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安靜的流淚(通用13篇)

時(shí)間:2025-05-14 作者:字海

優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。

安靜的流淚(通用13篇)篇一

暖到可以流淚。

偶爾想起你發(fā)來(lái)的信息,

心里就會(huì)涌起莫名的感動(dòng)。

不喜歡言語(yǔ),

就這樣反復(fù)的聽(tīng)一首歌,

聽(tīng)到倦意。

無(wú)聲的光陰里,

只有時(shí)光流淌的音符,

滑過(guò)心的每一個(gè)角落,

聚了又散,散了又合。

這個(gè)季節(jié),

香味越來(lái)越重,

重的只有呼吸喘息的聲音,

還在繼續(xù)。

喜歡這層時(shí)光,

喜歡這種氣息將心靈包裹。

突然,

想去捻一枚落花黏住我的呼吸,

不讓其流逝,

就那么暖暖的留在心里,

安靜的流淚(通用13篇)篇二

奔跑時(shí),我選擇過(guò)入夢(mèng)。

乘風(fēng)時(shí),我選擇過(guò)流浪。

做的每一件讓我值得紀(jì)念的事,我感覺(jué)如此安靜。

安靜的背后藏著魔力,是一個(gè)惡女的祈禱,作祟著每一份孤獨(dú)的心靈。安靜!是否代表無(wú)聲,就像你靠近我時(shí),讓我無(wú)從發(fā)現(xiàn)你的痕跡。就算是每一朵盛放的花。也該有安靜的時(shí)刻。從前我對(duì)安靜是那么厭惡,在安靜的時(shí)空隧道,總感覺(jué)自己被無(wú)形的捅了一刀。涌出的血也是從心口流向你的心口。你吞噬并吞沒(méi)了我給你的一切。

親愛(ài)的人啊!請(qǐng)讓你安靜的世界再一次安靜,清脆而零亂,凌亂而美。遠(yuǎn)飛的你,是否嗅到了我周圍散發(fā)的愛(ài)煙,你會(huì)回頭再一次貪婪?滿足之后,你又將離開(kāi)?世界只剩下我一個(gè),安靜得連淚水都像心碎一樣響亮。我們不曾擁有彼此,只是彼此曾經(jīng)擁抱過(guò)對(duì)方。

背弛的那一刻,安靜得如此響亮。

每到面對(duì)這一刻,我似乎站到了海邊,海浪泛著紅色,與天相界,天也被染成了暗紅,居然海水與我的心是同一色系。我慶幸地向大海擁去,以為那里是我安睡的溫床。

流水擊破了天空,黃葉劃破了胸口,眼神刺傷了心臟,幻覺(jué)充破了皮囊,我空留一絲骨骸,直到安靜得再也聽(tīng)不見(jiàn)聲響。

不要安靜得如此響亮。我呻吟著抓扯著衣衫。

不要安靜得如此響亮。你呻吟著抓扯著我的心房。

不要安靜得如此響亮!

如果我耳膜破碎,便再也聽(tīng)不到你殘酷而柔情的心跳……。

文檔為doc格式。

安靜的流淚(通用13篇)篇三

夜靜得像一潭水,似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了,一切顯得那么安謐。以下是“安靜的句子”,希望給大家?guī)?lái)幫助!

1、隔著流年的岸堤,望穿一程煙火的迷離,望見(jiàn)你,依然初見(jiàn)一般的明澈。春風(fēng)沉香了歲月,足夠長(zhǎng)的安靜美好,充盈了一世一生的綺念;纏綿在瞳仁里的深情,住著一個(gè)人的模樣。

2、心是否靜如止水,春夏秋冬,日時(shí)分秒,跳動(dòng)的心安撫著整片靈魂,身軀感受著寒熱冷暖,自己面對(duì)著喜怒哀樂(lè)。

3、不知道什么時(shí)候開(kāi)始,我也愛(ài)上了安靜,喜歡上了寂寞,也許我一直認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人但是現(xiàn)實(shí)中的我卻沒(méi)有自己想象中的堅(jiān)強(qiáng),如今我喜歡把淚藏在心底,不讓別人看見(jiàn),我要微笑著去面對(duì)任何一件事,就算是那笑是多少的虛偽,有時(shí)候突然從夢(mèng)中醒來(lái),不知為何有種想哭的感覺(jué)。

4、如果有人用鈔票扔你,跪下來(lái),一張張拾起,不要緊,與你溫飽有關(guān)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)自尊不算什么。

5、夜靜得像一潭水,似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了,一切顯得那么安謐……。

6、學(xué)會(huì)讓自己安靜,把思維沉浸下來(lái),停一停追逐的腳步,緩一緩緊繃的心弦,漸漸減少對(duì)事物的欲望;學(xué)會(huì)讓自我常常歸零,想清楚當(dāng)初出發(fā)時(shí)的目的,然后就有了新的起點(diǎn)。

7、我獨(dú)自佇立在三月的季節(jié),安靜的蘸取一片春意,風(fēng)干成筆下優(yōu)雅的詩(shī)句。看著枯藤老樹,在轉(zhuǎn)眼間又變得生機(jī)勃勃,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己還來(lái)不及感受冬天的味道,春天便已攜著一身綠衣,懷著一場(chǎng)花事,站在了我的面前。

8、靜謐的深夜,仰頭看著天空的彎月,心情豁然開(kāi)郎。

9、我輕嘆,綠葉成蔭的日子飄在眼前,爾后便是枯葉落滿地,秋風(fēng)吹葉片片飛。

10、森林里靜得連效能煽動(dòng)翅膀的“嗡嗡”聲都聽(tīng)得清清楚楚。

11、喜歡在月色彌漫的夜晚去想一個(gè)人,喜歡在寂寞的時(shí)候去想一個(gè)人,喜歡在打量了自己的人生后去想一個(gè)人。只是不知,他會(huì)否感受到我想念的存在。不想去叨擾別人的安靜,能夠想著已然是種幸福。

12、大地已經(jīng)沉睡了,除了微風(fēng)輕輕地吹著,除了偶然一兩聲狗的吠叫,冷落的街道是寂靜無(wú)聲的。

13、同學(xué)們異常的安靜,我聽(tīng)到老師手表微弱嘀嗒聲。

14、白落梅說(shuō):“品茶,就是為了品一盞純粹,一盞美好,一盞慈悲。我們就在茶的安靜,茶的溫的濕潤(rùn)里,從容不驚的老去。”寫一紙心間上的時(shí)光,守一時(shí)美好的情懷,在一盞茶中安靜的回味生命所贈(zèng)予的一切,感恩遇見(jiàn),感激一份摯愛(ài)的暖。

15、我看著你,容不得去忘記,又容不得去記起。夏天是什么顏色。最后的夏天。再一次的出賣了自己。再一次再一次沉睡在安眠里。記憶如潮水般覆滅了整個(gè)年輪。那一絲的痛楚在一次的讓心撕碎。可我依然安詳。

16、臺(tái)風(fēng)過(guò)后,大地靜得連蝴蝶撲扇翅膀的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

17、時(shí)報(bào)廣場(chǎng)像黃昏時(shí)的草地一樣安靜。

18、漆黑的夜晚,除了鬧鐘的滴答聲和樹枝的搖擺聲,周圍一片寂靜。

19、夜靜得像一潭水,似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了,一切顯得那么安謐。

20、夏天的夜晚十分安靜,只有青蛙的叫聲,一切顯得那么安謐。

21、學(xué)會(huì)安靜的觀察世間,不有意逢迎,也不刻意拒絕,適應(yīng)的那些自然而然,生活需要去活出一片隨緣,就算還有許多的對(duì)面風(fēng)沙,也記得笑看悲辛,抒懷遼闊,這就是活法。

22、夜晚的'海邊十分寧?kù)o,沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲,沒(méi)有喧鬧的汽車聲,只有柔和的風(fēng)聲和美妙的濤聲。

23、在一個(gè)午后,突然放空所有的思緒就那樣安靜的坐著。清的心在一杯濃淡相宜的茶中慢慢回味其中的甘甜。聽(tīng)說(shuō),這個(gè)四月快要接近尾聲,其實(shí)沒(méi)有太多的不舍,只想將四月的美好留在生命的記憶中。忽有斯人可想,亦是一件幸福的事情。

24、安靜時(shí)刻,輕輕撿拾,凌亂的疼痛涼了心扉。提筆有淚,落字無(wú)悔。歷經(jīng)悲歡,愛(ài)與不愛(ài),在與不在,都已不再重要。且將所有凡塵瑣事放逐流年,唯留一顆初心,悠然紅塵。

25、我將淡淡的玫瑰色夢(mèng)境交給心會(huì)的知音,你是否和我一樣感覺(jué)到澹靜清純的琴韻,我用滿懷柔情的心將那一縷縷夢(mèng)之光、夢(mèng)之色,渲染著咫尺天涯的美麗、當(dāng)姹紫嫣紅漫山遍野開(kāi)放的時(shí)候,你是否和我一樣聽(tīng)見(jiàn)了那朵花開(kāi)的聲音。

26、就這樣,靜靜的坐在電腦前,任思緒飛瀉,讓溫情滿溢,心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中,輕輕蕩漾。

27、我想念著。卻無(wú)奈著。只為追逐那曾經(jīng)的夢(mèng)想,只為尋得我們?cè)?jīng)想象的美好。我想,當(dāng)我們睜眼的時(shí)候就已經(jīng)滅亡。所以當(dāng)生活再次開(kāi)頭的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)微笑,陽(yáng)光依然美麗。陽(yáng)光也依然刺眼。

28、給某人的彩色記憶。不記得那些曾經(jīng)的日子。彩色而甜蜜。有的時(shí)候很喜歡灰色。因?yàn)橹荒艽砦摇?晌疫€是那么明晃晃的喜歡色彩。活力。簡(jiǎn)單。我依然還是我。不一樣的煙火。

29、夜色在初冬降臨,裊裊的炊煙在夜幕下的農(nóng)村里婷婷上升。一幅安寧?kù)o默的山村夜歸圖,那是我日夜渴望的溫馨家園。

30、失去的東西,其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你,也不必惋惜。

31、雨,依舊在安靜的下著,在小橋上,在流水中,在屋瓦上,以它特有的韻律在風(fēng)中淺唱。我手執(zhí)一盞清茗,對(duì)雨輕吟。品一江清雨,觀一川煙草,看滿城風(fēng)絮,輕嘆似水流年從指間悠悠劃過(guò),留下那或淺或淡的時(shí)光印記。這茶香,亦在煙雨中氤氳而悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

32、我喜歡安靜的,一個(gè)人發(fā)呆,不吵,不鬧,也不會(huì)想,很純粹的發(fā)呆,不知道在想什么,想過(guò)了也就忘記了。

33、四季輪回,那一眼的緣,那一蕊的念;這一眼的芬芳,這一眼的望,都隨明媚的日光落在仰望的窗欞上。安靜的圓月,潑灑著淡淡的清輝,將夜的寧?kù)o映在了心脈上。

34、如果可以,我們何不選擇這樣淡然安靜的過(guò)好每一天?雖然,繁花過(guò)后,總會(huì)是長(zhǎng)長(zhǎng)的沉寂。但是,那一縷馨香,卻可以放在心靈的某個(gè)靜處,讓她靜靜綻放。花開(kāi)一季,一季花開(kāi),雖然只是短短的一季,卻會(huì)明媚整個(gè)世界,暖了整個(gè)心間。那一刻,花開(kāi)絢爛,馥郁芬芳,處處是人間仙境。

35、靜謐的深夜,仰頭看著天空的彎月,心情豁然開(kāi)郎。

36、當(dāng)仲夏的潮水再次淹沒(méi)掉光年。像個(gè)老朋友般依然出現(xiàn),這些個(gè)追逐陽(yáng)光的日子里。向陽(yáng)花。依然聳立在那,向著太陽(yáng)。我們?yōu)榘坠舛冻觥N覀兂两谙矏傊小N覀冊(cè)诒瘋心媪鞒珊印D俏覀冇譃榈氖鞘裁茨亍?/p>

37、也許一個(gè)人在真正無(wú)可奈何的時(shí)候,除了微笑,也只好微笑了。

38、會(huì)場(chǎng)非常安靜,我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,周圍的人好像的定住了,甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)只蒼蠅,嗡嗡吵得我心煩意亂,伸手啪的一掌。趕緊收回手,好像所有人都盯住我,認(rèn)為我打破了這安靜,我一怔,感覺(jué)心跳都慢下來(lái)了。實(shí)在太靜了!

39、周圍安靜得好像時(shí)間停滯了一樣,仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。

40、這些日子里,只為了心里的那一絲寧?kù)o。有多少年。有多少天。陽(yáng)光依然還是那么耀眼,只是還是需要安靜的安靜的,看著這些從指間劃過(guò)的光痕。我們還能做點(diǎn)什么呢。

41、那黑發(fā)的少年,靜坐于云端,一直這樣安靜地,凝望這朝升暮落,無(wú)家可歸的憂傷。眼見(jiàn)的都是可見(jiàn),耳聞的都像在終結(jié),你還在等待著,那夢(mèng)里的誰(shuí)。他是有著溫?zé)岬臏I,薄涼的指尖。只一眼,從此寂寞與歡喜,只為一人,不多不少,剛好為你的心,畫地為牢。

42、往事如一湖清水,波瀾不驚。那些浪漫的味道似乎早已經(jīng)消失在青春的棧道上,而那種久違的愛(ài)情,卻始終姍姍來(lái)遲。

43、黑色籠罩了一切房屋,月色朦朧,樹影婆娑,風(fēng)兒輕輕,吹拂著群星那晶亮的臉龐。

44、中午,閱覽室非常安靜,猶如沒(méi)有人在一樣。

45、安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

46、綠綠的三葉草。青春。綠色。夏天。雖然這幾天,天氣熱到冒煙。雖然這幾天晚上無(wú)法入眠。但當(dāng)我看見(jiàn)滿街的綠,當(dāng)我看著陽(yáng)光的時(shí)候。我瞇起眼睛,露出一絲的微笑。

47、都說(shuō)男人深沉,女人幽怨,此刻的我卻被那絲絲芳菲、微風(fēng)送拂的花香和那纏綿的雨絲沁潤(rùn)的溫柔靜氣。

48、我想我是海,安靜的大海。風(fēng)徐徐地吹過(guò)四月天,青草地堆滿了滾燙的詩(shī)句,愛(ài)也依舊,情也依舊,守一簾春花秋月夢(mèng),永久地,沉淀在時(shí)間的長(zhǎng)河里。

安靜的流淚(通用13篇)篇四

生活中常有兩種人,一種人是為生活而生的,另一種人是為自己而活的。前者是生活的強(qiáng)者,在生活中如魚得水,志得意滿,活出了人生得意須盡歡的酣暢。后者是懂得生活的人,遵循自己的內(nèi)心,活得瀟灑隨意,不用摧眉折腰事權(quán)貴,做著自己的事,有著內(nèi)心的安然簡(jiǎn)素。我雖然羨慕他們,但我更知道,大多數(shù)人在生活中其實(shí)并不如意。

更多的人如我,要謀生,需要兢兢業(yè)業(yè)地做一份工作,也想要有自己喜歡的生活。于是,生活就成了一曲折子戲:有小小的得意,也有小小的失意;有愁眉不展,也有喜笑顏開(kāi);有左右逢源的順境,也有好事多磨的逆境,可日子依然過(guò)得風(fēng)生水起,有小日子的快樂(lè),在凌亂的生活里找尋屬于自己的一份安然寧?kù)o。

想想自己的生活,就是瑣碎的一地雞毛。記得剛?cè)ネ獾厣蠈W(xué)時(shí),除了圖書館,我還找到了一個(gè)可以讓自己安靜的地方,那就是從教學(xué)樓通往校門口的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道,林蔭道一邊是茶園,另一邊是桑園和桃園。林蔭道兩旁是高大的水杉,樹下栽著一些金盞菊和虞美人。秋雨之后,那些黃、橙和艷紅的花開(kāi)得凌亂嬌艷,像我彼時(shí)的心事,如一只折翼的鳥,將飛翔的欲望藏在心里,雖然也向往藍(lán)天,但卻有著淺淺的孤獨(dú)和落寞。一排排的蔥蘭和韭蘭,開(kāi)著白色或粉紅的小花,含著一點(diǎn)粉黃的花蕊,嬌羞得可愛(ài)。它們沿著路邊整齊列隊(duì)的樣子逗樂(lè)了我,畢竟少年的心事只是淺淺的強(qiáng)說(shuō)愁。

這些關(guān)于學(xué)校的記憶深深地印在我的腦海深處,有時(shí)候和同學(xué)相聚或是聊天,我會(huì)不自覺(jué)地想起,也會(huì)在心里淺笑,哪怕是談著與這并不相干的話題。我有時(shí)也會(huì)想起,彼時(shí)的清晨或是傍晚,在人聲喧闐的校園林蔭道上,曾經(jīng)有一個(gè)少年的身影,在那個(gè)秋天,是那樣單薄,那樣彷徨。想起這些來(lái)時(shí),我會(huì)不禁莞爾。

如今我喜歡將自己的辦公桌和書房收拾得干凈整齊,抽屜里的東西有序地?cái)[放好,找一份資料,尋一個(gè)物品都很容易,這是一種習(xí)慣,有強(qiáng)迫癥的嫌疑,但方便了自己。在辦公桌的抽屜或是我的書櫥里,我要特意留一個(gè)抽屜或是柜子的一個(gè)角落,放平時(shí)不會(huì)用到的小東西。這些沒(méi)用的小東西很多很雜,很多人可能并不會(huì)留意,會(huì)隨手一扔,或留了一段時(shí)間就再也找不到了。而我,將之視為珍寶。這些小東西有女兒上幼兒園時(shí)在我辦公室留下的涂鴉之作,有很多年前同學(xué)在我生日時(shí)寄來(lái)的一張賀卡,還有更早時(shí)候留下的一張電話磁卡……女兒的畫里用線淺淺地描著幸福的一家,像極了我們:頭發(fā)稀疏戴著眼鏡的我,頭發(fā)微卷穿著長(zhǎng)裙的妻子,梳倆小辮蹦蹦跳跳的女兒,我們腳下點(diǎn)綴著紅花綠草,頭頂著藍(lán)天白云,都在開(kāi)心地傻笑。那是女兒眼中的世界,心里的家。

這些小小的東西一直被我收藏著,在一個(gè)安靜的角落里,靜靜地等著我,像自己踏實(shí)的內(nèi)心,等著我去觸碰它,去撫摸它。那些能勾起我內(nèi)心最柔軟的情感的東西,也許只是一張褪色的景區(qū)門票,一次獨(dú)自遠(yuǎn)行時(shí)留下的窄窄的綠皮火車票,朋友送的幾頁(yè)彩色宣紙信箋,一枚壓制經(jīng)年的暗紅楓葉,一塊常摩挲的圓溜光滑的小石子……這些,我都細(xì)心地珍藏,像珍藏自己的一段隱秘心事。

我收藏生活的瑣碎,其實(shí)是為自己在內(nèi)心深處留一處安靜的角落,在我們庸常的生活之外,任其以凌亂隨意的狀態(tài)默守一隅,悄悄地存放另一個(gè)曾經(jīng)真實(shí)的自己。不偽裝,不矯飾,累了的時(shí)候,獨(dú)自去一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)焓罢恚?xì)細(xì)地去咀嚼回味那些收藏已久的瑣碎時(shí)光,陶醉著,幸福著,就好。

安靜的流淚(通用13篇)篇五

一個(gè)人呆久了,也總會(huì)想到要和一些許久不曾聯(lián)系的朋友聯(lián)系一下的,也想要問(wèn)候一下別人的,這也許是我們這種社會(huì)性動(dòng)物所有的習(xí)性吧,終究是不能孤獨(dú)得太久的。

以前讀魯兵遜漂流記的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)想到如果是自己在那樣一種環(huán)境之中,又該如何去度過(guò),那時(shí)候身邊沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有可以一起說(shuō)話的人,有的只是看不見(jiàn)邊際的大海,只是四周空寂死沉的空間,一個(gè)人在那樣的環(huán)境之中,時(shí)間該是過(guò)得怎樣的漫長(zhǎng)啊。

沒(méi)錯(cuò),在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境之中,我們每天可以看見(jiàn)很多的人,可以通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)方任意的朋友聯(lián)絡(luò),可以打打電話,可以看看書,可以聽(tīng)聽(tīng)歌曲,通過(guò)不同的方式消遣這種孤獨(dú),有時(shí)候可能也會(huì)說(shuō),我喜歡一個(gè)人,喜歡享受這種孤獨(dú),但那是因?yàn)槲覀冞€有其他更加接近自己心靈的相處方式,那種變相的陪伴讓我們不孤獨(dú),但若是一個(gè)人真正的沒(méi)有什么的時(shí)候,也許就該是另外一種光景了。

我們喜歡短暫的孤獨(dú),但是不會(huì)喜歡長(zhǎng)久的死寂,有著名的哲學(xué)家說(shuō)過(guò),離群索居者不是神明,便是野獸。即便后來(lái)周國(guó)平補(bǔ)充說(shuō)過(guò),還有哲學(xué)家。但是,在我看來(lái),每個(gè)人之所以還喜歡孤獨(dú),是因?yàn)樗€可以控制這種孤獨(dú),還有著最基本的把握,對(duì)于時(shí)間的把握。實(shí)際上,每個(gè)人都是不愿意孤獨(dú)的,都希望內(nèi)心能在某些人身上在某些地方得到交融,而只有在這些無(wú)法滿足之后,才開(kāi)始退與孤獨(dú)為伍。

人一開(kāi)始就是伴隨著陪伴溫暖出身的,甚至于從生命一開(kāi)始產(chǎn)生就有陪伴,我們不能否認(rèn),在父母的身邊人是一種陪伴,甚至在母親的肚子里也伴隨著深深的陪伴。后來(lái)隨著自身的成長(zhǎng),這種親情的陪伴日漸減少,也是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的羞恥心所致。在后來(lái)長(zhǎng)大了,一個(gè)人出去了,與外界開(kāi)始產(chǎn)生交流,遇見(jiàn)各種不同的人,遇見(jiàn)很多新鮮的事情,有了自己的判斷,有了屬于自己的價(jià)值觀,也開(kāi)始在尋找自己內(nèi)心真正需求的東西。有些人是幸運(yùn)的,很容易的就和其他的人和事產(chǎn)生交集,他們沒(méi)有在自己內(nèi)心之中設(shè)置什么,就像是一片開(kāi)闊的土地,可以接納來(lái)自于四面八方不同的信息,但對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),每個(gè)人的內(nèi)心都是有所隔離的,可以進(jìn)出的東西有清楚的設(shè)置。這也就決定了可以進(jìn)出的個(gè)體,因此有些人,永遠(yuǎn)只能站在門外對(duì)話,即便可以清晰明白的看見(jiàn)和感知,卻無(wú)法真正的靠近,否則,總有人會(huì)比較累。

和一個(gè)朋友聊天的時(shí)候,我說(shuō),有些朋友打電話給我,我不想接,過(guò)后也不想回,因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺(jué)知道了他要說(shuō)什么,他會(huì)問(wèn)什么,而那些,對(duì)我沒(méi)有吸引力。她說(shuō),不想接就不接,人生并不是每個(gè)人都是真正明白和懂得的,但是很多人就是因?yàn)檫@種想法,彼此之間漸漸失聯(lián),因?yàn)橹懒藢?duì)方要說(shuō)什么和怕沒(méi)什么說(shuō)的尷尬而不再聯(lián)系。

她說(shuō),有時(shí)候我們要習(xí)慣這種方式,并不是每次聊天都可以產(chǎn)生新的共鳴,并不是每次聊天都感覺(jué)是一次新的認(rèn)識(shí),有些人,恰是因?yàn)檫@種已經(jīng)可以猜到但對(duì)方還是不厭其煩的問(wèn)和說(shuō)而溫暖美麗,因?yàn)檫@種了解而美麗。

她說(shuō),我們都只是人,不要把自己和別人想得太好,那樣摔下來(lái)會(huì)痛。我不知道怎么告訴她,在我的世界里,充滿了涼薄,充滿了對(duì)于外界的抵抗,有時(shí)候甚至希望只是一個(gè)人安安靜靜的在某處呆一段時(shí)間,我說(shuō),我不怎么和別人聊天,因?yàn)槟軌蛄奶斓娜颂伲蜎](méi)有幾個(gè),而有些聊天感覺(jué)是在敷衍和折磨,因此討厭。

我也這樣,你還會(huì)想到我,而我誰(shuí)也想不到。她說(shuō)。

我突然覺(jué)得,有時(shí)候和別人的疏遠(yuǎn)只是想更好的保護(hù)自己吧,只是因?yàn)閷?duì)于自己太過(guò)于心疼。所以就算自己一個(gè)人,就算是在孤獨(dú)之中自我消磨,也不愿意承受來(lái)自外界的傷害。而我承認(rèn),我害怕長(zhǎng)久的孤獨(dú),就像害怕長(zhǎng)時(shí)間的喧囂一樣的怕。

安靜的流淚(通用13篇)篇六

我在家里看電視,聽(tīng)見(jiàn)外面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,我去看一看,外面一片寂靜,沒(méi)有小孩子的哭鬧也沒(méi)有不安靜的噪音,沒(méi)有貓狗的叫聲一片寂靜,就像世界停止了一樣,多么美好啊!多么讓人安心沒(méi)有雜亂的聲音沒(méi)有一點(diǎn)呼吸,人也不會(huì)有苦惱世界要是永遠(yuǎn)這樣就好了,沒(méi)有苦惱也沒(méi)有哭鬧也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的雜亂之聲,讓人可以安安心心的干自己想干的事情,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)世界就這么停住了不會(huì)再有一點(diǎn)呼吸仿佛我自己都飛了魂不在體內(nèi),而是飛向世界看到寂靜,讓世界繼續(xù)安靜下去,讓我們的魂飛翔世界看看別的人都在干嘛,我的人體還在屋里可是我的心早已飛翔遠(yuǎn)方,讓我們的心看透世界。

我的生命是世界所造,要是人類保護(hù)環(huán)境不大吵大鬧讓自己的世界安靜起來(lái),讓自己的心飛向遠(yuǎn)方,安靜中我忽然想到安靜是件多么美好的事情。我想讓自己的心不再體內(nèi)而飛向遠(yuǎn)方,讓自己的魂飛翔!飛翔!讓我們的世界安靜下去讓我們開(kāi)窗就能聞見(jiàn)清新的空氣沒(méi)有一點(diǎn)生命在大吵大鬧,世界將繼續(xù)安靜下去。

讓我們的世界安靜下去,讓自己的心飛向遠(yuǎn)方,自己的心不再受到“污染”讓自己的世界更加清凈,讓自己的心離我們遠(yuǎn)去,去綻放自己的光彩,讓我們的心不再受“污染”讓世界停止呼吸,那時(shí)我就像被定住了似的一動(dòng)不動(dòng),就像自己的心已融入大自然,讓自己的世界安靜下去,自己的世界自己做主就這樣我在窗邊站了二十五分鐘,可是我的心一直在綻放,讓自己的心融入世界,看世界的多姿多彩,的是多么的美麗,多么的美好,讓自己的世界保持安靜,讓自己的世界永遠(yuǎn)被停止,讓自己的耳邊不再有雜音沒(méi)有貓狗的亂叫,讓我們靜靜的聽(tīng)風(fēng)聲拂過(guò)面孔,仿佛耳邊有人在說(shuō)話,我聽(tīng)見(jiàn)了,原來(lái)是大自然的在跟我說(shuō)話,大自然是多么的美好在大自然上是多么的安靜,你要去了,草原沒(méi)有任何的聲音,沒(méi)有任何的人回去騷擾你、就仿佛世界永遠(yuǎn)的停止了、沒(méi)有人呼呼吸躺在草地上。

聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)草地的聲音,讓自己的心慢慢離開(kāi)身體負(fù)浮向天空融入,讓自己的世界從此沒(méi)有任何的騷擾,沒(méi)有馬蹄聲、沒(méi)有汽車的喇叭聲或引擎聲、沒(méi)有人的噪音,自己搭一個(gè)帳篷,晚上出來(lái)看,白天出來(lái)走走,讓自己的世界沒(méi)有任何的騷擾,從此安靜的度過(guò)一生,晚上是多么的美麗,天空只有星星、月亮,沒(méi)有烏云,讓我們看看,要是能這樣我就讓自己的一生就這么度過(guò),讓自己的生命就安靜的離開(kāi),要是還有來(lái)世我也愿意,這就是我的理想,讓繼續(xù)堅(jiān)持下去,我還是不肯醒過(guò)來(lái),爸爸媽媽叫我我還是不醒,因?yàn)槲蚁胱屛业男睦^續(xù)存留在大自然,讓自己的世界安靜,讓心繼續(xù)綻放,繼續(xù)讓我的心離我的理想慢慢的靠近,讓我們混亂的世界慢慢的變安靜,讓自己的心在草原,繼續(xù)停留,讓自己的世界變得如此安靜。

我的周末做完作業(yè)我的第一件事就是能找到什么朋友玩,要是沒(méi)有我只有一個(gè)辦法,看看,讓自己的心繼續(xù)飛翔到自己等待的世界那就是,我的安靜世界,安靜世界是美好的,過(guò)了中午我又要等一周了,沒(méi)事肯等待就可以讓自己的'理想成功,世界安靜下來(lái)吧,讓我好好的感受一天的安靜世界,不要有任何的雜音,讓自己的繼續(xù)安靜下來(lái)吧!

安靜的流淚(通用13篇)篇七

1、這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界,但我們都不擅長(zhǎng)告別。

2、說(shuō)我丑的人,其實(shí)我也挺心疼你的,這年紀(jì)輕輕的,怎么就瞎了?

3、多希望我只是個(gè)孩子給顆糖就笑摔倒了就哭不用偽裝到面目全非不用壓抑自己的心情。

6、十如果分手的戀人還能做朋友,要不從沒(méi)愛(ài)過(guò),要不還在愛(ài)著。

7、我對(duì)你的所有期待終究碎的太爛沒(méi)法重來(lái)。

8、愁,在誰(shuí)的琴曲下柔成了沒(méi)心沒(méi)肺,托您的福,我學(xué)會(huì)了麻木。

9、與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约骸?/p>

10、每次當(dāng)你說(shuō)“沒(méi)事”的時(shí)候,心里多少都藏著點(diǎn)事。

11、你盡管殺死我所有的熱情。

12、我的心,其實(shí)從來(lái)不曾離去,這等你,那心情你知道嗎?還記得我對(duì)你說(shuō)過(guò)的:香煙愛(ài)上火柴就要注定受傷害,不要輕易說(shuō)愛(ài),許下的諾言就是欠下的債。可你卻還是欠下了對(duì)我的債,因?yàn)槟阏f(shuō)了,可沒(méi)做到。總讓我失望,總讓我迷惑!

13、為何來(lái)打擾我的心再嘲笑般離開(kāi)。

14、希望你所有的`堅(jiān)持都是因?yàn)闊釔?ài),而不是因?yàn)椴桓市摹?/p>

15、我能給你的不多,一個(gè)未來(lái),一個(gè)我。

16、我愿在你身后替你解決任何煩惱只要你說(shuō)你需要我。

17、在很大程度上,智商決定你走了哪條路,情商決定了你在這條路上能走多遠(yuǎn)。

18、眼里長(zhǎng)著微笑,笑里全是坦蕩。

19、人的眼睛有億像素,卻始終看不透人心。

20、見(jiàn)到我以后你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)——啊,原來(lái)帥也可以這樣具體呀!

21、六十多想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音見(jiàn)見(jiàn)你的人。

22、所謂個(gè)人的長(zhǎng)大,便是敢于慘烈地面對(duì)自己:在選擇前,有張真誠(chéng)堅(jiān)定的臉;在選擇后,有顆絕不改變的心。

23、其實(shí)最好的日子,無(wú)非是你在鬧,他在笑,如此溫暖過(guò)一生……有些人的一生,是直達(dá)車。有些人卻是慢車,中間總要經(jīng)過(guò)許多站,經(jīng)歷許多人。有人總是下錯(cuò)站,坐過(guò)頭,不是錯(cuò)失了窗外的風(fēng)景,就是錯(cuò)過(guò)了身旁的人。我不在乎坐上那一輛車,只想知道,能陪我坐到終點(diǎn)站的人,究竟是誰(shuí)。

24、你喝的好醉,眼角都是淚。你說(shuō)你好累,良人不再歸,往后還愛(ài)誰(shuí)?

25、愛(ài)情,要的是不是一輩子不打架,而是打了架還能一輩子。不是我在你的對(duì)面你不認(rèn)識(shí)我,而是我就在你的面前,你卻永遠(yuǎn)不會(huì)知到我愛(ài)你。

26、我不知道還可以拿什么來(lái)讓你留下,我這殘破的余生,像是早已荒蕪的花園,長(zhǎng)不出人,總是要多想有些事,你把它藏在心里也許更好,等時(shí)間長(zhǎng)了,回過(guò)頭去看它,也就變成了故事。

27、我在等著你們雙十一的快遞紙箱子呢。

28、我把你當(dāng)成我的全世界,而你卻對(duì)我視而不見(jiàn)。

29、初一的學(xué)生的對(duì)的對(duì)子,登城白云間攬山色入懷同學(xué)對(duì)的:我到酒店去抱小姐上床。他的語(yǔ)文老師當(dāng)場(chǎng)吐血而亡。

安靜的流淚(通用13篇)篇八

1、對(duì)經(jīng)常贊我的人,心里就是莫名的好感,起碼表面上你不討厭我。

2、如果長(zhǎng)大避免不了的話,那么希望你至少是一個(gè)善良又有趣的大人。

3、太在乎的話就會(huì)輸給時(shí)間,太在乎的人就會(huì)變成讓自己心痛的那個(gè)人。

4、不管是否出于無(wú)奈,不要放逐的太快太快。

5、學(xué)會(huì)心懷感恩,就是最大的幸運(yùn),也就少了傷痕,多了解自己。

7、遇上你需要一分鐘的時(shí)間,喜歡你需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,愛(ài)上你需要一天的時(shí)間,忘記你我卻永遠(yuǎn)都做不到。

8、我們微笑著說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。(作者:郭敬明)。

9、一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的.歌。

10、以前的人,為了一段感情不離別,付上很多的代價(jià)。譬如放棄自己的理想,放棄機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的人,卻可以為這些而放棄一段感情。離別,只是為了追求更好的東西。

11、請(qǐng)不要懷疑,我曾真的愛(ài)過(guò)你,所以現(xiàn)在請(qǐng)你把我遺忘。

12、失去的東西再回來(lái)時(shí)也許已經(jīng)不需要了,比如丟了個(gè)扣子,找到的時(shí)候卻已經(jīng)換了件衣服。

13、人的一生早已注定,一次次的相遇,一次次的分離,然而,我早已看透一切。

14、他用十年扮演一場(chǎng)過(guò)客,她用余生回憶一場(chǎng)錯(cuò)過(guò)。

15、別再去抱怨身邊人善變,多懂一些道理,明一些事理,畢竟人越活越現(xiàn)實(shí)。

16、若是你我之間得失無(wú)法互補(bǔ),哪怕你說(shuō)要離開(kāi),我也會(huì)精心為你挑一匹快馬。

17、凡事看淡一些,再好的東西都有失去的一天。

18、她獨(dú)立而熱鬧,臉上帶著看透一切的清醒,心里卻藏著看不透自己的茫然。

19、不以物喜,不以己悲。做一個(gè)平平淡淡的人,一個(gè)看透一切的人。很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜!

安靜的流淚(通用13篇)篇九

看完林先生《科學(xué)研究文化意蘊(yùn)》的這篇文章,心中不禁有了對(duì)林先生所設(shè)想的教研氛圍的一種神往和感傷,理想的美好讓人向往,而現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜、繁忙卻讓人倍感無(wú)措。面對(duì)窘境林先生的文章給了我克服的動(dòng)力和勇氣,我想我們需要更多的智慧和付出去營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧、安靜而理性的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

老師面對(duì)全新的教育環(huán)境,只有真正成為在教育教學(xué)行動(dòng)和反思中進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的老師,只有那些意識(shí)到外來(lái)的信息雖然充實(shí)繁多,只有經(jīng)歷過(guò)自我探尋和內(nèi)化所獲得的知識(shí)和智慧才更加可靠的教師,才能在崗位上獲得強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

十年的工作經(jīng)歷我深刻地感到人的一生始終需要學(xué)習(xí)能力和追求,人只有不斷進(jìn)步才能變得優(yōu)秀強(qiáng)大。雖然在繁忙的工作和家庭事務(wù)中能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間非常狹窄,但自我追求業(yè)務(wù)進(jìn)步和成長(zhǎng)才能讓人感到充實(shí)和幸福,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的追求與價(jià)值,我將極力避免自己圍困于瑣碎事務(wù),酒桌牌局,手機(jī)追劇,將堅(jiān)守本心,追求自身業(yè)務(wù)和修養(yǎng)的提升,追求教育教學(xué)的愉快感和成就感。

教學(xué)研究的方式限定在“自上而下”的封閉形態(tài)研究空間很狹窄,通常是聽(tīng)課、評(píng)課、總結(jié)或者聽(tīng)講座,認(rèn)真或不認(rèn)真的記筆記,大多數(shù)教研活動(dòng)是外部專家或校內(nèi)專家作為活動(dòng)的主角或中心。我有時(shí)候會(huì)想教師們很多時(shí)候也是很無(wú)奈的,孤獨(dú)的,長(zhǎng)期重復(fù)性的工作使很多教師感到無(wú)聊而不思進(jìn)取。那么教師真正需要什么?就像我們的學(xué)生一樣,那些真正把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作一種興趣和享受的同學(xué)才能每天快樂(lè)而踏實(shí)。教師只有真正對(duì)所教之學(xué)科知識(shí)熱愛(ài)并專研,教師的成長(zhǎng)才能更加精彩!如果一個(gè)教師整天忙于應(yīng)付各種形式主義,你很難想象能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的生命影響。

作為一個(gè)工作十年的老師,數(shù)學(xué)教學(xué)已是我一生的追求,一個(gè)30多歲的人,我甚至不太會(huì)買菜做飯,別無(wú)它技。當(dāng)我把教學(xué)工作做好做充實(shí),它讓我享受到成就感和存在感,感受到我在社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生心中的重要性與價(jià)值。我很喜歡這樣一段話:我深深感受到日本學(xué)者所說(shuō)的“潤(rùn)澤的教育”的價(jià)值,學(xué)科課堂需要的并不總是熱鬧的氛圍和活力,更需要在寧?kù)o的思考和深刻的學(xué)習(xí)中,讓孩子擁有一方靜思,精美而不失靈性的生長(zhǎng)沃土。教學(xué)在課堂中需要更多的淡定、幽默、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)范,通過(guò)精彩的講解,合適的引導(dǎo),有意的停頓,必要的'重復(fù)和充滿智慧的調(diào)控,讓課堂變得祥和、充實(shí)。教育不是繁忙的行政安排,轟轟烈烈的劇場(chǎng)效應(yīng),課堂不是應(yīng)付檢查,追求硬性的指標(biāo)數(shù)據(jù),知識(shí)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,我心中教育是安靜而幽雅的。十年以來(lái),我更喜歡自由地與學(xué)生一起探究問(wèn)題的失敗和驚喜,與學(xué)生一起做高考題時(shí)感受時(shí)間的緊張,陪學(xué)生一起悲傷和歡笑,一起成長(zhǎng),我覺(jué)得這是我對(duì)學(xué)生知識(shí)的教授和生命的影響!教育不是寫文章,教學(xué)研究的主要任務(wù)是研究學(xué)科教學(xué)方法和實(shí)用學(xué)科教法和教學(xué)知識(shí)本身,教育教學(xué)研究必經(jīng)要遵循教育教學(xué)規(guī)律,追求學(xué)科教學(xué)的真實(shí)效果和學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)效果。

在現(xiàn)實(shí)的教研中,雖然有或多或少的各種困難和阻力,但我致力于營(yíng)造一個(gè)和諧、寬容的氛圍,我在學(xué)科代表發(fā)言中說(shuō),組內(nèi)同事經(jīng)常圍繞一些疑難點(diǎn)問(wèn)題隨意發(fā)表見(jiàn)解,未嘗不是一種很好的教研,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)科組的氛圍和最有價(jià)值的精神文化。自由的交流中沒(méi)有權(quán)威,沒(méi)有功利,帶著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和真誠(chéng),對(duì)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的渴求,對(duì)自身專業(yè)的修養(yǎng)的完善,認(rèn)真的把日常教學(xué)的知識(shí)解決好。在教研中讓每個(gè)人自由地發(fā)表意見(jiàn)并感受被尊重,一起去感受學(xué)術(shù)帶給人的充實(shí)和快樂(lè),那將是我們每個(gè)教師的夢(mèng)想和追求!

安靜的流淚(通用13篇)篇十

2、安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

3、大地已經(jīng)沉睡了,除了微風(fēng)輕輕地吹著,除了偶然一兩聲狗的吠叫,冷落的街道是寂靜無(wú)聲的。

4、都說(shuō)男人深沉,女人幽怨,此刻的我卻被那絲絲芳菲、微風(fēng)送拂的花香和那纏綿的雨絲沁潤(rùn)的溫柔靜氣。

5、黑色籠罩了一切房屋,月色朦朧,樹影婆娑,風(fēng)兒輕輕,吹拂著群星那晶亮的`臉龐。

6、會(huì)場(chǎng)非常安靜,我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,周圍的人好像的定住了,甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)只蒼蠅,嗡嗡吵得我心煩意亂,伸手啪的一掌。趕緊收回手,好像所有人都盯住我,認(rèn)為我打破了這安靜,我一怔,感覺(jué)心跳都慢下來(lái)了。實(shí)在太靜了!

7、靜謐的深夜,仰頭看著天空的彎月,心情豁然開(kāi)郎。

8、就這樣,靜靜的坐在電腦前,任思緒飛瀉,讓溫情滿溢,心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中,輕輕蕩漾。

9、漆黑的夜晚,除了鬧鐘的滴答聲和樹枝的搖擺聲,周圍一片寂靜。

10、森林里靜得連效能煽動(dòng)翅膀的“嗡嗡”聲都聽(tīng)得清清楚楚。

安靜的流淚(通用13篇)篇十一

1、不要為明天憂慮,因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮;一天的難處,一天擔(dān)當(dāng)就夠了。

2、繁華塵世已沒(méi)有屬于我的江湖,終于將一份淡泊的心歸于沉靜,安享淡然的靜美。

3、很多時(shí)候,我們都在追逐別人的腳步,忘了自己原初的樣子。

4、靜靜的人生叫做無(wú)奈,沉默許久,該用什么語(yǔ)言來(lái)描述心中的那份期待和懷念。

5、沒(méi)有幻想沒(méi)有期望,就如同鳥兒被捆住了翅膀。過(guò)多的幻想過(guò)高的期望,就像鳥兒不知飛向何方。

6、沒(méi)有選擇其實(shí)是一種莫大的幸福。

7、讓一切隨緣,隨性,隨心,悠然自得,注定讓一生改變的,只在百年后,那一朵花開(kāi)的時(shí)間。

8、人生不易,珍惜擁有,感謝經(jīng)歷!要坦誠(chéng),要做你認(rèn)為對(duì)的事,不要為過(guò)往而哭泣,過(guò)去的讓它都過(guò)去吧。

9、人生最美是淡然,輕描淡寫無(wú)重彩,若有若無(wú),遐想無(wú)限。

10、世界的黑暗并不可怕,可怕的是心境的黑暗。心境一片晴朗,生活必定是風(fēng)輕云淡。

11、歲月如歌,荏苒淺行。站在十字路口,淡看世間人來(lái)人往,撩一米陽(yáng)光,灑在光陰里,明媚如初。

12、我一路向北,離開(kāi)有你的季節(jié),你說(shuō)你好累,已無(wú)法再愛(ài)上誰(shuí)。

13、我總是固執(zhí)的拒絕遺忘,坐在窗前,回憶,你在我面前奔去,或嬉笑,或悲傷;我不忍打攪,我有理由相信,你是粉飾在我生命上的一抹流彩,來(lái)不及停留,就奔向下一個(gè)雨過(guò)天晴。

14、喜歡傍晚的路燈把我拉的又細(xì)又長(zhǎng)喜歡一個(gè)人靜靜的看人來(lái)人往。

15、心向菩提默許愿,婆娑世界身修蓮。萬(wàn)般紅塵浮云散,拈花一笑盡釋然。

16、也許,這就是愛(ài)情。思念,牽掛,期待,相見(jiàn),微笑,然后哭泣。

17、有力量相愛(ài),也有力量放手,這樣好,各生歡喜。

18、有時(shí)候,莫名的心情不好,不想和任何人說(shuō)話,只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。

19、在哪里存在,就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過(guò),就忘了散發(fā)芳香。

20、這世上最難堪的事不是他不愛(ài)你,而是他說(shuō)很愛(ài)很愛(ài)你,最后卻輕易地放棄了你。

21、只有擁有一顆不老的童心,才能在這喧囂的紅塵覓得一方凈土,用來(lái)安放靈魂。

22、最重要的是心境。萬(wàn)事淡然處之,不喜不悲。好像沒(méi)什么事情能使你神傷。

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安靜的流淚(通用13篇)篇十二

1、窗外,淘氣的風(fēng)吹得翠綠的竹葉沙沙作響。

2、淘氣的陽(yáng)光,悄悄地從窗戶進(jìn)來(lái),照在我身上,很溫暖。

3、窗外,風(fēng)吹過(guò)竹林,仿佛在和它嬉戲,沙沙作響。

4、窗外,風(fēng)和竹林在嬉戲,發(fā)出沙沙的笑聲。

5、窗外,鳥兒在歌唱,風(fēng)在樹葉間沙沙作響。

6、窗外,風(fēng)姑娘輕輕地走過(guò)翠綠的竹林,竹林里的人們一直在談?wù)撝L(fēng)姑娘的柔軟,沙沙作響,十分活潑。

7、窗外,微風(fēng)溫柔地拂過(guò)竹林,竹葉不禁發(fā)出沙沙的笑聲。

8、窗外,清風(fēng)和綠林翩翩起舞,還伴著瑟瑟?jiǎng)勇?tīng)的音樂(lè)。

9、窗外,風(fēng)像一個(gè)女孩,吹著竹子,沙沙作響。

10、窗外,風(fēng)溫柔地用手撫摸著竹子。

11、微風(fēng)從窗口吹過(guò),裙裾掃過(guò)一片竹林,竹林發(fā)出沙沙的笑聲。

12、窗外,風(fēng)一吹,細(xì)長(zhǎng)的竹影輕輕蕩漾,衣梅輕盈,沙沙作響。

13、窗外,風(fēng)唱著沙沙的歌,吹過(guò)竹林,竹葉沙沙作響。

14、微風(fēng)從窗口吹來(lái),驚醒了沉睡的竹林,竹林沙沙作響。

15、夜晚,很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)像一個(gè)女孩,很輕柔地敲打著竹葉,沙沙作響。

16、窗外,婆婆輕輕撫摸著小竹林,他沙沙作響。

17、窗外,風(fēng)吹著哥哥的妹妹翠竹,在沙沙作響,翩翩起舞。

18、窗外的風(fēng)吹過(guò)竹林,深情地奏起優(yōu)美的樂(lè)曲。

19、窗外,風(fēng)吹過(guò)竹林,颯颯作響。

20、窗外,偶爾有風(fēng)吹過(guò),竹林會(huì)扭動(dòng)著嬌嫩的身軀,歡快的歌聲傳入我的心田。

安靜的流淚(通用13篇)篇十三

1、每當(dāng)夜幕降臨,月色朦朧、竹影婆娑,嫩葉載著旖旎的星光,喚著歸根的影魂,露珠閃著晶瑩的光束,飄著優(yōu)美的音符。追求夢(mèng)想的人們,或點(diǎn)燃一根煙,凝望著窗外的夜色,思念家鄉(xiāng)路口的那棵古樹,那樂(lè)趣無(wú)邊、嬉戲純真、牧童笛聲的童年歲月。

2、不遠(yuǎn)處是一個(gè)池塘,盛開(kāi)著許多蓮花,有的妖嬈綻放,有的含苞欲放,或卷或舒的蓮葉幽然出水,圓潤(rùn)的水珠兒滾在碧綠的蓮葉上,緩緩滑落到清澈的水面,蕩漾起小小的漣漪。于是,整個(gè)池塘仿佛被施了魔法,夢(mèng)幻般的美麗,似乎連風(fēng)也舒緩了許多。

3、綠綠的三葉草。青春。綠色。夏天。雖然這幾天,天氣熱到冒煙。雖然這幾天晚上無(wú)法入眠。但當(dāng)我看見(jiàn)滿街的綠,當(dāng)我看著陽(yáng)光的時(shí)候。我瞇起眼睛,露出一絲的微笑。

4、你是不是一直這樣,安靜地,凝望那些日沉日落,無(wú)家可歸的憂傷。

5、漫舞的飛絮中,一棵高大的榕樹拔地而起,參天而立,挺在低矮的柳樹之間,顯得極為突出。樹冠寬闊婆娑,枝葉交橫之間,竟是自成一處天地,一間小小的木屋靜靜地躺在高高的樹頂,躲在幽深的綠葉之后,雖然簡(jiǎn)陋粗糙,斑駁點(diǎn)點(diǎn),卻如鳥巢一般,悠然而溫暖。

6、漆黑的夜晚,除了鬧鐘的滴答聲和樹枝的搖擺聲,周圍一片寂靜。

7、森林里靜得連效能煽動(dòng)翅膀的“嗡嗡”聲都聽(tīng)得清清楚楚。

8、夜晚的海邊十分寧?kù)o,沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲,沒(méi)有喧鬧的汽車聲,只有柔和的風(fēng)聲和美妙的濤聲。臺(tái)風(fēng)過(guò)后,大地靜得連蝴蝶撲扇翅膀的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

9、會(huì)場(chǎng)非常安靜",我只聽(tīng)見(jiàn)自己的`心跳,周圍的人好像的定住了,甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)只蒼蠅,嗡嗡吵得我心煩意亂,伸手啪的一掌。趕緊收回手,好像所有人都盯住我,認(rèn)為我打破了這安靜,我一怔,感覺(jué)心跳都慢下來(lái)了。實(shí)在太靜了!

10、夏天的夜晚十分安靜,只有青蛙的叫聲,一切顯得那么安謐。

11、綠草如茵的草原上還有一條細(xì)細(xì)的河,袒露在陽(yáng)光下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。

12、一片遼闊的大草原,大得無(wú)邊無(wú)際,微風(fēng)扶著泥土散發(fā)出的芳香,把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。

13、夜幕籠罩著草原,一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出,草原上彌漫起朦朧的月光,像是升騰起來(lái)的一片淡淡的銀霧。

14、西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽(yáng)的周圍最紅,紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著,蔓延了半個(gè)天空,一層比一層逐漸淡下去,直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。

15、雨后的草原,野花競(jìng)放,像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!

16、紗幔低垂,營(yíng)造出朦朦朧朧的氣氛,四周石壁全用錦緞?wù)谧。瓦B室頂也用繡花毛氈隔起,既溫暖又溫馨。陳設(shè)之物也都是少女閨房所用,極盡奢華,精雕細(xì)琢的鑲玉牙床,錦被繡衾,簾鉤上還掛著小小的香囊,散著淡淡的幽香。

17、夜靜得像一潭水,似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了,一切顯得那么安謐。

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優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。
中班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效果和教學(xué)效率。下面是一些中班教案的詳細(xì)解讀,希望對(duì)您的教學(xué)能夠有所啟發(fā)。一、活動(dòng)目標(biāo):(一)鼓勵(lì)幼兒在
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的動(dòng)力,是我們實(shí)現(xiàn)自己潛力的關(guān)鍵。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的。以下是小
講話稿的撰寫可以鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力,對(duì)于提升個(gè)人形象和溝通技巧也有很大的幫助。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。
活動(dòng)方案的執(zhí)行過(guò)程中,我們還需要對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展和效果進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控和評(píng)估。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。1、觀察秋天,感受秋天的美
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的機(jī)會(huì),可以讓我們客觀地看待自己在這個(gè)月里的工作情況和表現(xiàn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。在過(guò)去的一年里
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。暑期我去補(bǔ)習(xí)班上課,天
總結(jié)是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種回顧和總結(jié),讓我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的期末考試總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。沛縣位于江蘇省的最北端,微山湖
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。在我的一生中,最親近的人就是媽媽。媽
在國(guó)旗下,我們應(yīng)該樹立正確的民族觀念和文化自信,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神風(fēng)貌。以下是一些國(guó)旗下的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。敬愛(ài)的老師,親
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),我們可以回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出合理建議。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的樣本,選擇合適的范文進(jìn)行參考,能夠給予寫作者一些啟發(fā)和靈
誠(chéng)信是社會(huì)公德的體現(xiàn),每個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信為準(zhǔn)則,推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信度的提升。誠(chéng)信是法治社會(huì)的重要保障,以下是一些法律專家對(duì)誠(chéng)信的解讀,讓我們了解與之相關(guān)的法律規(guī)定。
大班教案的編寫需要教師結(jié)合自身的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,不能一概而論。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些具有創(chuàng)意和互動(dòng)性的大班教案范文,大家可以一起學(xué)習(xí)、交流。
年終總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為自己的發(fā)展做好調(diào)整和規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的年終總結(jié),他們?cè)趯W(xué)習(xí)和
優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的閱讀材料,供大家參考和借鑒。
山西還是中國(guó)的一大能源基地,除了煤炭之外,還有石油、天然氣等豐富的能源資源。以下是小編為大家準(zhǔn)備的山西地方特色菜肴介紹,希望能為你的口腹之欲添一份滿足。
房地產(chǎn)行業(yè)涉及的領(lǐng)域廣泛,包括住宅、商業(yè)、工業(yè)等不同類型的房地產(chǎn)項(xiàng)目。以下是一些國(guó)際房地產(chǎn)市場(chǎng)的數(shù)據(jù)和比較,幫助大家拓寬視野。賣方(甲方):買方(乙方):根據(jù)中
無(wú)論是初級(jí)教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都可以使用教案模板提高教學(xué)效果。小編精選的這些教案模板范文既注重教學(xué)理論和方法,又融入了具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位評(píng)委、老
幼兒園小班是幼兒教育的起點(diǎn),是寶寶們步入學(xué)校的第一步。請(qǐng)大家參考以下幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給您一些啟示和靈感。1、感受樂(lè)曲歡快的'特點(diǎn),并能利用圖譜理解樂(lè)曲
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)天賦和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的典型案例,供大家參考,相信能夠?yàn)閷W(xué)校體育教育工作的改進(jìn)提供一些思路和方向。
個(gè)人總結(jié)是一種自我檢視和自我反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),對(duì)于我們寫個(gè)人總結(jié)很有幫助,下面是一些優(yōu)秀范文,一起來(lái)看看吧。
策劃方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào),每個(gè)成員都要明確自己的責(zé)任和工作內(nèi)容。以下是小編為大家精選的幾個(gè)策劃方案實(shí)例,希望能給大家一些靈感。活動(dòng)目的:1、以少兒環(huán)保
發(fā)言稿是傳遞信息和思想的有效工具,它能夠讓我們的演講更加有條理、生動(dòng)有力。發(fā)言稿的寫作技巧對(duì)于提高演講效果非常重要,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,一起學(xué)習(xí)一下吧。
轉(zhuǎn)讓合同需要明確雙方的權(quán)利和義務(wù),以確保交易的合法性和有效性。看看下面這些成功的轉(zhuǎn)讓合同案例,或許能給你一些啟示。轉(zhuǎn)讓方(甲方):聯(lián)系電話:身份證號(hào)碼:家庭住址
在撰寫通知時(shí),還需根據(jù)具體情況選擇合適的語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài),以確保信息的傳達(dá)和接受的效果。如果你需要寫一份通知,不妨先來(lái)看看以下范文,或許能夠幫助你更好地開(kāi)展工作。
入黨是大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要方式之一,能夠使他們以更高的境界去追求光榮和理想。以下是大學(xué)生入黨志愿書和自薦信范文,供大家借鑒和改進(jìn)。簡(jiǎn)單的說(shuō)入黨動(dòng)
范文是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的工具,通過(guò)模仿和創(chuàng)新,我們可以提高自己的寫作能力。下面是一些范文范本的實(shí)例,可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫作技巧。xxx汽車保險(xiǎn)股份有限公
在小班教案的編寫過(guò)程中,要注意分析幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需求,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。以下是小班教案的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),希望能給教師們提供一些實(shí)用的教學(xué)策略和技巧。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)綜合性的自我介紹和宣傳工具,它能夠直觀地展示個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。接下來(lái)是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和借鑒,希望能幫助到正在
優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我放學(xué)回家后
購(gòu)銷是商品流通的重要環(huán)節(jié),它直接影響著生產(chǎn)和消費(fèi)的銜接與協(xié)調(diào)。以下是小編為大家搜集的一些購(gòu)銷范文,供大家借鑒和參考。需方:(以下簡(jiǎn)稱為甲方)供方:(以下簡(jiǎn)稱
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和差異,做到因材施教。不同類型的教學(xué)活動(dòng)需要制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,并有針對(duì)性地進(jìn)行組織和安排。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)反饋測(cè)試評(píng)
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)普
發(fā)言稿是指在特定場(chǎng)合,以正式語(yǔ)言進(jìn)行的演講或發(fā)言,它是表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息的重要方式之一。在這里,大家可以欣賞到不同主題和風(fēng)格的發(fā)言稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示
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