優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者，引起讀者的共鳴和思考。一篇好的作文可以啟迪我們的思維，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇一

在我們的第一堂數(shù)學(xué)課里，李老師為我們講了一堂有意義的一節(jié)課，這也是對(duì)我們開(kāi)學(xué)的第一份禮物吧！老師對(duì)我們說(shuō):“選擇是可貴的，我們要好好珍惜。”老師為我們展示了劉蘇歐學(xué)的作業(yè)，我看到了，他做作業(yè)，每一章都書寫得非常認(rèn)真，每一張都用紅筆批改，而不像我們的作業(yè)，寥寥草草，總是應(yīng)付公式，總感總覺(jué)得趕緊把這一點(diǎn)寫完就可以去玩了，可是這樣的做法是不對(duì)的，我們應(yīng)該把這種想法給改掉，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)作業(yè)沒(méi)，每一天的作業(yè)就是對(duì)我們這一天的鞏固和學(xué)習(xí)，所以以后我們不能有再有那樣的想法，我們要向劉蘇歐同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持的精神。李老師讓我們做把作業(yè)做到完美，精致，認(rèn)真，仔細(xì)，整潔，準(zhǔn)確率要高，不能空題，要有批注，這才是我們應(yīng)該做作業(yè)的樣子。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇二

2006年2月，女兒就像一個(gè)天使來(lái)到我的身邊，她就是上天贈(zèng)予我的美麗禮物，從此我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。2012年8月，女兒上小學(xué)了，我的內(nèi)心和女兒一樣無(wú)比激動(dòng)，這是她人生中很重要的時(shí)刻，從此，她就正式走上了學(xué)習(xí)的道路，我將和她一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。9月2日，我和女兒一起看了央視一套“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目，對(duì)“美”這個(gè)耳熟能詳?shù)淖钟辛烁钜粚哟蔚恼J(rèn)識(shí)。

在第一課“探索美”中，女宇航員劉洋帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞了自然之美，外太空的美是那么震撼人心，引人遐想。自然之美以它獨(dú)特的魅力征服著人類的心。記得在我小時(shí)候，滿是蜻蜓的初秋，我和小伙伴們奔跑在山坡上玩耍是何等快樂(lè)的童年，可是現(xiàn)在的孩子卻很少能體會(huì)這樣的快樂(lè)，所以女兒休息的時(shí)候我會(huì)帶她去抓小魚，捉蜻蜓，同樣我也會(huì)教育女兒要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。就像姚明說(shuō)的，保持好奇和求知的心是很重要的，可是同樣重要的是要保護(hù)動(dòng)物。第一課教育同學(xué)們要以一顆愛(ài)心去愛(ài)所有的物種和人類，去探索自然之美。

第二課“創(chuàng)造美”的`老師是游泳冠軍葉詩(shī)文，是女兒最喜歡的運(yùn)動(dòng)員，女兒也很喜歡游泳，喜歡在水中自由遨游的暢快。女兒從幼兒園起一直在學(xué)習(xí)舞蹈，今年奧運(yùn)會(huì)游泳比賽期間正是她學(xué)習(xí)一個(gè)比較難的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，孩子不免有些抵觸情緒，正是葉詩(shī)文的話鼓勵(lì)了她。葉詩(shī)文說(shuō)，她小時(shí)候也很怕水，可是她堅(jiān)持下來(lái)了，于是征服了水，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和愿望。于是女兒也在堅(jiān)持著，現(xiàn)在她是舞蹈大班里最小的孩子，也是基礎(chǔ)動(dòng)作比較扎實(shí)的孩子。第二課教育同學(xué)們要聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，做自己喜歡的事，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要持之以恒，用自己的努力去創(chuàng)造更好更美的成績(jī)。

第三課是讓人動(dòng)容的“傳遞美”。介紹了在海洋中與死亡搏斗的帆船冠軍徐莉佳和為了一車乘客的生命犧牲自己的客車司機(jī)吳斌。那種燃燒自己照亮別人的精神不正是教師的寫照嗎！女兒開(kāi)學(xué)頭一天，她的班主任教過(guò)的去年剛畢業(yè)的一名同學(xué)來(lái)看望她的班主任，那種感激與不舍深深的打動(dòng)了我，也讓我想起了我的小學(xué)班主任和六年的幸福小學(xué)生活。于丹說(shuō)，生活中有三種人，第一種像雞蛋一樣被生活煮硬的人，硬的和周圍不融合；第二種像胡蘿卜一樣被生活煮軟的人，軟的失去了自我；第三種是像茶葉一樣融合了自己也改變了水的味道，這種人是通過(guò)自己的努力改變了社會(huì)和別人的人，為別人傳遞美的人。第三課教育同學(xué)們要珍惜小美，成為大美，心中有光明，有愛(ài)，同時(shí)要把這份美和愛(ài)傳播出去。

在今年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)男子體操隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們?yōu)橥瑢W(xué)們上了第四課“和諧美”，在與同學(xué)們一起做游戲中讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)團(tuán)結(jié)的魅力。曾經(jīng)的單位，每年新春團(tuán)拜會(huì)的時(shí)候大家都會(huì)一起唱“眾人劃漿開(kāi)大船”這首歌，激勵(lì)員工工作熱情的同時(shí)也告訴我們，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入到團(tuán)體中才能發(fā)揮出更大的作用，這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。第四課教育同學(xué)們要相信朋友，相信你身邊的隊(duì)友，大家一起努力來(lái)感覺(jué)共同的進(jìn)步，這就是和諧之美。

美就是我們身邊，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，到處都是美的真諦。開(kāi)學(xué)了，“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目為我們上了最生動(dòng)的一課。孩子是白紙，我們要為其畫上最美麗的圖案和色彩，幫助孩子成為能創(chuàng)造美和傳遞美的人。祝愿女兒在小學(xué)期間幸福快樂(lè)，也祝愿老師們教師節(jié)快樂(lè)，健康幸福。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇三

美的含義也越來(lái)越廣泛。山美水美人更美，已成為人們的共識(shí)。但我更傾向是人的美。因?yàn)椋说拿溃侨藗冇米约旱牧贾偷赖麦w現(xiàn)出來(lái)的美。“最美司機(jī)-------吳斌”，“最美打魚佬------馬福建”，“最美孝心少年------陳斌強(qiáng)”等等。他們以自己的血肉之軀譜寫了人生最美的旋律。

美，它可能是寒冬烈日下為大家執(zhí)勤的交警叔叔；可能是在嚴(yán)寒酷暑下為我們保持大街干凈的清潔工阿姨；可能是把知識(shí)傳授給我們的教師。

而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，也有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我們受益一身。我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槟翘煲粋€(gè)傾盆大雨使我真正領(lǐng)悟到美的力量。那天，外面下著豆子般大的雨，而路上的積水也滿過(guò)膝蓋。只見(jiàn)一位二三十歲的叔叔拿著一個(gè)塑料袋扔向陰溝。隨后，我又將一位漂亮的女士向陰溝走過(guò)來(lái)，用鐵鉤掀開(kāi)蓋子，但是水還是流不下去。于是，她挽起袖管，蹲下身子把手臂伸進(jìn)陰溝里。一把，掏出剛才那個(gè)紅袋子；一把，拉出幾條破布條、……嘩啦啦――，積水一下子全都流進(jìn)了陰溝里。我望著她那被雨水污水濺得渾身都是的身影，心里既感激又疑惑。于是，我走上去天真地問(wèn)：＂阿姨您又不是負(fù)責(zé)清掃這條大街的清潔工，為什么要干這么臟的活呀？‘’阿姨笑著說(shuō)：＂傻孩子，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話你聽(tīng)過(guò)吧！做好事，是從小事積成大事，聚沙成塔。”說(shuō)完，阿姨急匆匆的走了。后來(lái)，我改變了許多。本來(lái)，我看見(jiàn)地面上有垃圾從來(lái)都是把他當(dāng)做空氣，現(xiàn)在，我一見(jiàn)到垃圾就會(huì)立刻撿起來(lái)；以前，我一見(jiàn)到老人過(guò)馬路，從來(lái)都是不理不睬，如今我一見(jiàn)有老人要過(guò)馬路，就會(huì)自覺(jué)地過(guò)去攙扶。美是一片照射在冬日里暖暖的陽(yáng)光，使我們冰凍的心田感到人間的溫暖；美是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；美是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人得到心靈的慰藉。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大；讓愛(ài)創(chuàng)博世界的每一個(gè)角落，讓美永遠(yuǎn)發(fā)出耀眼的光芒！

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇四

花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美；大樹直插云霄是一種茁壯的美；鳥兒翱翔在天是一種自由的美；鳥巢新穎獨(dú)特是一種創(chuàng)新的美；神七太空漫步是一種科技的美。但在我看來(lái)，人們互幫互助，和諧交融才是最美的，那是心靈之美!

那是一個(gè)晚上，我拿著錢去文具店，可眼看就要到文具店了，紅燈卻亮了。眼看斑馬線對(duì)面就是文具店，我卻無(wú)能為力。車輛川流不息，我的眼睛卻又被定格在了一家面包店上。

面包店旁倚著兩個(gè)乞丐，一老一少。小的男孩靠著墻根，臉上布滿了灰塵，頭發(fā)亂蓬蓬的，這么冷的天卻只是有一件破襯衫遮身。褲子?xùn)|一塊西一塊的補(bǔ)丁；老奶奶則跪在地上，向往來(lái)的人群乞討，她的頭發(fā)花白而稀少，面黃肌瘦，衣服同樣單薄，在寒風(fēng)的呼嘯中，她一直在瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，她艱難的站了起來(lái)，向面包店老板說(shuō)了些什么，見(jiàn)她滿臉堆笑，一個(gè)年近花甲的老人在乞討，我的心顫抖了。看那老板極不耐煩的拿了個(gè)饅頭，隨即扔在地面上，老奶奶怔了一下，便立刻撿了起來(lái)，拂去了饅頭上的塵土，將那層有些沙子的皮扯了下來(lái)，吃了下去，那白白的饅頭卻給了孫子……自己笑著看小男孩吃。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇五

我的身邊有許多美的東西，比如：美的風(fēng)景、美的事物而我身邊一個(gè)好朋友的心靈美，深深打動(dòng)了我。

還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著抓人游戲。一個(gè)人抓，他追著我和我身邊的那位好朋友，剛經(jīng)過(guò)食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發(fā)生了，只聽(tīng)砰”一聲，我和其他班的一個(gè)人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來(lái)，我身邊的那個(gè)好朋友同情地問(wèn)我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我?guī)湍愫退麄冋f(shuō)一下，你暫時(shí)退出。”這時(shí)，其他班被撞那個(gè)人的好朋友說(shuō)：活該，誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候跑過(guò)來(lái)的！”我身邊的那個(gè)好朋友說(shuō)：你干嘛？就像汽車撞到人，那個(gè)開(kāi)汽車的司機(jī)說(shuō)‘誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)的’一樣！”那個(gè)人依然一副不以為然的樣子，我們也再也沒(méi)有理他，我身邊的那個(gè)好朋友一邊扶著我上樓，一邊禮貌的請(qǐng)別人讓一讓。他把我?guī)У浇淌液螅僖矝](méi)有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報(bào)告，我阻止了他，不想讓老師知道。

我身邊那個(gè)好朋友，助人為樂(lè)關(guān)心他人的心靈美，深深打動(dòng)了我，這種美其實(shí)就在我們身邊，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇六

當(dāng)我看了開(kāi)學(xué)第一課――《美在身邊》以后，它就讓我體會(huì)到了如何發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，感悟身邊的美。美有很多，比如《發(fā)現(xiàn)美》，《傳遞美》，《創(chuàng)造美》，《和諧美》等等。

聽(tīng)著女航天員劉洋老師的講述，就猶如把我?guī)У搅松衩氐奶铡Ｌ战o了我太大的震撼，它是那么的寬廣，那么的無(wú)限，它獨(dú)特的失重環(huán)境和地面截然不同。這時(shí)的我就好像是一條在那里自由翱翔的魚，真的是如魚似水。就這樣劉洋老師讓我們發(fā)現(xiàn)了太空的美。

在我們小區(qū)里有一個(gè)這樣的保安叔叔，每次只要他看見(jiàn)有老年人拿了重東西，他就會(huì)主動(dòng)去幫助他們。如果有那家有什么小東西壞了，找他幫忙，一下就搞定了。還有很多很多事，只要你找他幫忙，他都會(huì)幫你辦好。在我們小區(qū)，大家都叫他萬(wàn)能叔叔。

其實(shí)我們大家生活的地球就是最美的。藍(lán)天，白云，高高的山，青青的樹，美麗的湖泊，還有大地的`自然美，還有我們大家互相幫助的和諧美，還有我們大家用自己雙手，自己的夢(mèng)想創(chuàng)造出來(lái)的美，還有最敬愛(ài)的老師向我們傳遞過(guò)來(lái)的豐富知識(shí)，讓我們知道了傳遞也是一種美。

美就在我們身邊，隨處可在。美好的人，美好的事，美好的景色等都存在著美。法國(guó)的著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是美有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以只要我們用心看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的美。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇七

對(duì)！的確有這種美――心靈深處的美。也許你會(huì)說(shuō)，心靈美太深?yuàn)W了，誰(shuí)會(huì)把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實(shí)也不難，讓我來(lái)帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。

還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當(dāng)中，也涌現(xiàn)出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學(xué)、學(xué)生……他們義無(wú)反顧地用自己的生命去挽救他人的生命。讓我們舉一個(gè)例子吧！

最美女教師――張麗莉，大家都知道她吧？在那個(gè)灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著中國(guó)博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動(dòng)，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，房屋的頂部便零零星星的落下來(lái)，本來(lái)可以第一個(gè)離開(kāi)教室的就是她，在當(dāng)時(shí)她卻鎮(zhèn)定得站在教室門口，指揮著自己的學(xué)生離開(kāi)教室，沒(méi)錯(cuò)，她沒(méi)有一分半刻的遲疑。她的學(xué)生都安全離開(kāi)了，她特別的欣慰，正準(zhǔn)備離開(kāi)的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀(jì)輕輕的她，受到了前所未有的打擊：雙腿截肢！我相信她是難過(guò)的，但她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，依然微笑的面對(duì)一切。她在用她的這一切經(jīng)歷，來(lái)為人們?cè)忈屢粋€(gè)引人深思的話題：心靈美。

如果你還不能確切地體會(huì)到，就舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子吧！

在前一段時(shí)間，我和媽媽準(zhǔn)備去西安看望病重的大姨，計(jì)劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來(lái)靜靜地吃著，吃了大概半碗吧！從門外進(jìn)來(lái)了一位老爺爺，一身舊衣服，實(shí)在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來(lái)，準(zhǔn)備快速前往火車站。準(zhǔn)備坐上出租車前往時(shí)，媽媽一拍腦門道：“壞了，錢包丟了。”我頓時(shí)慌了，心想：不會(huì)是，剛才的那個(gè)……還沒(méi)等我想完，從面館門口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。

坐在出租車上，我不禁想起了剛才那位老爺爺?shù)哪樱D時(shí)，熱淚盈眶。

怎么樣，找到了嗎？找到我所說(shuō)的，那份質(zhì)樸的心靈美了嗎？

生活中其實(shí)并不缺乏美，缺乏的，只是你對(duì)美的認(rèn)知，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們身邊。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇八

匆匆之間，兩月愉快的假期生活已經(jīng)悄然逝去，沉浸于那美好幻夢(mèng)中的我卻還依舊不愿醒來(lái)。怎奈父命難為，我還是在九·一這一天來(lái)到了那個(gè)熟悉的校園。

記得剛開(kāi)始時(shí)撒貝寧老師那段話：“今天是中國(guó)改革政策四十周年，這四十年里中國(guó)不僅創(chuàng)造了奇跡，其實(shí)也是中國(guó)和世界建交的過(guò)程。我們現(xiàn)在的生活，抬頭有神舟，深海有蛟龍，出門有高鐵”。這一切無(wú)一不是我們偉大的祖國(guó)給予我們的。作為祖國(guó)的一份子，在我們享受祖國(guó)帶給我們便利的同時(shí)，也要給祖國(guó)一份回報(bào)。作為一個(gè)微不足道的初中學(xué)子，我只能用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。這一次，我收獲了感恩之心。

記得我最喜歡的功夫巨星成龍被撒貝寧老師問(wèn)道現(xiàn)在面對(duì)一些危險(xiǎn)的打戲是否還是自己上場(chǎng)時(shí)，他坦然地答道：“當(dāng)然，自己喜歡自己熱心工作的時(shí)候，你必須要親自完成，對(duì)得起觀眾，任何一個(gè)動(dòng)作都不能馬虎”。聽(tīng)到這里的時(shí)候，我內(nèi)心有些羞愧，成龍今年已經(jīng)有六十多歲的年齡了，仍然堅(jiān)持不用替身，無(wú)論多危險(xiǎn)的動(dòng)作都自己做。而我自己面對(duì)一些微不足道的作業(yè)時(shí)，卻有著放棄、退縮之心。可自從看了這期以后，我下定決心以后一定認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這一次我收獲了責(zé)任之心。

這一次，我還收獲了很多很多……。

不知不覺(jué)間時(shí)間悄悄地流逝了，《開(kāi)學(xué)第一課》也臨近尾聲。但這一期我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的，將永遠(yuǎn)駐扎我心靈之中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去！

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇九

著名的雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”2012年，中央電視臺(tái)舉行的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題就是“美”。

美，處處都有。如自然之美，內(nèi)在美以及外在美。《開(kāi)學(xué)第一課》就講述了這3種主題的美。為我們上第一節(jié)課的老師是女宇航員劉洋。她是神舟九號(hào)飛船上唯一一位女宇航員。說(shuō)到太空，我想到的是星星、宇宙、光點(diǎn)。我十分羨慕劉洋老師能去美妙的太空游覽。所以，我曾經(jīng)的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員。

劉洋老師站在講臺(tái)上，講訴著她所講的主題——探索美。劉洋老師向我們?cè)V說(shuō)著她在飛船里飛翔的感受，也向我們介紹了她回到地球時(shí)的興奮和激動(dòng)。她說(shuō)：“到了太空的這一趟，我體會(huì)到了太空環(huán)境的嚴(yán)酷和深邃宇宙的魅力，也更加體會(huì)到了地球的可貴。”這是劉洋老師對(duì)地球的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

下一位老師是姚明叔叔，他帶我們走進(jìn)了大自然，和我們一起體驗(yàn)自然之美。我在電視頻幕中的非洲大草原里，看到了許許多多的動(dòng)物：犀牛、獅子、斑馬、成群的牛、羊、鳥以及我說(shuō)不出名字的動(dòng)物們。大自然中，最美的不僅僅只有花草樹木，還有動(dòng)物們構(gòu)成的美麗、壯觀的景象，最美的也自然也少不了動(dòng)物。還有韓美玲叔叔，他筆下的小動(dòng)物栩栩如生。你看，小兔子、小猴子、小狐貍、小熊貓……一個(gè)個(gè)畫的跟小孩子一樣。

之后，是兩位奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文姐姐為我們講述他們的奧運(yùn)之路。還有最美女教師：鄧麗、最美司機(jī)：吳斌和很多很多讓我感動(dòng)的平凡而不普通的人們。其實(shí)，在我們身邊也有美麗的人們，如：保安叔叔、清潔工人、老師、父母……在這里，我要謝謝你們，謝謝你們默默為我們付出的一切。有您，真好！

成都市棕北小學(xué)六年級(jí)三班尹慧靈。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十

美好永遠(yuǎn)存在，像春天的花兒一樣盛開(kāi)。

三月是黑色的，是被窒息感和無(wú)力感支配的。無(wú)力感就像是無(wú)意撞開(kāi)另一個(gè)世界的門，摸索跌入水中，渴望著抓住浮木板，卻被黑暗中涌動(dòng)著、等待著的一切纏住雙腳，毫不留情地被拖入更深更黑的底。那段日子，敏感和脆弱讓眼淚變得格外廉價(jià)。看日落會(huì)哭，看月升會(huì)哭。似是被抽空了血液，對(duì)于一切活潑的事物都只有遠(yuǎn)望的權(quán)利。而遠(yuǎn)望到的，除了失望只有絕望。甚至覺(jué)得，《烏合之眾》里的荒唐與現(xiàn)實(shí)重合，自詡正義的人扛著大旗將人性的丑惡演繹地淋漓盡致。我厭惡他們的肆意，更厭惡他們的“理所當(dāng)然”。

持續(xù)低沉又極端的情緒在花綻放時(shí)逃走了。四月的第一天，母親看不下我過(guò)度幼稚的逃避，將我載到公園。

只是踏出門，便被春風(fēng)牢牢懷抱住，像被揉進(jìn)綿軟的云里。抬頭迎接陽(yáng)光，她穿透清晨霧靄墜向我，張開(kāi)雙手挽留住一把真實(shí)的溫暖。光從指縫溜走，絲絲縷縷匯集，毫無(wú)保留地傾灑向大地，填補(bǔ)每一個(gè)曾經(jīng)黑暗的角落，抹去一切寒風(fēng)刺開(kāi)的痕跡，將夜徹底翻面。

正是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)。復(fù)蘇，不是爭(zhēng)搶著地炫耀，而是緩緩地舒展。像是沉睡了許久后初逢世界的欣喜，帶著一絲未褪凈的慵懶與愜意，將冬日積累的寒意滋成芽苞，瓣瓣葉葉張開(kāi)，融進(jìn)春的暖。

從氤氳的云氣中嗅到花香，被風(fēng)裹挾著一起在陽(yáng)光中彌漫穿梭，在鼻尖打轉(zhuǎn)，惹得人勾起嘴笑時(shí)鉆入，纏繞住人的心。這種浸潤(rùn)式的淡香讓我有一種莫名的親切感，能洗滌所有不堪與浮躁，是四月對(duì)我的慰籍。我迫不及待地尋香去，撞入一片淡粉色櫻花海，在這嫩綠春跡中被襯得格外活潑。被一樹樹淡色的淡香包裹著，她們讓我暫時(shí)扔掉所有昨天，輕輕為心靈披上花瓣織的衣裳，以同樣鮮活的姿態(tài)進(jìn)行浪漫又無(wú)聲的共享，帶我沉入花海，匿入春色。對(duì)我來(lái)說(shuō)，櫻花樹下是另一個(gè)世界，一個(gè)與黑暗毫無(wú)干系的，只屬于美的世界。

第一次細(xì)賞櫻花。櫻花的枝丫似是不愿搶花朵的風(fēng)頭，生的很小，花莖顯而易見(jiàn)，串著淡粉色的花瓣，一塵不染，小心地包裹著黃色花蕊。輕輕撫摸，細(xì)膩觸上指尖，軟了心房。又怕破壞了美，便收回手，只靜靜看著，將殘余的柔軟和雜著糖果味的甜甜淡香攥進(jìn)手心。我總覺(jué)得櫻花很特別，春天賦予一切底色，萬(wàn)物在之上描彩。而她不繪鮮艷的緋紅，亦不繪素雅的淺白，而是干凈純粹的淡粉色，是小女孩兒夢(mèng)的顏色。也或許是冬日的色調(diào)太過(guò)單一吧，我將這春天的色彩體會(huì)得更深切了。越是忍過(guò)寒冬，這片美景，這縷芬芳才更高潔獨(dú)特，楚楚動(dòng)人。

回想這里的一切，我想，我是幸運(yùn)的。幸運(yùn)于花香依舊，幸運(yùn)于美在我身邊，而我能真切感受到。

我想用風(fēng)、陽(yáng)光、櫻花，想用身邊鮮活的一切，形容“美”。美化開(kāi)人心里凝固的寒意，能將破碎的星星縫合，掛回天上，枕著月亮在黑夜熠熠發(fā)光。

只要春天還在，就會(huì)有迎春的花朵開(kāi)放。春天的故事還在萌芽，循著美向前走吧。

歲歲步步，當(dāng)逐美好。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十一

美是什么，什么才是真正的美。今天開(kāi)學(xué)第一課《美就在你身邊》讓我體會(huì)到了美的真諦，更讓我明白了美就源于生活中。

在第一篇章發(fā)現(xiàn)美里，是神舟九號(hào)女宇航員劉洋姐姐跟我們分享太空之美，隨著她生動(dòng)的演講我仿佛身臨其境一般，我被寬廣無(wú)限的太空，蒼茫神秘的宇宙所震撼。聽(tīng)完劉洋姐姐的演講，我更加覺(jué)得我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)也能成為航天員，坐上飛船遨游太空，去探索，發(fā)現(xiàn)太空更多的美。

在第二篇章創(chuàng)造美里，是奧運(yùn)冠軍焦劉洋姐姐跟我們分享她15年的游泳生涯心路歷程。她的故事充分證明了美麗的人生需要付出汗水。讓我印象最深的是她提醒同學(xué)的那句話，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。”要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的“貴在堅(jiān)持”。這段話讓我深有感觸。也讓我想到了這樣一句名言“不積小流無(wú)以成江海，不積蛙步無(wú)以至千里“堅(jiān)持就是勝利。正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。焦劉洋姐姐讓我感受到了只有心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，才能創(chuàng)造更多的美。

在第三篇章傳遞美里，是中國(guó)帆船史上首位冠軍徐莉佳跟我們分享互相幫助，傳遞快樂(lè)之美。是啊！我們同學(xué)之間需要互相幫助，幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。雖然是一件微不足道的小事，但是足以把體會(huì)到的美好心情傳遞給我們身邊的每一個(gè)人，從小做個(gè)有道德之美的人。

在第四篇章和諧美里，是團(tuán)體操冠軍隊(duì)長(zhǎng)陳一冰跟我們分享團(tuán)結(jié)的力量，在今年奧運(yùn)會(huì)上，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，信任，最終使他們反敗為勝，獲得了冠軍。他說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻又完美的團(tuán)隊(duì)。是的，作為學(xué)生我們更要有班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，只有團(tuán)結(jié)我們才能體會(huì)到和諧美的力量。

美，無(wú)處不在。于丹老師的話觸動(dòng)了我幼小的心靈，我們一定要像茶葉一樣有融合之美。要從發(fā)現(xiàn)小美開(kāi)始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命。比如，最美司機(jī)，最美教師，最美媽媽，最美戰(zhàn)士……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)，他們才是真正美的創(chuàng)造者。他們譜寫了一首首美的不朽樂(lè)章，用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們美的真諦，讓我們以開(kāi)學(xué)第一課為起點(diǎn)，從我們身邊開(kāi)始發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，用心去感受心靈深處的美。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十二

今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“美在你身邊”一共有四課——發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美與和諧美。講的是如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以及學(xué)會(huì)擁有美。其中有幾件讓我印象深刻的事。

——中國(guó)第一個(gè)女宇航員，劉洋。劉洋向我們講述了太空的景色之美、太空的生活之美、走下脫離艙，站在祖國(guó)的陸地上，呼吸祖國(guó)的空氣時(shí)的驕傲自豪之美以及如何發(fā)現(xiàn)這些美的——太空的環(huán)境很艱苦，如果沒(méi)有那些更艱苦的夜以繼日的鍛煉，又怎能發(fā)現(xiàn)太空的偉岸與魅力?發(fā)現(xiàn)這些美?——中國(guó)的兩個(gè)奧運(yùn)冠軍，葉詩(shī)文、焦劉洋。她們?cè)谟境刂心怯⒆瞬l(fā)，如若入海蛟龍般的矯健身軀所透出的蓬勃之美，登上那代表世界體育界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)所現(xiàn)出的中國(guó)之美。她們?cè)谟眠@種驕傲的方式向中國(guó)傳遞著美。可誰(shuí)又能想到，在這些美的背后使他們年又一年，堅(jiān)持了數(shù)載的訓(xùn)練。焦劉洋在說(shuō)，她每天的訓(xùn)練量是一萬(wàn)米，葉詩(shī)文每天的訓(xùn)練量是八千米!每天啊!

最讓我深有感觸的，是于丹老師講到的“三鍋水”的故事。三鍋沸騰的水，里邊分別放上生雞蛋、胡蘿卜和茶葉。等一段時(shí)間后，生雞蛋就變熟，變得硬梆梆，好若那些對(duì)社會(huì)上的某事不滿，耿耿于懷，看不見(jiàn)真善美的人;胡蘿卜會(huì)變軟，變得軟的像泥，仿佛那些沒(méi)有主見(jiàn)，隨聲附和的人;而茶葉，則會(huì)用自己的香，自己的醇，把一鍋白水也變成香醇的茶水，余香裊裊，類如那些世所稱道的“最美司機(jī)”、“最美媽媽”、“最美女孩”、“最美......這些人，用自己的生活，自己的行為，在社會(huì)上創(chuàng)造美，甚至用自己的生命來(lái)詮釋美。

看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我以后將更多用心去觀察，善于發(fā)現(xiàn)那些隱藏在生活中的美，創(chuàng)造美、傳遞美，向開(kāi)學(xué)第一課中那些“最美的人”學(xué)習(xí)更是我們的目標(biāo)!

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十三

每個(gè)學(xué)期，我都特別喜歡觀看《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)綜藝節(jié)目，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)節(jié)目特別給力，每一次我都能從節(jié)目中明白不少的道理，受到很多的教育，并更加積極向上。

本期的主題是“美在我身邊”。其實(shí)我們身邊到處都有美：老師勤勞是一種美，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種美，公交車上讓座也是一種美……讓我體會(huì)最深刻的是“和諧美”，只有大家互相團(tuán)結(jié)、信任，才會(huì)一步步走向成功。

“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。”奧運(yùn)冠軍陳一冰哥哥這句話正是和諧美最好的注釋。內(nèi)蒙古兒童合唱團(tuán)里每個(gè)小朋友都能歌善舞，各有自己的特長(zhǎng)，但他們發(fā)現(xiàn)這么多人在一起唱出同一個(gè)聲音，是件非常不容易的事。于是他們一起努力合作、互相鼓勵(lì)，克服重重困難，合作唱出了最和諧，最統(tǒng)一，最美妙的聲音，這就是一種和諧美。

回想暑假的那場(chǎng)舞蹈比賽，我更深刻地體會(huì)到合作的和諧美。我非常想跳好那段參賽舞蹈，但我一個(gè)人跳，總覺(jué)得舞蹈效果不好，舞臺(tái)效果不理想，吸引力不夠，于是我邀請(qǐng)了好朋友瑤瑤、桐桐、莎莎一起組成團(tuán)隊(duì)參加這項(xiàng)比賽。

在訓(xùn)練過(guò)程中，瑤瑤的前叉一字碼做得特別好，兩腿分開(kāi)像一根直直的線。但我和莎莎卻怎么也叉不下去，樣子非常的別扭。苦練了一個(gè)星期，我們還是完成不了。在大家為此而苦惱的時(shí)候，瑤瑤對(duì)我們說(shuō)：“彤彤，莎莎，你們別為難了。你們聳肩的動(dòng)作做得比我好多了，不如在我做前叉一字碼的時(shí)候，你們?cè)谖疑磉吘妥雎柤绲膭?dòng)作吧。效果應(yīng)該不錯(cuò)。”我們聽(tīng)了，如釋重負(fù)。于是，我們倆立刻把前叉一字碼改為在她左右兩旁做聳肩的動(dòng)作。透過(guò)鏡子看，我們的豐富的表情、優(yōu)美的動(dòng)作就像嬌嫩的綠葉和鮮艷的紅花相映襯，顯得特別的和諧統(tǒng)一，媽媽還說(shuō)給人一種眼前一亮的感覺(jué)呢！我們的心頭大石終于得以放下。

就這樣，我們刻苦訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后我們出色地完成了比賽，還獲得了季軍。合作讓我們?cè)诤椭C中嘗到了成功的喜悅！

和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲；和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服個(gè)人的不足，創(chuàng)造集體的和諧美！

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十四

有一種美麗叫張麗莉，為救學(xué)生，雙腿截肢。車禍前，她淡然恬靜，明媚如花，姹紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗;車禍時(shí)，她挺身而出，義無(wú)反顧，用愛(ài)心形成光柱，盡量釋放著自己的美麗;車禍后，她的大愛(ài)無(wú)疆像一道和煦的陽(yáng)光，照亮你我的心田。

有一種美麗叫吳斌，出殯時(shí)，一個(gè)城市為他送行，一座城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的豐碑，告訴我什么叫職業(yè)道德。他在最平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的奇跡，用自己的生命創(chuàng)造了愛(ài)的奇跡。

有一種美麗叫高鐵成，三次勇闖火海，他選擇的方向永遠(yuǎn)與別人相反，英雄無(wú)悔，英雄萬(wàn)歲。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛(ài)的人，最優(yōu)秀的人民子弟兵，你用生命履行了自己“為人民服務(wù)”的承諾，茫茫乾坤方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。

看，班主任王小丫帶著小小彬小班長(zhǎng)姍姍而來(lái)，風(fēng)飄飄、雨泠泠，班長(zhǎng)彈彈這一路風(fēng)塵，開(kāi)始接觸自然、接觸動(dòng)物，開(kāi)始尋找美、發(fā)現(xiàn)美。大自然之美，人類文明之美，需要人類主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界、探索社會(huì)、探索人生的歷史，于是有了第一篇章的發(fā)現(xiàn)美。

時(shí)光流到第二課，班主任撒貝寧粉墨登場(chǎng)，跟在他后面的是小班長(zhǎng)林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能獲得美的享受。人在社會(huì)中馳騁，在社會(huì)中縱橫，無(wú)法獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質(zhì)，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)其心靈之美，于是第二課的主題便是傳遞美。

歐陽(yáng)夏丹帶著吳斌凝重的氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機(jī)留給我們的陣陣花香，細(xì)數(shù)著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的光芒，我學(xué)會(huì)了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)很多愛(ài)就像指尖流過(guò)的細(xì)沙一般，又如那指尖散發(fā)出來(lái)的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經(jīng)久不散，這時(shí)所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創(chuàng)造美。

沉醉著虛實(shí)交織的夢(mèng)幻境界，小撒班主任帶著小班長(zhǎng)趙若凡迎來(lái)了內(nèi)蒙古合唱團(tuán)，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的人間天籟，從“小美”上升到“大美”，體現(xiàn)了美的力量，體現(xiàn)了和諧的力量。赫拉克利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每個(gè)人都不是很完美，但當(dāng)這個(gè)集體里所有的人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧和美的力量”。內(nèi)蒙古合唱團(tuán)，以其特有的集體之美，升華了這一主題。

其實(shí)生活中不缺乏美，只是我們?nèi)狈θ绾稳グl(fā)現(xiàn)美，其實(shí)美就在我們身邊。美，沒(méi)有驚天動(dòng)地，美，藏在一舉一動(dòng)、一顰一笑中。美是什么?美沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實(shí)存在的，只要你細(xì)細(xì)品味，美就在你身旁。

焦劉洋打破世界紀(jì)錄，奪得奧運(yùn)冠軍，并不是真正的美。她辛勤苦練十五度春秋，風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔，這一路走來(lái)，除了汗水、就是淚水，無(wú)數(shù)次的挫折和失敗沒(méi)有將她擊倒，這才是美，百折不撓的內(nèi)在美、永不言敗的精神美。美的不是獎(jiǎng)牌，美的不是光環(huán)，美的是內(nèi)在的品質(zhì)。

鄧麗做了優(yōu)秀的人民教師，并不是真正的美。她扎根高原一千多個(gè)日夜，誰(shuí)曾想過(guò)，她也年輕，她也有青春，她也喜歡燈紅酒綠的鬧市。可是，為了大山里那些沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗、沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)、甚至沒(méi)有唱國(guó)歌的孩子們，她義無(wú)反顧的留在了大山里，用自己的青春和激情，譜寫最美麗的人生贊歌，她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

劉大成有著驚人的音樂(lè)天賦，但這并不是他走上《開(kāi)學(xué)第一課》講臺(tái)的真正原因。他的美，美的樸實(shí)、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒(méi)有什么東西是不能吹出聲的，在他身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你有雙創(chuàng)造美的手、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世間沒(méi)有什么東西是不美的。他的美，在于他會(huì)發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊的美。

美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!一個(gè)善意的微笑、一句真心的問(wèn)候、一點(diǎn)細(xì)微的關(guān)懷，都會(huì)讓你感受到美的存在。身邊任何細(xì)微的感動(dòng)，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。

只要你善于發(fā)現(xiàn)美，生活就會(huì)給你真實(shí)的美，用心去感受美吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十五

兩個(gè)月的暑假，眨眼就過(guò)去了。就在這個(gè)充滿希望的日子里，中央電視臺(tái)舉辦了又一場(chǎng)群星璀璨的大型公益晚會(huì)《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目在優(yōu)美的主題歌《第一課》的歌聲中開(kāi)始了。本期的主題是“美在你身邊”，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因?yàn)槟氵€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

本期節(jié)目從“探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美”四個(gè)方面闡述了我們身邊的“美”。對(duì)我的心靈觸動(dòng)最深的是最美司機(jī)吳斌用自己生命的最后45秒所創(chuàng)造的美，他用他的生命保護(hù)了一客車乘客的人身安全。我印象最深刻的是于丹老師對(duì)“傳遞美”的精彩講述，她用雞蛋、胡蘿卜和干茶葉，三種物質(zhì)和水一起被煮后所產(chǎn)生的三種不同結(jié)果來(lái)精辟的闡述了生活中的三類人：一類是被生活煮硬的人，鐵石心腸，憤世嫉俗;被生活煮軟的人，完全失去了自我;第三類人是有小我但是能被生活所融合的人，用大我去成全，讓自己在愛(ài)和美的融合和傳遞里發(fā)現(xiàn)小我，滋養(yǎng)大我。

美來(lái)源于生活，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就是豐富多彩的，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊!

就我們學(xué)生而言，把老師上課的內(nèi)容弄懂了、記牢了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)校，這就是我們身邊的美。

著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同學(xué)們，好好用心去感受用心去發(fā)現(xiàn)吧!其實(shí)，美就在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。它也許就是一句平平淡淡的話兒，也許就是一個(gè)燦爛的微笑，也許就是一件很平常的事情。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十六

9月2日央視播出了20xx開(kāi)學(xué)第一課-美麗在身邊大型開(kāi)學(xué)節(jié)目，每年開(kāi)學(xué)我們都要觀看由教育部，中央電視臺(tái)主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》美麗在身邊，今年也不例外。小編整理關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課美麗在身邊觀后感，供同學(xué)分享。希望對(duì)各位同學(xué)有幫助。

今年開(kāi)學(xué)第一課主題為“美在你身邊”，我感覺(jué)其實(shí)，美一直在我們身邊，只是需要我們擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)。

喜歡天空的顏色，因?yàn)樗苊溃ь^仰視它，觸摸它的藍(lán)色。喜歡森林，因?yàn)樗苊溃黄G色，呼吸它干凈的空氣。這是大自然的美，很簡(jiǎn)單的美。

走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦，女人長(zhǎng)得很漂亮，兩個(gè)寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：“看，日出美嗎?”女人笑著回答：“恩!好美!”我轉(zhuǎn)過(guò)身，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來(lái)他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛(ài)情的美。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十七

幸福是自信，這自信來(lái)自于周圍親人朋友的支持鼓勵(lì);來(lái)自于對(duì)自身能力的肯定;來(lái)自于對(duì)未來(lái)的期待;來(lái)自于對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;來(lái)自于看到不幸中的幸運(yùn)面……劉浩是個(gè)盲童，但對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，媽媽帶著劉浩上京拜師，老師不肯收，沒(méi)關(guān)系，媽媽帶著劉浩去琴行練琴，媽媽給劉浩翻譯的五線譜壘起了高高的一摞，劉浩的德國(guó)國(guó)際青少年鋼琴大賽第三名中，媽媽的功勞有一半;鄧亞萍因?yàn)樯砀邌?wèn)題一直不被很多教練看好，但鄧亞萍相信自己是有天賦的，不放棄，刻苦訓(xùn)練，成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍;約翰.庫(kù)提斯，一個(gè)生來(lái)只有礦泉瓶大小且沒(méi)有腳的人，立志成為世界第一的演說(shuō)家，他來(lái)中國(guó)演講，借助一塊滑板，自己就上了舞臺(tái)演講，他說(shuō)，我行你也行;李娜的教練鼓勵(lì)她不要因?yàn)槭《鴼怵H，不要因?yàn)槌晒Χ湴粒灰裉毂茸蛱煊羞M(jìn)步，你就是第一。

鋼琴盲童劉浩。

生活是現(xiàn)實(shí)的，殘酷的，對(duì)夢(mèng)想的期待，對(duì)自身的肯定，會(huì)在現(xiàn)實(shí)的的灰暗天空中撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月，沐浴在月華下的人是幸福的。如果黑夜不黑暗，美夢(mèng)又何必向往。正如19世紀(jì)初期初期出現(xiàn)的浪漫主義一樣，現(xiàn)實(shí)的灰暗讓人們更加期待美好的未來(lái)。自信讓我們背負(fù)夢(mèng)想勇敢前行。

幸福是放飛夢(mèng)想，不管是自己的還是別人的夢(mèng)想，都要給予它們成長(zhǎng)的可能，不要將它們扼殺在搖籃里。重慶偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師王忠華，深知農(nóng)村孩子渴望接觸外面的世界，從網(wǎng)上學(xué)來(lái)《dangerous》教孩子們，后演變?yōu)槿?00多個(gè)孩子一起跳，被網(wǎng)友稱為最給力的《dangerous》;卓君，一個(gè)從廣西武鳴縣府城鎮(zhèn)大敦屯出來(lái)的中國(guó)達(dá)人秀總冠軍，一個(gè)逐夢(mèng)少年成功的縮影;于丹教授說(shuō)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，不要一味去否定孩子的答案，孩子的創(chuàng)造性思維會(huì)在一次次的否定中消失殆盡。

帶著養(yǎng)母上學(xué)的女孩兒孟佩杰。

有夢(mèng)的人是幸福的，請(qǐng)尊重夢(mèng)想，無(wú)論是自己的還是別人的，夢(mèng)想叫人在苦難中還有可以微笑的力量。不要輕易放棄夢(mèng)想，從祥子變成駱駝祥子，只是因?yàn)槭チ藟?mèng)想。

幸福是什么?嘉賓說(shuō)幸福。

成龍：“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。”

鄧亞萍：“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。”

于丹“好的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃，而且充滿自信的成長(zhǎng)，比一個(gè)階段性結(jié)果、標(biāo)準(zhǔn)答案式的成績(jī)更重要!”

楊利偉：“如果我們能夠提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)收獲幸福和快樂(lè)。如果我們能用自己的智慧和汗水為我們的祖國(guó)，為我們的人民貢獻(xiàn)一分奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)一分愛(ài)心，提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)生活在幸福中。”

李娜：“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。”

“最美女孩”孟佩杰。

來(lái)自山西的“最美女孩”孟佩杰。佩杰今年21歲，來(lái)自山西臨汾。5歲時(shí)生父不幸車禍離世，生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重?fù)?dān)離家出走，自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨(dú)自照顧劉芳英的生活起居，這一照顧，便是12年，劉芳英說(shuō)，“我養(yǎng)了她三年，她卻要養(yǎng)我一輩子。”20xx年，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠(yuǎn)的臨汾學(xué)院錄取，由于不放心劉芳英，便在學(xué)校附近租了房，“帶著母親上大學(xué)”的她，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女孩”。

在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上，佩杰養(yǎng)母告訴主持人董卿，“佩杰為了給媽媽品嘗好吃的，瞞著她，寧可自己不吃也要給養(yǎng)母吃上一口。”每年端午節(jié)，佩杰都會(huì)為媽媽編一條百歲繩，她說(shuō)，她的幸福就是希望媽媽能健健康康，快樂(lè)長(zhǎng)壽。佩杰與母親深厚的感情，令在場(chǎng)觀眾動(dòng)容落淚。董卿也在現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)容地說(shuō)：“我一直在想，面對(duì)這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、善良的、純凈的、樂(lè)觀的這樣生命的時(shí)候，命運(yùn)如果它有感知的話，它是不是也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，它所設(shè)所有的障礙都被這樣一個(gè)姑娘舉重若輕地一一跨越了，而在這個(gè)跨越的過(guò)程當(dāng)中，也再次向我們證明了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上最強(qiáng)大的絕不是苦難，而是愛(ài)！”

孩子是與生俱來(lái)懂得幸福的這樣一個(gè)物種，幸福首先是一種相信的力量，孩子們相信世界上是有童話的時(shí)候，他們是幸福的，但往往是我們成人，讓他們相信有出息你才是幸福的，最后他們只能是離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。

說(shuō)到成功，“其實(shí)我今天只想說(shuō)我自己的一個(gè)感受，成長(zhǎng)比成功更重要”。于丹老師認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成功是一個(gè)結(jié)果，成長(zhǎng)是一種內(nèi)在的生命力量，成功是一個(gè)外在的社會(huì)平谷，成長(zhǎng)終其一生沒(méi)有階段，而成功只是某個(gè)節(jié)點(diǎn)上人際之間一種考評(píng)甚至一種競(jìng)爭(zhēng)。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十八

世間并不缺美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

——題記。

鏡頭一：出租車司機(jī)。

從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，已值中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，上了一上午的課，此時(shí)我以饑腸轆轆，只想趕忙回家。

鏡頭二：小女孩。

早晨，我在公園里跑步，跑到?jīng)鐾み叄匆?jiàn)一個(gè)清瘦的小女孩孤零零地坐在臺(tái)階上，手里拿著一個(gè)銀色的錢包，看起來(lái)怪可憐的，處于好奇，我走過(guò)去。在小女孩身邊坐下。“小妹妹，你怎么一個(gè)人坐在這里呢？媽媽呢？”小女孩看了看我說(shuō)：“媽媽在家里。”小女孩不時(shí)還向遠(yuǎn)處望望，似乎在等什么人似的。“姐姐，你說(shuō)那個(gè)掉了錢包的叔叔或者阿姨該多著急啊？他們?cè)趺催€不來(lái)呢？”小女孩焦急的說(shuō)著。通過(guò)和小女孩的交流，我知道：原來(lái)昨天晚上小女孩在這里撿到了一個(gè)錢包，但她昨天等了一晚上也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。于是今天一清早，她就坐在這里，等著那個(gè)丟失錢包的失主，可是卻一直沒(méi)有等到。

我繼續(xù)我的晨跑，那個(gè)小女孩依舊坐在臺(tái)階上等著……。

鏡頭三：鄰居王奶奶。

早上還在醒覺(jué)的我被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，穿著睡衣，走去開(kāi)門。原來(lái)是樓下的王奶奶，“王奶奶好！”我甜甜地叫道。“琪，你媽媽呢？”王奶奶邊拎著一大袋花生，一邊問(wèn)。“王奶奶，我媽媽去買菜了，要不您先進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“哦，這樣啊，不用了，你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃啊！這是你趙爺爺從鄉(xiāng)下帶來(lái)的……”“哦，謝謝您！”我收下了。

過(guò)了幾天，媽媽從菜市場(chǎng)買了一大袋龍眼，留了一點(diǎn)給我吃，剩下的全裝好。媽媽走出去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的敲門聲。“王阿姨，今天我買了好多龍眼，我女兒吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…。”

后記。

人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。

開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊（模板19篇）篇十九

九月二日晚八點(diǎn)，我和孩子一同觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是：美在你身邊。看后讓我對(duì)美有了更全面的認(rèn)識(shí)。原來(lái)在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，只要你愿意，用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊，通過(guò)這樣一堂課，讓我們能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且還能學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、傳遞美，從而擁有一個(gè)美麗的人生。

保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。

我國(guó)首位登上太空的女宇航員劉洋給我們講述了她在太空中的經(jīng)歷，她說(shuō)：“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣、什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束。所有的物品都因?yàn)槭е囟≈w翔著，與地面截然不同，似乎一切都有了生命，有了趣味。無(wú)論你的身體處于什么方位，都能自如地工作和生活，這種失重帶來(lái)的種種感受很奇妙。”體驗(yàn)完太空之美、地球之美后當(dāng)，劉洋返回地球時(shí)，她感受到了另一種人性之美，“當(dāng)我從太空返回，我當(dāng)時(shí)真的恨不得立即從返回艙內(nèi)出來(lái)，趕緊讓雙腳踏上祖國(guó)的土地，呼吸呼吸地球上新鮮的空氣，喝兩口清甜的泉水，還要和每一個(gè)人握手、擁抱。我相信那是一種生命的本能，回家的感覺(jué)真好。去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球的無(wú)限的依賴、無(wú)限的愛(ài)。劉洋的講述，讓我們對(duì)太空和地球如癡如醉。

籃球明星姚明帶領(lǐng)大家找尋充滿野性力量的自然之美，“我第一次有機(jī)會(huì)接觸到野生動(dòng)物，對(duì)它們有了更深一步的了解和接觸。我發(fā)現(xiàn)它們每一種動(dòng)物都有獨(dú)特的魅力，通過(guò)形態(tài)各異的它們，組成了這樣一個(gè)美好的大自然。這些動(dòng)物的存在，使我們大自然生機(jī)勃勃、充滿奇跡。”他希望我們要保護(hù)動(dòng)物，邁出自己的腳步，走入大自然中，去親近這些動(dòng)物，從中看到它們的靈性與美麗。

聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界會(huì)因你而更美。

奧運(yùn)冠軍焦劉洋通過(guò)她自身的體會(huì)，告訴孩子們創(chuàng)造美要從興趣開(kāi)始，更要堅(jiān)持和努力。舞臺(tái)上的她動(dòng)情講述：“有人說(shuō)，焦劉洋是游泳天才，她能夠很輕松地打破世界紀(jì)錄、獲得金牌。我想告訴你們的是，沒(méi)有一個(gè)奧運(yùn)冠軍是天生的，都是在背后付出了超越常人幾倍甚至幾十倍的努力，運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造的每一項(xiàng)成績(jī)都是他們一點(diǎn)一滴地?fù)]灑著汗水、淚水甚至熱血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的。”

另外，農(nóng)民歌手劉大成在現(xiàn)場(chǎng)使用他自制的樂(lè)器：水管、木梳、花生、樹葉吹奏出了他的獨(dú)到音樂(lè)，為現(xiàn)場(chǎng)的孩子們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也體現(xiàn)出了一個(gè)勞動(dòng)人民的創(chuàng)造美。

心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

“平民英雄”吳斌在危難時(shí)刻用生命踐行自己的職責(zé)，其實(shí)他不過(guò)是這個(gè)群體中的一位而已，他的美是道德行為的大美。當(dāng)然，并不是每個(gè)人都會(huì)遇到生死的挑戰(zhàn)，但是就要看平時(shí)，我們能不能融入到別人之中。在這個(gè)社會(huì)上讓自己有一種愛(ài)和美的融合傳遞力。

我們的生活都很艱辛不容易，有人比喻說(shuō)，生活就像一鍋滾開(kāi)滾開(kāi)的水，你要是往里面投入不同的東西，都會(huì)受煎熬，但煎熬到最后，因?yàn)檫@些東西各自的質(zhì)地不同，結(jié)果也不一樣，你試試看，在三鍋滾開(kāi)的水里，扔一人生雞蛋，一根生的胡蘿卜，一把干茶葉蓋上蓋子，同樣的時(shí)間沸騰它，揭開(kāi)蓋子以后，生雞蛋會(huì)被煮熟，變得硬綁綁，我們生活里有些人，只顧守著自己的內(nèi)心，自己的利益，不肯融合的人，他們就會(huì)變成里里外外鐵石心腸，他們有時(shí)候憤世嫉俗，以偏概全，覺(jué)得生活對(duì)不起他，但是他沒(méi)有融合的力量，這就是被生活煮硬的人。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過(guò)煎熬，煮的軟踏踏，成了一團(tuán)胡蘿卜泥，這是被生活煮的沒(méi)有自己的人，這些人因?yàn)闆](méi)有對(duì)生命的堅(jiān)持，他們不能帶給社會(huì)自己的能量。所以他就失去了自我，這是被生活煮軟的人。可是第三鍋里的茶葉，他在沸騰中，自己舒展了豐美了滋潤(rùn)了，同時(shí)他把一鍋無(wú)色無(wú)味的水，改變成了一鍋香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的愛(ài)、它的能量，傳遞出去，改變了社會(huì)和別人。于丹老師為我們闡釋了“小美”到“大美”的傳遞與延續(xù)。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣一種茶葉進(jìn)入開(kāi)水的融合力，用小我成全大美，我想這是我們生命中真正擁有的一種境界。所以，沒(méi)有大小之分，我們從珍惜小美開(kāi)始，滋養(yǎng)一個(gè)大美開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，讓我們把美傳遞出去。

沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。

奧運(yùn)冠軍陳一冰結(jié)合這次奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽和決賽，講述團(tuán)體中需要的團(tuán)結(jié)協(xié)作之美。“當(dāng)每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵(lì)，支撐和鼓舞著每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我們都依然保持著這種士氣，甚至在這種士氣鼓舞下越挫越勇。”回憶起奪冠經(jīng)歷，陳一冰的講述讓孩子們更加明白團(tuán)隊(duì)合力的重要。

由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)也為我們帶來(lái)了震撼人心的和聲演唱，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的和諧之美。

美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉，美可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。

美特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊，美它是需要傳遞的，如果說(shuō)現(xiàn)在此刻你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請(qǐng)你將這種美告訴給你身邊的人。

美同樣需要集體的協(xié)作，當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級(jí)，融入到一個(gè)年級(jí)，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會(huì)家庭，甚至是這個(gè)國(guó)家民族，那個(gè)時(shí)候，美才能在我們身邊長(zhǎng)久地停留，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

從這里起程，讓我們一同播下愛(ài)的種子，一同踏上美麗的人生。