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寫以畢業為話題(匯總19篇)

時間:2025-05-13 作者:薇兒

每篇優秀作文都承載著作者的內心感受和對世界的獨到觀察。接下來是一些優秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇一

記得一年前,我還在小學六年級,看見電視劇中總是出現某某和某某對著鏡頭大聲喊,我們畢業啦!那時我在喝水,純凈水順著喉嚨往下,往下,到達那個最深,最深的地方,回旋,凝固。覺得幸福就是那么簡單的一擊而中。

而如今,畢業一年多了,忍不住對著畢業照發呆……。

考完英語那天,我安靜的從考場里走出來,獨自站在校門前,陽光真的好明媚,甚至可以說是刺眼。看著四、五年級的學弟學妹們笑著來來往往,笑容依然明媚。

雙手放在褲袋里,聽著mp3里王菲鬼魅般的聲音唱著:還沒好好的感受,雪花綻放的氣候,我們一起顫抖,會更明白,什么是溫柔,還沒跟你牽著手,走過荒蕪的沙丘,可能從此以后,學會珍惜,天長和地久……為什么她的歌聲會有種淡淡的憂傷呢?看著大街上人來人往,卻沒有熟識的面孔,或許初中后真的沒有回憶了。

晚上一大群人一起去街上招搖,做在露天公園的長椅上,感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐,天空真的會掉下來。我和wm坐在珊瑚和葉子對面,我的頭靠在wm瘦瘦的肩膀上,看見葉子對著珊瑚說著什么,珊瑚低著頭,葉子表情像結冰的水。我想問,但又想想,算了。

直到上初中了,我去了外地,不知道它們還好不好?

終于想起一句最好的離別的話:不要為了結束而哭泣,微笑吧,為曾經的擁有……。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇二

就像是一首歌曲那樣,既然開始了,就終會結束。即使重復地聽,再也沒有了第一次聽的感覺,正如青春一樣。再次回首的時候,那些傷痛,那些歡笑,就像風一樣,只是淡淡地浮現在眼前一樣,瞬間的存在,瞬間的消失。有人說青春是一首沒有歌詞的曲子,相同的曲子,不同的我們演繹著不同的歌詞,不同的人生。認真地聽著每一個人的青春,記錄下每一個人的青春。

畢業了學校,畢業了所有的初中的課程。看著那些一摞摞的課本,竟有些孤獨的悲涼,那些整天面對的家伙,就要被放進箱子里了,用膠布一點點地將它封起來。那些我們晚上坐在樓梯口認真拼搏的樣子,也只是淡淡地笑了。那些成績單上的酸甜苦辣,已經吃完吃光了。剩下的最后的一張初中成績單,是車票吧,通向高中的車票,通向遙遠而未知的車票。下車上車,座位變了,乘客變了,唯一不變的是我們繼續行走的勇氣。

畢業的那一刻,看到了淚水。看到了別人的淚水,那是純潔的山露吧。但我沒有哭,因為不想哭。既然是離別,我想要帥氣陽光地揮手再見。準確地說,我的青春沒有留下任何遺憾,即使那些東西是遺憾,我也會把他們當成快樂的記憶去封存。畢業那天,天空中下著雨,是真實的雨。是為了隱藏淚水而下的,還是想要刷新一切?我們的畢業典禮,很簡單。照了畢業照,拿了畢業證就完了。很簡單,但卻很完美。

走過的路,飄下的花。忽然想起班主任的一句話,時間一眨眼就消失了。消失掉的時間,填補了成長的道路。我們還有很多的路去走,還有很多的淚水要流,還有很多的汗水要淌。青春的曲子只是完結了一首,還有新的曲子要去譜寫。記得我們初三的教室里貼著這樣的話:懦夫嘆息昨天,笨蛋幻想明天,強者征服今天。雖然是很老的話,但卻是我最喜歡的一句話。每當后悔時,我就會告訴自己過去的事已經成為了事實,做好現在,不要再一次后悔。就像我所說過的一樣,不管多糟糕的開頭,我要完美的結局。有人說過人因為不完美而顯得珍貴,我不這樣認為,人因為不完美而去努力,而去不斷縮小與完美的距離而美麗,而珍貴。

畢業了,校服衣被放進了衣柜,打開了沉寂已久的夢想。雖然那些夢想已經褪色,但是能夠存在,我已近很滿足了。自己的文章終于能夠刊登了,那一刻的我不激動,現在才激動,因為現在才是激動地時刻。不是炫耀,不是自豪,而是想要分享開心,希望有一天也能分享到你們的快樂。這讓我才開始相信一句話,只要努力,一切都可以成真。

一切都像是昨天的事,一觸碰,就開始破碎了,是完美地破碎。開始懷念,懷念那些親切的同學,那些調皮的壞學生,那些為我們默默奉獻的老師們,那些美麗的花裝點了我的初中,謝謝你們,謝謝你們讓我的初中是彩色的。我還要謝謝我自己,謝謝我自己在初中能夠快樂地成長,雖然有過淚水。謝謝自己也能夠在別人的世界里留下一絲的芬芳。在最后一天填同學錄時,我很認真地填寫了每一個人的,以至于沒有空隙可填才停筆。那時的'我覺得很好笑哦,原來我還是一個很啰嗦的人。

忽然間記起了小學畢業,那時的感覺要比現在復雜多了。不管是什么時候的畢業,我都會顯得很隆重,不知道為什么,因為想那樣做。唯一的區別在于,那時的我離開是帶有悲傷,而現在的我離開是帶著微笑。

我們的青春,我們的初中,真的走了,就像落下的櫻花,一起開放,也一起落下。有幸福,也有著淚水。秋天,一個讓人感傷的季節,帶走了美麗的落葉,也留下了甜美的果實。畢業了,我們的純純的記憶,再見了。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇三

畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結束,這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。

心中多的'是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

想起常為班級操心的班主任。

為了更好的管理班級,束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個教訓,希望能喚起內心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔任我們的各科老師。

在憶回我們曾經走過的那些時日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協手邁向第一的頑強,我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的強身健體,欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。

說在多的曾經也將已無法挽回,但曾經的記憶影象切永遠深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨洗切不了深思,我將記憶封存,因為是同學,陪我走過了幾個季末。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇四

“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。這幾天,我們每個人雖然依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花在同時綻放。但我們都很清楚,每個人的心里,其實都有一絲淡淡的傷感。

我們永遠都忘不了哺育我們的母校,忘不了校園一草一木,更忘不了那敬愛的老師。親愛的老師們,我們一定會記住您的諄諄教誨!

老師,您還記得發生在二年級時候的事嗎?因為我的家庭環境不同,爸爸媽媽離婚了,所以您特別關心我。那個季節特別容易感冒,您總是提醒我,不要把自己的鼻子變成”噴泉”,注意身體。放學后還特意把我留下來補課,說實話,當時我有些恨您,我不需要您的“特別待遇”。不過現在想起來,真的`很不應該,在此,我道上一句:對不起!

到了您的辦公室,我的心怦怦直跳,就怕您會為了今天上午默寫偷看的事情找我。果然不出我所料,您正是為了這件事專門找我的。

起初,我以為您會大發雷霆,可沒想到的是,您竟然心平氣和地和我聊起了天,減少了我的恐懼心理!不用說,您已經原諒了我!從那次以后,我再也沒有犯過這種低級的錯誤,也漸漸地成長許多。

在這離別之際:我要衷心地說上一句:謝謝您,老師!

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇五

每個人的心中都會有一份期盼,六年的花苞終于在這優美寧靜的學校綻放出我們的`風采,射放出我們的聰慧。畢業時,我們嘴角微微翹起,但心中卻有一絲絲的舍不得。離開時,我們頭望著母校那幾個校名,心里在跟它說:再見。我們閉上眼睛,怕的卻是讓眼淚掉下來。

我們用微笑,天天的微笑來迎接最后一天。那一天,是六年在一起的同學,我們要分散。一首《我們畢業了》壞繞在我耳旁,不要為誰哭,也不要為誰笑,你的未來充滿希望。

那一天,我們擦干眼淚,嘴角微微翹起,站在臺階上,對!我們笑了,攝影師手掌3聲,結束了這場拍照。那一天——最后一天。我們拿著畢業照看著同學一個一個的笑容,我也笑了。拿著通知書,各奔東西吧!

現在!我們將綻放自己的青春,給青春添上最美的彩虹。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇六

六年過去了,我在這里度過了一段難忘的時刻,雖然有傷心,不過,這都過去了,我不再是個任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……我做過讓老師傷心的事,做過讓父母為我傷心的事,不過,這些都過去了。我在這個學校,不只是有傷心的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時候,我們班比賽,我忘了說四面轉發,導致名次下滑,班里的同學有的說我,有的同學卻安慰我,這讓我結識了好多好朋友;四年級的時候,我在演講,老師在下面鼓勵我,這讓我知道了老師是和藹的,他是一位好老師,;六年級了,每當我有個什么事,同學們都跑來幫助我,因為有你們,我的初中生活才會豐富多彩,老師同學,我永遠愛你們。我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,我是不會忘記你們的,我會一輩子記住你們的,我永遠愛你們!

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇七

立刻,我們即將畢業,六年的歲月即將逝去。這六年中,充滿了汗水與拼搏,但更多的是歡笑和喜悅。

這六年,是活力飛揚的六年,是不斷求知的六年,是超越自我的六年,是勇敢自信的六年。六年的夢想不斷超越,六年的夢想活力涌動,六年的夢想奔騰不息,六年的夢想就要成真,六年的夢想就要突破自我。我們的夢想一個接一個成為現實,我們不斷提高,我們不斷超越,我們的夢想永不停息,這夢想從來就沒有停止過。從最初的發明之夢,到科學之夢,再到創新之夢,最終到繁榮的強國之夢,這是我們這一代人都向往過的夢想,也許我們就是將來的探索者,去發現這個世界的許多未解之謎。但每個人都有自我的路和自我的夢想。以前的我以為六年是一段漫長的光陰,六年一過都要“老”了,可此刻再去回想這個問題,答案卻完全不一樣了。光陰似箭,日月如梭。六年!實在是太短暫了,真想回到剛踏入校門的`那段時光,我從一年級懵然無知、膽小怕事到二年級對學校的好奇探索,最終到六年級的敢作敢當,這真是令人懷念,最終,祝愿大家在未來的道路上實現自我人生價值,成就夢想,創造喜悅!也許,等你在實現了自我的夢想以后,再回憶起這短暫的六年,想起這最美麗的畢業季,你必須會有感而發,感慨萬千。當然!我們更應當感激我們的導師,這些令人尊敬,讓人熱愛的辛勤園丁,是她們!

用知識的泉水澆灌我們這些小樹苗,令我們茁長成長,直至成長為“參天大樹”,成為棟梁!是她們!在我們遇到困難需要幫忙的時候無私地伸出了那充滿溫暖的雙手,是她們!給我們插上了夢想的翅膀,激勵我們不斷去探索,不斷去超越自我!培育著我們的教師們!若不是你們的不斷鼓勵和無私的奉獻,我們怎能有今日之成績,今日之夢想。“最美畢業季,夢想在飛揚”讓我們在這最美麗的畢業季,小學六年最活力的歲月吹響最終沖刺的號角,在未來人生這個條充滿坎坷崎嶇的道路上向著太陽和夢想!前進!

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇八

明天的考試,當我在最后一節課的時候,我被王老師的感謝感動了。淚水在我眼中打轉。那些總是嚴厲對待我們的人會感謝我們給她帶來的快樂。他們很高興也很難過,因為他們以后沒有機會上她的課了。我后悔。為什么以前總是惹她生氣?經過慎重考慮,她最后對我們也是好的。我們曾經那么忘恩負義,一直對她抱有希望。一個嚴厲的老師說謝謝真讓人感動。

我馬上畢業了,千千在我心中從未放棄。同學之間皮皮玩著鬧著。似乎毫無疑問已經成為不可或缺的一部分。現在,不經意間,這部分已經被時間悄悄帶走了.

明天畢業考試,真的不想去了,因為預示著分開…。

明天真的不想去參加畢業考試了,因為這預示著我不會天天見到我在乎的人…。

明天真的不想去參加畢業考試,因為這預示著不在一個學校的人以后幾乎沒有見面的機會…。

明天真的不想去參加畢業考試了,因為這預示著不同年齡的人可能再也見不到了…。

說實話,我真的不想去。就算走了,我也只想留在分開前的那一刻,因為這包括對同學的放棄,對朋友的放棄,對老師的放棄.

總之,希望時間停留在分開前的那一刻.

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇九

在這盛夏的時節,大家就要離開母校,升上了中學。這就意味著又有一批合格的小學生在老師的眼光雨露下,成功順利的完成了小學的任務,開始接受新的任務了。這是一個光榮的時刻,也是一個充滿收獲的喜悅的時刻。我們要做的第一件事就是:感謝母校!感謝老師!我們身上所有的智慧,所有的知識,都是老師們辛苦工作的結果。我們成長中的進步,都是老師們汗水的澆灌……我們應該學會感恩,感謝老師們的恩惠。

在短短6年中,我們脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇。在6年的學習,6年的成長中,我們學會了很多很多。干凈整潔的校園環境,我們學會了去保護;整整齊齊的桌椅,我們學會了去擺放;整潔的課桌,我們學會了去整理……這時,微微回首,我們就會看到一個過程,一個有趣的成長過程。老師的鼓勵,同學們的支持,使我在6年的生活中獲得了自信,讓我不再孤獨。在畢業之際,我祝愿所有的老師和所有的同學們,都會進步!

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十

我還記得那幾年,我們談笑風生的時候,學校的每一天都是我一天中最快樂的'時光,我們笑啊笑啊。吵鬧永遠不知道明天會是什么樣子,無憂無慮,像一群快樂的精靈,但這一切都在變老。消失了,我們不再那樣了。有人說:“年紀越大越蠢。你不知道如何創造。你只知道盲目模仿。年紀越大,想的越多。越想越糊涂!”我希望我能再次成為一個孩子,那么無憂無慮,想快點長大。無論如何,只要我擺脫了這段復雜的思維,就有人說:“現在90后都很早熟,天天胡思亂想,不知道在想什么!”突然我們就要畢業了,我們一個同學剛畢業就過了12歲生日,我們就趁著這個時間在小學最后一次聚會。那天有幾個同學喝醉了,只有我和另外兩個同學醒著,我想喝醉,但是我沒有醉!又過了一年,我完成了我的第一天。是時候參加第二天了。當我想起那些時候,我真的很難過。往事歷歷在目,仿佛是昨天。

時光飛逝,留下的…只有…回憶。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十一

六月未央,年華未央。轉眼三年又過,匆匆而來,匆匆而去。恍惚已經考完了中考,又恍惚已經開完了畢業典禮,總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴,很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒,多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目,仿佛明天仍然要上學。那些朋友仍然會在座位上等我,然后一起討論一些很無聊的問題,吊兒郎當。同時也知道這些謊言很可笑,心底的難過還是一層一層的蔓延開來,腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春,已經一去不復返。

’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒,只剩下那些美好的事逆流而上,充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上,看著別人衣香鬢影、華服麗妝,笑靨如畫,品嘗著豐盛的夜宴,最后是安靜的告別。靜靜的,心底某個地方仿佛破了一個洞,仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到jay的歌很激動,其他人唱的歌好好聽啊。但后來梁緣拉我去點歌的時候卻要回家了,這個很遺憾。昨天買了很多東西,大都送了朋友,還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠,便很無聊地折起星星來了。但折得很難看,超傷我自尊滴說。但聽說星星晚上會發光,很夢幻的樣子,希望她喜歡才好。

在這個假期,我會很努力地收拾自己,讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤,總有一天我會好好地站在所有人面前,讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現在的生存狀態,我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒,我想我也是時候轉一下型了。到那時候,一定會很少人認識我把。

最后對我的所有九班朋友說:ialwaysbewithyouthoughiamfarfromyou。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十二

六年的小學生活豐富多彩,如同五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸。

一年級:

我們都不懂事,不知道為什么學習,總覺得學校是玩耍的地方,下課的課間是生機勃勃的。因此耽誤了學習。

二年級:

懂得了一點點,會幫忙了,知道學習了。下課的課間依舊生機勃勃。

三年級:

認識了更高一層的道理,成為了老師的小助手。

四年級:

我們漸漸長大,是老師心里中的驕傲,懂得如何對待友誼。

五年級:

是小大人了,總想要自己干任何事,但總少不了家的溫暖,懂得一個個做人的道理。

六年級:

時間過得真快,就六年級了,現在就要畢業了,舍不得母校,老師,同學吖,母校給了我優美的學習環境、好老師、好同學、母校,謝謝你!老師給了我知識的海洋,讓我在海洋里遨游,用她的辛勤、青春換來我們的成功,老師,您幸苦了!同學給了我友誼,讓我收獲了純潔,感受著溫暖,學校是我們共同的大家庭!

我們就這樣走了,靜靜地走了。

留下的是難忘的童年與歡笑。

別了,母校。

別了,母校。

老師有一絲白發為我而白,有一段時光為我驕傲,為我擔憂。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十三

人生總有別離,也許這次的別離是為了下次的再見;也許會是永遠。可否還記得我們一起許下的諾言:時光不老·,我們不散。對啊,時光還未老,我們的青春,便不散場!初一;我們朦朧,初二;我們成長,初三;我們奮斗。

初二,我們成長。不再像初一那樣過得沒心沒肺、無憂無慮。因為我們在成長,不僅個子高了,思想也成熟了,懂得多了,想的也多了。我們便開始互相猜忌,互相鬧矛盾。時而和好,時而破裂。但我們還是挺了過來,不是嗎!我們學會了忍讓、學會了理解、學會了尊重。最最重要的是我們得到了最寶貴的友誼!

夢醒十分,我們或許早已在人山人海中。我們是否還會記起當年的那個自己,還有那幾個人,那幾個陪伴自己三年的兄弟……這時間世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

初一,我們初次相識,友誼多么純潔、單純。我們一個宿舍,下晚自習一起打鬧著回去,吃飯在一起,下課也在一起瘋,偶爾的調皮搗蛋,偶爾的安靜祥和。這,就是不凡的我們。可否還記得我們最好的時光嗎?一群人圍在一起,大晚上不睡覺,打著手電玩著三國殺,整整一晚。早上醒來我們各自靠在身上,那多么的親切。可是那個瞬間一去不復返。就像羅曼羅蘭曾說過:“誰錯過了這一瞬間,它不會恩賜第二次。”

初三,我們奮斗。時間緊了,離中考越來越近了。我們的別離也進入倒計時了。欲是那樣,我們欲珍惜當下的時光。考試前我們相互鼓勵、相互幫助。共同奮斗。只為了心中那個夢。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十四

綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發著油墨香氣的課本。回望一切,都是那樣的動人。

三年的學習生活,像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨,我們迎著朝陽跨進學校大門,沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊進入操場,一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響,我飛快地進入教室。在課堂上,我們聽著老師的教導,做著同一道令人費解的數學題。但一想到兩個月后便要告別美麗的校園,告別朝夕相處了三年的老師與同學,心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得,三年前,我們依偎著父母,懷著對學校的憧憬,對老師的敬畏走進校園,當時的我還經常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去了,我們在這里茁壯成長,我們學到了許多知識和技能,懂得了怎么做人,感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師,回顧這三年,我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點進步都離不開您的幫助與教誨,是您在課堂上兢兢業業,嘔心瀝血地向我們傳授各種知識,是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。

時間可不可以永遠停在這個夏天,永遠停留在這個畢業季,但沒有不散的宴席,要散場了,畢業了,但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離,原來只有三年。

畢業季,離別季,三年的高中生活就像一本書,會永遠封存在我的記憶里,會定格在厚厚的畢業相冊中。有太多的語言不知如何表達,最終只想說一句:敬愛的老師們,親愛的同學們,珍重。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十五

你問我畢業了我會哭嗎?我哭,是因為有忘不了的故事,忘不了的情節,忘不了的主角,忘不了的語言,還有忘不了的.情感啊!

會!我哭,是因為我還想賴著學校,賴著操場,賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人啊!

會!我哭,是因為我習慣了這里,習慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場,大大的樓梯,習慣了,沒事有事都大喊一聲而遭到學校、老師、同學投訴的瞬間,習慣了,與老師、同學吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事,習慣了,與老師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是因為我習慣了這里的一切啊!

會!我哭,是因為這里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬我們的記憶,會。我哭,是因為這里有我們熟悉的味道夏日里,我們何曾不是這樣的歡快過,陽光下,我們的笑臉如花,樹蔭下,我們舒適而自在,淡淡的微風,淡淡的涼意,吹不淡我們的回憶,是因為這里洋溢著幸福啊!

會!我會哭!到了畢業的那一刻!我會哭泣的像個孩子!

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十六

開始寫這篇文章時,我不知道作者年級改填什么。

是六年級,還是初一呢?

畢業聯歡的一幕幕還浮現在眼前,6。3班的55名男女主角們一起瘋著、鬧著,往常讓我們畏懼的張老師那有著皺紋的臉上也浮現出一絲笑容。

我作為畢業聯歡的主持人跟個傻子似的站在一邊,看著同學們瘋。

臺上尷尬的表演小品的同學毫無感情地念著臺詞,加上另外幾位主持人不停地悄悄催促,我心里暗暗地想,畢業聯歡演節目可真是一個餿主意。

畏于張老師的威嚴,這想法慢慢淹死在心頭。

突然有一刻想哭。

我們這個年紀,這么敏感的內心,恐怕寫不出來多么富有哲理的文章,只有將內心的悲傷慢慢放大,毫無保留地展露給你們看。

我們也知道這點離別的憂傷在未來的人生算不了什么,只不過是滄海一栗罷了。

可是,真的不想長大啊。

好了,慢慢扯遠了,畢業之后,又怎樣呢?

即使考進了中學,別急,還有分班考呢。

畢業聯歡的那天下午,我拿到了一中的錄取通知書,得知六月三十日分班考時,我真想一頭撞死。

別笑,我是認真的。

畢業之后,該復習還是要復習,該吃飯還是要吃飯,該睡覺還是要睡覺。

不是說畢業了,我們這群學生就都瘋了。

不是說畢業了,我們就可以掀房頂無法無天全世界唯我獨尊了。醒醒吧。

接近尾聲了。

好了,不去想了,打完這些字我又該去做練習題了。

畢業之后,分離就分離吧,要哭就哭吧,總之,完了以后,就這樣吧。

還能怎樣呢?

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十七

爽啊,又是一個明媚的日子,早上的空氣有點寒冷也有點心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛,那是因為將要離開小學了,雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。

在最后一次走在上小學的路上的時候,看見3班的幾個同學臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著,我們班也想出兵出錢的去買,可是顯赫的半獸人(班主任)不同意,弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使啊!當然畢業后照相的忙著找同學照,寫同學錄的在學校里也司空見慣了。

還有忙著搞聯歡的準備臺詞,在這一時間從我們畢業生的臉上沒有人看到有學習的壓力。

坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發了一首詩歌:風去吹~別問會去何方,花落了,別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香,在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色,而我們的幼翅已經強壯對著長空展翅飛翔!

我們永遠是要強的永遠是團結的。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十八

翻看著還不到離別時就寫著贈言的朋友錄,我突然意識到,我們在一起生活、學習了近六年,時光流得太快,還未等我抓住她,便已經逃得無影無蹤。眼看那終點,真的就快到了。

六年的生活我難以忘記——這六年,有甜、有苦、有酸、有辣,每一件事都那樣令我印象深刻。小學生生活是難忘的,是有趣的,小學的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里,有多少的不舍。

六十七位朋友與老師,每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天,不管是開心、難過、憂愁,不管是昨天、今天、明天,我們永遠在一起。是這六十七位朋友,使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。

寫以畢業為話題(匯總19篇)篇十九

那明媚的陽光,那艷麗的花朵,那烈日下的涼意,那寒風中的暖流,都悄無聲息地離開了,留下的是太多太多的舍不得。

當我們成為莘莘學子的時候,最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園,是它給我扎根固蒂,從7歲就打好優異的基礎。明天,當我們踏入一個新新世界的時候,我會牢牢記住你的囑托,不辜負你對我的期望,會做一個有學識的人,會成為國家的棟梁。

明天,我就要畢業!

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通過月工作總結,我們可以更好地了解自己的工作能力和潛力,為未來的發展做好準備。接下來,是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。
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在幼兒園大班,孩子們開始接觸更加豐富多樣的學習內容。下面是一份幼兒園大班總結的精選范文,大家一起來欣賞和學習吧。1.在自由玩耍中感知膠泥的特性。2.通過游戲掌握
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優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。下面是一些優秀作文的引語,希望能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。夏日的清晨是那樣的寧靜安詳,宛若楚楚動人的
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心得體會不僅可以記錄自己的思考和感悟,還可以與他人分享經驗教訓。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文,從中學習他人的優點和特點。學習先進事跡心得體會要怎
優秀作文付出了作者大量的心血和時間,不是輕易能夠創作出來的。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發。小草,弱不禁風,當盛夏,暴雨來臨能
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教案是指教師為了實現教學目標而材料準備、教學組織和教學手段等,進行的一種系統設計和安排。教案中的教學內容和方法經過實踐驗證,具有一定的可行性和實用性。
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教師工作計劃的制定應注重靈活性和適應性,可以根據實際情況進行調整和優化。以下是小編整理的一些教師工作計劃范例,希望對大家在編寫自己的計劃時有所啟發。
大班教案要注意課堂教學的互動性和趣味性,激發學生的學習興趣和積極性。在下面提供的大班教案范文中,你可以找到一些值得學習和借鑒的教學設計思路和方法。理解故事的含義
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優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有鮮明的觀點和充分的論據支持。通過學習優秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質。人生就是一次遠航。起錨時
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優秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內心深處的共鳴和思考。隨著科技的發展和社會的變化,優秀作文的形式也在不斷創新,下面是一些具有代表性的范文。人的一生當中,有
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優秀學生不僅表現出色,而且待人接物友善禮貌,他們懂得尊重師長、團結同學,樂于助人。下面是一些成功學習的經驗和方法,希望可以幫助大家成為優秀學生。今天,我和媽媽在
通過自我鑒定,我們能夠及時發現自己的不足之處,從而避免錯誤的行為和決策。下面,讓我們一起來看看一些值得推薦的自我鑒定范文,它們可以幫助大家更好地理解和運用自我鑒
個人總結可以幫助我們認清自己的優點和不足,進一步提高個人發展和成長的水平。下面是一些寫作上較為出色的個人總結范文,值得大家一讀。  我積極參與社會公益活動如: 
通過寫作,我們可以提升自己的表達能力,鍛煉語言組織能力,豐富自己的內涵。推薦給大家幾篇經典的優秀作文,希望可以激發大家對寫作的興趣和熱情。2010年,我國西南地
轉專業申請書在寫作過程中要注意合理闡述個人的經歷與特長,以及如何將其與目標專業聯系起來。掌握一些成功的轉專業申請案例,對我們撰寫轉專業申請書會有很大的啟發和幫助
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優秀學生是指在學習上表現出色、具有較高的成績和綜合素質的學生群體,他們勤奮好學,積極參與各項活動,并且展現出獨特的才能和潛力,他們是學校的驕傲和希望。接下來是一
入團申請書是表達進入共青團組織的意愿和志向的一種書面材料,對于展示個人的品德和理念具有重要意義。下面是一些優秀的入團申請書范文,供大家參考和學習。希望能給正在準
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3.英語學習的目的是為了更好地與世界交流,同時也為了擴大自己的職業發展空間。接下來是一些優秀的英語學習視頻和聽力材料推薦,可以幫助大家提高聽力和口語能力。
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