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南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)

時間:2025-05-15 作者:HT書生

教學(xué)工作計劃需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同的教學(xué)需求。希望這些教學(xué)工作計劃范文能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇一

一方面,學(xué)校教育以及大量抗戰(zhàn)題材的影視、書籍等使得絕大部分學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)史實有著較為充分甚至深刻的認(rèn)識。另一方面,初中階段的學(xué)生已經(jīng)具有一定的獨立學(xué)習(xí)和分析思考問題的能力。兩方面因素使得在《抗戰(zhàn)回望》一課的教學(xué)中突破教材框架束縛,更多突出鄉(xiāng)土史和校史的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國的情感成為一種可能。

[教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)]。

1、通過影視、回憶錄、實物等史料全面展示侵華日軍的罪行,恰當(dāng)激發(fā)民族情緒。

2、聯(lián)系近代以來的反侵略史,探討抗日戰(zhàn)爭勝利的重大,弘揚愛國主義精神。

3、聯(lián)系當(dāng)前東北亞局勢,引導(dǎo)這樣的認(rèn)識:我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨,而是要以史為鑒、面向未來。幫助學(xué)生正確認(rèn)識和面對歷史,確立理性愛國的理念。

[教學(xué)設(shè)計思路]。

1.結(jié)構(gòu)設(shè)計上突破教材框架的束縛,以倒敘的方式重新呈現(xiàn)抗戰(zhàn)。

2.資料選擇上充分挖掘地方史,讓學(xué)生感悟“歷史不過是過去的現(xiàn)在,現(xiàn)在即是將來的歷史”。

3.在戰(zhàn)爭史的講述中嘗試以點帶面,突出刻畫某個歷史片斷和橫截面。

4.情感態(tài)度價值觀上凸顯民族精神的弘揚,培養(yǎng)理性愛國的認(rèn)知。

[教學(xué)流程演示]。

導(dǎo)入:照片“在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行的日軍投降儀式”

生:1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正確,如有錯誤,教師予以更正。)。

師:1945年9月9日,是一個讓中華民族永遠(yuǎn)難忘的日子,這一天在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行了日軍投降儀式。

展示幻燈片:國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文(教師朗讀)。

師:自1840年戰(zhàn)爭始,中華民族便慘遭列強(qiáng)侵略,百年間中國人民奮起抗?fàn)帲欢家允「娼K,中國被迫與列強(qiáng)簽訂不平等條約。(提示同學(xué)回顧)1945年我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭的完全勝利!(提問抗戰(zhàn)勝利的意義)。

生:抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。它大大增強(qiáng)了全國人民的民族自尊心和自信心。

師:是啊,人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞,所以才會發(fā)出“全局之勝,秦漢以來所未有也”這樣的感嘆!

展示幻燈片:美國總統(tǒng)羅斯福對中國抗戰(zhàn)的評價。(請學(xué)生朗讀)。

師:“中國軍隊”、“英勇抵抗”、“贊譽”,從中你們能體會抗戰(zhàn)勝利的重大意義嗎?(請學(xué)生回答)。

生:中國國際地位提高。

師:是的。中國軍民為抗戰(zhàn)勝利所付出的卓越努力和巨大犧牲,極大提高了中國在國際上的地位。二戰(zhàn)結(jié)束后,中國能成為聯(lián)合國五大常任理事國之一也與此不無關(guān)系。

展示幻燈片:(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(教師朗讀,提示學(xué)生看著重號劃出的部分。)。

師:透過這段文字,在日本人眼里看來,中國的抗戰(zhàn)有著怎樣的重大意義?

生:中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

教師總結(jié)并且板書:光榮與功績——抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。

師:中國的抗戰(zhàn)最終成為了迫使日本帝國主義投降的決定性力量。然而,在戰(zhàn)爭開始之前,誰都沒有料到作為“弱國”的中國竟然可以堅持抗戰(zhàn)八年之久??箲?zhàn)前夕,與強(qiáng)大的日本帝國主義比較起來,中國的羸弱有目共睹。

展示幻燈片:日、中兩軍一個師團(tuán)單位的裝備比較表。(提示學(xué)生看著重標(biāo)記部分)。

師:中、日雙方軍隊的差距集中體現(xiàn)在哪兩個方面?

生:車輛和大炮。

生:中日雙方實力相差懸殊。(教師補(bǔ)充:差距不僅在軍事上,還有經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國力等)。

師:因此,抗戰(zhàn)前很多人發(fā)出這樣的疑問:中國怎么能與日本開戰(zhàn)呢?怎么可能打得贏呢?

展示幻燈片:蔣在1935年和1937年的兩次講話。

(請同學(xué)模擬歷史人物發(fā)表談話)。

生:討論并回答。

(展示:戰(zhàn)與和的糾結(jié)!)。

(展示:蔣)。

展示幻燈片:(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(請同學(xué)朗讀,并據(jù)此分析蔣對日妥協(xié)的原因)。

師:“日本如果不與各帝國主義決戰(zhàn),就不能把中國變成日本獨占的殖民地”,請同學(xué)嘗試著依據(jù)這句話去解析蔣內(nèi)心的真實想法。

生:熱烈討論,各抒己見。

師:一方面,蔣對美英等國抱有幻想,認(rèn)為一旦日本企圖獨吞中國,美英勢必阻止(稍提“綏靖政策”);另一方面,蔣對日本的侵略野心缺乏準(zhǔn)確的估計。

展示幻燈片:日本侵略中國的過程。(請同學(xué)回答空格處內(nèi)容)。

師:由此,日本的侵略野心可見一般,日本旨在——。

生:吞并中國!

展示幻燈片:蘇州淪陷圖文資料。

師:1937年11月19日,這是一個讓蘇州人民永志難忘的日子,這一天日軍分為兩路分別從平門、婁門入城,蘇州淪陷!同學(xué)們,當(dāng)你們每天上下學(xué)途中經(jīng)過這些熟悉的街道,你們能想象七十多年前這片土地曾經(jīng)遭受的劫難么!

展示幻燈片:太倉人民慘遭殺害圖文資料。

師:日本侵略者在做什么?

生:殘害中國人!

展示幻燈片:抗戰(zhàn)時期振華女子辦學(xué)資料。(結(jié)合抗戰(zhàn)背景,對振華女中在抗戰(zhàn)時期的辦學(xué)歷程以及王季玉校長略作介紹,使學(xué)生體會老一輩振華工作者的愛國精神)。

展示幻燈片:蘇州淪陷時期的教育圖文資料。

師:日本侵略者不僅殘害中國人民的身體,他們還試圖做什么?

生:毀滅我們的教育。

師:對的,他們在摧毀我們的教育,試圖泯滅中華。

民族的民族意識!(打出:毀滅民族意識!)。

日本的入侵,對我們造成的傷害,遠(yuǎn)不止這些!

展示幻燈片:蘇州經(jīng)濟(jì)在淪陷時期被日本侵略者控制或破壞圖文資料。

師:日本的侵略還產(chǎn)生了怎樣的影響?

生:使中國經(jīng)濟(jì)被破壞。(打出:摧殘中國經(jīng)濟(jì)!)。

師:我們看到的是蘇州曾經(jīng)遭受的劫難,這不過是整個中國整個中華民族在日本侵華時期所承受巨大苦難的一個微小縮影。事實上,在侵華時期,日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行罄竹難書!

教師板書:戰(zhàn)與和的糾結(jié)——日軍的滔天罪行——戰(zhàn)。

展示幻燈片:“日本的滔天罪行”。(請同學(xué)談一談自己了解的日軍暴行)。

生:戰(zhàn)!

展示幻燈片:宣傳抗戰(zhàn)圖片資料。

師:是的!戰(zhàn)!面對如此野心,如此殘暴,我們唯。

有一戰(zhàn)才能求得生存!抗戰(zhàn)——這是當(dāng)時中國人民。

共同的心聲。盧溝橋事變后,蔣終于也改變了。

態(tài)度,發(fā)表談話說:如果戰(zhàn)端一開,則地?zé)o分南北,

共合作實現(xiàn)。

展示幻燈片:《國共合作宣言》圖文資料。

師:同學(xué)們知道《國共合作宣言》頒布意味著什么嗎?

生:國共合作,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

師:對!中華民族熱淚與鮮血交織的全民族抗戰(zhàn)的歷史由此開啟!

教師板書:熱淚與鮮血交織——抗戰(zhàn)歷程回顧!

展示幻燈片:四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)圖文資料。

師:圖中沿河的這幢四層建筑物叫“四行倉庫”。同學(xué)們,你們知道它在哪個城市嗎?

生:蘇州……。

師:這幢樓在上海。1937年8月13日,日軍大舉進(jìn)攻上海。中國軍隊與日軍在上海地區(qū)展開激戰(zhàn)。10月26日,駐守閘北的國軍第88師524團(tuán)副團(tuán)長謝晉元接到命令率領(lǐng)524團(tuán)官兵駐守88師原師部所在地四行倉庫,阻擊日軍,掩護(hù)主力撤離。于是就有了四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)。

展示幻燈片:謝晉元及524團(tuán)戰(zhàn)士王文川口述史的相關(guān)資料。

(教師介紹四行倉庫的特殊地理位置、戰(zhàn)斗的情況、

以楊慧敏為例突出當(dāng)時上海民眾對戰(zhàn)事的關(guān)注和支。

持。也可請熟悉這段歷史的學(xué)生進(jìn)行講解。)。

師:在上海乃至全國各界的關(guān)注和支持下,524團(tuán)的官兵們堅守整整四晝夜,期間擊退日軍二十幾次的猛烈進(jìn)攻,擊斃日軍兩百余人,成功完成了掩護(hù)主力撤離的任務(wù)。11月1日凌晨,謝晉元接到上峰撤退的命令,524團(tuán)全體官兵乘夜出撤退至英租界。

師:最終上海命運如何,同學(xué)們知道嗎?

展示幻燈片:上海失守圖片資料。

生:粉碎了日軍三個月中國的計劃!

展示幻燈片:抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場四次會戰(zhàn)的相關(guān)文字圖片資料。

師:請同學(xué)們閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合幻燈片上的。

戰(zhàn)爭形勢圖,對抗戰(zhàn)初期的四次大會戰(zhàn)略作解說。

生:淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)……。

(在學(xué)生的講解時,教師予以適當(dāng)點撥和補(bǔ)充,突出。

平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役等典型)。

師:有沒有同學(xué)能結(jié)合這張戰(zhàn)爭形勢圖,分析日軍集結(jié)百萬軍隊進(jìn)攻徐州的戰(zhàn)略意圖?(展示相關(guān)選擇題,并提示當(dāng)時淞滬會戰(zhàn)和太原會戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束)。

生:為了溝通南北兩大戰(zhàn)場的聯(lián)系。

師:1938年10月,武漢會戰(zhàn)結(jié)束,中國軍民以巨大的傷亡迎來了抗戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折,那就是——抗戰(zhàn)相持階段的到來!相持階段的到來,使戰(zhàn)爭形勢逐漸有利于中國。(此處初中學(xué)過,具體原因可請同學(xué)講,點到即可。)。

展示幻燈片:百團(tuán)大戰(zhàn)圖文資料。

師:當(dāng)中國國民政府軍隊在正面戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)的時候,中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)的八路軍和新四軍在敵人的后方展開了大規(guī)模的游擊戰(zhàn)爭,建立敵后抗日根據(jù)地,逐漸成為抗日的中流砥柱。(請同學(xué)舉例說明)。

生:百團(tuán)大戰(zhàn)。

教師板書:正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場合作。

展示幻燈片:遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)圖文資料。

師:1942年,政府派出一支最精銳的軍隊遠(yuǎn)赴緬甸作戰(zhàn),這支英勇的軍隊被人們稱為遠(yuǎn)征軍。

生:請了解這段歷史的同學(xué)介紹孫立人、中緬公路等遠(yuǎn)征軍的相關(guān)情況。

(教師補(bǔ)充開辟海外戰(zhàn)場的背景:1941年日軍偷襲珍珠港,美國對日宣戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),中國戰(zhàn)場成為反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。)。

教師板書:國內(nèi)戰(zhàn)場和國外戰(zhàn)場、中國與世界反法西斯各國的合作。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇二

列舉日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。

班會目的:

1、讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史。

3、讓學(xué)生了解設(shè)立國家公祭日的目的和現(xiàn)實意義。

4、讓學(xué)生明確自己的使命,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華。

班會過程:

一、導(dǎo)入新課。

播放《國際歌》。

乙:周恩來說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。”只有愛自己的祖國,我們的民族才能成為這個星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。

甲:同學(xué)們,中日疆土隔海相望,兩國人民世代友好,很長一段時間,兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代,日本圖謀吞并中國,以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史,如今的日本卻不思悔改,軍國主義仍陰魂不散,屢屢起事,變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。

乙:今年是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝利60周年,也是中國乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯,走向和平的六十年。六十年了,我們遠(yuǎn)離炮火,卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭,卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。

甲:前事不忘,后世之師。

乙:國恥不雪,沒齒銘記。

合:七年級(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國家公祭日”主題班會現(xiàn)在開始。

二、教授新課:

甲:請同學(xué)們談?wù)剬夜廊盏睦斫狻?/p>

乙:國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日,以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民,增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶,目前已成為國際慣例。

甲:請同學(xué)們說說南京大屠殺和中國近代史上哪件事件有關(guān)?

學(xué)生回答。

乙:歷史回眸——抗日戰(zhàn)爭。

甲:同學(xué)們利用課前搜集的資料介紹南京大屠殺。

甲:為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難,年2月27日,中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定,將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

乙:大家知道首個國家公祭日的概況嗎?把大家搜集的資料和我們共享下。

乙:同學(xué)們,誰還了解日本侵略中國的血腥史實,請告訴大家。

甲:同學(xué)們,歷史不容忘卻,往昔歷歷在目,難道我們能忘記嗎?

日本,自古多次來犯,種.種惡行罄竹難書,自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為,燒殺搶掠,涂害我同胞,僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),到1945年8月15日的8年中,我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪,傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬,直接和間接財產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

1937年12月13日,日軍攻下南京,進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺,在6周內(nèi)燒殺淫掠,殺死30多萬手無寸鐵的中國人,燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月,日軍對重慶城進(jìn)行了20天的轟炸,死傷者無數(shù),半個山城被炸毀。

1941年6月,日機(jī)夜襲重慶,在校場口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場,動用50多萬兵力對我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩,實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”,我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行,還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

乙:同學(xué)們,我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇三

12月13日國家公祭日到來了,在此讓我們一起銘記歷史,不忘歷史,我們銘記歷史不是為了記住仇恨,而是為了更好地開創(chuàng)和平、友好的未來。下面小編為大家整理了南京大屠殺國家公祭日文案,希望大家喜歡!

3.弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道,窮兵黷武不是人類和平之計。

4.清明時節(jié)雨煙濛,百里櫻花淚滴紅。追憶輓歌聲惋轉(zhuǎn),白花朵朵祭英雄。

5.災(zāi)來領(lǐng)命赴江河,牽手鴛鴦婚宴挪。取義舍生擔(dān)險任,懸壺濟(jì)世抗瘟魔。可憐勇士身先去,獨剩新娘夢慟哦。黃鶴失聲云泣淚,長橋默默唱悲歌。

6.凝聚愛國熱情投身復(fù)興偉業(yè)。

7.百年回眸,山河無恙,忠魂隕落,浩氣長存,讓我們踏著英雄的足跡,接下鐵骨錚錚的堅毅精神,不忘初心,砥礪前行!

8.疫情之下,不顧安危。醫(yī)者仁心,勇敢逆行。英雄無悔,此生無憾。山河無恙,人間皆安。

9.盛世中華舉國慶,緬懷先烈聚精英。繁榮昌盛換人間,江山萬代勇前行。

10.國祭英靈旗半下,汽笛撕肺震天堂。毒菌將滅群雄去,名氣如蘭縷縷香。

11.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一。

12.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,萬同胞慘遭殺戮。

13.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是駭人聽聞的反人類罪行。

14.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是人類歷史上十分黑暗的一頁。

15.歷史不會因時代變遷而改變,事實也不會因巧舌抵賴而消失。

17.忘記歷史就意味著背叛,否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。

18.任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實,歷史不會答應(yīng)。

20.面對極其野蠻極其殘暴的日本侵略者,具有偉大愛國主義精神的中國人民沒有屈服。

21.中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩。

22.和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖像雨露一樣滋潤。

24.弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道,窮兵黷武不是人類和平之計。

25.中華民族任人宰割飽受欺凌的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

26.緬懷南京大屠殺的無辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的'死難同胞。

28.中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,是正義的勝利。

29.向參加抗戰(zhàn)的前輩們致敬!向參加抗戰(zhàn)的民族英雄們致敬。

30.凝聚愛國熱情投身復(fù)興偉業(yè)。

1.一九三七年,日寇大屠殺,三十萬亡魂,震驚中國人,又到記念日,南京大屠殺,銘記在心間,暗暗許誓言,強(qiáng)我大中國,捍我中國土,保衛(wèi)!南京大屠殺記念日,中國人加油!

2.和平的旋律中,不忘歷史恥辱的音符,讓我們用富強(qiáng)的手指彈奏祖國偉大復(fù)興的強(qiáng)音。南京大屠殺是國人情感的傷疤,不痛了,看著它,讀著它,始終記著自立自強(qiáng)才能永遠(yuǎn)不揭開它。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們心中的警鐘化作奮斗的量,為祖國繁榮努力吧。

3.汽笛長鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

4.南京大屠殺,國民難忘記。六朝古都城,斷壁殘垣地。三十萬同胞,頃刻魂歸西。血淋淋歷史,后輩永牢記。國弱被人欺,自強(qiáng)是真理。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,自強(qiáng)不息!

5.痛心疾首念國恥,三十萬同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國恥,強(qiáng)我中華!

6.我不會遺忘,歷史上今天的屠殺;我不會忘記,那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻,日寇的野蠻行徑;我立下誓言,為了祖國我甘愿獻(xiàn)出寶貴的生命;我默默祝福,愿祖國富強(qiáng),人民安定!

7.血淋淋的歷史在滴血,活生生的生命受摧殘,惡狠狠的日寇大屠殺,千萬萬的國民赴九泉,南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,發(fā)憤圖強(qiáng),愿祖國更繁榮!

8.警鐘敲響在我們的耳邊,時刻牢記戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難;愛國心永存在我們的心底,發(fā)憤圖強(qiáng),不忘國恥。南京大屠殺紀(jì)念日,我們要不忘歷史,抵制戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平!

9.戰(zhàn)爭使家庭破碎,生命消逝;戰(zhàn)爭使房屋倒塌,建筑損毀;戰(zhàn)爭使經(jīng)濟(jì)滯后,社會退步。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們牢記歷史,祈禱和平,為社會進(jìn)步而努力!

10.動物之間,是弱肉強(qiáng)食。人類之間,當(dāng)和平共處。江山如畫,綠草如茵,應(yīng)相敬如賓。血染長江,憤滿中華,南京大屠殺。前事不忘,后事之師。我們眾志成城,我們愛好和平。祝偉大的祖國繁榮昌盛!

11.回顧歷史,國破家亡慘不忍睹;牢記國恥,中華兒女永不屈服。今朝日寇又要逞兇狂,妄圖占我。我輩當(dāng)自強(qiáng),發(fā)展經(jīng)濟(jì)捍家邦,保家衛(wèi)國不相讓。南京大屠殺紀(jì)念日,中國人奮起!

12.最炫民族風(fēng),泱泱中華情。拳拳愛國心,顆顆都赤誠。南京大屠殺,國恥要銘記。心中在滴血,冷靜干事業(yè)。放眼未來日,國富民強(qiáng)時。南京大屠殺記念日,記住屠殺,愛我中華,擦干血淚,揚我國威!

13.時間可以消逝,仇恨不曾生長,但記憶不會風(fēng)化,恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封,南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘南京大屠殺這段悲痛的歷史,永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理:落后就要挨打,發(fā)展才能強(qiáng)大!

14.血染牡丹紅,災(zāi)降南京城。銘記國恥痛,倭寇在行兇。殺人者償命,屠城者滅頂。紅旗為何紅,烈士血染成。國恥藏于胸,大步向成功。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,愛我中華,努力奮斗,自強(qiáng)不息!

15.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺紀(jì)念日,在這個特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

16.南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們不忘國恥,銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),在愛國主義社會主義的偉大旗幟下,振奮民族精神,刻苦學(xué)習(xí),為實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!

17.屠刀砍進(jìn)中國人的心臟,震驚了中國魂,我立志誓死捍衛(wèi)祖國,撕扯了中國心,我立愿誓死保衛(wèi)領(lǐng)土,南京大屠殺公祭日,中國人,雄起!

18.戰(zhàn)爭使家庭破碎,生命消逝;戰(zhàn)爭使房屋倒塌,建筑損毀;戰(zhàn)爭使經(jīng)濟(jì)滯后,社會退步。南京大屠殺公祭日,讓我們牢記歷史,祈禱和平,為社會進(jìn)步而努力!

19.向革命烈士敬禮,永遠(yuǎn)銘記革命烈士精神,好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來把祖國建設(shè)的更美好!

20.我要追逐烈士的腳步,學(xué)會無畏,學(xué)會堅強(qiáng)。既然我忘不了它,就面對它,不怕傷心,不怕沉淪,因為去面對,就不會退縮,就要學(xué)會勇敢,像烈士那樣無畏,今年,我要開開心心過清明,就去迎接耀眼的光,接受屬于我的光明大道,活出不一樣的我。

21.我熱愛他們,我贊揚他們,我崇敬他們。

22.多少年來,有多少人贊揚過他們,他們百折不撓,奉獻(xiàn)生命,為了革命的斗爭而光榮殉職,總之,一句話——他們生的偉大,死的光榮。

23.和平像陽光-樣溫暖像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露,萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好實現(xiàn)自己的夢想。

24.在中國這方熱土上,有無數(shù)仁人志士,為了民族的解放國家的獨立和人民的幸福,拋頭顱灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。

25.把屠刀化鑄警鐘,把逝名刻作史鑒,讓白骨可以瞑目,讓冤魂能夠安眠,讓孩童不再驚恐,讓母親不再哭泣,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類,讓和平灑滿人間,南京大屠殺公祭日,勿忘歷史,珍愛和平!

26.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日,在這個特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

27.痛心疾首念國恥,三十萬同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國恥,強(qiáng)我中華!

28.我不會遺忘,歷史上今天的屠殺;我不會忘記,那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻,日寇的野蠻行徑;我立下誓言,為了祖國我甘愿獻(xiàn)出寶貴的生命;我默默祝福,愿祖國富強(qiáng),人民安定!

29.汽笛長鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

30.南京大屠殺,國民難忘記。六朝古都城,斷壁殘垣地。三十萬同胞,頃刻魂歸西。血淋淋歷史,后輩永牢記。國弱被人欺,自強(qiáng)是真理。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,自強(qiáng)不息!

1.時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

2.雨絲淚泉涌,舉國祭奠緬英烈。降旗鳴笛山河咽,珍惜生命國敬仰。英烈為國勇捐軀,感天動地國威揚。銘記英烈壯懷行,中華盛世國富強(qiáng)。

3.許景又到南京大屠殺,國恥不能忘,握緊小拳頭,誓死保疆土;記念南京大屠殺,歷史不能忘,行個小軍禮,懷念先烈們;南京大屠殺紀(jì)念日,誓言許心中,捍衛(wèi)我祖國,保衛(wèi)我河山!

4.捍國騁長空,偉績光昭青史冊;凱旋埋忠骨,豐碑美媲黃花崗。

5.楚江千里忠誠碧,戰(zhàn)士身死為國殤。江水輕撫古琴臺,似有高山流水音。

6.英名萬古傳飛將,正氣千秋壯國魂。

7.黃土一抔埋忠骨,心香三瓣吊雄魂。

8.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日,在這個特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

9.白眼觀天下,丹心報國家。

10.武漢居天下之中,殲敵太空,百萬軍民仰戰(zhàn)績;滂沱揮同胞之淚,喪我良士,九霄風(fēng)雨招英魂。

11.魂兮歸來!何遠(yuǎn)為些!魂兮歸來!反故居些!以黃河之波濤,泰華之崇岑,日作香燭,云為紙錢,為烈士一奠。壯哉中華天下顏!

12.軍歌應(yīng)唱大刀環(huán),誓滅胡奴出玉關(guān)。只解沙場為國死,何須馬革裹尸還。

13.不忘犧牲為國殤,而今民富國強(qiáng)盛。巍巍青山作見證,鮮紅旗幟血鑄成!

14.中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩。

15.緬懷先烈敬英雄,浴血降魔濟(jì)世窮。不屈忠魂垂萬古,光輝史跡映長空。

16.悼思疾首痛心扉,念及音容天地悲。英烈無畏勇戰(zhàn)疫,雄壯山河喚魂歸。

17.經(jīng)年舊地悼群英,入眼草花皆慟情。但見眸中痕易逝,只悲胸內(nèi)血難平。致哀非止傾哀淚,負(fù)痛更須忍痛行。長護(hù)神州絕此恨,方為我輩祭靈聲。

18.清明節(jié)氣已春深,祭祀先人盡孝心。老柏碑前垂老淚,笛鳴山外泣悲音。

19.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是駭人聽聞的反人類罪行。

20.英雄們,我在這里向你們致敬。在你們的艱苦奮斗下,我們的祖國繁榮昌盛。今天的美好生活離不開你們的英勇的事付出。我們一定要努力學(xué)習(xí),成為一個能為國家做出貢獻(xiàn)的有用人才。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇四

乙:同學(xué)們,誰還了解日本侵略中國的血腥史實,請告訴大家。

甲:同學(xué)們,歷史不容忘卻,往昔歷歷在目,難道我們能忘記嗎?

日本,自古多次來犯,種.種惡行罄竹難書,自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為,燒殺搶掠,涂害我同胞,僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),到1945年8月15日的8年中,我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪,傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬,直接和間接財產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

1937年12月13日,日軍攻下南京,進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺,在6周內(nèi)燒殺淫掠,殺死30多萬手無寸鐵的中國人,燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月,日軍對重慶城進(jìn)行了20天的轟炸,死傷者無數(shù),半個山城被炸毀。

1941年6月,日機(jī)夜襲重慶,在校場口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場,動用50多萬兵力對我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩,實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”,我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行,還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

乙:同學(xué)們,我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇五

1.一九三七年,日寇大屠殺,三十萬亡魂,震驚中國人,又到記念日,南京大屠殺,銘記在心間,暗暗許誓言,強(qiáng)我大中國,捍我中國土,保衛(wèi)!南京大屠殺記念日,中國人加油!

2.和平的旋律中,不忘歷史恥辱的音符,讓我們用富強(qiáng)的手指彈奏祖國偉大復(fù)興的強(qiáng)音。南京大屠殺是國人情感的傷疤,不痛了,看著它,讀著它,始終記著自立自強(qiáng)才能永遠(yuǎn)不揭開它。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們心中的警鐘化作奮斗的量,為祖國繁榮努力吧。

3.汽笛長鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

4.南京大屠殺,國民難忘記。六朝古都城,斷壁殘垣地。三十萬同胞,頃刻魂歸西。血淋淋歷史,后輩永牢記。國弱被人欺,自強(qiáng)是真理。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,自強(qiáng)不息!

5.痛心疾首念國恥,三十萬同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國恥,強(qiáng)我中華!

6.我不會遺忘,歷史上今天的屠殺;我不會忘記,那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻,日寇的野蠻行徑;我立下誓言,為了祖國我甘愿獻(xiàn)出寶貴的生命;我默默祝福,愿祖國富強(qiáng),人民安定!

7.血淋淋的歷史在滴血,活生生的生命受摧殘,惡狠狠的日寇大屠殺,千萬萬的國民赴九泉,南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,發(fā)憤圖強(qiáng),愿祖國更繁榮!

8.警鐘敲響在我們的耳邊,時刻牢記戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難;愛國心永存在我們的心底,發(fā)憤圖強(qiáng),不忘國恥。南京大屠殺紀(jì)念日,我們要不忘歷史,抵制戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平!

9.戰(zhàn)爭使家庭破碎,生命消逝;戰(zhàn)爭使房屋倒塌,建筑損毀;戰(zhàn)爭使經(jīng)濟(jì)滯后,社會退步。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們牢記歷史,祈禱和平,為社會進(jìn)步而努力!

10.動物之間,是弱肉強(qiáng)食。人類之間,當(dāng)和平共處。江山如畫,綠草如茵,應(yīng)相敬如賓。血染長江,憤滿中華,南京大屠殺。前事不忘,后事之師。我們眾志成城,我們愛好和平。祝偉大的祖國繁榮昌盛!

11.回顧歷史,國破家亡慘不忍睹;牢記國恥,中華兒女永不屈服。今朝日寇又要逞兇狂,妄圖占我。我輩當(dāng)自強(qiáng),發(fā)展經(jīng)濟(jì)捍家邦,保家衛(wèi)國不相讓。南京大屠殺紀(jì)念日,中國人奮起!

12.最炫民族風(fēng),泱泱中華情。拳拳愛國心,顆顆都赤誠。南京大屠殺,國恥要銘記。心中在滴血,冷靜干事業(yè)。放眼未來日,國富民強(qiáng)時。南京大屠殺記念日,記住屠殺,愛我中華,擦干血淚,揚我國威!

13.時間可以消逝,仇恨不曾生長,但記憶不會風(fēng)化,恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封,南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘南京大屠殺這段悲痛的歷史,永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理:落后就要挨打,發(fā)展才能強(qiáng)大!

14.血染牡丹紅,災(zāi)降南京城。銘記國恥痛,倭寇在行兇。殺人者償命,屠城者滅頂。紅旗為何紅,烈士血染成。國恥藏于胸,大步向成功。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,愛我中華,努力奮斗,自強(qiáng)不息!

15.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺紀(jì)念日,在這個特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

16.南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們不忘國恥,銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),在愛國主義社會主義的偉大旗幟下,振奮民族精神,刻苦學(xué)習(xí),為實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!

17.屠刀砍進(jìn)中國人的心臟,震驚了中國魂,我立志誓死捍衛(wèi)祖國,撕扯了中國心,我立愿誓死保衛(wèi)領(lǐng)土,南京大屠殺公祭日,中國人,雄起!

18.戰(zhàn)爭使家庭破碎,生命消逝;戰(zhàn)爭使房屋倒塌,建筑損毀;戰(zhàn)爭使經(jīng)濟(jì)滯后,社會退步。南京大屠殺公祭日,讓我們牢記歷史,祈禱和平,為社會進(jìn)步而努力!

19.向革命烈士敬禮,永遠(yuǎn)銘記革命烈士精神,好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來把祖國建設(shè)的更美好!

20.我要追逐烈士的腳步,學(xué)會無畏,學(xué)會堅強(qiáng)。既然我忘不了它,就面對它,不怕傷心,不怕沉淪,因為去面對,就不會退縮,就要學(xué)會勇敢,像烈士那樣無畏,今年,我要開開心心過清明,就去迎接耀眼的光,接受屬于我的光明大道,活出不一樣的我。

21.我熱愛他們,我贊揚他們,我崇敬他們。

22.多少年來,有多少人贊揚過他們,他們百折不撓,奉獻(xiàn)生命,為了革命的斗爭而光榮殉職,總之,一句話——他們生的偉大,死的光榮。

23.和平像陽光-樣溫暖像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露,萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好實現(xiàn)自己的夢想。

24.在中國這方熱土上,有無數(shù)仁人志士,為了民族的解放國家的獨立和人民的幸福,拋頭顱灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。

25.把屠刀化鑄警鐘,把逝名刻作史鑒,讓白骨可以瞑目,讓冤魂能夠安眠,讓孩童不再驚恐,讓母親不再哭泣,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類,讓和平灑滿人間,南京大屠殺公祭日,勿忘歷史,珍愛和平!

26.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日,在這個特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

27.痛心疾首念國恥,三十萬同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國恥,強(qiáng)我中華!

28.我不會遺忘,歷史上今天的屠殺;我不會忘記,那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻,日寇的野蠻行徑;我立下誓言,為了祖國我甘愿獻(xiàn)出寶貴的生命;我默默祝福,愿祖國富強(qiáng),人民安定!

29.汽笛長鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

30.南京大屠殺,國民難忘記。六朝古都城,斷壁殘垣地。三十萬同胞,頃刻魂歸西。血淋淋歷史,后輩永牢記。國弱被人欺,自強(qiáng)是真理。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,自強(qiáng)不息!

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇六

昨天,老師說學(xué)校將組織我們?nèi)⒂^南京大屠殺紀(jì)念館,這使我興奮不已??墒?,晚上,下了毛毛雨,我有點懊惱,真擔(dān)心參觀活動會被取消。

今天,天晴了!我興奮地來到了學(xué)校。在教室里休息了一會,鈴聲響了,同學(xué)們精神飽滿地排隊上了車。

首先,我們來到紀(jì)念館的大廳,在這里我們看到了一個鐘,鐘每敲一下,鐘面就會有一位烈士的音容笑貌。我很清楚,這些人都是為了今天而失去生命的;我更清楚,沒有他們的犧牲,我們就不會有幸福的生活,也許現(xiàn)在還會在戰(zhàn)爭中!我默默地對烈士們說:“我永遠(yuǎn)忘不了你們!”

然后,我們來到了萬人坑??吹揭痪呔呶覀兺氖?。我悲傷極了,同時,也恨透了日本鬼子!

繼續(xù)往前走,一幅悲慘的圖像呈現(xiàn)在我們的眼前:一個日本鬼子惡狠狠地用刀把一個小孩挑起,重重地摔死。日本鬼子真是太殘忍了!我憤怒不已。

出了紀(jì)念館的大門,我又回頭看了看和平女神,她一手舉著一只和平鴿,一手抱著一個孩子。我在心里大聲地對和平女神高呼:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭!我們要珍惜今天的幸福生活!”

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇七

甲:為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難,2月27日,中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定,將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

乙:大家知道首個國家公祭日的概況嗎?把大家搜集的資料和我們共享下。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇八

教學(xué)內(nèi)容:了解南京大屠殺的歷史,勿忘國恥。

教學(xué)要求:

1、教育學(xué)生勿忘國恥,珍愛和平。

2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),長大后把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大。

教學(xué)過程:

一、談話引入:

1、今年是南京大屠殺7x周年的紀(jì)念,作為一個中國人,應(yīng)該對這段歷史有所了解,從而培養(yǎng)自己的愛國情操,努力學(xué)習(xí),將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn),以維護(hù)和平。

2、師導(dǎo)言:今天,我們就共同來回顧歷史。

二、奏國歌。

1、全體起立,奏中華人民共和國國歌。

2、請全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。

三、圖片展示(痛苦的回憶)。

1、同學(xué)們,每天,我們都走在中國的.大地上,撫摸著大地的脈搏,但是,你可曾想道,這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累,曾經(jīng)流過淚,流過血?只有愛自己的國,我們的民族才能成為這個星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。同學(xué)們,中日疆土隔海相望,兩國人民世代友好,很長一段時間,兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代,日本圖謀吞并中國,以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史,如今的日本卻不思悔改,軍國主義仍陰魂不散,屢屢起事,變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。今年是南京大屠殺71周年,71年了我們遠(yuǎn)離炮火,卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭,卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。前事不忘,后世之師。國恥不雪,沒齒銘記。

2、1937年12月13日,日軍攻下南京,進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺,在6周內(nèi)燒殺淫掠,殺死30多萬手無寸鐵的中國人,燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受?請同桌之間相互交流。

四、歷史不容更改、詩歌朗誦。

1、日本認(rèn)識到自己對中國人民帶來的傷害,真心悔改了嗎?(學(xué)生討論、回答)。

2、投影出示以下文字:

(1)日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人。

(2)日本審定通過歪曲史實的“新歷史教科書”

(3)日本首相小泉再次參拜神社。

(4)神社的介紹。

3、投影出示以下圖片:

(1)日本軍國主義的招魂社神社。

(2)日本首相小泉參拜神社。

4、詩朗誦《我們不會忘記》。

五、珍愛和平(討論為主)。

1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢?(學(xué)生討論、回答)。

2、我們該以怎樣的實際行動來維護(hù)和平呢?(學(xué)生討論、回答)。

六、總結(jié)。

同學(xué)們說的很好,和平是人類永恒的主題,我們生活在和平年代,但我們不能忘記這段歷史。讓我們一起宣誓。(領(lǐng)誦——我是中華兒女)。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇九

列舉日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。

班會目的:

1、讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史。

3、讓學(xué)生了解設(shè)立國家公祭日的目的和現(xiàn)實意義。

4、讓學(xué)生明確自己的使命,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華。

班會過程:

一、導(dǎo)入新課。

播放《國際歌》。

乙:周恩來說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。”只有愛自己的祖國,我們的民族才能成為這個星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。

甲:同學(xué)們,中日疆土隔海相望,兩國人民世代友好,很長一段時間,兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代,日本圖謀吞并中國,以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史,如今的日本卻不思悔改,軍國主義仍陰魂不散,屢屢起事,變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。

乙:今年是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝利60周年,也是中國乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯,走向和平的六十年。六十年了,我們遠(yuǎn)離炮火,卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭,卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。

甲:前事不忘,后世之師。

乙:國恥不雪,沒齒銘記。

合:七年級(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國家公祭日”主題班會現(xiàn)在開始。

二、教授新課:

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十

甲:請同學(xué)們談?wù)剬夜廊盏睦斫狻?/p>

乙:國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日,以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民,增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶,目前已成為國際慣例。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十一

1.屠刀砍進(jìn)中國人的心臟,震驚了中國魂,我立志誓死捍衛(wèi)祖國,撕扯了中國心,我立愿誓死保衛(wèi)領(lǐng)土,南京大屠殺公祭日,中國人,雄起!

2.血淋淋的歷史在滴血,活生生的生命受摧殘,惡狠狠的日寇大屠殺,千萬萬的國民赴九泉,南京大屠殺公祭日,不忘國恥,發(fā)憤圖強(qiáng),愿祖國更繁榮!

3.兵戈之聲猶在耳,血雨腥風(fēng)仍可望,祖國恥,尚未雪,南京恨,怎能滅?鬼子惡行不能忘,和平歲月警鐘響,享太平休將前事忘,奮發(fā)向上國富強(qiáng)。南京大屠殺公祭日,以史為鑒,照亮未來,祝福祖國繁榮富強(qiáng)!

4.痛心疾首念國恥,三十萬同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺公祭日,勿忘國恥,強(qiáng)我中華!

5.血淋淋的歷史在滴血,活生生的生命受摧殘,惡狠狠的日寇大屠殺,千萬萬的國民赴九泉,南京大屠殺公祭日,不忘國恥,發(fā)憤圖強(qiáng),愿祖國更繁榮!

6.12。13日南京大屠殺公祭日,讓我們永遠(yuǎn)銘記這個黑色的日子,30余萬生靈被日寇屠殺!銘記歷史,反省歷史!只有自己強(qiáng)大了,才不會重蹈覆轍,才不會讓歷史悲劇重演!記住“弱肉強(qiáng)食”教訓(xùn),團(tuán)結(jié)起來,全體中國人團(tuán)結(jié)起來!“團(tuán)結(jié)就是力量”!中國雄起!

7.我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式,是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守,而不是要延續(xù)仇恨。

8.怎能忘,南京城中房屋烈火燒;怎能忘,無辜百姓被活埋;怎能忘,山河破碎血一片;怎能忘,三十萬父老成冤魂。前事不忘,后事之師。牢記國恥,奮發(fā)圖強(qiáng)。騰飛中國,屹立世界,永無外侮!

9.歷史不會因時代變遷而改變,事實也不會因巧舌抵賴而消失。

10.我想,如果世界上有永垂不朽,那么我相信那是一種精神——不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔,不悔為革命的付出。所以,他們理應(yīng)受到敬仰!

12.警鐘敲響在我們的耳邊,時刻牢記戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難;愛國心永存在我們的心底,發(fā)憤圖強(qiáng),不忘國恥。南京大屠殺公祭日,我們要不忘歷史,抵制戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平!

14.紅軍戰(zhàn)士長途跋涉,都在步步泥濘的路上走著,他們沒有松懈過,一生都在拯救祖國,保衛(wèi)祖國。

15.民族的傷痛我們一起用奮斗去減輕,歷史的傷疤我們共同用堅強(qiáng)去撫平,南京大屠殺是歷史的一頁黑暗,我們用更繁榮美麗的明天去呼應(yīng)。南京大屠殺公祭日,我們都用勤奮的工作去警醒。

16.我們手捧鮮花,淚雨灑在了鮮花,給鮮花灑上了一層悲痛。我們悄悄地瞻仰著,深切懷念革命好漢。

17.烈士們啊!愿你們像那漂亮的鮮花,在祖國大地上披發(fā)出陣陣芬芳,讓祖國的每一個角落都充斥著活力與盼望!

18.南京大屠殺公祭日,惡有惡報,善有善報,當(dāng)時舉起屠刀這些惡魔已經(jīng)永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。如今我們可以告慰那些死難的同胞:中國人民從血與火中站起來了!東方的巨龍已經(jīng)飛起來了,我們的民族正在實現(xiàn)復(fù)興的理想,我們的祖國正在走向繁榮富強(qiáng)!但是這場血的教訓(xùn),會永遠(yuǎn)銘記心上,以史為鑒,照亮未來!

19.失去軍隊的民眾,就是一群綿羊,任人宰割。南京大屠殺,用血的教訓(xùn),證明一個真理,落后就要挨打。思想的落后,呼喚著解放。體質(zhì)的落后,呼喚著營養(yǎng)。我們要全民健身,我們要磨煉意志,婦孺老人,拿起棍棒與石頭,也能砸碎賊倭寇,撿起我尊嚴(yán),清澈我河山。銘記國恥,自強(qiáng)不息!

20.沒有人能動搖他們堅強(qiáng)的意志,他們是偉大的,崇敬的,他們是真正的英雄。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十二

一、活動時間:12月10日-12月13日。

二、活動方式:

1、登陸_網(wǎng),網(wǎng)址:_,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城,為了永不忘卻的國家記憶”,向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站,進(jìn)入主題頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。

3、開展一次活動??衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義,或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育,為南京大屠殺死難者祈福,表達(dá)對世界和平的祝愿,號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。

三、活動要求:

1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義,結(jié)合各自實際,圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度,充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑,對活動進(jìn)行報道,尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳,為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。

2、精心組織,要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī),組織師生開展紀(jì)念活動,放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動,寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情,給人以精神震撼和思想啟迪,在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。

設(shè)立公祭日呼聲已久。

國家公祭日設(shè)立的背后,是一批人持續(xù)幾十年的努力。

朱成山,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持不間斷,從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議,擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年,將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。

“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族,我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子,這與我國的大國地位不符,也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的`祭奠!”朱成山說。

在朱成山的“謀劃”下,關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久?!澳暇┐笸罋⑹且粋€全國人民都應(yīng)銘記的日子”,在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后,的全國__上,時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚福ㄗh把12月13日定為國家公祭日,并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動,同時建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道,一時間成為當(dāng)年__的焦點話題。

“我的這一想法提出后,立即得到了大家的認(rèn)同,當(dāng)時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來,我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù),他們都對我的提案表示贊成?!壁w龍對此記憶猶新。

的全國__上,民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議,內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日,在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底,中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù):“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。

多年來,除了全國人大代表、政協(xié)委員,社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。

最終,202月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十三

1、不忘歷史,是因為戰(zhàn)爭留給人類巨大的創(chuàng)傷;警鐘長鳴,是因為戰(zhàn)爭的號角還在吹響。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們牢記國恥,奮發(fā)圖強(qiáng)。愿祖國繁榮富強(qiáng)!

2、南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們不忘國恥,銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),在愛國主義、社會主義的偉大旗幟下,振奮民族精神,刻苦學(xué)習(xí),為實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!

3、汽笛長鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

4、史書石筑勢恢弘,肅穆莊嚴(yán)氣象雄。呼喚和平反戰(zhàn)爭,搜羅史實遍西東。三廳二史增容大,頁頁史料血和淚,鐵證如山刻骨銘,千載萬年警鐘鳴!南京大屠殺紀(jì)念日,銘心歷史前車鑒,放眼明天萬象新。旗引航向,祝福祖國更強(qiáng)勢!

5、失去軍隊的民眾,就是一群綿羊,任人宰割。南京大屠殺,用血的教訓(xùn),證明一個真理,落后就要挨打。思想的落后,呼喚著解放。體質(zhì)的落后,呼喚著營養(yǎng)。我們要全民健身,我們要磨煉意志,婦孺老人,拿起棍棒與石頭,也能砸碎賊倭寇,撿起我尊嚴(yán),清澈我河山。銘記國恥,自強(qiáng)不息!

6、撕開傷心往事,瘡痍的畫面歷歷在目;恥辱記憶猶新,牢記國恥當(dāng)自強(qiáng);銘記先輩恩情,齊心協(xié)力勢難擋;今朝不容侵犯,神龍騰飛揚國威。南京大屠殺紀(jì)念日,為南京大屠殺死難者默哀,愿祖國越來越強(qiáng)大,越來越昌盛!

7、滿地的鮮血,殘缺的肢體,南京大屠殺成為我們民族最為慘痛的記憶;釣魚島上的爭端,日本右翼的翻案,在提示著我們危險從未走遠(yuǎn)。把災(zāi)難銘記,不要忘記這段屈辱的歷史;祝福祖國強(qiáng)大,一起努力奮發(fā),把和平真正掌握在我們手中。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國恥,振興中華。

8、隆隆的硝煙,倒塌的房屋,滿地的鮮血與尸體,美麗的南京城成為了人間地獄;我們珍愛和平,與鄰為善,卻總是遭受蹂躪與屠殺。奮發(fā)圖強(qiáng),用強(qiáng)大的國力血洗恥辱;珍愛和平,制止戰(zhàn)爭,讓悲劇不再上演。南京大屠殺紀(jì)念日,不要將歷史忘記。

9、憶往昔,崢嶸歲月稠,日寇燒殺搶辱殘不忍,槍殺無數(shù)英雄競折腰??唇癯?,風(fēng)云變幻驟,日人騷擾我臨海漁民,妄想占據(jù)我釣魚島土。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘恥辱萬人怨魂,奮起強(qiáng)盛壓倒日本,絕不能讓歷史重演。

10、回顧歷史,國破家亡慘不忍睹;牢記國恥,中華兒女永不屈服。今朝日寇又要逞兇狂,妄圖占我釣魚島。我輩當(dāng)自強(qiáng),發(fā)展經(jīng)濟(jì)捍家邦,保家衛(wèi)國不相讓。南京大屠殺紀(jì)念日,中國人奮起!

11、侵略的鐵蹄要砍斷,強(qiáng)大國力是把利劍;驕傲的紅旗要招展,炎黃子孫的奮進(jìn)是不退的紅艷艷;復(fù)興的夢想要實現(xiàn),中華民族的拼搏要改地?fù)Q天。南京大屠殺紀(jì)念日,前事不忘后事之師,愛中華,強(qiáng)不息。

12、南京大屠殺,斬不斷中華兒女的愛國意志,殺不完炎黃子孫的愛國熱情。歷史不倒退,悲劇不再現(xiàn),看我神州崛起的飛天夢,下水的猛蛟龍,為中華的騰飛,為銘記歷史的可悲,奮斗吧每一個愛國的公民。

13、胸中裝有一顆愛國心,我愿為國奉獻(xiàn)生命,腦里存有一份愛國情,我愿為國浴血奮戰(zhàn),南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,攥緊拳頭向祖國宣誓:保衛(wèi)領(lǐng)土,捍衛(wèi)祖國,我們責(zé)無旁貸!

14、讓燃燒的燭光化作和平的白鴿,讓祈禱的眼眸化作歲月的警鐘,讓揮動的武器聽得到人們心底的呼喚,讓黑色的戰(zhàn)爭記憶看的到人心真誠的渴望,南京大屠殺紀(jì)念日,讓世界鑄劍為犁,讓和平的炊煙氤氳人間,讓我們銘記歷史,拒絕戰(zhàn)爭,銘記歷史,呼喚和平。

15、回顧歷史,那是一段血腥的過去;謹(jǐn)記歷史,那是慘絕人寰的屠殺;再看今日,國富民強(qiáng)不可欺;印在心底,勵精圖治要自立!

16、民族的傷痛我們一起用奮斗去減輕,歷史的傷疤我們共同用堅強(qiáng)去撫平,南京大屠殺是歷史的一頁黑暗,我們用更繁榮美麗的明天去呼應(yīng)。南京大屠殺紀(jì)念日,我們都用勤奮的工作去警醒。

17、六朝古都內(nèi)都是斷肢殘骸,滾滾長江里盡是猩紅的血水,天地間只剩下血雨腥風(fēng)飄蕩。1937年12月13日,這日子我們永遠(yuǎn)不能忘記。奮發(fā)圖強(qiáng),讓悲劇不再重演;祈禱和平,讓戰(zhàn)爭離我們越來越遠(yuǎn)。南京大屠殺紀(jì)念日,愛我中華,奮發(fā)圖強(qiáng)。

18、怎能忘,南京城中房屋烈火燒;怎能忘,無辜百姓被活埋;怎能忘,山河破碎血一片;怎能忘,三十萬父老成冤魂。前事不忘,后事之師。牢記國恥,奮發(fā)圖強(qiáng)。騰飛中國,屹立世界,永無外侮!

19、南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們牢記國恥,放下仇恨,祈愿世界和平,永無戰(zhàn)爭。愿世界文明不再被毀,不再會有家破人亡的慘劇,地球母親不再遭受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷。愿和平之光永遠(yuǎn)普照大地!

20、和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!12月13日南京大屠殺紀(jì)念日,在這個特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十四

今年,十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。

__年前的12月13日,一個比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子,對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心。

這是歷屈辱的一天,這是讓我們中國人心痛的日子,這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。

國家公祭,既是對自己死難同胞靈魂的安撫,也是對那些犯罪者的警示,警告這個罪孽深重又不愿悔改的鄰國,更是告誡我們的國民,保持清醒狀態(tài),不要有片刻的忘卻與麻木,絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個人,我們是一個整體,我們在共同悲痛。

強(qiáng)自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓(xùn),才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。

我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個家,這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個家的名字就叫——中國!

同學(xué)們,我們是祖國的未來,祖國的榮辱興衰強(qiáng)弱需要靠我們年輕的一代。國家看似很大,但愛國卻是很具體的。為國家節(jié)約每一滴水,是愛國;為國家節(jié)約每一度電,是愛國;為國家珍惜每一粒糧食,是愛國;認(rèn)真學(xué)習(xí)、高唱國歌、向國旗敬禮更是愛國。遵守國家的法律,在學(xué)校做個好學(xué)生、在家里做個好孩子、在社會上做個好公民也依然是愛國。努力學(xué)習(xí),將來做個對國家有用的人更是愛國的表現(xiàn)。國家公祭日講話稿同學(xué)們,趕快行動起來,為了我們祖國的強(qiáng)大不再受欺辱,為了在國際舞臺上中國人的尊嚴(yán),為了我們個人美滿幸福的生活,為了整個中華民族的崛起而努力吧。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十五

中國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,比如春節(jié),元宵節(jié),中秋節(jié)等等能被大家所熟悉,然而每年的9月30號,有這么一個節(jié)日大家可能不會想起,那就是烈士公祭日。很有幸,我們班代表學(xué)校參加了烈士公祭日活動,了解了建國英雄的輝煌事跡。

走進(jìn)烈士園,我情不自禁的嚴(yán)肅、莊重起來??吹揭郧傲沂總兤D苦的生活環(huán)境,他們生活在戰(zhàn)火中,食物短缺,但他們?nèi)栽趯W(xué)習(xí),仍懷有一顆向上的心,想用自己的努力改變現(xiàn)狀。他們做到了,他們用他們的鮮血換來了我們現(xiàn)在的和平生活,他們以大無畏的.精神,投身于革命事業(yè),用短暫而壯麗的一生在中國革命史上寫下了光輝燦爛的一頁。

進(jìn)入紀(jì)念館二樓,看到了烈士墻上一張張滄桑充滿故事的照片,回首我國坎坷建國路,心里振奮不已。我們尊重生命,更敬仰這些為革命理想甘愿獻(xiàn)出寶貴生命的人,他們舍小家為大家換來我們現(xiàn)在的美好生活。我們珍愛和平,更熱愛這些為社會和平、世界和諧始終堅持不懈努力的人。

坐上回校的校車,心情還是洶涌澎湃,難以平復(fù)。

新中國成立了,百姓生活富裕了,然而我們現(xiàn)在的這些美好生活都是用烈士們的犧牲換來的。是他們讓我們快樂成長,是他們用自己的鮮血澆灌我們這些祖國的花朵,是他們撐起我們蔚藍(lán)的天空!然而我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),用自己的努力來為祖國添磚加瓦,爭取做國之棟梁。

振興中華,人人有責(zé);革命烈士,永垂不朽!

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十六

中華公祭日,赤子淚盈眸。

耳畔警鐘響,心間熱血流。

長城長萬里,盛世盛千秋。

國恥當(dāng)牢記,和平正義謳。

卅萬同胞命,金陵骨壘山。

英魂仇未雪,壯士淚常潸。

日寇豺狼性,屠刀血跡斑。

國殤心底刻,亮劍滅兇頑。

嗚咽警鐘今又鳴,春秋八秩憶腥風(fēng)。

長城萬里英魂筑,烈士千秋熱血紅。

筆下?lián)P刀掀鬼社,夢中策馬挽長弓。

匹夫亦有東征志,斬盡倭狼祭國忠。

__年前風(fēng)著雨,金陵一夜鬼屠城。

蕭蕭四野哀鴻泣,寂寂長街尸骨橫。

未忘寒梅凝碧血,更期松柏礪強(qiáng)兵。

而今尚有豺狼叫,警世鐘當(dāng)時刻鳴。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十七

一個無辜的聲音在絕望中呼喊著,地上灑滿了鮮紅的熱血,天空已沒有之前那么碧藍(lán),花草也沒有之前那么芳香。空氣中彌漫著炮彈激戰(zhàn)過的硝煙味,濃烈的尸臭與血腥味,一個悲慘的世界浮現(xiàn)在眼前。

1937年12月13日,想必每一個中國人都不會忘記今天吧!這天是我們中國人的恥辱,日軍攻擊南京城。1937年12月13日,日軍攻進(jìn)南京城,燒殺搶奪,無惡不作。他們對手無寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長達(dá)6周慘不忍睹的大規(guī)模屠殺,還將南京民眾以鉛絲捆綁,先用機(jī)槍掃射,再用刺刀亂戳,最后澆以煤油,縱火焚燒??赐曛螅业男木镁貌荒芷届o,心幾乎走向崩潰的邊緣,胸中熱血沸騰,掀起陣陣心潮,似乎有千言萬語,卻一言難盡。我仿佛身在那個世界里,眼睜睜地看著南京青年被殺害,小孩被無情的日軍用炸彈炸死,而我卻無能為力。

南京大屠殺,惡有惡報,善有善報,當(dāng)時舉起屠刀這些惡魔已經(jīng)永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。如今我們可以告慰那些死難的同胞:中國人民從血與火中站起來了!東方的巨龍已經(jīng)飛起來了,我們的民族正在實現(xiàn)復(fù)興的理想,我們的祖國正在走向繁榮富強(qiáng)!但是這場血的教訓(xùn),會永遠(yuǎn)銘記心上,以史為鑒,照亮未來!

南京大屠殺,斬不斷中華兒女的愛國意志,殺不完炎黃子孫的愛國熱情。歷史不倒退,悲劇不再現(xiàn),看我神州崛起的飛天夢,下水的猛蛟龍,為中華的騰飛,為銘記歷史的可悲,奮斗吧!每一個愛國的公民。

南京大屠殺,使我們胸中裝有一顆愛國心,我愿為國奉獻(xiàn)生命,腦里存有一份愛國情,我愿為國浴血奮戰(zhàn),南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國恥,攥緊拳頭向祖國宣誓:保衛(wèi)領(lǐng)土,捍衛(wèi)祖國,我們責(zé)無旁貸!

讓燃燒的燭光化作和平的白鴿,讓祈禱的眼眸化作歲月的警鐘,讓揮動的武器聽得到人們心底的呼喚,讓黑色的戰(zhàn)爭記憶看的到人心真誠的'渴望,南京大屠殺紀(jì)念日,讓世界鑄劍為犁,讓和平的炊煙氤氳人間,讓我們銘記歷史,拒絕戰(zhàn)爭,銘記歷史,呼喚和平!

【例文2】。

南京大屠殺死難者國家公祭儀式開始,現(xiàn)場莊嚴(yán)肅穆,參加儀式的有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,大屠殺幸存和死難者的后代,還有社會各階層人士。一首《義勇軍進(jìn)行曲》拉開了儀式的序幕:“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城,中華民族到了,最危險的時候……唱出了十三億中國人的心聲,此時此刻體現(xiàn)了中華民族有力量!有尊嚴(yán)!有未來!鳴警報、默哀、獻(xiàn)花圈,我們看著紀(jì)念墻上刻著的死難者的人名眼前不時浮現(xiàn)出影視劇中的歷史片段。

揭鼎儀式后我們還認(rèn)真聆聽了習(xí)主席的重要講話,講話中措辭有力,更加激發(fā)了我們的愛國心。緬懷先人,譴責(zé)罪行,祈愿和平,隨著鐘聲的敲響,和平鴿的自由飛翔,儀式閉。

通過觀看今天的節(jié)目,我們記住了這個永遠(yuǎn)不能讓中國人忘記的日子:1937年12月13日。記住歷史,勿忘國恥!

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十八

今天是我30多萬同胞在侵華日軍南京大屠殺中遇難65周年忌日。本報駐南京記者戴袁支率南京理工大學(xué)8名學(xué)生,自籌資金,走訪南京棲霞區(qū)、江寧區(qū)的百位老人,對當(dāng)年南京大屠殺的史實進(jìn)行長期調(diào)查,奉獻(xiàn)出長篇報道《蒼天回眸——百位幸存者的證詞》。詳細(xì)記錄他們調(diào)查成果的專著《蒼天回眸》也將于近期出版。

南京大屠殺的歷史見證人貝茨(minersearlebates)博士曾經(jīng)祈禱:“給全球以和平,給人類以慈悲?!痹诮裉爝@樣一個特別的日子里,本報披露這次調(diào)查的部分結(jié)果,正是為了讓世人以史為鑒,反對罪惡的侵略戰(zhàn)爭,珍惜來之不易的和平與安寧。

南京棲霞山,又一年紅葉繽紛。

65年前紅葉落盡之時網(wǎng),這塊土地上中國軍民的鮮血在流淌。當(dāng)時在南京棲霞山江南水泥廠的丹麥人伯恩哈特·阿爾普·辛德貝格(bernhardalpsindberg)先生,在1938年2月有這樣的描述:“你難以想象,這里到處血流成河……血,血,到處都是血。這些天來,中國人被實實在在地放了一次血……得有相當(dāng)大規(guī)模的行動,才能讓人感覺得到(到處血流成河)?!?/p>

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇十九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

今天上午,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加國家公祭日活動,紀(jì)念--年前南京慘案中30萬死難者的亡靈,喚起14億人民勿忘國恥,珍惜和平,奮發(fā)圖強(qiáng),為實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴(yán)肅穆,引領(lǐng)國人尤其是青年一代對歷史的回顧,振奮青年一代對未來的憧憬。

公祭過程之后,心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生,他們太缺乏愛國主義教育了,今天這樣的大型活動,他們是不會自覺觀看的,甚至說,既是看了對他們觸動也不會太大。

為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說,但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實際情況:他們基本上是生下來就與父母分離,靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子,大都任性,自私,缺乏家庭觀念,無集體意識,一切唯我獨尊,根本談不上愛家愛國。等到入學(xué)之后,學(xué)生從一年級就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念,學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處,過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國歌,參加過升旗儀式,你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學(xué)生拉起來的。不少學(xué)生上初中了,還不會左右轉(zhuǎn),不會唱國歌,更不懂什么歷史、國情。

因此,筆者認(rèn)為,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,就應(yīng)該從娃娃抓起,從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷,就能唱國歌中“起來,不愿做奴隸的人們,冒著敵人的炮火……”,就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓,培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念,引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人,心中有集體,處處想祖國,祖國的利益高一切的理念。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇二十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

上午好。

在1937年12月13日南京被日軍占據(jù),松井石根。

帶著毫無人性的日軍對這個城市開始了六個月的荼毒,短短六周內(nèi),30多萬中國軍民慘遭槍殺、活埋、火燒等一系列無情的殺害。

有多少孩子趴在血淋淋的父母尸體上哭,有多少老人眼睜睜的看著自己的兒女們被日軍奪去生命,有多少戰(zhàn)士為了保衛(wèi)我們的祖國為之付出生命……慘絕人寰的大屠殺持續(xù)了六周,每12秒,就有一個無辜的生命消失。

山河破碎,生靈涂炭。那段時間整個南京城總是充斥著刺鼻的血腥味。

每一個角落都可以看見一灘灘的鮮血和一具具尸體,血流成河,尸骨成山。每一處都在痛斥著日軍的罪行!

--年過去了,城垣被繁華覆蓋,枯骨被塵土掩埋,記憶被時光深藏。但痛苦永遠(yuǎn)橫亙在這個城市這個國家,這個民族的肌膚之上。靈魂之中痛徹心扉,痛入骨髓。

一名名叫夏淑琴的老人勇敢地站出來講述當(dāng)年的慘痛,一隊日本兵沖進(jìn)家門后把他的父親用槍打死,她的母親和兩個姐姐也慘遭奸殺,她被刺中三刀后昏迷過去不省人事,醒來后只有她和四歲的妹妹還殘活,其余七口人全被日軍殺害。

這種經(jīng)歷絕非個例,在大屠殺紀(jì)念館中,每幾秒就會有一滴水從高空落下。旁邊的墻上就會有一位遇難者遺像的燈同時亮起后又熄滅,記錄下每12秒就有一個生命離開,每12秒有一盞生命的燈熄滅,每12秒斷絕一家人的希望。

這是人類文明史上最黑暗的一頁,但今日的中國已經(jīng)成為一個具有保衛(wèi)人民和平生活和強(qiáng)大能力的偉大國家。中華民族任人宰割,飽受欺凌的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。今日之人民已經(jīng)實現(xiàn)了,從站起來,富起來,到強(qiáng)起來的歷史轉(zhuǎn)變。前事不忘后事之師,任何時候唯有銘記歷史,才能開創(chuàng)未來。我們以國家的名義祭奠,不是為了延續(xù)仇恨,而是為了和平與正義長存,銘記歷史,勿忘國恥,愿逝者安息和平永存。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇二十一

歷史有些是沉重的,再沉重我們也不得不經(jīng)常翻開看看,因為對歷史閉上眼睛的人是看不到未來的。前事不忘,后事之師。

1931年,日本軍人發(fā)動九一八事變,完全侵占我東北三省;。

1937年,7月7日,日本在北平附近挑起盧溝橋事變,中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

同學(xué)們,78年前,日軍在南京犯下了滔天罪行。如今,解放軍保家衛(wèi)國絕不讓悲劇重演。歷史不會忘記南京這座城市承受過的傷痛,中國人民也永遠(yuǎn)不會忘記日軍在每一個中國人心中留下的傷疤。

同學(xué)們:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),你們是國家未來的棟梁,是祖國明天的希望,你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。所以,你們不僅要勤奮讀書,還要野蠻體魄,更要保持清醒的頭腦,踏著先輩的足亦,朝著習(xí)指明的方向,用我們的智慧和雙手把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大,更加昌盛,更加美麗。讓我們的人民更加幸福,讓日本右翼勢力的狼子野心見鬼去吧。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇二十二

寫在第__個公祭日(新韻)。

一、

日寇天良喪盡,燒殺擄掠瓜分。

國人義憤怒斥,不忘豺狼暴淫。

二、

戰(zhàn)爭年代遭凌辱,聲討罪行日匪徒。

雪恨千仇終不忘,誰匡撒野滅敵除。

三、

豺狼擄掠罪滔天,日寇侵華世代冤。

強(qiáng)大中國今屹立,嚇殺鬼子野心貪。

四、

今天公祭念同胞,白骨三十萬僔拋。

日寇當(dāng)年兇惡慘,眾民被迫苦難熬。

南京大屠殺國家公祭日教案(精選23篇)篇二十三

今天是12月13日,是南京大屠殺__周年紀(jì)念日。頗有感觸。

12月13日,南京大屠殺__周年。__周年,我們和著血與淚,以無比悲憤、沉痛的心情祭奠慘死在日本侵略者屠刀下的30多萬冤魂。前事不忘后事之師。我們在內(nèi)心中一遍遍默念:勿忘國恥!勿忘歷史教訓(xùn)!高唱國歌,發(fā)憤圖強(qiáng)!

12月13日,不是普通的日子;12月13日,是我們的國恥日!這巨大的傷痛無法平復(fù)。我們在理智上實在不愿再撫摩這傷痛,不是我們太狹隘,揪住歷史舊帳不放,而是日本有人不斷地朝我們的舊傷疤上捅刀子。教科書掩蓋侵略歷史;首相、閣僚不斷參拜靖國神社;周邊事態(tài)法及近日出臺的新防衛(wèi)大綱指針矛頭直指我國。令人氣憤的是,對南京大屠殺這樣的鐵血罪行,他們竟然賴帳,死不承認(rèn),謊說“南京大屠殺虛構(gòu)”!又是出書,又是開會,群魔亂舞。日本軍國主義陰魂不散,受盡屈辱和禍害的中華民族豈能容忍!我們一千個不答應(yīng),一萬個不答應(yīng)!

忘記過去就意味著背叛。我們絕不能患?xì)v史健忘癥,決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對無數(shù)先烈和死難的冤魂!一個人,一個民族,是需要有點精神的。如果自己不爭氣的話,怨天尤人有何用!

落后就要挨打。這歷史的教訓(xùn)太沉痛太深刻。今天,我們祭奠南京大屠殺,不是囿于歷史的傷痛中而不自拔,而是痛定思痛,反省自己,知恥而后勇,發(fā)憤圖強(qiáng)!奮發(fā)圖強(qiáng)!只有把我們自己的事情做好了,只有我們強(qiáng)大了,我們才能站得直,立的穩(wěn)。一個巍巍然傲立于世界民族之林的強(qiáng)大民族,誰要想再欺侮我們,它首先得摸摸自己的爪子有多硬!

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小班教案還可以幫助教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。希望以下小班教案范文能夠為廣大教師們的教學(xué)實踐提供一定的幫助和指導(dǎo)。活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用正確的
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韺懽鞯撵`感。在我的成長歷程中
范文范本在寫作過程中的運用要靈活多樣,以符合個性化的表達(dá)風(fēng)格。如果你對范文范本感興趣,可以繼續(xù)閱讀以下范例,相信會有所收獲。一、內(nèi)容提要:為了適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)
優(yōu)秀作文是通過深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對當(dāng)下問題的思考和反思。
家長會是家長們向?qū)W校反映問題和提出建議的機(jī)會,能夠改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和學(xué)校的管理水平。以下是本校家長會的成果展示,希望能夠給其他學(xué)校的家長會提供一些建議。
買賣是人類社會中最基本的經(jīng)濟(jì)行為之一,它通過交換物品或服務(wù)來滿足各自的需求和欲望。在買賣中,同時關(guān)注買賣雙方的利益是至關(guān)重要的,以下是一些關(guān)于利益平衡的實例分享
競聘是一項具有挑戰(zhàn)性的活動,它需要候選人充分展示自己的能力和特長。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀競聘范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。社區(qū)文化是社區(qū)建設(shè)的
教學(xué)反思是我提高教學(xué)效果、推動學(xué)生發(fā)展的重要途徑,我將時刻保持反思的習(xí)慣,持續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方式。請大家參考下面的教學(xué)反思,相信會對大家的教學(xué)工作有所幫助。
在自我介紹中,我們可以適當(dāng)運用幽默和親和力,增加與他人的互動和吸引力。小編為大家整理了一些常用的自我介紹模板,供大家參考。大家好,我叫張xxx,在來到公司之前已
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語和生動的形象來展示作者的思維和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。在我的記憶里,有
公司是一個經(jīng)濟(jì)組織形式,它通過生產(chǎn)和銷售商品或提供服務(wù)來獲取利潤。接下來是一些來自行業(yè)領(lǐng)先公司的總結(jié)案例,讓我們一起來了解一下。第一,希望可以多點得到上司的鼓勵
競選是一種鍛煉和挑戰(zhàn),它可以幫助候選人提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。競選中的常見問題和解決方案,希望對你的競選活動有所幫助。尊敬的各位面試官:大家中午好!我很高
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語言組織和行文的連貫性。接下來,我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。因為我們充滿了斗志。
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。請大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。每個人的'童年都是五彩繽紛的,
心得體會是我們通過思考和實踐得到的經(jīng)驗總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在這里,小編為大家集結(jié)了一些精彩的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感
編寫教學(xué)計劃可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。閱讀以下的范文,你可以了解一些編寫教學(xué)計劃的基本框架和要素。1、學(xué)習(xí)掌握本課的生字詞。2、感知課文內(nèi)
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)和合作能力的關(guān)鍵時期。下面是幼兒園大班的一些總結(jié)范文,希望對大家的學(xué)習(xí)和教育工作有所啟發(fā)。活動目標(biāo):1、通過故事,看圖了解輪子的演
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識儲備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。
現(xiàn)結(jié)合往年的財政情況,對明年的財政政策做如下計劃:在去年會計工作規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作,提高會計核算管理水平,防范和化解操作風(fēng)險。具體從8
講話稿是一種在特定場合下用來表達(dá)思想、觀點或發(fā)表演講的文稿,它可以幫助演講者更好地組織語言和表達(dá)意思。通過閱讀這些講話稿范文,可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和背景下的演講技
通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會,可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和局限性。以下是一些精選的個人總結(jié)示范,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)。1、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教
演講稿范文的撰寫需要豐富的素材和恰當(dāng)?shù)倪壿嬐评?,以增?qiáng)其說服力。親愛的同學(xué)們,下午好!我是來自某某學(xué)校的某某,今天我將為大家?guī)硪黄P(guān)于環(huán)保的演講。
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。記得在我上幼兒園的時候,我認(rèn)識
實習(xí)報告是對實習(xí)單位和導(dǎo)師的一種反饋,可以展示自己的工作能力和學(xué)習(xí)成果。以下是一些優(yōu)秀實習(xí)報告的摘錄,供大家參考學(xué)習(xí),了解如何寫好一份實習(xí)報告。時間過得太快,讓
演講稿是教師在演講活動中用來引領(lǐng)學(xué)生思考和啟發(fā)學(xué)習(xí)的重要工具,它可以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,提高課堂教學(xué)效果。這里有一些真實的教師演講稿素材,供大家參考和借鑒,希
江蘇有著豐富的歷史和文化遺產(chǎn),如蘇州園林、揚州瘦西湖等。以下是小編為大家推薦的江蘇省優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,供有志創(chuàng)業(yè)的人們參考??哲娬酗w將于10月11日正式啟動。雖然招
幼兒園中班是孩子們塑造自我形象和建立自信心的重要時期。以下是幼兒園中班的教學(xué)實踐交流筆記,希望對廣大教師有所幫助。1、理解詩歌,并學(xué)習(xí)朗誦。2、學(xué)習(xí)動詞:飛、飄
廣播稿是一種用于廣播節(jié)目的腳本,用以提供演播員演播的內(nèi)容和臺詞。讓我們一起來閱讀一些精心編輯的廣播稿范文,感受文字背后的力量和魅力。圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母
在競爭上崗的過程中,我們需要具備扎實的專業(yè)知識和技能,同時還要具備良好的溝通和協(xié)作能力。我們可以從以下范文中,了解到一些競爭上崗的技巧和秘訣。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各
自我評價是一種反思和總結(jié)的過程,需要我們真實客觀地分析自己的表現(xiàn)和成果。以下是一些典型的自我評價樣本,希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的自我評價。
活動總結(jié)是我們對活動中遇到的問題和困難進(jìn)行思考和解決的過程,它能夠幫助我們成長。以下是小編為大家整理的一些活動總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀作文的評判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。我捂著肚子趴在桌子前
工作心得總結(jié)是對自己職業(yè)成長的重要記錄,能夠讓我們更好地認(rèn)識自己,不斷提高自己。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的工作心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦?/div>
月工作總結(jié)也是一個機(jī)會,讓我們感受到自己的成長和進(jìn)步,增強(qiáng)工作的自信心。請大家注意,以下的月工作總結(jié)范文僅供參考,請根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟啤?/div>
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨特的個人見解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。天昏暗的,似乎
寫月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的短板和不足,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程和提高工作效率,使自己不斷成長和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),希望對大家寫作有所幫助。
通過學(xué)習(xí)英語可以拓寬視野,了解世界各國的不同文化和風(fēng)土人情。以下是一些英語學(xué)習(xí)者分享的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。語言來源于生活,英語是一門語言,
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨具匠心的文字魅力。
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