu)秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈，引發(fā)共鳴和思考，這是一種難能可貴的才能。在這里，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇А?/p>

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇一

5.所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非做觀念上的俘虜。——李小龍。

6.要做一個善于辭令的人，只有一種辦法，就是學會聽人家說話。——莫里斯。

7.只愿說而不愿聽，是貪婪的一種形式。——德謨克利特。

8.睡眠和休息喪失了時間，卻取得了明天工作的精力。——毛澤東。

9.喂，你可曾聽說才思也許能在青春年少時獲得，智慧也許會在朽前成熟?。——愛默生。

11.上帝為了補償人間諸般煩惱事，給了我們希望和睡眠。——法國伏爾泰。

14.唯一沒有瑕疵的作家是那些從不寫作的人。——赫茲里特。

15.忘了自己的缺點，就產(chǎn)生驕傲自滿。——德謨克利特。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇二

4)教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:園斯金。

6)欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。作者:《格言對聯(lián)》。

7)勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。作者:杜威。

8)為子孫富貴作計者，十有九敗。作者:(宋)林逋。

9)三人行必有我?guī)熥髡?孔子。

11)才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。作者:孔明。

14)教育為公以達天下為公。作者:陶行知。

15)得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心作者:馬卡連柯。

16)人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。作者:字嚴。

17)用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。作者:馬卡連柯。

18)讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。作者:朱熹。

19)教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。作者:(清)王永彬。

20)溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。作者:《格言對聯(lián)》。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇三

5.傾聽著年輕姑娘的歌聲，老人的心也變得年輕。——普希金。

7.對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索。

11.所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思。——艾默生。

13.走向成熟就是獨立得更徹底而又聯(lián)系得更緊密。——霍夫曼斯塔爾。

14.如果一個人上了年紀才顯得老成，那么他實際上白活了那么年紀。——法句經(jīng)。

16.會思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。——克柳切夫斯基。

17.沉思就是勞動，思考就是行動。——雨果。

19.尚未成熟才有成長的空間，一旦成熟，接下來只會走向衰退。——雷·卡洛克。

20.我打破沉默的方法就是忘記自己，去傾聽他人心底的沉默。——柴靜。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇四

語文素養(yǎng)之養(yǎng)成，非一日之功，非一人之力。

隨著國學熱的興起，被遺忘多年的漢文化開始復興，語文素養(yǎng)也漸漸進入公眾視野，重新引起人們注意。

語文是有靈性的學科，不是單純堆砌時間便可看到成效的。不得不說，口耳相傳的傳道授業(yè)依然是不可取代的方法。不過，最好的語文課堂并不是事無巨細地講解，一個優(yōu)秀的老師，會引導方向，在有限的課堂時間里教授更多的方法和資源，即“授之以漁”。也許他不用說太多話，僅僅是言辭的熏陶，便讓弟子受益匪淺；也許他上課的過程不必滿滿當當，只是和學生一起品讀文章――只要老師用心、學生追隨，便很好。

《紅樓夢》中有一回，黛玉教香菱寫詩，先讀大家作品，“肚子里有這幾個人的詩做底子，便不難成詩了。”閱讀、品味、揣摩、浸染。要寫出好的文字，先要知道好的文字是什么樣子。閱讀好的文章，看到別人的過往，既是文字的累積，也是閱歷的彌補，畢竟不是所有人都有機會走遍每一寸土地。閱讀于寫作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由寫作的必由之徑，照貓畫虎是妙宗兒，有所積淀后，暈染自己的風格，加上獨特的文字印記便不難。會讀、會寫，便是語文素養(yǎng)。

讀萬卷書的價值要依靠行萬里路來成就，很多開闊，非大山大河不能給予；很多沉思，非星空朗朗不能恩賞。之所以有了圖報畫冊，還有數(shù)不清的背包客行走在路上，就是因為，再好的書也品嘗不到清澀海風的咸味，再美的語言也無法得見落日朝暉。最能打動人心的文字必然是自己先心有所感，若不能感動自己，何談感動讀者？行走、品味、記錄，路上的日子、枝杈里燦爛的陽光、街邊稚童的面龐、老人慈祥的模樣……豐富的經(jīng)歷成就豐滿的詩和遠方。

語文，比之其它科目，略顯任性，也許傾注許多心力，卻成效微茫，語文素養(yǎng)的養(yǎng)成，與其說是修**一個學科，不如說是在修煉詩意充盈的靈魂，合課堂、閱讀、實踐三方之力，積數(shù)年之苦，方可功成。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇五

3.最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲。

4.讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基。

5.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。

7.業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓。

8.學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。

9.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德。

10.我們的飯量我們知道。——蘇聯(lián)。

12.推崇真理的能力是點燃信仰的火花。——蘇霍姆林斯基。

13.共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基。

15.節(jié)制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特。

16.書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游。

17.在每個國家，知識都是公共幸福的最可靠的基礎(chǔ)[]。——華盛頓(閃點情話網(wǎng))。

18.勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加。

19.閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根。

21.堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰。

22.要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根。

23.與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來。

24.自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒。

25.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘。

26.書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯。

27.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——美華納。

28.閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒。

29.只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。——黑格爾。

30.奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——cocochanel。

32.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。——戴維。

33.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。

34.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。

36.決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德。

37.最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。

38.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德。

40.只有在人群中間，才能認識自己。——德國。

豐子愷。

不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好!

你若愛，生活里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。

心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事滄桑，內(nèi)心安然無恙。

你住幾層樓?——“人生有三層樓:第一層是物質(zhì)生活，第二層是精神生活，第三層是靈魂生活。”

希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

胡適。

醉過才知酒濃，愛過才知情重。你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。

無目的讀書是散步，而不是學習。

你要看一個國家的文明，只需考察三件事:第一看他們怎樣待小孩子;第二看他們怎樣待女人，第三看他們怎樣利用閑瑕的時間。

我們要深信:今日的失敗，都由于過去的不努力。我們要深信:今日的努力，必定有將來的大收。

一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，

道德自然會逐漸回歸;一個干凈的國家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德，談高尚，天天沒事兒就談道德規(guī)范，人人大公無私，最終這個國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家。

老舍。

這世上真話本就不多，一位女子的臉紅勝過一大段對白。

雨下給富人，也下給窮人;下給義人，也下給不義的人。其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。

生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。

人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣;失了慈母，便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。

我想寫一出最悲的悲劇，里面充滿了無恥的笑聲。

朱自清。

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。

踮著腳，伸著頸，只知道“等待”的人，他們事事都等待“明天”去做，“今天”卻專作為等待之用;自然的，到了明天，又須等待明天的明天了。

沉默是一種處世哲學，用得好時，又是一種藝術(shù)。

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?

巴金。

往事依稀渾似夢，都隨風雨到心頭。

我之所以寫作，不是我有才華，而是我有感情。

只有愚昧無知的人才會隨便讀到一部作品就全盤接受，因為他頭腦空空，裝得下許多東西。

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于索取。

真正酷愛自由的人，并不奔赴已有自由的地方，他們要在沒有自由或失去自由的地方，創(chuàng)造自由，奪回自由。

蕭紅。

生前何必久睡，死后自會長眠。

滿天星光，滿屋月亮，人生何如，為什么這么悲涼。

我就像他劃過的一根火柴，轉(zhuǎn)眼就成為灰燼，然后他當看我的面劃另一根火柴。

逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險，我卻自以為得意。不得意怎樣?人生是苦多樂少。

我不能決定怎么生，怎么死。但我可以決定怎樣愛，怎樣活。

梁啟超。

十年飲冰，難涼熱血。

人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。

自信與驕傲有異：自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。

唐虞三代，若何之郅治;秦皇漢武，若何之雄杰;漢唐來之文學，若何之隆盛;康乾間之武功若何之煊赫。

教育不是別的什么，教育就是教人學做人。

李叔同。

物忌全勝，事忌全美，人忌全盛。

人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。

以“淡”字交友，以“聾”字止謗，以“刻”字責己，我不知何為小人，但每件事好占便宜的便是。

識不足則多慮，威不足則多怒，信不足則多言。

木心。

歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月。

所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。

萬頭攢動火樹銀花之處不必找我。如欲相見，我在各種悲喜交集處，能做的只是長途跋涉的歸真返璞。

你再不來，我要下雪了。

我追索人心的深度，卻看見了人心的淺薄。

從前的人，多認真，認真勾引，認真失身。

從前的那個我，如果來找現(xiàn)在的我，會得到很好的款待。

從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子。你鎖了，人家就懂了。

往過去看，一代比一代多情，往未來看，一代比一代無情。多情可以多到?jīng)]際涯，無情則有限，無情而已。

1難得有一位渺小的偉人，在骯臟的世界上，干凈的活了幾十年。

親愛的同學們：

大家上午好!我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。

《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者;一女不織，民有寒者。”百姓不勤，遂有饑寒。管仲又說：“倉廩實，知禮節(jié);衣食足，知榮辱。”耕織不僅是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。

回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂律;虞舜種田補魚，燒制陶器，天下大和，百姓無事;蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說，無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。

不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今?有人說是外儒內(nèi)法的治國之道，有人說是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說是大海、大漠、大山對于外來文明的阻隔，也有人說是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長期扎根于農(nóng)耕的中國人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無關(guān)系。因為勤勞，我們在黃河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡;因為勤勞，我們走過了坎坷屈辱的抵御列強的近代重生之路;因為勤勞，我們堅定不移、從容自信地追逐著我們的復興之夢。

同學們，因為勤勞，我們也才有了聞名于世的國家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬里長城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過的中國高鐵。當然，仔細看去，上面還寫著一排無形的大字——勤勞的中國人。

反觀當下，作為新時代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學習變懶散等不正之風。英國有句諺語：“懶惰沒有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧。”我想，長此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動力。有人說勞動的事可以交給人工智能，誠然，這是一個偉大的時代，科技給予了我們越來越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰喾矗祟愋枰呒壍膭趧雍透叩闹腔蹃砉芸乜萍肌７駝t，被奴役的只會是我們自己。

在未來人工智能流行的年代里，我希望我們?nèi)匀荒軌驎r刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動才能使人尊嚴的活著，勞動對每個人來說不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個人生命的價值，任何勞動都會受人尊重。”

同學們，人生在勤，不索何獲?

我的演講完畢，謝謝大家!

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇六

能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的'最高本領(lǐng)。——(德)愛因斯坦。

沒有疑問就等于沒有學問。——(英)托·富勒。

課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

每一個學生都是好學生。

培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

捧著一顆心，不帶半根草去。

為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

教師要融于師生的相互理解中。

能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

堅持啟發(fā)式，避免注入式。

博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

想讓生命輝煌，就別浪費青春。

千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

怎樣的老師造就了怎樣的學生。

循循善誘，誨人不倦的是老師。

太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

心靈的溝通勝于知識傳遞。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇七

5.童年是理智的睡眠期。——法國盧梭。

6.掩飾一個缺點，結(jié)果會暴露另一個缺點。——伊索。

7.缺點并非全然是缺點，只要它不憎恨美德。——尚福爾。

10.淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。醒來，你已在彼岸。——郭敬明。

14.每個美人都能挑出瑕疵來。——土耳其。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇八

噫吁戲：驚嘆聲。

蜀道：一般指自陜西進入四川的山路。

蠶叢、魚鳧：傳說中古蜀國的兩個國王。

茫然：茫味難詳。

四萬八千歲：極言時間久遠。

秦塞：秦地。古代蜀國本與中原不通，至秦惠王滅蜀，開始與中原相通。

太白：山名，秦嶺主峰，在今陜西省周至一帶。

天梯：上陡峰的山路。

六龍：相傳太陽神坐由六條龍拉的車而行，被高標所阻而回車。

沖波逆折：激浪逆流。

黃鶴：即黃鵠，一種高飛的鳥。

猿猱：統(tǒng)指猿類。

青泥：嶺名，在今陜西省略陽縣。

縈巖巒：繚繞在山峰間。

撫膺：撫胸。

巉巖：險峭的山巖。

號：聒噪。

子規(guī)：杜鵑鳥。

凋朱顏：容顏為之衰老。

去天：離天。

絕壁：陡峭的山壁。

喧豗：轟響聲。

嗟：嘆息。

胡：何。

崢嶸、崔嵬：高峻的樣子。

錦城：錦官城、今四川成都。

咨嗟：嘆息。

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2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇九

美，有好多種類。

美，不是單薄，而是豐腴；不是稀貴，而是平常。

一棵樹、一叢草，構(gòu)不成葩麗奇幻的熱帶雨林；一滴水、一條魚，匯不成生趣盎然的海底世界；一塊石、一條溪，壘不成青翠逶迤的峰巒山顛；一個人、一句話，也拼不成如臨其境的長篇小說。美，需要水與乳的交融，需要靈與肉的結(jié)合，需要一切元素的鑲嵌與搭配。就像插花，就像盆景，就像寫生，就像創(chuàng)作：哪個地方該擺什么，該壘什么，該畫什么，該寫什么，都是需要精心地考慮、設計和安排的。當然，在藝術(shù)中，這個過程是要花費大量的人力和物力的；而在生活中、在自然中呢，就不需要付出什么代價了——因為，總有一股神秘的冥冥之力在操縱著這個世界，意圖將其打扮得更加漂亮，更加輝煌。它只要輕輕地念一句咒語，立刻就會有一個奇妙的美景從平地升起；它只要隨便地用手一指，馬上便有一段真實的故事清晰地演繹開來。

美，并沒有什么標準可言，更沒有什么等級、雅俗之分，只要能給人帶來心靈震顫的，那就是美。從這個意義上說，茶樓里老叟們海闊天空的閑聊，就是一種美——因為，你可以從他們的口中，聽到許許多多有趣的故事，從而使你的內(nèi)心充滿愉快和歡樂；哀傷，也是一種美——因為，你會在一次次的多愁善感中，變得警覺，變得靈敏，從而真切地體驗到許許多多別人所體會不到的感覺；痛苦，更是一種美——因為，它會使你在剎那間猛然地大徹大悟，進而看破榮華富貴的虛塵，而去尋找世上真正的快樂和幸福。

美，是可以超越地域和時空的界限的。一個游子靜靜地坐在異國他鄉(xiāng)的花園里，他望見天上鑲嵌著的一彎香蕉般的月兒，就會想起家鄉(xiāng)的夜里那輕柔地灑落在樹梢上的一段銀澤；他聞到遠處窗欞上幽幽飄來的一縷郁金香的沁芳，就會憶起家鄉(xiāng)的村郊外那滿山盛開的紅杜鵑；他聽到人造假山的.罅隙間那汩汩涓淌著的細流聲，就會記起家鄉(xiāng)山間的小溪里那嘩嘩奏著的動人樂曲。美，不會由于千山萬水的阻隔而有所減弱，恰恰相反，它將會因受了朦朧幻霧的籠蓋而浮現(xiàn)得更加神秘、美妙。那就宛如戴了蟬翼般輕紗面罩的美麗女子，總是讓人萌生出若隱若現(xiàn)的遐想，于是在意念深處將冰清玉潔的容貌鍍上一層凜然不可侵犯的神圣。美，也不會隨著時光的流逝而漸漸地消磨黯淡，恰恰相反，它將在歲月的滄桑中慢慢地積聚，沉淀，變?yōu)橐荒ńY(jié)晶的璀璨，在深邃的黑暗里、在無邊的宇宙中，不斷地散射著熠熠奪目的光彩——秀麗的鵝卵石，將會在清泉日日月月的沖刷下，磨洗得更加凝潤；香濃的葡萄酒，將會在地窖歲歲年年的醞釀里，制作得更加醇厚；美麗的傳奇，將會在人們世世代代的流說中，演繹得更加真實。

美，無時不有，無處不在：你抬頭就可以望見，你側(cè)耳就可以聽見，你伸手就能夠摸到，你吸鼻就能夠聞到，你用心就能夠悟到。

不論在何時，也不管在何地，只要你有一雙明亮的眼睛、一對聰慧的耳朵、一雙勤勞的手兒、一個靈敏的鼻子、一顆靜謐的心靈，那么，美就會永永遠遠地縈繞在你的身邊：它坐到你的膝上，騎到你的肩際，攀到你的頭頂，在那里輕輕地為你歌唱。那溫柔的余音啊，就如涓涓的溪流一般，淙淙淙淙，淌也淌不完。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇十

在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風景。可是有一種美是這些美都不能表達出來的。那種美就是體現(xiàn)在人們的心靈和品質(zhì)中的美。在我們每一個人的身邊都有這種美，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，所以我們要認真地去發(fā)現(xiàn)它們。

記得有一次，我們班發(fā)本子，發(fā)著發(fā)著，發(fā)本子的同學說：“老師這個本子有幾頁掉了。”于是，老師說：“算了算了，這個本子我們在手工課上使用吧。”老師又愣了一下說：“可惜啊，這個本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費了，哪位同學愿意要呢?”這時，班里沒聲了，幾乎所有同學都低下了頭。突然，一個聲音打破了沉靜，一位同學站起來說，他想要這個本子。此時，同學們一下子都抬起頭來看著他，這個同學的臉像紅蘋果似得紅起來了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。

這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無法取代的。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇十一

夏季綠色濃烈，就像青澀而又熱烈的青春，正如《六月夏初》中隨處可見的青春的甜蜜和酸澀。今天，我要為賦予青春的色彩，那就是綠色，充滿希望和活力的綠色。

我至今依然記憶猶新：的高考讓我的過去蒙上了一層陰影，那是灰色。我在彷徨中痛苦地自責著，在大學的門外傷心痛苦。這不是我的結(jié)果，這不是我要的結(jié)果。今天我坐在考場上，看到這個題目，讓我想起了這一年的酸甜苦辣。

綠色，是希望的顏色。選擇再來一年是我的決定，也是父母給我的機會，更是我們偉大的祖國為我們青年提供了展現(xiàn)自己的舞臺。我在大家的鼓勵下勇敢地由彷徨走向堅定。復讀的時光讓我從幼稚走向堅強。今天我無畏地面對考試，相信自己，如同夏日的蔥蘢綠色，滿懷希望。

復讀是需要堅強的心理的。由于我一直以來總以為自己會以不錯的成績考取理想的大學，所以高考的失利給我的打擊是沉重的，以至于我脆弱的內(nèi)心都近乎崩潰。在我心情最低谷時，父母一直陪伴我并鼓勵我，給我講了很多的故事，特別是當年1958年的悲催故事。老師們也在這個特別的時刻給我反復打電話，希望我要牢記五四運動精神，不要因一次的失敗而自暴自棄，希望我能復讀，用一年的奮斗成就更高的夢想，來一個因禍得福，實現(xiàn)青春的華麗轉(zhuǎn)身。同學們也是適時出現(xiàn)在我的視野之內(nèi)，陪伴我四處游玩，讓我投入綠色的懷抱，舒散心情，給我莫大的支持與鼓勵。就這樣，我復讀了。

復讀的生活不同于過去，生活里沒有了昔日的瘋野，沒有了昔日的輕狂，沒有了曾經(jīng)不可一世的盲目自信。我唯有臥薪嘗膽，苦讀詩書，以青春之我，創(chuàng)造青春之奇跡。我不能再失敗，我不允許自己再失敗，唯有學習，讓我看到了青春的那一抹綠。我深知：在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金子，就必須拼搏。我深知只有枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，那才是青春的本色——綠色，所以我要用一年的酸甜苦辣來換取青春的五光十色。窗外綠樹成蔭。今天，我再次坐在考場上，希望我能用青春的綠色，繪畫出美麗的篇章，為新中國70周年獻禮，讓我的夢想伴著青春的激情飛向美好的遠方。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇十二

人物分析的方法：內(nèi)容、描寫、環(huán)境、背景、想象。

人物分析答題要點：(1)什么形象;(2)形象的基本特征;(3)形象的意義。

1﹒人物形象的類型：抒情主人公自己的形象作品刻畫的人物形象，

2﹒常見人物形象的類型。

1)不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。

2)心憂天下、憂國憂民的形象。

3)寄情山水、歸隱田園的隱者形象。

4)懷才不遇、壯志難酬的形象。

5)矢志報國、慷慨憤世的形象。

6)友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。

7)獻身邊塞、忠心報國的形象。

8)體察人民痛苦，反對戰(zhàn)爭的形象。

9)愛恨情長的形象。

10)孤寂、落寞(惆悵)，愁苦幽怨的形象。

11)積極樂觀，笑傲人生的形象。

12)愛民惜才的形象。

古典詩詞中常見人物形象。

(1)英雄：矢志抗敵，求收復失地、報仇雪恥，愛國主義。

(2)美人：相思戀人，比喻君王，自喻。

(3)羈人：鄉(xiāng)思之情，孤身獨處，思念親人之情不能自已，無盡傷痛，獨行天涯游。

(4)宮女：百無聊賴，凄涼寂寞，形孤影單。

(5)思婦：思念丈夫的少婦形象，孤單寂寞，深切思念，無比眷戀。

(6)隱士：向往田園生活，超凡脫俗，閑適超逸，寄托著詩人的高潔情懷和對理想生活的執(zhí)著追求。

(7)征人：有寫得慷慨激昂，怨恨不平，反戰(zhàn)思歸的。威武的軍容，雄壯的氣勢。

(8)悲士：功業(yè)難成，報國無門，為國建功，不被賞識，謫居僻遠之地，孤獨愁苦，情懷無人理解的凄清寂寞之情。

2023年高考語文名句賞析（熱門13篇）篇十三

1、蠶叢及魚鳧,開國何茫然!

直譯為：蠶叢和魚鳧等遠古蜀王開國的事跡是完全不知道了!

解釋為：“茫然”的意思是“模糊不清的樣子”.由于年代久遠,有關(guān)蠶叢和魚鳧等遠古蜀王是如何開國的,已經(jīng)沒辦法知曉了.

2、西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔.

直譯為：(長安)西面有太白山擋住了入蜀的道路,只有一條鳥兒飛行的路線可以通過峨眉山的頂峰.

解釋為：這兩句詩是說由秦入蜀十分困難.秦蜀兩地長期隔絕,無路可通.

3、地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連.

直譯為：(太白山)山崩地裂,五位壯士犧牲了生命,這以后才有了一條由高峻的山路與鑿石架木而成的的棧道相連而成的蜀道.

解釋為：這里以“五丁開山”的神話傳說烘托了蜀道開辟的艱險.

4、上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川.

直譯為：(蜀道的)上面有迫使太陽神的車子繞道而行的高峻的山峰,下面有波濤滾滾的回旋的急流.

解釋為：兩個“之”字,相當于現(xiàn)代漢語中的結(jié)構(gòu)助詞“的”,放在定語和中心語之間,這兩句詩分別通過對山高、水險的刻畫,從側(cè)面烘托出了蜀道的艱險.

5、黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援.

直譯為：最善于飛翔的黃鶴,尚且不能夠飛過去;最善于攀援的猿猱,也為難以攀援過去而發(fā)愁.

解釋為：這兩句詩是承上兩句“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川”而來的.正因為山峰如此高峻,所以連善于高飛的黃鶴也飛不過去;正因為川流如此險急,所以連善于攀援的猿猱也為攀登而發(fā)愁.動物尚且如此,不言而喻,人行走就更是難上加難了.

6、捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆.

直譯為：(行人)伸出手來就可以觸摸到天上的星辰,抬起頭來望天緊張得不敢呼吸,只好坐下來用手撫胸長長地嘆氣.

解釋為：這兩句詩描繪了人行蜀道之上的艱難情狀和畏懼心理.

7、畏途巉巖不可攀.

直譯為：可怕的道路、險峻的山巖實在難以登攀.

解釋為：這一句刻劃了行人行至青泥嶺地段時,看到蜀道如此艱險后望而卻步的心理.

8、又聞子規(guī)啼夜月,愁空山.

直譯為：又聽見子規(guī)鳥在夜月下哭泣,一聲聲使這空寂的山間顯得更為愁慘.

解釋為：“愁空山”是一個使動句,意思是“使空山……愁”,“愁”是“使……愁慘”的意思.

9、蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏.

直譯為：蜀道的難行比登天還要難,使人一聽說它的艱險之狀便大驚失色.

解釋為：“凋朱顏”原指“衰老”,用在這里我們可以理解為“大驚失色”.

10、連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁.

直譯為：連綿的山峰離天不滿一尺,千年枯松好像倒掛在懸崖絕壁上.

解釋為：詩的前一句用了夸張的表現(xiàn)手法,極言山峰之高.“枯松倒掛倚絕壁”是襯托絕壁之險.這里主要是從靜態(tài)的山川之險來揭示蜀道之難,著力渲染一種驚險的氣氛.這是以靜來襯托下文中的動(飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石).

11、飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷.

直譯為：奔騰的急流、瀑布爭相轟鳴,大水沖擊山崖,碎裂的石塊滾滾而下,千山萬壑間響起雷鳴般的聲音.

解釋為：飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石,配合著萬壑雷鳴的音響,給人以一種驚心動魄的感覺.

12、所守或匪親,化為狼與豺.

直譯為：假若把關(guān)的將領(lǐng)不是自己的親信,就會變成叛逆的人.

解釋為：這里用了一個比喻句,用狼和豺來比喻那些據(jù)險叛亂的人.詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫,勸人警惕戰(zhàn)亂的`發(fā)生,具有一定的現(xiàn)實意義.

13、朝避猛虎,夕避長蛇.

直譯為：時時刻刻都要躲避猛虎、長蛇.

解釋為：這是一種互文的用法,要將兩句聯(lián)系起來確定意義.猛虎、長蛇,一方面是當時蜀山荒險,有蛇虎出沒的真實寫照;另一方面,比喻如同蛇虎一般殘害人民的軍閥割據(jù)者,即舊注所說的暗示蜀中將有軍閥叛亂發(fā)生.

14、側(cè)身西望長咨嗟!

直譯為：(行人)轉(zhuǎn)過身子,向西望去,嘆息不止.

解釋為：這是描寫行人在走到劍閣以后,回首來時的蜀道還會感慨不已.

拓展。

蜀道難中的神話故事。

蠶叢開國。

蠶叢，又稱蠶叢氏，古代神話傳說中的蠶神。他是“蜀”的化身，是中國華夏第一個把山上野蠶變?yōu)榧倚Q的人。是古蜀國第一個蜀王。他是位養(yǎng)蠶專家，據(jù)說他的眼睛跟螃蟹一樣是向前突起，頭發(fā)在腦后梳成“椎髻”，衣服樣式向左交叉(通常漢族傳統(tǒng)衣服為右衽，即向右交叉的)，最早他居住岷山石室中。他“衣青衣，勸農(nóng)桑，創(chuàng)石棺”，以其偉大的膽略和超群的智慧，在成都平原發(fā)展生產(chǎn)和經(jīng)濟，鑄就了古蜀國的歷史輝煌。瞿上城，是蠶叢在成都平原立國治蜀建立的第一個都城(在今天成都市雙流縣城南牧馬山)，是蠶叢王創(chuàng)造輝煌古蜀國歷史的第一個“指揮所”。

五丁開山。

五丁橋弟兄們十分高興。忽然妖風作怪，只聽到一聲巨響，地動山搖，大山崩塌下來，剎那間五個壯士和五個美女都被壓死了，化為血泥，一座大山化為五座峰嶺!蜀國國王聽了這個消息，悲痛欲絕。他是做夢也想得到這五位美女，供他尋歡作樂啊。他親自登臨這五座山，進行厚顏無恥的悼念，并且命名這五座山為五婦，至于死了五位壯士，卻一點也不心疼。人民對這個昏君的行為十分看不慣，他們十分熱愛這五大力士，便稱這五座山為五丁。

子規(guī)啼血。

六龍回日。

古代神話傳說太陽神駕著六龍車,羲和趕著車,在空中行走,他們走到高山頂峰跟前,也要迂回而過.