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最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)

時間:2025-05-18 作者:影墨

通過寫讀后感,我們可以鞏固對書籍內容的理解,提高自己的思辨和寫作能力。如果還在為寫讀后感而煩惱,不妨閱讀以下幾篇范文來獲取一些靈感。希望可以幫助到大家更好地撰寫讀后感。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇一

先談談蘇子的“何羨論”吧,我認為“何羨論”給我一種看待問題的新角度—辯證。的確,事務應被分為而來看待,這樣一來,你往往會發(fā)現(xiàn)一些令你欣悅的東西,既能安慰自己,又能激勵自己,提醒自己,給自己全新的動力,可謂好處多多。

而這些無形之物又往往不被人們所重視,原因就在于他們太普通了,普通到就如“山間明月,江上清風”一般,而這些看似普通的東西卻偏偏就能像春風一樣牽動你的新,煥發(fā)出無限的美感與快然,而這種在大多數人看來“微不足道”的快樂又是可遇不可求的。

或許蘇子曠達的人生態(tài)度只適用于他一人吧。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇二

以往的游記散文,大多以紀游寫景或于紀游中借景抒情為主,而東坡的不少散文,卻開創(chuàng)了一種新的寫法。在這些文章中,作者并不著意寫景,而是以闡明哲理,發(fā)表議論為主。借題發(fā)揮,借景立論的獨特風貌貫串于字里行間。《赤壁賦》就是這種新型游記的一篇代表作。

子的對答把全文的主旨表露出來,"變"與"不變"的理論和"物各有主"的觀點好似一劑"愀然"的靈丹妙藥,使客人終于"喜而笑"。

《赤壁賦》通篇以景來貫串,"風"和"月"是主景,"山"和"水"輔之,全文緊扣風、月來展開描寫與議論。以風、月之景開卷,又于文中反復再現(xiàn)風、月形象。歌中的"擊空明兮泝流光"則是由景入論的轉折。客的傷感起于曹操的"月明星稀",終于"抱明月而長終"、"托遺響于悲風"的悲哀,仍然不離"風"、"月"二字。蘇子的對答,亦從清風、明月入論:

惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。

景物的連貫,不僅在結構上使全文儼然一體,精湛縝密,而且還溝通了全篇的感情脈絡,起伏變化。起始時寫景,是作者曠達、樂觀情狀的外觀;"扣舷而歌之"則是因"空明"、"流光"之景而生,由"樂甚"向"愀然"的過渡;客人寄悲哀于風月,情緒轉入低沉消極;最后仍是從眼前的明月、清風引出對萬物變異、人生哲理的議論,從而消釋了心中的感傷。景物的反復穿插,絲毫沒有給人以重復拖沓的感覺,反而在表現(xiàn)人物悲與喜的消長的同時再現(xiàn)了作者矛盾心理的變化過程,最終達到了全文詩情畫意與議論理趣的完美統(tǒng)一。

之所以說《赤壁賦》是蘇軾散文的代表作,是因為這篇文章幾乎包攬了蘇文的主要風格特點。宋元明清以來,不少文人紛紛指出,蘇文的風格是"如潮"、是"博",也有的說是"汗漫",是"暢達",是"一瀉千里、純以氣勝",確實都很有道理,但又都不夠全面、確切。從《赤壁賦》來看,蘇文的風格乃是一種自由豪放,恣肆雄健的陽剛之美。

文中無論說理,還是敘事、抒情,都能"隨物賦形"、窮形盡相,寫歡快時可以羽化登仙、飄然世外;述哀傷時,又能拿動蛟龍、泣嫠婦作比;而蘇文的舒卷自如、活潑流暢,在《赤壁賦》中也不難發(fā)現(xiàn),像"方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!"。

這樣的句子真是一氣呵成,如同"行云流水",揮灑自如。至于語言的精練生動、詞簡情真,就更是可以在文章中信手舉來,毫不費力。"徘徊于斗牛之間"的"徘徊";"渺滄海之一粟"的"渺",都是一字千鈞,讀來似鏗鏘作金石聲。《赤壁賦》一文還充分體現(xiàn)了蘇軾散文自然本色、平易明暢的特色,那種純真自然之美給古往今來的無數讀者帶來了多么難忘的藝術享受。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇三

這是一篇由北宋著名文學家蘇軾寫的文章。根據提示便知文章是由作者感情的變化為貫穿全文的內在線索,先寫因泛舟江上而生遺世獨立之樂,再寫聽到蕭聲嗚咽而興人生無常之悲,最后經過相互辯駁,認識歸于一致,終于“喜而笑”,精神得到了解脫。而并非是人們所認識的三國時期的赤壁。

我們知道,蘇軾一生宦海沉浮,歷經坎坷,思想上常有出世與入世的矛盾,失意時每能以適意自然達觀自解,并始終保持進取有有的精神。作為中國兩千多年的文人中,要知曠達心胸屬他最高!幾經坎坷的命運并沒有讓這個讓人永傳誦的文人失去對人生的熱愛,這也都是因為他有著曠達的情懷。任何事都能一笑而過,讓自己的人生活得瀟灑、活得自如!

讀過蘇軾《前赤壁賦》的人都知道,文章極其優(yōu)美,讓人賞心悅目,心中豁然開朗,知道原來世間萬物不可強求。是一種正確的人生態(tài)度,教會你如何面對生活。作者用辨證的對比的手法為我們講述了他是如何從樂---悲---樂的心理過程。

學習了《前赤壁賦》,看到這樣一個文人的胸襟,曠達的情懷、處世的態(tài)度。讓人不禁感慨“人生不如意之事十有八九,應常思其一二。”我們無法改變命運的安排,但是我們可以順應它的到來。對于世間萬物,雖然我們不能占有,但是我們卻能夠享有它,猶如明月和山水風景等。試問何樂而不為呢?面對這樣一個物欲橫流的社會,人們應當用積極的態(tài)度去面對它,因為物競天擇,適者生存!

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇四

“壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下……”這幾天,爸爸迷上了蘇東坡的文章,于是讓我也一起背。他的愛好經常變,一會是這個,一會是那個。這篇文章是寫他與朋友們一起乘小舟在赤壁廂會,飲酒作賦。

那是一個月朗星稀的夜晚,蘇軾和朋友們在船上聊天,吟唱詩歌,唱道:“桂槕兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。”他的客人中有一位道士會吹洞簫,吹的聲音十分凄涼。蘇軾問道:“為什么吹得聲音這么悲傷?”客人說道:“想當年,曹操就是在這個地方和周瑜大戰(zhàn)。當時的風流人物都已逝去。所以感嘆生命短暫,吹出了這樣的曲調。”

蘇軾說:“如果從變化的角度來看,世界沒有東西是恒定不變的。但是從另一個方面來看,萬物都是無窮無盡,人與自然是融為一體的。”

客人聽了轉憂為喜。大家繼續(xù)喝酒聊天,一直到天亮。是啊,我們應該珍惜現(xiàn)在的美好時光。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇五

飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙,是一種自在。

喜歡赤壁賦,喜歡作者的這種淡然的處世態(tài)度,喜歡他灑脫的處事情懷,喜歡他對回歸自我,尋找心靈凈土的那種執(zhí)著的追求。大自然,是造物者出色的杰作,心向往之處,在大自然中徜徉時,讓我有了物與我同在,遨游于天地的感覺。有時候覺得活著挺累,每天學會笑臉迎人,沒笑強笑,干著不喜歡干的事,沒有自我,接觸大自然,就可以卸下了虛偽的面具,純真的笑容,在臉上顯現(xiàn)。在自然中,可以什么都不用想,什么都不用煩,大自然幫助我們回歸自我,找到心靈的那份凈土。與大自然的幽靜,清雅相比,這個世界就有點瘋狂了。

當今世界物欲橫流,人們都在追求那些所謂的金錢,權利,由此,啃老族出現(xiàn)了,富二代出現(xiàn)了,人人渴望自己的爸爸是李剛;穿名牌的多了,穿不起名牌,就穿假名牌,因為名牌是身份,地位的象征,它可以滿足人們的虛榮心,腳踩李寧耐克鞋,就像踩著別人似地,簡直高人一等,結婚買鉆戒,越大越好,有面子,攀比之風愈演愈烈,名牌、鉆戒被人捧起來了,價格越來越高,人們追求她的意愿也越來越強烈,然后就開始不擇手段的掙錢,撈錢,管他貪不貪,犯法不犯法,這年頭有錢就是大爺,有幾個能像比爾?蓋茨那樣搞個裸捐什么的,把自己掙得錢回饋社會。

同時追風的多了,在網絡上,鳳姐以一種惡作劇的形式登場,是炒出來的名人,好多人開始關注鳳姐,開始想,鳳姐為什么會紅?應為她能夠有看點,惡搞的力量也挺強的,大家紛紛效仿,也來網絡惡搞,哎,一切的背后都是名和利,而后,網絡紅人越來越多了,農民工旭日陽剛上了春晚,搞網絡有前景了,商家紛紛投入網絡市場,獲取利益錢財的地方,就是人最多的地方。

追求過后就會發(fā)現(xiàn),人生如夢,一切都是過眼云煙,也許你就需要轉一下身,回顧想一下經歷的,你所追求的,是不是你沒想要的。浪子回頭金不換,及時的回歸自我,活出自己,才是對的。之所以向往赤壁賦中蘇軾描繪的生活,是因為他能夠自由自在的生活,無拘無束,沒有壓迫,沒有煩惱,心態(tài)平和,滿足生活,人生由自己主導,為自己而活,當今社會不再是充滿戰(zhàn)爭火焰的社會,我們國泰民安,不用像保爾一樣,整個一生都要祖國的解放而奮斗,我們可以幸福的選擇自己想要的生活,不必每天去追逐名利,追逐金錢,有吃有喝就好,做點自己喜歡的,有意義的事情,何必執(zhí)著與那些如過眼云煙的東西呢?一個人,生不帶來,死不帶去,何必執(zhí)著于追逐那些帶不走的東西呢?人生又是何其短暫,就像小沈陽說的,兩眼一睜,一閉,一輩子過去了,浮華塵世,唯有守住心靈的那份凈土,不被世俗渾濁所污染,才能無怨無悔的走過一生。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇六

當水面上的最后一縷殘陽漸漸隱去,白日里充滿活力的赤壁江水重歸平靜,僅剩那一葉小舟上的一點微光。

就在這小舟之中,蘇軾和客人舉杯賦詩,把酒言歡。不久,明月知東山升起,在漫天星斗中徘徊,將清冽的銀輝,灑在江面,灑在小小的船篷之上,令兩人仿佛身臨仙境。

欣喜過后,一股孤獨與憂傷油然而生。幽寂的洞簫聲縈繞船艙,余音裊裊,再添一絲涼意。

蘇軾注意到了朋友的異樣,急忙詢問,可客人只是頹喪的說:“曾經的曹操,叱咤風云,不可一世,如今也只剩枯骨。明月和江水亙古不變,我們人類卻只是滄海一粟……”

蘇軾辯駁,雖然從江與月的角度看,我們很渺小,但畢竟還有幾十年的大好時光,況且,江上清風,山間明月,誰也不能真正擁有,此刻卻被我們盡收眼底,我們還不幸運嗎?友人茅塞頓開,又舉起了酒杯,醉意闌珊,不覺天明。

人類的生命確實短暫,但這不是消極避世的借口,我們更應活得有意義,有價值。

有人創(chuàng)造了歷史,有人讀著、思考著歷史,卻也成為了歷史。古人的情感與哲思,被封在文字凝成的琥珀之中,隨時光的江水流向遙遠的彼方。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇七

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。”大美世界,美哉景觀。美哉公瑾,少年英雄。

提及赤壁,便不得不說到它揚名立萬的代言人——周瑜。很時曹操換天子而立令諸候,割據一方破到州、下江陵,勢如破竹。而周郎春秋年盛,定八卦,卜東風,一句“操直送死耳,一招火燒赤壁”讓曹操潰不成軍。而今赤璧已不見當年的漫天火光,或許聳立的石壁某處還留有燒焦的印記,或許有一塊石頭還能回想起周郎是如何羽扇綸巾,談笑鴻儒。

余秋雨在《文化苦旅》中曾提到的“士人文化”,恰如其亂石穿空、驚濤拍岸之曠世奇景般震撼,卻絕不會想象到沖天大光吞墨水面、蘇軾泛舟湖上時的刻骨銘心。江南景中描繪的“所謂伊人,在水一方”就在赤壁江邊用木槌浣洗衣物的那個少婦,盈盈之水,盈盈佳人。

一花一世界,一葉一菩提。歷史已然沉淀成過往,赤壁之美除了波濤洶涌,風云變幻,更多的已是如今的一隅水,一扇壁,一塊巖,一顆造訪者蘇試的心。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇八

以往的游記散文,大多以紀游寫景或于紀游中借景抒情為主,而東坡的不少散文,卻開創(chuàng)了一種新的寫法。在這些文章中,作者并不著意寫景,而是以闡明哲理,發(fā)表議論為主。借題發(fā)揮,借景立論的獨特風貌貫串于字里行間。《赤壁賦》就是這種新型游記的一篇代表作。

子的對答把全文的主旨表露出來,“變”與“不變”的理論和“物各有主”的觀點好似一劑“愀然”的靈丹妙藥,使客人終于“喜而笑”。

《赤壁賦》通篇以景來貫串,“風”和“月”是主景,“山”和“水”輔之,全文緊扣風、月來展開描寫與議論。以風、月之景開卷,又于文中反復再現(xiàn)風、月形象。歌中的“擊空明兮泝流光”則是由景入論的轉折。客的傷感起于曹操的“月明星稀”,終于“抱明月而長終”、“托遺響于悲風”的悲哀,仍然不離“風”、“月”二字。蘇子的對答,亦從清風、明月入論:

惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。

景物的連貫,不僅在結構上使全文儼然一體,精湛縝密,而且還溝通了全篇的感情脈絡,起伏變化。起始時寫景,是作者曠達、樂觀情狀的外觀;“扣舷而歌之”則是因“空明”、“流光”之景而生,由“樂甚”向“愀然”的過渡;客人寄悲哀于風月,情緒轉入低沉消極;最后仍是從眼前的明月、清風引出對萬物變異、人生哲理的議論,從而消釋了心中的感傷。景物的反復穿插,絲毫沒有給人以重復拖沓的感覺,反而在表現(xiàn)人物悲與喜的消長的同時再現(xiàn)了作者矛盾心理的變化過程,最終達到了全文詩情畫意與議論理趣的完美統(tǒng)一。

之所以說《赤壁賦》是蘇軾散文的代表作,是因為這篇文章幾乎包攬了蘇文的主要風格特點。宋元明清以來,不少文人紛紛指出,蘇文的風格是“如潮”、是“博”,也有的說是“汗漫”,是“暢達”,是“一瀉千里、純以氣勝”,確實都很有道理,但又都不夠全面、確切。從《赤壁賦》來看,蘇文的風格乃是一種自由豪放,恣肆雄健的陽剛之美。

文中無論說理,還是敘事、抒情,都能“隨物賦形”、窮形盡相,寫歡快時可以羽化登仙、飄然世外;述哀傷時,又能拿動蛟龍、泣嫠婦作比;而蘇文的舒卷自如、活潑流暢,在《赤壁賦》中也不難發(fā)現(xiàn),像“方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!”

這樣的句子真是一氣呵成,如同“行云流水”,揮灑自如。至于語言的精練生動、詞簡情真,就更是可以在文章中信手舉來,毫不費力。“徘徊于斗牛之間”的“徘徊”;“渺滄海之一粟”的“渺”,都是一字千鈞,讀來似鏗鏘作金石聲。《赤壁賦》一文還充分體現(xiàn)了蘇軾散文自然本色、平易明暢的特色,那種純真自然之美給古往今來的無數讀者帶來了多么難忘的藝術享受。

文檔為doc格式。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇九

《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方的故事。這個故事讀完后,我們該如何寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理《火燒赤壁》讀后感,希望你喜歡。

暑假中,我讀了四大名著中的《三國演義》,這本書真是讓我受益匪淺。

《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年,以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據、混戰(zhàn),長達百年的歷史故事。《三國演義》中成功的塑造了性格鮮明的典型形象的人物:劉備、張飛、關羽、諸葛亮、曹操、呂布、孫權、周瑜、趙云、魯肅等。《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計成功后,周瑜決定用火攻來對付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。赤壁之戰(zhàn)是靠了團體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因為先是龐統(tǒng)出了連環(huán)計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風,最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。在日常生活中團體的力量是巨大的,在遇到困難的時候,團體可以互相幫助,把缺點彌補;我們還需要智慧,在遇到困難是不能直接不以加思考就硬做,要多動腦筋,想出化解困難的好辦法;有了智慧,我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。赤壁之戰(zhàn)一個以少勝多的戰(zhàn)役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。

這也讓我懂得了:一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學會做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經過證實的話。

蜀國龐統(tǒng)的連環(huán)計成功后,周瑜決定用火攻來對付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操降低防備,曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨,亂殺一通。

這個故事告訴我們是靠了團體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因為先是龐統(tǒng)出了連環(huán)計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風,最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操,讓曹操不知所措。

在日常生活中團體的力量是巨大的,俗話說:眾人拾柴火焰高,在遇到困難的時候,團體可以互相幫助,互相把缺點彌補。我們還需要智慧和勇氣,在遇到困難是不能直接不加思考就硬做,要多動腦筋,想出化解困難的好辦法,面對困難要有勇氣去面對。如考試卷上有一道難題,我們不能空著不做,得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案,你實在不會了,蒙也得蒙上。智慧固然重要,但是我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的,我們要用智慧和勇氣并存,才能制服強盜。說到勇氣,我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。

那是一個星期日,我和我的好朋友邊策一起去了濮上園,我們一起玩了很多東西,漂流,套圈,射擊,投球……讓我最難忘的就屬套圈了。我們買了十四個圈,套了十三個后,我們套了三個好東西,我的手里還剩最后一個圈,這個圈是套前面的呢?還是套后面好的呢?我的心里很糾結,能套上什么就是什么,套個小的吧,不能太貪心,我們已經有兩個了,當脫手的一瞬間,我的心里閃出一個念頭:在三國里,火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的,我不能只有智慧,還得有勇氣呀。在脫手的一水間,我瞄準一個用玻璃盒子裝的大炮,猛地一推,期待著奇跡出現(xiàn),果然不出我所料,正好套中了那個東西。我高興的一蹦三尺高。

《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個智勇雙全的人。

今天,我懷著沉重的心情又一次品讀了《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文,有了更多的感傷。

這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》,故事發(fā)生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計,周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計,再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數,只得丟盔棄甲,狼狽而逃。

曹操呀,你為什么會輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬,頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹﹑斬呂布,一路高歌,勢如破竹。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十

(赤壁賦》是一篇怎樣的作品呢?初讀它的人,會為其文辭華美而打動;再讀它的人,會為其體現(xiàn)的哲學人生觀而打動。但假如讀者能再多一些知識,懂得運用孟子“知人論世”的方法,就會進一步為蘇東坡的人格而折服。

寫《赤壁賦》時,蘇軾正處于他一生多次貶官生涯之初:因為反對王安石變法中一些不利于百姓的措施而貶官黃州。事實上,蘇軾和王安石是好朋友。但是,正如夫子所言,“君子群而不黨”,蘇軾就不愿加人“新黨”,并且由于新法實施中出現(xiàn)諸多弊病,他抗言直諫,就被貶了官。(不過,后來新黨倒臺,司馬光等舊黨上場,召回蘇軾,而蘇軾又因為反對舊黨全廢新法而再度被貶?到海南食芋飲水去了。真不知王安石對此作何感想。)貶了官的人應該很郁悶啊,但是蘇軾不,他又是吟詩又是吊古,又為百姓做了不少實事,絲毫不以處江湖之遠為苦。(赤壁賦》就是他第一次游赤壁時寫下的。雖然大家現(xiàn)在都說這個赤壁搞錯了、真正的赤壁應該在哪兒哪兒,可蘇東坡不知道呀,他也不必知道,只要有這份心情,哪里都可以是赤壁。

于是蘇子就這樣與客泛舟于“清風徐來”、“水波不興”的赤壁之下了。風月無邊,他覺得自己仿佛如渡江一般,羽化登仙則是道家的說法。此情此境中,蘇軾既達到了“離形去知,同于大道”(《莊子》)的境界,又有了釋家“體無”的體會。于是“飲酒樂甚,扣舷而歌之”。歌什么呢?聽起來像《離騷》。“望美人兮天一方”,這就說到自己貶官的處境了,難怪客人吹洞簫以和之,而作凄怨之聲。但這并不是東坡的本意。他抒發(fā)的是良辰美景中淡淡的優(yōu)郁,而不是對人生無常的`悲嘆。針對客人“哀吾生之須臾”的虛無的人生觀,他提出:“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。”這又令人想起(莊子·大宗師》里河伯見海神的一段。蘇軾不是沒有體會到個人的渺小,但他是將渺小的自我同于無,而通于道,與自然同化,而追其生于永恒。這樣的人生觀,是釋、道兩家人生觀的核心,有這樣的處世態(tài)度,蘇東坡才不會拘泥于個人境遇之得失,處江湖之遠而不改其樂也。

蘇軾的身上,體現(xiàn)的是中國知識分子的理想人格。他樂觀而不圓滑,人世而不拘泥,用世而不茍且;身處政治漩渦中而不結黨不營私,保持自己的獨立品格;貶滴蠻荒之地而不傷不怨,不自憐自嘆,堅持自己的道德修養(yǎng)。胸襟豁達,如光風界月。他身上融會貫通了儒、釋、道三家精神,千古之下,依然具有人格魅力。

我們現(xiàn)在總是說要建立知識分子的道德準則,要保持知識分子人格的獨立性,蘇軾就是最好的榜樣。只是保持獨立人格,談何容易,要做好兩邊不討好的心理準備。這就不但要有蘇軾的胸襟。更要有他的勇氣!

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十一

這篇文章雖短卻寫得精彩無比。具體經過是蘇軾與朋友駕小舟在江上游玩,并唱起了《詩經》上的歌曲。這時,有一個朋友吹起洞簫,簫聲卻充滿了哀怨。東坡問他為什么這樣吹他就說想起曹操當年破荊州時的情形,何其壯觀。英雄豪杰,叱咤一時,而如今又到哪里去了呢?由此想到人的生命跟天地相比,渺小得就如同滄海一粟,功名利祿如同過眼云煙,因而悲從中來,不能自禁,演繹此悲涼之簫聲。蘇子講了水與月的例子來反駁他的觀點。他說,人生的長短在于你怎么看,假如從變化的角度看,天地即使是一眨眼的時間也沒有停止過運動;假如從不變的角度看,我們與萬物都是無窮盡的。這樣想長江又有什么好羨慕的呢?蘇軾的世界觀是放達而積極的,從而也肯定了人的價值。接著他又說,萬物各有屬主,惟有“江山之情風,山間之明月”是“取之無禁,用之不竭”的自然界的寶藏。他把眼光超脫了人本身的局限,去追求、去享用自然界無窮無盡的美,這是發(fā)現(xiàn)了生命的本質奧妙和真諦的表現(xiàn)。

這種曠達的胸懷大概可以讓那些蠅營狗茍與名利、心胸狹窄而思想庸俗的人感到慚愧吧?!蘇軾的樸素的世界觀,與我一向尊崇的人生準則不謀而合,假如不是時空相隔,我還真想引之為摯友呢!赤壁之下,多少英雄盡事,多少騷客留情。赤壁的美,赤壁的妙,在大文豪蘇軾的筆下,以簡極的筆墨躍然生輝,意境悠長,令我陶醉。“月出東山之上,徘徊于斗牛之間”,“白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬傾之茫然,”月色水光,天宇合一。是實景還是幻象?蘇軾寫的是常景,但卻叫我也不禁“羽化登仙”了。夜游赤壁,雖怡然但因苦悶。蘇軾因“烏臺詩案”被貶,政治上遭受嚴重打擊,內心的苦悶可想而知。而東坡畢竟是個胸懷曠達之人,他放情山水,隨緣自適,不禁令人欽佩。文中此情此景,令人賞心悅目。正當主客陶然其中,扣弦而歌卻又引出了纏綿悲涼的洞簫聲,剎那間情緒轉為惆悵。借景生情,情由景生,“月明星稀,烏鵲南飛”,“客”由曹操之口抒發(fā)感情:赤壁一帶,當年何等英雄,而今安在?何況吾輩魚樵江渚之上!江水無窮,人生須臾,渺如滄海一粟。若能“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”,卻“知不可驟得”。賦寫客之生悲,實為蘇子開導之關合。他針對“客人”之言有感而發(fā),從宇宙的變化說到人生的哲理:從變化的角度看,天地一刻也不會變,人生短暫,自然可悲;但從不變的角度看,天地與我同生,萬物與我為一,都會無窮無盡。況天地間物各有主,“茍非吾之所有,雖一毫而莫取。”

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十二

少時吟誦東坡之前赤壁賦,如杭一葦于流水之上,隨波轉折,任意西東,進退無不宛轉如意,疑乃御風。文章佳妙,字字如珠如璣,如檀如麝,見之忘俗,讀之解憂,清音不絕,齒頰余香。沐江上之清風,玩山間之明月,樂趣無窮,吾心欣欣然,雖千載也,亦得共享造化之無盡藏也。

數載間復吟前賦,方其稍悟東坡真義所在。又讀后賦,始茫茫然,隱有栗栗之感。明月不改,山川依舊,然心之所見,渾不若前。前賦得一清字,后賦得一寒;前文妙在逸,后文佳于虛。清拔輕逸固難為,正是翩翩少年之態(tài)。然由實轉虛,自明月遠簫至山谷長嘯,寒意彌滿,木葉蕭蕭,窺桓宇之秘奧,悟天地之真宗。然莫可名狀,無以言傳,一鶴蹁躚,縞衣玄裳。君得之否?此東坡之仙筆,東坡之諧謔,亦東坡之真趣矣。

予今夏亦曾往赤壁一游,是時江流疾速,芳草青青,夕陽在山,暮靄滿天,絕壁千尋,靜立無語。正乃青山依舊在,幾度夕陽紅,爭不教人心生歲月無情,人生若夢之嘆?漫天愁緒,襲面而來,一時無端。風霜漸歷,年歲已長,再吟前賦,無復少時飛揚之感。少年心性,吾思之甚矣!嗚呼!江邊一望楚天長,征鴻飛杳杳,流水去茫茫。

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最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十三

我看了一個《孫劉聯(lián)合戰(zhàn)赤壁》的故事,里面講了曹操挾天子以令諸侯,基本統(tǒng)一北方之后,便揮兵南下,欲成就霸業(yè)。孫權與劉備維保各自疆域,決定聯(lián)合抗曹。孫劉聯(lián)軍利用曹操軍隊北軍南下,遠征疲憊,水土不服等弱點,在赤壁大敗曹操,鞏固了各自在南方的勢力和地位。

看了這個故事,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個非常聰明的人;發(fā)揮自己的聰明才智,舌戰(zhàn)群儒,說得孫權的幕下的二十多位謀士啞口無言,不在言降。我發(fā)現(xiàn)周瑜是個聰明反被聰明誤的人。赤壁之戰(zhàn)結束之后,周瑜收兵點將,正準備慶祝勝利,而劉備這邊,已經依據早先的計劃,一方面和孫吳的.特使魯肅顧左右而言他,拖延時間,并且分散周瑜的注意力,一方面指派趙云攻取南郡,張飛襲取荊州,關羽也取得襄陽。氣得周瑜大叫,誓言必殺孔明,以消心中怨氣。

我覺得孫權和劉備聯(lián)手,前者是被動的,后者才是出于主動。被動的人常常對于事情的發(fā)展沒有長遠規(guī)劃;主動的人才會專去投入,不但看得長遠,而且考慮周全!

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十四

文章是一篇寫景抒情的文章,寫的是作者與朋友游赤壁的所見所感他們投入大自然懷抱之中,盡情領略其間的清風、白露、高山、流水、月色、天光之美。

面對的是自己的友人和皎潔的月光、清亮的江水,此時此刻,誰還能掩飾得了心中的不快和對人生的感慨呢?于是客便以簫和歌,奏起心曲,這是非常自然而然的。簫,素來是憂傷的代言人;酒,一向是苦悶的犧牲品。但是,在蘇子看來,與客飲酒正在興頭,客卻忽起悲曲,似乎不太合拍,但卻有深知其中道理,于是“正襟危坐”問客:“何為其然也?”最后詩人哀嘆人生之短暫,自己之渺小,感嘆人生不比江河,做人不似“飛仙”,可望能與江水同存,與明月長終,惋惜人生得到的太少,留給后世的只是空空一番傾訴,使人感到悲觀,厭倦了生活。

作者的這種及時行樂也許不是一種消極避世,而是人的涵養(yǎng)達到最高境界的一種體現(xiàn)。至少我是認同的。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十五

水光接天……”一樣的清風明月,一樣的白露橫江,一樣的水光接天,蘇子唱響了“飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”的歡樂豪邁之歌。可客人卻憂郁傷感,以至于吹出了“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”這樣悲哉哀哉的簫聲。可見思維方式和看待問題的角度對我們是多么的重要。

曾經聽說過這樣一個故事:一對孿生姐妹走進一個花園,不一會兒,其中之一哭泣著跑了出來:“媽媽,這是個壞地方,每朵花下面都有刺!”另一個則笑著跑出來:“媽媽,這個花園太美了,每叢刺上面都有美麗的鮮花!”

還聽說,一個國王貪圖享樂,命令大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱“沒有一天不快樂”的農夫,問起原因,農夫說:“我曾經因為腳上沒有鞋穿而沮喪,直到有一天在街上看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟。

換一個角度看問題,你會發(fā)現(xiàn)水那么清天那么藍;換一個角度看問題,天空是那么明媚燦爛,并非你想象的那么陰郁灰暗;換一個角度看問題,你會發(fā)現(xiàn)“山重水復疑無路”它很短暫,“路轉溪頭忽見”是久遠;走出斗室,走向自然;走出苑囿,走向思想的廣闊草原,你終會活出一個獨特的自我,活出一個幸福的自我!發(fā)現(xiàn)人生路上別有洞天。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十六

今天讀完《赤壁》原文、注釋和評析,總的感受,這首詩雖短短兩句,但寫的很有氣勢,涉及的歷史和地點、人物都交代得比較清楚,使人仿佛看到了三國時期火燒赤壁的畫面。

從這篇文章的背景說明我還得知,文中所寫的的赤壁有兩處地方:一是三國時期周瑜破曹操處,在今天湖北的蒲圻縣西北長江南岸;另一處是作者做刺史的黃州城外的赤壁磯,山巖為赭紅色,所以叫赤壁。

周瑜這個人很聰明,精通用兵的策略,年紀輕輕就當了蜀吳的聯(lián)軍統(tǒng)帥,加之他的機遇也很好,上天很照應他,恰在攻打曹操水軍時,刮起了東風。記得曾經讀三國時,說周瑜和諸葛亮都曾夜觀天象,兩人同時在手上寫出了攻打方法,那個字就是火。由此我想到,周瑜的成功是天資聰穎、軍事、天文、組織等多方面能力的體現(xiàn)。

通讀這篇七言絕句,我的感想:作為一個人,不管是學生還是成年人,如果想要取得成功,僅有天資聰穎是不夠的,天時、地利、人和、機遇都很重要的;在外部條件不具備的時候,我們可以做好準備,加強各方面的學習和修養(yǎng),使自己具備成功需要的基本條件,在機遇到來時可以精準把握,而不會像杜牧一樣覺得懷才不遇,空發(fā)怨憤與感慨。

希望自己一生中像周郎一樣有一些精彩,當年老時不會因虛度年華而悔恨!青壯年朋友和學子,你們是否有這樣的感受呢?歡迎討論!

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十七

景物的連貫,不僅在結構上使全文儼然一體,精湛縝密,而且還溝通了全篇的感情脈絡,起伏變化。起始時寫景,是作者曠達、樂觀情狀的外觀;“扣舷而歌之”則是因“空明”、“流光”之景而生,由“樂甚”向“愀然”的過渡;客人寄悲哀于風月,情緒轉入低沉消極;最后仍是從眼前的明月、清風引出對萬物變異、人生哲理的議論,從而消釋了心中的感傷。景物的反復穿插,絲毫沒有給人以重復拖沓的感覺,反而在表現(xiàn)人物悲與喜的消長的同時再現(xiàn)了作者矛盾心理的變化過程,最終達到了全文詩情畫意與議論理趣的完美統(tǒng)一。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十八

少時吟誦東坡之前赤壁賦,如杭一葦于流水之上,隨波轉折,任意西東,進退無不宛轉如意,疑乃御風。文章佳妙,字字如珠如璣,如檀如麝,見之忘俗,讀之解憂,清音不絕,齒頰余香。沐江上之清風,玩山間之明月,樂趣無窮,吾心欣欣然,雖千載也,亦得共享造化之無盡藏也。

數載間復吟前賦,方其稍悟東坡真義所在。又讀后賦,始茫茫然,隱有栗栗之感。明月不改,山川依舊,然心之所見,渾不若前。前賦得一清字,后賦得一寒;前文妙在逸,后文佳于虛。清拔輕逸固難為,正是翩翩少年之態(tài)。然由實轉虛,自明月遠簫至山谷長嘯,寒意彌滿,木葉蕭蕭,窺桓宇之秘奧,悟天地之真宗。然莫可名狀,無以言傳,一鶴蹁躚,縞衣玄裳。君得之否?此東坡之仙筆,東坡之諧謔,亦東坡之真趣矣。

予今夏亦曾往赤壁一游,是時江流疾速,芳草青青,夕陽在山,暮靄滿天,絕壁千尋,靜立無語。正乃“青山依舊在,幾度夕陽紅”,爭不教人心生歲月無情,人生若夢之嘆?漫天愁緒,襲面而來,一時無端。風霜漸歷,年歲已長,再吟前賦,無復少時飛揚之感。少年心性,吾思之甚矣!嗚呼!江邊一望楚天長,征鴻飛杳杳,流水去茫茫。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇十九

大家應該都都知道,在三國里,有一場轟轟烈烈的"赤壁大戰(zhàn)".看完三國后,我一直對這場戰(zhàn)爭記憶猶新,難以忘懷。現(xiàn)在,就讓我告訴你們我看了"赤壁之戰(zhàn)"的讀后感吧!

赤壁之戰(zhàn)的主人公是周瑜和諸葛亮。他們都是三國歷史上的風云人物,也是我的偶像。這一場赤壁之戰(zhàn),更是使他們聞名天下,也更加堅定了在我心中的位置。尤其神的是諸葛亮竟然"借"到了東風。

看完赤壁之戰(zhàn)后,我對周瑜和諸葛亮的聰明才智佩服得五體投地。他們什么都算好了,就連東風也"借"到了。這一仗,可是把曹操的"百萬雄獅"給"燒"得一無所有。曹操就這樣眼睜睜地看著自己節(jié)節(jié)敗退,看著自己多年來的心血被化為烏有,最后在幾個舊部的掩護下狼狽逃走。周瑜與諸葛亮都是絕世英才,只可惜周瑜心胸狹隘,嫉妒諸葛亮的'聰明才智在他之上,一直想要加害于他,最后因中箭傷而死。說實話,我覺得周瑜的才干并不在諸葛亮之下,可惜他就是沒有諸葛亮那樣博大的胸懷,太可惜了。

赤壁之戰(zhàn)將令世人永記于心。

最新赤壁賦讀后感兩篇(優(yōu)質20篇)篇二十

《后赤壁賦》作于蘇軾因“烏臺詩案”而被貶至黃州之時,貶謫生涯使蘇軾更深刻地理解了社會和人生,也使他的創(chuàng)作更深刻地表現(xiàn)出內心的情感波瀾。

《后赤壁賦》沿用了賦體主客問答、抑客伸主的傳統(tǒng)格局,抒發(fā)了自己的人生哲學,同時也描寫了長江月夜的優(yōu)美景色。全文駢散并用,情景兼?zhèn)洌胺Q優(yōu)美的散文詩。不僅讓我們感到了作者高超的表達能力和語言技巧,文中的孤鶴形象更能夠讓我們感到超然物外的人生哲理。孤獨、寂寞、高貴、幽雅、超凡脫俗的孤鶴歷來便是道家的神物。乘鶴是道化升仙的標志,蘇軾不僅借孤鶴以表達自己那種高貴幽雅、超凡脫俗、自由自在的心境,更表現(xiàn)了那種超越現(xiàn)實的痛苦遺世的精神。那我們就看看他在《后赤壁賦》中是如何將孤鶴的孤獨、寂寞、高貴、幽雅、超凡脫俗展現(xiàn)得淋漓盡致的。山石高峻怪異,既是對立、壓迫著他的自然力量,又象征了他積郁難消的苦悶之情。鶴則是這一苦悶孤獨情感的意象。歇于松柏,不作稻糧謀的孤鶴在蘇軾心中,就像在其他隱逸者的意中一樣,本是高蹈于世外的象征。蘇軾曾作《放鶴亭記》,以放鶴招鶴、與鶴共處來渲染內心棄世的幽情,孤鶴的形象尤其為他所鐘愛。此際在蘇軾最感孤獨時,忽然有一東來的孤鶴振翅橫江而掠過小舟西去。這只在暗夜獨飛,獨鳴的鶴是孤獨的,它可以蔚藉同樣感受狀態(tài)中的蘇子之心。因此與客不交一言的蘇子對它注意極深。而且它不僅是蘇子此際情懷的象征,也是七月之夜的道士形象新化。蘇軾以“疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也耶”的覺悟,聯(lián)想前來入夢的道士,表明作者在這只孤鶴身上寄予了自己懷念故友之情。而道士的思想,原是蘇子思想中的一個側面,蘇子--孤鶴--道士的聯(lián)結,暗示著蘇軾在精神上已歸向高蹈于世外的隱逸者。“開戶視之,不見其處”結尾處寫自己夢醒后開門尋找,夜色茫茫,不見孤鶴,也并無道士。一筆雙關,余味深長。將苦悶與希望糅合在詩化境界中。山形與鶴形,使蘇軾因自然的變化和人事的不諳的精神不適感,和在孤獨中向往自由的念頭找到了對應。通觀全文,在我們的眼前自然就展現(xiàn)出了好一幅“水月禪境、山鶴幽鳴”的美景圖!

《后赤壁賦》中的孤鶴形象,說明了蘇軾對苦難并非麻木不仁,對加諸其身的迫害也不是逆來順受,而是以一種全新的人生態(tài)度來對待接踵而至的不幸,把儒家固窮的堅毅精神、老莊輕視有限時空和物質環(huán)境的超越態(tài)度以及禪宗以平常心對待一切變故有機地結合起來,從而做到了蔑視丑惡,消解黑暗。這種執(zhí)著于人生而又超然物外的生命范式蘊涵著堅定、沉著、樂觀、曠達的精神,很容易就讓我們知道為什么蘇軾在逆境中能夠依然保持著濃郁的生活情趣和旺盛的創(chuàng)作。

火燒......

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轉專業(yè)雖然具有一定的挑戰(zhàn)性,但我相信通過努力和學習,我能夠適應并取得好的成績。在下面的范文中,大家可以看到一些轉專業(yè)申請書的寫作亮點和技巧,這些都是成功申請轉專
讀后感可以是對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面的評述和感悟。6.以下是一些讀者寫的讀后感范文,他們從不同的角度解讀了同一本書。《守株待兔》是講一個人在田里
演講稿是大學生展示個人魅力和掌握演講技巧的重要方式,我們應該認真寫一篇演講稿。掌握這些大學生演講稿的寫作技巧,相信你一定能夠在演講中取得更好的效果。
優(yōu)秀作文應該在表達個人觀點的同時,也要尊重他人的觀點。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。。我相信每一個人都有一樣的經歷,剛一回家,“作業(yè)
寫培訓心得可以讓我們更深入地思考培訓內容,加深對所學知識的理解和應用能力。接下來是一些經驗豐富的專家對培訓心得的分享和總結,值得一讀。經過兩天崗前培訓,我對醫(yī)院
單位是組織和管理個人和集體利益的基本單位,其目的是為了更好地實現(xiàn)共同的目標和任務。單位是組織和管理人力、物力、財力等資源的基本單位,單位是實施政策、開展工作、完
申請書是我們透過文字,向招生官或招聘領導展示自己的機會。最后,希望大家能從以下這幾份申請書的范文中找到寫作的靈感和技巧,并且能夠撰寫出令人滿意的申請書。
范文范本是對某一類作品中的優(yōu)秀特點進行總結和歸納的一種文本,它可以為我們寫作提供參考和啟示。以下是小編為大家收集的精選范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒
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優(yōu)秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。大家下午好!首先請容許我
通過個人總結,我們能夠更好地評估自己的學習和工作成果,為未來的發(fā)展制定更明確的目標。下面是一些精選的個人總結范例,準確地展示了自己的成長和進步,值得大家借鑒和參
優(yōu)秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點。按照我的“人生規(guī)劃”
班主任工作計劃要適時安排班會、家長會等活動,促進班級凝聚力和家校互動。最后,希望大家能夠從班主任工作計劃中找到適合自己班級的方法和思路,打造一個和諧積極的班級氛
優(yōu)秀作文具有極高的審美價值和表達能力,我們應該積極培養(yǎng)寫作能力,爭取寫出更多的優(yōu)秀作文。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識儲備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內涵。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大
個人簡歷是一個完整的自我介紹,它能夠反映出一個人的專業(yè)素質、工作經歷和潛力。想要在求職中脫穎而出?不妨從寫好個人簡歷開始,接下來我們將分享一些個人簡歷的寫作技巧
活動總結可以讓我們不斷完善活動策劃和執(zhí)行的方法和技巧。在這里,小編整理了一些精彩的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些有關活動總結的參考和思路。20xx年11月
活動方案是指為了達到特定目標而設計的一系列活動安排和計劃。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示。推薦類別:(敬業(yè)奉獻模范)。
春節(jié)是一個傳統(tǒng)的農民節(jié)日,人們會在這個時候拜祭祖先和神靈。以下是小編為大家搜集的幾篇春節(jié)總結樣文,供大家閱讀和借鑒。普天同慶合家歡樂辭舊迎新歡天喜地萬家燈火大地
月工作總結是對過去一個月內工作情況進行概括和評估的一份報告。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。。根據企業(yè)戰(zhàn)略目標及內部具體環(huán)境的
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。望著馬路上來來往往的車輛,我無助地趴在
寫心得體會可以幫助我們梳理思路、提高表達能力,同時也能給他人提供一些有益啟示。下面是一些心得體會的范文,其中包含了一些寫作技巧和注意事項,希望能夠對大家有所幫助
學好英語是一個長期而艱苦的過程,總結自己的英語學習經驗可以幫助我們找到學習的不足之處并加以改進。小編為大家準備了一些英語學習總結范文,希望能夠幫助大家總結和梳理
發(fā)言稿的撰寫需要進行充分的準備和思考,通過合理的結構和語言,使其具備說服力和表達力。感謝您關注以下收集的發(fā)言稿,希望它們能夠對您的寫作有所幫助。各位領導,各位老
通過實習報告的撰寫,我們可以準確地描述自己在實習過程中遇到的問題以及解決問題的方法和思路。通過閱讀范文,我們可以了解到實習報告的不同風格和寫作方式,拓寬自己的寫
范文范本是對一類優(yōu)秀作品進行歸納和整理,通過分析和學習其中的特點和亮點來提升自己的寫作能力。通過對范文范本的模仿和借鑒,我們可以提高自己的寫作技巧和語言表達能力
開學典禮是學校每年舉行的重要活動之一,它標志著新學期的開始,對于學生們來說具有特殊的意義。開學典禮可以增強學生們的紀律意識和歸屬感,也是向新生介紹學校及各項規(guī)章
教學工作計劃的制定可以幫助教師更好地組織教學活動,提高自身的教育教學水平。下面是一些教師們用心編寫的教學工作計劃,希望對大家有所啟發(fā)。1.學會本課9個生字和5個
優(yōu)秀作文需要結構嚴謹,觀點清晰,內容充實,語言得體。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。還記得一年前的九月,我懷著一顆緊張而新奇的心情踏進
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寫作是一種創(chuàng)造性的表達方式,可以展現(xiàn)個人的思想和情感。欣賞優(yōu)秀作文的同時,也要學會從中吸取經驗和借鑒優(yōu)點。隨著越來越急促的呼吸聲,我的雙腿也漸漸慢下來。兩只被汗
寫日記是給自己一個傾訴的機會,我需要寫一篇日記做個心理釋放。以下是小編為大家準備的一些關于青春與成長的日記范文,愿它們能夠陪伴并啟迪你們。3月12日晚20:00
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演講稿的語言應該生動活潑、具有感染力,能夠引發(fā)聽眾的共鳴和情感共振。以下是一些打動人心的演講稿范例,它們用獨特的視角和聲音傳遞出了強烈的情感和思考。
小班教案的編寫需要結合幼兒的認知特點和興趣愛好,使教學內容更加符合幼兒的發(fā)展需求。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小班教案范例,供大家參考和借鑒。今天,是森林動物期末
通過寫心得體會可以加深對所學知識和技能的理解和掌握。以下是一些別人的心得體會,它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。一個企業(yè)是否有長遠的發(fā)展戰(zhàn)略,與公司主要領導
教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學內容、設定教學目標和選擇教學方法。下面是一些教案模板的典型例子,供教師們在備課過程中參考和借鑒。在我們的語文書上,有一則故事名
優(yōu)秀作文的語言生動、形象、有力,能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。小時候我只是一個在鄉(xiāng)
月工作總結提醒我們在下一個月的工作中如何規(guī)劃時間、提高效率,以便更好地完成工作目標。以下是小編為大家匯總的幾篇精選的月工作總結案例,方便大家參考和學習。
小學教案應該注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。以下是小編為大家整理的一些小學教案范文,希望對大家有所幫助。1、了解游泳時可能發(fā)生的危險。2、知道游泳時應
每次完成一項任務后,寫一份醫(yī)院工作總結可以幫助我們歸納經驗和教訓,為下一次工作做好準備。在下面的范文中,你可以看到醫(yī)院工作總結的寫作思路和結構安排。
月工作總結應該客觀真實,不回避問題和挑戰(zhàn),同時也要對自己的優(yōu)點和突破點進行肯定和總結。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結樣本,希望對大家有所幫助。
思想匯報是表達個人思想和情感的一種方式,可以幫助我們更好地反思自己的成長和發(fā)展。下面為大家提供一些優(yōu)秀的思想匯報范文,供大家參考和借鑒。近期,我在努力學習科學知
演講稿需要有明確的主題和結構,以確保演講內容的有序和連貫。演講是一種重要的交流方式,在各個領域都有廣泛的應用,下面是一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家一些啟示
演講稿的結構要清晰,包括引言、正文和結尾,以確保演講內容的有序展開。尊敬的各位評委、親愛的同學們,大家好!我今天演講的主題是關于如何在青少年時期樹立正確的人生觀
優(yōu)秀作文需要時間和精力的積累,不斷的反思和改進才能達到更高的水平。現(xiàn)在讓我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。經過三年的初中生活,
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