通過寫作，我們可以更好地理解自己的內心世界，表達自己的想法和感受。這些優秀作文范文的作者通過獨特的視角和深邃的思考，為我們展示了一個更加廣闊的世界。

校園的一角初一（優秀17篇）篇一

輕風，拂過，無痕，無聲。那一抹紫，停留于腦海。

紫藤花很小，美麗又樸素，如同你，平凡又偉大。

初見你，是五年級時。你一襲紫色長裙，輕盈地走進教室，一片紫藤花香。你斜綰青絲，輕輕一笑，嘴角蕩漾著一個小小的梨窩，似那綄沙佳人的純美笑靨。那時，不太記得您親切的話語，只記得你很雅致，亭亭玉立。

你很溫柔，不舍得打罵我們。每每生氣時，總會扔出一支小小的粉筆頭。但你的技術似乎不太好，好粉筆頭總是砸不中我們。

漸漸發現，你對每一個學生都很好。我們總愛圍在你的身邊，提出一些問題。您也總是笑著，耐心地解答。

猶記得，那一次——。

自習課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫作業。忽然，一只柔軟的玉手輕輕拍拍我，是你。你淺淺的笑著，如花朱顏，在我耳邊輕輕說：“把頭抬高，不然眼睛會近視的。”點點頭，我充你笑笑。你滿意離去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有種說不出的感受。在你看來，此事很小，對嗎?但在一個12歲男孩心里，卻不一般。你，真的很愛我們，關心我們。

六月是離別的季節。看見那片紫，心中充滿了惆悵。微風吹過，花枝搖曳。

紫藤掛云木，花蔓宜陽春。

那深深淺淺的`紫，在流動，在跳躍，在不停生長。在那紫色的大條幅上，泛著點點銀光，好似迸濺的水光。

老師，你給予我的愛就像紫藤，點綴了我的心。

紫藤，紫藤……。

校園的一角初一（優秀17篇）篇二

生活中有許多美的地方，只要我們用心觀察就會發現。一實小的校園很美，而在我眼里校園里最美的莫過于操場里的菜園。

讓我印象最深的是小米椒和尖椒。那一小塊小米椒地里，茂密的小米椒樹上卻只結了幾個小米椒。我仔細觀察了一下，幾乎所有的小米椒樹都病怏怏的，尖尖的葉子也有些枯萎，它的身上坑坑洼洼的。有一個同學撿起了地上掉的小米椒，掰開一看，里面有許多像縮小版薯片一樣的東西，小米椒和莖相連的部分有一些發綠，聞起來非常刺鼻，我嘗了嘗，先是有一點辣，然后擴散到整個味蕾，順著喉嚨到了胃，最后覺得到處都是火辣辣的。

接著我又來到了尖椒地，尖椒的身材十分嫵媚，像一個個嬌羞的少女安靜地站著。尖椒和小米椒十分的相似，只不過尖椒的顏色更綠體型也更大一些，尖椒樹也比小米椒樹高一些，尖椒的葉子圓圓的，上面有一些毛刺，弄到人身上癢癢的，但是尖椒沒有小米椒那么辣，細細品嘗一下反而有一些甜甜的感覺。

這時阿姨們有的拿著鏟子，有的拿著鋤頭，還有的拿著水盆來到菜園，準備除草和澆水。他們有說有笑，心情看起來特別好，可能是他們身上有著勞動者的光輝，所以當她們的汗流到衣服和手上時，我沒有覺得臟反而更敬佩她們。

學校的菜園真美啊，不僅因為它擁有植物生命的美，更因為它擁有勞動者的美。我們小學生不僅要保護美，更應該用眼睛去發現美，用雙手去創造美，讓美充滿整個世界！

校園的一角初一（優秀17篇）篇三

我在趙縣石塔實驗學校上初中，我的校園很美。舞蹈教室前面的小花園，就非常吸引人。

春天，這里生機勃勃，春意盎然。桃樹上開滿了花，柳枝滑過你的肩膀，像母親的手撫摸著你。桃花引來許多蜜蜂，蜜蜂忙著采蜜。如果你細細感受一下，你會覺得天那么藍、云那么白！風里帶著各種花的香氣和泥土的氣息，露珠在綠葉上閃閃發光。這是小花園的春天！

夏天，這里很涼爽，微風習習，柳樹成蔭，同學們在樹下讀書。讀累了就欣賞遠處的景色或者低頭看樹下螞蟻搬家。快下雨的時候，燕子還會在附近低飛。一場夏雨會把花瓣打落，會把小草沖洗的綠綠的。清晨，鳥兒站在樹枝上嘰嘰渣渣說話唱歌，婉轉動聽！毛桃掛滿了枝頭，還有無花果也熟了！

秋天，這里云高氣爽，讓人感覺非常輕松。樹葉從綠色變成黃色又變成紅色，花朵也開始枯萎。再過些日子，樹上的葉子飄落像蝴蝶翩翩飛舞，松柏依然綠意盎然！

冬天，雪落在地面上厚厚的，小花園變成了一片美麗的雪世界！舞蹈室的房檐上掛上了冰錐，亮晶晶。用手去接住雪花，看著雪花在手里融化！好美的景色，好美的雪花！操場上，同學們奔跑者打雪仗，眼睛也被小花園的雪景吸引，寒冷又是多么溫馨啊！

這就是我的校園一角，不僅我喜歡這里，我的同學們也喜歡這里，在這里我們不僅一起玩耍學習；還感受到了春夏秋冬四季的變化，使我們認識大自然，接觸大自然，了解大自然！

校園的一角初一（優秀17篇）篇四

我們的學校很美：有漫山遍野的格桑花，有綠茵茵的足球場，有寬敞明亮的教室，還有設備先進的功能室。但我最喜歡的是學校的操場。

跑道中間是一片綠草地，淺綠、深綠相間，遠遠望去像一塊巨大的綠地毯，非常美麗。綠地毯上就是我們學校的足球場，每天都有一群孩子追著足球瘋跑。跑道紅彤彤的，一條條白線把它們分隔開來，共有六道，我們在這兒跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂乎。操場的前面是我們的升旗臺。每周一五星紅旗冉冉升起，像一團火焰迎風飄揚。操場后面是一座栩栩如生的孔子像。慈祥的面容微笑著，每天早晨迎接著上學的孩子們，好像在說：“孩子們，你們早哇！”操場的周圍種滿了銀杏樹，像一個個衛士為我們站崗放哨，又像一把把巨大的傘，為我們遮風擋雨。到了秋天，金黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，又像一把把精致的小扇子。

站在操場上仰望天空，湛藍的天空飄著朵朵白云，有的像一團團棉花層層疊疊，有的像鳥兒在空中自由的飛翔，有的像一條巨龍盤旋在空中，還有的像魚媽媽帶著小魚兒在自由的嬉戲。

課間我們在操場上做游戲，體育課上我們在操場上跑步鍛煉身體，課外活動時間我們在操場上做武術操、背誦國學經典。放學了還有很多孩子們舍不得離開，在操場上聊天打滾。晚上，附近的居民也來到操場上跳廣場舞、散步。一陣陣歡聲笑語飄蕩在校園上空。

我們的學校不管哪個角落都是那樣的美。我愛我的學校，我要好好地學習，把我們的學校建設的更加美麗。

校園的一角初一（優秀17篇）篇五

我觀賞過美麗迷人的茅山，玩賞過令人向往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。

踏進我們的校園會令你心曠神怡，一眼就能望見那耀眼的噴泉，我們校園的噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的希望，是祖國的希望，也是祖國的未來，更是祖國的棟梁。

每到夏天，噴泉上落下來的水花在陽光的照耀下閃閃發亮，像一顆顆無瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測，它仿佛是貝多芬的命運交響曲，它時而直沖云霄，像一根通天柱，時而歡騰跳躍，像一群調皮的孩子在游戲……周圍的孩子們早已按耐不住，都想八仙過海――各顯神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個個都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌――窮開心，歡聲、笑語和成一片。

我們的校園真是環境優美，我能在這么好的環境中學習，感到自豪和驕傲，我愛我們迷人的校園一角，更愛伴隨著我成長中風風雨雨的校園！

校園的一角初一（優秀17篇）篇六

花壇里有一棵樹，樹冠如蓋。除了冬季，花壇里還有花有草，碧綠鮮嫩，姹紫嫣紅，引來蜂飛碟舞，煞是熱鬧！

春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是。花兒也盛開了，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的。微風吹過，飄來一股股香氣。

夏天，我坐在樹底下或讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。

秋天，秋風吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。松樹上結滿了松果，老師帶領同學們去檢松果。

冬天，陣陣北風刺人肌骨，別的樹都光禿禿的，只剩下樹干和樹枝，唯獨松樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風之中。我最盼望的是冬天下雪，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，地上白了，房子也白了，整個世界全白了，多么富有詩情畫意啊！

在校園一角，正是有了這個花壇，才使我的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角！

評語：本文文筆優美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調，濃墨重彩地描繪了校園一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。校園一角的景色是迷人的，在這迷人的景色中，作者度過了充滿樂趣的童年生活。所以，作者要在文章最后這樣寫道：“我喜歡校園一角！”這是發自內心的真情實感！

校園的一角初一（優秀17篇）篇七

一進校門，花壇就闖入人們的視野。這是花的天堂，也是植物的棲息地。環顧四周，它就像一座由花朵建成的金字塔，就像一群五顏六色的蝴蝶在樹叢中飛舞。

仔細看看，哦！原來是花草的杰作。看，有黃色、紅色和一點綠色。仔細看，這些橘黃色的秋菊好美！它的花瓣呈“丫”形，像蝴蝶在嬉戲。一陣微風吹過，這些“假蝴蝶”活了過來！黃花更嬌艷，形狀也不一樣。你看，有的像花瓶，里面有幾束花；有的還在萌芽狀態，像調皮的孩子，鼓著肚子。一些小蚊子在花叢中飛來飛去，好像在纏綿，又忘了回來！一些蜜蜂在花叢中飛翔，蝴蝶也加入進來，揮舞著翅膀。有些孩子看到這些花，忍不住鼓掌，忍不住摘了一朵。這時蘇鐵顯示了它的威風，它站在花叢中。它身上的刺嚇得孩子們跑開了。蘇鐵就像一個威武的將軍，守護著這片芬芳的“花海”。

啊！好美！下課后，同學們也會做出同樣的舉動——去花壇打游戲……。

我更喜歡花壇和學校。

校園的一角初一（優秀17篇）篇八

我們的學校可美了！一走進校門，就看見校門前美麗的景色。

一進學校大門，一個巨大的噴水池就映入你的眼前。池子的形狀像一朵美麗的花，是用白色水磨石做的，里面的水很清，噴出來的水就像透明的玻璃一樣。噴水池內種著荷花，一到夏天，就會開出各種顏色的荷花，紅的，黃的，白的，粉的，就像水中的小姑娘坐在綠色的小船上，在微風中搖搖晃晃，逍遙自在。

噴水池兩邊有兩棵柿子樹，到了秋天，柿子樹上掛滿了小紅燈籠，格外耀眼。噴水池的北邊有兩個花壇，花壇里種著各種花草，有月季花，牡丹花，海棠花??????每到夏天，各種花兒爭奇斗艷，競相開放，吹來一陣陣微風，香味飄得滿校園都是。

噴水池后面是教學樓大廳，八根高大的柱子上貼著黃色的瓷片，穩穩地托住教學樓門廳。門廳頂上掛著一塊大鐘，旁邊寫著“按時到校”四個大字。柱子中間掛著一面鏡子，每當我們來到學校，總要照照自己的儀表是否整潔。鏡子下面各放著一個花盆。門廳地面是用水磨石鋪的，遠遠望去，像一面鋪在地上的'鏡子，閃閃發光。

門廳兩旁各有兩棵松樹，像綠色的寶塔，又像衛兵一樣為我們學校日夜站崗放哨，守衛著校園。松樹很高很直，有三層樓那么高，，樹皮是棕色的，樹皮上有很多裂紋，就像飽經風霜的老爺爺的臉。松樹具有頑強的生命力，任憑風吹雨打，依然四季常青。

我們在這么優美的環境中學習，我們感到非常愉快。我愛我們的校園。

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校園的一角初一（優秀17篇）篇九

我愛我們的校園，因為校園里鳥語花香，充滿生機，但我最喜歡的還是下操場的大花園。

來到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。

走進花園首先看見的是一個圓形的大花臺，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開來，像一座寶塔，又像一個威武的大將軍，也像花園首領正張望著它懂得領地。雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了，就像一個守護神永遠保護著它。圓形花園周圍還有四個形狀一樣的多邊形花臺。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長的黃角蘭樹、還有像一個大菠蘿似的鐵樹，還有嫩綠的萬年青。遠遠望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無限，使人格外舒暢。

花園里不僅綠意無限，而且花香撲鼻。花園里的各種花兒，在這大好春光里，爭先恐后地展現自己的美。四周的花臺里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花，還有數十朵山茶花紅艷欲滴。許多無名小花也在花壇里展現著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠遠看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開放的海棠花蕾，就像一個個紅櫻桃，可愛極了!海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。微風吹過，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼。花園里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。

后花園真是美不勝收，但我還是更加愛我們美麗的校園。

校園的一角初一（優秀17篇）篇十

輕風，拂過，無痕，無聲。那一抹紫，停留于腦海。

校園一角，一架紫藤，充斥著美好回憶。

紫藤花很小，美麗又樸素，如同你，平凡又偉大。

初見你，是五年級時。你一襲紫色長裙，輕盈地走進教室，一片紫藤花香。你斜綰青絲，輕輕一笑，嘴角蕩漾著一個小小的梨窩，似那綄沙佳人的純美笑靨。那時，不太記得您親切的話語，只記得你很雅致，亭亭玉立。

你很溫柔，不舍得打罵我們。每每生氣時，總會扔出一支小小的粉筆頭。但你的技術似乎不太好，好粉筆頭總是砸不中我們。

漸漸發現，你對每一個學生都很好。我們總愛圍在你的身邊，提出一些問題。您也總是笑著，耐心地解答。

猶記得，那一次——

自習課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫作業。忽然，一只柔軟的玉手輕輕拍拍我，是你。你淺淺的笑著，如花朱顏，在我耳邊輕輕說：“把頭抬高，不然眼睛會近視的。”點點頭，我充你笑笑。你滿意離去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有種說不出的感受。在你看來，此事很小，對嗎?但在一個12歲男孩心里，卻不一般。你，真的很愛我們，關心我們。

六月是離別的季節。看見那片紫，心中充滿了惆悵。微風吹過，花枝搖曳。

紫藤掛云木，花蔓宜陽春。

那深深淺淺的紫，在流動，在跳躍，在不停生長。在那紫色的大條幅上，泛著點點銀光，好似迸濺的水光。

老師，你給予我的愛就像紫藤，點綴了我的心。

紫藤，紫藤……

校園的一角初一（優秀17篇）篇十一

負一樓的科學實驗室旁，有一個小池塘。池里的水清澈可覽，一陣微風佛來，水面便泛起皺紋似的波痕。池壁上長著青中帶黑的青苔，給池塘增添了一份生機。池里的金魚各式各樣，黑的，白的，大的，小的，五顏六色。看，一條魚從這邊一下子游到了那邊，那條魚游到水面上吐了個小泡泡！我仔細地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這條，又錯過了那條，看見了那條，另一條又游了過來。一條金黃色的魚游過來了，被我一嚇，又游進了池底，驚恐地吐著泡泡，那些泡泡好似珍珠一般美麗動人。

池中央是一簇蓮葉，那些蓮葉有的倒在了水面上，盤子似的葉片，好像一條小船一樣隨波飄蕩；有的像身穿綠衣裳的戰士，一動不動地挺立在那兒；有的躲在其它蓮葉之后，像一位含羞地少女。夏天到了，蓮葉蔥郁蔥郁的，真可謂是“接天蓮葉無窮碧”啊！那寬大的葉子如同一把遮陽傘，許多金魚都躲在了下面，讓我想起了一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘的兩端刻著朱熹的《觀書有感》“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”讓人回味無窮。

校園里的池塘，真是一個令人向往的地方！

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校園的一角初一（優秀17篇）篇十二

我們學校有一個地方，真是美景如畫啊!還充滿詩情畫意呢!

學校的植物園，那里面有不計其數的植物.比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇斗艷的開放著呢!那沁人心脾的香味真是讓人舒服。看，那火紅火紅的辣椒，害羞得開出花來。

校園的一角初一（優秀17篇）篇十三

我們學校有小菜園，有小竹林，有主席臺……但我最喜歡的是那個地方——榕樹下。

春天，萬紫千紅，百鳥爭鳴，百花爭艷。我和我的小伙伴在我們學校大榕樹下快樂的玩耍，成千上萬朵鳳仙花綻開了笑臉，我們的臉上也笑得開了花。有一次，我和我的小伙伴因為一個芝麻小事而吵架，我就一個人孤獨的坐在榕樹旁，對著榕樹傷心的問：“榕樹，我跟小伙伴吵架了，怎么辦呢?”榕樹的一片葉子飄到我的頭上，好像在安慰我：“何必為了一件芝麻大小的事而絕交呢?快去向你的小伙伴道歉吧。”我找到了我的小伙伴伴，對他說：“對不起，我可以再做你的朋友嗎?”他點了點頭，和我手拉手一起又在榕樹下愉快地玩了。

夏天，蟬聲不斷，炎炎夏日辣的很。這時的大榕樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，好像一把超級大傘，為我們阻擋了強烈刺眼的陽光，我和我的小伙伴一同坐在樹蔭下乘涼，知了在樹上“知了、知了”地叫著，我的小伙伴告訴我說知了會吸樹汁，這樣大榕樹的營養就都被知了吸走了，我們去趕走它們吧。于是我們撿起樹下的枯枝葉一起去趕知了，知了被我們趕得失魂落魄，那里飛飛，這里飛飛，就怕死在我們手上。

秋天，秋高氣爽，樹葉飄落。這時候的大榕樹下鋪滿了落葉，我和我的小伙伴一起掃落葉，不一會兒我們把一地的落葉全掃干凈了，我們又拿來鏟子，用鏟子鏟了一個小坑，把落葉全部倒了進去，又埋好，這樣榕樹才有養分。突然一陣風吹過，好似帶走所有綠色，為樹葉鍍上了一層黃金，此時的榕樹好似掛滿了金色的風鈴，在風中發出沙沙的聲響，好似有人竊竊私語，一陣狂風吹過，那人不再輕聲細語，取而代之的是撕心裂肺的咆哮，樹葉在風的搖曳中脫離樹枝緩緩下落，落入泥土變得干燥、冰冷，冬天便來了。

冬天，白雪皚皚，積雪很厚。到處白茫茫的一片，大榕樹的樹葉都已經掉光了，樹枝光禿禿的像個老人，上面有許些積雪，我搖了搖樹枝，雪花紛紛落下，像一場蒙蒙細雨。當我走近它，大榕樹就那樣靜靜地站立在寒風中，像一個昂首挺胸的士兵，一動不動地矗立在白雪皚皚的蒼茫大地上，我被它堅忍不拔的精神感動。

榕樹下，成了我最喜歡的一個地方。

校園的一角初一（優秀17篇）篇十四

這已經是一個寒冷的冬天了。風吹著地上的落葉，在空中旋轉。雪花隨著冬雨飄落。雨雪似乎有一種淡淡的，說不出的清香，讓人心曠神怡。

繞著校園走一圈，再走到校園亭。我認為校園最美麗的地方就是。校園里的古亭雖然沒有滄浪亭那么神秘，雕刻也沒有那么原始，但似乎充滿了書香氣質。每天早上，太陽似乎給校園里的古亭披上了一層金色的面紗，甚至幾棵草和樹看起來也是那么的輝煌和華麗。透過陽光，一場光影游戲正在灰色的石墻上進行。

紅色的柱子上寫滿了歪歪扭扭的字跡，好像是一個淘氣的孩子寫的。校園的繁榮也為這個古老的亭子和石柱增添了一絲古老的魅力和神秘。

我想：安心，沒事干，只是因為古亭里的淺游。

校園的一角初一（優秀17篇）篇十五

每當走進校園，最先撲入眼簾的是花壇，花壇也是校園最美麗的一角。春天的花壇是最美的，幾朵艷麗的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目。花壇中間的紅梽簡直就是萬綠叢中一點紅，多美呀！

夏天的花壇是翠綠色的，那一叢叢、一簇簇的小草惹人喜愛。幾株銀杏樹是淡綠色的，扇形，給人一種很清涼的感覺，這時，屹立著的鐵樹給人一種很精神的感受，它就像那威武的童子軍，在守衛著自己的家園。秋天的花壇，美得不得了。花壇里有兩株桂花，一株金桂，一株銀桂，桂花散發出一種濃郁的香氣，使你不得不停留在那里欣賞黃色的花瓣。這時，你已沉浸在桂花的香氣當中，這時候，銀杏樹的葉子變成橙黃色了，但那葉子摸起來和舒服，我們撿了落葉還可以當書簽。它就像一位老爺爺在乘涼，熱了還可以拿扇子扇風。樟樹特別有趣，春天別的樹發新芽，它卻在落葉；而秋天，它卻長得非常茂盛了，很怪吧！小草還是那么綠，差不多，很難分辨出夏天和秋天的小草.

如果下了場大雪，冬天的花壇就是白色的，它已經蓋上了棉被，在冬眠了。我愛這美麗的花壇。

校園的一角初一（優秀17篇）篇十六

東廈中小學是發展的游樂園；東廈中小學是學習培訓的乾坤，這里有歡歌笑語，這里有t花綠樹，校園里的美麗景色令人回味無窮。

走入東廈中小學大門口，這兒書聲朗朗，優美環境。尤其是位于校園內內體育場西北方的“智泉”噴水池，分外引人注意。

你瞧，噴水池四周有爬墻虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍紫色的，一個個嬌小玲瓏。等它開花，就變為淺黃色的，被風輕輕地一吹，就開始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮，在太陽的映照下看起來更為奪目，那芬芳撲面而來，吸引住了很多彩蝶，在百花叢中翩翩飛舞，我禁不住想到一句詩“花香蝶自來。”在旁邊，堅挺著幾株挺直的銀杏樹和大榕樹，這種樹木花繁葉茂，既像一位位兵士，又像一把把綠絨大雨傘。

在噴水池中間有一座假山，假山奇峰怪石，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺樓榭，隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來清亮的水，直瀉而下。水中也有魚群在輕快的游動。他們一會兒聚在一起，一會兒分散化開回，一會兒躍出河面，一會兒沉在水中。水中也有二只白天鵝，一只進行羽翼，像是要飛向藍天；另一只則低下頭，像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚群在白天鵝身旁游動，像是在和白天鵝玩樂，好一幅生機盎然的景色。

下課，學生們都是會趕到噴水池邊，賞析蓄水池的美麗景色；也有的同學們拿著樹技，逗魚群們玩；一些同學們仍在蓄水池邊玩耍，像是在和魚兒親近。學生們給噴水池增加了無限生機。

我喜歡校園內，更愛校園里那漂亮的噴水池。

校園的一角初一（優秀17篇）篇十七

這里，是很多學生夢寐以求的天堂。太美好了，無法用語言形容。綠草如茵，碧空如洗，密密麻麻的榕樹，不用說，不過是散發著無窮魅力的路邊亭。這里，還有一片精致的小石林。溪水從下面流過，清澈見底。我看見一群小魚在橋下快樂地游著，在鵝卵石里跳來跳去，玩著捉迷藏的游戲，讓父母很容易就能找到。站在橋上，所有的景色盡收眼底，讓我感到無比的放松。我似乎與自然融為一體。岸邊有一棵柳樹。一陣微風吹過。風很溫柔，但全身的綠毛似乎無風起舞，修長的身體輕輕飄著。