在這個令人興奮的時刻，我要向大家介紹今天的議程安排。我們收集了一些優秀主持人的表演片段，希望能夠給大家帶來一些啟發和欣賞的樂趣。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇一

各位老師：大家下午好！

今天我們在大會議室召開本學期第一次班主任培訓會，希望本次培訓能成為實現我們班級自主化管理的敲門磚。說到自主化管理，我們有些班主任做的非常好，在這里我就不再一一列舉。但我們常常也會關注到一些細節：比如晨讀時一些班級組織的井井有條，而一些班級則亂如牛毛；路隊時一些班級口號響亮，步伐整齊，一些班級則推推搡搡，擠成一團；間操中一些班級提前到位，認真劃一，一些班級卻嘈雜一片，只做比劃；衛生上一些班級分工到位，打掃干凈，一些班級卻互相推卸，落實不了···種種現象告訴我們：學生是千差萬別的，但班主任對班級的管理卻責無旁貸。有時候我們很累，有時候我們抱怨，但如果我們不積極尋找科學有效的管理辦法，那么我們的工作可能會一直這么累而且無序著。所以，今天我們召開有關資助管理的專題培訓，進行深入的探討。

首先有請于笑虹老師來介紹一下自己的班級管理經驗。

剛才于老師一直說自己的話題有些偏。我覺得很對題，她培養體育班長，給每個孩子任務的做法不正是鍛煉學生的能力嗎？。她剛才提到一個關鍵詞：班風。這是班級自主管理的核心，無論我們進行怎樣的管理，采取什么方法進行管理，目的只有一個：形成良好的班風。好的班風一旦形成，那么一切都將順水推舟。于老師在管理中不無“罰”的做法，但她有一句話說得好：懲罰的目的不在于罰，而是告訴學生要有責任心。任何時候都不要暴怒，要保持冷靜。我感覺他的班級管理之所以比較成功，關鍵就在于她工作細致，有安排，重細節，善總結，有反饋，貴堅持。

從字面上理解，班級自主化管理就是學生自己做主來管理班級，。這里所說的自主，不是學生自己盲目處理一切事情，應該是學生在班主任或老師的指導下創造性地開展班級工作，實際上也就是放手讓學生做自己力所能及的工作，從而培養學生的自主管理能力。這種能力能形成嗎？剛才于老師給出了我們肯定的答案。也希望會后大家和于老師多多交流，于老師也不要謙虛，做到經驗共享。

下面，讓我們掌聲歡迎徐保周校長就自主管理方面的看法和要求發表講話。

徐校長從我們學校存在的種種現象到班級改進的措施方面進行了深入淺出的剖析。徐校長到我校后，非常贊賞我們大家勤懇的工作態度，但同時也發現了一些問題，相信對這些問題大家也有同樣的感受。優點不說跑不了，缺點不說改不掉，希望咱們也審視一下自己，哪些方面我做的還不夠好，還需要進行怎樣的改進，我們也進行一下自我診斷，以便達到最優化發展。

現在請穆主任就一些具體事情和大家做一下交流和安排。

最后，我再說兩個事情：

1、明天上午我們邀請素質教育大講堂的鄭子岳先生到我校講學，請班主任通知全體家長8:40準時到校，老師8:30到校。班主任老師負責安排本班家長的凳子。

2、強調會議紀律，請老師以后開會要遵守。

班級自主化的外延應該是很廣泛的。比如：班干的選舉、班干的自我管理、班級每天的常規工作的落實、班規的制定、各種活動的.開展、學生學習積極性的激發等等。甚至還包括雙休日在家的管理。當然這些離不開的一個前提就是需要班主任或老師的指導，否則班級自主化就是一句空話，不但達不到預期的效果，還會適得其反。祝愿我們每位班主任老師都能實現自主化管理的目標！

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇二

尊敬的各位領導，各位班主任老師，大家下午好！

大家下午好，班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。為提高班主任業務素質，增強班級工作經驗交流，提升全校各班班級管理水平，經學校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會。

本次例會的主題是《總結——xx—發展》主要安排的內容有：

（一）總結。

總結第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發生的大事（陳先輝）。

（二）學習。

1、學習芝溪小學班主任一日常規（曾承明）。

2、學習班主任績效考核細則中有所修訂的內容（梁仕齊）以及三檢要求。

3、班團隊活動課的安排及操作形式（葉頂川）。

4、監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求（曾德良）。

（三）近期工作。

1、在做好班級常規管理的同時，重點開展好的活動【班級文化建設和班主任節】（梁仕齊）。

2、學校新開設課程【班隊、書法、讀書】的相關要求（陳先輝）。

3、楊德廣教授助學資助方案及操作模式（陳先輝）。

本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了寶貴休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。在會議之前提一個小小的要求：關閉手機或者調到振動或者靜音，會后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。

下面首先由我來總結一下開校兩周以來我所看到的情況。

六年級，八年級清潔衛生有好轉。

班主任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規教育、行為規范訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規教育得到落實結合學校實際情況制定芝溪小學班主任工作一日常規。下面由教導處曾承明組織大家學習。

我今年教師節才在中心校做了題為《德育為智育的發展提供思想保證和智力支持》的經驗交流發言，已經在教育局網站作為經驗推廣。以前我也說過這樣的話：“教書育人”這四個字，深刻闡明了教與育的關系，既要教書又要育人，既要進行智育又要進行德育。如果不進行德育而單純智育，可能一所學校、一個班級就會連起碼的教學秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進行智育呢？其實，學校的德育是全方位的。“全員育人、全程育人、全方位育人”可以說一草一木皆育人。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求做個說明。

當代學生思想活躍，充滿朝氣，自我表現強，敢想敢做，但同時他們對是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學校，一切教育和教學活動是通過學校最基本的活動單位——班級進行的，班級文化的建設對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設對學生的教育、教學以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建設應成為校園文化建設的重要組成部分。下面由我談談今年班主任節中涉及到的班級文化建設的要求。

班級文化的起點是做好小事情。重點和難點也是做好小事情。

從某種意義上說，校園就是染缸，學生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。

班主任的.人生態度、文化涵養和性格特點等會在無形中變成班級文化的內核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現，是學生在班級中無形的行為準則。

為確保國家課程的全面貫徹實施，使素質教育真正落到實處，促進學生全面、和諧、可持續發展，學校必須開齊課程、開足課時。從今年起，我們學校新增設了班隊、書法、讀書課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請陳校長就這些課程的用法談談具體的要求。

尊敬的各位領導，各位班主任，1小時的班主任工作例會到這里就接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝***老師的精彩發言。（帶動鼓掌）同時，我也代表芝溪小學1536名學生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝！（鞠躬）謝謝大家！最后祝大家教有所成、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會！請與會人員6：00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐！

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇三

加強班主任培訓工作,努力打造高素質的班主任隊伍,是新課程改革的需要。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓活動。

主持詞。

僅供參考。

尊敬的各位領導，各位班主任老師，大家下午好!

大家下午好，班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。為提高班主任業務素質，增強班級工作經驗交流，提升全校各班班級管理水平，經學校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會。

本次例會的主題是《總結——學習——發展》主要安排的內容有：

(一)總結。

總結第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發生的大事(陳先輝)。

(二)學習。

1、學習芝溪小學班主任一日常規(曾承明)。

2、學習班主任績效考核細則中有所修訂的內容(梁仕齊)以及三檢要求。

3、班團隊活動課的安排及操作形式(葉頂川)。

4、監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求(曾德良)。

(三)近期工作。

1、在做好班級常規管理的同時，重點開展好的活動【班級文化建設和班主任節】(梁仕齊)。

2、學校新開設課程【班隊、書法、讀書】的相關要求(陳先輝)。

3、楊德廣教授助學資助方案及操作模式(陳先輝)。

本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了寶貴休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。在會議之前提一個小小的要求：關閉手機或者調到振動或者靜音，會后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。

下面首先由我來總結一下開校兩周以來我所看到的情況。

六年級，八年級清潔衛生有好轉??。

班主任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規教育、行為規范訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規教育得到落實結合學校實際情況制定芝溪小學班主任工作一日常規。下面由教導處曾承明組織大家學習。

我今年教師節才在中心校做了題為《德育為智育的發展提供思想保證和智力支持》的經驗交流發言，已經在教育局網站作為經驗推廣。以前我也說過這樣的話：“教書育人”這四個字，深刻闡明了教與育的關系，既要教書又要育人，既要進行智育又要進行德育。如果不進行德育而單純智育，可能一所學校、一個班級就會連起碼的教學秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進行智育呢?其實，學校的德育是全方位的。“全員育人、全程育人、全方位育人”可以說一草一木皆育人。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求做個說明。

當代學生思想活躍，充滿朝氣，自我表現強，敢想敢做，但同時他們對是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學校，一切教育和教學活動是通過學校最基本的活動單位——班級進行的，班級文化的建設對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設對學生的教育、教學以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建設應成為校園文化建設的重要組成部分。下面由我談談今年班主任節中涉及到的班級文化建設的要求。

班級文化的起點是做好小事情。重點和難點也是做好小事情。

從某種意義上說，校園就是染缸，學生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。

班主任的人生態度、文化涵養和性格特點等會在無形中變成班級文化的內核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現，是學生在班級中無形的行為準則。

為確保國家課程的全面貫徹實施，使素質教育真正落到實處，促進學生全面、和諧、可持續發展，學校必須開齊課程、開足課時。從今年起，我們學校新增設了班隊、書法、讀書課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請陳校長就這些課程的用法談談具體的要求。

尊敬的各位領導，各位班主任，1小時的班主任工作例會到這里就接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝*老師的精彩發言。(帶動鼓掌)同時，我也代表芝溪小學1536名學生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝!(鞠躬)謝謝大家!最后祝大家教有所成、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會!請與會人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐!

尊敬的李秘書長，各位老師：

上午好。

為進一步加強我院班主任隊伍建設，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念;掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平;認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的精神，努力打造素質教育第二特色，學院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓。

今天我們很榮幸的邀請到在百忙之中協調檔期來到學院的中國職教學會德育工作委員會常務理事、中國職教學會德工委校園文化建設研究會副主任、江蘇省職教學會德育工作委員會副秘書長李國瓏老師在今天下午和晚上為我們開展“培育和踐行核心價值觀念，在立德樹人的實踐中成長》為主題的專題講座，28-29號上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關系中的應用》、《幸福在一念之間》傳統文化專題講座和舉行班主任學習《。

弟子規。

》驗收測評考試。

在此，首先我向李秘書長的到來表示熱烈的歡迎，向在教育教學一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝!老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，是與學生接觸最密切的人,是學生的“心靈導師”,是學生健康成長過程中的引路人，學院的發展和教育教學的穩步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學院的辦學質量和發展前途。班主任工作是一門科學，更是一門藝術、一種文化，班主任管理水平和自身素養的高低對一個班級管理和班級文化建設起著決定性的作用，甚至會影響學生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實踐。我希望各位老師要十分珍惜學習的機會，認真聽講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務于學院的學生管理工作，才能為學院的可持續發展添磚加瓦。

下面我們有請李秘書長為大家做講座。掌聲歡迎。

總結：

老師們，一天的講座很快就結束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學生管理的實踐中成長”為主題，真情投入、引經據典、妙語連珠、精彩紛呈，有時幽默有趣、有時令人深思和震撼，她用一種高度的教育責任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術，通過“分享，我的班主任工作生涯”、“實踐，班主任成長的專業化道路”、“經營，和諧文化育人”、“牧者，給學生心靈的雞湯”四個模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的稱職的優秀的班主任，幫助我們明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念;掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進我院班主任工作藝術水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。

同志們聽得還是比較認真的，希望大家繼續以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優秀傳統文化學習中。

最后，讓我們以熱烈的掌聲對遠道而來的李秘書長表示衷心的感謝!今天的學習結束，散會!

1、就像剛剛入場時我們聽到的這段朗誦所說的一樣，我們經常說：“老師是船工，在岸上接了一屆學生上來奮力將船劃向彼岸，學生們上了岸，奔赴遠大前程，老師又把船劃回來接下一屆學生。科任老師不一定一跟到底，而我們班主任在這條河上由黑發變白發。”是的，教育是一項愛心工程，選擇了教育，就意味著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的滋潤，就意味著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，就意味著“激揚文字，指點江山”的人生指導和責任。

今天，為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開安順市第三中學班主任培訓交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學習機會的校領導表示感謝。在活動正式開始之前，首先有請杜校長講話，大家歡迎!

2、班主任是學校工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，直接決定著學校的辦學質量。

根據會議安排，今天將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請張行波老師發言。

3、感謝張老師的精彩發言。如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而陳先華老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽他是如何管理班級的。

前面，3位老師為用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任都能找到一位適合自己亦適合自己學生的班級管理之路。

5、政教處工作離不開班主任老師的大力配合和支持。班主任工作也離不開政教處的具體指導，下面我們請政教處吳忠義主任談談他的感受。

6、有人說，一位優秀的班主任就是一位教育專家，班主任不是只是一個崗位，更是一份榮譽，肩負著學校和家長的重托。要做到這樣，班主任就必須要積極探索班級管理的科學方法。下面我們就有請許校長給大家做班主任工作的專項培訓。

7、本學期，我們細化了班級管理的。

規章制度。

強化了加減分的原則和標準。這也意味著對班主任的要求更為嚴格但今年很多班級在班級管理中表現非常的突出這和班主任認真細致的管理艱辛努力的工作分不開。在這里想代表政教處和學校感謝大家對政教工作的支持感謝大家辛勤的付出!我們嚴格按照五個階段的總評評選出了本學期的優秀班主任下面請學校領導為獲獎班主任頒獎。

8、我最近在整理學校近年來的圖片，頗有點感觸，最后想請大家看一個簡單的幻燈片。

9、我想，最后這句話，應該就是今天培訓的目的。今天的培訓交流會到次結束，謝謝大家!

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇四

各位老師：大家好!

為進一步加強我校班主任隊伍建設，充分發揮我我校名班主任的示范、引領、帶頭作用，交流名班主任的治班之道，分享他們的成長之路，提升全校班主任的管理藝術水平，今天我們在這里舉行名班主任成長工作經驗交流活動。參與今天交流的分別是我校名班主任工作室的6位新鄭市名班主，下面請沈曉麗老師帶來她不畏困難，勇往直前的成長之路。大家掌聲歡迎。

沈老師堅持一個目標，兩手齊抓，三年等待，最終守的滿樹花開，將各種優秀的頭銜收入囊中，實現人生一次又一次的華麗蛻變。感謝您的分享。

為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳遂琴老師如何管理班級的。

感謝陳老師！多聽聽學生的聲音、讓學生管理學生、這樣的班級一定會是一個非常優秀的班級。請趙君老師來談談他的班級管理。

謝謝趙老師，邢艷霞老師用嚴謹的態度抓好開端，制定班規，構建班組，師生配合，讓每一個孩子成為班級的管理者參與者，接下來，就讓我們聽聽她的具體做法！

感謝樊老師！接下來請孟紅麗老師，她交流的題目是《生本班級充滿活力》。

6位老師用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索，總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一個適合自己班級管理之路。

高__也百忙之中來到了我們會場，讓我們用掌聲請出高__。

最后請楊主任講話。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇五

各位新教師，大家下午好!今天我們繼續進行新教師專業成長的培訓，通過近幾天的創城，讓我們體會到了勞動的光榮，也收獲了干凈的快樂，也體會到了團體作戰的合作精神。讓我們繼續累并快樂著。今天下午為我們培訓的有三位專家級別的老教師。

第一位是中學高級教師，從事生物教學，班主任工作20年，曾獲山東省優秀教師、臨沂市勞模、臨沂市“三八紅旗手”等榮譽稱號。榮譽的背后都是劉老師無私奉獻，愛崗敬業的體現。下面就讓我們一起走進劉老師，用心感受她的執著、她的熱忱、他的智慧，和她的無私奉獻!她為我們帶來的培訓內容是《班級養成教育的“圓”“方”互動》掌聲有請劉老師!

總結：劉老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!讓我們再次感謝劉老師為我們所做的精彩的報告。

總結：剛才張老師的報告高屋建瓴，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，生動形象，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度，具有很強的針對性、時效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發的同時，更喚起了我們對新時期教育發展的重新思考，對教育重新定位，對人生的深刻感悟，開闊了視野，儲備了知識，提高了素能。讓我們再次以熱烈的掌聲對張老師為我們所作的精彩的講話表示衷心的感謝!

總結：韓老師自任教以來一直對英語教學潛心鉆研，不斷學習先進的教育教學思想和新課程標準的理念，并以此來指導自己的教學。她的專業知識功底深厚，并在教學中善于反思積累，形成的教學反思對他的教學質量的提高有了很大幫助。作為班主任，在班級管理上有自己獨到的管理思路，所帶班級成績搖搖。

教師的成長=經驗+反思;指出了教師反思的必要性，并通過自身生動的事例來闡釋了這一道理。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇六

班主任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規教育、行為規范訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。下面就是本站小編給大家整理的班主任培訓會。

主持詞。

僅供參考。

同志們：

大家上午好!

根據自治區人民政府《關于加強教師隊伍建設的意見》和自治區人民政府辦公廳《關于推進教師教育改革的意見》等文件精神，為進一步深化我縣教師教育改革，提高教師教育質量，培養造就一支高素質專業化的小學班主任隊伍，7月24日至26日，我縣將舉行為期三天的初中骨干班主任培訓。今天上午，我們在這里隆重舉行培訓班開班典禮，參加開班典禮的同志有縣教育局覃春花同志、廣西師范學院楊玲教授以及本期培訓班的全體學員。

今天開班典禮的議程有兩個：

一是請培訓班學員代表發言，二是請教育局覃春花同志講話。

下面會議逐項進行：

同志們，班主任是孩子們最親近、最信賴的人，班主任的一言一行可能會影響孩子一生，因此作為班主任，我們應該不斷學習，不斷地加強品德修養，不斷地提高業務能力，力爭成為一名優秀的班主任。剛才，學員代表已經做了表態，李翠春同志也對大家提出三點誠懇的意見，希望大家在培訓期間，克服困難，認真學習，不斷地提升自身業務素質和管理能力，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻!

今天的開班典禮到此結束，謝謝大家!

開班典禮后，大家休息10分鐘，等一下我們請廣西師范學院楊玲教授給我們講課。

各位領導、各位老師早上好：

本次培訓會，除了來自各校的名班主任之外，參加本次開班典禮的人員有：

班主任是班級工作的組織者，是班集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是溝通家長和社會的橋梁。班主任工作對教育發展和學生成長起著至關重要作用。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，需要愛心、耐心和責任心;更需要智慧、毅力和創造力，新形勢下的德育工作對班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養、較高的教育理論素養和精湛的專業知識、健康的身心、富有魅力的人格，善于溝通交流的能力。以適應時代和教育的變化，創造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發揮更大的作用。因此，班主任必須具備可持續提高的意識和能力，所以培訓工作越發重要。所以你們身肩重任，既迅速提高自己，還擔負培訓他人的任務。相信你們，潛心學習、深入實踐，希望你們，多交些專家朋友、多讀些前沿書籍、多交流培訓經驗、多寫隨筆體會，以積極的態度、飽滿的熱情、靈活的方法，全身心投入到這次學習中去。

尊敬的各位領導，各位班主任老師，大家下午好!

大家下午好，班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。為提高班主任業務素質，增強班級工作經驗交流，提升全校各班班級管理水平，經學校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會。

本次例會的主題是《總結——學習——發展》主要安排的內容有：

(一)總結。

總結第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發生的大事(陳先輝)。

(二)學習。

1、學習芝溪小學班主任一日常規(曾承明)。

2、學習班主任績效考核細則中有所修訂的內容(梁仕齊)以及三檢要求。

3、班團隊活動課的安排及操作形式(葉頂川)。

4、監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求(曾德良)。

(三)近期工作。

1、在做好班級常規管理的同時，重點開展好的活動【班級文化建設和班主任節】(梁仕齊)。

2、學校新開設課程【班隊、書法、讀書】的相關要求(陳先輝)。

3、楊德廣教授助學資助方案及操作模式(陳先輝)。

本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了寶貴休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。在會議之前提一個小小的要求：關閉手機或者調到振動或者靜音，會后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。

下面首先由我來總結一下開校兩周以來我所看到的情況。

六年級，八年級清潔衛生有好轉??。

班主任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規教育、行為規范訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規教育得到落實結合學校實際情況制定芝溪小學班主任工作一日常規。下面由教導處曾承明組織大家學習。

我今年教師節才在中心校做了題為《德育為智育的發展提供思想保證和智力支持》的經驗交流發言，已經在教育局網站作為經驗推廣。以前我也說過這樣的話：“教書育人”這四個字，深刻闡明了教與育的關系，既要教書又要育人，既要進行智育又要進行德育。如果不進行德育而單純智育，可能一所學校、一個班級就會連起碼的教學秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進行智育呢?其實，學校的德育是全方位的。“全員育人、全程育人、全方位育人”可以說一草一木皆育人。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求做個說明。

當代學生思想活躍，充滿朝氣，自我表現強，敢想敢做，但同時他們對是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學校，一切教育和教學活動是通過學校最基本的活動單位——班級進行的，班級文化的建設對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設對學生的教育、教學以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建設應成為校園文化建設的重要組成部分。下面由我談談今年班主任節中涉及到的班級文化建設的要求。

班級文化的起點是做好小事情。重點和難點也是做好小事情。

從某種意義上說，校園就是染缸，學生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。

班主任的人生態度、文化涵養和性格特點等會在無形中變成班級文化的內核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現，是學生在班級中無形的行為準則。

為確保國家課程的全面貫徹實施，使素質教育真正落到實處，促進學生全面、和諧、可持續發展，學校必須開齊課程、開足課時。從今年起，我們學校新增設了班隊、書法、讀書課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請陳校長就這些課程的用法談談具體的要求。

尊敬的各位領導，各位班主任，1小時的班主任工作例會到這里就接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝*老師的精彩發言。(帶動鼓掌)同時，我也代表芝溪小學1536名學生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝!(鞠躬)謝謝大家!最后祝大家教有所成、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會!請與會人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐!

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇七

各位領導，老師：大家好!

當今社會學生父母外出打工的多了，離異的多了，獨生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越激烈，各種社會誘惑也越來越多，諸多因素影響著學生的心理和行為，學生中各種不良心理導致一些怪異行為時有發生，各種違紀現象時有發生，新形勢下如何加強德育工作中的人文關懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關懷。

下面首先請xx-x主任就班級工作中人文關懷應注意的問題作指導性發言。掌聲歡迎!

下面進行會議的第二項內容：

請xx-x老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發言。

請xx-xx作重要講話

請xx-x校長作指示。

結束語：

各位老師：班主任是與學生接觸最密切的人,是學生的“心靈導師”,是學生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術,它需要每一位班主任去用心揣摩和實踐。

今天會議時間雖然不長，但是內容很重要。通過本次會議：

一、要提高思想認識，認真領會×校長、×書記、×主任的講話內容。

二、要抓好落實工作，各位老師要認真總結和反思班主任工作中存在的問題，進一步改進我們的工作作風和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。

2.

各位校長、班主任：

大家上午好，班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。為提高班主任業務素質，增強班級工作經驗交流，提升全鄉小學班級管理水平，經中心校研究，今天組織全鄉小學骨干班主任經驗交流會。

本次活動內容分為兩部分，一是中心校吳校長、第二小學田國-軍校長分別針對班級管理工作做專題培訓，二是各小學各一名骨干班主任做經驗交流發言，共一上午的時間。

本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了星期天休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。

下面首先請吳校長做專題培訓，……

各位校長、班主任，以上吳校長、田國-軍校長做了專題培訓，八位骨干班主任分別進行了經驗交流，(內容梳理、總結歸納)相信會給大家一些啟示和反思，回校后加強領會，并不斷實踐，真正提升自我。與會人員都寫出培訓心得(真正的感受)，下周五(3月25日)以前學校為單位打包發中心校平臺。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇八

各位領導，各位學員：

上午好!

在縣人社局的高度重視下，經縣檔案局精心組織安排，縣繼續教育培訓基地大力協助，府谷縣檔案管理培訓班今天正式開班了。首先我介紹一下與會人員情況。報名參加此次培訓的人員是，來自全縣各部門的從事檔案管理工作的專兼職業務人員，共計236人。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!應邀到會參加今天開班儀式并在臺上就座的領導有：

_x人社局副局長_x_，_縣檔案局局長_x_，市檔案局副局長_x_，市檔案局業務科副科長_x_，府谷縣繼續教育培訓基地副主任_x_，_縣繼續教育培訓基地副主任_x_。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

此次培訓得到了市檔案局的大力支持和縣人社局的高度重視，也獲得了全縣各部門、各企事業單位的積極響應和大力配合，充分體現了我縣各界對檔案管理工作的重視和關心。為了全面提高各部門、各單位檔案管理員的業務水平，我們舉辦了這次培訓。本次培訓由府谷縣檔案局主辦，_縣繼續教育培訓基地承辦。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇九

各位領導，老師：大家好！

當今社會學生父母外出打工的多了，離異的多了，獨生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越激烈，各種社會誘惑也越來越多，諸多因素影響著學生的心理和行為，學生中各種不良心理導致一些怪異行為時有發生，各種違紀現象時有發生，新形勢下如何加強德育工作中的人文關懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關懷。

下面首先請xxx主任就班級工作中人文關懷應注意的問題作指導性發言。掌聲歡迎！

下面進行會議的第二項內容：

請xxx老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發言。

請xxxx書記作重要講話。

請xxx校長作指示。

結束語：

各位老師：班主任是與學生接觸最密切的人,是學生的心靈導師,是學生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術,它需要每一位班主任去用心揣摩和實踐。

今天會議時間雖然不長，但是內容很重要。通過本次會議：

一、要提高思想認識，認真領會校長、書記、主任的講話內容。

二、要抓好落實工作，各位老師要認真。

總結。

和反思班主任工作中存在的問題，進一步改進我們的`工作作風和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。

散會。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十

各位領導，教師：大家好!

當今社會學生父母外出打工的多了，離異的多了，獨生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越劇烈，各種社會誘-惑也越來越多，諸多因素影響著學生的心理和行為，學生中各種不良心理導致一些怪異行為時有發生，各種違紀現象時有發生，新形勢下如何加強德育工作中的人文關心，這是很值得我們教育工作者深思的一個問習題。今天我們研究的主習題就是：班主任工作中的人文關心。

下面首先請__-x主任就班級工作中人文關心應注意的問習題作指導性發言。掌聲歡迎!

下面進行會議的第二項內容：

請__-x教師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發言。

請__-____作重要講話。

請__-x校長作指示。

結束語：

各位教師：班主任是與學生接觸最親密的人,是學生的“心靈導師”,是學生安康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術,它需要每一位班主任去用心揣摩和實踐。

今天會議時間雖然不長，但是內容很重要。通過本次會議：

一、要提高思想認識，認真領會×校長、×__、×主任的講話內容。

二、要抓好落實工作，各位教師要認真總結歸納和反思班主任工作中存在的問習題，進一步改良我們的工作作風和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十一

_們：

為踐行先進性具體要求，掌握新時期婦女工作重點，提高婦女干部的綜合素質，加強婦聯的自身建設，促進婦聯各項工作創新發展。按照縣委干部培訓規劃的要求，縣委組織部、縣婦聯、縣委黨校聯合舉辦全縣婦女干部培訓班。

首先，我代表主辦單位，對參加本期培訓班的姐妹們表示誠摯的歡迎!參加今天開班典禮的領導有：市婦聯副主席梁紅群_、縣委組織部副部長王碩敏_，縣委黨校副校長秦中林_，_。

這次婦干培訓班得到了市婦聯和縣委、縣政府的高度重視，不但聽取了我縣關于舉辦此次培訓班的工作匯報，而且市婦聯梁主席今天又專程來這里看望大家，馬上還要給我們講授一堂精彩的理論課，這充分體現了市婦聯對我們婦女干部的關心和厚愛，在此，讓我們以熱烈的掌聲向梁主席的到來表示衷心的感謝!

同時，本次培訓班也得到了縣委組織部及黨校的高度重視和大力支持，前期，在組織部的精心布署下，縣黨校做了大量準備工作，為我們的生活、學習提供了強有力的保障，讓我們用熱烈的掌聲對組織部王部長以及黨校的各位領導和老師們表示衷心的感謝!

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十二

通過這次班主任培訓，教師學到了許多的理論知識，受益匪淺。在這次培訓中，教師對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更策略的規劃。在這次培訓中，教師接觸了許多新理念、新思想，受益頗豐。要當好一個合格的班主任就要從以下幾方面來提高：

一、信任學生。信任學生。熱愛學生就要充分信任每一個孩子，不管他們平時表現怎么樣，即使有不少毛病和缺點，也應該要相信他們，鼓勵他們，為他們提供法杖的機會，從而增強他們的自信心。

二、尊重學生。尊重學生。每個孩子都渴望得到別人的表揚和獎勵，即使是后進生，也有自尊心和上進心。教師應該充分尊重他們的愿望，竭力保護他們的自尊心，用孩子樂于接受的方式激發其上進心，以滿足學生自尊的需要。用孩子們喜歡的方式教育他們做人的道理，培養他們的情商，學會感恩。教育他們勇于承擔過錯，做一個誠實的人，并知錯改錯。

三、提高自身的基本素質和工作能力，必須注重培訓。提高自身的基本素質和工作能力，必須注重培訓。培訓教育者應當先受教育，要想做好班主任工作，必須努力培訓。不斷完善自己的知識結構科學而合理的知識結構是做好各項工作的重要前提，班主任工作也不例外。小學教師的知識面要求更高，因為小學沒有什么專業老師，很多科目都是語數老師兼，要勝任小學教育工作，教師的知識水平要做到“厚積薄發”，知識背景越雄厚，越能精要而淺出地教授學生知識。教師們處于高科技高速發展的時代，各門專業知識的發展和更新速度都很快。現在許多小學生的知視野都較寬，他們常常會在課堂上向老師提出許多新鮮的問題。這對老師的專業知識水平就是一種挑戰。因此，教師們教師必須不斷用新的知識完善自己。要經常參加各種培訓培訓活動。平時多看些課外書籍，加強理論知識的培訓。

五、講究技巧，掌握孩子的心理和需求，學會與孩子溝通。講究技巧，掌握孩子的心理和需求，學會與孩子溝通。做班主任，要講究技巧，要掌握孩子的心理和需求，學會與孩子溝通;科學地認識學生的心理特點和規律，滿足孩子多方面的需要，遵循規律辦事。每個版塊的案例故事都使教師感受到走進他們心靈的重要性。教師要順應學生的情感需要，走進學生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準確地把握學生的思想脈搏，詳細掌握學生的現實思想情況，實現師生之間心理諧振，思想同步，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎，運用積極情感的感染性、激勵性和動力性，善于動之以情，感化教育做到春風化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發出話語才能達到心的深處，因此，只有真情和激情才能在教師與學生之間產生互相感染的效應從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學生的心田。

六、讓學生參與班級的管理，在實踐中鍛煉成長。讓學生參與班級的管理，在實踐中鍛煉成長。通過交流和互動，也認識到了學生參與管理的重要性，教育的目的在于培養人，使受教育者在教育過程中不斷提高，健康成長，從現代社會發展的需求來看，實現這一目標，非常重要的是培養學生的自信心和成功心態，培養學生的競爭意識，合作精神，使學生能對自己未來事業的成功始終充滿信心，敢于面對現實，不懈努力，敢于面對人生的種種挑戰，通過有效利用社會的條件和與他人的合作，去贏得合理目標的實現，教師們應該“給學生一些權利，讓他們自己去選擇，給學生一些機會，讓他們自己去體驗，給學生一點困難讓他們自己去解決，給學生一個問題，讓他們自己找答案給學生一種條件，讓他們自己去鍛煉，給學生一片空間，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導工作，讓學生自己管理好自己。可以在班內組建合理的組織體系，班委要求班干部的穩定性與流動性的統一，除了安排了班委以外，還可以增加了一名流動的值周班長，每周輪換一次，給每一位同學都創造一個機會，讓他們參于班級管理，使每一位同學都有當干部的機會，既服務了同學，又鍛煉了自己的能力，通過親身嘗試使他們了解自己平時存在的問題和缺點。這對孩子來說是很大的促動，對于那些平時難于管理好動不守紀律學生，在他們的管理中會出現不遵守紀律，不按時完成作業不積極參加活動，不認真做操的學生的確會令人生氣心煩，這樣聯想到自己平時的表現就會感覺到慚愧，在以后就會多加注意少犯錯誤，服從管理，遇到問題時先由學生說出解決的辦法，老師給予正確的引導，再去處理，這樣不僅可以鍛煉他們的能力，還可增強他們的信心，強化他們的組織紀律性，有了一定的約束能力，這種管理模式充分發揮了同學們的合作精神，充分利用了不同個性學生間的互補性，能有效地促進個人與集體的同步發展。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十三

同志們：

xxx教師培訓工作經驗交流會，現在開會。

出席本次大會的有：各學區中心校、區直初中、小學、幼兒園校長(園長)及教導主任、區直高中業務副校長。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志，xx峰市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨。

本次會議共有七項議程，下面逐項進行：

(一)進行會議第一項議程------請教師進修校校長xxx同志總結20xx-20xx年全區教師培訓工作。(大家歡迎)。

……。

(二)進行會議第二項議程-------表獎。

1、我宣讀《xxxx教育局關于表彰新一輪中小學教師培訓工作先進集體的決定》。

……。

2、頒獎。

請：第二中學、第四中學、地區中學、地區中學、第一小學、第二小學、第四小學、第六小學、第八小學、學區中心校、學區中心校、學區中心校、學區中心校、小學上臺領獎。

……。

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。

(三)進行會議第三項議程------大會經驗交流。請領導們到會場前排就座。

1、請xx小學做經驗介紹，題目是《刷新現在升級未來》。(大家歡迎)松山一小做準備。

2、請一小做經驗介紹，題目是《一路走來花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區中學做準備。

5、請xx二中做經驗介紹，題目是《重專業引領促教師發展》。(大家歡迎)。

……。

(四)進行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志安排部署20xx年教師培訓工作。(大家歡迎)。

……。

(五)進行會議第五項議程------請區教育局副局長剪紹民同志講話。(大家歡迎)。

……。

(六)進行會議第六項議程------請區教育局局長叢日霖同志講話。(大家歡迎)。

……。

(七)進行會議第七項議程------請市教育局同志講話。(大家歡迎)。

同志們!本次會議議程全部結束。剛才，趙校長對20xx-20xx年全區教師培訓工作進行了全面總結，既肯定了五年來在教師培訓工作中取得的成績，也指出了存在的'不足，并明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結合市教育局教師培訓工作要點和我區教師實際，對20xx年全區教師培訓工作進行了詳細部署，明確了工作目標;剪局長對20xx年教師培訓工作從等個方面提出了具體要求;叢局長結合我區教育實際，就如何有效開展教師培訓工作從認清形勢、突出重點、加強領導等方面談了三點意見。市教育局。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見：

1、認真學習，狠抓落實。各校會后要組織教職工認真學習網上下發的教師培訓文件，及時傳達會議精神，準確掌握文件和講話的精神實質，學習借鑒兄弟學校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去。

2、結合實際，創新培訓。各校在貫徹會議精神的過程中，要密切結合本校實際，仔細分析師資現狀，制定切實可行的培訓方案，不斷更新培訓觀念，創新培訓模式，改革培訓方法，在創新中求發展，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍。

相信通過全區教育工作者的共同努力，我區的教師培訓工作必將“刷新現在，升級未來”。畢會!

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十四

加強班主任培訓工作,努力打造高素質的班主任隊伍,是新課程改革的需要。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓會。

主持詞。

范文，僅供參考。

尊敬的李秘書長，各位老師：

上午好。

為進一步加強我院班主任隊伍建設，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念;掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平;認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的精神，努力打造素質教育第二特色，學院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓。

今天我們很榮幸的邀請到在百忙之中協調檔期來到學院的中國職教學會德育工作委員會常務理事、中國職教學會德工委校園文化建設研究會副主任、江蘇省職教學會德育工作委員會副秘書長李國瓏老師在今天下午和晚上為我們開展“培育和踐行核心價值觀念，在立德樹人的實踐中成長》為主題的專題講座，28-29號上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關系中的應用》、《幸福在一念之間》傳統文化專題講座和舉行班主任學習《。

弟子規。

》驗收測評考試。

在此，首先我向李秘書長的到來表示熱烈的歡迎，向在教育教學一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝!老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，是與學生接觸最密切的人,是學生的“心靈導師”,是學生健康成長過程中的引路人，學院的發展和教育教學的穩步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學院的辦學質量和發展前途。班主任工作是一門科學，更是一門藝術、一種文化，班主任管理水平和自身素養的高低對一個班級管理和班級文化建設起著決定性的作用，甚至會影響學生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實踐。我希望各位老師要十分珍惜學習的機會，認真聽講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務于學院的學生管理工作，才能為學院的可持續發展添磚加瓦。

下面我們有請李秘書長為大家做講座。掌聲歡迎。

老師們，一天的講座很快就結束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學生管理的實踐中成長”為主題，真情投入、引經據典、妙語連珠、精彩紛呈，有時幽默有趣、有時令人深思和震撼，她用一種高度的教育責任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術，通過“分享，我的班主任工作生涯”、“實踐，班主任成長的專業化道路”、“經營，和諧文化育人”、“牧者，給學生心靈的雞湯”四個模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的稱職的優秀的班主任，幫助我們明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念;掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進我院班主任工作藝術水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。

同志們聽得還是比較認真的，希望大家繼續以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優秀傳統文化學習中。

最后，讓我們以熱烈的掌聲對遠道而來的李秘書長表示衷心的感謝!今天的學習結束，散會!

各位領導，老師：大家好!

當今社會學生父母外出打工的多了，離異的多了，獨生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越激烈，各種社會誘-惑也越來越多，諸多因素影響著學生的心理和行為，學生中各種不良心理導致一些怪異行為時有發生，各種違紀現象時有發生，新形勢下如何加強德育工作中的人文關懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關懷。

下面首先請-x主任就班級工作中人文關懷應注意的問題作指導性發言。掌聲歡迎!下面進行會議的第二項內容：

請-x老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發言。

請-作重要講話。

請-x校長作指示。

結束語：

各位老師：班主任是與學生接觸最密切的人,是學生的“心靈導師”,是學生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術,它需要每一位班主任去用心揣摩和實踐。

今天會議時間雖然不長，但是內容很重要。通過本次會議：

一、要提高思想認識，認真領會×校長、×書記、×主任的講話內容。

二、要抓好落實工作，各位老師要認真總結和反思班主任工作中存在的問題，進一步改進我們的工作作風和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。

各位領導、各位老師早上好：

中學班主任專題培訓會現在開會，首先歡迎參加本次活動的領導：本以及各縣區教育科領導，各學校德育領導，更感謝放棄休息時間前來參加培訓的班主任老師們。

2-x年8月剛剛過去的暑假里，教育部出臺了《中小學班主任工作規定》《規定》要求教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。教育行政部門和學校要制訂班主任培養培訓規劃，有組織地開展班主任崗位培訓。而加強中小學班主任培訓工作是我市中小學教師隊伍建設的一項重要舉措，也是本溪教育優質發展的重要保證，一直以來我市教育局領導市教師進修學院領導高度重視班主任培訓工作。下面請為本次培訓做重要講話。

感謝的講話，本次培訓內容包括兩部分。上午是專題講座，由既年輕有為又資歷頗深的專家型校長為我們做《校長眼中的優秀班主任》專題講座。下午由各縣區及直屬校班主任代表為我們講述在他們教育生涯中發生的各種感人至深，令人深思的優秀教育故事。

首先請校長為我們做報告。

聽了校長的精彩的報告相信在座的每位班主任心中優秀班主任的形象鮮活起來，讓這些優秀班主任的特質條件，融入我們的心中，在以后班主任工作中時時激勵我們，時時催促我們。今天的講座影響激勵你未來的工作。

感謝每一位老師的用心聆聽。下午會議一點半準時開始。今天上午的培訓活動到此結束，散會。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十五

二、培訓形式和內容。

1、每年暑假利用一周時間，由學校負責聯系有經驗的教育工作者，對班主任進行培訓。或組織班主任觀看有關的影視資料，以達到開闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。

2、在開學初召開“班主任工作藝術研討會”。由班主任總結在工作中的成功經驗，失敗的教訓和采取的措施，以及工作中存在的一些問題，通過研討會達到互相學習、改進工作的目的。

(二)定期和不定期的校本培訓。

1、利用每周的例會組織班主任學習有關學生教育、學生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力，共同探討工作方法，及時總結工作中存在的問題，提高工作水平。

2、每學年要求班主任訂一本德育雜志，讀一本教育名著，寫一篇德育論文(或總結)，交流一次工作經驗。督促班主任及時進行經驗總結和提煉，并把以上工作納入班主任工作績效考核之內。

3、組織班主任之間主題班會觀摩活動。

(三)外出培訓。

派出部分班主任積極參加校際教研活動，及上級組織的班主任工作培訓、心理健康輔導培訓等。

三、培訓要求。

1.新接班的班主任須經過培訓，并“拜師”建立“師徒結對”關系。

2.每次培訓內容與班主任的工作量化考核相結合。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十六

(會前宣導)尊敬的各位領導各位伙伴，大家上午好。泰康人壽安徽分公司銀保新人崗前培訓典禮即將開始，在會議開始之前請各位將您的手機調到靜音或震動的狀態，同時也請在場的各位不要大聲喧嘩與隨意走動，感謝您的配合。

今天我們的領導們也將蒞臨會議的現場。希望各位能夠在領導入場的時候用熱烈的掌聲歡迎。接下來讓我們全體起立用熱烈的掌聲歡迎領導入場!

一、歡迎領導入場,逐一介紹領導、請領導入座。

出席本次典禮的領導有：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

請領導就座，伙伴們請就座。非常高興能夠主持此次活動，我是來自分公司銀保部的閆冰，在此我謹代表會務組的全體成員對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

二、開場白：

尊敬的各位領導，親愛的各位伙伴，大家上午好。20xx年是公司新三年戰略的開車之局，在公司“實質雙超”戰略目標的指引下，為了積極應對期交市場快速發展的挑戰，在這激情似火的夏日，分公司銀保部特舉辦了此次新人崗前培訓班。

下面我宣布,《安徽分公司銀保新人崗前培訓班開訓典禮》現在正式開始。

請全體起立，齊唱司歌《泰康永遠》。

齊頌司訓：求實創新、穩健進取、專業規范、親和誠信、鑄造團隊、成就自我、分享成功、奉獻社會。

請領導就坐，請全體伙伴就坐。

三、泰康領導致辭。

每次的培訓都凝聚著領導們的關心，此次培訓也不例外，今天，王總也蒞臨現場，讓我們用熱烈的掌聲有請王總致歡迎辭!

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們最敬愛的王總。

每一次的培訓都是成長、都是蛻變，都能使我們經歷完美的升華。讓我們帶著領導的期許，共同努力，從這里帶著繽紛的夢想起航。

此次新人班開訓典禮到此結束，感謝到場的各位領導和伙伴，謝謝大家。

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最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十七

各位領導，各位同學：

我宣布，江蘇城市職業學院武進學院高職基礎部第一期學生干部培訓班結業典禮現在開始。

(掌聲)。

下面進行典禮第一項議程，請允許我介紹一下今天出席結業典禮的各位領導。

他們是校黨委委員、副校長邱玲敏，(掌聲)。

高職基礎部主任郭曉陽，(掌聲)。

高職基礎部副主任趙玉芳，(掌聲)。

高職基礎部袁飛老師、吳紅成老師、王妍老師、胡娜老師、宋家林老師，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!下面進行典禮第二項議程，請全體起立，奏唱國歌。(奏唱國歌)。

請坐下。

下面進行典禮第三項議程，學習回顧，請大家觀看視頻。剛才，我們共同觀。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十八

各位領導、各位老師早上好：

**縣小學班主任培訓班開班典禮現在開始。

本次培訓會，除了來自各校的名班主任之外，參加本次開班典禮的人員有：

班主任是班級工作的組織者，是班集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是溝通家長和社會的橋梁。班主任工作對教育發展和學生成長起著至關重要作用。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，需要愛心、耐心和責任心;更需要智慧、毅力和創造力，新形勢下的德育工作對班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養、較高的教育理論素養和精湛的專業知識、健康的身心、富有魅力的人格，善于溝通交流的能力。以適應時代和教育的變化，創造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發揮更大的作用。因此，班主任必須具備可持續提高的意識和能力，所以培訓工作越發重要。所以你們身肩重任，既迅速提高自己，還擔負培訓他人的任務。相信你們，潛心學習、深入實踐，希望你們，多交些專家朋友、多讀些前沿書籍、多交流培訓經驗、多寫隨筆體會，以積極的態度、飽滿的熱情、靈活的方法，全身心投入到這次學習中去。

最新小學班主任培訓主持詞（實用19篇）篇十九

我有幸于20xx年10月聆聽了“全國德育和諧研究與班主任工作創新”名師丁如許老師的報告。丁老師是上海市特級教師、優秀班主任、現任上海晉元高級中學德育處主任丁如許所作的題為《科學地設計和開展班級活動》的報告。

我是第一次聽丁如許老師的報告，丁老師的報告很生動，頗具操作性，對班主任如何做好工作，成為優秀班主任很有幫助。他結合自己幾十年班主任工作之實踐，總結出：班主任走科研之路應該勤于實踐，善于反思，敢于創新，樂于積累，精于研究，長于寫作。雖然我暫時不擔任班主任工作，但是聽完后，對我也很有啟發。

班主任是學校德育工作的主要實施者，但是每位老師也是實施者，每位教師都是連接學生、學校與家庭的關鍵環節。為學生創造和諧、生動、寬松的成長環境，是我們教師義不容辭的責任。在工作中，我們要始終牢記自己的職責，努力做學生成長的引導者、合作者和服務者，通過豐富多彩的教育活動、民主開放的課堂管理、家校攜手的和諧合作，用心去探索德育工作的新境界。

丁老師說：沒有活動，就沒有教育。班級活動是班會的主要形式。一次精心組織的班級活動，能使學生充分受益，終身難忘。教師的職責是教書育人。作為科學課教師，我們也應該認識到學生活動是對學生對知識掌握的主要渠道，課堂活動作為教育有效形式和重要途徑，要讓學生在活動中掌握更多的知識。生命在于活動，課堂在于活動；同時，課堂要配合班主任的德育工作，德育要先育德，鑄造人的靈魂。課堂活動是最有魅力的德育；活動是德育的最佳活動。課堂活動是學生美好生活的起點；課堂活動是學生班級生活的回憶。

怎樣使工作更有魅力并真正吸引學生是我們教師每天都在思考的問題。丁老師認為課堂必須“活”起來，用豐富多彩的教育活動，在真實生動的教育情境中，給學生留下終身難忘的印象。于是，他嘗試在班會課上開展家務勞動競賽、自編小報評比、走進“團員之家”等一些有意義的活動調動學生的積極性。同時他也逐漸認識到，班級活動應該系列化，通過精心設計，不僅使教育寓于一個個富有吸引力的活動中，而且要形成一個整體，讓學生在活動中“打下精神的底子”、“奠定人生的基礎”。按照這一思路，他每學期以系列活動的形式，開展10次班級活動，形成由低向高、由淺入深的螺旋式循環上升的序列。他精心設計活動方案，對班級活動時的道具、介紹詞等都提出了自己的意見。每次活動，不僅本班學生們踴躍參與，而且引起了其他班級、其他學校師生的關注。因此，我們要像他一樣注重活動的設計，以各種有趣味的活動，讓學生從中得到歡樂，感受成功，體驗艱辛，從而提高學生的綜合素質。

丁老師所說的“樂于積累”和“長于寫作”，“積累的過程就是采礦的過程，積累越豐富成果就越豐碩”。丁老師的話對我的觸動很大。的確如此，我們許多教師平時工作做得都很好，可是不善于積累，一些寶貴的教育資料就這么白白地流失了，十分可惜。寫作對于一個班主任來說太重要，對于我們每一名教師也是十分重要的，教師不僅要會教，還要會寫；教師不僅要會說，也要會寫。不會寫作的教師，不可能走出校園，最終不可能走得更高，更遠。

丁老師認為“班主任應該全身心地投入到充滿創造艱辛和收獲喜悅的教育事業中去”。作為一位班主任，應該具備“特別有愛心、特別有學問、特別有修養、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考”這五個基本素質，班主任應該是一名精神生活特別豐富，精神很快樂的人。我想這也應該成為我們每個班主任努力追求的精神境界。

“物質獎勵不是萬能的，但沒有物質獎勵是萬萬不能的”。在班級工作中，物質獎勵的形式是多樣的，比如書、小紀念品（泰山的鐵哨、云南的蝴蝶書簽、北海的海螺），都是上好的獎品。小小的旅游紀念品價廉物美，而班主任把它從千里之外帶回來，無疑是最好的增值。

班級獎品的經費籌措，可通過這樣的渠道：

（1）學生交納。每學期師生都交一定的班費。“收之于生，用之于生”，每學期結束時公布使用情況。（生活困難的同學免收）。

（2）變廢為寶，通過收集廢品、變賣廢品籌經費。雖然籌的經費有限，但對學生是極好的教育。

（3）開展勤工儉學活動。

懲罰制度也是需要的。在學校，最具操作性的懲罰制度是罰抄作業和罰做值日。但懲罰的量一定要把握好。比如罰抄作業不能過量。過量就變成體罰。我主張，一般就罰抄語文默寫課文三遍或英語單詞若干遍。同時懲罰制度也應該班級全體學生會議討論通過。使之成為全體同學的決議，具有較強的約束力。不要只是班主任個人意愿的體現。讓同學們從小遵守“游戲規則”，增強規則意識，加快社會化的成長。

在我們的教育工作中，我們的生命已經和學生緊密地聯系在一起，教育的幸福，是一種師生共享的內心體驗，讓我們不斷學習，勤于思考，勇于探索，努力成為學生精神成長的引路人！