優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富，能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句，歡迎大家品味和賞析。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇一

漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。她們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化，記載著中華民族的精神歷史。

漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于她們的神奇。它魅力更為我們中國(guó)的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。

漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大；行書的它流暢通順，使人一目了然；正楷的它端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢；草書的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺，它如雄鷹獨(dú)立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序；遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。

漢字簡(jiǎn)單而萬變：時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

打開詩路，傾聽遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動(dòng)詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語里畫地為牢，做漢字忠實(shí)的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個(gè)漢字擦凈，用一生的時(shí)光做賭注，奉獻(xiàn)我的心與一切。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章取材獨(dú)特，語言優(yōu)美，文中多有生動(dòng)形象的比喻，如“沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩”，又如“而名詞是燈塔，動(dòng)詞弄扁舟，我淪陷了成了為漢字加冕的人，在詞語里畫地為牢，做漢字忠實(shí)的奴仆”，這樣的比喻奇巧貼切，真好！

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇二

漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一只只可愛的小精靈，在我們的面前跳躍著，使我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。

漢字！你從古老的歷史長(zhǎng)河中走到了今天，你多么偉大，雖然你已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但我相信，你從今天還會(huì)走向未來。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因?yàn)槟悴乓虼瞬艔?qiáng)大起來。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠(yuǎn)佩服你。

你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書、隸書、篆書、行書和草書。草書狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書正楷端莊；隸書、篆書古色古香，行書大方客氣。你把中華民族的美德都表達(dá)在了漢字中。外國(guó)通過翻譯的中國(guó)文學(xué)作品，是感受不到中華民族的魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩的味道，文學(xué)的韻味。漢字，你是多么神奇！

漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時(shí)一個(gè)字多加了一筆就變成另一個(gè)字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂。

漢字！你是一個(gè)奇跡，一個(gè)偉大的奇跡。你為中華民族帶來了表達(dá)方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們了解了中華美德，也讓我們學(xué)到了知識(shí)，更讓我們了解了古人的偉大，知道了中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。

漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂，讓我們的生活更加充實(shí)，更讓我們的生命有價(jià)值！

漢字！我愛你！

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇三

《感恩的心》這首歌大家一定聽過吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。

說實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng)造出來的漢字是有著獨(dú)特性格的精靈，它們像一群活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。沒有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！

啊，因?yàn)槲覀兊淖嫦龋刮覀冎腥A民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族，同時(shí)也因?yàn)闈h字，才有了今天的一切。

我熱愛你，中華的漢字！

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇四

綿延奔騰的黃河滋養(yǎng)了我的骨架。

一點(diǎn)一橫一豎一彎勾一撇一捺。

勾勒出祖先艱難跋涉的智慧芳華。

倉頡，你是中國(guó)古代神話嗎。

不，你是我新生命起源的家。

在水稻噼啪破土的陽光下發(fā)芽。

是母親河的乳汁把我喂養(yǎng)長(zhǎng)大。

堅(jiān)硬的甲骨刻錄著泱泱中華。

橫豎撇捺里流淌著不屈的淚花。

從出生到長(zhǎng)大經(jīng)過六千年靈魂掙扎。

聲、形、象、數(shù)、理一步一步開花。

離騷里有屈原聲聲嘆息沖冠怒發(fā)。

論語里有孔子諄諄教誨人生精華。

史記里有司馬遷史家絕唱的和寡。

紅樓夢(mèng)有曹雪芹構(gòu)思的精妙弘大。

……。

我是滄海一粟的浪花啊。

李白為我點(diǎn)燃浪漫童話。

我是微渺干枯的支架啊。

文人為我抒寫愛的火花。

漢字!……。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇五

我們生活在這個(gè)美麗的地球上，就就應(yīng)用自己的雙手去美化它，去改變它。

一天清晨，我睜開朦朧的睡眼，拉開窗簾，首先映入眼簾的是一位清潔工人。她的工作帽是那樣的干凈，又大又白的口罩把她大半個(gè)臉都擋住了，只露出一雙黑寶石般的眼睛，在一雙睫毛下閃著不一樣的光彩。她手戴一幅手套，手里緊緊握著一把掃帚。

清潔工人掃一下，退一步，那把笨拙的掃帚在她手里運(yùn)用自如，那些玩皮的樹葉在她的掃帚下也變得服服貼貼。有一次，我和媽媽在大街上散步，突然看見一個(gè)青年人往地上吐了口痰，給美麗的地球染上了一個(gè)污點(diǎn)。正在我十分苦惱怎樣讓這位青年知錯(cuò)時(shí)，那位熟悉的清潔工人走過來勸阻他，并向他說明了剛才犯下的錯(cuò)誤，然后，清潔工人又把這個(gè)污點(diǎn)擦去了。青年看見旁人對(duì)他指責(zé)的目光，慚愧地低下了頭。

有些人會(huì)認(rèn)為清潔工人多管閑事，會(huì)瞧不起他們，嫌她們臟，但是錯(cuò)了，清潔工人是為了讓人們生活在干凈的環(huán)境中，她們不怕苦，不怕累地為人民服務(wù)，她們是最可敬的，也是世界上最美麗的人。

我們既然生活在同一個(gè)地球上，地球就是屬于我們自己的。我們就應(yīng)像清潔工人一樣，用我們自己的雙手，來創(chuàng)造我們這個(gè)美麗的地球，來保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園吧！

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇六

中國(guó)漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，美麗的字有很多很多。但在我認(rèn)識(shí)的字里，我心中最美的漢字是“愛”字。“愛”字是上下結(jié)構(gòu)，上面是爪子頭，下面是友字，表示對(duì)人或事物與深摯的感情。

我時(shí)刻記著爸爸和媽媽對(duì)我無私的愛，爸爸每天接送我上學(xué)、放學(xué)。特別是媽媽，記得有一次，半夜三更我突然發(fā)起了高＊＊＊，＊＊＊到了41度，并且抽搐。那是媽媽又緊張又害怕，馬上帶我去醫(yī)院。醫(yī)生把我推進(jìn)急救室搶救，經(jīng)過搶救，我的體溫開始下降，但要住院。住院期間，媽媽一直陪伴著我、照顧我。當(dāng)爸爸來看我時(shí)，媽媽回家做飯、煲湯給我增加營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)星期過去了，我又恢復(fù)健康了。這真的要謝謝媽媽的愛。

“愛”永遠(yuǎn)是我心中最美的漢字。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇七

我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

為什么說中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性。看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎么能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言的情緒呵！西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求“玩文字”，但他們?cè)趺疵茨軓?6個(gè)字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢！

只有中國(guó)的漢字、幾萬個(gè)不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對(duì)人類思維和感官的想象力！中國(guó)的漢字是高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶，必能訓(xùn)練出人的悟性。

也許，這又多少還有一些悲哀，據(jù)說那種偏重對(duì)悟性的訓(xùn)練是會(huì)影響科學(xué)和理性的。那么，是不是因?yàn)橹袊?guó)漢字沒有時(shí)間的變化就影響了人們對(duì)時(shí)間的概念呢？是不是因?yàn)闈h字創(chuàng)造了那么多血緣不同的稱謂而使得中國(guó)有無窮的繁文縟節(jié)呢？多么奇妙啊，這些方塊字竟和一個(gè)民族的習(xí)性相關(guān)連！

在世界的文字之林中，中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的，它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮！

面對(duì)著科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐·吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國(guó)的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的，中國(guó)的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。

我是炎黃的子孫，是喝揚(yáng)子江的水長(zhǎng)大的，也許，和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國(guó)的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護(hù)者，我只崇尚人類文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后，我是越來越驚嘆中國(guó)漢字的無與倫比的創(chuàng)造了。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜熱愛。

我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇八

中國(guó)漢字博大精深，承載了千年的文化，讓人著迷，同時(shí)又讓人敬佩，以下是贊美中國(guó)漢字的句子，一起來品讀一下，感受漢字的魅力吧！

1、漢字之美，美在真情。漢字之美，美在精髓。漢字之美，美在風(fēng)骨。漢字之美，美在形體。

2、漢字構(gòu)造精巧，行美旨遠(yuǎn)，正如中國(guó)人的性格特征，含蓄謙遜，包容豁達(dá)。

3、漢字是老祖先倉頡根據(jù)動(dòng)物的足跡造出來的。后來經(jīng)歷了甲骨文——金文——小篆——隸書，這么多環(huán)節(jié)才演變而來。

4、它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。

5、中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。

6、面對(duì)著科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐？吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。

7、我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！

8、真的，中國(guó)的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。

9、漢字在中國(guó)不斷強(qiáng)大的過程中錦上添花。每個(gè)漢字都有它的來歷，世代佳人都寫詩贊美道。它是中華人民的智慧結(jié)晶，是我們中國(guó)的無價(jià)之寶！據(jù)說，國(guó)外許多人都開始學(xué)起我們的漢字來，這是一件多么振奮人心的事啊！

10、在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶？

11、俄—國(guó)的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護(hù)者，我只崇尚人類文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后，我是越來越驚嘆中國(guó)漢字的無與倫比的創(chuàng)造了。

12、中華民族的漢字歷史悠久，獨(dú)樹一幟！它融合了視覺藝術(shù)與圖形的藝術(shù)！

13、看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言的情緒呵！西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求“玩文字”，但他們?cè)趺茨軓?6個(gè)字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢！

14、中國(guó)文化之瑰寶！中華民族之靈魂！

15、漢字生動(dòng)地像跳躍的水，沁人心脾，而又靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)。在指尖，在墨跡中歡騰醞釀。漢字像一個(gè)頑皮的孩子，出現(xiàn)在方格中。中國(guó)漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。在書法家筆下，那些有著生命似的漢字更能生出無窮無盡的變化。有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂，令欣賞的人嘆為觀止。眾這個(gè)字，就像一個(gè)人站在兩個(gè)人肩上，如果下面的人倒了，那么，眾這個(gè)字也就不再挺立了，所以這個(gè)字告訴了我要團(tuán)結(jié)。

16、啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的'長(zhǎng)河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

18、我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

19、在世界的文字之林中，中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的，它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮！

20、中國(guó)的漢字是高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶，必能訓(xùn)練出人的悟性。

21、漢字中的藝術(shù)可大著呢，有時(shí)，漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀著你的靈感；有時(shí)，漢字像一只只可愛的小動(dòng)物，依偎在你身旁；有時(shí)，漢字又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認(rèn)真去探索漢字的奧秘，一定能感受到它們無窮的魅力。

22、左右工整，能簡(jiǎn)能詳。即便言志，又供觀賞。

23、中華上下五千年的歷史積淀，醞釀成了今天字正腔圓、鏗鏘有力的中國(guó)話，醞釀成了橫平豎直、堂堂正正的中華漢字！

24、漢字的節(jié)奏感與優(yōu)雅的文體永遠(yuǎn)是美麗的！

25、中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國(guó)的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。

26、狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇九

每當(dāng)我讀書、看報(bào)、寫字時(shí)，我常常能感受每一個(gè)漢字的神奇。它在我的眼中，不是一個(gè)個(gè)呆頭呆腦的方塊字，而是一只只可熱愛的小精靈，在我眼前自由地跳來跳去；漢字也像一位魔術(shù)師，蘊(yùn)藏著無數(shù)奧秘，總使人捉摸不透，漢字更像一處的美麗的風(fēng)景，隨時(shí)等著我們?nèi)ツ亲杂傻赝嫠！粋€(gè)個(gè)漢字能級(jí)成一篇篇打動(dòng)人心的小說，能組成一首首動(dòng)人心弦的詩歌，能組成一條條趣味橫生的字謎……漢字可真神奇呀！讓人禁止不住去使用它，贊美它！

每當(dāng)我閱讀時(shí)，漢字是我忠實(shí)的朋友，把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，當(dāng)我寫作的時(shí)候，漢字就成了我的知音。

當(dāng)我開心時(shí)，漢字們好似一個(gè)個(gè)活潑的小朋友，陪我一起玩耍；當(dāng)我傷心時(shí)，漢字們好像會(huì)疾步從本子里走出來，幫我解開心結(jié)；當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，漢字好像在為我加油；當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，漢字會(huì)把我叫回神兒來。總而言之，漢字是我的知心朋友。

漢字！我無限鐘情于你，我賴以思維的漢字，并震驚于你那無限活力和奇特魅力。像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉。我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來越被世人所珍熱愛！

我熱愛你！中國(guó)智慧的結(jié)晶——漢字！

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十

3、漢字是中國(guó)的第五大發(fā)明。——香港語文協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)安子介。

6、中文是世界上最難學(xué)的語言之一。

7、射獵為業(yè)，淳樸為俗，簡(jiǎn)易為化;不為文字，刻木結(jié)繩而已。

8、上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契，百官以治，萬民以察。

9、古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結(jié)繩之政，由是文籍生焉。

10、干卦，天字的古文;坤卦，地字的古文;離卦，火字的古文;坎卦，水字的古文;巽卦，風(fēng)字的古文;震卦，雷字的古文;艮卦，山字的古文;兌卦，澤字的古文。11、河出圖，洛出書，圣人則之。

12、倉頡為帝，南巡狩，發(fā)陽虛之山，臨于元扈洛之水，靈龜負(fù)書，丹甲青文，以授之，

13、倉頡作書，后稷作稼。

14、在“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想統(tǒng)一下，是漢代隸書逐步發(fā)展定型，成為占統(tǒng)治地位的書體，同時(shí)，派生出草書、楷書、行書各書體，為藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。

15、漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號(hào)。

16、漢字是我們民族才智的集中表現(xiàn)。因?yàn)闈h字，我們祖先的智慧得以傳承，我們久遠(yuǎn)的歷史得以不斷。

17、在數(shù)千年的演變中，書法家們創(chuàng)造出了諸如篆、隸、楷、行、草等不同風(fēng)格的'書寫形體，使?jié)h字不但具有記載我們民族思想的實(shí)用功能，而且升華為獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式。

18、沿著漢字的發(fā)展脈絡(luò)就能準(zhǔn)確地把握我們民族的成長(zhǎng)歷程，因此，當(dāng)我們?cè)诟兄切┿懣淘邶敿咨稀㈢姸ι稀v代錢幣上，乃至潑墨在綿薄的宣紙上的書法藝術(shù)時(shí)，它們帶給我們視覺的沖擊已經(jīng)超越了形態(tài)的園囿而升華為我們?nèi)宋木竦膬?nèi)在關(guān)懷了。

19、漢字是語言與視覺的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官，這種特點(diǎn)在書法藝術(shù)中得到充分體現(xiàn)。漢語由于字的表意象形，在視覺上比西方的拼音文字要多一個(gè)感性的品味層次，多一層與整體“串字群”的個(gè)別交談。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十一

春天是一個(gè)妙不可言的季節(jié)，它充滿了溫暖，也充滿了勃勃生機(jī)。

在春天里，溫暖的春風(fēng)吹化了冰雪，吹綠了大地，也吹醒了在大地上冬眠的各種動(dòng)物，春天一下子就變得熱鬧起來了。

在春天里，綿綿的春雨也隨著而來，落在了地上，讓小草冒出了嫩芽;落在了樹梢上，讓枯木長(zhǎng)出了新的葉子;落在了農(nóng)民伯伯的心上，讓他們看到了播種的希望，看到了秋天的豐收。

這個(gè)時(shí)候，勤勞的農(nóng)民就要開始新一年的播種，耕種，他們來到了田間開始忙碌地勞作，揮舞著手中的農(nóng)具，留下了勞動(dòng)的汗水。

當(dāng)然，可愛的小燕子也從南方飛了回來，與去年的鄰居唧唧喳喳地訴說著去年冬天的經(jīng)歷，分享著春天的喜悅。

美麗的春天，我贊美你，我歌頌?zāi)悖渤绨菽恪Ｒ驗(yàn)槟憬o人們看到了色彩斑斕的世界，也給人們帶來了無限的希望。

【作者：zft】。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十二

1.倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。

2.在世界的文字之林中，中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的，它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮!

3.中國(guó)的漢字是高強(qiáng)度悟性的`結(jié)晶，必能訓(xùn)練出人的悟性。

4.只有中國(guó)的漢字、幾萬個(gè)不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對(duì)人類思維和感官的想象力!

5.看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言的情緒呵!西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求“玩文字”，但他們?cè)趺茨軓?6個(gè)字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢!

6.在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?

7.它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。

8.這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

9.這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。

10.面對(duì)著科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐·吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十三

我在六千年前仰韶的土地里萌芽。

綿延奔騰的黃河滋養(yǎng)了我的骨架。

一點(diǎn)一橫一豎一彎勾一撇一捺。

勾勒出祖先艱難跋涉的智慧芳華。

倉頡，你是中國(guó)古代神話嗎。

不，你是我新生命起源的家。

在水稻噼啪破土的陽光下發(fā)芽。

是母親河的乳汁把我喂養(yǎng)長(zhǎng)大。

堅(jiān)硬的甲骨刻錄著泱泱中華。

橫豎撇捺里流淌著不屈的淚花。

從出生到長(zhǎng)大經(jīng)過六千年靈魂掙扎。

聲、形、象、數(shù)、理一步一步開花。

離騷里有屈原聲聲嘆息沖冠怒發(fā)。

論語里有孔子諄諄教誨人生精華。

史記里有司馬遷史家絕唱的和寡。

紅樓夢(mèng)有曹雪芹構(gòu)思的精妙弘大。

……。

我是滄海一粟的浪花啊。

李白為我點(diǎn)燃浪漫童話。

我是微渺干枯的支架啊。

文人為我抒寫愛的火花。

漢字!……。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十四

幅美麗的畫，一首優(yōu)美的詩，你要好好地學(xué)習(xí)，我說的。

這個(gè)國(guó)家就叫中國(guó)。

漢字永遠(yuǎn)是美麗的!日本知名作家柳田邦男曾說：

“漢字的節(jié)奏感與優(yōu)雅的文體永遠(yuǎn)是美麗的!”

現(xiàn)代瑞典語言學(xué)家高本漢說：簡(jiǎn)化字是對(duì)中國(guó)文字最大的犯罪!

從贊美總理的一首作協(xié)詩看民族的文化之憂。當(dāng)"墳頭看奧運(yùn)，做鬼也幸福"、"星空頓灑總理淚，疑是茅臺(tái)落九天"這樣的所謂作協(xié)詩句接踵而來了，我們就不得不懷疑現(xiàn)在的作協(xié)還是不是曾經(jīng)的那個(gè)作協(xié)?可是，都市報(bào)被-迫低頭道歉，作家也被作協(xié)除名。不得不說，一個(gè)勇于打壓勇敢的良心和勇敢的文字的作協(xié)，必然就是一個(gè)不恥于將尤擅烏合漢字的"拉壯丁"派作家攏于懷中，更不恥于將萬千寵愛盡賜其身，使之登作協(xié)之高廟，入作協(xié)副主席的主。

漢字中的藝術(shù)可大著呢，有時(shí)，漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀著你的靈感;有時(shí)，漢字像一只只可愛的小動(dòng)物，依偎在你身旁;有時(shí)，漢字又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認(rèn)真去探索漢字的奧秘，一定能感受到它們無窮的魅力。

中華上下五千年的歷史積淀，醞釀成了今天字正腔圓、鏗鏘有力的中國(guó)話，醞釀成了橫平豎直、堂堂正正的中華漢字!

漢字之美，美在形體。

漢字之美，美在風(fēng)骨。

漢字之美，美在精髓。

漢字之美，美在真情。

(勵(lì)志天下)。

魅環(huán)宇宙載風(fēng)云。

力透萬年盡國(guó)魂。

語潤(rùn)民風(fēng)真善美。

文旋山海演紅塵。

中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。

左右工整，能簡(jiǎn)能詳。即便言志，又供觀賞，

1中華民族的漢字歷史悠久,獨(dú)樹一幟!它融合了視覺藝術(shù)與圖形的藝術(shù)!

2傳承藝術(shù)的民族精神,傳播漢字的中國(guó)氣派!

3中國(guó)文化之瑰寶!中華民族之靈魂!

漢字!做為華夏大地五千年來最偉大的結(jié)晶，造就了如今強(qiáng)盛的中國(guó)!四四方方是你的本貌，正氣凜然剛正不阿是你的原性，外潤(rùn)內(nèi)圓標(biāo)志著你的美感，博大精深注定讓你包羅萬象。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十五

我知道！

我知道！

她是從南方來的，

前幾天到這里了，

這個(gè)好消息，

是燕子告訴我的。

你們誰見過，

她長(zhǎng)什么樣子，

我知道！

我知道！

她是一個(gè)小姑娘，

比我還漂亮。

在他的`大柳筐里，

裝了許多東西，

紅的花，綠的草。

還有金色的種子。

她把花掛在樹上，

又把草鋪在地上。

把種子撒在田里，

讓它們長(zhǎng)出綠秧，

她在田垅上走過，

牛兒仰著頭看著，

小牛兒磞跳著，

大羊羔咩咩地叫這……。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十六

這個(gè)國(guó)家就叫中國(guó)。

漢字永遠(yuǎn)是美麗的!日本知名作家柳田邦男曾說：

“漢字的節(jié)奏感與優(yōu)雅的文體永遠(yuǎn)是美麗的!”

現(xiàn)代瑞典語言學(xué)家高本漢說：簡(jiǎn)化字是對(duì)中國(guó)文字最大的犯罪!

從贊美總理的一首作協(xié)詩看民族的文化之憂。當(dāng)"墳頭看奧運(yùn)，做鬼也幸福"、"星空頓灑總理淚，疑是茅臺(tái)落九天"這樣的所謂作協(xié)詩句接踵而來了，我們就不得不懷疑現(xiàn)在的作協(xié)還是不是曾經(jīng)的那個(gè)作協(xié)?可是，都市報(bào)被-迫低頭道歉，作家也被作協(xié)除名。不得不說，一個(gè)勇于打壓勇敢的良心和勇敢的文字的作協(xié)，必然就是一個(gè)不恥于將尤擅烏合漢字的"拉壯丁"派作家攏于懷中，更不恥于將萬千寵愛盡賜其身，使之登作協(xié)之高廟，入作協(xié)副主席的主。

漢字中的藝術(shù)可大著呢，有時(shí)，漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀著你的靈感;有時(shí)，漢字像一只只可愛的小動(dòng)物，依偎在你身旁;有時(shí)，漢字又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認(rèn)真去探索漢字的奧秘，一定能感受到它們無窮的魅力。

中華上下五千年的歷史積淀，醞釀成了今天字正腔圓、鏗鏘有力的中國(guó)話，醞釀成了橫平豎直、堂堂正正的中華漢字!

漢字之美，美在形體。

漢字之美，美在風(fēng)骨。

漢字之美，美在精髓。

漢字之美，美在真情(勵(lì)志天下)。

魅環(huán)宇宙載風(fēng)云。

力透萬年盡國(guó)魂。

語潤(rùn)民風(fēng)真善美。

文旋山海演紅塵。

中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。

左右工整，能簡(jiǎn)能詳。即便言志，又供觀賞，

1中華民族的漢字歷史悠久,獨(dú)樹一幟!它融合了視覺藝術(shù)與圖形的藝術(shù)!

2傳承藝術(shù)的民族精神,傳播漢字的中國(guó)氣派!

3中國(guó)文化之瑰寶!中華民族之靈魂!

漢字!做為華夏大地五千年來最偉大的結(jié)晶，造就了如今強(qiáng)盛的中國(guó)!四四方方是你的本貌，正氣凜然剛正不阿是你的原性，外潤(rùn)內(nèi)圓標(biāo)志著你的美感，博大精深注定讓你包羅萬象。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十七

我叫漢字，我有幾個(gè)小伙伴。

昨夜，仙女來到了我們身旁。

她讓我們變得不一樣。

她一揮手，我們的樣子變漂亮。

接著我們的手腳會(huì)動(dòng)彈，

最后，她還不忘讓我們變得有思想。

現(xiàn)在，變成一句話的我們更閃亮！

變戲法的一段話。

你看馬戲團(tuán)的`那些小丑，

有著紅紅的鼻頭，

表演滑稽又有看頭。

漢字兄弟手拉著手，

它們可不是一群小丑，

但戲法照玩得順溜，

串起好詞和美句，

一段話變成最美的視覺享受！

會(huì)唱歌的一篇文章。

聽，哪來的歌聲？

哆哆咪，來來咪。

原來是漢字家族在歌唱。

你唱美景歌。

我夸好人樂，

你唱完一件樂事，

他接著歌頌一種美德……。

一路來一路跳，

漢字家族樂逍遙。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十八

1、你能參與探究活動(dòng)，并能參與探究活動(dòng)，樂于與伙伴們一起學(xué)習(xí)，希望你能勤探究，多提問，能獨(dú)立完成老師的任務(wù)。

2、常看到你靜靜地坐在位置上，時(shí)常會(huì)發(fā)呆，無法回答老師的問題，告訴你，這可不行！希望你盡快改正！

3、如果在你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度上再加些你大膽的見解，你將會(huì)讓我們的集體更活躍！

4、雖然你設(shè)計(jì)的方案操作起來有一定的難度，但想法還是比較有新意的，再修改修改，相信你的下一個(gè)方案一定會(huì)成功。

5、如果你能改掉馬虎的小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天的來臨。

6、努力了，就會(huì)有收獲，探究能培養(yǎng)你的思維能力，能拓寬你的視野，使你的知識(shí)更豐富，更全面，好好努力吧，老師期待著你能有更多收獲！

7、親愛的淼淼，如果你能靜心聽講，積極投入探究活動(dòng)，你肯定能和伙伴們一樣，能學(xué)到很多知識(shí)。

8、通過你的周記，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)思維相當(dāng)開闊的學(xué)生。剛分班的時(shí)候，我還在擔(dān)心你能否保持“班級(jí)第一”的位置呢？后來證明，我的擔(dān)心是多余的，你有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這是別人做夢(mèng)都想擁有的真本領(lǐng)。你不僅思維敏銳，知識(shí)面也很廣博，因此文科理科都能夠得心應(yīng)手。畢竟，學(xué)無止境，未來的.學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，繼續(xù)努力吧，相信你會(huì)考上名牌大學(xué)的！

9、雖然平日你默默無聞，但在探究活動(dòng)中卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點(diǎn)，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者！

10、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。

11、你的聰穎眾所皆知，有著很強(qiáng)的動(dòng)手能力，資料收集能力整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)知難而上持之以恒的鉆研精神，爭(zhēng)取早日出佳績(jī)。

12、你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)但功課起伏較大。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！

13、做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。

14、你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動(dòng)探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題。

15、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動(dòng)中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受能力比較強(qiáng)。但是在探究活動(dòng)中，你有時(shí)會(huì)沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)的機(jī)會(huì)。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個(gè)思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇十九

1、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。

2、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

3、思維敏捷的你愛遨游于書海，尋找蘊(yùn)藏在字里行間的快樂;大膽的你有著獨(dú)特的見解，深?yuàn)W的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)上的敷衍塞責(zé)、馬虎了事也使你的成績(jī)徘徊不前，愿你在往日的學(xué)習(xí)之路，持之以恒，端正自己的態(tài)度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果累累。

4、你是一個(gè)非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。小學(xué)生評(píng)語大全。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

5、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲。其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。

6、你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!

7、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!

8、活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂。校文藝演出的舞臺(tái)上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

10、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇二十

1.我一直對(duì)你寄以希望，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對(duì)你的不屑，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長(zhǎng)大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。

2.眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。與同學(xué)相處和睦，希望在學(xué)習(xí)上你也能全身心投入，不斷努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為叩開理想的大學(xué)校門而勤耕不輟。

3.逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。人生此刻最珍惜，順境更應(yīng)惜秒陰。充滿活力，充滿靈氣，充滿斗志的你，拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣，向著你的既定目標(biāo)沖刺。因?yàn)闄C(jī)遇總是屬于有準(zhǔn)備的頭腦，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，記憶力也好，反映也快，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己，只要勤思考，多努力，敢發(fā)奮，成功一定屬于你!

4.作為班干，你無怨無悔的付出，作為學(xué)生，你在不停的努力，把英語學(xué)科趕上，成就自已的美好人生。

5.你是一位有理想有抱負(fù)且能付諸行動(dòng)的人。你有顆聰明的大腦，有較好的基礎(chǔ)，要想創(chuàng)奇事，須得立“奇”志，交“智”友，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對(duì)自己要求再嚴(yán)一些，目標(biāo)再高一些，決心再大一點(diǎn)，汗水再多一點(diǎn)，別人做到時(shí)我們做好，別人作好時(shí)我們做優(yōu)，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，你必將取得更大更碩的成果!

6.作為班上學(xué)習(xí)條件最好的同學(xué)，家住校門口而遲到，寒假期間必須得想想我今后要做什么樣的人，我現(xiàn)在應(yīng)該做什么!

7.才為盟主，學(xué)為輔佐，主佐合一，文采必霸!對(duì)你來說要想成為班中泰斗只要繼續(xù)努力，再多花點(diǎn)時(shí)間，象現(xiàn)在一樣全力以赴，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，敢問會(huì)問勤問，成為班級(jí)第一的時(shí)間還會(huì)遠(yuǎn)嗎?你是一位懂事聽話守紀(jì)守時(shí)守信自律自強(qiáng)的好學(xué)生。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，你的目標(biāo)應(yīng)更高更遠(yuǎn)，毅力應(yīng)該更堅(jiān)更韌，苦苦的追求必有甜甜的享受!

8.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生，這一點(diǎn)老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!

9.期中考試中你的進(jìn)步很大，老師非常高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有匯報(bào)。你有很強(qiáng)的組織觀念和紀(jì)律觀念，守時(shí)守信是你綜合素質(zhì)高的具體表現(xiàn)。你寬以待人，善解人意志向高大，關(guān)心集體，可以說是同學(xué)中間的姣姣者。希望你能進(jìn)一步提高聽課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更的進(jìn)步!

10.樸實(shí)真誠的你臉上總洋溢著微笑，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺，書寫工整，新的一年取得更大的進(jìn)步。

11.作為班級(jí)多媒體管理員，你是教師的好幫手。作為一名同學(xué)，你嚴(yán)格要求自已，各方面都做到最好的自已，老師真的很高興你的進(jìn)步與努力，新年快樂，新的一年取得更大的成績(jī)。

12.你心胸開闊，豁達(dá)開朗，豪氣沖天，熱情奔放，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，與人為善，助人為樂，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)。是一位懂的自律，能夠自尊自愛的好學(xué)生。老師希望的是你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時(shí)間，走在時(shí)間的前列，做主宰時(shí)間的主人。聽課，作業(yè)練習(xí)在深刻些踏實(shí)些，唯如其是，你才能有更大的長(zhǎng)足的進(jìn)步!

13.作為班委公推的團(tuán)支書，你贏得同學(xué)們的尊重與信任，帶領(lǐng)著同學(xué)們清早起床讀英語，每日的晨跑有你的英姿。作為班級(jí)的政委，你知道一個(gè)人可以走得更快，一群人可以走得更遠(yuǎn)，所以不余遺力帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)。加強(qiáng)相對(duì)自已弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起不斷超越。春節(jié)快樂!

14.俗話說的好功夫不負(fù)有心人，僅局限于課堂上聽的明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。不要吝嗇汗水，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，全力以赴，堅(jiān)持不懈，發(fā)狠的學(xué)，學(xué)的狠狠的，你一定能成為我們班乃至高一學(xué)部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

15.你平時(shí)不多言語，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。老師對(duì)你始終有信心。努力持之以恒，老師期待著你的進(jìn)步。

1.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。要提高成績(jī)，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧!

2.半期考試后，學(xué)習(xí)態(tài)度變化顯著，希望一往如既的努力!

3.學(xué)習(xí)上你很努力，但與老師對(duì)你們的要求“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”而言，只很好的完成第三項(xiàng)!新的一年，前二項(xiàng)做得與第三項(xiàng)一樣的棒，youcan!

4.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與小伙伴做有意義的活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯，課堂練習(xí)完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

5.你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣!

6.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛護(hù)花草樹木，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，課堂練習(xí)能獨(dú)立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考!

7.愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛哭愛鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽，但要樂于接受老師的批評(píng)。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。

8.你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

9.你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)進(jìn)步!

10.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進(jìn)!

11.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!

13.你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌。作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

14.你是個(gè)聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

16.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

17.你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點(diǎn)點(diǎn)貪玩，成績(jī)不是很理想，多可惜啊!其實(shí)勤奮認(rèn)真才出天才，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。

18.你是個(gè)聰明可愛性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的。

作文。

你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些處處嚴(yán)格要求自己與“貪玩”絕交相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!

19.你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，誠實(shí)勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣!

20.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

贊美漢字的小學(xué)生（模板21篇）篇二十一

1、漢字之美，美在真情。漢字之美，美在精髓。漢字之美，美在風(fēng)骨。漢字之美，美在形體。

2、漢字構(gòu)造精巧，行美旨遠(yuǎn)，正如中國(guó)人的性格特征，含蓄謙遜，包容豁達(dá)。

3、漢字是老祖先倉頡根據(jù)動(dòng)物的足跡造出來的。后來經(jīng)歷了甲骨文dd金文dd小篆dd隸書，這么多環(huán)節(jié)才演變而來。

4、它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。

5、中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。

6、面對(duì)著科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐?吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。

7、我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧!歷史和文明正向我們投來新的目光!

8、真的，中國(guó)的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。

9、漢字在中國(guó)不斷強(qiáng)大的過程中錦上添花。每個(gè)漢字都有它的來歷，世代佳人都寫詩贊美道。它是中華人民的智慧結(jié)晶，是我們中國(guó)的無價(jià)之寶！據(jù)說，國(guó)外許多人都開始學(xué)起我們的漢字來，這是一件多么振奮人心的事啊！

10、在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶？

11、俄-國(guó)的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護(hù)者，我只崇尚人類文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后，我是越來越驚嘆中國(guó)漢字的無與倫比的創(chuàng)造了。

12、中華民族的漢字歷史悠久，獨(dú)樹一幟!它融合了視覺藝術(shù)與圖形的藝術(shù)!

13、看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言的情緒呵!西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求“玩文字”，但他們?cè)趺茨軓?6個(gè)字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢!

14、中國(guó)文化之瑰寶!中華民族之靈魂!

15、漢字生動(dòng)地像跳躍的水，沁人心脾，而又靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)。在指尖，在墨跡中歡騰醞釀。漢字像一個(gè)頑皮的孩子，出現(xiàn)在方格中。中國(guó)漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。在書法家筆下，那些有著生命似的漢字更能生出無窮無盡的變化。有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂，令欣賞的人嘆為觀止。眾這個(gè)字，就像一個(gè)人站在兩個(gè)人肩上，如果下面的人倒了，那么，眾這個(gè)字也就不再挺立了，所以這個(gè)字告訴了我要團(tuán)結(jié)。

16、啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

18、我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。()它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

19、在世界的文字之林中，中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的，它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮!

20、中國(guó)的漢字是高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶，必能訓(xùn)練出人的悟性。

21、漢字生動(dòng)地像跳躍的水，沁人心脾，而又靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)。在指尖，在墨跡中歡騰醞釀。

22、漢字橫平豎直，方方正正，正如中國(guó)人的做人秉性，頂天立地，堂堂正正。

23、漢字字形藏理，字音通意，正如中國(guó)人的文化特質(zhì)，陰陽互補(bǔ)，和諧統(tǒng)一。

24、倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。

25、篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

26、漢字中的藝術(shù)可大著呢，有時(shí)，漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀著你的靈感；有時(shí)，漢字像一只只可愛的小動(dòng)物，依偎在你身旁；有時(shí)，漢字又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認(rèn)真去探索漢字的奧秘，一定能感受到它們無窮的魅力。

27、左右工整，能簡(jiǎn)能詳。即便言志，又供觀賞。

28、中華上下五千年的歷史積淀，醞釀成了今天字正腔圓、鏗鏘有力的中國(guó)話，醞釀成了橫平豎直、堂堂正正的中華漢字!

29、漢字的節(jié)奏感與優(yōu)雅的文體永遠(yuǎn)是美麗的!

30、只有中國(guó)的漢字、幾萬個(gè)不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對(duì)人類思維和感官的想象力!

31、這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的.氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。

32、漢字!做為華夏大地五千年來最偉大的結(jié)晶，造就了如今強(qiáng)盛的中國(guó)!四四方方是你的本貌，正氣凜然剛正不阿是你的原性，外潤(rùn)內(nèi)圓標(biāo)志著你的美感，博大精深注定讓你包羅萬象。

33、漢字，你不僅字形美觀，生動(dòng)形象，字音有趣，而且有悠久的歷史。

34、漢字在中國(guó)不斷強(qiáng)大的過程中錦上添花。每個(gè)漢字都有它的來歷，世代佳人都寫詩贊美道。它是中華人民的智慧結(jié)晶，是我們中國(guó)的無價(jià)之寶!據(jù)說，國(guó)外許多人都開始學(xué)起我們的漢字來，這是一件多么振奮人心的事啊!

35、真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。

36、連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。

37、這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

38、漢字永遠(yuǎn)是美麗的!

39、傳承藝術(shù)的民族精神，傳播漢字的中國(guó)氣派!

40、漢字--我贊美你，漢字，你不僅字形美觀，生動(dòng)形象，字音有趣，而且有悠久的歷史。先說字形，各具特色。有的不方不圓，若行若飛;有的兩邊修長(zhǎng)，軀干稍短。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。有的像小孩嬉戲;有的如鴻鵠群游;有的似鷹隼雄力。再說字音，千變?nèi)f化，千奇百怪，有的如鳥鳴，有的如春水。或長(zhǎng)或短，或粗或細(xì)，或高或低，一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒平和。最后，我來說說漢字的歷史。漢字是老祖先倉頡根據(jù)動(dòng)物的足跡造出來的。后來經(jīng)歷了甲骨文--金文--小篆--隸書，這么多環(huán)節(jié)才演變而來。漢字，我為你自豪!

41、中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國(guó)的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。

42、狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。