活動方案的評估和總結是為了從中吸取教訓和經驗，提高下一次活動的質量和效果。以下是一些獨特和創新的活動方案范例，希望能夠給大家帶來思路和靈感。

小班春游活動方案（通用21篇）篇一

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(幼兒講述春游見聞)。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。

2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。

小班春游活動方案（通用21篇）篇二

1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

1、介紹"五?一"國際勞動節。

(2)講解"五?一"節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置"勞動的人最光榮"的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

小班春游活動方案（通用21篇）篇三

目的：

一、增進家園共育。

二、讓孩子體會親子情感，學會愛父母和周圍的人。

三、享受大自然的美及愛護動物、環境，增強環保意識。

活動流程：

一、時間：xx年5月18日(星期五)。

二、地點：市動物園。

三、安排：

1、上午9：00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合。

2、9：30進入動物園，以班級為單位組織活動。

3、11：00-----11：30集合餐前準備。

4、11：30進行午餐(幼兒與家長午餐由幼兒園準備)。

5、12：00----12：30原地休息。

6、13：00全園觀看馴獸表演。

7、14：20結束活動，家長自行安排。

家長須知：

1、一個家庭由一位家長參加，如家庭另有參加者請于班上老師聯系。

2、根據寶寶情況，自備相關物品。

3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請家長以身作責收好垃圾，增強孩子的環保意識。

小班春游活動方案（通用21篇）篇四

美麗的春天來臨了，您感受到春天的氣息了嗎?您聽到春天的腳步聲了嗎?您有興趣和我們來一場春天里的約會嗎?請把您的信任放在我們的手心，讓我們還您一份回歸童年的快樂!與親愛的孩子們共同享受這春天里溫暖的陽光!感受春天的美麗景色，增進對小動物的感情!春天里，讓我們一起去郊游吧!

一、活動主題：

動物是我們的好朋友。

二、活動地點：

xx野生動物園。

三、活動時間：

xxxx年4月28日(下雨順延)。

四、參加人員：

全體家長及幼兒。

五、活動目標：

1、感受春天，培養幼兒熱愛自然、熱愛小動物的情感。

2、認識幾種小動物并說出他們的名稱。

3、了解某種小動物的生活習性(例：睡覺、運動、喜歡的食物等)。

4、喜歡參加集體活動，初步建立集體意識。

5、加強親子間的情感交流。

六、活動準備：

1、與幼兒一起商量外出郊游時應該準備哪些用品：例如幼兒要穿園服、帶好書包、帽子，太陽傘等。

2、幼兒園為幼兒準備午餐(面包、火腿腸、雞蛋、酸奶、香蕉、礦泉水)、家長午餐自己準備。

3、家長自備相機、錄像機。

4、有暈車的幼兒在家里做好準備。

七、活動過程：

1、出發：7：30請家長將幼兒準時送到幼兒園，7：40準時早餐。家長請在8：30準時到幼兒園操場集合，8：50準時出發。

2、車上活動：教師與家長、幼兒一起唱歌、說兒歌、做手指游戲等。

3、到達動物園后活動：下車后，本班教師組織本班幼兒排隊，集體留影。并在導游的'帶領下開始參觀游覽。

4、進餐：本班教師組織本班幼兒集體進餐，讓幼兒學會分享。

5、游戲活動：(集體休息時游戲自行安排，內容自定)。

6、下午1：30指定地點全體集合，2：00準時發車返回幼兒園，車上引導幼兒交流見聞及內心的感受。

7、到達幼兒園：回幼兒園后，家長將孩子安全的送到本班老師的手中，晚上正常接園。

八、注意事項：

1、本次活動必須是親子同行，每位幼兒最多只可以2名家長陪同。

2、幼兒外出的安全由家長負責，活動前和活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監督，時刻讓孩子在自己的視線范圍之內活動。

3、春游活動期間一切行動聽家委會和班級老師統一指揮，統一行動，準時出發，準時返校。參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。4、在活動中請家長注意自身的素質，并注意提醒孩子注意言講文明禮貌用語，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、春游活動中保健醫會攜帶急救箱。如有需要請及時到保健醫處尋求幫助。

6、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。

十、報名時間：即日起各位家長開始到本班教師處報名交費，截止日期：

小班春游活動方案（通用21篇）篇五

為了豐富教職工的業余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調節一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼和享受回歸自然的目的，學校組織教職工外出春游。

暫定：20xx年4月28日—29日(兩天)。

江蘇南京。

1、報名時間：20xx年4月15日------4月17日，因需提前預訂酒店，所以要求全體教職工提前、準時報名，逾期不再辦理。

2、報名地點：工會委員王衛東老師處。

3、如有教職工親屬或子女參加：1.2米以上每人400元;1.2米以下每人300元，錢先交到學校財務室，然后把收據交到王衛東老師處登記。

1、旅游期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要經常保持聯絡，不要單獨行動，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間報告。

2、遵守上車時間，服從統一指揮，不擅自行動。來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。

3、注重文明形象，愛護景區衛生環境和設施設備，遵守景區有關規定。講究言行舉止文明，避免與導游、小販等發生沖突，有問題找學校領導出面解決。

4、全體教職工要保管好自己的衣物及財物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。

5、教職工孩子的安全由孩子家長負責?；顒又屑议L不要帶孩子到有可能發生危險的場所活動，父母要做到孩子與父母始終在一起。

6、就餐時孩子要和家長一起，晚上住宿時1.2米以下孩子和家長一個床。

7、如遇特殊或不可抗拒原因時，將延遲出游。

出發時告知。

小班春游活動方案（通用21篇）篇六

“親近動物、走進自然、感受親情”

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

：4月17日（周二）

：全園托、小班幼兒、教師和家長

：親子活動—順德長鹿農莊

（一）制定方案（負責人：主任）

（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）

（三）幼兒園準備工作

（礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）

（四）各年級準備：

1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）

2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的.鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

（五）安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

8：00出發前動員及準備

8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業

11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】

午餐自理

14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回

小班春游活動方案（通用21篇）篇七

1、走進大自然、感受春天的美好，開闊眼界，增強環保意識。

2、體驗集體游玩的樂趣，學會分享，增進與家人之間的親子感情。

1、活動前做好動員收費工作，并將路線設計好，聯系好車輛。

2、發放告家長書，宣傳春游的注意事項。

3、班級對進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

一、上午8：30點，家長和孩子在本班教室集中，老師交代活動注意事項。

1、向家長介紹一下今天活動的整個流程及注意事項：

(1)9：00準時出發，孩子和家長每人坐一個座位?；顒訒r要做到井然有序，教育孩子不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

(2)選擇適合的時間和地點讓孩子休息、吃午飯。注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

(4)2：45到公園門口集中，清點人數，拍集體照。

(4)3：00分上車返回幼兒園。

2、提醒家長活動中要注意安全，自己的物品保管好，最好幾個家長一起行動，有事撥打老師的電話。

二、9：00分準時出發，安排好家長、孩子的座位，暈車的孩子、家長安排坐在前面，并注意安全。

三、9：45左右到達梅園，進行親子游活動。

四、下午3：00分準時返回幼兒園。

小班春游活動方案（通用21篇）篇八

活動參與者：

一、二、三年級語文教師、語文教研組長黃曉慧。

活動時間：

20xx年6月14日上午第二、三節課。

活動地點：

枧橋小學。

活動主題：

如何在低年級課堂內采用多種形式進行識字教學的研究。

活動目的：

識字是低年級學生學習語文的基礎。新頒布的小學語文教學大綱(課程標準)進一步強調了學生要通過大量的識字，發展語言、發展思維、開發素質?！白R字”是人的發展中的重要一步，所以我們本次教研活動旨在研究如何在課內采用多種形式進行識字，通過改進識字方法，提高識字效率，達到積累更多的詞匯，運用于閱讀和寫作的目的。

在教學的過程中體現學生良好的學習習慣的的培養，注重識字的過程和識字方法的培養。

在活動中形成人人是教研的主人的氛圍，在教研活動中各抒己見真正的加入到研討的過程中。

在活動中生成“從課堂中來再到課堂中去的”的教研模式，真正起到教研的研究課堂、改進課堂的目的。

活動過程：

一、上課。

20xx年6月14日上午第二節課，謝哲飛老師執教研究課30、《棉花姑娘》。

地點：一年級教室。

二、評課。

20xx年16月14日上午第三節課，校辦公室。

1、謝哲飛老師對所執教研究課30、《棉花姑娘》進行說課。

2、聽課的教師、教研組長評課，談談聽課后的啟發、收獲或需研討的地方。

3、填寫活動反饋表。

三、實踐。

1、每位聽課的低年級教師深入自己的課堂上實踐課。

2、撰寫教學反思，尋找得失。

小班春游活動方案（通用21篇）篇九

活動名稱:有趣的春游(小班)。

活動目標:。

1、能進行1---6的數數,嘗試按數取物和按物取數。

2、能大膽地表達對春游中各種趣事的感受。

活動預備:。

活動流程:。

說說動動--做做玩玩--唱唱跳跳。

活動的重點和難點:。

理解并把握對應、按數取物和按物取數。

活動過程:。

一、說說動動。

1、教師和幼兒共同交流在前幾天的春游中玩了些什么?

2、幼兒跟著錄像片斷邊念兒歌,邊做模擬動作。

二、做做玩玩。

1、手指點數:數小動物(第一張幻燈片)。

2、在游戲中理解嘗試按數取物和按物取數。(第二張幻燈片)。

3、集體共同思考,請個別幼兒操作(在題板上操作)。

4、教師演示。

5、幼兒操作:。

(1)按照車號,選擇相應數量的小動物。

(2)按照小動物的數量,選擇相應的車號。

(3)按照車上標好的座位數量,選擇相應的動物和車號。

6、交流、分享、檢驗。

三、唱唱跳跳。

師生共同表演《郊游》。

四、反思。

二期課改力求突出“以幼兒發展為本”的課程理念,它表現在形式與方法的整合上。除了在課程設計的過程中充分考慮如何整合外,更要在現實的教育活動開展的過程中進行整合。

1、注重活動過程的活動性和體驗性。

二期課改強調課程實施時應注重活動性和體驗性,強調活動的教育價值,注重活動的過程體驗,優化教與學的方式。生動有趣的兒歌配合簡單可愛的模擬動作,讓孩子們重溫了春游時的出色瞬間,在動動念念中,再次體驗了春游的樂趣。

2、注重游戲的重要性。

游戲作為幼兒園的基本活動形式,也是課程內容整合的重要方式,在活動中,讓孩子們“做小司機,邀請小動物坐上自己開的車去春游”的游戲,其實是讓孩子們把先前理解的數概念知識通過對應、按物取數、按數取物等反映到實際操作中去。充分尊重了幼兒游戲的權利,鼓勵幼兒在游戲中生活,反映學到的知識和技能。

3、注重個體差異。

活動形式與方法的整合,需要首先了解幼兒的經驗水平,需要對幼兒活動水平的洞察能力。再次根據幼兒發展的、支持性的環境。環境的創設和材料的提供,既要適合幼兒的現有水平,又要富有一定的挑戰性。對于小班的孩子,一般只要求把握5以內數的概念。但是,根據實際情況我了解到,我班的大部分孩子發展水平比較高。所以,在設計教學活動時,根據實際情況我及時地作了調整,有意識地將幼兒數概念的學習范圍擴大到了6。在為幼兒提供操作材料時,根據幼兒不同的發展水平,將幼兒的操作材料設計成三種不同難度的車子卡片:第一種:按數取物。第二種:按物取數。第三種:對應和按數取物或按物取數相結合。讓每個幼兒在與環境、材料的有效互動中,大膽的探索、充分的表達,獲得各種有益的經驗。適應了幼兒的個體差異,使他們在原有水平上得到相應的提高。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受春天的變化。

3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進親子和諧關系，體驗與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。

xx湖生態示范園。

小四班。

1、教師確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，家長自愿參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。風箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。每班有三位教師，具體分工如下：

班主任負責帶隊組織活動(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。

副班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時集合，準時返校。

5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。

6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

1、觀察“xx湖生態示范園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：

集體活動：參觀xx湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干。

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)袋鼠抱。

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

(3)花兒朵朵。

玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說：“xx花開時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。

(4)小腳踩大腳。

(5)放風箏比賽。

規則：以家庭為單位，風箏飛的最高、時間維持最長的為勝。

(6)親子自助餐：

所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。

3、活動流程：觀賞風景——參觀園林——組織游戲——休息分享點心——集中清點人數——集合后解散(交待家長帶領幼兒游玩要注意安全)。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十一

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受春天的變化。

3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進親子和諧關系，體驗與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。

：沙溝湖生態示范園

：小四班

：4月中旬

1、教師確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，家長自愿參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。風箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。每班有三位教師，具體分工如下：

班主任負責帶隊組織活動（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。

副班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時集合，準時返校。

5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。

6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

1、觀察“沙溝湖生態示范園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：

集體活動：參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

（3）花兒朵朵

玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說：“__花開時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。

（4）小腳踩大腳

（5）放風箏比賽

規則：以家庭為單位，風箏飛的、時間維持最長的為勝。

（6）親子自助餐：

所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。

3、活動流程：觀賞風景——參觀園林——組織游戲——休息分享點心——集中清點人數——集合后解散（交待家長帶領幼兒游玩要注意安全）

小班春游活動方案（通用21篇）篇十二

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業（幼兒講述春游見聞）。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。

2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十三

戶外活動區別于一般室內的活動，在增加了戶外樂趣的同時，其增加的不可預測性與安全性是必須優先考慮和安排的事項之一。我們常從事的戶外活動，包括雪山攀登、攀巖、溯溪、探洞、穿越、縱走等，面對的往往是與日常生活狀態完全不同的環境。所以在戶外活動，安全是個大課題。在擬寫活動策劃方案時首先要充分意識到以下幾點：

1、從客觀環境的角度來看，一定要注重對路線、地貌、氣候、突發情況等的了解和預計，制訂好相應的計劃，并有效地執行。

2、從個人因素來看，要求每個參與者都應充分了解自己的體能、適應能力、心理承受能力、相關技能技巧、處理意外事件的經驗，把握好企圖心與困難之間的平衡點。有時隨著困難的逐漸增加，人的警惕性會麻痹，當覺得自己還可更進一步時，冷靜的頭腦至關重要。

3、從整體協作來看，要求一個隊伍內部不僅要有感情聯系，更應對彼此的特點和不足心中有數，這樣才能夠發揮出集體的力量。至于是策劃組織方，不僅要經驗豐富，而且要能把大家的力量集中起來、做好整體的調配和均衡。

4、從裝備、器具來看，“工欲善其事、必先利其器”，第一步要足夠，第二步要掌握?？偟膩碚f，要遵循五大原則：循序漸進、留有余地、自我照顧、團隊協作、量力而行。

一般來說完整的策劃方案包括活動概述、活動主辦方和參與者情況、具體流程、場地布置、項目費用、執行分配和備注事項等幾個主要方面。

完整的可執行的活動策劃方案必須具備五大要素：

(一)、方案的主要五素。

什么是五素?其實五素就是四個w及一個h(what、when、where、who及how)，寫方案就是為讓看的那一方明白一個項目的情況，所以在方案上應該具體直觀的表明這五素，就是做什么、什么時候、在哪里、跟誰、怎樣做等。方案的其他內容都應該圍繞這五素來寫，這樣才明確地將你所要表達的項目情況表達出來。

1、what(活動內容)：活動方案的主要內容是核心，涉及活動目的和活動的方式。語言簡練生動，突出重點，表述清晰即可。

2、when(活動時間)：不同的季節與天氣適合舉辦不同類型的戶外活動，據此策劃吸引戶外活動愛好者，合理的時間安排是活動成功的關鍵。

3、where(活動地點)：活動的地點的選取。可根據活動的預算、內容性質和規模大小，考慮優質舒適的活動范圍。好的場地是活動成功的一半。

4、who(活動人員)：參與者的要求和條件，組織執行者的安排?？深A先通過市場調查，針對有效的戶外活動愛好者，適當的宣傳與推廣使盡量多的愛好者參與進來。把適合各個組織執行崗位的工作人員合理分組安排任務，確?；顒舆M展的流程。

如：(1)工作人員可分為路線組、宣傳組、后勤組、機動組等。事先對路線和流程的安排做好較充分的準備，提高參與者的安全意識以及戶外活動的技巧。

(2)方案培訓。在戶外活動里，假如參與的工作人員不了解的策劃目的等等，他們就不能為活動策略實施提供建設性的輔助，因而需要對工作人員進行溝通，只有知情才能出力。

5、how(活動進程)：活動從開始到結束的每一個進程，既讓參與者一目了然，配合工作人員的工作，又有利于活動有條不紊地開展。

活動進程是參與者最感興趣也是主辦方最關注的部分。流程如何既吸引參與者又有利于主辦方承辦，關鍵是具體且有特色，盡量符合參與者的期望值。舉例如下：

(1)活動的基本路線。對應活動的起始時間，從到，途徑,在開展x活動。

如：xx市政府廣場出發，沿途經江源縣、撫松縣、松江河旅游開發區，抵達西坡山門購票;首先走進王池、出入長白山大峽谷、徒步尋找瀑布、登頂天池。下山后開始真正意義上的徒步穿越長白山。夕陽青石峰，夜幕月下安營扎寨;次日出發，首先登頂長白山在中國境內的最高峰——白云峰，山頂小憩后下山大考驗，觀賞常年殘雪、高山杜鵑、岳樺林和溫泉，整個穿越將在海拔2500米以上高點進行，上下翻越六座山峰最終到達北坡小天池結束，全程歷時10小時左右，行程約30余公里。全程有俱樂部領隊和專業向導。

(2)活動相關協議。活動組織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂《參加x戶外運動活動協議書》。

戶外活動是集體活動，制定有道德的嚴謹團隊紀律和公約有利于活動的順利進行。如：出發前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。

(3)活動費用安排。

其余費用aa制(主要包括：車費、野營食品、藥品的費用和其他可能在活動中產生的共同費用)。

預計費用xx元人民幣;首次活動免收取組織費，全程預計費用x元人民幣?；顒娱_始前3天預收活動費用xx元(如不租借裝備預收活動費用xx元)，活動結束后多退少補。

(4)活動比較。如：和常規旅行比較：

1、由于屬于自助活動，主辦方沒有盈利，費用大為節省;。

2、由于穿越線路長達30余公里，涉獵景點非常多;。

4、由于戶外運動需在野外露營，條件艱苦，是對生存的一次挑戰和檢驗。

雖然體力大量消耗，你看到了最美麗的、普通人看不到的風景!

(5)活動注意事項。

如：參加者認真閱讀《xx戶外運動俱樂部安全管理制度》和《xx市周邊地區戶外活動分級標準》，主動體檢，自愿參加。

保護生態，注意環境衛生，所有雜物和垃圾一定要帶出這些地區;。

如果天氣狀況極惡劣，為保障安全，活動必須更改日期或改變路線;有興趣的驢友請網上報名或咨詢，報名者請信守誠信，人數至少x人，x人以下，活動自動取消。

(6)其它事項.如：本活動參加人員視為接受以上協議和對活動注意事項認可;活動發布、變更、解釋權歸xx戶外運動俱樂部，由主辦方發布，其他人發布消息無效。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十四

人員：小班組全體幼兒、教師和保育員。

地點：中心幼兒園園內小公園。

活動流程：

一、問題的提出：

春回大地、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

二、活動目的：

1、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

2、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

三、人員配備：

每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活動準備：

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）。

4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

五、春游過程：

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。

2、尋找，觀察春天的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。

3、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。

4、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。

5、活動結束，回幼兒園。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十五

1、在春游前一天對幼兒組織一次春游安全教育活動，使教師和幼兒時刻將安全裝在心中。

2、活動前對幼兒進行徒步活動時的安全教育，提出具體要求。

3、要求每位幼兒穿園服，帶紅色園帽，穿運動鞋，不要穿皮鞋。

4、因為孩子回幼兒園午餐，家長只需準備少量零食即可（一瓶水、一種水果、一些小零食）。

5、每個孩子準備一個雙肩包，書包中備有垃圾袋、報紙、紙巾。

（一）活動時間：4月17（周二）上午8：15——10：15（如遇到雨天活動順延

（二）活動地點：海軍艦艇基礎保障大隊（離幼兒園300米）

（三）活動過程：

1、8：15在幼兒園門口集合整隊，強調活動具體要求。

2、8：25步行出發。

3、9：00到達目的地，各班級組織活動。結合《青青小草》的主題活動，教師組織相應的活動內容。

4、10：00活動結束，步行原路返回。

1、自由活動時，如班級遇到受傷事件，提示班級教師不要慌張，第一時間內與保健醫生取得聯系，及時處理。

2、來去途中及時清點本班人數上報，并及時上報給段長。引導幼兒不做危險的動作，及時制止不安全行為。

3、活動結束后，請班級教師關注幼兒的精神狀態和身體情況，特別是要加強返程途中由于幼兒疲勞可能引發的危險，教師勤觀察給予提示。

4、要注意飲食安全，不要讓幼兒食用不衛生的食品等。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十六

一、增進家園共育。

二、讓孩子體會親子情感，學會愛父母和周圍的人。

三、享受大自然的美及愛護動物、環境，增強環保意識。

一、時間：xx年5月18日(星期五)。

二、地點：市動物園。

三、安排：

1、上午9：00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合。

2、9：30進入動物園，以班級為單位組織活動。

3、11：00-----11：30集合餐前準備。

4、11：30進行午餐(幼兒與家長午餐由幼兒園準備)。

5、12：00----12：30原地休息。

6、13：00全園觀看馴獸表演。

7、14：20結束活動，家長自行安排。

1、一個家庭由一位家長參加，如家庭另有參加者請于班上老師聯系。

2、根據寶寶情況，自備相關物品。

3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請家長以身作責收好垃圾，增強孩子的環保意識。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十七

一.活動主題：

_職業技術學院信息工程系網工1101班戶外燒烤聚會活動，團結互助，增進友誼。

二.活動目的：

開學以后，經過兩個多月的相處，同學們關系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。

三.活動時間：

20__年_月_日。

四.活動地點：

森林公園柚子樹農莊。

五.策劃人_。

六.參加人員：

網工1101班全體人員。

七.組織方式：

班級集體活動。

八.具體活動方式：

全體一寢室為單位分為若干組(寢室長為組長，單獨寢室的另行安排)。

九.活動流程：

1.提前聯系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購物(由后勤組負責)。

2.出發的預訂時間在早上9:00，請同學們在8:45之前在校門口集合。

3.各組長組織帶領同學們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責點名，確保無誤。

4.到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。

5.自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始。

6.視當時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲。

十.經費預算：

十一.可行性分析：

本次活動整體預算900元，在我們的承受范圍之內，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準備，能確?；顒拥陌踩M行。

十二.活動注意：

1.所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準時集合。

2.各成員必須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮。

3.各班干部要以身做責，起到帶頭作用。

4.注意安全。

5.班內活動，請勿帶家屬。

6.各成員以集體為單位，勿個人行動。

7.各負責人認真負責的做好本職工作。

8.活動過程中注意衛生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水。

9.保護環境，所有垃圾全部帶回學校處理。

十三.人員安排：

主持人：_。

負責人：_。

后勤組：_。

系主任簽字：班主任簽字：

小班春游活動方案（通用21篇）篇十八

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

20xx年4月23日。

江東公園（步行）。

1、各班班級教師做好各幼兒家長的通知工作。

2、通知幼兒統一穿園服。

3、年段組長事先進行實地勘察，確定路線，確定每個班活動休息場地。

1、幼兒8：20前到校，整理行裝，準時步行出發。（清點人數一次）。

2、由班主任領隊，班級老師、保育老師和配備人員分別在隊伍的中間和最后。

3、組織幼兒參觀公園,教師作適當引導。（清點人數一次）。

4、帶領幼兒在空地休息，引導幼兒與同伴分享。教育幼兒不亂扔垃圾。

5、組織游戲活動：拉個圓圈走走、老鼠和鐘。感受春天大自然的變化等。

6、集體拍照留念。

7、整隊回園。（清點人數一次）。

1、加強管理和監督措施。班主任全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護公園內的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

小班春游活動方案（通用21篇）篇十九

三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安。

四、活動目標。

1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、了解澉浦文化。

五、活動準備：

1、做好春游通知工作。

2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。

六、春游過程：

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)。

2、尋找，觀察春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)。

3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。

4、參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。

5、食物分享，拍照留念。

3、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)。

4、活動結束，回幼兒園。

七、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，其余老師負責照顧好幼兒出游的護理工作，保安負責安全工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須背好小書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

小班春游活動方案（通用21篇）篇二十

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

松江月圓園藝術園

教師（若干名）、幼兒（若干名）、家長（若干名）

周一（4月24日）

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

（3）袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

小班春游活動方案（通用21篇）篇二十一

活動流程：

春回大地、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

1、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

2、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）

4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）

2、尋找，觀察春天的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的`形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）

3、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。）

4、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）

5、活動結束，回幼兒園。

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。