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啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:溫柔雨

高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

星期天下午,一只啄木鳥在給小河邊的一棵大樹治病。啄木鳥一邊幫大樹捉蟲子一邊想:我們幫大樹治病就是醫(yī)生,醫(yī)生就是白衣天使!可是我們啄木鳥為什么身上只有一點(diǎn)白色呢?我得想個(gè)辦法了!

轉(zhuǎn)眼,冬天到了,天空飄著鵝毛大雪。啄木鳥想:我在雪地里打幾個(gè)滾,雪粘在我身上,我就可以變白了!于是它興高采烈地走出了家,哆哆嗦嗦的在雪地里滾來滾去,等它站起來時(shí)它渾身上下都一片雪白。它高興極了。

一只山貓走過來問:“小丫頭,你在干嗎呀?”啄木鳥得意洋洋地把剛才的事情說了一遍。山貓聽了大笑起來:“笨蛋,雪會(huì)溶化的!說完它就走了。啄木鳥回到溫暖的家里,身上的雪漸漸地都化了,它非常難過。

啄木鳥又想出了一個(gè)法子,它把白顏料刷在自己身上。啄木鳥想讓動(dòng)物們看看自己,于是它走出家到處溜達(dá),走到小河邊看見一頭大象。大象覺得啄木鳥很搞笑,于是它用鼻子朝啄木鳥身上噴水,啄木鳥身上的顏料被沖沒了。

啄木鳥回到家門口大哭起來,這時(shí)一只小兔子過來問:“啄木鳥,你為什么哭?”啄木鳥說:“因?yàn)槲沂轻t(yī)生,但總是不能變白。”小兔子說:“你不能太搬照別人,你就是你,你是獨(dú)一無二的!”聽了小兔子的話,啄木鳥破涕為笑,高興地說:“謝謝你,讓我明白我就是我,獨(dú)一無二的白衣天使!”

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

我是一只啄木鳥,我生活在美麗的森林里,可是有一天,大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。

伐木工人被我啄疼了,便扔掉斧頭,捂住頭,正想逃走,一扭頭,看見幾個(gè)森林保護(hù)者,他嚇得臉色發(fā)白,最后那幾個(gè)人把伐木工抓走了,我就和小伙伴們一起歡呼起來。

我希望喜歡人類還是少砍些樹,保護(hù)森林。記住:破壞自然資源,美景就不常在。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。啄木鳥的.嘴又尖又硬,好像一把鑿子。舌頭又細(xì)又長(zhǎng),舌尖上長(zhǎng)著鉤子。啄木鳥發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲,就先把樹皮啄開,然后伸出帶鉤子的舌頭,再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上,最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來。

1.這段話是圍繞哪句話寫的?

人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。

2.找出一個(gè)比喻句抄在下面橫線上。

啄木鳥的嘴又尖又硬,好像一把鑿子。

這個(gè)比喻句是把啄木鳥的嘴比作一把鑿子。

3.找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞,寫在括號(hào)里。

(先把樹皮啄開)-(然后伸出帶鉤子的舌頭)-(再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上)-(最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來)。

九.口語交際。(簡(jiǎn)單說一說)。

你有什么心愛的物品(或者小動(dòng)物)?它是什么樣的?它是怎么的?你最喜歡它什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說,與同學(xué)們一起分享它帶給你的快樂。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

黃昏到來,太陽公公像往常一樣穿上了金色的衣服,在朦朦朧朧的睡意中伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,漸漸地閉上了雙眼。

一只無家可歸的啄木鳥在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,他縮著頭,肚子餓的咕咕叫。眼看著天就要黑了,啄木鳥卻還餓著肚子,也沒有找到住的地方,又冷又餓的他急得眼淚都快掉出來了。

正在這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來了一陣呻吟聲,“哎呦……哎呦……”啄木鳥心想:“是誰在叫呀?”于是,他順著聲音傳過來的地方一路找過去。來到小河邊,他發(fā)現(xiàn)是小河邊的一顆大樹好像哪里不舒服,一直在呻吟。于是,他問大樹爺爺:“您是哪里不舒服嗎?”大樹皺著眉頭有氣無力地說:“是呀,年紀(jì)大了,最近身上總是痛,也不知道是出了什么問題,你能幫我看一下嗎?”啄木鳥點(diǎn)點(diǎn)頭痛快得答應(yīng)了。他顧不上冷也顧不上餓,用盡所有力氣扇扇翅膀飛上了枝頭。啄木鳥停在樹枝上,這里敲敲,那里敲敲,這邊看看,那邊瞧瞧,突然,他看見樹洞里有一條蟲子,于是用他尖尖的嘴巴伸進(jìn)樹洞一下子就把蟲子啄出來了,順便美餐了一頓。啄木鳥拍拍肚皮打了個(gè)飽嗝,他對(duì)大樹爺爺說:“您身上有很多蟲子,所以不舒服,我已經(jīng)幫您捉住了,現(xiàn)在您有沒有覺得好一些?”大樹笑了笑說:“謝謝你孩子,我現(xiàn)在身上不痛了,你要是能留在我身邊那該有多好呀!”啄木鳥撓了撓頭笑著說:“我也要感謝您呢,我肚子餓了一天了,幫您的同時(shí)我自己也吃飽了肚子呢,要不我就留下來在您身邊照顧您吧”大樹爺爺高興得臉上樂開了花。啄木鳥也在樹枝上搭建了自己的小窩,從此有了自己的家。

有了啄木鳥的照顧,一把年紀(jì)的大樹爺爺每天看起來都神清氣爽。從此,大家都叫啄木鳥為“啄木鳥醫(yī)生”原來,幫助別人也就是幫助自己呀!

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

一只啄木鳥落在一棵高大秀麗的白樺樹上,“梆”的一聲,吃掉樹皮上的一個(gè)蛀蟲,白樺樹很不高興。

“你為什么咬了我一口?”“你的皮膚上有一個(gè)蛀蟲。”

“一個(gè)小蟲子有什么了不起,絲毫也不會(huì)影響我的美麗!”“它會(huì)變多的。”

“那也犯不上用那么大力氣,咬得我好痛!”“好,我下次注意。”啄木鳥飛走了。

第二天,啄木鳥又落在白樺樹上,“梆、梆”吃掉樹皮下幾個(gè)蛀蟲,白樺樹生氣了。

“你咬得我更痛了!”“蛀蟲已經(jīng)鉆到你的'皮膚里了。”“我看你是嫉妒,存心把我美麗的皮膚搞壞。”“對(duì)不起。”啄木鳥飛走了。

第三天,啄木鳥又飛到白樺樹上,“梆、梆、梆”吃掉樹干深處的一些蛀蟲,白樺樹惱怒了。

“你這狠心的家伙,還有沒有完?痛死我了!”“蛀蟲已經(jīng)沉入到你的軀干了。”

“什么蟲子不蟲子,我看透了,你是別有用心,想在我身上給自己做窩。”

“……”啄木鳥搖了搖頭,嘆了口氣飛走了,再也沒回來。

不久,蛀蟲蛀爛了白樺樹的樹心,高大秀麗的白樺樹逐漸凋殘,最后變成了一根朽木。

1、給這篇短文加上合適的題目。

3、白樺樹有三次情感變化,下列各組詞中最能表現(xiàn)白樺樹的三次情感變化的一項(xiàng)是()。

a、狠心嫉妒惱怒。

b、不高興生氣惱怒。

c、不高興嫉妒惱怒。

4、讀了這篇短文,你懂得了什么道理?

參考答案:

2、時(shí)間;第二天、第三天、不久。

3、b。

4、有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,不能怕別人批評(píng)、指正,否則就害了自己。

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啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

森林里,山清水秀、鳥語花香。大樹長(zhǎng)得茂盛,到處都是一副生機(jī)勃勃的`樣子。

但有一個(gè)人破壞了森林里的和平氣息,他究竟是誰呢?

森林了走了一圈,他挑選了一顆長(zhǎng)得又高又壯的大樹,操著斧頭就砍了下去。大樹頓時(shí)疼得彎下腰去,這時(shí)候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過來,關(guān)心地問:“大樹兄弟你怎么啦,肚子疼啦?”大樹疼得歪歪扭扭的,連回答的力氣都沒有了,只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時(shí)定睛一看,原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了,飛到伐木工肩膀上,大聲的說:“我們大家應(yīng)該保護(hù)大自然才對(duì),你還要砍樹,你可真是個(gè)木頭腦袋啊!”說罷,它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去,“啊!”隨著一聲慘叫,伐木工灰溜溜地逃走了。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

茂密的森林,茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒,簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。

在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥。

“我們?cè)賮肀缺日l的衣服漂亮行嗎?”畫眉更加得意。自然,啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。

“我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí),一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說:“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。

1.文中描寫聲音好聽的詞語有()。

a.悠揚(yáng)悅耳。

b.得意。

c.美妙動(dòng)聽。

d.粗聲粗氣。

e.嬌柔。

正確答案:ace。

2.找出下列詞語的近義詞。

悅耳------。

正確答案:悅耳------動(dòng)聽。

美麗------。

正確答案:美麗------漂亮。

奉獻(xiàn)------。

正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。

3.將文中劃?rùn)M線的帶問號(hào)的句子,改成用句號(hào)的句子,但意思不變。

a.啄木鳥唱了,但是,她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。

b.啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。

正確答案:a。

4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥,為什么?

答:

答案解析:

喜歡啄木鳥,因?yàn)樗貫楸Wo(hù)森林做貢獻(xiàn)。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

我經(jīng)常看到許多鳥,有啄木鳥、大雁、和平鴿、鸚鵡、八哥、燕子……但我最喜歡啄木鳥。

它一會(huì)兒休息,一會(huì)兒給樹看病。一只蚜蟲在小樹里,啄木鳥馬上飛過去,不多久,小樹就不病了。它休息的時(shí)候會(huì)坐在窩里給剛生出來的寶寶喂小蟲。

它的嘴巴尖尖的,扁扁的,很容易鉆進(jìn)樹里。

它不僅很美,也十分逗人喜歡。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

今天一上作文課,徐老師就擦了擦汗,凝重地對(duì)我們說:“同學(xué)們,森林里的大樹們生病了,今天讓我們化身為啄木鳥,來給大樹們看看病。”

第一棵“大樹”被徐老師請(qǐng)到了講臺(tái)上:“我媽一身烏黑的長(zhǎng)發(fā)。”話音剛落,同學(xué)們就哄堂大笑,我也笑得樂不可支。我想:這句子犯了用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤呀。王璐瑤一邊捂著肚子一邊說:“這是啥呀?這簡(jiǎn)直就是一個(gè)長(zhǎng)毛怪呀!”

教室里又是一陣大笑,還有人笑出了眼淚呢。

我剛從桌子底下鉆出來,就看到徐老師在那兒捂著肚子“哎喲哎喲”直笑,原來第二棵“大樹”是:雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。我說:“要是雄兔子能生寶寶,那我就能上天了!”此話一出,大家都傻笑得停不下來。教室里瞬間亂成了一鍋粥,還是徐老師的幾聲“獅吼”讓教室里安靜了下來。

第三棵大樹還沒被徐老師踹上講臺(tái),坐在第一排的王立恒就“咯咯咯”直笑,像一只老母雞一樣,原來第三棵“大樹”是:他那銳利的眼睛投向人群。我的腦海里一下子呈現(xiàn)出了一幅血腥的畫面:一個(gè)人把自己的眼睛摳了下來,向人群扔了過去。大家臉上一副驚恐的表情,沈煒博看上去也有點(diǎn)兒害怕,但他還是在哪兒不停地說話。徐老師見了,三步并作兩步走,到沈煒博面前,用力跺著腳,一臉憤怒地說:“再講!再講就讓你到黑板上站著!”剛才緊張的空氣被驅(qū)散了,大家又是一陣大笑。因?yàn)槿瞬豢赡苷镜胶诎迳先ィ瑧?yīng)該站到黑板前才對(duì)。徐老師也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,尷尬地笑了幾聲,然后回到了講臺(tái)。

最后,徐老師語重心長(zhǎng)地說道:“日本在侵華的時(shí)候,第一件事就是讓所有中國(guó)人都說日本話,因?yàn)檎Z言是中國(guó)人精神上的根,所以我們要說標(biāo)準(zhǔn)的漢語,寫標(biāo)準(zhǔn)的漢字。”聽了老師的一席話,我想:我們一定要把中國(guó)文化傳承下去。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

很久很久以前,有一個(gè)貪心的國(guó)王,他只要一看到自己喜歡的東西,就會(huì)千方百計(jì)地把東西給弄到手。

一天,他在皇宮的花園里散步,聽到了“咚咚咚”的聲音。國(guó)王想:是什么聲音這么好聽?他順著聲音走去,發(fā)現(xiàn)了一只美麗的啄木鳥。“要是我能擁有這只美麗的啄木鳥該多好啊!”國(guó)王對(duì)自己暗暗地說。可憐的啄木鳥正在專心致志地給大樹捉蟲,根本沒有發(fā)現(xiàn)國(guó)王正在緊緊地盯著它看。國(guó)王轉(zhuǎn)身示意侍衛(wèi),悄悄地把啄木鳥抓住。

侍衛(wèi)們趕緊爬上樹,用了九牛二虎之力,終于把啄木鳥捉住了。國(guó)王很高興,他把啄木鳥關(guān)進(jìn)了一個(gè)金色的鳥籠子里,鳥籠子上鑲嵌著金光閃閃的寶石。鳥籠子就掛在自己的床頭,這樣連睡覺都能看到它。每天,國(guó)王給它喂精美的食物,讓樂師給它彈奏動(dòng)聽的音樂……可是啄木鳥卻一點(diǎn)也不開心。漸漸地,它沒以前那么精神了,也不再發(fā)出“咚咚”的聲音了。

國(guó)王很傷心,茶飯不思,召集了所有的大臣想辦法。大臣們你一言我一語,紛紛建議國(guó)王把啄木鳥放了,它的家在樹林里,而不該在鳥籠子里。

聽了大臣們的建議,國(guó)王想:難道沒有了自由,它就會(huì)不開心嗎?他依依不舍地打開了鳥籠,啄木鳥歡快地在國(guó)王頭上飛來飛去,好像在說:“謝謝你把自由還給了我。”

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

清晨,當(dāng)那好似金色細(xì)沙的陽光通過樹葉的縫隙灑下片片金暉。森林也被叫醒了。微風(fēng)開始伴著樹木翩翩起舞;鳥兒開始和著綠意婉轉(zhuǎn)而鳴;就連那平時(shí)不愛出門的七星瓢蟲也出來曬太陽。綠茵草地上,清香的野花開得繁茂,引得蜜蜂蝴蝶都飛來一同享受春光。

“嗡嗡嗡……吱吱吱……”

是誰打破了森林的安寧?小鳥們驚得不再歌唱,蜜蜂蝴蝶也隨著清風(fēng)飄走了。

是他!“鬼斧頭”工地的人們都這樣叫他。因?yàn)樗毜靡皇帧肮砀保裁礃湓谒媲胺址昼娋蜁?huì)倒下。他歪著頭找了一會(huì)。“呼”眼前一亮——“美人松!黃花梨!發(fā)大財(cái)了!”

他吹著輕快的口哨,隨手把香煙往后一扔,掄起那把閃著寒光的斧頭,用鋒利的斧頭一下一下地砍著。嘴里還嘰嘰咕咕地算計(jì)著市場(chǎng)價(jià)。果然,不一會(huì)兒功夫那棵長(zhǎng)了十幾年的參天大樹在他的面前轟然倒下。“有錢賺了,真不錯(cuò)!哎,頭怎么這么疼”他一邊摸著頭一邊說著。原來是啄木鳥醫(yī)生,它正起勁兒地啄著鬼斧頭的腦袋:“這榆木疙瘩里一定有蟲子,看我把它捉出來。”

“滾開,臭鳥……”

“啾啾……”

幾個(gè)小時(shí)后,鬼斧頭的身后成了一片樹樁的森林。

他上車,點(diǎn)開錄音機(jī)。

“大自然給我們的饋贈(zèng)很多,請(qǐng)……”錄音機(jī)里傳出了這些聲音。

“切!什么鬼東西。”他不以為然仍然開著車瀟灑地離開了。那片樹林再也沒有了生機(jī)……。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

冬天過去了,春天又來到了,森林里面的小動(dòng)物都出來活動(dòng)了。

它們有的在草叢中出沒;有的在泉邊飲水;有的在樹上歌唱;還有的在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對(duì)大家說題目:“今天我們來開個(gè)歌唱會(huì)把。”

大家考慮了一會(huì)兒,齊著聲音說題目:“好!”百靈鳥很快把一個(gè)簡(jiǎn)單的.舞臺(tái)造好了。接著它拿著話筒說題目:“森林是我們的家,我們要多植樹,這樣我們就可以安居樂業(yè)了!”

說完后,它又說題目:“接著請(qǐng)黃鶯給我們唱首動(dòng)物的家。”她穿著黃色的禮服,拿著話筒,上去唱歌了。她的歌聲很動(dòng)聽,時(shí)而粗,時(shí)而細(xì)。大家都鼓起了掌。

接著……每個(gè)動(dòng)物都唱過了,歌會(huì)都結(jié)束了,動(dòng)物們回家睡覺了。小兔子睡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)外面有聲音,嚇的直往被窩里鉆。

第二天早上,它們起來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)多了好多樹,小兔子頓時(shí)明白了,就對(duì)大家講述了昨晚的聲音。

動(dòng)物們都給小樹澆水,小樹也漸漸地長(zhǎng)大了。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒,它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個(gè)魔術(shù),啄木鳥嗒嗒看了不屑地說:“切,就你這些小魔術(shù)也太簡(jiǎn)單了吧!”小白兔聽了生氣地說:“有本事你來變。”啄木鳥嗒嗒說:“不急不急,等我學(xué)會(huì)了肯定比你變得好。”說完他就走了。當(dāng)天,啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說:“好,明天就開始學(xué)習(xí)吧。”

第2天,啄木鳥嗒嗒來學(xué)習(xí)魔術(shù)了,猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù):把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。于是猴子帥帥說:“你去聯(lián)系吧,記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急。”啄木鳥嗒嗒說:“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)。”就這樣,學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。

學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天,猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù),啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。但是他還是那副很驕傲的表情,就這樣,學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。

第3天,第四天,第五天他依舊如此。

不久,森林里舉行了才藝表演。動(dòng)物們各個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞,有的唱歌,還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想:就你們這點(diǎn)才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時(shí),他先說了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來了個(gè)石頭說:“我能把這塊石頭變成蘋果。”可是,這石頭在他手里還是石頭,一點(diǎn)變化都沒有。啄木鳥只好說:“剛才是失誤,這次我能把蘋果變成小汽車。”說著就拿出了一個(gè)蘋果,可是變來變?nèi)ヒ琅f沒有變成功。動(dòng)物們看他沒有變成便哄堂大笑,還有動(dòng)物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會(huì)不會(huì)變魔術(shù)。該不會(huì)是吹牛吧。”“就是,就是”啄木鳥聽了,臉一下子變的通紅,羞愧的走下了臺(tái)。啄木鳥嗒嗒想:以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了,經(jīng)過幾年刻苦練習(xí),啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

一身五彩繽紛的羽毛,一對(duì)小小的眼睛,一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴,再加上一個(gè)堅(jiān)硬有力的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的啄木鳥。

下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨,各種樹木抽出了新芽,一切都是欣欣向榮的景象。然而,千萬只害蟲早已緊盯著那一棵棵高壯的大樹。白蟻、毛毛蟲等各種各樣的害蟲都像趕集似地爬到大樹里汲取營(yíng)養(yǎng)。啄木鳥不辭辛苦地從遠(yuǎn)方趕來,為大樹的生存增添了許多希望。

在天空中,在陽光中,啄木鳥斜著身子從大樹邊掠過,邊飛邊觀察被害蟲侵蝕的樹木。瞧,有的從稻田邊的樹干上,一下子飛到了河邊的大樹上;有的橫掠過草坪,飛到一棵喘著粗氣的大樹上停下了,用尖尖的嘴巴飛快地在樹干上敲擊,飛速在樹皮上啄出一個(gè)深深的小洞,并閃電般伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭捕捉到昆蟲。不一會(huì)兒,就看見害蟲一只一只地被啄木鳥啄了出來。

一只啄木鳥捉倦了,暫時(shí)停歇在大樹上。藍(lán)藍(lán)的天空,大樹邊的青蛙呱呱地叫著,飛過的小鳥在唧唧喳喳地叫著,似乎都在稱贊啄木鳥是“森林醫(yī)生”!

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

我經(jīng)常看到有很多小朋友在樹林里捉啄木鳥,把它關(guān)到籠子里,我非常難過。有一次,我好朋友江柯就捉了一只,并把它當(dāng)玩物。我看到后再三勸說,給他講啄木鳥對(duì)人類貢獻(xiàn),他終于把啄木鳥放了。

是啊,啄木鳥有“森林醫(yī)生”之稱。它舌頭很特殊。細(xì)長(zhǎng)而柔軟。能伸出口外十幾厘米,好像彈簧一樣,能伸能縮。啄木鳥捉蟲很厲害,不管樹桿里多深害蟲,幼蟲或蟲卵,都逃不出啄木鳥舌頭。據(jù)說在大樹上過冬蟲子大部分將被啄木鳥吃掉。

啄木鳥常在樹木上營(yíng)巢。四五月間產(chǎn)卵,每窩產(chǎn)3--8枚,純白色。雌雄鳥輪流孵卵,孵化期為16天。幼雛留巢哺育16天后,就能飛出去覓食。你看,他本領(lǐng)大吧。

啄木鳥是人類朋友,是害蟲天敵。它保護(hù)了森林,保護(hù)了大自然。

請(qǐng)大家保護(hù)我們“森林醫(yī)生”――啄木鳥。

文檔為doc格式。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

數(shù)學(xué)王國(guó)的臣民可多啦,個(gè)、十、百、千、萬……他們和諧地生活著。可是群龍無首,他們想找一位本事最大的人當(dāng)國(guó)王。

這一天,計(jì)數(shù)單位們都聚集在廣場(chǎng)上。只見一個(gè)主持人走上主席臺(tái):“大家靜靜,大家靜靜!聽我說,我來當(dāng)今天選舉大會(huì)的主持人。”他停了停,“請(qǐng)大家選一個(gè)計(jì)數(shù)單位最大的當(dāng)國(guó)王。”廣場(chǎng)上一片寂靜,大家你望著我,我望著你。

選誰呢?

突然,“我選‘十’”,一個(gè)聲音打破了廣場(chǎng)的寂靜,說話的是計(jì)數(shù)單位“一”。

“不!要選‘百’。”計(jì)數(shù)單位“十”連忙說道。

“‘千’的本事更大,我選‘千’。”“百”推托著。

這時(shí),主持人清了清嗓子,說:“大家別爭(zhēng)了,俗話說,山外有山,人外有人。在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里,比計(jì)數(shù)單位‘億’大得多的計(jì)數(shù)單位還有呢!最大的我們就叫他‘無限大’吧。”

“有道理。”“有道理。”

“我們就選‘無限大’當(dāng)國(guó)王吧。”

廣場(chǎng)上再次沸騰起來,數(shù)學(xué)王國(guó)的臣民們?yōu)榱擞行聡?guó)王載歌載舞。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

在所有鳥類中,啄木鳥是最好的木匠,所以人們稱它是“樹林醫(yī)生”。啄木鳥是常見的.留鳥,它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動(dòng)范圍廣,在13.3公頃的森林中,若有一對(duì)啄木鳥棲息,一個(gè)冬天就可捉食吉丁蟲90%以上,啄食天牛80%以上。

啄木鳥有驚人的成績(jī)不僅是因?yàn)槭沉看螅@和它的身體素質(zhì)有很大的關(guān)系。

啄木鳥的每只腳上有四只長(zhǎng)而有力的腳趾,二。三兩趾向前,一。四個(gè)兩趾向后。每個(gè)腳趾長(zhǎng)著長(zhǎng)而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時(shí)不至于從樹枝上滑下來。

它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用,啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上,像坐在椅子上似的,舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅(jiān)固,其大腦周圍有一層綿狀骨骼,內(nèi)含液體,對(duì)外力能起緩沖和消震作用,它的腦殼周圍還長(zhǎng)滿了具有減震作用的肌肉,能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上,使其在啄木時(shí)頭部嚴(yán)格地進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)。假如啄木鳥在啄木時(shí)頭稍微一歪,這個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作加上啄木的沖擊力,就會(huì)把它的腦子震壞。

正因?yàn)樽哪绝B的喙尖和頭部始終保持在一條直線上,因此,盡管它每天啄木不止,多達(dá)1.2萬次,也能常年承受得起強(qiáng)大的震動(dòng)力。

啄木鳥的舌細(xì)長(zhǎng)而富彈性,其舌根是一條彈性結(jié)締組織,它從下腭穿出,向上繞過后腦殼,在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定,只留左鼻孔呼吸,這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達(dá)12厘米長(zhǎng),加上舌尖生有短鉤,舌面具粘液,所以舌能探入洞內(nèi)鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫(yī)生”,還是樹林里的大功臣啊!

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

大樹伯伯生病了,很痛苦。這一幕被麻雀弟弟看到了,決定去告訴森林醫(yī)生——啄木鳥。

“不好了,不好了,樹伯伯生病了”,麻雀弟弟對(duì)啄木鳥醫(yī)生說。“麻雀弟弟帶我去看看吧!”他們來到了樹伯伯的家,啄木鳥馬上給樹伯伯捉蟲子。“樹伯伯您的病真重,您一定要好好休息,要不病還會(huì)發(fā)作的”。“哦!我會(huì)的,謝謝你了。”

過了一段恢復(fù)期后,大叔伯伯的病好了,他又像以前一樣挺起了腰,迎著太陽,開心的'笑了。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

今天,我和我的叔叔一起去山上打鳥。

上到山上的時(shí)候,我跟著叔叔東來西去地跑來跑去追追這只鳥,又追追那只鳥。叔叔的槍就像音樂一樣噼里啪啦噼里啪啦地響了一會(huì)兒,許許多多的鳥都被子彈打下來了。我問叔叔要了其中一只鳥,它有一雙水汪汪的眼睛,一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴,叔叔說它叫啄木鳥。我把啄木鳥放進(jìn)鳥籠里,可惜過了三天三夜它什么東西也不吃。在籠子里的啄木鳥是很悶悶不樂的',可我卻因?yàn)榭梢該碛兴械胶芸鞓贰?/p>

晚上,我睡著了,夢(mèng)見啄木鳥的媽媽來找我,它說:“小朋友,你幸福嗎?”我回答:“我當(dāng)然幸福啦!我有一個(gè)幸福的家,有爸爸和媽媽來保護(hù)我,當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,他們都會(huì)幫助我。”啄木鳥媽媽說:“那樣請(qǐng)你把我的孩子還給大自然吧!讓它也得到幸福,好嗎?”話音剛落,啄木鳥媽媽立即消失了。第二天一大早,我立刻放了啄木鳥,因?yàn)槲抑雷哪绝B是益鳥,它能為樹治病,保護(hù)樹木,森林比我更需要這“醫(yī)生”,我頓時(shí)恍然大悟,也知道鳥的家不在籠子里,而是大自然。

放了啄木鳥后,我的心情輕松許多,我以后再也不抓鳥了,要好好保護(hù)它們,因?yàn)轼B是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

森林深處,正在舉邊一年一度的比賽,選手是:啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。

比賽開始了,小猴帶著三個(gè)伙伴來到一棵樹下面,說:“樹上有許多虱子,誰能把這棵樹的虱子啄出來?”大象和牛你看看我,我看看你,都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上,二話不說的就把虱子啄出來。小猴高興地說:“啄木鳥是冠軍。”大象和牛很不服。

小猴又帶著三個(gè)伙伴來到幾根木頭面前說:“誰能把這幾根木頭搬動(dòng)?”牛和啄木鳥你看看我,我看看你,都說沒有辦法。大象走到木頭前面說,不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來了。小猴跳著說:“大象是冠軍。”啄木鳥和牛很不服。

小猴又帶著三個(gè)伙伴來到一片田野前。說:“誰能把這片田翻松?”大象和啄木鳥你看看我,我看看你,都說沒有辦法。牛走進(jìn)田里,不一個(gè)兒就把整片田翻松了。小猴說:“牛是冠軍。”啄木鳥和大象很不服。

比賽結(jié)束后,小猴對(duì)三個(gè)伙伴說:“你們各有各的長(zhǎng)處,也有短處,不要只看到長(zhǎng)處,看不到短處。”一聽,三小伙伴紅了臉。

啄木鳥三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

前天下午,我在奶奶家看電視。奶奶去田地里了,爺爺去工作了,爸爸去忙了。所以只有我和媽媽在家。

我和媽媽在家看電視,過了一會(huì)兒,爺爺提著一大桶礦泉水從后門走了進(jìn)來。看來爺爺下班了。我說:“爺爺,上班回來了,坐在沙發(fā)上休息一下吧?”爺爺把水桶換了,就來休息了。過了一會(huì)兒,奶奶也回來了。她一邊走一邊說:“夢(mèng)迪,奶奶給你逮了一只花鳥鳥。”我聽了興奮極了!趕忙跑出去看。我剛跑出去,就看到奶奶手里抱了一只五顏六色的鳥。它的嘴很尖很長(zhǎng),我一眼就認(rèn)出這是一只啄木鳥!我馬上把它抱了進(jìn)去。它身上纏得全都是繩子,翅膀被捆了起來。媽媽告訴我:它是啄木鳥,是益蟲。它能吃掉危害大樹的蟲子。趕快把它放了吧!我和媽媽一起解開了它身上的繩子。

解開繩子了,我馬上把啄木鳥放走了。我看著它飛走了,重新獲得了自由,我心里很開心!

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優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語言優(yōu)美,以下是一些經(jīng)典作文范文,希望能
小班教案的目標(biāo)是使幼兒在各方面發(fā)展得更加均衡和協(xié)調(diào)。這些小班教案范文充分考慮了小班學(xué)生的特點(diǎn)和需求,能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)紅、黃、綠的顏色,并
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。我打生下來便沒有奶奶和外公,而外婆呢,
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫
服務(wù)月是一個(gè)展示社會(huì)價(jià)值觀和培養(yǎng)社會(huì)公民素質(zhì)的重要平臺(tái)。在過去的服務(wù)月中,我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),但最終我們成功完成了所有的志愿服務(wù)項(xiàng)目,下面是對(duì)這段旅程的總
作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。寒假里的一天清
在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們需要客觀真實(shí)地認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己的能力、職業(yè)素養(yǎng)和工作表現(xiàn),以確保自己的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)得以順利通過。以下是一些轉(zhuǎn)正自我鑒定的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家在寫
通過寫心得體會(huì),可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問題。通過總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和需要改進(jìn)的地方。下一步,我將努力彌補(bǔ)這些不足,提高自己的能
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。我的奶奶是個(gè)(打著燈籠也難找)的慈祥老人,
工作心得體會(huì)是我們對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們提高工作方法和技巧。下面是一些成功人士的工作心得體會(huì),希望能給大家一些借鑒和思考的方向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中
讀書心得是一種對(duì)心靈的反思和滋養(yǎng),能夠豐富我們的情感世界。在下面的讀書心得范文中,作者向我們分享了自己對(duì)這本書的閱讀體會(huì)和心得體會(huì)。論語》是孔子的弟子門生逐漸整
不同的致辭對(duì)象和場(chǎng)合,對(duì)致辭的要求會(huì)有所不同,我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和定制。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些寫作致辭的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見解,還注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。記得去年年底,妹妹送我?guī)讉€(gè)蒜頭
優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。香港近年不少家長(zhǎng)化身“狼爸虎媽
優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一杯茶,一縷香,直到我們品嘗出了味道
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。接下來,讓我們一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫作的魅力和藝術(shù)之美。
寫下日記可以幫助我們整理思緒,釋放壓力,找到更好的解決問題的方法。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的寫作者的日記分享,他們的經(jīng)驗(yàn)和心得或許能給我們帶來一些啟示。今天是母親節(jié),
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確、全面地表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)要考慮聽眾的需求和興趣,以便更好地與他們進(jìn)行溝通。以下是一些歷史上著名的演講稿,這些經(jīng)典之作反映了不同時(shí)代的思想
年度總結(jié)是一個(gè)提醒自己成長(zhǎng)的過程,讓我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。閱讀下面這些年度總結(jié)范文,讓我們能夠更全面地認(rèn)識(shí)和理解年度總結(jié)的寫作方式和內(nèi)涵。
班主任工作計(jì)劃可以與學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃相銜接,有利于提高班級(jí)的整體教育教學(xué)質(zhì)量。在編寫班主任工作計(jì)劃時(shí),可以參考以下范文,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整和改進(jìn)。
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我
優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見解和深入的思考,通過對(duì)問題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作
計(jì)劃書的編寫不僅可以為自己提供指導(dǎo),還可以向他人展示自己的思考與決策能力。最后,通過閱讀這些計(jì)劃書范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和想象力,編寫出更加出色和有創(chuàng)意
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)聿灰粯拥膶懽?/div>
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容將圍繞語言、數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)等方面展開。幼兒園小班總結(jié)范文:小朋友們?cè)谟變簣@小班的一年里,學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、畫畫等許多有趣的事情。
公司的組織結(jié)構(gòu)包括高層管理人員、中層管理人員和基層員工。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、關(guān)心和支持新發(fā)展教育事業(yè)
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨(dú)立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)到見解。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。小朋友們,你們知道海棠花嗎?它可是
優(yōu)秀作文不僅僅是語言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫作有更多的思考和啟發(fā)。告訴你吧,它就是潛水艇。后來,他和
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉煜挛缥乙粊淼叫〗蹮?/div>
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語言優(yōu)美的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨(dú)特見解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。漫步在小道上,眼前是一顆顆銀杏。熟透了的銀杏葉漫
進(jìn)行述職報(bào)告是一種重要的職業(yè)素養(yǎng),可以提高工作透明度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。今年,我支行深入貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭BL(zhǎng)歲月的煎熬,已化為烏有
根據(jù)慣例,五一假日的到來,都會(huì)直線拉動(dòng)提升的銷售額。周詳實(shí)用的五一勞動(dòng)節(jié)營(yíng)銷。策劃方案。便成為各餐飲商家的營(yíng)銷秘笈。雖然是三天的五一小假期但商機(jī)重重。五一餐飲促
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。母親節(jié)快要來到了,我想
優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。臨近傍晚,也是我脫去一天疲倦的時(shí)候,我將
自我總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)自己的潛能和發(fā)展的無限可能性的信心和動(dòng)力。下面是一些自我總結(jié)的好例子,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。以下是公文站小編為您搜集整理的畢業(yè)生
一個(gè)成功的演講稿需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和練習(xí),確保演講者能夠自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,它們給人以思考和啟示,希望能夠?qū)δ膶懽鳟a(chǎn)生幫助
實(shí)施方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的過程中確定的具體措施和步驟,它是實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果的關(guān)鍵。我們需要制定一個(gè)明確的實(shí)施方案。以下是一些具體的實(shí)施方案案例,希望對(duì)大家的
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