大家好，我將擔任今天的主持人，希望能夠為大家帶來一場富有意義的交流活動。以下是一些經過驗證的總結寫作技巧和例句，供大家學習和參考。

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇一

(藝)各位來賓。

(蓮)尊敬的評委老師。

(鳳)親愛的同學們:。

大家晚上好!

(華)歷經風雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術節又走進了我們的校園,來到我們的身邊。

(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。

朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。

1.(藝)我們走在大路上,意氣風發,斗志昂揚;。

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;。

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;。

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場。

3.(鳳)五月的風,輕柔而又溫馨.在和煦的微風中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請!

4.(蓮)親愛的同學們，請大家回答一個問題：我們學生除了滿腔熱情地投入學習之外，還應該關注什么呢?(關注社會，關注生活)是啊，象牙塔里的學子們，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態吧!下面請欣賞八年級選送的生活小品：《并非諷刺醫生》，表演者：

劉善廉邱文錢。

5、(藝)天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心,心不再會是荒原;奉獻一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請吳冬梅同學為我們演唱《愛的奉獻》。大家掌聲鼓勵。

華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國內外音樂舞臺上，它是中國樂器中最難學的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。

(蓮)請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優美旋律，感受民族風情。

7、(蓮)theworldisfullofthelove,eachofushasourownlove.andwhatisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.

8、(鳳)你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮)我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現青少年青春活力的陽剛之美。

(鳳)那么，同學們知道那是什么舞嗎?(街舞)。

(蓮)對，現在就請欣賞街舞《e鏃boy》。

好，有請鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長江東逝水》。

(蓮)唱得好不好?要不要再來一個?

接下來有請俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》。

10、(華)鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會到人間有真愛，摯情永在。那么，我們曾經用充滿感恩的心來回報過人間真情嗎?請看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的'答案。

11、(藝)感恩父母、感恩祖國。我們的國家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩國，詩歌是藝苑奇葩。請欣賞詩朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉。

12.(藝)回顧歷史長空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長的時光里，我們華夏兒女在中國這樣一個文化底蘊深厚的舞臺上演繹了多少動人的故事。

(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個多姿多彩的大舞臺。請欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺》。掌聲響起來，為她們喝彩!

13.(藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請欣賞劉金鳳同學為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14.(蓮)我覺得剛剛那首詩真的很美。對了，我聽說你朗誦能力很強，口才更好。

(鳳)我的口才好嗎?

(蓮)是呀，大伙都這么說。

(鳳)不，大家太夸獎我了，我根本不算什么。

(蓮)哦?說說看?

(鳳)真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰群雄，勇于赴險，臨難不茍。還可以建功立業，全身而退。

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇二

晚上好！今天晚上我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝學校第__屆校園文化藝術節閉幕，喜迎20__年元旦。值此喜慶時刻，我代表組委會向本屆藝術節順利開展而付出辛勤工作的老師、同學表示衷心的感謝！向取得優異成績的班級和選手表示最誠摯的祝賀！

近年來我校堅持把藝術教育作為推進校園文化建設的突破口，營造了濃厚的藝術教育氛圍，取得了可喜的成績。在本屆校園文化藝術節中，全校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，涌現出許多優秀作品和文藝精品。我們評選了校園“十佳”歌手、“十佳”舞蹈能手、“十佳”演奏能手；開展了主持人比賽、配樂詩朗誦比賽、演講比賽、文藝節目比賽、書畫攝影和手工制作比賽等項目的評選活動。充分展示了我校校園文化特色和同學們的個性特長，培養、鍛煉了同學們的創新精神和實踐能力，形成了健康高雅、文明和諧、具有我校特色的校園文化景觀，表達了迎接美好明天的強烈愿望。

老師們，同學們，第__屆校園文化藝術節即將落下帷幕。現在期末將至，我希望同學們把藝術節激發的積極進取、拼搏向上的精神，投入到緊張的復習迎考之中，以優異的成績迎接20__年的到來。

老師們、同學們，歡慶新年的鐘聲就要響起，充滿生機與希望的20__年正闊步向我們走來，在這辭舊迎新的喜慶時刻，衷心祝愿老師們、同學們新年快樂！身體健康！萬事如意！

最后預祝晚會演出成功！

謝謝大家！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇三

乙：流光溢彩，星河燦爛。

甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，

乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！

合：x學校慶祝20xx年文藝晚會今晚隆重舉行。

甲：我是。

乙：我是。

甲：今天的晚會由我們主持，

乙：愿我們一同把快樂分享。

甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，

乙：尊敬的領導，敬愛的老師，

甲：在過去的一年，

乙：你們為我們傾注了大量的心血，

甲：在新年來臨之際，

乙：請允許我們代表全體同學，

合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

甲：親愛的同學們，

乙：親密的學友們，

合：我們向大家表示真誠的祝福：祝愿大家在新的一年里：認認真真，努努力力，平平安安，快快樂樂！

甲：演出現在開始！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇四

合:大家晚上好(鞠躬)。

女:從春風中走來，花團錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，

男:從溫陽中走來，生機勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩;。

女:在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地，

男:在改革中發展，培育勇挑重擔的時代英才;。

男:本屆藝術節以各系學生會、社團、各班級承辦的方式進行，屆時將舉辦藝術表演比賽類及作品展示類等十多項精品活動。在這里我們預祝在藝術節圓滿成功，并預祝各位同學在各類比賽中取得好成績。

女:光臨本次藝術節開幕式演出的領導和嘉賓有:他們是讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝!

女:下面計算機信息工程系團總支書記葉燕芬老師致開幕辭。

男:下面請院領導致辭。

女:下面請學生代表葛霞發言。

男:下面請計算機信息工程系黨支部書記易芳老師宣布本屆大學生文化藝術節正式開幕(易芳:我宣布江西應用工程職業學院計算機信息工程系大學生文化藝術節現在開幕)。

女:玉湖湖畔，昭昭日月新，

男:武功山下，歲歲春花紅。

女:立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，

男:面向智慧的大海，放飛仁愛的情懷，

女:致力人才的培養，著眼教學的質量，

男:為時代做出貢獻，為學子創造未來。

女:今天，我們在這里歌聲展示風采，放飛希望。

男:明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國，贊頌新的時代!

合:我宣布計算機信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現在開始。

1、男:你知道，對于我們男孩子，最重要的是什么嗎?

女:難道就是那些香港電影里經常會出現的。兄弟情義嗎?

男:你說的沒有錯。所以接下來，我們歡迎來自09計算機應用一班的李乾同學為大家帶來《天涯》。

2、女:這樣的一首歌能夠讓我們跟著節奏的起伏不斷律動著。對了。艾冬陽，你知道有一種愛情，在你回頭的時候才會發現原來，那個愛著你的人一直都在這里，在你身邊。

男:也許這個就是愛情的偉大之處吧，不計較得失，不計較對方是否愛自己。、

女:是啊，下面，讓我們聽這樣一首歌《原來你也在這里》，演唱的是來自09計算機應用二班的王俠麗。

3、男:聽完這首好聽的歌以后。我們是不是不應該吝嗇自己的掌聲呢?

女:這掌聲已經很震耳欲聾了，難道你覺得還不夠嗎?

男:是埃每當這個時候我總是會覺得孤獨，覺得自己是個特殊的人。

女:是嗎?你特殊在哪里了?我倒要好好看看。

男:你難道沒有看出來。每當我覺得孤獨寂寞的時候，我就會和風說話。

女:你說的是《和風說話的孩子》這首歌吧。看來，你也喜歡這首歌啊。

4、男:怎么樣。是不是聽了這歌以后，已經能感覺到我的寂寞了?

女:寂寞是沒有。我倒是覺得你的腦子是不是問題了?

男:你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜歡的是誰的歌曲。我好看看今天你有沒有耳福了。

女:我?我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句(唱幾句)。

男:那可真是巧埃正好，今天有人會唱這首《勇氣》。

女:是嗎。那你趕快介紹埃。

男:下面。我們就來聽聽這首《勇氣》，演唱者是來自09計算機應用一班的文雨霞同學。大家歡迎。

女:聽了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進入互動環節吧。

男:好埃哪互動環節的內容是什么呢?(驚訝)腦筋急轉彎。

女:那，我先考考大家。為什么多啦a夢一輩子都生活在黑暗之中呢?

(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案:因為他伸手不見五指)。

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇五

大家好！

傳承田小文化精神彰顯辦學特色建設當下幸福銅陵，營造校園藝術氛圍展示個性特長培育未來棟梁之才。為期兩周的校園文化藝術節已經成功落下帷幕。

本屆藝術節，我們圍繞“迎世博，展特長，促發展”活動主題，全方位、多角度地展示了校園文化藝術。本屆藝術節，活動內容豐富多彩，同學們的才藝得到了充分的展示。小跳蚤交易市場，物品豐富、買賣紅火；廣播體操比賽整齊規范、凝聚人心；拉歌比賽新穎活潑，美妙動人；球類比賽奮勇拼搏、活力四射；棋類比賽智慧碰撞，運籌帷幄；美文誦讀傳誦經典、有滋有味；科技作品善于發現，制作精巧；電腦作品創新表達，主題突出；書畫作品行云流水、栩栩如生。

本屆藝術節，學校高度重視，共同努力和參與，取得了圓滿成功。在此，請允許我代表學校，對積極參加的同學們和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！

為表彰和獎勵在本屆藝術節活動中表現突出的班級和個人，我們今天特此舉辦第__屆校園文化藝術節閉幕暨頒獎儀式。下面我來宣布獲獎情況。

因為時間關系，我這里只宣布主要獲獎情況，各項活動的詳細獲獎名單已經在校門口的榮譽宣傳欄內展出，請老師同學們前去觀看。下面，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的班級和個人表示祝賀！請各班選派一位代表上臺領獎，請左校長、伊校長上臺頒獎，也請各個活動項目的負責老師上臺來領取和分發獎品。

__小學第__屆校園文化藝術節閉幕暨頒獎儀式到此結束，祝大家端午節快樂！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇六

男：親愛的同學們。

合：大家好。

女：首先請允許我為大家介紹蒞臨現場的領導，他們是……（看情況需要）。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們的到來（看情況需要）。

女：今天是我們歡樂的節日。

男：這里是我們展示的舞臺。

女：讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感。

男：讓我們用優美的舞蹈表達青春的快樂。

男：校園的生活是快樂的合奏。

女：我的藝術我展示。

節目一。

男：*的禮炮驅散了滿天的烏云。

女：明珠塔的光輝照亮了陰霾的天空。

男：昨日的東方，有一個古老的國度。

女：今日的東方，有一個偉大的國家。

男：憶往昔，崢嶸歲月。

女：看今朝，紅遍東方。

男：請欣賞由何琰、許佳潔、張顯棟等同學帶來的舞蹈《東方紅》。

節目二。

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。

女：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國；歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷。

男：十月的陽光，溫暖和煦。

女：十月的陽光，明媚耀眼。

男：看，那群十月陽光下的笑臉。

女：聽，那陣十月陽光下的歌聲。

女：請欣賞校合唱隊帶來的《我們走進十月的陽光》。

節目三。

男：青春的氣息四處留，飛揚的舞姿四處起。

女：這是什么？這就是由一群青春少女組成的新北區龍虎塘中學健美操隊。

男：健美操，是健身與美的結晶，是青春活力的代表，舞臺上的他們如一群翩翩起舞的彩蝶，張揚而炫麗。

女：健美操隊全體8人在老師的引領下，從天真走向成熟，從含蓄走向活潑，成為一個個魅力四射充滿活力的精靈在風中飛舞，在地上綻放，有他們走過的地方就有留下青春的氣息，生命的脈動。

男：相信，這群青春的使者將會不斷地前進，創造出一個又一個新的業績，未來屬于他們，因為未來需要的正是他們這種充滿活力的新生代。

男：下面請欣賞由校韻律操隊帶來的《青春魅力》。

節目四。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

男：又是一年秋風送爽時；又是一輪花好月圓日。

女：請欣賞八四班帶來的詩朗誦《走向屬于你的明天》。

節目五。

男：紅歌滿天唱，光彩照人間。

女：展師德魅力，樹時代新風。

男：曾經，為了一種堅定的理想，人們拋頭顱、灑熱血，在所不惜。

女：曾經，為了一種不朽的精神，人們無所畏懼，勇往直前。

男：那些我們走過得路，那些我們唱過的歌，永不永不說再見。

女：那些我們吃過的苦，那些我們流過的淚，決不決不唱離別。

男：請欣賞由七一班簡永松、張欣宇帶來的相聲《紅歌》。

節目六。

男：江南雨，風送滿長川。

朝與暮，長在楚峰前。

女：江南酒，何處味偏濃。

檀板醉，人面粉生紅。

男：雨中的少女，雨中的江南。

女：青春的美麗，朦朧的美麗。

女：這么詩意的畫面，請我們的校舞蹈隊為我們繼續演繹下去，請欣賞舞蹈《走雨》。

節目七。

男：薩克斯是一種最為唯美浪漫的樂器。

女：薩克斯總是將情愫演繹到極致，無論是歡快還是抒情。

男：最深情的演繹，最專注的吹奏。

女：聽，他們用深情吹出雨點的節奏，聽，他們用節奏捕捉城里的月光。

節目八。

男：走過耕耘的日子，走進收獲的季節；

女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，

女：好歌唱不盡，好景賞不完。燈光相聚的地方，都有幸福的生活，爐火興旺。

男：倦鳥思巢，落葉歸根。成長在祖國的懷抱，沐浴著黨的陽光，中華神州的明天更加輝煌！

女：炎黃子孫，龍的傳人。懷抱不滅的希望，迎接美好的朝陽！

男：偉大的祖國，親愛的母親，

合：祝福你的明天會更好！

男：請欣賞小合唱《紅旗飄飄》，演唱者姜浩、李燕、杜吟霜。

節目九。

男：青春是一首詩，清新婉轉。

女：青春是一幅畫，絢麗明亮。

男：青春是舞動的節拍。

女：青春是脈動的希望。

男：神州大地處處都有明媚的陽光。

女：華夏兒女個個洋溢青春的力量，

女：請欣賞這支動感十足的舞蹈，由八九班帶來的《動感地帶》。

節目十。

男：你從五千年的歷史中走來，

歲月的塵灰掩不住你亮麗的豐采；

女：幾多古老的文明隕落了，

而你傲然屹立豐姿不衰！

男：時間的長河滌蕩塵埃，

拭去你臉上的疲憊和倦殆；

女：歲月的手掌撫平恥辱和創傷，

你從烈火中重生挺立起來。

男：你的名字叫語言，屬于我們偉大祖國的語言——漢語。

大家來聽聽他們對我們的語言有什么看法吧？

請欣賞九6班蘇軼凡、周宇杰帶來的相聲《語言巨侃》。

節目十一。

男：從丹桂飄香的季節走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱。

女：從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為那紅火火的事業歌唱。

男：歷經磨難的祖國，處處沐浴著明媚的陽光。

女：涅磐重生的祖國，到處勃發著璀璨的希望。

男：像一支雨后新生的春筍，沖破險阻，勇往直前。

女：似一艘揚帆遠航的戰艦，劈波斬浪，一往無前。

男：黑云壓城，怎能摧垮共產黨鋼鐵鑄就的雙肩。

女：狂風惡浪，豈可動搖大中國風雨如磐的偉岸。

男：朝著勝利的方向前進，前方的道路灑滿陽光。

女：朝著勝利的方向前進，革命的前程無比輝煌。

男：優美的旋律，表達不了我們對祖國的赤誠之心。

女：絢麗的詩行，述說不盡我們對母親的渴慕之情。

男：銘記這激情燃燒的歲月。

女：我們放歌這光榮與夢想的時代。

女：請欣賞由老師們帶來的《紅歌聯唱》，表演者季曉蘭、季艷、景建峰等老師。

節目十二。

男：古典的音樂，婀娜的舞姿，明月、山泉、露珠，匯成一道靚麗的風景！

女：她們，一群舞蹈的精靈，帶著她們的自豪，她們的驕傲，舞出她們的精彩。

男：大家看，美麗的天竺少女款款而來，她們帶來了美好的祝福，

下面請大家隨著音樂一起去領略印度情懷。

請欣賞由李莎莎演唱，林曉慧、何琰等同學表演的印度舞《天竺少女》）。

節目十三。

男：輝煌的時代日新月異，壯美的篇章流光溢彩。

女：蓬勃的激情牽魂入夢，理想的征途壯志凌云。

男：每天都有新的氣息。

女：每年都有新的模樣。

男：告別了曾經的苦難，我們迎來了中華民族的好日子。

請欣賞七七，七八班帶來的舞蹈《好日子》。

節目十四。

男：燈如織，花似錦。

女：人如潮，歌似海。

男：回望今日的美好。

女：暢想明日的輝煌。

男：新的起點就在腳下，新的征程即將開辟。

女：新的藍圖正在描繪，新的航船即將啟航。

男：讓我們在大家的歌聲中祝愿我的祖國青春永駐，繁榮富強。

女：祝愿龍虎塘中學百尺竿頭，更進一步。

（穿插領導講話）。

主持人：節目即將接近尾聲，讓我們熱烈歡迎講話。

結束詞。

男：相聚雖然短暫，美好的明天，承載著我們的祝福和期盼。

女：踏著青春的節拍，高揚智慧的風帆，多彩的校園等我們去開拓。

男：我們相聚在歌聲舞蹈中，相識在美麗的校園里，相知在知識的海洋中。

女：但愿人長久，千里共嬋娟。

合：龍虎塘中學第三屆藝術節文藝匯演到此結束。

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇七

合：大家下午好！

甲：各系經過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第校園文化藝術節獻上本屆最后一場精彩絕倫的表演。

丁：我們將用器樂敲擊青春的節奏，

丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

甲：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

丁：今天屬于藝術

甲：今天屬于夢想

乙：今天屬于輝煌

丙：今天屬于你、我、他

甲：本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作為我們的嘉賓xxxxx

丁：下面我宣布演出正式開始

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇八

敬愛的老師。

親愛的叔叔、阿姨。

親愛的同學們!

大家上午好。

六月的鑼鼓節奏鏗鏘，

六月的歌聲熱情奔放，

六月的鮮花姹紫嫣紅，

六月的校園生機無限。

六月里的陽光是那樣的明媚，

每一滴露珠都閃爍著光芒;。

陽光下的孩子是多么的幸福，

每一張笑臉都飽含著希望;。

我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

教室里，操場上，活潑的是孩童的天真，

陽光下，綠蔭里，收集的是童年的歡笑。

我們的生活多么幸福。

我們的學習多么快樂，

鮮花般的笑臉綻放著成長的喜悅，

水晶般的心靈凝聚著美好的憧憬，

童年是一首交織著憧憬與夢想的詩，

童年是一支融會成希望與歡樂的歌，

八浪小學是一片綠色的沃土，沐浴著夏日的暖陽，生生不息。

藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開花。

在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒。

在活力的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動。

讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。

讓我們把這如詩如歌的童年化作一束束美麗的鮮花，

裝點盛世中華，獻給我們的校園。

此時此刻，我們無比的激動。此時此刻，我們無比的自豪。

今天，讓我們歡聚在美麗的校園。

(合)共同擁抱美麗的六月。

今天的校園是歡樂的天堂。

今天的校園是沸騰的海洋。

今天的我們是幸福的天使。

今天的演出是快樂的飛揚。

在這歡樂的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個個精彩的畫面。

在這沸騰的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫出一曲曲動人的樂章。

在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達我們的幸福與喜悅。

在這快樂飛揚時，我們用夏天的火熱抒發心底的追求與理想。

現在，讓我們一起放聲歌唱。

現在，讓我們一起盡情跳舞。

現在，讓我們一起展示風采。

現在，讓我們一起表現內涵。

我宣布：大八浪中心校第三屆校園藝術節。

合：現在開始。

揮揮手，掌聲響起來，我們大家一起來，為我們為今天開懷。

我們一起來，為我們明天的輝煌去喝彩，請欣賞一年一班同學的舞蹈《大家一起來》。

黑板是海，你便是古銅色的船;粉筆是櫓，那教鞭可是你的桅桿?敬愛的老師，讓我們學會學習、學會理解、學會欣賞，敬愛的老師，讓我們的童年綻開朵朵美麗的鮮花。

請欣賞五年一班同學帶來的歌伴舞《學習歌》。

嫩綠的小樹快活地舒枝展葉，

它說，是春雨滋潤我成長;。

鮮艷的花朵幸福地吐露芬芳，

它說，是春雨哺育我綻放。

我們是小樹，我們是小花，

沐浴著愛的雨露陽光，

我們快樂地成長。請欣賞三年二班帶來的相聲《我學弟子規》。

聞歌起舞，踏浪而歸，我們踏著歡快的節奏，。

蒼茫的天涯是我的愛，流向那萬紫千紅一片海，

什么樣的節奏最搖擺，什么樣的歌聲最開懷。

請欣賞六年二班帶來的舞蹈《最炫民族風》。

想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變。

想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現。

請請欣賞六年一班帶來的男聲二重唱《我相信》。

中華武術源遠流長，中國功夫萬古流芳。

請欣賞四年一班精彩的武術操表演《精忠報國》。

我們是新世紀振翅的雛鷹，

我們是共和國明天的太陽。

請欣賞由三年一班表演的女生小合唱《歌聲與微笑》。

輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線，

無憂的我們，追逐著心中多彩的夢。

請欣賞二胡獨奏《陽光照耀著哈什庫爾干》。

童年是一支譜滿天真與浪漫的樂曲，

童年是一幅充滿頑皮與嬉笑的畫卷。

純真的心，迎著太陽，共同把希望追趕，

多彩的夢，滿載理想，一起放飛心愿，

下面請欣賞五年一班同學帶來的雙簧《我長大了》。

請欣賞三年二班帶來的舞蹈《藍精靈》。

你一臉微笑向我們走來，二十九歲的青春煥發光彩。

下面請欣賞五年二班為張麗莉老師送上的《我們等你回來》。

愛是圣潔的雪蓮，愛是多彩的霞光，愛是牽絆，愛更是責任，請相信大愛無疆、真愛永遠。

有了泥土，嫩芽才會長大，

有了陽光，鮮花才能盛開。

請欣賞一年三班的小朋友們帶來的女生二重唱《小胖胖學禮貌》。

同學們，請你們用最熱烈的掌聲歡迎我校有特長的同學，她們將展現我們學校所有同學的風采，用歌聲唱響華章、用舞姿舞出精彩!

我們用器樂敲擊童年的節奏，用歌聲吟唱歲月的甜美;我們用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉生活的歡欣。

請欣賞二年二班的小朋友們帶來的少年爵士舞《請我跳舞》。

輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“八浪小學”人自強不息、厚德載物的萬古豪情。

開拓進取一浪高一浪，講不完“八浪小學”人無怨無悔、勇往直前的動人故事。

老師如父母，每天，我們都在老師的辛勤教導下成長著。

同在陽光下，老師用激情譜寫嶄新的歷史;。

同在陽光下，老師用心靈描繪燦爛的明天。

同在陽光下，老師譜寫適合學生發展的新華章。

請欣賞三句半《夸校園贊園丁》表演者：二年一班湯金釗等。

輸不輸可不是口頭上說說的，我們得看實力。接下來請欣賞一年一班同學帶來的《跆拳道》表演，看看到底差不差。

下面請欣賞女生獨唱《讓書包減肥》表演者：四年一班楊陽。

鮮紅的領巾在我們胸前飄揚，

星星火炬把我們的前程照亮;。

請欣賞六年二班全體同學送給母校的配樂詩朗誦《再見了母校》。

藝術的大地姹紫嫣紅，

藝術的天空色彩繽紛，

藝術的氣息芬芳醉人。

藝術，讓我們每天的感受都是新鮮的。

藝術，讓我們每天的心情都是激昂的。

飄揚的樂曲，舞動的旋律，，溶入了同學們多少的才情;，

回蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚了同學們無盡的個性。

一個個創意，一篇篇文稿，無不編織著同學們色彩斑斕的夢。

歷史將會記住這難忘的藝術節，我們將記住這真情的藝術節，

今天屬于藝術今天屬于夢想今天屬于輝煌今天的屬于你、我、他。

敬愛的老師們親愛的叔叔、阿姨們。

親愛的同學們!讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內心的喜悅。乙讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作、學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。讓我們將美好的記憶延續，讓我們同心同德，勇于實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。

讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天!鮮紅太陽已經升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲多么動聽。童年的生活最最幸福。

本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段歷歷在目;許多動人歌樂余音繚繞。讓我們永遠記住這個美好日子，我們愿用稚嫩的小手五彩的畫筆去描繪燦爛的明天!用優美的舞姿歡快的旋律去憧憬八浪小學美好的未來!

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇九

合：晚上好！

甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現在開始！

乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節是由市委宣傳部、團市委、市教育局、市文體局聯合舉辦的。

甲：藝術節得到了城區各學校的積極響應和大力支持，吸引了城區萬余名學生參加各項比賽活動。

乙：藝術節的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化與企業文化、社區文化的良性互動。

甲：藝術節開幕以來，由孝感學院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網絡文學大賽，由孝感市工業學校承辦的英語演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現了一大批優秀選手。今天晚上頒發的將是各類比賽的部分獎項。

乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預祝孝武公司成立十周年慶典活動圓滿成功，預祝孝武公司蒸蒸日上，再創輝煌。

甲：下面介紹出席今天晚會的領導和嘉賓。

乙：出席孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會的領導和嘉賓有：

中共孝感市委副書記xxx同志。

中共孝感市委常委、常務副市長xxx同志。

中共孝感市委常委、宣傳部長xxx同志。

孝感市人大副主任xxx同志。

孝感市政協副主席xxx同志。

中共孝感市委宣傳部副部長xxx同志。

孝感市文化體育局局長xxx同志。

共青團孝感市委書記xxx同志。

孝感市教育局副局長xxx同志。

孝感市文化體育局副局長xxx同志。

共青團孝感市委副書記xx同志。

甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

乙：今夜星光燦爛。

今夜的廣場象一片歡樂的海洋。

甲：聽吧，青春傳佳音青春在歌唱。

十年風雨路十年斗志昂。

乙：看吧，青春無限美青春在飛揚。

十年磨一劍十年鑄輝煌。

甲：下面，演出開始。第一個節目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術學校。

乙：中華兒女，愛我中華。

青春飛揚，振興中華。

接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。

甲：請欣賞市直機關幼兒園選送的'雙人舞《遠空的呼喚》。

乙：請欣賞孝感學院選送的舞蹈《天山姑娘》。

甲：請欣賞孝南實小選送的舞蹈《老虎枕頭》。

乙：下面，進行今晚的第一次頒獎，榮獲孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節優秀組織獎的是：孝感學院、湖北職院、孝感高中、孝感市工業學校、孝感市文昌中學、孝感市實驗高級中學、孝感市實驗小學。擔任本次頒獎的嘉賓有：孝感市教育局副局長xxx同志、孝感市文化體育局副局長xxx同志、共青團孝感市委副書記xx同志、共青團孝感市委副書記xx同志、孝武公司董事長兼總經理xx同志、孝感市群眾藝術館館長xxx同志。下面請獲獎單位的代表上臺領獎。

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校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十

合：大家上午好！

男：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了羅漢洞鄉學區20xx年校園文化藝術節。

女：四月的陽光暖人心扉。在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

男：四月的氣息芬芳醉人。在這水綠山青的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們豪情滿懷，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

女：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受成長的快樂。

男：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

女：嶄新的校園、挺拔的教學樓、開闊平坦的運動場，我們的校園越來越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。

男：寬敞明亮的教室、美觀典雅的班級圖書角、豐富多樣的興趣活動室，我們的校園設施越來越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。

女：借此機會，我們謹代表羅漢洞鄉學區全體師生，向關心我們成長的各位領導、各位老師、各位來賓致以崇高的敬意！

男：愿我們的演出猶如和煦的春風，帶給您一絲溫暖，送給您一份快樂！

女：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

男：今天屬于藝術、今天屬于夢想、今天屬于輝煌！

女：羅漢洞鄉學區20xx年校園文化藝術節節目展演，（合）現在開始！

第一項：全體起立奏中華人民共和國國歌！

第二項：有請羅漢洞鄉學區主任楊建平同志致辭！

男：在這陽光燦爛的日子里，校園文化藝術節文藝演出，伴隨著精彩的節目已落下帷幕。在此，請允許我們向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝！

女：回首過去，我們的學校舊貌換新顏，我們也在一步步成長！

男：展望未來，我們激情滿懷。新的起點、新的征程、新的使命，為實現學區跨越式發展的目標，我們快馬加鞭！

女：新的方向，帶給我們新的憧憬；新的方向，描繪我們新的.前程。

男：告別今天，我們將站在新的起點；展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。

女：老師們、同學們，本屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動人的音樂依舊余音繞梁。

男：是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。讓我們每一雙手都學會創造！讓我們每一顆心都流淌歌聲。愿藝術之花鋪滿校園。

女：羅漢洞鄉學區20xx年校園文化藝術節節目展演到此結束。

男：再次感謝各位領導、各位來賓，謝謝你們！

合：老師們、同學們，再見！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十一

乙：尊敬的各位老師。

丙：尊敬的各位同學。

丁：尊敬的各位朋友。

合：大家晚上好。

甲：五月的大地姹紫嫣紅，

乙：五月的天空色彩繽紛，

丙：五月的氣息芬芳醉人，

丁：五月的鮮花沁人心脾，

合：五月的歌聲響徹校園回響心頭。

甲：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第十屆校園文化藝術節。

丙：這一切，充分展現了十直學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。

丁：今天晚上，藝術節的壓軸戲——“五月的鮮花”文藝晚會即將拉開帷幕。

合：讓我們以熱烈的掌聲預祝今晚的文藝晚會取得圓滿成功。

甲：今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌，今夜我們歡聚一堂。朋友，你可曾想過，我們的幸福生活從何而來?是他們，是千百萬的革命先烈用鮮血和生命換來的。苦不苦，想想長征二萬五;累不累，看看紅軍老前輩。

乙：下面請欣賞高一4班給我們帶來的大合唱《四渡赤水出奇兵》。

丙：一曲《四渡赤水出奇兵》讓我們領略了紅色經典的永恒魅力，讓讓在我們心潮澎湃之時來感受現代勁歌勁舞的生命活力與青春旋律吧。

丁：請欣賞高一2班周娜同學的舞蹈《舞曲串燒》。

甲：感謝周娜同學給我們帶來的精彩表演。青春因為快樂而甜美，青春因為苦澀而多彩。敢愛敢恨，又哭又笑，才是真實地我們。

乙：請欣賞高一5班的歌曲《童話》。

丙：一曲《童話》就是一個美好的期盼，更是美好的祝福。其實，我們的成長并不是一帆風順，而是坎坎坷坷的。

丁：下面請欣賞初一1班的小品《醒悟》。

甲：浪子回頭金不換。再次感謝小同學給我們的精彩表演。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進了月光下的鳳尾竹。

乙：下面請欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》，由初二3班的同學表演。

丙：一曲優美的舞蹈，把我們帶進了如詩如畫的傣家竹林。有人說，世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是藍天，比藍天更寬廣的是人的心靈。

丁：請欣賞初一2班的獨唱《我要飛》。

甲：天高任鳥飛，海闊從魚躍。我們的家庭、我們的校園、我們的國家就是你翱翔的藍天。五十六個民族五十六朵花，數不盡的風流看不盡的葩。在邊疆，在苗嶺，姑娘們用舞蹈表達她們的心聲。

乙：請欣賞初二3班的舞蹈《苗嶺風情》。

丙：姑娘們的精彩表演證明了一句名言：“舞蹈是表現人生命的情調的一種活生生的語言。”

可是為了更好的交流，我們還得學會一種語言——普通話。

丁：請欣賞小品《普通話行天下》，由初三7班同學表演。

甲：真是學好普通話走遍天下。在我國，白毛女的故事家喻戶曉。其實，在朝鮮也有喜兒和大春的故事。

乙：請欣賞高一1班的舞蹈《桔梗謠》。

丙：

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十二

合：大家下午好！

張：今天，我們齊聚這里，共同歡度這一年一度，只屬于我們的節日——第六屆校園文化藝術節。

新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。

艾：讓我們為昨天的豐收而喜悅。

尤：讓我們為明天的精彩而期盼。

明：那純美悠揚的新年鐘聲啊。

尤：帶來了充滿生命活力的春綠。

張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進。

合：走向明天的輝煌！

節目單：

一、東方紅。

乙：讓我們一起欣賞由初二（1）班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！

二、最美的太陽（歌曲）。

三、青花瓷。

古箏譜曲，行云流水，瓷器美名，千年傳揚。古箏表演：初二（2）班楊雨珊。

四、多瑙河之波。

五、我健康我快樂。

甲：健康才能快樂，健康是生命之本，快樂是生命之源。

乙：請欣賞初一（4）班劉夢佳、徐凡、王麗等同學表演的舞蹈《我健康我快樂》。

六、新疆好。

甲：新疆，美麗而又富饒，是多少人魂牽夢饒的地方。

乙：今晚，就讓我們再次在這里感受一番西部風情。

甲：下面由初一（6）班同學為我們獻上新疆舞《新疆好》。

七、甲：雪是云的淚，花是雪的伴，他們共同生活于天地之間，為構成天空中絕美的畫面而存在。

乙：初一（1）班電子琴伴唱：《雪絨花》，請大家慢慢欣賞！

八、輕舞飛揚。

甲：輕快的旋律，舞動時光的彩帶，飛揚起燦爛的青春。

乙：初一（2）班邢紫薇、于淼給大家帶來舞蹈《輕舞飛揚》。

九、火花。

甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的貼畫？

乙：還是讓我們一起來觀看吧，初一（1）班集體舞表演《火花》。

十、什么東東。

甲：欣賞完了精彩的舞蹈，接下來我們聽一首“什么東東”

乙；什么東東？我不知道呀~。

甲；嗨，是歌曲的名字：什么東東。

乙：請欣賞由初二（1）班楊星星同學為我們帶來的歌曲《什么東東》，掌聲有請！

十一、新疆吆喝。

十二、井岡山上太陽紅（古箏）個人工作總結范文。

井岡山上太陽紅,太陽就是毛澤東,萬水千山都照亮,照得人心暖烘烘。

讓我們一起來期待初一（2）班王昱萱同學的古箏表演《井岡山上太陽紅》。

十三、天邊。

十四、小提琴合奏。

小提琴能奏出美妙的音樂，小提奏的音樂，令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處于（5）班同學為我們帶來的小提琴演奏。

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十三

各位領導、老師們、同學們：

晚上好！

今天晚上我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝學校第xx屆校園文化藝術節閉幕，喜迎元旦。值此喜慶時刻，我代表組委會向本屆藝術節順利開展而付出辛勤工作的老師、同學表示衷心的感謝！向取得優異成績的班級和選手表示最誠摯的祝賀！

近年來我校堅持把藝術教育作為推進校園文化建設的突破口，營造了濃厚的藝術教育氛圍，取得了可喜的成績。在本屆校園文化藝術節中，全校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，涌現出許多優秀作品和文藝精品。我們評選了校園“十佳”歌手、“十佳”舞蹈能手、“十佳”演奏能手；開展了主持人比賽、配樂詩朗誦比賽、演講比賽、文藝節目比賽、書畫攝影和手工制作比賽等項目的評選活動。充分展示了我校校園文化特色和同學們的個性特長，培養、鍛煉了同學們的創新精神和實踐能力，形成了健康高雅、文明和諧、具有我校特色的校園文化景觀，表達了迎接美好明天的強烈愿望。

老師們，同學們，第xx屆校園文化藝術節即將落下帷幕。現在期末將至，我希望同學們把藝術節激發的積極進取、拼搏向上的.精神，投入到緊張的復習迎考之中，以優異的成績迎接的到來。

老師們、同學們，歡慶新年的鐘聲就要響起，充滿生機與希望的正闊步向我們走來，在這辭舊迎新的喜慶時刻，衷心祝愿老師們、同學們新年快樂！身體健康！萬事如意！

最后預祝晚會演出成功！

謝謝大家！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十四

1：尊敬的各位領導。

2：各位來賓。

3：各位老師。

4：親愛的同學們。

合：大家下午好！

1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，x中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。

3：此時此刻，我們無比的激動。

4：此時此刻，我們無比的自豪。

1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。

2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。

4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，

2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

1：今天屬于藝術。

2：今天屬于夢想。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你、我、他。

合：xx中學第x屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）。

一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌。

二、介紹領導、來賓、評委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請！

四、演出開始。

1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！

2、甲：剛才，八（1）班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請x同學。

3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學上場。

4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。

5甲：青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七（14）班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的等3位同學。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八（1）班的同學為我們表演拉丁舞，有請。

8、甲：老師，經常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區別啊？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八（2）班的同學上場。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學帶來的爵士舞，有請。

乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的x同學為我們演奏。

12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八（3）班的同學。

13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫學生，這個同學前年被x大的法律系錄取，他在讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。

16、甲：看九（1）班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學上場。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《boys》，由八（3）班的、xx同學表演。

19、表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學盛大登場。

結束語。

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。

2：今天，我們x中人意氣風發、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求。

4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。

2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。

3：斗轉星移，x中哺育著我們變大。

4：日月輪轉，x中見證著我們成長。

1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！

總合：到此結束。

合：再見！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十五

尊敬的各位領導(張)、各位家長、(孫)老師們、親愛的同學們(王)：(合)大家早上好!

(張、王、孫)陽春三月,花紅柳綠、燕語鶯歌;陽春三月，草木萌發，萬紫千紅;陽春三月，讓我們活力無限，讓我們一起在這充滿希望的季節里，炫舞青春!

(張)下面我們共同進入美在九中藝術節開幕式第一篇章：舞動華彩青春!

(王)炫舞青春，激情飛揚，下面進入第二篇章：啟幕別樣風采(學生校長助理致開幕詞)。

(孫)第三篇章：譜寫多彩畫卷(學生校長助理宣讀藝術節方案)。

(張)第四篇章：放飛藝術夢想(歌曲《我的未來式》)。

(孫)伴隨著青春活力的樂曲，我們帶著年輕的溫度，感受藝術帶給我們的無限遐想，讓我們共同步入藝術節的精彩旅程吧!

藝術節開幕詞藝術節開幕式主持詞王：我們的校園,青春流淌，魅力無限。踏著春天的腳步，我們一路歡歌笑語、激情洋溢，共同迎來“美在九中”20xx年校園文化科技藝術節。

孫：在寂靜的時刻，藝術會化作無數閃閃發光的音符，在你的周圍翩翩起舞;在喧囂的時刻，藝術會化作縷縷清風，洗滌你心頭的煩躁和苦惱;在憂慮的時刻，藝術會化作點點繁星，照亮你自信的豐碑。

張：回首過去，民歌故鄉運動會，我們身著艷麗奪目的七彩衣裝，若彩蝶隨青春飛揚的樂曲翩翩起舞;我們懷揣追求藝術的夢想，用不懈的努力譜寫著藝術的華彩篇章。

孫：新春伊始的元旦大聯歡，同學們一展歌喉，炫舞青春，他們多才多藝，初露鋒芒,充分彰顯青春的活力。

張：記憶中定格的美好瞬間，讓我們充滿了對美的崇尚,今天我們將在對美在九中的不懈追求里,一起發現美、鑒賞美、創造美，讓我們一起張揚個性，在青春活力的舞臺上各美其美，盡善盡美。

王：一幅幅宣傳的海報，寄托了我們無限的期盼;一次次精心的準備，體現了我們要努力綻放。這是我們對美的崇尚。

孫：我們相信會有一陣陣悅耳悠揚的歌聲，一抹抹淡柔清香的芬芳。這樣的歌聲，我們會用心靈感受，感受那汗水之中的發現，感受那毅力之中的堅持。

張：彩色的蠟筆，代表著我們對藝術向往的風帆;潔白的畫紙，展現。

著我們對藝術的贊揚;嘴角的笑容，透露著我們對藝術的憧憬。讓我們一起在這里來描繪七彩的人生。

王：創新中，我們激勵自我，不斷向上。我們動手實踐，在活動中發現自我，探索科技的無窮奧秘。拼搏中，我們不斷進取，發現我們身邊的科學。

孫：校園有了文化，底蘊才會更加深厚;校園有了藝術，精神才會更加靈動!藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。

張：藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能凈化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學們找到自我，并促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。

王：學校舉辦藝術節所追求的目標是繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學校深厚的校園文化底蘊;盡可能為每個同學創造條件，讓每個同學得到充分自由和諧可持續的發展，引導同學們認識美，培養審美情趣和審美能力。

孫：我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行-----這就是我們九中人的藝術!

張：九中人有自己的藝術節，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。我們將會，盡現我們的才藝，盡顯我們的風貌。做到“崇尚美、發現美、鑒賞美、創造美”，做最美九中人。

王：今天是我們歡樂的節日，這里是我們展示的舞臺，讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感，讓我們用優美的舞蹈表達內心的快樂，放飛希望追求夢想，藝術節我們會大展鴻圖。

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十六

女：十月多姿多彩，精彩紛呈。

合：歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術節！

男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

女： 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。

男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；

女：多情的秋風，吹來了屬于秋天的氣息。

男：在這動人的季節，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節。

女：我們勇于創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激情飛揚。

合：xxxx學校第四屆校園文化藝術節開幕式現在開始！

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術節開幕詞。

張校長致藝術節開幕詞（略）

女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

男：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。

女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學代表全體學生宣讀倡議書。

胡佳佳宣讀倡議書（略）

女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好；

男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術節。

女：在收獲的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。

男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。

合：同學們，敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝愿：

xxxx學校第四屆校園文化藝術節圓滿成功！

下面請劉副校長宣布校園藝術節正式開始！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十七

甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。

合：大家上午好！

甲：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

乙：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

甲：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。

乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

甲：在今天我們迎來了旌忠小學第七屆校園藝術節。

乙：首先讓我們祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！

甲：祝愿同學們健康成長、學習進步！

合：現在開始！

乙：下面請大家以熱烈的掌聲歡迎旌忠小學支部書記、校長唐滟給我們致開幕詞。

乙：大家掌聲歡迎各位評委入座。

1、甲：瞧，一群代表快樂的小乖乖正向我們走來。

乙：看，他們來了，他們像天使一樣。請欣賞舞蹈《猜調》，請一年級的《我是一條小青龍》準備。

2、甲：伴隨著優美的舞蹈，我們又迎來了一條小青龍。

乙：請欣賞一年級小朋友的舞蹈《我是一條小青龍》，請四年級的《和我們一樣享受春天》準備。

3、甲：春是綠色的綻放，春是希望的搖籃，春是和諧的暗示。

乙：春是生命的象征，有一群孩子想和我們一樣享受生活，享受愛。

甲：請欣賞詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》，請六年級的《快樂寶貝》準備。

4、甲：我們是快樂的寶貝，生活在快樂的校園里。

乙：我健康我快樂，下面請欣賞舞蹈《快樂寶貝》，請幼兒園的《數字歌》準備。

5、甲：請欣賞幼兒園小朋友舞蹈《數字歌》。請《留守兒童的春天》準備。

6、甲：留守兒童盼關愛，讓愛心溫暖孩子的心靈。

乙：留守一份真情，奉獻一片愛心，讓留守之地陽光普照。請欣賞校園劇——《留守兒童的春天》，請二年級的《小紅帽》準備。

7、甲：在這美好的夏天，艷陽高照。

乙：你瞧，一群小紅帽去給外婆送好東西去啦！請欣賞舞蹈——《小紅帽》，請六年級的《中國少年》準備。

8、甲：我們是祖國的孩子，我們沐浴著黨的陽光雨露茁壯成長。

乙：我們勤奮好學，我們勇敢堅強，我們聰明活潑，我們自信自強！我們是新世紀的陽光少年。請欣賞詩歌朗誦《中國少年》，請四年級的《讓我們蕩起雙槳》準備。

9、甲：我們蕩漾在碧波的湖面上，享受著美好的生活。

乙：我們的童年充滿金色，請欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請三年級的《雷鋒叔叔你在哪里》準備。

10、甲：雷鋒叔叔早已逝去，離開了我們，但他的精神永存。乙：請欣賞詩歌朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》，請《中國武術》準備。

11、甲：中華武術，博大精深，享譽世界，中華兒女，笑傲天下。中國的四方水土，也養育了中華武術之魂。

乙：請大家欣賞《中國武術》。

甲：五月，陽光燦爛，五月，鮮花芬芳。

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

甲：旌忠小學第七屆校園藝術節文藝匯演到此結束。

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十八

大家上午好!

為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦第一小學首屆校園文化藝術節文藝匯演。中心學校的領導對本次活動非常重視，今天他們也來到了我們活動的現場。首先讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。

二、下面大會進行第一項。

首先有請遲校長為本屆藝術節致辭，掌聲有請。

三、謝謝，謝謝遲校長的精彩發言。五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝愿第一小學首屆校園文化藝術節圓滿成功!下面我宣布校園藝術節文藝匯演現在開始!有請主持人上場。

四、謝謝同學們的精彩表演。

老師們、同學們，在這個美好的時刻我們共同見證了藝術與歡樂同在、藝術與生活相通、藝術與夢想共存、藝術與我們無法分離。幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，本屆校園文化藝術節到這里就要接近尾聲了。

四.最后讓我們以熱烈的掌聲有請付校長致閉幕詞。

付校長對本次活動的意義以及本次活動情況進行了全面的總結。“沒有最好，只有更好，”最后，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新精神帶到今后的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的斗志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，善于挑戰自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程!

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇十九

女:十月多姿多彩，精彩紛呈。

男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;。

女:樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。

男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事;。

女:多情的秋風，吹來了屬于秋天的氣息。

男：在這動人的季節，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節。

女：我們勇于創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激-情飛揚。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術節開幕詞。

女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

男：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。

女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學代表全體學生宣讀倡議書。

胡佳佳宣讀倡議書(略)。

女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好;。

女：在收獲的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。

男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。

合：同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝愿:。

下面請劉副校長宣布校園藝術節正式開始!

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇二十

（蓮）尊敬的評委老師。

（鳳）親愛的同學們:。

大家晚上好!

（華）歷經風雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術節又走進了我們的校園,來到我們的身邊。

（蓮）今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

（鳳）朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。

朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。

1.（藝）我們走在大路上,意氣風發,斗志昂揚;。

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;。

（華）我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;。

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場。

(幕后)。

3.（鳳）五月的風,輕柔而又溫馨.在和煦的微風中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請!

4.（蓮）親愛的同學們，請大家回答一個問題：我們學生除了滿腔熱情地投入學習之外，還應該關注什么呢？（關注社會，關注生活）是啊，象牙塔里的學子們，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態吧！下面請欣賞八年級選送的生活小品：《并非諷刺醫生》，表演者：

劉善廉邱文錢。

5、（藝）天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心,心不再會是荒原;奉獻一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請吳冬梅同學為我們演唱《愛的奉獻》。大家掌聲鼓勵。

（華）二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國內外音樂舞臺上，它是中國樂器中最難學的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。

（蓮）請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優美旋律，感受民族風情。

7、（蓮）theworldisfullofthelove,tisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.

8、（鳳）你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎？

（蓮）我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現青少年青春活力的陽剛之美。

（鳳）那么，同學們知道那是什么舞嗎？（街舞）。

（蓮）對，現在就請欣賞街舞《e鏃boy》。

好，有請鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長江東逝水》。

（蓮）唱得好不好？要不要再來一個？

接下來有請俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》。

10、（華）鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會到人間有真愛，摯情永在。那么，我們曾經用充滿感恩的心來回報過人間真情嗎？請看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、（藝）感恩父母、感恩祖國。我們的國家，就是我們的'父母。那么，你知道嗎？中華是泱泱詩國，詩歌是藝苑奇葩。請欣賞詩朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉。

12.（藝）回顧歷史長空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長的時光里，我們華夏兒女在中國這樣一個文化底蘊深厚的舞臺上演繹了多少動人的故事。

（華）這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個多姿多彩的大舞臺。請欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺》。掌聲響起來，為她們喝彩！

13.（藝）大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾；品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請欣賞劉金鳳同學為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14.（蓮）我覺得剛剛那首詩真的很美。對了，我聽說你朗誦能力很強，口才更好。

（鳳）我的口才好嗎？

（蓮）是呀，大伙都這么說。

（鳳）不，大家太夸獎我了，我根本不算什么。

（蓮）哦？說說看？

（鳳）真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰群雄，勇于赴險，臨難不茍。還可以建功立業，全身而退。

（蓮）有這樣的人嗎？我不信。

（鳳）你還別不信，我馬上讓你見識一下。有請燭之武上臺退秦師！

15.（藝）校園是一個大家庭，我們都是這個家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑；我們跌倒，我們站起，為的是圓一個大學的夢想。大學生活五彩繽紛，青春燦爛。看，那一幕幕鮮活的畫面，就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉為我們演繹大學《校園》生活。

16.（華）幾十年風雨征程，磨練鋼鐵的意志；

幾十年大浪淘沙，鑄就忠誠的軍魂。

這一切，都是為了我們熱戀的皇天后土，故國家園；

這一切，都是為了博得個花紅柳綠，春回大雁歸。

請欣賞八年級（2）班為我們表演大合唱《為了誰》。

17.（藝）我們是五月的花海，用青春擁抱時代；

我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

請聽《光榮啊，中國共青團》，演唱者：高一(9)班合唱隊。

結束語：（華）今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

（藝）是的，我們的演出時間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠不會消逝，它會銘刻在我們心里，讓我們永遠銘記這歡樂時光！

（蓮）愿所有的朋友們永遠擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福！

（鳳）愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想！

（蓮）（鳳）青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福。

（華）（藝）碧水長流，祝各位同學學有所長，鵬程萬里。

晚會到此結束，謝謝大家！！！！！！！

校園文化藝術節的相關主持詞（專業21篇）篇二十一