優秀作文是一種對語言運用能力和思維能力的綜合考察，它展現了作者豐富的內涵和深刻的洞察力。接下來是一些優秀作文的片段，不妨一起欣賞，感受其中的文學魅力。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇一

五年級的暑假仿佛一眨眼的工夫“嗖”的一下就過去了，又開學了，我成了六年級的小學生了，有點激動，六年級可是學校的“老大”啊，“上課了……”

隨著鈴聲響起，同學們趕緊跑回座位，等著我們最喜歡的吳老師來給我們上數學課。咦？怎么回事？走進教室的怎么不是吳老師呢？進來的老師雙眼炯炯有神，不高不矮的個子，說話聲音很清脆，一進門她就面帶微笑開始自我介紹：同學們好，我叫王玉蓮，是接替吳老師來教你們班數學的…我的腦子當時就呆住了，啊？換老師了？再也看不到敬愛的吳老師了？怎么辦呀？接下來正式上課的日子，我每天都在想念吳老師，覺得新來的王老師太嚴厲了，好兇啊，我真不喜歡王老師，唉，要是吳老師能回來教我們多好啊！

記得有一次上課的時候我正在想大樹要開始落葉了，大雁怎么還不南飛呀？冷不丁地王老師就把我叫起來回答問題，當然我什么也答不上來，于是我使出了一貫抵抗老師的態度——“沉默是金”，但是王老師可沒吳老師那么好說話，她狠很地批評了我，并要我下課后到她的辦公室去，我當時都委屈的哭了。下課后我到了王老師辦公室，忽然覺得自己不在同學們的眼皮底下好象堅強了許多，當王老師問我話的時候我也能及時回答了，這樣王老師氣消了，開始和我談理想，鼓勵我要自信，上課思想要集中，女孩子一定可以學好數學等等，就在這次談話后，我忽然覺得王老師其實是一個很風趣、很親切的老師，在后來的課堂上我又證實了這一點，比如我們班數學的書寫一直成問題，王老師就風趣地說：“孩子們，你們在作業本上亂涂亂畫，就等于在王老師臉上亂花，王老師長的本來就不好看，你們能不能讓我干干凈凈的呢？”這樣我們就笑了，也不太好意思再亂寫了，從此我們班的字跡就比較工整了。

自從我喜歡上王老師以后，對數學學習的興趣越來越高漲了，在數學第二單元的測驗上我居然破天荒地得了個100分，此后的數學考試中我大多也取得了95分以上的好成績，現在，我特別愛上數學課，我仿佛一夜之間忽然從一個內向害羞的小女孩變成一個活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。王老師不但對我們嚴格要求她還是一位非常負責任的老師，她堅持親自批改每一個同學的作業，遇到學習上有困難的同學就及時把他們留下來補課，有時候自己都是最后一個離開校園。

仔細算來，我已經和王老師相處了100多天了，在這段朝夕相處的日子里，我感到我的每一次進步都離不開王老師的諄諄教誨，我的每一點成績都凝聚著她的心血、她那關切的眼神一再給我前進的動力，我多么希望時間可以停滯。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇二

一切發現都是簡單的，但發現過程是曲折的、艱難的。成功的背后，是一次又一次的努力付出，是汗水混雜淚水的咸咸味道，正如“羅馬不是一日建成的”，成功的背后，都是艱辛的付出，幾十年如一日的堅守。

巴斯德發現，把葡萄酒加溫到55攝氏度，就可消滅細菌，防止酒質變酸，又保持葡萄酒的美味。多么簡單!但這份簡單，卻是他一次又一次的試驗之后才知道的。如果沒有前面的多次試驗，又怎么會得出最后那簡單的解決方案呢?所以說，不要妄想一步成功，得到那簡單的結果，踏實付出才是王道。

近日，中國軍團征戰索契冬奧會，在短道速滑500米比賽中，我國選手李堅柔摘得金牌。許多人都說她運氣好，是前面三位選手的失利，成就了她的金牌。我覺得如果她技術不好，也照樣會摔倒;如果她心理素質不好，也會被那些摔倒選手所影響，出現失誤。她的成功，是天道酬勤，是因為她無數個日夜的苦練。她的成功，不是僥幸。金牌，注定屬于她。

俗話說“天上不會掉餡餅”，每個人都不可能無源無故的成功，幸運之神不會光顧那些投機取巧，不思進取，妄圖不勞而獲的人，而總是青睞那些埋頭苦干，踏實付出的人。許多時候，面對別人的成功，我們只關注了他們所獲得的榮譽，卻忽視了成功背后的艱苦付出。

奧巴馬，美國第一位黑人總統，畢業于著名哈佛大學，有著非凡的口才……這些，都是外界對他的稱贊。可是，少年時的他，并不出色，甚至還有點自卑，他總是為自己是白人和黑人所生的孩子而困擾，學習也一般，并沒有什么過人之處。直到有一次他外祖母對他的鼓勵，促使他開始改變自己。他開始對生活充滿熱情，狂練口才，不斷地豐富自己。步入政壇后，緊抓一切機會，最終成為美國總統。奧巴馬的人生，很形象的告訴我們，付出總有回報，只要努力，什么時候也不晚。

揮灑汗水，傳遞正能量，鑄就成功。有句名言說得好“天才是99%的汗水加1%的天分”。是啊，其實每個人的智商都相差無幾，但最終結果不同，那是因為每個人的努力不同，付出不同。

努力吧!用汗水揮灑無悔的青春，成就風華正茂的我們。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇三

“咚——咚——咚……”，隨著幾聲雄渾的大鼓聲響起，舞臺上聚光燈點亮。舞臺上出現五個大鼓，大鼓后面站著五個穿著一身酷炫服裝的舞者。這五個舞者就是我和我的同伴，我們正在表演現代舞——《太鼓》。

這個舞蹈我們已經練了一年時間了。我們帶著它南征北戰，參加過很多表演和比賽，也獲得了很多榮譽。這一次，有可能是我們最后一次跳這支舞了，因為我們正在排練另外一個更有技術含量，更加炫酷的新舞蹈，但是那個新舞蹈目前還不太成熟，所以現在還是個小秘密哦!

大家可知道這樣一支簡簡單單的只有五分鐘的舞蹈是怎樣練成的嗎?

“咚”，隨著音樂戛然而止，我們右手有力地舉過頭頂，像一支利劍插入空中，左手用力拍在鼓上，像一只死死抓住獵物不放的爪子。

舞蹈結束了!臺下響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲，演出取得了圓滿成功!

正所謂：“臺上一分鐘，臺下十年功!”要想取得好成績，就要不斷努力，堅持到底!

老師的話：我喜歡這樣炫酷的開場，喜歡那些像老虎，像春風，像大海的舞姿。盡管沒有到場，仍然能夠感覺到你們在場上的專注，好像還聽到了場下觀眾瘋狂的歡呼聲。真是太遺憾沒能到現場了!

作者|吳明熹。

指導|馮櫟鈞。

公眾號：馮櫟鈞是老師。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇四

21、要有多堅強，才會不讓人看得起。

22、學會選擇，學會放棄。

23、奮斗的道路上，注定會有孤獨陪伴。

24、機會只對進取有為的人開放。

25、頑強的毅力可以克服任何障礙。

26、青春如此華美，卻在煙火在散場。

27、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

28、大起大落誰都有，拍拍灰塵繼續走。

29、人若軟弱就是自己的敵人。

30、偉大的目標形成偉大的人物。

31、壯志與熱情是偉業的輔冀。

32、先知三日，富貴十年。

33、志不真則心不熱，心不熱則功不緊。

34、健康的身體是實目標的基石。

35、謙虛是不可缺少的品德。

36、耐心和持久勝于激烈的狂熱。

37、光并非太陽的專利，你也可以發光。

38、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠。

39、最成功的人往往就是敢冒大險的人。

40、的進攻就是進攻自己。

文檔為doc格式。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇五

俗話說，三軍未動，糧草先行，為確保隊員們在三下鄉期間資金、物資的充足供給，湛江師院“曦望”實踐隊外聯組不僅早在隊伍出發前便作了相應的準備，更在三下鄉期間在實踐當地奔波宣傳。

外聯組作為“曦望”實踐隊的分隊之一，其主要工作是與外面的商家進行交流，為實踐隊活動籌集資金，以減輕隊伍經費的壓力。作為該小組成員之一，我深深感到任重道遠。首先，我們的工作相對其它小組的工作來說比較特殊，要走在其它小組之前。其次，需要一定的機遇和運氣，鑒于三下鄉實踐活動的環境特殊性，以為商家宣傳的方式拉取贊助，想必成功率是很低的。我們只能寄望這些公司或者商家從公益性的角度，略盡綿薄之力，對我們來說，便是很大的支持了。

在實踐隊出發前的下午，我們小組為了能夠在隊伍前去湖南前爭取到一筆資助，便對潛在贊助可能性較高的商家進行一番討論，最后圈定了幾家可操作的公司。在實踐過程中，湖南的夏日陽光猛烈，但仍然無法阻擋我們外出的腳步。可是外聯工作本身就是一件靠運氣輔助的.工作，我們致電前去交流的幾家公司，要么是對方的宣傳計劃檔期已經結束，要么是已經找到合作的高校對象，再者是覺得我們的活動性質達不到他們所期待的宣傳效果，所以拒絕與我們合作。

盡管屢遭挫折，但我們還是不會放棄繼續為我們實踐隊爭取資金工作。終于在一次聯系中，我們找到了一位愿意與我們進一步商談的營銷經理，在走了兩個半小時的路后（為了節省經費），我們找到了經理本人。在雙方真誠地溝通后，對方表示愿意給我們提供方案全額的贊助資金，但是給我們的工作難度也相對較大。一邊是贊助資金的誘惑，一邊是為對方工作的難操作性，在深思熟慮、權衡利弊了之后，我們還是選擇了放棄這次的合作。雖然做下這個決定很艱難，但告知了實踐隊的指導老師之后，老師也給予了我們工作上的肯定，并贊同我們這樣選擇。放棄一筆消耗我們這么多精力，且如此接近我們的資金，盡管有一萬個不愿意，但我們還是要顧慮全局。我相信我們的決定是正確的！

外聯工作舉步艱難，但我們唯有屢敗屢戰，始終以飽滿狀態迎接挑戰，才能為隊伍做出應有的奉獻。加油，我們是永不言敗的外聯組！只有辛酸的汗水才能灌溉出幸福之花！

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇六

轉眼間，軍訓生活就要結束了。一周的軍訓，雖然短暫，但卻辛苦，可也讓我收獲了許多。

軍訓，使我成長。

軍訓，使我成長。那張曾經稚嫩的臉上，此時此刻充滿了堅毅和頑強。我們的教官姓呂，雙口呂，是一個年輕、靦腆、帥氣的小伙子。軍訓第一天，教官教我們站軍姿。昂首挺胸、神采奕奕地站在太陽底下。高年級的`學生從高樓俯視身穿迷彩的我們，無疑是一道絢麗的風景。我們仿佛一排排、一列列的小白楊，停止樹干，茁壯成長。軍訓教會我吃苦耐勞、頑強拼搏。“大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！”軍訓，使我成長！

軍訓，使我快樂。

曾經“軍訓”這個字眼在我腦海中就是一個揮之不去、逃避不掉的惡魔形象。我想軍訓只不過是一個消耗時間的游戲，但是我錯了。軍訓讓我懂得了苦中之樂。正如教官所說，軍訓中的快樂總是讓人感受很深，難以忘記。軍訓讓我改變態度、轉變想法，去適應另一種生活。俗話說“人生就像一場戲”，軍訓讓我明白，人生不是一場游戲，更不是一場夢。它教會我要有明確的目標，并以飽滿的激情為之奮斗、拼搏，以樂觀的心態去克服困難，而不是態度消極，毫無信心。強烈的陽光使我感受到汗水的激情，晶瑩的汗珠掛滿臉龐，這跳動的液體為我帶來激情、帶來快樂。軍訓，使我快樂！

軍訓，使我團結。

幾天的訓練，使新同學相互之間加深了了解。在最累的時候，同學們一句關懷的話語，一個燦爛的微笑，就會讓人感覺很溫暖。站在隊伍中，每個人都是團隊的一份子。剛開始練習齊步走，我們手臂伸不直，步調極其不一致。經過兩天的訓練，我們明白了，不僅僅自己要走好，還要學會與他人互相協調配合，這樣步調才能一致。原來這就是團隊的凝聚力！軍訓，讓我們懂得了團結！

軍訓是我邁入高中殿堂之時收到的最珍貴的禮物。它讓我學會了吃苦耐勞，也給予了我精神的堅強，讓我頑強奮斗，這份珍貴的禮物使我終身受益。為我以后的人生奠基了良好的基礎。這次軍訓，我將永遠銘記！

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇七

如果將人生比作奔永不息的江水，巨石激起的浪花則是驚人動魄的高潮。如果將人生比作郁郁蔥蔥的樹林，暴雨的沖刷則是精神百倍的洗禮。

人生正因不斷迎接新的挑戰，才會有刷新色彩的美麗！來到基地的前一天，我們做了許許多多意義重大的事兒，那些事兒，對于我們這些溫室中的花骨朵兒來言，的確是很難很難。我們不僅僅體會到了軍人生活的單調、艱辛。更為之震驚的是他們的生活，竟是那樣的樸實無華。他們紀律嚴明，與我們相比真是改寫常規。簡簡單單的一天訓練，就讓我們四肢無力，說不出的一種勞累透徹全身。同學們叫苦連天，像受了天大的委屈似的，正當我們相互訴苦時，一個通知猶如雪上加霜。

基地訓練的最后一項任務――野營拉練6。2公里！空氣剛退去清晨的寒意，我們卻已經為今天的拉練活動揮動著手中的紅旗，拉練對于我們來說是痛苦的。炎炎的烈日，高聳的山峰，荒蕪的道路，長途的距離，莫測的天氣，未知的環境等諸多原因都成為了我們心中的障礙。穿過林蔭道，我們踏上征途。浩浩蕩蕩的隊伍，像一條長龍一樣，在朝霞的映襯下，我們每個人都是那么的朝氣蓬勃！

在路上，意想不到的是有如此之美景，崎嶇的路旁有微笑的花兒，田野里有剛探出頭的莊稼，徐徐清風，帶給人的是無法言語的舒心。欣賞沿途的美景，細聽水流的聲音，看著農家人的樸實憨厚，聆聽著大自然中動物們的協奏曲，踏著悠揚的步子。簡直比“風吹草低現牛羊”還美。美景過后耐不住勞累的同學們開始喊累“累累累真是累，苦苦苦，說不出的苦。路程剛過半，烈日當頭，極度缺水，我們年少的心呀，就被這樣的摧殘著，無人憐憫，正是莫大的悲哀，悲哀?????”這不，我們班的散文家也開始悲傷的吟誦了，拉練的征途開始枯燥無味，冷冷清清，清清冷冷，激情，意志，體能在寂寞中消耗。騰騰死氣，死氣騰騰。這時我們的隊伍也沒有剛出發時的整齊形狀，同學們也沒有了剛開始的雄赳赳，氣昂昂。抱怨聲有大有小的穿梭在隊伍中。路程將近過了一半，隊伍中的說笑聲沒了，大大小小的抱怨聲也沒了。大家疲倦的不想出聲只想著快點到達目的地。眼看著勝利的曙光將要燃起了，可眼前這路。坑坑洼洼，暫且不說他的窄而小，而且雜草叢生，到處都是水。讓人沒有落腳之地。“啊”！有幾位同學尖叫起來說：“我的腿又癢又痛還紅腫了起來，好像剛剛被草刮了一下。”

接著許多同學也遇到這樣的情況，老師告訴我們，這是一種有毒的草。碰不得！大家的鞋子都濕透了，還參合著一些泥土。多數的同學互相攙扶著，我們敗給了路程的遠距離。四面被巖石所環繞，正值中午，太陽炙烤著大地，由巖石反射的光直射到我們全身。每個人都痛苦的呻吟著。我們想到了放棄，“老師，咱們回去吧！還可以行賞沿途的美景！”甲同學說。其他人當然也贊同這個點子！老師說“同學們，老師知道你們沒受過這樣的勞累，但想想那些軍人，他們以前也和你們一樣，沒受過任何勞累。但他們選擇了去當一名軍人，不管多苦多累他們總要去克服，不管條件有多么艱辛，他們總要面對。我們既然做出了選擇出行此次活動，就要拿出敢于面對，敢于向前沖的拼搏勁兒呀！同學們，拿出你們青春的活力，奮力沖吧！

不要忘記此次出行的目的，就是讓你們體驗一下軍人的生活，學習他們無堅不摧的精神！”“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩”，一位老師大叫道我們的小腿麻了，腳底也有磨出的水泡。汗水貫徹全身。眼睛被陽光刺的睜不開，饑渴的我們連頭都抬不起來。檢驗我們的時候到了，考驗我們拉練成果的時候也到了，越是艱難的環境，越能鍛煉一個人。老師不停地給我們做著思想工作，給大家鼓勁加油，各位同學互相幫助雖然體力已經嚴重透支，但大家還是咬緊牙關，堅持一步一步走到最后。我們的旗幟再一次飄揚在山澗，揮動著我們的勝利！我們用相機記錄下了這來之不易的，美好的一刻??????到達終點的我們，如雄鷹飛翔，傲氣地揚起頭顱！張開雙臂，與輕松擁抱一下！

瀑布下，我們玩得不亦樂乎，忘記了勞累，去了煩惱，丟到了以往的不愉快。只想著此時的快樂與輕松！我們相互潑水，水花四濺下，一張張應證著青春激昂的臉透出堅毅的眼神，這正是青年倔強的眼神，它告訴所有人：我們永不言敗！艱難困苦，玉汝于成，作為一名青少年我們就要到艱苦的環境中磨練摔打自己為以后的種種考驗做好基石。

我相信，這次的拉練將會成為我們生命中最耀眼的一抹粉紅色。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇八

我們要值星了，才知道它是值星。

我們要過值星生活了，才知道這就是說白了的值星生活。

記憶中是教導主任在演講臺上侃侃而談地講著相關值星工作中的規定及其常見問題，觀眾席的大家浮想聯翩地望著她。大家很興奮，由于即將開始一周非凡的生活。大家將在全體師生的監管下，展現這一擁有強勁團隊的凝聚力的班集體體把院校的環境衛生工作中清洗得井然有序。

周二中午4：25入崗工作交接的情況下，我一臉的迷惘。我也不知道環境衛生專用工具如何放置，看到教師我不想積極問好，終于明白什么角落里的環境衛生必須我細膩地清掃？內心的疑問好多好多，一切的一切都必須我教著做。之前在校園內看到小紅帽的情況下，感覺她們威武剛直不阿，直至自身戴上那頂看起來沒什么凈重的小紅帽時，.我搞清楚的身上沉重的義務。

天蒙蒙亮，上空散發出霧水。做為通校生的我聞所未聞5點醒來，隨后徒步三十分鐘后在虹霓馬店鎮乘到了去學校的公交車。二十分鐘后，在南部下車時買早飯吃早飯徒步十分鐘入校等學生們每日簽到。我一天繁忙的值星生活開始了。

我的職位在經貿部一樓，平常課間活動同學們流動率大，難題多，平常必須解釋一些同學們的難題。例如有失主會回來了解她們遺失的物件，我能保持微笑有禮貌地回應，并寬慰她們別著急，告知她們假如遺失物找到會第一時間償還。也有針對一些善心的同學們在校園內撿到的鎖匙等物件都是交給我這里。我依照具體上述在小黑板上寫上失物招領處。除開這種瑣細的事，我要確保一樓的環境衛生。每天早上都先清除垃圾箱，倒痰盂，隨后把地掃整潔，隨后拖地板，再擦一遍地磚。中午反復早上的工作中，這般周而復始。

一開始會挺累，覺得很枯燥乏味，有好幾回我覺得膽怯，但都堅持不懈出來了。我還在內心靜靜地告知自身：要堅持不懈，不可以隨便舍棄。我是班集體的一份子，不可以由于自身的個人利益而危害到全部精英團隊。最終，我們班的同學們都堅持不懈出來了，雖然y果有點兒缺憾，大家都長大以后，獲得了，重生了。大家懂得了努力，懂得了無私奉獻。

一轉眼值星工作中早已以往一周了。三年等一回的值星讓我意猶未盡，感嘆頗豐，學好許多，感受許多。星，讓我更仔細地觀察生活；星，讓我更多地承受；星，讓我更多地關注；讓我更多地了解團隊意識。

我不敢說未來的我會如何，但相信三年的職業高中職業生涯交給我的肯定是人生道路的一大筆富。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇九

當年的小a是老師眼中的問題學生，他不但不好好學習，還經常拉幫結對的去打架；每周一升旗儀式上的黑名單他肯定榜上有名；有時候還逃課出去吸煙喝酒上網吧。“無惡不作”這個詞簡直就是為他量身定做。

第二天，小a煥然一新地走進教室，礙眼的劉海剪短了，一頭黃毛染成了自然黑色，1米75的大個子，穿著綠色的襯衫，背著沉重的雙肩包，顯得朝氣十足。我的目光投向了小a的雙肩包，那書包可不是一般的大，拉開雙肩包一看，里面不僅裝有八年級的課本，還裝有五至七年級的課本。只見小a拿起一張五年級的試卷，一道題一道題地認真做了起來。

課堂上，老師找同學回答問題，小a總是第一個舉手，雖然十道題有八道回答錯的，但是小a總是在堅持，不會的就認真聽講，下課虛心請教，努力專研，每天都會有進步。課后，老師們都特別害怕小a,因為小a一見到老師，就沖上前去，拿出自己的問題集，問個沒完沒了。

終于，時間來到了八年級下學期末，每天睡眠不足6小時的的小a,從全校倒數第二名進步到了247名，他也順利的進入了培優班。如今的小a早已戴上了450度近視加上45度散光的眼鏡，看起來更像一個學神，他也有資格說“快樂的日子是短暫的”這句話了。

有時，會有人問小a：“艱難的日子里，你想過放棄學習嗎？”小a的回答總是這樣：“有啊！其實當我累死累活成績總是毫無起色時，我也想過放棄，自己基礎太差了，就這樣算了吧。可是一想到眾目睽睽之下父親的那一跪，就覺得對不起他，對不起家人，更對不起以后的自己。所以就咬咬牙堅持了下來。”

誠然，學習成績就如同一顆正在長大的果實，而果實所需要的養分就是我們的汗水。正如老師每天掛在嘴里的一句話——一份努力，一分收獲。小a為什么成績能趕上來，能成為“學神”？為什么我們不能？就是因為小a真正努力了，他流的汗水比我們多，而我們有時候只是做好了表面工作而已。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十

沒有月光的夜晚。周圍坐著全新的同學，直直的吊燈透出冷冷的光。置身于高二全新的教室之中，心中的煩躁卻亂如浮塵。

也許是因為對現在環境的不滿意，也許是因為憧憬著坐進小班那榮耀卻又危險的位置，也許是暑假帶給我的不自信，也許……我的心竟莫名的焦躁起來。但有一件事永遠沒有"也許"，高二已經來了。

闊別了相處一年的高一同學，自感淡淡憂傷。坐在高二的教室中，感知著過去從未想象過的變化。高二，是高中的分水嶺。右邊，是和當年的我同樣稚嫩的學弟學妹們，教學樓中發出的掌聲不絕于耳，一定是他們在做著精彩的自我介紹。但我的心卻一直向著左邊的高三教學樓，現在鴉雀無聲，相信走進去也一樣。可就在剛才，學長學姐們卻勇敢地"吼"出了他們的青春宣言："我們用汗水澆灌希望……我們注定成功！"聽完之后，心靈的湖水波濤，浪花不斷，夾雜著一束束透明的月光，滾滾而來，我不禁浮想聯翩。

有時候，我真的很羨慕古人，"一心只讀圣賢書"，心無旁騖，整天與文學這位神秘，美麗而高深的女子對話，沒有物理，化學，地理把他們專注的神經折騰得死去活來，沒有老師和校領導施加的巨大壓力。

我羨慕古人能徜徉仙境。"飄飄然如遺世獨立，羽化而登仙"。騎上白鶴，攜手仙子，便馳騁于至上的圣境，漫步云端，吞吐日月。沒有伶俜，遠離苦辛，不聞喧囂。輕踏絢霞，微倚星月。

我羨慕古人的灑脫曠達。"竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。"大雨滂沱，打散了竹林的靜謐，擊碎了眾人的閑情。天際戰車咆哮而來，雷公電母呼嘯萬鈞。丟棄蓑衣芒鞋，赤手悠踱于天際之間。于是，風雨怯阻，雷電避走。雨過天晴。雖滿身泥污，那個夢卻飛翔于潔白的云端。

我羨慕古人的才情雅致，殘花落盡，西風蕭瑟。提一個小小的竹籃，于那潺潺流水中，嶙峋怪石間，輕拾數片落紅，深埋一堆泥土。竟觸撥一律愁弦，有感而發，吹淚低吟"花落人亡兩不知"。

我羨慕古人。

可冥冥中，卻有一把利劍似閃電般刺來，重重地劃開了這些光鮮的表象。霎時間，傷口竟滲出了鮮紅的血跡，一位老者低低地呻吟著："不是這樣的！"。

于是，我看見蘇軾于茫茫黑夜身著青衫，仰望明月，糾結于入世和出世之間時，那緊蹙的眉角。

于是，我看見林妹妹因家道中落，失去雙親時，落下的那一漣清淚。

于是，我看見......

"古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。"是啊！蘇東坡百年奇才，少年成名，可誰見過他貶謫的無奈？林瀟湘冰雪聰明，口齒噙香，可誰真正走進過她脆弱的心靈？不止是他們，左宗棠手不釋卷，焚膏繼晷，終成肱股之臣；愛迪生嘔心瀝血，堅持研究，化身科學巨匠……古往今來，無不如此。

和他們相比，我又算得了什么呢？干凈的教室，優秀的老師，可愛的同學，和諧的班級，上天已經給了我這么好的外在條件，我為什么不能再往前一步，戰勝自己？這絕不是自我安慰，我無法逃避，終有一天，我會走進高考考場，體驗著和古代進士一樣為金榜題名而奮斗的過程。這才是與我聯系最緊密，對我來說最真實的歷史！為了那一天，我能自信地說出："我終能成功！"，加油吧。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十一

職業就是我們未來所要從事的工作或事業，而生涯就是我們為自己所創造的生活環境，和自己的生活模式。對職業生涯的規劃就是我們對自己的職業的選擇和對自己理想的生活模式的追求。學會規劃自己的式的職業生涯，可以使自己的目標更加明確;使自己更有追求的勇氣與動力，對生活充滿希望，抱以一種積極的心態;使我們能更好的把握自己的方向，了解自己到底想要什么，不會總是覺得迷茫而無所適從，頹廢而無所事事;而且在不斷靠近夢想的路上，我們也可以不斷的提高自己的能力與素質，和心里承受能力。總而言之，職業生涯規劃的意義，就是能夠幫我們豐富和明確自己的人生。

通過聽周老師的大學生職業生涯規劃課程，以及對周淇洪老師的專訪，我認為規劃自己的職業生涯是十分慎重的，事關自己人生方向的決策，所以在嚴格按照《揚帆》一書的建議測評了有關于自己的各項指標后，我很鄭重的再次寫下自己的選擇及打算，希望得到周老師的專業的指導。

一、自我分析。

1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內結交他人，使他人注意并了解我。可以說我是一個氣場很強的女孩兒。而且對他人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反應出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項工作，就不愿他人插手。

2、我的事業傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開始獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經過一系列的測試，我是企業型，適合從事企業管理，銷售，談判，律師等工作。

3、我的家庭狀況：小型城市，父親自己創業，有多家商場和幾項工程，主要經濟來源是商場，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學業。母親是老師，父母從小對我管理很嚴，期望很高。

4、我的人脈資源：因為我從小學到高中一直是班長，高中也一直擔任學生會主席，大學也在學生會任職。而且初、高中一直在快班，同學都是多輪選拔來的精英，現在一般都就讀于全國前三十五所名校之內。并且我和同學關系都特別好，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，為我留學、工作打下很堅實的基礎。我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵，更是我經濟和關系上堅強的后盾。

二、我現學專業――信息與計算科學的就業前景。

專業介紹：信息與計算科學專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟件的能力。

畢業生在畢業以后，大概有以下就業方向：

1、可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究工作。

2、專業從事應用軟件的開發程序的編寫。

3、是在管理部門從事一些實際應用、開發研究工作。

4、或從事數學與計算機方面的教育工作;。

5、或轉業從事管理工作。

ceo定義：席執行官(chiefexecutiveofficer，縮寫ceo)是在一個企業中負責日常經營管理的最高級管理人員ceo的主要職責是：

2、參與董事會的決策，執行董事會的決議;。

3、主持公司的日常業務活動;。

4、對外簽訂合同或處理業務;。

5、任免公司的高層管理人員;。

6、定期向董事會報告業務情況，提交年度報告。

ceo的其他職責還可以包括樹立、鞏固或變更企業文化，團隊建設等等。

ceo近年來多為管理、經濟學、法學等方面專業的知名人士。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十二

今天是我們來到廉江市石頸鎮中心小學的第五天，跟往常一樣，同學們還是認真積極地來到學校上課，但是，今天，我也發現了他們不同的一面。

今天的一二節課是體育課，我看到所有班級的同學都很積極的投入到體育課當中，在操場上揮灑著青春的汗水。三年級的同學由小老師帶領著在籃球場上學習運球和投籃，盡管他們是剛剛開始學，但是在我看來男同學學得比較快，但女生也不甘示弱，她們在投籃的技術上一點也不輸給男生，同學們都積極有序地參與到課堂上來。六年級的同學們由兩位老師帶領著他們學習武術，同學們都認真地排好隊，按照老師教導的動作一個一個的練習，盡管在練習的.過程中，有些動作做得不是太標準，但是經過老師們的指導，同學們都會認真聽取老師的指導并有所改進。在練習時間里，有些同學的動作還需要改進，然后，老師就讓他們兩兩之間練習，讓同學們相互指出對方的不足，這種同學之間相互學習的方法有利于提高同學們相互之間學習的積極性，同時也提高了學習效率。

在陽光的沐浴下，同學們都在操場上盡情的玩耍著，體育課既是一種課程，但它同時也是一種鍛煉，讓學生在學習之余能夠得到適當的放松，從而提高他們的學習效率，這也是一門很有必要開設的課程。

陽光依舊燦爛，同學們在操場上揮灑著青春的汗水，洋溢著青春的活力……愿所有的學生都能開心健康的成長。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十三

尊敬的領導、老師，大家好，今天很榮幸在這里和大家一起交流班主任管理班級的點滴心得：

我校作為一個小學教學點，主要是以幼兒和低年級為主，和這些孩子們在一起，有苦有甜，有迷茫有收獲，最重要的就是看著每個孩子全面成長而帶給我的無可取代的幸福感。低年級學生的全面發展，良好行為習慣的培養和良好品德的培養至關重要。

剛入學的低年級，知識、認知方面都是一張白紙，老師怎么教他們就怎么學，這只靠老師說教是不夠的，學生良好的行為習慣不是一朝一夕而成的，而是通過每一件細微小事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才形成的。

第一要有耐心，我班某同學剛上學時，是個行為習慣和生活習慣都非常不好的孩子，坐不住，一會兒趴在桌上、一會兒又站起來、再就是玩鉛筆或尺子。特別是衛生方面，亂丟垃圾、作業本寫的字不像字總是黑黑的，非常不守紀律，后來與家長的多次了解、溝通知道：父母上班忙，在家家長管得很少，面對這樣的孩子，我想了很多的辦法、花了很多的精力，跟他交談、并給他提出一定的要求，做到了就給紅花的獎勵，并且告知家長在家也要表揚，加上家長的教育方法的改變和配合，現在這孩子進步很大，我想，只要老師付出了努力是一定有收獲的，孩子也總會有所提高、有所進步！

第二要關愛學生，班里某個孩子，父母離異，家庭教育方面就可想而知，剛開學幾天，看到她的作業還有上課的狀態，我就頭疼，下課后問她也不說話，感覺這些就和她沒有關系一樣，我心想，不能讓她就這樣下去，我覺得這孩子是由于父母離異而缺少愛，于是，每天下課課間我都會抽時間找她聊天說話，還讓其他的同學和她一起玩，慢慢的她變得自信活潑開朗，對學習也感興趣了，還積極回答問題，聲音還特響亮，看到她的進步我很欣慰。

良好品德的形成，同樣靠潛移默化、日積月累。良好品德的引導首先教師要以身作則，要求學生做得到的自己要首先做到。教師的行動是無聲的語言。教師要為人師表，言行一致，以文明高尚的言談舉止，實事求是的工作作風，良好的個性品質教育學生，發揮示范作用，為學生樹立榜樣。如果要求學生語言美，而老師又常常說粗話；教育學生愛勞動，老師總是充當指揮者，要求學生不怕臟，不怕累，自己卻從不動手，學生會怎樣想你。這樣做本身就失去了教育的力量。所以，凡是要求學生做到的，我首先做到，事事處處以身作則。時刻都注意自身形象和表率作用，學生慢慢的就受會到感染，進而達到品德教育目的。

活動中的德育同樣不可缺少。豐富多彩的活動是德育有效的載體，它具有課堂教學所不及的效果。好的活動可以真正解放學生的身心，可以給他們帶來比課堂上更令人感動和難以忘懷的快樂和自由。讓學生多參與有益的課外活動，可以為學生提供發展個人興趣、特長與才能的好機會；有利于充分調動他們學習的主動性、積極性和創造性；例如我班開展的“手拉手”活動，學生之間互幫互學、互相交流，養成了關心他人、樂于助人的品德，開展“我是媽媽的好幫手”活動，體驗了父母辛勞，培養他們孝敬父母、熱愛勞動的情感。通過小發明、小制作等活動，培養了他們動手動腦和發明創造的能力。這些活動，很好的促進了學生道德品質的形成。

抓好學生習慣和道德品質的培養，潤物無聲，卻影響久遠。付出艱辛的勞動和辛苦的汗水總會有收獲。培養一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體、美等方面都得到發展！形成良好的個性是每個班主任教師的愿望！也是所有家長的愿望！我愿為此堅持不懈！

[澆灌幸福之花--班主任工作經驗交流(一年級)]。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十四

正如一只蜻蜓拼盡全力向高空沖去，被一陣大風高高托起，其它蜻蜓只羨慕和感慨大風功勞而忽視蜻蜓的努力一樣，雛鷹矯健地翱翔于天際，卻不知它曾多次起飛失敗過?蝸牛爬向金字塔的頂峰，卻不知它曾墜落過多少次?耕牛犁出一畝整齊的田畦，卻不知它曾流過多少汗水?曾多次在生活中成功過，卻不曾想過這背后流過的淚水與血汗?任何光鮮人物的背后都是一番寒徹骨，都是徹底的奮斗，都用艱辛的努力。由此觀之，只有付出艱辛的汗水，才能澆灌出成功的嫩芽。

付出汗水，播撒成功種子。農民知道要收獲，必須先播種;人們知道，要成功必須先播下希望的種子。前世界乒乓球冠軍鄧亞萍，她是中國乒乓體壇的驕傲，她是世界乒壇的驕傲。卸任之后，她毅力堅定的考進了清華，她再次得到了眾人的稱贊。她將自己的英語從零開始考到了八級。是啊，我們不僅僅看到鄧亞萍的稱贊與榮譽，更應該看到她的努力和汗水，她付出了汗水，才能收獲的種子萌發;新東方“教父”俞敏洪[微博]也曾三次參加高考[微博]，也是由于他當初的努力堅定了今日的輝煌。由此可見，付出汗水，才能播撒成功種子。

付出汗水，澆灌成功嫩芽。任何成功的取得并不是表面的那么容易，他們付出的艱辛是難以比擬的。當記者問他球技為何如此精湛時，他只簡單的回答道：“你知道凌晨四點的太陽嗎?他就是科比，就是我們崇拜的飛人偶像，在他光鮮的背后曾經揮灑著無盡的汗水，他的成功也絕非偶然。與他具有同樣奮斗精神的世界游泳冠軍孫楊、葉詩文等人。成功后，在聚光燈的照耀下，他們光鮮美麗，誰知她們的艱辛，灑下的'熱淚，用汗水澆灌成功的種子悄悄發芽?所以說，沒有人可以隨隨便便成功，多看看成功者光環的背后的努力吧!

付出汗水，收獲成功果實。時下的校園，有這樣一群人穿梭于期間，他們匆忙的背影，矯健和步伐，他們就是高三的學子，大考在即，他們在為自己的夢想揮灑汗水，書寫著豪情。教室，宿舍兩點一線，構成了校園的一道美麗的風景。成功總是要有收獲的，今日的付出，必將會得到明日的回報，辛勤努力，必將會化成累累的碩果，山花的爛漫，輝煌的綻放，我們會在叢中笑!由此看來，奮斗是成功之母，書山有路勤為徑。只有付出，才能收獲希望。

盡管雛鷹失敗過，但它終于飛上天空;盡管蝸牛跌落過，但它最終爬到頂峰;盡管耕牛笨拙，但它耕種了希望田野;盡管我們沒有聰穎大腦，但我們肯付出;盡管我們沒有超人能力，但我們肯奮斗;盡管我們沒有優越條件，但我們肯超越;盡管生活很坎坷，但我們必將成功了。因為，我們付出的汗水和智慧，澆灌出的成功嫩芽一定會鮮花璀璨，果實累累。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十五

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為進一步貫徹落實上級關于創建平安村的決定，堅持以“維穩定、整環境、促發展”為目標。堅持“以人為本、統籌兼顧、標本兼治、協力推進”的原則，以確保社會的進一步穩定，把消防平安村建設活動工作納入村工作的重要內容，扎實推進我村的社會主義新農村建設。現擬定工作計劃如下：

一是村兩委會領導班子對農村消防工作高度重視。村民委員會成立消防安全領導小組，陸如忠為組長、陳忠寶為副組長，全面負責領導和組織農村公共消防安全管理工作，并設立專兼職防火員，具體負責本村的消防安全工作，定期研究部署本村消防工作，制定工作計劃，簽訂消防安全責任狀和村民防火公約，落實經費保障機制，將農村消防工作納入建設社會主義新農村的重要議程。

二是建立農村消防工作經費保障機制。把村消防事業建設納入經濟和社會發展計劃，建立公共消防設施建設和多種形式消防隊伍發展的經費保障機制。每年應撥出一定經費作為農村消防的專項活動經費，確保村消防工作發展適應農村和社會的發展的需要。

三是加快消防基礎設施建設步伐。完成城鎮消防規劃編制和審批。在設有自來水管網的村主要道路上設置消火栓，村水渠旁設置取水口，確保消防用水。

四是定期開展消防檢查巡查。落實村消防監督管理機制，設立專兼職消防監督人員，開展對村內，重點是容易發生災情場所（東房宗祠）的日常消防監督檢查工作。村成立巡防隊，建立巡防制度，每天定期巡查，清明節、國慶節等重大節日增加巡防人員，加強巡查力度，保證消防安全。

五是加強農村防火宣傳工作。消防宣傳工作納入了村建設社會主義新農村的社會宣傳教育活動內容。《東陳村消防安全管理制度》、《東陳村消防宣傳培訓教育制度》、《東陳村防火檢查、巡查制度》。通過遠教學習、拉橫幅、貼宣傳窗、發宣傳資料等多種形式進行宣傳。火災高發季節、農忙季節、重大節日加強開展消防宣傳活動。

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最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十六

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會少給任何人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經歷著人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從沖動到沉著，有純真到心思慎密。

這是我們無法逃避的變化。周杰倫的單曲《東風破》里，有一段歌詞寫的很好。

“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在墻上剝落看見小時候，猶記得那年我們都還很年幼……”我們誰不曾回憶小時候呢？小時候，無憂無慮：不用考試，不用寫繁雜的作業，更不用擔心缺少父母的愛。但是這一切早已成為過眼云煙，早已成為“浮云”，我們甚至連童年中的人與物都已樹影婆娑。長大是什么呢？我們普遍認為，長大就是擔子越來越重了，天天都非常累。而我們的'父母卻認為，長大了就不能犯錯，不能玩兒時的游戲，對我們來說幼年時的樂趣早已不復存在。

其實長大并不可怕，可怕的是歲月在不斷的流逝，而你卻并未成長。其實成長并不單是指年齡一歲一歲地在增長，學籍在冉冉上升，同時也指道德品質、思想文化，乃至生活中一點一滴的小事情。正如劉備所說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”每天早晨起床，你是否將被子疊整齊？是否將臥室打掃干凈？有沒有幫家長干過家務？如果你全未做過，那么你只不過是虛有其齡罷了，因為這種事只有兒時的我們才可以做。反之，能幫助父母承擔部分家務就是在慢慢由兒童蟬蛻為小大人。

生老病死是人類必須度過的，我們正在向它一步一步的跨去。朋友們，我們正在不斷成長，不能再懷戀過去了。就如俄國詩人普希金說的：“而那過去了的就會成為親切的懷戀！”朋友們啊！記住！歲月在流逝，我們在成長！

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十七

陽光明媚，清風颯爽的秋日之晨，我懷著激動而又興奮的心情，拖著拉桿箱，踏上了澳多奇之旅——五年級綜合實踐教育活動。

軍訓的苦。

煙花的夢。

晚上，暮色織上了天空，在我們的`萬分期待下，篝火晚會如期而至。隨著姜老師熱血的演說辭下，我們的開場歌舞《我和我的祖國》登上了舞臺。隨著優美的音樂，我們在動人的歌聲中舞蹈，中間的篝火似乎也在舞動呢！很快，音樂結尾了，在大家熱烈的掌聲中我也跳完了最后一個動作。接著，我們還玩了一個叫“袋鼠跳”的游戲，我被選中了，當我跳完把袋子給下一個人的時候，我的鞋似乎玩的還沒有盡興，躲在袋子里不肯出來，還好最后找回來了，不然我可要光著腳回去了。轉眼間，篝火晚會接近尾聲了，從我們身后飛出無數美麗的煙花，紅的、白的、黃的……這些靈活的精靈在空中飛舞、打轉，仿佛鳥兒一般，在空中飛翔，織成了我們的一個夢，關于青春，關于理想，關于未來！

收獲的樂。

兩天一夜，我們包了粽子，用材料做風箏，用陶泥做了個盆子，燒了野米飯，干了農活，了解了人防民防，自己打理日常生活，學會了很多在課本上學不到的知識，豐富了自己的課外生活。收獲的快樂，讓我在回味無窮。

美好的時光總是過的這么快，綜合實踐教育活動結束了，品味期間的苦與樂，多么難忘的兩天一夜啊！青春的天空里總有許多經歷，揮灑了汗水，卻收獲了體驗與快樂。

最新用汗水澆灌成長（專業18篇）篇十八

青春的腳步是輕快的，帶著幾分必勝的信心，努力向前沖去；青春的腳步是沉重的，沉沉重得如腿上灌了千百斤的鉛，想往前，卻又邁不開！青春的腳步是永不放棄的，即使摔倒的再難看，也把剩下的路完美的走完！青春的腳步是超越的，一步步、一秒秒，把握每一時刻，每一機會，當別人累時，再奮起往前沖刺，超越前人的記錄，留下自己的名字！或許會沖刺，或許會停滯，或許會成功，或許會成為笑話。但這就是青春，張揚的青春，不言輸的青春，我們自己的青春。

突然想起前幾天參加縣運動會時，我看到他們一次次的沖刺，再一次次的起躍，一次次的摔倒，再一次次的爬起！他們不因落后而停下奔起的步伐，他們不因摔倒而不再邁出，他們努力堅持，即使終點將不再有掌聲，也堅持著用自己的腳走完這一場青春賽跑。

5000米競走，無法言說的一個數字，一個名叫肖劍鋒的運動員，他用他的青春與時間賽跑，他用他的雙腿走過這條充滿汗水的紅色跑道，他用雙腿走出一個屬于自己的成績，他用雙腿超過一個又一個的競爭對手。他沒有驕傲，也沒有因此而放松，他手拿秒表，腳上卻絲毫不停滯的往前走。他的每一秒都是他用汗水沖洗出的。當他走完后，也沒有露出激動的表情，只淺淺一笑，詮釋出他自己的飛揚青春。

還有一個故事，是由朋友轉述過來的。是一個小學的小弟弟，參加5000米跑步，說實話，即使是我們也不敢輕易去嘗試。當他再跑第三圈時，他摔倒了，紅色的跑道上也撒上了他的淚水。他不想跑了，他想放棄了，他哽咽著慢慢地拖著身體想出跑道，一個貌似是他們老師的女人來到他的.身邊，和他說這話，結果讓我驚訝的是小男孩繼續跑起來了，最讓我震驚的是結果小男孩得了第三名。

青春是一場大雨，即使感冒了，也盼望回頭再淋一次。

——尾記。