優秀作文的結構嚴謹有序，邏輯清晰，使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。這些是一些獲得優秀作文獎項的作品，通過閱讀可以提升我們的寫作水平。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇一

今天陽光明媚，我的心情好極了，因為我們要到筱溪去挖筍。

一路上，我們扛著鋤頭，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的歌，向竹林走去。呵!筱溪可真美呀!一條條小河清澈見底，靜得像一面鏡子，在陽光的照耀下，像一塊碧綠的翡翠，又似滿滿一河白銀，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。微風吹來，打破了河面的平靜，小河從白銀翡翠變成了活潑可愛的小姑娘，跳著歡樂的舞。那一片片竹林，竹子翠綠翠綠的，竹葉似乎包不住這一汪碧水，就要滴下來一樣。

“到了!到了!”妹妹叫了起來。我連忙跑進了竹林。呀!涼爽極了!一股清香撲面而來，陽光透過竹葉的縫隙星星點點地撒了進來，就像撒了一地的碎金子。大家進來就忙活開了，大人們拿著鋤頭忙著找竹筍，我們這些小孩忙著撿不知怎么落了一地的松果。這松果是棕色的，很干燥，聽說，松果能預報天氣呢!

“有了!”經驗豐富的叔叔在那邊大叫了起來，我連松果掉了都不知道，直往叔叔那兒跑去。我一看，喲!可不是嘛!一株黃色的筍娃娃正在一個坑里對著我們笑呢!大家頓時來了興致，爸爸說“竹筍只要有一株就一定會有第二株。”說著，幫著挖了起來。果然，第二株筍娃娃又出現了。隨后，又接二連三的出現了第三株第四株的筍，我們高興得哇哇叫。

幾個小時一轉眼就過去了，我們滿載而歸，瞧!胖乎乎的筍娃娃們正在呼呼大睡呢!

小學四年級挖筍（精選17篇）篇二

我的老家在鄞州西鄉，那里最大的物產就是筍。說起筍來，我可是個小內行喲。不同季節筍的名稱各不相同：春天里的叫毛筍，夏天里的叫鞭筍，冬天里的叫冬筍。今年暑假，我來到老家避暑，也親身體驗了一次挖筍的經歷。

我跟著爺爺，沿著彎曲又陡峭的山路走到一片竹林。那里的毛竹真密啊，一株株竹子高大而筆直，讓人看得眼花繚亂。找到了竹林，接下來該找筍了。我根據爺爺傳授的經驗，先找到一個中間有縫且向上拱起的包。我在竹林里仔細地尋找，不放過一點線索。當我看到一個這樣的包時，我就拿小鋤頭去挖一下，雖然大多數結果是失望的，但功夫不負有心人，總算讓我找到了幾枝。

找到了筍，第二步該如何挖筍了。在爺爺的指導下，我先把筍周邊的土一點點地挖掉，看到一段白嫩的竹筍“破土而出”時，我興奮得不得了。我拿起小鋤頭，一刀就砍了下去，只聽見一聲清脆的聲音。爺爺看也不看，笑呵呵地說：“這株筍你挖得太早了，土還沒全挖開就一鋤頭下去了。”我從泥土中拉出筍來一看，是呀，還有好大一段留在土中呢。于是，在挖另一株時，我吸取了教訓，慢慢挖，可是這次卻碰到了大麻煩：幾根竹鞭把它包圍了起來。我花了九牛二虎之力也不能把這幾根竹鞭弄斷，只得求助于爺爺。只見爺爺刨開更多的泥土，用鋤頭切斷包圍的竹鞭，一下子就挖出了鞭筍。看來，挖筍可是個技術活！

不到一個小時，我們一起挖了10多株筍。這真是一次難忘的經歷！指導老師陳瑩。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇三

水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。

水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。

水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環山而披，百轉千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。

水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來，為何百川能歸海？正是因為水的智慧和靈性。每當高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧，成就了水的柔美、嬌美、壯美，最終歸海。

我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅，寒冷而堅定。一到危急關頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。

我心中一直認為，如果一個人對生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那么生活就是水，流動但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍天、化霧成云。

讓我們從現在開始，抒發內心的聲音，與水同行！

小學四年級挖筍（精選17篇）篇四

漸漸地，黃昏來臨了。

鄉村的黃昏是秀美的，是恬靜的。

落日像一個紅臉醉漢，跌在了鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經映成了紅色……。

菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個個紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛極了。在夕陽的照射下，菜園里的果實都鑲上了一道金邊，看起來還有點神秘呢！

池塘里，美麗的睡蓮開綻放著它那美麗的花瓣，夕陽下，幾個調皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦，他們的皮膚已經被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……鄉村的黃昏，也是忙碌的，富有生機的。

河邊搗衣的婦女，披著夕陽回家了……。

不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。

晚飯過后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇五

筍是我最喜歡吃的一種蔬菜，一直很好奇筍是怎么長出來的。機會來了，阿姨說禮拜六下午要帶我去鄉下挖筍。我心里樂開了花，終于可以去看看筍是如何長出來的了。

星期六下午，我跟隨阿姨來到一片竹林。我東瞧瞧，西看看，對竹林充滿了好奇。進去竹林后，綠的葉，青的竿，投下一片綠茵茵的濃蔭。“啊！”我尖叫道，“好多筍呀！一棵，兩棵……咦？這根好長啊！可以吃嗎？”阿姨聽見了說：“這根筍已經不能吃了，它已經要長成竹子了。”

因為我從來沒挖過筍，所以剛開始我仔細觀察阿姨是如何挖的。細細觀察了一會，我覺得我已經掌握了挖筍的基本要領，于是我偷偷拿了一把鐮刀準備單獨行動，忽然我看見一根可以吃的筍。它小小的，我覺得根本用不上鐮刀，我用手就可以拔出來它了。可是我費了九牛二虎之力它還是紋絲不動。哎！筍寶寶真是長得太結實了。沒辦法，只好出動我偷偷拿來的鐮刀了。我先把筍寶寶周圍的土挖掉，最后用力一拔，筍寶寶終于出來了。

我和阿姨整整挖了一袋子的筍，雖然有點累，但是看著這些勞動成果心里甜滋滋的。勞動真快樂啊！怪不得人人都說先苦后甜。這次挖筍，不僅讓我和大自然來了次親密接觸，而且也讓我在勞動中弄懂了心中的疑惑，筍原來是竹林里冒出來的。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇六

最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項鏈？就就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。

冬天來臨時，梅花成群結伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團結在一齊，抵御嚴寒，在冬天散發清香。

我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學和老師們。

看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠的地方。

我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就就是朋友嗎？時光就就就是最好的證人！”

這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！

小學四年級挖筍（精選17篇）篇七

轉眼間，清明節的假期又到了。在這春暖花開、鳥語花香的好季節，我們一家人和哥哥準備去爸爸老家挖筍，去感受春天的美好。

爸爸的老家有成片成片的竹林，竹子都非常高大，像一頂頂撐開的巨大綠傘。一陣微風吹過，竹葉就“唦唦”作響，唱起了優美的曲子，像是在歡迎我們。在竹林的地底下，藏著春天里的一種美味——毛筍。就因為毛筍藏在地下，所以沒有經驗的人是很難找到它的。我們認真聽著爸爸的提示：注意觀察地表有沒有裂痕和有沒有黃綠色的小尖兒露出地面。

爸爸一聲令下，我們就分頭開始找筍，我想著要第一個找到筍，得到爸爸的表揚，可出乎我意料的是沒過幾分鐘，哥哥就率先找到了筍，得到了爸爸的連連稱贊，我心想有什么了不起的，我也找一個就是了，可又沒過多久，哥哥又找到了一個，我心中的火像是被澆了一盆冷水，可堅持的信念，使我又斗志昂揚。真是天無絕人之路，過了一會兒我感覺踩到了一個尖尖的東西，我蹲下身，仔細看了看，用手扒開了一點土，大聲喊：“筍，我終于找到筍啦！”于是我向爸爸借鋤頭，當我接過鋤頭，那鋤頭出乎意料的重，我想舉起它都很難，所以只能求助于爸爸，爸爸用鋤頭先把筍周圍的土一點點扒開，使整個筍完全露出來，然后用力一鋤頭下去切斷它的根，就這樣一棵完整的筍就挖出來了，此時的爸爸已經滿頭大汗。經過我們的共同努力，我們滿載而歸。

回到家，我津津有味地吃著剛出鍋的紅燒筍，吃著這美味的同時，我也感受到了美味的來之不易。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇八

早春的爛漫時節，桃樹都已開放。放眼望去，那一大片一大片柔軟的粉色，仿佛要將人的心靈占據。輕和的微風在其間穿梭，撥弄著樹枝，發出宛如吹篪的聲響。

此刻，終于明白了時間的期許，冬天真正的含義，是為了讓花朵來年更美的綻放。風蕩漾著我們無可把握的未知，讓這如花的季節，如花的色彩，又重新躍然于枝頭。

是天地，是本然。低頭淺笑。

整個冬天漫長的期盼與等待，終于在這桃花爛漫的時刻，得到了釋放。

一種淺粉色的絢麗，永遠在我的記憶中閃耀。

雙手合十，祈禱這個春天，繁花盛放，芳草芬菲。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇九

在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程！我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。

尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時尚。

尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。

但就是，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學，你在留在那里做。”說完，尤老師就走了。

放學了！同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業，尤老師在批著同學們的周末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎？”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。

在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。

十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十

1.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

2.你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!

3.悅升，這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!

4.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

5.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

6.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

8.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

9.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

10.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十一

親愛的馬老師：

您好！我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。

這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來到其他地方住，自然會不習慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。

這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害，房子就會發出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了，就會安全著地。

這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據主人的思想進行飛行。

這種住宅是靠什么來發電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水，再把水變成電。

這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

xxx。

20xx年xx月x日。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十二

1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

2.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著…相信你會做的更好的!

3.你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的`責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與同學做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，成績拔尖，課堂練習完成情況優秀，老師希望以后繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步，你的未來是美好的，相信你!

4.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

5.你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

6.你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

7.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

8.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

9.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

10.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

12.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

13.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

14.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。

15.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

16.你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

17.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

18.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

19.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。

20.你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

21.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

22.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

23.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。

24.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!

26.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

27.這學期可謂是你的"豐收季節"，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

29.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!

30.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十三

星期六的早上，我，舅舅、舅媽、媽媽爸爸還有小阿姨一起去慈城挖竹筍。

我們開著車，來得一座山下，看見茂密的竹林，我們就帶上工具爬上了這個竹林，“看看，這里有個竹筍”舅舅開心喊道。我很快就顛簸了過去，仔細看了一下，這個竹筍剛剛露出頭來，像一個牛角一樣，露出了一點點小尖頭，上面還有我幾片個非常小的尖尖的葉子，尖頭周圍還有密密麻麻的小黃毛毛刺，看起來好怪，身上癢癢的感覺。

我搶過舅舅的鋤頭，在竹筍邊上不斷的挖啊挖，我把竹筍旁邊的土弄的松松的，一點一點的往外掀，慢慢的，我就看見白色的筍根，我非常開心，告訴舅舅，這個筍好大啊，舅舅說：“加油”我問舅舅：“現在可以拔起來了吧？”舅舅說：“好了，現在可以了！”看見筍跟白白的，嫩嫩的，好想吃一口，突然感覺口渴了。接下來我抓住筍的頭，用力的左右搖，然后再拔，“哇，一個又大又白的筍就被我這樣拔出來了，”我開心極了！我突然感覺我好大的力氣啊。舅舅舅媽和媽媽爸爸還有小阿姨都夸我很神！

后來，我們又去爬樹，找野菜，我的腳還沒有完全好，爸爸媽媽告訴我不要走太多路，可是我真的很開心，挖到了竹筍，還采到了野菜。還有，我終于可以走路了！

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十四

已經連續下來好幾天的雨，今天太陽公公終于不再害羞了，露出了燦爛的臉龐。爺爺打算趁著天晴，去山上挖春筍。我很好奇，平時桌子上美味的春筍，要怎么挖出來呢？于是我跟著爺爺和媽媽一起上山了。

我興致勃勃地拉著媽媽的手，媽媽和爺爺則拿著鋤頭和袋子。路上爺爺還跟我說，春筍的各種煮法，聽得我都快流口水了。爬了好一會兒山，我們來到了一片竹林里，爺爺立馬開始挖筍，只見爺爺認真地看著土地，然后揮起鋤頭，小心翼翼地一點兒一點兒挖著，慢慢得我們就看到了筍尖。我好奇的問：“爺爺，能不能讓我試試呀？”媽媽笑了笑，把她的鋤頭遞給我，我一股腦兒地使勁刨泥土，心想：我一定要挖得比爺爺多！可是，我挖了老半天一根也沒挖著。爺爺見我垂頭喪氣，笑著說：“傻孩子，你以為挖筍是件很容易的事呀，你呢，要先認真觀察地，如果地上的泥土凸起，而且有炸開的樣子，說明這底下有筍。你照爺爺說的，再試試。”

于是我按照爺爺的說法，發誓我這次一定要挖到筍！果不其然，真的讓我找到了，我高興的大呼：“我終于找到啦！我終于找到啦！”媽媽也開心地笑了，接下來，媽媽開始教我怎么挖，在媽媽的幫助下我成功的挖出了一根春筍。原來挖筍這么難啊，但看著自己挖出的筍，我的心里甜滋滋的。

晚上，媽媽炒了一盤香噴噴的春筍，我覺得比任何時候的都要好吃！

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十五

一場大雨過后，空氣格外清新，天空是那么的藍像一塊晶瑩剔透的藍寶石！

這天正好是星期六，叔叔帶我來到竹林里挖竹筍。到了竹林里，一眼望去都是綠色，每棵竹子都是高大粗壯，挺拔威武。我高興地馬上想去找。這時，叔叔告訴我：“挖竹筍要看哪根竹子很茂盛很黑的葉子說明有筍；再看竹莖，如果竹莖露出地面上一般沒有筍，只有竹莖陷入地下并且非常有力的暴露土層才有竹筍。”我聽了立刻按叔叔說的去做，找了一會兒，卻毫無收獲。我垂頭喪氣地想走回叔叔那里。突然，不知被什么東西絆了一下摔了個狗吭泥！心想：怎么搞的，我一定要找到絆倒我的真兇。當我回過頭一看，地面上冒出了一個尖尖角，是竹筍的頭，原來就是絆倒我的真兇呀。我馬上叫叔叔過來，叔叔走來一看說：“竹筍可能很大。”“挖得出嗎？”我說。叔叔說：“泥土很深，挖起來要十分小心，一不小心就會把竹筍弄斷。挖竹筍不是靠蠻力的。”我很想躍躍欲試，叔叔說：“我來。”他挖了很久才挖出來。喲！怎么大，我去捧了一下很重，心里有說不地高興。我和叔叔挖了一個上午竹筍，大大小小有很多了，可叔叔已經滿頭大汗了。午飯，我們燒了一道咸菜、肉、筍混合的菜，味道好極了!我用自己勞動換來的食物就是好吃！

這一次挖竹筍是多么深刻，而且讓我受益匪淺！

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十六

上個星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。

當我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠遠望去，有的像一把劍，有的像一個人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍天白云的襯托下，若隱若現，我爬山的欲望也越來越強烈了，總感覺車速在變慢。

當我們來到山腳下時，就已經聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時不時還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。

我們爬到半山腰時，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進入了仙境。

這山路沒有臺階，路時不時變寬，又時不時變窄了，路變寬時，我沿著路中間走，路變窄時，我靠著邊走，走這種路時，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。

越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續往上爬，爬了大約兩個小時，爸爸說:“時間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。

真希望爸爸媽媽經常帶我去爬山。

小學四年級挖筍（精選17篇）篇十七

尊敬的熊老師：

您好！

最近，我遇到一件煩惱的事。

我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發揮失常，一發揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。

我的好朋友也經常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會追在我屁股后面不停得說：“唉，李釔彤，你說你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”

雖說這是為我好，但，怎么聽都是那么刺耳，一不小心就想要發脾氣，我的好朋友就會又說：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”

xxx。

20xx年xx月xx日。