優秀作文應該具備邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和論證過程。通過讀取一些優秀作文的范文，可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。

責任的重大范文（17篇）篇一

安全是我們每一個職工的權利,實現生產安全是我們對公司應盡的義務;為了個人的安全健康、家庭的幸福美滿和公司的安全穩定發展，作為公司的一名員工,我鄭重承諾在工作中做到以下幾點：

1.認真學習和自覺遵守國家、地方的法律法規，自覺遵守國家安全生產法律法規和山東局、正元公司、測繪公司安全生產管理制度與規定,服從管理,工作中不違章指揮,不違章作業,不盲目作業，不違反勞動紀律。

2.進入項目施工現場前，自覺接受有關安全知識的培訓，做到全面掌握所從事工種的“安全生產操作規程”，并經考試合格后上崗作業。

3.自覺接受項目(班組)的安全技術交底,自覺執行安全技術交底要求的各種安全措施。

4.自覺、正確佩戴和使用勞動防護用品，杜絕違章、麻痹大意、不負責任的行為，在工作中做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害”。

5.__專題積極參加上級舉辦的各種安全培訓和安全學習、事故應急演練等活動,掌握作業所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強自身對事故預防和應急處理的能力。

6.支持單位和項目部的安全生產工作,虛心接受安全生產管理人員和其他人員對自己不安全行為的批評和建議，并按照規定及時改正。

7.主動制止同事的不安全行為以及違章作業現象,對發現事故隱患或者其他不安全因素以及險兆事故,立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告。

8.積極參與“安全生產月”暨“百日安全無事故”、“安康杯”等各項安全活動，努力營造和諧的安全生產氛圍,培養良好的工作習慣和安全價值觀。

承諾人：

作業工種(崗位)：

承諾時間：年月日。

所屬項目：

責任的重大范文（17篇）篇二

隨著社會的不斷發展，刑事犯罪活動日益猖獗，各種嚴重的刑事犯罪案件也時有發生，這些案件不僅對個人造成了巨大的傷害，對社會秩序和法律尊嚴也是一種挑戰。在這樣的背景下，學習重大刑事案件中的法律道德經驗及其體會是我們每個人不可忽視的責任。下面我將根據我在學習重大刑事案例時的體驗和經驗，談談我對此的理解和感悟。

一、深入思考案件背后的社會問題。

學習重大刑事案例時，我們要更多的從社會問題的角度去認識案件，并通過思考案件背后的社會問題，察覺到當代中國社會的問題和規律。將抽象和晦澀的法律條文化為具體的語言和場景，使我們更直觀地感受到事實真相和案件受害人的痛苦。例如，一些特權階層的案件，我們要從權力運作和法治時代的角度去看待，了解案件所涉及的社會利益關系。只有深入探究案件的背后，才能找到案件解決之道，從而更好地拓寬我們的思路和知識面。

二、深切體會犯罪的嚴重性和殘忍性。

犯罪的嚴重性和殘忍性在學習重大刑事案例時得到了最直接和深刻的呈現，我們可以感受到罪犯對社會的不負責任和不道德行為，也可以感受到受害人的痛苦和無助。正是這些案件告訴我們，完善的法律體系和法治社會是多么的重要，也提醒我們保持對待人類生命尊嚴的基本態度，加強依法管治，定期完善法律體系，從而更好地保障公民權益，維護社會穩定。

三、深化對各類罪行的認識和分析。

學習重大刑事案例，對于加深我們對罪行的認識和分析是至關重要的。通過深入了解典型的犯罪案例，我們可以發現各種罪行之間的相同和相異之處，并能夠更好地掌握和理解相關的法律規定。我們必須要清晰地認識各種罪行背后的邏輯和因果關系，以便我們在未來的生活中更好地應對各種情況，并避免受到不必要的傷害。

四、提高法律意識和法律素養。

學習重大刑事案例不僅可以加深我們對罪行的認識和分析，更重要的是可以讓我們提高法律意識和素養。作為一個公民，必須學會尊重法律，遵守法律，守護法律的尊嚴和權威。學習重大刑事案例也是在提高我們的法律人文精神，提升我們的思想能力和文化素養的過程。

五、牢記身為公民的責任和義務。

學習重大刑事案例，我們必須始終銘記自己作為公民應該承擔的民族責任和個人義務，尤其要牢固樹立復興中華、建設法治國家的信念，這個信念不僅源于中華民族的歷史文化，更是現代中國社會建設的重要推動力。只有將公民責任和義務落實到實踐中，我們才能更好地保護我們自己的權益和尊嚴，也才能為中華民族的復興和社會的進步做出積極的貢獻。

總之，學習重大刑事案例是一次深度的思想洗禮和精神升華的過程，在此過程中，我們可以深入思考社會問題、加深對罪行的認識、提高法律意識和法律素養以及樹立作為公民應有的責任和義務等方面。這不僅有利于我們的自身成長和發展，還有利于實現法治社會建設和國家的長期和平穩定。

責任的重大范文（17篇）篇三

為了確保全校師生的飲食衛生安全，到達更好地服務學生的目的，提高服務質量和服務水平，學校校長(簡稱：甲方)責承飲食衛生安全職責人(簡稱：乙方，小賣鋪食品衛生安全第一職責人為趙海明，)具體負責學校食品衛生安全工作，乙方應履行如下義務和職責。

甲方應履行的義務和職責：

1、審查乙方制定的食品衛生安全實施方案，并督查乙方的實施情景。

2、為乙方供給確保飲食衛生安全的設施和經費保障。

乙方應履行的義務和職責：

1、總原則：全面具體負責學校分配的職責范圍內的食品衛生事務和安全職責，確保無食品安全事故發生。

2、嚴把進貨關，防止“三無”產品進入學校，嚴格食品報損制度，嚴禁出售變質過期的食品，從源頭上防患食品安全事故的發生。

3、嚴把食品從業人員的健康關，杜絕不貼合食品衛生要求的人員從事學校食品經營和餐飲工作。

4、督促從業人員及時按要求搞好衛生工作，做到室內衛生整潔，物品擺放整齊，分類存放，生熟分開，易串味的分開。

5、加強防蠅、防蟲、防鼠工作，用剩的飯菜和未售出的食品要放入指定的器具中或蓋上能防蠅蟲鼠的工具，確保食品不受污染。

甲方(校長簽名)。

乙方(小賣鋪負責人)。

責任的重大范文（17篇）篇四

責任的重大范文（17篇）篇五

在大型企業組織中，每個員工都擔負著自己的職責和崗位。有些崗位可能看似較小，但卻承載著重要的責任。這正是“崗位雖小責任重大”的真實寫照。在我短暫但難忘的工作經歷中，我深刻領悟到了這句話的內涵。無論崗位大小，只要用心投入，都能感受到其中蘊含的意義和價值。

首先，崗位雖小也能產生巨大的影響力。每個崗位都有它的特定職責和任務，都是一個組織中不可或缺的一環。盡管這個崗位的貢獻并不會在短時間內引發明顯的變化，但它所承載的責任卻是整個機構中不可或缺的一部分。就像齒輪在機器中的作用一樣，一個小崗位的工作如果不出現問題，很多重要的事情就能順利進行。看似平凡的小崗位，也能通過自身的努力和付出，產生積極的反響，對整個團隊產生巨大的推動力。

其次，崗位雖小也能鍛煉個人的能力和素質。一個小崗位的工作不會要求太多的技能和能力，但這并不意味著我們可以敷衍了事。相反，恰恰是因為它的簡單性，我們需要更加細致認真地對待每一個環節，盡力做好自己的本職工作。從小崗位開始，我們可以逐漸培養自己的責任心、耐心和細致精神。這些素質在今后的工作中都將發揮重要作用。一個優秀的員工不僅要做到衣冠楚楚，更要在每一個工作崗位上做到無可挑剔。

然后，崗位雖小也能夠培養團隊意識和合作精神。無論崗位大小，都需要與其他部門或員工進行密切的協作。一個小崗位的工作成果往往會為整個團隊帶來成就感和榮譽感。在項目的過程中，團隊合作是不可或缺的。小崗位的員工需要主動與其他人員進行溝通和協作，相互配合，才能夠最終實現整個項目的成功。通過團隊合作，我們可以學到更多的工作技巧和交流方法，提升自己的綜合素質和能力。

最后，崗位雖小也能為個人帶來成就感和滿足感。每個人都渴望為社會和組織做出自己的貢獻和努力。一個小崗位的員工通過自己的努力和付出，也能夠為公司帶來收益，為自己的職業生涯增添色彩。當我們看到自己的工作成果得到認可和贊許時，內心不禁會感到一種莫名的滿足和成就感。這種成就感能夠激發我們更好地投入工作，繼續提升自己的能力。

總的來說，崗位雖小責任重大。每個員工都應該從自己的小崗位做起，充分發揮自己的職責和作用。無論崗位大小，只要心懷責任，用心投入，都能感受到其中的意義和價值。通過小崗位的工作經驗，我們能夠鍛煉個人能力，培養團隊精神，獲得成就感和滿足感。因此，我們應該珍惜和尊重每一個崗位，把每一個小崗位都當作自己的責任和使命來對待，才能在工作中取得更大的成就。

責任的重大范文（17篇）篇六

近年來，社會對于工作重大責任的要求越來越高，一旦工作出現問題，不僅僅是個人的問題，還會帶來巨大的社會影響，對相關單位和個人造成重大的損失。因此，如何避免工作中的責任問題，成為了當前各個領域工作者需要認真思考和努力做好的事情。

作為一名從事食品安全領域工作的從業者，筆者特別感受到了工作重大責任的沉重和不容忽視。前不久，我們收到了食品藥品監管部門的檢查通知，此次檢查主要針對餐飲企業的食品安全隱患情況進行排查。在此次檢查中，我們不僅僅是接受了監管部門的檢查，同時也意識到了自身的存在問題，進而引起了我們的深刻反思。以下是我在此次檢查中的一些心得體會：

一、工作責任感的提高是全員的責任。

在此次檢查中，領導強調了一句話“食品安全是人民群眾的舌頭安全，是衛生安全的最后一道防線，我們作為從業人員，必須對此時刻保持高度的警惕和認真負責。”這段話不僅僅是一句口號，更是一個鞭策，提醒每個從業人員要深刻理解工作的重要性，真正做到將工作責任感內化于心，外化于行，以認真的態度、精湛的技術，保障人民群眾的健康安全。

二、禮儀規范有助于提高形象。

在此次檢查中，我們注意到一個細節，就是整個企業工作人員在接待檢查人員時，態度十分恭敬，言行得體，彰顯了一定的專業素養和良好工作態度。我們認為，一定的禮儀規范有助于提高企業的形象，向外部發出積極的信號。

三、非法行為必須零容忍。

在工作中，遵守法律法規，尊重職業道德，是保障工作有效和順利實現的前提條件。如在食品安全領域，一些不法經營者為了謀取暴利，不擇手段，采用非法添加物質或者篡改食品生產時間等不正當方式繞開監管，給人民群眾的身體健康帶來嚴重威脅，更為嚴重的是，可能會造成不可逆轉的損失。在此次檢查中，我們要求每個從業者都要認清非法行為所帶來的危害，堅決零容忍，立即制止和嚴厲懲處，營造健康的行業環境。

四、持續改進與優化工作方式。

在檢查中，我們發現了食品安全管理中的一些瑕疵，一些規定沒有得到很好的貫徹執行，對此我們及時進行了改進和優化，針對問題進行了有效整改。此外，在檢查中，我們學習和借鑒了管理經驗和先進技術，不斷拓展業務領域，提升業務水平，不斷創新和優化工作方式，以便更好保障人民群眾的健康和安全。

五、保障員工合法權益。

在工作中，員工是企業最重要的資本。為了保障員工的合法權益，我們在此次檢查中，特別強調了保障員工的工作條件和福利待遇，及時發放工資、購買社會保險等措施。同時，在工作中要注意維護員工的安全和身體健康，確保員工的正確使用勞動工具和進行安全防護。

總之，工作重大責任是一個需要全體從業者時刻牢記的問題。我們需要認真審視工作中存在的問題，切實完善各項制度，提高工作的效率和質量，并不斷深化業務知識和管理水平，以更好地服務人民群眾，為實現起飛中國夢貢獻自己的力量。

責任的重大范文（17篇）篇七

作為刑法學習的重要組成部分，刑事責任重大案例不僅是法律知識的重要來源，更是我們對社會規范和道德底線的認識和體悟。下面，我將從受害者權益保障、證據鏈條構建、公正司法、司法效率和普法教育等五個層面，分享我的心得體會。

第一段：受害者權益保障。

在刑事案例中，受害者權益保障是刑事司法最為重要的目的之一。無論是對于身體受到傷害的人，還是因為經濟糾紛而產生損失的人，司法程序必須嚴密，必須充分保障他們的權益。經過案例學習，我認為，要實現受害者權益保障，首先需要對受害者進行全面的保護，避免其受到二次傷害。其次，在司法程序中，需要給予受害者足夠的關注和支持，包括接受心理輔導等方面的幫助，進一步彌補其受到的損失。加強受害者保護，是刑事司法向社會展示自己的責任擔當。

第二段：證據鏈條構建。

證據是刑事司法能否公正有效地行使職權的關鍵。在案例學習中，我發現證據鏈條構建是刑事司法中非常關鍵和挑戰性的一個環節。在司法過程中，認真嚴謹地收集證據，對證據分析和鑒定，是保證案件公正和效率的必要條件。而對證據的處理是否得當，不僅關系到案件的成敗，更關系到對當事人權益的保障。因此，構建完整、準確的證據鏈條具有重要的意義。

第三段：公正司法。

公正是司法的核心和價值所在。公正司法是國家安定和人民幸福的基礎。在學習刑事責任重大案例中，我發現公正司法的實現需要通過司法人員的精神面貌和職業素養來實現。對于公正司法的實現，首先需要建立良好的司法制度和審判機制，同時加強司法人員的職業培訓，提高司法公正水平。公正司法必須將道德理念與法律原則相結合，在平衡當事人權益和社會正義之間保持平衡。

第四段：司法效率。

效率是司法改革的核心目標之一，也是保障社會公正的重要手段。在學習刑事案例中，我發現要提高司法效率，需要進行多方面的努力。一方面，要在司法制度上進行改革，加強刑事程序管理，提高司法效率。另一方面，需要提高司法人員的職業素養，加強團隊協作，協同工作，提高審判效率。以提高司法效率為目標，我們可以更好地保障社會公正和穩定。

第五段：普法教育。

普法教育是推動刑事司法進步和提高司法公正性的重要途徑。在學習刑事案例過程中，我發現宣傳刑法、普及法律知識、提高民眾法制觀念和素質，是普法教育不可或缺的要素。政府應該積極推動和開展普法教育活動，提高廣大民眾的法律素養，加深對法律規范和刑事責任的認識和理解，保障社會公正和穩定。

總之，通過學習刑事責任重大案例，我們能夠更深刻地認識社會規范和道德底線，增進司法公正和效率，提高生活和工作品質，推動社會進步和發展。作為有志于從事法律行業的人，我們應該吸取這些案例的經驗和教訓，積極應用到實踐中，彰顯出法律人的責任和擔當。

責任的重大范文（17篇）篇八

本文作者。

韓旭儒韓老師工作室負責人，主修英語專業，自修教育心理學，畢業于外語專科院校，目前專注于家庭教育和親子關系的研究，主攻方向為學生學習方法，重點解決學生的偏科和厭學問題，系統專業學習雙贏家庭教育，考試合格，已經獲取人社部頒發“國家家庭教育顧問證書”.

本篇正文。

忙碌而充實的兩天高考心理輔導志愿者活動已經結束了，當我回到家以后，我的內心始終無法平靜下來，夜雖已經很深了，身體真的很疲憊，卻絲毫找不到一點睡意，因為我放不下那些一直努力卻看不到希望的孩子們。

雖然通過這兩天的時間，已經給了部分家長和學生一些基本服務，讓他們在這個緊要關頭起到了一定的輔助作用，但我依然隱約地聽到一種聲音在向我呼喚：老師，請你多幫幫我，我們真的很需要您的幫助。這番話在我的腦海里不停地想起，聽到他們發自內心的聲音，真讓人有些心疼，同時為他們這樣的吶喊而感到高興，因為他們沒有放棄。

這種內心的觸動來自于跟我一起的一名志愿者的談話，這名志愿者是一名正在就讀于職業技校的高二學生，我負責家長和學生的心理疏導，他負責考生的物件存取登記，就在我們執勤的過程中，我們談起了學習和高考的話題，我跟他提到了自己曾經帶過的高中生，在初一時由于對英語老師產生不滿，英語開始下滑，直到其他課程也同時受到不同程度的影響，直到后來其他課程通過努力還是可以跟上的，但自己的英語就再也趕不上來了。

直到他上了晉城一所高技院校高一年級時，這位家長通過多次的不斷打聽，才了解到我在英語輔導上很專業，便特意來找到了我尋求幫助：孩子對英語失去信心，既聽不懂，也學不會，通過我跟該學生在建立了一定的信任關系基礎上幫助他做了全面的詳細分析，得出一個結論：基礎知識薄弱、學習方法存在不當。

這時我就特別高興，又來一個挑戰我的學生，因為我曾經有過很多孩子的類似經歷，想學卻對自己信心不足，學習方法上也不到位，所以我特別理解他們，直到后來這么多年后進生（家長不想說，老師不想管的學生）一直是我最美的一道菜，成為我所有輔導學生的人群中最容易出現效果的.學生人群。

一個寒假15天的集訓的學習時間，每次的學習不超過2小時，讓他對英語充滿極大的信心，開學后該學生提出了繼續跟我學習的想法，我就幫助他制定了一套真正適合他的方法來培養他的自學能力，讓他最終脫離我而選擇自學。

經過一個學期的共同努力和配合，最終從原來的厭惡到后來的接受并喜愛，從原來的40分直到后來的100分，高三的英語考試成績基本在120分左右，據該學生家長反映孩子的狀態不錯，現在不僅沒有拉分，反而可以提分。

這時他就談到自己的成長，他說道：自己在小學階段學習一直很優秀，人際關系也不錯，同學喜歡，老師厚愛，還連續擔任過很多次班長，卻到了六年級，他就有了不想上學的想法，因為他再也無法忍受媽媽天天嘮叨，時時逼迫學習的做法。

接下來的學習他就變得很被動，把作業當成老師的事來應付，把學習當成家長的事情來對待，每天在學校的日子就這么煎熬地混著等待初中畢業，直到上了初二年級，由于長期的被動學習，家長不僅沒有意識到自己對孩子的影響，還在繼續逼迫，而老師由于班級人數太多也關注不到位，自己即便想學也跟不上了，后來就對學習徹底放棄。聽到這里，我內心真的很難過，為這位孩子感到真的很惋惜，一名曾經優秀的學生就這么落魄到這個地步，家長的責任真的太重大了，就這樣初中畢業了。

但作為未成年的他來說，除了繼續上學再沒有更好的選擇，所以即便聽不懂，學不會，依然要在校園里繼續接受煎熬，他只好選擇了職業技校學習一門專業來作為未來自己謀生的工具，據他說起自己上了技校以后，也想過通過自己努力，考個好點的學校讓自己有個出息，但由于長時間的功課落的太多，家長也對他失去了信心，讓他看不到希望，老師更沒有關注到他內心的想法，所以他只好把自己的專業學好。

說到了這里，他說如果我在初二遇上你，通過你跟我媽的交流，只要她稍微改變一點點，哪怕就一點點，同時給我在學習方法上進行專業輔導，我最起碼也能上二中，因為我真的并不笨，而且我也曾優秀過，之所以今天走到現在這個地步，很大程度上都是被家長逼的，才對學習產生厭惡，直到后來想學卻學不懂了，他好像對自己有了愧疚之心，但他說我真的努力了，卻真的達不到家長的標準，更受夠了家長的那種聲音。

我真的特別理解他的心情，畢竟他是個孩子，長期接受家長的這種教育行為，即便是成人也會瘋掉，別說一個孩子，我就跟他說了，這是老天送給你的禮物，人的一生會經歷不同的事情，每件事都來考驗我們，幫助我們成長的，每個階段都有不同的機會，每次機會都是成長的一個起點，只要自己不放棄，相信一切都好起來！我就給他講述了自己從小因學習太差，失去中考的資格，直到后來我選擇英語專業作為自己的發展方向，直到后來從事學生輔導英語的過程中，自學心理學、家庭教育以及其他各門學科的特點和方法，才一步步走到現在的地步，這時他的眼睛就亮了很多，仿佛從我身上看到了自己的希望，最后我握住了他的手，用我的眼睛告訴他，只要自己不放棄，希望就在前方等著你，他就很主動地靠近了我，想想這孩子多不容易呀！

責任的重大范文（17篇）篇九

在學習黨史的過程中，我深刻感受到了學習黨史的責任重大。黨史是黨的寶貴財富，是我們黨的精神支柱和行動指南。黨史中蘊含著豐富的經驗和智慧，對我們充滿著強烈的教育意義和啟示作用。通過學習黨史，我深刻認識到自己作為一名黨員的責任和使命，并在思想、工作和生活等方面有了很多新的體會。

首先，學習黨史使我深刻認識到一個黨員應該具備的良好品質。黨史中砥礪奮進、堅持理想信念、奉獻社會的黨員英雄事跡，讓我對黨員的品質有了更深刻的認識。作為黨員，我們要堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，始終保持對黨忠誠、對人民忠誠，始終堅守共產主義道德規范，忠實履行黨員的各項義務。黨史中勇敢斗爭、迎難而上的精神，激勵我要積極投身到實現中華民族偉大復興的偉大事業中去。

其次，學習黨史也使我深刻認識到作為黨員，我們要發揮先鋒模范作用，樹立良好形象。黨史中許多先進典范的事跡，給予我了強大的精神力量。他們以黨員的先進標準，不斷努力奮斗，用自己的實際行動影響和感召著身邊的人。因此，我們作為黨員要從思想上、行動上不斷提高自己，做到在生活和工作中克己奉公，模范遵守國家法律和黨紀黨規，堅決同一切不符合黨的原則的行為進行斗爭。

第三，在學習黨史過程中，我深刻領悟到“歷史是最好的教科書”的真理。通過學習黨史，我們可以深入了解中國共產黨的成立和發展過程，了解中國共產黨的奮斗歷程和取得的輝煌成就，了解中國共產黨的領導核心和領導集體，以及領導中國人民進行偉大斗爭、實現偉大勝利的經驗。只有深刻認識到黨的歷史和黨的精神，我們才能更好地堅定我們共產主義的遠大理想，更好地堅定我們的信念，更好地為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

最后，學習黨史也使我對我自己的人生道路有了更明確的認識。黨史中涌現出一大批為民族解放和人民幸福事業奉獻的優秀黨員和無數普通黨員的感人事跡。他們在面對困難和挫折時始終保持信念的韌性，他們在犧牲和付出時始終抱有遠大的理想。這些故事不僅僅讓我敬佩他們的偉大，更激勵我在自己的人生道路上勇往直前。無論遇到哪些困難和挑戰，我都要不忘初心、牢記使命，堅定地走好每一步，為實現我自己的人生價值貢獻力量。

總之，學黨史責任重大。通過學習黨史，我深刻認識到自己作為一名黨員的責任和使命，并在思想、工作和生活等方面有了很多新的體會。作為黨員，我們應該具備良好的品質，發揮先鋒模范作用，樹立良好形象。黨史是最好的教科書，通過學習黨史我們可以深入了解黨的歷史和黨的精神，更好地堅定自己的理想和信念。在學習黨史的過程中，我也對自己的人生道路有了更明確的認識。學習黨史是一項重要而艱巨的任務，我們必須時刻保持學習的熱情和毅力，不斷提高自身修養，為實現中華民族偉大復興的偉大事業不斷貢獻自己的力量。

責任的重大范文（17篇）篇十

作為一個老師，在教育工作中我深深地感受到師的責任重大。這個職業不僅僅是一個工作，更是一種使命和責任。在這里，我將從幾個方面談談我對師的責任的心得體會。

首先，師應該要有愛心。作為一個老師，我們要對每一個學生都有一份愛。我們不僅僅要教育他們知識和技能，更要關心他們的生活和成長。我們需要傾聽他們的心聲，耐心地解決他們的疑惑，教導他們正確的人生觀和世界觀。

第二，師應該有耐心。教育工作不是一蹴而就的，而是需要一個過程的。每個學生都有自己的特點和能力，我們要耐心引導他們，逐漸地發現和解決他們的問題，讓他們在自己掌握的領域上不斷地進步和成長。

第三，師應該有責任感。在教育工作中，我們要對學生的學習和成長負責。我們要用自己的知識和經驗去幫助他們，讓他們在指導下找到自己的方向。我們也要與家長和社會保持聯系，共同為學生創造一個良好的學習環境。

第四，師應該是榜樣。我們不能只口頭上教育學生，而沒能做到身教。一個好的老師應該是一個好的模范，他們應該在思想、言行上都嚴格自律，做到言行一致。我們的行為舉止和言談應該能夠給學生樹立一個正確的榜樣，引導學生走向正確的道路。

最后，師應該有創造力。我們不能停留在傳統的教育模式中，應該創新思考教育方法，發掘學生的潛能，從而為學生的發展賦予更多可能性。

在這個充滿機會的時代，作為一名老師，我們不僅僅要注重學生的學習能力和眼界，更要培養他們的人際交往能力和自我管理能力，幫助他們找到一條合適的成長路徑。因此，我們對教育的重視不僅僅局限于課堂上的知識傳授，更關注學生的綜合素質和全面發展。

總之，教育是一個充滿責任感的職業，需要我們用愛心、耐心、責任感、創造力和成為榜樣的行為來取勝。我相信，在不斷的探索和實踐中，我們的教育事業會更加輝煌，學生們的未來也會更加光明。

責任的重大范文（17篇）篇十一

黃繼恒。

我本身不怎么想跑步比賽。在賽場上，人比較多，又熱熱鬧鬧的，真想挖一個地洞鉆出去！

天氣格外清新，今年的運動會總算是來了，只要把這次運動會的金牌拿到手，我就可以為我們畢業班樹立一個好榜樣，拿一個光彩的勝利！我一邊鼓勵著自己，一邊心想著。

在這個學校的運動會里，有著我們學校的各位領導……。

比賽開始了！我在起跑線上，心像一個大球在跳來跳去！

“加油！”

“我們幫助你加油！”

“你一定是可以的！”

一霎時，我的心一會兒一陣酸，一陣涼，我感受到了我現在的責任比天大，比宇宙還重大，雖然擔心，但是同學讓我去完成這次比賽，完成這一道成功華麗的舞臺！我怎能在這里放棄了呢？我拿出了勇氣。比賽開始了，我像火箭一樣的飛了出去，我十分擔心完成不了這次的比賽，想著想著，突然腳開始痛了起來，我不敢相信在這個時候會出現這種事情，我本想放棄的，但是想起同學和老師讓我上場的原因，他們對我的信任，這時我感到責任很重大，想起老師對我們教導。我就忍著腳痛，咬著牙關，跑完小學最后一次運動會比賽！

我成功了！

我抬頭回望著這一片藍藍的天空，我在這一次比賽中我獲得了很大的收獲！

文/張宇r。

在蕓蕓眾生的53個人中只競選1個班長，就好比在各式各樣的嫩芽中選出最體態的、最奇異的、最有生命力的和最易結出果實的植物。在53人中，在53朵嫩芽中，沒有不發光的，也沒有不生長的，所有人最后只有劉琦勝出。

“班長，有人在走廊摔倒了！”“班長大人，空調斷電了！”“班長……”班長本來很忙，老師隨后也分配了各科組長，但這是53人的集體，只要每人各問班長一句，解決至少要半個小時。

我默默地看著地上被同學踩過的紙屑。教室里有打架玩耍的，有聊天說話的，告狀的，班長顧此失彼，還有很多事沒解決，唯有那紙屑只有我發現了。

這是一個傳奇又偉大的責任！玩耍的一會兒前、一會兒后，想撿垃圾幫班長和值日生一個忙也不幫。勸說他們？他們也許會把我當成一個愛管閑事的怪人。

那么叫班長？都已經知道班長很忙了還打攪？班長又到老師辦公室，窗外別班的黑衣老師鄙夷地看了那兩個纏打在一起的男生，又不屑地看地上的雜紙屑，然后就走了。軍訓拿過獎的班級怎么能在課堂上大肆放浪？這是實驗班，要贏也要贏得別班老師（指剛才路過的老師）心服口服。趁老師又一次經過時，我急中生智，傻模傻樣地遞給那兩男生一杯水：“打了這么久，口渴了吧！”

他倆驚呆了，放下了雙手，我又使了一個妙招，故意把口袋里的紙抖落地上，然后把那一塊連紙屑撿了起來，我又從容地在別班老師的目光下和他倆聊。

老師似乎覺得無可指責了，于是走了，此時我再對茫然不知的這兩位男生說明原因。

我做完這件事，想說明班級的聲譽不只是班長一個人在努力維護，你不是一個人在戰斗！

一個班級就是一個集體，白天陽光普照整個班級，夜晚仍有那些有責任感的學生給它增光添彩，責任感，在集體生活中，它一直都是重大的！

蘇老師簡評：忍不住為張宇r同學點贊！！！張同學高度的責任意識和聰明的做事方式顯示出大氣和智慧的一面，這是每一位同學都要學習和發揚的！全文直白式的內心陳述易于被讀者接受，所寫的內容直逼現實，且言之有理、言之有節，值得肯定。

文/孫國策。

一時間，歡呼聲與加油聲消失，全場只剩下風聲與繩子的打擊聲一點點擴散開來。

那時我六年級，參加學校跳繩比賽------。

我是一個熱愛跳繩的人，在班級選拔參加學校跳繩比賽的預選賽中，我以216個的優異成績技驚全場，壓倒群雄，獲得了代表班級參賽的資格。在享受歡呼鼓勵的同時，我想到一個人要代表班級參加比賽。一霎時，我感到責任重大。

接下來，我更加拼命地練習，繩子有時會毫不留情地鞭打在我身上，血不時流出來，浸進繩子里，慢慢地，血跡也擦不掉了，變成了綺麗的“顏料”.但我從未放棄過，這不僅僅是我對跳繩的熱愛，更是我對比賽拿第一名的渴望，我不斷加強訓練的強度，雖然辛苦，但我終于堅持了下來。我帶著滿背的傷痕，信心滿滿地來到學校參加復賽。

在歡呼聲中，我和其他十位同學來到了主席臺，在幾千雙眼睛的注視下，開始了終極決戰。一霎時，我再次感到了責任重大，但是我渴望著勝利，內心毫不畏懼，表情淡定。突然，一聲哨聲響徹云霄，我們一行人都跳了起來，“拍、拍、拍”聲組成了樂曲的開頭，我一改之前的淡定，用力跳了起來，幾秒后，“拍、拍”聲消失，留下的只有繩子擾亂空氣的“嗖嗖”聲。這時一群麻雀過來替我們伴奏，樂曲立即進入了高潮部分，大家用盡全力在跳，可我還特意留著點力。他們高潮持續不了多久就到了低谷，可我又發起神威，跳得更快了-----.終于，我以220個奪得了冠軍，為全班爭了光。

從這件事，我明白了怎么去完成責任，怎么去享受責任。更重要的是，我通過自己的努力，拿到了心愛的金牌。

責任的重大范文（17篇）篇十二

作為一名教師，我們的職責是對學生負責，我們的責任重大。這個責任超出了課堂教學的范疇，我們還負責培養學生的品德、人格和社會責任感。因此，作為一名教師，我們有義務確保我們的學生獲得最好的教育，幫助他們成為獨立、自信和有價值的成年人。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會，探索教師的責任和我們如何更好地履行這些責任。

第一段：讓學生知道我們是關心他們的。

在教育的世界里，師生之間的關系非常重要。作為一名教師，我們需要了解我們的學生，他們的興趣愛好，他們的家庭環境和生活背景。我們可以通過與學生交流、溝通和理解，讓他們知道我們是關心他們的。這樣一來，學生會更容易地接受我們的教學，并感到受到尊重和關注。

第二段：確定有明確的目標和計劃。

在教育過程中，有明確的目標和計劃是前提。我們要知道自己的學生的水平、能力和需要，以便有效地設計和傳授教學內容。一個好的教師應該有一個嚴謹的教學計劃，并跟隨這個計劃進行授課。這不僅可以確保我們的教學質量，還可以幫助學生更好地理解和掌握知識。

第三段：激發學生的學習興趣。

學生從未感到無聊或無所事事是每個教師的夢想。作為一名優秀的教師，我們應該創造一個積極、有活力和樂于探索的學習氣氛，讓學生興趣盎然，愛上學習。好的教育是建立在興趣和熱情的基礎上，因此我們應該盡可能地激發學生的學習興趣。

第四段：鼓勵學生參與學校和社區活動。

除了教授課程知識，我們還應該鼓勵學生參與學校和社區活動。這些活動可以幫助學生更好地了解社會和自己的地位，建立或加強他們的社會責任感。同時，參與這些活動還可以幫助學生發展各種技能，如領導能力、溝通能力、協作能力等。作為一名教師，我們應該促進學生參與這些活動。

第五段：自我反思和提高。

長期教育實踐中，教師應經常對自己的教學方法、教材和評估進行自然反思，以反思自己的教學質量和提高自己的教學能力。更重要的是，我們應該不斷地尋求新的教育方法、技能和知識，以使我們的教學更加注重學生，更加有效。這需要不懈地學習和投入熱情。

結語。

當我們成為一名教師時，我們必須意識到，我們的責任遠遠超出了傳授知識的范圍。我們需要幫助學生成為有價值的成年人，發展學生的個性、品格和自信，并將他們引向成功的道路。擁有這樣的責任無疑是非常沉重的負擔，但也是非常有意義和值得的。希望我的經驗和體會可以幫助更多的教師在他們的教育職業中為學生創造更好的未來。

責任的重大范文（17篇）篇十三

第一段：引言（150字）。

黨史是我們黨的寶貴財富，它包含了黨的發展歷程、理論成果和偉大事跡，是我們黨堅持發展中國特色社會主義的理論基礎和行動指南。近年來，學習黨史成為黨員干部必修課，通過學習黨史，我們更加深刻地認識到學習黨史的責任重大。在學黨史中，我也有許多心得體會，深感學黨史是每個黨員干部的必修課。

第二段：理論武裝（250字）。

學習黨史的第一步就是進行理論武裝。在學習黨史的過程中，我們通過深入了解黨的理論、方針政策，可以更好地指導我們的實際工作。由于黨的理論是與時俱進的，因此我們需要經常更新我們的知識。通過學習黨史，我了解到黨在不同歷史階段的理論成果，這幫助我更好地適應時代發展的需要。同時，通過學習黨史，我也明白了黨的理論是從實踐中來的，它是在長期斗爭中總結出來的，因此我們需要黨的理論貫徹實踐，才能發揮出它的真正作用。

第三段：錘煉意志（250字）。

學習黨史不僅僅是為了理論武裝，更重要的是錘煉我們的意志。在學習黨史的過程中，黨的先輩們的偉大事跡給我留下了深刻的印象。他們是在極端惡劣的環境下堅持信念，始終不渝地追求真理和正義的典范。他們的堅持和犧牲精神是我們學習的榜樣。通過學習黨史，我明白了一個人只有堅定的意志和追求，才能在困難和挫折面前不屈不撓，始終保持奮斗的熱情和信心。

第四段：提升素質（250字）。

學習黨史還能夠提升我們的素質。黨史中蘊含的寶貴經驗和智慧，可以使我們更好地成長和進步。通過學習黨史，我得以深入了解黨的作風建設，了解黨員必須具備的品質和要求。同時，通過學習先輩們的優秀事跡，我也得到了榜樣的引領和勉勵。這些都為我提供了寶貴的學習資源，使我能夠不斷提升自己的精神風貌和道德修養，使我成為一個更好的黨員。

第五段：實踐指導（300字）。

學習黨史最重要的目的是為我們的實踐提供指導。通過學習黨史，我們可以更加準確地把握黨的方針政策，更加有針對性地開展工作。黨史是黨的實踐的實證和寶貴經驗的總結，它不僅告訴我們黨是如何帶領人民進行革命和建設的，也告訴我們在今后的工作中應該怎樣做。通過學習黨史，我明確了自己的責任和使命，堅定了民族復興的決心和信心。這些對我今后的工作充滿了指導意義，使我在實踐中更加自信和有力量。

總結（200字）。

學黨史責任重大，通過學習黨史，我深感責任的分量。學黨史讓我接受了理論武裝，堅定了我的理想信念，提升了我的素質。學習黨史還讓我更好地擔當起實踐的責任，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。作為一名黨員干部，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信心，不斷學習黨史，不斷提高自己的素質，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。

責任的重大范文（17篇）篇十四

責任的重大范文（17篇）篇十五

在現代社會中，每個人在工作和生活中都必須承擔重大責任。工作責任是我們在工作中必須承擔的義務和責任，關系到組織的正常運轉和發展。在工作中，如果負責人沒有承擔重大責任，那么不僅會影響企業的經營和發展，而且也會導致員工的失業和無法生活。因此，人們必須努力承擔和履行工作責任。在本文中，我將分享一個工作重大責任案例的心得和體會。

二、案例介紹。

在一家大型企業中，某項目的負責人應該按時完成該項目的任務，然而，由于該負責人的失職，該項目沒有按時完成，導致公司受到巨大損失。公司領導決定對該負責人進行追責，并取消該負責人的所有職務。該負責人對公司的處分感到不滿，因此他向他的同事和朋友抱怨該公司的管理失敗，但其他人并沒有贊同他的看法。最終，該負責人只能辭去他的職務，以回避公司的處罰。

三、案例分析。

該案例表明，負責人不能逃避自己對企業的責任。企業的成功與失敗取決于管理人員的決定和行動。如果負責人不能承擔他們應該承擔的責任，這會對整個組織產生嚴重的影響。在這個案例中，負責人沒有按時完成項目任務，導致該項目沒有按時完成，這無疑受到了公司的巨大損失。因此，公司對該負責人進行了嚴厲的處罰和懲罰。

該案例對每個人都有啟示。在工作中，我們必須承擔自己所應該承擔的責任，無論是項目計劃，還是企業成功或失敗。如果我們不能承擔責任，那么我們將失去自己的信譽和信用，并對組織和員工產生負面影響。因此，在工作中，我們必須敬業、認真對待工作，充分了解自己的職責和責任，并盡最大努力履行自己的職責和責任。

五、結論。

在我們的工作和生活中，每個人都必須承擔重大的責任。我們必須承認這個責任，對我們的工作和生活負責。同時，我們必須努力工作，做出我們可以的最好。在充分了解我們的職責和責任之后，必須時刻提醒自己，以確保我們始終能夠清醒地意識到自己在事業中所扮演的角色。我們必須牢記，我們每個人都承擔著不同的責任，我們必須盡最大努力確保我們的職責得到履行。只有這樣，我們才能做好工作，為組織的繁榮發展做出貢獻。

責任的重大范文（17篇）篇十六

責任是我國優秀文明的核心。責任是義務，責任是誠信，責任是自我約束，責任蘊含在人生目標追求與理想之中。講責任即是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

在當今社會，人各有責，責任不同，但是無論我們是個什么職業。都要做到負責任。

一個典型的實例：臺灣忠信高級工商學校，校長高震東特意不在校內安排工人；沒有保衛、沒有大師傅，一切都由學生自己去做各種校務。他說：“校園不干凈，每位學生看到后都應該想到的是自己的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都想著如何去弄干凈，它還會臟嗎？聽到這個，學生可能會反駁說：“我們是來這里讀書的，不是來干這些的。”“但是，你們來這里讀書是為什么的，還不是以后為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你就能負嗎？”這是高校長對同學們語重心長地教導。

高校長的這句話太對了。只有人人都從自己的身邊做起，我們的國家才會有希望！

當然，這只是負責任表現的一部分。我們要學會以對他人負責為出發點，學會合作。人類文明的進步離不開合作，一個人的力量是有限的，只有合作才能把有限的智慧變成無限的力量。與他人合作就要對他人負責，對他人負責是指對自己身邊的所有社會交往的人負責。對他人負責是自己對集體、對國家負責的出發點，對集體負責，實際上就是對自己負責。我們應學會關心他人、關心集體、愛護集體，發揚團隊精神，維護集體榮譽。

螞蟻——這是一個為人們所熟知的一種小型昆蟲。它們之間就充分弘揚了以團隊合作為中心的負責任精神。

我們時常會看到螞蟻搬運食物。它們這一行為就是在分工之間合作來表現負責精神的。在螞蟻搬運食物這一行為中，每只螞蟻都會積極工作，搬運食物。以為它們知道這就是自己的責任。當遇到較大的食物時，就三五只或十幾只一起合作搬運。除此之外，它們還有個特殊的生存本領，那就是“抱團”沖出火場，這不僅是一個生存本領，而且也體現了負責任的精神。當螞蟻住穴發生火災時，全體螞蟻就會迅速抱成一團。成年的螞蟻在最外層，將幼小的、年老的等較為弱小的螞蟻抱在中心，這就形成了一個黑色的“蟻團”。“蟻團”迅速滾動起來，伴隨著“噼啪噼啪”的響聲沖出火場。在中心的螞蟻最終存活了下來，而在最外層的螞蟻會隨著“噼啪噼啪”的響聲被大火燒死。

這告訴我們：以個人的犧牲保護了集體的利益，這即是負責！

連微小的昆蟲也知道負責，我們人類更應該學會負責，對他人、對集體、對社會、對國家負責！做人就要做一個有責任心的人，無論是“渺小”的人還是“偉大”的人都應如此，這必是我們現在和將來為自己樹立的作人基本準則！

責任的重大范文（17篇）篇十七

第一段：導言（引入主題，概括論點）。

學習黨史是每個共產黨員的責任和使命。近年來，黨中央開展了一系列學習黨史、理論宣講活動，引導廣大黨員干部深入學習黨史，深刻認識黨的光輝歷程和偉大成就，進一步提高政治站位和政治覺悟。通過學習黨史，我深切感受到學習黨史的責任重大，下面將分享一些個人的心得體會。

第二段：認識使命，強化責任意識（學黨史的重要意義）。

學黨史能夠讓我更加深入理解共產黨員的使命與責任。黨的光輝歷程告訴我們，我們黨是全心全意為人民服務的政黨，我們黨的一切事業都是為了實現人民的根本利益。從黨的初心和使命中，我進一步確立了自己肩負的責任，深化黨性修養和黨員意識，增強黨員責任感和敬畏之心。同時，學黨史還讓我意識到，共產黨員應該以艱苦奮斗的精神狀態，付出更多的努力來完成使命所賦予的責任。

第三段：正確認識歷史，銘記前輩奉獻（學習前輩的優秀品質）。

學習黨史能夠讓我更加正確認識歷史，感知前輩們的偉大奉獻。黨的歷史告訴我們，無論是在革命戰爭年代還是建設發展年代，黨員們始終是為了人民的利益而戰斗的先鋒隊。他們英勇無畏、無私奉獻，用鮮血和生命換來了今天的幸福生活。通過學習黨史，我深深感受到了前輩們所具備的崇高品質，如堅定的理想信念、樂于奉獻的精神和堅強的意志力。這些優秀品質深深激勵著我，讓我更堅定了自己的信仰，更加努力為人民服務。

第四段：開創新征程，強化使命擔當（學黨史的行動指南）。

學黨史不僅能夠幫助我們認識歷史和前輩的奉獻，更能夠指導我們當前和未來的行動。黨的光輝歷程告訴我們，我們黨是一個始終與時俱進的政黨，我們黨的一切事業都是為了實現中國夢的偉大目標。學黨史使我更加明確了自己的行動方向和目標，堅定了自己對黨的忠誠。同時，通過學習黨史，我也深刻認識到要堅持黨的領導，增強自身的學習能力和創新能力，做到在改革發展中勇擔使命，在各項事業中始終保持奮斗的姿態。

第五段：總結（強調責任重大，展望未來）。

學習黨史是每個共產黨員的責任和使命，而且這個責任是重大的。通過學習黨史，我更加深入理解了黨的使命和意義，提高了自身的政治站位和政治覺悟。同時，我也認識到學黨史是一個長期的過程，學習黨史需要反復的學習和實踐，需要不斷加深對前輩們偉大奉獻的認識和理解。在黨史的指引下，我將努力開創新征程，發揚黨的光榮傳統，為實現中國夢不懈奮斗！