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一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:書(shū)香墨

優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇一

我的爸爸是個(gè)老師,他中等個(gè),有點(diǎn)胖,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理,這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó),看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物,了解到變化萬(wàn)千的事實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀!我在給爸爸畫(huà)像時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈,這樣就沒(méi)法畫(huà)爸爸的眼睛了。

爸爸的嘴角向上翹著,像是帶著微笑。他還會(huì)編相聲,能把同學(xué)們做的好事,以及馬虎啦、不專心聽(tīng)講的事啦,都編成相聲,讓同學(xué)們?cè)谛β曋惺艿浇逃?/p>

爸爸的手可不像當(dāng)教師的手,粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠(yuǎn),家里的許多活都要爸爸干,像生火、做飯、洗衣等,他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?我就在爸爸的手上多畫(huà)了幾條道道。

爸爸的腳比較難畫(huà),因?yàn)樗鲜情e不住,等他坐在桌前時(shí),我又該睡覺(jué)了,只好給爸爸畫(huà)個(gè)半身像了。

對(duì)了,還沒(méi)畫(huà)爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多,也不靈。他看書(shū)的時(shí)候,我跟他說(shuō)什么,他也聽(tīng)不見(jiàn),非得我大聲地說(shuō)兩三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!

像畫(huà)完了,我把畫(huà)完的像拿給爸爸看,他“哈哈”地笑起來(lái),我也會(huì)心地笑了。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇二

我最熟悉的人是媽媽,她很漂亮,可為了我,臉上的皺紋逐漸多了起來(lái)。

記得那一次,我媽媽把我逐出家門。我在門外面不停的抱怨著我媽媽的壞??晌也⒉恢溃覌寢尩男谋任腋郏谴蛟谖疑恚筛鄣膮s是她自己。她為了我操勞了九年,是那么的辛苦。可我常常還是不懂她的苦心,常惹她生氣。只記得她對(duì)我的兇,對(duì)我的嚴(yán)厲。卻從未理解過(guò)她的良苦用心。想想這些,真覺(jué)得自己沒(méi)良心,慚愧啊。

我最熟悉的那個(gè)人對(duì)我的好,是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,像在沐浴著春光,像在吮吸著甜甜的乳汁。媽媽我愛(ài)你,希望你能原諒我以前的淘氣,不懂事......

慈母手中線,游子身上衣。

母愛(ài)比海深,母愛(ài)比天大。

我最熟悉的那個(gè)她永遠(yuǎn)的愛(ài)著我!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇三

我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她是景波機(jī)械廠的一位工人,今年36歲,身材較矮,偏瘦。皮膚黝黑,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,愛(ài)穿綠色的衣服,給人一種親切的感覺(jué)。

我的媽媽性格很溫柔。那是一個(gè)晴朗的夜晚,圓圓的月亮高高地掛在天空中。我回到家里,坐在椅子上,從書(shū)包里拿出了一張76分的數(shù)學(xué)試卷,今天下午數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)下來(lái)的??粗@一個(gè)個(gè)紅紅的.叉,我不知道怎么面對(duì)我的嚴(yán)厲的媽媽。于是,我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正坐在床上專注地看著電視劇,房間里靜極了。我小聲地將媽媽叫了出來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō)了我數(shù)學(xué)考了多少分,成績(jī)很不理想。頓時(shí),媽媽原來(lái)開(kāi)心的表情立刻變了:邊往試卷下面看,并且瞪大了眼睛,皺起了眉頭。這時(shí),我想我過(guò)不了這一關(guān)了,媽媽要發(fā)怒了,頭垂得更低了,雙手在不停的顫抖,我害怕極了!后來(lái)媽媽的一句話讓我十分驚訝!媽媽嘆了一口氣說(shuō):“下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤了,把錯(cuò)誤的訂正在訂正本上……”頓時(shí),我的鼻子一酸,眼淚掉了下來(lái),一股暖流傳遍我的全身。媽媽矮小的身體仿佛變得高大了。

媽媽,我深深地知道您是恨鐵不成鋼,我相信,在您的嚴(yán)格要求下,我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。謝謝您,我為有您這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇四

我最熟悉的人是媽媽,她很漂亮,可為了我,臉上的皺紋逐漸多了起來(lái)。

記得那一次,我媽媽把我逐出家門。我在門外面不停的抱怨著我媽媽的壞??晌也⒉恢?,我媽媽的心比我更疼,她是打在我身,可更疼的卻是她自己。她為了我操勞了九年,是那么的辛苦??晌页3_€是不懂她的苦心,常惹她生氣。只記得她對(duì)我的兇,對(duì)我的嚴(yán)厲。卻從未理解過(guò)她的`良苦用心。想想這些,真覺(jué)得自己沒(méi)良心,慚愧啊。

慈母手中線,游子身上衣。

母愛(ài)比海深,母愛(ài)比天大。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇五

我的同學(xué)崔皓然是一位外表冷漠的人,他個(gè)子高大,長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅(jiān)強(qiáng),不惹人,同樣也不怕人,不信你就聽(tīng)我說(shuō)吧。

有一次,我和崔皓然坐同一班車,我們倆都坐到了一個(gè)座位,我們離得很近,都可以看見(jiàn)對(duì)方在干什么,連聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。忽然,一位高大的六年級(jí)生,走到崔皓然面前,說(shuō):“小子,把座位讓開(kāi),老子要坐你的座位!”崔皓然聽(tīng)了,沒(méi)有說(shuō)話,也沒(méi)有正視他,而是低下頭做自己的事。那個(gè)六年級(jí)生在心里嘀咕著什么,然后給了崔皓然重重的一拳,崔皓然被那個(gè)六年級(jí)生的行為惹怒了,重重的還了六年級(jí)生一拳,這一拳打在了六年級(jí)生的肚子上,六年級(jí)生疼得哇哇大叫。那個(gè)六年級(jí)生用兇惡的眼神望著崔皓然,還說(shuō):“小子,算你狠!”就走了。

他有時(shí)也很不守信,比如:有一次,他上課看漫畫(huà),被老師當(dāng)場(chǎng)抓獲,把看的漫畫(huà)繳了,可是漫畫(huà)不是他的,他本應(yīng)該買一本一樣的來(lái)還給主人,可是每到那本漫畫(huà)的主人問(wèn)起的時(shí)候,他都是清一色的回答:“沒(méi)有買!”可是有一天那本漫畫(huà)的主人再一次問(wèn)的時(shí)候,崔皓然的回答是:“已經(jīng)還了?!蹦潜韭?huà)的主人說(shuō):“什么時(shí)候!”崔皓然答非所問(wèn):“吳鵬程可以作證!”于是他們找來(lái)了我,當(dāng)我聽(tīng)到的時(shí)候,我心里很奇怪,崔皓然什么時(shí)候還給了陳智渝,可是崔皓然死活不承認(rèn)。

這就是我的同學(xué)崔皓然!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇六

一雙明亮的大眼睛,又長(zhǎng)又密的睫毛。她就是,陳詩(shī)儀。

她是五年級(jí)下冊(cè)轉(zhuǎn)來(lái)的女生,一個(gè)學(xué)期后,已經(jīng)跟我熟得不得了,現(xiàn)在更是形影不離。我最近才知道,原來(lái)她的生日跟我同月同日,但是她卻比我小兩歲。真的.不知道,為什么相差兩歲的人會(huì)在同一個(gè)班里。不過(guò)后來(lái)才慢慢了解道,原來(lái),她是6歲上小學(xué)的,而我是8歲才上,就是這么巧。

記得她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)很文靜的女生。誰(shuí)知道過(guò)了一個(gè)星期,就讓我們看見(jiàn)了她本來(lái)的性格——活潑。我想,也許是因?yàn)樗齽傓D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候,環(huán)境的不熟悉讓她一開(kāi)始有點(diǎn)不好意思?,F(xiàn)在可能才是她真正的性格。

因?yàn)樗郧笆窃跍刂莸?,所以說(shuō)話總覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。還鬧了許多笑話。比如把“瘋子”念成“分子”啦,把“頭撞到了”念成“頭轉(zhuǎn)掉啦”等等等等。聽(tīng)到她說(shuō)話的同學(xué)們,都會(huì)笑得肚子疼。

記憶最深的,還是那件事……。

她就是這樣一個(gè)天真的女孩。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇七

我最熟悉的人,他不但身材瘦小,而且腦袋也小小的,一張好看的瓜子臉上長(zhǎng)者一雙黑亮的大眼睛,透著精明的光。沒(méi)錯(cuò),他就是我的同班同學(xué),更確切地說(shuō)是,我的同桌,我的鐵桿好哥們兒——陸啟安。

他性子“急躁”,喜歡乒乓球。上課鈴響了十幾秒,他才匆匆忙忙地從操場(chǎng)往教室跑。安靜坐下沒(méi)幾分鐘,就耐不住性子,讓我看看手表,隔幾秒就問(wèn)我一次:還有幾分鐘下課?怎么可能是幾分鐘呀,才上課沒(méi)多久呢,我告訴他還有幾十分鐘,他的眉頭就像水紋一樣皺起不松開(kāi)。當(dāng)我告訴他還有一分鐘下課時(shí),他快速地晃動(dòng)自己的腿,看起來(lái)心已經(jīng)飛奔到操場(chǎng)了。果然,下課鈴剛響,他就如離弦的劍一般,奔向操場(chǎng),快速地占領(lǐng)了一個(gè)乒乓球臺(tái)。那速度,簡(jiǎn)直堪比劉翔破亞洲紀(jì)錄。

雖然,他身材瘦小,看起來(lái)很好欺負(fù)。但他做的事,卻令我感到敬佩。記得有一次,我和他,還有幾個(gè)其他的小伙伴,在操場(chǎng)上玩。我們玩得太開(kāi)心,不知不覺(jué)間追逐打鬧,跑到了草地上,我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),還未長(zhǎng)大的小花小草都被我們欺負(fù)地低下了頭。上課鈴響了,我們都帶著愧疚和害怕的心情跑回教室。上課了,班主任用嚴(yán)厲的眼神看著我們問(wèn):”剛誰(shuí)踩的小花小草”?我們都不敢作聲,假裝鎮(zhèn)定地坐著。教室里安靜地一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然,傳來(lái)一聲椅子劃拉地板的聲音,大家都看向我這邊,我抬起頭,驚訝地看向同桌。同桌出聲說(shuō):“老師,是我干的,我錯(cuò)了”。我悄悄地看了下當(dāng)時(shí)的其他小伙伴,發(fā)現(xiàn)大家都羞愧地低著頭。最終,老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他,只是教導(dǎo)他要愛(ài)護(hù)草坪,告誡他下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在想起這件事,依然內(nèi)心充滿慚愧。對(duì)我的瘦小的同桌,充滿了敬佩。

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一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇八

我最熟悉的一個(gè)人就是媽媽了,她非常嚴(yán)厲,我一犯錯(cuò)媽媽就會(huì)生氣,她生氣的時(shí)候眼睛死死地盯著我,嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣,“突突突”的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

媽媽的頭發(fā)很短,高高的鼻梁,小小的嘴。她很喜歡看小說(shuō),一看就是一本,我想媽媽看書(shū)的速度真快呀!不知道她看進(jìn)去了沒(méi)有。有一次,我想偷偷看一下媽媽的小說(shuō),我只看了一眼,她就來(lái)“保護(hù)”她的小說(shuō)了。我又被說(shuō)了一頓,哎……真委屈!

現(xiàn)在媽媽生小弟弟了,在家休假,雖然不用去上班,但是我覺(jué)得她比上班更累。每天就是圍著弟弟轉(zhuǎn),半夜還總被弟弟吵醒,真辛苦!盡管這么累,但是媽媽還是會(huì)抽空特意去給我買禮物,買新衣服,新鞋子等。我知道媽媽對(duì)我嚴(yán)厲是為我好,我要更加聽(tīng)話,認(rèn)真學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇九

我最熟悉的人就是我那個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的弟弟,他今年五歲了,但是他比我那一歲的小妹妹還難哄。

有一天,我?guī)D書(shū)館看書(shū)。可是他還小不認(rèn)識(shí)字,非要讓我給他講故事。這不是為難我嗎?我沒(méi)有理他,過(guò)了一會(huì)兒他又吵著要吃雪糕,沒(méi)辦法我只好帶著他出去買雪糕。走在路上我心里十分生氣,可是看著他那天真無(wú)邪的笑容,我就不生氣了。弟弟年紀(jì)雖小,但不會(huì)無(wú)理取鬧,他今天怎么了?哦,原來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的話被他聽(tīng)見(jiàn)了。弟弟害怕我家沒(méi)錢所以不讓我看書(shū),買書(shū)。知道這件事后我心中五味雜陳,酸甜苦辣均有感受。事后我對(duì)弟弟說(shuō):“你想吃什么姐姐給你買?!钡艿芡掏掏峦碌卣f(shuō):“我想吃香蕉?!甭?tīng)到弟弟的話我立刻買了一些香蕉給他吃。弟弟津津有味的吃著。我開(kāi)心極了。

看!這就是我的弟弟,小小年紀(jì),就有這樣的想法。他是我熟悉的人,我的弟弟。

弟弟今年10歲了,虎虎有生氣的眼睛骨碌碌的,睫毛又濃又翹,臉上有點(diǎn)小雀斑,笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)露出還沒(méi)長(zhǎng)齊的牙齒。

弟弟又能調(diào)皮又老實(shí)。為什么這么說(shuō)呢?與別的孩子相反,媽媽回家的時(shí)候,他簡(jiǎn)直像一只猴子,上躥下跳的,唯恐天下不亂。可媽媽不在的時(shí)候,那他又會(huì)變得很安分,甚至都不愿意說(shuō)話,看起來(lái)就像一個(gè)典型的乖孩子。

弟弟有一個(gè)特別好的優(yōu)點(diǎn),那就是有毅力。上個(gè)星期媽媽新買了一雙旱冰鞋,他便嚷嚷著要學(xué),還信誓旦旦的說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)!”可說(shuō)得容易,做起來(lái)難。一次次摔倒,又能一次次爬起,我在一旁都不忍心看下去了,好不容易他學(xué)會(huì)了,卻發(fā)現(xiàn)自己身上有好幾處被擦破了皮。可他并沒(méi)有哭,也沒(méi)有抱怨,而是為自己的成功呼喊著。

這就是我的弟弟,雖然他調(diào)皮,可是他也很招人喜歡,又是一個(gè)老實(shí)的孩子。他叫什么名字呢——吳子坤。

說(shuō)到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等??墒?,我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí),我先賣個(gè)關(guān)子。

她,是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是,一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō):“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō):“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。

她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。

記得在學(xué)校的時(shí)候,她罵一個(gè)男生:“你這個(gè)瘋子,說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后,老師一來(lái)上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?

她長(zhǎng)得點(diǎn)有點(diǎn)胖,又大又圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,黑黑的鼻子,還有一張小巧玲瓏的嘴巴,可愛(ài)極了!最可愛(ài)的是那張圓圓的臉蛋,紅彤彤、亮晶晶的,就像一只熟透的西紅柿,誰(shuí)看見(jiàn)都想親上一口!

有一次上音樂(lè)課,她為我們彈了一首歌,雖然我們不知道歌名是什么,但我們一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)樗龔椀那俾晫?shí)在是太好聽(tīng)了,把我們陶醉到她的琴聲中。她只把我們陶醉了一會(huì)兒,只聽(tīng)一聲“哎呀,彈錯(cuò)了!”我們大笑起來(lái)。她又彈了一會(huì)兒,又聽(tīng)見(jiàn)了一聲“哎呀,又彈錯(cuò)了!”她又讓我們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō):“反正他們聽(tīng)不懂,你繼續(xù)彈吧。”她好像在想:老是不會(huì)彈,要么就回去吧。最后,她還是回去了。

這就是我最熟悉的人,她即是我的好朋友,也是班上的鋼琴高手,請(qǐng)大家不要忘記她——小劉劉,其實(shí)她還是我們班上的“小百靈”。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十

提起我最熟悉的一個(gè)人,那就一定是我的表姐了,她可是一個(gè)“書(shū)呆子”哦。

表姐四方臉,帶著一副眼鏡,更襯托出了她那嘿嘿的臉。

記得有一次,表姐來(lái)我家坐客,她剛一來(lái)我家就和我討論書(shū)的事,我一字未說(shuō),只聽(tīng)她說(shuō)個(gè)不停,我都聽(tīng)煩了,只聽(tīng)她說(shuō)的津津有味,一邊說(shuō)一邊比劃,把我弄的頭暈眼花。

我?guī)е斫銇?lái)到了我的房間,她剛到了我的房間,就目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些書(shū),臉上露出了微笑,并用羨慕的眼光看著我,對(duì)我說(shuō):“敬依,你的書(shū)好多呀!能借我看看嗎?”我二話沒(méi)說(shuō),就一口答應(yīng)了,說(shuō)完,馬上去挑選自己喜歡的書(shū),滿意的笑了,我無(wú)奈的走出了房間。

媽媽做好了飯,讓我去叫表姐,我去叫了,大聲喊:“開(kāi)飯了!開(kāi)飯了!”可表姐像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,仍在專心致志地看,我很是生氣,便又大聲地喊了幾聲,終于有了反應(yīng),視線不離書(shū)的說(shuō):“好了,好了,我知道了,你先去吃吧!”我只好走了,又過(guò)了老大一會(huì)兒,媽媽又讓我來(lái)喊,經(jīng)過(guò)我勸了老大一會(huì)兒,終于把表姐喊了出來(lái),可她手中仍捧著書(shū),把菜放在嘴邊,就是不吃,我無(wú)奈之下奪過(guò)了書(shū),他卻一拍桌子一跺腳,像一頭獅子一樣吼我,我只好把書(shū)還她,只見(jiàn)她又看了起來(lái),看來(lái),不讓她看完她是不會(huì)吃的。

表姐就是這么個(gè)“書(shū)呆子”哎!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十一

在我們一年級(jí)的`,時(shí)候佟老師就是我們的班主任了。她對(duì)待我們,就像對(duì)待自己的孩子一樣無(wú)微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會(huì)告訴佟老師,把她當(dāng)做朋友一樣。

記得那時(shí)候,我還不怎么喜歡佟老師,覺(jué)得女老師太嚴(yán)厲了,就不愛(ài)聽(tīng)佟老師的講課。

有一次考試,我考了74分,糟糕透了,我心里就想,完了完了老師肯定會(huì)訓(xùn)我,怎么辦呢?這時(shí),佟老師向我走過(guò)來(lái),臉上沒(méi)有一絲責(zé)怪,蹲下來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō):“不要緊張,這次考試你沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我不會(huì)責(zé)怪你的,考試能代表什么呀,一個(gè)人就算考零分,也不代表他能力差,考試只是讓你鞏固一下學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),下一次努力就行了。”我愣了,天下的所有老師,都會(huì)從分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)學(xué)生的好壞,佟老師不但不批評(píng)我還鼓勵(lì)我,這樣的老師真難得啊!從此,我努力的學(xué)習(xí),不忘老師的話:成績(jī)不能代表什么。

老師,你永遠(yuǎn)是我們最熟悉的老師!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十二

我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人就是我的姐姐——心怡。

心怡姐姐長(zhǎng)著中等身材,圓圓的臉,烏黑的頭發(fā),后面扎著一個(gè)羊角辮。一雙水靈靈的眼睛,使人感到她很機(jī)靈,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,有點(diǎn)兒像個(gè)洋娃娃。她穿著非常樸素、大方。夏天里,她穿著她最喜歡的連衣裙,連衣裙上面的花多得數(shù)不清,有紅的、藍(lán)的、白的、黃的、還有淡青的。穿在姐姐身上可好看!

心怡姐姐最大的特點(diǎn)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了,但是她堅(jiān)持每天早上五~六點(diǎn)鐘就全神貫注地看書(shū),等我起床以后,才發(fā)現(xiàn)她看了兩個(gè)小時(shí),她是那么的認(rèn)真,那么的刻苦。心怡姐姐的.印象非常好,她一有空就來(lái)我家,有時(shí)陪我聊天,陪我下象棋。雖然說(shuō)她總是跟我玩這玩那的,但是,她大多數(shù)時(shí)間還是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

她不放過(guò)我的任何一個(gè)小錯(cuò)誤,一直到我理解、糾正過(guò)來(lái)為止。姐姐既是我的朋友,又是我的老師,她是我心目中最好的姐姐。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十三

我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爺爺。

我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽,上身穿著皮茄克,下身穿著棕色褲,腳穿黑手皮鞋。身子又高又大,虎背熊腰。爺爺長(zhǎng)著粗眉手,瞇著眼睛,高鼻梁,大耳朵,闊嘴巴。

我的爺爺性格開(kāi)朗,和別人說(shuō)話時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔,大家都喜歡和爺爺說(shuō)話。

爺爺喜歡散步、看書(shū)、看報(bào)紙,還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。

爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng),只要爺爺在家里,家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c(diǎn)就是愛(ài)抽煙,每次爺爺抽煙時(shí)都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了,可爺爺就是改不了這個(gè)壞毛病。

雖然他有缺點(diǎn),但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>

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一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十四

在我生活中,有許多我熟悉的人,但我最熟悉的,還是我的好哥們楊娃。

楊娃長(zhǎng)得很漂亮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在那張白里透紅的小臉上,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下有著一只櫻桃似的小嘴。我們長(zhǎng)得十分神似,人們看見(jiàn)了我們倆的神態(tài),總會(huì)問(wèn)到你們倆是親戚吧我么總是一笑而過(guò)。

我和楊娃不僅長(zhǎng)得像,還特別心有靈犀,例如,我說(shuō)出一句話來(lái),楊娃肯定能接下我想說(shuō)的第二句,我們倆的想法也一樣,總是異口同聲的把想法說(shuō)出來(lái)。我們總能猜對(duì)互相的心思。

楊娃的性格很堅(jiān)強(qiáng),和我一樣,有一種不到黃河不死心的勁呢。楊娃是直腸子,都是把心底的實(shí)話倒出來(lái)。他喜歡我笑,沒(méi)事就出腦筋急轉(zhuǎn)彎,看我窘迫的.樣兒,她就喘氣笑。她還笑我笑時(shí)往里抽氣,像一只鵝。我就笑她喘氣時(shí)像一條大熱天吐舌頭的狗。我們互相笑著,鬧著,度過(guò)了每一個(gè)快樂(lè)的日子。

是的,這就是我的好朋友楊娃,她堅(jiān)強(qiáng),友善,她可愛(ài),單純,她的優(yōu)點(diǎn)想金子一樣閃光,他的身影讓我永遠(yuǎn)銘記在了心頭。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十五

要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人,那肯定就是我最好的朋友楊若萱了。她長(zhǎng)得非常漂亮,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子和一雙靈巧的小手。楊若萱非常擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),她畫(huà)畫(huà)時(shí)不僅認(rèn)真,而且每一幅畫(huà)都栩栩如生。

在一次美術(shù)課上,老師讓我們畫(huà)一幅柳樹(shù)的畫(huà)。我拿著水彩筆龍飛鳳舞的畫(huà)了起來(lái),花了很長(zhǎng)時(shí)間終于完成了。下課了,我迫不及待的向楊若萱的課桌跑去,想看看她畫(huà)的怎么樣,看見(jiàn)她還沒(méi)有畫(huà)完,我就站在旁邊仔細(xì)觀察。楊若萱拿著勾線筆小心翼翼的勾著每一條邊,又拿水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的涂,每個(gè)顏色都搭配的特別好,每一次勾線絕對(duì)都沒(méi)有出格,看起來(lái)非常漂亮。老師要收作業(yè)了,楊若萱把本子交了上去,老師給她評(píng)了優(yōu)雙星,說(shuō):“你畫(huà)的很好看,構(gòu)圖飽滿并把我上課教的東西都畫(huà)了進(jìn)去,仿佛讓我看到了柳樹(shù)在微風(fēng)里輕輕飄蕩。希望你再接再厲,加油!”

楊若萱每天教我畫(huà)畫(huà),我們一起跳繩,一起玩耍,這就是我最熟悉的人楊若萱!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十六

是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽(tīng)不厭。

老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的'孩子一樣,不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們,直到會(huì)了為止,她對(duì)我們很親切,總是用最美的微笑面對(duì)我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時(shí),頭發(fā)總是一甩一甩的,不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無(wú)時(shí)無(wú)刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí),不用說(shuō)你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

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一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十七

我最熟悉的人是媽媽,她眉毛不太濃,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。

她平時(shí)對(duì)我非常溫柔,但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責(zé)備的眼神。

她用望子成龍的心情來(lái)培育我,想讓我好好學(xué)習(xí),并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

我小的時(shí)候,別的小孩子都在樓下玩,但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過(guò),聽(tīng)到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的'時(shí)候,她就專心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字,但我總是寫(xiě)不好,她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候,比如有一次,媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆,我總是寫(xiě)不直,媽媽沒(méi)耐心了,說(shuō):“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫(xiě)字臺(tái)上的尺子,我靈機(jī)一動(dòng),知道了畫(huà)直的“秘訣”??墒菍?xiě)字臺(tái)太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來(lái)了一個(gè)凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來(lái),飛快地畫(huà)了一條直線,然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的,不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我,還批評(píng)我說(shuō):“像你這樣投機(jī)取巧,字怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽讓我再去寫(xiě),我只好自己繼續(xù)寫(xiě)“—”,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于寫(xiě)出了漂亮的“—”。

媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過(guò)努力,才可能成功!”

孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時(shí)候,就像熟透了的蘋果。

孫培瓏是個(gè)有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說(shuō):“我累了,咱們休息一會(huì)吧!”他說(shuō):“我不累,你休息吧?!蔽抑荒芨芰?,要不然,我就跟丟了。

他很講信用,上次我給他一支筆用,因?yàn)?,他沒(méi)筆了,我說(shuō):“明天再給我。”他明天親手交給了我。

我最熟悉的人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮,寫(xiě)字漂亮認(rèn)真,喜歡助人為樂(lè)。有一次,我親眼看到她幫助了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹過(guò)馬路,老師還常常表?yè)P(yáng)她。但她有個(gè)缺點(diǎn),就是記性不好。有一次,我約好了她,她卻沒(méi)有來(lái)。真讓我失望。所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),減少我的缺點(diǎn)!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十八

我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她是景波機(jī)械廠的一位工人,今年36歲,身材較矮,偏瘦。皮膚黝黑,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,愛(ài)穿綠色的衣服,給人一種親切的感覺(jué)。

我的媽媽性格很溫柔。那是一個(gè)晴朗的夜晚,圓圓的月亮高高地掛在天空中。我回到家里,坐在椅子上,從書(shū)包里拿出了一張76分的數(shù)學(xué)試卷,今天下午數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)下來(lái)的??粗@一個(gè)個(gè)紅紅的叉,我不知道怎么面對(duì)我的嚴(yán)厲的`媽媽。于是,我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正坐在床上專注地看著電視劇,房間里靜極了。我小聲地將媽媽叫了出來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō)了我數(shù)學(xué)考了多少分,成績(jī)很不理想。頓時(shí),媽媽原來(lái)開(kāi)心的表情立刻變了:邊往試卷下面看,并且瞪大了眼睛,皺起了眉頭。這時(shí),我想我過(guò)不了這一關(guān)了,媽媽要發(fā)怒了,頭垂得更低了,雙手在不停的顫抖,我害怕極了!后來(lái)媽媽的一句話讓我十分驚訝!媽媽嘆了一口氣說(shuō):“下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤了,把錯(cuò)誤的訂正在訂正本上……”頓時(shí),我的鼻子一酸,眼淚掉了下來(lái),一股暖流傳遍我的全身。媽媽矮小的身體仿佛變得高大了。

媽媽,我深深地知道您是恨鐵不成鋼,我相信,在您的嚴(yán)格要求下,我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。謝謝您,我為有您這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。

文檔為doc格式。

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十九

母親年齡不很大,才三十七八歲吧!矮矮的身材,一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā),臉上有一些小小的斑紋,母親的皮膚并不光滑,或許是因?yàn)槌D暝诘乩锔苫睿阉郧肮饣钠つw給磨起了繭,但她的手從不像別人的手一樣黝黑,反而在一天黃土的洗禮后,顯得有一些微白,只是不像城里的婦女一樣有些光滑,鄉(xiāng)里的人們都認(rèn)為我母親的胸懷比較寬廣,這也是事實(shí),別人只要說(shuō)的在理,她就不會(huì)去反駁別人。但有的時(shí)候,一些親戚在背后說(shuō)我母親一些無(wú)理的話,讓人不能忍受時(shí),母親也會(huì)去和他們講理,如果講不通也會(huì)說(shuō)一些讓他們難辨的話,最后不了了之。

我和妹妹在鎮(zhèn)上讀書(shū)時(shí),父親在外面打工去了,弟弟也在讀幼兒園了,所以母親在一天的農(nóng)作中還要去接送弟弟上學(xué),顯得極其辛苦。秋天,農(nóng)活越來(lái)越多,母親想早點(diǎn)做完,有時(shí)到了晚上還會(huì)背著東西在梯子上走上走下。這么危險(xiǎn)的活,難免會(huì)發(fā)生意外,在一次下樓梯時(shí),母親的腳下踩滑了,就從樓梯上摔了下來(lái),當(dāng)晚就被周圍的鄰居送到了鄉(xiāng)醫(yī)院,母親并沒(méi)有打電話通知我,她是不想讓我擔(dān)心。直到第二天,因?yàn)猷l(xiāng)上的醫(yī)療水平有限,所以才搭乘客車把她送到鎮(zhèn)上的醫(yī)院,上了車,她才打電話告訴我,恰好當(dāng)天放假,我出了校就趕快到了車站,來(lái)到了醫(yī)院,我等了一兩個(gè)小時(shí),客車才母親送到醫(yī)院。當(dāng)母親被人背下車時(shí),她的腿腫了很高,還穿著她農(nóng)作時(shí)的衣服,在進(jìn)醫(yī)院時(shí),不小心碰到了她的腿,她輕輕的哼了一聲,我的心也跟著痛了一下。因?yàn)榭赡軅搅斯穷^,所以需要用一些儀器,二爹就把母親背到了儀器室,把腿放在上面需要打直,二爹就輕輕的移動(dòng)母親的腿,巨大的痛讓從不掉淚的母親留下了淚,我知道母親很痛,我也忍不住掉下了淚,我從不喜歡在別人面前哭泣,可當(dāng)母親的淚打在我的手上,我忍不住別過(guò)頭擦去了淚。那晚父親也從西安趕了回來(lái)。

母親的腳傷的比較嚴(yán)重,需要臥床休息幾個(gè)月。母親出事后花費(fèi)了許多錢,有借的,也有以前別人還的。父親回來(lái)后,我們家唯一的收入也就斷了。父親每天不僅要接送弟弟上學(xué),還要照顧母親,家中也還有許多農(nóng)活。母親看見(jiàn)父親一天到晚這樣辛苦,時(shí)常偷偷流淚,但她總是堅(jiān)強(qiáng)的做自己力所能及的事,一般小事都不會(huì)叫別人幫忙。

我的母親她很堅(jiān)強(qiáng),也很慈愛(ài)!

我的媽媽是我最好的朋友。

媽媽很瘦,比我高出很多。她喜歡留長(zhǎng)頭發(fā),有時(shí)披在肩上;有時(shí)挽一個(gè)漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大,笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。

媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打,并在打的過(guò)程中,教會(huì)我做事的道理。有一次,我總是接不住球,急得又發(fā)脾氣又流淚,媽媽并不讓我,只是拉著我的手說(shuō):哭不頂用,要想贏我,就必須自己去爭(zhēng)取,做任何事情,只有堅(jiān)持不懈地努力,才會(huì)取得成功。

媽媽喜歡看書(shū)。每當(dāng)我半夜醒來(lái),總看見(jiàn)媽媽坐在床頭看書(shū)。她不僅看自己的專業(yè)書(shū),而且還看我喜歡的書(shū),并和我談?wù)摃?shū)中的人物。有一次,我看完了《木偶奇遇記》,她問(wèn)我喜不喜歡皮諾曹,我說(shuō)喜歡。她說(shuō):皮諾曹是很可愛(ài),可他不應(yīng)該撒謊。并且說(shuō)她小時(shí)候也撒過(guò)謊,可看了《木偶奇遇記》后,就再也不撒謊了,因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)出一個(gè)可怕的長(zhǎng)鼻子。說(shuō)得我們都笑了。

每當(dāng)我和媽媽在一塊時(shí),總是感到很輕松和愉快。當(dāng)然,媽媽有時(shí)也很嚴(yán)厲,但她并不懲罰我。有一天,我做完作業(yè)后出去玩,媽媽讓八點(diǎn)鐘回家,可我一高興,竟忘了時(shí)間,回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。媽媽很不高興,可她并沒(méi)有發(fā)火,只是趕快讓我睡覺(jué)。第二天放學(xué)回家,媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):以后晚上要按時(shí)回家,不然休息不好,會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和健康。

我的媽媽就是這樣一個(gè)人,沒(méi)有一點(diǎn)家長(zhǎng)的架子,但又不失家長(zhǎng)的威嚴(yán),所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。

世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶每當(dāng)唱起這歌的時(shí)候,我的心里都會(huì)感到無(wú)比溫暖。

我的媽媽一副眉清目秀的樣子,有著中等身材,不高不矮,是個(gè)簡(jiǎn)樸的中年婦女。在世人的眼中,我的媽媽只是一個(gè)婦女,但在我的心里,媽媽永遠(yuǎn)都是最美的一個(gè),永遠(yuǎn)都是那個(gè)最關(guān)心我、最愛(ài)我的人。

記得在一個(gè)隆冬的早晨,寒風(fēng)呼嘯,冷得我直打冷戰(zhàn)。為了御寒,我和伙伴們到小河邊滑冰,我一不小心,雙腳跌進(jìn)了石灰坑里,我好不容易把腳提出來(lái),課皮靴里已塞滿了灰色的小調(diào)皮,已經(jīng)不能再穿了。我果斷地吧皮靴脫掉,準(zhǔn)備回家讓媽媽清除這些小調(diào)皮,又一想:媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后,我相處一個(gè)兩全其美的辦法,吧皮靴藏在門縫里,等鳳姑娘平靜一些再洗。到了第二天,天氣稍微暖和一點(diǎn),我就去系皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒(méi)有。我像熱鍋上的螞蟻?zhàn)P不安,著急得差點(diǎn)哭出來(lái)冷靜了一會(huì),我聽(tīng)到熟悉的唰,唰,唰聲。這不是媽媽平時(shí)幫我洗東西的聲音嘛!我隨著聲音走去,在天井里,我發(fā)現(xiàn)了媽媽,她正在為我系皮靴。她的手凍得通紅,干皺皺的手明顯裂了幾條縫。雖然天冷,但是媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠,我走到她的身邊,一邊奪下刷皮靴的刷子,一邊說(shuō):媽媽,我來(lái)洗吧!媽媽慈祥地說(shuō):不用了,媽媽知道你有這份心意就夠了,回房看書(shū)去吧。刷子又被奪去了。她洗完后,又一絲不茍地烘干皮靴,當(dāng)返老還童的皮靴重新穿到我的腳下時(shí),眼睛已被淚水模糊了。

媽媽,在此我先對(duì)你說(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你給我的一切。在遇到困難的時(shí)候,你鼓勵(lì)了我。在我失敗后,你告訴我失敗是成功之母。在我驕傲的時(shí)候,你告訴我做人要謙虛。這一切的一切都來(lái)自你的包容心。媽媽,我愛(ài)你!

一個(gè)我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇二十

談起熟悉的人,大家一定想到了很多——爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)師長(zhǎng)……而我熟悉的人,我卻從未和他說(shuō)過(guò)一句話,從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的聲音,甚至從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

1525年(嘉靖四年)五月初三,萬(wàn)歷初年的內(nèi)閣首輔張居正來(lái)到了這個(gè)世界上,他推行一條鞭法,施行萬(wàn)歷新政,還為大明國(guó)庫(kù)積累下了無(wú)數(shù)金銀,最后,卻落得了一個(gè)家破人亡的結(jié)局,倒在了他精心培養(yǎng)的學(xué)生——萬(wàn)歷的手里。也許你想不到,張居正就是我熟悉的這個(gè)人。

開(kāi)始萬(wàn)歷新政的`頭幾年,張居正謹(jǐn)慎小心,還凡事“從我做起”。施行“考成法”時(shí),張居正的兒子要參加科舉,要回戶籍所在地考,可是張居正的兒子不是官員,一路上不能住驛站。雖然路途遙遠(yuǎn),可張居正也只是替兒子雇了輛車,讓兒子悄無(wú)聲息的趕路,一路上絕不允許兒子住驛站。禮部知道了要送勘合來(lái),使他行路方便點(diǎn),張居正卻不同意,表示整治驛傳,必須從我做起。

雖然這是件小事,可我們足以看出張居正對(duì)推行“考成法”的認(rèn)真和對(duì)兒子的嚴(yán)格要求,但他晚年操切的生活作風(fēng),注定了他的結(jié)局。

時(shí)隔大約5,現(xiàn)在與張居正生活的年代完全不同,可我敢說(shuō),張居正是我熟悉的一個(gè)人。

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優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題、探索真理。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。1、緊追時(shí)間的分分秒秒,一步一個(gè)腳印向著成
作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。“如果我們是帶著心靈的
這位科學(xué)家通過(guò)多年的研究,取得了一系列重要的突破,為學(xué)術(shù)界作出了重要貢獻(xiàn)。小編精選了一些優(yōu)秀的事跡材料范文,分享給大家,供大家參考和學(xué)習(xí)。小明,江蘇省淮安市洪澤
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。二十年后,我的家一點(diǎn)也沒(méi)變,我熟悉的打開(kāi)門,
發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合、聽(tīng)眾和目的來(lái)靈活調(diào)整和適應(yīng),以確保達(dá)到預(yù)期效果。演講是一種傳遞信息的藝術(shù),發(fā)言稿則是演講的靈魂,以下是一些精選的發(fā)言稿范文。
安全教案應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。這些安全教案范文可以幫助我們更好地理解和掌握教學(xué)要點(diǎn)。1、禁燃鞭炮少一點(diǎn)煩燥多一點(diǎn)安寧。2、10月8
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)主題的深入思考和討論。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。一天中午,我在網(wǎng)上
建筑作為城市的地標(biāo)和符號(hào),它不僅僅是一座建筑物,還承載著城市的歷史和文化特征。這些建筑設(shè)計(jì)范例彰顯了人類智慧和創(chuàng)造力的輝煌,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。為全面掌握全縣
通過(guò)對(duì)范文范本的分析和比較,我們可以找到自己的不足之處并加以改善。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的轄區(qū)各單位、居民朋友:為
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。一抹久違的陽(yáng)光灑在桌
心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)歷、感受或經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升個(gè)人素質(zhì)。小編為大家匯總了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說(shuō)服力。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。受地理和文化因素影響,俄羅斯西餐中哈爾濱,歷
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。下面是一些月工作總結(jié)的參考范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。時(shí)間飛逝,一晃眼,我已經(jīng)是六年級(jí)的啦
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。微笑朋友圈句子大全(通用50句
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。畢業(yè)就像場(chǎng)電影,終將會(huì)散場(chǎng),我們
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。自從烏龜贏了兔子后,烏龜?shù)拿暰头浅5?/div>
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。濃濃的眉毛、短短的頭
條據(jù)書(shū)信通常包含收款方、付款方、金額、日期等基本信息。隨著對(duì)范文的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以逐漸形成自己獨(dú)特的條據(jù)書(shū)信寫(xiě)作風(fēng)格,提高信件的質(zhì)量和效果。遠(yuǎn)方的朋友們:你
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解,不同于他人的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。喜歡一首歌,是因?yàn)樗鼝偠鷦?dòng)人的旋律;喜歡一支舞
寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。接下來(lái),小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。很多人都說(shuō),只有在夜深人靜的時(shí)候
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,繼續(xù)教育可以幫助我們跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。掌握了寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)的技巧和方法后,我們可以借鑒一些范文進(jìn)行參考。委托代理人:李___(張家口市_
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。在日常的學(xué)習(xí)、工作
讀后感是一種個(gè)人主觀體驗(yàn)的表達(dá),可以展示讀者的獨(dú)特思考和感受。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的分享,希望可以為大家提供一些有價(jià)值的寫(xiě)作參考。暑假,老師讓我們讀了一本書(shū)
幼兒園小班的教師注重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,關(guān)注他們的潛能和興趣。以下是家長(zhǎng)們分享的幼兒園小班教育心得,希望能對(duì)大家有所幫助。1.幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约?/div>
在小班教案中,教師還可以添加一些拓展或延伸活動(dòng),讓幼兒的學(xué)習(xí)更加多樣化和有趣。精心設(shè)計(jì)的小班教案可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效果。1、小朋友喜歡影子
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)星星和月亮都升上來(lái)時(shí),整個(gè)夜晚是那么的靜謐。只
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會(huì)。我們進(jìn)入了深山,
內(nèi)蒙古是中國(guó)重要的農(nóng)牧業(yè)省份,以畜牧業(yè)為主導(dǎo),草原生態(tài)系統(tǒng)獨(dú)特且脆弱。內(nèi)蒙古的民族文化風(fēng)情是國(guó)內(nèi)外游客津津樂(lè)道的話題,下面是我們?yōu)榇蠹艺淼南嚓P(guān)內(nèi)容。
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。
每個(gè)人都可以通過(guò)鍛煉和提高寫(xiě)作能力,成為優(yōu)秀的作文家。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。在他人的生命中,你我皆為過(guò)客,那短暫的
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作的啟示和幫助。如果有人問(wèn)我:“世上的植物你最喜歡哪一種
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè),因?yàn)?/div>
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,需要充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況,并進(jìn)行相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)策劃。下面是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。自從3月2日開(kāi)始,樂(lè)從鎮(zhèn)
優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語(yǔ)言優(yōu)美,值得我們仔
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)。培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和素質(zhì)的有效方式,通過(guò)參與培訓(xùn),我們可以加深對(duì)某個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的理
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)過(guò)程中的一張路線圖,它可以幫助教師達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,并從中找到自己的不足之處,進(jìn)一步提升教學(xué)水平。1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過(guò)
去上海的第二天早晨,我們?nèi)⒂^科技館。剛走出地鐵二號(hào)線站臺(tái),就看到一個(gè)外型看上去是個(gè)巨大的玻璃圓球的建筑物,神秘宏偉,引人遐想。原來(lái),這就是我向往已久的上??萍?/div>
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今年盼望已久的第一場(chǎng)大
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。在我們的第一堂數(shù)學(xué)課里,
在寫(xiě)報(bào)告之前,閱讀與我們所寫(xiě)報(bào)告內(nèi)容相關(guān)的范文能夠幫助我們更好地理解該領(lǐng)域的特點(diǎn)和要點(diǎn)。請(qǐng)大家參考以下的報(bào)告范文示例,了解報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)安排。
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
在除夕這一天,人們會(huì)進(jìn)行大掃除,象征著除去舊的不好的氣氛,迎接新的一年的來(lái)臨。隨著除夕的到來(lái),我們特意整理了一些相關(guān)的總結(jié)文檔,供大家參考。今年,我為了完成學(xué)校
優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)使人們的生活變得便
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。當(dāng)我出生那刻起,老天就安排了我的一生,我是
演講稿不僅可以提高小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,還可以讓他們學(xué)會(huì)如何與人溝通和相互理解。以下是一些小學(xué)生演講比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿。
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。那句話,它讓我懂得了珍惜時(shí)間;
幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一個(gè)階段,為孩子的小學(xué)教育做好鋪墊。幼兒園大班的總結(jié)是一本記載快樂(lè)與成長(zhǎng)的書(shū),它記錄著孩子們努力學(xué)習(xí)、勇于探索的足跡,更見(jiàn)證了他們從“
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。下面是一些優(yōu)秀作文的范文
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會(huì)的文章,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。疫情對(duì)所有人都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)
范文范本是傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的有力工具,它可以使我們更好地傳遞和表達(dá)文化價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神。范文范本中的作品具有一定的代表性和參考價(jià)值,通過(guò)仔細(xì)品味和研究,
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。如花美眷,似水流年。歲月無(wú)情地流
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。在我們成長(zhǎng)的道路上,
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我身
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。今天,星期四,叮叮叮,鈴聲
優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),我非常喜歡秋天。秋天
作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。生活中的很多時(shí)候都需要忍一忍,
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫(xiě)作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好的重要時(shí)期,教師應(yīng)該引導(dǎo)他們積極參與各種活動(dòng)。以下是幼兒園大班學(xué)習(xí)成果展示的精彩范例,讓我們一起來(lái)欣賞。教學(xué)目標(biāo):1、感知春天的美
活動(dòng)總結(jié)是整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑,它有助于我們?cè)陬愃频幕顒?dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。接下來(lái),小編為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和方
通過(guò)閱讀計(jì)劃書(shū)范文,可以了解不同領(lǐng)域的計(jì)劃書(shū)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。接下來(lái),小編將為大家分享一些成功人士的計(jì)劃書(shū)范文,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。xx周的保育實(shí)習(xí)后
工作鑒定不僅僅是對(duì)個(gè)人工作的評(píng)價(jià),更是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織績(jī)效的考核和提升。這些工作鑒定范文展示了員工們?cè)诠ぷ髦腥〉玫某煽?jī)和進(jìn)展,也說(shuō)明了他們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題和不
報(bào)告范文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以便讀者能夠迅速理解和領(lǐng)會(huì)其中的要點(diǎn)和重點(diǎn)。這些報(bào)告范文從不同的角度和研究方法入手,展示了多樣化的研究思路和觀點(diǎn)。
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》
優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。現(xiàn)在科技越來(lái)越
小班教案的編寫(xiě)可以引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好和需求,選擇適合的教學(xué)活動(dòng)和教具。掌握編寫(xiě)小班教案的基本要點(diǎn),可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。1、直到看到熟悉的人或
主持詞是主持人與聽(tīng)眾之間的橋梁和紐帶,有助于溝通和交流的順利進(jìn)行。以下是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。同志們、同學(xué)們:大家上午好!以及x
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以加深對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解,總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。最后,希望各位實(shí)習(xí)生可以通過(guò)這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
大班教案包括教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織安排,以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟。看看下面這些大班教案實(shí)例,相信能提供一些寶貴的教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)。1.通過(guò)傾聽(tīng)、感知、表現(xiàn)夏夜里
在編寫(xiě)中班教案時(shí),我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行充分考慮。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。“太陽(yáng)是綠色的。”不對(duì),太陽(yáng)是的!”“太陽(yáng)是
應(yīng)急預(yù)案的目的是保障人身安全、防止財(cái)產(chǎn)損失、減輕災(zāi)害影響、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下為保護(hù)人員和財(cái)產(chǎn)安全而制定的具體措施和步驟,它可以幫助我們有效應(yīng)對(duì)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)生對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展經(jīng)歷的總結(jié)和反思,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并修正自身的職業(yè)行為和態(tài)度。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)生涯有所
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。小編整理了一些有深度和觸動(dòng)人心的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。“雙減”的提出,
教研能夠讓教師們更好地了解學(xué)生,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高教學(xué)的個(gè)性化和差異化。這里有一些優(yōu)秀的教研課件和教學(xué)設(shè)計(jì),供您參考和借鑒。本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂
幼兒園教案是一種詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)和方法的書(shū)面材料,有助于指導(dǎo)幼兒園的教學(xué)工作。教案的范文可以啟發(fā)教師的教學(xué)思維和創(chuàng)新能力,促進(jìn)教師的教學(xué)改革。
幼兒園中班是教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的任務(wù)。以下是幼兒園中班的教師培訓(xùn)交流會(huì)的發(fā)言摘錄,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)游戲形式引
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會(huì)給你們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。我的學(xué)校是文化綠城小
國(guó)慶節(jié)是我國(guó)文化傳統(tǒng)的重要組成部分,有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。在國(guó)慶節(jié)這個(gè)特殊的日子里,以下是一些傳統(tǒng)慶祝方式,希望能給大家一些靈感。1、剛剛送走了美麗的嫦娥
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