優秀作文能夠啟發讀者的思考，喚起共鳴，并引發對話和探討。接下來是一篇優秀作文的摘錄，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇一

在炎熱的夏天，每當我打開冰凍的可樂時，大量的氣泡冒出來，我就會想起今年春游時那個有趣的小實驗，實驗的名字叫“化學氣球”。接下來發生了什么有趣的事情呢？讓我慢慢講給你聽。

工作人員已經給我們準備了氣球、小蘇打、檸檬酸、量杯、漏斗、水杯和小勺子等實驗工具。我們懷著好奇的心情開始了實驗。首先，我們在水杯里倒130ml的水。然后將3勺檸檬酸倒進水杯里。但是杯子里的水沒有任何反應。接著按工作人員的指示將漏斗套入氣球，在漏斗里裝3勺小蘇打。但是這樣的操作能讓氣球膨脹起來嗎？大家你看看我，我看看你，非常擔心。最后，我們把氣球上的漏斗取出，將氣球套入水杯，伴隨著“呲呲”的響聲，奇跡發生了。水杯中產生了大量的氣泡，氣球迅速膨脹，越變越大，大家興奮地歡呼起來：“我們做的實驗成功了！”

這個有趣的實驗形成的原因是：檸檬酸和小蘇打產生了大量的二氧化碳，讓我們看到了氣球自然膨脹的奇跡。在生活中還有許多有趣的現象等著我們去發現。長大了我要當一名科學家，帶著人們去發現更有趣的世界。

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇二

由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。

這次實驗不僅使我感到很有趣、快樂，還讓我學到了科學知識，真是兩全其美!

4.朗讀者觀后感200字選擇。

5.預防校園欺凌200字。

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇三

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇四

我做的科學小實驗是：（瓶子癟了）。你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？下面我做的這個小實驗就是讓一個塑料瓶子自動變癟，需要準備的材料有：水杯1個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個。具體操作方法如下：

1.將溫開水倒入瓶子，稍等片刻。

2.用手摸摸瓶子，感覺到熱。把瓶子中的溫開水倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。

3.觀察瓶子。

我們可以看到瓶子慢慢的癟了。

這到底是為什么呢？從資料上得知，它的科學道理是這樣的：加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。由于瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。哦，原來是大氣壓力在起作用。

如果反過來，瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成什么樣子？我想：既然瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，能把瓶子壓癟；如果里面的氣體壓力大于外面，大氣壓力應該會把癟了的瓶子再撐起來。我進行了驗證，把剛才癟了的'瓶子放到一個倒有熱水的盆里，這時里面的氣體壓力就大于外面了。果然不出我所料，瓶子又被撐起來了，變成了最初圓圓的樣子。很奇妙吧！

看來我們的生活與大氣壓力密不可分??！我們還可以把這個小實驗的科學道理應用到我們的生活中，如果我們的乒乓球癟了，凹陷一部分時，可以拿到開水中燙一下，這時乒乓球就可復原了，這也是節約的一方面哦，大家不妨試一下吧！

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇五

話剛說完，下面的同學議論紛紛，膽小的郁欣俊說20根、稍膽大的張宇杰說50根，最大膽的陳銘云則說100根……，我想水已經盛滿了杯怎么能裝得下呢？于是我輕輕地說：“10”。

實驗在大家的猜疑中開始了，陸老師在靠近水面處將一根大頭針垂直放下，大頭針便平穩入水了，大家哇的一聲叫了起來。緊接著第二根、第三根大頭針，紛紛入水，而且杯面水平如鏡，一滴水也沒有溢出。一會兒我的預言就破了。大約過了一分鐘左右，第二十個大頭針快速地入水，沉入杯底，第一個預言隨之破滅。

實驗繼續進行，這也吊足了大家的胃口，所有人都擁到講臺前要看個究竟，有些人為了方便，直接跳到了桌子上、凳子上?！?8、49、50……”沒過多久，第五十二根大頭針入了水。

時間一分一秒地過去，一個接一個的大頭針紛紛沉入水底。下面頓時炸開了鍋，一些人反悔了，紛紛改數字，但是誰也說不準，到底還能放入多少個。這時，陸老師故作神秘地說：“請大家原地不動，屏住呼吸，接下來將是見證奇跡的時刻?！彪S后，陸老師把把大頭針紛紛發給小組長，由她們來繼續完成這個實驗。

空氣似乎凝固了，大家都目不轉睛地盯著水面。第一百個到了，所有的預言都不攻自破了，水面卻依然紋絲不動，只是有些稍稍拱起。

“叮鈴鈴”，下課了。但是大家依然關注著實驗，生怕眨眼的一瞬間，水面會容不下那么多大頭針，向外溢出。只見施添瑀小心翼翼地拿起一根大頭針，對著水面頓了一下，然后輕輕一放，第二百根大頭針入水了。

“哇，怎么這樣神奇，難道這是個魔杯？”這時老師笑嘻嘻地告訴大家：這一切都是因為水面張力在作怪。根據水面張力的原理，杯口的水面就像一個球面，張力使水的面積縮小，鼓成一個包。只要將大頭針垂直放入，水就不會外溢。

“原來如此啊！”看來，大家的緊張都是多余的。這真是一次有趣的實驗啊！

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇六

小朋友，你知道紙杯能燒水嗎？如果不知道，那就讓我告訴你吧！

那天上科學課，老師說：“我今天要用紙杯燒水?！蔽矣X得很好笑，這怎么可能呢？我一點兒不相信。只見老師不慌不忙地拿出工具，它們是三角架、紙杯、蠟燭、打火機。

老師先把裝了水的.紙杯放到三角架上，又用打火機點燃蠟燭，接著把蠟燭放到三角架下。蠟燭立刻噴出長長的火舌舔著杯底。這時教室里靜寂得連根針落地的聲音都聽得見，同學們目不轉睛地盯著紙杯。慢慢地，杯子被熏黑了，同學們有的說：“老師，杯子底黑了！”有的說：“老師，杯子冒煙了！”看著被藍色火苗燃燒的杯子，我的心像吊著一個大水桶七上八下。老師用手伸進水里摸了摸說：“水馬上要開了！”過了一會兒，老師吹滅了蠟燭說“水開了！”老師請了兩名女同學上來，她們都看到了翻滾的小水珠，并用手伸進去摸了摸說：“好燙呀！”

這是為什么呢？我凝眉思考了很久，最后，老師幫我解開了迷團。原來是因為水可以傳遞熱量，所以杯子沒燒壞，水燒開了。我這才恍然大悟。

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇七

許老師說：＂因為任何物質燃燒都要有一定的溫度，紙船里有水，紙船在灑精燈上加溫時，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以盡管紙船架在火上，但仍然達不到燃燒的溫度，自然也就不會燃燒起來了。

原來這么簡單的實驗卻有這么深奧的道理??！

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇八

“同學們，如果不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？那么，今天我們來做一個小實驗‘帶電的報紙’！”老師告訴我們。聽說要做小實驗我們的興趣好像一下子被一根繩子提起來一般，立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得有些迫不及待了！

老師拿出一張報紙和一支鉛筆，“看好嘍，我要變‘魔術’了！”我們目不轉睛地盯著看，眼睛眨也不眨一下，生怕錯過了哪一個精彩的環節呢！

當老師拿起鉛筆的那一刻，同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓了眼睛，注視著那支鉛筆?！八⑺?，刷刷?！便U筆在報紙上摩擦了好一會兒，報紙竟然粘在墻上了，這是怎么回事呢？原來鉛筆摩擦后產生靜電，電有一種吸力，才會把報紙牢牢地吸住。

看來我們的身邊處處有科學，只是我們沒有去發現而已。

通過這次小實驗，不僅豐富了我們的知識面，而且也豐富了我們的課余生活，真是使我們受益非淺！

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇九

在陽光的上午，老師做小實驗，我回到家里想啊想，終于了做了，我最想做口渴的氣球實驗，明天就做吧！天，袁蕊來了，倆翻開了《智力開發全書》，我看了看，不寫，袁蕊說：來做氣球口渴了實驗吧好的，我想做的。我和袁蕊看了看里的東西：氣球，干毛巾，一根細線。我高興地說，家里正好有東西。我快步跑到房間里把好，袁蕊迫待的`就想要做了。不停的催促我，，快點，快點。很快就把氣球吹大了，和分別給用細線將氣球系好。就將干毛巾檫氣球的表面，檫了一會兒，說可以了。

就水龍頭，放出了一小股水柱，當將檫熱的氣球靠近水柱時，了奇怪的。水柱被吸引，跟著氣球走，被風吹彎了，太思議了。當氣球接近水柱的，居然水花飄了，水花像雨點般的向氣球飛來，飛氣球的肚子上。哈，氣球喝到水了，太奇妙了。真神奇。象看奇怪的魔術的，很快就消失了。

你看氣球也喝到水了，呢？，是吧我問。孩子們，你們想答案就去書吧回答?？觳阶叩綍坷铮闷娴胤_《智力開發全書》，摩擦生電，當你摩擦氣球時，干毛巾的電荷，即帶電粒子，轉移氣球上，氣球的表面就充滿了電子。正是越積越多的電子吸引了水滴。氣球能夠喝到水電子的功勞啊！簡單的小實驗，我懂在生活和學習的過程中，只心觀察，多問為，夠學到知識。今后，我要多動腦筋，遇到不要逃避，多問，多思考，去答案，會學到更多的知識，會發明更多更新東西。

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇十

今天，我和媽媽在家里做了一個小實驗，小實驗的名字叫：塑料瓶噴泉。塑料瓶噴泉？好奇怪的實驗呀！難道塑料瓶能噴出水嗎？快來跟著我去尋找答案吧！

首先，準備材料：塑料瓶、兩根吸管、一把剪刀、紙巾或者彩泥、塑料盆。

第一步：在塑料瓶里裝入一些涼開水；

第二步：剪短其中的一根吸管；

第三步：把兩根吸管如圖所示放入塑料瓶中，長的吸管伸進水里，短的吸管不碰到水面；

第四步：用紙巾或彩泥塞住瓶口，固定好吸管，注意不能有空隙哦！

見證奇跡的時刻到了！用力吹沒有碰到水的短吸管，會怎么樣呢？哈哈！原來，吹沒有碰到水的短吸管，水可以從長吸管里噴出來，真的很像噴泉哦！

我吹！哈哈，看見水了嗎？

用力一點！

再用力一點，哇！噴到塑料盆外面去了！

這是怎么回事呀？媽媽告訴我：瓶子里沒有空氣，我用力一吹，塑料瓶里的空氣增加，水面上方的壓力變大，把水從長吸管里壓出去，所以就形成了噴泉。

這個小實驗有趣嗎？你們也來試試吧！

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇十一

在今天下午的語文課上，我們做了一個非常有趣的實驗。

上午，盧老師對同學們說：“同學們，下午請帶一些五彩的蠟燭、小桶和打火機（火柴）回學校?！痹捯魟偮?，同學們立刻交頭接耳地議論開了：“究竟老師的`葫蘆里賣什么藥呀？”盧老師微笑地看著大家，故作神秘地說：“你們下午就知道了！”

終于等到下午。盧老師首先讓我們盛來半桶水，然后說：“請大家點燃蠟燭，把蠟油滴到水里，看一看會有什么發現吧。不過，要注意的是，拿蠟燭的手要放在小桶上方中等高的位置?！苯又?，同學們興致勃勃地動手做實驗了。我發現蠟油一碰到水就立刻在水面綻開成一朵“小花”。我用什么顏色的蠟燭嘗試，水面上就開出什么顏色的“花”，有的像月光花、有的像曇花，還有些午時花……看上去像一個飄在水面上的一個花叢，漂亮極了！

這時，大家都實驗成功了，開心得手舞足蹈。老師笑咪咪地問大家：“你們知道這是為什么嗎？讓我來告訴大家吧。蠟是不溶于水的油性物質，遇熱后會溶化，遇冷后會凝固，蠟油滴到水面，憑借沖力就會綻開并迅速凝固成花樣的固體蠟。如果手放得太高，蠟油就會綻得很散；如果放得太低，沖力小，蠟油就綻不開。兩種情況都成不了小花。所以要在適當的位置進行滴蠟。”同學們都明白了。

通過這次實驗，我深深明白到：生活中處處有科學，只要我們多多觀察，就會發現更多的奧秘。

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇十二

今天，我一進教室就看見老師拿出了一個杯子，還拿了一根筷子，一個雞蛋，還拿一包鹽。

老師說：“我們今天來做一個實驗”，我們一直看著老師做實驗，老師把水倒入杯子，然后老師放一些鹽，再用筷子，快速的攪拌，雞蛋娃娃跟著筷子走，好像在水中跳舞，又好像要浮上來了，一看沒有浮上來，雞蛋娃娃很累的樣子，懶洋洋的睡著了，我們很失望，沒有浮上來。

老師又用一大把鹽放下去，又用子攪拌了一下，我們一看這個實驗成功了，雞蛋娃娃探出了一個可愛的腦袋，老師用子按了按雞蛋娃娃的腦袋，很像一個小皮球，真是可愛極了。

你們知道為什么浮起來嗎？因為，在清水中加了食鹽，水的`密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就能浮上來了。

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇十三

我認為有趣的實驗有很多，比如：怎樣才能使鐵生銹快；制作風向儀；燭光在放大鏡下的“幫助下”應在白紙上的圖案；把硬幣放在水中的現象，然而，我認為最有趣的實驗是：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線。

在星期六的中午，吃過飯之后，覺得沒事干就出去玩了。剛到樓下，我看見由于多正在忙碌的`螞蟻。我便機靈一動，想到了一個辦法：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線，看她有什么反映。說干就干，我找來一個樟腦球和一只螞蟻。首先我用樟腦球在螞蟻的前面輕輕地劃一道線，發現小螞蟻用觸角碰了碰，然后慢慢地走出了我畫的線，心想：“我就不信攔不住它！

”之后我又在螞蟻的前面畫了一道線，發現螞蟻沖破這道“防線”后，已無精打采了！

過了兩分鐘后，買恢復了體力，我又在小螞蟻的周圍畫了一個很大的圈。這次，他比剛才更“聰明”，而是找到這個“防線”的盡頭，可是跑了好幾圈，還是沒有找到“出口”。我把圈漸漸的縮小，直到縮小到比元硬幣還小，這時我發現，螞蟻被發著氣味的樟腦球熏倒了！

經過這個實驗我得出了：螞蟻非常害怕樟腦球的氣味！

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇十四

今天，老師布置了一項實驗作業，讓我們用實驗來分辨熟雞蛋和生雞蛋。我興致勃勃地跑回家，拿起雞蛋就開始實驗了。

我抓起兩個雞蛋，看到白白的蛋殼，我似乎能感覺蛋液在里面流動。我一把沖進廚房，用電水壺燒了一壺水，然后將雞蛋扔進水壺，誰知雞蛋剛落進水壺，就爆炸了。哇，雞蛋變炸彈了！蛋液和蛋黃一窩蜂地涌了出來，不一會兒就布滿了水壺，形成一團惡心的液體，水蒸氣一涌而上。我急忙抽下插頭，打開窗戶，這才煙消云散。

失敗乃成功之母。雖然第一次實驗失敗了，我有點失落，但是，我并不氣餒。我洗干凈了水壺，又重新拿起了兩個雞蛋，繼續開始了關于雞蛋的實驗。

為了不再像上次那樣失敗，我上網搜查了一些判斷生熟雞蛋的方法，有道是“讀書破萬卷，判‘蛋’如有神”，我仔細瀏覽后，最后選中了“旋轉區分”的方法。

我又小心翼翼地燒了一壺開水，緩慢地將雞蛋放在水里，生怕它再次破了，也表達著我上次害了它兄弟的歉意。這個雞蛋似乎接受了我的道歉，慢慢地沉入壺底。約摸過了十幾分鐘后，我發現水上已開始冒小泡泡了，就猶如帶上了一些小圓帽。我心想：“都開始冒水泡了，雞蛋應該熟了吧！”我用勺子撈出雞蛋，又拿了一個生雞蛋，把它們放在一起。熟雞蛋和生雞蛋外形沒有什么區別，如果不是熟雞蛋，身上有著水漬，我還真分不出哪個是生的，哪個是熟的。

我摸了一下熟雞蛋，呀，燙！科學實驗需要耐心，我只好先去看一會兒書，等過了十幾分鐘才返回。我把兩枚雞蛋拿到桌子上，見證奇跡的時刻就要到了！

我雙手分別捏著雞蛋的兩頭，手指交錯用力，兩個雞蛋同時開始旋轉。我兩眼發直，搓了搓手，又以迅雷不及掩耳之勢按住了雞蛋，然后飛快抬起手。熟雞蛋像是一個非常聽話的孩子，一下就停下了。而生雞蛋卻像是一個熊孩子，還在慢慢轉動著。哈哈，我找出區別了，一按就停的就是熟雞蛋！這是網上說的經驗?？墒?，為什么會出現這樣的現象呢？我的好奇心又來了，于是我又上網查了一下。原來，熟雞蛋被轉動時，蛋白蛋黃已是固體，能和蛋殼同轉同停。而生雞蛋轉動時，蛋白和蛋黃處于流動狀態，所以當手指按下以后，雞蛋內的蛋清蛋白還在流動，就會帶動雞蛋繼續轉動。

在這個實驗中，我解開了大自然的一個奧秘，收獲了“失敗乃成功之母”這個道理，這真是一次有趣的、有意義的實驗！

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇十五

有趣的小實驗小學寫事范文（16篇）篇十六

今天，我偶然看到了課外書上的實驗——杯壓紙，覺得十分有趣，便利用下午的時間做了這個令人耳目一新的實驗。

看著書中的提示，我在家里搜尋到一個空水杯，一個預防失敗的大水桶，還有一張a4紙，小心翼翼地開始了實驗。我把水杯中裝滿水，用一張a4紙蓋住了杯頂，膽戰心驚地將杯子翻了過來。沒想到“嘩”的一聲，杯子里的水傾瀉而出，我的第一次實驗以失敗而告終。

為什么會失敗呢？我百思不得其解。后來仔細想了想，也許我的紙用錯了，a4紙太重了，而且還大，容易漏水，在我將水杯翻過來的一瞬間，它很不給面子地掉了?！皩嶒炆形闯晒?，我啊仍需努力”，我不甘心第一次實驗失敗，決定嘗試第二次。

材料跟之前一樣，只不過將a4紙換成了一張普通的作業紙。我照舊在杯中裝滿了水，拿起作業紙壓在水杯上，一手托著紙，一手抓著水杯。我深深地呼了一口氣，緊張極了，心臟“撲通撲通”地跳著，一咬牙將水杯倒了過來。杯子旋轉跳躍的霎那間，我閉上了眼睛，生怕自己會再次看到失敗的場景。咦，怎么沒有動靜？我慢慢地睜開了眼。“成功了！”只見被杯子壓著的紙點水未滴，我欣喜若狂，為自己本次的實驗成功而開心不已。

這張小巧玲瓏的紙為什么能十分嚴密地托住水杯這個龐然大物呢？我問了問老師，原來，當杯子裝滿水的時候，里面無空氣，沒有大氣壓。把水杯嚴密地封住之后，外面的大氣壓大于里面的氣壓，把水壓了回去。這就是杯壓紙的原理，簡直讓人不可思議。

這次實驗告訴我一個道理，生活處處是學問。我們平時應該多觀察觀察身邊的事物，這樣才會完全吸收到學問，在成長的路上縱橫馳騁。