畢業(yè)感言是對(duì)大學(xué)生活的一次總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)過(guò)程。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這些精心挑選的畢業(yè)感言范文，或許能夠給大家一些靈感和思考。

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇一

(1)世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)happy!

(3)祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天!

(4)教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

(5)祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

(6)小學(xué)生感謝老師的話。沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。

(7)親愛(ài)的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。

(8)老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念，想念你。

(9)或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!

(10)難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國(guó)的良苗!

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇二

小學(xué)6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時(shí)，淚，又不禁濕潤(rùn)了雙眼......是啊，六年的光陰匆匆而過(guò)，我們來(lái)不急學(xué)會(huì)珍惜，就眨眼般地過(guò)去，只剩下對(duì)往事的回憶。

回憶是甜美的，因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍S許多多的忘不了!忘不了一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)老師的慈祥，忘不了二年級(jí)的懵懵懂懂，忘不了三年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮，忘不了四年級(jí)的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜，忘不了五年級(jí)的那一次奧英比賽時(shí)的失手，更忘不了六年級(jí)升中試前的緊張復(fù)習(xí)!我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了!

現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì)有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂(lè)的回憶!

畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的這三年里，我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè)，走過(guò)了最后的沖刺，走過(guò)了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，而如今我們就要各奔前程!

現(xiàn)在，我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見(jiàn)，也要與未來(lái)的初中生活打聲招呼：

再見(jiàn)了，我快樂(lè)的六年!

三年的初中生活，我來(lái)了!

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇三

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇四

帶著我的夢(mèng)。

帶著朋友的祝福。

帶著對(duì)學(xué)校的留戀。

在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻，不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇五

時(shí)間飛一般的過(guò)去了，六年了，六年的生活就這樣悄悄地結(jié)束了，回憶六年的時(shí)光，有歡笑也有淚水，有喜怒也有哀樂(lè)。但一切就這樣結(jié)束了嗎？結(jié)束的這樣匆忙？不，還沒(méi)結(jié)束。結(jié)束的只是一起學(xué)習(xí)、玩耍的時(shí)光。并沒(méi)有終斷我們的友誼。

還記得同學(xué)間會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮而打鬧，可回想起來(lái)是多么幼稚，但就是這些打鬧，留給了我們更多的回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，媽媽領(lǐng)著我的手把我送入教室，清晰的記得有一些同學(xué)還哭了小學(xué)畢業(yè)感言一段話小學(xué)畢業(yè)感言一段話。當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)老師講課時(shí)，兩只小手背在身后，眼睛里對(duì)知識(shí)的渴求，那份天真，是多么可貴。當(dāng)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的時(shí)候，伸出手心擊掌時(shí)，眼睛里對(duì)友誼的渴求，那份真誠(chéng)，是多么珍貴。慢慢地，淚水順著臉頰，滴在了手心。

假如上天再給我一次機(jī)會(huì)讓我們?cè)谝黄鹪龠^(guò)六年，我會(huì)好好的珍惜......

小學(xué)畢業(yè)感言迎接晨曦

因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在!

我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?d 啊!

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘牛艜?huì)有滿園春色

終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。

自從你遠(yuǎn)渡重洋，我總喜歡遙望夜空，因?yàn)樘祀H那顆最亮的星星，能輝映出你的面容

迎著晨曦，你展翅飛渡重洋;面對(duì)黃昏，我尋望著歸巢的小鳥(niǎo)小學(xué)畢業(yè)感言一段話畢業(yè)感言。

在燦爛的陽(yáng)光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠(yuǎn)的烙印在我們的心中!

人生的長(zhǎng)河，飛濺著彩色的浪花，那里有你遠(yuǎn)航的小舟。小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇六

大家下午好!

六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以，六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)精心策劃和仔細(xì)研究，決定召開(kāi)20xx年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì)。，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)，我談?wù)剛€(gè)人的看法：

一、要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，在班級(jí)中營(yíng)造拼搏氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育的形勢(shì)，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長(zhǎng)的重視和配合之下，實(shí)現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績(jī)。

二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測(cè)有效性。鼓勵(lì)教師結(jié)合本班情況，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn)，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)?我們要思考三點(diǎn)：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)和分析，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排隊(duì)，檢測(cè)數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，這很重要。

三、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級(jí)成績(jī)的重要途徑。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書(shū)，學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇七

1、在六年級(jí)以前，從不知道畢業(yè)季就是分手季。

2、很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

3、讓我們向未來(lái)努力吧!記?。汉?nèi)存知己，天涯若比鄰。

4、這個(gè)初夏，演繹著悲歡離合。

5、在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

6、每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別。

7、畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開(kāi)。

8、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。

9、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。

10、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇八

歲月匆匆，花開(kāi)花落。

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就沒(méi)了。

即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

我忘不了，美麗的母校。

在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

我，受到了教育；我，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的好作風(fēng)；我，了解了知識(shí)，懂得了道理，我茁壯成長(zhǎng)。

我忘不了，敬愛(ài)的老師。

您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)小禾苗。

您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)。

老師，您是我心中的春雨，您是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。

并肩走過(guò)了六年，六年中，一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。

在朝夕相處中，一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。

在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶！

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇九

1、此時(shí)，我們要告別那段青澀的日子，因?yàn)?，教師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠(chéng)的愛(ài)，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用您火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語(yǔ)，充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！

2、目光；您不是音樂(lè)家，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

3、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

4、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。

5、教師是春蠶，為我們吐盡知識(shí)的絲縷；教師是蠟燭，為我們點(diǎn)燃求知的火焰；教師是明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；教師是階梯，為我們蔓延成功的路徑。

6、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，學(xué)生們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

7、您的嚴(yán)格是我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷使我們成長(zhǎng)。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

8、老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對(duì)我寬容有愛(ài)，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。祝您身體健康，歲歲不老！

9、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

10、是您教給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！是您為我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆！親愛(ài)的老師！謝謝你！

11、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

12、孩子的每分提高都和教師的辛勤工作分不開(kāi)，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與教師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感激你們對(duì)我兒培養(yǎng)！

13、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在這離別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

14、在您的課上，我知道外語(yǔ)真的很有趣。正是因?yàn)橛辛诉@樣的感覺(jué)，才讓我有了今天英語(yǔ)的小成就。謝謝您，老師！

15、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂(lè)與溫馨！

16、老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

17、們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航。

18、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

19、幾分教誨，幾分得意，幾分辛勞，幾分收獲。沒(méi)有您的付出，就沒(méi)有我的收獲。沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的得意。

20、老師，您是我們的智慧之神，開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)，讓我們有無(wú)窮的知識(shí)與智慧，我會(huì)一直銘記在心中。

21、一條路不知你走過(guò)多少遍，一本書(shū)不知你翻過(guò)多少次，一個(gè)教室不知你度過(guò)多少春秋，一個(gè)學(xué)子不知你付出多少心血。祝您快樂(lè)！衷心感謝老師您辛苦了！

22、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十

校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程。

離別的那一刻我默默地祝愿。

愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

愿我們能相逢在不久后的某一天。

就要吃最后一頓飯了。

再舉杯不知是來(lái)世還是今生。

就要在站臺(tái)上揮淚灑別了。

也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)。

留些記憶吧，在腦海里。

說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底。

唱首老歌吧，在空氣中。

寫(xiě)些文字吧，在歲月里。

這就走了。

從此天各一方。

會(huì)懷念嗎。

即便天色將晚。

鳳凰花開(kāi)。

心頭總會(huì)有些感懷。

離歌聲聲。

夢(mèng)里依然輕輕吟唱。

畢業(yè)了我們即將各奔東西。

在這所校園里給我留下了溫暖的回憶。

不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)。

何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園。

忘不了以前共同歡樂(lè)的日子。

也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)。

在各自奔向未來(lái)的時(shí)候。

我祝福你有一個(gè)美好的明天。

小學(xué)。

帶著我的夢(mèng)。

帶著朋友的祝福。

帶著對(duì)學(xué)校的留戀。

在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻，不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

我親愛(ài)的同學(xué)老師。

我們都背過(guò)身去。

勇敢的往前走。

我們都承載了彼此的期望。

我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。

請(qǐng)堅(jiān)信。

總有一天。

我們還會(huì)笑著相逢。

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束，

其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，

下一段會(huì)有友誼相伴，

下一段更有豐富精彩。

我的奔跑離不開(kāi)母校這匹駿馬。

我的飛騰離不開(kāi)母校這對(duì)金翅膀。

母校，

不論是天各一方，

還是遠(yuǎn)在天邊，

我的心中永遠(yuǎn)有您的影子，

因?yàn)椋?/p>

我是您用乳汁撫育出來(lái)的孩子啊!

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得??！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！

小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。

六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。

短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。五年的跋涉，五年的攻讀，五年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！

再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事，我也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我，安慰我，許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多。小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束，其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，下一段會(huì)有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。

畢業(yè)后也許我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流,作為人生，也不可奢求。

在六年中，我最想念的就是同學(xué)。你們，給了我歡笑，給了我憂傷，給了我鼓勵(lì)，給了我陽(yáng)光，給了我無(wú)限財(cái)寶。你們是陪伴我這棵小樹(shù)苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥(niǎo)的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!在憂傷的時(shí)候不要忘記我，在歡笑的時(shí)候也不要忘記我!不要忘了你還有一個(gè)惦記著你的小學(xué)同學(xué)，和一份永久的想念!

在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我來(lái)到你身邊，就像一只迷路的小兔找到它熟識(shí)的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港灣……常常想著畢業(yè)，當(dāng)離開(kāi)時(shí)，又有些不舍。母校啊，請(qǐng)將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個(gè)赤子在想念您!

同學(xué)，是你們給了我快樂(lè)，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè)，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂(lè)的"小花"，伴著我，伴著我一起成長(zhǎng)，一起走過(guò)這個(gè)年少無(wú)知的時(shí)期。在這里我們只有那純純的情，無(wú)私的愛(ài)，心情的笑，放聲的哭，最真最真的自己。

六年時(shí)間，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。在這六年的喜怒哀樂(lè)中，我們度過(guò)了一生中最快樂(lè)的階段——一段充滿歡聲笑語(yǔ)、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十三

28年的光陰似箭。28年的風(fēng)雨彩虹。時(shí)光磨礪了你我的精神、歲月雕刻來(lái)你我的容顏、但是28年的南北東西的分離不能褪濁你我純真的友誼。28年春夏秋冬的流逝無(wú)法磨滅你我濃郁的思戀。歲月能夠催老你我的容顏、時(shí)光卻該變不了你我?guī)啄晖暗那榫?。一千八百多個(gè)純真完美的日子永遠(yuǎn)存留在你我每個(gè)人的記憶當(dāng)中。

這天你我相聚在那里、當(dāng)年的音容笑貌、以前的壯志飛揚(yáng)。幾年在一切學(xué)習(xí)的日日夜夜；點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。躍然眼前、同學(xué)們、還記得你我一齊朗讀嗎？還記得放學(xué)后你我一齊玩耍嗎？還記得你我一齊勞動(dòng)嗎？這一切的一切、令你我驕傲、令你我珍惜、令你我回味。在駝巷小學(xué)的幾年、你我十多位同學(xué)一齊學(xué)習(xí)、一齊玩耍、一齊勞動(dòng)、一齊唱歌、度過(guò)了人生完美的童年、擁有了生命里最難忘的刻骨銘心。

同學(xué)們、一日同窗、百日為友；同學(xué)友誼最純、同學(xué)之情最真。28年前、你我還是那樣活潑天真、而今、每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了成熟與深沉。然而、無(wú)情的歲月能夠帶走你我年輕的容顏、但永遠(yuǎn)也帶不走你我以前純潔與年輕的心、永遠(yuǎn)也帶不走你我彼此之間的深情厚意。你我友誼天長(zhǎng)地久、你我友誼永遠(yuǎn)年輕！

這天你我相聚在那里、你我要好好珍惜、雖然你我來(lái)自同一個(gè)地方、但卻在不一樣的地方生活，今日一聚，真的很不容易。就讓你我好好利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)、敘一敘闊別情、表一表相思意，聊一聊你我的過(guò)去、此刻與將來(lái)，談一談各自的生活、學(xué)習(xí)與工作、如果你我能在這次聚會(huì)中得到人生的感悟或是心靈上的啟迪，那么。就是你我最大的收獲。

親愛(ài)的同學(xué)，你我有割舍不斷的情，你我是分不開(kāi)的緣。你我的友情來(lái)自心靈，不論距離有多遠(yuǎn)。聯(lián)系有多少，只要在心里留有彼此的空間，那么偶爾的一聲問(wèn)候，一個(gè)消息，一次電話，都會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑，你會(huì)發(fā)此刻每個(gè)地方有個(gè)人惦記著你！要知道，你們的消息依然是最深藏的期盼、這次聚會(huì)雖然只有兩天，但是你我堅(jiān)信它必將成為大家心中一個(gè)最完美的回憶。從今以后，只要你我經(jīng)常聯(lián)系，心就不在分離，人生將不在孤獨(dú)。

最后祝這天到場(chǎng)的或不在座的同學(xué)們身體健康、情緒舒暢、萬(wàn)事如意！祝在座的同學(xué)們家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成！

久久凝神難辨誰(shuí)，眉眸如是又如非、

青春有限人生短、風(fēng)雨無(wú)情鬢發(fā)衰、

光陰瞬轉(zhuǎn)幾十載、飽經(jīng)世界樂(lè)與悲、

萬(wàn)語(yǔ)千言藏心底、唯舉金樽干一杯。

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十四

1. 在最好時(shí)刻分離不要流眼淚。

2. 學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。

3. 今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

4. 帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

5. 在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。

6. 我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，將來(lái)在我們身上。

7. 柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

8. 衷心祝愿你可以在將來(lái)的日子里保持一個(gè)好的心態(tài)，來(lái)面對(duì)人生旅途中的荊棘，能夠做到。

9. 別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑钠谕诎参俊?/p>

10. 我們即將迎來(lái)一個(gè)“離”字!心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。

11. 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

12. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

13. 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

14. 你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì)迎來(lái)成功的時(shí)刻!

15. 正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

16. 六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六遍;我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。

17. 你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的期望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

18. 我們?cè)咴谕甑穆飞?，看著我們成長(zhǎng)的路，腳步向我們遠(yuǎn)去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會(huì)成為成長(zhǎng)路上的里程碑。

19. “光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得......有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得!

20. 小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí),去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開(kāi)了,但我們的心還會(huì)在一起,記住我們要常聯(lián)系喔!

22. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

23. 山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

24. 我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝愿。

25. 我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲,一起......小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼......在那熟悉的校園里,我們健康的成長(zhǎng)快樂(lè)的學(xué)習(xí).

26. 我非常慶幸我有一個(gè)好老師,您教會(huì)了我們做人,教會(huì)了我們學(xué)習(xí),還教會(huì)了我們生活......我感謝我的老師,是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋,使我成為懂事的少年,是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅.在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲:”謝謝您,老師!您辛苦了!”

27. 總而言之,舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校,就象一位名人說(shuō)過(guò)”不要等到失去了,才懂得珍惜.”所以我們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜與同學(xué)相處的日子!

28. 時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

29. 六年之中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做，會(huì)看，會(huì)唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識(shí)傳授給我們。老師，您辛苦了!

30. 六年如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥(niǎo)，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的第二個(gè)家——母校育英!

31. 一頁(yè)又一頁(yè)，翻過(guò)彼此曾經(jīng)的過(guò)往;一葉又一葉，數(shù)下流星劃過(guò)的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢(mèng)想拾掇，只記得青春曾來(lái)過(guò)，屬于我們一起的時(shí)代。也許今后的路要一個(gè)人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠(yuǎn)留在這，留在只屬于我們xxx班級(jí)的記憶里。

32. 美好的小學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著漂亮的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。

33. 唉!苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開(kāi)』的日子了!哇哈哈—沒(méi)辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛!忍不住讓我想笑，不過(guò)，為了大家，我還是勉強(qiáng)的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛;雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大』的"留級(jí)生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過(guò)，還是『別想留下來(lái)』的啦!另外，也要告訴大家，讀書(shū)要認(rèn)真唷!

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十五

六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，我們也要離開(kāi)敬愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相處的校，我們有太多太多的眷戀與感恩。命運(yùn)讓我們走到了同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切的一切……在熟悉的校園里，將要慢慢變成了永久的記憶。

在這六年的時(shí)日里，我們?cè)?jīng)以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，開(kāi)開(kāi)心心的走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今快要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲：再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高山峰。不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，我們會(huì)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。與你們同行，回想起我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

我要說(shuō)對(duì)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲：再見(jiàn)！

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十六

六年前，當(dāng)我邁著稚嫩的步子走進(jìn)校園時(shí)，還是一個(gè)一無(wú)所知的孩童。六年中，是老師您告訴我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣成為一個(gè)好學(xué)生，六年了，您教育我們，鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我耳邊想起。啊!老師，您是繁星，您是紅燭，您是春蠶!

謝謝你們用知識(shí)澆灌了我，給了我一片蔚藍(lán)的天空，讓我在陽(yáng)光下沐浴;謝謝你們給予了我寶貴的知識(shí)，讓我有一對(duì)潔白的翅膀，在知識(shí)的天空翱翔;謝謝你們用事實(shí)教育了我，給了我一個(gè)純潔的心靈，讓我不再自私自利!回首往事，我忘不了你們對(duì)我的涌泉之恩，在此，請(qǐng)你們接收我那一聲由衷的“謝謝”!

俗話說(shuō)的好：老師是蠟燭，犧牲了自己。您是助我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的一盞明燈，是您把全部的精力傾注在我們的身上，讓我們創(chuàng)造出明天的輝煌，也許我們不會(huì)再見(jiàn)面了，不過(guò)只要我能有了明天的收獲，就不會(huì)忘記今天您的血汗。

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十七

六月，夏蟬初試啼聲，小荷才露尖角。仿佛剎那間，校園里的楊樹(shù)葉已長(zhǎng)得像巴掌那樣大，那爬山虎的葉子已經(jīng)在圍墻上漾起了綠波。在這美麗的季節(jié)，我們即將告別母校。在這感慨萬(wàn)千的時(shí)刻，忽然覺(jué)得校園里的一切都是那樣令人留念不舍。

我滿懷深情地走進(jìn)了我最熟悉的教室，輕輕撫摸著那陪伴了我一年的桌椅。在這個(gè)曾經(jīng)讓我們哭過(guò)、笑過(guò)、撒過(guò)汗水的地方，留下了太多美好的回憶。學(xué)校“誠(chéng)實(shí)、善學(xué)、健美、和諧”的校訓(xùn)仍然奪目、鮮艷?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。”的誦讀仿佛又在耳畔回響著。在這里，語(yǔ)文老師告訴我：“中國(guó)的語(yǔ)言，是世界上最美的?！?；在這里，數(shù)學(xué)老師告訴我：“表示物體個(gè)數(shù)的0，1，2，3，4，5，6等等，叫做自然數(shù)。自然數(shù)的單位是1。”；在這里，同學(xué)們告訴我：“真誠(chéng)的友誼，像黃河水，奔騰不息?！?/p>

走過(guò)老師的辦公室，老師伏案工作的身影映入了我的眼簾。那是一個(gè)燦爛的下午，老師給剛剛病好的我補(bǔ)習(xí)功課。老師一絲不茍地給我講解，認(rèn)真地在紙上畫(huà)圖，耐心地演示著教學(xué)用具。聽(tīng)者雖然只有我一人，但老師仿佛正在面對(duì)全班38人講解。我知道了什么是誨人不倦的師德。

依依惜別地在校園中漫步，草木是那樣的青翠，月季花是那樣的鮮艷。在這里，每一個(gè)地方都留下了我們成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)的跑道上，有我們拼搏的身影；古老的松樹(shù)下，有我們編織的童話；宣傳欄的櫥窗上，有我們驕人的成績(jī)；莊嚴(yán)的主席臺(tái)上，有我們不變的誓言……我們走過(guò)了春夏，走過(guò)了秋冬，我們長(zhǎng)大了，懂事了，但我們就要踏上新的人生旅程。

一條寬闊的河流，無(wú)論流到哪里，都不會(huì)忘記源頭的恩情。當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候；當(dāng)一聲聲“再見(jiàn)”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。

最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實(shí)用18篇）篇十八

邢海鳴是一位室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的佼佼者，他現(xiàn)在工作于北京環(huán)洋經(jīng)典建筑發(fā)展有限公司，任設(shè)計(jì)經(jīng)理一職，在工作中他以優(yōu)異的成績(jī)博得了領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)，他說(shuō)，能有今天的成績(jī)除了個(gè)人的勤奮與努力外，離不開(kāi)萊佛士學(xué)院老師們對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。

“感謝萊佛士學(xué)院老師對(duì)我的栽培，是系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)化的教育為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和多樣化的實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練，成就了我事業(yè)上的快速提升。”

邢海鳴來(lái)自遼寧，小時(shí)候很喜歡繪畫(huà)，也有著不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，在高考那年他也如愿的考上了當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，畢業(yè)后還在一家設(shè)計(jì)公司找到了一份不錯(cuò)的工作。經(jīng)過(guò)一年多的工作后，他逐漸感覺(jué)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足與欠缺，需要職業(yè)上的進(jìn)一步提升。于是，決定辭職繼續(xù)深造。他通過(guò)朋友得知，在新加坡有一個(gè)萊佛士教育集團(tuán)很有名氣，而且在北京還有分校區(qū)。來(lái)?？疾旌笏X(jué)得，北服萊佛士學(xué)院給人的第一印象是西式教育模式，從先進(jìn)的課程設(shè)置到外教小班授課等特色教學(xué)，都與眾不同，這深深地吸引了他。他的父母也對(duì)他表示了大力的支持，他果斷地選擇在萊佛士開(kāi)始了室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“因?yàn)槲抑皩W(xué)過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，并且有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，所以我更清楚在哪方面還有所欠缺，需要深入的學(xué)習(xí)和了解。這樣帶著問(wèn)題再學(xué)習(xí)，會(huì)更加有利于我在專(zhuān)業(yè)上的提升，使我有能力面對(duì)未來(lái)工作中的各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)?！?/p>

在這幾年緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，邢海鳴不僅過(guò)得充實(shí)，而且收獲也很大。他說(shuō)：“首先，學(xué)校的教學(xué)是國(guó)際化的，有先進(jìn)的理念引導(dǎo)著學(xué)生的創(chuàng)意性思維。其次，學(xué)校的老師都非常負(fù)責(zé)任，例如marie，她主要教制圖方面的課程，像節(jié)點(diǎn)圖、施工圖等。marie責(zé)任心強(qiáng)，授課認(rèn)真，技術(shù)過(guò)硬，對(duì)每位同學(xué)提出的問(wèn)題或疑點(diǎn)都能耐心講解;還有daniel，他是對(duì)我專(zhuān)業(yè)上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助最多的老師，當(dāng)時(shí)他是我們的系主任，他是個(gè)思維創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)又有閱歷的人。他主要教我們一些涉及設(shè)計(jì)理念方面的課程，指導(dǎo)我們?cè)撊绾嗡伎?，他總?huì)對(duì)我們說(shuō)：‘設(shè)計(jì)要有思想，設(shè)計(jì)要有靈魂’，我也正是時(shí)刻遵循著這句話在做著自己的設(shè)計(jì)。還有，就是學(xué)校實(shí)踐性的教學(xué)給了我綜合能力的提高。每次大作業(yè)老師都會(huì)讓我們自己命題做出一份完整的設(shè)計(jì)方案，從設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)構(gòu)思展示、施工圖、展板到最后的效果圖都能得到全面鍛煉，其中，辦公室、商業(yè)、酒店等設(shè)計(jì)內(nèi)容我們都會(huì)涉及到，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有老師給我們指導(dǎo)，使我們高質(zhì)量地做好每次作業(yè)?！?/p>

例如：2006年，他獨(dú)立完成了王府井集團(tuán)在烏魯木齊開(kāi)辦分店的設(shè)計(jì)工作;2007年，獨(dú)立完成首都機(jī)場(chǎng)t3航站樓免稅店的設(shè)計(jì)工作;2008年，團(tuán)隊(duì)合作完成了周生生三里屯旗艦店的設(shè)計(jì)和施工工作;2009年，主導(dǎo)設(shè)計(jì)了北辰名門(mén)時(shí)代商場(chǎng)的設(shè)計(jì)工作;2010年，團(tuán)隊(duì)合作完成了阿迪達(dá)斯全國(guó)中部地區(qū)所有店面的設(shè)計(jì)工作，包括山東、河南、山西等五六個(gè)省的店面。他取得的這些優(yōu)異成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在2011年榮升為設(shè)計(jì)經(jīng)理，帶領(lǐng)部門(mén)團(tuán)隊(duì)向更多的項(xiàng)目發(fā)起挑戰(zhàn)。他目前主要負(fù)責(zé)部門(mén)建立、人員管理、績(jī)效考核、分配設(shè)計(jì)項(xiàng)目和相關(guān)日常工作等。他說(shuō)：“感謝萊佛士學(xué)院老師對(duì)我的'栽培，是系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)化的教育為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和多樣化的實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練，保證了我工作起來(lái)得心應(yīng)手，成就了我事業(yè)上的快速提升。”我們也相信，他的事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。

北京環(huán)洋經(jīng)典建筑發(fā)展有限公司成立于1996年，是中國(guó)最早專(zhuān)業(yè)從事零售空間發(fā)展的公司之一。多年來(lái)，環(huán)洋經(jīng)典專(zhuān)注于提供一站式的零售空間解決方案，實(shí)現(xiàn)客戶品牌價(jià)值的提升，為終端消費(fèi)者營(yíng)造美好的購(gòu)物體驗(yàn)，從而幫助客戶實(shí)現(xiàn)其商業(yè)目標(biāo)。服務(wù)鏈涵蓋零售品牌戰(zhàn)略咨詢，零售環(huán)境設(shè)計(jì)，展柜展具制作與安裝，零售及展示環(huán)境整體工程，項(xiàng)目管理，以及全國(guó)范圍的維修維護(hù)服務(wù)。全面打造零售專(zhuān)柜、高檔專(zhuān)賣(mài)店、品牌形象店、旗艦店、百貨商場(chǎng)、購(gòu)物中心等各類(lèi)商業(yè)零售終端形象及展覽展示形象。

這大概就是典型的“今天我以學(xué)校為驕傲，明天，學(xué)校以我為驕傲”吧。成功不容易，但是，事在人為。加油吧，朋友們，為夢(mèng)想而奮斗吧。

文檔為doc格式。