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小學生之秋天(通用15篇)

時間:2025-05-17 作者:紙韻

優秀作文要求作者在思考問題的同時,要有獨立的見解和深入的思考。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

小學生之秋天(通用15篇)篇一

秋天,是豐收的季節。

今天上午,媽媽帶我來到姥姥家門前的菜地去看一看。

走進菜園,首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜,大白菜在太陽公公的照耀下,懶洋洋地舒展開它那大大的葉子,在陽光習啊,悠閑地在唱歌。

在白菜地的左邊,是一大片蘿卜地,蘿卜的葉子大大的,像兩個小辮子,一個個蘿卜栽在地里,一看到蘿卜,我就想起了《拔蘿卜》的故事。

在白菜地的右邊,是西紅柿。一個個鮮紅的西紅柿掛在藤上,像一個個小燈籠似的`給人們照亮。

忽然,一陣香氣撲鼻而來,我們“順藤摸瓜”,原來是香菜發出的香味。

秋天的菜園,到處都是一派豐收的景象。

小學生之秋天(通用15篇)篇二

這是 深秋的一天,在家長委員會的組織下,我們297班全體師生去龍山秋游。一路上,車廂里歡笑不斷,大家饒有興致地品論著窗外的鄉間美景。不知不覺間,龍山到了,雖說這里車輛稀少,觀光的人卻川流不息。

才一下車,林子里的秋千和吊床就迷住了同學們,誰都想盡快上去一試身手,但校外輔導員鐵先生卻要我們先拍班級集體照,沒辦法,只得乖乖地聽他調遣啦!蹲在第一排的我剛擺好“勝利”的造型,隨著快門幾聲“咔嚓、咔嚓”,42張燦爛的笑臉便留在了秀美的龍山深處。

主題活動燒烤開始了,陪游的家長們開始細心地揀菜、洗菜和穿菜,他們的孩子則象小鳥一樣在林子里快樂地穿蕩、玩耍。臨近中午,隨著篝火的紛紛燃起,大家便急不可耐的品味起歡樂時光來。我手忙腳亂地剝開一根火腿腸,叉上鐵簽后有模有樣地放到火上。不到兩分鐘,火腿湯就散發出一股難聞的焦糊味。媽媽笑著告訴我:“傻孩子,食物要在火上不停地翻滾,快熟了時再涂各種調料,這樣才能品嘗到美味的。”媽媽邊說邊示范,不一會兒,一根香噴噴的火腿腸便送到了我的嘴邊,我接過來猛一咬,差點把舌頭燙掉,痛得我眼淚都快出來了。雖然這樣,我還是狼吞虎咽地干掉了這根香香甜甜的烤腸!

炭火四周放著幾個媽媽帶來的小紅薯,烤腸才吃完,媽媽就夾起軟軟的一個紅薯來。剝開外面烤焦的薯皮后,哇!它的清香立即包圍了整個灶臺,輕輕地咬上一口,真是難得的人間美味哦!

燒烤還未結束,就有同學迫不及待地登山了,大家你一群我一隊,三三兩兩地朝山頂進發。龍山雖然不高,但很陡還有點滑,我和趙文韜、蔡蕊、李博卿,還有蔣榕鵬五人手牽著手,一步一個腳印地向上攀登,說說笑笑間很快就到達了山頂。站在山頂,隔著南湖放眼遠望岳陽城,才發現家鄉原來如此美!

南湖散布著九個很小的島,象九只烏龜,加上我們腳下的龍山,就構成了“一龍趕九龜”的獨特地貌。媽媽告訴我,南湖不但是省級風景區,也是國際龍舟賽區,經常有國際龍舟賽在這里舉行呢!

爬山過后,我們在林子的一塊空地里圍成一個圈,拉開了熱鬧非凡的表演序幕。男孩們表演的小品《武松打虎》,詼諧幽默的搞笑動作贏得了陣陣掌聲。我們女同學也不甘示弱,唱歌、詩朗誦、舞蹈輪番上陣,硬是將風頭搶了過來。

小學生之秋天(通用15篇)篇三

秋天,是個迷人的季節!

大雁排著‘人’字形飛往南方,看起來真壯觀啊!青蛙正在挖洞,準備安安穩穩地睡上一覺。蛇躲進自己的暖巢,準備冬眠,待到明年暖和的時候再起床。

果園里,那些五彩繽紛的水果散發出誘人的香氣,誰聞到了那香氣,就會不由自主地吸引過來。那一串串的紫葡萄串連起來,仿佛晶瑩剔透的珠寶;那一個個紅彤彤的蘋果掛在樹上,猶如那害羞的小姑娘;遠處,幾個掛在樹上的石榴都撐破了肚皮,裂開了嘴正朝著我們笑呢!里面紅白相間的子兒,如同瑪瑙般晶瑩透亮,味道也清爽無比!

田野里,那一片片金黃的稻谷,仿佛給大地穿上了金裝。玉米爺爺正在梳理著它的胡須,等待農民伯伯的采摘。高粱小弟已經準備好開始釀酒了。羊腸小道上有許許多多的野草,在一陣風吹過,它們都隨風舞動著自己的小蠻腰,歡快的唱起了動聽的小調。

遠處山坡上,有格外挺拔的松樹,一排排的站在那里就像一排排的士兵在守衛祖國的邊疆。不時,有幾只可愛的小動物穿過,它們在你追我趕的玩耍。

秋天是那么的美麗那么的迷人,我真想把它留住,永遠和我相伴。

小學生之秋天(通用15篇)篇四

我的校園坐落在浙江省建德市街道。我愛我的校園,更愛校園的秋天!校園的秋天,雖然沒有春天那樣充滿生趣,沒有夏天那樣生機盎然,沒有冬天那樣潔白無暇,但是,我對它有著一種說不出的感情。

一走進校園,首先映入眼簾的是四塊大草地,雖然有的小草已經枯黃了,可是我相信,小草一定會再生的。有一首詩不是說:離離原上草,一歲一枯榮嗎?每當看到秋天這頑強的小草,我總會覺得,小草正在用這頑強的精神告訴我們:落后了不要緊,只要你努力,就一定會重新站起來。

操場上,樹開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時,象翩翩起舞的黃蝴蝶,又似天女散花,美麗極了!落在地上的葉子,有黃的,有黃綠色的,有濕潤的,有干燥的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中,含笑走完了生命的旅程。

秋天到了,風高氣爽,人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍,而是在運動場上你追我趕,奮力拼搏;教室里書聲朗朗,歌聲飄揚;辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業,培優補差……這一切的一切,都為秋天的校園增添了一道亮麗的風景線。

秋的腳步無聲無息,她悄然來到我們身邊,沒有給你任何暗示。當你一個人漫步在校園的操場上,一陣涼風拂過,夾雜著花草的味道,是甜的,不,應該是香的。偶然臺起頭,發現樹上的葉子黃了,正隨著風兒在舞蹈——秋天的校園好美啊!

小學生之秋天(通用15篇)篇五

秋天,是一個豐收的季節,我非常喜歡秋天。

秋天,樹上果實累累,菊花在雨中不停的點頭,田野里,高梁舉起了燃燒的火把,蘋果露了紅紅的臉頰,秋天,真是一個美麗的季節。

秋天的景色很美,金色的稻田就像金色的海洋,梨樹上的鴨梨像一個個燈籠,看,石榴裂開了嘴,像一個傻笑的小朋友。

秋天真美,我太喜歡秋天了!

小學生之秋天(通用15篇)篇六

幾場陰雨將上海帶入秋天,樹葉紛紛落下。記得在小學時代,剛學習作文,老師們常布置與四季相關的主題進行寫作。與此同時,一些相應的修辭、句式,甚至思維方式相形而出。寫春天,一定要用上“萬物復蘇”、“一年之計在于春”、“春姑娘來了”等語句;寫夏天,就是小狗吐舌頭、知了在樹上鳴叫,以及“六月天,娃娃臉”;寫冬天,得用上“瑞雪兆豐年”、“銀裝素裹”等辭藻。

那么,“為賦‘秋’詞強說‘秋’”勉力拗造型拗出來詞句都有哪些?關于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天,我們一起翻翻小學作文教材,看看“秋天”里必不可少的套路。

偏正短語與比喻擬人

所謂偏正短語,一般是指定語或狀語修飾中心詞所組成的短語。這也是我們在寫景記事作文中,最經常、被訓練次數最多的結構。例如,最簡單的“湛藍的天空”、“清澈的小溪”,abb式的“黃澄澄的麥穗”、“紅彤彤的蘋果”都屬于此類。在常規的寫作方法中,還會將這些短語按照目之所及或是游歷的空間順序進行編排,沿著這條思路走下去,常常會寫出以下繁復、套路的詞句:

在此基礎上,為了避免重復和審美疲勞,教輔里還會提醒大家注意修辭手法的運用。最常見的就是比喻和擬人的手法。像上文中的“谷穗彎著腰”就是最基礎的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻,從理論上認為它能讓景物不僅僅局限在平面上,而且更會富有生機與活力,化靜為動,比如:

秋天,有許多五彩繽紛的顏料。你看,她把紫色給了葡萄,一串串葡萄多么像一串串拴在一起的鈴鐺,風兒一吹,就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉,一片片楓葉像一只只蝴蝶,在為秋天的到來盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子,一個個桔子像一個個燈籠,在為秋天舉行的晚宴做準備。

雖然套路多多,但比喻和擬人的使用其實屬于進階“技能”,學生要會使用也需要一定的觀察力和聯想力之后才能靈活運用。

刻意的修辭

除了比喻和擬人,教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中,常常都引導學生多寫排比,理由是“排比能提高文章觀賞性與句子氣勢的”。當然,如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復合使用,更是錦上添花,于是范文中出現最理想的語段如下:

紅彤彤的蘋果,像一個個害羞的小妹妹的臉;圓溜溜的柿子,像一盞盞發光的小燈籠;黃澄澄的桔子,像一個個氣鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄,像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。

雖然它沒有春天那樣,有嫩綠的小草,有爭奇斗艷的鮮花,有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃,有蟬在吟唱,有蔥翠的大樹;也不像冬天那樣雪花飛舞,有孩子在堆雪人,滑雪橇。

不同句式的交錯使用,雖不及長短句富有韻律美,但也有助于增強節奏感,豐富文章的多樣性。除此之外,還要讓學生們在開頭部分通過引用點題,例如“秋風秋雨愁煞人”,再高階一些還會用上“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”。

在行文結構上,教輔常常引導學生以“總-分-總”或是“總-分”的結構,開頭定調,中間從左到右、從上到下或是從前往后打一套下來,結尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調,但可操作性強,教導了一代又一代學生。不得不承認,這些方法有利于學生在寫作初期快速找到方向,從而在短時間內完成一篇質量中等的習作。

狹限的情懷

古往今來談秋的大作能廣泛流傳、歷久彌新到底都贏在情懷上,當我們接受過系統的文學教育后,再回望小學作文中關于秋天的場景時,常常感到那些片段稚拙地令人發笑。細細想來才發現其實在寫作要求中“表達真情實感”,是對一篇文章的最低要求,也是最高的要求。

教輔與老師教授小學生寫作文,幾十年過去,在技術、手法等“硬件”要求上不斷磨礪、學習、反復練習以達到精進上乘,但真正的“技巧”或許正是黃遵憲當年提的“我手寫我心”。我們翻閱這些作文時,能感受到孩子們寫作時的“努力”,努力后的結果更像是炮制一顆更虛偽的“心”,并將其當作“真心”來寫。就像最經典的作文故事:我在馬路上撿到錢,心里經過豐富的斗爭,隨后想到古往今來的偉人,感受到榜樣的力量,于是我把錢還了回去。在一個“撿到錢與還錢”的謊言之外,又炮制了一個“受偉人激勵”的謊言。

讀了這么多年優秀范文,寫了這么多年作文,到最后卻發現找不到所謂的“真情實感”大概是最大的悲哀。

小學生之秋天(通用15篇)篇七

秋天,是豐收的季節,秋天,是金色的世界,秋天,是充滿希望的季節。

走在樹林里,落葉有紅色、綠色、黃色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶從天而降。看著地上的落葉,好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

走在果園里,有許許多多的水果。紅彤彤的蘋果、黃燦燦的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄……葡萄粒像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石,嘗一顆,更是美味。看著蘋果和鴨梨,他們好像在講一些小秘密。看著石榴,好像一個紅色的胖娃娃在咧嘴笑。

走在田野里,地里有高粱、玉米、稻谷……農民伯伯開著收割機,臉上露出了燦爛的笑容。再看看作物,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷,稻谷笑彎了腰。

走在公園里,有很多五顏六色的菊花,白的像雪,紅的似火,黃的似金,綠的似玉,粉的似霞,藍的似海。湊在菊花旁邊,哇!非常香,我都禁不住再聞一聞。

這樣的金秋時節,你不可能不愛。

小學生之秋天(通用15篇)篇八

告別了炎熱的夏天,迎來了瓜果飄香、五谷豐登的秋天。

你瞧,遠處那一片片金黃金黃的水稻多像一塊金黃色的地毯,又像誰撒了一地金子。我想:誰這么有錢呢?走近一看,一粒粒稻子脹得鼓鼓的,沉甸甸的稻穗把稻稈壓得彎彎的。看著一片片金黃的水稻,我想到了莊稼是農民伯伯好不容易種出來的,以后我再也不會浪費糧食了。

稻田右邊是一片菜地。菜地里有南瓜、絲瓜和豆角。你看,橙黃的南瓜多像一個個大大的車輪。看著一個個圓圓的南瓜,我馬上想到了萬圣節,又想到了我最喜歡吃的南瓜餅。絲瓜和豆角長長的,掛在架上,好像在比賽誰長得最長。

遠處飄來一陣陣香味?香味哪里來的呢?哦,原來前面不遠處有座果園。果園里種著梨和楊桃。黃澄澄的梨子掛在樹上,像一個個金黃的燈籠。楊桃掛在枝上,像星星,又像五角星。風一吹,果子你碰我擠,好像在說:“我熟了,快來摘我吧。”

秋天是個豐收的季節,我喜這迷人的秋天。

小學生之秋天(通用15篇)篇九

秋天的果園更美:柿子樹上掛滿了火紅火紅的燈籠,是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧;愛熱鬧的石榴早就換了一身紅紅的外套,不知道是什么高興事情讓她笑破了肚皮,露出晶瑩剔透的果實;還有那黃澄澄的大鴨梨像金鐘一樣掛在枝頭。

秋天的景色真迷人,我愛秋天!

小學生之秋天(通用15篇)篇十

帶著歡樂和收獲的秋姑娘輕輕地推開秋天的大門,她要把五彩繽紛的'顏料染到大地上。

花園里的秋天就更多了,那菊花千姿百態,有的像美麗的煙花,有的像一個個開心的笑臉……秋風一吹,一股清香飄來,原來是桂花樹上一朵朵小巧玲瓏的桂花盛開了。

秋天真美啊,我愛秋天。

小學生之秋天(通用15篇)篇十一

今天我好開心!因為我們去秋游了!

首先,我們到操場集合,然后我們坐旅游車去秋游。一路上,我們嘰嘰喳喳,歡歌笑語,大家開心地吃零食。不知不覺,我們就到了嶺南印象園。

我們看了皮影戲之后買了許多玩具,然后我們去科技館。

科技館里面有許多好玩的東西。比如人體操場、鏡子迷宮……我最喜歡鏡子迷宮了,可惜的是我沒玩過。我玩了人體操場,里面有人身體的全部器官,如心臟、腸、胃……我們玩得可高興了!

下午三點,我們依依不舍地坐上大巴車回學校了。

小學生之秋天(通用15篇)篇十二

天晴了,真好!燦爛的陽光照耀在我心上,將之前的那些疑惑和陰霾全部一掃而光。

對于竹笛,我有一種特別的愛好,那是我心中最美妙的聲音。

我學習竹笛已經有一段時間了,指法和技巧自認為爛熟于心,我也常常以這個為驕傲的資本,常常認為竹笛就是靠簡單的音符而組成的。馬上,我就要迎來我的6級考,考試曲目是當地的《紫竹調》。我也加快了對竹笛的練習。老師說:“6級可不是那么容易就考過的,要求會高很多,你要體會曲子的情感,力爭融入到其中。”我也不以為然地點了點頭,心想:“情感這種片面的字眼,不必去下功夫,浪費時間。”

回到家后,我開始了一遍遍地練習,把老師的話當成耳旁風。

一段時間后,我自認為參透了這首曲子,胸有成竹地找到老師討教。我拿起笛子,熟練輕快地吹了起來。一曲終了,我本以為會被老師表揚,可卻挨了一頓批:“我的話你到底聽進去了沒有!這首曲子表現的是孩童的童真和快樂,但在你的曲中卻沒有一絲感情。我看你就別考了,考了也白搭。”

老師這句話如晴天霹靂一般,我的天陰了。作為一名初三的學生,要面對中考,何談童真與快樂?盡管以前有現在也早已沒了蹤跡。回家的路上,天色陰沉沉的,仿佛隨時都會來一場傾盆大雨。

如何找到童真快樂的感覺?這個疑惑一直困擾著我。

一個星期天,弟弟硬拉著我讓我帶他去錦江樂園。一路上,天色陰沉沉的.,烏云遮天蔽日。到了那,弟弟樂開了眉:“哥哥,快帶我去玩啊。”而我卻還在因考級而困惑,回過神來,弟弟早已不見了蹤影。

找到了,找到了!

突然,蔽日的烏云散開了,陽光從那夾縫中照耀了出來,照耀在我的心上,將之前的那些疑惑和陰霾全部一掃而光。

天晴了,真好!

回到家中,一曲《紫竹調》的笛聲,充滿童真的歡快,飄蕩在晴空下。

小學生之秋天(通用15篇)篇十三

夏娃娃一蹦一跳地走了,秋姑娘悄悄地,悄悄地給大地換上了一層金黃色的衣裳。果園、田野、菜園,一切都變得那么美麗。

秋天的花園,是景色宜人的。牽牛花張開了小嘴,對著天空中吹出一口暖暖的香氣,如奶茶般香醇,又似美酒般濃郁。桂花綻放在樹葉的蔭庇下,陽光的照耀下,桂花似一個個發光發亮的小燈籠,美不勝收。

秋天的果園碩果累累。橘子一個一個的,好像一個個胖娃娃一樣擠在一起,橘子和柿子緊緊地挨著,悄悄地耳語著,仿佛在說:“你好!你看我又大又壯,快把我摘下和家人分享吧!”板栗的香味飄散在街道上,個頭飽滿的栗子被翻炒得可香了!吃一個栗子,軟軟糯糯的口感,讓人很想大快朵頤一番。

秋天的田野,是瓜果豐收的景象。“春種一粒粟,秋收萬顆子”。農民伯伯收起了排隊的士兵——紅高粱。紅高粱笑著鬧著,開心地玩耍著。田野里彌漫著淡淡的稻香。

秋天的樹林,是五彩繽紛的。秋風將銀杏樹染成了溫暖的金色。它們像一個個安靜的女孩享受著秋風的撫摸。陽光從樹葉的縫隙中漏下來,銀杏也更加美麗。秋日,霜降了,楓樹如燃燒的火焰般怒放生命,楓葉的形狀精致可愛,有著“霜葉紅于二月花”的美名。

秋天,不像春天那樣生機勃勃,不像夏天那樣熱情如火,也不像冬天那樣白雪皚皚,但是,秋天卻美麗豐富,五光十色。

我愛四季,我最愛秋天!

教師點評:景美,語言也美,尤其能恰當地引用古詩,讓文中所描繪的秋,仿佛一幅畫一樣,展開在我們眼前,色彩艷麗,馥郁芬芳,碩果累累,這是個多么可愛的季節啊!

作者:六年級林希桐。

公眾號:星空樹閱讀與寫作。

小學生之秋天(通用15篇)篇十四

秋天,是一個迷人的季節。它像一本相冊,里面有很多很多迷人的相片。我打開相冊的其中幾頁,它就帶著我進入迷人的秋天。

在美麗的果園里,有棵棵樹上都有許多果子,果子們爭爭吵吵地要人們去摘呢!我摘了一個咬了一口,“啊,真甜!”我真想多摘幾個回去和大家分享。

我走進金色的樹林里,看見地上到處都是黃澄澄的葉子,像金燦燦的地毯。一棵棵挺拔的大樹像士兵一樣站得直直的。我來到迷人的花園里,花園里的菊花可真漂亮啊!紅、黃、白、墨······各色菊花同時開放,五彩繽紛,各呈艷姿。

小學生之秋天(通用15篇)篇十五

秋天來啦,秋天來啦,一陣陣涼風吹來,帶走了夏天的炎熱,送來了秋天的涼爽。很多人喜歡春天,但我覺得春天有春天的美麗,秋天有秋天的迷人。

秋天的聲音是美妙的,你聽,墻腳下蟋蟀正在歌唱。一陣秋風吹來,樹葉發出“刷刷”的響聲,黃葉們離開了樹媽媽的懷抱,一片片黃葉隨風舞動,像一只只美麗的花蝴蝶。夜晚,秋蟲在唧唧啾啾地交談,好像在開座談會。

秋天的色彩是豐富的,那滿山的楓葉火紅火紅的,像燃燒著的火。田野上,那金燦燦的稻谷笑彎了腰,高梁羞紅了臉,一串串葡萄像紫色的瑪瑙,晶瑩剔透。

秋天真是豐富多彩,我喜歡這迷人的秋天。

秋天是一個瓜果飄香,五谷豐登的季節。瞧!田野里農民伯伯推著拖拉機滿心喜悅地收割莊稼。金黃的稻子,火紅的高粱,潔白的棉花,在秋風的吹拂下頻頻點頭。果園里,蘋果熟了,梨熟了,橙子也熟了。那是秋姑娘送來的禮物。一陣風吹來,落葉像蝴蝶一樣上下飛舞。楓葉紅了,菊花競相開放,有白的,有紫的……藍天上,大雁排成一個人字往南飛。秋天多么美麗啊!我愛這迷人的秋色。

秋天是一個豐收的季節。農田里,玉米黃了、辣椒紅了、豆粒飽滿了,人們喜滋滋的去收獲。果子也成熟了,紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、火紅的石榴也樂得咧開小嘴。菊花開了,香氣撲鼻的桂花也開了。秋天真迷人啊!

秋天是一個絢麗多姿的季節。你看大山就像一幅美麗的彩色圖畫。紅的、黃的、綠的葉在秋風的吹拂下發出嘩嘩的聲音,片片葉子就像金蝴蝶一樣飛舞。秋天真美啊!

秋天也是一個歡樂的季節。人們歡天喜地,唱歌跳舞,慶祝我們祖**親的60歲生日。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間,她像一位畫家,把大地換上了金黃或通紅的秋裝。

秋姑娘來到樹林中,輕輕的吹了一口氣,那紛紛落葉,就像翩翩起舞的蝴蝶在飛。掉下來的落葉,就像撒了一地的金子,腳一踩上去就會發出“咯咯吱吱”的響聲,很好玩。雖然現在的冬青樹還穿著它的綠衣服,但它仍跟堅強的士兵一樣挺立在瑟瑟的秋風中。

秋姑娘走進果園里,拿起她的畫筆一揮,呀!果園變得好熱鬧,石榴笑開了肚皮。一個個蘋果好似一張張害羞小姑娘的通紅臉蛋,它們說說笑笑還挺熱鬧。

秋天這迷人的景色讓我流連忘返,秋天這美麗的景色讓我所迷戀,我愛你秋天!

秋姑娘帶著她的黃葉信姍姍而來……。

她撒下了幾片黃葉,葉子落進了農田,給麥子弟弟換上了金黃的的新裝;給棉花嬸嬸換上了潔白的衣服。她又撒下了幾片,葉子落進果園里,蘋果小弟漲紅了臉;黃澄澄的梨子大哥壓彎了枝頭。最后撒下幾片葉子,落進樹林里,知了叔叔的唧唧叫聲已經從樹林里消失了;樹伯伯換上了金黃的睡衣。

秋姑娘真是一位畫家,我愛這迷人的秋天!

秋天向我們走來,她是那么的迷人。

田野里,稻谷變黃了,遠遠望去那沉甸甸的谷穗,隨著風在搖擺。高粱頂著火炬,染紅了天邊。

果園里,蘋果有的露出了紅紅的小臉蛋,有的含羞的藏在綠葉中,有的兩個一對,有的幾個一群,真是千姿百態,美不勝收。梨張開了笑臉,掛在枝頭,像一個個小燈籠。石榴你擠我碰,好像在說:“秋天來了,果園豐收了。”

花園里,最引人注目的就是桂花,那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花,顯得格外高雅、華貴,遠遠望去,像是在綠色的繡花不上,點綴著一粒粒金子,又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧呢!

秋天到了,秋風一吹,路邊的`樹葉落下來了。秋姑娘仿佛在告訴人們秋天來了。

秋姑娘來到了果園,撒下了累累果實,她來到田野,播下了豐收的喜悅。

秋天是什么顏色的呢?田野里的稻子仰起了金色的笑臉,秋天該是金黃色的吧!哦,秋天應該是紅色的,看,那紅紅的楓葉,就像一團團燃燒的火焰。不不,都不是,秋天應該是五彩繽紛的吧!

秋天是什么聲音?聽,那秋雨就像一個個小傘兵,落在人們的花傘上,打在明亮的窗戶上,……這就是秋天的聲音。秋的聲音在每一朵小花上,在每滴汗水里,在每一片葉子里……秋天的聲音是悅耳的也是動聽的。

秋天真美啊!我愛秋天。

秋天快到了,秋姑娘從遠方匆匆的來了。

秋姑娘來到果園,一陣香氣撲鼻而來,原來是果實的香味呀!

有紅紅的蘋果、黃黃的梨子、紫紫的葡萄……五顏六色的果實掛滿枝頭。因為秋天是一個收獲的季節,所以人們紛紛趕到這里來摘果子。

秋天真迷人啊!

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小姨的院子里,種著許許多多的植物,散發著陣陣清香。遠遠望去,院子里好似撐著一把綠色的油紙傘,那是一棵龍眼樹。夏末。抓住暑假的尾巴,我來到小姨家,來到院子里。看見
事跡材料的編寫可以激發個人或團體內部的積極向上的因素,進而推動工作和學習的進展。隨著社會的發展和進步,越來越多的女性也成為了成功的代表,讓我們一起來看看她們的事
通過總結,我能夠更好地認識到自己在這段時間的成長和不足,為自己的未來發展制定更好的計劃。以下是一些關于心得體會的寫作經驗和技巧,希望對大家的寫作有所幫助。
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通過閱讀范文,我們可以學習不同的寫作技巧和表達方式。在此,小編為大家分享了一些經典的范文范本,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。為了增強學生安全防范意識,確保學
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在書寫申請書時,我們應當避免夸張或虛假的自我評價和宣傳,以免給對方留下不真實的印象。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考。這些范文包括了不同領域的申請
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實習心得可以幫助我們深化對實習內容的理解,提高實習效果。隨機選擇的第二部分語句:在撰寫實習心得時,我們應該注重語言的準確性和流暢度,盡可能豐富用詞,使文章更具感
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寫檢討書可以使我們更加明確自己的目標和方向,從而更好地規劃未來的發展。小編為大家找來了一些有關檢討書的經典范文,供大家學習和參考,希望能夠對寫作有所幫助。
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