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青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)

時(shí)間:2025-05-14 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫(xiě)作之道。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇一

這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà),畫(huà)的是在一個(gè)蔥郁的森林里,一個(gè)手持斧頭的“木頭”人,趁著天黑沒(méi)人,在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中,肆意地濫砍亂伐,嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥(niǎo),落在他的肩上,怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋,心想:這段木頭里一定有蟲(chóng)。有”無(wú)知蟲(chóng)“”糊涂蟲(chóng)“。

啄木鳥(niǎo)想得沒(méi)有錯(cuò),如果那“木頭”人的腦袋沒(méi)蟲(chóng)的話,他砍這些樹(shù)有什么用呢?他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪,否則,怎么連啄木鳥(niǎo)想要啄他,他都沒(méi)有感覺(jué)呢?其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,腦子有“蟲(chóng)”的人,并非少數(shù),不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保,只是他們的環(huán)保之心,早已讓金錢(qián)和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。

我們?cè)冢瑒≈械拇采狭她嫶蟮谋剑晃慌撕魡局膼?ài)人。如此悲慘的劇情,大企鵝卻深深羨慕當(dāng)時(shí)密密麻麻的大冰山。為什么呢?全球變暖,冰山融化,企鵝們的家園將不復(fù)存在。企鵝們?cè)诳奁跒樽幼訉O孫的將來(lái)哭泣。而畫(huà)中年幼無(wú)知的小企鵝抱著僅有的一筐魚(yú),渾然不知家族的滅亡即將來(lái)臨。

我好像已經(jīng)很久沒(méi)看到過(guò)星星和瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空了,我總是抱怨生活中污染環(huán)境的人。但我發(fā)現(xiàn),自己也成了傷害地球母親的一員。當(dāng)我將水龍頭“嘩嘩”大開(kāi),讓滾水肆意流淌時(shí),我可能真的忘記了自己曾呼吁節(jié)約用水;當(dāng)我將本子撕撕畫(huà)畫(huà)后丟入垃圾桶時(shí),我可能真的忘記了自己是多么相見(jiàn)芳草綠茵;當(dāng)我將魚(yú)翅鮑魚(yú)送入口中時(shí),我可能真的忘記了自己是多么痛恨盜獵者殘忍的行為。今天,我終于明白了。即使一件微不足道的小事,日積月累,也會(huì)為破壞環(huán)境“出一份力”

所以,朋友們,行動(dòng)起來(lái),為這個(gè)宇宙中最美麗的小小星球,共同守護(hù)一片藍(lán)天!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇二

值得“謝謝”的人有兩種,一種就是和你素不相識(shí)但卻懂得幫助你的人。

有一次,我放學(xué)去坐公交車(chē)。那天,我的書(shū)包特別重。穿過(guò)了熙熙攘攘的人流,我好不容易擠上了公交車(chē)。汽車(chē)一開(kāi)動(dòng),又加上沒(méi)有座位,原本就不輕的書(shū)包現(xiàn)在顯得更加沉重。這時(shí),一個(gè)叔叔看著我背書(shū)包力不從心,便友好地站起來(lái),說(shuō):“小朋友,你的書(shū)包怎么那么重啊?趕緊坐下來(lái)歇會(huì)兒吧。”我說(shuō):“沒(méi)事,叔叔還是你坐。”我們倆謙讓了一會(huì)兒,最后還是我坐下了,我感激地望著他,說(shuō)了一聲“叔叔謝謝”。剎那間,我覺(jué)得,“謝謝”,真的是人的嘴所能發(fā)出的最美字眼。雖然這只是一件小事,但是這件小事中卻蘊(yùn)藏著很深刻的道理。

而另一種值得我們感謝的人,就是與我們朝夕相處的親人。

我的母親,是一個(gè)值得感謝的親人。她勤勞,每天都會(huì)處理很多家務(wù);她樂(lè)于助人,每次我遇到什么難題,她都會(huì)耐心地教我解題思路,直到我把這題弄懂為止;有時(shí)她也嚴(yán)厲,我犯錯(cuò)誤的時(shí)候她一定會(huì)毫不留情地批評(píng);有時(shí)她也溫柔,我生病時(shí)她也會(huì)細(xì)心地呵護(hù)我……有一次,我做一道題,任憑絞盡腦汁也想不出來(lái),這時(shí)媽媽來(lái)了,我像抓住一根救命稻草似的,趕緊向媽媽提問(wèn)。我和媽媽一起分析這題,研究這題,不一會(huì)就把這道題做出來(lái)了,我很感謝媽媽,她也因?yàn)閹椭宋叶沧套痰摹N乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)天天向上,將來(lái)報(bào)答母親!

無(wú)論你身在何處,也無(wú)論幫助你的人是誰(shuí),只要他(她)幫助你了,你又無(wú)以回報(bào),那么請(qǐng)說(shuō)一聲“謝謝”吧,它如有魔力,能讓幫助者快樂(lè)。

謝謝,像甘霖;謝謝,像雨露;謝謝,像炎炎夏日里的一陣微風(fēng);謝謝,像寒冬臘月里的一把火;謝謝,像明媚春日里的晴朗陽(yáng)光……謝謝,使別人快樂(lè)、幸福。

關(guān)于感謝,有兩種人:

第一種,別人滴水相助,他(她)涌泉相報(bào),這種人自然是最好的。

第二種,在別人的幫助下達(dá)到了某種目的,便忘了甚至反過(guò)來(lái)?yè)p害別人。這種人不可信,萬(wàn)萬(wàn)不應(yīng)該。

我曾經(jīng)是程度輕的第二種,可是我現(xiàn)在深刻的明白了一個(gè)道理:你感謝別人,別人(指第一種人)也會(huì)報(bào)答你。

愿每個(gè)人都存有一顆感恩之心,時(shí)刻感恩你值得感恩的人。感恩和給予、奉獻(xiàn)一樣,都會(huì)使人快樂(lè)。不懂得感恩的人,別人也不會(huì)感恩她。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇三

“世上無(wú)難事,只怕有心人”去年暑假,我去了和田,爸爸媽媽想鍛煉我的自信,于是準(zhǔn)備讓我勤工儉學(xué)。

我每次都找借口,就是為了躲避勤工儉學(xué),不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對(duì)我說(shuō):“不要害怕,要培養(yǎng)自信心,就算結(jié)果不如意,那等我們水平高了,再讓那些嘲笑咱們的人看看,你們就沒(méi)有資格嘲笑我們!”我勉強(qiáng)答應(yīng)爸爸的要求去勤工儉學(xué)。

來(lái)到了人口密集的團(tuán)結(jié)廣場(chǎng),我心里不由得緊張起來(lái),有種想臨陣脫逃的感覺(jué),但回頭看到爸爸對(duì)我豎起了大拇指,我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚(yú)得水,沒(méi)有錯(cuò)音,仿佛真像個(gè)音樂(lè)家一樣。和我想的截然不同,過(guò)往的人都不約而同的停下來(lái),對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

通過(guò)這件事我知道了,沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的,只要你有自信,突破自己的心理防線,那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難,因?yàn)檫@是你人生的第一步,我們應(yīng)該去勇敢的面對(duì),因?yàn)樽孕磐悄愠晒Φ牡谝徊健?/p>

“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇四

大自然中給我們的啟發(fā)有許多:比如說(shuō)根據(jù)青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”,根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明了“流線形”船體……這不,我也從小螞蟻身上得到要團(tuán)結(jié)的啟發(fā)呢!

風(fēng)和日麗的一天,我在公園里走著走著,突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻圍著一塊小面包屑團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。你瞧它,先用觸角碰了碰,企圖想把這塊面包屑抬起來(lái),可是面包屑太沉、太重了,它抬不起來(lái)。于是,它圍著面包屑爬,似乎在想如何把這一塊沉重的面包屑給抬起來(lái)搬回家。突然,它好像想到了什么,走開(kāi)了。

我心想:難道小螞蟻不要這一塊面包屑了嗎?我心里正納悶?zāi)兀∥浵伝貋?lái)了,還帶來(lái)了許多同伴,我恍然大悟。原來(lái),它召集同伴去了,想和同伴一起把面包屑抬回家呢!小螞蟻們可真聰明呀!

你瞧,它們先用觸角碰了碰面包屑,無(wú)形中似乎有人在指揮一樣,它們是那么默契,那么井然有序。后面的螞蟻用腳把面包屑抬起來(lái),把面包屑背到身上,前面的螞蟻也這樣做,它們齊心協(xié)力,邁著整齊的步伐,把面包屑抬回了家。

看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影,心里是多么震撼啊,小小的螞蟻竟然有如此巨大的力量,我還知道了一個(gè)啟示:“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美,但是,如果有很多人一起齊心來(lái)做這件事,那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多。”正如一句格言所說(shuō)的:“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀!

這次觀察螞蟻,讓我明白了,團(tuán)隊(duì)精神是多么可貴。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇五

蟑螂,是經(jīng)常出沒(méi)于廚房、衛(wèi)生間、下水道的一種令人討厭的動(dòng)物,當(dāng)然我也討厭它。

臨近過(guò)年的時(shí)候,雖然天氣已冷,但這種曾和恐龍一起生活過(guò)的`蟲(chóng)子依然活躍。為了迎接爺爺奶奶的到來(lái),我們家的成員一人拿一個(gè)拖鞋,開(kāi)始滅蟑螂。

我們分別“搜查”,一旦發(fā)現(xiàn),就立刻拍死它。我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂,它頭上的胡須擺來(lái)擺去,一見(jiàn)到我就躲到抽屜的細(xì)縫中去。我打開(kāi)抽屜,它快速爬動(dòng),爬到了我的腳邊。我大叫一聲,手中的拖鞋“啪”的一聲掉到了地上,正好砸在了蟑螂身上。我拿起拖鞋一看,呀,把它的頭砸扁了。看到?jīng)]了頭的蟑螂,我厭惡地把沾了它腦汁的拖鞋扔到地上。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿紙把它抓掉時(shí),它竟動(dòng)了動(dòng)腳。當(dāng)我認(rèn)為是錯(cuò)覺(jué)時(shí),它又動(dòng)了動(dòng),仿佛要證明給我看它還沒(méi)死。證明完了,它就待在那里一動(dòng)不動(dòng)。我沒(méi)再理它,因?yàn)槲抑浪鼪](méi)死。書(shū)上說(shuō)一只沒(méi)頭的蟑螂能活9天呢,它正好證明了這一點(diǎn)。

第二天早上,我去衛(wèi)生間上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在緩慢地移動(dòng)了。我彎下腰觀察,它爬開(kāi)躲我。看到這情景我不禁感嘆:真是當(dāng)之無(wú)愧的“小強(qiáng)”呀。

蟑螂雖然令人生厭,但它頑強(qiáng)面對(duì)困難的精神,還是值得我們學(xué)習(xí)的。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇六

有一天,我在家門(mén)口玩,發(fā)現(xiàn)有一條黑黑的線在移動(dòng),走近一看,原來(lái)是螞蟻,它們?cè)诎崾澄铮彝蝗幌氲接腥苏f(shuō)螞蟻很團(tuán)結(jié),俗話說(shuō)得好:眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛。我決定做個(gè)小小的試驗(yàn),我拿了點(diǎn)面包屑,放在一只正在尋找食物的螞蟻面前。那只螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了,朝面包屑爬去。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)面包屑還不夠塞牙縫的,而對(duì)于這只小小的螞蟻來(lái)說(shuō),一只螞蟻是絕對(duì)搬不動(dòng)的。這只螞蟻也一樣,它過(guò)去試了試,搬不動(dòng),便猛烈的擺動(dòng)觸角,很快招來(lái)了一群螞蟻。它們同心協(xié)力,終于把面包屑搬回了洞里。

團(tuán)結(jié)就是力量!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇七

第二天,恰好是周末,又是難得的好晴天。天微亮,我習(xí)慣性地早早起來(lái)鍛煉身體,踏著晨霧走向兒時(shí)與伙伴們捉迷藏嬉戲的那片小樹(shù)林。走到林邊,驚奇地發(fā)現(xiàn)這片熟悉的樹(shù)林在短短的三年里,已少了份生機(jī),原來(lái)在這林間嬉戲游樂(lè),低徊盤(pán)旋,銜泥啄土,唱著婉轉(zhuǎn)悅耳的歌的鳥(niǎo)兒們也都不見(jiàn)了。地上多了漂浮、翻滾的白色塑料袋。

大地深處的天籟之聲慢慢消失了,但我內(nèi)心的震撼卻是無(wú)以復(fù)加的。

是啊!自然?自然!好熟悉,好熟悉的一詞啊!我努力地思索著,尋找那來(lái)自自然的純樸,讓思緒穿梭在自然里,感受著自然的氣息,是她用她那慈祥的手,撫摸我受傷的心靈;是她,用她那……思及至此,心里總有一股暖流流入四肢百骸,可現(xiàn)在,我不禁傷感,我們這群做兒女的,讓自然媽媽受盡了苦難。翻開(kāi)人類(lèi)的發(fā)展史,就是人類(lèi)這群孩子不斷升級(jí)地向自然母親索取的歷史。人類(lèi)在創(chuàng)造文明,同時(shí)也在毀滅文明,毀滅我們自然的媽媽啊!適合人類(lèi)生存的空間越來(lái)越少,自然現(xiàn)象向我們亮出了環(huán)保的紅燈,看到往日的天空不再澄清,清澈流淌的河流變得污濁且慢慢干涸,稀有動(dòng)物一只只在我們面前倒下,綠色一天天消失,,冰山融化惡劣天氣頻頻,我不禁為我們?nèi)祟?lèi)的前景擔(dān)憂起來(lái),難道真要應(yīng)了那句廣告詞:“想要富,就砍樹(shù)”嗎?可人富了,樹(shù)沒(méi)了,山洪到了,一切全完了啊!

我站在林闖深處,深吸了一口氣,我要做一個(gè)自然女神的信使,把自然女神的哀痛告知給年輕的一代。

從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要做低碳生活的先鋒,不吸煙,不喝酒,節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙,不用一次性碗筷、多走路、盡量少乘車(chē)……我想只要我們?nèi)巳硕汲鲆稽c(diǎn)力,從小事做起,從身邊做起,給自然母親多一點(diǎn)呵護(hù),少一點(diǎn)索取,少一點(diǎn)污染。那么,自然女神的傷一定會(huì)慢慢好起來(lái)的,自然女神恢復(fù)生氣的那一天將不再是夢(mèng)!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇八

那天,上語(yǔ)文課時(shí)。老師遲遲不來(lái),原來(lái)在隔壁班開(kāi)會(huì)。開(kāi)始同學(xué)們都安安靜靜的,突然哪插出一句話:“盡情玩吧!嗚呼!”頃刻間,教室里立刻鬧哄哄。

同學(xué)們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說(shuō)話,像未被捕捉到的犯人似的,聲音愈來(lái)愈大,像關(guān)不住的水龍頭一個(gè)勁地往上冒。就連一向成績(jī)優(yōu)良的副班長(zhǎng)受不了這種影響,也跟著嘰里呱啦的講了起來(lái)。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),起了領(lǐng)頭作用,手里拿著書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的翻,津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號(hào)還是四年級(jí)的老師們?nèi)〉哪亍K麄兲幌裨捔耍阂粋€(gè)在唱歌,聲音百分貝!一個(gè)下位置,跑到教室外!一個(gè)做斗雞眼,笑的全班起雞皮疙瘩!另一個(gè)索性就跑到講臺(tái)上去,揮舞著教鞭,還打哭了一個(gè)同學(xué)。真是鬼哭狼嚎啊!教室里響成一片:音樂(lè)、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。

這時(shí),“偵查員”余婕對(duì)大家說(shuō):“老師來(lái)了!快安靜!”同學(xué)們信以為真,馬上坐在位子上,看起書(shū),一副認(rèn)真的樣子。“哈哈哈哈哈!你們好傻,被我騙了。”老奸巨猾的偵查員說(shuō)。同學(xué)們生氣極了,都只有出的氣,沒(méi)有進(jìn)的氣。這時(shí)”偵查員又說(shuō):“老師來(lái)了。”同學(xué)們都以為是故伎重演,各個(gè)“按兵不動(dòng)”:吵的吵,玩的玩,一副悠閑自在的樣子。可悲劇來(lái)了:老師來(lái)了,看見(jiàn)這幅樣子,臉都變形了,一下子拿起教鞭,懲罰了我們,各個(gè)哭爹喊娘,狼狽不堪。這時(shí),我好像明白了什么,在我的書(shū)上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)下一行字:下次一定要自覺(jué)準(zhǔn)守紀(jì)律,永不再犯!

這節(jié)課教會(huì)了我:不能當(dāng)人一面,背人一面。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇九

我曾聽(tīng)說(shuō)地一個(gè)有關(guān)成語(yǔ)“水滴石穿”的故事。

大海邊上有一根尖尖的小石柱,石柱下端有條細(xì)小的石縫,從里面滴出一顆伶伶俐俐的小水珠,在陽(yáng)光下閃著似站珍珠般的晶瑩的光芒。

小水珠歡笑著,跳躍著、高唱著,從巖縫里擠出來(lái),在沿上晃幾晃,又輕輕巧巧地落在石柱下巨石上。

“噗”一聲輕響,小水珠摔疼了,叫了起來(lái)。可又展開(kāi)笑顏,在寬闊的巨石上活蹦亂跳地滾動(dòng)起來(lái)。

它的歌聲、笑聲,在廣闊的海洋上飄飛起來(lái),但隨即被震山響的海嘯聲淹沒(méi)了。

大海怒吼著:“你這個(gè)東西,從哪里冒出來(lái)的?唱什么?笑什么?攪得我邊午覺(jué)也睡不好!”

小水珠眨眨眼,仰頭看著怒氣沖沖的大海,用它脆生生的聲音說(shuō):“大海呀,你有什么不快?你為什么要生氣?你看上去好兇呀!”

大海咆哮著:“我尊貴的表情,豈是你能評(píng)價(jià)的?小不點(diǎn)兒,你想干什么?這可是我的地盤(pán)!”

小水珠響起了銀鈴般的笑聲:“大海呀!不必生氣,不必?zé)馈N也贿^(guò)是想穿過(guò)這石頭,到那邊去看看。”

大海狂笑著:“就憑你,哈哈……”

小水珠認(rèn)真地說(shuō):“我想我能,一定能。怎么?你不信?”

大海哼哼著:“自不量力,哼哼……”

小水珠倔強(qiáng)地嚷破滅:“那我們來(lái)一次比賽吧!我們倆同時(shí)開(kāi)始,看誰(shuí)先打穿這巨石。”

大海喝叱著:“放肆!我偉大的身軀豈能和你這渺小的東西相提并論!不過(guò),我今天心情還算不錯(cuò),就答應(yīng)你這大膽的請(qǐng)求吧!好讓你知道,我是多么偉大,而你是多么渺小!”

于是,比賽開(kāi)始了。

小水珠一次次地縱身跳躍,又奮不顧身地沖向巨石。摔疼了,馬上爬起來(lái),又繼續(xù)沖擊。

太陽(yáng)升高了,毒辣的陽(yáng)光穿透一切射向大地,燒灼著一切。

此時(shí)大海在做什么呢?

“呼、呼”大海的鼾聲化做海濤聲,呼出的氣化做海風(fēng),在海岸邊傳的很遠(yuǎn)。

睡夢(mèng)中,大海還在喃喃囈語(yǔ):“小東西,膽大包天。那塊石頭,我一巴掌便拍爛了,急什么……呼……”

一年,兩年……十年、百年……一晃,九百九十九年過(guò)去了。小水珠已變成老水珠了。它年輕的生命在密集的跳躍。沖擊中到了風(fēng)燭殘年。可它仍在不停地跳躍、跳躍、沖擊、沖擊。

巨石上已有了一條細(xì)條的小孔,這全是水珠而成的。這小孔底已薄可透光了。

水珠奮力向上躍出,在空中劃出一道清亮的弧,又滑翔向孔底。

“噗”。同樣一聲輕輕的響聲,洞穿,珠散。

剛剛醒來(lái)的大海目睹一切,驚呆了……。

在面對(duì)漫長(zhǎng)的人生時(shí),我不禁想:人應(yīng)當(dāng)做“強(qiáng)大”的海,還是“渺小”的水珠呢?

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十

在童年的記憶里,發(fā)生過(guò)許多事,有一件事一直讓我記憶猶新。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在花園的草坪上看見(jiàn)了一個(gè)蟻穴,我正想看看螞蟻是怎樣搬東西的,于是跑回家拿了幾粒花生米來(lái),放在蟻穴前,心想:過(guò)一會(huì)應(yīng)該會(huì)有螞蟻來(lái)搬吧。

正如我所料,不一會(huì),一只小螞蟻看見(jiàn)了這粒又香又大的花生米,它禁不住引誘,急忙跑了出來(lái),東看看,西瞧瞧,于是想把這粒花生米搬走,可是它怎么搬也搬不動(dòng),我看了看,想伸出手去幫它,可是,就在這時(shí),又出現(xiàn)了一只螞蟻,我沿著它來(lái)的路線一看,原來(lái)它是從另一頭蟻穴來(lái)的,顯然比小螞蟻大得多。一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了,它們?yōu)榱艘涣;ㄉ谆ハ嗨阂В瑺?zhēng)奪。

我正想要不要去幫它們呢?就在這時(shí)兩只螞蟻的伙伴從兩個(gè)不同的方向走來(lái),它們個(gè)個(gè)來(lái)勢(shì)兇猛,準(zhǔn)備和對(duì)方戰(zhàn)個(gè)你死我活。

真正的戰(zhàn)斗才開(kāi)始,一群螞蟻沖向另一群螞蟻,形成一片混亂,他們打起來(lái)了,為了食物,它們努力奮戰(zhàn)。到底會(huì)是哪方贏呢?我津津有味地看著。

可最后還是蟻穴離花生米比較近的螞蟻群獲勝了,畢竟它們兄弟來(lái)的比較多,最后還把那兩粒花生米抬了回去,獲得了最終的勝利。

回到家我雖然覺(jué)得很疲勞,但是我收獲很大,通過(guò)這件事,我明白了只有團(tuán)結(jié)才能獲得最終的勝利,正所謂團(tuán)結(jié)是勝利的力量源泉;通過(guò)這件事,還給了我一個(gè)啟示:團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是最重要的!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十一

螞蟻是一種很小的蟲(chóng)子,只要我們一踩,一拍、一捏,他們就會(huì)命喪黃泉。可是螞蟻的身上,有兩種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì),那就是:團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈。

記得有一次,我買(mǎi)了一包餅干去散步,我一邊吃,一邊往前走。不一會(huì)兒,我累了,準(zhǔn)備往回走。看見(jiàn)了一只小螞蟻圍在剛才掉了的餅干旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,試圖把它搬起來(lái)。剛搬起來(lái),它便有點(diǎn)吃不消了,急忙放下來(lái)。于是他回家叫兄弟姐妹來(lái),一起把餅干屑般回了他們的窩里。螞蟻給我了很大的啟示。

那一天,我和我的朋友們進(jìn)行比賽,規(guī)則是:兩個(gè)人一組,其中的一只腳綁在一起往終點(diǎn)跑,哪一組先到,哪一組就勝利了。

比賽開(kāi)始了,我和妹妹聞聞一組,一跳一跳的前進(jìn)。突然,她摔倒了,我跟著也倒了下去,我有一絲想放棄的念頭,不過(guò),這個(gè)念頭很快就被我打消了,因?yàn)槲蚁肫鹆宋浵伣o我的啟示。我趕緊站了起來(lái),再把妹妹扶起來(lái),以我們最快的速度向終點(diǎn)前進(jìn)。

再看看別的組,兩個(gè)人摔倒了,但都只顧自己站起來(lái),結(jié)果繩子斷了,有的組配合不當(dāng),一會(huì)兒摔一跤,一會(huì)兒摔一跤,我們遙遙領(lǐng)先,看來(lái)冠軍非我們莫屬了!

我和妹妹聞聞手拉著手往前跳,以45秒最快速度獲得了冠軍。螞蟻給我的啟示我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記:團(tuán)結(jié)+堅(jiān)持=成功!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十二

火車(chē)站前的天拜山廣場(chǎng)有10幾棵老榆樹(shù),它們的年齡都在百歲以上。老榆樹(shù)一棵棵高大無(wú)比,斑駁的樹(shù)干虬枝盤(pán)曲。微風(fēng)襲來(lái),頻頻搖動(dòng)手臂向人們致意。這些老榆樹(shù)立在廣場(chǎng)上,蓊郁蒼翠,惹人眼目。人們一下火車(chē),首先映入眼簾的是那些高大的樹(shù)木,都被這獨(dú)特美好的景觀所吸引。

每一棵老榆樹(shù)都有無(wú)數(shù)的分枝,裊裊婷婷,在陽(yáng)光下展露它們披掛一身的豐饒而亮麗的綠葉,水仙子一般高高擎起一把把開(kāi)放的綠傘,綠色中顯然暗含著一種高貴。晨霧中,它們顯得朦朦朧朧,好一派仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)。老榆樹(shù)招來(lái)了越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒,唱響枝頭。有嘰嘰喳喳的麻雀、長(zhǎng)尾巴的花喜鵲、還有不知名的黃背兒,綠腦門(mén)兒等。時(shí)有蝴蝶在樹(shù)葉中穿行,蜜蜂在樹(shù)邊飛翔,人們穿著紅的、黃的、粉的各色衣裙,來(lái)樹(shù)底下聊天納涼。仰頭向上望,在樹(shù)的最高處,有幾個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)兒們成雙成對(duì)地從巢邊飛進(jìn)飛出。每一棵樹(shù)的枝葉間都有幾大朵花兒一樣的冬青,綠葉間蘊(yùn)藏有鮮紅的果實(shí)。

這是一個(gè)榆樹(shù)的大家族,它們相互偎依相互鼓勵(lì)相互攀高地生長(zhǎng)著,在陽(yáng)光下,身披萬(wàn)道金光的老榆樹(shù)們,是我們心中永遠(yuǎn)的綠洲。半個(gè)世紀(jì)以來(lái),天拜山廣場(chǎng)幾經(jīng)修善。烈士墓和涼亭都被移走,南側(cè)靠中間的大看臺(tái)也拆除,唯有老榆樹(shù)一棵未動(dòng),仍然秋毫無(wú)損地屹立在那里。

每年四月,老榆樹(shù)開(kāi)花了,結(jié)出了果實(shí),一串又一串,也叫榆錢(qián)。榆錢(qián)悠悠的香氣穿越廣場(chǎng),進(jìn)入到廣場(chǎng)上每個(gè)人的嗅覺(jué)里。沒(méi)過(guò)幾日,榆錢(qián)由綠漸而變黃,成熟后的榆錢(qián),一一片片隨風(fēng)落下,為廣場(chǎng)鋪了一層厚厚的金地毯。人們將種子及時(shí)搜集起來(lái),賣(mài)給收購(gòu)部,再用直升飛機(jī)將樹(shù)種遍撒野地、山坡。種子撒到哪里,就在哪里發(fā)芽,哪里就又是一片綠蔭。榆錢(qián)落盡了,吐芽?jī)旱娜~子才開(kāi)始生長(zhǎng)。到了夏季,老榆樹(shù)的葉子碧綠濃密,樹(shù)冠舒展,整個(gè)廣場(chǎng)罩在樹(shù)蔭下。秋天,榆樹(shù)的葉子變黃,一棵棵金燦燦的。冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,老榆樹(shù)枝柯覆雪,變成了銀樹(shù)。

老榆樹(shù)們有著豐富的內(nèi)涵。瞇著慈祥的眼睛看世界。物換星移,滄海桑田,這世界興興衰衰,一圈一圈地記下了過(guò)往的一切。總是那樣從容不迫,波瀾不驚。那份歷經(jīng)滄桑的深邃和包容,更是魅力無(wú)窮。那一年,好大的一陣龍卷風(fēng)襲來(lái),小城周?chē)臉?shù)林多數(shù)被毀,只留下殘枝敗葉,慘不忍睹,這些老榆樹(shù)也未能幸免,再遭受了重創(chuàng)后,仍然頑強(qiáng)地挺立在廣場(chǎng)上。

老榆樹(shù)靜默無(wú)語(yǔ),見(jiàn)證了歷史,見(jiàn)證了小城的變遷,它像母親一樣無(wú)私,像父親一樣深沉,把語(yǔ)言和愛(ài)藏在內(nèi)心,把苦難獨(dú)自扛起。

我站在它們中間,感受著陽(yáng)光和月光的撫摩,自覺(jué)與樹(shù)融為一體,從而變得和樹(shù)一樣的自信和堅(jiān)強(qiáng)。

老榆樹(shù)啟發(fā)人們要有一種愛(ài)心,愛(ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)家園,也是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己。我發(fā)現(xiàn)人類(lèi)文明更離不開(kāi)樹(shù)的點(diǎn)綴,天拜山廣場(chǎng)更是離不開(kāi)這些老榆樹(shù)作陪襯。那自然之美對(duì)我們不但是一種昭示,而且是一種向往,向往回到大自然的懷抱。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十三

生活中的每一件事,都隱含著學(xué)問(wèn)。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示。

那一年,我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門(mén),就有一股清香撲面而來(lái)。我們順著香味跑了過(guò)去,原來(lái)是草坪上盛開(kāi)著五顏六色的小花。我心里想,要是能躺在柔軟的、開(kāi)滿鮮花的草坪上,那該有多舒服啊!看看四周沒(méi)有其他人,抬起腳剛要踏進(jìn)草坪,哥哥卻說(shuō):不要踩踏小草,不然小草會(huì)受傷的。我馬上把腳收了回來(lái)。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。

過(guò)了一刻,一位小弟弟走了過(guò)來(lái),也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊:不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥(niǎo),跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道:要是踏進(jìn)草坪,小草就會(huì)掉眼淚的。當(dāng)時(shí),我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻,我為自己能保護(hù)小草而感到無(wú)比自豪。

經(jīng)歷了這一件事,使我深深地體會(huì)到,我們一定要保護(hù)環(huán)境,從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起。

記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后,我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期,我把袋子拿出來(lái),準(zhǔn)備算一下錢(qián)數(shù),可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了,我很傷心,雖然是元錢(qián)是個(gè)小數(shù)目,可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀!我想,如果對(duì)老師說(shuō),老師肯定會(huì)批評(píng)我的,而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開(kāi)口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。

終于到了星期五,老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái),因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來(lái)了,我們班要利用班費(fèi)買(mǎi)獎(jiǎng)品,我懷著不安的心情回家了。到家了,我不得不把事情告訴爸爸,爸爸聽(tīng)后,迅速?gòu)难锬贸鍪X(qián),對(duì)我說(shuō):這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任,我先借你十元錢(qián)墊著,下午給老師說(shuō)一聲,以后可要當(dāng)心呀!到了下午,我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師,老師先是說(shuō):這是你的責(zé)任呀!然后又笑了笑說(shuō):這件事你是誠(chéng)實(shí)的,你先給自己升一格!以后要當(dāng)心呀。

我提了一番話后,有時(shí)高興又是驚奇,沒(méi)想到老師還讓我升一格!于是,我拿起筆,升了這一格。在回家的路上,我把老師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸對(duì)我說(shuō):老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子!在路上,爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)冰淇淋,我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃,因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定,雖然這是一件小事,但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人,你一定會(huì)受到其他人的喜愛(ài)。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十四

石頭夢(mèng)想著擁抱藍(lán)天,于是它努力吮吸日月精華、陽(yáng)光雨露,長(zhǎng)成大山。在鵬翼?yè)羯降膭x那,它在蒼穹中翱翔出炫美的舞姿,圓其夙愿。

在我看來(lái),這塊值得敬仰的石頭,擁有了成功者必備的三要素:堅(jiān)定的信仰,沉穩(wěn)的堅(jiān)持,不斷增長(zhǎng)的本領(lǐng)。憑借這三點(diǎn),它終于在那個(gè)永恒的瞬間享受到成功者的幸福。其實(shí),自然的法則同樣適用于人類(lèi)社會(huì)。

成功,需要堅(jiān)定的信仰。有人說(shuō):“成功者立長(zhǎng)志,失敗者常立志。”那塊石頭一開(kāi)始就緊緊抱住目標(biāo)——遨游藍(lán)天,最終才能成功。法國(guó)總統(tǒng)薩科齊,在幼時(shí)便在日記中寫(xiě)下這句話“我必須成為總統(tǒng)”。真是這份堅(jiān)定的信仰,讓這個(gè)淪落過(guò)社會(huì)底層的法國(guó)人奮斗成為一位成功的商人時(shí),毅然決定從政。兒時(shí)的堅(jiān)定信仰,助他走上總統(tǒng)之路。在每一個(gè)奧運(yùn)選手心中,都有這份堅(jiān)定的信仰——拿金牌。為什么淚水浸潤(rùn)著傷口也決不放棄?信仰。這,是最佳的答案。也許,懷揣一份堅(jiān)定的信仰不一定能成功,但如果連這支撐也沒(méi)有,就注定失敗。

成功者離不開(kāi)堅(jiān)定的信仰,這是石頭的啟示。

成功,需要沉穩(wěn)的堅(jiān)持。西哲云:海上冰山露出水面的只有八分之一。這就要求我們?cè)谕ㄍ晒Φ膴^斗征程中,學(xué)會(huì)不顯山不露水的沉穩(wěn)的堅(jiān)持與默默的積累。試問(wèn),假如那顆石頭不承接雨露惠澤,不接受風(fēng)雨洗禮,不暗暗用力生長(zhǎng),它有可能接近藍(lán)天嗎?把視線轉(zhuǎn)回人類(lèi)社會(huì):丁俊暉已經(jīng)打斷了四支可擊球三十萬(wàn)次的高級(jí)球桿,拉丁舞后黃蕊仍然堅(jiān)持每天練舞十小時(shí),姚明負(fù)傷回國(guó),躲開(kāi)閃光燈,第一時(shí)間奔往球場(chǎng)觀摩。這一顆顆耀眼的中國(guó)明星,成名前與成名后始終在沉穩(wěn)地堅(jiān)持,始終在暗暗地努力,成功于他們,是一種必然。

成功離不開(kāi)沉穩(wěn)的堅(jiān)持,這是石頭的啟示。

成功需要不斷增長(zhǎng)自己的本領(lǐng)。石頭在長(zhǎng)成大山之前,必定學(xué)會(huì)了如何增加自己的高度,如何抵擋風(fēng)雨的侵蝕,唯有如此,它方可最大限度地接近藍(lán)天。記得某國(guó)一位政客,在他幼年時(shí)便想像他父親一樣雄踞政壇。于是,他和父親一起制定了他的成長(zhǎng)路線:到大學(xué)里學(xué)習(xí)法律,接著讀工商管理碩士;進(jìn)入社會(huì)先到福利機(jī)構(gòu)做義工,然后自己創(chuàng)辦企業(yè);在商場(chǎng)打拼數(shù)年后,正式進(jìn)軍政壇,從此仕途順暢。在他的成長(zhǎng)中,他的每一步都在為從政增長(zhǎng)自己的各方面的本領(lǐng)。待到自己羽翼豐滿,便一飛沖天。

成功離不開(kāi)不斷增長(zhǎng)的本領(lǐng),這是石頭的啟示。

成功的途徑是多元的。但那石頭給我們最基本最通俗的成功的啟示。愿你我也能堅(jiān)守一份信仰,秉持沉穩(wěn)態(tài)度,不斷充實(shí)自己,最終通往成功!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十五

我家住在方莊村,工作的學(xué)校在西澗村。從方莊到西澗有兩條路可以選擇。一條是村道,坑洼不平,有“水泥路”和“洋灰路”的“美譽(yù)”。雨天連水帶泥,人走上去,要濺一身的泥水,曰“水泥路”;晴天塵土飛揚(yáng),人走起來(lái),會(huì)蕩一臉的灰塵,曰“揚(yáng)灰路”。總之,這條路不是水泥就是揚(yáng)灰,人走起來(lái)苦不堪言,但它有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),就是近,騎個(gè)電動(dòng)車(chē)十分鐘就到學(xué)校了。

另一條是剛修好的柏油路,路面寬闊,平整,路兩旁有綠化帶,種有法桐,女貞,百日紅,紅葉李等,綠樹(shù)掩映著紅花,景色很美麗。但無(wú)奈此路路途較長(zhǎng),從家里到學(xué)校最少要十五分鐘。

近路太臟,好路太遠(yuǎn),到底走哪條好呢?我權(quán)衡再三,頗為糾結(jié)。

然而,一段時(shí)間之后,我自然而然固定了路線。

上班的時(shí)候,要趕時(shí)間,我就走小路,騎著電動(dòng)車(chē),有時(shí)踏著泥水,有時(shí)迎著灰塵,一路顛簸而來(lái),臟是臟了點(diǎn),但到底是路短,的確節(jié)約時(shí)間。

下班的時(shí)候,時(shí)間充裕,我便走大路。從從容容,邊走邊欣賞路旁的風(fēng)景。秋雨過(guò)后,紅葉李的葉子更紅了,百日紅開(kāi)得更艷了。勤勞的人們?cè)跇?shù)的間隙里種的紅薯,豆角,長(zhǎng)得那么精神,到處顯示出一片生機(jī)。望之令人心曠神怡,一天的疲憊也煙消云散。

由路的選擇,我聯(lián)想到很多。

在現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)論是人還是事,兩全其美,魚(yú)和熊掌兼得的時(shí)候總不是很多,揚(yáng)其長(zhǎng),避其短,不失為較好的選擇。原上海建平中學(xué)校長(zhǎng)馮恩洪的學(xué)生觀是“合格加特長(zhǎng)”。在各個(gè)學(xué)科都合格的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)生的某個(gè)長(zhǎng)處,不用一把尺子衡量學(xué)生,給學(xué)生較大的發(fā)展空間。是兔子就讓它去賽跑,是烏龜就讓它學(xué)游泳,是天鵝就讓它去飛翔。就如我們的孩子,有的不愛(ài)講話,但動(dòng)手能力特別強(qiáng),搞一個(gè)手工制作小展覽,孩子就有了施展的平臺(tái)。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不很好,但特別喜愛(ài)朗誦,參加朗誦比賽就是他最向往的事情。有的孩子天生跑得快,在百米賽場(chǎng)上一展英姿的時(shí)刻,讓他刻骨難忘。發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,搭建展示的平臺(tái),讓長(zhǎng)處幫孩子建立強(qiáng)大的自信心,讓長(zhǎng)處更長(zhǎng)。

給每個(gè)孩子都提供成長(zhǎng)的空間,讓每個(gè)孩子都有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光的度過(guò)每一天。這便是路的選擇給我的啟示。由路及人,由表及里,善于觀察,善于思考,保持職業(yè)的敏感,時(shí)刻不忘教書(shū)育人的責(zé)任,這也是路的選擇給我的啟示。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十六

吳京,他出生在武術(shù)世家,家族幾代都是習(xí)武出身。他6歲習(xí)武,8歲已拿下全國(guó)武術(shù)冠軍,可有一次訓(xùn)練失誤,他的下半身癱瘓,那年,他才14歲。當(dāng)人們認(rèn)為他剩下大半生都要在輪椅上度過(guò)時(shí),他卻用驚人的意志力成功地康復(fù)了,再次回到武術(shù)隊(duì),又獲得了全國(guó)冠軍。再后來(lái),他的腿又受傷了,只好退出武術(shù)隊(duì),他當(dāng)上了演員。

他雖然成為了演員,但心中還是有一個(gè)武術(shù)夢(mèng)。后來(lái),他成為導(dǎo)演,他所拍的電影都跟愛(ài)國(guó)、武打有關(guān)系,他用這種方式延續(xù)著他的武術(shù)夢(mèng)。他在拍《戰(zhàn)狼》時(shí),把自己的房產(chǎn)都抵押了,做好了傾家蕩產(chǎn)的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是,《戰(zhàn)狼》拍成功了,他賺了很多錢(qián)。可他沒(méi)有停下,他又做好了拍《戰(zhàn)狼2》的準(zhǔn)備。兩年后,《戰(zhàn)狼2》出來(lái)了,這部電影他。

取得了極大的成功,精彩的武打效果讓他圓了他的武術(shù)夢(mèng)。

吳京身上這永不放棄的精神感動(dòng)了我,讓我得到啟示,讓我知道了做事不要虎頭蛇尾,做事千萬(wàn)不能中途就放棄了,要向吳京一樣堅(jiān)持不懈。

看著吳京的經(jīng)歷,我不禁想到了自己以前做題目時(shí)的那一件事。那是一次周末,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),我遇上了一道奧數(shù)題,我思考了近半個(gè)小時(shí),還是沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)要再想一想,千萬(wàn)不要放棄,可我像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,自顧自地寫(xiě)起了下一題。如今,我看了吳京的事跡后,想到了那件事,我感到非常后悔。以后做作業(yè),我一定要仔細(xì)思考,不能像上次一樣中途放棄。

這就是吳京的事跡給我的啟示,我祝愿吳京的《戰(zhàn)狼3》快點(diǎn)出來(lái),再給我們帶來(lái)驚喜。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十七

有一次,我在回家的路上,看見(jiàn)一個(gè)騎電動(dòng)自行車(chē)的女人被汽車(chē)撞倒了,聽(tīng)圍在旁邊的人說(shuō),她違返了交通規(guī)則。我看著她那痛苦的樣子,心里很害怕。這么不小心會(huì)被汽車(chē)撞倒!

回家后,媽媽給我講了一個(gè)真實(shí)的故事,有一年冬天,她單位有一位朋友的小女孩在我們學(xué)校讀書(shū),她早晨來(lái)上學(xué)搭乘她媽媽的電動(dòng)車(chē),在路邊停下來(lái),去吃早點(diǎn),當(dāng)這個(gè)小姑娘高興地買(mǎi)早點(diǎn)時(shí),突然被一輛從橋上急速駛來(lái)的汽車(chē)撞倒了。撞在她媽媽身上,只聽(tīng)見(jiàn)“啊喲”幾聲就倒在地上,血染紅她的整套衣服。小女孩看不到她那親愛(ài)媽媽了。

聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事后,我想到當(dāng)我們背上書(shū)包去上學(xué)時(shí),看到過(guò)行人過(guò)馬路的斑馬橫道路線嗎?當(dāng)你走到路口時(shí),看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘公交車(chē)時(shí),聽(tīng)到過(guò)售票員阿姨為了您的安全,請(qǐng)不要把頭和手出窗外。

一直來(lái)就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),干什么事,都要注意安全。走進(jìn)學(xué)校,老師也教我們要注意安全,經(jīng)常給我們上安全教育課。

安全真的很重要嗎?是的!是很重要的。

這幾件事給我很大的啟示,注意安全不只是過(guò)馬路,許多事情若稍有不慎,不幸的事發(fā)生。如平時(shí)倒開(kāi)水,在公路上玩滑板……等所有這些雖然是一些小事情,但它卻隱藏著可怕的危險(xiǎn)。

我們每天都要外出,每天都要經(jīng)歷很多的事情,一不小心,就會(huì)發(fā)生意外事故,因此我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自已,注意安全,讓安全扎根在我們心中,讓安全伴我們長(zhǎng)大!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十八

梅花香自苦寒來(lái)。

——題記。

當(dāng)別人有非一般的成就時(shí),我們都羨慕不已,何必呢,古人云:“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。”美國(guó)思想家愛(ài)默生也說(shuō)過(guò):“羨慕就是無(wú)知。”只要你有比他更為努力的付出,那么明天的精彩一定會(huì)屬于你。

感嘆某位運(yùn)動(dòng)員的成功,可有想過(guò)那背后有超出常人的付出?羨慕比爾·蓋茨的財(cái)富和榮耀人生,可又有多少人知道在創(chuàng)業(yè)前,他有七年的編程經(jīng)歷?與梅花開(kāi)放一樣,他們也不是隨隨便便都能成功的,我們與其在此感嘆、羨慕,不如以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)其堅(jiān)定的信念,不懈的努力,艱辛的付出!

學(xué)習(xí)便要學(xué)梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦,而非凡的天賦,我想,便是從不斷積累、不斷磨礪中表現(xiàn)出來(lái)的吧!有句古話,“有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭”。不要總想偶然,要善于學(xué)習(xí),積累,等到閱歷與知識(shí)積累夠了,一切便功到自然成了。

做人做事,面對(duì)榜樣人物,“要師其意而不泥其跡”,要用他們的意志磨礪自己的意志,用他們的精神振奮自己的精神,讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強(qiáng)大。這就是梅花給我的啟示。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇十九

試卷在學(xué)生生活里也是司空見(jiàn)慣的物品,特別是在期中期末考試前做得更多。這不,此刻,我們教室安靜極了,一聽(tīng)就知道是在寫(xiě)卷子。老師要求一節(jié)課寫(xiě)完,聽(tīng)到這個(gè)晴天霹靂的消息,同學(xué)們一個(gè)個(gè)大張嘴巴,小聲埋怨。“好了,下課。”老師手一揮,回到辦公室倒茶去了。

我想出去透透氣,誰(shuí)知陽(yáng)光非常刺眼,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在叫,聽(tīng)起來(lái)也不高興。我實(shí)在太生氣了,回到教室坐著了。教室里真吵,我又捂住了耳朵,真煩!就在我很急躁的時(shí)候,我又想起了試卷。唉!我真擔(dān)心會(huì)寫(xiě)不完啊,我的手又不由自主地把文具盒里那個(gè)彈簧拿了出來(lái)。

這個(gè)彈簧是從一支自動(dòng)筆中掉出來(lái)的零件,它是銀色的,在窗外照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光下閃著金屬的光,它一層層疊加地旋轉(zhuǎn)上去,像游樂(lè)設(shè)施里的旋轉(zhuǎn)滑梯,它整體是圓柱形,只不過(guò)才有兩三厘米長(zhǎng)。我用手一捏,鐵絲之間的空隙沒(méi)有了,手再一松,“咻”,銀色的彈簧像流星一樣劃開(kāi)空氣,跳到了一個(gè)只有它才知道的角落里去了。

彈簧有彈力,而它飛出去是因?yàn)榉磸棥1緛?lái)是我壓迫它,而它卻化壓力為動(dòng)力飛了那么遠(yuǎn)。我寫(xiě)試卷不也應(yīng)該這樣嗎?愛(ài)迪生尋找電燈燈芯的原材料時(shí),也會(huì)因一次次的失敗而有壓力,可他最終還不是在試驗(yàn)了幾千種東西后成功了!中國(guó)人研制北斗系統(tǒng)也是千難萬(wàn)險(xiǎn),數(shù)十年的堅(jiān)持不懈,最終還不是成功了!

“叮鈴鈴”,上課了,大家都奮筆疾書(shū),教室里只有筆尖在紙上的“沙沙”聲,我的筆尖也在紙上奔馳。在老師宣布只有十分鐘時(shí)下課時(shí),我還有一整面沒(méi)寫(xiě)!

我慌了一下,但馬上想起了彈簧。對(duì),化壓力為動(dòng)力!我用最快的速度看題,思考,寫(xiě)答案,我發(fā)現(xiàn)我思考的速度比平時(shí)快多了,寫(xiě)完最后一空,正好下課鈴響了,下課了。我長(zhǎng)吁一口氣,這是不是彈簧的那種動(dòng)力呢?反正,我的效率比平時(shí)高多了,這應(yīng)該就是化壓力為動(dòng)力吧。

窗外的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地叫著,陽(yáng)光也變得不那么刺眼了,云朵在空中飄著。我不經(jīng)意地掃了一下那個(gè)角落,快步走過(guò)去,拾起彈簧,放進(jìn)了筆袋。

彈簧就像一個(gè)會(huì)說(shuō)話的老師,它啟示我們要放下壓力,拾起動(dòng)力。生活中所有的事物都會(huì)說(shuō)話,它們默默地告訴我們一些道理,但這些道理只有用心去體會(huì)才能知道。“化壓力為動(dòng)力,不向困難屈服”,這就是彈簧給我的啟示。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇二十

這件事發(fā)生在上個(gè)月,在剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,經(jīng)常得到鐘老師的表?yè)P(yáng),又一次數(shù)學(xué)考試還考了97分,我大喜過(guò)望,心里想:這回一定會(huì)得到媽媽的贊揚(yáng)。我像一只小鳥(niǎo)高高興興地飛回了家,又興奮的飛到了媽媽面前把卷子遞給了媽媽,媽媽露出了驚訝的表情,對(duì)我說(shuō):“寶貝,你真的很棒!”“媽媽,這三分是我不小心馬虎做錯(cuò)的,下次我一定會(huì)考個(gè)100分!”我高傲地說(shuō)道。媽媽鬼頭鬼腦地對(duì)我說(shuō):“要不今天就不寫(xiě)天天練?!”我有一點(diǎn)似信非信,說(shuō)道:“是嗎?”媽媽對(duì)我說(shuō):“你自己決定吧!”說(shuō)完她就去干家務(wù)了。我想:靠這么好,根本沒(méi)有必要。

第二天,我回到家做完作業(yè),想打開(kāi)電視,媽媽止住了我的手,對(duì)我說(shuō):“你的天天練還沒(méi)動(dòng)筆呢!”“媽媽,我考那么好,還做什么天天練呀!”我心不在焉地說(shuō)。然后打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。第三天、第四天……我都沒(méi)有寫(xiě)天天練,一個(gè)星期我只寫(xiě)了一次,而且左錯(cuò)右錯(cuò),訂正過(guò)后,我還氣呼呼地走開(kāi)了,一邊走一邊想:就不錯(cuò)了幾個(gè)題嗎,有什么大不了的!

第二個(gè)星期,數(shù)學(xué)老師沒(méi)有通知大家就來(lái)考試了,我一看,心里暗暗自喜:好簡(jiǎn)單的卷子!我飛快地寫(xiě)完,不但不檢查,還在一邊畫(huà)畫(huà),老師讓我們把卷子交了上去。

回到了家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們今天考了數(shù)學(xué),那張卷子非常簡(jiǎn)單,我一下子就把卷子做完了!”“可是……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,我就跑去寫(xiě)作業(yè)了,晚上我不爽的答應(yīng)媽媽寫(xiě)天天練,剛下筆,媽媽突然說(shuō):“我去買(mǎi)幾只螃蟹回來(lái)吃,寫(xiě)好了我給你燒螃蟹吃。”說(shuō)完媽媽出門(mén)去了,我飛快地跑到放計(jì)算器的地方,拿出計(jì)算器開(kāi)始嗒嗒嗒地算了起來(lái)。媽媽回來(lái)見(jiàn)我寫(xiě)完了,而且全部寫(xiě)對(duì)了,高興地?zé)藥字惑π方o我吃。

第二天,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了,我居然考了68分。我的臉色白了下來(lái),心里像打碎了五味瓶,有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。老師講完了卷子,我垂頭喪氣地走回了家。看見(jiàn)媽媽,我滿臉通紅,很不情愿地把卷子交給了她,媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),告誡我說(shuō):“這下你應(yīng)該明白了吧,一時(shí)的成功不表示永久的成功,只有通過(guò)日積月累的練習(xí),你才能成為真正的勝利者!”聽(tīng)了這話,我羞愧地低下了頭。

媽媽的告誡是:要成為真正的勝利者,更需要日積月累的練習(xí)。媽媽的話讓我一生受用!

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇二十一

生活,是平平淡淡的,又是豐富多彩、五彩斑斕的。有人說(shuō),生活似一座永遠(yuǎn)走不出的迷宮,但我認(rèn)為,生活像一幅畫(huà)不完的畫(huà)。在這五彩繽紛的畫(huà)卷中,有著人一生的喜怒哀樂(lè)。它也許只是一件微不足道的小事,但它或許會(huì)使人留下終生的印象。

一天早上,爸爸送我去上學(xué),剛剛走出家門(mén),就聽(tīng)到一陣“撲棱,撲棱”的聲音。

我的家住在五樓,每層樓的樓梯旁都有一扇窗戶,下面有個(gè)半人多高的窗臺(tái)。“呦,燕子來(lái)做客啦!”爸爸半開(kāi)玩笑地說(shuō)道。

順著爸爸指的方向,我看到了一只羽毛烏黑油亮的小燕子。它看上去很疲憊,但當(dāng)看到有人靠近時(shí),它扔撲閃著稚嫩的翅膀,“撲騰騰”地亂飛著,不時(shí)地撞到窗戶、墻壁上。

爸爸好像明白了我的心意,說(shuō)道:“小燕子是不能作為寵物養(yǎng)的。它們只屬于藍(lán)天。圈在籠子里,幾天它就會(huì)死去。”

我輕輕地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我明白。但它自己出不去吧?咱們想辦法放它走,救救它吧!”

窗戶太遠(yuǎn),直接用手夠不到。爸爸找來(lái)一把長(zhǎng)掃帚,費(fèi)了九牛二虎之力才把窗戶挑開(kāi)。我對(duì)小燕子輕輕的說(shuō):“飛吧,飛吧……”起初,它縮在角落里,有些膽怯,不敢飛出去。但過(guò)了一瞬,它好像明白了我的心意,接受了我們的幫助。它輕巧地飛到了窗外,歡快地叫著,熱切地拍打著小小的翅膀,飛向藍(lán)天,盡享著這失而復(fù)得的自由與歡樂(lè)。不一會(huì)兒就消失在了那慢慢無(wú)際的天際中。

青蟲(chóng)給我的啟示(精選22篇)篇二十二

世界萬(wàn)物都會(huì)有一個(gè)美好、快樂(lè)、甚至悲傷的生命。你可以去好好地愛(ài)護(hù)她,熱愛(ài)她,也可以去浪費(fèi)她,由你自己決定她是渺小還是偉大。

在一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸看到了關(guān)于霍金的感人勵(lì)志的故事。

霍金是我們當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一,也是一個(gè)坐著輪椅上挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。有一次,他坐著輪椅回柏林公寓,他在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛小汽車(chē)撞倒,右臂骨折,頭被劃破,縫了13針,兩天后霍金竟然有可以去正常地工作了。

在霍金讀完研究生以后,他的母親注意到霍金的異常情況后,帶他去了醫(yī)院檢查,最后被確診為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。雖然身體殘疾嚴(yán)重,他卻可以自己獨(dú)立做任何事情。在他完全無(wú)法身體移動(dòng)后,他一直堅(jiān)持用唯一能動(dòng)的手,推動(dòng)輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞!這位引力大師,多次在微弱的引力下,躍入輪椅,幸運(yùn)的是,他每次都堅(jiān)強(qiáng)地重新站起來(lái)。

1985年,霍金動(dòng)了一個(gè)手術(shù),從此以后,他就完全失去了聲音,就是在這樣的情況下,他寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索宇宙的起源。在一次又一次艱難的堅(jiān)持后,霍金說(shuō)出了黑洞不黑的理論,并獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。成為了當(dāng)代探索宇宙的巨人!

他的生命充滿了坎坷和艱辛,卻譜寫(xiě)出了令人敬畏的篇章,令人肅然起敬!而作為非常健全的我們,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金這種頑強(qiáng)的不屈不撓的精神,利用有限的生命,去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造更多的生命價(jià)值!不虛度光陰,努力拼搏,熱愛(ài)生命,讓生命綻放出更絢爛的光芒!

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活動(dòng)方案可以幫助我們規(guī)劃和安排活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間和資源等。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案,供大家參考借鑒。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展20
作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助。在我們的一生中,經(jīng)歷
小班教案是教師組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,能夠幫助教師有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教師可以通過(guò)研究小班教案范文,掌握教學(xué)改革的前沿理念和方法。1.練習(xí)用剪刀剪長(zhǎng)長(zhǎng)
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和工作技巧,使自己更加高效和有效率。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和參考
通過(guò)發(fā)送通知,我們可以集中精力解決問(wèn)題,避免信息傳遞上的混亂和誤解。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的通知例子,理解其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。為充分體現(xiàn)公司對(duì)員工的`關(guān)愛(ài)及以
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地理解和評(píng)價(jià)所讀的作品,并將自己的情感、思想與作者或創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流和對(duì)話。接下來(lái)是小編為大家整理的一些讀后感精彩片段,供大家參考和
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以獲得反饋和建議,進(jìn)一步完善自己的工作。以下是一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,每一篇都有其獨(dú)特之處,希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
教案模板需要根據(jù)不同學(xué)科和不同教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)。在這里,小編為大家整理了一些精選的教案模板,供大家參考和借鑒。1、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力!2、鍛煉幼兒
大班教案在教學(xué)中起到了指導(dǎo)和幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)的作用。如果你正在為大班教案犯愁,不妨看看以下的一些范文和案例,或許會(huì)有啟發(fā)。一、開(kāi)始部分:(一)教師自我介紹,表達(dá)
工作匯報(bào)是對(duì)我們工作能力和業(yè)績(jī)的一個(gè)展示,通過(guò)寫(xiě)作過(guò)程和成果,我們可以獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。通過(guò)閱讀這些工作匯報(bào)范文,我們可以了解到不同類(lèi)型的工作匯報(bào),
醫(yī)院工作總結(jié)的目的是促進(jìn)工作的改進(jìn)和提高,推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)向更好的方向發(fā)展。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
無(wú)論是制定個(gè)人計(jì)劃還是組織機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃,編寫(xiě)一份完整的計(jì)劃書(shū)都是必要的,它是我們邁向成功的第一步。掌握了正確的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作方法和要點(diǎn)后,我們可以更好地編寫(xiě)一份貼
通過(guò)總結(jié)心得,我們可以更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。"總結(jié)自己的心得體會(huì),讓我意識(shí)到了自身存在的種種問(wèn)題,因此我決定要進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn),成為一個(gè)更好的自己。
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。暑假的一天,爸爸領(lǐng)著全家去歡樂(lè)谷游玩,歡樂(lè)谷
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的平衡。以下是一些優(yōu)秀教師制定的教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和討論。1、喜歡故事,體會(huì)對(duì)朋友依戀的
學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方,它承載著我們無(wú)盡的回憶和成就。為了促進(jìn)學(xué)校教育的整體發(fā)展,我們整理了一些學(xué)校改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考。心是甜的,人生處處是妙曼風(fēng)景。風(fēng)
新年讓我們感受到時(shí)間的流逝,提醒我們珍惜和把握每個(gè)時(shí)刻。小編精心收集了一些關(guān)于新年總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2、猴掃妖氛;歲納禎祥。3、玉宇迎春至;金猴獻(xiàn)壽
寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí),我們可以談?wù)勛约号c同事之間的關(guān)系和合作,留下一份美好的離別。以下是一些辭職報(bào)告樣本,供大家了解一下寫(xiě)作格式和表達(dá)方式。一、基本情況。我于20xx年
教案是教師對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋的工具,通過(guò)教案的編寫(xiě),教師能夠更好地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。如果你正在尋找二年級(jí)教案的靈感,這些范
中班教案的實(shí)施需要教師的全面指導(dǎo)和引導(dǎo),以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)自主性和主動(dòng)性。探究幼兒園中班教案的制定方法和具體實(shí)施效果,下面是一些案例和經(jīng)驗(yàn)分享。活動(dòng)設(shè)計(jì):在《綱要
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。那一天天氣很冷,同學(xué)們都穿的很
一份具備法律效力的合同協(xié)議,能夠幫助雙方避免交易風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。我們可以從下面的合同協(xié)議樣例中學(xué)習(xí)如何明確雙方的權(quán)益和責(zé)任。甲乙雙方在平等、友好的協(xié)商基礎(chǔ)上,就乙方
通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。因此,我和爸爸一直等,等
針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,我們可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教,獲得有益的建議和意見(jiàn)。我們整理了一些與此問(wèn)題相關(guān)的意見(jiàn)和建議,供大家參考。敬愛(ài)的校長(zhǎng):我熱愛(ài)這個(gè)快陪伴我六個(gè)
學(xué)校是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的地方,每個(gè)人都可以找到自己的人生目標(biāo)。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一些建議和靈感。一、全校師生必須樹(shù)立主人翁意
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)。下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些參考和靈感。
調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要注重方法論,合理設(shè)置調(diào)查問(wèn)卷或研究方案。這些范文包括了詳細(xì)的研究方法、數(shù)據(jù)處理和結(jié)論闡述等內(nèi)容,很具實(shí)用性。有關(guān)資料顯示,我國(guó)約有1/5的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,為今后的學(xué)習(xí)提供有效的參考。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。
優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。玩完后,我們開(kāi)始準(zhǔn)備午餐,包好餛
計(jì)劃書(shū)是為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)任務(wù)或目標(biāo)而編寫(xiě)的一份詳細(xì)計(jì)劃,它可以幫助我們理清思路,指導(dǎo)我們的行動(dòng)。以下范文展示了不同任務(wù)和項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū)范例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供思
通過(guò)這段時(shí)間的努力,我理解到成功是付出和堅(jiān)持的結(jié)果。看看他人的心得體會(huì),或許會(huì)給我們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。美媒稱,《冰雪奇緣2》美國(guó)首映收入1.27億美元(1美元
理想是人們對(duì)未來(lái)所希望實(shí)現(xiàn)的理想狀態(tài)或目標(biāo),它可以指引我們的努力和行動(dòng),讓我們更有動(dòng)力去奮斗。如果你還在迷茫和困惑中,不妨來(lái)看看這些理想實(shí)現(xiàn)的案例,或許會(huì)給你啟
導(dǎo)游詞需要具備深入了解所在地背景的能力,同時(shí)也需要具備生動(dòng)有趣的表達(dá)方式,以吸引游客的注意力。導(dǎo)游詞的撰寫(xiě)要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性,讓游客產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。
教師演講稿能夠通過(guò)言辭和表達(dá)方式,向聽(tīng)眾傳達(dá)教育理念、提供教學(xué)案例和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些來(lái)自名師的教師演講稿,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的教育智慧。尊敬的評(píng)委老師,
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以避免重蹈覆轍。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。20xx年在醫(yī)院
大班教案的編寫(xiě)需要注重培養(yǎng)幼兒的多種能力,包括認(rèn)知、語(yǔ)言、動(dòng)手操作等方面。每份大班教案范文都經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和實(shí)踐驗(yàn)證,具有一定的可操作性和指導(dǎo)性。1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)
安全工作總結(jié)是對(duì)我們過(guò)往安全工作的一個(gè)總結(jié),也是對(duì)未來(lái)相關(guān)工作的一個(gè)指導(dǎo)。小編為大家整理了一些典型的安全工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的工作有所幫助和啟發(fā)。
公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,具有法人地位和獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益。以下是小編為大家收集的成功企業(yè)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)公司20xx年度的銷(xiāo)售目標(biāo),按照對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè),參
范文范本的積累和研究是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷地積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐。小編為大家找來(lái)了幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨
編寫(xiě)教案需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的合理利用。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些三年級(jí)教案的范文,希望能夠幫助到正在編寫(xiě)教案的教師們。《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜
回顧過(guò)去一年在工作中遇到的挑戰(zhàn)和成功,進(jìn)行總結(jié)和思考。這些個(gè)人總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的基本要素和寫(xiě)作技巧。我國(guó)公安民警的職業(yè)性質(zhì)決定了民警思想
發(fā)言稿可以通過(guò)選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)氣來(lái)增強(qiáng)演講者的表達(dá)力和說(shuō)服力。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一份出色的發(fā)言稿,不妨參考一下以下的發(fā)言稿范文。大家好!首先,我向?yàn)楣拘燎?/div>
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。1、你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏,要不把我放了,要不然收好
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。那是發(fā)生在我上五
優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫(xiě)作杰作。隨后,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。暑假的一天,大姨一家、媽
優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大
通過(guò)一段時(shí)間的反思,我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。心得體會(huì)范文可以給我們啟發(fā),讓我們?cè)趯?xiě)作中有更多的思路和創(chuàng)意。教育是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作,每一個(gè)教育者都
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀之作。1、質(zhì):文質(zhì)彬彬(本質(zhì))。質(zhì)疑問(wèn)難(
新年的到來(lái),總結(jié)過(guò)去一年的成果和教訓(xùn),幫助我們更好地掌握新的機(jī)會(huì)。在新年來(lái)臨之際,我們整理了一些有啟發(fā)的新年總結(jié)范文,以期能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。親愛(ài)的老師們、
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。下面是一份緊密結(jié)合學(xué)科要求和教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。那這是一個(gè)陽(yáng)光明
優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫(xiě)作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)?lái)一些
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