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不愛比賽的我(通用21篇)

時間:2025-06-19 作者:雅蕊

比賽中的失敗并不可怕,它可以成為我們成長和改進的機會,讓我們更加堅定地迎接未來的挑戰。接下來是一些比賽中需要考慮的因素和要點,希望能給大家一些思路和指導。

不愛比賽的我(通用21篇)篇一

在上個星期六,我為了“復仇”,跟我的朋友再次來到乒乓球室比賽。

我們各自拿出了球拍準備好。經過一番猜球之后,最終我贏了,我獲得了第一局的發球的機會。

我用“鳳凰啄水”的姿勢,發出了一個旋球,我的朋友在跟我的上次對決中沒看過我發上旋球,他以為只要一搓就可以接到。誰知,球一搓,反而往反方向飛去,他撲過去想補救此球。不過,球速太快,還是沒接到。我洋洋得意地又發了一個旋球,這次是下旋球,他知道要“挑”于是輕輕一挑就過來了,我心里暗喜:哈哈!這個玩法真厲害,只要挑過來球會飛得很高。這樣,只要他沒防備,一個殺球,就可以控制局面。(因為是打3顆球一局,當時比分是2:0)運氣還真好,我還真殺到了,第一局我贏。

雙方休息了片刻,第二局開始。他發球時,我心里暗暗念叨著:天靈靈,地靈靈,老天老天快顯靈,希望他發球落網。可是,事與愿違,他發了過來,我小心翼翼地用了一個“反手位殺球”,正中,他來不及過來,球就已經飛了出去,他一副狼狽不堪的樣子真好笑!這次他吸取了上次的教訓,打了一個低球。可是,我的“正手殺球”正好可以打到,于是殺了過去,贏了。

第三局我用旋球贏了他。這天,秋高氣爽,我的心情也格外好。

后來,我終于明白了打球的一個道理:只要姿勢正確,看準球,即可每球必中。

不愛比賽的我(通用21篇)篇二

我愛媽媽,今天老師布置的作文題目是《我愛媽媽》。媽媽這個名稱是多么偉大,媽媽也是我最親的人,然而我卻怎么也下不了筆,因為我從來也沒有愛過媽媽,只有媽媽愛我。

媽媽愛我,從我上學的'第一天起,我的媽媽總會不停的嘮叨:上課要聽講,不許開小差······而我卻泛著跟媽媽干,上課不認真,經常開小差。而且其他不說,我是一個女孩子,字寫得很丑,經常挨批評,可媽媽每次都認真教我,但我覺得很煩,覺得字寫的丑有什么關系,我可是當明星的料。所以每次當媽媽說這些時,我總會更媽媽大鬧一番。而媽媽無怨無悔,仍然保持著她那嘮叨的愛。在那時那刻我渾然不知,那是一種愛,一種偉大的愛。現在我長大了,自然也明白了許多。

媽媽,原諒我以前的不懂事,感謝你這十年對我的無微不至的照顧。我愛你。

不愛比賽的我(通用21篇)篇三

為了鍛煉提高學生綜合實踐活動能力和水平,激發學生學習語文的`興趣,培養學生端正書寫的良好習慣,增強學生環保意識,高年級語文組決定結合3·12植樹節,開展以“愛綠護綠,我在行動”為主題的手抄報比賽活動。

一、比賽時間:第4——5周,作品交稿截止時間為第5周星期三(3月19日)。

二、參賽對象:四、五、六年級全體同學。

三、活動要求:

1、作品可以個人承擔,也可以合作完成,班別、作者姓名寫在作品背面右上角。

2、各班語文教師負責指導。

3、各班開展班內評比活動,再選送至少2份作品參加比賽(第5周星期五,3月21日)。

四、評分標準:

1、主題鮮明。

2、版面設計新穎、美觀、合理。

3、書寫工整,字跡清晰、美觀、整潔。

4、內容充實,可讀性強。

5、圖文并茂,整體效果好。

五、活動設獎:

各年級段按選送作品數分別設一、二、三等獎若干名,給予獎勵。

六、作品展示:優秀手抄報在學校“藝術長廊”中展出。

七、評審人員:陳麗娜駱燕君黃桂玲譚超群。

高年級語文組。

20xx、3、10。

不愛比賽的我(通用21篇)篇四

為了增強學生的體質,進一步進步廣播體操的質量,使廣播體操到達規范化、熟練化、美觀化。和更好地貫徹“健康第一”的指導思想,落實“陽光體育”的活動要求,切實加強學校群體性學生體育工作,培養學生團結拼搏的團隊精神,展現學生的風采,我校決定舉行學生廣播操比賽。請各班主任、體育老師催促學生利用課余時間認真練習,爭取取得較好的成績。現將比賽有關事項通知以下:

20xx年1月1日。

學校操場。

第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光。

(1)以班級為單位,全員參與。

(2)進出場要求快速,安靜,整齊。

(3)著裝整齊,盡可能同一服裝,動作規范,整齊,充分體現出學生良好的精神風采。

(4)比賽必須嚴格依照國家教育部制定的第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光動作分解進行評分,動作要求正確,規范,符合音樂節奏,做到每節操的線路,方向,角度,力度到位,使體操到達良好的視覺效果。

(滿分100分)(附:見評分表)。

低年級組:2名。

中年級組:2名。

高年級組:3名。

評分標準。

廣播操滿分為100分。

(1)入場,退場占10分。要求:進、退場安靜整齊,迅速。

(2)隊形占10分。

a.隊容整齊,學生精神振作。

b.隊形縱橫,斜向成直線。

c.班級整隊行列數,是否是安排領操可視需要自行確定。

(3)著裝占10分。班級應根據實際情況,服裝合身,整潔,給人以精神飽滿的視覺享受。

(4)全套廣播操質量占60分。

a.動作正確性:廣播操首先要求動作要正確,重點是動作的質量,然后是音樂與動作的結合要一致。動作正確性25分。(要求動作是否是到位;四肢曲直是否是正確;動作幅度是否是到達標準;軀干伸曲是否是到達標準。)。

b.節奏15分。(要求:動作的快慢是否是與音樂節拍符合;團體動作是否是整齊劃一。)。

c.力度10分。(要求:觀察動作的.力度、調和和聯貫,精神狀態是否是生氣蓬勃,布滿活力,是否是帶給人以積極向上的飽滿情緒。)。

d.扣分:2人動作錯誤扣1分;2人動作與節拍不符合扣1分;5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。(扣分累計65分,扣完為止。)。

(5)精神面貌10分,具體要求:

整個比賽進程要自然流暢,快而穩定,團體精神要生動活潑,動作伸展健美,自然瀟灑,給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分(共10分)。

不愛比賽的我(通用21篇)篇五

2月15日的夜晚,一聲嬰兒的啼哭劃破了漆黑的夜晚。我想,當你聽見這哭泣聲時,你應該是快樂的,因為懷胎十月,你如此辛苦,便是為了她的到來。可是你的辛苦并從此終結,你更加忙綠:洗衣、做飯……甚至晚上睡覺你都睡不好,被子蓋嚴了,你怕她不能呼吸,被子蓋松了,你又怕她著涼,你總是小心地照顧她。

漸漸地,她長大了,也學會了照顧自己,可你并沒有因此放松下來。她上學,你怕她和同學鬧矛盾;她和朋友出去玩,你怕她跌倒;她看電視,你怕她眼睛近視……你總是這樣默默地擔心她。可她,卻不理解你的擔心與害怕,反而開始厭煩你,她嫌你管她這,管她那,當你想向她訴說這一切時,她卻捂著耳朵跑開。你無奈,但沒有辦法。后來你發現她有一個秘密的本子,她總小心翼翼地保護著那本本子。你很好奇,便趁她不在的時候,偷偷翻看了那本本子,原來,那是一本日記本,上面記載了她的所有事情:開心、難受、生氣……你為她的開心而開心;你為她的難過而難過;你為她的生氣而生氣……你看得入迷了,甚至沒有聽到她回來的腳步聲。她憤怒地奪過你手中的日記本,朝你大吼:“你憑什么看我的日記?”你從沒有見她這么生氣,你開始后悔、開始心疼,但你是一個母親,你必須拿出母親的威嚴,你咬咬牙,說:“因為我是你的媽媽!”她生氣地坐到床邊,你看著她滿臉的淚水措手不及,你想不通:一個日記本,她怎么哭成這樣?你假裝生氣,可你的內心早已“悔不當初”,你不知道該怎樣做才能讓她開心,你慢慢地走回房間,思索著……第二天,餐桌上你想向她道歉,可她卻先開口了“媽媽,對不起,昨天不應該對你大聲說話。但以后可不可以不要翻我日記本了,有什么事,我們商量,好嗎?”你開心地點了點頭,你萬分慶幸:她終于原諒你了!

你常對她說:“你是媽媽身上掉下來的`一塊肉,媽媽怎么可能不愛你?”你這么說,也這么做了。中考前,她生病了,你焦急地把她送到醫院,病床前,她打點滴睡著了,而你卻哭了,醫生說:“她只是感冒,還有點發燒,兩三天就好了。”你卻很生氣,哽咽著說:“她怎么可以生病?她要參加中考啊!”那幾天,你日日夜夜守護在病床前,額前的白發明顯又添加了幾根,這些都是你為她憂愁的見證。幾天后,當她不再日日夜夜地咳嗽,當她的體溫不再超過37℃,你終于舒展開了那緊縮的眉頭,露出了久違的笑容。

你是一個偉大的母親,而她卻是一個糟糕的女兒:她不懂你的愛,她不懂珍惜你的愛。當她發現你那烏黑的頭發開始變白,微笑時有了皺紋,她才發現:你老了!她開始愧疚,開始自責,開始難過,她才發現,你之于她,是如此重要!她多么想告訴你:你對她付出那么多,她怎能不愛你!

不愛比賽的我(通用21篇)篇六

“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”在這個陽光明媚的日子里,花兒在和我打招呼,小鳥在向我問好。我迎來了平生第一次的舞蹈比賽——馬鞍山體育舞蹈競技賽。

我帶著激動、緊張的心情來到了馬鞍山奧體中心,一眼望去,巨大的奧體中心就像一位高大的巨人。走進體育場,放眼望去,人山人海,各個地市的小朋友都來了。

賽場上已經有人在比賽了。“哇塞”!我驚呆了,她們一個個就像美麗的公主,臉上掛滿自信的笑容。她們盡情地向我們展示著柔軟的身軀,在賽場自由自在地穿梭著,就像一條條美麗的美人魚在水中游動。那動作、那神情,美麗極了。

不知不覺,輪到我上場了,我的心都提到嗓子眼了,腿也跟著不自主的抖動起來。不過,我一直在心里默默給自己加油打氣,相信自己一定能行。隨著音樂響起,我開始了我的第一支舞——恰恰。

后面的兩場比賽我放松多了。我踏著穩重的舞步,在賽場上舞蹈,頓時響起了雷鳴般的掌聲。就這樣,我的第一次舞蹈比賽結束了。

一分耕耘,一分收獲。我相信只要付出了辛勤的汗水,就能有豐碩的果實,跳舞是這樣,學習也是這樣。

不愛比賽的我(通用21篇)篇七

為了認真貫徹落實《中華人民共和國全民健身條例》和《寧波市職工素質工程實施意見》,進一步推動職工體育事業發展,不斷提高廣大教職工身體素質和團隊協作精神,激發廣大教職工的工作熱情和干勁,展示教育系統教職工團結進取、奮發向上的精神風貌,經研究,決定舉辦海曙區教工趣味彈子跳棋比賽。現將有關事項通知如下:

參加人數:以下單位2名教師參加:十五中學、李興貴、市實驗學校、海曙外國語、東恩中學、高塘小學、市實驗小學、海曙中心小學、愛菊藝校、廣濟中心小學、南苑小學、翰香小學、孫文英小學、鎮明中心小學(共計28名)。

以下單位1名教師參加:社區學院、段塘學校、新芝小學、范桂馥小學、信誼小學、機關直屬、尹江岸小學、中原小學、達敏小學、華天小學、市實驗幼兒園、外經貿幼兒園、聞裕順幼兒園、二輕一幼、二幼、一幼、新芝幼兒園、國有民辦聯合、高塘幼兒園、尹江岸幼兒園(共計20名)。

比賽時間:4月22日下午12點30分。

比賽地點:海曙中心小學。

抽簽方法:電腦自動抽簽。

報名單上交時間:本周五上午12點前傳給范桂馥小學方老師。

比賽規則及方法:每局每人比賽時間9分鐘內完成。(超過時間將停止比賽,有時間的一方可繼續比賽到時間結束),如果雙方都在規定時間內沒有決出勝否,根據進入對方位置的棋子多少來決定,如果也一樣,就看彈子在離全部空的位置方數總和少的一方獲勝。

你的.營區:起初你10顆棋子的放置位置,是一個正三角形。

走子:只能一步走棋子可六個方向走動,每步只能達到相鄰的空位上跳子:可以連續跳。一子跳棋規則:隔一個棋子可以跳!空跳棋規則:像蹺蹺板一樣,一個棋子在中間,兩旁有相等的空位,就可以直接跳到對稱位置上!

操作1.點擊自己棋子,即可拾起棋子2.棋子拾起后,能走到/跳到的位置會有特殊顯示3.點擊可達到的空位,即可放下棋子。

(如沒有顯示表達到的過程,而直接跳過去,算違規一次扣時間15秒)4、點擊自己棋子后,不能再更換其它棋子跳,否則也算違規一次扣時間15秒。

名次:不設立集體,只設立個人前24名。

海曙區教育工會。

20xx年4月13日。

不愛比賽的我(通用21篇)篇八

今天早上,我既緊張又興奮,知道為什么嗎?因為我要代表學校參加一年一度的昆山小學生游泳比賽。

7:30;外公準時把我送到比賽地——昆山市游泳館,我踏著歡快的步伐上了二樓,我看見家長休息室里人山人海,喧鬧聲更是此起彼伏,我走進了運動員休息室,里面更是讓我大吃一驚,到處可見:忙得滿頭大汗的工作人員,心急如焚的教練和摩拳擦掌的運動員。有些運動員已經要“挑戰自己”了,教練為了鼓勵運動員便一個勁地說:“別怕,加油!敵人就是自己,勇于超越,超越自己,你最棒的!”在我焦急地等待中,終于迎來了第一個比賽項目——“50米蛙泳。”

我們一個個魚貫而入站在起點臺上,緊張地看著裁判把子彈裝入槍中,接著只聽“噓”的一聲,我們戴上泳鏡,爭先恐后地鉆入水中,緊接著發令槍“啪”的一聲巨響,我們都不甘示弱地把腳往后一蹬,個個像離弦的箭向終點處沖刺。我邊游邊為自己鼓勁“加油,加油,我一定能行。”突然,“咚”的一聲,頭好痛呀!原來我的.頭撞到終點處的池壁。50米蛙泳就在我的呻吟聲中結束了。

上岸后我吃著美味可口的食物,一邊等待著100米蛙泳比賽,1個小時后終于等到了。跟上次一樣,我們等“將軍”一發令,我們這些士兵便爭先恐后地出發了,前50米,我使出渾身解數暴沖,想超過別人一展身手。由于體力消耗太大,后50米我就像一只快斷氣的烏龜,被第一名甩出了好遠,我想:我肯定沒有名次了,但我還是要堅持游到終點。我憑著這種信念勇往直前,終于到了終點。

我和外公耐心地等待成績,功夫不負有心人,50米蛙泳我得了個人第四,但100米卻非常遺憾沒有拿到名次。這也是我意料之中的,雖然沒能進入,但我知道“失敗乃成功之母。”今后,我要刻苦訓練,一定能為校、為自己爭得榮耀。

不愛比賽的我(通用21篇)篇九

我有一個好消系要告訴您。

上學期末,我學會了下“國際跳棋”,寒假參加學校組織的培訓班,在老師的指導下,進步很快,報名參加了2009年汕頭市少兒棋類錦標賽國際跳棋64格男了11歲組,比賽在2月14日?15日,在東廈小學舉行。結果我獲得第二名,學校的國際跳棋團體第一名。

爸爸,我把這次比賽的經過告訴您吧。

第一場比賽快開始了,我和一個胖胖的下,他驕傲地說:“我是一百格的精英,你有可能輸。”我聽了大吃一驚,不過想了一想:我管你精英不精英,可是這是六十四格的啊,還不是為了不要對上那個“趙澤權”,我認真的下管你呢。想后,我說:“呸,你是一百格的精英,這可是六十四格的啊,你少說兩句吧!”爸爸我那時根本不知道國際跳棋老師,教的規則是西洋跳棋的,而我那時下這種規則比老師還厲害,(這可不是吹的)因此我才敢怎么說的。比賽開始了,我覺得,他棋下得不怎樣,但是我還是輸了。氣死我了,這個老師怎么能這樣。第一場比賽結束了,我們下64格的人中只有一個人贏,中場休息時,我和一起下棋的朋友都找老師去,老師十分生氣,說:“說不行,我要去找他們去。”結果,干了十分鐘,才知道是怎么會是。原來是規則的問題,老師十分無奈,說:“沒辦法,規則不一樣,我們就按他們的規則下,你們要記住,你們已經輸了一盤了,如果在輸一盤,金牌就拜拜了。”說著比賽又要開始了。

我們聽老師這么一說,第二場都認真地下。果然,這一場幾乎沒有一個人輸,上午地比賽結束了。

下午,我回到賽場,同學們都說這各自地名次,李銓對我說:“你在第六名。”我驚訝地問:“你怎么知道的?”李銓對我說:“排名榜上有寫。”我又問:“為什么我們都是一負一勝,而排名卻不一樣呢?”李銓繼續回答:“有可能是對手分吧!”我有點不服氣,心里想:什么破對手分啊,贏了就是贏了。

第三場開始了,一看對手是一個和我差不多的。我想:我以防為貴,我堵死你,你奈我何。結果他中計了,被我防得不能下。“耶!”我高興得跳起來。

第四場快開始了,李銓透過玻璃窗,看自己的對手是誰,李銓一下子愣住了。原來是我們倆對戰,自己打自己。我和李銓商量,讓誰贏。“讓你贏。”“不行!”我搖搖手說道。“還是讓你贏吧!”李銓想了想,說:“我們還是下和吧!”我微笑著說:“就怎么決定了。”我們在裁判面前來了個亂下,總算和了。

第五場比賽前,那個胖胖的對我說:“我這個對手厲不厲害。”他指著和我下第三局地那位。“不知道,不過他輸過我。”我回答。“那我就放心可。胖胖地有說。”“那到也為畢,”我微微一笑,又說:“你有可能輸。”比賽開始了不知為什么,和一位很爛的下。當然不用三分鐘就搞定了。比賽結束后,那位胖胖的果然輸了。

第六場快要開始,我可對到了硬頭??前五場全贏地棋手。我一下子緊張得不得了。手上地紙全是汗,不停地搓著。我想了想、定了定神。比賽開始了,他的棋術果然行棒。不無過我也不是好對付的,哈哈我騙你做“王”,你死定了,我用他的“王”來做橋,一“王”一“兵”比一被困“兵”。我贏了,全贏地“名譽”被我“打敗”了。

第七場快要開始,一看名,有是子打子,什么意思呀?開始比賽了,我和他下著。忽然我想:我贏他,是第二名,他贏我,也是第二名。我讓一下,團體還是金呢!于是我故意走錯一步,我輸了。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十

今天早上我在吃飯時發現媽媽煮了兩個雞蛋。兩個雞蛋,于是我就問了我媽媽,(教師指導:改為,我有些不解,詢問媽媽原因。)媽媽說:“今天你們學校要舉辦一場斗蛋”比賽,需要兩個煮熟的雞蛋。”說完,我就去上學了。(教師指導:可改為,寫出期待的心情,如,聽完媽媽的話,我迫不及待的帶上雞蛋上學去了。)來到機構,老師先把蛋收起來。在打亂順序把蛋發給我們,以示公平。

首先,老師叫我們把喜歡的圖案畫在蛋上面,并且取一個有趣的名字。只見有的同學在雞蛋上面畫許多小花,她的雞蛋叫鮮花蛋,但有的人畫了蛋在練功夫,他的蛋叫功夫原子蛋,而我則畫了一個笑臉,這個蛋叫普普通通的蛋。(教師指導:介紹了蛋名和蛋名的來源。)

取完名字后,我們就開始了游戲老師先給我們講了規則,規則是一個人和一個人斗蛋,勝利者進入下一輪,直到決出本次“斗蛋”比賽的王,就勝利了。

比賽拉開了帷幕,首先我和小鎧“滾蛋”,小鎧的蛋叫功夫原子蛋,而我的蛋叫普普通通的蛋。小鎧先向我的蛋發起了猛烈的攻擊,我猛地一躲,逃過了一劫。我的蛋安然無恙。可當小凱再次發出猛烈一擊時,這次我的蛋被打碎了,聽到蛋碎時那清脆的響聲時,我的心感覺也碎了,我當時真想哭出來。

還有一輪,小紅對戰小明,小明撞倒了小紅的蛋。我們以為蛋是煮熟的,結果那顆蛋的蛋液溢了出來,把我們都嚇了一跳,最后小紅獲勝了。(教師指導:補充,這也是這次斗蛋比賽中有趣的一個小插曲。)

等到老師宣布這本次蛋王是小鎧時,游戲也結束了,這真是一場別開生面的斗蛋比賽呀。

李老師作文點評:

小作者觀察的很仔細,敘述時也井然有序,文章以感受結尾,使文章前后照應不錯。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十一

星期四下午,我們三(2)班要舉行一次跳繩比賽。老師已經提前通知了我們,我和媽媽每天都在練習,臨近比賽,我和媽媽又進行了一次正式練習。我們把所有的跳繩都拿了出來,全都試了一遍,但是只找到了一根適合我的跳繩,其它的都不行,最后還是爸爸臨時給我們修了根跳繩,萬事俱備,于是我們便期待比賽快點開始。

跳繩在我們的歡呼聲中拉開了序幕。

首先進行的是一分鐘個人賽。薛丁愷跳了130個,而,我卻跳了127個,我很佩服他,不僅是因為他跳的次數多,而且佩服他的毅力。雖然他和我一樣開始都很快,中間開始變慢,最后變得非常慢,但他卻一個都沒壞而我們壞了好幾次,一分鐘個人賽結束了,我跳了127個,我想,這下一等獎應該非我莫屬。

第二項是一次不限時比賽,我最佩服的張靜敏,不僅因為在所有女生都失敗后,只有她邁著輕盈的步伐,掄著繩子,一下一下的跳著迷,就像鐘表一樣,有節奏的跳著在啪、啪”。在我們的吶喊聲,數數聲中,毫不慌亂,最終以455次取得這項比賽的第一名,我頓時想:這下一等獎可能就是我無緣了吧。可是,老天爺偏偏不讓我跳好,只讓我跳了解14下。

緊接著,緊張激烈的第三項親子比賽開始了,我于是在心里暗暗自己加油,結果在我和媽媽的共同努力下,我們跳了140次,達到了預期的目的,在這一輪中,我最佩服的要屬王明瑜了,因為我們跳時都是大人掄繩子,而他卻是自己掄繩子,讓媽媽跟著跳,很有男子漢的氣概。

很快比賽結束了,經過我們的不懈努力,我得了一等獎,得到了一盒跳棋和一根跳繩。我想雖然這次我得了一等獎,我還要繼續努力,爭取下一次奪得第一名。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十二

三月,一個多么美妙的季節呀!也是我們的學雷鋒月,在三月,人們都在行動,我們學校也不例外,這不,馬上就要開始關于學習雷鋒的演講比賽,難忘的演講比賽。

“呤……”這時緊張而歡快的鈴聲響了,我們迅速地搬著自己的凳子,整整齊齊地坐在了教室前的水泥場上。

這時,學校領導把參賽選手的名字念了一遍,我班的兩位選手是萬夢和李丹,她們可是老師千挑百挑的選出來的,可見她們的能力非同一般呀!在比賽前,二位同學就在全班同學面前演講過。

接著是抽簽,她們倆還算好,抽的數字不前不后,是9號和12號。第一位是一(五)班的一個倒霉的男生,不知是他緊張還是什么其他原因,他演講的糟糕透了。接下來的幾位還演講的不錯,但給我印象最深的是一(三)班的劉敏,她帶著微笑站在臺上,全場就像平靜的水面一樣。

“春天……”一句句話好似美妙的音符,丁冬丁冬悅耳地奏出來。同學們都睜大了眼睛,場上靜悄悄的,大家都屏住了呼吸聽下面的。

她從容不迫,感情真摯地朗誦著,臉上泛起激動的紅暈。聽到她的朗誦,她班的同學都為她高興的笑了。

雖然她讀得很好,但我班的同學卻不服,到我班的李丹讀的時候,我班都豎起耳朵聽,可是,由于她離話筒太遠,所以聲音讓別人聽起來特小。當時,我班的同學都恨不得把話筒往她面前拿一截。可是這只能空想,漸漸的,李丹的耳朵和臉漸漸地紅了起來,我想她肯定是很緊張的原因才紅的吧!

哎,李丹失敗了。我班的希望全都寄托在了萬夢身上。到了萬夢演講時,她也犯了和李丹一樣的毛病——聲音小。

顯然的,我們班失敗了,但我們班的同學卻沒有一點失去信心的表情,我們仍然相信下一次勝利是屬于我們的,要相信自己。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十三

1、團結拼搏拼搏。

2、團結、拼搏奮斗。

3、我精彩,我運動。

4、爭先進,創文明。

5、振興中華賽出水平。

6、全民健身利國利民。

7、追夢揚威奮勇爭先。

8、天道酬勤健康起來。

9、文明守紀擁抱勝利。

10、愛我實中賽出水平。

11、努力拼搏自強不息。

12、團結文明展現風采。

13、努力奮斗勇敢爭先。

14、運動起來勇敢第一。

15、揮動__、放飛夢想。

16、全民健身,利國利民。

17、青春似火,超越自我!

18、李剛附身,所向無敵。

19、健康第一,從我做起。

20、奮勇拼搏,展現自我。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十四

不一會兒,激烈的60米比賽開始了。只聽見發令槍“砰”的一聲,比賽的同學像離弦的箭一樣,向著終點的方向跑去。選手們有的還發出“嗷嗷”怪叫聲,好像在給自己打氣。操場上圍觀的同學的“加油加油”的聲音更是如雷一般。終于跑到終點了,在這一瞬間,我們班的兩位同學落后了,李瑩排了第四名,謝路得了第三名。我跑了過去,扶著她們,輕輕地說:“沒關系,好樣的,喝口水吧第一輪比賽就這樣結束了。(作者:伏爾泰)。

本著比賽與友誼同為第一的思想,同學們積極參與到運動會的各項比賽活動中,選手們互相競爭,頑強拼搏。“叭”,發令槍響了,運動員們象箭一樣朝前沖去。在激烈的田徑賽場上,參賽學生無不奮力拼搏,賽出風格,賽出水平。這時跑道外立刻響起“加油,加油”的喊聲,這響亮的聲音在操場上空回蕩,鼓勵著運動員們奮力向前,賽場氣氛一片歡騰。

75億學生的選擇其他回答人生與奕棋、賽球并無二致。只要入局,就應該是一場志在必得的壯烈斗爭。江山代有才人出,各領風騷數百年。體魄和智慧是競爭的利劍。友誼第一,比賽第二更快、更高、更強;體育就是和一;重要的是參加,不是勝利;友誼第一,比賽第二百尺竿頭更進一步,重在參與,賽場無父子1。堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。

運動會在星期四如期舉行了,第一項就是400米的輪滑比賽,我們班的種子選手文俊雅就要在這一輪大顯身手,比賽開始了,比賽的槍聲一響,文俊雅就像一只離弦的箭一樣直奔終點,只見她擺動著她的身軀,使勁的滑著她的輪滑,動作時如此的嫻熟,優美??我們也在觀眾席上使勁的為她吶喊,為她加油,可是后面的選手也不甘示弱,努力向前沖??快樂的聲音響起來了,文俊雅果然不負眾望,第一個沖向了終點。

比賽是激烈的,操場上,一大早便已是人山人海,呼吸著新鮮空氣,我們觀看著比賽,槍聲一響,運動員們就像離弦的箭一樣,我想用秒表記下時間,可連按鈕還沒按,他們已經到了終點,真是一個比一個強!

上午,是男生800米跑的比賽.本班的張斌早以在比賽場地等候.隨著槍聲一響,參賽的選手都向前沖去.第一圈過去了,第二圈過去了.到了第三圈,張斌堅持不住了,索性走起來.這時,我們班同學都著急了,全都圍著張斌跑,為他加油,鼓氣.有些女生竟然還哭了.你想想,七十一個人圍著一個人為他加油,這場面多感人呀!

模特大賽很殘酷,百萬佳麗都來賭;一輪一輪來pk,晉級微笑淘汰哭;站上舞臺就勝利,調整心態互祝福;比賽哪個沒輸贏,敢于面對榜樣樹。

某某,你參加的比賽就要開始了,我們全班同學希望你在賽場上賽出自己的風采,表現自己的精彩,勇奪優秀的比賽成績。加油吧!我們都會為你吶喊,為你助威,我們都等著你凱旋歸來!

緊張的賽前訓練之后,比賽終于開始了!每個人都緊張起來,生怕自己做的不好而丟臉。我們排著整齊的隊伍來到比賽場地。老師一聲令下,\\“成舞蹈隊形散開!\\”我們快速又整齊地排好了隊伍。開始表演了。因為太緊張了,音樂響起的時候,嚇了我一跳。踢腿、彎腰、旋轉、跳躍。。。。。。我們認真地跳著,整齊地跳著。舞蹈跳完了,我們一顆懸著的心終于放了下來。老師很高興,說我們跳得太棒了,簡直出乎他的預料。我們也高興得鼓起掌來。

我參與,我快樂,看比賽,樂趣多,打旗號,同喝彩,齊歡呼,人氣旺,論結局,要看淡,重友誼,和氣善,共攜手,看明天!

一場男子跳高比賽,是我班的劉洋參加的.比賽開始了,他一路過關斬將.到一米三時,劉洋他縱身一躍,剛跳過去,手不小心打了一下竹竿.頓時,周圍的空氣緊張起來.只見那竹竿搖晃了幾下,并沒有掉下來,我們高興地跳起來拍手,還有幾個同學用手拍拍胸口,說:“唉,真是太驚險了,真沒把我嚇出心臟病來.”

計算速度快。如果這兩個條件都可以達到,哪比賽的話,就好像張飛吃豆芽一樣,小菜一碟!我們班丁鈺林,那可是我們班的飛毛腿,他都可以跑過我們班的體育老師了,丁鈺林跑四百米,可簡單了!只聽一聲槍響,比賽選手用出了全身力氣沖刺,丁鈺林和那三個對手比簡直是太輕松了!那三個選手即使他們奮力追趕,但是最后還是敗下陣來。

比賽開始了,先由對方開球,對方的前鋒帶著球筆直地朝我方球門沖來,由于他沖的太猛了,所以我們一起攔都沒攔住,我們也沒追上,只靠守門員了。對方前鋒向球門一腳,被守門員撲了出來,對方前鋒有一腳,守門員沒來得及接,球就近了。對方球員高興能蹦起來,而我方卻垂頭喪氣的。

因為團結,不懼艱險,因為努力,不怕遙遠,因為知心,不怕失散,因為朋友,不怕孤單,比賽無懼,我們一起勇敢奪冠。加油,我親愛的兄弟。

下午3:10有一場女子接力賽,我們班的女生接力賽代表早以排著氣昂昂的隊伍站在起跑點。比賽開始了,我們班暫時居先,在第二個跑時,被追過了,變成了第二。在最后一棒快到終點時,我班宋滿京挺起了肚子,突然加速,在最后一秒追過了,獲得了冠軍。全班沉浸在快樂中。。。。。。

操場上人頭顫動,吶喊聲,掌聲一陣陣的響起,震耳欲聾,氣氛熱鬧而又緊張,在炎炎烈日下,每個人都是滿頭大汗,比賽還是一個接著一個的進行著。

最激烈的比賽要數跑步了,那是太刺激了,你看那運動員全神灌注的表情就知道有多緊張了,只聽裁判一聲令響,運動員就像是離弦的箭,飛一般的沖向終點,跑道兩邊的啦啦對是不停的吶喊,揮手助威,不管是哪個班的都一樣為他們加油,希望他們取得好成績。

最后一個比賽項目是拔河,經過輪輪選拔,最后由我們班和**班進入總決賽。我們一個個摩拳擦掌,隨時作好準備,我相信,勝利一定屬于我們!哨聲一響,我們班立即用盡全身力氣,不顧一切地往后拉,加油!我微微感到繩子有點向前移了,我立刻又往后拉,有幾次我差點兒就倒下了,但仍然沒有放棄,工夫不負有心人,我們終于勝利了!

不一會兒,所有的項目便一一比賽完了,同學們歡呼雀躍,呈現出一片生龍活虎的景象,我們也“搬師回朝”了。這次我們班級的實力居然在三個班級的中間,這讓我產生了對這個班級的信心。相信在不久的將來,我們班一定會變得更加優秀。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十五

大家好!我是烏鎮植材小學的許佳蕓。我上個星期,在馬來西亞首都吉隆坡的成功時代廣場參加了第九屆的亞太口琴節。這是我的第一次,也是最后一次。因為我即將升入初中,無法再參加下一屆的口琴節。作為參賽者,我領會到,金、銀、銅獎的競爭非常激烈,稍微出錯了一點點,就會被咔嚓掉。

這次的比賽我非常的積極,盡管我知道自己吹的不是很好,可還是很想參加。當老師打電話來的時候,爸爸媽媽挺支持的,就讓我去了。

當我拿到譜子,就先學會了高聲部,再學會了重音。老師說讓我吹和鉉,我就拿著那把長口琴,一邊看著譜子一邊吹。不出三天,我既會吹又會背譜了。和大家合在一起演奏的時候,因為會吹了,所以心里美滋滋的,非常高興。

在7月10日,我們到杭州刀茅巷小學去練!《春節序曲》,練了四天,都累得趴下了。

我們訓練了一兩個月之后,就到了8月1日,就要出國了。

來到馬來西亞吉隆坡,我們勞逸結合,玩就是玩,練就是練。光陰似箭,日月如梭比賽的日子到了。大家早早的起來,快速梳妝。我心里非常的平靜,完全不像是比賽前的感受。我以前考試的時候,我的心跳得特別厲害,何況是在國外的比賽呢!我應該很緊張的,這次我竟然和昔日比賽一樣。

先是《舞會波爾卡》,再是《春節序曲》。《舞會波爾卡》很輕松,《春節序曲》很歡喜。吹完這兩首曲子,我非常開心,下面幾天就全身心玩了。后來,我們捧著大獎回來了。我體會到:只有不斷的練習,才有意外的收獲。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十六

上岸后我吃著美味可口的食物,一邊等待著100米蛙泳比賽,1個小時后終于等到了。跟上次一樣,我們等“將軍”一發令,我們這些士兵便爭先恐后地出發了,前50米,我使出渾身解數暴沖,想超過別人一展身手。由于體力消耗太大,后50米我就像一只快斷氣的烏龜,被第一名甩出了好遠,我想:我肯定沒有名次了,但我還是要堅持游到終點。我憑著這種信念勇往直前,終于到了終點。(作者:伏爾泰)。

我們初二4班一向是體育賽場上的大贏家,這次的拔河大賽怎能放過?我們已分鐘前拿下兩個2:0順利闖入冠軍爭奪賽,眼看最后的角斗就要開始了,班級中的運動員們都經兩眼放光,摩拳擦掌,躍躍欲試,大有奪冠的架勢。而我們這些不參加比賽的,全都成了拉拉隊隊員,使盡渾身解數來加油助威。

比賽開始了,首先是徑賽,運動員站在起跑線上,活動筋骨,他們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。只聽一聲槍響,他們就飛奔出去,他們跑的好快呀,像草原上奔騰的駿馬。“加油,加油初中部的學生們一下子站起來,為自己班的同學們加油。

一條大繩手里抓,紅色標記分兩家,左一隊來右一隊,聚精會神聽號令,一聲號令齊使勁,大家拼命向后拉,輸贏我們放一邊,友誼第一比賽第二。

春光明媚,陽光燦爛。在這美好的季節里,我校春季田徑運動會的“戰幕”拉開了。別看它小,它卻是我們心目中的“亞運會”,“奧運會”,是我們盼望以久的一次盛會。因為那熱鬧,激烈的比賽情景,給我們帶來了無限的歡樂,留下了難忘的印象。

比賽開始了,體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的,只見運動員們像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追我趕,努力拼搏。體育場上的同學揮動著手,高喊著:“加油!加油幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。

隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊,一會兒又移向雄鷹隊,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進入僵持狀態。

最后一場比賽開始了,我抓好草繩,一聲哨笛后,雙方運動員拼命地往后拔,連吃奶的勁都用上了,我看了一眼對方他們死死的抓著草繩,似乎用了九牛二虎之力,那樣子像在玩命。可是不管他們怎么努力,紅綢緞子還是向我們這邊來,他們急了越拉越亂,結果無法用勁了。我們最終還是贏了,我高興得差點流眼淚了,隊員們歡呼起來。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十七

昨天,我們向田老師申請,在最后一節語文課舉行演唱比賽,分4組比,田老師愉快地答應了。

到了最后一節課,我們開始比賽,我當時心里異常緊張,生怕唱不好。

我們組先上去比賽,唱的是tfboy的《寵愛》,我們三人分工,我唱上半段,劉偉劍唱中間一段,丁勇唱下半段,分工很明確。我用心努力的唱,盡力發準每一個音,唱對每一個字,唱完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。我心想:我們組肯定第一。

到了第二組,是謝玟楠一組,他們唱的也是《寵愛》,但聲音比我們差遠了,特別是石鈺那高音,壓根兒不適合唱這首低音的歌,她故意壓低聲音可還是很飆的很高,聽起來很別扭,我聽了都憋不住笑。所以我心想:她們女生怎么可能唱好男生的歌。

接下來是馮詩詩一組和程鳳瑤一組,聲音更不用說了,簡直是五音不全。

第一輪投票結果出來了,我們組得15票,謝文楠組得8票,后面兩組淘汰,我們組和謝文楠組進入決賽。

我們決賽唱的是《信仰之名》,這是一首快歌,不過,對我們來說還是小菜一碟。但唱完后,我很累,于是趕緊坐下來休息。

謝文楠組開大招了,唱一首最深情的歌,叫《我們說好不分離》,因為她們女生擅長唱這種歌,離別之情打動了一些人,有些人甚至因為這首歌的傷感而哭了。

我心里很不安,似乎可以聽到自己的心跳聲。

決賽投票結果出來了,我們組得11票,謝文楠組得15票,謝文楠組獲勝了。

我們組沒取得冠軍,多少有點遺憾,不過我們并不灰心,即使這次輸了,下次只要我盡力,努力地唱,一定可以得到冠軍。

不愛比賽的我(通用21篇)篇十八

這天,我開開心心地來到補習班。第一節課我們老師組織了一個別開生面的“乒乓球賽”。說罷,宣布規則——每個組一個球、一只球拍,將乒乓球從教室一頭運到教室的另一頭。每個組設一個“專道”。

由于人數不一樣,乙組(對手)的“蘿卜”被老師選作為裁判。

甲組(我隊)第一個上場的人是谷萌,他拿著球拍,摩拳擦掌,好像是熱鍋里的魚,比誰都著急。乙隊(對手)第一個是張栃丹,她倒不一樣,顯得像沒什么事一樣。裁判“蘿卜”說:“3、2、1,play!”聽了這個口令,谷萌像是看見了鬼似的,更緊張了。就甭提乙隊的張栃丹了——鎮定自若,若無其事,這像個在比賽的人嗎?——不過她還是落后了。谷萌走了一個來回,球都沒掉,而乙隊……你知道的。

谷萌把球、球拍,給了我隊的第二個人——陳哲健——他嚇出了一身冷汗,好像就快被用刑了。陳哲健到了終點,正準備返回,心里樂呵呵的,我也不禁有了個笑的`動作,似吃了蜜一樣。這時的乙隊就算比我們快幾倍都趕不上了。

陳哲健也一樣順利,快到我時,我心里忐忑不安,生怕給我們組(甲組)拖后腿。臉上的表情倒像個風干的橘子一樣難看。到了我,我緊張的心情和周圍的加油聲融合了,我緊張的心情開始變成開心。不知不覺中,我”一走風順“地來到交接點。心想:太好了!心里格外開心,笑得合不攏嘴。

一邊的乙隊才到第二個人——張湘凌。她不慌不忙——根本就是明顯的鄙視我們嗎。哎呀,她的小宇宙爆發了。這無敵女生可不好對付,我們隊的人顯得著急起來,不過我們對的最后一個人要沖刺了。乙隊看了,更是不服輸——竟然張湘凌和她后面比賽的二位同學超了極限,不過乙隊還有一個人哦!“耶!勝利了!”我們甲組勝利了,大家喜出望外,我也不例外。

這次比賽真有趣,真特殊!

不愛比賽的我(通用21篇)篇十九

后來,我就想了:先說“大家好!我叫孟泓錫,我是1120號參賽選手,我朗誦的題目是《春日少年情》。我就決定按照我想的說。

可是爸爸告訴我:“先說大家好!”

我接著說:“我叫孟泓錫。”

爸爸說:“不要說名字,直接說我給大家朗誦的是什么什么什么。”

快到我比賽的時候,媽媽又走過來,要教我開場白,還讓我再看看臺詞,我說:“好了!我都知道了,不用看了!”

我在下面的時候想:哎呀!怎么還不到我呀?當前面還有一個小朋友,終于要到我了,我的心緊張得砰砰直跳!

上臺的時候,我很緊張!我想:不知道評委會給我打多少分呢?我是走到講臺的最邊沿,然后再邁步上臺的。其他的選手都是從臺子中間就直接登臺了。

走到臺上站好,我往下一看,下面那么多的觀眾和評委,我的心特別緊張!但是我還是告訴自己:不要緊張!不要緊張!

我在臺上的時候,不覺得我的聲音小;但是到了臺下時,媽媽說我的聲音太小了,聲調還有點平,都沒有錄音的時候好了。

后來,我們等屏幕上的分數一亮:啊?才8。673分,我覺得這個分數有點低。李冠瑤朗誦得很好,她得了9。037分,怎么才第三名?我覺得她朗誦得最好!有個小朋友得了9。273分,是第一名;還有一個9。047分,第二名。

回來的時候,媽媽說:“這是你第一次上臺比賽,會緊張是正常的,以后多練習,多參加,就會好的。但是每一次都要吸收經驗教訓,下次才能進步更大!”

不愛比賽的我(通用21篇)篇二十

“你的舞臺,你的世界”幾個字幕映入眼簾之際,終于來到鋼琴比賽的場地了!觀眾及參賽者坐定位后,比賽很快地就開始進行。

前幾位表演者個個彈指輕巧俐落,指尖輕觸琴鍵,時而高昂,時而低落,帶領我進入音樂的美妙世界。突然一聲驚天動地的配音,把我拉回現實世界。隨著參賽者巧妙的演出,時光飛逝,終于輪到我上場了!我緩緩走向預備席,腦筋一片空白,心里七上八下的,這數月來的努力,終于要開發結果了。

我的牙齒不自覺得顫抖起來;我的四肢無故的僵硬;我的心更如同可樂罐內的二氧化碳,忐忑不安的急于沖出瓶口。我緩緩走上臺,一顆心飄上飄下的,原本在家練了許久的手指,此刻卻不受控制。坐上鋼琴椅,在眾目睽睽之下,我就要開始演奏了!

我深呼吸一口氣,沉淀起伏不定的心,讓它盡情的奔放于鋼琴原野。手指在琴鍵上跳動飄移,手腕輕松的擺動,擺脫臺下觀眾們專注的眼神,進入音樂世界中…音樂魔術師緩緩走上臺,優雅的樂音中帶點詭譎感,蹦出的兔子在琴鍵上自由跳動,飛出的鳥兒在琴鍵上到處遨游,最后的壓軸,魔術師自己親自在琴鍵上變幻出灑脫的旋律舞步,帶給觀眾最美好的音樂盛宴!

不愛比賽的我(通用21篇)篇二十一

2、學會在不起眼的角落里起飛。

3、“無論誰防守我,我都相信你會在我崩潰之前崩潰。”------科比。

4、“在我眼里,23號就代表著籃球的境界,而達到這個境界的只有邁克爾·喬丹一個人。我沒有資格穿,別的人也沒有。”——既然那么喜歡邁克爾,為什么不穿23號球衣?很多人問過韋德這個問題。

7、“等下我要在這里絕殺你,記住了,是這里”----拉里伯德。

8、放棄只需一句話,堅持需要一輩子的努力。青春之所以美好是因為他擁有可能挑戰一切不可能。

9、越努力,越快樂。越奮斗,越幸福。

10、用最充足的時間最充沛的體力最堅定的信念,排除萬難腳踏實地,為你想要的東西而努力,而奮斗,無論失敗與成功,這樣的青春才值得我們回憶和贊美,才不會后悔,才是最美的青春。

13、我不尊重任何人,包括喬丹,因為我要勝利”----雷吉米勒。

15、做得了腳下的小事,才扛得起頭頂的大事。

16、不要在最該吃苦的年紀選擇安逸。

17、每天努力變成一個更好的自己。

18、人生有兩條路,一條是必須走的路,一條是想要走的路,而只有走好必須走的,才能選擇想要走的。

19、奮斗是一種責任,奮斗才能贏得自己,才能贏得未來。

20、“我把每一場比賽都當作我最后的一場比賽來打”---艾弗森。

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優秀作文是蘊含著作者思想火花和個性風貌的精神產物,它能引起人們的共鳴和思考。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優秀作文,如何寫出一篇出色的作品。
通過自我評價,我們可以激勵自己在未來的學習和工作中取得更好的成績。請繼續閱讀下文,了解一些對自我評價很有幫助的技巧和方法。本學期我擔任二年級的數學教學工作。一期
編寫小學教案時,教師應關注學生的學習興趣和需求,激發他們的學習動力。小學教案范文可以為教師提供參考模板和實用技巧,提高教學質量和效果。2、為祖國擁有豐富的資源、
優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作,能夠給人以啟發和思考的余地。小編為大家整理了一些優秀作文,供各位同學參考和學習。秋天,是一個收獲的季節,走進秋天,收獲秋天,
采購工作需要及時跟進市場變化,掌握物資價格的波動和供需情況的變化,以制定合理的采購計劃。以下是一些采購管理中的常見問題和解決方法,供大家參考借鑒。1.1甲方(采
黨員思想匯報是黨組織了解黨員真實想法和工作成效的重要途徑。以下是一些通過黨員思想匯報突出問題、提出建議的實踐經驗,希望能夠對大家的思想匯報寫作有所啟發。
優秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內涵打動人心。這些優秀作文不僅可以作為學習參考,還可以作為啟示和借鑒,對提升自身寫作水平
借款合同具有法律效力,一旦簽訂生效,雙方必須按照合同約定履行各自的權利和義務。請大家參考以下借款合同示例,以便更好地了解借款合同的內容和格式。借條。作為一種。借
教案不僅是教師的工作素材,也是學生學習的指導方案,可以提供學生學習的目標和方法。這是一份經過實踐驗證的有效教案,可以提高學生的學習興趣和學習效果。1、通過測量、
規章制度的定期評估和更新,是確保其與實際工作需求相適應的關鍵一環。規章制度是為了規范組織、管理和運作而制定的一套具有約束力的規范,其目的是確保各個方面的工作有序
每個人都應該有一個夢想,因為它給予我們奮斗的方向和動力。以下是一些關于夢想的科學研究和心理學解析,讓我們一同探索夢想的奧秘。冬天到了,一只只蝴蝶似的雪花飛舞在天
心得體會的寫作可以幫助我們發現自身的優點和不足,從而更好地規劃自己的進步和發展方向。小編為大家準備了一些有關學習、工作和生活的心得體會,希望大家會喜歡。
社會實踐報告是學生探索社會、增長見識的重要方式之一。接下來,小編為大家提供一些社會實踐報告的典型范文,希望能夠對大家寫作有所幫助。名次一級學科學科專業星級學科專
合同協議應該明確約定各方的權益和義務,避免爭議的發生。這些合同協議范文覆蓋了多個行業和領域,具有較高的可操作性。甲乙雙方在充分理解和信任的基礎上,經過友好協商,
教學工作計劃還應該考慮到學校和班級的實際情況,確保教學進度的合理安排。以下是小編為大家收集的優秀教學工作計劃文檔,供參考借鑒。活動目標:1、知道服裝與季節的關系
編寫大班教案能夠幫助教師更好地掌握教學進度和內容,使學生能夠有規律地學習和成長。這份教案的設計緊密結合學生的實際情況和學習需求,注重培養學生的合作能力和創新意識
優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣,引導讀者思考問題,甚至影響讀者的思想觀念。這里向大家推薦一些經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和品味。書,陶冶情操;開闊視野;陪伴著我
醫院工作計劃是醫院管理層和醫務人員共同制定的重要文件,它對醫院的發展和運營具有指導作用。醫院工作計劃的編制需要多方面的考慮和分析,希望以下范文能夠給大家一些啟示
活動方案的設計需要考慮目標、參與者、時間、場地等因素。在下面是一些經過精心設計和實踐的活動方案,供大家參考和學習。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著
中班教案的編寫需要考慮幼兒的發展特點和需求,注重培養他們的自主學習和綜合能力。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考和借鑒。1、在聽故事的過程中自由想
讀后感的寫作過程并非一蹴而就,需要我們反復思考和修改,力求準確地表達出自己的感受和認知。下面是一些網絡上較為廣泛流傳的讀后感范文,希望能給大家提供一些思路和靈感
通過寫作優秀作文,我們可以培養自己的觀察能力、分析能力和創造能力。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的范例,相信對我們的寫作能力會有所啟迪。今天下午第二節是班會
優秀作文是對文學作品和藝術形式的欣賞和思考,它能夠提升學生的審美能力和文化素養。小編為大家準備了一些難得的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些新的思考。
自我介紹是體現個人形象和品格的機會,要注意展現真實的自己。如果你不知道如何寫自我介紹,可以閱讀以下范文,或許能幫助你起到一些啟發。各位領導,各位同事:大家好!(
教學計劃還需要考慮到時間的分配和課程的連貫性,確保教學進程的順利進行。對于教學計劃的制定,以下是一些教學計劃范文,供大家參考學習。1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個
實施方案是解決問題、實現目標或完成任務的具體步驟和措施,它的制定和執行對于工作的順利進行至關重要,我們需要制定一個實施方案來解決當前的問題。在這里,我們將介紹一
教案模板是教師備課的重要工具,它有助于規范教學流程和提高教學效果。以下是一些針對教學中常見問題的教案模板,希望能幫助教師們解決教學難題。新的學期就要開始了,下面
在日常工作中,工作計劃書可以幫助我們明確目標,規劃時間,提高工作計劃的合理性和可行性。下面是幾份成功的工作計劃范本,希望能夠對大家有所啟發。以新的`教學理念為指
寫培訓心得體會可以幫助我們更好地歸納和整理知識,提高學習的效果和成果。以下是一些寫培訓心得體會的范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導。作為一個小學英語教
中班教案是教師在開展中班教育活動時所制定的教學指南和教學計劃。現在,我們一起來瀏覽一下這些中班教案范文,看看是否能夠從中獲得一些新的教學思路。1、在有關各種各樣
教案模板的使用可以培養學生的自主學習和合作學習能力,提高學生的課堂參與度和學習效果。小編整理了一些優秀教案模板范文,希望能夠幫助大家更好地備課和教學。
每個月工作總結的重點是了解自己在工作中的優點和不足,以便更好地提升自己。以下是小編為大家整理的一些寫作月工作總結的案例,希望能夠給大家在寫作總結時提供一些創新的
優秀作文不僅僅是語言優美、結構完整,更要有獨特的思想和深度的感受。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示。
寫一篇優秀的作文,不僅需要有合理的結構和有條理的內容,還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個領域的杰
作文不僅僅是語文學科的內容,也是學生綜合素質的體現。這些優秀作文范文展示了作者獨特的觀點和深入的思考,值得我們學習和借鑒。每個人都有一雙耳朵,用來傾聽大自然的一
撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識,在實踐中不斷完善自己的能力和素質。下面是一些寫得非常好的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導和幫助。
無論是參加面試還是加入新的團隊,自我介紹都是展現自己的必備技能。小編精心策劃了幾個不同場景下的自我介紹范文,供大家參考借鑒。各位老師:早上好!非常榮幸能參加這次
中班教案對于教師合理安排教學內容、確定教學目標和選擇教學方法具有重要的指導作用。中班教案的范文分享,期待能給教師們帶來一些新的教學思路和方法。1.仔細觀察畫面,
編寫工作計劃書可以幫助我們合理安排工作事項的優先級。這里整理了一些成功人士的工作計劃書案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。春節馬上要到了,春節過完,新的工作
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家長會是學校與家長之間溝通交流的重要平臺,它能促進家校合作,共同關注學生的成長發展。家長會可以組織家訪活動,讓家長更深入地了解學生的生活環境和家庭情況。
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